弹钢琴能同时开发左右脑吗 右脑开发是不是骗局
弹钢琴能同时开发左右脑吗右脑开发是不是骗局
越来越多的家长会让自己的孩子去练钢琴，就因为听说弹钢琴能开发左右脑。弹钢琴真的能开发左右脑吗?今天小编为大家带来了弹钢琴是否真的能同时开发左右脑的资料，一起来看看吧!
弹钢琴真的能同时开发左右脑吗
这个问题，要视不同情况而论。如果简单理解为因为弹钢琴时双手十指灵活地运动，所以开发智力。，那就错了。如果单从这方面理解，不止是弹钢琴，弹吉他、拉二胡、吹奏长笛，这些乐器的学习和演奏过程，双手都在运动，它们一样可以开发智力!弹钢琴也没有更多的优势!
其实，弹钢琴能同时开发左右脑，关键不在于弹的动作，而在于弹的是什么音乐?怎么弹的?弹奏的程度如何?
一般认为，钢琴之所以被称为是乐器之王，主要的原因是:钢琴具备宽广的音域、不同力度同时并用、以及优美而丰富的音色等优势，使之能够胜任多声部音乐的演奏!这一点是其他乐器不可比拟的。
而多声部音乐的演奏，是必须有双手十指参与运动的，这种复杂的运动是靠左右脑同时工作来支配的。
所以多声部音乐的演奏，才应该是开发智力的关键因素。
另外，用钢琴弹奏多声部音乐时，一定要注重左手声部的独立，如果弹奏时，演奏者没有用耳倾听和很好地控制左手的弹奏，只是右手的附庸，那么这样的演奏，对于开发右脑作用也不大。
如何开发宝宝的左右脑
0～6个月的游戏点子
将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上，另一端则系着玩具，悬挂在宝宝正上方，让他观察身体的动作与玩具的关系。
突然从各种不同的角度，拿出宝宝最喜欢的玩具给宝宝看。
6～12个月的游戏点子
当宝宝有模仿的行为出现时，对宝宝做一些夸张的动作，诱导他模仿。
将宝宝喜欢的玩具放在不同的容器中，鼓励他自己取出来。
在宝宝爬行的路径中放置障碍物，鼓励他爬过或移走障碍物。
1岁的游戏点子
把糖果藏在手里，让宝宝猜猜在哪一手?
给宝宝有盖子的容器，示范拿掉、套上盖子给他看，鼓励他模仿。
把玩具放在高一点或远一点的位置，鼓励宝宝去拿。
2岁的游戏点子
让宝宝学习扭转门把开门或关门。
让宝宝学习开关水龙头。
训练宝宝解钮扣与拉链。
让宝宝学习走楼梯。
开发孩子左右脑的小方法
1、童话故事童话故事是右脑形象思维能力开发的最佳方法。童话富于幻想，听童话故事，孩子会不由自主地随着情节的发展想象故事中的人物、场面和情景，这对右脑的图形思维能力有很好的促进。睡前给孩子讲讲故事，这时右脑呈现最佳状态，开发孩子想像力的效果比白天紧张时要好得多。
2、培养绘画感觉能力右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子参观花展、盆景展，直观整体地欣赏作品。涂鸦也是一种综合训练，包括视觉感受、动手能力、听觉描述、语言理解等能力，对右脑刺激也是多方面的。
3、干力所能及的家务家长先有意把房间弄乱，然后同孩子一起清理房间。开始时孩子可能会做不好，分不清垃圾的种类、不知怎样用抹布擦桌子等，家长要耐心地指导，教几遍后孩子就会做好。
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七田真右脑开发课程
七田右脑潜能开发训练课程 右脑训练步骤： 一、视觉卡片训练 1、黄卡2、三色卡3、曼陀螺卡 二、想象力训练 ESP感觉训练（即指睁开眼睛进行想象并在眼前产生清晰心像，而非广义的ESP概念） 三、视野训练 (不包括黑点＆3D）这个是关键，也最难练，如果这个不过关前面视觉训练里面的曼陀螺卡也没法过关。 注意：以上三种训练同时训练，而第一项视觉训练里面的三项则按顺序过关后再进入下一项。 其他训练的说明： 1. 其他卡片（如右脑训练营，太极图等 2. 1000图训练 3. 黑点＆3D训练 4. 气味视觉训练 5. 直觉图像训练 6. 挂钩记忆 7. “只管朗读”法 8.速听 常见问题： 1、为什么我训练黄卡这么久都还是看不到原色呢？
答：这个更多是训练量不够和训练时间过于分散导致的，另外，训练时可以稍加暗示（比如反复用语言暗示自己前方有一个蓝点）以及尽量保持注意力高度集中 2、黄卡是看出来的还是想象出来的？ 答：我们首先要搞清楚一个概念，心象的形成是来源于两个方面的，即外界刺激和自我想象，前者指全现心象，也就是闭眼后100％重现物象的能力，而后者指闭眼后自由创造清晰心像的能力，这比前者更高级。所以，其实黄卡是看出来的而不是想象出来的，至于我们训练时作出的暗示(注意是语言上的暗示，而不是心理上的暗示)只是为了提升注意力而不是为了想象。 3、曼陀罗是怎么训练的？ 答：不用按书上的方法做填色，其实看一眼曼陀罗图片再闭眼后能够产生全现心象就OK了，不过前提是你的视野首先得练好，不然你会发现怎么也产生不了完整的清晰心象。 4、3D图是怎么训练的？为什么用看3D图的方法看书会出现字重叠的现象，怎么解决？ 答：3D图采用平行法来看，就是通过增大左右眼的瞳孔之间的距离，也就是瞳距来实现的，关键点是尽量让焦点发散，而不要集中到一点上，如果长时间训练后还无法看出来，可以考虑先放一放，因为往后当你做ESP训练的时双眼自然就会处于这种开放式聚焦的状态下，当然这跟3D 眼还是有点区别，但那也只是眼肌调节的幅度上的不同而已，3D眼对眼肌调节的幅度更大一些所以长时间训练会觉得眼睛很累。至于字重叠
右脑开发实现全脑学习的效果
右脑开发实现全脑学习的效果 大脑就是你自己的智囊。科学研究证明，大脑分为左半球和右半球。左半球是管人的右边的一切活动的，一般左脑具有语言、概念、数字、分析、逻辑推理等功能;右半球是管人的左边的一切活动的， 右脑具有音乐、绘画、空间几何、想像、综合等功能。 随着江苏卫视“最强大脑”节目的再度热播，脑科学与潜能开发已成为一股热潮。越来越多的人投入到脑科学与潜能开发的研究中。把全脑开发与教育结合起来，科学地使用大脑，对于学生来说能激 发大脑潜能，提高记忆力与学习效率，进而激发学习兴趣与动力。 在传统教育制度中，我们的学习方式几乎都是偏重于左脑方面，而忽略了右脑的本能及其重要性。左脑式教学的最大特点，便是不 论教学与学习双方，都是透过文字或数字性、条列性、逻辑性等进行，其缺点是容易会造成学生缺乏创意、主动与变通能力等。而且 这个过程也导致我们的右脑功能受到忽略与埋没。与“意识脑”的 左脑相比，右脑虽然乃属于“无意识脑”，然而却具有许多特殊能 力是左脑无可比拟的，诸如高速运算能力、心像能力、谐振共鸣机能，以及预感预知能力等，皆是左脑所无可比拟的。 所以，懂得运用右脑或全脑学习的人，不但会比偏向左脑学习的人具有创意与变通力，而且更有较佳的理解力与学习能力。“右脑 开发”的目的与作用，便是要重新唤回我们的右脑本能，务使左、 右脑得到平均，而最终达至“全脑学习”的效果。真正的全脑教育，并不是以英才教育或天才教育为目标，而是为了培养孩子拥有一颗 体贴他人、充满爱与积极性的心，以健全人格教育及左脑与右脑平 衡的教育为目标。让学习者在短时间内迅速学会高效快乐学习方法。 记忆力是人类一种基本却极为重要的能力。每一个人必须借着记忆，才能进行学习、思考、理解判断，以及处理日常生活中的事物等。然而许多人，尤其是学生却有“记忆缺陷”的问题与困难，例 如记不住、记不完整、记不久等，往往成为学习的最大障碍。其实
右脑开发的感受 怎样开发大脑30%的潜能
《右脑开发的感受怎样开发大脑30%的潜能》 摘要：首先说，我目前的右脑能力绝没有七田真所描述的那样的照相记忆能力，所以右脑训练也应该从简单图形开始，一步步过渡到复杂图形的记忆，另外，从我自己的体会来说，右脑回忆和左脑回忆方法是完全不一样的 首先说，我目前的右脑能力绝没有七田真所描述的那样的照相记忆能力。我的右脑能力仅限于可以通过图像思维问题，或者在阅读之后通过文字形象来调用所需要记忆的部分。所以右脑能力比我强的朋友可以就此打住了，或者当做班门弄斧的笑料。 当初是从全脑速读那里接触到了右脑开发。只有一种途径，就是默写，或者各种变相的默写。要说效果，确实有用。但是非常枯燥，乏味。自己没有坚持多长时间便想偷懒了。后来感觉到了无声思维，更没有进行右脑的刻意训练 但是，在实际运用的过程中，发现单单靠单纯的无声思维，回忆一些需要精确记忆的东西，例如程序代码，英语单词， 或者一字不漏的背诵经典的文学段落，总是出现丢落的现象。于是，又开始想到了右脑开发。因为年龄已经比较大了， 不知道是否还能训练好。但是好歹没有白费力气，有所小成。然后总结到了无声思维里，叫做文字形象的无声思维法。 首先是用七田的方法练习。但是别的不说，单单黄卡就让我苦恼了一个月。根本没有任何起色。于是偷懒的想法又来了，开始自己想办法，并且在训练中颇有心得。 说白了，速读中所能用到的右脑功能，无非是形象思维和形象记忆。后者是前者的基础。 而形象记忆能力分为两个方面：一个是图形回忆的精确程度，一个是右脑回忆的量的程度。 1.右脑回忆的精确程度训练：就是一个图片看到之后，是否能回忆出细节，回忆出颜色等。很多朋友喜欢一开始就从网上复制一堆图，然后开始记忆。这样练习起来很困难，就像用左脑记忆一样，你一开始就记忆一大段文字，肯定吃不消。但是一开始记忆一句话，很容易就记住了。所以右脑训练也应该从简单图形开始，一步步过渡到复杂图形的记忆。
右脑开发训练的害处
右脑开发训练的害处 右脑开发走进了误区，左右脑分工理论是错误的。敬请审阅慧人使者郁东相关文章：“罗杰.斯佩里左右脑分工理论是谬误”、“迄今为止人类只有意识使用或左或右半边大脑”、“真正意义上左右脑调节使用第一人诞生了”……。 日常生活中如何用左手刺激右脑开发 在生活中我们常常会很惊讶的发现习惯使用左手（俗称：左撇子）的人大多数都较为聪明，原来这并不是没有科学依据的，因为有研究表明人的，以下是精英特给大家推荐的一些在日常生活中锻炼左手开发右脑的方法技巧！ 日常生活中如何用左手刺激右脑开发 1．左手写字。细心的观众或许会发现很多外国影片中老外在讲课时经常能使用的是左手写 板书，有的明星签名也是用的左手，这样看来，我们也要练一练左手啦！ 左手写字可分为两个方面。一方面我们用左手从左向右写字，就是争取用左手代替右手功能。另一方面，就是用左手从右向左写镜像字，即写完后在左边立一个镜子或把纸翻到另一面对着亮光看时看到的是正字。我个人猜想这可能是最有效的促进左右脑沟通的方法，也可能是在真正的使用右脑。当你静下心来很轻松的写出镜像字时，你一定会惊讶于为何会出现如此有趣的现象。 2．左手刷牙。这也是一个锻炼左手，激活右脑的大好机会。最初使用左手刷牙时的动作一 定要轻微，过大的动作易损伤牙龈，从而使你失去锻炼左手刷牙的兴趣和信心。就在你能够很熟练的使用左手刷牙的时候，你还是会发现一个极有趣的现象：你的右手总是会作出用力的动作，或者很僵硬的放在某一个角度上，很难像你用右手刷牙时左手那样的轻松自然。3．左手用剪刀。由于我们绝大多数人都是右利手，所以我们平常能见到的剪刀都是“右利 手剪刀”，即为了对应拇指的内收功能而将剪刀的右撇放在上方。因为我们暂时找不到“左撇子剪刀”，所以左手在使用常规剪刀时，只有左拇指加用向内下方的力量，才能达到剪纸剪线的目的。 4．左手用鼠标。随着生活水平的提高，电脑的普及率也越来越高，我们几乎上班下班都离不开电脑。建议大家锻炼左手用鼠标。先观察你的鼠标是否是左右对称的，由于国外“左利手”较多，所以IBM，Microsoft，罗技等国际品牌的鼠标产品大多是左右对称。在Windows
弹钢琴能同时开发左右脑吗 右脑开发是不是骗局
弹钢琴能同时开发左右脑吗右脑开发是不是骗局 越来越多的家长会让自己的孩子去练钢琴，就因为听说弹钢琴能开发左右脑。弹钢琴真的能开发左右脑吗?今天小编为大家带来了弹钢琴是否真的能同时开发左右脑的资料，一起来看看吧! 弹钢琴真的能同时开发左右脑吗 这个问题，要视不同情况而论。如果简单理解为因为弹钢琴时双手十指灵活地运动，所以开发智力。，那就错了。如果单从这方面理解，不止是弹钢琴，弹吉他、拉二胡、吹奏长笛，这些乐器的学习和演奏过程，双手都在运动，它们一样可以开发智力!弹钢琴也没有更多的优势! 其实，弹钢琴能同时开发左右脑，关键不在于弹的动作，而在于弹的是什么音乐?怎么弹的?弹奏的程度如何? 一般认为，钢琴之所以被称为是乐器之王，主要的原因是:钢琴具备宽广的音域、不同力度同时并用、以及优美而丰富的音色等优势，使之能够胜任多声部音乐的演奏!这一点是其他乐器不可比拟的。 而多声部音乐的演奏，是必须有双手十指参与运动的，这种复杂的运动是靠左右脑同时工作来支配的。 所以多声部音乐的演奏，才应该是开发智力的关键因素。 另外，用钢琴弹奏多声部音乐时，一定要注重左手声部的独立，如果弹奏时，演奏者没有用耳倾听和很好地控制左手的弹奏，只是右手的附庸，那么这样的演奏，对于开发右脑作用也不大。 如何开发宝宝的左右脑 0～6个月的游戏点子
将绳子的一端绑在宝宝的手上或脚上，另一端则系着玩具，悬挂在宝宝正上方，让他观察身体的动作与玩具的关系。 突然从各种不同的角度，拿出宝宝最喜欢的玩具给宝宝看。 6～12个月的游戏点子 当宝宝有模仿的行为出现时，对宝宝做一些夸张的动作，诱导他模仿。 将宝宝喜欢的玩具放在不同的容器中，鼓励他自己取出来。 在宝宝爬行的路径中放置障碍物，鼓励他爬过或移走障碍物。 1岁的游戏点子 把糖果藏在手里，让宝宝猜猜在哪一手? 给宝宝有盖子的容器，示范拿掉、套上盖子给他看，鼓励他模仿。 把玩具放在高一点或远一点的位置，鼓励宝宝去拿。 2岁的游戏点子 让宝宝学习扭转门把开门或关门。 让宝宝学习开关水龙头。 训练宝宝解钮扣与拉链。
右脑开发者受益者应该懂的东西。。。宇宙法则
宇宙法则宇宙中有许多法则，所有法则都非常重要，而其中最伟大的就是爱的法则，因为爱比任何事物部长久，也是最强大的力量。 1.爱的法则： 爱的法则即是神的法则。 没有任何困难是爱所无法克服的；没有什么疾病是爱所不能治疗的；没有什么门是爱所无法打开的；没有任何鸿沟是爱所无法跨越的；没有什么墙是爱所无法穿过的；没有什么罪过是爱所无法赎回的……。如果你的心中充盈着爱，你将会是世界上最快乐、最有力量的人……。获得爱的秘诀，就是付出它。 真正的自爱会使自我消失。 纯粹而真实的爱不会伤及或损害任何人。它努力的避免损伤任何人的可能性。 真正的爱没有条件、没有限制、没有需要。 它不要求任何回报。 它不去限制别人。 它是自由。 爱是诚实、给予、接受、宽恕、不评判…… 2.自由意志法则：每个灵魂都拥有自由意志，自由意志神圣不可侵犯。 容许每个灵魂走它自己的路。 不愿意接受帮助的人，就由他们去，随他们的意愿。 真正的爱是给予自由，有时候你能给人的最大帮助就是不去管他，让他因自己的经验而成长。尊重自由意志不是漠然，更不是不在意。 3.因果法则：一切后果最后都要自己尝受。 不论你让他人尝受什么经验，有一天你也会自己尝受。 他们今天伤害别人，明天就会承受他们让别人遭受的苦楚，目的就是为了让其体会被迫害者的感受，了解造成别人的痛苦绝非好事。这样的话，随着时间的推移，他们就能学会在爱的指引下待人处事，不会觉得痛苦，也不会制造苦难，也就不会那么愚蠢了。 如果你想得到快乐那就给别人以快乐；如果你想得到爱，那就学会奉献爱；如果想得到别人的关心和欣赏，那就学会关心别人欣赏别人；如果你希望物质上的富裕，那就帮助别人在物质上变得富裕。 你想要别人怎样待你，你就怎样待人。 己所不欲勿施于人，己所欲施于人。种瓜得瓜，种豆得豆。 你所指责的，有一天将指责你。你所评判的，有一天将评判你。业力（负面消极的事情，也就是所谓的运气差）也是你自己创造的。。可能是以前。。也可能是上辈子。。。 4.信念创造体验： 你们是你们实相的创造者,而生命必会对你展现你认为它会展现的样子。 你可以是、可以做,并可以拥有任何你能想象的东西。你相信什么，你就经验什么。 你们不为自己做的事,我也不会为你们做。 地球会是这样的现状,是由于你们及你们做过——或不肯做——的选择。 你自己的人生是目前的现状,也是由于你及你做过——或不肯做——的选择。 5.吸引力法则
右脑开发对学习的好处
右脑开发对学习的好处 右脑开发对学习的好处激活右脑心像力，开启大脑潜能宝库 强大的心像能力会得到开发，能够轻松地在大脑内看到各种清晰的图像，大脑信息处理速度，超级记忆能力、高速阅读能力、愿望实现力等各项大脑潜能均会开启。 实现平衡用脑，提高效率 孩子会更善于运用全脑来进行记忆、运算、理解和推理，大脑的工作效率会倍增。 提升孩子的自信心与专注力 大脑潜能激活，学习效率提高，不再惧怕学习，会更加的自信。通过大脑测试发现，训练时，孩子会处于利于学习的，放松、集中的阿尔法波(α)状态。发现孩子在集中专注力方面有显著提高。 提高孩子的演算力与记忆力 右脑的图像思维能力，凡是一眼看过或者听过的事情，无论大量的文字、数字或符号，都可用图像的方式迅速记入脑海，同时进行高速的计算。 提高孩子的直感力与顿悟力 直感力，也被称为直觉，双脑同步，提升了孩子对周围事物的细微变化、思维感情与感知力，使得孩子能够闻一知十、举一
反三。 提高孩子的想象力与创造力 右脑的心像能力，让大脑内看到的图像更加清晰生动，想象的世界会越来越生动、逼真，更加富有创造力。 提高自我约束力，改善人际关系 理性左脑和感性右脑平衡运用，孩子的逻辑思维与形象思维会获得更平衡的发展。经过持续的训练，孩子的自我约束能力会增强，人际关系亦会获得改善，变更懂事。 提高艺术鉴赏力 平衡用脑更有效地学习掌握乐器、绘画、舞蹈等艺术技能，并且能深刻理解各种“艺术符号”背后，所传递的神韵与境界，摆脱一招一式的机械技能模仿，真正领悟享受艺术。 提高孩子的外语“语感” 在外语的学习中，孩子的左脑负责单个单词的意思理解，而右脑则负责上下文的联系、对语境的把握。通过训练，不仅可以加强孩子对单词的记忆能力，还能帮助孩子提高对外语文章的整体理解。 综合能力的提高 自信心增强，注意力集中;记忆力，速读力，逻辑推理等明显提高，学习各科都会很快;性格变开朗，懂事，自动自发;有兴趣的学科会有更明显的进步，而且有无限的发挥。稳定的情绪管控、优异的综合能力!四肢协调性、表现能力变好!提升竞争力、有预知能力! 右脑五项功能一、esp能力：超感觉能力。
右脑开发的五个训练游戏
右脑开发的五个训练游戏 下面是由给大家带来关于右脑开发的训练游戏，希望对大家有帮助!右脑开发的训练游戏1、扔纸球玩法：拿一个篮子，菜篮或洗衣篮都可以，然后拿一些报纸，把报纸裹成一团，做成一个一个纸球，妈妈、爸爸和宝宝轮流扔纸球，每人扔10个，看谁扔进篮子里的球最多。 提示：这个游戏适合2岁以上的孩子玩，手的动觉、动作的控制、空间距离的判断，这些都有利于孩子的右脑开发。 2、跳跳舞玩法：让孩子跟着音乐的节奏跳舞、拍手或做各种各样自己喜欢的动作。 提示：这个游戏适合0-6岁任何年龄的孩子，对于还不会走路的宝宝，妈妈可以抱着宝宝做跳舞的动作，或跟着节奏舞动他的手脚。 大一点的孩子，你可以领着他做，或让他自由发挥。 3、大家一起唱玩法：把生活中的事件编成歌曲，和孩子边唱边玩。 比如，刷牙、洗脸、吃饭，我们可以把这些活动和我们熟悉的旋律如《生日歌》编在一起来唱：我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-牙，我们-快来-刷-----牙，天天-都要-刷------牙。 提示：这个游戏能发展儿童的节奏感。 4、苹果树玩法：从年历上找出有一棵树的图画，让孩子剪一些苹果贴在树上，注意：剪和贴都由孩子自己来做，不要要求孩子剪得像或贴得漂亮，只要他愿意自己动手进行创作，父母就要表现出很欣赏的样子。
5、美丽的手镯玩法：把用过的信封留下，横剪成一个一个环，然后和孩子一起在环上画自己喜欢的图案和颜色，把它套在手腕上当手镯。 妈妈先做一个引起孩子的兴趣，然后放手让他自己来做，以鼓励为主，不要计较孩子做得是否漂亮。 提示：这两个活动都是多种感官配合的活动，既有手的动作，又有颜色的感觉、图案的设计等等，对发展孩子的右脑很有帮助。 右脑有一个重要功能，即保留和储存通过遗传祖先因子留给后代的全部信息，因而被称为“祖先脑。 右脑储存的祖先遗传因子，随时随地都向后代“指示该怎样做、不该怎样做的方向。 与右脑有别，左脑是储存着出生以后所有信息的“自身脑。 二，右脑是无意识脑。 它是人类精神生活的深层基础，而左脑是“意识的心理过程的中枢。 做梦、顿悟、灵感等“无意识心理过程，主要是右脑的功能，而左脑不会“说话，缺乏语言功能。 三，右脑是节能脑。 右脑不需要很多能量就能高效率地工作，这与它独特的处理信息方式密切相关的。 右脑储存的信息是左脑的10万倍，这使得它处理信息的方式与左脑有别。
右脑开发训练的几个简单方法
右脑开发训练的几个简单方法 导读：我根据大家的需要整理了一份关于《右脑开发训练的几个简单方法》的内容，具体内容：爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。所以，有着一个发达的右脑的重要性不言而喻，那么右脑... 爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。所以，有着一个发达的右脑的重要性不言而喻，那么右脑开发的训练方法又有哪些呢?以下是我给大家整理的关于右脑开发训练的方法，希望能帮到大家。 右脑开发训练方法 1、手指训练 左手剪东西、抓玩具、玩石子，玩豆豆等，可以锻炼孩子手的神经反射，促进大脑的发育;闭上眼扣扣，练习写字绘画，可以增强手指的柔韧性;摆弄智力玩具、拍球投篮、学打算盘、做手指操等活动，可以锻炼手指的灵活性，玩积木、橡皮泥有利于动手能力的培养;经常让孩子交替使用左、右手，可以更好地开发大脑两半球的智力。 2、爬行和梳头 平时多用梳子或以手指代梳给孩子梳理头发，特别是多梳右侧头发，强化对右侧头皮的刺激，加快头皮血液循环。从小训练爬行，对孩子的平衡
感及运动细胞都有帮助。 3、益智玩具 益智玩具是开发右脑的最佳工具。主要以拼插、组装、游戏等活动形式为主。电脑游戏机也是锻炼孩子右脑的好工具，要为孩子选择一个以图形为主的游戏，如想象游戏、猜图游戏等(但要适度，不利于孩子视力)。买新玩具后，父母没有必要按说明书告诉孩子应该怎么玩，放手让他们去摸索。 4、学外语 右脑开发专家研究发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会"启用"大脑右半球。 5、观看体育比赛 观看体育比赛能够锻炼孩子右脑，提高形象思维能力。每一次惊险的镜头，都会给右脑带来一连串的富于魅力的想像，启发孩子根据场上的变化不断推想可能出现的情况。 开发右脑的原因 右脑是优质记忆大脑，但它的开发是短暂的而左脑却是终身都可以开发的。 右脑开发不足，记忆力缓慢，在孩子还很小的时候是看不出来的，一个2-3岁，5-6岁的孩子，开发过右脑和没开发过右脑的孩子看不出有明显的区别，但到了四五年级，上初中、高中，这时候区别就很明显了。这时的孩子每天要接收的信息非常多，功课很繁重，有的孩子学习很用功，但
浅谈名人的右脑开发故事
浅谈名人的右脑开发故事 爱因斯坦是20世纪最伟大的科学家，但他并不是脑子里只单纯的充满着数字和公式的数学、物理学家，他是一个更喜欢想象的人。据爱因斯坦自己说，他不是坐在书桌前发展“相对论”的，而是在某个夏天，他躺在一个小山头上天才非天生发现的。当他着眼睛向天上看时，千万道细细的阳光穿过他的睫毛射进了他的眼睛，他好奇地想，如果能乘一条光线去旅行，那将是什么样子呢？于是在想象中，他作了一次宇宙旅行。他的想象力把他带进一个场所，这个场所，用经典物理学的观点是不能解释的。他怀着特别急切的心情，回到了教室，黑板面前，他相信，他的想象比经典物理学的概念更正确。他提出一种新的数学理论，以解释他的想象。由此我们可以看到，爱因斯坦能充分发挥他的全脑功能。他的右脑产生了精彩美妙的想象，接着再用左脑发展了一套崭新的数学及物理论，为他的创造性的想象奠定了理论基础。正是因为有了右脑的想象，然后右脑的相互配合才为人类提供了有史以来最伟大的学说之一。 李博，中学只读了3年，5年制大学也只读了3年，提前2年大学毕业考取研究生，以后又进入某名牌大学攻读博士学位。 李博从小就受到了良好的教育。在父亲的引导下，李博开始喜欢小画书。由对小画书入迷，进而对绘画发生了兴趣。父亲便因势利导，在他2岁时开始教他练字。李博3岁画画，同时学数学，4岁便能画简单的构思图。他先学画静物，后画动物，再画人物，画种涉及铅笔画、钢笔画、毛笔画、水彩画等。父母还特地请绘画老师为他专门指导。艺术是一种艰苦、复杂而细腻的活动，既能磨练人的意志和毅力，培养人的性格，陶冶人的情操，又能启迪人的心智，培养人的观察、分析和思维能力。父母经常带李博上街、游公园，但这不是无目的地凑热闹，而是为了在美好事物的诱发下，扩展他的知识面，引导孩子认识商店名称、商品类别、公园内动植物的形状、名称等。这既是美感教育，又是智能教育，也是开发右脑，更重要的是激发孩子追求知识的兴趣。 科学家尼古拉?特斯拉（Nikro Tesla）在电科学领域里和爱迪生并称“天才”，据说他从小就有一项奇怪的本领，在考虑事情时，眼前瞬间就会出现相关图像。特斯拉曾为这些而烦恼不已。但是母亲鼓励他，告诉他这没有任何不正常。尼古拉在做计算题时，眼前也会瞬间出现题目的答案。 安徒生在小时候，母亲就常常给他讲充满神奇幻想的一千零一夜故事和拉?封丹寓言故事，所以他的想象力得到了充分开发。他常常从自家墙上的小洞里盯着邻居有钱人家宫殿般的豪宅看，陷于幻想之中。 这些所谓“天才”们都拥有一种“直觉图像”（Eidetie Image）能力，“直觉图像”是由德国的爱尔里?希伊恩休教授于1909年命名的。直觉图像是右脑的能力，所以最常出现在0-6岁儿童的右脑中。然后从6岁到12岁之间出现较易，12岁以后就越来越难。“直觉图像能力”又被称作“右脑照相记忆”，是不是一旦消失就不再出现了呢？不是的。这种能力是每个人天生就有的，所以只要加以训练，还是可以重新出现的。 因此，正如我们在精英特速读记忆训练中所提倡的一样：所谓“天才”不是天生的，而是经过后天训练的结果，在此，小编建议各位精英特的各位学员一定要有信心，坚持每天一次完整的训练测试并上传成绩，软件训练下来平日里再多加强巩固，相信你离天才也不会很远了。
速读训练软件 飞克视读 右脑开发 送右脑1000幅 全脑速记学习法
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9、自定义界面颜色,大家能自行改变软件的外观; 10、提供简体中文,繁体中文,英语,德语四种语言; 11、采用文字旋转和倒立显示技术,训练右脑感知能力; 12、闪视训练增加了测试题和回放功能; 13、文字移动平滑无闪烁; 14、增加图形缩放功能; 15、增加了背景音乐和音效,可以更换(音效为wav格式,背景音乐支持wav,mp3,mid,wma等大多数音频格式); 16、形象化训练增加了许多新颖的训练方法,目前为26项训练内容,还在陆续增加中; 17、每个训练都配有训练方法,在训练面板的帮助中查看; 18、ini配置文件有良好的通用性,大家可以交换使用; 19、占用少量内存,绿色且高效; 20、操作简捷,按下鼠标可拖动窗体,双击即全屏. 21、支持半透明状态显示
最新整理七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法
七田真超右脑照相记忆的一点心得与右脑开发方法在高速视听读训练中，必须快速向大脑输入信息，把一页文字当做一张图像的照相式记忆，一眼看到整页内容。也就是说，必须利用右脑的照相记忆能力。学习七田真超右脑照相记忆有哪收获心得呢？本文是小编整理七田真超右脑照相记忆的心得的资料，仅供参考。 七田真超右脑照相记忆的一点心得七田真，教育学博士，国际著名右脑开发专家，他著述颇丰，其中《超右脑波动速读法》等书在国内出版后，引起了强烈的反响，读者踊跃来信来电倾吐学习心得，右脑学习法不仅教给了他们高效的学习方法，更改变了他们的学习态度。下面小编为你介绍七田真超右脑照相记忆的一点心得：一直在进行右脑照相记忆训练，目前在训练中出现了一个极为郁闷的问题。最初，在训练视幅时，看那个圆点，每天就是不断静静的看，我不理解为什么有人会一页一页的翻书，那样的速度，怎么能做到?查遍所有 的书，包括七田的，都没有谈。 突然有一天，我进行圆点那一页的训练中，一下子圆点好像活了，不再是一个一个圆点，而是一下子全部
进入了眼睛，我不知道怎样形容，是整个页的所有圆点一下子全部进入了眼睛，瞬间，我明白了。继续训练，然后有一天，我又突然发现，其它的，不仅是圆点，包括直线的那几张图，也活了，也是整个一页都进来了，而且是浮出纸面跳进眼睛的。瞬间，我完成了思维的升华，我狠狠的把这些搞右脑、搞速读的包括七田都狠狠的骂了一遍，这是核心、是技术关键，可谁都藏着、谁也不谈!我一下在理解了七田的过人之处。他引入这 个三维训练，可却不告诉你为什么， 其实三维训练是入门的重要关键，是锻炼这种用眼方式!让你习惯了后，用这种方式来看任何东西，也就是说，所有的东西，包括文字也可以全部用这种方式一下全部跳入眼睛。怪不得有人像疯了似的翻书，如果真的掌握好了这种用眼机能，那一页书就是像三维图片一样完全可以跳入眼睛。 当然那时还仅仅是我的猜测，然后我就开始试验。最初使用的是表格，因为直觉告诉我表格相对容易，和我设想的一样。没多久，表格已经能一眼进入了，表格中的数据都是浮现出来的，凸出纸面的，和三维图片一样。继续训练，我用文字，没多久，文字也浮现了出来，
右脑开发是真是假【右脑开发的方法有哪些】
右脑开发是真是假【右脑开发的方法有哪些】 经常利用左半身的手、臂、腿、脚进行活动，能促进右脑的开发，所以在平常的生活中多用左手是有好处的。你知道右脑开发的方法有哪些吗?下面由小编给你带来关于右脑开发的方法，希望对你有帮助! 右脑开发的方法1、利用形象开发右脑 右脑是形象的脑，将文字形象化来开发右脑;脑图像法也是培养我们右脑的形象思维，当我们在背数字、文字或字母的时候，把要记的东西的搜索形象”刻”在脑海中，当我们在背的时候，仿佛是”看”着头脑中所记东西的形象读出来一样，不仅记得快，而且记得牢。 右脑开发的方法2、利用音乐开发右脑 在工作或学习场所播放一些优美、舒缓的轻音乐，这种”背景音乐”能有效地提高工作或学习效率，在学习时，把注意力集中到书本上，轻柔的乐曲就会不知不觉地刺激右脑，开发右脑的潜能，因为我们的右脑被称为”音乐脑”，负责完成音乐、情感等工作。 右脑开发的方法3、右脑体操--左侧运动 经常利用左半身的手、臂、腿、脚进行活动，能促进右脑的开发，如： A：用左手写字、画画、剪纸等。 B：用左手做事，用左手拿筷子、刷牙、扫地、拿东西 C：左腿活动，用左脚踢球、跳皮筋等。 训练右脑的方法还有许多，可以通过潜意识、学习记忆术等来训练。
右脑开发的方法4、刺激指尖法 开发右脑，国外学者主张从儿童做起，如前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说：儿童的智力发展表现在手指尖上。他将双手比喻为大脑的老师。人体的每一块肌肉在大脑层中都有着相应的代表区----神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域最广泛。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。 右脑开发的方法5、借助外语开发右脑 美国神经外科近年发现：儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会启用大脑右半球。 右脑开发的方法6、体育活动法 如每天跳上半小时的健身操、打乒乓球、羽毛球等;在打拳或做操时有意识地让左手、右手多重复几个动作，以刺激右脑。右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少地摆脱了现成的逻辑思维，灵感经常会脱颖而出。 右脑开发的方法7、观察云朵 在晴朗的天气里，可带着孩子来到旷野上仰头观察天上的云朵。在强调云朵都是立体而非平面的同时，还应启发孩子将不同形状的云朵看成动物、仙女、天使等。日本人普遍认为，这可是最简便地利用大自然锻炼右脑的绝好办法。 右脑开发的方法8、仰望星空 日本人喜欢晚上带着孩子仰望星空，并向他们讲述本国或异国的神话传说，有时还要求孩子们张开想像的翅膀，编织一个有关月亮或星星的故事。专家们认为，发挥想像本身就是一种右脑体操，有助于发达右脑。 右脑开发的方法9、以小猜大 将一组孩子熟悉的动植物的照片或图片用手掌遮掩大部，而仅留出该动植物的一小部分，然后要求孩子猜测这是什么动植物。要是孩子推断错了，大人再可作一下启发、诱导，直至完全猜对。为提高孩子主动推断的积极性，大人还可鼓励孩子之间互出谜题。
2019年右脑开发加盟机构选择哪家好
如今的教育行业的发展越来越成熟，教育培训机构也越来越多，对于家长和孩子来说，怎么样选择一个适合的品牌尤为重要。引领右脑整合了多种教育理念，专注于右脑潜能开发，致力于为孩子们研发具有特色的个性化右脑潜能开发课程。 十年峥嵘，更加精彩，引领右脑总部通过各种实践来总结经验，在教育研究、教学实践、服务运营的多年积累、总结和沉淀中，成功的为孩子们带来了右脑潜能开发课程，包括幼儿部八大能力系列课程，青少部快速阅读、快速记忆、思维导图，学科结合，脑力竞技能优质课程，为0-18岁少年儿童提供有利的发展空间，备受市场认可和家长好评，为投资者打造巨大的投资平台。
引领右脑国际连锁机构是目前最早也是少有的真正实现全龄段（0—18岁）的脑潜能开发连锁机构之一。目前，下设幼儿部（0—6岁婴幼儿）、青少部（7—18岁中小学生）及成人师资培训部。从北京大学在引领右脑国际连锁设立全脑教育课题组，到中国管理科学院在引领右脑国际连锁设立“十三五”全脑教育示范基地及聘任课题组专家成员，再到由中国脑力王大赛组委会主办、引领右脑国际连锁承办的中国脑力王大赛的盛大举办……引领右脑国际连锁取得了骄人的成绩，获得了很多国家荣誉，全脑教育行业中流砥柱作用不断凸显。 作为中国高端教育的拓荒者，引领右脑全脑教育推行的是国内很高水准的个性化右脑开发教育模式，课程中综合了蒙特梭利、福禄贝尔、皮亚杰、七田真等思想，并开发研制了自己独特的、实用的互动
玩具式教材、教具，确保课程的针对性及趣味性。引领右脑得到了广大家长和学生及业内人士的认可，让每一位参加右脑教育的学生都快乐的学习，是引领右脑全脑教育分校区发展的源泉和动力。引领右脑造就儿童卓越的创造性思维，支持孩子成为有原创思维能力、独立思考能力、独立学习能力的人才！ 因其先进的运营模式和科学化、规范化的企业管理，引领右脑在业界拥有良好口碑，不仅获得诸多荣誉称号。同时，通过规模化的师资培训、高效独特的课程设计、专业高效的服务团队，引领右脑确保了对加盟客户“天天见面，夜夜关心”，不但实现了600多位加盟商的创富梦想，也帮助无数宝宝健康成长，惠及数百万家庭。 从如今的赚钱市场来看，引领右脑是目前发展前景很好的致富项目，是我们投资的优选品牌。而现在，在教学实践中，能够以一种既有趣又有效的方式提升孩子的综合能力，并能培养孩子的创造性思维能力。引领右脑是受到家长朋友们推崇的好品牌，也一定会在市场上得到家长朋友们的青睐。 引领右脑潜能开发教育机构加盟，让财源滚滚而来，具有无限广阔的市场和商机，吸引了广大投资者们的目光，得到了他们一致的认可。引领右脑作为教育行业领域的强大品牌，积累了丰富运营经验，被认为是有价值的投资项目之一，让投资者瞬间拥有致富事业，拥抱
[七田真超右脑记忆法]绝版书：正版七田真超右脑照相记忆法-超右脑波动速读法-超右脑开发训练
[七田真超右脑记忆法]绝版书：正版七田真超右脑照相记忆法-超右脑波动速读法-超右脑开发训练 [七田真超右脑记忆法]绝版书:正版七田真超右脑照相记忆法/超右脑波动速读法/超右 脑开发训练 篇一 : 绝版书:正版七田真超右脑照相记忆法/超右脑波动速读法/超右脑开发训练 超右脑方面的书，我自己并不了解，以前都是学生们来买，我自己没怎么上心。现在之所以赶紧推荐，是因为上两周有个青岛的客户来找我买，说她找了好几个月都没找到这些书，在找到我的店之前，她刚刚花了超过百元购买了一本超右脑照相记忆法，而且收到的还不是书，而是1个报废的电子元器件，整个儿就是被骗了。我赶紧查自己的库存，发现库房里也没货了，要补货也根本补不到，出版社说早就没了，咳，真是后悔啊，当初怎么不多进点儿呢。于是，又急忙托朋友找货，几经周折，终于找到了手里有货的书商，虽然书商狂涨价，不过好在是正版，因此，咱也认了。我查了下，全网目前除了我之外，其他有售正版的，价格均过百，而那些销售复印件的，价格不仅也不菲，而且复印件根本无法复制原版书所特有的彩色曼陀罗卡片。灿妈千辛万苦找到的这一小批正版书，就赶紧到空间里给周围的朋友广而告之一下，如果你们需要，或者你们周围的人需要，赶紧来抢吧，晚了偶就真没了，呵呵 关于七田真的超右脑记忆训练方法，我了解的并不多，最近这几天，我着意跟一些购买此系列书的客户谈了谈，才知道此人是超右脑开发方面最权威的人士，其创立的超右脑照相记忆法，速读法，英语学习法，以及适用于中小学生的开发方法，都非常有效，使用最多的是学生团体[]，1个对超右脑学习有独到见解的朋友
告诉我，“七田真的超右脑系列书，针对不同的学习领域，有不同的方法，应该几本书配合着使用，有的书里某些部分写的不怎么详细，但别的书里写的详细点，所以几本书参照着看。训练过程中会有绝对想不到的效果，这些方法，开始训练的时间越早越好，最好还是从小朋友起开始练习”，通过右脑记忆法，不仅能获得超凡记忆力，还能开发出右脑的巨大潜能，从而改善注意力，培养思考能力和创造力。可能正因为如此吧，目前有很多家长也来购买使用，很多人的想法是自己先通读，然后可以指导孩子训练。我也赶紧给自己留一套，就是不用指导灿灿，锻炼下我这日益退化的大脑，也是好的。 灿妈这里目前有的品种是这些，点书名就可以进入购买页面查看详情: 篇二 : 谁试过七田真的超右脑照相记忆法谁真认认真真的照书上写的试过了,有 谁试过七田真的超右脑照相记忆法 谁真认认真真的照上写的试过了,有效没有、怎么看 书写的那么玄啊、看带颜色的图片就能激活右脑, 我试过了，书上说的看到特定的图案和在眼前形成图像可以做到，但感觉对记忆的帮助不是很大，而且按照书上的方法练习的时间长了眼睛很累，估计对眼睛也有点伤害吧。 如果要提高记忆力，最好的方法还是按照艾宾浩斯记忆曲线的方法来记忆，即在学习完一项知识点后，每隔19min,63min,8h,1d,2d,6d 各复习一次，这样做了以后大概能把这个知识点记住差不多半年不会忘，然后在这个半年内想什么时候复习就什么时候复习。 如果你对这个方法感兴趣，再推荐一款软件:奇迹英语。用这款软件，我用了25个小时掌握了高中考纲上的所有单词。 你可以选择免费的6.0，网上搜一下:
第6讲.左右脑开发(3).提高学生版
第2级上·提高班·学生版 猜帽子 左右脑开发（3） 第六讲 薇儿跟加加、减减玩游戏．薇儿拿出3顶帽子：2顶红的，1顶花的．她让加加、减减先闭上眼睛，给他们各戴上一顶，然后让他们睁开眼睛，谁都不准摘下自己的帽子．然后对他们说：“能最先猜出自己戴的帽子是红的还是花的的人是最聪明的．”加加看了减减一眼，很快说：“我知道自己帽子的颜色了！” 聪明的小朋友，请你想一想，减减戴的是什么颜色的帽子呢？加加为什么这么快就能判断出自己帽子的颜色？
第2级上·提高班·学生版 薇儿跟艾迪、加加、减减玩猜帽子游戏．薇儿拿出4顶帽子：3顶红的，1顶花的．她让艾迪、加加、减减先闭上眼睛，给他们各戴上一顶，把最后一顶藏起来，然后让他们睁开眼睛，谁都不准摘下自己的帽子．然后对她们说：“能最先猜出自己戴的帽子是红的还是花的的人是最聪明的．”艾迪看见加加、减减都没有反应、很茫然．艾迪抢着说：“我的帽子是红色的．”那么，他是凭什么猜出来的呢？
第2级上·提高班·学生版 把1～5这5个数字分别填入五个圆圈内，使围住“春秋笔法”的四个三角形上的数字之和分别等于被围字的笔画数，其中4已经填好． 把0～5这六个数字填入六个圆圈内，使围住“小学奥”的三个图形周围的数字之和分别等于被围字的笔画数．
第2级上·提高班·学生版 请将每个等式中添上一根火柴棒，使等式正确． 下面的五个汉字分别代表“1，3，5，7，9”五个数字，“快乐”是一个两位数，那么，快乐= ．（2014年学而思杯试题）
第2级上·提高班·学生版 1. 鸡妈妈带着鸡宝宝大毛和二毛玩戴帽子游戏，有两顶蓝帽子和一顶黄帽子，她让鸡宝宝先闭上眼 睛，给他们头上各戴了一顶帽子，然后让他们睁开眼睛，每个人都看不到自己头上的帽子，但能看到别人的．大毛看了二毛的帽子就判断出自己帽子的颜色，请问二毛戴的是什么颜色的帽子？ 请将每个等式中去掉一根火柴棒，使等式正确．
左脑和右脑的区别分工,右脑开发益处
本文由许博士全脑教育收集整理。 人的脑部构造分为大脑、小脑与脑干。大脑由大脑皮质(大脑新皮质)、大脑边缘叶(旧皮质)、脑干、脑梁所构成。大脑皮质从位置上可分为额叶、颞叶及枕叶三部分。 此外，脑又分为左、右两半部，右半球就是「右脑」，左半球就是「左脑」。而左右脑平分了脑部的所有构造。左脑与右脑形状相同，功能却大不一样。左脑司语言，也就是用语言来处理讯息，把进入脑内看到、听到、触到、嗅到及品尝到(左脑五感)的讯息转换成语言来传达，相当费时。左脑主要控制著知识、判断、思考等，和显意识有密切的关系。 如果让右脑大量记忆，右脑会对这些讯息自动加工处理，并衍生出创造性的讯息。也就是说，右脑具有自主性，能够发挥独自的想像力、思考，把创意图像化，同时具有做为一个故事述说者的卓越功能。如果是左脑的话，无论是你如何的绞尽脑汁，都有它的极限。但是右脑的记忆力只要和思考力一结合，就能够和不靠语言的前语言性纯粹思考、图像思考连结，而独创性的构想就会神奇般的被引发出来。 右脑(本能脑·潜意识脑) 左脑(意识脑) 1.图像化机能(企划力、创造力、想像力) 2.与宇宙共振共鸣机能(第六感、念力、透视力、直觉力、灵感、梦境等) 3.超高速自动演算机能(心算、数学) 4.超高速大量记忆(速读、记忆力) ·知性·知识·理解·思考·判断·推理·语言·抑制·五感( 视、听、嗅、触、味觉) 人的右脑具有直观性的整体把握能力、形象思维能力、独创性等，所以右脑的开发对于个人的成功而言是不可欠缺的。而在现代社会，右脑开发的重要性显得尤为突出，是每个希望获得成功的人士所必须重视的。 由于人的左脑支配右侧身体，右脑支配左侧身体，左撇子从小就经常使用左手，对右脑的锻炼和使用要比普通人多，于是斯佩里将研究方向定在对左右脑功能的分工上最终取得了巨大成就并荣获诺贝尔奖。 斯佩里的研究表明：左脑是普通脑，右脑是天才脑，天才与普通人的根本区别在于天才在有意无意中很好地开发和利用了右脑。 斯佩里教授将左右脑的功能归纳如下： 左脑，被称为“文字脑”，主要处理文字和数据等抽象信息，具有理解、分析、判断等抽象思维功能，有理性和逻辑性的特点，所以又称为“理性脑”;右脑，被称为“图像脑”，处理声音和图像等具体信息，具有想象、创意、灵感和超高速反应(超高速记忆和计算)等功能，有感性和直观的特点，所以又称“感性脑”。 那么对右脑开发训练又能带来什么好处呢?
七田真右脑开发5分钟暗示法
“五分钟暗示法”是一种对进入rem睡眠状态下的人通过暗示进行治疗的方法。进入rem睡眠状态，眼球会在眼皮内不停转来转去，如果在这个时候加以暗示，这些暗示就会对右脑产生作用。 七田真五分钟暗示法的四个要点： 1、一边抚摸孩子的身体，一边和孩子说话。 2、按照下面的方法对孩子说：“妈妈这样摸一摸，宝宝就可以睡得很香。宝宝闭上眼睛，不要睁开，乖乖地听妈妈给你讲。” 3、接下来对孩子说：“现在开始做梦了，”然后说出需要暗示的内容。 按照以上三点来做，不管孩子的睡眠是哪个阶段，都可以引至“五分钟暗示法”的rem睡眠状态。 因为很多人想了解这个，希望大家把自己的成功案例写下来给没做成的人参考：下面是我给孩子所做案例中的三个： 案例一：去马桶拉臭臭 杰杰一岁八个月就自己去尿尿，但是却从来不肯到马桶拉臭臭，每次都要穿着纸尿裤来拉，于是一岁多的时候我给他做了一次五分钟暗示法。 妈妈说的话很重要，于是我先准备了一番，孩子入睡五分钟后我开始按照七田真的书给他做，先一边轻轻抚摸他的背部一边说了前面铺垫的话（见前面写的要点），然后继续说：
“杰杰现在正在做梦，清早醒来阳光透过窗子照在杰杰的小床上，妈妈对杰杰说早上好，杰杰也说早上好......然后杰杰对妈妈说要拉臭臭，然后自己走到马桶前，脱下裤子在马桶坐下来，杰杰拉得好舒服......”我把他的梦境详细描述出来。 第二天杰杰果然自己要求去马桶，然后坐在上面拉臭臭，有趣的是他每拉一点就自己热烈鼓掌，再拉一点又热烈鼓掌。妈妈在旁边也替他热烈鼓掌，好像完成了什么大事。 案例二：解决反抗期一步也不肯走的问题 在杰杰睡觉后进入rem状态后，妈妈给他说了个美丽的梦：梦中的杰杰和土土（杰杰的小朋友）、老师等人一起去爬白云山，杰杰自己一步一步上山，走得非常好，就这么一步一步自己走，爬上了白云山顶，老师和阿姨都热烈鼓掌夸奖杰杰走路走得真棒，自己走上了白云山真厉害...... 第二天杰杰到了楼下果然全程都自己走，中间也曾经伸手要妈妈抱，我对他摇摇头说：“老师说杰杰走路可乖了。”他好像记起了什么马上放下张开的手继续自己走路，这在以前可没那么容易。 可能他的自我意识极度膨胀，这回过了几天他有点开始想不走了，我又加强作了两次五分钟暗示法，就再也没有反弹。一些邻居也觉得很奇怪杰杰怎么变得这么勤快了？ 案例三：学骑自行车