网络广播电台工作原理

网络广播电台工作原理
网络广播电台工作原理

一个威斯康星州的大学生听一位身在牙买加的流行音乐节目主持人演奏最新的卡里普索说唱音乐。一个儿童保护组织通过个人广播联系分布在不同地区的成员。一位广播听众在听到一则关于计算机打印机的广告后,马上通过播出广告的媒体下了一份订单。随着网络广播这一无线电广播技术的最新变革,所有这些设想都可以得到实现。而无线电广播则是在20世

纪20年代早期就已经出现了。

网络广播的发展始于20世纪90年末期。传统的无线电广播公司已经在使用互联网同步播出自己的节目。然而,眼下网络广播正掀起一场空前的革命,这场革命将使广播不仅出现在台式计算机上,而且还可以不受时空约束出现在各种广播形式中;此外,广播节目的制作也将从传统的广播公司扩展到任何个人、组织和政府机构。

本文将从设备、传输、节目制作和听众/广播员之间的关系转变等方面来探讨网络广播的变

革。

无线电广播始于二十世纪20年代初,但直到1954年晶体管收音机投入使用才出现了可移动收听广播的设备。互联网无线电广播亦是如此。直到21世纪,也还只能通过个人计算机在网上收听广播节目。但这一情况将会很快得到改善。随着无线连接成为可能,人们将能够使用车载收音机、掌上型电脑和手机通过互联网收听广播节目。下一代无线设备将能使互联网

广播的覆盖范围更广,收听更为方便。

使用和优势

传统的广播电台节目播出受到如下两个因素的制约:

电台发射机的功率(覆盖范围一般仅为160公里)

可用的广播波段(你所在的当地可能会有几十个广播电台)

网络广播则不受地域的限制,因此您可以在美国的堪萨斯州通过互联网收听马来西亚吉隆坡的广播节目。网络广播和网络本身潜力巨大(例如Live365可提供3万多个互联网无线电广

播节目)。

与传统的无线电相比,网络广播不再限于音频。它的节目可伴随照片或图片、文本和链接,甚至可以提供类似消息公告板和聊天室的交互功能。这些改进使得听众可以边收听节目边做其他事情。在文章开头的示例中,一位听众在收听到一则计算机打印机广告后,通过网络广播节目网站的相关链接订购了打印机。网络广播节目能使广告商和消费者之间的关系更为密切,并且更具互动性。这种扩展的媒体能力还可以得到其他方面的运用,例如,人们可以通过网络广播进行培训或教育,通过相关链接获取文件、选择付款方式,还可以与培训人员或教学人员进行交流,并能从网络广播节目网站上获取其他信息。

网络广播节目制作提供了丰富的广播节目类型,尤其是音乐节目的类型。广播节目现在正在逐渐集中到少数的大型传媒集团(例如Cox、Jefferson-Pilot和Bonneville)手中。由于电台经常为了向广告客户收取尽可能高的广告费而尽力争取到最多的听众,这使得广播节目更加大众化。另一方面,网络广播为扩展不同类型的广播节目创造了机会。网络广播公司播

送节目的成本更低(请参见下一节“如何创建网络广播电台”),网络广播公司还可以吸引关注特殊音乐类型或具有特殊爱好的“小众人群”

设立一个网络广播电台需要什么?

CD播放器

翻录软件(将音轨从CD复制到计算机硬盘驱动器)

混合录制和编辑软件

麦克风

音频混频器

外置音频调节器(均衡器、压缩器等)

数字音频卡

安装了编码器软件的专用计算机

流媒体服务器

将音频传入到互联网的过程非常简单:

1.

2.音频通过声卡进入网络广播公司的编码计算机。

3.编码器系统将音频从声卡转换成流格式。编码器对传入的音频进行抽样,并压缩信

息以便通过互联网进行发送。

4.将压缩音频发送至具有与互联网的高带宽连接的服务器。

5.服务器将音频数据流通过互联网发送到听众计算机上的播放器软件或插件中。然后

插件将来自服务器的音频数据流转换成听众可以听到的声音。

有两种途径可以通过互联网传送音频:下载或流媒体。在下载方式中,音频文件将存储在用户的计算机上。类似MP3的压缩格式是最流行的音频下载形式,但您也可以通过网站或FTP 站点传送任何类型的音频文件。流音频只可播放,无法存储。这是一种连续广播的形式,需要借助三个软件包:编码器、服务器和播放器。编码器将音频内容转换成流格式,服务器使之可用于互联网,最后播放器将音频内容还原。对于现场广播,编码器和流生成器在一起实时工作。音频输入传送到在广播位置运行编码器软件的计算机的声卡,然后将流上传到流服务器上。由于这项工作要占用大量计算资源,因此流服务器必须是专用服务器。

计算机网络的主要目标是实现

一、选择题 1). 计算机网络的主要目标是实现 A) 数据处理 B) 文献检索 C) 快速通信和资源共享 D) 共享文件 2). 办公室自动化(OA)是计算机的一大应用领域,按计算机应用的分类,它属于 A) 科学计算 B) 辅助设计 C) 实时控制 D) 数据处理 3). 一个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是 A) 0~64 B) 0~63 C) 1~64 D) 1~63 4). 下列叙述中,正确的是 A) 所有计算机病毒只在可执行文件中传染 B) 计算机病毒主要通过读写移动存储器或Internet网络进行传播 C) 只要把带病毒的软盘片设置成只读状态,那么此盘片上的病毒就不会因读盘而传染给另一台计算机 D) 计算机病毒是由于软盘片表面不清洁而造成的

5). 英寸双面高密盘片格式化后,每个磁道具有扇区数是 A) 9 B) 12 C) 15 D) 18 6). 计算机技术中, 下列不是度量存储器容量的单位是 A) KB B) MB C) GHz D) GB 7). 已知a=00111000B 和b=2FH ,则两者比较的正确不等式是 A) a>b B) a=b C) a

A) 01101011 B) 01100011 C) 01100101 D) 01101010 10). 为了提高软件开发效率,开发软件时应尽量采用 A) 汇编语言 B) 机器语言 C) 指令系统 D) 高级语言 11). 按照数的进位制概念,下列各数中正确的八进制数是 A) 8707 B) 1101 C) 4109 D) 10BF 12). 下列说法中,正确的是 A) 只要将高级程序语言编写的源程序文件(如)的扩展名更改为.exe,则它就成为可执行文件 了 B) 高档计算机可以直接执行用高级程序语言编写的程序 C) 源程序只有经过编译和连接后才能成为可执行程序 D) 用高级程序语言编写的程序可移植性和可读性都很差 9). 十进制数101转换成二进制数是

《计算机网络技术》课程标准

《计算机网络技术》课程标准 一、概述 (一)课程性质 1、授课对象 三年制中等职业教育层次学生。 2. 参考课时 68课时,理论教学课46时,实践教学22课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课,它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法,为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程,培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 (二)课程基本理念 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手,以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向,以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征,以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制,以多样性、开放性、互动性为开发向度,最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。 (三)课程设计思路 本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发,以岗位技能要求为中心,组成十九个教学项目;每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际,目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则,将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做,做中学、学中做,使学生提高了学习兴趣,加深了对知识的理解,同时也加强了可持续发展能力的培养。 二、课程目标 1、总目标 通过本课程的学习,可以使学生掌握的网络基础知识,有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳,爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实,守信,善于沟通与合作的良好品质,为发展职业能力奠定良好的基础。 2、具体目标 了解计算机网络的一些基本术语、概念。 掌握网络的工作原理,体系结构、分层协议,网络互连。 了解网络安全知识。 能通过常用网络设备进行简单的组网。 能对常见网络故障进行排错。

计算机网络__交换机工作原理

计算机网络交换机工作原理 在前面了解到根据交换机在OSI参考模型中工作的协议层不同,将交换机分为二层交换机、三层交换机、四层交换机。交换机工作的协议层不同,其工作原理也不相同。下面我们将介绍各层交换机的工作原理。 1.二层交换机工作原理 二层交换机能够识别数据包中的MAC地址信息,然后根据MAC地址进行数据包的转发,并将这些MAC地址与对应的端口记录在内部的地址列表中。二层交换机的工作原理如下:当交换机从端口收到数据包后,首先分析数据包头中的源MAC地址和目的MAC地址,并找出源MAC地址对应的交换机端口。然后,从MAC地址表中查找目的MAC地址对应的交换机端口。 如果MAC地址表中存在目的MAC地址的对应端口,则将数据包直接发送到该对应端口。如果MAC地址表中没有与目的MAC地址的对应端口,则将数据包广播到交换机所有端口,待目的计算机对源计算机回应时,交换机学习目的MAC地址与端口的对应关系,并将该对应关系添加至MAC地址表中。 这样,当下次再向该MAC地址传送数据时,就不需要向所有端口广播数据。并且,通过不断重复上面的过程,交换机能够学习到网络内的MAC地址信息,建立并维护自己内部的MAC地址表。如图6-10所示,为二层交换机工作原理示意图。 图6-10 二层交换机工作原理 2.三层交换机工作原理 三层交换机是在二层交换机的基础上增加了三层路由模块,能够工作于OSI参考模型的网络层,实现多个网段之间的数据传输。三层交换机既可以完成数据交换功能,又可以完成数据路由功能。其工作原理如下: 当三层交换机接收到某个信息源的第一个数据包时,交换机将对该数据包进行分析,并判断数据包中的目的IP地址与源IP地址是否在同一网段内。如果两个IP地址属于同一网段,

2015年4月04741计算机网络原理试题及答案

全国2015年4月高等教育自学考试 计算机网络原理试题 一、单项选择题(本大题共24小题,每小题1分,共24分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.被称为计算机网络技术发展里程碑的网络是 A.Internet B.无线局域网 C.ARPA网 D.多媒体网络 2.下列关于星形拓扑结构优点的表述中错误的是 A.控制简单B.站点分布处理能力高 C.方便服务 D.故障诊断和隔离容易 3.点对点式网络与广播式网络的重要区别之一是 A.分布范围不同 B.传输带宽不同 C.传输距离不同D.传输技术不同 4.负责管理与发布Internet RFC技术文件的组织是 A.IETF B.IEEE C.ECMA D.ANSI 5.“涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平等”的网络协议要素是 A.语义 B.标准 C.语法 D.定时 6.在OSI参考模型中,负责处理端到端的差错控制和流量控制问题的是 A.应用层 B.传输层 C.网络层 D.数据链路层 7.下列网络协议中,属于应用层协议的是 A.DNS B.ARP(互连层) C.UDP(传输层) D.TCP(传输层) 8.规定了接口信号的来源、作用以及与其它信号之间关系的物理层特性是 A.机械特性 B.电器特性 C.功能特性 D.规程特性 9.在蜂窝移动通信系统中,主要采用的接入方法不包括 A.频分多址FDMA B.时分多址TDMA C.码分多址CDMA D.波分多址 10.若传输1000字节的二进制数时出错的位数为4比特,则该传输时的误码率为A.4×10-3 B.0.5×10-4 C.4×10-4 D.0.5×10-3 11.下列关于数据链路层功能的叙述中错误的是 A.流量控制是数据链路层特有的功能(不是)B.链路管理功能主要用于面向连接的服务

大学生计算机网络专业职业规划书

大学生计算机网络专业职业规划书 【阶段目标】 (1)大一大二努力学好本专业知识的的同时,并加强各方面素质的提高。学会与人交流,加强与人合作的精神,加强团体意识。 (2)大三大四,多接触社会,积极锻炼,加强动手能力,勤于实践。 (3)毕业后,找到一份喜欢的工作,努力奋斗,不断提高,做出好的业绩。 【总体目标】 1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识; 2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法; 3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力; 4.了解与计算机有关的法规; 5.了解计算机科学与技术的发展动态; 6.掌握文献检索,资料查询的基本方法,具有获取信息的能力; 7.懂得基本的职业素质,有很强的社会适应能力。了解各行各业的基本的职业规则。 8.能在IT行业担任数据库项目管理员。 【个人分析】 本人的专业知识水平还没真正形成,知识结构混乱,知识体系不明朗,对一些基本的计算机技能都不能自己解决,明显不能适应社会的要求。在各方面的素质也是处于低水平状态。我是一个诚实正直的人,因此结交了很多的朋友;由于自身条件的缘故,偶尔也会产生自卑的心理,我没有开放性思维的创新,只有守规矩的勤奋,因而我的学习成绩总是

处于中等水平;我的情绪容易波动,但我会努力克制,不让它表现出来。本人的性格不够开朗,很少与人交流,在这方面是不太利于将来就业的,我知道长期的处于不交流的状态不太利于自身的交际水平的提高。本人的兴趣爱好也不够广泛,没什么特长,对于就业竞争是完全处于劣势状态的。不过,我并不会因此而放弃努力,我会用努力来填补。我做事有点优柔寡断,主要是考虑事情太多,以致于办事时不够果断,虽然有那份能力却没有那办事的勇气。因为我从小生活在农村,让我体验到了什么是艰辛生活,从而培养了我吃苦耐劳的精神,也让我看清了社会是多么的现实。 个人优势:性格外向,有较强的交际能力,敢于接受挑战,友善待人,做事仔细认真,锲而不舍,持之以恒。勤奋学习,敢于面对自己的不足和缺点,并吸取教训及时改正,能很好的团结周围的人,并互相帮助,有较强的责任心和集体主义精神。个人劣势:缺乏自信心,为人有点古板,缺少创造性,思维单一,不够灵活。专业知识水平不够高。 【社会环境分析】 目前,国内外就业的形势异常严峻,加之大学生数目在速度上升,社会对大学毕业生的要求也越来越高,导致许多大学生面临着毕业后无去向的问题。特别是计算机专业的毕业生越来越多,就业竞争非常激烈,使我们面临着巨大的就业竞争压力。就业与创业的政策,也为大学生提供了很多就业与创业机会,比如鼓励大学生走向基层,走向农村等。现在经济发展速度奇快,对各种各样的专业需求也高,但是要求专业知识必须过硬,企业要求毕业生有一定的工作经验。从1999年起,我国高校连续扩大招生规模,高校毕业生数量呈跳跃式增长,2006年全国普通高等学校的毕业生将突破420万人。而实际上,社会对高校毕业生的需求量增加幅度并不明显,大学生就业竞争空前激烈。目前,人才市场上被企业一致看好的抢手人才,90%以上都是既有较高学历又有工作经验的人才,而刚刚走上社会的大学生由于缺乏工作经验,更出现令人尴尬的疲软状态。

2015年4月04741计算机网络原理试题及答案

全国2015 年4 月高等教育自学考试 计算机网络原理试题 一、单项选择题(本大题共24 小题,每小题 1 分,共24 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.被称为计算机网络技术发展里程碑的网络是 A.Internet B .无线局域网 C.ARPA网 D .多媒体网络 2.下列关于星形拓扑结构优点的表述中错误的是 A .控制简单B.站点分布处理能力高 C .方便服务 D .故障诊断和隔离容易 3.点对点式网络与广播式网络的重要区别之一是 A .分布范围不同 B .传输带宽不同 C .传输距离不同D.传输技术不同 4.负责管理与发布Internet RFC 技术文件的组织是 A.IETF B .IEEE C .ECMA D .ANSI 5.“涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平等”的网络协议要素是 A .语义 B .标准 C .语法 D .定时 6.在OSI 参考模型中,负责处理端到端的差错控制和流量控制问题的是 A .应用层B.传输层 C .网络层 D .数据链路层 7.下列网络协议中,属于应用层协议的是 A.DNS B .ARP(互连层) C .UDP(传输层) D .TCP(传输层) 8.规定了接口信号的来源、作用以及与其它信号之间关系的物理层特性是 A .机械特性 B .电器特性 C.功能特性 D .规程特性 9.在蜂窝移动通信系统中,主要采用的接入方法不包括 A .频分多址FDMA B .时分多址TDMA C .码分多址CDMA D.波分多址 10.若传输1000 字节的二进制数时出错的位数为 4 比特,则该传输时的误码率为 -3 B .0.5×10 A.4×10 -4 -4 D .0.5×10 C .4×10 -3 11.下列关于数据链路层功能的叙述中错误的是 A.流量控制是数据链路层特有的功能( 不是) B.链路管理功能主要用于面向连接的服务

计算机网络试题

计算机网络试题 1、通常把计算机网络定义为____。 A、以共享资源为目标的计算机系统,称为计算机网络 B、能按网络协议实现通信的计算机系统,称为计算机网络 C、把分布在不同地点的多台计算机互联起来构成的计算机系统,称为计算机网络 D、把分布在不同地点的多台计算机在物理上实现互联,按照网络协议实现相互间的通信,共享硬件、软件和数据资源为目标的计算机系统,称为计算机网络。 2、计算机网络技术包含的两个主要技术是计算机技术和____。 A、微电子技术 B、通信技术 C、数据处理技术 D、自动化技术 3、计算机技术和____技术相结合,出现了计算机网络。 A、自动化 B、通信 C、信息 D、电缆 4、计算机网络是一个____系统。 A、管理信息系统 B、管理数据系统 C、编译系统 D、在协议控制下的多机互联系统 5、计算机网络中,可以共享的资源是____。 A、硬件和软件 B、软件和数据 C、外设和数据 D、硬件、软件和数据 6、计算机网络的目标是实现____。 A、数据处理 B、文献检索 C、资源共享和信息传输 D、信息传输 7、计算机网络的特点是____。 A、运算速度快 B、精度高 C、资源共享 D、内存容量大 8、关于Internet的概念叙述错误的是____。 A、Internet即国际互连网络 B、Internet具有网络资源共享的特点 C、在中国称为因特网 D、Internet是局域网的一种 9、下列4项内容中,不属于Internet(因特网)提供的服务的是____。 A、电子邮件 B、文件传输 C、远程登录 D、实时监测控制 10、万维网WWW以____方式提供世界范围的多媒体信息服务。 A、文本 B、信息 C、超文本 D、声音 11、计算机用户有了可以上网的计算机系统后,一般需找一家____注网入网。 A、软件公司 B、系统集成商 C、ISP D、电信局 12、因特网上每台计算机有一个规定的“地址”,这个地址被称为____地址。

计算机网络原理

考试时间:1月12日上午 考试人数:1班(28)+2班(29)+重/补修(7+9)=73人(其中10人缓考) 考试成绩:作业(15%)+出勤(5%)+考试(80%)。旷课一次扣1分,缺交作业一次扣1分。 考试题型(可能):选择?+填空+名词解释+问答+应用 第1章概述 1.三网 2.因特网:网络的网络;多层次ISP结构;RFC文档 3.因特网的组成(按工作方式划分):核心部分、边缘部分和接入网 4.因特网边缘部分的构成、工作方式及其特点:C/S方式和P2P方式 5.因特网核心部分的构成、工作方式及其特点:分组交换(核心设备路由器采用存储转发方式)6.电信网络采用的电路交换方式与分组交换方式之间的区别 7.计算机网络的定义 8.计算机网络的分类:按网络规模(作用范围)划分:PAN、LAN、MAN、WAN;按网络所有权划分:公用网、专用网和虚拟专用网(VPN) 9.计算机网络的性能指标:数据率、带宽、吞吐量、时延(传输时延、传播时延、处理时延、排队时延)、时延带宽积、网络利用率(网络利用率与时延之间的关系) 10.计算机网络协议及其组成 11.计算机网络的分层设计思想 12.计算机网络体系结构的定义 13.两种重要的计算机网络体系结构:OSI/RM和TCP/IP 14.协议与服务的区别 第2章物理层 1.数据通信系统的构成 2.数据与信号在通信中的关系 3.模拟信号和数字信号,以及码元的定义 4.基带调制,带通调制及调制方法(调幅、调频和调相) 5.信道的极限容量:奈奎斯特定理和香农定理 6.电信领域可用电磁波的频谱及电磁波的特性 7.信道复用技术:频分复用(FDM)、时分复用(TDM)和统计时分复用(STDM);波分复用(了解);码分复用(CDM)解决的问题及特点。 8.数字传输系统的概念、模拟信号数字化处理步骤及脉码调制技术(PCM) 9.宽带接入技术:数字用户线技术(DSL)、光纤铜轴混合网(HFC)、光纤到户(办公室、邻区、楼层、小区等)技术 第3章数据链路层 1.链路与数据链路之间的区别和联系 2.数据链路层协议需要解决的三个基本问题是什么?如何解决这些问题? 3.PPP协议的特点是什么?(只适合全双工点对点链路;是不可靠的传输协议。) 4.共享信道的方法有哪些?局域网采用哪些方法?(静态共享方法;多点接入控制方法) 5.局域网的拓扑结构有哪几种?传统以太网采用哪种拓扑结构? 6.传统以太网的工作原理是什么?(CSMA/CD协议)CSMA/CD协议的特点是什么?(适合广播链路;提供半双工通信服务;提供无连接的通信服务;数据发送是否成功具有不确定性;没有定义帧结束符)7.传统以太网的MAC编址方案 8.争用期与以太网帧的最小长度限制及以太网规模之间的关系 9.集线器、网桥、交换机之间的区别 10.VLAN是什么?它能解决什么问题? 11.了解以太网技术的变化趋势

计算机网络学习章节目标

计算机网络/网络协议分析学习后应该能够达到的目标哦~ (1)网络体系结构: 内容包括:计算机网络的基本概念与分类,分层的设计思想,计算机网络体系结构,OSI参考模型和TCP/IP参考模型。 学习本内容后,学员能够: a)能够清楚地给学弟讲明白,什么事计算机网络,计算机网络有哪几类,网络标准的制定过程。 b)在20分钟内,用网络分层的设计思想,书面分析一个实际生活中的分层模型。要求复合分层设计思想的各要素。 c)在半小时内,用wireshark截获网络数据,在wireshark中能够准确的分析出3中以上应用的网络数据的各层头部,书面画出对应的TCP/IP分层。 (2)介质访问及以太网 内容包括:信道分配问题,多路访问协议,以太网及高速以太网。 学习本内容后,学员将能够: a)在10分钟内,口头清楚地输出共享信道解决信道分配问题的应用需求。清楚地画出 CSMA/CS协议的流程。 b)在20分钟内,用3种以上的方法得到自己机器的MAC地址,并会进行修改。 c)在2小时内,用wireshark截获网络数据,在wireshark中能够准确地分析以太网协议 的数据格式。 d)在一周内,根据应用需求,书面给出一个小型校园网的解决方案。要求选择合适的网 络设备,并给出详细的造价表。 (3)无线局域网 内容包括:无线LAN,宽带无线网络,蓝牙技术。 学习本内容后,学员将能够: a)在10分钟内,口头清楚地说出无线LAN,宽带无线网络,蓝牙的应用需求和应用场 景。 b)在20分钟内,口头和书面清楚地给出无线LAN为什么不能使用以太网的CSMAC/CD 协议的原因,给出无线LAN的CSMA/CA协议避免冲突采用的方法。 (4)网桥 内容包括:网桥,数据链路层交换 学习本内容后,学员将能够: a)在10分钟内,口头清楚地说出网桥的应用场景。 b)在10分钟内,对于一个由5台以下网桥(交换机)组成的网络,能够书面准确地给 出地址表的获取过程。

计算机网络技术专业建设规划

计算机网络技术专业建设规划 (2014-2016年) 一、计算机网络技术专业人才需求 伴随全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快,人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力,信息资源是经济和社会发展的重要战略资源,信息化成为各国经济和科技竞争的制高点,信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。因此,在全社会范围内培养一支既懂管理科学又懂信息技术的复合型、专业化、正规化的企业信息管理人才队伍已是当务之急。最近信息产业部配合人事部的“653工程”实施了信息专业技术人才知识更新工程,这是一项信息专业技术人才队伍的建设工程,工程从目前我国信息人才队伍的建设实际需求出发,指出在“十一五”期间将加强信息技术领域的人才队伍的建设工作,培养创新型、复合型、实用型的信息化人才60-70万人次,同时劳动和社会保障部也在今年通过对全国40个城市的1.8万户企业和个体工商户进行的劳动力需求调查,发布了“企业岗位、专业人才需要排行榜”,榜单显示,目前企业急需的前10类专业人才依次是营销、机电、计算机、工商管理、经济、会计、机械自动化、法律、国际经贸、电子通讯。国家人事部也发布的《2013年高校毕业生就业接收及2014年需求情况调查分析》,计算机科学与应用类专业人才市场需求名列第二位。由此可见不仅信息产业需要大量的IT人才,其它行业也使 IT 人才需求不断增加。随着IT技术在通信、医疗、游戏、教育等各行业的应用,软件、硬件、网络、信息管理类的需求都保持了上升走势。 江西省的经济发展处于全国前列,对外贸易处于国内领先地位,随着对外交流的日益广泛,网络通信处于越来越重要的位置,萍乡作为江西省的一个主要城市,近几年经济也进入快速发展时期,辖区内各县市经济蓬勃发展,企业逐步做大做强,对信息的收集、加工处理要求越来越高,在网络管理和通信方面急需大量的专业人才。目前各类人才招聘会上,计算机网络人才严重缺乏。高职院校也应承担起培养相关人才的任务。 二、师资队伍建设与发展计划 计算机网络技术专业是江西应用工程职业学院的主要专业之一,从2006就

【目标管理)计算机网络的主要目标是实现

(目标管理)计算机网络的主要目标是实现

壹、选择题 1).计算机网络的主要目标是实现 A)数据处理 B)文献检索 C)快速通信和资源共享 D)共享文件 2).办公室自动化(OA)是计算机的壹大应用领域,按计算机应用的分类,它属于 A)科学计算 B)辅助设计 C)实时控制 D)数据处理 3).壹个字长为6位的无符号二进制数能表示的十进制数值范围是 A)0~64 B)0~63 C)1~64 D)1~63 4).下列叙述中,正确的是 A)所有计算机病毒只于可执行文件中传染 B)计算机病毒主要通过读写移动存储器或Internet网络进行传播 C)只要把带病毒的软盘片设置成只读状态,那么此盘片上的病毒就不会因读盘而传染给另壹台计算机 D)计算机病毒是由于软盘片表面不清洁而造成的 5).3.5英寸双面高密盘片(1.44MB)格式化后,每个磁道具有扇区数是

A)9 B)12 C)15 D)18 6).计算机技术中,下列不是度量存储器容量的单位是 A)KB B)MB C)GHz D)GB 7).已知a=00111000B和b=2FH,则俩者比较的正确不等式是 A)a>b B)a=b C)a

D)01101010 10).为了提高软件开发效率,开发软件时应尽量采用 A)汇编语言 B)机器语言 C)指令系统 D)高级语言 11).按照数的进位制概念,下列各数中正确的八进制数是 A)8707 B)1101 C)4109 D)10BF 12).下列说法中,正确的是 A)只要将高级程序语言编写的源程序文件(如try.c)的扩展名更改为.exe,则它就成为可执行文件 了 B)高档计算机能够直接执行用高级程序语言编写的程序 C)源程序只有经过编译和连接后才能成为可执行程序 D)用高级程序语言编写的程序可移植性和可读性均很差 9).十进制数101转换成二进制数是 A)01101011 B)01100011

03137 计算机网络基本原理2019

高纲1784 高等教育自学考试大纲 03137计算机网络基本原理 南京航空航天大学编(2019年)江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置的目的与要求 (一)课程性质和特点 在当前的国民经济中,计算机网络通信技术应用越来越广泛,地位越来越重要。本课程是关于计算机网络基础知识和网络主流技术的一门课程,是计算机科学与技术、计算机应用、通信工程、电子信息工程专业的一门专业必修课程。 本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础知识和主流技术,包括计算机网络的组成、体系结构及协议、局域网标准及主流局域网技术、广域网、网络互联技术、网络应用等。课程要求侧重掌握计算机网络体系结构、体系结构中各层次意义及其相互间关系以及网络互连等知识。《计算机网络基本原理》课程为将来从事计算机网络通信领域的开发和研究、网络的使用和维护提供必要的基础知识,打下良好的基础,而且还是实践技能训练中的一个重要的教学环节。 通过本课程的理论学习,学生能够理解计算机网络的体系结构和网络协议,掌握组建局域网和接入Internet的关键技术,培养学生初步具备局域网组网及网络应用能力,从而为后续网络实践课程的学习打下良好的理论基础。 (二)本课程设置的目的 通过学习能够使学生在已有的课程知识的基础上,对计算机网络有一个全面、系统的了解,熟悉网络环境、网络操作系统以及网络基本操作,能对网络资源进行合理的配置和利用,初步具备网络设计和建设能力。 学生在学习完本课程后,具有独立组建和管理局域网、分析网络协议、查找网络安全漏洞、配置简单网络服务器的能力。 (三)本课程的基本要求 ⑴掌握计算机网络的基本概念、基本知识、网络功能和特点;了解网络的发展状况及趋势,理解计算机网络演化过程;了解网络的基本工作原理;理解计算机网络的组成与分类和体系结构、分层模型与接口的特点;掌握标准化参考模型与TCP/IP参考模型;了解标准化组织与互联网的标准与管理结构。 ⑵掌握组网的有关概念:了解网络服务器、工作站、网络适配器、调制解调器、中继器、集线器、网桥、交换机、网络传输介质和常见网络操作系统。

计算机网络技术课程标准

计算机网络技术课程标 准 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

《计算机网络技术》课程标准 一、概述 (一)课程性质 1、授课对象 三年制中等职业教育层次学生。 2.参考课时 68课时,理论教学课46时,实践教学22课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课,它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法,为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程,培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 (二)课程基本理念 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手,以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向,以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征,以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制,以多样性、开放性、互动性为开发向度,最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。 (三)课程设计思路 本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发,以岗位技能要求为中心,组成十九个教学项目;每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际,目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则,将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做,做中学、学中做,使学生提高了学习兴趣,加深了对知识的理解,同时也加强了可持续发展能力的培养。 二、课程目标 1、总目标 通过本课程的学习,可以使学生掌握的网络基础知识,有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳,爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实,守信,善于沟通与合作的良好品质,为发展职业能力奠定良好的基础。

2015年4月04741计算机网络原理试题及答案

全国 2015 年 4 月高等教育自学考试 计算机网络原理试题 一、单项选择题 (本大题共 24 小题,每小题 1 分,共 24 分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸” 的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.被称为计算机网络技术发展里程碑的网络是 A . Internet B .无线局域网 C . ARPA 网 D .多媒体网络 2. 下列关于星形拓扑结构优点的表述中错误的是 A .控制简单 B .站点分布处理能力高 C .方便服务 D .故障诊断和隔离容易 3.点对点式网络与广播式网络的重要区别之一是 A .分布范围不同 B .传输带宽不同 C .传输距离不同 D .传输技术不同 4.负责管理与发布 Internet RFC 技术文件的组织是 A . IETF B .IEEE C . ECMA D .ANSI 5.“涉及数据及控制信息的格式、编码及信号电平等”的网络协议要素是 A .语义 B .标准 C .语法 D .定时 6.在 OSI 参考模型中,负责处理端到端的差错控制和流量控制问题的是 A .应用层 B .传输层 C .网络层 D .数据链路层 7.下列网络协议中,属于应用层协议的是 A . DNS B . ARP (互连层) C . UDP (传输层) D . TCP (传输层) 8.规定了接口信号的来源、作用以及与其它信号之间关系的物理层特性是 A .机械特性 B .电器特性 C .功能特性 D .规程特性 9.在蜂窝移动通信系统中,主要采用的接入方法不包括 A .频分多址 FDMA B .时分多址 TDMA C .码分多址 CDMA D .波分多址 10.若传输 1000 字节的二进制数时出错的位数为 4 比特,则该传输时的误码率为 A . 4×10-3 B . 0. 5× 10-4 C . 4×10-4 D . 0. 5× 10-3 11.下列关于数据链路层功能的叙述中错误的是

1.1_认识计算机网络教案

1.1认识计算机网络 【教学目标】: 1、知识技能: (1)了解计算机网络的主要功能、概念和分类; (2)了解网络的拓朴结构; 2、过程与方法: (1)学习计算机网络的相关知识。 (2)能利用所学网络知识对实际问题进行分析探讨。 3、情感态度价值观: (1)感受网络的神奇作用,激发对网络技术的求知欲,参与网络技术学习的态度。 (2)认识到信息技术飞速发展的同时,推动人类学习,生活方式的深刻变革,了解社会发展和科技进步的相互作用。 【重点难点】: 重点:计算机网的定义、三要素 难点:网络的拓朴结构 【教学课时】: 1 课时 【教学环境】:多媒体教室 【教学准备】:多媒体课件 【教学过程】: 一、课前准备: 1、作好学生工作,让学生明白广东省即将实行全行全省信息技术等级考试。 2、明确网络技术应用的学习方法和学习内容体系结构: 组网——建网——用网——建网站——作网页 二、新课引入: 计算机网络技术的发展和普及日益改变着我们的学习和生活,各种各样的网络应用让我们眼花缭乱,因特网让我们真正体会到信息爆炸的威力……,这节课我们一起来谈谈我们对计算机网络的认识。 三、计算机网络的定义(重点):(展示课件,讲解) 1、学生阅读P2-3并尝试概括三个案例各体现计算机网络的什么功能。 2、定义:计算机网络是一种地理上分散、具有独立功能的多台计算机通过软、硬件设备互连,以实现资源共享和信息交换的系统。

3、构计算机网络三要素: ①两台或两台以上独立的计算机 ②通信设备和传输介质 连接计算机与传输介质、网络与网络的设备。常用的设备有路由器、网络适配器、交换机、网桥、光电转换器等。 ③网络软件:包括网络操作系统和网络协议 计算机网络操作系统是网络用户和计算机网络的接口。网络用户通过网络操作系统请求网络服务。网络操作系统的任务就是支持局域网络的通信及资源共享。网络操作系统则承担着整个网络范围内的资源管理,支持各用户间的通信。常用的网络操作系统有Windows NT、Net Ware、UNIX等。 网络协议:计算机之间要交换信息,彼此就需要一个统一的规则,这个规则成为“网络协议”(Protoc ol TCP/IP)。 4、计算机网络的功能 ①数据通信如:电子邮件、网上聊天等。 ②资源共享如:网上浏览新闻、网上查找学习资料等,学校的电子阅览室。 ③数据信息的集中和综合处理如:办公自动化电子数据交换远程教育(Distance Educatio n) 电子银行(E-Banking) 电子商务(Electronic Commerce) 四、计算机网络的产生与发展 因特网起源于一个名叫ARPANET的广域网。1969年由美国国防部高级研究计划署创办最初只连接了位于不同地区的四台计算机(如下图所示)。起先是用于军事科学上,后来用于商业和民用业。1983年正式命名为Internet,即因特网。 60年代:计算机互连系统这个阶段的典型代表是60年代后期由美国国防部资助、国防部高级研究计划局主持研究建立的ARPA网(ARPANET)。ARPANET网络利用租用的通信线路把位于洛杉矾的加利福尼亚大学、位于圣芭芭拉的加利福尼亚大学、斯坦福大学以及位于盐湖城的犹它州州立大学的计算机主机连接起来,构成了专门完成主机之间通信任务的通信子网。通过通信子网互连的主机负责运行用户程序,向用户提供共享资源,它们构成了资源子网。 70年代,出现局域网; 80年代,CCITT建立了使用国际线路传输声音数据的国际标准,ISO制定了计算机网络的开放型互联模型OSI (Open System Interconnection),1984年。 90年代,计算机网络发展成为社会重要的信息基础设施。 21世纪,是网络功能不断完善、速度更快、更普及。 80年代网络进入中国,90年代是中国计算机网络大发展的年代。

计算机网络 DHCP工作原理

计算机网络DHCP工作原理 DHCP服务器在分配IP地址时,会根据客户端是否为首次登陆网络,做出相应的IP地址分配形式,其工作原理也是不同的。 1.客户端首次登录网络 在DHCP处于动态分配IP地址方式时,则当用户的客户端首次登录DHCP服务,将通过以下几个步骤完成连接工作。 ●寻找DHCP Server 当DHCP客户端首次启动登录网络的时候,也就是客户端上没有任何IP数据设定时,它会向网络发送一个Dhcpdiscover数据包,该数据包表达出客户机的IP地址租用请示。因为客户端还不知道自己属于哪一个网络,所以数据包的源地址为0.0.0.0,目的地址则为255.255.255.255,然后再附加上Dhcpdiscover的信息,向网络进行广播。网络上每一台安装了TCP/IP协议的主机都会接收到这种广播信息,但只有DHCP服务器才会做出响应。 Dhcpdiscover的等待时间为1秒,也就是当客户端将第一个Dhcpdiscover数据包发送出去后,如果在1秒之内没有得到回应的话,将进行第二次Dhcpdiscover广播。在一直得不到响应的情况下,客户端共有四次Dhcpdiscover广播(包括第一次),除了在第一次的等待1秒之外,其余三次的等待时间分别为9、13、16秒。如果都没有得到DHCP服务器的响应,在客户端上将会显示错误信息,最终宣告Dhcpdiscover的失败。随后,基于用户的选择,系统会继续在5分钟之后再重复一次Dhcpdiscover的过程。 ●提供IP租用地址 当DHCP服务器监听并接收到客户端发出的Dhcpdiscover数据包后,该服务器将从那些还没有被租出的地址范围中,选择最前面的闲置IP地址,连同其他TCP/IP设定回应给客户端一个Dhcpoffer数据包。当网络中包含不止一个DHCP服务器时,客户端可能收到好几个Dhcpoffer,在大多数情况下,客户端只接收到第一个Dhcpoffer数据包。 由于客户端最初并未有IP地址,所以在其Dhcpdiscover数据包内封装有它的MAC地址信息,并且有一个XID编号来识别该数据包,DHCP服务器回应的Dhcpoffer数据包会根据这些内容来最终传递给客户端,根据服务器端得设置,Dhcpoffer数据包还会包含一个租约到期的信息。 ●接受IP租约 当客户端收到Dhcpoffer数据包后,会向网络发送一个Dhcprequest广播,告诉所有DHCP 服务器它将指定接受哪一台服务器提供的IP地址。 同时,客户端还会向网络发送一个ARP数据包,以查询网络当中有没有其它计算机使用该IP地址;如果发现该IP已经被使用,那么客户端会发送出一个Dhcpdeclinf数据包给DHCP服务器,拒绝接受其DHCP offer,并重新发送DHCPdiscover广播。事实上,并不是所有的DHCP客户端都会无条件接受DHCP服务器的offer,尤其这些计算机安装有其它TCP/IP 相关的客户软件。客户端也可以用DHCPRequest向服务器提出DHCP选择,而这些选择会以不同的号码填写在DHCP Option Field里面。也就是说,在DHCP服务器中的设定并不是所有客户端都接受,其主动权是在客户端手中,它可以保留自己的一些有关TCP/IP设定。 ●确认租约 当DHCP服务器接收到客户端的Dhcprequest之后,会向客户端发送一个Dhcpack响应,以确认IP地址租约的正式生效。 经过以上四个步骤,也就结束了一次完整的DHCP工作过程,其工作流程如图11-42所示。

计算机网络技术专业建设规划

计算机网络技术专业建设规划 (2008-2010年) 一、本专业人才需求与职业岗位分析 随着全球以信息技术为主导的科技革命进程的加快,人类社会逐步由工业社会进入信息社会。信息技术是当代最具潜力的新的生产力,信息资源是经济和社会发展的重要战略资源,信息化成为各国经济和科技竞争的制高点,信息化程度已成为衡量一个国家和地区现代化水平和综合实力的重要标志。因此,在全社会范围内培养一支既懂管理科学又懂信息技术的复合型、专业化、正规化的企业信息管理人才队伍已是当务之急。最近信息产业部配合人事部的“653工程”实施了信息专业技术人才知识更新工程,这是一项信息专业技术人才队伍的建设工程,工程从目前我国信息人才队伍的建设实际需求出发,指出在“十一五”期间将加强信息技术领域的人才队伍的建设工作,培养创新型、复合型、实用型的信息化人才60-70万人次,同时劳动和社会保障部也在今年通过对全国40个城市的1.8万户企业和个体工商户进行的劳动力需求调查,发布了“企业岗位、专业人才需要排行榜”,榜单显示,目前企业急需的前10类专业人才依次是营销、机电、计算机、工商管理、经济、会计、机械自动化、法律、国际经贸、电子通讯。国家人事部也发布的《2005年高校毕业生就业接收及2006年需求情况调查分析》,计算机科学与应用类专业人才市场需求名列第二位。由此可见不仅信息产业需要大量的IT人才,其它行业也使 IT 人才需求不断增加。随着IT技术在通信、医疗、游戏、教育等各行业的应用,软件、硬件、网络、信息管理类的需求都保持了上升走势。 以广州为中心的珠三角地区一直以来是改革开放的前沿,以高新技术产业为主要经济发展方向。这些高新技术企业大多以信息技术、软件技术和计算机网络技术为核心,研究和利用先进技术,从事如金融电子化、电子商务、多媒体信息处理、应用软件、电子出版物、电子电路系统等信息技术领域的网络系统集成等工作,需要大批掌握最先进的计算机网络技术、具有较高素养、富有开拓创业精神的就业者。因此,在未来相当长的时期内,广州地区对高职高专计算机类人才的需求每年都会超过2000人,3年内需求超过6000人。 本专业属于高职教育工科类别的技术性专业,培养具有面向企事业单位,掌握计

计算机网络原理 路由器的基本工作原理

计算机网络原理路由器的基本工作原理 路由器工作于OSI参考模型中的第三层网络层。它的主要任务是接收来自一个网络接口的数据包,根据该网络包中所含的目的地址,决定转发到下一个目的地址。因此,路由器首先得在转发路由表中查找它的目的地址,若找到了目的地址,就在数据包的帧格前添加下一个物理地址,同时IP数据包头的TTL(Time To Live)域也开始减数,并重新计算校验和。当数据包被送到输出端口时,它需要按顺序等待,以便被传送到输出链路上。 路由器在工作时能够按照某种路由通信协议查找设备中的路由表。如果到某一特定节点有一条以上的路径,则基本预先确定的路由准则是选择最优的传输路径。由于各种网络段和其相互连接情况可能会因环境变化而变化,因此路由情况的信息一般也按所使用的路由信息协议的规定而定时更新。 网络中,每个路由器的基本功能都是按照一定的规则来动态地更新它所保持的路由表,以便保持路由信息的有效性。为了便于在网络间传送报文,路由器总是先按照预定的规则把较大的数据分解成适当大小的数据包,再将这些数据包分别通过相同或不同路径发送出去。当这些数据包按先后秩序到达目的地后,再把分解的数据包按照一定顺序包装成原有的报文形式。路由器的分层寻址功能是路由器的重要功能之一,该功能可以帮助具有很多节点站的网络来存储寻址信息,同时还能在网络间截获发送到远地网段的报文,起转发作用;选择最合理的路由,引导通信也是路由器基本功能;多协议路由器还可以连接使用不同通信协议的网络段,成为不同通信协议网络段之间的通信平台。 一般来说,路由器的主要工作是对数据包进行存储转发,具体过程如下: ●当数据包到达路由器,根据网络物理接口的类型,路由器调用相应的链路层功能模 块,以解释处理此数据包的链路层协议报头。这一步处理比较简单,主要是对数据 的完整性进行验证,如CRC校验、帧长度检查等。 ●在链路层完成对数据帧的完整性验证后,路由器开始处理此数据帧的IP层。这一 过程是路由器功能的核心。根据数据帧中IP包头的目的IP地址,路由器在路由表 中查找下一跳的IP地址;同时,IP数据包头的TTL(Time To Live)域开始减数,并 重新计算校验和(Checksum)。 ●根据路由表中所查到的下一跳IP地址,将IP数据包送往相应的输出链路层,被封 装上相应的链路层包头,最后经输出网络物理接口发送出去。 简单地说,路由器的主要工作就是为经过路由器的每个数据包寻找一条最佳传输路径,并将该数据包有效地传送到目的站点。由此可见,选择最佳路径策略或叫选择最佳路由算法是路由器的关键所在。为了完成这项工作,在路由器中保存着各种传输路径的相关数据——路由表(Routing Table),供路由选择时使用。

计算机网络原理习题讲解

Chapter I 1. What is the difference between a host and an end system List the types of end systems. Is a Web server an end system 2. What is a client program What is a server program Does a server program request and receive services from a client program 3. List six access technologies. Classify each one as residential access, company access, or mobile access. 4. Dial-up modems, HFC, and DSL are all used for residential access. For each of these access technologies, provide a range of transmission rates and comment on whether the transmission rate is shared or dedicated. 5. Describe the most popular wireless Internet access technologies today. Compare and contrast them. 6. What advantage does a circuit-switched network have over a packet-switched network What advantages does TDM have over FDM in a circuit-switched network 7. Consider sending a packet from a source host to a destination host over a fixed route. List the delay components in the end-to-end delay. Which of these delays are constant and which are variable 8. How long does it take a packet of length 2,000 bytes to propagate over a link of distance 2,000 km, propagation speed 8 102? m/s, and transmission rate 2 Mbps More generally, how long does it take a packet of length L to propagate over a link of distance d, propagation speed s, and transmission rate R bps Does this delay depend on packet length Does this delay depend on transmission rate 9. What are the five layers in the Internet protocol stack What are the principal responsibilities of each of these layers 10. Which layers in the Internet protocol stack does a router process Which layers does a link-layer switch process Which layers does a host process 11. What is an application-layer message A transport-layer segment A network-layer datagram A link-layer frame 12. This elementary problem begins to explore propagation delay and transmission delay, two central concepts in data networking. Consider two hosts, A and B, connected by a single link of rate R bps. Suppose that the two hosts are separated by m meters, and suppose the propagation speed along the link is s meters/sec. Host A is to send a packet of size L bits to Host B. a. Express the propagation delay, prop d , in terms of m and s. b. Determine the transmission time of the packet,trans d , in terms of L and R. c. Ignoring processing and queuing delays, obtain an expression for the end-to-end delay. d. Suppose Host A begins to transmit the packet at time t = 0. At time trans d t =,where is the last bit of the packet e. Suppose prop d is greater than trans d . At time t = trans d ,where is the first bit of the

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