“简笔画”比赛试卷

“简笔画”比赛试卷

八大家小学分校

中青年教师基本功“简笔画”比赛试卷姓名

一、画出两个你所熟悉器物的简笔画。(20分)

二、画出两个你所熟悉动物、植物的简笔画各一幅。(30分)

三、画出下列人物的动态和表情的简笔画。(20分)

喜惊

四、画出你所任学科常用的简笔画两幅(30分)

要求:形象生动,线条流畅,构图适当,图画不重复。

三年级语文期中试卷含答案

三年级语文期中检测试卷 (时间:120分 钟) 2018.4 一、认真书写,卷面整洁。(3分) 二、根据要求完成字词句练习。(30分) ⒈ 看拼音写词语。(10分) ji à sh ǐ li áo ku ò b ǐ s ài qi ān z ī b ǎi t ài h ú tu j ǐng t ì f ú l ǔ x īng lu ó q í b ù ⒉ 用“√”选择正确的读音、意思或词语。(8分) ⑴ 眼眶(ku āng ku àng ) 挨饿(ái āi ) 埋怨(m ái m án ) ⑵ (蔚 慰)为壮观 有志( 竟 竞)成 精妙绝(伦 轮 ) ⑶“拍案叫绝”的“案”的意思是( ①事件 ②长方形桌子 ③古时候端饭的木盘 ④文件) ⑷ 树叶(飘荡 飘落 飘散)下来,扑向大地母亲的怀抱。 ⒊ 补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分) ①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流连( )( ) ④连绵( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( ) 沿着 的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀!远处有 的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的 。而美丽的莲花山更令我 。 ⒋仿照例句,改写句子。(4分) ⑴ 小鸟在树枝上叫着。 小鸟在树枝上唱着歌。 校园里的桃花开了。 ⑵ 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 天上的星星一闪一闪的。

三、积累与运用。(18分) 1.读了课文,我知道万里长城谱写了;我还从课文中领略了的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要似的。(6分) 2.我知道了沪是的简称,桂是的简称,川是的简称。(3分) 3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“_____________________,。”来赞美它的壮观。(3分) 4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的;还了解了________的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐飞,。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能;《花瓣飘香》又让我看到了一个的小姑娘;更令我佩服的是刘翔的精神。(6分) 四、阅读短文,回答问题。(24分) 短文(一) 《荷花》(片段) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ⒈“花骨朵儿”中的“骨”音为(gū gǔ)(请在正确的音节上打“√”),用它的另一个音可组词为。(2分) ⒉这段话写了三种不同姿态的白荷花,分别是:、、 。荷花被称为“花中君子”,古今文人墨客留下了许多咏荷的诗文,你知道的有:,。(5分) ⒊读读片段中画横线的句子,用“有的……有的……有的……”写一段话。(3分)

最新幼师班简笔画期末试卷

精品文档 精品文档霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷 简笔画(共100分) 一、填空题:(每空1分、共20分) 1、简笔画是以最简练的_________,最基本的平面图形,画出物体的_________、_________。 2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。 3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。 4、被用于印刷体是哪一种字体____________。 5、板报设计要注意____________和____________的统一。 6、达.芬奇的作品有____________、____________(写出2幅作品名)。 7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。 二、选择题:(每题2分、共10分) 1、幼儿教师必须()掌握简笔画的基本技能。 A.基本 B.熟练 C.了解 D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是()。 A.红色、橙色、黄色 B.绿色、蓝色、黑色 C.灰色、紫色、白色 D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是()。 A.半开 B.四开 C.八开 D.十六开 4、蓝色使人联想到海洋,故这类颜色为()。 A.中性色 B.冷色 C.暖色 D.以上都不是 5、透视的一般规律是()。 A. 近大远小 B. 近小远大 C.大小一样 D. 大远小近 三、简答题:(每天5分、共10分) 1、如何才能学好简笔画? 2、你知道哪些有名的画家及作品,举例说明? 四、论述题:(10分) 你做为未来的幼儿教师,谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用?

教师简笔画培训

教师简笔画培训本页仅作为文档封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

小学教师基本功培训 简笔画 各位老师: 大家好,很荣幸有这个机会能和在座的各位朋友一块来了解和探讨简笔画教学。简笔画是教育工作者一项重要的基本功,更是幼儿教育专业教师必须掌握的一项基本技能,它在幼儿教育教学中发挥着非常重要的作用,教师运用最简单的造型方法、最简洁的色彩和最简略的表现形式画出不同的物象特征,应用于多学科的教学,寥寥数笔的简笔画胜过教师千言万语的讲解。 大家都知道3-6岁的幼儿是凭借事物的形状、颜色来思维的,所以各科教学都需要教师准备课件、范画等,让幼儿通过感知简洁艳丽的色彩、简略优美的线条及简单夸张的造型后,引起兴趣,进而达到教育教学的目标。 我们在座的有些教师即将从事幼儿教育工作,你们所处的环境到处都充满着童趣,例如:室外墙饰、市内走廊、寝室、活动室,都是在你们的精心设计装扮下,将孩子们喜闻乐见的动物、人物、童话故事等展现在他们面前,让他们从小受到美的熏陶。 一、接下来请大家先来欣赏一些简笔画: 刚刚我们看到的这些简笔画有动物简笔画、人物简笔画、植物、静物和景物简笔画,这在我们平时的教学工作中是经常出现的,我们很熟悉。看了刚才的简笔画,我们一起概括一下简笔画的概念和特点。 二、简笔画概念、特点、用途: 1、什么是简笔画 由大家非常熟悉的点、线、面来造型,组合成的画,简单明了,就是简笔画。 2、简笔画的特点 简单易学、直观、形象、生动 3、简笔画的应用 简笔画在广告设计、交际、教学中等。特别是用于幼儿教育中较为广泛。 三、教学简笔画 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示,即教师在教学中利用黑板,以凝炼、概括的图示形式,把文章的重、难点,中心意义显示出来,使幼儿更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。教学简笔画不同于一般绘画,它必须伴随着教学内容而存在,它的画面要和教学语言融为一体,它不在于写实,只在于写意传神,并且一挥而就,一学就会。 1、教学简笔画的实用性 教学中直观生动的快捷演示,不仅可以引起幼儿的兴趣,伴随所学的知识,在幼儿的头脑里迅速地建立起形象来,帮助幼儿达到准确的认识和理解,构成深刻鲜明的印象,加速记忆的效果。而且能更好的启发幼儿积极思维。 1、教学简笔画的形式、特点、意义 (1) 简笔画有单线式、廓线式、混合式等表现形式。

一年级上册美术期末试卷期末测试题及参考答案[WORD版可编辑可直接打印]

一年级美术上册试题 一、填空题。 1、_______、________和三角形是生活中常见的基本形状。(答案不是唯一) 2、《田野的色彩》有_________色、__________色和__________色等。(答案不是唯一) 3、太阳的形状是__________形的。 4、月亮有时候是__________的,有时候是__________的。 5、我会用绕绕涂涂的方法画__________。(答案不是唯一) 6、《撕纸添画》的课堂中我学会了__________ _____、__________ _____。 7、数字8像__________ _____一样。(答案不是唯一) 8、《简笔画人》一课中我们欣赏了云南沧源岩画_____ _____。 9、《变脸》一课中我学会了把_____ _____的脸变成_____ _____的脸。(答案不是唯一) 10、在美术课上我学会了画_____ _____和_____ _____等。(答案不是唯一) 二、判断题。 1、彩虹的色彩是:红橙黄绿青蓝黑。(×) 2、一年四季田野的色彩不会变。(×) 3、从小养成观察习惯对人的一生非常重要。(∨) 4、太阳的光芒只能用直线画。(×) 5、月亮是个小淘气,每天都有新变化。(∨) 6、彩虹最常在下午雨后刚转晴时出现。(∨) 7、撕纸就是用剪刀剪纸。(×) 8、撕纸画只可以是单色的。(×) 9、撕纸添画是在纸片原形的基础上进行创造性的想象。(∨) 10、拼音字母可以穿漂亮的花衣。(∨) 11、同一个数字,不同的打扮,可以变出不同的形象。(∨) 12、《变脸》一课中,我们只学会了折狐狸的样子。(×) 13、《营养早餐》一课中,我们认识了健康饮食金字塔。(∨) 14、《请跟我来》一课中,只能做小白兔。(×) 15、《我长高了》一课中,有个小女孩终于能拿到柜子上面的小熊了。(∨) 16、《手拉手好拼音》一课中我学会了画手拉手小朋友。(∨) 17、人体分为三部分:头、上肢和下肢。(×) 18、火柴人可以做各种各样的动作。(∨) 19、蚂蚁的身体分为两部分。(×) 20、这个学期我们没有学会用橡皮泥做铅笔头。(×) 三、选择题:(单选或者多选题) 1、画画可以用(A、B )画。 A、铅笔 B、彩笔 2、绕绕涂涂可以画出(A、B ) A、大树 B、太阳 3、田野的色彩可以是(A、B )的。 A、红色 B、绿色 4、谜语“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄“的谜底是(B、) A、葡萄 B、眼睛

2014年简笔画技能考核题复习资料

简笔画考核题库一考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 教师牵牛花杯子兔子推土机 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《菜园里》(插入语:红绿黄紫真好看,菜园一片好风光。)

B、数学《认识钟表》 1、七点.妈妈叫我起床。 2、七点半,我赶去学校。 3、四点半,我来做体操锻炼身体。

简笔画考核题库三 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。 医生、衣服、公鸡、公共汽车、荷花 从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。A、语文《快乐的节日》B、数学《找规律》(发现生活中有规律的事物进行排列) 小鸟在前面带路,风儿吹着我们,我们像春天一样,来到花园里,小明家的厨房装修得真漂亮,你能找出墙面上图形的规律吗?

来到草地上。鲜艳的红领巾,美丽的衣裳,像朵朵花儿开放。 简笔画考核题库四 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 矿工 菊花 雨伞 牛 货车 ) 2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A 、语文《乌鸦喝水》

B、数学《位置与方向》 小明站在学校的操场上他的正前方是图书馆、他的正后方是体育馆、他小红从家向东走了120米,又向南走了150米来到了游泳馆。说一说小明、的左边是教学楼他的右边是学校门口。小红的上学路线。 简笔画考核题库二 考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。(军人、小汽车、苹果、热水瓶、鸭子)

2、从以下小学教材内容中选择1个设计简笔画一幅。 A、语文《小小的船》 B、数学《轴对称》 简笔画考核题库五考核内容 1、从以下内容中选择4个画出简笔画。( 城堡、葡萄、裤子、马、自行车)

幼师美术技能考试试卷

南充技师学院 2014级幼师专业《美术》期末试卷 命题:审题:2014年1月5日 班级姓名 一、考试形式:技能考试 二、考试内容:风景简笔画、色彩 三、考试准备: 1、参考资料:《美术》教材 2、自备八开素描纸一张,铅笔,橡皮,油画棒,彩色铅笔,水彩。水粉颜料等 四、考试要求: 1、考试时间:100分钟 2、考生须在规定时间内完成一幅美术作品,风景简笔画一幅。 3、考试须由考生自己独立完成,若发现有代画者,二人均按作弊处理。 4、考试前须由考生自己准备工具与材料,考试不得随便外出。 5、考试终了,将自己的姓名、班级写在作品的背面,不得在试卷上做任何记号。 五、评分标准: (1)简笔画(50分) 1、构图舒适合理。(10分) 2、造型准确生动。(40分)

(2)色彩(50分) 1、构图舒适合理。(20分) 2、色彩丰富,层次分明。(20分) 3、卷面干净整洁。(10分)

南充技师学院 2014级幼师专业《美术》期末试卷 命题:审题:2014年1月5日 班级姓名 一、考试形式:技能考试 二、考试内容:简笔画 三、考试准备: 1、参考资料:《美术》教材 2、自备八开素描纸一张,黑色中性笔或者美工笔 四、考试要求: 1、考试时间:100分钟 2、考生须在规定时间内完成试卷要求的物体 3、考试须由考生自己独立完成,若发现有代画者,二人均按作弊处理。 4、考试前须由考生自己准备工具与材料,考试不得随便外出。 5、考试终了,将自己的姓名、班级写在作品的背面,不得在试卷上做任何记号。 五、考试题目: 1、指定题目:牛、房屋、台灯、玫瑰、自行车、梨子、蜗牛、杯子、足球、牵牛花(共20分) 2、5个动物(15分) 3、5个植物(15分) 4、5种水果(15分) 5、5种蔬菜(15分) 6、4幅组合风景(20分) 六、评分标准: 1、构图舒适合理。 2、造型准确生动。 3、卷面干净整洁。

六年级上册期末试题

小学六年级语文上册期末试题 卷首语:同学们,经过一个学期的学习,你一定进步了吧!今天,让我们共同完成这些练习吧!看看自己在哪些方面做得还真不错,以便继续发扬;哪些方面存在不足,需要在今后的学习中注意赶上。每个人的成功都要经历无数次历练,无论成功还是失败对我们都十分重要。 一、学会聆听:同学们,请认真听老师读两遍短文,完成练习:(分) 1、这段话说明的对象是,采用的主要说明方法有和、。 2、这段话采用了先后的说明顺序。 3、人类区别于别的高等动物的特征是、、 二、精彩回放:请打开记忆的宝库,让我们成功运用积累的成果吧。(22分) 1、同学们,今天是本学期的最后一次考试,此情此景一定很难忘吧!请根据下面的提示写成语。 同学们准备充分:教室里非常安静: 同学们答题认真:碰到难题时,同学们尽力去想: 2、春节将至,你想送给台湾同胞一副什么春联? 3、本学期,我们积累了许多像扬长避短、深入浅出等由反义词构成的成语,你能写几个这样的词吗?(最少写4个) 4、某小学准备在草坪边树一块警示牌,意思是提醒同学们不要踩草坪,老师们都不赞成用“禁止进入”、“严禁践踏”动脑筋,写一句合适的话,不超过10个字。 5、正像小草难以报答春天的阳光一样,儿子的爱心怎能报答得了那深重的恩情呢?写出此意思的原诗句,并写出作者、诗的题目以及表达父母爱儿女的俗语一个。 6、你一定能根据拼音把汉字写得正确美观。⑴、俗话说:r uì xue zhào fēng niān () ⑵、在máng máng 宇宙中,地球是miao xiao的,但她xiàng m u qīn 一 ()()()样,kāng k ai无私地为rén lèi奉献着。 ()() 三、慧眼识真:相信自己会做出正确的选择(8分) 1、朗读下面诗句时,停顿节拍正确的一项是() A、好雨/知时/节,当春乃/发/生。 B、床前/明/月光,疑是/地/上霜。 C、不知/细叶/谁/裁出,二月/春风/似/剪刀。 2、下面四组词中,完全正确的一项是(),完全错误的一项是() A、波澜状阔盛气临人防灾错施和蔼可亲 B、瞻仰电钮一丝不苟栩栩如生 C、抱偿慰籍会集折除 D 、馋猫停泊出版名誊 3、试着读一读下面句子中的“一”字,正确的一组是()。 ①、一切革命队伍里的同志都要互相关心、互相帮助。 ②、一山一水,令人留恋忘返。 ③、五彩的贝壳大小不一、颜色各异。 A、yí yìyìyī B、yī yi yí yí C、yī yí yí yí 4、下面没有表示两个连续动作的句子是()。 A、李老师推开门走进教室。 B、他拿出本子做作业。 C、他一回家就复习功课。 D、同学们讨论并通过了决议。 四、才艺展示:仿照例句,续写两个与例句构成排比:(4分) 例:人生路上,有时一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。 人生路上, 人生路上, 五、阅读与思考:积累与运用给了你成功的快乐,深入思考更会让你尝到劳动的甘甜。 (一)(10分)

幼师课堂必备(律动+用语+简笔画)

幼师课堂必备(律动+用语+简笔画) 一、律动: 1、扭扭你的屁股弯弯腰,挥挥你的小手跺跺脚,摸摸你的肚子摇摇头,全身都来运动跳跳跳。 2、一座小桥平又平,小桥拱起是小山,小山合起是佛手,佛手打开是蜜桃,蜜桃打开是鲜花,鲜花打开是孔雀,孔雀打开是小手,我的小手拍拍拍,我的小手摆摆摆,我的小手握握握,我的小手藏起来。、 3、石头剪子布,石头剪子布,剪什么剪什么,剪只小白兔,剪只小白兔。 石头剪子布,石头剪子布,剪什么剪什么,剪只小蜗牛,剪只小蜗牛。 石头剪子布,石头剪子布,剪什么剪什么,剪只长颈鹿,剪只长颈鹿。 4、一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指叉叉,五指开花。 5、一个手指头,一个手指头,变变变变变成毛毛虫。 两个手指头,两个手指头,变变变变变成小白兔。 三个手指头,三个手指头,变变变变变成小花猫。 四个手指头,四个手指头,变变变变变成螃蟹走。 五个手指头,五个手指头,变变变变变成蝴蝶飞。 6、一个小朋友出来走走走,碰到大石头摔个大跟头。 两个小朋友出来走走走,路上见了面互相点点头。 三个小朋友出来走走走,碰见老爷爷扶他慢慢走。 四个小朋友出来走走走,看见解放军敬礼又招手。 五个小朋友出来走走走,来到大公园看见大老虎。 7、一条鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条鱼水里游摇摇尾巴点点头,三条鱼水里游快快乐乐做朋友。 8、握拳放开,握拳放开,小手拍两拍,放开握拳,放开握拳,小手放腿上,爬呀爬呀爬呀爬呀,爬到了头顶上,放在鼻子上,放在肩膀上,放在了膝盖上。 9、黑猫警长,黑猫警长,喵喵;开着汽车,开着汽车,滴滴;小小老鼠,小小老鼠,哪里逃?一枪一个,枪一个,消灭掉; 幼儿园大中小班舞蹈视频 https://www.360docs.net/doc/3612543203.html,/610313602/blog/1372125174 二、课堂教学用语: 1、师:我来说。生:我来拨;(珠算) 师:我来念。生:我来算;(心算) 2、小手小手变变变,变出九珠小算盘,轻轻拿轻轻放,我把绿珠朝上放。 3、学习心算不出声,我把算盘装脑中,伸出小手闭上眼,我们一起来心算。 4、眼睛眼睛闭一闭,算盘出现脑子里。 5、我有一双小小手,一只左来一只右,进位退位用左手,加减朋友用右手。

教师简笔画培训

小学教师基本功培训 简笔画 各位老师: 大家好,很荣幸有这个机会能和在座的各位朋友一块来了解和探讨简笔画教学。简笔画是教育工作者一项重要的基本功,更是幼儿教育专业教师必须掌握的一项基本技能,它在幼儿教育教学中发挥着非常重要的作用,教师运用最简单的造型方法、最简洁的色彩和最简略的表现形式画出不同的物象特征,应用于多学科的教学,寥寥数笔的简笔画胜过教师千言万语的讲解。 大家都知道3-6岁的幼儿是凭借事物的形状、颜色来思维的,所以各科教学都需要教师准备课件、范画等,让幼儿通过感知简洁艳丽的色彩、简略优美的线条及简单夸张的造型后,引起兴趣,进而达到教育教学的目标。 我们在座的有些教师即将从事幼儿教育工作,你们所处的环境到处都充满着童趣,例如:室外墙饰、市内走廊、寝室、活动室,都是在你们的精心设计装扮下,将孩子们喜闻乐见的动物、人物、童话故事等展现在他们面前,让他们从小受到美的熏陶。 一、接下来请大家先来欣赏一些简笔画: 刚刚我们看到的这些简笔画有动物简笔画、人物简笔画、植物、静物和景物简笔画,这在我们平时的教学工作中是经常出现的,我们很熟悉。看了刚才的简笔画,我们一起概括一下简笔画的概念和特点。 二、简笔画概念、特点、用途: 1、什么是简笔画 ) 由大家非常熟悉的点、线、面来造型,组合成的画,简单明了,就是简笔画。 2、简笔画的特点 简单易学、直观、形象、生动 3、简笔画的应用 简笔画在广告设计、交际、教学中等。特别是用于幼儿教育中较为广泛。三、教学简笔画 教学简笔画是教学中直观生动的快捷演示,即教师在教学中利用黑板,以凝炼、概括的图示形式,把文章的重、难点,中心意义显示出来,使幼儿更直观、形象地理解文章内容的一种板书形式。教学简笔画不同于一般绘画,它必须伴随着教学内容而存在,它的画面要和教学语言融为一体,它不在于写实,只在于写意传神,并且一挥而就,一学就会。 1、教学简笔画的实用性 教学中直观生动的快捷演示,不仅可以引起幼儿的兴趣,伴随所学的知识,在幼儿的头脑里迅速地建立起形象来,帮助幼儿达到准确的认识和理解,构成深刻鲜明的印象,加速记忆的效果。而且能更好的启发幼儿积极思维。 1、教学简笔画的形式、特点、意义 · (1) 简笔画有单线式、廓线式、混合式等表现形式。 单线式:线是绘画中最主要的表现形式,所谓“线”是指物象的动态性和反映物象的结构特征线。运用单线式的表现手法,能够快捷、灵活、自由地勾画出

教师简笔画培训教案

教师简笔画培训教案 精品文档 教师简笔画培训教案 教学简笔画培训计划 第一部分 1、什么是简笔画 简笔画=基本图形+特征 教学简笔画:与课堂教学有关的简笔画 例:数学课上5+2=, 一般我们都会选择苹果或是小花、小棒等简单的物体演示,在黑板上画5个苹果再在旁加上2个苹果,一共是几个苹果,这样学生就可以很轻易的数出来了~ 2、简笔画的要求:简、像、快 简:用简单的线条描述物体形象像:形体准确快:速度快 3、简笔画绘画基础 单线练习:碗金鱼小鱼天鹅 直线:直线横线斜线巴士卡车货车货车几何形体 曲线:金鱼的各种位置云朵树木女人的头发 三角形组合竹笋蝴蝶西瓜扫着等 圆形组合樱桃各种球类小孩的头眼睛自行车等 半圆组合乌龟金鱼兔子老鼠刺猬蘑菇等 用图形组合练习:钟表的特征,指针加刻表。牛 简笔画要求: 1 / 9

精品文档 线条流畅,能一笔画好的画就一笔画好,线条简练。 练习:长颈鹿书包马猴子狐狸 4、教学简笔画的表现方法 线画,用各种简练的线条来表现物体的外形特征 大象的特征:长鼻子、尖牙齿、大耳朵,把握住了这些特征画出来就像了~平面形组合房子大树萝卜南瓜衣服玉米大蒜 线面结合公文包等 块面结合小孩的头等 漫画表现主要是在人物形象方面的~ 5、人物简笔画 各种形象的人物脸型 国字形申字形瓜子脸圆脸尖脸鸡蛋脸 表情变化眉毛弯弯表情变 体态特征: 胖中瘦年龄特征:小中年老年 绘制方法:找关节点 测试要求:在10分钟内默写出35个不同形象的简笔画图形,其中5个命题图形。风景5个,人物5个,动物5个,日常生活用品若干。 第二部分:应用 从实际出发,根据需要来画 2 / 9 精品文档 运用目的,帮助理解 形象直观,提高学习的兴趣。

幼师班简笔画期末试卷

-------------精选文档----------------- 可编辑 霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷 简笔画(共100分) 一、填空题:(每空1分、共20分) 1、简笔画是以最简练的_________,最基本的平面图形,画出物体的_________、_________。 2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。 3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。 4、被用于印刷体是哪一种字体____________。 5、板报设计要注意____________和____________的统一。 6、达.芬奇的作品有____________、____________(写出2幅作品名)。 7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。 二、选择题:(每题2分、共10分) 1、幼儿教师必须( )掌握简笔画的基本技能。 A.基本 B.熟练 C.了解 D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是( )。 A.红色、橙色、黄色 B.绿色、蓝色、黑色 C.灰色、紫色、白色 D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是( )。 A.半开 B.四开 C.八开 D.十六开 4、蓝色使人联想到海洋,故这类颜色为( )。 A.中性色 B.冷色 C.暖色 D.以上都不是 5、透视的一般规律是( )。 A. 近大远小 B. 近小远大 C.大小一样 D. 大远小近 三、简答题:(每天5分、共10分) 1、 如何才能学好简笔画? 2、你知道哪些有名的画家及作品,举例说明? 四、论述题:(10分) 你做为未来的幼儿教师,谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用?

幼师班简笔画期末试卷

霍州市职业中专学校2012-2013学期期末试卷 简笔画(共100分) 一、填空题:(每空1分、共20分) 1、简笔画是以最简练的_________,最基本的平面图形,画出物体的_________、_________。 2、简笔画的造型方法有____________、____________、____________和____________。 3、徒手画最基本的元素是____________、____________、____________。 4、被用于印刷体是哪一种字体____________。 5、板报设计要注意____________和____________的统一。 6、达.芬奇的作品有____________、____________(写出2幅作品名)。 7、所谓五官为____________、____________、____________、____________、___________。 二、选择题:(每题2分、共10分) 1、幼儿教师必须()掌握简笔画的基本技能。 A.基本 B.熟练 C.了解 D.以上都不是 2、下列色彩中全是暖色调的是()。 A.红色、橙色、黄色 B.绿色、蓝色、黑色 C.灰色、紫色、白色 D.红色、橙色、紫色 3、一张全开纸对折两次是()。 A.半开 B.四开 C.八开 D.十六开 4、蓝色使人联想到海洋,故这类颜色为()。 A.中性色 B.冷色 C.暖色 D.以上都不是 5、透视的一般规律是()。 A. 近大远小 B. 近小远大 C.大小一样 D. 大远小近 三、简答题:(每天5分、共10分) 1、如何才能学好简笔画? 2、你知道哪些有名的画家及作品,举例说明? 四、论述题:(10分) 你做为未来的幼儿教师,谈谈简笔画在幼儿教育中的地位和作用?

幼教教师必知必会简笔画

幼儿教师必知必会简笔画 学习简笔画,可以从画点开始练习,逐步进入到画线的培养,继而过渡到形,即用简练的笔法通过线与线的结合来组成形。 (一)点的练习 (二)线的练习 线的种类有:横线、竖线、斜线、曲线、弧线、波浪线、折线等。 线的练习先以短横、竖线逐步过渡到长的横、竖线练习,再进入到多种线的综合练习。(可参插点与线的结合画)

(三)形的练习 各种线与线的结合组成形。 用简练的笔法,将线来组成各种几何形,又用几何形与几何形构成各种常见的物体主要外形特征。

两条横线和两条竖线可组成正方形和长方形。 四条斜线可组成菱形。三条直线可组成三角形。 两条横线和两条斜线可组成梯形、平行四边形。 一条横线和一条弧线组成半圆形。两个半圆组成一个圆形。 长方形和梯形可组成房子。 长方形、梯形、圆形可组成娃娃。 菱形、三角形、圆形可组成花卉。 长方形、圆形、半圆形可组成汽车、拖拉机等。

圆形、半圆形、长方形、三角形可组成鸟、小鸡。 三角形、半圆形、波浪线组成的山、水、船。 三角形和半圆形组成的树。 圆形、椭圆形组成的树。 总之,这些形与形的组成可绘成各种人物、动物、花鸟、山水、房屋、树、水果、家具等简易美丽的画面。 演示简笔画的方法 (一)归类法

归类法即以一种形为主,表现多种物的外形特征。如:用三角形由浅入深地表现各种物体。 用长方形由浅入深地表现各种物体。

用圆形由浅入深地表现各种物体。 演示简笔画的方法 (二)分解法 当物体外形线条比较复杂时,为了便于孩子学画,可以分作几步进行,然后再将分解图合并成一个完整的形象。 1.一样物体的分解组合法

三年级语文期中试卷(含答案)

三年级语文期中试卷(含答案) (时间:120分钟) 一、认真书写,卷面整洁。(3分) 二、根据要求完成字词句练习。(30分) ⒈ 看拼音写词语。(10分) jià shǐliáo kuòbǐ sài qiān zī bǎi tài hú tu jǐng tì fú lǔ xīng luó qí bù ⒉ 用“√”选择正确的读音、意思或词语。(8分) ⑴ 眼眶(kuāng kuàng) 挨饿(ái āi) 埋怨(mái mán ) ⑵ (蔚 慰)为壮观 有志( 竟 竞)成 精妙绝(伦 轮 ) ⑶“拍案叫绝”的“案”的意思是( ①事件 ②长方形桌子 ③古时候端饭的木盘 ④文件) ⑷ 树叶(飘荡 飘落 飘散)下来,扑向大地母亲的怀抱。 ⒊ 补充词语并选择序号填入句子中。(6+2分) ①( )( )棋布 ②蜿( )曲( ) ③流连( )( ) ④连绵( )( ) ⑤文思( )( ) ⑥鬼斧( )( ) 沿着 的小路,我终于爬上了莲花山。哇,眼前的景色真美呀!远处有 的高山,近处有千姿百态的古藤名树。我不得不佩服大自然的。而美丽的莲花山更令我。 ⒋仿照例句,改写句子。(4分) ⑴ 小鸟在树枝上叫着。 小鸟在树枝上唱着歌。

校园里的桃花开了。 ⑵ 茫茫的草原像一张无边无际的地毯。 天上的星星一闪一闪的。 三、积累与运用。(18分) 1.读了课文,我知道万里长城谱写了;我还从课文中领略了 的庐山云雾,欣赏了位于祖国最南端的。当我来到荷花池边,只见荷叶像一个个的大圆盘;而荷花有的还是 ,看起来饱胀得马上要 似的。(6分) 2.我知道了沪是的简称,桂是的简称,川是的简称。(3分) 3.当我外出郊游时,看到一泻千里的瀑布,我会用李白的“____________________ _, 。”来赞美它的壮观。(3分) 4.通过课文的学习,我认识了把白羽箭深深射入石头的;还了解了_______ _的王勃,而他的“落霞与孤鹜齐 飞, 。”更令人拍案叫绝;大作家萧伯纳告诉了我做人不能;《花瓣飘香》又让我看到了一个 的小姑娘;更令我佩服的是刘翔的精神。(6分) 四、阅读短文,回答问题。(24分) 短文(一) 《荷花》 (片段) 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 ⒈ “花骨朵儿”中的“骨”音为(gū gǔ )(请在正确的音节上打“√”),用它的另一个音可组词为。(2分) ⒉这段话写了三种不同姿态的白荷花,分别是:、、 。荷花被称为“花中君子”,古今文人墨客留下了许多咏荷的诗文,你知 道的有: , 。(5分) ⒊读读片段中画横线的句子,用“有的……有的……有的……”写一段话。(3分)

关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案

关于教师“三字一画一话”基本功训练的实施方案 “三字一画一话”是衡量教师基本功是否过硬的重要标准之一。但是随着现代科学技术的迅猛发展和多媒体技术的广泛运用,这“三字一画一话”已经逐渐为大家所淡忘和忽略。我校为了秉承“坚持训练‘三字一画一话’提升内功”这个优良传统,进一步激发全体教师提升教学基本功的意识,特制定本实施方案。 一、“三字一画一话”基本功训练内容。 1、粉笔字。 2、钢笔字 3、毛笔字。 4、简笔画。 5、普通话。 二、“三字一画一话”基本功训练措施。 (一)粉笔字训练: 1、上课板书课题、板书设计认真书写,给学生起到表率的作用,自觉接受学生监督。 2、学校为每位教师提供一块小黑板。平时教师利用业余时间自由练习。 3、每学期举行一次粉笔字基本功展示,以照片的形式存入自己的“三字一画一话”档案袋。 (二)钢笔字、毛笔字训练: 1、学校为每位教师提供一只钢笔、一支毛笔、钢笔字字帖、毛笔字字帖、田字格本、大仿本、墨水、墨汁等。 2、教师利用业余时间训练,按照先描红、再临摹、最后创新的原则,钢笔字、毛笔字间周进行,周五上交一幅作品,存入自己的“三字一画一话”档案袋。 3、学校每学期举行一次教师“钢笔字、毛笔字”基本功比赛,为教师提供展示自己的平台。 (三)简笔画训练: 1、方法指导: 首先,学习简笔画也要有目标的去学,理智的去分析,不要想到

什么画什么,画着画着不满意了又换别的对象去画,在学习简笔画时也要找规律。 其次,制定学习计划。在定计划时,可以把简笔画分成人物、风景、花鸟、蔬果四类,按分类去计划练习。在四个分类中,蔬果是较简单易掌握的,可以从蔬果入手,基本掌握了蔬果的画法后可以触类旁通的把人物、风景、花鸟也轻松的把握。 第三就是找简笔画的规律,不要像背课文一样去死记一个事物怎么用简笔画表现,应灵活分析简笔画的表现方法。简笔画可以理解为几何图形组合画,不管是人物、风景、花鸟、蔬果等都可以用几何图形来代替,在几何图形的基础上再稍加修饰就会更生动漂亮。 临摹是可以的,也是学习画画的必由之路,要分析各部分的形状,这些形状还可以表现那些事物的局部,你可以尝试把临摹的简笔画进行局部加工,把局部的进行改变。简笔画不用像画素描那样做。 2、学校每学期举行一次教师“简笔画”基本功比赛,为教师提供展示自己的平台。 (四)普通话训练: 1、教师之间交流、师生之间交流一律使用普通话。 2、学校每学期举行一次教师“普通话”基本功比赛,为教师提供展示自己的平台。 三、“三字一画一话”基本功训练考核奖惩。 1、每月一次的常规资料考核,加大教师书写质量分值。 2、学校听评课活动,把粉笔字、简笔画、普通话列为评课的重点目标之一。 3、学校每学期举行“三字一画一话”基本功比赛,结果计入教 师考核中。

一年级期末考试复习题_模板

一年级期末考试复习题_模板 一年级期末考试复习题 班级________姓名________得分__________ 一给下面的字母找家,可要仔细! b ou q iu w h i t u n ǎ 声母韵母 二淘气的小动物们把回家的路忘记了,请你们帮它找找家吧,用线连起来. 三把这些字加一笔,看看变成什么字并写在括号里. 如:云 ( 去 ) 日 ( ) 一 ( ) 十 ( ) 月 ( ) 人 ( ) 口 ( ) 了 ( ) 木 ( ) 四下面句子中有两个字是反义词,把它找出来划上横线,并写出来. 1 春去花还在,人来鸟不惊. ( ) 2 我打开窗户,关上门. ( ) 3 影子在前,影子在后. ( ) 4 我的左边是房子,右边是树.( ) 五一笔一画写写下面的字吧! 火:_______________________( )笔 水:_______________________()笔 无:___________()笔 鸟:________________________( )笔 六我会连. 青青的猫 宽宽的门 胖胖的草 红红的花 可爱的眼睛 明亮的小朋友 鲜艳的红领巾 雪白的墙 七把句子补充完整. 例:下课后,我在休息.

1我爱_______. 2小明,你_____吗? 3今天,我______. 八试着读读下面的短文吧! 羊妈妈收菜 羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。 他们走到萝卜地里。羊妈妈拔了一个萝卜。小羊要吃萝卜叶子。羊妈妈说:“萝卜的根最好吃。” 他们走到白菜地里。羊妈妈拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊妈妈说:“白菜的叶子才好吃呢!” 他们走到西红柿地里。小羊要吃西红柿的叶子。羊妈妈说:“要吃西红柿的果实呀!” 问题: 1、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?(3分) 答:(1)(2)(3) 2、填空。(3分) (1)西红柿的好吃。(2)萝卜的好吃。(3)白菜的好吃。 九看谁的字写得漂亮. 一年级期末考试复习题由范文先生网教案频道https://搜集整理,版权归作者所有,转载请注明出处! 二年级期末复习卷 二()班姓名得分 写字分:5% 一、基础部分: 1 、看拼音写词语。20 jiǎzhuānɡ qín lǎnɡhuǒlɑlɑ bànɡwǎn()()()() xiāo shībǎo mǎn xiónɡwěi dé yì ()()()() mǎlínɡshǔ miào bùkě yán ()() 2、组词。4% 城()棵()拔()dānɡ() 当 诚()颗()拨() dànɡ() 3、填表。6% 字字音部首除部首外字字音部首除部首外 第4笔第2笔 累被 围报 嘴诚

美术期末试卷

2018---2019年硕博教育 一、选择题(满分20分,共10小题,每题2分)。 1、《清明上河图》是( )时期的作品。 A 、清朝 B 、北宋 C 、现代 2、红色的画给人一种( ) 的感觉。 A 、热烈、温暖 B 、明亮、温馨 C 、寒冷、安静 3、紫色是一种间色,它由( )两种原色调和而成。 A 、红、黄 B 、红、蓝 C 、黄、蓝 4、下面是是间色的有( )。A 、红色 B 、绿色 C 、蓝色 5、色彩的三原色是指( )。 A 、红、橙、绿 B 、红、黄、蓝 C 、紫、蓝、绿 6、下面不是毛笔的用笔方法是( )。 A、 侧锋 B、 中锋 C、 前锋 7、黄色的画给人一种( ) 的感觉。 A 、热烈、温暖 B 、明亮、温馨 C 、寒冷、安静 8、在宣纸上运用墨和色来作画是( )绘画的特点。 A 美国 B 中国 C 日本 9、盾牌在战场上除了具有防御性的功能之外,还能( )。A 、让敌人见了胆战心惊 B 、好看 C 、让人心情愉快 10、天安门广场国旗的长与宽的比例是:( )。 A 、5:3 B 、5:4 C 、3:2 二、填空题(每空1分,满分16分) 11、在我国民间剪纸中( )象征着幸福和吉祥。 12、你能调出两种颜色混合在一起的颜色吗? 红+黄=( );红+蓝=( );黄+蓝=( )。 13、我们常用( )色来表现春天。 14、红色给人的感觉是( )。 15、《清明上河图》是宋代画家( )的作品。 16、绘画的种类有很多,例如:( )、( )、( )、( )、( )。 17、文房四宝分别是:( )、( )、( )、( )。 三、连线题。(合计9分) (18)将画家与对应图片和代表作图片连线。 齐白石 毕卡索 梵高 张大千

幼师简笔画

幼儿简笔画 第一章简笔画基础知识 一、简笔画的概念 简笔画是一种利用简单的点、线、面等绘画要素,运洗练的笔法,简略概况地状物造型,简明扼要地表情达意的绘画形式。它是通过目识、心记、手写等活动,提取客观形象最典型、最突出的主要特点,以平面化、程式化的形式和简洁大方的笔法,表现出既有概括性又有可识性和示意性的绘画。简笔画生动活泼,形简意赅,是广大人民群众尤其少年儿童喜闻乐见的一种通俗艺术,它的练习要求不再于机械地临摹仿写,而在于概括、简洁的写意、传神。如图6-1 简笔画 二、简笔画的特点 简笔画具有用笔简练、形象概况、快捷作画、应用简便等突出特征。动起手来就是一气呵成、一挥而就、一目了然、易学易懂、好学好记。其特点总结起来就是:概括、形象、简练、实用、易学、好记。 简笔画简单易学,少则一二笔,多则五六笔就可以将物像生动活泼地展现出来,是每个学生都能掌握的一种绘画技能。 如图6-2 简笔画通常用单线表现,不求细节,意在物像大的外形轮廓和主要特征,既形象又生动,一目了然。因此,要求每个学习绘画者必须懂得简笔画造型的特点好规律,熟练的掌握简笔画的绘画技能,达到笔笔画准,运

笔自如,得心应手。 运笔时要大胆落笔,流畅自然,不重笔,不修改,画线要一笔画成,形象准确。在绘画过程中,要做到眼、脑、手协调一致,眼到手到,一气呵成。抓比例关系时要注意整体,养成整体观察,落笔准确的习惯,使画出的线条既准确又有力度。 第二章简笔画的基本要素 第一节简笔画的用笔用线 第二节简笔画基本形的运用 勾画任何物象的形态,都离不开基本形。用这些基本形去概括物象,也就是把它简化为最简易的形象。基本形概括出来的形象决不是个物象的标本图解,而是艺术上精心构思的结果,是对自然形象的在创造。 如方形: 圆形: 三角形: 为了概括地用简练的线条把物象描绘出来,一般采取以下方法: 运用基本形把物象作整体的概括。如刺猬的躯干概括为半圆形。整体概括后,再具体刻画。 运用骨干线概括出物体的主要结构。有些物象没有很明显的外形特征,可按照物动作的姿势总的倾向,用单线勾出基本结构、比例、高度,然后进一步刻画。

学前儿童美术期末试卷A卷学习资料

学前儿童美术期末试 卷A卷

学前儿童美术期末试卷(A卷) 一、单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选 项前的字母填在题后的括号内。每小题1分,共10分) 1.运用线条、色彩等要素,在二维空间里塑造出静态视觉形式的艺术形式是( ) A.绘画 B.雕塑 C.工艺美术 D.建筑艺术 2.在近代儿童美术教育史上,为学前儿童美术教育作出突出贡献的教育家应首推( ) A.裴斯泰洛齐和福禄贝尔 B.裴斯泰洛齐和罗伯特·欧文 C.蒙台梭利和福禄贝尔 D.蒙台梭利和罗伯特·欧文 3.包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是( ) A.审美型人格 B.冲突型人格 C.独立型人格 D.功利型人格 4.《幼儿园工作规程》将美育目标规范为:“培养幼儿初步的感受美和( )的情趣和 能力。” A.热爱美 B.发现美 C.表现美 D.理解美 5.在我国幼儿园的美术教学实践中,最常见的方法是教师在黑板上画一幅范画,让孩子临 摹下来。你觉得这种方法( ) A.能够使儿童很快地学会画画,画得较像 B.限制了儿童的创造力,将艺术的真正内涵排除在美术教育之外 C.能够培养儿童画画的兴趣 D.很好,因为教师肯定比儿童画得更好 6.在儿童美术欣赏进入形式阶段时,主要分析( ) A.作品的内容 B.作品的题目 C.作品的造型、色彩 D.作品的时代背景 7.你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面?( ) A.画得象真的一样 B.画得和老师的范画一样 C.画面干净,涂色均匀 D.作画自由、大胆,有感情

8.对幼儿园泥工活动的指导中,哪一种行为是正确的?( ) A.泥工活动安排在一年四季都是非常适宜的 B.泥工的技能比较难,因此应该手把手的教孩子 C.让孩子在创造活动中探索泥工塑造的基本规律 D.当儿童做完泥工后,把儿童作品用的泥立即重新和在一起 9.学前儿童手工创作的心理过程的基本顺序是( ) A.构思与意图——设计与制作——装饰 B.设计——制作与构思——装饰 C.制作——设计与构思——装饰 D.意图——构思与设计——制作与装饰 10.在学前儿童手工发展的哪个阶段,其泥塑作品主要体现为浮雕式?( ) A.无目的的活动期 B.基本形状期 C.样式化期 D.象征期 二、填空题(每小题2分,共10分) 1.艺术的种类繁多,依据艺术形象的审美方式,可分为听觉艺术、视觉艺术和视听艺术。 美术是一种_________。 2.山本鼎是日本_________运动的领导人。 3.学前儿童美术教育的心理层次的目标分为审美感知目标、_________、审美创造目标。 4._________原则指的是要根据学前儿童具体基础和接受能力,区别对待,使每一个学前儿 童都能在自己的基础上得到最好的发展。 5.命题画是教师提出绘画的_________和要求,幼儿按指定课题完成作品。 三、判断说明题(判断正误,认为正确的在题后的括号里打“√”,错误的打“×”,并说 明理由。每小题2分,共14分) 1.学前儿童美术教育是以培养学前儿童审美创造能力为核心的创造教育。( ) 2.学前儿童美术教育的目的是要将儿童培养成为艺术家。( ) 3.学前儿童对艺术作品的感受和表现有着相同的心理过程。( ) 4.在同一年龄阶段的学前儿童中,艺术偏好和艺术才能都差不多。( ) 5.儿童对色彩的反应是强烈的、敏感的、他们具有某种天赋能力。( ) 6.学前儿童泥塑的发展与其绘画的发展相比,前者稍超前于后者。( ) 7.学前儿童的手工活动属于艺术技能学习,不属于艺术创造范畴。( )

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