西安电子科技大学图书馆布局

西安电子科技大学图书馆布局
西安电子科技大学图书馆布局

图书馆一楼

B101

>进门左边:

黑客,网络,通信,Dsp,密码学,信息,数据,手机,雷达,多媒体,家电,家居生活,建筑,环境,灾难,航天,文学作品。

>进门右边:

工程,AutoCAD,材料,力学,工业设计,摄影,机械,数控,模具,仪器,兵工,热学,电工,电路,微波,无线电,光电,红外,激光,微电子,电磁,集成电路,电路设计,电子器件,EDA技术,高频低频,数字电路。工程、电路的制图识图。

B102

>进门左边:

微型计算机,电脑组装,嵌入式系统,BIOS与注册表,单片机,多媒体技术,笔记本,服务器,excel,打字,WORD,photoshop,FLASH,应用软件,图形影像处理,游戏动画,虚拟现实系统,计算机网络技术,网络工程,网络安全,黑客与反黑客技术〈很多资料〉,网页网站设计,网络编程,局域网,遥感技术。

>进门右边:

自动控制,人工智能,人工神经网络,传感技术,机器人,控制技术,数据,数字,监控,计算机知识、应用、组装,信息安全,计算机安全,数据结构,数据库,软件工程,程序设计,游戏编程,visual basic,C语言,其他语言,Matlab 语言,计算机操作系统,嵌入式,注册表,计算机硬件。

图片馆二楼:

B201>进门左边:

创业,管理,企业,企业信息,领导,经济,就业员工,客户,销售,品牌,公司,财务,房地产,农业经济,工业经济,交通运输经济,邮电经济,电子商务,销售,营销,广告,心理学(商业相关),国际贸易,货币,金融,投资理财,股票,保险。

>进门右边:

伟人哲学,儒家传统,思想,逻辑学,道德伦理,修身,美文,美学,心理,励志,宗教神话,风水,统计学,社会学,管理学,办公,信息管理,领导力,求职工作,两性,婚姻,爱情,公关,沟通,人情,人性,组织,人才,政治,电子政务,党,国家,公务员,中国社会,官场权利,世界各国,外交,法律,兵器,战争军事,经济,项目管理,会计审计,人力资源,物流管理。

B205

>进门左边(书很旧):

哲学,企业管理,经济,行政,历史,日俄英语,汉语写作,语言学,棋类,图书馆、文献、情报整理,中外文学,科普、自然科学,数学,力学,物理学,光、电、信号,计算机及其应用、安全,C语言,机械(制图)。

>进门右边:

艺术(美术),动画,书法,雕刻,摄影,广告,音乐,乐器,舞蹈,戏曲,魔术,影视,历史,传统文化,外国风情,名人伟人(人物传记),国外名人传,礼仪,古玩(鉴宝),历史文明,旅游美食,外国文化。

B206

科学发明,自然科学,系统工程,数学领域,数学资料教材参考书,数理逻辑,

数学建模,现代控制理论,运筹学,计算方法,力学,大学物理,物理实验,物理学,天体宇宙,空间,地理信息系统,地质学,生物学,医学,饮食,健康养生,心理健康,宠物花卉。

西安电子科技大学 数字电路基础 答案

习题4 4-3 解:该电路的输入为3x 2x 1x 0x ,输出为3Y 2Y 1Y 0Y 。真值表如下: 由此可得:1M =当时,33 2 321210 10 Y x Y x x Y x x Y x x =??=⊕?? =⊕??=⊕? 完成二进制至格雷码的转换。 0M =当时,33 2 32 132121 321010 Y x Y x x Y x x x Y x Y x x x x Y x =??=⊕?? =⊕⊕=⊕??=⊕⊕⊕=⊕? 完成格雷码至二进制的转换。

4-9 设计一个全加(减)器,其输入为A,B,C 和X(当X =0时,实现加法运算;当X =1时,实现减法运算),输出为S(表示和或差),P (表示进位或借位)。列出真值表,试用3个异或门和3个与非门实现该电路,画出逻辑电路图。 解:根据全加器和全减器的原理,我们可以作出如下的真值表: 由真值表可以画出卡诺图,由卡诺图得出逻辑表达式,并画出逻辑电路图: A B C X P 4-10 设计一个交通灯故障检测电路,要求红,黄,绿三个灯仅有一个灯亮时,输出F =0;

若无灯亮或有两个以上的灯亮,则均为故障,输出F =1。试用最少的非门和与非门实现该电路。要求列出真值表,化简逻辑函数,并指出所有74系列器件的型号。 解:根据题意,我们可以列出真值表如下: 对上述的真值表可以作出卡诺图,由卡诺图我们可以得出以下的逻辑函数: F AB AC BC A B C AB AC BC A B C =+++=??? 逻辑电路图如下所示: A F 4-13 试用一片3-8译码器和少量逻辑门设计下列多地址输入的译码电路。 (1) 有8根地址输入线7A ~1A ,要求当地址码为A8H,A9H ,…,AFH 时,译码器输出为 0Y ~7Y 分别被译中,且地电平有效。 (2) 有10根地址输入线9A ~0A ,要求当地址码为2E0H,2E1H, …,2E7H 时,译码器输 出0Y ~7Y 分别被译中,且地电平有效。

教学大纲-西安电子科技大学

西安电子科技大学高等职业技术学院 “高等数学”教学大纲 一、教材内容的范围及教学时数 根据教育部高职高专规划教材之高等数学,其内容的范围包括:一元函数微积分学及其应用, 一元函数积分学及其应用,向量代数与空间解析几何,多元函数积分学,无穷级数,常微分方程。 教学时数:144学时课程类别:必修学分:9 学期:第一、二学期使用范围:工科所有专业及电子商务专业 二、教学的目的及要求 要求学生全面的掌握高等数学所涉及的基本概念,基本理论和基本运算能力的技巧,具有大专学习所必需的抽象思维能力、逻辑推理能力、空间想象能力以及综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。具体要求可分为较高要求和一般要求两个层次: 较高要求需要学生深入理解、巩固掌握、熟练应用,其中概念、理论用“理解”一词表述;方法、运算用“掌握”一词表述;一般要求也是不可缺少的,只是在要求上低于前者,其中概念、理论用“了解”一词表述;方法、运算用“会”或“了解”一词表述。 1.函数、极限、连续及具体要求 (1)理解函数的概念,掌握函数的表示方法 (2)了解函数的有界性、单调性、奇偶性和周期性 (3)理解复合函数概念,了解反函数和隐函数的概念 (4)掌握基本初等函数的性质及图像 (5)会建立简单应用问题的函数关系式 (6)理解数列极限和函数极限的概念,理解函数的左右极限的概念以及极限存在与左右极限之间的关系 (7)掌握极限的性质与四则运算法则 (8)掌握极限存在的两个重要准则,并会利用其求极限 (9)掌握两个重要极限的方法 (10)理解无穷小、无穷大的阶的概念 (11)理解函数连续性的概念,会判断间断点的类型 (12)了解初等函数连续性的闭区间上的连续性质(最大值、最小值和解介值定理)会解答相关的应用问题 2.一元函数微分学及具体要求 (1)理解导数的概念及其几何意义,会求平面曲线的切线与法线方程 (2)了解导数的物理意义,会用导数描述一些物理量 (3)理解函数的可导性与连续性之间的关系 (4)掌握导数的四则运算法则和复合函数的求导法则,会求反函数的导数 (5)掌握基本初等函数的求导公式,了解初等函数的可导性

无锡新区图书馆空间布置

1 中心图书馆空间布置 1.1 空间规划目标 21世纪全球的图书馆最重视个性化阅读空间,让读者能自由自在悠游于每个角落,融入在数字与高科技带来的便利性,这也是无锡新区读书馆在这股潮流中建置的目的,这座图书馆将提供更多先进服务给新区居民、高端公司、残疾人士等读者。 1.1.1 服务质量的提升: 秉着图书馆人性化管理是一种「以人为本,科学管理」的现代图书馆经营新理念,为读者创造舒适的环境、提供便利的服务,并进一步有效的管理图书馆的馆藏文献,是空间规划改善方案的首要目标;藉由不同读者群的分流管理,提供不同的硬件(使用空间)与软件(图书标的与服务内容),提升全面服务质量。 1.1.2 空间的效率利用: 图书馆是一服务性的机构,因此空间规划与设计应着重功能与效率,并以服务读者、提供便利且具亲和力的服务环境为目标。其中,图书馆动线规划与空间配置、噪音问题、使用者习惯与环境心理学等有很大的关系,因此,在规划时均依循下列原则: ?维持和谐的空间机能:从读者、馆员与图书数据的观点来设计,动线规划原 则是不交叉、不迂回、不重迭,为满足大多数读者的需求,移动路径愈短愈 好。 ?减轻噪音干扰:图书馆在读者、馆员及数据三者互动的环境下,一定会产生 「噪音」,因此,如何利用各空间动线模式的处理来控制噪音是一个重要的 议题。一般而言,动线最频繁的地方就是噪音程度较高的区域,在规划上秉 持 (1)在动线较频繁的区域采取正方形的空间型态,不但空间利用较具弹性,同时也具有较好的隔音效果。 (2)动线频繁区域邻近图书馆的主楼层与主要出入口。 ?环境心理学的应用:图书馆是机能性建筑,大部分的读者都有使用其它图书 馆的经验,根据调查,图书馆建筑对读者满意与和馆员满意有同等重要的影

图书馆内部空间设计的内涵

图书馆内部空间设计的内涵 图书馆内部空间设计是图书馆服务的物理表现,它既具有室内设计的一般属性,也具有其作为公众阅读空间的独特性。 1.1室内设计的内涵 依据文健主编的《室内设计》一书,室内设计是指人们根据建筑空间的使用性质,运 用物质技术手段,创造出功能合理、舒适优美的室内环境,以满足人的物质与精神需求而进 行的空间创造活动,主要包括:对空间、色彩、材质、灯光和陈设的设计,以及对室内声、光、热等物理环境、心理环境和文化内涵的设计。由这个概念我们可以看出,室内设计“是一种人类创造和提高自己生存环境质量的活动”,它的设计理念、手段及目的,都承载着人 们对生存、生活的需求和期待。然而由于人类需求的动态发展性和建筑空间的静态稳定性,室内设计呈现出一种现时和未来的冲突性,成为一项具有一定时代印迹的发展性活动。所以, 如果要想将这种“冲突性”转化为“融合性”,就必须把握该建筑空间的元功能需求,才能在设计当中避免背负过重的时代需求而忽略了对未来的留白。 1.2图书馆内部空间设计的基础 阅读是图书生命价值的体现,而读者则是图书馆生存价值的体现,所以图书馆内部空间 设计的元功能需求就是如何更好地满足并提升读者的图书馆体验,以鼓励读者的阅读行为。 而要实现这点,一个必要的基础就是对读者阅读行为和图书馆业务流程的深入体察,并能将这些调研成果很好地运用在图书馆的空间设计当中。而这个基础也正是开卷的图书馆设计不 落窠臼之处:首先,开卷拥有数年的图书馆咨询和培训方面的经验,如覆盖1万多名图书馆 员工的“前沿网络培训课程”(Frontline ),使得开卷对图书馆的读者服务工作和图书馆员有着关于工作第一线的了解。其次,开卷通过它的社区读者服务活动和图书馆服务业务,建立了成千上万份读者观察报告,而且通过它的“前沿网络培训课程”也搜集了5万多条读 者采访纪录,对读者的阅读行为和习惯有着深入、细致的观察。再次,开卷既拥有自己的图 书馆设计团队,也有和建筑设计师和承包商的多年合作经验,所以在实际设计当中,它能够 将上述调研成果和被设计图书馆的具体需求恰切地融入在图书馆的空间设计当中,真正做到“以读者为中心”。 2 “以读者为中心”的图书馆内部空间设计 依照设计的步骤,室内设计可分为空间规划、空间环境设计、家具的选择与陈设三大部分。下面,笔者将依照这个顺序对开卷的图书馆内部空间设计做详细解读。 2.1开放、流畅的空间布局

西安电子科技大学电子信息科学与技术专业培养方案新整理新

电子信息科学与技术专业培养方案 一、培养目标及规格 电子信息科学与技术专业旨在培养爱国进取、创新思辨、具有扎实的数理、计算机及外语基础,具备电子信息方面的基本知识和技能,具有较强的无线电物理与微波、毫米波技术相结合的能力,具有较好的科学素养及一定的研究、开发和管理能力,具有创业和竞争意识,具有国际视野和团队精神,能适应技术进步和社会需求变化的行业骨干和引领者。 电子信息科学与技术专业针对不同发展要求的学生,确定专业学术型、工程实践型、就业创业型三种人才培养规格。 1.“专业学术型”:在学习的奠基阶段,强调打好数理、计算机及外语基础;在积累成长阶段针对专业学术型的学生进行电子信息基本知识和技能,无线电物理与微波、毫米波技术等方面初步培养;在能力强化阶段进一步加强技术创新和综合设计能力训练并对在该学科方向开展科学研究做好准备。毕业生可报电磁场与微波技术、无线电物理、无线通信等专业的研究生继续深造。 2.“工程技术型”:培养具有良好的数理基础和专业基础知识的技术创新与综合设计人才。掌握熟练的专业技能,具有工程素质,动手能力强,毕业生可从事工程技术应用与开发设计工作。 3.“就业创业型”:培养不但具有良好的数理基础和专业基础知识而且具备良好的外语沟通能力,知识更新能力,技术创新能力以及管理能力的人才。掌握较好的专业技能及工程素养,动手能力强。毕业生可以从事工程技术应用和管理工作。 二、基本要求 (一)知识结构要求 本专业按照4年制进行课程设置及学分分配。知识结构要求如下: 一、二年级主要学习公共基础课程,主要掌握高等数学、大学物理、外语和电路分析基础等基础知识。三、四年级主要学习专业基础课和专业课,主要包括电磁场与电磁波、微波技术、和微波遥感专业基础知识。使学生通过学习掌握扎实的数理基础和电子信息科学与技术专业方面的专门知识。 1. 公共基础知识:具有扎实的高等数学、大学物理、英语、计算机、人文社会科学基础知识。 2. 学科基础知识:掌握电路分析基础、信号与系统、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、微机原理与系统设计、数学物理方程、数值计算方法的相关专业知识。 3. 专业知识:掌握天线原理、量子力学、电磁场理论、电波传播概论、通信原理、微波技术基础的专业知识。 4. 实践类知识:具有电波测量实验、电子电磁技术实验、专业特色实验(微波应用)等的专业知识。 5. 能力素质知识:了解电波传播相关专业的最新动态,微波、毫米波天线技术方面的

关于图书馆自习室占座问题的调研报告

关于图书馆自习室占座问题的调研报告 ----以武汉工程大学为例 10级英语3班董敏敏作为一名大学生.谁都想找一个安静,舒适的环境自修,以使自己能全神贯注地看书、练习。在大学校园里,图书馆的自修教室是最佳去处,大家都往图书馆跑。但图书馆自修室的座位是有限的,这样问题就出现了:每天早上图书馆门前排着长长的队伍,7点钟一开门,学生蜂拥而入,有时弱小学生在占座时被别人挤倒在地,就连开门的管理人员都说:这种气势太可怕,要是喊的不及时,就很有可能出现踩踏事故。所以管理人员都害怕开门。占座纠纷不但在男生之间时有发生,而且有时在男女生之间为了一个座位,不仅脏话连篇,甚至于大打出手.因冲动而引发的后果不堪设想。而到了中午,图书馆自修室又常常会出现这种情形:偌大的自修室只有那么几个人,有的人正在酣畅午睡,有的则是无精打采地翻动着书本.其余座位上只有书本、背包之类,但一切表明这些座位已被人“占领了”。人们不禁要问:究竟是什么原因导致想找座位的人找不到座位.找到座位的却又不见其人的现象发生呢?为了维护广大读者的利益,为读者刨造一个更为有利的学习环境。有效制止占座问题,我们在2013年4月20日对武汉工程大学图书馆占座现状特做了问卷调查。 1.调查方式 本次调查采用了抽样问卷调查方式,主要对图书馆自习室一、二楼发放了调查问卷。发放问卷40份,回收有效问卷39份,有效率为99.5%,其中考研的同学问卷回收3份,过级的同学问卷回收10份,其余回收问卷26份均为大一至大四的在校大学生。 2.调查目的 通过调查问卷要获取如下信息:首先要了解同学们对武汉工程大学图书馆存在占座这一现象的看法,其次了解同学们对学校和图书馆针对占座现象应在哪些方面加强建设为同学们服务。 3.问卷内容与设计 此次问卷主要从三个部分以10项内容进行设计的。第一部分为被调查者的年级及占座情况等。第二部分为重点调查部分,主要调查同学们占座的目的、占座形成的原因、同学们对占座的态度以及占座的后果等。这些内容都以选择题的方式进行设计。第三部分为开放式问卷,通过调查主要获取同学们对我馆公共资源建设问题以及解决占座问题的建议和对策。为了确保调查结果的代表性和有效性,选择的调查对象相对广泛,涉及到了我院各系部年级、专业及各种身份的学生,基本代表了图书馆读者,有一定的参考价值。我们对调查问卷中的主要九项进行问卷分析。 4.调查结果与分析 4.1 读者对使用图书馆的需求情况及占座现状 表1读者使用图书馆的频率及占座现状

西安电子科技大学《电路基础》第三章部分习题解

习题三 3.3如题图3.3所示,求电压u,如果独立电压源的均值增至原值的2倍,独立电流源的值降为原值的一半,电压u变为多少? Ω3 1 i A Ω 2 V1 图3.3 解:仅考虑电压源(电流源开路) Ω3 1 i Ω 2 V1 对节点a列写节点方程 (1/3+1/6) a u=1/3+10/6 所以 a u=4V 3 1 i+1=4 则1i=1A 1 u+4?2+(-1)+3?(-1)=0 则1u=-4V 仅考虑电流源(电压源短路) Ω3 1 i Ω 2

1i =3?2/3=2A i =4-21i =1A 2u +4?1-3?2-2?3=0 故 2u =8V 所以 u =1u +2u =4V 当电压源增至2倍时,电流源降为原来的一半时,V u u 8211-==' V u u 421 22==' ='∴u V u u 421-=' +' 3.4如题图3.4所示电路,N 为不含独立源的线性电路,已知当s u =12V ,s i =4A 时,u =0V ;当s u =-12V ,s i =-2A 时,u =-1V ;求当s u =9V ,s i =-1A 时的电压u 。 s u 图3.4 解:u =1k s u +2k s i 根据题意列方程有: 121k +42k =0 -121k -22k =-1 解之有: 1k =1/6 2k =-1/2 即 u =1/6s u -1/2s i 故当s u =9V ,s i =-1A 时,u =2V 3.5当开关s 位置在1时,I =40mA,s 在位置2时,I =-60mA ,求s 在位置3时,I =?

V 图3.5 解:当开关s 位置在2时,电路图可以看成下图的叠加 V 4 所以,I '=I =40mA I ''=k 1s u I =I '+I ''=40mA+k 1s u =-60mA 所以k 1s u =-100mA 同理,若s 在位置3 I =I '+I ''=40mA+k 2s u 2 3 4621-=-=∴ s s u u k 2s u =150mA 故 I =190mA 3.8 N 为不含独立源的线性电阻电路,输出电压u =1/2s u ;若数处端 接5Ω电阻,u =1/3s u 问:输出端接3Ω电阻时,u 与s u 的关系。 +- u 图3.8 解:根据戴维南定理,电路等效为电压源和电阻串连

浅谈图书馆空间布局与利用

浅谈图书馆空间布局与利用 图书馆是一个专门收集、整理、保存、传播文献并提供利用的科学、文化、教育和科研机构,文献是图书馆开展一切工作的物质基础。从设计理念上来看,之前的图书馆舍空间属于“书”,现代的图书馆舍从“书”的空间逐渐演变为“人”的空间。本文通过对南宁市图书馆新建馆舍空间布局的分析,探究如何更好地利用图书馆新建馆舍由外至内的空间,将现代图书馆的文献借阅藏、咖啡馆、报告厅、公共休闲活动空间以及现代信息技术、检索等功能有机整合,在实践中不断创新优化图书馆空间布局,使南宁市图书馆真正成为既富有本地特色又能满足读者需求的文化教育、休闲娱乐中心。 标签:南宁市图书馆新馆空间布局利用 一、南宁市图书馆空间布局现状 南宁市图书馆现馆舍于1998年6月落成并对外开放,楼高6层,总建筑面积11735平方米。1楼设有密集书库、期刊报刊阅览区、少儿阅览室、24小时自助图书馆;2楼设有文学阅览室、自修室、多功能报告厅、展厅;3楼设有特色藏书阅览室、参考文献阅览室;4楼设有社会科学阅览室、自然科学阅览室;5楼设有电子阅览室、典藏书库、残疾人阅览室、过刊过报阅览室;6楼为办公区域。现馆属于“以书为本”的第二代图书馆模式,阅览室、书库的设计都是以图书的储备、收藏为主,空间布局较为密集。虽然也顺应时代的实行了开架借阅服务,但馆内每个阅览室均为独立的按不同功能而设的小开间,图书必须通过借阅的方式才能带出阅览室,而读者就地阅览的条件也十分有限,导致现馆的借阅环境非常封闭。由于馆舍建于20世纪末期,未全面考虑停车及公共休闲活动空间问题,门前广场经过规划作为现有馆舍的机动车及非机动车停车场,极大的占用了读者公共休闲活动空间。现有馆舍落后的空间布局已无法适应现代图书馆的发展。 二、南宁市图书馆新馆功能设计 随着我国城镇化的不断深入,现有公共图书馆无法满足不断增长的城市读者群需求。南宁市民也都迫切的需要一座“以人为本,服务至上”,功能设计与时俱进的现代化大型图书馆,南宁市图书馆新馆油然而生。 新馆的功能体系可分为外部服务和内部办公两大模块,各区域保持相对独立又联系紧密。新馆入口区域要求与其他部分联系方便,包括入口门厅、总服务台、自助借还区、自助分拣区、出入管制口、公共目录检索区、存物(雨具、书包)室。 现代图书馆的阅览区是一个集借,阅,藏,管为一体开放空间,包括普通阅览区、少儿服务区、视障阅览室、24小时自助图书馆等。各阅览区均采用大开间设计布局,开架式阅览、大流通管理模式;各阅览区均与书库有方便的联系并

图书馆设计要求及实例分析

高校图书馆调研 一,图书馆的选址 (1)图书馆的选址首先要符合当地的总体规划和文化建筑的总体布局。其次还要遵循以下一些原则;一般图书馆应布置在读者的中心区域。高校图书馆为了方便师生的使用,一般布置在教学区与宿舍区之间的位置。(位置适中,交通方便) (2)无论是公共图书馆还是学校图书馆,都应该尽量有一个相对安静的环境。但是不得一味追求环境的安静而选址地处偏远,交通不便,这样就很难充分发挥图书馆的作用。由于现,代图书馆想信息化发展,过去要选一个优美环境地区建馆的思想已有所突破,今天普遍强调的是希望建在人口密集,接近服务对象,交通方便,没有各种污染的中心地带。成为读者的信息网络中心,在这里开展各种文化教育活动,所以要综合考录环境问题。 对于高校图书馆,一般设在校园内,相对比较安静,但也要避开噪声较大的城市主要干道及其噪声源。(环境安静) (3)a场地的选择要有良好的日照和自然通风条件,建设地段应尽可能使建筑物有良好的朝向。 B要避免低洼潮湿的地方,排水要顺畅。 C场地要偏离易燃易爆易发生火灾的部门。 D场地要远离有害气体的污染源。 二,图书馆的总体规划; 1,基本要求; (1)图书馆的总体规划要因地制宜,结合具体的现状,使功能分区明确,布局合理,各分区联系要方便,并且互不干扰,对于大中兴图书馆说,一般可分为灌区和生活区两部分。在灌区中,又分为对外工作区(包括一般读者阅览区),对外开放的公共区,(如陈列室报告厅等)和内部工作区(行政办公和业务办公及技术设备用房)。 (2)交通组织要合理,尤其注意读者人流,主流和服务人流要分开,卡互不干扰;应分别设置读者出入口与书籍出入口。道路不知应便于图书运输,装卸和消防疏散。读者出入口应满足无障碍设计的要求。对于高校的图书馆的总体规划要注意各种人流的方向。高校图书馆一般布置在教学区域宿舍区之间位置。如果学生宿舍区与教工宿舍区不在同一方向时,要以学生人流为主,适当考虑教职工的人流方向。图书馆是大学中的重要建筑,有的学校把图书馆放在教学区中轴的位置上,必须强调的是建筑物的主入口要符合人流的主要方向。不能片面强调对称等原因而使入口与主要人流方向向背,引起建筑布局上的不合理。更不能过分强调校园轴线的对称,导致大部分人流从侧门进出,主要门厅形同虚设。 (3)合理的布置室外场地,创造优美的室外环境。馆区总平面宜布置广场、绿地、庭院。 (4)总平面图要设置足够的自行车和机动车停放场地。 (5)图书馆建筑布局要紧凑,节约用地并留有发展用地,为以后扩建提供方便条件 (6)当建筑与其他建筑合建时,应以不影响图书馆使用,不妨碍读者学习为原则。避免有污染、有火源,人流过于集中及噪声大的房屋与图书馆建在一起。 (7)将各种不同功能的公共建筑组合在一起,形成一个文化中心,以形成整体区域文化优势,增强整体文化优势。 三,图书馆建筑的功能分区; 传统的图书馆功能单一而固定,藏书空间,借书空间,阅览空间彼此分开,各成一体。现代图书馆随着社会的进步和科技的发展,功能朝着多层次,灵活性,综合性,高效性发展。 1,入口部分 包括入口,存物,出入口的控制台,门卫管理等,入口要求与其他部分联系方便,并且便于管理。 2,信息服务区 包括目录厅,出纳台,计算机检索区域等,读者可以由入口直接到达这个区域,并且能方便的到达各种阅览室。

图书馆规章制度大全

前言 图书馆作为学校的文献信息中心,是为学校教学和科研工作提供信息资源服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,图书馆工作是学校教学、科研工作的重要组成部分。 随着文献载体的多样化和信息网络技术的快速发展,图书馆从工作内容、服务形式、管理方法和技术手段等都发生了实质性变化。为使图书馆能够更好地适应建设多科性教学研究型大学发展的需要,更加科学、合理、规范地行使管理职能,更好地为读者提供优良服务,我们结合当前图书馆工作实际,于2012年6月对原《图书馆规章制度汇编》(以下简称《汇编》)再次进行了全面修订。 修订后的《汇编》,更加突出“读者第一,服务育人”的办馆宗旨,强化了服务职能,规范了管理流程,明确了工作内容,量化了业务指标,引入了竞争机制,完善了奖惩办法,从而更具有针对性和可操作性。 新的《汇编》在原《汇编》的基础上,针对所涉及的规章制度和业务工作规范存在的问题,在广泛听取馆员及读者意见的基础上,专门成立了修订工作组,负责具体修订工作,经过各部室反复酝酿、讨论和修改,我们对《汇编》进行了全面修订,并于2012年6月27日经馆职代会审议通过。 《汇编》是我馆集体智慧的结晶,在此,我们向为此工作付出辛勤劳动的所有同仁致谢!新的汇编虽经多次审校,仍难免有疏漏之处,敬请批评指正。 武汉工程大学图书馆 二0一二年六月

目录 第一部分工作职责..................................... 一、图书馆职责范围................................ 二、工作职责...................................... (一)馆长工作职责............................ (二)党总支书记工作职责...................... (三)副馆长工作职责.......................... (四)部主任工作职责.......................... (五)分工会工作职责.......................... (六)馆办公室工作职责........................ (七)采编部工作职责.......................... (八)借阅部工作职责.......................... (九)学科服务部工作职责...................... (十)技术服务部工作职责...................... (十一)文献检索教研室工作职责................ 第二部分工作规范..................................... 一、采编工作规范.................................. (一)外采工作规范............................ (二)内采工作规范............................ (三)分类标引工作规范........................

对图方案馆内部功能分区的建议

精心整理 对我校图书馆内部功能分区的建议 图书馆功能布局要遵循“功能第一”、“实用高效”、“考虑发展”、“以人为本”的原则。图书馆是应“以用为主”,在功能上首先考虑的是图书馆的使用者——“人”的需求,在建筑上尽量避免给读者设置障碍,宜采用“大开间、无间隔”的开放式结构设计,注意建筑内、外空间的延伸与融洽。 一个成功的图书馆的内部布局应合理地组织图书馆建筑内部的空间,使其成为一个完整的统一体。 “模 术、保证 足够的 1 心、 功能:文献的流通和阅览、数字资源的阅览与检索视听资料阅览、文献技术服务、读者教育与培训等;满足学生课外学习和学校的学术交流等功能;满足文献储存功能;满足其他行政和业务活动的功能。 2.功能分区应体现出图书馆开放服务的管理模式藏、借、阅、咨询及检索五大功能合一、全面开放式的管理模式是现代图书馆服务的发展方向。这种模式充分体现了以读者为中心的服务原则,功能分区也要充分配合这种模式。 3.功能分区要为读者、文献和馆员设计合理的流线。图书馆内的流线可以分成读者流线、文献资料流线和馆员流线。流线设计的原则是不交叉、不迂回、不重叠,应该以读者流线为中心谋求馆员流线和资料流线的最佳组合。在考虑读者流线时,应该以读者到图书馆后的阅览行为为依据,

让读者在服务空间内移动的距离越短越好。馆员流线设计以文献资料的处理流程为依据,业务关系紧密的部门互相连接。文献资料流有单独的出入口,对读者利用馆藏不会造成干扰。 4.功能分区要贯彻以人为本的理念。以人为本应该包含两个方面的含义:以读者为本和以馆员为本。功能区域划分要以方便读者为原则,为读者提供方便、舒适、能够满足读者多样化需求的借阅空间。图书馆实行人本管理强调对馆员的关心与尊重,注重为馆员创造一个舒适的工作环境。 5.功能分区要注重图书馆空间利用的科学性既要保证馆舍面积得到最大化利用,又要为图书馆未来的发展保留适当的空间。 除此之外,分区设置上需要考虑的一个重要因素就是声音。因此可以采取从区过渡的方法去布局。所谓声区过渡,就是从声区到次声区,再到无声区的空间过渡设计,即把报告厅、展览厅和多媒体教育、会议等用舍作为一个单元集中布局;把阅览、查阅、研究、自修功能用舍作为一个单元集中布局;中间以公共通道、目录大厅、检索处、办证处来过渡。避免嘈杂声的交叉影响。 1 2 3 4 5 6 7 区域的影响,一般常设在地下或顶层。 8.自习区: 对于这部分,我认为没有太大的必要,教室已经能供应同学们的的日常自习需求,如果增加此部分功能分区,只会使日常管理更繁琐,而其实并无太大需要。 9.生活区: 在此区域设置一个小型的饮品区可以很方便的同学们的需求。当然,这一部分也会增加图书馆的管理难度,首先是对饮料包装的处理,饮品区的设置回在很大程度上增加图书馆的垃圾,要解决这一点只能加强教育和监督。其次就是由于饮品的增加了书籍被污损的可能性。因此,这一部分的设置与否需要仔细斟酌,也可以参考学校其他设有该部分的图书馆的经验来制定相应的管理办法。

现代图书馆设计理念

现代图书馆的建筑设计理念 图书馆建筑作为一座城市或一所学校的文化景观,不仅承载着愉悦身心、满足审美需求的重任,还是传承历史文化与人文精神的载体,其设计理念体现了时代对文化建筑的客观要求。随着人类社会的不断发展和进步,特别是进入21世纪以来,以人为本、人与自然和谐发展的科学理念逐渐渗透到建筑领域,图书馆建筑越来越关注人、自然环境、科学管理及未来发展等因素,在设计时充分体现了人性化、生态化、开放化、智能化、标志化等理念。 一、人性化 人性化是指在图书馆建筑设计中充分考虑人的需要,遵循方便、舒适、实用的设计原则,从选址、功能划分、文献布局、家具摆放到局部设计等各方面给予高度重视,力图体现以人为本的设计精髓,为使用者营造自由舒适的文化环境。 1、方便原则 从选址设计来看,以节约读者时间,便于读者通达为目的,公共图书馆通常设在交通便利、居民集中、环境相对安静的地段,高校图书馆则选择校园整体规划的中心地带,如正在建设的广州市新图书馆设在该是未来的文化和上午中心珠江新城,获得国家建设部鲁班奖的哈尔滨工业大学图书馆建在学校教学区和生活区之间,是师生来往的中心地带,学生三点一线必经之地,而山西太原市新图书馆因公共交通不方便在一定程度上造成读者较少,从进出口设计来看,以易于进出、安全高效为目的,高台基多台阶的入口设计正在被摒弃,代之以平易近人、省时省力的低入口设计,如欧美国家和我国台湾省的图书馆建筑大多符合这一原则,从门厅设计来看了,以空间开阔、便于人员分流为目的,设计中不仅考虑门厅的多功能特征,还考虑水平方向的人流畅通,以及从水平到垂直交通转化的方便快捷程度,如北京首都图书馆、浙江万里学院钱湖小区新馆门厅宽敞明亮,转换楼梯醒目可见,从功能区域设置来看,体现在卫生、复印、咨询等非弹性空间的处理恰到好方便查找,方便利用,如深圳大学图书馆将这些功能区域设在每层平面空间的四个角上。 2、舒适原则 作为学习、研究、娱乐、休闲、交流的场所,图书馆内部空间和环境的舒适度直接影响读者的工作效率和心理状态。因此,强调舒适是现代图书馆建筑设计中人性化理念的充分体现。首先从休息场所的设计来看,现代图书馆建筑更加注重休闲空间的设计与利用,从封闭的咖啡厅、茶室到开放的小憩区,读者可以在长时间阅读后放松自己,如同在家中一样舒适。其次,从家具的设计来看,引入了人体工程学原理,从书架和阅览桌椅的高度、结构到色彩都进行了精心设计,不仅有利于读者的身心健康,还能有效减轻读者的心里压力,延缓疲劳的出现。 3、实用原则 现代图书馆建筑设计通常吸收图书馆工作人员参加,由于他们掌握图书馆学专业知识,了解图书馆的使用状况与发展方向,能够保障建筑设计的实用性。首先从空间设计来看,现代图书馆建筑不再一味追求高达与堂皇,而是更加关注使用效果,整体设计一般不超过6层,内部净层高不超过3.5—3.8米,既可节约建造与运作成本,又能满足读者视觉需要,方便读者利用。其次,内部区域分隔合理,工作区与阅览区闹静分离,设备、多功能厅、卫生间等非弹性空间相对集中,通道设置科学实用,书刊流、读者流与工作人员流互不交叉,有效提高了内部空间的抗扰能力。 二、生态化 自20世纪90年代起,图书馆建筑设计的生态化趋势开始在全世界流行,英、美、法、荷兰、日本等国家纷纷建造了生态图书馆,我国北京中国科学院图书馆、上海图书馆、浙江师范大学图书馆、天津科技大学图书馆等建筑也引人了生态化设计理念。生态化设计遵循节

西安电子科技大学卓越工程师教育培养计划校内课程大纲

西安电子科技大学卓越工程师教育培养计划校内课程大纲 《工程优化方法》 课程名称:工程优化方法/Engineering Optimization Methods 课程代码:0721005 课程类型:必修 总学时数:46学时 学分:3分 开课单位:理学院数学科学系 适用专业:适用于理、工等专业的卓越工程师硕士 课程的性质与目标 最优化方法是一门新兴的应用数学,是运筹学的核心部分,在工程科技、经济金融、管理决策和国防军事等众多领域具有广泛的应用。工程优化方法基于最优化的原理,着重介绍实用性、有效性强的各种实用优化算法。通过本课程的课堂学习和一定的上机实践使学生对工程优化方法的基本原理、算法的基本步骤、应用要点等有一个基本认识和初步掌握,培养和提高用优化方法解决某些实际问题的初步技能,为应用优化软件包解决实际工程问题奠定基础。 ?能够掌握最优化的基本原理、基本方法和应用技能 ?能够用工程优化方法解决简单的实际问题 ?能够熟练应用优化软件包进行计算 学时安排 课堂教学:学时:40 研讨课:学时:6 实践课:学时:10 总学时数:学时:46+10 教学方法 以课堂教学为主,采用板书与多媒体相结合的教学方式,讲授工程优化方法课程的基本原理和方法,既保证讲授内容的清晰,又兼顾师生的交流与互动。在对具体原理和基本方法的推导和证明时,采用板书讲解方式,以便学生能一步步跟上教师的思路。通过课后作业和上机实验加深学生对工程优化方法的理解,培养学生的应用能力,通过动手实践让学生理解从书本理论到分析问题、解决实际问题的过程,从而培养学生解决实际问题的能力。

先修课程 高等数学、线性代数、C语言程序设计、Matlab语言 课程综合记分方法 各部分的比重分别为: 平时成绩 20 % 实验成绩 30 % 期末考试 50 % 总计 100% 教科书 陈宝林. 最优化理论与算法.北京:清华大学出版社,2005. 推荐参考书 1.唐焕文,秦学志编著. 实用最优化方法(第三版).大连:大连理工大学出版社,2004. 2.袁亚湘,孙文瑜. 最优化理论与方法. 北京:科技出版社,2001. 3.J. Nocedal & S. J. Wright, Numerical Optimization(影印版),北京:科学出版社,2006. * *本表注:对于表中第二列所列技能应对照附录A 理解。目标栏内以A, B, C, D 来表示对此条能力要求达到的程度,A 为最高要求,无要求则留空。接触指在教、学活动中有所提及但没有训练和测试要求;训练指有明确要求并有测试项目;应用指在教、学中有所应用而不论是否曾给与相关训练或考核。

高校图书馆空间功能布局分析

高校图书馆空间功能布局分析 高校图书新馆的建设过程,无疑是对高校图书馆功能的重新认识和定位,是对图书馆运行方式、管理模式的重新思考,如何为读者提供合理的、人性化的功能布局,在塑造浓郁的学术氛围中又不失轻松愉悦感,在管理图书馆的过程中如何让读者自觉遵守规则而又淡化管理对人造成的紧张感等等一系列的问题不能仅靠一座座气势恢宏的建筑体来完成,需要管理者在图书馆空间功能布局的制订中不断思考推敲,才能彰显其管理的智慧。本文通过对新疆师范大学图书馆新馆的空间功能布局的简述,以期对国内高校图书馆空间功能布局探索。 标签:高校图书馆空间功能布局 新疆师范大学创立于1978年12月,其前身是乌鲁木齐市第一师范学校和新疆教师培训部。在学校30多年的发展历程中,新疆师范大学始终坚持政治家、教育家办教育,努力成为支撑新疆教育事业和经济社会发展的坚强力量;始终不渝地追求科学、文明、进步与真理,秉承“博学笃行,为人师表”的校训,形成了“团结、敬业、求实、创新”的优良校风;始终以民族振兴和社会进步为己任,为新疆经济社会发展特别是教师教育事业的发展做出了重要贡献。 2011年始建并于2014年11月投入使用的新疆师范大学新校区——温泉校区位于位于乌鲁木齐市水磨沟区,占地面积为2519亩,规划总建筑面积约为100万㎡,分三期建设,计划用5-8年时间完成。温泉校区将建设成为人与自然、建筑与自然的和谐交融,寓诗情于校园,寓画意于景观,新疆一流、中亚地标式建筑群。而新疆师范大学图书馆就坐落于温泉校区的中心位置,处于校区的中轴线,建筑面积约4.4万平方米,整体建筑造型新颖,气势恢弘,是温泉校区的标志性建筑,是目前新疆地区诸高校中规模最大的图书馆单体建筑。经过三年的建设施工,图书馆一期建设工程已基本结束,已于2015年3月投入使用。 一、立体化设计空间布局的理念 新疆师范大学温泉校区图书馆建筑主体分三个区域,无地下层,一区为长方形的建筑主体楼,共建有12个楼层,二区为四层大扇形平面的开架阅览区,三区为能容纳近500余人的大型学术报告厅。在室内设计中,选取富有新疆地域特色的沙漠、绿洲、冰凌等造型提炼为设计元素,与三角形、矩形、弧线流线形等图形相搭配,充分表现建筑的顶面、墙面、地面,通过点、线、面诠释了新疆师范大学温泉校区图书馆的设计理念“知识的绿洲”。 二、空间功能布局 温泉校区图书馆于2015年4月6日正常运行。本着以人为本、读者第一、服务育人的宗旨建设、管理图书馆。目前,温泉校区图书馆民汉文图书共计约24.5万册,期刊资源4.8万册。新馆采用RFID技术自助借还图书,实行每周七天开放模式,每天开放时间为12小时。图书开放区域设有休闲区、阅览区、自

图书馆开题报告

毕业设计开题报告 学生姓名:学号: 专业:土木工程 设计(论文)题目:南京大学 迁建项目图书馆设计 指导教师: 2013年3月6日

开题报告填写要求 1.开题报告(含“文献综述”)作为毕业设计(论文)答辩委员会对学生答辩资格审查的依据材料之一。此报告应在指导教师指导下,由学生在毕业设计(论文)工作前期内完成,经指导教师签署意见及所在专业审查后生效; 2.开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写或按教务处统一设计的电子文档标准格式(可从教务处网页上下载)打印,禁止打印在其它纸上后剪贴,完成后应及时交给指导教师签署意见; 3.“文献综述”应按论文的格式成文,并直接书写(或打印)在本开题报告第一栏目内,学生写文献综述的参考文献应不少于15篇(不包括辞典、手册); 4.有关年月日等日期的填写,应当按照国标GB/T7408—2005《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求,一律用阿拉伯数字书写。如“2013年3月15日”或“2013-03-15”。

毕业设计(论文)开题报告 1.结合毕业设计(论文)课题情况,根据所查阅的文献资料,每人撰写2000字左右的文献综述: 文献综述 现代高校图书馆建筑结构设计的基本思路 摘要:简要介绍了高校图书馆的现状,分析了新馆建筑的前期准备工作;从新馆建筑的依据、原则和具体要求出发,提出了新馆建筑总的指导思想和总体要求。 关键字:高校图书馆建筑结构设计 Modern College Library Architecture Designed the basic ideas Abstract:University Libraries of the status quo,an analysis of the new museum building of the preliminary preparatory work;the basis for the new museum building,principles and specific requirements,the proposed new museum building the overall guiding ideology and overall requirements. Keywords:College libraries modern design architecture 1引言 1.1新馆建设立项 递交要求新建或扩建图书馆的正式报告。报告应依据《普通高等学校图书馆规程(修订)》,着重强调“高等学校图书馆的建设和发展应与学校的建设和发展相适应,其水平是学校总体水平的重要标志”,进而提出把本校图书馆建设成为“学校重要的文化景

西安电子科技大学网络教育

西安电子科技大学网络教育 2010学年上学期期末考试模拟题2 课程名称: _机械工程材料_ 考试形式:闭卷 学习中心:_________ 考试时间: 90分钟 姓名:_____________ 学号: 一、填充题(共30分,每空一分) 1.弹性模量E值表征材料____________。弹性模量的大小主要取决 于材料的______。它除随温度升高而逐渐降低外,其他强化材料的手段 如热处理、冷热加工、合金化等对弹性模量的影响_____。 2. 常将铸铁分为如下五大类:_____,_____,_____,____ _,_____。 3.高聚物性能的一个主要缺点是_____。 4. 复合材料的增强体材料常用_____、_____以及它们的粒子和片状物; 而常用的基体材料有_____、_____、_____、_____等。 5. 材料的工艺性能是指材料加工成零件的__________。 6. 从形态来看纳米材料可分为_____、_____、_____三种。 7.珠光体是_____和_____组成的两相机械混合物,常用符号____ 表示。 8.常见的冷加工工艺有:____、____、____、____。 常见的热加工工艺有:____、____、____、____。 二、问答题(共70分) 1. (8分)简述枝晶偏析现象,如何消除枝晶偏析。 2. (5分)合金的相结构有哪几种? 3. (5分)冷塑性变形对金属性能的影响表现在哪些方面? 4. (5分)金属的冷热塑性加工的区别是什么?Fe 的冷热塑性加工的区别点是多 高? 5. (8分)说明钢热处理时影响奥氏体形成的因素有哪些? 6. (5分)退火的目的有哪些? 7. (8分)解释淬火并说明其目的。 8. (8分)解释冷处理并说明其目的。 9. (4分)根据钢与可控气氛间发生的化学反应情况可控气氛热处理的可控气氛有 哪几种?

图书馆规章制度汇编XXXX1129

、八— 前言 图书馆作为学校的文献信息中心,是为学校教学和科研工作提供信息资源服务的学术性机构,是学校信息化和社会信息化的重要基地,图书馆工作是学校教学、科研工作的重要组成部分。 随着文献载体的多样化和信息网络技术的快速发展,图书馆从工作内容、服务形式、管理方法和技术手段等都发生了实质性变化。为使图书馆能够更好地适应建设多科性教学研究型大学发展的需要,更加科学、合理、规范地行使管理职能,更好地为读者提供优良服务,我们结合当前图书馆工作实际,于2012年6月对原《图书馆规章制度汇编》(以下简称《汇编》)再次进行了全面修订。 修订后的《汇编》,更加突出“读者第一,服务育人” 的办馆宗旨,强化了服务职能,规范了管理流程,明确了工作内容,量化了业务指标,引入了竞争机制,完善了奖惩办法,从而更具有针对性和可操作性。 新的《汇编》在原《汇编》的基础上,针对所涉及的规章制度和业务工作规范存在的问题,在广泛听取馆员及读者意

见的基础上,专门成立了修订工作组,负责具体修订工作,经过各部室反复酝酿、讨论和修改,我们对《汇编》进行了全面修订,并于2012年6月27日经馆职代会审议通过。 《汇编》是我馆集体智慧的结晶,在此,我们向为此工作付出辛勤劳动的所有同仁致谢!新的汇编虽经多次审校,仍难免有疏漏之处,敬请批评指正。 武汉工程大学图书馆 二0 一二年六月

目录 第一部分工作职责. (1) 一、图书馆职责范围. (1) 二、工作职责. (3) (一)馆长工作职责. (3) (二)党总支书记工作职责. (4) (三)副馆长工作职责. (5) (四)部主任工作职责. (6) (五)分工会工作职责. (7) (六)馆办公室工作职责. (8) (七)采编部工作职责. (9) (八)借阅部工作职责. (10) (九)学科服务部工作职责. (10) (十)技术服务部工作职责. (11) (十一)文献检索教研室工作职责. (12) 第二部分工作规范. (13) 一、采编工作规范. (13) (一)外采工作规范. (13) (二)内采工作规范. (15) (三)分类标引工作规范. (18) (四)编目加工工作规范. (21)

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