《个人理财实务》课后习题及答案

《个人理财实务》课后习题及答案
《个人理财实务》课后习题及答案

《个人理财实务》课后习题及答案西华师范大学商学院编

目录

第一章个人理财需求与规划 (1)

第二章个人理财基础知识 (3)

※认识家庭的财务状况 (6)

第三章现金、储蓄与消费信贷理财 (8)

第四章银行理财产品理财 (10)

第五章证券投资理财 (12)

第六章保险理财 (17)

第七章房地产理财 (20)

第八章外汇与黄金理财 (23)

第九章个人税收规划 (27)

第十章人生事件规划 (29)

参考书目 (29)

第一章个人理财需求与规划

一、单选题

1、投资组合决策的基本原则就是(D)

A、收益率最大化

B、风险最小化

C、期望收益最大化

D、给定期望收益条件下最小化投资风险

2、下列理财目标中属于短期目标的就是(D)。

A、子女教育储蓄

B、按揭买房

C、退休

D、休假

3、以下哪一选项(B)不属于个人理财规划的内容。

A、教育投资规划

B、健康规划

C、退休规划

D、居住规划

4、制订个人理财目标需要将(C)作为必须实现的理财目标。

A、个人风险管理

B、长期投资目标

C、预留现金储备

D、购房目标

二、多项选择题

1、个人理财的基本原则就是(BC)。

A、收益率最大化

B、保障第一

C、分散投资

D、风险最小化

2、个人理财的具体目标按照人生过程可以分为(ABCD)。

A、个人单身期目标

B、家庭组成期目标

C、家庭成长期目标

D、子女教育期目标

3、人们常常会犯哪些个人理财规划错误有(ABCD)。

A、节俭生财

B、理财就是富人、高收入家庭的专利

C、理财就是投机活动

D、只有把钱放在银行才就是理财

4、在投资理财活动中,面对风险表现出来的态度通常类型有(ABCD)。

A、激进型

B、稳健型

C、保守型

D、极端保守型

5、个人理财的基本步骤主要包括有(ABCD)。

A、设定理财目标

B、审视财务状况

C、明确理财阶段

D、优化资产配置

三、判断题

1、个人理财主要考虑的就是资产的增值,因此,个人理财就就是如何进行投资。(×)

2、理财工具中的储蓄类产品,其收益主要来源于存款利息,收益比较稳定,收益水平不高。(√)

3、个人理财的终极目标就是实现个人或家庭财务安全。(×)

4、个人风险管理主要就是通过合理地利用保险进行可保风险的管理,所以保险理财就是完备理财计划不可缺少的一部分。(√)

5、理财就是有钱人的事,对于普通的工薪阶层就是没有用的。(×)

四、简答题

1、简要描述个人理财的目标就是什么?

答:个人理财目标就就是在一定期限内,给自己设定一个个人净资产的增加值,即一定时期的个人理财目标,同时有计划地安排资产种类,以便获得有序的现金流。我们将个人理财的目标分为基本目标、最终目标与具体目标。

(1)个人理财的基本目标就是实现个人或家庭财务安全。

(2)个人理财的终极目标就是实现个人或家庭财务自由,享受高品质的优质人生。

(3)在实现个人理财最终目标的过程中,我们可以设定不同阶段的具体理财目标。具体理财目标不就是一成不变的,在不同的阶段,理财目标也就是不一样的。

2、个人理财的主要步骤有哪些?

答:个人理财的基本步骤有:

(1)第一步:设定理财目标。(2)第二步:审视财务状况。

(3)第三步:明确理财阶段。(4)第四步:优化资产配置。

(5)第五步:跟踪账户信息。(6)第六步:总结效果,策略调整。

3、主要理财工具有哪些?其基本特性就是什么?

答: 主要理财工具及基本特性如下:

(1)国债。公认的最安全的投资工具,但流动性不佳。

(2)储蓄类产品。其收益主要来源于存款利息,安全性比较高,收益比较稳定,收益水平不高。

(3)银行理财产品。该类理财工具分两类:一类就是保本理财,另一类就是非保本理财。两种收益率均为预期的,如果出现了风险,收益均可能为零,非保本理财风险有可能严重亏损。这类产品往往与特定的投资工具挂钩,类似于特定投资用途的定期存款,流动性很差,而安全性要高于股票。

(4)股票。典型的高风险、高收益、高流动性投资工具。

(5)基金。介于证券与储蓄之间的一种投资工具,具有中高收益、中低风险、流动性一般的特征。

(6)保险产品。这类产品特别强调现金价值保险的保障功能与强制储蓄功能。

(7)外汇。

(8)房地产。包括商铺、住宅、写字楼等的投资。它的流动性较差,变现能力弱、变现周期长,受宏观经济政策影响大,收益不确定性较大。

(9)金银等贵金属。它们的安全性高、收益性中等,但就是流动性低,变现能力较差。

(10)衍生金融产品。就是所有投资工具与产品中风险最高的,但就是收益率也就是最高的,这与其交易制度所决定的杠杆倍数密切相关。

4、很多年轻人认为理财就是中年人的事,或就是有钱人的事,到了老年再理财也不迟,这种观点正确不?请说明理由。

答:这种观点不正确。投资理财就是与生活息息相关的事,普通老百姓也需要理财,毫不夸张地说,个人理财已成为我们每个人生活中不可缺少的部分。投资增值就是一种长期行为,目的就是使生活质量更高,不要因为投资而降低目前的生活质量。

货币就是有时间价值的,理财与有钱与否没有直接的联系,而且要强调的就是理财越早开始越好,因为复利的力量就是非常大的。在年通货膨胀率为4%时,100万元钱如果您不理财,使其保值、增值,那么经过18年的时间原来的100万就仅仅只值不到现在的50万元了。所以这就就是趁早投资理财的理由。

第二章个人理财基础知识

一、单选题

1、资金时间价值与利率之间的关系就是(A)。

A、交叉关系

B、包含关系

C、主次关系

D、无任何关系

2、假定某投资者购买了一种理财产品。该产品的当前价格就是82、64元人民币,2年后可获得100元,则该投资者获得的按复利计算的年收益率为(A)。

A、10%

B、8、68%

C、17、36%

D、21%

3、生命周期理论比较推崇的消费观念就是(D)。

A、及时行乐、“月光族”

B、大部分选择性支出用于当前消费

C、大部分选择性支出存起来用于以后消费

D、消费水平在一生内保持相对平稳的水平

4、整个家庭的收入在(A)达到巅峰,支出有望降低,就是准备退休金的黄金时期。

A、家庭成熟期

B、家庭成长期

C、家庭形成期

D、家庭衰老期

5、风险报酬就是指投资者因冒风险进行投资而获得的(B)。

A、利润

B、额外报酬

C、利息

D、利益

二、多项选择题

1、影响资金时间价值大小的因素主要包括(ABD)。

A、计息方式

B、利率

C、资金额

D、期限

2、递延年金的特点有哪些(ABC)。

A、最初若干期没有收付款项

B、后面若干期等额收付款项

C、其终值计算与普通年金相同

D、其现值计算与普通年金相同

3、处于不同阶段的家庭理财重点不同,下列说法不正确的就是(ACD)。

A、家庭形成期资产不多但流动性需求大,应以存款为主

B、家庭成长期的信贷运用多以房屋、汽车贷款为主

C、家庭成熟期的信贷安排以购置房产为主

D、家庭衰老期的核心资产配置应以股票为主

4、下列属于系统性风险的就是(ACD)。

A、市场风险

B、财务风险

C、利率风险

D、购买力风险

5、下列说法不正确的就是(ABC)。

A、风险越大,获得的风险报酬应该越高

B、有风险就会有损失,二就是相伴相生的

C、风险就是无法预计与控制的,其概率也不可预测

D、由于筹集过多的负债资金而给企业带来的风险不属于经营风险

三、判断题

1、在利率与计息期相同的条件下,复利现值系数与复利终值系数互为例数。(√)

2、永续年金既无现值,也无终值。 (×)

3、根据风险与收益对等的原理,高风险的投资项目必然会获得高收益。(×)

4、一般来说,高学历、投资知识丰富的人,风险管理能力强,往往能从事高风险投资。

(√)

5、如果客户最关心本金的安全性与流动性,则该客户很可能就是风险追求者。(×)

四、简答题

1、什么就是货币时间价值?其表现形式如何?

答:货币的时间价值(又称为资金的时间价值)就是指资金被占用即放弃使用机会,而根据其时间的长短所获得的价值补偿。

货币的时间价值通常用利息与利息率来表示。利息就是货币时间价值的绝对数表示形式,在现实个人理财实务中,时间价值更偏向于利率这种相对数的表示形式,因为它便于人们将不同规模的理财决策方案进行直接比较。

2、单利与复利的区别就是什么?

答:单利就是按照本金在计息周期内获得利息,不管计息周期多长,只有本金生利,而本金所生利息均不再加入本金生利的计息方式。

复利就是不但本金在计息周期内生利,而且本金所生利息也再加入本金生利的计息方式。复利计息方式下每经过一个计息期后,均应将所生利息重新加入本金,从而使下一期的利息计算在上一次的本利与的基础上进行,即以利生利,也就就是通常所说的“利滚利”。

3、什么就是年金?年金有哪几种类型?

答:年金就是指在一定时期内,时间间隔相等的时点上,连续发生收付金额相同的系列款项。年金的时间间隔一般以年为单位,也可以为半年、季度等,所发生的金额相等的款项通常用A表示。

年金按照收付款项发生的时点与期数不同,可以分为后付年金、先付年金、递延年金与永续年金。

4、简述家庭生命周期各阶段的主要特征。

答:家庭生命周期分为形成期、成长期、成熟期、衰老期四个阶段。

(1)形成期的主要特征就是个人脱离原家庭,组成新的家庭,形成夫妻角色,子女尚未出生。夫妻年龄25至35岁居多。

(2)成长期的主要特征就是子女出生到其完成学业,建立父母角色,养育子女。夫妻年龄35至55岁居多。

(3)成熟期的主要特征就是子女完成学业至夫妻均退休,夫妻事业发展达到高峰,子女参加工作并独立。夫妻年龄55至65岁居多。

(4)衰老期的主要特征就是夫妻均退休至两人中一人过世,夫妻二人居住,子女组建新的家庭。夫妻年龄65至85岁居多。

5、简述风险与收益的均衡关系。

答:风险与收益的基本关系就是风险越大则要求的报酬率越高。风险与收益就是一种对称关系,它要求等量风险带来等量收益,即风险收益均衡。个人理财的原则就是在一定的风险下必须使收益达到较高的水平,在收益一定的情况下,风险必须维持在较低的水平。

理财投资项目的风险大小不一,在投资报酬率相同的情况下,投资者会都去选择风险较小的项目,结果会因投资者过多、项目竞争激烈而导致风险增加与报酬下降。最终,高风险理财项目有高回报,低风险理财项目回报也低。风险与收益的均衡关系就是市场竞争的结果。

项目实训

训练目的:通过理财分析,掌握资金时间价值的计算与决策分析

训练内容:从训练素材中选择2—3个案例,对案例内容进行计算分析,提交分析决策结果,并在实训最后环节分享各自的分析思路。

训练素材:

案例1:某人拟于年初借款42000元,从年末开始,每年年末还本付息额均为6000元,连续10年还清。假设预期最低借款利率为8%,问此人就是否能按其计划借到款项?

答案:6000×(P/A,8%,10)=40260<42000,故不能取得借款

案例2:假定您想自退休后(开始于20年后),每月取得2000元。假设这就是一个第一次收款开始于21年后的永续年金,年报酬率为4%,则为达到此目标,在下20年中,您每年应存入多少钱?

答案:A×(F/A,4%,20)=2000÷(4%/12),故A=20151元

案例3:有一对父母为两个孩子的大学教育攒钱。她们相差两岁,大的将在15年后上大学,小的则在17年后。估计届时每个孩子每年学费将达到21000元。年利率为15%,那么这对父母每年应存多少钱才够两个孩子的学费?现在起一年后开始存款,直到大孩子上大学为止。

答案:A(F/A,15%,15)=21000×(P/A,15%,4)+21000×(P/A,15%,4)(P/F,15%,2)

故,A=2544、87元

案例4:小王出租了一套房屋,每年租金收入2万元,年初收取。如果从第1年年初开始出租,共出租10年,利率为6%。那么,这10年的租金的现在价值与未来价值分别如何?

答案:现值为156033、85 元,终值为279432、85元。

训练场所:校内实训室

训练步骤:

1、学员分组(按每组5人左右)

2、每个小组从训练素材中选取2—3个案例

3、对选取的案例进行分工,指派分析人员

4、集中讨论,形成分析决策结果

5、由组长发言阐述各自小组的分析思路与结果

※认识家庭的财务状况

一、单选题

1、(A)清晰地反映家庭拥有资产的情况,以及这些资产从何而来,其间的比例关系又就是如何等。

A、家庭资产负债表

B、家庭利润表

C、家庭现金流量表

D、家庭收支平衡表

2、(B)就是家庭理财中最重要的资产,因为它们就是实现家庭财务目标的来源。

A、流动资产

B、投资资产

C、个人资产

D、自用资产

3、家庭投资资产通常根据(D)确定它们的价值。

A、历史成本

B、重置价值

C、评估价值

D、市场情况

4、支出形成费用或成本,而延期收入形成的就是(A)。

A、资产

B、负债

C、收入

D、费用

5、(C)就是反映家庭现金流量及财务状况的重要报表。

A、家庭资产负债表

B、家庭利润表

C、家庭现金流量表

D、家庭收支平衡表

6、在家庭财务报表中,收入与支出的确认基础就是(B)。

A、实收实付制

B、收付实现制

C、权责发生制

D、权益实现制

7、家庭负债比率等于(C)除以总资产。

A、自用负债

B、投资负债

C、总负债

D、消费负债

8、对于一个家庭来说,自由储蓄率可以以(D)为目标。

A、15%

B、20%

C、12%

D、10%

9、储蓄比率就是家庭现金流量表中当期储蓄存款与当期(A)的比率,它反映了家庭控制开支与增加净资产的能力。

A、收入

B、支出

C、工作收入

D、消费

10、(B)中的内容就是家庭预算执行、控制与分析的直接依据

A、收入预算

B、支出预算

C、资产预算

D、负债预算

二、多选题

1、家庭资产可以分为(ACD)。

A、流动资产

B、固定资产

C、投资资产

D、自用资产

E、个人资产

2、编制家庭收支储蓄表需要遵循的原则有(ABCDE)。

A、真实可靠原则

B、反映充分原则

C、明晰性原则

D、及时性原则

E、充分揭示原则

3、家庭经济活动通常表现为(BCD)三大内容,都可能发生某种现金流入或流出的情况。

A、融资

B、生活

C、投资

D、借贷

E、消费

4、家庭现金流量增加净额等于(A)与(D)。

A、储蓄

B、资产

C、负债

D、资产负债调整现金流量

E、收入支出调整现金流量

5、理财支出包括(ABCE)。

A、利息支出

B、保费支出

C、交易成本

D、投资亏损

E、顾问费用

三、判断题

1、消费负债就是扩张信用借钱来投入投资性资产的借款余额。(×)

2、净资产就是家庭所拥有的对资产的净权益,就是资产减去负债以后的净值。(√)

3、支出可以分为日常消费支出与理财支出。 (×)

4、期房预付款应记入收入项目,而不就是支出项目。(×)

5、家庭保费支付项目应该分为保障型保费与储蓄型保费分别记入日常生活现金流出与投资活动现金流出。(√)

6、家庭资产负债表结构分析就是通过不同类型的收入与支出比例分析,分析家庭的收支

结构与生命周期就是否一致。(×)

7、家庭负债比率越高,财务负担越小。(×)

8、净资产中自用净资产比重较大的,总净资产多随负债的减少缓慢成长。(√)

9、流动比率反映了家庭拥有货币流动资产的数额与每月各项支出的比率。(√)

10、编制预算表首先明确资产与负债的来源与特征,对其进行分类,并在预算表上填写收支项目的具体名称。(×)

四、简答题

1、家庭资产负债表中资产、负债如何分类?

2、家庭资产负债表中资产、负债的计价标准就是什么?

3、编制收支储蓄表应注意哪些事项?

4、家庭现金流量与收入支出有什么区别?

5、家庭资产负债表、收支储蓄表与现金流量表之间有什么关系?

6、常见的家庭财务比率有哪些?它们能够反映家庭什么情况?

7、提高家庭储蓄的方式有哪些?

第三章现金、储蓄与消费信贷理财

一、单项选择题

1、以下不属于信用卡的发卡行内还款方式的有(D)。

A、发卡行柜台还款

B、网银还款

C、ATM还款

D、便利店还款

2、李敏女士于2014年1月7日存入定活两便储蓄存款10 000元,2014年3月6日支取,在年利率为3%时,得到的利息就是(C)元。(假设整存整取3个月定期存款年利率为3%,活期利率为0、5%)

A、55

B、65

C、8

D、15

3、张先生的一张信用卡的银行记账日就是每月的20号,到期还款日就是每月的15号。如果她在本月20号刷卡消费,到下月15号还款,其享有的免息期就是(B)。

A、20天

B、25天

C、55天

D、15天

4、以下不属于消费信贷的特点的就是(B)。

A、贷款对象为个人或家庭

B、贷款用途以营利为目的

C、贷款额度的小额性

D、贷款期限的灵活性

二、多项选择题

1、进行现金管理的目的在于(ABCD)。

A、满足未来消费的需求

B、满足日常的周期性的支出需求

C、满足财富积累与投资获利的需求

D、满足应急资金的需求

2、储蓄理财的基本策略有(ABCD)。

A、阶梯储蓄法

B、月月储蓄法

C、利滚利储蓄法

D、四分储蓄法

3、个人在准备使用消费信贷时,应该遵循的原则有(ABD)。

A、审视个人消费的合理性

B、贷款金额要在个人偿债能力之内

C、获得利息收入

D、保持良好的个人信用

4、信用卡的还款方式主要有(ABCD)。

A、发卡行内还款

B、转账/汇款还款

C、网络还款

D、便利店还款

5、消费信贷的种类主要有(ABCD)。

A、个人综合消费贷款

B、个人住房贷款

C、个人汽车贷款

D、信用卡

三、判断题

1、应急资金可以应对失业或失能导致的工作收入中断, 应对紧急医疗或意外所导致的超支费用。(√)

2、信用卡就就是储蓄卡,所以存钱也有利息。(×)

3、个人到银行存款要注意不同的储种有不同的特点,在选择储蓄理财时不注意合理选择储种,也会蒙受利息损失。(√)

4、消费信贷就是当期得到现金、商品与服务,在将来支付有关费用的一种安排,旨在通过信贷方式预支远期消费能力,以满足个人当期消费需求。(√)

5、循环利息就是在使用循环信用方式还款或就是使用预借现金时收取的。(√)

四、简答题

1、如何测定应急资金的需要量?

答:应急资金可以应对失业或失能导致的工作收入中断,以及紧急医疗或意外所导致的超支费用。以现有资产状况来衡量紧急预备金的应变能力,具体公式表达如下: 失业保障月数=存款、可变现资产或净资产/月固定支出

意外或灾害承受能力=(可变现资产+保险理赔金-现有负债) /基本费用

其中,可变现资产包括现金、活期存款、定期存款、股票、基金等,不包括汽车、房地产、古董字画等变现性较差的资产;固定支出,主要包括生活费开销、房贷本息支出、分期付款支出等已知负债的固定现金支出。

2、消费信贷的操作流程就是怎样的?

答:消费信贷的操作流程就是:(1)提出申请。客户向银行提出申请,书面填写申请表,同时提交相关资料。(2)银行审批。银行对借款人的贷款申请、购房合同、协议及有关材料进行审查。(3)签订合同。银行对借款人提交的申请资料调查、审批通过后,双方签订借款合同、担保合同,视情况办理相关公证、抵押登记手续等。(4)发放贷款。经银行审批同意发放的贷款,办妥所有手续后,银行按各类消费信贷合同约定,以转账方式直接划入个人、汽车经销商或者购房合同或协议指定的售房单位的账户。(5)按期还款。借款人按借款合同约定的还款计划、还款方式偿还贷款本息。(6)贷款结清。贷款结清包括正常结清与提前结清两种。

3、如何计算信用卡的免息期?

免息期,又称为免息还款期,就是银行记账日至发卡银行规定的到期还款日之间的时间。使用信用卡一般都可以享受50~60天的免息期。

银行卡管理办法《银行卡业务管理办法》规定的免息期上限为60天,各个银行的信用卡具体规定有所不同,目前国内银行最长的免息期为56天。另外,由于持卡人刷卡消费的时间有先后顺序,因此,享受的免息期也就是有长有短的。

4、储蓄理财的基本策略有哪些?

答:储蓄理财的基本策略有:(1) 阶梯储蓄法;(2) 月月储蓄法;(3) 利滚利储蓄法;(4) 四分储蓄法;(5) 合理做好转存;(6)尽量避免提前支取。

5、如何做好消费信贷的偿债计划?

消费贷款偿债计划主要包括以下内容:(1)明确偿债资金来源。根据收入情况,合理计算月份(年度)正常生活消费支出,估算偿债资金的数额,明确资金来源。

(2)设定合理的还贷比例。偿债需要将贷款控制在合理的比例范围内,一般用贷款安全比率来衡量。其计算公式为:贷款安全比率=每月还债支出/月净收入消费贷款安全比率的上限就是35%,如果没有住房贷款,则此比例可以降低一些。超过此比例,将有可能引起个人或家庭生活质量的下降,得不偿失。

(3)控制好还贷年限与还贷方式。在收入预期上涨时,可以采取等额本息还款法,降低前期的还款压力;如个人收入较高,随着年龄的增长有下降的趋势,则可以采取等额本金还款法。

第四章银行理财产品理财

一、单项选择题

1、下列理财产品中,对投资者而言,投资风险最低的就是(A)。

A、保本浮动收益类理财产品

B、保证最低收益类理财产品

C、非保本浮动收益类理财产品

D、保证固定收益类理财产品

2、以下不属于银行理财产品的就是(A)。

A、定期存款

B、货币型理财产品

C、债券型理财产品

D、贷款类银行信托理财产品

3、某投资者购买10万元甲银行期限为3个月(90天)的人民币债券理财计划,到期一次性还本付息,预期本产品的年化收益率为2、75%,则投资者到期可获得的理财收益为(A)。(一年按360天计算)

A、687、5元

B、275元

C、2 750元

D、68、75元

[解析]债券型理财产品的理财收益=理财金额×年化收益率×实际理财天数/360=10万元×2、75%×90÷360=687、5元。

4、某利率区间挂钩型外汇理财产品的名义收益率为3%,协议规定的利率区间为0~3%;一年中有300天挂钩利率为0~3%,其她时间则高于3%,则该外汇理财产品的实际收益率为(D)。

A、3%

B、2、45%

C、3、2%

D、2、5%

[解析]若挂钩外汇走势方向最终符合投资者瞧好的预期,投资者将在投资期末获得既定潜在回报,否则投资者将获得最低回报(有时可能为零)。本题中该理财产品一年中有300天中挂钩利率在0-3%之间,则它一年中有300天获得了3%的收益率,其她时间的收益为零,因此其实际收益率=3%×300/360=2、5%。

5、我国QDII基金在我国(B )设立,从事(B)投资。

A、境内,境内

B、境内,境外

C、境外,境内

D、境外,境外

[解析]QDII就是Qualified domestic institutional investor (合格的境内机构投资者)的

双曲线题型归纳含(答案)

三、典型例题选讲 (一)考查双曲线的概念 例1 设P 是双曲线192 22=-y a x 上一点,双曲线的一条渐近线方程为023=-y x ,1F 、2F 分别是双曲线的左、右焦点.若3||1=PF ,则=||2PF ( ) A .1或5 B .6 C .7 D .9 分析:根据标准方程写出渐近线方程,两个方程对比求出a 的值,利用双曲线的定义求出 2||PF 的值. 解:Θ双曲线19222=-y a x 渐近线方程为y =x a 3 ±,由已知渐近线为023=-y x , 122,||||||4a PF PF ∴=±∴-=,||4||12PF PF +±=∴. 12||3, ||0PF PF =>Q ,7||2=∴PF . 故选C . 归纳小结:本题考查双曲线的定义及双曲线的渐近线方程的表示法. (二)基本量求解 例2(2009山东理)设双曲线12222=-b y a x 的一条渐近线与抛物线2 1y x =+只有一个公共点, 则双曲线的离心率为( ) A . 4 5 B .5 C .25 D .5 解析:双曲线12222=-b y a x 的一条渐近线为x a b y =,由方程组21b y x a y x ? =? ??=+?,消去y ,得 210b x x a - +=有唯一解,所以△=2()40b a -=, 所以2b a =,2221()5c a b b e a a a +===+=,故选D .

归纳小结:本题考查了双曲线的渐近线的方程和离心率的概念,以及直线与抛物线的位置关系,只有一个公共点,则解方程组有唯一解.本题较好地考查了基本概念、基本方法和基本技能. 例3(2009全国Ⅰ理)设双曲线22221x y a b -=(a >0,b >0)的渐近线与抛物线y =x 2 +1相 切,则该双曲线的离心率等于( )A.3 B.2 C.5 D.6 解析:设切点00(,)P x y ,则切线的斜率为 0'0|2x x y x ==.由题意有 00 2y x x =.又有2001y x =+,联立两式解得:2201,2,1()5b b x e a a =∴ ==+=. 因此选C . 例4(2009江西)设1F 和2F 为双曲线22 221x y a b -=(0,0a b >>)的两个焦点,若12F F ,, (0,2)P b 是正三角形的三个顶点,则双曲线的离心率为( ) A . 32 B .2 C .5 2 D .3 解析:由3tan 6 2c b π = =2222 344()c b c a ==-,则2c e a ==,故选B . 归纳小结:注意等边三角形及双曲线的几何特征,从而得出3 tan 6 2c b π = =体现数形结合思想的应用. (三)求曲线的方程

(完整版)微机原理课后习题参考答案

第一章 2、完成下列数制之间的转换。 (1)01011100B=92D (3)135D=10000111B (5)10110010B=262Q=B2H 3、组合型BCD码和非组合型BCD码有什么区别?写出十进制数254的组合型BCD数和非组合型数。 答:组合型BCD码用高四位和低四位分别对应十进制数的个位和十位,其表示范围是0~99;非组合型BCD码用一个字节的低四位表示十进制数,高四位则任意取值,表示范围为0~9。 组合型:254=(001001010100)BCD 非组合型:254=(00000010 00000101 00000100)BCD 7、计算机为什么采用补码形式存储数据?当计算机的字长n=16,补码的数据表示范围是多少? 答:在补码运算过程中,符号位参加运算,简化了加减法规则,且能使减法运算转化为加法运算,可以简化机器的运算器电路。+32767~ -32768。 9、设计算机字长n=8,求下列各式的[X+Y]补和[X-Y]补,并验证计算结果是否正确。 (1)X=18,Y=89 [X+Y]补=00010010+01011001=01101011B=107D 正确 [X-Y]补=10111001B=00010010+10100111=(-71D)补正确 (2)X=-23,Y=-11 [X+Y]补=11101001+11110101=11011110B=(-34D)补正确[X-Y]补=11101001+00001011=11110100B=(-12D)补正确 (3)X=18,Y=-15 [X+Y]补=00010010+11110001=00000011B=(3D)补正确 [X-Y]补=00010010+00001111=00100001B=(33D)补正确 (4)X=-18,Y=120 [X+Y]补=11101110+01111000=01100110B=(102D)补正确[X-Y]补=11101110+10001000=01110110B=(123D)补由于X-Y=-138 超出了机器数范围,因此出错了。 13、微型计算机的主要性能指标有哪些? 答:CPU字长、存储器容量、运算速度、CPU内核和IO工作电压、制造工艺、扩展能力、软件配置。 第二章 2、8086标志寄存器包含哪些标志位?试说明各标志位的作用。 答:进位标志:CF;奇偶校验:PF;辅助进位:AF;零标志:ZF;符号标志:SF;溢出标志:OF。 5、逻辑地址与物理地址有什么区别?如何将逻辑地址转换为物理地址? 答:物理地址是访问存储器的实际地址,一个存储单元对应唯一的一个物理地址。逻辑地址是对应逻辑段内的一种地址表示形式,它由段基址和段内偏移地址两部分组成,通常表示为段基址:偏移地址。 物理地址=段基址*10H+偏移地址。 6、写出下列逻辑地址的段基址、偏移地址和物理地址。 (1)2314H:0035H (2)1FD0H:000AH 答:(1)段基址:2314H;偏移地址:0035H;物理地址:23175H。 (2)段基址:1FD0H;偏移地址:000AH;物理地址:1FD0AH。 8、设(CS)=2025H,(IP)=0100H,则当前将要执行指令的物理地址是多少? 答:物理地址=(CS)*10H+(IP)=20350H 9、设一个16字的数据区,它的起始地址为70A0H:DDF6H(段基址:偏移地址),求这个数据区的首字单元和末字单元的物理地址。

个人理财课程教案

个人理财课程教案 Company number:【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

《个人理财》课程教案 财经学院杨举华 一、课程定位 本课程是高职高专院校金融类相关专业学生职业能力形成的主干课程,是培养学生职业能力的重要环节。本课程的教学任务是通过讲授现行个人理财的基本知识和理财活动内容,让学生掌握个人理财的基本知识。 本课程具有理论性、实务性强,发展变化快的特点,在教学中要根据学生特点的要求安排教学内容,对基础知识、基本理论和基本法规的阐述力求准确,对教学内容的深度与广度要掌握适当,对发展变化的实务与理论既要把握其先进性,又要考虑其稳定性,在教学中要始终坚持理论联系实际的原则。通过本课程的教学,应使学生掌握一个金融工作者必备的基础会计知识和实际操作技能。 金融专业的学生,对个人理财活动的内容均应系统学习,而且要掌握各个理财产品的基础知识和理财实务操作。 二、课程总目标 1.知识目标: 通过本课程的教学,应掌握以下内容: (1)通过本课程的学习,使学生掌握理财活动的基本概念。 (2)掌握各种理财产品的内容和理财实务操作。 2.技能目标: (1)掌握证券、保险、银行、房地产等各理财投资产品的内容。 (2)掌握理财工作的实践操作方法和基本操作技能。

3.素质目标: (1)培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识; (2)培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神,形成狼嚎的职业习惯; (3)使学生具有求实创新的意识; (4)培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的品格,加强学生的职业道德意识,全面提高学生的自身素质。 根据本课程特点,教学内容总体设计(具体见下表)。本课程安排在大学二年级年级上期开设,一周4学时,一学期完成。

高中数学双曲线经典例题

高中数学双曲线经典例题 一、双曲线定义及标准方程 1.已知两圆C1:(x+4)2+y2=2,C2:(x﹣4)2+y2=2,动圆M与两圆C1,C2都相切,则动圆圆心M的轨迹方程是() A.x=0 B. C.D. 2、求适合下列条件的双曲线的标准方程: (1)焦点在 x轴上,虚轴长为12,离心率为; (2)顶点间的距离为6,渐近线方程为. 3、与双曲线有相同的焦点,且过点的双曲线的标准方程是

4、求焦点在坐标轴上,且经过点A(,﹣2)和B(﹣2,)两点的双曲线的标准方程. 5、已知P是双曲线=1上一点,F1,F2是双曲线的两个焦点,若|PF1|=17,则|PF2|的值为. 二、离心率 1、已知点F1、F2分别是双曲线的两个焦点,P为该双曲线上一点,若△PF1F2为等腰直角三角形,则该双曲线的离心率为. 2、设F1,F2是双曲线C:(a>0,b>0)的两个焦点.若在C上存在一点P.使PF1⊥PF2,且∠PF1F2=30°,则C的离心率为. 3、双曲线的焦距为2c,直线l过点(a,0) 和(0,b),且点(1,0)到直线l的距离与点(﹣1,0)到直线l 的距离之和.则双曲线的离心率e的取值范围是() A. B.C.D. 3、焦点三角形

1、设P是双曲线x2﹣=1的右支上的动点,F为双曲线的右焦点,已知A(3,1),则|PA|+|PF|的最小值为. 2、.已知F1,F2分别是双曲线3x2﹣5y2=75的左右焦点,P是双曲线上的一点,且∠F1PF2=120°,求△F1PF2的面积. 3、已知双曲线焦点在y轴上,F1,F2为其焦点,焦距为10,焦距是实轴长的2倍.求: (1)双曲线的渐近线方程; (2)若P为双曲线上一点,且满足∠F1PF2=60°,求△PF1F2的面积. 4、直线与双曲线的位置关系 已知过点P(1,1)的直线L与双曲线只有一个公共点,则直线L的斜率k= ____ 5、综合题型

微机原理课后习题答案

李伯成《微机原理》习题第一章 本章作业参考书目: ①薛钧义主编《微型计算机原理与应用——Intel 80X86系列》 机械工业出版社2002年2月第一版 ②陆一倩编《微型计算机原理及其应用(十六位微型机)》 哈尔滨工业大学出版社1994年8月第四版 ③王永山等编《微型计算机原理与应用》 西安电子科技大学出版社2000年9月 1.1将下列二进制数转换成十进制数: X=10010110B= 1*27+0*26+0*25+1*24+0*23+1*22+1*21 +0*21 =128D+0D+0D+16D+0D+0D+4D+2D=150D X=101101100B =1*28+0*27+1*26+1*25+0*24+1*23+1*22+0*21+0*20 =256D+0D+64D+32D+0D+16D+4D+0D=364D X=1101101B= 1*26+1*25+0*24+1*23+1*22+0*21 +1*20 =64D+32D+0D+8D+4D+0D+1D=109D 1.2 将下列二进制小数转换成十进制数: (1)X=0.00111B= 0*2-1+0*2-2+1*2-3+1*2-4+1*2-5= 0D+0D+0.125D+0.0625D+0.03125D=0.21875D (2) X=0.11011B= 1*2-1+1*2-2+0*2-3+1*2-4+1*2-5= 0.5D+0.25D+0D+0.0625D+0.03125D=0.84375D (3) X=0.101101B= 1*2-1+0*2-2+1*2-3+1*2-4+0*2-5+1*2-6= 0.5D+0D+0.125D+0.0625D+0D+0.015625D=0.703125D 1.3 将下列十进制整数转换成二进制数: (1)X=254D=11111110B (2)X=1039D=10000001111B (3)X=141D=10001101B 1.4 将下列十进制小数转换成二进制数: (1)X=0.75D=0.11B (2) X=0.102 D=0.0001101B (3) X=0.6667D=0.101010101B 1.5 将下列十进制数转换成二进制数 (1) 100.25D= 0110 0100.01H (2) 680.75D= 0010 1010 1000.11B 1.6 将下列二进制数转换成十进制数 (1) X=1001101.1011B =77.6875D

《个人理财》教案

钱是一种力量, 但更有力量的是 有关理财的教育。 ----[美]清崎莱希特:《富爸爸穷爸爸》(中文版),电子工业出版社2003年版,第20页。 财商:理财能力,投资收益能力 绪论 一、如何理解理财 个人理财:Financial Planning,个人财务规划,etc。 简单定义:个人理财,即管理个人一生的财富,具体指根据个人可容忍的风险程度,对 个人一生的现金流量进行控制与管理,及进行相应投资,以满足个人或家庭生活在各时期的 财物需要。 “你不理财,财不理你”(中央电视台二频道理财栏目主持人口头禅) 二、课前准备:心理测试——测出你的金钱观念 假设你驾着一辆轿车正要进入隧道,你觉得当过完隧道后,又会是什么风景呢? 海边 枫叶林 小村庄 山 又一个隧道 规律:理财与个性之间的关系——对金钱的意识;对风险的承受能力 一个人花钱的习惯可以表现出他(她)的精神境界如何以及他(她)的生活能 力的高低。 心理测试——家居布置测试你的“金钱观”(附答案) 以下六种居住条件,哪种你最喜欢?

A、适合两人世界的温馨小窝 B、每个房间都要舒适 C、坐北朝南、风水佳 D、标准三室两厅 E、重视单人独立空间的设计 F、宽阔、无多隔间的西式房子 三、个人理财的几个观念 1.钱不是万能的,但没钱是万万不能的。 2.君子爱财,取之有道。 3.钱为人服务,而不是钱支配人。 有财能使贵推磨 4.财富是不断积累的 不积跬步,无以致千里;不积小流,无以致江海 5.正确理财有利于财富的增加 “你不理财,财不理你” 6、理财方式和水平可以决定贫富 7、理财需要投资,但不拒绝投机 8.理财收益与风险并存 福兮祸所伏,祸兮福所倚 9.理财具体决定除了个人关于钱的知识,还与人的胆识与勇气有关不入虎穴,焉得虎子 10.理财需要学习与训练 11、个人理财起始越早越好 早起的鸟儿有虫子吃 早起的虫子………… 几个问题: 有关“中产阶级”的话题 有关家庭或者个人财富的问题 消费理念问题:

椭圆、双曲线、抛物线典型例题整理

椭圆典型例题 一、已知椭圆焦点的位置,求椭圆的标准方程。 例1:已知椭圆的焦点是F 1(0,-1)、F 2(0,1),P 是椭圆上一点,并且PF 1+PF 2=2F 1F 2,求椭圆的标准方程。 2.已知椭圆的两个焦点为F 1(-1,0),F 2(1,0),且2a =10,求椭圆的标准方程. 二、未知椭圆焦点的位置,求椭圆的标准方程。 例:1. 椭圆的一个顶点为()02, A ,其长轴长是短轴长的2倍,求椭圆的标准方程. 三、椭圆的焦点位置由其它方程间接给出,求椭圆的标准方程。 例.求过点(-3,2)且与椭圆x 29+y 24 =1有相同焦点的椭圆的标准方程. 四、与直线相结合的问题,求椭圆的标准方程。 例: 已知中心在原点,焦点在x 轴上的椭圆与直线01=-+y x 交于A 、B 两点,M 为AB 中点,OM 的斜率为0.25,椭圆的短轴长为2,求椭圆的方程. 五、求椭圆的离心率问题。 例1 一个椭圆的焦点将其准线间的距离三等分,求椭圆的离心率. . 例2 已知椭圆19822=++y k x 的离心率2 1=e ,求k 的值. 六、由椭圆内的三角形周长、面积有关的问题 例:1.若△ABC 的两个顶点坐标A (-4,0),B (4,0),△ABC 的周长为18,求顶点C 的轨迹方程。 2.已知椭圆的标准方程是x 2a 2+y 225=1(a >5),它的两焦点分别是F 1,F 2,且F 1F 2=8,弦AB 过点F 1,求△ABF 2的周长. 3.设F 1、F 2是椭圆x 29+y 24 =1的两个焦点,P 是椭圆上的点,且PF 1∶PF 2=2∶1,求△PF 1F 2的面积. 七、直线与椭圆的位置问题 例 已知椭圆1222=+y x ,求过点?? ? ??2121,P 且被P 平分的弦所在的直线方程.

微机原理与接口技术(第二版)课后习题答案完整版

习题1 1.什么是汇编语言,汇编程序,和机器语言? 答:机器语言是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合。 汇编语言是面向及其的程序设计语言。在汇编语言中,用助记符代替操作码,用地址符号或标号代替地址码。这种用符号代替机器语言的二进制码,就把机器语言编程了汇编语言。 使用汇编语言编写的程序,机器不能直接识别,要由一种程序将汇编语言翻译成机器语言,这种起翻译作用的程序叫汇编程序。 2.微型计算机系统有哪些特点?具有这些特点的根本原因是什么? 答:微型计算机的特点:功能强,可靠性高,价格低廉,适应性强、系统设计灵活,周期短、见效快,体积小、重量轻、耗电省,维护方便。 这些特点是由于微型计算机广泛采用了集成度相当高的器件和部件,建立在微细加工工艺基础之上。 3.微型计算机系统由哪些功能部件组成?试说明“存储程序控制”的概念。答:微型计算机系统的硬件主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 “存储程序控制”的概念可简要地概括为以下几点: ①计算机(指硬件)应由运算器、存储器、控制器和输入/输出设备五大基本部件组成。 ②在计算机内部采用二进制来表示程序和数据。 ③将编好的程序和原始数据事先存入存储器中,然后再启动计算机工作,使计算机在不需要人工干预的情况下,自动、高速的从存储器中取出指令加以执行,这就是存储程序的基本含义。 ④五大部件以运算器为中心进行组织。 4.请说明微型计算机系统的工作过程。 答:微型计算机的基本工作过程是执行程序的过程,也就是CPU自动从程序存放

的第1个存储单元起,逐步取出指令、分析指令,并根据指令规定的操作类型和操作对象,执行指令规定的相关操作。如此重复,周而复始,直至执行完程序的所有指令,从而实现程序的基本功能。 5.试说明微处理器字长的意义。 答:微型机的字长是指由微处理器内部一次可以并行处理二进制代码的位数。它决定着计算机内部寄存器、ALU和数据总线的位数,反映了一台计算机的计算精度,直接影响着机器的硬件规模和造价。计算机的字长越大,其性能越优越。在完成同样精度的运算时,字长较长的微处理器比字长较短的微处理器运算速度快。 6.微机系统中采用的总线结构有几种类型?各有什么特点? 答:微机主板常用总线有系统总线、I/O总线、ISA总线、IPCI总线、AGP总线、IEEE1394总线、USB总线等类型。 7.将下列十进制数转换成二进制数、八进制数、十六进制数。 ①(4.75) 10=(0100.11) 2 =(4.6) 8 =(4.C) 16 ②(2.25) 10=(10.01) 2 =(2.2) 8 =(2.8) 16 ③(1.875) 10=(1.111) 2 =(1.7) 8 =(1.E) 16 8.将下列二进制数转换成十进制数。 ①(1011.011) 2=(11.6) 10 ②(1101.01011) 2=(13.58) 10 ③(111.001) 2=(7.2) 10 9.将下列十进制数转换成8421BCD码。 ① 2006=(0010 0000 0000 0110) BCD ② 123.456=(0001 0010 0011.0100 0101 0110) BCD 10.求下列带符号十进制数的8位基2码补码。 ① [+127] 补 = 01111111

个人理财教案

校学京交通科技南学年下学期20142013~ 教 案 课程名称:个人理财任课教师: 50 / 1 校技工院江苏省首页教案 授课日期 级班 课题:第一章个人理财业务概述 教学目的要求:1、个人理财的概念、业务分类、2、对比国内外理财发展现奖3、分析影响理财的因素 教学重点、难点:分析影响理财的因素、业务分类 授课方法:案例分析、讲授法、讨论法

教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库 授课执行情况及分析: 板书设计或授课提纲教学内容::理财相关知识导入讲新课第一章银行个人理财业务概述 1.1个人理财业务的概念和分类 引用案例讲解个人理财过程五大步骤。 1.1.2 银行个人理财业务概念 1、个人理财业务概念 根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》,个人理财业务是指商业银 行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动。 2、相关主体 3、相关市场 1.1.3银行个人理财业务分类 1、理财顾问服务和综合理财服务。 重点强调区别 2、理财业务、财富管理业务与私人银行业务。 50

50 / 3 院校工江苏省技页首教案 授课日期 班级 课题:第一章个人理财业务概述 教学目的要求:1、宏观影响因素 2、微观影响因素 3、其他影响

因素 教学重点、难点: 1、宏观影响因素 2、微观影响因素 授课方法:案例分析、讲授法、讨论法 教学参考及教具(含多媒体教学设备):多媒体、课本、百度文库授课执行情况及分析: 板书设计或授课提纲教学内容:复习:上节课内容讲新课1.3银行个人理财业务的影响因素 1.3.1宏观因素 政治 法律 财政政策\货币政策\收入分配政策\税收政策 第一章银行个人理财业务概述 1.1个人理财业务的概念和分类 讲解个人理财过程五大步骤。 1.1.2 银行个人理财业务概念 1、个人理财业务概念 根据《商业银行个人理财业务管理暂行办法》,个人理财业务是指商业银行为个人客户提供的财务分析、财务规划、投资规划、投资顾问、资产管理等专业化服务活动。 50

高中数学《双曲线》典型例题12例(含标准答案)

《双曲线》典型例题12例 典型例题一 例1 讨论 19252 2=-+-k y k x 表示何种圆锥曲线,它们有何共同特征. 分析:由于9≠k ,25≠k ,则k 的取值范围为9-k ,09>-k , 所给方程表示椭圆,此时k a -=252,k b -=92,16222=-=b a c ,这些椭圆有共同的焦点(-4,0),(4,0). (2)当259<-k ,09<-k ,所给方程表示双曲线,此时, k a -=252,k b -=92,16222=+=b a c ,这些双曲线也有共同的焦点(-4,0),)(4,0). (3)25

∴所求双曲线方程为19 162 2=+-y x 说明:采取以上“巧设”可以避免分两种情况讨论,得“巧求”的目的. (2)∵焦点在x 轴上,6=c , ∴设所求双曲线方程为:162 2 =-- λ λy x (其中60<<λ) ∵双曲线经过点(-5,2),∴164 25 =-- λ λ ∴5=λ或30=λ(舍去) ∴所求双曲线方程是15 22 =-y x 说明:以上简单易行的方法给我们以明快、简捷的感觉. (3)设所求双曲线方程为: ()16014162 2<<=+--λλλy x ∵双曲线过点() 223, ,∴144 1618=++-λ λ ∴4=λ或14-=λ(舍) ∴所求双曲线方程为18 122 2=- y x 说明:(1)注意到了与双曲线 14 162 2=-y x 有公共焦点的双曲线系方程为14162 2=+--λ λy x 后,便有了以上巧妙的设法. (2)寻找一种简捷的方法,须有牢固的基础和一定的变通能力,这也是在我们教学中应该注重的一个重要方面. 典型例题三 例3 已知双曲线116 92 2=- y x 的右焦点分别为1F 、2F ,点P 在双曲线上的左支上且3221=PF PF ,求21PF F ∠的大小.

微机原理课后答案

1.2 课后练习题 一、填空题 1.将二进制数1011011.1转换为十六进制数为__5B.8H_____。 2.将十进制数199转换为二进制数为____ 11000111____B。 3.BCD码表示的数,加减时逢__10____进一,ASCII码用来表示数值时,是一种非压缩的BCD 码。 4.十进制数36.875转换成二进制是___100100.111____________。 5.以_微型计算机____为主体,配上系统软件和外设之后,就构成了__微型计算机系统____。6.十进制数98.45转换成二进制为__1100010.0111_B、八进制__142.3463________Q、十六进制__62.7333________H。(精确到小数点后4位) 二、选择题 1.堆栈的工作方式是__B_________。 A)先进先出B)后进先出C)随机读写D)只能读出不能写入 2.八位定点补码整数的范围是____D_________。 A)-128-+128 B)-127-+127 C)-127-+128 D)-128-+127 3.字长为16位的数可表示有符号数的范围是___B___。 A)-32767-+32768 B)-32768-+32767 C)0-65535 D)-32768-+32768 三、简答题 1.微型计算机系统的基本组成? 微型计算机,系统软件,应用软件,输入输出设备 2.简述冯.诺依曼型计算机基本思想? ●将计算过程描述为由许多条指令按一定顺序组成的程序,并放入存储器保存 ●指令按其在存储器中存放的顺序执行; ●由控制器控制整个程序和数据的存取以及程序的执行; ●以运算器为核心,所有的执行都经过运算器。 3.什么是微型计算机? 微型计算机由CPU、存储器、输入/输出接口电路和系统总线构成。 4.什么是溢出? 运算结果超出了计算机所能表示的范围。 2.2 一、填空题 1. 8086/8088的基本总线周期由___4____个时钟周期组成,若CPU主频为10MHz,则一个时钟周期的时间为___0.1μs_____。 2. 在8086CPU的时序中,为满足慢速外围芯片的需要,CPU采样___READY_________信号,若未准备好,插入___TW__________时钟周期。 3. 8086系统总线形成时,须要用_____ALE__________信号锁定地址信号。 4. 对于8086微处理器,可屏蔽中断请求输入信号加在_____INTR__________引脚。

个人理财课程教案

《个人理财》课程教案 财经学院杨举华 一、课程定位 本课程是高职高专院校金融类相关专业学生职业能力形成的主干课程,是培养学生职业能力的重要环节。本课程的教学任务是通过讲授现行个人理财的基本知识和理财活动内容,让学生掌握个人理财的基本知识。 本课程具有理论性、实务性强,发展变化快的特点,在教学中要根据学生特点的要求安排教学内容,对基础知识、基本理论和基本法规的阐述力求准确,对教学内容的深度与广度要掌握适当,对发展变化的实务与理论既要把握其先进性,又要考虑其稳定性,在教学中要始终坚持理论联系实际的原则。通过本课程的教学,应使学生掌握一个金融工作者必备的基础会计知识和实际操作技能。 金融专业的学生,对个人理财活动的内容均应系统学习,而且要掌握各个理财产品的基础知识和理财实务操作。 二、课程总目标 1.知识目标: 通过本课程的教学,应掌握以下内容: (1)通过本课程的学习,使学生掌握理财活动的基本概念。 (2)掌握各种理财产品的内容和理财实务操作。 2.技能目标: (1)掌握证券、保险、银行、房地产等各理财投资产品的内容。 (2)掌握理财工作的实践操作方法和基本操作技能。 3.素质目标:

(1)培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识; (2)培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神,形成狼嚎的职业习惯; (3)使学生具有求实创新的意识; (4)培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的品格,加强学生的职业道德意识,全面提高学生的自身素质。 根据本课程特点,教学内容总体设计(具体见下表)。本课程安排在大学二年级年级上期开设,一周4学时,一学期完成。

微机原理及接口技术课后习题答案

《微机原理与接口技术》 复习题 第1章 1.简述名词的概念:微处理器、微型计算机、微型计算机系统。 答: (1)微处理器:微处理器(Microprocessor)简称μP或MP,或CPU。CPU是采用大规模和超大规模集成电路技术将算术逻辑部件ALU(Arithmetic Logic Unit)、控制部件CU (Control Unit)和寄存器组R(Registers)等三个基本部分以及部总线集成在一块半导体芯片上构成的电子器件。 (2)微型计算机:微型计算机(Microcomputer)是指以微处理器为核心,配上由大规模集成电路制作的存储器、输入/输出接口电路及系统总线等所组成的计算机,简称微机。 (3)微型计算机系统:微型计算机系统由硬件与软件两大部分组成,分别称为硬件(Hardware)系统与软件(Software)系统。其中,硬件(Hardware)系统由CPU、存储器、各类I/O接口、相应的I/O设备以及连接各部件的地址总线、数据总线、控制总线等组成。 软件(Software)系统:计算机软件(Software)是指为运行、维护、管理、应用计算机所编制的程序及程序运行所需要的数据文档资料的总和。一般把软件划分为系统软件和应用软件。其中系统软件为计算机使用提供最基本的功能,但是并不针对某一特定应用领域。而应用软件则恰好相反,不同的应用软件根据用户和所服务的领域提供不同的功能。 2.简述名词的概念:指令寄存器、地址寄存器、标志寄存器。 答: (1)指令寄存器:指令寄存器(Instruction Register,IR)用来保存计算机当前正在执行或即将执行的指令。当一条指令被执行时,首先,CPU从存取出指令的操作码,并存入IR中,以便指令译码器进行译码分析。 (2)地址寄存器:地址寄存器(Address Register,AR)被动地接受IP传送给它的地址值(二进制地址),AR的作用是保持IP送来的地址,并且以并行方式连接输出到CPU的地址引脚上,以便CPU访问指定的存单元。 (3)标志寄存器:标志寄存器(Flags,F)是CPU中不可缺少的程序状态寄存器,因此,也称程序状态字寄存器(PSW),所谓状态是指算术或逻辑运算后,结果的状态以二进制的0或1在标志寄存器中标识出来,例如,运算结果有进位,则进位标志位CF=1,否则为0。 3.何谓IA-32处理器? 答:

个人理财教案 2

温州大学城市学院课程教案 学期:2011-2012-2 分院金融分院 课程名称个人理财 学时34 教材《个人理财》 孙启声授课教师 10金融专1-3 授课对象 上课地点9-C201 节上课时间周二5,6 教案 授课日期:2012年2月14 日教案编号:1 型:理论课教学安排

教学方式:讲授 多媒体教学资源 导论授课题目(章、节) 教学目的与要求:了解当前社会对理财专业人才的需求状况和理财人才的就业前景。了解学习个人理财的必要性和学习方法。 教学内容与教学组织设计:分钟151、当前社会对理财专业人才的需求状况 分钟15理财人才的就业前景分析2、分钟20理财规划师考试介绍3、20分钟、学习个人理财的必要性 4 20分钟个人理财师的知识和能力结构分析5、 重点与难点:学习个人理财的必要性 课堂教学小结本次课主要介绍课程的基本情况,帮助学生形成一个概念性的认识,引起学生对本课程的学习兴趣。 复习思考题,作业题:如何从理财的角度规划自己的人生? 课后反思学生兴趣浓厚,注意保持。 答疑、质疑请记录: 备注:一次课(2-3学时)为一个课时单元。 教案 授课日期:2012年2月21日教案编号:2 型:理论教学安排课 教学方式:讲授 多媒体教学资源 章:个人理财基础第一授课题目(章、节)节:个人理财和个人理财规划1 第 节:个人理财理论和计算基础2 第 教学目的与要求:理解个人理财和个人理财规划的含义;理解生命周期理论和货币的时间价

值。 教学内容与教学组织设计:章:个人理财基础一第 宏观经济分析1.1 分钟20个人理财的动机和目标1、分钟252、个人理财规划的内容个人理财理论和计算基础1.2 分钟15 1、生命周期理论 2、货币的时间价值30分钟 重点与难点:货币的时间价值及等值计算。 课堂教学小结本次课的主要介绍个人理财的基本概念和基础知识。 复习思考题,作业题:思考:为什么不同时间点相同金额的资产不等值? 课后反思货币的时间价值及等值计算是非常重要的,但难度很大,应安排更多的时间进行教学。 答疑、质疑请记录: 备注:一次课(2-3学时)为一个课时单元。 教案 授课日期:2012年2月28日 3 号:编案教 教学安排课型:理论教学方式:讲授 多媒体教学资源 章:个人理财基础一第授课题目(章、节)第 3 节:个人理财心理 教学目的与要求:了解各种个人理财心理动机; 教学内容与教学组织设计:章:个人理财基础一第个人理财心理1.3 30分钟个人消费心理和行为1、分钟302、个人储蓄心理和行为 3、个人投资心理和行为35分钟 重点与难点:个人投资心理和行为分析。

个人理财课程教案

个人理财课程教案Last revision on 21 December 2020

《个人理财》课程教案 财经学院杨举华 一、课程定位 本课程是高职高专院校金融类相关专业学生职业能力形成的主干课程,是培养学生职业能力的重要环节。本课程的教学任务是通过讲授现行个人理财的基本知识和理财活动内容,让学生掌握个人理财的基本知识。 本课程具有理论性、实务性强,发展变化快的特点,在教学中要根据学生特点的要求安排教学内容,对基础知识、基本理论和基本法规的阐述力求准确,对教学内容的深度与广度要掌握适当,对发展变化的实务与理论既要把握其先进性,又要考虑其稳定性,在教学中要始终坚持理论联系实际的原则。通过本课程的教学,应使学生掌握一个金融工作者必备的基础会计知识和实际操作技能。 金融专业的学生,对个人理财活动的内容均应系统学习,而且要掌握各个理财产品的基础知识和理财实务操作。 二、课程总目标 1.知识目标: 通过本课程的教学,应掌握以下内容: (1)通过本课程的学习,使学生掌握理财活动的基本概念。 (2)掌握各种理财产品的内容和理财实务操作。 2.技能目标: (1)掌握证券、保险、银行、房地产等各理财投资产品的内容。 (2)掌握理财工作的实践操作方法和基本操作技能。

3.素质目标: (1)培养学生自觉维护国家利益、社会利益、集体利益的职业意识; (2)培养学生认真、细致、严谨的工作作风和敬业精神,形成狼嚎的职业习惯; (3)使学生具有求实创新的意识; (4)培养学生遵纪守法的思想观念和廉洁自律的品格,加强学生的职业道德意识,全面提高学生的自身素质。 根据本课程特点,教学内容总体设计(具体见下表)。本课程安排在大学二年级年级上期开设,一周4学时,一学期完成。

微机原理与接口技术(第二版)课后习题答案完整版

微机原理与接口技术(第二 版)课后习题答案完整版-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

习题1 1.什么是汇编语言,汇编程序,和机器语言? 答:机器语言是用二进制代码表示的计算机能直接识别和执行的一种机器指令的集合。 汇编语言是面向及其的程序设计语言。在汇编语言中,用助记符代替操作码,用地址符号或标号代替地址码。这种用符号代替机器语言的二进制码,就把机器语言编程了汇编语言。 使用汇编语言编写的程序,机器不能直接识别,要由一种程序将汇编语言翻译成机器语言,这种起翻译作用的程序叫汇编程序。 2.微型计算机系统有哪些特点具有这些特点的根本原因是什么 3. 答:微型计算机的特点:功能强,可靠性高,价格低廉,适应性强、系统设计灵活,周期短、见效快,体积小、重量轻、耗电省,维护方便。 这些特点是由于微型计算机广泛采用了集成度相当高的器件和部件,建立在微细加工工艺基础之上。 4.微型计算机系统由哪些功能部件组成?试说明“存储程序控制”的概念。答:微型计算机系统的硬件主要由运算器、控制器、存储器、输入设备和输出设备组成。 “存储程序控制”的概念可简要地概括为以下几点: ①计算机(指硬件)应由运算器、存储器、控制器和输入/输出设备五大基本部件组成。 ②在计算机内部采用二进制来表示程序和数据。 ③将编好的程序和原始数据事先存入存储器中,然后再启动计算机工作,使计算机在不需要人工干预的情况下,自动、高速的从存储器中取出指令加以执行,这就是存储程序的基本含义。 ④五大部件以运算器为中心进行组织。 5.请说明微型计算机系统的工作过程。

个人理财教案图文稿

个人理财教案

温州大学城市学院 课程教案 学期:2011-2012-2 分院金融分院 课程名称个人理财 学时 34 教材《个人理财》 授课教师孙启声 授课对象 10金融专1-3 上课地点 9-C201 上课时间周二5,6节 教案 授课日期:2012年 2月14 日教案编号:1教学安排课型:理论 教学方式:讲授 教学资源多媒体 授课题目(章、 导论 节) 教学目的与要求: 了解当前社会对理财专业人才的需求状况和理财人才的就业前景。 了解学习个人理财的必要性和学习方法。

教学内容与教学组织设计: 1、当前社会对理财专业人才的需求状况 15分钟 2、理财人才的就业前景分析 15分钟 3、理财规划师考试介绍 20分钟 4、学习个人理财的必要性 20分钟 5、个人理财师的知识和能力结构分析 20分钟 重点与难点: 学习个人理财的必要性 课堂教学小结 本次课主要介绍课程的基本情况,帮助学生形成一个概念性的认识,引起学生对本课程的学习兴趣。 复习思考题,作业题: 如何从理财的角度规划自己的人生? 课后反思 学生兴趣浓厚,注意保持。 答疑、质疑请记录: 备注:一次课(2-3学时)为一个课时单元。 教案 授课日期:2012年2月 21日教案编号:2 教学安排课型:理论 教学方式:讲授 教学资源多媒体 授课题目(章、节)第一章:个人理财基础 第 1 节:个人理财和个人理财规划第 2 节:个人理财理论和计算基础

理解个人理财和个人理财规划的含义; 理解生命周期理论和货币的时间价值。 教学内容与教学组织设计: 第一章:个人理财基础 1.1宏观经济分析 1、个人理财的动机和目标 20分钟 2、个人理财规划的内容 25分钟 1.2个人理财理论和计算基础 1、生命周期理论 15分钟 2、货币的时间价值 30分钟 重点与难点: 货币的时间价值及等值计算。 课堂教学小结 本次课的主要介绍个人理财的基本概念和基础知识。 复习思考题,作业题: 思考:为什么不同时间点相同金额的资产不等值? 课后反思 货币的时间价值及等值计算是非常重要的,但难度很大,应安排更多的时间进行教学。 答疑、质疑请记录: 备注:一次课(2-3学时)为一个课时单元。 教案 授课日期:2012年 2月 28日教案编号:3 教学安排课型:理论 教学方式:讲授 教学资源多媒体 授课题目(章、第一章:个人理财基础

双曲线经典例题讲解

第一部分 双曲线相关知识点讲解 一.双曲线的定义及双曲线的标准方程: 1 双曲线定义:到两个定点F 1与F 2的距离之差的绝对值等于定长(<|F 1F 2|)的点的轨迹(21212F F a PF PF <=-(a 为常数))这两个定点叫双曲线的焦 点. 要注意两点:(1)距离之差的绝对值.(2)2a <|F 1F 2|,这两点与椭圆的定义有本质的不同. 当|MF 1|-|MF 2|=2a 时,曲线仅表示焦点F 2所对应的一支; 当|MF 1|-|MF 2|=-2a 时,曲线仅表示焦点F 1所对应的一支; 当2a =|F 1F 2|时,轨迹是一直线上以F 1、F 2为端点向外的两条射线; 当2a >|F 1F 2|时,动点轨迹不存在. 2.双曲线的标准方程:12222=-b y a x 和122 22=-b x a y (a >0,b >0).这里222a c b -=, 其中|1F 2F |=2c.要注意这里的a 、b 、c 及它们之间的关系与椭圆中的异同. 3.双曲线的标准方程判别方法是:如果2x 项的系数是正数,则焦点在x 轴上;如果2y 项的系数是正数,则焦点在y 轴上.对于双曲线,a 不一定大于b ,因此不能像椭圆那样,通过比较分母的大小来判断焦点在哪一条坐标轴上. 4.求双曲线的标准方程,应注意两个问题:⑴ 正确判断焦点的位置;⑵ 设出标准方程后,运用待定系数法求解. 二.双曲线的内外部: (1)点00(,)P x y 在双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的内部2200221x y a b ?->. (2)点00(,)P x y 在双曲线22 221(0,0)x y a b a b -=>>的外部2200221x y a b ?-<. 三.双曲线的方程与渐近线方程的关系 (1)若双曲线方程为12222=-b y a x ?渐近线方程:22220x y a b -=?x a b y ±=. (2)若渐近线方程为x a b y ±=?0=±b y a x ?双曲线可设为λ=-2222b y a x . (3)若双曲线与12222=-b y a x 有公共渐近线,可设为λ=-22 22b y a x (0>λ,焦点在x 轴上,0<λ,焦点在y 轴上). 四.双曲线的简单几何性质 22 a x -22b y =1(a >0,b >0) ⑴范围:|x |≥a ,y ∈R ⑵对称性:关于x 、y 轴均对称,关于原点中心对称 ⑶顶点:轴端点A 1(-a ,0),A 2(a ,0) ⑷渐近线: ①若双曲线方程为12222=-b y a x ?渐近线方程?=-02222b y a x x a b y ±=

微机原理课后答案

课后练习题 一、填空题 1.将二进制数转换为十六进制数为。 2.将十进制数199转换为二进制数为____ ____B。 3.BCD码表示的数,加减时逢__10____进一,ASCII码用来表示数值时,是一种非压缩的BCD 码。 4.十进制数转换成二进制是。 5.以_微型计算机____为主体,配上系统软件和外设之后,就构成了__微型计算机系统____。6.十进制数转换成二进制为、八进制、十六进制。(精确到小数点后4位) 二、选择题 1.堆栈的工作方式是__B_________。 A)先进先出 B)后进先出 C)随机读写 D)只能读出不能写入 2.八位定点补码整数的范围是____D_________。 A)-128-+128 B)-127-+127 C)-127-+128 D)-128-+127 3.字长为16位的数可表示有符号数的范围是___B___。 A)-32767-+32768 B)-32768-+32767 C)0-65535 D)-32768-+32768 三、简答题 1.微型计算机系统的基本组成? 微型计算机,系统软件,应用软件,输入输出设备 2.简述冯.诺依曼型计算机基本思想? 将计算过程描述为由许多条指令按一定顺序组成的程序,并放入存储器保存 指令按其在存储器中存放的顺序执行; 由控制器控制整个程序和数据的存取以及程序的执行; 以运算器为核心,所有的执行都经过运算器。 3.什么是微型计算机? 微型计算机由CPU、存储器、输入/输出接口电路和系统总线构成。 4.什么是溢出? 运算结果超出了计算机所能表示的范围。 2.2 一、填空题 1. 8086/8088的基本总线周期由___4____个时钟周期组成,若CPU主频为10MHz,则一个时钟周期的时间为μs_____。 2. 在8086CPU的时序中,为满足慢速外围芯片的需要,CPU采样___READY_________信号,若未准备好,插入___TW__________时钟周期。 3. 8086系统总线形成时,须要用_____ALE__________信号锁定地址信号。 4. 对于8086微处理器,可屏蔽中断请求输入信号加在_____INTR__________引脚。 5. 在8086系统中,若某一存贮单元的逻辑地址为7FFFH:5020H,则其物理地址为

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