普通生物学重点整理

绪论

第2页生物的6个特征第3页病毒组成9第二段）第4页7个基本阶元5界植物真菌动物界营养方式区别第6页分子生物学告诉我们。。。（最后一段）

第1篇

第26页DNA双螺旋模型的特点

第2篇

第31页两类细胞第32页细胞核是真和细胞的控制中心

第46页生物膜的主要成分第49页细胞通讯

第4篇

第57页物质的跨膜转运第63页细胞呼吸（生化重点）

第5篇重点总结（有丝分裂和减数分裂的特点意义区别）

第90页减数分裂和有丝分裂的比较减数分裂3种发生时间

第93页细胞全能性和干细胞

第6篇

第97页脊椎动物4种基本组织

第99页人体11种功能系统

第7篇

第111页胞内和胞外消化（动物处理食物的过程）

第112页人的消化系统及其功能以及其组成过程

第116页脊椎动物消化系统的结构和功能对食物的适应反刍功能四个胃（117）

第8篇

第122页四种血型Rh因子

第123页肺循环体循环

第124页为什么血液在血管系统中只向一个方向流动，而不倒流？

第9篇

第133页呼吸运动的调节

第10篇

第137页人体的供热机制人体的散热机制体温调节中枢

第138页肾作为排泄器官的功能深市人体最重要的排泄器官

第139页尿生成的过程

第141页水重吸收的控制——抗利尿激素的作用

第11篇

非特异性免疫特异性免疫（细胞免疫体液免疫）

第150页单克隆抗体

都151页免疫系统的功能异常

第12篇

第153页激素的作用激素与酶的区别激素作用的机制（第二信使假说类固醇作用机制）第155页内分泌系统与神经系统的联系经过生理学家。。。。。。。。。

第158页胰岛素的作用1型2型糖尿病

第13篇（神经系统的进化）

第163页为什么在神经细胞膜上会出现极化状态？

动作电位是怎么产生的？又是怎么传导的？

第164页突触的信号传递（神经元与神经元之间也是通过突触相联系的）

第165页神经系统的演变

第166页脊椎动物中枢神经系统来源新脑皮质（鸟类没有新脑皮质）

第167页人的神经系统

第170页神经系统对内脏活动的调节

第171页内脏神经系统的主要功能（表）交感神经的作用内脏神经系统的神经末梢各级中枢对内脏活动的调节

第172—175页人脑的结构大脑皮质的功能（中央前回皮质与头部的关系类外，是双侧和正立的关系）左右大脑半球的功能特点人脑皮质的电活动

第14篇

第177页感受起细胞起换能器和放大器的作用无脊椎动物的3种视觉器官

第179页人眼从看远处物体改换到近处物体的调节过程

第180页感光细胞的特点人眼视网膜的3种视锥细胞

第181页人耳的组成

第182页耳蜗感受声音的过程

第15篇

第191页人体肌肉分类

第16篇

第205页艾滋病传播途径HIV病毒侵入人体的方式

第206页高等动物受精卵早期发育经历的阶段

第209页外胚层中胚层内胚层

第17篇（植物藻类的区别）

第225页被子植物的有性生活周期

第18篇

第233页水分进入木质部的通道和途径（胞外，胞内）

第234页蒸腾作用影响气孔开关的因素

第238--真菌和细菌对植物的营养的特殊作用异养植物（寄生植物食虫植物）

第19篇（五种调控机制植物动物激素的异同点）

第249页植物光敏素与生物钟有关

第20-24篇（生化重点）

遗传与变异特点与意义基因序列抗生素孟德尔遗传定义单基因遗传基因工程

第25篇

第320页多重证据支持共同来由学说

第321页面对环球考察中产生的问题达尔文认识到

第326页理想群体哈迪温格伯平衡导致群体遗传结构变化的五种因素

第332页自然选择的3种重要模式

第26篇

第337页生殖障碍造成物种分离

第342页物种形成肯能是渐进的也可能是跳跃的

第27篇

第345页分子生物学是研究生物宏进化的有利工具

第355页真核细胞起源的内共生学说

第28篇

第365页地球化学进化的过程阶段

第371页股细菌和真细菌真细菌多样性的进化

第373页原核生物的重要性

第374页病毒第376页真核细胞与原核细胞的最大差别什么是原生生物（原生生物是最全能的细胞0

第379页藻类（6类群）海藻

第380页多细胞生物肯能起源于群体原生生物

第29篇（都是重点）藻类和维管植物的区别

第30篇

第394页动物种系的发生

第396页无脊椎动物多样性的进化（多选择填空）（29，30篇都是重点全背）

第31篇（不需要重点看）

第32篇

第435页环境与生态因子

第437页生物与生物之间的相互关系

第33篇

第444-447页种群的数量动态

第34篇

第451页小字部分

第455-459页物种在群落的生态位群落得演替及其实类

第35篇

第461页小字部分

第463页生态学家为什么要提出营养剂和生态金字塔的概念

第466页生态系统中的能量流动和物质循环

第468页物质循环的3种不同类型

第471页人类活动对生物圈的影响

第36篇（没考过，但是看看习题集把）

以上是学长讲过的重点，我是把学长说的都划到书上，然后看着书给大家整理的，可能会漏掉一些，希望大家每个人都听着学长的录音划划重点吧，还有学长说的大题都是会出现在袁琳出版的那本习题集里面，大家，对照这重点，然后做里面的习题吧，好了，整理了2个小时，有点晕了。

(完整版)陈阅增普通生物学重点整理(原创)

第一、二、三章 1生物的特征：①特定的组构②新陈代谢③稳态和应激④生殖和遗传⑤生长和发育 ⑥进化和适应 2、生物界的分界以及阶元：原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界。分类阶元：界、门、纲、目、科、属、种 3、生物界的结构层次特点：生物界是一个多层次的有序结构，生命的基本单位是细胞，在细胞这一层次上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。 4、生物学的研究方法：科学观察、假说和实验、模型实验。 5、多样性中存在着高度统一的特点。 6、同位素示踪：利用放射性同位素显示某种原子在生物体内的来去踪迹。 7、多聚体：由相同或相似的小分子组成的长链 8、单糖的结构和功能：①有许多羟基，所以单糖属于醇类②有羰基细胞中用作燃料的分子主要是葡萄糖，葡糖糖和其他单糖也是细胞合成别的有机分子的的原料。 9、脂肪的功能:①脂质中主要的贮能分子②构成一些重要的生理物质③维持体温和保护内脏，缓冲外界压力④提供必需的脂肪酸⑤脂溶性维生素的来源，促进脂溶性维生素的吸收⑥增加饱腹感。 10、磷脂的结构：结构与脂肪内似，分子中只有两个脂肪酸，另一个酸是磷酸。 11、蛋白质的结构和功能：蛋白质是生物大分子，通过酸、碱或者蛋白酶的彻底水解。可以产生各种氨基酸。因此，蛋白质的基本结构单位是氨基酸。 12、生物体离不开水的七个特征：①水是极性分子②水分子之间会形成氢键③液态水中的水分子具有内聚力④水分子之间的氢键使水能缓和温度的变化⑤冰比水轻⑥水是极好的溶剂 ⑦水能够电离。 13、DNA双螺旋的结构特点：两个由磷酸基团和糖形成的主链缠绕在一起，含氮碱基主动伸出，夹在双螺旋之间。①两条DNA互补链反向平行②DNA双螺旋的表面存在一个大沟和一个小沟，蛋白质分子通过这两个沟与碱基识别③两条DNA链依靠彼此之间形成的碱基结合在一起 ④DNA双螺旋结构比较稳定。 14、细胞生物学的发展趋势：①“一切生物学的关键问题必须在细胞中找寻”细胞是一切生命活动结构与功能的基本单位。②细胞生物学研究的核心内容：遗传与发育的关系问题，两者的关系是，遗传在发育过程中实现，发育又以遗传为基础。③细胞生物学的主要发展趋势：用分子生物学及其它相关学科的方法，深入研究真核细胞基因表达的调节和控制，以期从根本上揭示遗传与发育的关系、细胞衰老、死亡及癌变的机理等基本的生物学问题，为生物工程的广泛应用提供理论依据。④两个基本点：一是基因与基因产物如何控制细胞的生命活动，包括细胞内外信号是如何传递的；二是基因表达产物——蛋白质如何构建和装配成细胞的结构，并使细胞正常的生命活动得以进行。⑤蛋白质组学：生命科学的研究已经进入后基因组时代，随着一大批模式生物基因组结构的阐明，研究的重心将回归到在细胞的水平研究蛋白质的结构与功能，即蛋白质组学的研究，同时对糖类的研究将提升到新的高度。 15、原核细胞和真核细胞的差异：最大的区别是原核细胞没有核膜包裹形成的细胞核，而真核就有；另外原核细胞中只有核糖体这一种细胞器，而真核细胞中有多种细胞器。 16、真核细胞细胞核的结构;细胞核包括核被膜、核基质、染色质和核仁。核被膜是包在核外的双层膜，外膜可延伸于细胞质中的内质网相连；染色质是核中由DNA和蛋白质组成，含有大量的基因片段，是生命的遗传物质；核仁是核中颗粒状结构，富含蛋白质和RNA，产生核糖体的细胞器。染色质和核仁都被液态的核基质所包围。

普通生物学复习提纲

普通生物学复习题绪论 1．生命的基本特征是什么？答案要点：（1）化学成分的同一性；（2）结构的有序性(细胞-基本单元)；（3）新陈代谢、稳态是生命的基本功能；（4）生命通过繁殖而延续，DNA是生物遗传的基本物质；（5）生物具有个体发育和系统进化的历史；（6）生物对外界可产生应激反应，对环境有适应性。 2. 五界分类系统：动物界、植物界、真菌界、原生生物界、原核生物界 3. 双名法命名：林奈制定、属名+种名 4. 分类阶元：界、门、纲、目、科、属、种第1篇生命的化学基础知识要点： 1. 各生物大分子的基本结构单元及连接键 2. 蛋白质与核酸的高级结构重要概念及问题： 1. 蛋白质的一级结构：氨基酸通过肽键连接成一条多肽链，多肽链中的氨基酸顺序形成蛋白质的一级结构，多肽链有极性，有N端，C端。 2. 蛋白质的二级结构：邻近几个氨基酸通过氢键形成的一定的结构形状，主要有：α-螺旋，-折叠。 3. 蛋白质的三级结构：整条肽链盘绕折叠，通过次级键（氢键离子键范德华力等）形成一定的空间结构形状。 4. 蛋白质的四级结构：两个以上多肽构成蛋白质亚基间的相关结构。 5. 核酸的一级结构：核酸的一级结构主要指四种核苷酸的排列顺序。 6. DNA双螺旋模型要点：答案要点：(1)为右手反平行双螺旋；(2)主链位于螺旋外侧，碱基位于内侧；(3)两条链间存在碱基互补：A与T或G与C配对形成氢键，称为碱基互补原则（A与T为两个氢键，G 与C为三个氢键）；(4)螺旋的稳定因素为氢键和碱基堆砌力；第二篇细胞的结构与功能知识要点： 1. 原核细胞与真核细胞的主要区别 2. 各细胞器的结构特征及基本功能 3. 生物膜的主要特征 4. ATP作为能量通货的工作方式 5. 物质跨膜运输的方式 6. 细胞呼吸的各个阶段及氧化磷酸化的概念 7. 有丝分裂及细胞周期的概念及有丝分裂各阶段的主要事件重要概念及问题： 1. 核糖体：由rRNA和蛋白质构成的核蛋白体，无膜包被，合成蛋白质的场所。 2. 内膜系统：细胞内在结构、功能及发生上相关的，由膜包围形成的细胞器或细胞结构，包括内质网、高尔基体、溶酶体等

普通生物学实验整理全套

普通生物学实验内容提要本书共编入20个实验，包括显微镜的使用、细胞、动植物组织、个体解剖以及制片、标本的制作等方面的内容，能帮助学生印证理论，学习和训练基本实验技能。实验后附有思考题，能启发和开阔学生的思路，培养综合与分析问题的能力。本书适合我院本科、基地班及大专生物工程专业学生作为普通生物学实验教材，也可供有关专业人员和中学教师参考。目录实验一显微镜的构造和使用实验二生物绘图技术实验三细胞的形态与结构实验四细胞的有丝分裂实验五植物组织实验六植物组织制片技术实验七叶绿体的制备及其对染料的还原作用实验八植物根的形态与结构实验九植物茎的形态与结构实验十植物叶的形态与结构实验十一植物的繁殖器官实验十二植物腊叶标本的制作实验十三动物组织（一）实验十四动物组织（二）实验十五 ABO血型鉴定实验十六人体动脉血压的测量实验十七血细胞的计数实验十八原索动物及脊椎动物类群（一）鱼类实验十九脊椎动物——鸟类实验二十脊椎动物类群（二）哺乳类

实验一显微镜的构造和使用一、目的要求了解普通光学显微镜的构造和各部分的性能，学习本掌握正确的使用技术二、材料和用品生物切片标本；显微镜；二甲苯、香柏油三、方法和步骤（一）、了解显微镜的构造和性能光学显微镜是研究生物学的常用工具，由一组光学放大系统和支持及调节它的机械系统组成，有的还带有光源部分。其结构见图1。图1 显微镜的结构 1、机械系统（1）、镜座和镜柱镜座是显微镜底部的沉重部分，它使显微镜重心较低，以使之不致倾倒。其上直立的短柱部分为镜柱，支持镜臂和镜台。（2）、镜台又名载物台，是放置玻片标本的平板。其中央有一圆孔，称镜台孔，以便从下方来的光线由此通过。镜台上有压片夹用以固定标本。较好的显微镜装有标本移动器（或称推进尺），既可固定载玻片又可转动螺旋前后左右移动标本。有的标本移动器上还带有标尺，可利用标尺上的刻度寻找所要观察的标本位置。（3）、镜臂为镜柱之上弯曲的部分，以便于持握，有些老式显微镜的镜臂与镜柱之间有一个能活动

四川农业大学653-普通生物学知识点

四川农业大学653-普通生物学知识点行减数分裂时，等位基遗传学三大基本定律因重组在子代继续表现各自的作用

遗传学说奠基人孟德尔（Gregor Johann Mendel）奥地利生物学家孟德尔

自由组合定律(又称独立分配规律)是在分离规律基础上，进一自由组合规律--生物遗传学三大基本定律之一

美国的生物学家与遗传学家摩尔根Thomas Hunt Morgan于1909年发现。美国生物学家摩尔根二、无性繁殖无性繁殖不涉及生殖细胞，不需要经过受精过程，直接由母体的一部分直接形成新个体的繁殖方式。无性繁殖在生物界中较普遍，有分裂繁殖、出芽繁殖、孢子繁殖、营养体繁殖等多种形式简介无性繁殖也叫无配子繁殖，是一种亲体不通过性细胞而产生的后代个体的繁殖方式。无性繁殖的特点是参加产生后代的只有一个亲体。这种无性单亲遗传是最为原始的一种方式。这种繁殖方式在单细胞动物和低等多细胞动物中较为普遍。无性繁殖不经过复杂的胚胎发育，更不发生遗传信息的重组。因此，无性繁殖所产生的子代遗传物质与亲带完全相同。这种繁殖有利于那些处于适宜环境中的个体快速增值，以扩大种群的数量。无性繁殖是以分裂和出 [2] 扦插是最早发明的无性繁殖办法，也是最简便的方法。它是直接从果树上剪去一段一

两年生的嫩枝条，出图中让其生根发芽的技术。我国在公元前2世纪左右发明了这种方法当时主要用于石榴枝条的扦插。中国古籍中给扦插技术取了个很雅的名字，叫“鹤膝”。在古巴比伦、古埃及，扦插技术比我国更早用于葡萄的繁殖。分株繁殖在我国最早于公元4世纪开始使用，西欧和南亚早于我国开始使用。东汉崔?《四民月令》讲到用“栗树”与“栎树”嫁接，使用芽接，在古罗马时代的农书里也可看到果树嫁接的记载。芽接是嫁接形式的一种，而嫁接是无性繁殖的高级形式的一种，至今也被普遍使用。 [3] 分类 1）分裂繁殖简称裂殖，是由一个生物体直接分裂成两个新个体，这两个新个体基本相同。单细胞生物都采用裂殖的繁殖方式。（焦虫的裂殖） 2）出芽繁殖简称芽殖，是先在母体上长出与母体相似的芽体，即芽基，芽基长大后脱离母体或不脱离母体长成独立生活的个体。水螅等腔肠动物、海绵动物、酵母菌等采用芽殖的繁殖方式。 3）孢子繁殖孢子是藻类、真菌和一些低等植物等产生的一种有繁殖或休眠作用的生殖细胞，在适宜的环境下能直接发育成新个体。（衣藻的孢子繁殖过程） 4）营养繁殖即脱离亲体的营养器官（根茎叶）或亲体的一部分经去分化后，直接

最权威陈阅增普通生物学名词解释及问答题详解

，可通过体液或血液循环输送到全身各处，对特定的组织起作用，以调节机体的新陈代谢、生长、发育、生殖等机能活动，这种调节称为~ 当机体内外环境发生变化时，细胞、组织、器官不依赖于神经或体液调节而产生的适应性反应，称为~。 ~。组织器官系统 7 营养与消化的过程。）食物中能够被人体消化吸收和利用得物质. ）吸收简单得无机物，以日光作为能源，制造有机物，以供机体代谢得生物。 heterotrophic nutrition）不能自己制造有机物，只能通过从环境中摄取有机 )时所释放的热量称为该种食物的热价。 ,称为该种食物的氧热价。 O2量的比值(CO2/O2)称为呼吸商。状态下维持生命最低活动所需要的能量。响时的清醒安静状态。不完全蛋白不含全部必需AA得蛋白完全蛋白钙磷钾硫钠氯镁铁锌硒锰铜碘钼硌氟硅矾镍和锡 8血液循环 circulation ）血液在心血管系统中周而复始地流动称~ interstitial fluid）包括组织液，血浆，淋巴，和脑脊液。

为纤维蛋白溶解，简称纤溶。蛋白溶解系统，简称纤溶系统。由一侧心室一次收缩时射出的血量称为每搏输出量，简称搏 (m2)的心输出量，称为心指数。二问答题： 1、兔子吃的草中有叶黄素，但叶黄素仅在兔子的脂肪中积累而不在肌肉中积累。发生这种选择性积累的原因在于这种色素的什么特性？ A：叶黄素是脂溶性色素，易溶于油脂和极性溶剂，而极难溶于非极性物质中。 2、牛能消化草，但人不能，这是因为牛胃中有一种特殊的微生物而人的胃中没有，你认为这种微生物进行的是什么生化反应？如果用一种抗生素将牛胃中的所以微生物都消灭掉，牛会怎么样？ A：分解反应；消化不良，严重的可能会导致死亡。三名词解释： 1、原核细胞：细胞内遗传物质没有膜包被的一大类细胞。不含膜包被起来的细胞器。 2、真核细胞：细胞核具有明显的核被膜包被的细胞。细胞质中存在膜包被的细胞器。 3、信号分子：信号分子都是一个配体，即一个能与某种大分子专一结合的较小分子，它与受体结合后往往使受体分子发生形状上的改变。 4、受体：能与细胞外专一信号分子配体结合引起细胞反应的蛋白质。 5、细胞通讯：细胞通讯是指在多细胞生物的细胞社会中, 细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制, 并通过放大引起快速的细胞生理反应，或者引起基因活动,而后发生一系列的细胞生理活动来协调各组织活动, 使之成为生命的统一整体对多变的外界环境作出综合反应。 6、细胞骨架：真核细胞中与保持细胞形态结构和细胞运动有关的纤维网络。包括微管、微丝和中间丝。 7、细胞外基质（ECM）：由细胞分泌到细胞外间充质中的蛋白质和多糖类大分子物质。构成复杂的网架，连接组织结构、调节组织的发育和细胞生理活动。【ECM主要成分是细胞分泌的糖蛋白，主要是胶原，它在细胞外形成粗壮的丝】问答题： 1、原核细胞和真核细胞的差别关键何在？

2016秋季学期普通生物学期末复习提纲

第四章高等动物体的结构与功能 1、动物体四类基本组织的主要特征及其主要功能 2. 消化系统的组成、结构及其功能（包括消化腺），了解食物被消化和吸收过程 3、呼吸系统的组成及结构特点，呼吸运动的调节机制。 4、循环系统：（1）了解动物血液循环系统演化的基本规律，掌握人的心血管系统的组成，心脏的结构和功能、心动周期的概念、心脏的传导系统的组成及其作用、心率的调节机制。（2）掌握血液的组成及其生理功能，血液循环的特点，理解机体如何通过血液的体循环和肺循环运输O2和CO2，并进行气体交换的，有哪些影响因素。了解血型分类的依据。（3）掌握动脉血压的形成及影响动脉血压的因素（4）掌握组织液与淋巴液的形成、淋巴循环的特点及生理功能。 5、人的排泄系统的组成和功能，肾单位的结构，尿液生成的过程、尿液生成的调节机制，酸碱平衡和 6、神经系统（1）掌握神经元的结构与功能，神经冲动在神经纤维上的传导过程，神经冲动的传导特征，突触的结构及分类，突触的信号传递过程；了解毒品成瘾的机制。（2）人的神经系统的组成，包括中枢神经系统、周围神经系统的组成，神经系统对躯体运动及内脏运动的调节，交感与副交感神经的分类依据及其功能。反射弧的结构与功能。 7、内分泌系统激素的分类、传送方式，激素的作用、作用特征及其作用机制；激素调节与神经调节的异同点；了解神经系统与内分泌系统的联系。了解人体内分泌系统的组成，各内分泌腺所分泌的激素及其主要生理作用。 8、生殖与发育动物有性生殖过程、受精的机制，脊椎动物胚胎发育的主要阶段。了解人体的主要组织的胚层来源，了解蛙早期胚胎发育过程中灰色新月区的作用。名词：消化吸收细胞内消化细胞外消化心搏心动周期肺循环体循环内呼吸外呼吸胸式呼吸腹式呼吸肺活量排泄肾单位突触神经冲动静息电位动作电位神经元跳跃传导支持细胞、负反馈调节 Haversian system 胚胎发育胚后发育反射弧

普通生物学重点整理

第一、二、三章 1生物得特征:①特定得组构②新陈代谢③稳态与应激④生殖与遗传⑤生长与发育⑥进化与适应 2、生物界得分界以及阶元:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界与动物界。分类阶元：界、门、纲、目、科、属、种 3、生物界得结构层次特点：生物界就是一个多层次得有序结构，生命得基本单位就是细胞,在细胞这一层次上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。 4、生物学得研究方法:科学观察、假说与实验、模型实验。 5、多样性中存在着高度统一得特点。６、同位素示踪：利用放射性同位素显示某种原子在生物体内得来去踪迹． 7、多聚体：由相同或相似得小分子组成得长链 8、单糖得结构与功能:①有许多羟基，所以单糖属于醇类②有羰基细胞中用作燃料得分子主要就是葡萄糖,葡糖糖与其她单糖也就是细胞合成别得有机分子得得原料。９、脂肪得功能：①脂质中主要得贮能分子②构成一些重要得生理物质③维持体温与保护内脏，缓冲外界压力④提供必需得脂肪酸⑤脂溶性维生素得来源,促进脂溶性维生素得吸收⑥增加饱腹感. 10、磷脂得结构:结构与脂肪内似,分子中只有两个脂肪酸，另一个酸就是磷酸。 11、蛋白质得结构与功能：蛋白质就是生物大分子，通过酸、碱或者蛋白酶得彻底水解。可以产生各种氨基酸.因此,蛋白质得基本结构单位就是氨基酸. 1２、生物体离不开水得七个特征:①水就是极性分子②水分子之间会形成氢键③液态水中得水分子具有内聚力④水分子之间得氢键使水能缓与温度得变化⑤冰比水轻⑥水就是极好得溶剂⑦水能够电离. 1３、ＤNＡ双螺旋得结构特点：两个由磷酸基团与糖形成得主链缠绕在一起,含氮碱基主动伸出，夹在双螺旋之间.①两条DＮA互补链反向平行②DNA双螺旋得表面存在一个大沟与一个小沟,蛋白质分子通过这两个沟与碱基识别③两条DNA链依靠彼此之间形成得碱基结合在一起④DＮA双螺旋结构比较稳定. 14、细胞生物学得发展趋势:①“一切生物学得关键问题必须在细胞中找寻”细胞就是一切生命活动结构与功能得基本单位。②细胞生物学研究得核心内容:遗传与发育得关系问题,两者得关系就是，遗传在发育过程中实现，发育又以遗传为基础。③细胞生物学得主要发展趋势:用分子生物学及其它相关学科得方法,深入研究真核细胞基因表达得调节与控制,以期从根本上揭示遗传与发育得关系、细胞衰老、死亡及癌变得机理等基本得生物学问题，为生物工程得广泛应用提供理论依据。④两个基本点:一就是基因与基因产物如何控制细胞得生命活动,包括细胞内外信号就是如何传递得;二就是基因表达产物——蛋白质如何构建与装配成细胞得结构,并使细胞正常得生命活动得以进行。⑤蛋白质组学:生命科学得研究已经进入后基因组时代,随着一大批模式生物基因组结构得阐明,研究得重心将回归到在细胞得水平研究蛋白质得结构与功能,即蛋白质组学得研究，同时对糖类得研究将提升到新得高度. 15、原核细胞与真核细胞得差异：最大得区别就是原核细胞没有核膜包裹形成得细胞核,而真核就有;另外原核细胞中只有核糖体这一种细胞器,而真核细胞中有多种细胞器。 16、真核细胞细胞核得结构；细胞核包括核被膜、核基质、染色质与核仁。核被膜就是包在核外得双层膜,外膜可延伸于细胞质中得内质网相连；染色质就是核中由DNA与蛋白质组成，含有大量得基因片段,就是生命得遗传物质;核仁就是核中颗粒状结构，富含蛋白质与RNA，产生核糖体得细胞器。染色质与核仁都被液态得核基质所包围.

陈阅增普通生物学笔记

普通生物学笔记（陈阅增）普通生物学讲课文本绪论思考题：1.生物的分界系统有哪些？2.生物的基本特征是什么？3.什么是动物学？4.什么是细胞学说？其意义是什么？5.学习和研究动物学有哪些方法？一、生物分界：物质世界是由生物和非生物二部分组成。非生物界：所有无生命的物质，如：空气、阳光、岩石、土壤、水等。生物界：一切有生命的生物。非生物界组成了生物生存的环境。生物和它所居住的环境共同组成了生物圈。生物的形式多样，种类繁多，各种生物在形态结构、生活习性及对环境的适应方式等方面有着千差万别,变化无穷，共同组成了五彩缤纷而又生机勃勃的生物界。最小的生物为病毒，如细小病毒只有20nm纳米，它是一种只有1600对核苷酸的单一DNA链的二十面体，没有蛋白膜。最大的有20-30m长的蓝鲸，重达100多吨。 (一)生物的基本特征 1.除病毒以外的一切生物都是由细胞组成。构成生物体的基本单位是细胞。 2.生物都有新陈代谢作用。同化作用或称合成代谢：是指生物体把从食物中摄取的养料加以改造，转换成自身的组成物质，并把能量储藏起来的过程。异化作用或称分解代谢：是指生物体将自身的组成物质进行分解，并释放出能量和排出废物的过程。 3.生物都有有生长、发育和繁殖的现象。任何生物体在其一生中都要经过从小到大的生长过程。在生长过程中，生物的形态结构和生理机能都要经过一系列的变化，才能从幼体长成与亲代相似的

个体，然后逐渐衰老死亡。这种转变过程总称为发育。当生物体生长到一定阶段就能产生后代，使个体数目增多，种族得以绵延。这种现象称为繁殖。 4.生物都有遗传和变异的特性：生物在繁殖时，通常都产生与自身相似的后代，这就是遗传。但两者之间不会完全一样，这种不同就是变异。生物具有遗传性才能保持物种的相对稳定和生物类型间的区别。生物的变异性才能导致物种的变化发展。 (二)动物的基本特征：动物自身不能将无机物合成有机物，只能通过摄取食物从外界获得自身建设所需的营养。这种营养方式称为异养。 (三)生物的分界：地球上生活着的生物约有200万种，但每年还有许多新种被发现，估计生物的总数可达2000万种以上。对这么庞大的生物类群，必须将它们分门别类进行系统的整理，这就是分类学的任务。 1.二界分类：公元前300多年，古希腊亚里士多德将生物分为二界：植物界、动物界。 2.三界分类：1886年德国生物学家海克尔(E.Haeckel)提出三界分类法：原生生物界：单细胞动物、细菌、真菌、多细胞藻类；植物界；动物界。 3.四界分类：由美国人科帕兰(Copeland)提出。原核生物界：包括蓝藻和细菌、放线菌、立克次氏体、螺旋体、支原体等多种微生物。原生生物界：包括原生动物和单细胞的藻类。动物界。植物界。 4.五界分类：1959年美国学者魏泰克(Whitaker)提出五界分类法：原核生物界：细菌、立克次体、支原体、蓝藻。特点：环状DNA位于细胞质中，不具成形的细胞核，细胞器无膜，为原核生物。细胞进行无丝分裂。原生生物界：单细胞的原生动物、藻类。特点：细胞核具核膜的单细胞生物，细胞内有膜结构的细胞器。细胞进行有丝分裂。

浙大普通生物学复习要点

普通生物学复习要点第七章原生生物和动物的类群 1、原生动物的主要特征。一个细胞内完成全部生命活动－－营养，呼吸，排泄，生殖，运动和感应等。原生动物的细胞，除具有真核生物细胞所具有的一切基本结构（质膜、细胞核），还具有能够完成不同生理功能的细胞内“器官”－胞器。体积小，分布广。生活方式多样，单细胞或单细胞群体。 2、★原生动物的主要门类及其种类。肉鞭门：冈比锥虫、杜氏利什曼原虫顶复门：间日疟原虫纤毛门：草履虫微孢子门：微孢子虫粘体门：粘孢子虫盘蜷门： 3、★疟原虫生活史。人体疟原虫的生活史，都需要人和雌性按蚊做宿主，并经历了无性生殖和有性生殖两个世代的交替。血红细胞前期：当被感染的雌按蚊叮人时，疟原虫孢子进入人体，随着血流先到肝脏，侵入肝细胞内寄生，此时期称滋养体，成熟后通过复分裂进行裂体生殖。血红细胞内期：裂殖子成熟后胀破肝细胞入血，一部分裂殖子可被吞噬细胞吞噬，一部分裂殖子侵入红血细胞内寄生，形成滋养体。重复进行裂体生殖。这些裂殖子经过几次裂体生殖周期后，或机体内环境对疟原虫不利时，有一些裂殖子进入红血细胞后，发育成大、小配子母细胞。在按蚊体内：配子母细胞被按蚊吸去，在蚊的胃腔中进行有性生殖，大、小配子母细胞形成配子。在蚊胃腔内结合而成合子。合子能蠕动因此称动合子。动合子穿入蚊的胃壁，定居在胃壁基膜与上皮细胞之间，体形变圆，发育成卵囊，进行多次分裂，形成很多子孢子，成熟后卵囊破裂，子孢子到体腔里，到蚊的唾液腺中。当蚊再叮人时这些子孢子就可随着唾液进入人体。 4、概念：纵二分裂、横二分裂、二分裂、★世代交替、顶复合器、★接合生殖、鞭毛和纤毛、波动膜。纵二分裂：先是核进行有丝分裂，在分裂时核不消失，基体复制为二，继之虫体开始从前端分裂，鞭毛脱去，同时由基体再长出新的鞭毛。胞口也纵裂为二，然后继续由前向后分裂，断开成为两个个体。横二分裂：无性繁殖中单细胞沿着横轴分裂繁殖的方式，分裂时小核先分裂,大核再进行分裂,接着虫体中部横溢,分成两个新个体。二分裂：一个细菌细胞壁横向分裂，形成两个子代细胞。

自然科学基础大纲汇总

《自然科学基础》课程教学大纲课程编号：311ZB003 课程名称：《自然科学基础》 natural science base 课程类别：专业必修课授课学时：64 学分： 4 课程性质：本课程是小学教育专业的一门必修的综合基础课。本课程将物理学、化学、生物学及地学、天文学的基础知识及其应用加以综合，理论联系实际，体现应用性和针对性。课程目标：知识：使学生掌握以下知识： ?从现代综合性的视野了解世界的物质性； ?宇宙世界的形成和演化；太阳系结构、起源、特征、演化 ?地球环境及演化、自然地理分异、环境科学与生态学 ?物质构造之迷、运动和力、分子运动和热、电磁与光 ?化学反应的实质及类型、无机界与无机化学、有机物与有机化学 ?生命的起源、基本特征与结构生物的进化、生物的多样性、生物与环境、生物工程技术能力与技能：通过学习，使学员获得一些自然科学的基础知识、基本原理与实际应用，了解一些自然科学的研究方法及理解自然科学的基本思想方法。，拓宽学生知识面，形成的综合性的知识结构，提高分析问题和解决问题的能力。态度与情感：激发学生学习科学的兴趣，获得研究和探究相关学科的乐趣。用科学的方法及科学的态度关心环境、能源、卫生、健康等与现代社会有关的化学问题。善于用辩证唯物主义思想解决实际的问题，培养科学精神与科学态度，提高科学素养。先修后续课程：先修中学化学、中学物理、中学生物及中学地理等课程课程内容：第一章绪论【目的要求】

1.了解自然科学的对象、性质和作用。了解自然科学的历史演进。 2.理解自然科学的体系结构。【重点与难点】自然科学的体系结构。【主要内容】 1.1 自然科学的对象、性质和作用 1.2 自然科学的体系结构 1.3 自然科学的历史演进第二章宇宙世界【目的要求】 1.了解宇宙的形成和演化及太阳系的组成。 2.理解宇宙的形成和演化的基本理论、太阳系的形成和演化演说。 3.掌握宇宙大爆炸理论及太阳的圈层构造及各圈层的特征。【重点与难点】 1.宇宙的形成和演化的基本理论、太阳系的形成和演化演说。 2.宇宙大爆炸理论及太阳的圈层构造及各圈层的特征。【主要内容】 2.1宇宙的形成和演化：大爆炸宇宙论、天体系统及其演化、银河系。 2.2太阳和太阳系：太阳系的结构与起源、太阳的特征与演化、太阳系的行星和卫星。第三章地球环境系统【目的要求】 1.了解地球的圈层结构。环境科学的产生与研究内容；生态学的产生与研究内容。 2.理解地球各圈层的成分和特点以及各圈层之间的联系，地球系统及其演变，自然资源的开发利用，环境问题的产生与解决。 3. 掌握大地构造理论；人类与自然地理环境的相互作用，【重点与难点】 1.地球各圈层的成分和特点以及各圈层之间的联系，地球系统及其演变，自然资源的开发利用，环境问题的产生与解决。 2.大地构造理论；人类与自然地理环境的相互作用，【主要内容】 3.1 地球环境：地球的圈层构造、大地构造理论、地表形态及其演化、地球大气、地球上的

陈阅增普通生物学试题

普通生物学试题二一．选择题 1．在人体细胞有丝分裂末期，新的细胞核形成时，最多可形成几个小的核仁，然后再汇集成一个大的核仁( ) A．5个B．10个C．46个D．23个2．溶酶体中的水解酶的最适pH约为( ) A．1.80 B．4.8 C．7.0 D．8.0 3．下列物质与细胞松驰素B的作用相反的药物是( ) A．长春花碱B．紫杉醇 C．秋水仙素D．鬼笔环肽 4．下列与真核细胞有关的叙述，不正确的是( ) A．中心粒和中心体是同源的细胞器 B．粗面型内质网上的核糖体合成的蛋白质直接运输到高尔基体进行加工、包装 C．微体在动植物细胞中都有，但种类有所不同，如乙醛酸循环体，在植物细胞中有，但动物细胞中没有 D．线粒体内膜上蛋白质的数量和种类均高于其外膜 5．上皮细胞之间的牢固连接主要是依靠下列哪一种连接方式( ) A．桥粒B．紧密连接 C．间隙连接D．胞间连丝 6．青霉素的杀菌作用的原理是( ) A．抑制核糖体的50S亚基的活性 B．抑制肽链的延伸 C．抑制细菌转肽酶的活性 D．抑制乙酰胆酯酶的活性 7．反应1：A──→B+C，△G=+20.920kJ/mol·L；反应2：C+D──→D，△G=－18.320kJ/mol·L。试问：这两个反应的K eq值( ) A．反应1的K eq值大于反应2 B．反应2的K eq值大于反应1 C．两者相等 D．无法确定8．过氧化物酶的颜色是棕色的，其原因是( ) A．含有血红素B．含有叶绿素 C．含有Cyt D．含有NAD 9．柠檬酸循环途径中，通过下列哪一项与线粒体内膜上的电子传递链连接起来( ) A．柠檬酸合成酶B．异柠檬酸脱氢酶 C．琥珀酸脱氢酶D．苹果酸脱氢酶10．在人的骨骼肌细胞中，利用肌糖原进行无氧呼吸时，将一个含有10个葡萄糖残基的肝糖原片段，经无氧呼吸后，可向肌纤维提供多少分子A TP( ) A．20个B．30个C．40个D．360个11．下列哪一种物质是天冬氨酸脱氨后的产物( ) A．丙氨酸B．α－酮戊二酸 C．草酰乙酸D．苹果酸 12．在光合作用中，合成一个葡萄糖分子需要A TP 和NADPH的数量分别是( ) A．12、12 B．18、12 C．18、18 D．3、2 13．下列与光合作用有关的说法，不正确的是( ) A．C4植物光合作用效率而在于C3植物的原因之一是光呼吸弱 B．CO2对C4植物光合作用的限制作用远大于C3植物 C．C3植物的叶肉细胞常有明显的栅栏组织和海绵组织之分，而C4植物通常不明显 D．在强光下，C4植物对光能的利用率远大于C3植物 14．在植物细胞有丝分裂末期，在赤道板位置最先形成的结构是( ) A．细胞板B．成膜体 C．细胞膜D．细胞壁 15．下列哪一种生物的细胞有丝分裂时，核膜不解体，染色体不是靠微管的牵引，而是附着在核膜上，随核膜的延伸而分开( ) A．硅藻B．绿藻C．甲藻D．苔藓16．在哺乳动物体内，下列哪一种细胞的分裂周期最短( )

普通生物学复习资料

普通生物学复习资料一、名词解释 1、生物学：生物学又称生命科学，是研究生物体的生命现象和生命活动规律的科学中的基础学科之一。是研究自然界所有生物的起源、演化、生长发育、遗传变异等生命活动规律和生命现象的本质。 2、组织：指形态结构和功能相似的细胞群。 3、维管束：是中柱中最重要的部分，常成束存在，排列成环状。每个维管束由初生韧皮部、束中形成层和初生木质部组成。 4、器官：由几种不同类型的组织在机体内按一定排列方式有机地结合在一起，具有一定的形态特征和执行特定生理机能的结构组成。 5、无性生殖：只不经过生殖细胞的结合，生物个体的营养细胞或营养体的一部分，直接生成或经过孢子而产生出能独立生活的子体的生殖方式。 6、有性生殖：由亲代产生性细胞，通过两性细胞结合成为合子，进而发育成新个体的生殖方式。 7、双受精现象：由两个精子分别于卵细胞和极核融合的现象。 8、世代交替:二倍体的孢子体阶段（无性世代）和单倍体的配子体阶段（有性世代）在生活史中有规律的交替出现的现象。 9、物种：是由可以相互交配（产生正常可育后代）的自然居群组成的繁殖群体，是和其他群体生殖隔离着，并占有一定的生态空间，拥有一定的基因型和表现型，是神武进化和自然选择的产物。 10、真菌：是与其他真核生物在营养方式、组织结构、生长发育及繁殖方式都不同的独特的有机体。 11、地衣：是真菌（子囊菌）和藻类（共球藻、橘色藻）或蓝藻（念珠藻）等形成的共生物。 12、直接发育：指幼虫发育成成虫，身体结构不变，生活习性不变。 13、间接发育：指幼虫发育成成虫要经过变态。 14、消化循环腔：由外胚层围成的腔，即可细胞内消化，也能细胞外消化，消化腔兼有循环的作用，把消化后的营养物质输送到身体各处，因此也称消化循环腔。 15、皮肌囊：低等三胚层动物的体壁是由单层上皮组织和肌肉组织构成的囊状体壁,称为皮肌囊。 16、真体腔：是中胚层产生的腔隙，具有上皮层组织的体腔膜，肠壁和体壁上都有中胚层发育形成的肌肉层，又称次生体腔。 17、假体腔：又称初生体腔-是胚胎时期囊胚腔的剩余部分保留到成体形成的体腔。 18、原肾管：是很多两侧对称的无脊椎动物(扁形动物、线虫动物、纽形动物、内肛亚门苔藓动物)的主要排泄器官，成对出现。它是只有一端开口的盲管,通常有很多分支，遍布生物体内各处，收集废液，由胚胎的外胚层内陷形成。 19、同律分节：环节动物除前端两节及末一节外，其余各体节在形态上基本相同，称同律分节。 20、异律分节：体节进一步分化，各体节的形态结构发生明显差别，身体不同部位的体节完成不同功能，内脏器官也集中于一定体节中，称异律分节。 21、闭管式循环系统：各血管以微血管网相连，血液始终在血管内流动，不流入组织间的空隙中。 22、开管式循环系统：动脉血管和静脉血管以组织之间的空隙相连，其空腔中充满血液（称为血窦），即血液流入组织间的空隙中了。 23、全变态：有翅亚纲内翅类昆虫在生命周期中经历卵、幼虫、蛹和成虫四个不同的虫态。

陈阅增普通生物学重点整理

第一、二、三章 1生物的特征:①特定的组构②新陈代谢③稳态与应激④生殖与遗传⑤生长与发育 ⑥进化与适应 2、生物界的分界以及阶元:原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界与动物界。分类阶元:界、门、纲、目、科、属、种 3、生物界的结构层次特点:生物界就是一个多层次的有序结构,生命的基本单位就是细胞,在细胞这一层次上还有组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统。 4、生物学的研究方法:科学观察、假说与实验、模型实验。 5、多样性中存在着高度统一的特点。 6、同位素示踪:利用放射性同位素显示某种原子在生物体内的来去踪迹。 7、多聚体:由相同或相似的小分子组成的长链 8、单糖的结构与功能:①有许多羟基,所以单糖属于醇类②有羰基细胞中用作燃料的分子主要就是葡萄糖,葡糖糖与其她单糖也就是细胞合成别的有机分子的的原料。 9、脂肪的功能:①脂质中主要的贮能分子②构成一些重要的生理物质③维持体温与保护内脏,缓冲外界压力④提供必需的脂肪酸⑤脂溶性维生素的来源,促进脂溶性维生素的吸收⑥增加饱腹感。 10、磷脂的结构:结构与脂肪内似,分子中只有两个脂肪酸,另一个酸就是磷酸。 11、蛋白质的结构与功能:蛋白质就是生物大分子,通过酸、碱或者蛋白酶的彻底水解。可以产生各种氨基酸。因此,蛋白质的基本结构单位就是氨基酸。 12、生物体离不开水的七个特征:①水就是极性分子②水分子之间会形成氢键③液态水中的水分子具有内聚力④水分子之间的氢键使水能缓与温度的变化⑤冰比水轻⑥水就是极好的溶剂⑦水能够电离。 13、DNA双螺旋的结构特点:两个由磷酸基团与糖形成的主链缠绕在一起,含氮碱基主动伸出,夹在双螺旋之间。①两条DNA互补链反向平行②DNA双螺旋的表面存在一个大沟与一个小沟,蛋白质分子通过这两个沟与碱基识别③两条DNA链依靠彼此之间形成的碱基结合在一起④DNA双螺旋结构比较稳定。 14、细胞生物学的发展趋势:①“一切生物学的关键问题必须在细胞中找寻”细胞就是一切生命活动结构与功能的基本单位。②细胞生物学研究的核心内容:遗传与发育的关系问题,两者的关系就是,遗传在发育过程中实现,发育又以遗传为基础。③细胞生物学的主要发展趋势:用分子生物学及其它相关学科的方法,深入研究真核细胞基因表达的调节与控制,以期从根本上揭示遗传与发育的关系、细胞衰老、死亡及癌变的机理等基本的生物学问题,为生物工程的广泛应用提供理论依据。④两个基本点:一就是基因与基因产物如何控制细胞的生命活动,包括细胞内外信号就是如何传递的;二就是基因表达产物——蛋白质如何构建与装配成细胞的结构,并使细胞正常的生命活动得以进行。⑤蛋白质组学:生命科学的研究已经进入后基因组时代,随着一大批模式生物基因组结构的阐明,研究的重心将回归到在细胞的水平研究蛋白质的结构与功能,即蛋白质组学的研究,同时对糖类的研究将提升到新的高度。 15、原核细胞与真核细胞的差异:最大的区别就是原核细胞没有核膜包裹形成的细胞核,而真核就有;另外原核细胞中只有核糖体这一种细胞器,而真核细胞中有多种细胞器。 16、真核细胞细胞核的结构;细胞核包括核被膜、核基质、染色质与核仁。核被膜就是包在核外的双层膜,外膜可延伸于细胞质中的内质网相连;染色质就是核中由DNA与蛋白质组成,含有大量的基因片段,就是生命的遗传物质;核仁就是核中颗粒状结构,富含蛋白质与RNA,产生核糖体的细胞器。染色质与核仁都被液态的核基质所包围。

陈阅增第四版普通生物学课后习题复习资料

1.2 1.生命体组胞作为基本単位的组构,有哪些重要的特点? 答:组胞是除病毒外的生命体的基本结构,其重要特点有: (1) 细胞质膜将组胞与环境分隔开来,控制期胞内环境与外环境之间物质与能量转換。(2)在化学组成上, 细胞与无生命物体的不同在于: 1.细胞中含有大量的水; 2.细胞中含有多种有机分子,其中生物大分子(核酸、蛋白质、多糖、脂质)使组胞成为结构复杂且高度有序的系统, 并可完成基本新陳代谢外的特定功能。( 3 ) 整个生物体的生命活功取决于其组成组胞功能的总和。 2.为什么说生物体是一个开放系统? 答: 之所以说生物体是一个开放系统, 是因为所有生物都要从外部获取自由能来驱功其体内的生化反应 1 ) 自养生物以光能为能量来源, 利用简単的原料合成自身复杂的有机物 (2)异养生物以食物(其他生物合成的有机物质)分解所产生的化学能为能量来源,并将分解产生的小分子作为合成自身生物大分子的原料, (3)总之生物体和期胞需要与周围环境不断进行物质交換和能量流动,所以生物体是一个开放的系统. 3.三叶草.蝴蝶.時蜓.姓.地.度是一种常.见的食物链,但其中没有分解者,试将分解者以适当方式加到这个食物链中,, 4 .

分子生物学的发展如何深化和发展了人们关子生物界统一性的认识? 答:分子生物学对生物界统一性的深化: (1)所有生物的组胞都是基于相同的组分(如核酸、蛋白质、多糖等)构建的(2)所有的蛋白质都由2o种気基酸以成键的方式连接而产生的 (3)组胞代谢中的化学反应都依靠酶的催化作用, 而大多数酶是蛋白质. (4)所有生物的遗传物质都是核酸,即成. ①所有分子的结构都是相同的,即4种核苷酸以磷酸二酯般的方式連接形成长链, 2条互补的长整形成双螺旋分子; ②长链的核苷酸序列决定了蛋白质长整上気基酸的序列,也就决定了各种不同蛋白质的功能,进而调控生物代谢、生长、发育与生命机能运作,, (5)在所有的生物中,遗传密码是相同的,遗传信息的方向与是相同的. 这些事实证明所有生物有一个共同的起源, 整个生物界是由此产生的一个多分支的物种进源。 5 怎样理解科学是一项具有自我修正机制的社会活功? 答:各种科学研究的方法有相同的关键要素:观察、提问、假说、顸测和检验,它们是环环相扣的: ( 1 )观察是对自然有目的考察和审视; (2)同题的提出是基于观察中发现事实, (3 ) 某种设想或假说的提出是对问题作出的可能解释; (4)预测是根編假说,通过推测和类推的方法得到的;

普通生物学复习提纲

《普通生物学》复习： 1 绪论：生物的特征（6个主要特征）、分界（5界）、命名（双名法） 2 生命的化学基础：元素（最基本的、最多的），水（主要特性），生物大分子（糖类、脂质、蛋白质、核酸），蛋白质的类型（7大类） 3 细胞结构与细胞通讯：细胞的基本结构，原核细胞与真核细胞的区别，动物细胞与植物细胞的区别，细胞连接（动物：桥粒、紧密连接、间隙连接；植物：胞间连丝），细胞通讯 4 细胞代谢：化学反应（吸能反应、放能反应），酶（催化机理），跨膜转运，细胞呼吸（反应阶段、发生部位），光合作用（光反应、碳反应、光呼吸、环境因素的影响等） 5 细胞的分裂和分化：细胞周期，有丝分裂，减数分裂，细胞分化，细胞凋亡，细胞的全能性，细胞衰老 6 高等动物的结构与功能：组织类型（4种），器官，系统，反馈调节 7 营养与消化：消化道的进化，营养素，人的消化系统 8 血液与循环：循环系统的进化，血液的结构与功能，献血的理由，血型，人的心血管系统，高血压 9 气体交换与呼吸：呼吸系统的进化，鸟类呼吸系统的特点，人的呼吸系统及其功能 10 内环境的控制：体温调节，渗透调节与排泄，人的排泄系统及其功能 11 免疫系统与免疫功能：非特异性防卫（体表屏障、炎症反应、补体系统、干扰素等），特异性反应（细胞免疫、体液免疫），免疫接种，单克隆抗体，过敏反应，艾滋病 12 内分泌系统与体液调节：激素的种类及其作用，激素的作用机制 13 神经系统与神经调节：人体的调节机制（神经调节、体液调节），神经系统的进化，神经元的结构与功能，动作电位，人的神经系统 14 感觉器官与感觉：视觉（眼的结构及功能异常），听觉（耳的结构及功能异常），化学感受性，皮肤感觉（痛觉等的特点） 15 动物如何运动：骨骼类型（液压骨骼、外骨骼和内骨骼），骨的构成（骨膜、骨质和骨髓），肌肉的类型（骨骼肌、心肌和平滑肌），肌肉收缩的原理（肌丝滑行学说） 16 生殖与胚胎发育：生长的进化与方式，人类的生殖，人类胚胎的发育 17 植物的结构和生殖：植物的器官（营养器官、生殖器官），组织系统[皮组织系统（表皮、周皮）、维管组织系统（韧皮部、木质部）、基本组织系统（薄壁组织、厚壁组织、厚角组织、栅栏组织、海绵组织）]，分生组织（顶端分生组织、侧生分生组织、居间分生组织），细胞（薄壁细胞、厚角细胞、厚壁细胞），双受精作用（被子植物），营养繁殖 18 植物的营养：胞外途径，胞内途径，水分上运的机制，蒸腾作用，糖分的运输，土壤的作用，根瘤菌 19 植物的调控系统：植物激素及其作用，光敏素，防御系统 20 遗传的基本规律：分离定律，自由组合定律，性连锁遗传，连锁交换定律 21 基因的分子生物学：DNA复制，转录，遗传密码，翻译（模板、过程），中心法则，基因突变，DNA损伤修复 22 基因表达调控：原核生物基因表达的调控（乳糖操纵子模型），真核生物基因表达的调控，断裂基因，同源异形基因 23 重组DNA技术简介：基因工程的相关技术（DNA的变性与复性、分子探针、Southern 印迹、Northern印迹、原位杂交、PCR），重组DNA的基本步骤（获得目的基因、DNA分子的体外重组、重组DNA分子引入宿主细胞和筛选鉴定），基因工程的应用 24 人类基因组：基因组，基因组学，人类基因组计划，染色体病，癌基因（病毒癌基因、

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