北理工大学计算机实验九 实验报告表
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五、实验报告
学号： 姓名： 班级： 实验时间： 年 月 日
实验报告： 图像生成与图像处理
一、填写下载图像的相关数据：
二、查看左侧的图像，请填写相应的图像编码。
三、计算机中实际存储的图像可能有数几百万像素，为了减少图像存储的空间，有一种游程压缩方法，可以减少存储的字节数，这种方法利用了图像中有大块连续的白色像素和黑色像素的特点，只需要记录下白色或黑色像素的连续区块的长度，例如下图中的第一行依次由3个白象素、2个黑象素、3个白象素组成，可以表示为3，2，3。同理，第二行，可以表示为1，6，1，请依次完成接下来的编码。
华南理工大学计算机应用基础平时作业
1、简述计算机的发展过程以及各阶段所采用的元器件和主要特点、作用。 答：计算机的发展过程主要有如下四代：第一代（1946-1957）电子管计算机，主要特点：以电子管为基本电子器件。主要作用：用于科学计算；第二代(1958年～1963年)是晶体管计算机，主要特点：主要元件由晶体管代替了电子管。主要作用：用于工业自动化控制；第三代(1964年～1971年)是小规模集成电路计算机，主要特点：逻辑元件采用小规模集成电路，这种电路器件是把几十或几百个独立的电子元件集中做在一块几平方毫米的硅芯片上。主要作用：文字、图像、通信；第四代(1971年～至今)是大规模集成电路计算机，主要特点：逻辑元件采用大规模集成电路，有的甚至采用超大规模集成电路技术，在硅半导体芯片上集成1000到10万个电子器件。主要作用：社会各领域。 2、简述冯.诺依曼原理的基本内容。 答：a采用二进制数的形式表示数据和指令; b将指令和数据顺序都存放在存储器中; c由控制器、运算器、存储器、输入设备和输出设备五大部分组成计算机。 3、简述启动控制面板的常用方法 方法一、依次单击“开始”- - “控制面板”菜单;打开控制面板; 方法二、双击桌面“我的电脑”图标,打开【我的电脑】;单击左侧的“控制面板”,打开控制面板; 方法三、右击桌面“我的电脑”图标,或右击“开始”,单击“资源管理器”菜单,打开【资源管理器】;单击左侧的“控制面板”,打开【控制面板】; 方法四、打开【运行】，输入“”,确定打开【控制面板】; 4、什么是存储器内存储器与外存储器之间有什么本质的不同 答：存储器是用来保存程序和数据，以及运算的中间结果和最后结果的记忆装置。计算机的存储系统分为内部存储器和外部存储器。 内部存储器中存放将要执行的指令和运算数据，容量较小，但存取速度快。断电时内存中存放的信息会丢失，只是用来暂时存放数据或程序。内存就像一块可以反复擦写的黑板，它的内容可以改变，是一个可重用的资源。 外部存储器容量大、成本低、存取速度慢，用来存放需要长期保存的程序和数据，当存放在外存中的程序和数据需要处理时，必须先将它们读到内存中，才能进行处理。特点是断电时存放的信息不会丢失。如软盘、硬盘、光盘、磁带均属于外存。注意之处：内存是暂时保存数据，而外存是长期保存，存取速度比内存慢。 5、在Word2010中，如何为文件设置密码 答：步骤如下： 1) 单击“Office 按钮”Office 按钮，指向“准备”，然后单击“加密文档”。 2) 在“加密文档”对话框的“密码”框中，键入密码，然后单击“确定”。 3) 在“确认密码”对话框的“重新输入密码”框中，再次键入密码，然后单击“确定”。 4) 若要保存密码，请保存文件。 6、在Excel2010中，当输入或更改数据时，会影响到所有选中的工作，那么该如何选择工作表请分类说明。 答：说明如下： 1) 按住shift选中工作表，然后输入和修改，会更改所有工作表 2) 因为公式跨表引用，影响到所有工作表 3) 使用定义名称的引用，影响工作表 4) 因为宏的使用，影响工作表 5) 因为obdc源的变更，影响工作表 7、 PowerPoint2010有几种视图模式简述每种视图模式的作用
大学计算机实验报告
《大学计算机基础Ⅰ》课程 实验报告 (以上由学生填写） 西南大学计算机与信息科学学院 计算机基础教育系 2017年１２月8日 实验成绩记载 课程Array实验报告一 一、实验题目:Ｗin７得基本操作、文件管理与控制面板得使用 二、实验目得： 1．掌握“计算机"（资源管理器）得使用。 2．掌握文件与文件夹得基本操作。 3．了解显示属性得相关内容,掌握显示属性得设置。 4．掌握鼠标、键盘得属性设置。 5．掌握应用程序得添加/删除功能。 6．掌握输入法得设置方法.
7．掌握系统属性得设置方法。 8．掌握计算机名或域得查瞧及更改方法。 三、实验主要内容及过程(实验主要内容得介绍、主要得操作步骤） （列出实验主要内容通过截屏显示出操作过程以及实验结果) （一）文件与文件夹得管理 1、双击桌面上“计算机"→选择Ｄ盘→空白处右击选择“新建”重命名 文件夹→改名为“wiｎｄｏws练习”→双击“ｗindows练习"→右击空白处分别新建三个文件夹为“LX1”、“LX2”、“LX3”. 2、双击“C盘”打开→搜索框搜索“*、wmf”单击搜索按钮→选择任 意三个图片文件→右击→选择“复制”→粘贴至“LX1"文件夹中→并对三个文件分别重命名为“图片1、wmf”、“图片2、ｗmf”、“图片3、wmｆ”。 3、打开“ＬＸ1”文件夹→右击图片“1、ｗmf”→剪切→打开“LX2” 文件夹→右击空白处点击“粘贴”→选中剩下得两个文件→复制→打开“ＬX３”文件夹→右击选择“粘贴”→右击“LX2”选择“剪切” →打开“LX1”文件夹→右击选择“粘贴”
4、右击“LX3”文件夹→选择“属性”→选择“常规”属性卡→勾选“隐 藏”→右击“ＬX2"文件夹→选择“常规"属性卡→勾选“已读"
大学计算机实验报告2
《大学计算机基础Ⅰ》课程 实验报告手册 \ 实验教师（签字） 西南大学计算机与信息科学学院 计算机基础教育系 年月日
一、实验说明 本课程实验分为一般性实验（验证和简单设计）和综合性实验（课程设计）两部分。从第3周开始参考实验任务书（本报告中的五部分）完成每周规定的实验，并根据进度按要求认真填写本实验报告中的六、七部分，此实验报告将作为实验成绩评定的依据之一。 本课程实验从开课学期第3周开始实习，每周2学时，16周结束，共28学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。上机内容参见本报告中的“五、实验任务书”部分。 二、实验目的 通过本实验，让学生掌握计算机的基本操作和基本技能，能够学会知识的运用与积累，能够举一反三，具备一定的独立解决问题的能力和信心，培养学生熟练地使用常用软件的能力及严肃认真的科学作风，为今后的学习和工作打下良好的基础。 三、实验要求 1、每次实验课将考勤，并作为实验成绩的重要依据。 2、每次实验前学生必须充分准备每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。实验过程中必须独立完成。 3、学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告》交各专业班长或学习委员，由班长或学习委员以专业为单位、按学号从小到大排列好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。 四、实验报告要求 一共要求填写3个阶段性实验报告、1个综合性实验报告和1份学期总结，与每份实验报告对应产生的电子文档交由实验老师指定的位置，该电子文档也将作为实验成绩评定的依据之一。 五、实验任务书 教材：《大学计算机基础》第五版高等教育出版社 实验参考书：《大学计算机基础实践教程》高等教育出版社 实验一：指法练习、汉字录入 实验目的： 1．掌握鼠标和键盘的使用及正确的操作指法。 2．掌握微型计算机的打开和关闭操作 3．熟悉键盘指法和文字录入 4．了解中英文切换，全半角的切换 实验任务： 1．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务1]（7页） 2．参见实验参考书中的实验1-1-1中的[任务3]（7页） 实验二：Windows的基本操作和文件管理操作 实验目的： 1．掌握Windows的基本知识和基本操作 2．掌握“Windows资源管理器”和“我的电脑”的使用 实验任务： 1．参见实验参考书中的实验1-2-1中的全部任务（14页） 2．参见实验参考书中的实验1-2-2中的全部任务（18页）
大学计算机基础作业1
《大学计算机基础》第1-2周提交作业 学号：201410510308 姓名：李春明 完成日期：2014-10-02 一、文字录入，请在下方录入一篇800～1000字的文章，内容为介绍计算机发展史。从网络复制的不得分！计算机发展史 1945年,由美国生产了第一台全自动电子数字计算机“埃尼阿克”（英文缩写词ENIAC）。它是由美国奥伯丁武器实验为了满足弹道计算需要而研制成。主要发明人是电气工程师雷斯波.埃克和物理学家约翰.莫奇勒。这台计算机1946年产月交付使用，共服役9年。它采用电子管作为计算机的基本元件，每秒可进行5000次加减运算。它使用了18000只电子管，10000只电容，7000只电阻，体积3000立方英尺，占地170平方米，重量30吨。耗电140-150千瓦，是一个名副其实的庞然大物。ENIAC 的到来，在以后的多年里,计算机技术发展异常迅速,在人类科技史上没有一种科学可以一电子计算机的发展速度相提并论。 下面介绍各代计算机的硬件结构及系统的特点： 一、第一代(1946-1958)：电子管数字计算机 计算机的逻辑元件采用电子管，主要存储采用汞延迟线、磁鼓、磁芯；外存储器采用磁带；软主要采用机器语言、汇编语言；应用以科学计算为主。其特点是体积大、耗电大、可靠性差、价格昂贵、维修复杂，但它奠定了以后计算机技术的基础。 二、第二代（1958-1964）：晶体管数字计算机 晶体管的发明推动了计算机的发展，逻辑元件采用晶体管后，计算机的体积大大缩小，耗电减少，可靠性提高，性能比第一代计算机有很大提高。 主存储器采用磁芯，外存储器已开始使用更先进的磁盘；软件有了很大发展，出现了各种各样的高级语言及其编译程序，还出现了以批处理为主的操作系统，应用以科学计算和处理各种食物为主，并开始用于工业控制。 三、第三代（1964-1971）：集成电路数字计算机 计算机的体积更小型化、耗电量更少、可靠性更高，性能比第二代计算机有了很大提高，这时，小型机也很快发展起来，应用领域日益扩大。 主存储器仍采用磁芯，软件逐渐完善，分时操作系统、会话式语言等多种高级语言都有新的发展。 四、第四代（1971年以后）：大规模集成电路数字计算机 计算机的逻辑元件和主存储器都采用了大规模集成电路（LSI）。1971年世界上第一台微型处理器和卫星计算机在美国旧金山的硅谷诞生了，他开创了微型计算机的新时代。从此各种位处理器和微型计算机如雨后春笋般地研制出来，潮水般涌向市。特别是IBM-PC系列机诞生后，几乎统一了微机市场，各种各样的兼容机也相继问世。 微型机由于结构简单、通用性强、价格便宜，已成为现代计算机领域中一个极为重要的部分，并正义难以想象的速度向前发展。
大学生计算机实验报告(完整版)
《大学计算机基础》实验3.1 文件和文件夹的管理 实验报告 专业班级：经贸1103 姓名——- 学号201118910315 指导教师：———完成时间：2011.10 一、实验题目 文件和文件夹的管理 二、实验目的 1.熟悉Windows XP的文件系统。 2.掌握资源管理器的使用方法。 3.熟练掌握在Windows XP资源管理器下，对文件（夹）的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。 三、实验内容 1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。 2.在D盘创建文件夹 3.在所创建文件夹中创建Word文件。 4.对所创建文件或文件夹执行复制、移动、重命名、删除、恢复、创建快捷方式及设置共享等操作。 四、实验步骤 （一）文件与文件夹管理 1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠 2.改变文件显示方式。打开资源管理器/查看，选择缩略、列表，排列图标等
3.建立树状目录。在D盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类1103班/王帅、王鹏 4..创建Word并保存。打开开始/程序/word，输入内容。选择文件/另存为，查找D盘/经济贸易学院/1103班/王帅，单击保存 5.复制、移动文件夹 6.重命名、删除、恢复。右击文件夹，选择重命名，输入新名字；选择删除，删除文件 7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式
8.设置共享文件。右击王帅，选择属性/共享/在网络上共享这个文件/确定 9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名 （二）控制面板的设置。 1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序 2.设置鼠标。打开控制面板/鼠标/按钮（调整滑块，感受速度）、指针 3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度（调整滑块，感受速度）、硬件 4.设置日期和时间打开控制面板/日期和时间 5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言
《大学计算机基础》_作业
《大学计算机基础》习题 一、单项选择题 1、下面的哪种说法是正确的（）。 A．程序在软盘上就可以运行 B．任何程序都可以在D0S上直接运行 C．程序在硬盘上就可以运行 D. 任何程序必须进入内存才能运行 2、在同等情况下，计算机执行（），速度最慢。 A. 高级语言程序 B．机器语言程序 C．汇编语言程序 D. 源程序 3、在计算机运行中，突然断电下列（）中的信息将会丢失。 A．ROM B．RAM C. CD一ROM D．磁盘 4、对IBM PC微机进行热启动，应同时按下的三个键是（）。 A. Alt＋Del＋Esc B. Ctrl＋Del＋ESC C. AlT＋Del＋CtrL D. Ctrl+Alt＋Esc 5、存储和传输信息的最小单位字节（Byte）的准确表示为（）。 A.7位二进制数 B．8位二进制数 C. 1位二进制数 D. 4位二进制数 6、十进制数66转换成二进制数是（）。 A.01000010 B. 01000100 C. 01010000 D. 01000001 7、把软盘置为写保护状态后，（）。 A．只能向其中写入信息 B．只能读出其中的信息 C．可以读取其中的信息并写入信息 D.不能读取其中的信息 8。 A．斜体、粗体、下划线 B．下划线、斜体，粗体 C．粗体、斜体、下划线 D．下划线、粗体、斜体 9、在微机中，主机对磁盘的读写是以（）为单位的。 A．文件 B．磁道 C．扇区 D．字节 10、在用区位码输入汉字时，存储在存储器中的是汉字的（）。 A．区位码 B. 拼音码 C．字型码 D．（机）内码 l1、 Word中，对编辑的文本进行字体、字号的设置可在（）命令菜单内操作。 A．制表 B. 帮助 C. 格式 D．编辑 12、设置页面宽度为15 cm，左页边界为3cm，右页边界为3Cm，文本所占宽度为（）。 A．15cm B. 12 cm C．9cm D．6cm 13、在画图中欲画直线或正圆，需在拖动鼠标的同时按住（）键。 A．Alt B. Ctrl C．Shift D．Enter 14、Windows中，欲把某编辑系统中的图形或文字置入剪贴板中，需采用的方法是（）。 A．用复制或剪切功能 B.选定图形或文字后用复制或剪切功能 C．用粘贴功能命令 D．选定图形或文字后用粘贴功能 15、Windows中，极小化一个窗口则该窗口将表现为（）。 A．什么都没有 B．一条线 C．一个图标 D．一个点 16、在中文word中，粘贴一幅保存在剪贴板上的图形，可选用（）操作。 A．Ctrl＋V B．Ctrl＋C C．Ctrl＋X D．Ctrl＋Z 二、多项选择题 17、计算机的特点包括（）。 A．速度快 B．精度高 C．存储容量大 D．能进行逻辑判断 E．代替人脑
西南交大大学计算机基础实验报告
大学计算机基础 实 验 报 告 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 课程教师：______________ 实验辅导教师：_____________ 西南交通大学 2011年9月
实验一微机基本操作与上网冲浪 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握计算机系统的启动与关闭； 2．掌握常用输入设备、输出设备、存储设备的用法。 3．掌握搜索引擎的使用； 4．掌握下载与解压缩的方法； 5．掌握软件安装的方法。 二、实验任务 1．启动与关闭计算机。 2．利用“键盘盲打练习”软件进行键盘的指法练习。 3．硬盘信息查询。 4．利用搜索引擎搜索成都商报，阅读当日报纸新闻。 5．利用下载工具FlashGet在网上下载“NetAnts”软件压缩包，利用压缩工具winRar解压缩该包，并安装该软件。 三、实验检查内容 [ ] 1．能否热启动计算机 [ ] 2．能否下载打字软件（辅导老师可协助将软件下载到教师机上，学生通过网上邻居获取） [ ] 3．能否安装打字软件 [ ] 4．打字速度/分钟 [ ] 5．查看C区总容量 [ ] 6．查看磁盘整理程序对C区的分析报告，看是否需要整理[ ] 7．写出当日成都商报的头版头条标题 [ ] 8．是否将NetAnts软件安装在D区
实验二文件资源的管理与操作 教学班级：_______ 学号：__________ 姓名：___________ 实验日期：___________ 实验地点：_________(机房) 指导教师签名：__________ 实验成绩：___________ 一、实验目的 1．掌握文件的复制、移动、删除； 2．掌握文件的重命名、属性的设置； 3．掌握文件的查找； 4．掌握文件夹选项操作。 二、实验任务 1．查找文件“notepad.exe”，在D盘上以自己的学号为名建立一个新的文件夹，在此文件夹内建一名为“记事本”的文件夹，将文件“notepad.exe”复制到“记事本”文件夹下面，属性修改为“只读”，然后在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式。 2．显示“我的文档”文件夹下所有文件的扩展名。 三、实验检查内容 [ ] 1．是否在D区建立以自己学号为名的文件夹 [ ] 2．是否在学号文件夹中创建名为“记事本”的文件夹 [ ] 3．是否将“notepad.exe”文件复制到“记事本”文件夹中[ ] 4．“notepad.exe”文件的属性是否修改为“只读” [ ] 5．是否在桌面上创建“notepad.exe”文件的快捷方式 [ ] 6．是否显示文件的扩展名
大学计算机基础第5章到作业及答案
大学计算机基础第五章作业 一、选择题 1．下面有关计算机操作系统的叙述中，______是不正确的。 A操作系统属于系统软件 B操作系统只管理内存，而不管理外存 C UNIX、Windows 2000属于操作系统 D计算机的内存、I/O设备等硬件资源也由操作系统管理。 2．下面几种操作系统中，______不是网络操作系统。 A MS-DOS B Windows 2000 C Linux D Unix 3．下面有关Windows系统的叙述中，正确的是。 A Windows文件夹中只能包含文件。 B 在Windows环境中，安装一个设备驱动程序，必须重新启动后才起作用。 C 在Windows环境中，一个程序没有运行结束就不能启动另外的程序。 D Windows是一种多任务操作系统。 4．进程______。 A与程序是一一对应的。 B是一个程序及其数据，在处理机上执行时所发生的活动。 C是不能独立运行的。 D是为了提高计算机系统的可靠性而引入的。 5．交换技术是对______技术的改进，其目的是为了更加充分地利用系统的各种资源。 A虚拟存储 B Cache C调入调出D自动覆盖 6．Word编辑的文件属于______。 A 系统文件 B 文本文件C二进制文件D输出文件 二、判断题(正确打√错误打×) 1．配置操作系统的目的是提高计算机系统的处理速度。(× ) 2．计算机没有操作系统就不能工作。(×) 3．Linux发行版的发行商拥有其发行版中所有软件模块的版权。(×) 4．引入进程可以改善系统的资源利用率、提高吞吐量，但增加了系统的空间和时间开销。(√) 5．在没有虚存的系统中，采用覆盖技术就可以利用较小的存储空间处理较大的程序。(√ ) 6．文件目录必须常驻内存。(×) 三、填空题 1．配置操作系统主要有两个目的：管理计算机资源和提供用户界面。 2．进程可定义为一个数据结构，及能在其上进行操作的一个程序的执行活动。3．Linux是与Unix类似的、可以免费使用的操作系统。 4．操作系统提供的用户接口大体上有两种：图形用户界面和命令方式。 5．理想情况下，利用虚拟存储器可以得到一个容量上接近外存、速度上接近内存的存储系统。
《大学计算机基础》上机实验报告
《大学计算机基础》 上机实验报告 班级： 姓名： 学号： 授课教师： 日期：年月日
目录 一、Windows操作系统基本操作 ............................. - 1 - 二、Word文字处理基本操作 ................................ - 4 - 三、Excel电子表格基本操作 ............................... - 6 - 四、PowerPoint幻灯片基本操作 ............................ - 8 - 五、网页设计基本操作..................................... - 9 - 六、Access数据库基本操作 ............................... - 10 - 上机实验作业要求： ○1在实验报告纸上手写并粘贴实验结果； ○2每人将所有作业装订在一起（要包封面）； ○3全部上机实验结束后全班统一上交； ○4作业内容不得重复、输入的数据需要有差别。
实验名称一、Windows操作系统基本操作 实验目的1、掌握Windows的基本操作方法。 2、学会使用“画图”和PrntScr快捷键。 3、学会使用“计算器”和Word基本操作。 实验内容 1、日历标注 利用“画图”和Word软件，截取计算机上日历的图片并用文字、颜色、图框等标注出近期的节假日及其名称，并将结果显示保存在下面（参考下面样图）。 运行结果是： 主要操作步骤是： 2、科学计算 利用“计算器”和Word软件，计算下列题目，并将结果截图保存在下面（参考样图）。 ○1使用科学型计算器，求8!、sin(8)、90、74、20、67、39、400、50.23、ln(785)的平均值、和值，并用科学计数法显示。 运行结果是： ②将以下十、八、十六进制数转换为二进制数：(894.8125)10、(37.5)8、(2C.4B)16 运行结果是：（需要下载使用“唯美计算器”） ○3计算下列二进制数的加法与乘法：101.1+11.11；1101*1011 运行结果是：（参考样图） 写出主要操作步骤： 3、实验心得体会
大学计算机综合作业
《大学计算机基础》综合作业一题目：咖啡的种类与历史的简介 学号：201209060117 姓名：孙倩兰
教师：雷珍 日期：2012.12.01 成都理工大学
基洛夫级核动力战斗巡洋舰........................错误！未定义书签。 1 如何由来的复杂原因 (1) 1.1 建造 (1) 1.2 设计 (2) 1.3 建造计划 (2) 2 独一无二的作战能力 (3) 2.1 基本性能 (3) 2.2 反舰和反潜系统 (4) 2.21 SS-N-19远程反舰导弹系统 (4) 2.22 AK-130 DP多用途双管舰炮 (4) 2.23 SS-N-14和SS-N-16反舰/反潜导弹系统 (5) 2.24 舰载反潜鱼雷和反潜火箭 (5) 2.3 战列巡洋舰防空系统 (5) 2.31 SA-N-6“雷声”中远程垂直发射防空导弹 (5) 2.32 俄罗斯SA-N-9“长手套”中程防空导弹 (6) 2.33 SA-N-4“壁虎”近程防空导弹 (6) 2.34 AK-630M火炮近防系统 (6) 2.35 卡什坦防空导弹/舰炮近防系统 (7) 2.4 战列巡洋舰的舰载直升飞机 (7) 2.5 重型巡洋舰推进系统 (8)
咖啡的种类与历史的简介 摘要：咖啡，产于热带，亚热带的常绿小乔木或灌木，叶长卵形，花白色，结深红色浆果。有小果，中果，大果咖啡等。种子炒熟以后碾成粉可做兴奋饮料，原产于埃塞俄比亚。 关键字：战列巡洋舰 1 如何由来的复杂原因 1.1 建造 为了与美国海军全面抗衡，履行远洋作 战使命，前苏联在八十年代初建成了二战后 世界上最大的巡洋 舰－"基洛夫"级，前苏联编号为1144 型。该舰为前苏联首级采用核动力推进的水 面战舰，满载排水量26,396吨，首次装备了 VLS （即垂直发射）系统和大量导弹，并配有 3架直升机，其吨位之大，火力之强，一度使各国海军为之震惊。《简氏防务周刊》将其定级为"战列巡洋舰"。直至今日，它仍然是世界上威力最为强大的水面战舰。 该级舰主要用于实施远洋反舰、反潜和防空作战。在作战 时，它主要充图 1.1
大学计算机基础实验指导(全套)
实验一 Windows XP的基本设置(2学时) 一、实验目的 1、掌握应用程序的安装与删除，启动与退出和快捷方式的创建与删除； 2、掌握Windows xp系统设置中显示器的设置，系统日期与时间的设置，中文输入法的设置，打印机的设置，区域的设置；了解键盘和鼠标的设置，用户和密码的设置； 3、了解Windows xp附件的使用：画图，计算器，记事本，写字板，系统工具等。 二、实验内容及步骤 1、完成快捷方式的创建与删除。 ①在桌面上建立计算器程序"Calc.exe"的快捷方式； ②将此快捷方式重命名为"计算器"； ③将此快捷方式添加到"开始"菜单的"程序"项中； ④删除桌面上"计算器"的快捷图标。 2、完成以下系统设置。 ①设置屏幕保护程序为"滚动字幕"，文字内容为"计算机考试"，文字格式：字体"黑体"，字号"一号"，等待时间为"5分钟"。 ②设置Windows的墙纸为"Clouds"，居中。 ③设置Windows的货币符号为"$"，货币符号位置为"$1。1"，负数格式为"-$1。1"。 ④设置系统数字样式：小数位数为"2"，数字分组符号为"，"，组中数字的个数为"3"。 ⑥设置Windows的短日期样式为"yy-MM-dd" 。 ⑦设置Windows的时间显示样式为"HH：mm：ss"，上午符号为"AM"，下午符号为"PM"。 ⑧设置任务栏有关属性为"自动隐藏"和"不显示时钟"。 3、利用"画图"程序完成以下任务，递交任务结果。 ①在"画图"程序中，绘制一幅有树和房屋的风景图。 ②在图片中插入文字解释，如"这是我的家"。 ③以"我的家"+"班级和学号"进行存盘，观察文件扩展名。
大学计算机基础第4章作业
大学计算机基础第四章作业 一、单选题 1、在计算机系统中，外存储器必须通过_____C______才能实现与主机的信息交换。 A电缆 B 总线插槽C接口D插座 2、CPU中的________C______可存放少量数据。 A存储器B辅助存储器C寄存器D只读存储器 3、ROM的特点是______C____。 A存取速度快B存储容量大C断电后信息仍然保存D可以随时读写 4、在微型计算机系统中，任何外部设备必须通过____D_______才能实现主机和设备之 间的信息交换。 A联线B总线插槽C电源D接口 5、在微型计算机中，存取信息速度最快的设备是_______B ________。 A内存 B Cache C硬盘 D DVD 6、在微型计算机系统中，打印机与主机之间采用并行数据传输方式，所谓并行是指 ____B_______。 A按位一位一位的传输B按一个字节8位同时传输 C按字长同时传输D随机进行传输 二、填空题 1、单片机是将CPU、内存储器和I/O接口集成在一个芯片上的计算机。 2、内存读写信息是按存储单元（字节）为单位进行的；磁盘读写信息是按扇区为单位进行的； 3、如果一个计算机的CPU有20根地址总线，那么，它的最大内存容量为1MB。 4、Cache存储系统可以解决内存的存储速度问题；虚拟存储系统可以解决内存的存储容量问题。 5、键盘、打印机和磁盘分别适用于通过输入方式、输出方式和输入/输出方 式与主机进行数据交换。 6、总线是一组______连接各个部件_____________的公共通信线路。 7、_____输入_________设备可以将各种数据转换成为计算机能够处理的形式，并存储 到计算机存储设备中。 8、微型计算机系统包括________中央处理器、内存储器__________,外部设备包括____________外存储器、___I/O设备_____________。 三、判断题 1、在存储器中，指令和数据在形式上是有区别的。× 2、目前，存储芯片的访问时间与所访问的存储单元的的位置没有关系。√ 3、随着制造技术的进步，CPU的基本指令集将越来越庞大。× 4、系统总线的设计要求取决于具体的CPU型号。√ 5、中断方式适合于磁盘这样的成批数据传输设备。√ 四、实验 时间：2010年11月15日14：00~17：00、 2010年11月29日14：00~17：00、 地点：逸夫楼402 内容：1、《大学计算机基础学习与实验指导》P68
大学计算机基础实验报告书答案
《大学计算机基础》实验报告书答案 习题及实验(一) 第一部分习题 一、简答题 1计算机的发展阶段: 四个发展阶段: 第一个发展阶段:1946-1956年电子管计算机的时代。1946年第一台电子计算机问世美国宾西法尼亚大 学,它由冯〃诺依曼设计的。占地170平方,150KW。运算速度慢还没有人快。是计算机发展历史上的一个里程碑。(ENIAC) (electronic numerical integator andcalculator)全称叫“电子数值积分和计算机”。 第二个发展阶段:1956-1964年晶体管的计算机时代:操作系统。 第三个发展阶段:1964-1970年集成电路与大规模集成电路的计算机时代 (1964-1965)(1965-1970) 第四个发展阶段:1970-现在:超大规模集成电路的计算机时代。 第一代计算机1946 1957电子管运算速度较低,耗电量大存储容量小。 第二代计算机1958 1964晶体管体积小,耗电量较少,运算速度高,价格下降。 第三代计算机1965 1971中小规模集成电路体积功能进一步减少,可靠性及速度进一步提高。第四代计算机1972年至今大规模及超大规模集成电路性能到规模提高,价格大幅度降低,广泛应用于社会生活的各个领域,走进办公室和家庭 2.主要应用:计算机的应用极其广泛,早期的计算机主要体现在科学计算机,数据处理,计算机控制等几个方面.随着微型计算机的发慌和迅速普及,计算机的应用已渗透到国民经济各个总门及社会生活的各个方面现代计算机除了传统的应用外,还应用于以下几个大方面. 1.办化自动化 2.计算机辅助系统 3.虚拟现实 4.人工智能 5.电子商务 3. 1.管理系统中的各种资源,包括硬件资源和软件资源。 1)监视资源 2)决定分配资源策略 3)分配资源 4)回收资源 2.为用户提供友好的界面。 1)命令行界面 2)图形化界面 4.操作系统大致可分为6种类型。 简单操作系统。分时系统。实时操作系统。网络操作系统。分布操作系统。智能操作系。目前微机上常见的操作系统有DOS、OS/2、UNIX、XENIX、LINUX、Windows、Netware等。5.系统软件,应用软件。 系统软件:用以实现计算机系统的管理、控制、运行、维护,并完成应用程序的装入、编译等任务的程序。系统软件是开发和运行应用软件的平台,系统软件的核心是操作系统。 应用软件是为了某一个专用目的而开发的软件。
中国医科大学 计算机基础网上作业
单选题 1.在Word2003的编辑状态下, 当前输入的文字显示在________。 A.鼠标光标处 B.插入点前 C.文件尾部 D.当前行尾部 正确 中，函数“=COUNT（4,A,6）”的运算结果是_________。 正确 3.在Word 2003中，如果要在插入图片的两端添加文字，就可以在图片两端添加____。 A.框 B.底纹 C.文本框 D.说明 正确 中，对H2单元格进行等级评定，下面函数写法正确的是_________。 A.=IF（H2>=60），“及格”，“不及格” B.=IF（H2>=60，及格，不及格） C.=IF（H2>=60，“及格”，“不及格”） D.=IF（H2>=60“及格”，“不及格”） 正确 中，ED5:GH7单元格区域对应的绝对地址是__________。 A.$E$D$5:$G$H$7 B.$ED5:$GH7 C.$5:GH$7 D.$ED$5:$GH$7 正确 6.在Word2003的编辑状态下．当前编辑的文档是C盘中的d1．doc文档，要将该文档复制到E盘，应当使用。 A.文件”菜单中的“另存为”命令 B.“文件”菜单中的“保存”命令 C.“文件”菜单中的“新建”命令 D.“插入”菜单中的命令 正确 中关于行号的叙述不正确的是_________。 A.单击行号可以选中一行 B.右击行号可显示快捷菜单 C.双击行号可以修改一行的内容 D.拖动行号下边的边界线可调整行的宽度 正确 中，通常把数据表中的一列称为_________。 A.记录 B.元组 C.属性 D.关键字 正确 的“录音机”中，不能通过【效果】菜单实现的音频编辑是______。
大学计算机基础实验报告参考答案1
习题及实验（一） 第一部分习题 一、简答题 （略） 第二部分选择题答案（p3） 1.C 2. A 3. B 4. C , C 5. B , B 6. A 7. A, B, B 8. B, D 9. D 10. C 注: 7.(1) 应为: 1010011.001 习题及实验（二） Windows XP 第一部分习题 一、简答题 1. 简述Windows“资源管理器”窗口的组成。 答：Windows资源管理器”窗口上部是菜单栏和工具栏。工具栏包括标准按钮栏、地址栏和链接栏。窗口中分为两个区域：左窗口和右窗口。左窗口中有一棵文件夹树，显示计算机资源的结构组织，称为“文件夹树型结构框”或“文件夹框”。右窗口中显示左窗口中选定的对象所包含的内容，称为“当前文件夹内容框”，或简称为“文件夹内容框”。左窗口和右窗口之间是一个分隔条。 窗口底部是状态栏。 2. 什么是“快捷菜单”？如何打开Windows XP的快捷菜单？不同对象的快 捷菜单的内容是否相同？ 答：当用鼠标右击一个对象（项目）时，会出现一个快捷菜单。不同对象的快捷菜单的内容是不相同的。 3. 简述文件和文件夹的概念以及它们的命名规则。 ①在文件名或文件夹名中，名字总长度最多可以有255个字符。其中，包 含驱动器和完整路径信息， ②命名必须遵循唯一性原则，即在同一目录下的文件名必须惟一。
文件名或文件夹名中出现的合法字符包括：26个英文字母（大、小写）、0～9十个数字和一些特殊字符。特殊字符包括：$、&、@、!、^、~、_、?、（、）、{、}等。不能出现以下字符：\、│、/、:、*、?、“、<、>等9个字符。 ③不区分英文字母大小写。 4. 回收站的功能是什么？怎样利用回收站恢复被删除的文件及彻底删除回 收站中的文件？ 答：回收站”就相当于一个垃圾箱，用于暂时存放从硬盘文件夹或桌面上被删除的文件及其他对象。 双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。 双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中选中要恢复文件，单击“文件”菜单下的“还原”。 双击桌面上的回收站图标，在打开的窗口中单击“文件”菜单下的“删除”。 5．在Windows XP中运行应用程序有哪几种方法？最常用的是什么方法？ 1．使用“应用程序的快捷方式”启动程序 2．通过在“我的电脑”或“资源管理器”中双击程序图标 3．使用“运行”命令启动程序 4．通过文档启动应用程序 5．在MS?DOS方式下运行应用程序 最常用的是1、2、4三种。 6．叙述在Windows XP的资源管理器中，用编辑菜单和鼠标拖曳两种方法实现文件移动和文件复制的过程。 答：用编辑菜单： 1、选定要复制的文件。 2、单击应用程序“编辑”菜单下的“复制”命令。 3、在目标地单击“编辑”菜单中“粘贴”命令。 用鼠标拖曳： 步骤1：选定要复制的文件。 步骤2：按下Ctrl键的同时用鼠标将其拖动到目的窗口中 7．在不同窗口间进行切换的方法有哪些？怎样使所有打开的窗口全部最小化？ 答：第一种方法：用鼠标单击“任务栏”上的窗口图标按钮。 第二种方法：在所需要的窗口还没有被完全挡住时，单击所需要的窗口。 第二种方法：用快捷键Alt+Esc或Alt+Tab。 单击任务栏快速启动栏中的“显示桌面”图标可使所有打开的窗口全部最小化。 8．如何卸载程序？
华南师范大学-计算机基础作业考试及答案
2019春《计算机基础》在线作业 我的成绩78分，考试时间：2019年11月19日14:30:07 - 15:03:58，已做1次。[查看考试记录] 单项选择题 1、在Word编辑状态，具有设定文档行间距命令的功能区是____。 （2 分） A．“字体”功能区 B．“样式”功能区 C．“段落”功能区 D．“插图”功能区 我的答案：C 得分：2分 2、在Windows中，剪贴板是用来在程序和文件间传递信息的临时存储区，此存储区是____。 （2 分） A．回收站的一部分 B．硬盘的一部分 C．内存的一部分 D．U盘的一部分 我的答案：C 得分：2分 3、在Windows启动汉字输入法后，选定一种汉字输入法，屏幕上就会出现一个与该输入法相应的____。（2 分） A．汉字字体列表框 B．汉字字号列表框 C．汉字输入编码框 D．汉字输入法状态框
得分：2分 4、在Word的编辑状态，要在文档中添加符号☆，第一步应该打开____。 （2 分） A．“文件”选项卡 B．“开始”选项卡 C．“格式”选项卡 D．“插入”选项卡 我的答案：D 得分：2分 5、当Windows的任务栏在桌面屏幕的底部时，其右端的“通知区域”显示的是____。（2 分） A．“开始”按钮 B．用于多个应用程序之间切换的图标 C．快速启动工具栏 D．网络连接状态图标、时钟等 我的答案：B 得分：0分 6、在Word编辑状态中，对已经输入的文档设置首字下沉，需要使用的是____。 （2 分） A．“剪贴板”功能区 B．“段落”功能区 C．“文本”功能区 D．“窗口”功能区
得分：0分 7、在Word编辑状态下，对于选定的文字不能进行的设置是____。（2 分） A．加下划线 B．加着重号 C．动态效果 D．自动版式 我的答案：D 得分：2分 8、在Word的编辑状态，可以显示页面四角的视图方式是____。（2 分） A．草稿视图方式 B．页面视图方式 C．大纲视图方式 D．各种视图方式 我的答案：B 得分：2分 9、 在Windows中，要设置屏幕保护程序，可以使用控制面板的____。 A．系统和安全 B．程序 C．硬件和声音 D．外观
大学计算机基础实验报告
Word2010实验一 【实验目的与要求】 ●认识并熟悉Word2010窗口布局结构、功能选项卡和常用命令按钮。 ●熟练掌握文本编辑操作。 ●学会字符、段落及页面格式设置方法。 ●掌握“分栏”排版的基本方法。 ●学会如何设置页眉与页脚。 【实验结果】 Word2010实验二 【实验目的与要求】 ●掌握Word2010中绘制自选图形的基本方法。 ●学会创建艺术字。 ●学会插入图形或图片实现文章的图文混排效果。
●学会为文字加框。 ●学会利用文本框制作小标题。 ●学会使用公式编辑器编辑各种数学公式。 【实验结果】 Word2010实验三【实验目的与要求】 ●掌握表格的基本制作方法。 ●掌握“表格和边框”选项卡的使用。 ●掌握对表格进行简单修饰的方法。 ●掌握表格中公式的使用。 【实验结果】
Word2010实验四 【实验目的与要求】 ●利用Word2010样式库制作常见的实用文档； ●学会设置一些特殊的文字格式，利用这些功能设计文档版面； ●认识Word2010中的“中文版式”。 【实验结果】 Internet应用 ◆在Internet上储存着巨大的动态信息资源，为了方便用户查询所需信息，目前已出现了许多 交互式的查询软件，他们大多采用客户机/服务器方式。 ◆但是当前在Internet上最为流行的信息查询服务就是“环球网”（World Wide Web），简称 WWW。 1.WWW是一个基于“超文本”（hyper text）方式的信息查询工具， 2.它将位于全世界Internet网上不同地点的相关信息有机地编织在一起，并为用户提供一种友 好的、强有力的查询界面。 3.WWW似乎把Internet网络变成了一个巨大的磁盘驱动器，只要操纵计算机的鼠标器，你就 可以通过Internet从世界各地调来你所希望得到的信息，至于这些信息储存在哪里以及如何查询，则由WWW自动完成。 Word2010实验五
大学计算机2016实验报告
大学计算机 实验报告编制教师：张敏卓学锋 钟琪张凯 审定：唐年庆 学院: 班级:级班 学号:________________________ 姓名:________________________ 2016至2017学年第1学期 计算机科学学院
实验报告说明 本课程实验从开课学期第四周开始，每周2学时上机实验课，十八周结束，其中第十八周为实验抽测，共32学时。除统一安排的时间外，学生还可根据自己的实际适当安排课余时间上机。实验课注意事项如下： （1）每次实验前学生必须充分准备 ．．每次的实验内容，以保证每次上机实验的效果。 实验过程中必须独立 ．．完成。 （2）每次实验课将考勤 ．．，并作为实验成绩的重要依据。 （3）每次实验完成后，亲自 ．．，并让老师手写． ．．批阅 ．．将实验报告交实验指导老师检查 或盖章签字 ．．．．．，否则实验成绩无效。 （4）实验报告中学生必须填写【实验地点 ．．完成。 ．．．．】、【实验时间 ．．．．】，注意：必须手写 （5）每次实验完成后，请将实验结果压缩后上传 ．．．．．到服务器。 （6）学期结束时，每位同学应将自己的《实验报告册》交各班级班长或学习委员， 由班长或学习委员以班级为单位、按学号从小到大排列 ．．．．．．．．好统一交给实验指导老师，否则无实验成绩。 附实验成绩登记表 实验名称实验一实验二实验三实验四 实验成绩
实验一：操作系统基本练习 实验日期：2016年月日实验地点：第三实验楼机房 实验成绩：指导教师姓名： 一、实验目的： 1.掌握Windows 7的启动和退出。 2.学会资源管理器、我的电脑的使用方法。 3.掌握控制面板的使用、Windows 7系统设置。 4.掌握文件和文件夹的新建、选定、复制、重命名、删除和查找等操作。 二、实验任务： 1.实验准备：在大学计算机基础课程学习平台下载“实验1”资料包，并解压于D盘，并将解压后的文件夹重新命名为你的姓名。 2.在“Text”文件夹中建立名为Test1.Txt文本文件。在所建立文本文件中用一 种输入法输入以下文字内容： 3.查找C盘中所有jpg图片，然后按照大小排列，拷贝前2个到“Image”文件夹下；把资料包中audio文件夹下的css文件的扩展名修改为.txt类型，并设置为隐藏属性。 4.把任务栏调整在左边并取消“显示时钟”，然后抓取当前桌面图像，利用画图程序保存，命名为“窗口图像.jpg”，放在Image文件夹下。 5.在桌面上分别为“记事本”和“画图”两个应用程序建立快捷方式，并把这两个快捷方式复制到Text文件夹下。 6.查询磁盘的状态后然后回答下列问题：C盘：文件系统类型、已用空间、可用空间、容量。