新形势下个人能力素质要求
新形势下个人能力素质要求
以新形势下个人能力素质要求为题，我们来讨论一下在当前社会形势下，个人需要具备哪些能力素质。
新形势下，个人需要具备较强的学习能力。随着科技的发展和社会的变革，知识更新速度加快，个人需要不断学习和更新自己的知识储备，以适应社会的发展需求。学习能力包括快速获取和理解新知识的能力，善于利用各种学习资源，持续学习的习惯等。
个人需要具备良好的沟通能力。在新形势下，社会交往更加频繁和复杂，个人需要能够与不同背景、不同文化的人进行有效的沟通和交流。良好的沟通能力包括语言表达能力、倾听能力、观察力和理解力等，能够准确传达自己的意思，理解他人的需求和意见。
第三，个人需要具备创新能力。在新形势下，创新成为推动社会发展的重要动力，个人需要具备创新思维和创新能力，能够从问题中寻找机会，提出新的解决方案，并能够将创新转化为实际行动。创新能力包括观察力、思维灵活性、问题解决能力和团队合作能力等。
个人还需要具备适应能力。新形势下，社会环境和工作环境的变化较快，个人需要具备适应环境变化的能力，能够迅速调整自己的思维和行动，适应不同的工作任务和工作方式。适应能力包括灵活性、应变能力和自我调节能力等。
再者，个人需要具备团队合作能力。在新形势下，许多工作需要团队合作完成，个人需要具备良好的合作精神和团队合作能力，能够有效地与他人合作，共同完成工作任务。团队合作能力包括沟通协调能力、解决冲突能力和团队意识等。
个人还需要具备判断和决策能力。在新形势下，信息量庞大，个人需要能够快速准确地判断和分析信息，做出正确的决策。判断和决策能力包括信息收集和分析能力、逻辑思维能力和决策能力等。
新形势下，个人需要具备学习能力、沟通能力、创新能力、适应能力、团队合作能力和判断决策能力等多方面的能力素质。只有不断提升自己的能力素质，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现个人的发展目标。
新形势下个人能力素质要求
新形势下个人能力素质要求 以新形势下个人能力素质要求为题，我们来讨论一下在当前社会形势下，个人需要具备哪些能力素质。 新形势下，个人需要具备较强的学习能力。随着科技的发展和社会的变革，知识更新速度加快，个人需要不断学习和更新自己的知识储备，以适应社会的发展需求。学习能力包括快速获取和理解新知识的能力，善于利用各种学习资源，持续学习的习惯等。 个人需要具备良好的沟通能力。在新形势下，社会交往更加频繁和复杂，个人需要能够与不同背景、不同文化的人进行有效的沟通和交流。良好的沟通能力包括语言表达能力、倾听能力、观察力和理解力等，能够准确传达自己的意思，理解他人的需求和意见。 第三，个人需要具备创新能力。在新形势下，创新成为推动社会发展的重要动力，个人需要具备创新思维和创新能力，能够从问题中寻找机会，提出新的解决方案，并能够将创新转化为实际行动。创新能力包括观察力、思维灵活性、问题解决能力和团队合作能力等。 个人还需要具备适应能力。新形势下，社会环境和工作环境的变化较快，个人需要具备适应环境变化的能力，能够迅速调整自己的思维和行动，适应不同的工作任务和工作方式。适应能力包括灵活性、应变能力和自我调节能力等。
再者，个人需要具备团队合作能力。在新形势下，许多工作需要团队合作完成，个人需要具备良好的合作精神和团队合作能力，能够有效地与他人合作，共同完成工作任务。团队合作能力包括沟通协调能力、解决冲突能力和团队意识等。 个人还需要具备判断和决策能力。在新形势下，信息量庞大，个人需要能够快速准确地判断和分析信息，做出正确的决策。判断和决策能力包括信息收集和分析能力、逻辑思维能力和决策能力等。 新形势下，个人需要具备学习能力、沟通能力、创新能力、适应能力、团队合作能力和判断决策能力等多方面的能力素质。只有不断提升自己的能力素质，才能在竞争激烈的社会中立于不败之地，实现个人的发展目标。
新形势下会计人员必备素质―职业判断能力
新形势下会计人员必备素质―职业判断能力 ： 职业判断能力是会计人员按照国家、法规和规章，结合自身的经营环境和经营特点，运用 其所掌握的专业知识和经验，对企业日常发生的事项和交易采用的会计处理原则、、程序 等进行合乎情理的判断和选择的能力。会计职业判断能力是新形势下会计人员应具备的基 本素质。 一、职业判断能力引入的客观背景 １．会计改革的需要职业判断能力。“会计准则国际化，会计准则逐渐取代《企业会计制度》是今后我国会计改革发展的必然趋势”。会计改革的发展对会计人员的素质提出了相 当高的要求。会计准则中的相关性原则、权责发生制原则、收益性支出与资本性支出原则、谨慎性原则、实质重于形式原则、重要性原则等需要通过会计人员的职业判断来体现。企 业日常的经济事项和交易的会计处理，也需要会计人员运用职业判断能力在会计准则允许 的范围内灵活地作出判断选择，会计人员再也不能从会计准则中找到现成的答案。 ２．企业经济环境的发展需要职业判断能力。会计是经济发展的产物，企业经济事项和交 易的会计处理原则、方法的选择离不开一定的经济环境。随着我国改革开放的不断深入， 特别是市场经济的发展，企业所处的经济环境千差万别。从所有制形式上表现为：国有企 业和非国有企业，单一企业和集团企业，上市公司和非上市公司，中外合资、外商独资、 个人独资和个体户等；从经济结构上表现为：、商业、、、保险、高等单一经营和多元化 经营；从经济发展水平上表现为：启动阶段、成长阶段、成熟阶段和破产清算阶段；从资 本结构上表现为：以借款为主要资金来源和以股东投资为主要资金来源。经济环境的差异 要求会计人员从企业所处的实际情况出发，在不违反国家法律、法规、规章的前提下，选 择最有利于企业发展目标的会计处理原则和方法，并针对不同时期经济环境的变化适时加 以调整，公允地揭示会计信息。 毕业论文
对人才素质的要求
对人才素质的要求 在现代社会中，人才素质的要求越来越高，这是由于经济社会的发展 以及科技的进步所带来的需求变化所决定的。人才是国家和社会发展的重 要资源，拥有高素质的人才可以为国家、社会和企业带来创新力、竞争力 和可持续发展的动力。因此，对人才素质的要求也越来越高。 首先，对人才素质的要求是基础素质。基础素质是指一个人在知识、 能力、道德、文化等方面的基本素养和素质。在知识方面，一个人要有扎 实的学科知识、广博的知识面和不断学习的能力。在能力方面，一个人应 具备动手能力、解决问题的能力、沟通协作的能力以及创新思维的能力。 在道德方面，一个人应具备诚实守信、尊重他人、廉洁奉公等良好的品德。在文化方面，一个人要有优秀的文化修养，崇尚科学精神和审美意识。只 有拥有基础素质，人才才能更好地适应社会的发展变化，并做好自身的工作。 其次，对人才素质的要求是创新能力。在当今的社会中，科技发展迅速，知识更新换代，只有具备创新能力的人才才能适应这种变化。创新能 力包括新思维、新观念、新方法和新技术。一个人要有敢于创新的勇气和 精神，能够不断提出新的想法和解决问题的途径。创新能力还包括对科技 发展的敏感性和适应能力，能够迅速掌握新的技术和应用于实践。创新能 力是推动社会进步和创造价值的重要能力。 再次，对人才素质的要求是团队合作能力。在现代社会中，几乎所有 的工作都需要团队合作，个人的能力和素质不能代替团队的力量。团队合 作能力包括沟通协调能力、合作意识、团队精神等。一个人要有良好的沟 通能力，能够有效地与他人交流和传递思想。一个人要有合作意识，能够 放下个人的利益，为整个团队的目标而努力。一个人要有团队精神，能够
浅谈新时期对党员领导干部素质能力的新要求
浅谈新时期对党员领导干部素质能力的新要求 推进科学发展，构建和谐社会，关键在于建设一支能够在新世纪新阶段担当重任、经得起风浪考验的高素质的党员领导干部队伍。胡锦涛总书记根据新时期我党要完成光荣而神圣的历史使命，在十七大报告中提出，要大幅度提高干部素质，造就高素质的党员干部队伍。那么，新时期的党员领导干部应具备哪些方面的素质呢？对此，很多领导和学者都曾有过精辟的论述，其中有政治坚定、学识渊博方面的要求，也有追求创新、团结民主方面的要求，更有心系群众、勤俭清廉方面的要求，这些要求都关乎科学发展观的落实和中国特色社会主义事业的前进。那在当前推进科学发展、构建和谐社会的新形势下，领导干部除应具备传统的能力素质外，还应提升哪些方面的新素质和新能力呢？笔者看来，至少应具备以下四个方面的素质和能力。 一、要具备忧患意识 中华民族自古以来就具有忧患意识，在自然灾害、社会动乱、异族侵凌和阶级斗争的反复敲击锤打中不断延续的忧患意识，已经成为中华民族精神宝库中的重要支柱。在领导中国革命和社会主义建设的实践中，党的四代领导核心都堪称增强忧患意识的典范，并多次告诫全党形势越好越要增强忧患意识。从国家来看，保持忧患意识，就是清醒认识我国社会主义初级阶段基本国情，清醒认识我们面临的机遇和挑战，清醒认识共产党人对人民的庄严承诺。就一个地区来说，保持一种忧患意识，能够让我们从安乐中预见危机、从有利中发现不利、从挑战中看到希望，未雨绸缪，积极主动。当前，面对推进科学发展、构建和谐社会的新任务，党员领导干部如何增强忧患意识，笔者以为，除了要做到在思想上先人一着、能力上胜人一筹、工作上快人一拍、自律上严人一等外，还应突出以下四个方面： 1、要强化本领恐慌感。60多年前，毛泽东同志曾指出，“我们的队伍里有种恐慌，不是经济恐慌感，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。过去学的本领只有一点点，今天用一些，明天用一些，渐渐告罄了……学习本领，这是我们许多干部迫切需要的。”毛泽东这些语重心长的告诫在今天读来仍有很强的针对性。在党的十七大上，胡锦涛对建设学习型政党作出了战略部署，并强调“要做合格的领导者和管理者，必须大力加强学习，努力用人类社会创造的丰富知识来充实自己。”从工作实际看，一个党员领导干部要驾驭全局并卓有成效地领导所管辖的区域，完全凭经验、凭上级的指示精神、凭周围的智囊团出谋划策已远远不够，必须要有学者的卓识、清晰的思路、独特的见解、科学的判断。因此，推进科学发展，促进社会和谐，各级领导干部都应有一种“本领恐慌感”，自觉视学习为一种觉悟、修养、境界、责任、作为。不仅要用科学理论来武装头脑，而且要用社科知识来充盈自己。通过学习，获得科学的理论知识，获得分析和解决问题的方法论，获得做事的知识和本领，以及做人的道德和诀窍。 2、要重塑话语新形象。推进科学发展，构建和谐社会，要求领导干部直接面对公众，更多地利用软权力来执政，所以领导干部必须学会说话，学会做群众工作。因此，领导干部必须告别官话、大话和套话，建立以亲民、真实、个性化为特征的全新的话语体系，不断塑造好自己的话语形象。 3、要保持适当压力度。铁人王进喜说：“一个人每天都要工作，如果责任心不强，就没有压力，就轻飘飘地过去了。我们要对党负责，对国家负责，对自己
新形势下医院支部书记应具备的素质和能力
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/3619212020.html, 新形势下医院支部书记应具备的素质和能力作者：顾跃 来源：《今日财富》2017年第31期 一、新形式下医院支部书记需要具备的能力 （一）坚持清正廉明的作风 医院工作可能会触及多方面的利益，包括自己及家人，因此，医院支部书记要构建合理准确的群众观和利益观，时刻严于律己，身体力行，做好带头示范作用，做楷模，做典范，一方面要严以律己，公私分明，公即为公，私即为私，绝对不能模糊不清，更不能公私倒置，除此以外，还要持以一颗公心，在拍板敲定医院各项事务时，要秉持公平公正的原则，不能亲疏有别，要做到比量齐观。 （二）围绕医疗中心工作进行党建工作 当前，各大医院的党建工作基本都存在党建工作同业务工作分化、脱离的状况，要想有效的改善这一状况，医院党支部书记应当具备善于从繁琐的日常工作中明确思路、把握重心、找准主次、掌握方向的能力。其一要同上级领导的决议及目的、详细的工作职责有机统一起来，借助牢固、有力的组织执行，常规性的思想政治工作，在达到医院原有目标计划的同时，也进一步达到党支部自身的目标和计划，其二要将落实医院重点工作同落实平常性工作统一在一起，在紧密落实要事、重点工作目标达成的基础上，使平常性工作能够得以科学、有效地运行，推动医院业务工作及党建工作的协同进步。 （三）包容和善促和谐，团结进取谋进步 医院日常工作繁多复杂，包含诸多紧迫性事务及应急性工作，许多决议不只会关系到医院工作能否顺当进行，还可能会关系到整个社会的和谐和稳定，因此，医院支部书记必须要具备能够精准地抓住时机同时可以及时制定合理有效的决策的能力。想要具备准确决策的能力，则需要严格贯彻落实民主集中制，注重形成浓厚的民主意识和作风，在制定决策时要进行整体化、系统化的探究和分析，在决策制定完以后同样不能掉以轻心，要及时跟进，仔细监督，发现不足要及时改正，同时还应当做到合理分析、准确决策，做到多谋多虑、把握方向，要善于汲取多方面的建议，集思广益来制定最为有效的决议措施，要时常反思总结，验证决策的合理性和可行性。 二、成为一名高素质医院支部书记的对策建议 （一）要善于挤时间多学习
新形势下教师应具备的几种素质和能力
新形势下教师应具备的素质和能力吉林省磐石市驿马镇中心学校张振东大力加强教师的素质教育，全面提高教师队伍的素质，培养和造就一支庞大的、业务精湛的教师队伍是加快我国教育现代化的有效保证。对教师的教育要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想为指导，根据实施科教兴国战略和人才强国战略的要求，构筑终身教育体系，坚持面向现代化、面向世界、面向未来的方针，以改革创新为动力，以提高教师队伍的整体素质和能力水平为目的，全面加强继续教育工作，培养造就一支高素质、社会化的教师队伍，为改革开放和社会主义现代化建设服务。 首先，建设不仅应该具备一个普通公民的基本素质，而且应当有更高的素质要求。 1、政治素质 〃要坚持四项基本原则，忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于党的教育事业。时刻保持清醒的政治头脑，始终坚持正确的政治方向，自觉抵制资产阶级思潮的腐蚀，这是教师必须具备的根本条件。 〃要掌握马列主义基本理论，用马克思主义的立场、观点、方法去观察、研究、处理问题。坚持实事求是，终于客观现实，一切从实际出发，理论联系实际。 〃要有大公无私、为人民服务的献身精神。教师要具有
高度的思想觉悟，充分认识基础教育在社会主义现代化建设和民族伟大复兴的征途中的重要性和特殊性，乐于吃苦，甘于奉献。 〃要有扎实严谨、谦虚谨慎的工作作风。具有工作是社会主义现代化建设事业的一项基础性工程，它要求谨慎在教书、育人活动中必须态度端正，细心谨慎，为学生的健康成长、全面发展负责。 〃教师应该襟怀坦荡，诚直无私，两袖清风，坚持原则，知法守法，是学生学习的楷模。 2、道德素质 〃教师要有作为公民基础上的高尚的道德情操，语言文明，举止大方得体，品行端正，只有“身正”才能“为范”。 〃教师要有“终身学习”的意识，并将学习认知不断内化为自己的道德实践，在实践中不断提高职业道德素养，“一日三省吾身”，要把教育事业当做是一生的奋斗目标去追求、完善，孜孜不倦，勇往直前，打造学生心目中“前行者”的形象。 〃平等对待每一个学生，尊重学生人格，学会倾听与诉说，积极调整心理，努力在与学生的人际交往中寻找幸福感、成就感，放飞心情，不断完善自我。 〃学习理解领导，尊重同事。遇事要能换位思考，学会真诚待人，与人为善，懂和谐，讲正气。
提高综合素质适应新形势
提高综合素质适应新形势 随着社会的不断发展和进步，新形势下人们对于综合素质的要求也 越来越高。提高综合素质的重要性在于能够使个人适应并应对新形势，以更好地应对挑战并取得成功。本文将探讨如何提高综合素质，以适 应新形势。 一、增强学习能力 学习能力是提高综合素质的基础。新形势要求我们不断学习新知识、掌握新技能。要提高学习能力，我们可以从以下几个方面入手。 首先，培养良好的学习习惯。制定合理的学习计划，保持坚持学习 的态度。合理分配时间，避免拖延症。 其次，培养批判性思维。学会质疑和思考，不轻易接受表面信息， 独立思考问题，培养自主学习的能力。 再次，积极参与实践。将所学知识用于实际问题解决，锻炼动手能 力和应变能力。 二、提升沟通能力 在新形势下，良好的沟通能力是非常重要的。通过有效的沟通可以 减少误解，增进合作，提高工作效率。以下是几个提升沟通能力的建议。 首先，注重言辞的准确性。语言作为我们沟通的工具，表达清晰明 确是非常重要的。
其次，倾听并理解对方的观点。尊重他人的意见，不要只顾自己的表达而忽视对方的需求。 再次，学会运用非语言沟通。包括肢体语言、表情和声音的运用，能更加充分地传递信息。 三、加强团队合作能力 在新形势下，团队合作能力是提高综合素质的重要组成部分。合作能力是指在团队中与他人协同工作，共同完成任务的能力。以下是加强团队合作能力的建议。 首先，清楚自己在团队中的角色和责任。明确各自的职责，并为团队目标而努力。 其次，培养友好的工作关系。团队氛围和谐融洽非常重要，互相支持、协作能够提高团队的整体效能。 再次，善于沟通和协调。及时传递信息，解决团队中出现的问题。同时，要学会调整自己的态度和方式，以适应不同的团队成员。 四、积极适应变革 新形势下，不断变化的环境给我们带来了诸多挑战。积极适应变革是提高综合素质的重要方面。以下是几个积极适应变革的建议。 首先，保持积极的心态。接受变革，并相信自己能够适应和应对新形势。
新形势下社区工作者应具备的素质与能力
新形势下社区工作者应具备的素质与能力 社区是党在城市工作的基础，社区党建是党的基层组织建设的重要组成部分，是加强党的执政能力建设的基础性工作。在全面构建社会主义和谐社会的今天，社区在城市工作中的地位越来越重要，社区党组织承担的任务日益繁重。在新的形势下，更加需要用社区工作者素质能力的提升，来实现社区改革新的工作任务的担当和社区改革达到“区对区、面对面、心连心”工作目标的实现。 一、社区党建所面临的新要求 经济体制转轨和改革开放的深入，引起了经济生活、社会生活及人们思想观念极为深刻、复杂的变化。这种变化对社区党建工作提出了新的、更高的要求。主要表现在： 一是城市管理重心的下移对社区党组织的政治核心作用的充分发挥提出了新要求 城市管理和建设的重心在向下转移，迫切要求社区党组织在社区各项工作中发挥主导作用。随着新的管理体制逐步形成，城市管理重心下移，社区的综合管理和协调服务职能得到强化，社区被推到城市管理前沿。社区党组织是社区组织和社区工作的领导核心。新的城市管理体制对社区党组织动员社区力量、整合社区资源、协调各方利益和驾驭复杂局面的能力提出了新
的挑战，迫切要求社区党组织建立健全与新型城市管理体制相适应的领导体制和运行机制，发挥好领导、协调、服务的功能，在社区各项工作中发挥主导作用。 二是大量“社区人”的呈现对社区党员的教育管理提出了新请求 随着机构改革、劳动用工制度改革、医疗改革、住房改革、后勤管理改革和社会保障制度改革的深化，单位的社会职能被逐步剥离出来并交还给社会，其中很大一部分职能要由城市社区来承接。大批企事业单位退休人员转入社区，下岗职工和失业人员回归社区，大量流动人口进入社区，使社区工作面临许多新情况新问题。当前，社区已经成为反映社情民意的“晴雨表”，各类群众需求的“汇集地”，各种社会矛盾的“聚焦点”，迫切要求社区党组织充分发挥作用，做好群众工作，满足群众需求，化解社会矛盾，维护社会稳定。 三是新经济组织的涌现对社区党组织的影响力、覆盖面提出了新要求 随着社会主义市场经济的发展，各种类型的新经济组织和社会组织应运而生、蓬勃发展，由于这些组织大都规模较小，从业人员较少，致使党员更少，甚至没有党员。有些单位虽然建立了党组织，但党组织的作用很难发挥。要加强新经济组织
新课改环境下信息技术教师的个人素质培养
新课改环境下信息技术教师的个人素质培养 新课改的实施，在信息技术教育中提高了教师素质的要求。在现代社会中，信息技术 是一项必备的能力，信息技术教师的专业素质及个人素质越来越受到学校和社会的关注。 为了适应新形势下信息技术课程的需求，信息技术教师需要进一步提高专业素质和个人素质，以更好地开展信息技术教育。 一、专业素质 1.熟练掌握信息技术知识 信息技术教育要求教师熟练掌握信息技术的基础知识和操作技能，具备较好的信息处 理能力。教师通过参加学习交流、参加培训、读书学习等多种途径不断提升信息技术知识 的掌握程度。信息技术教师还需不断学习新的技术、新的工具，在教学中灵活运用。 2.能够熟练运用信息技术 信息技术教育教师不仅要掌握一般信息技术知识，还要熟练运用信息技术进行各种创 新活动和应用。教师通过自身工作实践，培养对于软件应用的灵活掌握能力，特别是将信 息技术知识应用于生产和管理中，通过实践不断提高自己的操作技能。 3.能够有效地开展信息技术课程 信息技术教育教师需要具备一定的组织策划能力，以满足学生在课程学习中的需求。 教师应该能够编写优良、生动、具有步骤性的教材，并依据学生的实际能力，针对性地开 展讲解。教师还需注重教学内容的更新，不断提高课程的质量和时效性。 二、个人素质 1.身心健康 身体健康是教师的基本要求。教师要通过培养健康的生活方式，提高自己的身体素质，以更好地承担教育工作的责任。教师应该开展适宜的体育健身活动，保持良好的心理状态，增强工作的耐力和抗压能力。 2.专业道德素养 教师的道德素质对学生的影响十分深远。信息技术教师要勇于承担职业的责任，在工 作中坚持认真、负责、诚实、守信的道德原则，严格遵守职业操守，维护师德和荣誉。 3.团队合作意识
个人能力素养方面
个人能力素养方面 个人能力素养方面是指个人在各个方面拥有的技能、知识、态度、价值观等方面的综合展现。具体来说，包括以下几个方面： 1. 学习能力 学习能力是指一个人能否快速地掌握新知识、新技能的能力。 这需要个人具有良好的自学能力、自我反思能力和终身学习的意识。一个拥有良好学习能力的人，能够不断学习和提升自身的知识和技能，并在工作和生活中表现出优异的表现。 2. 沟通能力 沟通能力是指一个人在与他人交流时的表达能力和倾听能力。 一个人拥有良好的沟通能力，能够清晰地表达自己的想法和意见， 并且能够倾听他人的意见和想法，并进行建设性的交流。 3. 团队合作能力 团队合作能力是指一个人在团队中的协作能力和团队意识。拥 有团队合作能力的人，能够适应不同的团队成员、了解不同部门的 工作流程、善于分工协作、关注跨团队协作和协调并解决各类矛盾 和冲突。 4. 领导能力 领导能力是指一个人在管理和组织人员方面的能力。拥有领导 能力的人，能够建立合适的目标和方案、制定合适的计划、管理团 队和协调资源，并能够带领团队做出出色的工作。 5. 创新思维能力 创新思维能力是指能够提出新颖、独特的想法，并采取创新的 方式表达和实践这些想法的能力。拥有创新思维能力的人，能够不
断尝试新方法、探索新领域、寻找新问题，并通过不断的尝试和总结，积极寻求改进和创新。 6. 坚韧不拔和适应性 坚韧不拔和适应性是指一个人在面对困难和变化时，能够以积 极的态度和肯定的自信来克服挫折，适应环境变化和工作压力。拥 有这种素质的人，能够快速适应新的环境和工作任务，具备优异的 自我调适和情绪管理能力，并且非常具有自我驱动力。 7. 社交能力 社交能力是指一个人在与不同背景、不同文化的人交往时的应 变能力和交际技能。拥有良好社交能力的人，可以轻松地与人相处、交流和处理社交关系。 总的来说，个人能力素养方面是一个人在各种方面的自信、能 力和行为举止的表现。这些素质和能力对于一个人的职业发展和生 活都非常重要。培养和提升这些素质和能力，需要不断的学习和积累，并且在实践中不断精进和完善。
在新形势下大学生应怎样提高素质来创造条件
摘要:随着知识经济的高速发展以及日益严峻的就业形势,对大学的综合素质提出了 更高的要求。本文就高校大学生应该在哪些方面来提高其综合素质做简要论述。 关键词:大学生综合素质现状 知识经济时代,人才是关键。我国要在激烈的竞争中占据一席之地,必须重视人的综 合素质的提高。而大学生作为社会主义事业建设的重要生力军,其综合素质的提高 具有极其重要的战略意义。以大学生全面发展为目标,突出素质教育,就是要以素质 教育为依托和支撑,拓展和延伸大学生思想政治教育的内容空间,寻求两者相互促进、共同提高的结合点,实现两者的良性互动,促进大学生思想道德素质、科学文化素质 和身体心理素质的协调发展。 一、当代大学生综合素质的现状 当前,随着高校素质教育的日益深入,大学生综合素质日益提高:突出表现在以下方面:大学生的思想道德素质明显提高,政治意识不断加强,特别是爱国主义情感日益深入 学生的心灵深处。求知欲望分外强烈,特别是在科学知识的广度和深度上都对自己 有较高的要求,而且职业目标日益凸显,越来越多的学生渴望自己在社会中实现自己 的人生价值。于此同时,我们也应当看到当前大学生的综合素质仍显得相当得薄弱, 主要表现为以下几点:第一,大学生对日益严峻的就业形势没有清醒的认识,无论是心 理素质还是专业职业技能都有待提高。第二,大学生的道德价值观受到一系列“低端 个人主义”思想的影响,对事业的献身精神和集体奉献精神有所减弱。第三,过分推崇 竞争意识,创新意识以及自我价值的实现。第四,受到社会上功利思想的影响严重,个 人价值尺度过于“功利化”。 二、加强和提高大学生综合素质的内容 针对当前大学生综合素质的现状,笔者认为应当着重从以下几个方面来提高: 1、人文素质教育的内容 人文素质教育是素质教育的重要组成部分,是由诸多因素综合而成的人的内在品质, 表现为一个人的性格、气质、品位、修养、境界等,它以追求真、善、美等崇高的 价值理想为核心,以人的自由全面发展为终极目的,它包含了科学的理性、道德的至善、艺术的完美、思维的深邃和知识的广博,是一种崇高的文化精神。[1]人文素质 教育是通过对大学生进行文化、历史、哲学、艺术等方面的教育,提高全体大学生 的文化品位、审美情趣、人文精神和科学素质。实施素质教育特别是通过人文知识的教育和人文精神的熏陶,广泛汲取文、史、哲、艺等丰富内容,以其知识性、启迪性、趣味性吸引人、感动人,给人以智慧和力量,有助于丰富人的内心世界、充实人 的文化生活、确立人的理想信念、提升人的精神境界。 2、心理健康教育的内容 3、民主法制教育
浅谈新形势下国企政工干部素质和能力的提升
浅谈新形势下国企政工干部素质和能力的提升 在当前新形势下，国有企业在经济发展和社会稳定中扮演着重要角色，而政工干部则 是国企中非常重要的一部分。政工干部的素质和能力直接关系到企业的发展和壮大。因此，政工干部需要不断提升自身素质和能力。 首先，政工干部需要保持学习的状态，主动获取新知识，掌握新技能。在新经济形态 快速发展的背景下，政工干部需要紧跟潮流，了解市场变化和新技术应用，拥有创新精神 和发展思维。政工干部需要不断学习，开展各种形式的学习与培训，提高自身的知识积累 和技能水平。 其次，政工干部需要加强领导能力，提高管理能力和协调能力。现代企业需要以市场 为导向，加强内外部协调和资源整合。政工干部需要通过实践经验，带领团队协作，推动 企业整体发展。加强企业内部各职能部门的协调合作，处理整个企业交叉问题，并及时处 理危机事件，保持企业良好形象。 同时，政工干部还需要在信息化方面具有一定的技术水平，掌握企业信息化的各种技 能和工具，灵活运用各种信息技术手段进行管理与协调。政工干部需要建设和维护高效稳 定的信息系统，这可以对企业提高生产效率、管理效率以及安全性做出贡献，同时还可以 加强企业的风险防范和危机处理能力。 最后，政工干部需要更加优秀的沟通和表达能力。与内部员工或外部企业等各种商业 合作伙伴，政工干部需要通过有效的沟通建立信任，制定合理的计划和目标，同时需要具 备合理的变通能力。沟通能力与政工干部工作中的团队合作是密不可分的，需要掌握各种 沟通技巧，包括面对面交流、书面沟通和虚拟沟通等多种方式。 总之，政工干部需要保持高度的学习热情与领导能力，加强信息化技术和沟通能力， 不断完善自身技能和素质以适应新形势的挑战。综上，只有政工干部不断努力，才能带领 企业走向更加成功的明天。
浅谈新形势下护士应具备的素质和能力
浅谈新形势下护士应具备的素质和能力 【摘要】护理工作是医疗工作的重要组成部分。随着医学的飞速发展，医学模式的转变，人们生活水平的改善，自身素质和自我保护能力的提高，对护士的要求也越来越高。护士应具备以下素质和能力：高尚的职业道德，爱岗敬业，无私奉献精神，良好的心理素质，健康的体魄。熟练掌握护理学专业知识及操作技能，了解本专业国内、国外发展动态。具备严密观察病情的能力，良好的医护患关系及沟通、协调能力。科研能力，较强的法律意识。护士综合素质的高低直接影响到整体护理质量，影响医院的声誉。该如何为患者提供优质的护理服务，是我们目前面临的重要课题。 【关键词】护士；素质；能力 护士肩负着保证患者身心健康的光荣使命，护士素质和能力与医疗护理质量有着密不可分的关系。由于临床实际工作中，护士的水平参差不齐。因此，必须具备高度的敬业精神。责任感、爱心、同情心、奉献精神，才能为患者提供更优质的护理服务。工作中职责明确，严密观察患者病情，做好“三查七对”。积极主动与患者和家属沟通，以赢得他们的信赖。护士具备良好的素养和能力是从事护理工作的基本条件，对提高整体护理质量具有重要意义。新的形势对护士的素质提出了新要求和新任务，如何提高护士素质已成为医院管理的焦点[1]。结合临床工作，现就护士的素质和能力总结如下。 1 高尚的职业道德 热爱本职工作，具有良好的职业道德、敬业、吃苦耐劳的精神。工作中始终树立“以患者为中心”的宗旨，对患者一视同仁，急患者所急，想患者所想。 2 良好的心理素质 护士情绪可以直接感染患者，由于工作量大，生活不规律，很难顾及到家人和孩子，要善于自我调整，保持健康的心态，善于利用管理时间，在最短的时间内有效地完成本职工作。面对情绪不稳定的患者和家属，具有较强的自控能力，并且妥善化解矛盾。 3 良好的身体素质 工作繁重，熬夜、生活不规律，必须具有健康的体魄，优雅大方的仪表和饱满的精神状态，工作时头脑清醒、反应敏捷、动作迅速、干脆利落，时刻保持精力充沛、健康向上的职业形象，才能完成救死扶伤的神圣使命[2]。 4 丰富的理论知识和精湛的护理技术 护士要有扎实的护理学专业知识及熟练的操作技能。应加强《心理学》、《护
个人提升能力的十点要求
个人提升能力的十点要求 一、领导能力的提升 个人提升能力是指通过学习和实践，将个人的能力水平不断提升，提高自身的职业素养和竞争力。作为现代社会中具有竞争力的人员，具备领导能力是必须的。有以下几点要求： （1）具备良好的沟通能力和组织能力，能够有效地与他人协调，管理团队的工作进程和目标，确保团队的顺利运作。 （2）具备适应变化和创新的能力，对新事物持开放态度，并 能够找到解决问题的方法，实现自我创新和创造。 （3）具备决策能力和领导才能，能够为团队制定全面的计划，并按照计划进行领导和管理。 （4）具备认真负责的态度，能够对自己和团队的行动负责， 承担责任，不断学习和提高自己，为团队的成功做出贡献。 （5）能够处理好人际关系，合理对待员工的意见和想法，秉 持诚信和公正的原则，尊重相互间的差异和个人权益。 （6）不断进行自我反思和评估，确保自己的领导能力能够不 断地提升和完善。 二、学习能力的提升 学习能力是指个人不断学习、掌握新知识、新技能，并将其运用到相关的领域中，用于个人和团队发展。有以下几点要求：
（1）多元学习：扩大学习范畴，不断学习多个领域之间的关 系和联系，丰富自身知识体系，对各项科技、文化、领域有深入的了解和认识。 （2）快速学习：对于新事物和新知识应该有快速学习的能力，并能够迅速掌握和应用。 （3）分析思维：注重对事物的分析和思考，学习如何看待和 分析事物，掌握判断、评估、推理等分析思维，达到更好地理解和掌握知识的目的。 （4）持续学习：积极参加各种培训和学习，不断更新自己的 知识体系，参加各类知识分享、社交和其他信息源的学习。 （5）自主学习：有自主、具有创新性的学习计划，了解自己 的学习方式和优势，并根据自己的兴趣来选择学习内容。 （6）实践学习：注重学习与实践结合，将所学知识和技能融 入到实践中，增强所学内容的可行性。 三、沟通能力的提升 沟通能力是指个人具有清晰有效的表达方式和理解他人意图的能力，他们能够在与他人交流的过程中互相了解、沟通、建立信任和声誉。有以下几点要求： （1）双向沟通:倾听别人的观点，尊重别人的意见，站在别人 的立场上思考，为自己和团队带来更好的效果。
论新形势下高校辅导员的素质要求
论新形势下高校辅导员的素质要求 作为奋战在高校思想政治工作第一线的辅导员,只有具备较强的政治理论素养、扎实的业务知识、服务意识、工作能力、创新意识和现代意识等能力和素质, 才能更好的胜任新形势下思想政治教育工作。 标签：高校;辅导员;素质要求 随着我国经济社会的飞速发展,各种新思想新潮流不断涌现,新形势下高校思想政治教育面临许多新问题和新挑战。为了应对新形势下的问题和挑战,加强辅导员队伍建设,2006年教育部颁布《普通高等学校辅导员队伍建设规定》。《规定》指出“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者”。《规定》为高校辅导员队伍 建设指明了方向,新形势下辅导员应具备以下几方面的素质和能力。 1具备较强的政治理论素养和扎实的业务知识 辅导员工作的特殊性决定了它既需要具有良好的专业背景,又要有知识面的宽广。作为新时代的思想政治教育工作者,辅导员应具有以下素养:第一,较强的的思想政治理论素养,这是做好辅导员工作的前提。要掌握邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等理论体系的基本内容,把握党的路线、方针、政策,了解社会热点和学生普遍关心的问题,做到开展学生工作具有针对性。第二,具备现代科学意识。学生管理工作涉及到教育学、心理学、社会学、管理学等学科专业知识以及学生管理的规章制度、艺术和方法等,辅导员必须具备现代科学意识才能更好的开展工作。第三,具备广博的社会文化知识和广泛的兴趣爱好。辅导员工作需要与不同的学生打交道,因此做一个“通才”是很有必要的。广泛涉猎不同学科专业的文化知识,拓宽知识面,开阔视野,便于与学生展开交流和对话。另外,社会学和心理学反复证明,相同的兴趣爱好能够拉近彼此距离。因此,辅导员要尽可能培养更多兴趣爱好,在开展思想政治工作过程中找到学生的“兴奋点”,提高思想政 治教育的亲和力,增强思想政治工作的实效性。 2适应现代管理理念,增强服务意识 服务意识是现代社会的基本意识之一。首先,我国计划经济体制向市场经济体制转轨以来,由于日趋激烈的竞争,各行行业都越来越注重把提高自身服务素质作为自身生存和发展的一项重要手段。“顾客就是上帝”这一口号无疑是一个最好
新形势下人事管理工作者的素质要求
新形势下人事管理工作者的素质要求 作者：靳彦青 来源：《城市建设理论研究》2013年第16期 摘要：人事管理是一门科学，人事管理工作者要有所作为，有所贡献，自身素质的高低至关重要。本文就新形势下人事管理工作者应具备的素质进行了探讨。 关键词：新形势；人事管理；素质 中图分类号：D035.2文献标识码： A 文章编号： 引言 新形势下，人事管理工作显示出举足轻重的作用。而人事管理工作者的素质高低决定着人事管理工作质量的高低，因此，认真探讨新形势下人事管理工作者应具备的素质，主动适应社会发展，及时改变滞后的人事观念，具有重要的现实意义。 一、人事管理工作者应具备优良的个人品行素养 品行就是一个人通过自身的内化作用，将外在的道德规范转变成自身的情感和意志，从而做出自己的行为判断。人事部门是一个重要的职能部门，人事管理工作者的综合素质至关重要。孔子说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”可见，优良的个人品行素养是从事人事管理工作的基本条件。优良的个人品行素养包括政治思想素质高、诚实守信、作风正派、言谈举止得体、亲和力强、顾全大局、不计个人得失、勤恳敬业、良好的团队协作精神等优秀品质。只有具备了优良的品行素养，才能善于用政治的眼光、大局的眼光观察问题、判断问题、分析问题、处理问题，才能在工作中不以权谋私、不拿原则作交易，处理问题公平、合理，正确行使人事工作权力；只有具备了优良的品行素养，才能想人民所想，急人民所急，爱岗敬业，不厌其烦地为人民服务，体现人事工作者一身正气和亲民爱民的职业形象。 二、人事管理工作者应具备政策执行素质和业务素质 执行力就是竞争力，是把目标转变为结果的能力，是组织战略转变成目标、成果的关键。新形势下，人事管理工作者要增强政治意识、大局意识、责任意识，积极加强自身建设。努力把握组织的发展方针、方向，找准人事管理工作定位，明确人事工作服务于组织的发展。人事工作最大的特点之一就是执行政策和规定，人事管理工作者必须熟知国家政策和组织的规定、制度，有解读与操作政策的能力，严格按照政策规定办事，推动人事管理工作的有序、健康运行。 人力资源已成为各类组织的战略性资源。人事管理工作者应具有解决战略性问题的能力：解决阻碍战略执行的管理难题，推动流程再造和组织变革，建设或变革企业文化，选拔和培养
新形势下高职高专医学生应具备的素质和能力文档资料
新形势下高职高专医学生应具备的素质和能力我国医疗事业改革的不断深入和人们日益增长的高质量的医疗需要对当 今的高职高专医学生提出了更高的要求。因此，探讨新形势下高职高专医学生应具备的素质和能力对指导今后高职高专医学生的培养，以及为祖国的医疗卫生事业输送高素质的人才具有重要的意义。笔者认为高职高专医学生应具备四个方面的素质和八个方面的能力。 一、高职高专医学生应具备的素质 1. 高尚的政治思想道德素质。政治思想道德素质是一个人的政治态度、思想水平、道德水准和社会责任感，是把自己的事业与祖国的前途、人类的文明和社会的进步融为一体的品格。高尚的政治思想道德素质是人生发展的原动力，是高素质人才的基本要求。高职高专医学生具有什么样的世界观、人生观和价值观，对于他们今后所从事的医学事业具有极其重要的意义。在社会主义市场经济建设中，高职高专的教育工作者应在教学、管理和服务的各个环节当中，切实加强高职高专医学生政治思想道德素质的培养，培养其“祖国的利益高于一切” 和“国家兴亡、匹夫有责” 的政治品格以及愿意将自己的知识和才能奉献给人类健康事业的高尚情操。 2. 良好的身心素质。高职高专医学生具备良好的身心素质，既是自身健康的需要，也是未来从事职业的需要。． 良好的身体素质是高职高专医学生从事医疗事业的根本保证。俗话说：“身体是革命的本钱。”作为一名未来的医务工作者，只有具备健康的
体魄，才能胜任繁重的医疗工作。因此，作为高职高专的教育工作者应注意引导学生积极参加晨练，并充分利用课余时间进行适当的体育锻炼，增强体质，为今后更好地为医疗卫生事业做贡献奠定坚实的基础。 良好的心理素质是高职高专医学生身体生理健康的重要条件，是成才的内在动力，是人格健全的重要标志。随着社会主义市场经济建设的逐步深入和发展，我国的政治、经济、文化等领域发生了翻天覆地的变化，由此也导致了人们心理的极大改变。当代医学生是一个敏感的群体，他们的心理素质如何，直接关系到他们能否健康生活、能否成长为未来的白衣天使。从长远的角度来看，关系到21 世纪中国国民的健康状况。高职高专的教育工作者可从以下三个方面培养高职高专医学生良好的心 理素质：一是引导他们培养良好的人际关系；二是引导他们正确地面对现实和挫折；三是引导他们与积极的人为伍。 3. 扎实的专业素质。高职高专医学生的专业素质是指从事医疗工作所必需的医学专业领域内的科学知识、技能。高职高专医学生只有具备了扎实的专业素质，才能胜任今后的医疗工作，才能更好地为人民服务。 具体而言高职高专医学生须具备以下两方面的专业素质：一高职高专医学基础知识是知识结构的根基。是扎实的基础知识。．生在今后的求职过程中，无论选择本专业或相关专业，都少不了宽厚扎实的基础知识。因为医疗行业与其他行业不同，它的研究和服务对象是人，它的目标是解除人类之病痛，助健康之完美，正所谓健康所系，性命相托。医学作为关于人的健康和疾病的科学与技术，追求的是科学和严谨，来不得半点虚假，否则就会误人害人。扎扎实实地学好专业基础知识，是高职高专