孤独议论文

孤独议论文
孤独议论文

2011年高考作文指导

——关于“孤独”话题的作文导写

【文题亮相】:

生活中,也许你会时常感叹自己太孤独,没有谈笑风生的朋友,也许你会时常抱怨自己太孤独,缺少志同道合的知音。读了上面这段文字后,你对“孤独”是否有了新的看法,“孤独”会让你想起什么样的经历,产生怎样的感想呢?请以“孤独”为题写一篇文章,立意自定,文体自选,不少于800字。

【素材超市】:

1、孤独不是在山上而是在街上,不在一个人里面而在许多人中间。——【日】三木清

2、印度心理导师克里希那穆提在《爱与寂寞》中写道:只有当心灵不再以任何方式逃避,直接与孤独寂寞交流时,才会有感情,才会有爱。

3、孤独是美丽的。孤独是人生漫漫旅途中的一座心灵驿站,是缤纷世界中一处独特的风景,是一朵独自芬芳的小花。孤独是美丽的,它平和、自然,散发着淡淡的馨香。有的人,也许会为更多的不良情绪所笼罩,而有的人却能更好地领悟人生的真谛。

4、20世纪文坛和戏剧界的一颗璀璨的“明星”——贝克特是一个现代隐士,在巴黎圣雅各大道的七楼寓所过着与世隔绝的生活。他确实喜欢沉默、孤独和宁静。1936年,在旅居德国期间,他在日记里写下了这么一句话:“独处的感觉真是妙极了。”他常常踽踽独行于柏林宽阔的蒂尔加腾公园,久久不肯离去。他知道,沉默和独处对他的写作是至关重要。

5、卢梭的晚年孤寂冷清,但他以细腻的心感知着一切:花,树,政治,以至于人类!他愉悦的回忆起了那位被他称作“妈妈”的夫人,他的童年及少年时代,深刻的探索着人生的每一步。是的,当我们打开那饱含智慧与决心的《忏悔录》时,还会认为他的孤独是他的不幸吗?

6、阅读是一种孤独。几个人共看一本书,那只是在极小的时候争枪连环画。它同看电影看录像听音乐会是那样的不同。前者是一块巨大的生日蛋糕可以美味地共享,后者只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话,但你此时只感觉他在为你而歌唱。——《阅读是一种孤独》毕淑敏构思角度一

从孤独的概念入手,分析孤独与孤单的异同。孤单是人独处的一种行式,它的最高的精神活动大抵停留在思念这个程度上;孤独也呈现出孤单的生存情形,但它不是轻易能够获取的,不是人人都有的,它远离并超越了现实,孤独者的精神不停向上,永远向前,达到了常人难以企及的高度,是一种高贵的象征。从这个角度来写,需要较强的逻辑分析能力和驾驭材料的能力,可以写出深度但不太容易把握。

【精彩示例】

孤独是一种高贵

刘烨园

诸多文章常常误把孤单倾吐成孤独,然而它不是。似乎只有久久的体验过孤单与孤独不同的人,才能深悟二者的真谛。

孤单是个人独处的一种“生态”形式,就人而言,它是物质的——即身体的,它的最高的精神活动,大抵止于思念。游子在外,远离故土,离别家人,其状态便是典型的孤单,犹如离群的孤雁。想想当年告别都市,独在异乡的插队生涯,几乎每一个知青,都会有孤单的彻骨之感。原有的市井生活被隔断了,原来熟悉的一切消失了,身份改变了,环境陌生,生活习俗陌生,人也陌生,连自己也成了乡间的陌生的“异类”。理想在哪儿,抱负在哪儿,情调在哪儿,书籍在哪儿?于是孤单所固有的茫然感、无着落感、漂浮感、凄凉感、寂寞感,唐诗宋词里的落魄感、恐惧感、渺小感、虚无感便一涌而来,犹如在黑夜中,举目无光。这

是人远离同类、远离人群、无所依托的被抛弃被疏离被伤害的寒冷,而当我们说尼采孤独、鲁迅孤独、梭罗孤独时,就已经不是孤单了。它们不同质。

孤单有时是和孤独连在一起的。孤独在物质——身体上,也许呈现出孤单一人的生存形态,就像梭罗在瓦尔登湖独自搭起木屋,靠砍柴、钓鱼自食其力一样。但更多的时候,孤独却是在熟悉的人群里,习惯了的故土上,家人环绕的天伦中。孤独是一种精神的存在之态,它远离了现实,超越了现实,是精神永远向上,不停地已经走得很远了的必然。它已经难以得到世俗的理解和认同了。起初也许“高处不胜寒”,但绝无恐惧,绝无寂寞,也绝无虚无、渺小等等低层次的人性之气。人的思绪和本质将渐渐征服“高处”的“独自”而豪迈和坦然。这时灵魂特别丰富,往事和历史特别亲切,尊严和信念特别坚定,情感和美特别纯粹;这时人心特别容易和人类永恒的真理及创造了这一切的大师和他们的书籍沟通,特别能够蔑视和可怜现实的卑琐无聊——和人类、时空、精神、生命相比,现实委实太渺小太短暂了。这时人心充满着过另一种生活的冲动和自信,像白云在远处、深处漫游和攀援;这时生活中的那个为生计为琐事而奔忙而恼怒的自己不存在了,人间烟火被忘记了,思路清晰,领悟力大增,灵感奇异,情欲难忘,判断深刻,周围环境杳然而去,你完全是你自己了,世界仿佛只有你自己??然而你又不是你自己,是所有血肉的化身.是一缕精神的量子。不管以后的日子将怎样,不管你还会做些什么,不管生活如何依旧,你已不是从前的那个你了。这是很丰富也很有力量的瞬间.似乎没有什么是你不可征服的,也似乎没有什么能再征服你。你倏然长大了,长壮了。你是自己又是“人”。你和人类在一起,和精神在一起,和纯粹和彻底在一起;你得到的体验、滋润、养育、信念、人格、强力、美好、深刻都是现实不能给予的,也是生活无法相抵的。你也许痛苦,但苦得美,苦得有价值有滋味,充实,是以后坚定的日子再生的前奏。你不再是那只装满了各个码头各条街道各种世俗灰尘的旅行包,你抖落了它们,还原了人的真谛——这时的孤独,一种高贵的质在熠熠闪亮。

不可弄混了涵义,不要站错了标签,不能玷污了孤独——它可不是人人都会有的。那些把“孤独”诉说得那么无力那么苍白那么愁思如海的人不妨认真读读尼采、鲁迅、梭罗和罗丹、贝多芬、茨威格、克尔凯郭尔、帕斯捷尔纳克等等一切真正孤独的人的著作,他们并不孤单,永远和横亘在历史、现实、未来的血脉息息相连,源远流长。

孤单离孤独远着呢!也许一生也到不了。孤单令人同情.使人理解,但很可怕,难以忍受;孤独给人底蕴,激人向往,充满希望和无限风光。这个世界,缺少的不是孤单,是孤独。它是优秀的标志和家园,犹如被污染的都市稀有的一角晴朗。

【品评】文章紧紧抓住“孤单”与“孤独”的不同,先谈“孤单”,再论“孤独”,最后两相对照,在条理清晰的论述中让我们明白了两者的差别,充分领略了孤独高贵的特质。

构思角度二

从孤独的主体入手,可以写人的孤独,也可抒发物的孤独,人既可以是自己身边熟悉的朋友,也包括古今中外的名人。这个角度学生可发挥的空间较大。

【精彩示例】

重回可可西里

东海高级中学高二李凯

当惨淡的阳光透过薄薄的云层撒在可可西里冰封的大地上时,你——我亲爱的爷爷,是否感到孤独。

——题记

秋日阳光漫天挥洒,灿烂夺目;门前的梧桐绒絮飘飞,温馨怡人。天空高远而湛蓝,恰似一波碧水;秋风萧索而清爽,宛若薄荷的清香。

窗外,梧桐的黄叶在风中摇落。妹妹趴在窗前,两只胖胖的小手托着下巴,呆呆地望着窗外。“哥哥,爷爷一个人在那里不孤独吗?”妹妹两眼望着天空喃喃的说。“不孤独,一定

不会孤独的。”我轻轻地回答,却像是在回答自己。

流年似水,时间回到四年前秋天的一个下午。

同样是柔媚的天气,秋高气爽,万里无云。爷爷坐在阳台的藤椅上,举目注视着那颗落叶的梧桐树,眼神中充满了无限的忧伤。“爷爷,照片里的人是谁啊?”妹妹用稚嫩而好奇的声音问。“啊,那是爷爷最最亲密的战友,不,是最最亲密的朋友。”爷爷平静的回答,语气中充满了自责和哀怨。”那是新中国刚成立不久的时候,全国掀起知青下乡的热潮,我们俩被分配到地处青藏高原的可可西里自然保护区,那是个凄凉而唯美的地方,到处是连绵的高山和广阔的峡谷,然而却终年寒冷。虽然环境十分凄凉,但那里生活着一种可爱的动物——藏羚羊。在高山融水的溪边,时常可以看到他们成群结对活蹦乱跳的身影,十分动人美丽。然而,虽然我们不停的巡视,还是经常看到一望无边的血淋淋的尸骨。于是,我动摇了,我对他说:‘我们这样值得吗?’这样白白地付出青春,在这里孤独的生活,值得吗?’他严肃的说:‘值!为了这些美丽的生灵,值!”于是,我通过调度离开了那里,在这里过着殷实的生活。”爷爷停了停,“这注定了我一生的遗憾和孤独。”

“但我时常想着他,想着他一个人孤独的生活在那间木头屋里的情景,想着他孤独地冒着风雪背着枪巡视的背影,想着他生病时孤独无依的样子,我的心就隐隐地痛。后来,后来,我听说他牺牲了,他是在和偷猎者火拼的时候牺牲的,死时手指还扣着扳机,做着开枪的姿势。要是我在他身边,可能他就不会这样了。我于是重回可可西里,请求将他葬在木屋旁。因为我知道,在那片充满悲凉的爱的土地上,他永远也不会孤独。”爷爷停住了,原来,他一直生活在自责中。

“爷爷,您想去那里吗?”我轻声问。爷爷默默地点点头。

隆冬腊月,我和爷爷冒着大雪来到这片神奇而贫瘠的土地上,那座土墓就在木屋旁,爷爷深情地抚摸着墓碑,泣不成声。

我独自坐在回家的列车上,回想着离别的对话,“回去吧,爷爷,你会感到孤独的。”“不,我不回去,这里有我一生的回忆和荣耀,还有他,我最最亲密的战友和朋友,他静静地躺在我身边,我不孤独。孩子,你记住:有爱,有责任,就不会孤独。”

是的爷爷,孩儿记住了。

当温暖的阳光透过薄薄的云层洒在可可西里冰封的大地上时,你——我亲爱的爷爷,一定不会孤独。

【点评】写记叙文我们要牢记两句话:写感动了别人的自己的事,或写感动了自己别人的事。本文记叙了一个让人感动的关于爷爷的故事,散文化语言、插叙手法的运用把爷爷对孤独的理解淋漓尽致地展现出来,让我们看到了一个有爱、有责任感、有追求的爷爷。文章人物形象鲜明,感情细腻,意蕴深远。

构思角度三

从分析孤独的利弊角度入手,可以认为孤独是一种美丽,赞美孤独,享受孤独;也可以认为孤独是一种痛苦,批判孤独,远离孤独。

【精彩示例】

走出孤独

东海高级中学高二贾洪远

勇于走出孤独,方能品尝甘美的人生。

从前有一个孤独者倚靠着一棵树晒太阳。他衣衫褴褛,神情萎靡,不时有气无力地打着呵欠。一位智者从此经过,好奇地问道:“年轻人,如此难得的季节,你不去做你该做的事,懒懒地晒太阳,岂不辜负了大好时光?”

“唉!”孤独者叹了口气说:“在这个世界上,除了躯壳外,我一无所有,又何必去费心费力地做些什么事呢?每天晒晒我的躯壳,就是我能做的所有事情了。”篇二:议论文范文:

孤独与幸福

孤独与幸福

德国著名哲学家叔本华说:“社交生活的坏处深藏不露:消遣、闲聊和其他与人交往的乐趣掩藏着巨大的、通常是难以弥补的祸害。青年人首先要学习的一课,就是承受孤独。”(名言引入)因为孤独是幸福、安乐的源泉。(中心论点)

世间怕有无数称己为幸福的人,却没有多少人认为自己也是一个孤独的人。“幸福”的人往往开朗、健谈、善于社交;孤独,似乎注定只是一个与阴暗、不幸甚至畸形的人生态度所相伴的名词。事实上真正的孤独是鲁迅的“寄意寒星荃不察”的觉醒,是布鲁诺被烧死前大声疾呼“未来的人们会了解我??”的信念,是无法选择“出世”苏轼的清高。(诠释论点)孤独即意味着超越常人的旷达与淡泊,它是幸福的前提。(分论点一“是什么”)孤独就是走出无止境的无聊社交、闲扯、平庸的一种生活态度,它卸除了表面的浮华,追求内心的旷达与淡泊。(议论)当庄子头也不回地边钓鱼边婉言拒绝出任楚相时,我们体会到的是孤独。世事纷乱,天下名士皆各投其主,各尽其才,惟独庄子安然身外(例证)。这种孤独,实际上是一种超越常人的豁达与淡然。但庄子又是幸福的,他的一次平静的拒绝,带来了自己政治生涯的孤独,换来的却是一座矗立在无数文人志士心目中的高标。(议论)孤独让我们拥有内省的时空,它是享受幸福的条件。(分论点二“为什么”)

孤独要求我们与现实适当地保持距离,它是享受到幸福的方法。(分论点三“怎么样”)与现实适当地保持距离,开拓一份属于自己的孤独的小天地。做许多你想做的事情,展开你曾被限制的想象力与创造力,不再为庸人俗事所扰。(议论)现代派代表诗人戴望舒在诗集《灾难的岁月》中抒写“夜坐听风,夜眠听雨”的孤独而寂寞,这种孤独是一种幸福的状态,让他悟到“月如何缺,天如何老”。(例证)远离现实,你的处境是孤独的,然而你的内心却是宁静而充实的,你的心不再因孤独而哭泣,反而因孤独而折射出幸福的光芒。(议论)面对现实,当今的年轻一代作为独生子女,无疑常有一种孤独的心理,他们给自己取了一个名字叫“愤青”。有些年轻人以上网玩游戏为幸福,以打架滋事为快乐,更有甚者以吸毒杀人为荣。他们因为孤独而丧失了对幸福的感受,继而心态失衡,无处宣泄,这无疑是一种极大的悲哀。(联系实际)

所以正视孤独,享受幸福吧!这种孤独不是消极遁世、自我封闭,而是“世人皆醉我独醒”的孤独,一种旷达的孤独,伟大的孤独。(辩证思考)正视孤独不仅是一种哲理的思辨,更是一种对生活的感悟,是对真正幸福的一种追求。(结论)篇三:甘耐寂寞成就非凡议论文800字

甘耐寂寞成就非凡议论文800字

甘耐寂寞成就非凡议论文800字

“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”细雨,鲜花是寂寞的,因为它不被人关注,付出的也仅以“看不见”和“听无声”收场。但细花、闲花终有自己的一片天地,它们终不孤单。

古今中外,有多少的文人英雄有着丰功伟业,或是杀敌报国,或是文笔传世,对后世有着广泛而深刻的影响。他们也曾忍受寂寞,独步支撑,但心灵却不曾孤单。

举个大家都熟悉的例子——汉王刘邦。初打天下时,项羽霸王气势已显,而刘邦还只是个文弱书生,手下兵将少之又少。但刘邦很懂得礼贤下士,广结人缘,为自己的事业奠定了良好的基础。或许他也因为自己实力的弱小而孤苦无助,寂寞情绪不可避免,但他心有梦想,从一点一滴做起,用一举一动去赢得人心,终将张良、韩信、樊哙等雄才收至麾下,建立了汉代天下。而项羽张扬着开场,却刚愎自用,落得个自刎乌江的下场。

而文学领域甘耐寂寞的典范应该是李后主了。南唐的繁华仅是过眼云烟,一朝覆灭,李后主便只得沦为阶下囚的命运。他痛苦、悲抑,追忆春花秋月;他流泪,叹息,不敢直面人生。但寂寞孤独中的李煜在冷漠残酷的现实面前却开辟了一个诗词的新境界,王国维说,“词

至李后主而眼界始大,感慨遂深,遂变伶工之词而为士大夫之词。”生活的清贫和繁华的往

逝或许使他感觉人生孤寂,但他也有此感悟到了生命的真谛,为中国文学艺术发展留下了永

恒的光辉。而外国一些名人成功的事例也无时无刻不在提醒我们要耐住寂寞。爱迪生实验了

一千多次仍失败,但他没有放弃,寂寞清苦的实验室生活让他更执着,也更坚定,最后终成

一代伟大科学家,发明了电灯泡,将人类带入了电气时代;居里夫人将自己的一生都放在了

科学研究上,或许也感寂寞,但精神和信念却推动她勇敢研究下去,最终发现了镭元素。这

些伟人身处寂寞之境,但却甘于寂寞,终成非凡伟业。而对于我们这些将进高三的学生来说,

每一天的学习生活是清苦寂寞的,但我们需要静心学习,潜心钻研,耐得寂寞,努力拼搏,

惟其如此,方可不寂寞于未来。

细雨闲花皆寂寞,文人英雄也如是。我们应带着细雨闲花的启示,甘耐寂寞,脚踏实地,

一点一滴地向前迈去,成就非凡人生!篇四:关于孤独的作文

寂寞是有群星环绕的明月,身处繁华却孤独清冷。寂寞是被沙漠包围的胡杨,置身荒凉

却坚韧顽强。

“举杯邀明月,对影成三人”是诗仙豪迈的寂寞,“高楼谁与上”是词帝感伤的寂寞,于

是有了一句话:自古圣贤皆寂寞。然而寂寞并非圣贤的专利,凡人也会寂寞。年轻的我总乐

意品味寂寞。

寂寞犹如月夜独自品一杯香茗,皓月当空,银辉满地,又有轻风徐来,茶香悠远,令人

赏心悦目,气爽神怡,于是寂寞时有一份淡泊。寂寞是一种心境。寂寞时,即使身边有万人

聚集也宛如无形,即使耳旁有笑语欢声也置若罔闻,于是寂寞时有一种宁静。寂寞是一种感

觉。寂寞时,即使珍馐美味在前也无心享用,即使玉液琼浆人口也索然无味,于是寂寞时有

一丝淡淡的忧愁。

“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”寂寞是铺就成功之路的基石。寂寞的时候,自己

倾听自己,最适于反思,也最适于工作。韩非子的寂寞。造就了《说难》、《孤愤》;司马迁的

寂寞,成就了“史家之绝唱”的《史记》;陈景润的寂寞,攻破了哥德巴赫猜想的堡垒;艾米

莉?狄金森的寂寞,创造了无数不朽的诗篇。所以,当被寂寞包围的时候,请不要沮丧,也许

这正是成功的契机,请细细品味,好好把握。

寂寞使人远离世俗,感觉超脱尘世的一种独立与完整,感觉自己掌握自己的一种实在与

安稳。经历了寂寞的洗礼,就可以得到升华,完成对人生的诠释,对生命的认识。太阳是寂

寞的,可是它毫不在意,把它的光和热释放出来,照耀宇宙;昙花是寂寞的,可是它不放心

上,让它的芬芳洒满乾坤,成为永恒;流星是寂寞的,可是它不以为然,将它的灿烂留给人

间,铸成辉煌。所以,请品味寂寞,完成心灵的升华。

寂寞代表成熟,代表坚韧。寂寞教会我们乐观,教会我们洒脱。在人生最易寂寞的青年

时代,让我们品味寂寞,并在寂寞中提升生命的价值!

以“寂寞”为话题的作文:寂寞

编辑语:文章以“寂寞,是什么”贯穿全文,通过我的追寻,使得寂寞的含义越来越明显,

越来越丰富。先是探寻古人对寂寞的种种/wenzi/理解和表现,然后以一句“其实,不光是人

会感到寂寞,这世间万事万物都有可能寂寞”过渡到自然界,从而拓展寂寞的外延和内涵。

文章紧扣引用丰富,句式整齐,条理清楚,是一篇词采俱佳的文章。

夜深了,四周像死去一般沉寂。我站在窗前仰望天空,只有冷月相对。我想象着嫦娥正

在广寒宫里垂泪,不知不觉地,一种来自月宫的力量侵入我体内,我想这大概就是寂寞吧。

然而,好奇的我又在追问:寂寞,是什么?我冥思苦想,最后似乎得到了答案。

寂寞是“过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠”的悲苦;寂寞是“忽见陌头杨柳色,悔教

夫婿觅封侯”的悔恨,寂寞是“无意苦争春,一任群芳妒”的无奈。

寂寞是“取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君”的忠贞,寂寞是“采菊东篱下,悠然见南

山”的恬淡,寂寞是“明月松间照,清泉石上流”的宁静。

古来文人多寂寞,而寂寞也成了文人写作的重要素材。“守着窗儿,独自怎生得黑”,是

李清照丧夫之后的寂寞;“杨柳岸,晓风残月”,是柳永在离别之后预感到的寂寞;诗仙李白

因不得志而感到寂寞无助,写下了“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;“浊酒一杯

家万里,燕然未勒归无计”,道尽了范仲淹思乡难归之情;而后主李煜在亡国后才深深感悟到

“寂寞梧桐深院锁清秋”。

寂寞是个刁钻古怪的东西,即使你想尽办法逃避它,比如说使自己身处喧闹的都市之中,

自己身边围满了亲朋好友,自己一刻不停的忙碌,寂寞也总能够趁你不备偷袭你。试问这世

上谁没有感受过寂寞呢?其实,不光是人会感到寂寞,这世间万事万物都有可能寂寞。屹

立在峭壁的黄山迎客松因不畏寂寞而举世闻名,独立寒冬的梅花因寂寞而受到世人的

称赞,黑暗中的零星灯火因寂寞而显得格外珍贵,独自翱翔的雄鹰也正因为不惧寂寞才

称得上勇猛。

一阵清风吹来,打断了我的思绪。其实寂寞岂是用语言文字能够描述清楚的?它是上苍

赐予我们的礼物,它让我们的人生回味无穷,它给我们的心灵一片宁静,它教会我们要懂得

珍惜。

在孤独中生存,并不是迷失生活方向,只是选择了另一种生存方式,不是一个人,总会

有没有人,或许不想有人陪在身旁的时候,少有朋友的问候,少有亲人的关心,空空的周围,

不是孤寂,更不是落寞,静静的思考着,是生的洒脱。

好像看透浮华尘世,理解世间蹉跎,一种超然超乎所以然的状态,在一个狭窄的空间里,

思考自己所以为的世界,或许不被理解,不被人认同,独自享受,柔软的时光里,忧郁某种

味道;繁华世界后,体验一种别不理解的情绪,孤独。

在旁人看来孤独就是寂寞,空虚,潦落,一种不被常人接受的状态。其实不然,孤独是

一种心境,一种不是所有人都能达到的状态,而寂寞,是一种病,一种渴望交际却不会交际,

在自己构造的世界里独自狂躁,抱怨的病。

在这个繁华花绿的世界,不是所有人都会以一种淡然心境处世,不是所有人都可以在嘈

杂的环境里静默思考,这是一种忧郁的气质,给人一种不是距离的距离感,让人瞻仰。孤独,

给自己一种心态,不在意世俗,给自己一种享受,不是寂寞的空虚,是娴静的时光里的柔软。

它不像寂寞给人一种脱离世界,脱离人群的恐惧,不像空虚,给人无从适世的焦虑无奈,

更或许说,孤独是一种态度。经历过生活的人,都会经历那样一段时光,这之后的人,更成

熟,更能以旁观者者的心态对待世界,对待生活,对待人。

孤独独带一种诗意,给人想要观赏的感觉,即使也有恶俗的一面,但终不是寂寞的那种

软弱无力,它是强硬的,不是像寂寞定会在夜暮降临下爬上你的心头,噬咬你,让人有种无

法自拔的感觉。更或许孤独是哲学上的形而上学,是思想上的淡然平和,是灵魂上的丰盈,

精神上的圆润。柔软的心,是强硬的生活态度。

真正经历孤独的人会享受孤独时光,独自坐在阳光下,独自呼吸自然,不被人打扰,在

无法用言语表达的心境下,思考,成熟,不被人注意,感受脱离城市的别样状态。不是修道,

不是修佛,只是体验一种生存状态,是一种精神境界。

每个人都会走一段孤独旅程,每段旅程都会独享孤独时光,想象在山顶上,浩瀚世界的

渺小,思考人生,思考俗世。

在这个繁华,嘈杂,动乱的城市,世界,怀一颗孤独心,做一个孤独者,体验孤独的独

特之处。经历过的人会以成熟的心智看待生活??

你一定很奇怪,为什么不是走过孤独,而是趟过孤独?

是的,趟过孤独,而非走过孤独。很确定,并不模糊。

走过该是多么优雅啊,娉娉婷婷、袅袅娜娜,摇曳生姿、顾盼

神飞。或许这种境界,世人早已有之,只是自己还未及抵达而已。曾几何,多少生命在孤独的泥淖里,拼了命地挣扎,但似乎越

挣扎越紧,也陷得越深。聪明者会灵机一动,何不放逐心情,随风而去?自是无法风轻云淡,那便以趟过的姿态演绎生命吧。长途跋涉、迤逦而行,艰难地从泥淖里拔出泥浆淅沥的腿脚,狠着心迈出去,再拔出来,再迈出去。于是,人生便留下了一串串混浊而醒目的痕迹。

短暂的生命长河里,“百年孤独”如影随形,如死而不僵的百

足之虫一样,从未停止啃噬你的初心和灵魂。稍有懈怠,或许就是万劫不复。它在你的坚定执着与脆弱彷徨之间,左右摇摆、反复拉扯。一不小心,你就做了俘虏,从此一败涂地,翻本儿无望。

作为生命的个体,每个人都是独立而相对封闭的,因为无论如何,我不可能走进你的心底,洞知你的秘事;你也不可能深入我的灵魂,体察我的世界。正如余秋雨说,每个人的内心深处都有一个死角,你走不出来,别人也走不进去。如果说,世界上最遥远的距离,无有能出其右者,即是一颗心抵达另一颗心的距离。在这漫漫征途上,孤独应运而生。此其一,孤独行走在灵与灵的守望与抵达中。

孤独还漫行在个体对世界的认知和追逐过程中,通俗点说就是

个人价值最大化的实现。每个人不同的时期会有不同的人生目标,若想如期抵达,惟有专心致志、心无旁骛。此时,你盯着的只有自己的脚尖儿,无暇顾及旁的风景。即便有好奇者,但见你行色匆匆,顶礼膜拜心中的图腾。欲要搭话,可也未必能承受碰了一鼻子灰的冷遇。欲言又止最终消于无形,潜于无声。孤独当然不请自来,坐实不速之客的名号。此其二,孤独最钟情于苦心孤诣之人。

其三,孤独还往往是一个矫情的隐者。大抵古代的隐者,都是

既骄傲又矫情的。不信,你听,所谓大隐隐于朝,小隐隐于市。多牛啊!像极武林至尊,达到了出神入化的境界。手中无剑,胸中有剑;但凡胸中有剑,即化世间万物为剑。这时的孤独已不单单是羁绊与阻碍,更是冲破藩篱的动力与发动机。正如徜徉飘逸在蓝天的风筝,每一次的牵线下坠阻力,都是为了更进一步地送它平步青云,抟扶摇而上者九万里。

总之一句话,这个世界上,大凡孤独感深重的人,都是热爱生活,热爱生命之人。都是对自己对人生规划过标高之人,大都有令人高山仰止,景行行止的经纬度。正因为怀了热忱,蓄了渴盼,植了追求,心才会比寻常人更有温度,才更深刻地体察出个体与个体,或个体与世界,昼夜温差的不同,春夏秋冬四季轮回地变化,孤独才会悄然而至。倘若换成一颗麻木不仁的灵魂,放在寒冰和沸水里又有何区别?

所以孤独从来都不是一条清浅的小溪,它是一片沼泽丛生的泥淖,至少也是一条波澜壮阔的通天河。趟过它需要魄力,勇气和智慧。想当初唐僧过通天河时,除了一干子徒弟相帮外,还幸运地得到了老龟地援手。但亲爱的你,可别奢望贵人相帮,在孤独的泥淖里或长河里,生力军或者说主角永远都只有你自己。

出水方知两腿泥,在和孤独殊死搏斗中,有一条永恒的简单定

理:输了,你便输掉了你自己;唯有赢了,你才赢了整个世界。

就这样慢慢长大

月华如水,泻下水银般的光辉,在地面缓缓流淌。

夏夜花开,轻响盈耳,敲醒我的梦,思绪随月光飞向童年的时刻。

儿时的一天,我从花圃边走过,被一簇簇白花吸引住了。风吹起,它们纤细的花瓣飘摇在空气中,如数只精灵,轻歌曼舞,姗然远去,似乎在飘向一个未知的境地,在寻找内心的归宿……后来知道,它们叫蒲公英。

我的心灵泛起一阵波澜。“我也要像蒲公英一样,飞向远方,去寻找远方的梦……”,童真的话语从口中说出,望向天空,晚霞染红了整个天际。拾起梦想的种子,走上寻梦的道路,就这样,我慢慢长大。

雨下了一夜,清晨渐止,淅沥的雨声仍余音绕梁。空气中氤氲着水汽,渐渐升腾起层层薄雾,一切景物都隐约起来,梦,也似乎淡隐淡出。篇五:高中作文:孤独也是一种享受孤独也是一种享受

孤独是什么?有人说孤独是一种感觉,一种情绪;有人说孤独是一种个性的浓缩,是一种寂寞的悲哀,是一种欲盖弥彰的表现,其实孤独是一种心境,拥有了孤独的人,才能拥有真正的自我,在尘世间,拥有了孤独,也就拥有了一番别样的享受。

拥有了孤独,你会发现,思想在孤独中闪现,灵感在孤独中产生,创造在孤独中萌发,有了孤独,才会有一些意想不到的收获。(转载于:孤独议论文)

我一直认为孤独是一种乐趣,一种不同于朋友一起谈笑的乐趣,一种无法解释清的乐趣。当孤独的时候,你可以随心所欲,不必顾虑他人的眼神,这样的一分自在,足以令身心彻底的放松,而这种自在,便已是孤独中的一大乐趣。当孤独来临的时候,我总是会用自己的方式来迎接:冲一杯淡淡的清茶,细细品味自己的心境,缓缓敲打着自己心底的那一缕情思,灵魂随之荡漾,每个人的生活都需要这样一份宁静,在那份宁静中享受孤独,不必为生活中的尔虞我诈而烦恼,不必为日常生活中的压抑而苦闷,有一种超越世俗的感觉。

其实,人在孤独的时候,总是在怀旧感受和品味曾经的种种,悲哀着自己的悲哀,感伤着自己的情怀。孤独中的人可以寻找到自己最初想要的本真,可以感受到自己坚定的信仰,也可以感受到人生的悲喜与无奈,也会让你明白如何切换生活的态度。你可以在孤独中找回久违了的感受,在孤独中找到心灵出发的起点,找回生命中值得珍贵的锦年素爱。这又何尝不是一种美好的享受?

然而,并非每一个人都能享受到孤独的美妙,孤独能让一个人脆弱,也能让一个人更加坚强,它可以毁灭一个人,更可以造就一个人,有的人不能面对孤独,因此他只能在空虚中逐渐消沉,在寂寞中走向死亡,耐得住寂寞的人,会把孤独当作一种心境,一种挑战。因此,在人海浮沉中,要为自己留一段空白,留一段云淡风清的孤独。

孤独是什么?我说:孤独是一种幸福,是在炽热和喧嚣之后一种安静的沉淀,是一种绝美的心境,是一种别样的享受。

高中议论文800字:以孤独为题的作文

高中议论文800字:以孤独为题的作文 孤独,是人生而具有的本性。孤独是一条黑暗的铁轨,你永远不知道 前面会有什么,毁灭抑或光明。有人说:“如果你想走得快,一个人走。”时代的先驱与社会的推动者是走得快的人。他们都是孤独者。 为何?因为没有世俗繁琐的牵绊,没有与同伴内讧的机会,他们孤 独向前,仅凭孤勇。 梵·高孤独,身为一个艺术家,他的孤独感尤其明显,人们无法 理解他的作品。贫困、饥饿将他压迫得发疯,用手术刀为自己刻下最 后一笔。但是一亿七千万的《向日葵》却证明他的水平比同期作者前 进几许,他不是疯子。他仅仅一个孤独行前于其他画家的人。 孤独者往往不能得到当时世人的理解,因为他们的思维方式高于 现世,不能被固定的先入为主的民众所理解与支持。孤独的先行者便 会从内心感到一种难以驱散的阴霾,只能埋首于他们孤独的事业之中。爱因斯坦性格孤僻,小时曾被老师责骂不可理喻,却提出了相对论这 个伟大的观点;司马迁蒙受奇耻大辱,在众人不齿之下,含泪挥就一部 坎坷壮阔的史诗;哥白尼坚持真理的火炬不会熄灭,提出的日心说不被 世人理解,便用生命去推动真理的前行。 所以,疯子是孤独的,天才也是孤独的。 真正孤独者是坚贞于自己的内心,抵得住诱惑,淡泊以明志,宁 静以致远。居里夫人将奖牌当成给孩子的玩具,钱钟书谢绝记者采访,他们需要的是专心“坐冷凳”的孤独与安静。哪怕“发明大王”爱迪 生一生发明数不胜数,但他在晚年浮躁,喜爱名利,也就算不上是一 个真正的孤独者。 孤独者在引领技术走向,推动社会发展的同时,也要注意民众的“同化”。人的性格中隐约有群体意识,会理所当然地少数服从多数,孤独者要不有舌战群儒的本领,就要有充耳不闻的本事。很多人本是

中考议论文知识点汇总

授课内容:语文中考阅读 授课教师:张媛媛 第二章中考议论文阅读 第一节中考议论文知识点汇总

议论文知识点汇总 一.定义 议论文是以理服人的文章. 记叙文是以事感人的文章 说明文是以知授人的文章 论题是指标题是论点的议论文。 二. 分类 议论文按照论证方式可以分为立论文和驳论文。 立论文 1.定义:以议论为主要表达方式,通过讲事实,摆道理,直接表达自己的观点和主张的文章体裁。 2.要求:①要对论述的问题有正确的看法②用充足有说服力的论据③要言之有理,合乎逻辑 驳论文 1.定义:论辩是针对对方的观点加以批驳,在批驳的同时阐述己方的观点 2.驳论文的破立结合:首先指出对方错误的实质,再批驳已指出的错误论点,并在批驳的同时或之后针锋相对地提出自己的正确观点加以论证。 区分论点和分论点 议论文只有一个中心论点 分论点是用来补充或证明中心论点的

三. 三要素 论点 论点(需要证明什么),是正确、鲜明阐述作者观点的句子,是一篇文章的灵魂、统帅。任何一篇文章只有一个中心论点,一般可以有分论点。 论点应该正确、鲜明、概括,是一个完整的判断句,绝不可模棱两可: ①正确性:论点的说服力根植于对客观事物的正确反映,而这又取决于作者的立场、观点、态度、方法是否正确,如果论点本身不正确,甚至是荒谬的,再怎么论证也不能说服人。因此,论点正确是议论文的最起码的要求; ②鲜明性:赞成什么、反对什么,要非常鲜明,千万不能模棱两可,含糊不清; ③新颖性:论点应该尽可能新颖、深刻,能超出他人的见解,不是重复他人的老生常谈,也不是无关痛痒、流于一般的泛泛而谈,应该尽可能独特、新颖。 论点的位置一般有四个:文题、开头、文章中间、结尾。但较多情况是在文章的开头,段落论点也是如此。当开始与结尾出现类似的语句时,开头的为论点,结尾处的是呼应论点。 有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它们找出来即可;有的则没有用明确的语句直接表述出来,需要读者自己去提取、概括。概括出的句子不应含有修辞等手法。 注意,反问句与比喻句不能作为论点,必须是陈述句。 论据 论据(用什么来证明)是支撑论点的材料,是作者用来证明论点的理由和根据,分为事实论据和理论论据两种。 1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。(代表性的事例,确凿的数据,可靠的史实等)。事实论据又包括事例和数据。 2.理论论据:作为论据的理论总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。理论论据又包括名言警句、谚语格言以及作者的说理分析。 使用论据的要求: ①确凿性。我们必须选择那些确凿的、典型的事实。引用经过实践检验的理论材料作为论据时,必须注意所引理论本身的精确涵义。 ②典型性。引用的事例应该具有广泛的代表性,代表这一类事物的普遍特点和一般性质。 ③论据与论点的统一。论据是为了证明论点的,因此,两者联系应该紧密一致。

六年级作文议论文:希望

六年级作文议论文:希望 高高的月亮被大山挡住了,星星被黑夜藏起来了。 梅子坐在被烛光照亮的屋子里,用手编着箩筐,一个个箩筐堆在昏暗的角落就如同梅子的希望。母亲坐在灯下缝补着衣裳,弟弟竹儿坐在板凳上看着书,父亲在一旁抽着旱烟。“梅子,明天就别再编箩筐了。”母亲停下手中的活儿,抬起头看着梅子。 “娘,为什么。不是说好了我的学费是用我编筐的钱来掏吗?等到下个月庄稼收成了,我的筐也可以拿去卖了,到了明年我就可以上学了呀!”梅子抬起头狐疑地看着母亲。 昏暗的灯光下,母亲那泛着银光的青丝,恍了她的眼。 “女孩子家,嫁个好人家,比什么都好。”母亲说到这儿,梅子想起同村的丽,自从去年嫁了人后,这几天回来人显得光鲜了许多。“再说,你编筐的这些钱,可以留一部分给你当嫁妆,另一部分给你弟上学用。男孩子嘛就应当多上些学哩!” 梅子抬起头眼巴巴地望着自己那皱纹已爬满脸颊的父亲,父亲的嘴角微微地动着说:“算了,她愿上你就让她上吧!”

母亲无奈地看了一眼父亲只是叹息着继续补着衣裳。 转眼一个月过去了,梅子数着角落里地箩筐一个,两个,三个……,那是她的希望呀!梅子开心看着那一个个箩筐,微笑地爬上了床。父亲的鼾声响起,梅子的脸上挂起了快乐的微笑。 一阵浓烟吹进了梅子的梦里,也也吹醒了她。她穿上衣裳快步跑到了放箩筐的房子外,熊熊大火将所有的希望化为了灰烬,梅子看着那火光心中泛起了悲伤。 黑暗中父亲走了过来看着被那烧掉的房子,对梅子说:“明个跟我一起到地里割些麦子,再到山上采些梅子。拿去镇上卖了换学费。”父亲的脸在火光的映衬下显得有些苍老,可那是梅子的希望呀! 黑暗中梅子看见了一丝光亮,那光就是希望。

关于孤独的作文:面对孤独

关于孤独的作文:面对孤独 内心深处的孤独,无法忘却的情感。——题记 殇 晚年,又或中年的李清照有“守着窗儿,独自怎生得黑”的感叹,亡夫之痛,丧偶之伤,痛与伤凝结成的孤独,又生出深沉的愁思,反复循环。痛,伤,无尽。 孤独着的李清照细腻的,多愁善感的心开始表达自己的殇,带着“知否知否,应是绿肥红瘦”的消极,“雁过也,正伤心。”的悲伤,终究也造就了万古流传的佳作,无法解释是悲还是喜。 也许,悲剧的一生,却缔造辉煌的历史。 思 “十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟何处话凄凉” 只因十年前的分别,竟使两人从此再也无法相见,如今的苏轼只好独守孤坟,度日如年。 经历了“纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。”的沧桑离别,曾经最爱的,最熟悉的人,如今再也不见,最了解对方的陌生人。她的灵魂也许也会在苏轼周围漂浮,在他吟诗作对时,微笑看着他,在他半夜因梦见她而惊醒,并泪流满面时,她明白自己无论如何也将割舍不下。

活着的人思念逝去的人,逝去者用凄凉的悲伤的眼光注视着活着的人,两者也许近在咫尺,或又远在天边,苏轼对妻子的思念,独自生活的孤独,正值乱世的凄苦,告诉后人,“思”也孤独。 志 人因“殇”而孤独,因“思”而孤独,自然,“志”也孤独。 “志”是“人不寐,将军白发征夫泪”所含有的豪爽与凄凉。自古便有此话“忠孝不能两全”,是戍守边疆还是在家为父母尽孝,将军们不知道,征夫们也无处思考。 战争与边疆,在“黄烟落日孤城闭”的萧索气氛中,弥漫着男儿的壮志凌云,为国立功的豪言壮志。 戍守边疆,与长烟,落日,孤城为伴,孤独,也不言而喻,可这孤独中,“志向”的伟大及英勇,让人看后不由为之动容。 即使在边疆,在荒凉,再孤独,再寂寥,为了志,我们也得挺下来。 终 这次第,怎一个愁字了得? 夕阳西下,断肠人在天涯。 酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨? 面对孤独,由殇至思,由思而志,不亦乐乎?

高考语文议论文写作指导:明确观点突出主题

1.明确观点突出主题 一般情况下议论文的观点应该把重心集中在一点上,做到指向明确;叙述事例或阐述道理时,应该顺着既定指向,逐层展开。但在作文阅卷中,我们却看到了很多观点不明确或主题不突出的文章。 导致议论文观点不明确或主题不突出的原因大致有这些:一是论点表述不够准确、精炼,含糊其辞;二是作者对观点评判的态度不鲜明,给人模棱两可之感;三是观点表达摇摆不定,或横生枝节,或逐渐偏离中心;四是采用分论点支撑、证明中心论点时,分论点表述未紧扣论点的关键词;五是未紧扣观点叙例、论证;六是观点未在全文中得到应有的突显和强化。 病例分析 【作文题目】(2012年四月调考作文) 请以“在路上,总有那么一盏灯”或“生命需要一盏灯”为题,写一篇不少于600字的文章,自选文体(诗歌、戏剧除外),文中不要出现自己的姓名、校名。 【写作要求】 “一盏灯”的理解可以比较宽泛,将“一盏灯”的喻意理解为人、物、理都可以。 议论文:要谈出“一盏灯”对于生命的意义之所在,要有自己的思考与见解。要求观点明确,论据典型而有说服力,论证清晰。 【病文呈现】 生命需要一盏灯 ⑴当我们行驶在茫茫的人生海洋中时,我们往往不知所措,而此时,生命需要一盏灯。人是在困难与挫折中成长的,而理想正是这盏灯。只有每一次从失败中吸取教训,生命的光彩才能以饱满的姿态绽放。(此句扣住了“人的成长需要理想这盏灯”。) ⑵倘若成功是孤岛上的一箱宝藏,那么理想便是乘风破浪的舟楫。(此句与第⑶、⑷段的首句构成排比句,句式虽美,但观点不鲜明)每个人都有自己的理想,而正是有了理想之灯的指引,我们才能在追梦的道路上认清方向。因为理想,史铁生在文学道路上找到了属于自己的一片天地;因为理想,李时珍迈开了尝遍百草的步伐;因为理想,哥伦布扬起了横渡大西洋的风帆;因为理想,贝多芬在失聪的恶劣条件下,勇敢扼住了命运的咽喉(以上三个叙例都围绕“因为理想”而展开,显得叙例指向集中);因为理想,顾城用黑色的眼睛,继续寻找着光明。我们需要理想,它是成功的航向。(李时珍、史铁生、哥伦布这三个例子都未具体点明“理想之灯”赋予他们生命意义上的价值。) (此段举例论证理想这盏灯是走向成功的航向) ⑶倘若成功是冬日里的凛冽寒风,那么拼搏便是驱散寒冷的暖阳。生命需要一盏灯,因而为了点燃理想之灯,

材料作文《孤独》写作指导及范文

22. 阅读下面的材料,根据要求写作。 人们常认为,“孤”意味着孤独、孤单,与“孤”相关的词也大多带着批评和劝诫的 意味,如:“一意孤行”“孤芳自赏”“孤注一掷”……生活中,也许你会时常感叹自己 太孤独,没有谈笑风生的朋友,缺少缺少志同道合的知音。但人生旅途中,许多时候我们 需要学会孤身一人,直面风雨,勇敢上路,正如清代诗人袁枚在《独秀峰》中所云:青山 尚且直如弦,人生孤立何伤焉。 读了上面这段文字后,你对“孤独”是否有了新的看法,“孤独”会让你想起什么样 的经历,产生怎样的感想呢?请选好角度,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭; 不少于800字。 【答案】孤独 孤独,是人生而具有的本性。孤独是一条黑暗的铁轨,你永远不知道前面会有什么, 毁灭抑或光明。有人说:“如果你想走得快,一个人走。”时代的先驱与社会的推进者是 走得快的人。他们都是孤独者。 为何?因为没有世俗繁琐的牵绊,没有与同伴内讧的机会,他们孤独向前,仅凭孤勇。 梵?高孤独,身为一个艺术家,他的孤独感尤其明显,人们无法理解他的作品。贫困、饥饿将他压迫得发疯,用手术刀为自己刻下最后一笔。但是一亿七千万的《向日葵》却证 明他的水平比同期作者前进几许,他不是疯子。他只是一个孤独行前于其他画家的人。 孤独者往往不能得到当时世人的理解,因为他们的思维方式高于现世,不能被固定的 先入为主的民众所理解与支持。孤独的先行者便会从内心感到一种难以驱散的阴霾,只能 埋首于他们孤独的事业之中。爱因斯坦性格孤僻,小时曾被老师责骂不可理喻,却提出了 相对论这个伟大的观点;司马迁蒙受奇耻大辱,在众人不齿之下,含泪挥就一部坎坷壮阔的史诗;哥白尼坚持真理的火炬不会熄灭,提出的日心说不被世人理解,便用生命去推动真理的前行。 所以,疯子是孤独的,天才也是孤独的。 真正孤独者是坚贞于自己的内心,抵得住诱惑,淡泊以明志,宁静以致远。居里夫人

议论文主观句

议论文 一、知识梳理 议论文就是议论说理的文章,是以议论为主要表达方式的一种文体。它主要通过摆事实, 讲道理,来阐发作者的观点。即表明赞成什么,反对什么。 议论文的三要素:论点(中心论点与分论点)、论证(论证思路、过程)、论据(事实论 据、道理论据) 论证方法:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 论证方式:立论、驳论 议论文的基本结构:提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论) 引论部分即是文章的第一部分,应该弄明白的是:中心论点大多在引论部分提出,但不 是绝对的。本论部分是文章的第二部分。是对论点或论题进行论证分析的部分。结构形式 一般有:层进式(层层深入、步步发展、环环相扣)、并列式(平列中心论点的几个方面,段 首有中心句) 二、论点 1.论点就是文章所要议论、阐述的观点,是作者要表达的看法和主张。 论点是作者看法的完整陈述,是明确的判断。也就是说,能够明确地表示作者对所论述 问题的观点、态度。从形式上看论点是完整的陈述句、判断句(包括肯定和否定)。注意: 反问句或比喻句等带有修辞手法的句子不适合直接作为论点句。一篇文章的论点有几个? 适合初中生阅读的议论文一般只有一个中心论点。有的议论文围绕中心论点提出几个分 论点。这几个分论点可以是并列的,也可以是递进的,它们都服从全文的中心论点。 2.中心论点 呈现的方式:一般情况,作者用明确的语句表达出来。 位置:有的文章标题就是中心论点;有的文章开头提出中心论点;有的文章是叙述现象 后稍加分析提出论点;有的文章是在摆出对方错误观点分析否定后提出的中心论点;有的文 章是在文章的最后才提出论点;有些作者没有用明确的语句表述出来,需要读者自己去提取、 概括。 总之,论点可以安排在文章的任何位置。但较多情况是在文章的题目、开头,从常见位 置寻找文章的论点,是我们的习惯做法。 3.常见的开头提出论点的情况 (1)直接提出中心论点; (2)交代背景,说明写作的目的和原因; (3)因事设问,启人思考; (4)从日常生活现象落笔; (5)引经据典,说古道今; 三、论据 论据是作者用来证明论点的材料,是论点赖以成立的基础。有事实论据、道理论据两类。 事实论据:典型事例、史实、统计数字。 道理论据:真理、名人名言、格言、谚语,自然科学的原理、定律、公式。 论据要确凿、典型、要能证明论点 四、论证方法 论证方法是运用论据来证明论点的方法。 常见的论证方法有四种:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 举例论证即摆事实,举出具体事例来证明论点。 道理论证即讲道理,通过阐述道理来证明论点。

高中作文:孤独也是一种享受

孤独也是一种享受 孤独是什么?有人说孤独是一种感觉,一种情绪;有人说孤独是一种个性的浓缩,是一种寂寞的悲哀,是一种欲盖弥彰的表现,其实孤独是一种心境,拥有了孤独的人,才能拥有真正的自我,在尘世间,拥有了孤独,也就拥有了一番别样的享受。 拥有了孤独,你会发现,思想在孤独中闪现,灵感在孤独中产生,创造在孤独中萌发,有了孤独,才会有一些意想不到的收获。 我一直认为孤独是一种乐趣,一种不同于朋友一起谈笑的乐趣,一种无法解释清的乐趣。当孤独的时候,你可以随心所欲,不必顾虑他人的眼神,这样的一分自在,足以令身心彻底的放松,而这种自在,便已是孤独中的一大乐趣。当孤独来临的时候,我总是会用自己的方式来迎接:冲一杯淡淡的清茶,细细品味自己的心境,缓缓敲打着自己心底的那一缕情思,灵魂随之荡漾,每个人的生活都需要这样一份宁静,在那份宁静中享受孤独,不必为生活中的尔虞我诈而烦恼,不必为日常生活中的压抑而苦闷,有一种超越世俗的感觉。 其实,人在孤独的时候,总是在怀旧感受和品味曾经的种种,悲哀着自己的悲哀,感伤着自己的情怀。孤独中的人可以寻找到自己最初想要的本真,可以感受到自己坚定的信仰,也可以感受到人生的悲喜与无奈,也会让你明白如何切换生活的态度。你可以在孤独中找回久违了的感受,在孤独中找到心灵出发的起点,找回生命中值得珍贵的锦年素爱。这又何尝不是一种美好的享受?

然而,并非每一个人都能享受到孤独的美妙,孤独能让一个人脆弱,也能让一个人更加坚强,它可以毁灭一个人,更可以造就一个人,有的人不能面对孤独,因此他只能在空虚中逐渐消沉,在寂寞中走向死亡,耐得住寂寞的人,会把孤独当作一种心境,一种挑战。因此,在人海浮沉中,要为自己留一段空白,留一段云淡风清的孤独。 孤独是什么?我说:孤独是一种幸福,是在炽热和喧嚣之后一种安静的沉淀,是一种绝美的心境,是一种别样的享受。

六年级作文议论文:人生路无可阻

六年级作文议论文:人生路无可阻 人生旅程,征途漫漫。我常常想,下一步该怎样走呢?我不敢想。 其实我想当一个英雄,像拿破仑一样驰骋疆场,所向披靡;像詹姆斯一样随心所欲,至尊无敌,带领自己的队伍,背负着责任和希望。但我却退却了。 黑暗的阴霾还笼罩在我的心头挥之不去,社会的底层,始终散发着恶心的味道,连上层社会也如此,到处充斥着陈年积木的腐朽。我无法去面对,我怕它们肮脏的双手玷污了我纯洁的心灵,我怕努力奋斗的硕果付之东流,一失足成千古恨,我默默地选择逃避。 逃避,造就了我孤独的性格。猛志逸四海,性本爱丘山。我与陶渊明采桑东篱,我与太白梦游天姥……“孩子,你本不应该这样。”一个人从黑暗中走来,拭干我眼角那孤独的泪。“这不是你的性格,你本应该活力四射,青春光彩,你却把黑暗放大”羽扇纶巾的,难道说是太白? “太白言之有理。”青衣素带之士飘然而入,“我陶潜生不逢时,只好以文自娱,而你,小伙子,二十一世纪的新青年,你可真是身在福中不知福啊!”

惊醒,我拭干眼角的泪。可又有谁给我带来自信和勇气呢? “怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈......哈哈!”霸气十足的爽朗笑声。只有你岳鹏举有如此气魄了,这正是我想要的。“明天我就要出兵大散关,一捣黄龙,迎还二圣!哈哈哈哈......” 心中的阴霾一扫而散。 “可我连面对黑暗的勇气都没有......”“孩子,只要这世上有公道,就一定邪不压正,释放你超然的霸气,放开了手脚尽展宏图吧!”我从容而起,我知道现实中的我已经不用多想,阳光已经扫除阴霾照亮了远方。 放飞心灵吧,不要怕被尘世所沾染,放飞心灵吧,释放豪情尽展风采,放飞心灵吧,我们新一代的青少年,圣洁的象牙塔,应以振兴中华为己任,纵使山高路远,纵使人困马乏,只要豪情在胸,人生路,无可阻!

2021高中经典议论段落摘抄(观点句、阐释句、材料句、分析句、结论句)

2021高中经典议论段落摘抄(观点句、阐释句、 材料句、分析句、结论句) 1.多一点务虚,才有诗意氤氲。王开岭在《再见萤火虫》中言道:“较之现代人的刻板和物理,古人的生活有种务虚之美。”古人虽也有“天下熙熙,皆为利来;天下攘攘,皆为利往”的感慨,然也不乏务虚的范例。王徽之雪夜乘小船去拜访戴安道,到了门口忽然返航。乘兴而来,乘兴而归,不亦乐乎。王羲之等兰亭集会,群贤毕至,赏茂林修竹之景,著锦绣灿烂之文,信可乐也。张岱独往湖心亭赏冰天雪地之景,得一知己,会心而笑,亦是乐事。古人的这些雅事皆不掺杂功利成分,因而纯粹得动人心魄,令人心驰神往。我们的生活也当是如此,在奔波劳碌中,也要有“偷得浮生半日闲”的诗意点缀。 2.示例:在行走中驻足,是一种宠辱不惊的从容风度(观点句)。“丘之为人也,仰之弥高,钻之弥坚,不知老之将至云尔。”坚持不懈,求学至老,这是儒学创始人孔子一生的写照。然而正是这样一位驾车奔波于各诸侯国的先哲,却也欣赏“暮春三月,浴乎沂,风乎舞雩,泳而归”的悠闲之歌(事例句)。行不忘停,万壑学问在胸,清风明月入怀,共同成就圣贤的从容。孔子的停,不是懈怠的退缩,而是明智的休憩,于行走的够隙间,聆听血液里的钟声。他懂得停下脚步的意义,所以即使在一个个“惶惶”奔走的日子里,他的心灵依然从容翩跹。(分析句)。——《学会驻足》 3.读书可治迷茫(观点句)。迷茫就是找不到方向,特别是年轻的时候,经验阅历少,选择诱惑多,难免产生迷惘和彷徨(阐释句)。曾经有一位青年读者写信向杨绛先生讨教,表达了自己对人生的迷茫,杨绛先生回信道,“你的问题主要在于读书不多而想得太多”(事例句)。这真是一句简单而精辟的概括。如何在纷繁复杂中保持灵台清明,不至于方寸大乱?不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。阅读能帮人明黑白、辨是非,透过现象发现本质,待认知达到一定高度,自然能拨云见日、披沙拣金(分析句)。前人书中的经验,对我们走好人生之路颇有启迪。经验每多一分,迷茫便减一分(结论句)。 4.“倍速生活”不可取,一倍速,情就消泯了(观点句)。孔夫子“无欲速,无见小利。欲速则不达,见小利则大事不成”的谆谆教诲萦绕耳畔,木心“从前的日色变得慢。车,马,邮件都慢,一生只够爱一个人”的款款吟歌悦人耳目(阐释句)。很难想象,开启“倍速生活”模式的一家人的生活会是怎样令人瞠目。丈夫加班很晚才回家,甚至有时不回家。妻子则忙着工作上杂七杂八的事,孩子写着没有歇止的作业,成长于这样家庭的孩子会幸福吗?而丰子恺在陪伴子女吃

六年级作文议论文:有志者事竟成

六年级作文议论文:有志者事竟成 问世间“志”为何物?直教人事事都成。 “有志者事竟成”这句话阐述了“有志”与“事成”之间的关系:“有志”才能“事成”,若无“志”则“事”不成。 话说蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际,亲自写下的励志自勉联:“有志者事竟成,破釜沉舟百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上,后悬置于书屋聊斋书房。终于他凭着自己的雄心壮志,不懈努力,以一部《聊斋志异》名垂青史,成就一番大事。 诸如此类的事例还很多:春秋时期,吴越相争,吴胜越败,越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服,立志复仇,最后终于打败了吴国,留下了“卧薪尝胆”的千古美谈;着名数学家华罗庚小时候面对“没有数学头脑”的斥责而确立志向,虽然连初中毕业文凭都没有,但最终成为数学领域的巨人;古今中外诸多的政治家、科学家,都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。 然而五岁即可“指物作诗立就”的仲永却只因其父

贪利,“日扳仲永环谒于邑人,不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。若“仲永”因其才而立志,那么结局就相差十万八千里了。 但是“有志者”是否都能“事竟成”呢?也不尽然。很多人都有志向却不见成功,是因为志向不符合客观实际只是空想或幻想,那么又怎么能成功呢? 一定要有一个恒定的志向并付诸于执着不懈的勤奋努力才会有所成就。这就是说:不能今天立志当科学家,明天立志当文学家,过不了多久又立志当政治家,那么是不可能成功的。 一个人无论做多么艰难的事,只要有雄心壮志,不懈努力,就能够成功。反之,若一个人胸无大志,就是做再简单的事也不尽如人意。

议论文知识点整理(1)

议论文 一.什么是议论文 议论文又叫,是以为主要表达方式,通过摆事实,讲道理,直接表达作者的观点和主张的常用文体。 二.议论文的三要素 1.论点 是作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张。论点是议论文的灵魂,解 决“要证明什么”的问题。议论文的论点要求正确、鲜明。 (1)论点包括中心论点和分论点。 论点的类型分为:中心论点和分论点。 ①有的文章围绕中心论点提出几个分论点,分论点是为中心论点服务的; ②有的文章有几个并列的分论点。 注意:反问句与比喻句不能作为论点,论点必须是陈述句,它是作者看法的完整表述,在形式上往 往是一个完整的简洁明确的表示肯定或否定的判断句, (统帅分论点),从全文看,它必能统摄全文;分论点可有N个(补充和证明中心论点)。 (2)论点与论题区别: (1)定义不同:论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张。论题是有待于证明的命题,它仅是议论的问题或对象。 (2)形式不同:论点的提出一般是一个较完整的判断句,论题的出现常常是一个短语。 (3)位置不同:论点的位置灵活,论题的位置一般在标题或文首。 (3)论点位置 ①经常放在文章开头;②放在文章中间;③放在文章结尾;④标题直接提出;⑤需要读者概括的 (4)提出论点的方法 ①文章的标题就是中心论点;②文章的开头直接提出中心论点;③文章的结尾归纳总结出中心 论点;④列举生活现象引出中心论点;⑤列举生活实例或引用故事童话、寓言等引出中心论点;⑥ 引用名言、警句提出中心论点。 提炼和概括论点的方法如下: (1)从位置上寻找:①标题、②开头(“我认为”、“我们要”、“我们应该”等)、③文章中间〖(很少出现)论述过程中:注意承上启下的过渡句〗、④结尾(关注“所以”“总之”“因此”“总而言之”“归根结底”等总结性的词语。) (2)研究论点与论题:论点是对论题的扩充。 (3)分析论据反推论点:论据是为证明论点服务的,分析论据可以看出它证明什么,肯定什么,支持什么,这就是论点。〖当碰到文中没有现成的表达论点的句子时,尽管有一定难度,但也有方法可循:在准确理解全文内容的基础上,抽取文章核心,依据论题和论据,参考作者要解决的问题,准确 判断和提炼作者的观点,然后用自己的话加以概括〗。 (4)摘录分论点(此类文章只有分论点,而无中心论点)。分论点一般位于段首,或有标志性词语——首先、其次(然后)、第三(再次、接着)、最后等。 注意:①有的议论文的论点在文章中用明确的语句表达出来,我们只要把它找出来即可。 ②有些文章中表达中心论点意思的句子不止一句,需要加以比较,找出最简洁、最明确的句子。 辞等手法。 2.论据 论据是支撑论点的材料,是作者用来证明论点正确的理由和依据。任何论点,只有被充分的根据作 证明后,才会有说服力;没有根据的论点,即使正确,即使深刻,也不能说服人。所以作者在表明 自己观点态度的同时,也必须提出充足有力的根据,比如赞成什么,为什么赞成,认为某个现象不好,根据是什么,这样才能做到有根有据,以理服人。 (1)议论文的论据可分为以下两种类型: ①事实论据:事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。作为事实论据的材料必须真实、确凿, 并且有代表性,所选的事例和观点要统一,否则就失去了事实论据的说服力,影响了议论效果。

孤独_议论文题目

孤独_议论文题目 孤独,是人生而具有的本性。孤独是一条黑暗的铁轨,你永远不知道前面会有什么,毁灭抑或光明。有人说:“如果你想走得快,一个人走。”时代的先驱与社会的推进者是走得快的人。他们都是孤独者。 为何?因为没有世俗繁琐的牵绊,没有与同伴内讧的机会,他们孤独向前,仅凭孤勇。 梵?高孤独,身为一个艺术家,他的孤独感尤其明显,人们无法理解他的作品。贫困、饥饿将他压迫得发疯,用手术刀为自己刻下最后一笔。但是一亿七千万的《向日葵》却证明他的水平比同期作者前进几许,他不是疯子。他只是一个孤独行前于其他画家的人。 孤独者往往不能得到当时世人的理解,因为他们的思维方式高于现世,不能被固定的先入为主的民众所理解与支持。孤独的先行者便会从内心感到一种难以驱散的阴霾,只能埋首于他们孤独的事业之中。爱因斯坦性格孤僻,小时曾被老师责骂不可理喻,却提出了相对论这个伟大的观点;司马迁蒙受奇耻大辱,在众人不齿之下,含泪挥就一部坎坷壮阔的史诗;哥白尼坚持真理的火炬不会熄灭,提出的日心说不被世人理解,便用生命去推动真理的前行。 所以,疯子是孤独的,天才也是孤独的。 真正孤独者是坚贞于自己的内心,抵得住诱惑,淡泊以明志,宁静以致远。居里夫人将奖牌当成给孩子的玩具,钱钟书谢绝记者采访,他们需要的是专心“坐冷凳”的孤独与安静。哪怕“发明大王”爱迪

生一生发明数不胜数,但他在晚年浮躁,喜爱名利,也就算不上是一个真正的孤独者。 孤独者在引领技术走向,推动社会发展的同时,也要注意民众的“同化”。人的性格中隐约有群体意识,会理所当然地少数服从多数,孤独者要不有舌战群儒的本领,就要有充耳不闻的本事。很多人本是一个人走,被呼喊几声,便成了芸芸众生的一员。所以孤独者“高处不胜寒”,少而珍贵,受到世人的敬仰或是不解。 如果你想走得快,请一个人走吧。成就大业的人总得忍受常人不能忍受的孤独,苦心孤诣,不迷失于众。孤独者,自远方。

小学六年级600字经典议论文范文5篇

小学六年级600字经典议论文范文5篇 那么什么才是苦难呢?失败是一种苦难,挫折也是一种苦难。经历苦难并不是一件坏事,相反它是人生必经的一个阶段,是一种财富。下面是小编整理的小学六年级优秀议论文,仅供参考,希望对你有所帮助。 小学六年级优秀议论文精选(一) 最近在报纸上看到过这样一则新闻:徐州市有一家人,原本一家三口其乐融融,不料,无情的命运摧毁了这个美好而又幸福的家庭。不满18周岁的男孩,将要遭受父亲病逝、母亲患有精神病的苦痛。倍受父母关爱的他怎能承受得了?于是,悲剧发生了——他用电线和绳子亲手杀害了自己母亲。 看了这则触目惊心的新闻,我不禁为之震撼。小男孩的承受能力如此之差我想是父母的溺爱所致! 现在90后的孩子们都是父母的掌中宝,放在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。久而久之,使得孩子失去了独立自强的能力,成为了温室里的花朵,离开温室便经不起风吹雨打。俗话说:"花盆里长不出苍天大树";。父母的百般呵护,使孩子们丢失了人生的三大树——自强树、自立树、自信树。失去了这些,孩子在这样的社会上很难立足。 看似温柔的爱却酿造了今天的悲剧,爱要适度,温柔与严厉并举。 而美国的家庭就是这样的,不完全依靠父母,鼓励孩子一步一个脚印地走自己的路。 的确,不经历风雨,怎能见彩虹?一个人必须从小磨练自己、锻炼自己,从父母的温室里走出来,独立生活,勇敢地接收挑战!因为溺爱不是真正的爱! 小学六年级优秀议论文精选(二) 时光不像是钟,滴滴答答提醒我们时间又过去了1秒,时光从未有过声音,只是无声无息的与我们擦肩而过,而我们从未去回头望望浪费的时光,更别提什么去珍惜了。 一眨眼,又是一个春秋的过去。一年又一年,一日又一日,今天的事情推到明天去做,一日复一日,只是在无肆的浪费时光。 很多次,我都会望着天空发呆,问蓝天,问白云,问月亮,难道一切真的是一去不复返么?然而没有人回答我,我也知道了答案,只不过是不服气罢了。 时光从不等人,只有我们等他。若是不珍惜,那么就再也不会回来了。我们与时间赛跑,与时光赛跑!每超过一次时光,就是超越自我!我们在与时光赛跑,在与青春赛跑。我们在超越自我,我们在超越时光!因为我们懂得珍惜。 时光,珍贵。千金难买寸光阴。时光,多变。只有在珍惜时光的时候,在感觉时间充沛,但是,若是相反,那么,就像是一眨眼那般快。

享受孤独作文1000字高三优秀作文5篇

享受孤独作文1000字高三优秀作文5篇 曾几何时,对孤独有了一种渴望,促使着我想要感受一番那生活中的孤寂……这里给大家分享一些以享受孤独为话题的高中作文,希望对大家有所帮助。 以享受孤独为话题的高中作文篇1 有人以为孤独是一种可怕的心理状态和生活状态,其实不然,孤独是一种灵感、一种创造、一种思想,拥有了孤独的人,才能真正的享受孤独,会享受孤独的人,才能发现真正的自我,才会静下心来。 灵感在孤独中产生。华特·迪士尼在创作米老鼠时,每天都在一个充满汽油味的车库干着孤独工作到深夜,但每天都能听到老鼠在地板上的跳跃声。不久,在创作时他想起了车库里那只爬到画板上跳跃的老鼠,灵感就在孤独中闪了一道耀眼的光芒,他迅速支起画架,画了一只小老鼠的轮廓。有史以来,最伟大的动物卡通形象——米老鼠就这样诞生了。像华特一样能享受孤独的人才能有特殊的灵感。 能享受孤独的人才能用沉思的眼睛发现美的事物。 创造在孤独中萌发。有一位在某石油公司的青年的工作就是巡视并确认石油罐盖有没有焊接好,虽然是孤独的工作,但孤独让他从中找到了突破。他发现,每焊接一个石油盖,需要焊接剂39滴,他想:为什么不能减少一两滴呢,这样是不是更节约?于是,他一个人默默做了很久的实验,终于研究出了完美的“38滴型”焊接机,这种焊接机投入使用后,每年能够为公司带来五亿美元的利润。这位青年就是约翰·洛克菲勒。会享受孤独的人无论做什么事,都会比那些爱热

闹的人更容易成功,洛克菲勒就是。 会享受孤独的人总能细心观察,把事情做到尽善尽美。 思想在孤独中闪烁。姜子牙常在溪旁垂钓期待自己心中的明君。一天,有个人见太公用不放鱼饵的直钩在水面上钓鱼,便对他说:“老先生,像你这样钓鱼,100年也钓不到一条鱼的!”太公举了举钓竿,说:“对你说实话吧!我不是为了钓到鱼,而是为了钓到王与侯!”就这样太公在渭水边一坐就是三年,三年的辛酸和孤独终于换来文王的青睐和邀请。“千里马常有而伯乐不常有”姜太公的孤独等待给了他一个清净的环境让他去思考什么样的方向才是自己真正的意愿。 好享受孤独的人才能思考自己需要怎样的归属。 在享受孤独时,人有着超乎尘世之上的灵魂的纯洁,得到内心的自由和安静,拥有属于自己的时间和世界。面对生活的意外,面对名与利的得失,冷静的看一看,想一想,你一定会有更多的发现,发现自然和人生原来还有这么多的奥秘和美。享受孤独,会有一些意想不到的收获,最后还是孤独成就了他们的永恒! 以享受孤独为话题的高中作文篇2 有人说孤独是可耻的,我却不以为然。孤独是生活赋予我们的一剂苦口的良药,可以医治世俗染于我们的各种疮痍。让人可以不觉的与繁杂的尘世隔离,在一个完全自我的世界里或反省,或沉思,或憧憬。说到隔离,大家都知道,那是医学中治疗传染病的最有效方法。当生活赐予我们孤独的机会,应该珍惜。某曰站在一个大城市的天桥上,我麻木的看着来来往往的人流,和一个个匆忙奔走的双脚。突然产生一种想法,如果现在大街上只有我一个人该多好。我可以自由的信步,不去在乎我会妨碍什么人。那一刻我幡然省悟,我需要孤独了。也许是累了,也许是因为需要那个《桃花源记》渔夫发现的被时光遗忘了的角落。一个没

关于孤独的高中作文

关于孤独的高中作文 有人说,那是一条孤独的路。下面是小编给大家带来的关于孤独的高中作文,欢迎大 家阅读参考,我们一起来看看吧! 关于孤独的高中作文1 两条小路在树林中分叉,而我,选择了一条人迹稀少的小路,人生从此变得截然不同。——题记 走上一条分叉路口,当所有人结伴同行,认为那一条路是光明大道,都携手准备走出 一路锦秀前程时,而我,选择了另一条路,虽然前方路未卜,虽然路上偶有荆棘,有 猛兽,虽然,路上只有我一人。但我愿意披荆斩棘,做一位勇士,而且我相信,这路上,决不止我一人,前方后路,都有人与我同行。那么,于你,又会做出何种决择? 是随波逐流,与众人一同踏上那“光明大道”么?跟随世人的脚步,在选择时停步踌躇,思考着“哪一条才是我想走的路呢,是那条荒无人烟,还可能布满荆棘的小路,还是那 人满为患,看似坦途的大道呢?”然而,当所有的方向都朝向一边,只剩你一个时,你 也毫不犹豫地跟上了他们的脚步,将自己心中的选择隐藏。为什么呢?因为你害怕孤独,因为你耐不住寂寞,你没有勇气去面对困难,因为你不是个勇士! 是选择面对孤独,走出一条属于自己的人生路么?因为没人走过,所以满怀期待。是“曲径通幽处”的可能吗?是“柳暗花明又一村”的惊喜吗?非洲国王不走寻常路,好好的 国王他不当,却偏要跑去德国当汽车修理工。当众人笑骂他时,他已娶妻生子,有一 个幸福的家庭。“我很幸福,因为有一个爱我的妻子和我爱的女儿,现在做的都是我喜 欢的事情,我不后悔我的选择,反而感激我自己。”多么令人感动的话,正是因为他当 时的“不寻常”,才能有今天令他幸福的生活。 有人说,那是一条孤独的路。 不,他们没体验过,走出一番新天地的感觉,自己一个人行走,才能不被纷华所扰, 才能感觉到心灵的那一方净土。 有人说,那是一条艰难的路。 不,他们不懂,自己战胜了困难,才是真正的赢家。即使路的尽头是一片荒原,我也 亲自体验过这来路的历程。 请相信,来路也许并不美好,选择也许很痛苦,但只要自己认定,就会勇敢走完。一 个人的路途,并不是孤独,那只是我的选择。

议论文阅读专项训练之一

议论文阅读专项训练之一 ——如何辨析、判断、提取、归纳论点 学习目标 1、正确理解文章的思想内容,体会作者的态度和观点 2、能够辨析、判断、提取、归纳语段的论点 3、能对语段中论据与论点的关系做出具体的分析 教法 1.启发引导法;2、整理归纳法。 考虑到初三学生已经学过议论文,所以在教学过程中尽量调动学生思考的积极性,通过启发,让学生明确议论文的知识要点,整理归纳,掌握议论文的阅读方法。启发式教学教师应根据学生和课堂教学的实际情况做好应对策略,加强学法指导。在此基础上,引导学生建立知识间的联系,建立知识与技能的联系,建立知识技能与综合能力的联系,让学生自主学习。 学法 在教师引导下的“自主——合作——归纳——应用”。即教师设问,学生思考,自主学习;小组合作,迁移训练;举一反三,学以致用。在教学过程中,“教师为主导,学生为主体”,教师应善于引导,启发学生,充分调动学生学习的主动性。让学生积极思考,把握各个知识要点,掌握阅读方法。 第一课时 一、课前检测 议论文知识小测试 1.议论文的三要素是:、、。 2. 和 是论据的两种基本形式。 3.常见的论证方法有、 、 、 等。 4.议论文最基本的结构是、、 。 5.议论文语言的特点是、等。 6.议论文的论证方式有、。 二、导入语

论点是作者对所议论的问题所持的见解和主张,是议论文的灵魂。找准论点是阅读一篇议论文的首要任务,是完成议论文其他的阅读要求的基础。怎样提取一篇文章的论点?怎样归纳文章的论点?这节课我们的学习重点就是准确把握议论文的论点。 三、出示学习目标: 议论文三大要素:论点、论据、论证。论点作为其中的核心,也可以说是议论文的精神所在,是议论文的一大考点之一,如2008中考议论文阅读《学习语文不能要求速成》的第一题便是:这篇选文的中心论点是什么?直接考查对议论文论点的把握。 (一)中考议论文阅读要求: 阅读议论文,能借助议论文的文体知识,把握文章论点,明确文章的论据,理解观点与材料之间的关系,理清文章的论述层次,理解论证方法及其作用,体会语言的严密性。所以制定本课的教学目标如下: (二)学习目标 1、正确理解文章的思想内容,体会作者的态度和观点 2、能够辨析、判断、提取、归纳文段的论点 3、能对语段中论据与论点的关系做出具体的分析 (三)常见的考题样式: 简答题如:这篇文章的中心论点是什么?用自己的话概括本文作者的观点。 四、指导学生自主学习 (一)学生自主学习 阅读《才能来自勤奋学习》、《与人为善》、《谈骨气》、《说“宽容”》、《想和做》、P2-15《学习语文不能要求速成》这几篇文章,找出它们的论点,观察并总结它们的位置和形式。并思考它们在文中的作用。 (二)总结归纳 辨析、判断、提取、归纳论点 1、形式:表示肯定判断的陈述句(论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。) 2、位置: ①从标题中找中心论点②从文章的开头找中心论点 ③从文章中间找中心论点④从篇末找中心论点 3、作用:是全文的中心、灵魂,统摄全篇 疑惑点 ★论点:议论文论点的表述是一个较完整的、表判断的陈述句。不会是否定句,不会是疑问句,也不会是抒情句或描写句。抓住表明作者观点的陈述句,表判断的肯定句,就很容易和论题区分开。 ★论题:是作者所要议论的问题,而不是作者对这个问题的观点和主张。它的范围比论点大。

孤独_关于孤独的作文800字_高中议论

孤独_关于孤独的作文_高中议论文 孤独,是人生而具有的本性。孤独是一条黑暗的铁轨,你永远不知道前面会有什么,毁灭抑或光明。有人说:如果你想走得快,一个人走。时代的先驱与社会的推进者是走得快的人。他们都是孤独者。 为何?因为没有世俗繁琐的牵绊,没有与同伴内讧的机会,他们孤独向前,仅凭孤勇。 梵高孤独,身为一个艺术家,他的孤独感尤其明显,人们无法理解他的作品。贫困、饥饿将他压迫得发疯,用手术刀为自己刻下最后一笔。但是一亿七千万的《向日葵》却证明他的水平比同期作者前进几许,他不是疯子。他只是一个孤独行前于其他画家的人。 孤独者往往不能得到当时世人的理解,因为他们的思维方式高于现世,不能被固定的先入为主的民众所理解与支持。孤独的先行者便会从内心感到一种难以驱散的阴霾,只能埋首于他们孤独的事业之中。爱因斯坦性格孤僻,小时曾被老师责骂不可理喻,却提出了相对论这个伟大的观点;司马迁蒙受奇耻大辱,在众人不齿之下,含泪挥就一部坎坷壮阔的史诗;哥白尼坚持真理的火炬不会熄灭,提出的日心说不被世人理解,便用生命去推动真理的前行。

所以,疯子是孤独的,天才也是孤独的。 真正孤独者是坚贞于自己的内心,抵得住诱惑,淡泊以明志,宁静以致远。居里夫人将奖牌当成给孩子的玩具,钱钟书谢绝记者采访,他们需要的是专心坐冷凳的孤独与安静。哪怕发明大王爱迪生一生发明数不胜数,但他在晚年浮躁,喜爱名利,也就算不上是一个真正的孤独者。 孤独者在引领技术走向,推动社会发展的同时,也要注意民众的同化。人的性格中隐约有群体意识,会理所当然地少数服从多数,孤独者要不有舌战群儒的本领,就要有充耳不闻的本事。很多人本是一个人走,被呼喊几声,便成了芸芸众生的一员。所以孤独者高处不胜寒,少而珍贵,受到世人的敬仰或是不解。如果你想走得快,请一个人走吧。成就大业的人总得忍受常人不能忍受的孤独,苦心孤诣,不迷失于众。孤独者,自远方。

各类议论文常用句型

各类议论文常用句型 一、对立观点论说文常用句型: 引出话题一种观点认为另一种观点认为我的观点(结论) 点明文章主题的常用句式 1.…has become a hot topic among people recently. Opinions vary from person to person. 2.there is an argument/much disagreement/no consensus of opinions among people concerning/over/as to/on…. 关于……,人们的看法不尽相同。 3.different people have different views/perspectives on…. 4.when being asked about …different people will offer different answers.具体介绍两种对立观点的常用句式: 1. some people suggest/maintain/hold the opinion that…. But/However/While/Nevertheless/Yet/other people hold a different point of view…. 2. some people are inclined to think that…. On the contrary/In contrast, there are still many people who won’t agree, and they claim that…. 3. When it comes to…, some people think/believe that ….while others argue/claim that the opposite/reverse is true. 陈述自己观点的常用句式: 1. For my part/As to me/ As far as I am concerned, I’d like to agree to the former./I’m in favor of the former./ I’m on the side of the former. /My favor goes to the first point of view. 2. In my opinion, both sides are partly right. When we …, we should take into consideration all aspects of the problems and then make the right decision. 我认为双方都有一定的道理。当我们…,我们应该全面地考虑问题,然后做出正确的决定。 作文题目: 1)Will Fast Food soon Take the Place of Chinese Traditional Food Outline: 1. 洋快餐在中国日趋流行,很多人对此感到十分忧虑。如:传统饮食习惯很快会被人们忘记等。 2.然而,我对洋快餐持肯定的态度 3.我认为那些人的忧虑是没有必要的。

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