华南理工大学土木工程课程
土木工程
Civil Engineering
专业代码：学制：4年
培养目标：
本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木建筑工程、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程、地下工程、施工与管理工作，具有初步的设计、施工、管理、项目规划和研究开发能力。
专业特色：
本专业注重培养学生掌握土木工程领域的技术理论和基础知识，主要包括力学、土木工程结构基本理论和设计方法、先进施工技术及工程管理知识，并在计算机应用、土木工程测试与检测等方面具有相应的知识和能力。
授予学位：工学学士学位
主干课程：
结构力学、材料力学、理论力学、土力学、流体力学、混凝土结构理论、钢结构理论、土木工程材料、工程测量、土木工程施工、基础工程、土木工程项目管理。
注：括号内数据为道路与桥梁工程课组数据。
注：“结构力学专题”、“工程经济”为建筑工程课组和地下结构课组的限定选修课。“结构力学专题”的内容为结构动力学和结构分析的矩阵位移法。
注：1.专业领域课和学科基础课中的选修课修读最低要求20.0学分；2.“土木工程学科讲座”不计课内学时，但计0.5学分。可以安排在各学年。
说明
1．专业课程设置参照高等学校土木工程专业指导委员会编制的“土木工程专业本科教育培养目标和培
养方案及课程教学大纲”，总学时及毕业学分要求参照学校“关于修订2008级本科综合培养计划的通知（华南工教[2008]026号）”；2．“*”的课程为专业指导委员会建议的限定选修课程；“**”为专业指导委员会建议的课组核心课程；3．学生二年级选定专业课组后，须系统修习该课组的核心课程，然后修习若干门其他课组或通选课的课程；4．一般毕业设计方向应与选定的专业课组相一致。
2021华南理工大学交通运输工程考研真题经验参考书
政治往往是大家最最不重视的一门课，我也不是很重视政治，很不愿意把复习的时间花在政治上，但是考研毕竟要考，大家也不能太大意了，也要分配合理的时间给政治，我政治的复习是在11月初才开始的，推荐大家一本书，《政治新时器》，那本书对于初期复习很有用，建议大家政治报班学习，自己一个人看那东西太枯燥，听老师讲，和同学们一起听课，更容易接受。政治初期复习就是听听课，做做习题集就够了，等到最后快考试前20天才是政治最最关键的一段时间，推荐：李凡老师的押题卷和模拟卷，狂背上面的题目就能碰到原题，就算不是原题，到时候就能有话往上写，真的，你会感觉考试时候你自己的话有很多，写都写不完，答案相关即可，没准确答案。个人偏爱李老师的押题卷，命中率很高。选择题要看基本功，最好多做做习题集 《一本单词》；《木糖英语真题手译版》；蛋核英语的写作讲义；自己复印若干份历年真题； 英语主要就是真题+单词，后期背作文，模拟题可有可无。 英语最起码要做两遍以上，大概两天能处理一年的真题吧，这么算也是十几天到二十天就处理一轮了，所以不建议太早把真题干掉……毕竟一样的内容看很多遍总会吐的。 先处理单词，由生到熟慢慢来，一开始肯定很多不会，很打击，很慢，一轮一轮地看下来就快了。我先看的单词书叫《一本单词》，九月才正式地有计划地来。每天四个单元，不到四百个单词吧。两周处理一遍5500。到十一月中旬左右就放下单词书了，看真题上的单词。处理方式上是每天早上7点到8点一小时，一开始是4单元单词+一年的真题阅读，后来放下单词书之后就是真题除了新题型之外都读，然后看后面附的重点词汇。 英语我是放在下午处理的2点到5点，因为专业课内容比较多，就压缩英语了。一开始只做阅读，第二遍就带着完形和翻译，第四遍就大概十二月中旬了，带着新题型和作文。 真题好像做了五遍，其实第二遍的时候就把答案都记住了，一眼就知道选哪个，但这时还有很多不知道为什么选吧？那就乖乖地分析吧，有些极端题到最后都不知道为什么选那个，没办法，就是让你做错的。关于真题的解析大家可以使用《木糖英语真题手译版》，解析很详细。
华南理工大学20192020学年度第一学期课程表 .doc
谢谢观赏 谢谢观赏华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：过程装备与控制工程（化工装备与控制工程方向）年级：2018 过控(化装）班人数：26 执行时间: 2019年8月26日 上课周次：5－18周考试周次：19－20周 其它：1－4周工程训练Ⅱ（物理实验课期间，工程训练课照常上课。）注：1、3周的《大学物理实验》不上课，由物理实验室另安排补课和解释 备注：1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节，第三学期输入成绩，由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系，实验课程学生请与实验任课教师联系，落实具体上课时间
谢谢观赏 谢谢观赏 制表日期：2019年5月华南理工大学2019--2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：安全工程年级：2018 安工班人数：40 执行时间: 2019年8月26日 上课周次：5－18周考试周次：19－20周
其它：1－4周工程训练Ⅱ（物理实验课期间，工程训练课照常上课。）注：1、3周的《大学物理实验》不上课，由物理实验室另安排补课和解释 备注：1、《马克思主义理论与实践》、实践教学环节，2周，假期开课，第三学期输入成绩，由授课老师根据实际上课情况安排。2、课程实验请任课教师与实验室联系，实验课程学生请与实验任课教师联系，落实具体上课时间 制表日期：2019年5月 华南理工大学2019—2020学年度第一学期课程表 院系：机械与汽车工程学院专业：过程装备与控制工程（轻工装备及塑料模具方向）年级：2018（轻装）班人数：30 执行时间: 2019年8月26日 谢谢观赏
2013华南理工大学土木与交通学院考研复试过程讲解
2013华南理工大学土木与交通学院考研复试过程讲解 初试已经过去一段时间，春节过后很多考研的朋友一定要抓紧时间复习。我是13年报考华南理工大学岩土工程专业，下面说说面试过程和我的一些感悟，希望可以对你们有所帮助。 面试过程 前期复试复习准备，复习资料可以选择本校的参考书目或者其他学校的参考书目来复习，推荐大家可以用文思华工考研网的《2014华南理工大学土木与交通学院考研复试一本通》，本书土木与交通学院的各个专业。至于报班的，我建议大家可以报个2014考研复试通关计划，具体报名方式可以在文思华工考研网上面查询。 初试成绩越靠前，越早进去面试，岩土工程面试分组一向是莫老师第一组组长，房老师第二组组长，你的专业排名减去推免生数，是奇数的就在第一组复试，偶数的在第二组。面试前我们岩土的23个人都在二楼一间会议室等着，然后有个研究生师兄专门来喊人去复试。喊到我后我就跟研究生师兄到了一楼莫教授办公室，先喊老师好，老师让坐。然后我就没词了。还是曹老师笑容可亲的对我说：“你是考生，你首先得说点什么啊，介绍一下自己的基本情况吧”，因为我之前也没怎么准备英文自我介绍，所以我就用中文做了自我介绍，“妄图”造成既成事实，没想到还真让我蒙混过去了。老师们对此也没说啥。介绍完之后，莫老师递给我一本土力学英文教材，让我大声念文章的第一段并且翻译，很简单的一段英文文章，讲的是建筑物都建在岩层或者土层的持力层之上，岩土力学就是一门对上部结构和基础之间相互作用进行分析的学科等等，大概就是这个意思。我是接到书后立刻就开始念，然后也没也停顿立马进行翻译的，结果有几个单词没翻译准确，实际上可以等半分钟先看看再进行翻译的，可是当时我不知道……然后莫老师问了其中几个单词的意思，有foundation，Geotechnical Engineering，还看了我的成绩单，问了我考了两年研的事，我据实回答。这个时候老师们都不问了，我就主动讲起自己的毕业设计，着重说了一下毕业设计的基础选取情况，然后莫老师问了一些岩土工程的应用，刘老师问了一些本科开设科目的情况，还有一位老师问了我cad，pkpm等应用情况，整个面试过程就是这样了，大家面试的时候最好有什么说什么，不懂得不要乱说，更不要说大话。在英语测试的环节老师随便给你指一段让你翻译，你也不要以为他们都是老教授不懂英语乱翻译，有些老师是有海归背景的，这个真的糊弄不得。 这次岩土招生简章上要20个人，来了23个人复试，（其中不包括推免生，他们不用复试）最终录取结果是15个学术，其中11个有奖学金，6个一等，2个二等，3个三等，剩 下的有7个专业硕士，1个调剂，以前复试还刷人，现在成绩低一些话都调专硕了，只有复试成绩低于60分才不录取，可以说基本上来了就有学上。结构工程方面来58个人，要38 个学术型的，剩下的有10几个调剂，好像是这样吧，这个专业竞争比较厉害，记得不大清楚，请结构同学指出。复试权重挺大的，一定要弄好笔试，杨小平教授和莫教授合编的习题集作用很大，这次笔试有一些题就是这上面的，这本书做好本科内容即可。历年土力学真题除了07年其他的没啥参考价值，面试问题不大，只要做好一些必要的准备，面试分数相差都不大，因为以后都是老师的学生，老师也不大可能给你打低分，一般就只有5-10分的差距，差距都在笔试方面。这样的面试还是相当公平的，不论本校还是外校，老师都一视同仁，和一块参加复试的交流也没有发现有歧视情况的出现，话说回来，大部分导师都是博导、硕导，也不会同咱们准小硕计较不是。 复试完的当天晚上10点多，总成绩（初试+复试，已经按权重折算好了）在7号楼下公告栏贴出，有成绩、排名，奖学金等一些情况，在复试之前，大家要联系好导师（这个对报考结构工程的非常重要），选导师的时候一定要找到导师或者师兄问清导师要招研究生的情
2016年华工土木工程CAD随堂练习答案
2016年华工土木工程CAD随堂练习答案 1.AutoCAD是美国（）公司开发的计算机绘图软件 A．CAD B．Macromedia C．Discreet D．Autodesk 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 2.AutoCAD中，默认图形文件的扩展名是（） A．dwg B．dwt C．dwk D．dxf 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 3.AutoCAD中，样板图形文件的扩展名是（） A．dwg B．dwt C．dwk D．dxf 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 1.UCS的意思是 A．屏幕坐标系B．世界坐标系C．用户坐标系D．设备坐标系 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 2.进行夹点编辑时，直线有（）个夹点。 A．2 B．3 C．4 D．5 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 3.进行夹点编辑时，圆有（）个夹点。 A．2 B．3 C．4 D．5 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 4.要从键盘上输入命令，可以在命令行输入（） A．小写字母 B．大写字母 C．A或B，或两者结合均可D．不能通过键盘输入命令 答题： A. B. C. D. （已提交）
参考答案：C 5.绘制直线时，按下第二点后，命令行出现的提示是（） A．什么也不提示 B．提示输入直线长度 C．终止命令 D．提示输入下一点 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 6.在用Line命令绘制封闭图形时，最后一直线可敲入哪个字母后回车而自动封闭。（） (A).C (B).G (C).D (D).0 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 7.用一次Line命令连续绘出多条直线，在Line命令末结束，在TO Point提示下，敲入哪个字母并回车，可取消上一条直线。（） (A).C (B).U (C).@ (D).0 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 8.绘制矩形时，需要提供的信息是（） A．起始角、宽度和高度B．矩形四个角的坐标 C．矩形对角线的对角坐标D．矩形三个相邻角的坐标 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 9.用窗口方式选择图形时，窗口的拖动方向应该（） A．从左到右B．从右到左 C．从上到下D．从下到上 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 10.用交叉窗口方式选择图形时，窗口的拖动方向应该（） A．从左到右B．从右到左 C．从上到下D．从下到上 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 1.可以进行数据单位与精度设置的命令是（） A．DDUNITS B．LIMITS C．ZOOM D．UNITS
#最详细-华南理工大学建筑学院课程介绍
建筑学 Architecture 专业代码：080701学制：5年 培养目标： 培养能坚持社会主义道路，适应市场经济和科技发展需要，德智体美全面发展，具有扎实的专业基本理论和职业技能的建筑师及其他高级建筑专业人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生掌握扎实的建筑设计专业基本原理、方法和手段等方面的基础知识，并通过学习相关基础原理和相关专业知识，掌握建筑设计的基本方法，为将所学基础知识使用到设计实践中去做好准备。 目标2：（解决问题能力）培养学生能够创造性地运用建筑设计领域的基本原理和相关专业知识，创造性、综合性地解决实际设计课题中所遇到的问题。 目标3：（团队合作和领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，进而使之在实际工作中能够具备领导设计团队可持续发展的能力和协调各个相关专业矛盾的能力。 目标4：（工程系统认知能力）让学生认识到设计专业、设计学科是实现整个建设系统的重要组成部分之一，增强个人专业能力和建设系统之间整体意识协同，使专业能力更好地服务于社会、服务于世界。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生具有正确建筑设计方面的价值观和评判能力、在利用专业能力服务于社会的同时秉持正确的价值观，对建构健康人居环境产生潜在的积极影响。 目标6：（全球意识能力）培养学生具有全球化的专业视野，并能够在全球化设计思潮中保持清晰意识，正确认识民族特色的价值，正确处理好全球性和地域性之间的关系。有竞争力地、负责任地行使自己的职责。 目标7：（终身学习能力）学生毕业后可到和建筑设计相关的单位从事建筑设计、研究和管理等工作，亦可从事城市规划、景观设计等相关专业工作，具备终身学习的能力。 专业特色： 建筑学作为人居环境学科的重要组成部分部分，专业以建筑学科教育为核心，培养具备建筑学、城市规划和风景园林学三个学科通识基础和能力，并在建筑设计相关方向精专的设计和研究型人才。课程体系包括前三年的学科通识课程和后两年的专业拓展课程，强调坚实广泛的学科基础及学以致用的专业实践能力培养，并提供学生宽阔的专业发展空间。 培养要求： 知识架构： A1 和建筑学相关的历史、哲学、艺术的基本知识； A2和建筑学相关的社会科学学科的研究方法入门知识；
华南理工大学土木工程专业本科教学计划
华南理工大学土木工程专业本科教学计划 工程力学创新班（本硕、本博连读） Engineering Mechanics 专业代码：080102(本科)、0801（硕士）、080102（博士） 学制：4年（本科）、3+1+2年（硕士）、3+1+4年（博士） 培养目标： 本专业培养的是热爱祖国，德智体全面发展，以力学专业知识和分析方法从事高水平科技研究的优秀人才。 目标1：（扎实的基础知识）培养学生具有扎实的力学基础知识，为高层次的力学基础研究和工程应用研究选拔一批优秀人才。 目标2：（解决问题能力）培养学生解决与力学有关的工程技术问题的理论分析能力和实验技能。 目标3：（团队合作与领导能力）培养学生在团队中的沟通和合作能力，特别是在重大科研与工程项目中的协调能力。 目标4：（工程系统认知能力）鼓励学生从实际工程中提取与力学相关的科学技术问题，并且应用所学知识解决问题，服务工程实践。 目标5：（专业的社会影响评价能力）培养学生综合应用理论分析、实验研究、数值仿真的能力，合理解决工程实际问题。 目标6：（全球意识能力）培养学生能够适应全球化的发展需求，具备国际竞争的能力。 目标7：（终身学习能力）培养学生具备终身学习能力，持久地应用力学理论知识、计算方法和实验技术等解决工程科学问题。 专业特色： 采用本硕博一体化的人才培养模式，缩短学制，保证必要的力学基础知识和专业技能的培养；加强数学、力学基础知识，培养实验和计算能力，结合土木、机械和航空航天等工程背景，进行宽口径大类培养；实行导师制，引导学生参与学科前沿研究，加强国际化交流，重视工程实践，培养高水平复合型人才。 培养要求： 课程目标体系构成，每门课的设置都有相对应的培养目的，即学生所获得相应的知识、能力和素质。 知识架构： A1 文学、历史、哲学、艺术的基本知识；
2008年华南理工大学819交通工程考研试题
华南理工大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 （请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：交通工程 适用专业：交通信息工程及控制，交通运输规划与管理
三、（25分，每小题5分）图1描述了某道路发生交通事故的累计车辆数的随时间变化的情形，其中A是发生事故的时刻、B是事故排除的时刻、C 是交通恢复正常的时刻，L1是车辆到达数累计曲线、L2是事故发生后的道路通行能力曲线、L3是道路的饱和通行能力。设车辆到达率为500辆/h，事故发生后道路通行能力为300辆/h，到饱和通行能力为600辆/h，当A=8:00小时、B=8:45小时，求： （1）、交通恢复正常的时刻； （2）、在8:09时刻到达的车辆需排队等待时间； （3）、在8:30时刻车辆排队长度（即车辆数）； （4）、该次交通事故中排队总延误； （5）、在什么条件下，该次交通事故不导致车辆排队现象的发生？ 图1：车辆累计数与时间关系曲线 四、（10分，每小题5分）在某一条道路上进行浮动车调查，调查中观测车以70km/h的稳定车速随车流行驶5km，期间有30辆车超越观测车、13辆车被观测车超越，当观测车以同样的车速逆车流行驶5km时，迎面相遇的有303辆车，试求：
（1）、车流的平均流量（辆/h）； （2）、车流的平均车速（km/h）。 五、（10分，每小题5分）在某交叉口进口道测得停车线处饱和车流的速度为36km/h ，车辆组成及车头时距如下表所示，试求： 车辆类型 大 中 小 平均车头时距/s 5.5 3.6 2.7 车辆比重（%） 20 23 57 （1）、该交叉口的饱和流量（辆/h）； （2）、应用车头间距求该交叉口的饱和交通流的密度（辆/km ）。 六、（10分）路网结构如图2所示，已知从O 至D 的出行量为3200辆/天，分配交通量前各道路上的交通为零，各路段的行驶时间与交通量的关系分别是： 路段L 1：q q t 002.015)(1+=（min ） ； 路段L 2：q q t 005.016)(2+=（min ） ； 路段L 3：q q t 003.05)(3+=（min ） ； 路段L 4：q q t 002.020)(4+=（min ） ； 路段L 5：q q t 003.010)(5+=（min ） 。 如果车辆只依据分支点处的可能进入的路段通行时间按Wardrop 第一平衡原理进行路径选择，求各路段上的交通量。 图2：路网结构
华南理工大学建筑施工技术作业
作业： 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，随地下水一起涌入坑内的现象称为流砂。 流砂防治的措施有： 1）枯水期施工：工期不紧、丰水位和枯水位相差较大时可以考虑； 2）打板桩：常用施工方法； 3）水中挖土：江中、湖中施工常用； 4）人工降低地下水位：常用施工方法，如井点降水； 5）地下连续墙法：造价稍高； 6）抛大石块、抢速度施工：已发生流砂时的抢险施工方法。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：轻型井点降水系统的安装流程：1）排放总管；2）埋设井点管；3）用弯联管将井点与总管接通；4）安装抽水设备。 井点管埋设的一般方法是：1）冲孔；2）埋管；3）填沙；4）粘土封口。 3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：1）一般不能选用淤泥河淤泥质土、膨胀土、有机物含量大于8%的 土、含水溶性硫酸盐大于5%的土及含水量不符合压实要求的粘性土。尽量采用同类土填筑。 2）压实方法一般有：碾压法、夯实发和振动压实法以及利用运土工具压实法等。 3）影响填土压实的因素有：回填的土层厚度，回填土的质量、含水量。 4、预制桩锤击沉桩时如何确定沉桩顺序？
答：沉桩顺序可分为由一侧向单一方向进行；自中间向两个方向对称进行；自中间向四周进行共3 种方法。第一种打桩顺序，打桩推进方向宜逐排改变，以免土朝一个方向挤压，而导致土壤挤压不均匀，对于同一排桩，必要时还可以采用间隔跳打的方式。对于大面积的桩群，宜采用后两种打桩顺序，以免土壤受到严重挤压，使桩难以打入，或使先打入的桩受挤压而倾斜。大面积的桩群，宜分成几个区域，由多台打桩机采用合理的顺序同时进行打设。 5、简述静压桩的施工工艺流程？ 答：施工工艺流程：测量定位—压桩机就位—吊装喂桩—桩身对中调直—压桩—接桩—再压桩—（送桩）—终止压桩—切割桩头。 6、论述泥浆护壁钻孔灌注桩的施工工艺。答：你讲护壁钻孔灌注桩是通过你讲保护孔壁、防止坍孔、并对钻头具有冷却润滑作用下，利用泥浆循环排放土渣，从而达到成桩目的的一项施工技术，该施工工艺流程有：抄平放线—浇筑混凝土面层—挖设泥浆沟—埋设护筒—钻孔—第一次清孔—拆除钻机—沉放钢筋笼—下导管—第二次清孔—加塞—灌注混凝土—上下震动导管—灌注混凝土、成桩—桩机移位。 7、简述人工挖孔灌注桩的施工工艺过程。 答：放线定桩位及高层—开挖第一节桩孔土方—支护壁模板放附加钢筋—浇筑第一节护壁混凝土查桩位（中心）轴线—架设垂直运输架—安装电动葫芦（卷扬机或木辘轳）—安装吊桶、照明、活动盖板、水泵、通风机等—开挖吊运第二节桩孔土方（修边）—先拆第一节支第二节护壁模板（放附加钢筋）—浇筑第二节护壁混凝土—检查桩位（中心）轴线—逐层往下循环作业—开挖扩底部分—检查验收—吊放钢筋笼—放混凝土溜筒（导管）—浇筑桩身混凝土（随浇随振）—插桩顶钢筋。 8、简述模板系统的组成和基本要求？ 答：模板系统是由模板和支撑两部分组成。 模板及其支撑系统必须符合下列基本要求： 1）保证土木工程结构和构件各部分形状尺寸和相互位置正确； 2）具有足够的强度、刚度和稳定性，能可靠地承受新混凝土的重量和侧压力，以及施工过程中所产生的荷载；
完整版华南理工大学操作系统含课程设计随堂练习
第1章操作系统引论 本次练习有13题，你已做13题，已提交13题，其中答对13题。 当前页有10题，你已做10题，已提交10题，其中答对10题。 1. 实时操作系统必须在（）内处理完来自外部的事件。 A. 响应时间 B.周转时间 C.被控对象规定时 间 D.调度时间 答题：OE A.—B. EE C.国D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 2. 操作系统是对（）进行管理的软件。 A.软件 B.硬件 C.计算机资 源 D.应用程序 答题： A. B. * C. D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 3. 配置了操作系统的计算机是一台比原来的物理计算机功能更强的计算机 ， 这样的一台计算机只是一台逻辑上的计算机，称为（）计算机。 A.并行 B.真实 C.虚 拟 D.共享 答题：匡A. H B.（HL C.WO D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 4. 操作系统中采用多道程序设计技术提高了CPU和外部设备的（ ） A.利用率 B.可靠性 C.稳定 性 D.兼容性 答题：* A.圏 B. C. D.（已提交） 参考答案：A 问题解析：
第1章操作系统引论 5. 在操作系统中,并发性是指若干事件—发生（） A.在同一时刻 B.在不同时 刻 C.在某一时间间隔内 D.依次在不同时间间隔内
答题：PT A.占B. PT C. U~|D.（已提交） 参考答案：C 问题解析： 6. （）操作系统允许在一台主机上同时联接多台终端，多个用户可以通过各自的终端同时交互地使用计算机。 A. 网络操作系统 B.批处理操作系统 C.实时操作系统 D.分时操作系统 答题： A. B. C. * D.（已提交） 参考答案：D 问题解析： 7. 下面关于操作系统的叙述中正确的是（） A. 批处理作业必须提交作业控制信息 B. 分时系统不一定都具有人机交互功能 C. 从响应时间的角度看，实时系统与分时系统差不多 D. 由于采用了分时技术，用户可以独占计算机的资源 答题：* A. B. C. D.（已提交） 参考答案：A 问题解析： 8. 当前三大操作系统类型是批处理系统、分时系统和实时系统（） 答题：，对. 错.（已提交） 参考答案：“ 问题解析： 9. 操作系统是计算机软件和硬件资源的管理者（） 答题：对. 错.（已提交） 参考答案：“ 问题解析： 10. 操作系统对外提供的接口方式有两种：命令接口和图形窗口接口 （） 答题：厂对.袒错.（已提交） 参考答案：x 问题解析： 11. 批处理系统具有交互性的优点（）
土木与交通学院本科教学事故认定与处理办法-华南理工大学
华南理工大学土木与交通学院 土木交通[2018]13号土木与交通学院本科教学事故认定与处理办法 为了进一步加强教风建设，规范教学管理，严肃教学纪律，保证教学质量和维护正常教学秩序，避免发生教师所承担的教学活动和相关工作中出现的失误，导致教学活动受到影响并造成不良后果的行为或事件，特制定本科教学事故认定与处理办法。 一、认定范围 学校认定教学事故按事故内容分为课堂教学事故、实践教学事故、课程考核事故和教学管理事故；按照事故严重程度分为一级教学事故、二级教学事故和三级教学事故。关于各级教学事故认定的具体细则按照《华南理工大学本科教学事故认定与处理办法》执行（见附件）。 二、认定办法 1.教学事故认定标准 1）一级教学事故：按照学校一级教学事故认定。 2）二级教学事故：按照学校二级教学事故认定。
3）三级教学事故：按照学校三级教学事故认定；同时 出现下列情况之一，对学院教学工作造成不良影响的，也按照三级教学事故认定： ①教学效果：教学效果差、学生到课率和满意度低的 课程教师，经学院教学指导委员会鉴定课程质量确实存在问题，经督促后仍不能有效改进。 ②教学归档：开学一周内没有按照学校和学院关于教 学档案的归档要求，及时提供完整的教学档案。 ③教学档案质量：在学院抽查中，发现上交的教学档 案出现误判、漏判致使试卷成绩与实际成绩不符，视情节严重程度，按照学校《本科教学事故认定与处理办法》执行。 ④教学资料编写：在学校和学院例行的教学活动中， 不能按照要求及时提供和更新所授课程的教学文件，如教学大纲、教学日历、课程简介、成绩评分标准等，延误一周及以上。 2．教学事故处理办法 1）造成学校一级和二级教学事故的责任人，按照《华 南理工大学本科教学事故认定与处理办法》执行，即分别给与记过处分和警告处分，处分期内不得晋升职务级别和职称，取消各类评先评优资格，停发岗位津贴。除此以外，学院停发该责任人一年绩效奖励，两年内暂停招收研究生（包括博士生和硕士生）。
08年华南理工大学研究生交通工程入学试题
819 华南理工大学 2008年攻读硕士学位研究生入学考试试卷 （请在答题纸上做答，试卷上做答无效，试后本卷必须与答题纸一同交回） 科目名称：交通工程 适用专业：交通信息工程及控制，交通运输规划与管理
三、（25分，每小题5分）图1描述了某道路发生交通事故的累计车辆数的随时间变化的情形，其中A是发生事故的时刻、B是事故排除的时刻、C 是交通恢复正常的时刻，L1是车辆到达数累计曲线、L2是事故发生后的道路通行能力曲线、L3是道路的饱和通行能力。设车辆到达率为500辆/h，事故发生后道路通行能力为300辆/h，到饱和通行能力为600辆/h，当A=8:00小时、B=8:45小时，求： （1）、交通恢复正常的时刻； （2）、在8:09时刻到达的车辆需排队等待时间； （3）、在8:30时刻车辆排队长度（即车辆数）； （4）、该次交通事故中排队总延误； （5）、在什么条件下，该次交通事故不导致车辆排队现象的发生？ 图1：车辆累计数与时间关系曲线 四、（10分，每小题5分）在某一条道路上进行浮动车调查，调查中观测车以70km/h的稳定车速随车流行驶5km，期间有30辆车超越观测车、13辆车被观测车超越，当观测车以同样的车速逆车流行驶5km时，迎面相遇的有303辆车，试求：
（1）、车流的平均流量（辆/h）； （2）、车流的平均车速（km/h）。 五、（10分，每小题5分）在某交叉口进口道测得停车线处饱和车流的速度为36km/h ，车辆组成及车头时距如下表所示，试求： 车辆类型 大 中 小 平均车头时距/s 5.5 3.6 2.7 车辆比重（%） 20 23 57 （1）、该交叉口的饱和流量（辆/h）； （2）、应用车头间距求该交叉口的饱和交通流的密度（辆/km ）。 六、（10分）路网结构如图2所示，已知从O 至D 的出行量为3200辆/天，分配交通量前各道路上的交通为零，各路段的行驶时间与交通量的关系分别是： 路段L 1：q q t 002.015)(1+=（min ）； 路段L 2：q q t 005.016)(2+=（min ）； 路段L 3：q q t 003.05)(3+=（min ）； 路段L 4：q q t 002.020)(4+=（min ）； 路段L 5：q q t 003.010)(5+=（min ）。 如果车辆只依据分支点处的可能进入的路段通行时间按Wardrop 第一平衡原理进行路径选择，求各路段上的交通量。 图2：路网结构
华南理工大学建筑学院 素描加试篇
建筑学院学术部攻略系列 素描加试篇 基本信息（参考自往年情况，请根据实际安排确认） 时长：150分钟 工具：八开纸（学院提供，需要写姓名、高考成绩、班级等信息）、铅笔（不可使用碳笔）、橡皮、画板、夹子（除纸外均需自备） 形式：静物素描，包括几何体、水果、炊具（如瓶、罐），（注意，这仅是往年情况，未！经！美！术！科！组！确！认！不对实际情况负责） 淘汰率：不高 素描考试估计是最令新生紧张的事，因为这场考试决定了你是否能真正进去建筑学院。因此，新生们对素描再怎么重视都不为过，即使最终训练成果远超通过考试的要求，也对日后美术学习、手绘技能有益。但是，又不必太过紧张，因为这场考试淘汰率不高，一般而言，即使是暑假才突击素描，努力学习有一定成果的学成生通过的几率都比较大。退一万步讲，即使不幸不能通过，也能根据分数转专业，建院学生的入学成绩都不差，所以一般能转到不错的专业。 态度应该积极，同时也要掌握技巧，以下是有关素描本身的建议： 1.素描一定要学明暗。 这场考试是要求上明暗的，但是会有部分同学因为不知情只报了结构素描的美术班，或者辅导老师认为建筑学院入学考试只需要考结构素描，在考场无法上明暗。也有画结构素描通过的先例，但是保险起见十分不建议只画结构。 2.形体比例打准。 对于素描考试而言，打形是体现基本功重要方面，是初学者最容易犯的毛病。一副打形不准的素描，老师几乎可以一眼看出来。 更深层次来说，建筑表现中形体的比例十分重要，因为比例尺度涉及到建筑的形象，空间，画得准才能把画面中有关形象、空间的信息表达清楚。 所以无论怎么急，形体一定要打准。 3.整体深度一致 两个半小时的时间或许对有些同学来说时间并不是十分充足，所以就要避免把四棱锥的缺口画得无比生动，罐子却只有一个圈圈……整体深度要保持一致，以免被认定没画完。 4.构图合适，黑白灰比例恰当，整体有一定深度。
华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表
华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（1）人数：40执行时间：2020年2月24日
说明： 1.电子系统综合设计课程设计北三创新实验室 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生 2.嵌入式系统理论与技术教改班以项目形式教学，时间和课室不定 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（2）人数：36执行时间：2020年2月24日
嵌入式系统理论与技术教改班以项目形式教学，时间和课室不定 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（3）人数：39执行时间：2020年2月24日
说明：1.电子系统综合设计课程设计学生课外完成2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2019年11月 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（4）人数：38执行时间：2020年2月24日
华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（5）人数：45 执行时间：2020年2月24日
说明：1.电子系统综合设计课程设计学生课外完成2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2019年11月 华南理工大学2019-2020学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：信息工程年级：2017级（6）人数：31执行时间：2020年2月24日
2020年华南理工大《建筑施工技术》
《建筑施工技术》课程作业 学生姓名：韦见学号：201815812933002 1、什么叫流砂？流砂防治的措施有哪些？ 答：1.基坑挖土至地下水位以下，粒径很小、无塑性的土壤在动力水压推动下失去稳定，坑下的土有时会形成流动状态，随地下水一起流入基坑的现象称为流砂。 2.流砂防治的措施 （1）枯水期施工：如果条件许可，尽量安排在枯水期施工，使最高地下水位距坑底不小于 0.5m。 （2）水下挖土法：水中挖土时，不抽水或者少抽水，保持坑内水压与地下水基本平衡。 （3）抢挖法：组织分段抢挖，使挖土的速度大于冒砂的速度，挖到标高后立即抛入大石头以平衡动水压力，压住流砂。 （4）采用井点降水法、打钢板桩法、地下连续墙法防止流砂产生。 （5）设止水帷幕法：将连续的止水支护结构打入基坑底面以下一定深度，形成封闭的止水帷幕，从而使地下水只能从支护结构下端向基坑渗流，防止流砂产生。 2、简述轻型井点降水系统的安装流程？井点管埋设的一般方法是什么？ 答：轻型井点降水系统的安装流程：根据降水方案放线——挖管沟——布设总管——冲孔——埋设井点管——埋砂滤层——黏土封口——弯联管连接井点管与总管——安装抽水设备——试抽。 井点管埋设的一般方法是：水冲法施工，分为冲孔和埋管两个过程。
3、土方填筑时如何正确选用土料？填土压实的方法有哪些？影响填土压实的因素有哪些？ 答：1.填方土料应符合设计要求，保证填方的强度与稳定性，选择的填料应为强度高、压缩性小、水稳定性好、便于施工的土、石料。如设计无要求时，应符合下列规定：（1）碎石类土、砂土和爆破石渣（粒径不大于每层铺厚的 2/3）可用于表层下的填料。 （2）含水量符合压实要求的粘性土，可为填土。在道路工程中粘性土不是理想的路基填料，在使用其作为路基填料时必须充分压实并设有良好的排水设施。 （3）碎块草皮和有机质含量大于8%的土，仅用于无压实要求的填方。 （4）淤泥和淤泥质土，一般不能用作填料，但在软土或沼泽地区，经过处理含水量符合压实要求，可用于填方中的次要部位。 填土应严格控制含水量，施工前应进行检验。当土的含水量过大，应采用翻松、晾晒、风干等方法降低含水量，或采用换土回填、均匀掺入干土或其他吸水材料、打石灰桩等措施；如含水量偏低，则可预先洒水湿润，否则难以压实。 2.填土的压实方法有碾压、夯实和振动压实等几种。 碾压适用于大面积填土工程。碾压机械有平碾、羊足碾和汽胎碾。夯实主要用于小面积填土，可以夯实粘性土或非粘性土。夯实的优点是可以压实较厚的土层。夯实机械有夯锤、内燃夯土机和蛙式打夯机等。振动压实主要用于压实非粘性土，采用的机械主要是振动压路机、平板振动器等。 3.填土压实质量与许多因素有关，其中主要影响因素为：压实功、土的含水量以及每层铺土厚度。（1）填土压实后的重度与压实机械在其上所施加的功有一定的关系。当土的含水量一定，在开始压实时，土的重度急剧增加，待到接近土的最大重度时，压实功虽然增加许多，而土的重度则没有变化。 （2）在同一压实功条件下，填土的含水量对压实质量有直接影响。较为干燥的土，由于土颗粒之间的摩阻力较大而不易压实。当土具有适当含水量时，
华南理工大学2017-2018学第二学期课程表
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（1）人数：40 ①40执行时间：2018年2月26日 说明： 1.电子系统综合设计课程设计学生课外完成 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生 制表时间：2017年11月
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（2）人数：37 ②37执行时间：2018年2月26日 张伟彬 2. 实验课的具体上课时间由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生 制表时间：2017年11月
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（3）人数：39 ③39 执行时间：2018年2月26日 徐向民/邢晓芬 2.实验课的具体上课时间由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生
学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（4）人数：43 ④43执行时间：2018年2月26日 说明：1电子系统综合设计课程设计学生课外完成徐向民/邢晓芬 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2017年11月
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级（5）人数：42执行时间：2018年2月26日 说明：1. 电子系统综合设计课程设计学生课外完成李韬/王前 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2017年11月
华南理工大学2017-2018 学年度第二学期课程表 学院：电子与信息学院专业：电子信息科学年级：2015级6班（转专业班）人数：29 执行时间：2018年2月26日 2.实验课的具体上课起始周由理论课和实验室老师协商确定,由理论课老师通知学生制表时间：2017年11月
2016华工土木工程CAD随堂练习答案
1.AutoCAD是美国（）公司开发的计算机绘图软件 A．CAD B．Macromedia C．Discreet D．Autodesk 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 2.AutoCAD中，默认图形文件的扩展名是（） A．dwg B．dwt C．dwk D．dxf 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 3.AutoCAD中，样板图形文件的扩展名是（） A．dwg B．dwt C．dwk D．dxf 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 1.UCS的意思是 A．屏幕坐标系 B．世界坐标系 C．用户坐标系 D．设备坐标系 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 2.进行夹点编辑时，直线有（）个夹点。 A．2 B．3 C．4 D．5 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：B 问题解析： 3.进行夹点编辑时，圆有（）个夹点。
A．2 B．3 C．4 D．5 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 4.要从键盘上输入命令，可以在命令行输入（） A．小写字母B．大写字母 C．A或B，或两者结合均可 D．不能通过键盘输入命令 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：C 问题解析： 5.绘制直线时，按下第二点后，命令行出现的提示是（） A．什么也不提示 B．提示输入直线长度 C．终止命令 D．提示输入下一点 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：D 问题解析： 6.在用Line命令绘制封闭图形时，最后一直线可敲入哪个字母后回车而自动封闭。（） (A) C (B) G (C) D (D) 0 答题： A. B. C. D. （已提交） 参考答案：A 问题解析： 7.用一次Line命令连续绘出多条直线，在Line命令末结束，在TO Point提示下，敲入哪个字母并回 车，可取消上一条直线。（） (A) C (B) U (C)@ (D) 0 答题： A. B. C. D. （已提交）
华南理工大学土木与交通学院考研复试真题答案内容情况
华南理工大学土木与交通学院考研复试真题答案内容情况 华工土木是大土木招生，建筑与土木工程是专硕，土木工程是学术，各自招生。都不分结构岩土防灾桥隧方向。出结果后，谁先联系到哪类导师就做哪个方向。 一、录取情况： 专硕计划38人，免推21，统考17。 复试线325分，1：1.2（应该1:2进去复试，可是网上写1:1.2）共28人参加复试。 最后录取26人，均分361，最高409，最低326，360以下11人。 刷了一个409和335的。 学术计划75人，免推47人，统考28人，复试线353分，1:2.87比例 共86人参加复试，最后录取38人。 均分391，最高426，最低353分，380以下7个人。 刷了4个400+的。 二、复试情况： 24号早上8点去建工培训楼（门口挂着广东省钢结构协会）报道并且笔试，下午七号楼面试，分六组，按成绩高低排下去，先学术再专硕。面完晚上十点等出成绩，结果第二天早上八点十分才出。出完考上的大家马上联系导师，先抢到先有，跟导师签名完，然后去体检。最后把体检表和签名单交到建工培训楼一楼老师处。等第三天再拿政审表和调档函，结果拖到第四天才可以拿，可以代领。
英语一成，笔试三成，面试六成。 英语口语：自我介绍，读一段文献再翻译，准备复试的时候看些外文专业吧，好的开头对后面面试挺重要的； 笔试：中册少，好多上册的。 1、选择题:12*2+6*3两种单选，网上有选择题题库，有不少相似。 2、简答题4*7之前没考过，但不难。往年有好多相似。 3、计算题15+15不大难今年。1已知受压区配筋的T型双筋截面，求受拉区配筋2证明界限相对受压区高度为0.550（课本有，考过多次）3路桥可以选一题预应力的题。 面试：非常重要，这就要对大学的一些课程基本知识熟悉，还有临时的反应变现。钢结构设计原则，桩基础类型，课程设计咋样滴，混凝土强度的标准值和设计值区别。。。。。。能说几多就说，不要太含糊，态度端正，心情不急躁，要自信，老师不会对你怎样的。 三、总的情况： 每年9月10几号出招生简章：招生人数，导师信息，初试复试科目等等上面都有； 9月底10月初可打听保研人数信息； 12月底考试，初试出成绩时间留意各种信息； 3.8出校线，之后一周内出专业复试线，3月底复试。 复试住房可按通知书上面介绍的公寓酒店，也可以住校外的东莞庄西秀村那的一些简单普通公寓，可网上先预定，慢了可能没有。 考试各种权威信息见官网：华工招生办官网，或致远华工考研网。
华南理工大学土木工程课程
土木工程 Civil Engineering 专业代码：学制：4年 培养目标： 本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。毕业生能从事土木建筑工程、桥梁与隧道工程、道路与铁道工程、地下工程、施工与管理工作，具有初步的设计、施工、管理、项目规划和研究开发能力。 专业特色： 本专业注重培养学生掌握土木工程领域的技术理论和基础知识，主要包括力学、土木工程结构基本理论和设计方法、先进施工技术及工程管理知识，并在计算机应用、土木工程测试与检测等方面具有相应的知识和能力。 授予学位：工学学士学位 主干课程： 结构力学、材料力学、理论力学、土力学、流体力学、混凝土结构理论、钢结构理论、土木工程材料、工程测量、土木工程施工、基础工程、土木工程项目管理。
注：括号内数据为道路与桥梁工程课组数据。
注：“结构力学专题”、“工程经济”为建筑工程课组和地下结构课组的限定选修课。“结构力学专题”的内容为结构动力学和结构分析的矩阵位移法。
注：1.专业领域课和学科基础课中的选修课修读最低要求20.0学分；2.“土木工程学科讲座”不计课内学时，但计0.5学分。可以安排在各学年。 说明 1．专业课程设置参照高等学校土木工程专业指导委员会编制的“土木工程专业本科教育培养目标和培
养方案及课程教学大纲”，总学时及毕业学分要求参照学校“关于修订2008级本科综合培养计划的通知（华南工教[2008]026号）”；2．“*”的课程为专业指导委员会建议的限定选修课程；“**”为专业指导委员会建议的课组核心课程；3．学生二年级选定专业课组后，须系统修习该课组的核心课程，然后修习若干门其他课组或通选课的课程；4．一般毕业设计方向应与选定的专业课组相一致。