八年级上册知识清单

八年级上册知识清单

一．给加点字注音或根据拼音写汉字。

溃．退( )xiè气( ) 锐不可当．( ) bān发( ) 遗嘱．( ) 仲．裁( ) 凌．空( ) 屏．息敛声( ) 桅．杆( ) 浩hàn( )娴．熟( ) 镌．刻( ) 殚．精竭虑( ) 裹挟．( ) 绯．红( ) 畸．形( )不逊．( ) nì名( ) 诘．责( ) 教诲．( ) 杳．无音信( )

深恶．痛疾( ) 溺．水( ) 佃．农( ) 劳lù( ) 私shú( ) 笔耕不chuò( ) 妯娌

．．( )( )脸颊．( ) 黝．黑( ) 粗糙．( ) 滞．留( ) 愚dùn( ) 蒙mèi( ) 酒sì( )

jiāng绳( ) 胆怯．( ) 藏污纳垢．( ) 禁锢．( ) 侏儒

．．( )( )锃．亮( ) 盎．然( ) zào热( ) 骤．雨( ) 窒．息( ) 吹xū( ) yíng光( ) 迂．回( ) 擦拭．( ) 搀．扶( ) 交卸．( ) 簌．簌( ) fù闲( )

踌躇

．．( )( ) tuí唐( ) 琐屑．( ) ．．( )( ) 蹒跚

开kěn( ) 主zǎi( ) 倦dài( ) 婆娑．( ) 虬．枝( )秀颀．( ) bǐ视( ) 坦荡如砥．( ) 潜．滋暗长( )恹．恹欲睡( ) 洗dí( ) 卑．微( )

茸．毛( ) 消逝．( ) 繁zhí( )diāo谢( ) 遏．制( ) 濒．临( ) 深渊．( )

俯瞰．( ) 鲜腴．( )桥墩．( ) 推chóng( ) 惟妙惟肖．( ) 侵略．( ) 丘壑．( )

嶙峋

．．( )( ) 雕镂．( ) 斟．酌( ) ．．( )( ) 依傍．( ) màn延( ) 蔷薇

suì道( ) 恶劣．( ) 防yù( ) 顾jì( ) 跳蚤．( ) 车辙．( ) 黏．土( ) 寻觅．( ) 喧嚣．( ) 题跋．( ) shàn长( ) chà道( ) 簇．拥( ) 摄．取( )

遒劲

．．( )( ) 摩肩接踵．( ) 络绎．不绝( )

三．改正短语中的错别字。

催．枯拉朽(摧)眼花潦．乱(缭)一丝不荀．(苟) 油光可签．(鉴) 抑扬顿错．(挫)

任劳任恕．(怨) 为富不人．(仁) 正禁．危坐(襟) 诚皇．诚恐(惶) 精皮．力尽(疲)

和言．悦色(颜) 旁逸邪．出(斜) 不折不饶．(挠) 因地治．宜(制) 自出新．裁(心)

重峦叠障．(嶂) 俯仰生恣．(姿) 无动于忠．(衷) 春寒料俏．(峭) 长途拔．涉(跋)四．重点四字词语：

1．摧枯拉朽：这里指枯草朽木受到摧折，比喻腐朽势力被迅速摧毁。

2．白手起家：比喻原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。

3．殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。

4．杳无消息：一直得不到一点消息。杳，远得看不见踪影。

5．深恶痛疾：厌恶、痛恨到极点。疾，痛恨。

6．鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。

7．正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。

8．妙手偶得：语出陆游《文章》：“文章本天成，妙手偶得之”。指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。

19．坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。

20．潜滋暗长：暗暗地生长。滋，生长。

21．旁逸斜出：指(树枝)从树干的旁边斜伸出来。

22．纵横决荡：纵横驰骋，冲杀突击。

23．惟妙惟肖：这里形容雕刻得十分精妙逼真。肖，相似。

24．摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。

25．络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。

26．锐不可当：意思是锋利无比，无法阻挡，形容勇往直前的气势无法抵挡。

27．屏息敛声：抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。

28．眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。

29．如梦初醒：好像刚从梦中醒过来，形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。

30．一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。

31．油光可鉴：意思是头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。形容非常光亮润泽。鉴：照。32．抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。

33．正人君子：这里是反语，讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人。

34．任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。

35．为富不仁：靠不正当手段发财致富的人没有好心肠。

36．藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。

37．入木三分：形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。

38．筋疲力尽：形容非常疲劳，一点儿力气也没有了。

39．和颜悦色：形容态度和蔼可亲。

40．触目伤怀：看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。怀：心。触目，视线接触到。伤怀，引起伤感的情绪。41．巧妙绝伦：方法或技术灵巧高明，超乎寻常，无与伦比。绝：没有。伦：同类。

42．因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。

43．自出心裁：出于自己心意的创造和裁断。裁，设计。心裁，心中的设计、构思、筹划。

44．重峦叠嶂：重重叠叠的山峰。

45．俯仰生姿：意思是无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。

46．无动于衷：心里一点不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。

47．春寒料峭：形容春天异常寒冷的天气。

48．长途跋涉：指路途遥远的翻山渡水。

五.重要作家、作品回顾。

(1)《消息两则》——毛泽东——润之(字)——湖南湘潭人

(2)《首届诺贝尔奖颁发》——《百年好文章——路透社新闻佳作》——诺贝尔——瑞典(国籍)——化学家、工程师

(3)《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》

(4)《回忆我的母亲》——朱德——玉阶(字)——四川仪陇人——伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，中国人民解放军的主要缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋

(5)《背影》——朱自清——佩弦(字)——中国现代散文家、诗人、学者、民主战士

(6)《白杨礼赞》——茅盾——沈德鸿(原名)——雁冰(字)——作家、社会活动家——《蚀》三部曲、《子夜》《林家铺子》《春蚕》等

(7)《永久的生命》——严文井——严文锦(原名)——作家

(8)《我为什么而活着》——罗素——英国(国籍)——哲学家、数学家、作家

(9)《昆明的雨》——汪曾祺——作家——《受戒》《大淖记事》

(10)《中国石拱桥》——茅以升——唐臣(字)——桥梁专家、教育家——《桥梁史话》

(11)《苏州园林》——叶圣陶——叶绍钧(原名)——字秉臣、圣陶——现代作家、教育家、文学出版家、社会活动家——有“优秀的语言艺术家”之称

(12)《蝉》——法布尔——法国(国籍)——昆虫学家——昆虫界的“维吉尔”——《昆虫的故事》——《昆虫记》

六.八年级上册古诗词名句

1树树皆秋色，____________________。（王绩《野望》）

2________________________，长歌怀采薇。（王绩《野望》）

3_____________________，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢《黄鹤楼》）

4日暮乡关何处是？____________________。（崔颢《黄鹤楼》）

5_____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）

6大漠孤烟直，_____________________-。（王维《使至塞上》）

7___________________，云生结海楼。（李白《渡荆门送别》）

8几处早莺争暖树，___ ___________________。（白居易《钱塘湖春行》）

9______________________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）

10采菊东篱下，_________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）

11_________________，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒（其五）》）

12国破山河在，___________________。（杜甫《春望》）

13__________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）

14黑云压城城欲摧，______________________。（李贺《雁门太守行》）

15_________________________，提携玉龙为君死。（李贺《雁门太守行》）

16东风不与周郎便，___________________________。（杜牧《赤壁》）

17____________________，星河欲转千帆舞。（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）

18九万里风鹏正举。__________________________！（李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》）

19馨香盈怀袖，________________________。（汉·佚名《庭中有奇树》）

20___________________，但感别经时。（汉·佚名《庭中有奇树》）

21老骥伏枥，_________________________；（汉·曹操《龟虽寿》）

22______________________，壮心不已。汉·曹操《龟虽寿》）

23亭亭山上松，____________________。（汉·刘桢《赠从弟（其二）》）

24________________________，松枝一何劲！（汉·刘桢《赠从弟（其二）》）

25妻子象禽兽，_________________________。（汉·曹植《梁甫行》）

26____________________________，似曾相识燕归来。（宋·晏殊《浣溪沙》）

27无风水面琉璃滑，___________，微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。（宋·欧阳修《采桑子》）

28______________________，倚清秋。万里夕阳垂地，大江流。（宋·朱敦儒《相见欢》）

30争渡，争渡，___________________。（宋·李清照《如梦令》）

七.文言文知识复习

《三峡》

自（1）三峡七百里中，两岸连山，略无阙处（2）；重岩叠嶂(3)，隐天蔽日，自非（4）亭午夜分（5），不见曦（6）月。

至于夏水襄陵（7），沿溯（8）阻绝。或王命急宣（9），有时朝发白帝（10），暮到江陵（11），其间千二百里，虽乘奔御风（12），不以疾也（13）。

春冬之时，则素湍绿潭（14），回清倒影（15）。绝巘（yǎn）（16）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间（17），清荣峻茂（18），良(19)多趣味。

每至晴初霜旦（20），林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异（21），空谷传响，哀转久绝（22）。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”

翻译

在七百里长的三峡中，两岸都是相连的高山，中间没有空缺的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮住了天空和太阳。如果不是正午或半夜，就看不到太阳和月亮。

到了夏天，江水漫上两岸的丘陵的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻隔了。如果有时皇上的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百多里，即使骑着奔驰的快马，驾着风，也不如船行的快啊。

每到春季和冬季，白色的急流，回旋着清波，碧绿的潭水，映出了（山石林木）的倒影。高山上生长着许多奇形怪状的柏树，悬挂着的瀑布冲荡在岩石山涧中，水清、树荣、山高、草盛，实在是有许多趣味。

每到秋雨初晴、降霜的时候，树林山涧一片清凉寂静，经常有猿猴在高处长啸，叫声不断，声音凄凉怪异，空荡的山谷里传来了回声，悲哀婉转，很长时间才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

一、重点词语

1．通假字

略无阙．处________________________________________________

5．重点实词

(1)略无

．．．．．．自非：___________ 亭午：_____________夜分：．．阙处略无：______________ (2)自非亭午夜分

__________ (3)不见曦．月曦：_______________

(4)至于夏水襄陵

．．阻绝沿：_____________ 溯：_________ (6)不．．．襄：__________ 陵：_________ (5)沿溯

以疾

．．绿潭，回清

．．倒影素湍：_________ 湍：___________回清：．．也不以疾：_________ (7)素湍

___________ (8)绝．·多生怪柏绝：______________________ (9)飞漱

．．其间飞漱：_______________ (10)清荣．峻茂清：__________ 荣：____________

(11)每至晴初霜旦

．．．．晴初：____________ 霜旦：__________________________________ (12)林寒涧肃．肃：

________________ (13)属引凄异

．．．．属引：__________属：___________引：_________ 凄异：_________ (14)空谷传响．响：__________

(15)哀转

．．久绝哀转：_________________

二、重点句子翻译

(1)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

____________________________________________________________________________________________ __

(2)自非亭午夜分，不见曦月。

_________________________________________________________________________

(4)素湍绿潭，回清倒影。

___________________________________________________________________________ (5)空谷传响，哀转久绝。

__________________________________________________________________________三、问题探究

1．文章第①段描写群峰占据天地，只有正午、半夜才见日月光辉。作者这样写有什么用意？

___________________________________________________________________________2．第①段写了山的什么特点？第②段写了水的什么特点？

___________________________________________________________________________

5．文章结尾引用“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”有什么作用？

__________________________________________________________________________四、文章中心

这篇散文以凝练、生动的笔墨，描绘了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽的景色，抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

《记承天寺夜游》

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横（héng），盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

译文

元丰六年十月十二日夜晚（或公元1083年十月十二日夜，可不译），（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，原来是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。

一、重点词语

1．古今异义

(1)念．无与为乐者(古义：今义：)

(2)但．少闲人如吾两人者耳(古义：今义：)

4．重点实词

(1)月色入户．户：(2)相与步于中庭

．．

．．中庭：______________ (3)庭下如积水空明空明：(4)水中藻．、荇．交横藻、荇：________________二、重点句子翻译

1．念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

__________________________________________________________________________

2．何夜无月？何处无竹柏？

_______________________________________________________

三、问题探究

2．作者自称自己为“闲人”，说说其中包含了作者当时怎样的心境。

____________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________4、文章中心

本文创造了一个清幽宁静的艺术境界，表达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。

《孟子》二章（二）富贵不能淫

景春曰：“公孙衍、张仪,岂不成大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”

译文

景春说：“公孙衍和张仪难道不是真正的大丈夫吗？发起怒来，诸侯们都会害怕；安静下来，天下就会平安无事。”

孟子说：“这怎么能够叫大丈夫呢？你没有学过礼数吗？男子举行加冠礼的时候，父亲给予训导；女子出嫁的时候，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你丈夫家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为原则的，是妾妇之道。至于大丈夫，则应该住在天下最宽广的住宅里，站在天下最正确的位置上，走天下最光明的大道。得志的时候，便与老百姓一同前进；不得志的时候，便独自坚持自己的原则。富贵不能使其骄奢淫逸，贫贱不能使其性情改变，威武不能使其屈服意志。这样才叫做大丈夫！”

【知识梳理】

一、重点词语

1．通假字

往之女．家____________________________________________________

5．重点实词

(1)公孙衍、张仪岂不诚大丈夫

．．．．哉

诚：______________________ 大丈夫：______________________________________ (2)安居而天下熄

．．．天下熄：______________________________________________________ (3)丈夫之冠．也冠：

__________________ (4)父命．之命：____________________________ (5)无违夫子

．．夫子：________________________ (6)以顺为正．者正：___________________

(7)与民由．之由：_________________ (8)独行．其道．行：__________ 道：__________

二、重点句子翻译

1．往之女家，必敬必戒，无违夫子！

____________________________________________________________________

2．居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

___________________________________________________________________________三、问题探究1．“是焉得为大丈夫”和“此之谓大丈夫”句中的“是”和“此”各指代什么？

___________________________________________________________________________2．请对比分析孟子所说的“妾妇之道”和“大丈夫之道”的不同。

___________________________________________________________________________3．孟子曰：“穷则独善其身，达则兼善天下。”(《孟子·尽心上》)请结合上面有关句子，谈谈你对大丈夫的理解。

___________________________________________________________________________四、文章中心

文章论述了大丈夫的优秀品质。大丈夫在古代是对品德高尚、节操俊杰的人的尊称，真正的大丈夫应该行得正，站得直，为着一个正义的理想目标去奋斗。

《愚公移山》

太行、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也。聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。

河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠。以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

译文

太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，黄河北岸的北边。

北山下面有个名叫愚公的人，年纪快到90岁了，在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，就召集全家人商量说：“我跟你们尽力挖平险峻的大山，（使道路）一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山都不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，往哪儿搁挖下来的土和石头？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人（上了山），凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿，刚七八岁，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。

河湾上的智叟讥笑愚公，阻止他干这件事，说：“你简直太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹说：“你的心真顽固，顽固得没法开窍，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。

握着蛇的山神听说了这件事，怕他没完没了地挖下去，向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令

大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东部，一座放在雍州的南部。从这时开始，冀

州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。

一、重点词语

1．通假字

(1)始一反．焉______________________ (2)甚矣，汝之不惠．_______________

(3)无陇．断焉__________________________________

4．重点实词

(1)年且．九十且：______________________ (2)惩．山北之塞．惩：_____________ 塞：_____________________ (3)出入之迂．也迂：____________________

(4)聚室．而谋室：________________ (5)吾与汝毕

．．力平险汝：__________________ 毕：

________________ (6)指．通豫南指：____________ (7)杂然

．．相许．杂然：_________-

许：__________________ (8)其妻献疑

．．曰献疑：______________ (9)曾．不能损魁父之丘曾：_________________ (10)且焉置．土石置：________________

(11)遂率子孙荷．担者三夫荷：_______________________ (12)叩．石垦壤叩：_________ (13)始龀

．．，跳往助之始龀：______________ 始：__________________ 龀：___________

(14)寒暑易节

．．易：______________ 节：_____________ (15)河曲智叟．笑而止之曰叟：_____________ (16)

甚．矣，汝之不惠甚：_________________ (17)北山愚公长息

．．曰长息：______________ (18)固不可彻．彻：

______________ (19)曾不若

．．不若：_______________________________ 弱子：

．．孀妻弱子

______________________ (20)何苦．而不平苦：_________________________ (21)河曲智叟亡以应

．．．亡以应：_________________________ (22)操．蛇之神操：_________________ (23)惧其不已．已：__________________________ (24)一厝．朔东厝：______________________ (25)无陇断．焉断：_______________________

二、重点句子翻译

(1)以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？

_________________________________________________________________________ (2)汝心之固，固不可彻。

_________________________________________________________________________ (3)子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？

_________________________________________________________________________ (4)自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

_________________________________________________________________________三、问题探究

1．选文第③段主要运用什么描写方法来塑造人物形象？从中可以看出智叟是什么样的人？

___________________________________________________________________________2．文中写山的高峻、遗男的相助、智叟的阻止、神的帮助对塑造愚公的形象有什么作用？

___________________________________________________________________________3．“愚公移山”的故事，反映了当时人们怎样的愿望？

___________________________________________________________________________四、文章中心

本文通过愚公立志移山，最终搬掉两座大山的故事，反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和坚定毅力。

《周亚夫军细柳》

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘门；以河内守亚夫

为将军，军细柳，以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏。’”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟呼，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪？”称善者久之。

译文

汉文帝后元六年，匈奴大规模侵入汉朝边境。于是，朝廷委派宗正官刘礼为将军，驻军在霸上；祝兹侯徐厉为将军，驻军在棘门；委派河内郡太守周亚夫为将军，驻军细柳，以防备匈奴侵扰。

皇上亲自去慰劳军队。到了霸上和棘门的军营，驱驰而入，将军及其属下都骑着马迎送。随即来到了细柳军营，只见官兵都披戴盔甲，手持锋利的兵器，开弓搭箭，弓拉满月，戒备森严。皇上的先行卫队到了营前，不准进入。先行的卫队说：“皇上将要驾到。”镇守军营的将官回答：“将军有令：‘军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。’”过了不久，皇上驾到，也不让入军营。于是皇上就派使者拿符节去告诉将军：“我要进营慰劳军队。”周亚夫这才传令打开军营大门。守卫营门的官兵对跟从皇上的武官说：“将军规定，军营中不准驱车奔驰。”于是皇上的车队也只好拉住缰绳，慢慢前行。到了大营前，将军周亚夫手持兵器，双手抱拳行礼说：“我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。”皇上因此而感动，脸上的神情也改变了，俯身扶着横木上，派人致意说：“皇帝敬重地慰劳将军。”劳军礼仪完毕后辞去。

出了细柳军营的大门，许多大臣都深感惊诧。文帝感叹地说：“啊！这才是真正的将军。先前的霸上、棘门的军营，简直就像儿戏一样，匈奴是完全可以通过偷袭而俘虏那里的将军，至于周亚夫，岂是能够侵犯他吗？”长时间对周亚夫赞叹不已。

一、重点词语

1．通假字

(1)军士吏被．甲______________ (2)改容式．车___________________

2．古今异义

(1)锐兵．刃(古义：_______今义：__________)

(2)天子先驱

．．至(古义：_______________今义：________________________)

(3)于是上乃使使．持节．诏将军(古义：______________今义：_______________________)

(4)亚夫乃传言开壁．门(古义：___________今义：_____________________)

(5)使人称谢．(古义：__________今义：___________________________)

5．重点实词

(1)匈奴大入边

．．之细柳．．入边：______________ (2)上自劳．军劳：____________________ (3)已而

军已而：____________ (4)锐兵刃

．．．锐兵刃：__________________

(5)天子且．至且：____________________________

(6)居无何

．．徐行按辔：．．．居：____________________ 无何：_________________ (7)于是天子乃按辔

_______________ (8)将军亚夫持兵揖．曰揖：_________________ (9)介胄之士．不拜士：_____________ (10)

天子为动

．．称谢：_____________ (12)曩．者霸上曩：_______________ ．．为动：____________ (11)使人称谢

(13)其将固．可袭而虏也固：____________

二、重点句子翻译

1．已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。

2．居无何，上至，又不得入。

3．于是上乃使使持节诏将军。

4．介胄之士不拜，请以军礼见。

5．至于亚夫，可得而犯邪？

三、问题探究

1．“上自劳军”这句话在文章结构上有何作用？

2．文中的文帝有什么性格特点？

四、文章中心

八年级下册

【知识梳理】

一．给加点字注音或根据拼音写汉字。

钳．制( )撮．合( ) 偏pì( ) 欺侮．( ) 宽慰．( ) 怠．慢( )撺掇

．．( )( ) 嘱咐．( ) 凫．水( ) 潺．潺( ) 踊．跃( ) yì立( ) 家juàn( ) 皎．洁( )摇橹．( ) 蕴．藻( ) 船jí( ) 酒盏．( ) 糜．子( ) 眼眶．( ) 瞳．仁( ) 亢．奋( ) huì暗( ) 束缚．( ) jī绊( ) 冗．杂( ) 严jùn( ) 震

hàn( ) 磅礴

．．( )( ) 辐．射( ) 戛．然而止( ) 蓦．然( ) 争讼．(sòng)

wò旋( ) 静穆．( ) 怅惘

．．( )( ) 锵．然( ) tuì色( ) 燎．原( ) méng发( ) 翩．然( ) yùn育( ) 农谚．( ) 销声匿．迹( ) 骨gé( ) 流逝．( ) 褶．皱( ) huì星( ) 陨．石( ) 追溯．( ) 天衣无缝．( ) 雾ǎi( ) 缄．默( ) 迁xǐ( ) 狩．猎( ) 凋．零( ) 枯zào( ) 弥．漫( ) 腐shí( )砂砾．( ) 山麓．( ) 沟壑．( ) 帷mù( ) 卑劣．( )

诬蔑

．．( )( ) tú杀( ) 悲fèn( ) 锤．击( ) 恐bù( )

卑鄙．( ) 赋yǔ( ) 挑拨．离间( ) 瞭．望( ) miǎn怀( )彷徨

．．( )( ) 抉．择( ) 阻碍．( ) qū势( ) 堕．落( ) gāo药( ) 狡biàn( )

阳奉阴违．( ) 强．词夺理( ) 浩劫．( ) 奠．定( ) 相辅．相成( )

铸．造( ) 告jiè( ) 推搡．( ) 霎．时( ) 驰骋．( ) 漩．涡( ) 寒噤．( )迂．回( ) 汩．汩( ) 怒不可遏．( ) 棱．角( ) 骤．然( ) qián诚( )

蠕．动( ) 懈dài( ) dūn实( ) 蜿蜒

．．( )( ) 衰竭．( ) 演绎．( ) 接踵．而至( ) 腈．纶( ) 雇．佣( ) y ì日( ) 穹．顶( ) liáo绕( )

妩媚

．．( )( ) 纷至沓．来( ) 水闸．( ) ．．( )( ) 浮zào( ) 颠簸

蘸．酱( ) xuān哗( ) 矗．立( ) fěi翠( ) 眺．望( ) 硕．大( )二．给多音字注音。

行．辈( ) 归省．( )闭塞．( ) 连翘．( ) 漂．移( )

两栖．( ) 劫难．( ) 龟．裂( ) 蛮横．( ) 苍劲．( )

三．改正短语中的错别字。

人情事．故(世)海枯石滥．(烂)格物治．知(致). 不知所错．(措) 不修边副．(幅) 分蹦．离析(崩) 暴风聚．雨(骤) 振．耳欲聋(震) 风云变幼．(幻) 穿．流不息(川) 轻歌慢．舞(曼) 名幅．其实(副) 目炫．神迷(眩)。

四.重点四字词语。

1．叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。2．戛然而止：声音突然中止。

3．垂珠联珑：悬挂、装饰有连串珠玉宝石，形容宅第的奢华

4．斗方大字：这里指一尺见方的大字。斗方，书画所用的一尺见方的纸。

5．销声匿迹：本义是不再公开讲话，不再公开露面，这里指昆虫无声无息、无影无踪。6．行将就木：快要进棺材了。指人临近死亡。木，指棺材。

7．怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。

8．接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

9．霓裳羽衣：指仙人的衣服。10．大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。

11．人情世故：为人处世的道理。12．周而复始：一次又一次地循环。

13．花香鸟语：形容春天动人的景象14．草长莺飞：形容江南暮春的景色。

15．天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等严密)，没有一点儿破绽。

16．目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。

17．偷偷摸摸：形容瞒着人做事，不敢让人知道。

18．海枯石烂：形容经历极长的时间(多用于誓言，反衬意志坚定，永远不变)。

19．光明正大：形容襟怀坦白，行为正派, 20．挑拨离间：引起是非争端，使别人不和。21．格物致知：推究事物的原理法则而总结为理性知识。

22．袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。

23．不知所措：不知道怎么办才好，形容受窘或发急24．多多益善：越多越好。25．阳奉阴违：表面上遵从，暗地里违抗。26．招摇撞骗：假借名义，到处炫耀，进行诈骗。27．风口浪尖：比喻社会斗争极为激烈、尖锐的地方。

28．强词夺理：本来没有理，硬说成有理。

29．平易近人：态度谦逊和蔼，使人容易接近；(文字)浅显，容易了解。

30．不修边幅：不注意衣着、容貌的整洁。31．分崩离析：形容集团、国家等分裂瓦解。

32．暴风骤雨：比喻声势浩大、发展迅猛的群众运动。

33．相辅相成：互相补充，互相配合。34．自圆其说：使自己的论断或谎话没有破绽。35．震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。

36．前呼后拥：前面有人吆喝开路，后面有人簇拥护卫。多形容旧时官吏出巡时的声势。37．安营扎寨：原指军队搭起帐篷、修起栅栏住下，现泛指军队或其他团体建立临时驻地。38．风云变幻：像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。

39．历历在目：意思是清晰地出现在眼前，一一分明。

40．川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。

41．漫不经心：随随便便，不放在心上。42．轻歌曼舞：轻松愉快的歌声和柔和优美的舞蹈。43．瞬息万变：形容极短的时间内变化快而多。44．纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。45．名副其实：名称或名声与实际相符合。46．目眩神迷：眼花缭乱，心神摇荡。

五．重要作家、作品回顾。

(1)《社戏》——《》——鲁迅的短篇小说集(2)《回延安》—— (作者)

(3)《大自然的语言》—— ——气象学家、地理学家

(4)《阿西莫夫短文两篇》——阿西莫夫—— (国籍)——科普作家、科幻小说家

(5)《最后一次讲演》—— ——诗人、学者

(6)《应有格物致知精神》—— ——美籍华裔物理学家——获1976年诺贝尔物理学奖

(7)《登勃朗峰》—— —— (国籍)——《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》

六.古诗词名句

1.关关雎鸠，。

2.窈窕淑女，（《关雎》）

3.求之不得，。悠哉悠哉，。（《关雎》）

4蒹葭苍苍，（《蒹葭》）

5蒹葭萋萋，。（《蒹葭》）

6蒹葭采采，。（《蒹葭》）

7所谓伊人，。（《蒹葭》）

8式微式微，胡不归？微君之故，？（《式微》）

9式微式微，胡不归？微君之躬，？（《式微》）

10青青子衿，。纵我不往，子宁不嗣音？（《式微》）

11青青子佩，。纵我不往，子宁不来？（《式微》）

12挑兮达兮，在城阙兮。, 。（《式微》）

13海内存知己，。（唐代王勃《送杜少府之任蜀州》）14 ，儿女共沾巾。（唐代王勃《送杜少府之任蜀州》

15气蒸云梦泽，。（唐代孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）16坐观垂钓者，。（唐代孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）17安得广厦千万间，。（唐代杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

18 ，吾庐独破受冻死亦足。（唐代杜甫《茅屋为秋风所破歌》）19俄顷风定云墨色，。（唐代杜甫《茅屋为秋风所破歌》）

21 ，心忧炭贱愿天寒。（唐代白居易《卖炭翁》）22满面尘灰烟火色，。（唐代白居易《卖炭翁》）

23 ，晓驾炭车辗冰辙。（唐代白居易《卖炭翁》）

25曲径通幽处，。（唐代常建《题破山寺后禅院》）

26 ，潭影空人心。（唐代常建《题破山寺后禅院》）

27 ，但余钟磬音。（唐代常建《题破山寺后禅院》）

28此地一为别， 。 （唐代 李白《送友人》）

29浮云游子意， 。 （唐代 李白《送友人》）

30 ，萧萧班马鸣。 （唐代 李白《送友人》）

31缺月挂疏桐， 。 （宋代 苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》） 32谁见幽人独往来， （宋代 苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》） 33 ，寂寞沙洲冷。 （宋代 苏轼《卜算子 黄州定慧院寓居作》） 35 ，一任群芳妒。 （宋代 陆游《卜算子 咏梅》） 36零落成泥辗作尘， 。 （宋代 陆游《卜算子 咏梅》）

七.文言文知识梳理

《桃花源记》 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

一、重点词语

1．通假字

便要．

还家 。 2．古今异义

(1)芳草鲜美．．

(古义： 。 今义： 。) (2)仿佛．．

若有光 (古义： 。 今义： 。) (3)豁然开朗．．

(古义： 。 今义： 。) (4)阡陌交通．．

(古义： 。 今义： 。) (5)率妻子．．邑人来此绝境．．

(古义： 。 今义： 。) (古义： 。 今义： 。)

(6)无论．．

魏晋 (古义： 。 今义： 。) (7)不足．．

为外人道也 (古义： 。 今义： 。) 4．一词多义

(1)中???晋太元中．

年间中．无杂树 中间其中．

往来种作 里面

(2)舍???便舍．船 舍弃，抛开屋舍．

俨然 房屋 (3)闻???鸡犬相闻． 听见村中闻．有此人 听说 (4)寻???寻．向所志 寻找寻．病终 随即，不久 (5)遂???遂．迷 终于后遂．

无问津者 于是，就 5．重点实词

(1)缘．溪行 缘： 。(2)落英缤纷．．．．

落英： 。 缤纷： 。(3)才．

通人 才： 。 (4)豁然开朗．．．． 豁然开朗： 。(5)屋舍俨然．．

俨然： 。 (6)有良田、美池、桑竹之属． 属： 。(7)阡陌．．

交通 阡陌： 。 (8)悉．如外人 悉： 。(9)黄发垂髫．．．．

黄发： 。 垂髫： 。 (10)乃．大惊 乃： 。(11)具．

答之 具： 。 (12)咸．来问讯 咸： 。(10)遂．与外人间隔．．

遂： 。 间隔： 。(11)此人一一为具言．．

所闻 具言： 。 (12)皆叹惋．． 叹惋： 。(13)余人各复延．

至其家 延： 。 (14)此中人语．云 语： 。(15)便扶向．．

路 扶： 。 向： 。(16)及．郡下 及： 。(17)诣．

太守 诣： 。 (18)欣然规．往 规： 。(19)未果．．

未果： 。 (20)后遂无问津．．

者 问津： 。津： 。 (4)不复出焉．

。 二、重点句子翻译

(1)夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。

(2)初极狭，才通人。

(3)土地平旷，屋舍俨然，有良田、美池、桑竹之属。

(4)便要还家，设酒杀鸡作食。

(5)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

(6)此中人语云：“不足为外人道也。”

(7)既出，得其船，便扶向路，处处志之。

(8)太守即遣人随其往，寻向所志。

三、问题探究

1．请用简洁的文字补充下面对“渔人”行踪的概括。

发现桃花源→ →做客桃花源→离开桃花源→

2．渔人“从口入”，看到了桃花源怎样的美景？

3．渔人“一一为具言所闻”，桃花源人听了之后为什么“皆叹惋”？

4．为什么“此中人语云：‘不足为外人道也。’”？

5．文中哪些句子体现了“村中人”热情好客？

6．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容？

“

7．作者笔下桃花源人的美好生活表现在哪里？(用自己的话概括)

。

8．离开桃花源时渔人“处处志之”，再来寻找的人却“不复得路”。作者这样写的目的是什么？

9．本文中的“黄发垂髫，并怡然自乐”与欧阳修的《醉翁亭记》中的“伛偻提携，往来而不绝者”都描写了老人与小孩的生活情景，用意有何不同？请用自己的话概括。

。

四、文章中心

本文通过对桃花源的安宁和乐、自由平等生活的描绘，表现了作者追求美好生活的理想和对现实生活的不满。

《小石潭记》

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

一、重点词语

1．古今异义

崔氏二小生．．

(古义： 。 今义： 。) 2．一词多义

(1)从???从．小丘西行百二十步 自、由隶而从．者 跟随(2)清???水尤清．冽 清澈以其境过清．

凄清 (3)可???潭中鱼可．百许头 大约不可．久居 可以，能够(4)游???皆若空游．无所依 游动同游．

者 游玩 3．词类活用

(1)从小丘西．行。(2)下．见小潭。(3)皆若空．游无所依。(4)日光下．澈。(5)潭西南

．．而望

。(6)斗．折蛇．行。。

(7)其岸势犬牙

．．差互

。(8)似与游者相乐．。

(9)凄．神寒．骨。(10)心乐．之。4．其他实词

(1)隔篁竹

．．篁竹：。(2)如鸣珮环

．．珮、环：

。

(3)水尤．清冽尤：。(4)为坻．坻：(5)为嵁．嵁：。

(6)青树翠蔓

．．翠蔓：

。(7)潭中鱼可百许．头许：。(8)皆若．空游无所

依．若：。依：。(9)日光下澈．澈：。(10)佁然

．．不动

佁然：。(11)俶尔

．．远逝俶尔：。(12)往来翕忽

．．翕忽：

。

(13)悄怆

．．幽邃．悄怆：

。邃：。(14)不可久居．居：。(15)

乃记之而去．去：。(16)隶而从

．．．者隶而从：

。

二、重点句子翻译

(1)伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。

(2)全石以为底，近岸，卷石底以出。

(3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

(4)潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

(5)日光下澈，影布石上。

(6)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

(7)以其境过清，不可久居，乃记之而去。

三、问题探究

1．文章第一段中“伐竹取道”能否删去？请谈谈你的理由。

2．文章第二段对游鱼进行了描写，这样写有何作用？

3．文中哪些地方能让你感受到小石潭“水尤清冽”的特点？请结合有关语句作简要说明。

4．作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境，意在表现作者怎样的思想感情？

5．作者在描绘景物时善于运用多种描写和修辞手法，值得我们借鉴。请从动静结合、正侧面结合、修辞手法等方面，任选其一并结合语句进行赏析。

四、文章中心

本文记述了作者游览小石潭的经过，抓住景物特征，从不同角度描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染它的冷清、凄寒、幽怆的气氛，借景含蓄抒发了作者被贬后(想要寄情山水却)难以排遣的忧伤凄苦的思想感情。

《马说》

世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇（zhǐ）辱于奴隶人之手，骈（pián ）死于槽（cáo ）枥（lì）之间，不以千里称也。

马之千里者，一食（shi ）或尽粟（sù）一石(dàn)。食（sì）马者不知其能千里而食（sì）也。是马也，虽有千里之能，食（shí）不饱，力不足，才美不外见（xiàn ），且欲与常马等不可得，安求其能千里也？

策之不以其道，食（sì）之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪（yé）？其真不知马也。

一、重点词语

1．通假字

(1)食．马者不知其能千里而食也 。(2)才美不外见．

。2．一词多义

能???虽有千里之能． 能力安求其能．

千里也 能够 4．其他实词

(1)祗．辱于奴隶人．．．之手 祗： 。 奴隶人： 。(2)骈死．．于槽枥．．之间 骈死： 。骈： 。槽枥： 。

(3)不以千里称．也 称： 。(4)一食或．．．尽粟一石．

一食： 。 或： 。石： 。(5)才美不外见．．

外见： 。(6)策之不以其道． 道： 。(7)鸣之而不能通．

其意 通： 。(8)执策而临．

之 临： 。 二、重点句子翻译

(1)食马者不知其能千里而食也。

。

(2)食不饱，力不足，才美不外见。

。

(3)执策而临之，曰：“天下无马！”

。

(4)其真无马邪？其真不知马也。

。

三、问题探究

1．说说作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇，寄托了怎样的思想感情？

。

2．伯乐和千里马的寓意及其二者之间的关系是什么？

。

3．从文中看，千里马遇不到伯乐，他们有着怎样的命运？作者借千里马不遇伯乐反映当时怎样的社会现实？

。

4．韩愈认为“世有伯乐，然后有千里马”，你同意这个观点吗？请谈谈理由。

。

5．当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？这些话题是常谈常新的，请你联系现实谈谈自己的看法。

。

四、文章中心

本文通篇用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐，比喻贤才难遇明主。作者希望统治者能识别人才，重用人才，使他们能充分发挥才能。全文表达了作者的愤慨之情，并对统治者埋没、摧残人才的行为进行了讽刺和控诉。

《礼记》二则

虽有佳肴

虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？

(3)学．

学半 。 2．古今异义

(1)弗食，不知其旨．

也 (古义： 。 今义： 。) (2)虽．有至．

道 (古义： 。 今义： 。) (古义： 。 今义： 。)

4．一词多义

学???学．学半 同“敩”，教导学学．

半 学习 5．重点实词

(1)教然后知困． 困： 。(2)然后能自反．．

也 自反： 。 (3)教学相长．．．．

也 教学相长： 。 二、重点句子翻译

(1)虽有至道，弗学，不知其善也。

(2)是故学然后知不足，教然后知困。

(3)《兑命》曰“学学半”，其此之谓乎？

三、问题探究

1．说说《虽有嘉肴》这篇短文给我们讲了怎样的道理。

2．《虽有嘉肴》开头“虽有嘉肴”一句有什么作用？

3．“教学相长”的结论在前文已经道明，课文最后《兑命》的一段话是否多余？

四、文章中心

《虽有嘉肴》论述了教与学的关系问题，说明了教和学是相辅相成、互相促进的，告诉我们实践出真知的道理。

子曰:‘学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”《学而》

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”《学而》

子曰:“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”《为政》

子曰:“温故而知新，可以为师矣。”《为政》

子曰:“学而不思则罔，思而不学则殆。”《为政》

子曰:“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”《雍也》

子曰:“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》

子曰:“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》

子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》

子在川上曰:“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》

子曰:“三军可夺帅也匹夫不可夺志也。”《子罕》

子夏曰:“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》