音乐教室器材登记表

册二十、音乐初中教学仪器、器材登记册

填表时间：2013年5 月

序号类别名称单位规格数

量

单价

(元)

合计

(元)

备

注

1 音乐钢琴台F118 1 14000 14000

2 音乐电子琴架Ctk20 26 1400 36400

3 音乐手风琴台60贝斯 1 1550 1550

4 音乐扬琴架404 1 3600 3600

5 音乐二胡把 2 240 480

6 音乐小锣面 2 1 90 90

7 音乐碰铃付 1 30 30

8 音乐木鱼付 1 30 30

9 音乐五线谱教学板块100*200 1 500 500

10 音乐收录机台LY382 1 320 320

11 音乐教学挂图套290 290

12 音乐打击乐乐器套14件 1 700 700

13 音乐低音炮音箱台PK200A 1 280 280

14 音乐教学电脑台方正 1 3500 3500

合计61770

说明1、本表供初中体育、音乐、美术、卫生、电教、化学、物理、生物、地理等仪器、器材登记用表。

2、分类填写后，分存于体育、音乐、美术、卫生、电教、化学、物理、生物、地理等

室备查。

审核人：白靖填表人：黄毅

音乐器材室工作总结

音乐器材室工作总结学校音乐教学工作是学校工作的主要组成部分，加强学校音乐教学工作，是全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育迫切需要和客观要求。我们要高度重视学校的音乐教育工作，为加强对学校音乐工作，全面提升师生的音乐水平和学生音乐艺术欣赏水平。使音乐器材管理室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学校的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校音乐器材管理室在学校领导、教师的支持与配合下，采取积极主动地进行服务，以充分发挥音乐管理室对实施全面素质教育的推进作用。现结合我校实际，特对本学期音乐器材管理室工作进行总结。一、严格执行各项规章制度，使音乐器材管理工作制度化。 1、音乐器材管理员本着树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循音乐管理室的工作规律，加强音乐管理室的理论研究，对音乐器材管理、借用服务等进行科学的组织和管理。 2、对音乐器材进行了科学管理，提高了音乐器材的利用率。 3、各年级的音乐教师能根据自己的教学情况，随时进行借用。 4、各借用教师进行了科学合理）的使用，从而使各种音乐器材延长了它们的使用寿命。二、认真做好器材分类管理及服务工作。 1、能积极配合学校的各项活动，做好服务工作。 2、各教师能充分利用音乐管理室的器材资源进行辅助教学，进而充分发挥了这些音乐器材的最大效益。

3、尽力做好了音乐器材的管理工作，每次借用归还后都积极、主动的进行整理归类。 4、为教师提供了一切便利，并做好借用的记录。三、紧密围绕素质教育，积极配合学校各项活动的开展进行工作。 1、认真整理好音乐器材借用目录，以便尽快方便教师进行借用。 2、音乐器材室对教师进行全天开放，每天下午18:00----19：00为归还时间。 3、每周认真做好教师借用记录。 4、音乐器材管理室能配合学校开展的各项活动，及时为教师提供所需器材。 5、在学期末收回了借出的所有音乐器材，并做好了归还记录。总之，在本学期里，我都能以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好音乐器材室的工作，使音乐器材室在我校素质教育中焕发出了勃勃生机。音乐器材室工作总结本学期即将结束，回顾这一学期的工作，我能圆满地完成上级领导交给的任务。在教委和学校的各级领导的直接关怀和支持下。我作为音乐仪器室的管理员全力支持各科教学活动，真正服务于教学，以教学为中心，使个年级的音乐课、音乐特长课上好，使用音乐仪器及时正常运行，保养维修到位。这一学期借用教师认真负责，严格按照借用管理制度进行借阅，填写好借用使用记录现将本学期以来的工作情况作出如下总结：一、管理制度健全。 1、建立了音乐仪器登记明细账，及保养维修记录，借还仪器登记表，损坏赔偿登记表。 2、借用教学仪器，各位使用教师都能认真按照借还规章制度执行，填写好借用通知单。 3、借还时，使用教师都能认真检查所借用的仪器和归还仪器是否有损坏。 4、交接所使用的仪器检验无损后方能签字。

音乐教室使用记录

音乐教室管理员工作职责一、忠于职守，严于律己，严格执行学校音乐室规章制度，负责音乐室的管理和使用。二、按教学大纲和学校教学计划，协助教师开齐开足音乐课，上好音乐课，充分发挥音乐设备的教学作用。三、爱护学校财产，做好经常性的防尘、防潮、防霉等维护工作，保证音乐器材性能良好。四、学习和钻研音乐专业业务和技术，不断提高自身专业技术和教学水平。五、建立和健全业务档案管理制度，音乐室使用情况要有记录。六、保持室内整洁、通风、干燥，教育学生养成良好的学习和生活习惯。

音乐教室器材损坏赔偿制度一、设立器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录其器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。二、器材的自然损耗、报废要由管理员提出申请，总务主任鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。三、在活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。凡属违反活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。四、学生损坏器材的，赔偿原则上当即执行，授课老师监督，管理员收款，并出具一式三联收款发票。赔款学生、授课老师、管理员各执一联。每学期结束前一次性核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。五、对学校音乐器材应当妥善保管，个人或集体所借的器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿，失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。

小学音乐器材使用登记表

小学音乐器材使用登记表蕲春县农村实验小学音乐器材使用登记表日期使用项目使用年级五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带六年级音叉、多用划线规、成套打击乐器、五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带一年级、小锣、大锣、小堂鼓、小钹手风琴、教材录音带音叉、多用划线规、成套打击乐器、小锣、大锣、二年级小堂鼓、小钹手鼓、小军鼓、大军鼓、铝板琴、五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带三年级音叉、小锣、大锣、小堂鼓、小钹五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带六年级音叉、铝板琴、小木琴其他五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带音叉、小锣、大锣、小堂鼓、小钹手鼓、小军鼓、大军鼓、铝板琴、五年级小木琴其他五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带音叉、多用划线规、成套打击乐器、小锣、大锣、小堂鼓、小钹二年级手鼓五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带一年级手鼓、小军鼓、大军鼓、铝板琴、小木琴其他五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带音叉、多用划线规、成套打击乐器、小锣、大锣、小堂鼓、小钹二年级

手鼓、小军鼓、五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带六年级音叉、多用划线规、成套打击乐器五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带音叉、多用划线规、成套打击乐器、小锣、大锣、小堂鼓、小钹三年级手鼓、小木琴其他五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带音叉、大锣、小堂鼓、小钹四年级手鼓、小军鼓、大军鼓、铝板琴、小木琴其他五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带音叉、多用划线规、成套打击乐器、小锣、大锣、小堂鼓、小钹二年级手鼓五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带一年级手鼓、小军鼓、大军鼓、铝板琴、小木琴蕲春县农村实验小学音乐器材使用登记表日期使用项目使用年级五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带四年级音叉、多用划线规、成套打击乐器、五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带一年级、小锣、大锣、小堂鼓、小钹手风琴、教材录音带音叉、多用划线规、成套打击乐器、小锣、大锣、二年级小堂鼓、小钹手鼓、小军鼓、大军鼓、铝板琴、五线谱教学黑板、电子琴、音乐教学挂图、手风琴、教材录音带三年级音叉、小锣、大锣、小堂鼓、小钹

音乐器材室管理计划

音乐美术器材室工作计划 20学年度为了全面贯彻党的教育方针，切实推进素质教育。树立科学发展观，充分发挥学生的特长，促进音乐、美术两科的教育教学质量做好音、美仪器的管理和使用，创造各种条件真正是教学仪器更好地服务与教学，特作如下计划：一、音乐、美术教学仪器室培养学生培养学生素质教育全面发展不可缺少的教学设备，也是促进综合素质教育必备的教学仪器，又是音乐、美术任课教师完成教学任务的辅助材料。为配合任课教师更好地完成教学任务，作为音乐、美术仪器室的管理员，必须根据仪器本身性能的特点及类别进行合理摆放，做到仪器放置有位，取之有序。二、在本学期所有音乐、美术仪器定期进行常规性的保养。必须做到防尘、防火、防潮、防锈、防霉、防爆、防盗等正常保护措施。切实保证音、美仪器的性能完好无损，保证教育教学工作有序、准时、报纸、保量的正常运行。三、新学期开学后对各种仪器进行查对、开窗透风进行晾晒、擦尘去灰，整理摆放要按类放置做到取之有位。如有影响教学工作的或不符合使用质量标准的仪器，要向学校领导汇报并提出仪器的合理化的建议进行维修。四、对新购置（或自制的）仪器做好分类登记，分类编号，归类排放。认真填写固定资产登记单，及时调整账目，做到账物

相互对应。五、对于音美仪器室的财产定期清查，摆放合理有序，整齐美观。室内卫生要及时打扫。要经常开门，放窗，透风，需要时进行晾晒去潮，确实保证室内卫生。六、教学仪器的借用及交还。领取仪器时要认真检查所领取仪器时否能继续使用。归还时要仔细验收，如有损坏直接追究使用人的责任或向领导汇报处理。再借还仪器中力争做到服务到位，尽最大努力取得教师及领导的满意。七、借还仪器的具体时间，可以根据所任教师的教学需要而定，争取借还及时。

音乐器材设备使用计划及总结

初中音乐仪器设备使用计划 2014-2０15年一、指导思想为了进一步激发同学们对音乐的兴趣爱好,结合我校本学期音乐教育工作的计划，以艺术节为契机工作计划,面向全体学生，丰富学生艺术生活,增强学生的素质和提高学生审美能力,使同学们在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,也使我校的艺术之星能够脱颖而出。充分发挥音乐室的特殊功能提高学生的音乐美术水平工作计划,培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力。二、本学期任务目标１、合理安排音乐室的使用时间。 2、根据不同年纪学生的特点,利用好各种音乐器材和教具，辅助音乐教师开展好音乐教学活动。 3、配合音乐教师开展好学校的第二课堂——音乐兴趣活动，为老师提供必要的音乐器材,为学生创造良好的学习氛围。４、定期开展学生作品展示,提高学生对的兴趣。 5、认真搞好音乐室的管理工作。三、具体管理措施

１、音室由专任教师担任管理员并承担相关责任。２、音室的使用,须征得管理员的认可，并按规定制度使用。 3、仪器设备管理科学合理。仪器设备必须全部入橱或上架,按仪器的性能分类存放,合理排列，并根据重下轻上、水平或竖直放置的原则作适当调整，特高特大仪器做专门存放；做到科学和美观大方、取用方便. 4、保持橱、架内仪器、设备随时处于可使用状态。音乐仪器设备应定期保养、及时维修，并根据仪器不同要求做好通电、防尘，防潮，防锈、防腐蚀、防火工作 5、备用音乐仪器、设备可另行装箱,列清单备查待用，破旧仪器及时申请报废。６、音教室、器材保管室要经常保持整洁,注意通风换气，妥善处理垃圾杂物,为师生提供良好的实验环境，保护师生健康，保证操作安全。 7、凡出借的音乐用品如有损坏、丢失，要按价赔偿。 8、做好音（器材保管)室的使用记录。

音乐教室活动记录

音乐教室活动记录石庭中心小学

音乐教室活动记录活动记录音乐兴趣小组记录表时间下午第三节课地点二年级组别合唱辅导教师林舒婷、彭婕参加人员 50人活动内容问声好(1) 活动过程1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。） 2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。 3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。 4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。 5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。活动效果学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。音乐兴趣小组记录表时间下午第三节课地点二年级组别合唱辅导教师林舒婷、彭婕参加人员 50人活动内容问声好(2) 活动过程一、聆听《森林水车》教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。二、表演《小麻雀》 1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。 2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。 3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮助记忆。 6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。活动效果学生表演训练，活动效果良好。

时间下午第三节课地点二年级组别合唱辅导教师林舒婷、彭婕参加人员 50人活动内容时间的歌（1）活动过程一、聆听《在钟表店里》 1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。 2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。你感到音乐描绘了一个怎样的故事？讲给大家听。二、聆听《调皮的小闹钟》 1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。小 2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。 3、发现小闹钟有什么特点？复听时每次都用手点出来，表示时间到了。 4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。活动效果学生参与积极。音乐兴趣小组记录表时间下午第三节课地点二年级组别合唱辅导教师林舒婷、彭婕参加人员 50人活动内容时间的歌（2）活动过程一、表演《时间像马车》 1、用听唱法学唱歌曲。 2、这首歌速度比较快，演唱时尤其要注意节拍重音，字头要清楚，唱“哒哒”时应舌尖动作，使吐字清晰，唱时省力。 3、初步学会歌曲便可以将学生分成小组听录音，编创歌曲动作，选择打击乐器。 4、分组汇报，一组学生表演，一组学生唱歌，一组学生打击乐伴奏，共同合作完成歌曲的表现。活动效果采取表演的方式，有助于学生兴趣的培养。

音乐教师年度考核登记表及个人总结

工作总结音乐教师年度考核登记表及个人总结撰写人：XXX 职务：XXX

2 音乐教师年度考核登记表及个人总结在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，我严格要求自己，勤奋学习，积极进取，努力提高自己的理论和实践水平，较好的完成了各项工作任务。现将一年来的工作情况简要总结如下：一、思想方面在思想上我积极向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参加政治学习，认真做好笔记。我积极响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、工作方面勤奋努力，认真完成工作任务。一年来，我始终坚持严格要求自己，勤奋努力，努力作好本职工作。我的工作主要有两大块，一是教学工作，一是班主任工作。在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，对学生进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任11个班级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让学生表现自己的才华，给予了他们充分的表现欲。注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养，稍微忽略了对中职学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。在班主任工作上我坚信“桃李不语，下自成第2 页共5 页

蹊”。在亲近与研究学生的过程中，我努力展现自身的文化素养与道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友。本学期在同学们的共同努力下，酒店管理13班在学校举办的各项活动中都取得了很好的成绩。例：荣获“主席情”合唱比赛一等奖;荣获校运动会女子组第一名; 荣获校排球赛女子组第一名;7S教室卫生评比中获“优秀班级”称号;元旦晚会两个节目都荣获二等奖。在市技能比赛中，我担任模特与声乐项目的指导老师。在师生的共同努力下，也取得了较好的成绩。三、不足方面 1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对中职学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。 2、专业知识不够宽泛，渊博，在课堂中不能做到左右逢源，挥洒自如。 3、心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。四、努力方向 1、加强自身素养，注重对学生能力的培养，让学生学有所得。 2、学校安排的工作要积极主动的完成。 3、多利用业余时间认真学习专业知识，在课程教学上下功夫，努力形成自己的特色课程。在今后的学习工作中，我将严格要求自己，努力工作，好好学习，向这个方向前进。不知不觉中，

中小学课程设置及课时安排说明

中小学课程设置及课时安排说明 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

中小学课程设置及课时安排说明一、课程设置及课时安排全市中小学全部实行5天授课制。小学每天6课时，上午4节，下午2节，周学科课时数为30节，除此之外每天下午第二节后可增加一节活动课。每周5节活动课可安排班队（团）活动1节，科技文体活动4节。班队（团）活动一般安排在周一或周五，各班可组织班会或团、队活动，科技文体活动可以搞科技、文艺、体育等课外活动，或学校传统活动。小学安排语文课表时，可考虑周三到周五的下午连续安排两节语文课，用于作文教学，课表中标志"语文"，也可标志"作文"，需要进行作文教学时，进行作文教学，不上作文时，可进行语文其他教学。为加强小学语文教学中的写字教学，可适当专门开设写字课。初中每天7课时，上午4节，下午3节，周学科课时数为35节。除开足开全国家课程外，每周保证地方课程、学校课程各开2节，富余课时适当安排班、团活动、科技文体活动等。初中各年级在安排语文课表时，可在下午的一节语文课后安排一节机动课时（作文课一般安排在周3以后），便于作文教学，课表中可标志作文，也可在上一节标志语文，下一节自习。二、部分课程设置说明

综合实践活动课程属于国家必开设课程，包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践四种。3--9年级加强研究性学习，教师要对学生进行研究性学习时要加强指导，每学期至少一个课题。社区服务与社会实践学校很据实际，机动安排，保证每学期一周，不在课表显示。小学信息技术教育课每周可安排一至二节。书法是国家课程，3—6年级为必修课，每周一节，初中阶段是选修课。地方课程是指法制教育、安全教育、民族教育等省教育厅要求开设的课程，学校课程是指学校根据地域风土人情、文化特色、优良传统、物产资源等特色教育资源，形成学校的学校课程资源。1-6年级地方课程、学校课程各一节（3—4年级有富余课时可多安排一节地方课程），初中地方课程、学校课程各安排2节。三、中小学各年级课程设置及具体课时安排一、二年级：道德与法治3节，语文8节，数学4节，科学1节，体育5节，音乐2节，美术2节，地方课程1节。三年级：品德与社会2节，科学2节，语文7节，数学4节，外语2节，体育3节，音乐2节，美术2节，信息技术1节，地方课程、学校课程各1节。