(人教版)北京市必修第一册第三单元《函数概念与性质》测试题(答案解析)
一、选择题
1．已知函数()f x 为定义在R 上的奇函数，当0x ≤时，()(1)ln f x x -=+，则()1f =（ ） A ．ln 2-
B ．ln 2
C ．0
D ．1
2．已知定义域为R 的函数()f x 在[)2,+∞单调递减，且(4)()0f x f x -+=，则使得不等式(
)
2
(1)0f x x f x +++<成立的实数x 的取值范围是（ ） A ．31x -<< B ．1x <-或3x >
C ．3x <-或1x >
D ．1x ≠-
3．已知0.3
1()2
a =，
12
log 0.3b =，
0.30.3c =，则a b c ，，的大小关系是（ ）
A ．a b c <<
B ．c a b <<
C ．a c b <<
D ．b c a <<
4．函数2()1sin 12x
f x x ??
=-
?+??
的图象大致形状为（ ）． A ． B ．
C ．
D ．
5．奇函数()f x 在(0)+∞，
内单调递减且(2)0f =，则不等式(1)()0x f x +<的解集为（ ） A ．()
()(),21,02,-∞--+∞
B ．()
()2,12,--+∞
C ．()(),22,-∞-+∞
D ．()()(),21,00,2-∞--
6．已知函数()()
22
6
5m m m f x x
-=--是幂函数，对任意1x ，()20,x ∈+∞，且12x x ≠，
满足
()()1212
0f x f x x x ->-，若a ，b R ∈，且0a b +>，则()()f a f b +的值（ ）
A ．恒大于0
B ．恒小于0
C ．等于0
D ．无法判断
7．已知函数(1)f x +为偶函数，()f x 在区间[1,)+∞上单调递增，则满足不等式
(21)(3)f x f x ->的x 的解集是（ ）
A ．31,5??- ???
B ．3(,1),5??-∞-?+∞ ???
C ．1(,1),5??-∞-?+∞ ???
D ．11,5??- ???
8．函数()||f x x x a =-在区间(0,1)上既有最大值又有最小值，则实数a 的取值范围是（ ）
A ．[2,0)-
B ．2]
C ．,12?
????
D ．2,1)
9．已知定义在R 上的奇函数f (x )满足f (x －4)＝－f (x )，且在区间[0，2]上是增函数，若方程f (x )＝m (m >0)在区间[－8，8]上有四个不同的根x 1，x 2，x 3，x 4，则x 1＋x 2＋x 3＋x 4等于（ ） A ．－6 B ．6 C ．－8
D ．8
10．定义在R 上的奇函数()f x 满足()10f =，且对任意的正数a 、b （a
b ），有
()()0f a f b a b -<-，则不等式()
202
f x x -<-的解集是（ ）
A ．()()1,12,-+∞
B ．()(),13,-∞-+∞
C ．()
(),13,-∞+∞ D ．()
(),12,-∞-+∞
11．已知函数()()
2
lg 1f x x x =-+，若函数()f x 在开区间()(),1t t t +∈R 上恒有最小
值，则实数t 的取值范围为（ ）． A ．3111,,2222????
--- ? ?????
B ．1113,,2222????
-? ? ?????
C ．11,22??
-
??? D ．13,22??
???
12．函数()f x =是（ ）
A ．奇函数
B ．偶函数
C ．既奇又偶函数
D ．非奇非偶函数
13．已知()f x 是定义域为(,)-∞+∞的奇函数，满足(1)(1)f x f x -=+.若(1)2f =，
则()()()()2132020f f f f +++=（ ）
A ．50
B ．0
C ．2
D ．-2018
14．现有下列四个结论中，其中正确结论的个数是（ ） ①幂函数()k y
x k Q =∈的图象与函数1
y x =的图象至少有两个交点；
②函数()3
0x
y k k =?>（k 为常数）的图象可由函数3
x
y =的图象经过平移得到；
③函数
11
(0) 312
x
y x x
??
=+≠
?
-
??
是偶函数；
④函数
21
lg
||
x
y
x
+
=无最大值，也无最小值；
A．1个B．2个C．3个D．4个
15．若()21
f x ax x a
=+++在()
2,
-+∞上是单调递增函数，则a的取值范围是( )
A．
1
(,]
4
-∞B．
1
(0,]
4
C．
1
[0,]
4
D．
1
[,)
4
+∞
二、填空题
16．设()x
f x a x
=+，若()36
f=，则不等式()()
21
f x f x
->的解集为____________. 17．已知函数()
f x是定义域为R的奇函数，当0
x≥时，()()
1
f x x x
=-.
(1)在坐标系中画出函数()
f x在R上的完整图象；
(2)求函数()
f x在R上的解析式.
18．定义在()1,1
-上的函数()3sin
f x x x
=--，如果()()2
110
f a f a
-+->，则实数a的取值范围为______.
19．幂函数()()223
1m m
f x a x--
=-()
,a m N
∈为偶函数，且在()
0,∞
+上是减函数，则a m
+=____．
20．设f（x）为定义在R上的奇函数，当x≥0时，f（x）=2x+2x+m，则f（﹣1）=_______. 21．已知函数()
f x=ln2x
x+,则()
232
f x-<的解集为_____.
22．设函数
()2
22
cos
2
()
x x e
f x
x e
π
π
??
-++
?
??
=
+
的最大值为M，最小值为m，其中e为自然对数的底数，则2020
(1)
M m
+-的值为________.
23．函数()
f x是定义在R上的偶函数，且()21
f=-，对任意的x∈R都有
()()
2
f x f x
=--，则()
2020
f=_________.
24．定义在R 上的偶函数()f x 满足()()2f x f x +=-，且在[]2,0-上是减函数，下面是关于()f x 的判断：①()f x 是以2为周期的函数；②()0f 是函数的最大值；③()f x 在[]2,3上是减函数；④()f x 的图像关于直线2x =对称.其中正确的命题的序号是____________(注：把你认为正确的命题的序号都填上)
25．若函数f (x )是定义在R 上的偶函数，在(－∞，0]上是减函数，且f (2)＝0，则使得f (x )<0的x 的取值范围是________．
26．已知定义在()0,∞+上的函数()f x 的导函数为()f x '，若对于任意0x >都有
()()3f x f x x '<
，且()44f =，则不等式()31
016
f x x -<的解集为________.
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题 1．A 解析：A 【分析】
由函数的奇偶性可得()()11f f =--，进而计算即可得解. 【详解】
函数()f x 是定义在R 上的奇函数， 当0x ≤时，()(1)ln f x x -=+
∴()()11ln[(1)1]ln 2f f =--=---+=-.
故选：A. 【点睛】
思路点睛：该题考查函数奇偶性的应用，解题思路如下： （1）根据奇函数的定义，可知(1)(1)=--f f ； （2）根据题中所给的函数解析式，求得函数值； （3）最后得出结果.
2．C
解析：C 【分析】
由(4)()0f x f x -+=得到()f x 关于(2,0)对称，再由()f x 在[)2,+∞单调递减得到()f x 在R 上单调递减，利用单调性可得答案. 【详解】
(4)()0f x f x -+=，则()f x 关于(2,0)对称，
因为()f x 在[)2,+∞单调递减，所以()f x 在R 上单调递减， 所以(1)(3)f x f x +=--，
由(
)
2
(1)0f x x f x +++<得(
)
2
(3)0f x x f x +--<， 所以(
)
2
(3)f x x f x +<-，
所以23x x x +>-，解得1x >或3x <-. 故选：C ． 【点睛】
思路点睛：利用函数的单调性和奇偶性比较函数值大小的思路： （1）先根据奇偶性将自变量转变至同一单调区间； （2）根据单调性比较同一单调区间内的函数值的大小关系；
（3）再结合奇偶性即可判断非同一单调区间的函数值大小，由此得到结果.
3．B
解析：B 【分析】
由指数函数的性质可得
1
12
a <<，由对数函数的性质可得1
b >，由幂函数的性质可得0.3
0.3
10.3
2??
< ???
，从而可得结果. 【详解】
∵0.31()2
a =，12
log 0.3
b = 0.30.3
c =
∴10.3
111112222a ??????
=<=<= ? ? ?????
??
， 11
2
2
1
log 0.3log 12
b =>=， 0.3
0.310.32c ??
=< ???
,
∴c a b << 故选：B 【点睛】
方法点睛：解答比较大小问题，常见思路有两个：一是判断出各个数值所在区间（一般是看三个区间()()(),0,0,1,1,-∞+∞ ）；二是利用函数的单调性直接解答；数值比较多的比大小问题也可以两种方法综合应用.
4．B
解析：B
【分析】
首先判断函数的奇偶性，再判断0πx <<时，函数值的正负，判断得选项. 【详解】
因为2()1sin 12x f x x ??=- ?+??，所以12()sin 12
x
x
f x x -=?+， ()()()2221sin 1sin 1212x x x
f x x x -?????
-=--=-- ? ?++????
()()21221sin 12x x x ??
+- ?=-- ?+??
221sin 1sin 12
12x
x x x ????=--=- ? ?++????
()f x =，
所以函数是偶函数，关于y 轴对称，排除C ，D ， 令()0f x =，则
2
1012x
-=+或sin 0x =，解得()x k k Z π=∈，而0πx <<时，120x -<，120x +>，sin 0x >，此时()0f x <.故排除A.
故选：B ． 【点睛】
思路点睛：函数图象的辨识可从以下方面入手：
(1)从函数的定义域，判断图象的左右位置；从函数的值域，判断图象的上下位置． (2)从函数的单调性，判断图象的变化趋势； (3)从函数的奇偶性，判断图象的对称性； (4)从函数的特征点，排除不合要求的图象.
5．A
解析：A 【分析】
由已知可作出函数的大致图象，结合图象可得到答案. 【详解】
因为函数()f x 在(0)+∞，
上单调递减，(2)0f =， 所以当(02)x ∈，
时，()0f x >，当(2)x ∈+∞，，()0f x <， 又因为()f x 是奇函数，图象关于原点对称，
所以()f x 在()0-∞，
上单调递减，(2)0f -=， 所以当(20)x ∈-，
时，()0f x <，当2()x ∈-∞-，时，()0f x >， 大致图象如下，
由(1)()0x f x +<得10()0x f x +>??
()0x f x +?
，
解得2x >，或10x -<<，或2x <-， 故选：A. 【点睛】
本题考查了抽象函数的单调性和奇偶性，解题的关键点是由题意分析出()f x 的大致图象，考查了学生分析问题、解决问题的能力.
6．A
解析：A 【分析】
利用幂函数的定义求出m ，利用函数的单调性和奇偶性即可求解． 【详解】
∵函数()()
22
6
5m m m f x x
-=--是幂函数，
∴25=1m m --，解得：m = -2或m =3． ∵对任意1x ，()20,x ∈+∞，且12x x ≠，满足()()1212
0f x f x x x ->-，
∴函数()f x 为增函数， ∴260m ->， ∴m =3（m = -2舍去） ∴()3
=f x x 为增函数．
对任意a ，b R ∈，且0a b +>， 则- a b >，∴()()()f a f b f b >-=- ∴()()0f a f b +>． 故选：A 【点睛】
(1)由幂函数的定义求参数的值要严格按照解析式，x 前的系数为1； (2)函数的单调性和奇偶性是函数常用性质，通常一起应用．
7．A
解析：A 【分析】
根据题意，分析可得()f x 的图象关于直线1x =对称，结合函数的单调性可得
(21)(3)f x f x ->等价于|22||31|x x ->-，两边平方解得x 的取值范围，即可得答案．
【详解】
因为函数(1)f x +为偶函数，所以(1)y f x =+的图象关于直线0x =对称， 因为(1)y f x =+的图象向右平移1个单位得到()y f x =的图象， 则()y f x =的图象关于直线1x =对称， 又因为()f x 在区间[1，)+∞上单调递增， 所以()f x 在区间(],1-∞上单调递减，
所以()f x 的函数值越大，自变量与1的距离越大， ()f x 的函数值越小，自变量与1的距离越小，
所以不等式(21)(3)f x f x ->等价于|22||31|x x ->-， 两边平方()()()()2
2
22315310x x x x ->-?-+<， 解得315
x -<<
， 即不等式的解集为31,5??- ??
?
． 故选：A ． 【点睛】
方法点睛：函数的三个性质：单调性、奇偶性和周期性，在高考中一般不会单独命题，而是常将它们综合在一起考查，其中单调性与奇偶性结合、周期性与抽象函数相结合，并结合奇偶性求函数值，多以选择题、填空题的形式呈现，函数的单调性与奇偶性相结合，注意函数的单调性及奇偶性的定义，以及奇、偶函数图象的对称性．
8．D
解析：D 【分析】
转化条件为22,(),x ax x a
f x x ax x a ?-≥=?-+
象，数形结合结合可得()0112a a f f <
?
??≤ ????
?
，即可得解. 【详解】
由题意，函数22,(),x ax x a
f x x x a x ax x a ?-≥=-=?-+
，
函数2
y x ax =-+的图象开口朝下，对称轴为2
a
x =， 函数2
y x ax =-
的图象开口朝上，对称轴为2
a x =
， 当0a =时，22,0
(),0
x x f x x x ?≥=?-
当0a <时，作出函数图象，如图，
易得函数在区间(0,1)上无最值； 当0a >，作出函数图象，如图，
若要使函数()f x 在区间(0,1)上既有最大值又有最小值，
则()0112a a f f <
??≤ ?????
即2201122a a a a <
????
?，解得2221a ≤<； 综上，实数a 的取值范围是[222,1).
故选：D. 【点睛】
关键点点睛：解决本题的关键是利用二次函数的性质作出分段函数()f x 的图象，结合图象
数形结合即可得解.
9．C
解析：C 【分析】
由奇函数f (x )满足f (x －4)＝－f (x )可推出周期为8，对称轴为2x =，画出函数大致图象，由图象分析f (x )＝m 的根的分布情况即可 【详解】
f (x )在R 上是奇函数，所以f (x －4)＝－f (x )＝f (－x )，令4x x =-得()()8f x f x -=，故
()f x 周期为8，即()()()4(4)x f f x f f x x =+==--－，即()()4f x f x -=，函数
对称轴为2x =，画出大致图象，如图：
由图可知，两个根关于6x =-对称，两个根关于2x =对称，设1234x x x x <<<， 则12346212224x x x x +=-?=-+=?=,，故12348x x x x +++=-， 故选：C 【点睛】
结论点睛：本题考查由函数的奇偶性，周期性，对称性求根的分布问题，常用以下结论： （1）()()()()
1
f x f x a f x f x a =-+=±
+,，则()f x 的周期为2T a =；
（2）()()2f x f a x =-，则函数的对称轴为x a =.
10．C
解析：C 【分析】
易知函数()f x 在()0,∞+上单调递减，令2t x =-，将不等式
()
0f t t
<等价为()00t f t >??
0t f t
>?，进一步求出答案. 【详解】
∵对任意的正数a 、b （a
b ），有
()()
0f a f b a b
-<-，
∴函数()f x 在()0,∞+上单调递减， ∴()f x 在(),0-∞上单调递减. 又∵()10f =，∴()()110f f -=-=
所以不等式()0f t t <等价为()00t f t >???
∴1t >或1t <-， ∴21x ->或21x -<-， ∴3x >或1x <，
即不等式的解集为()(),13,-∞?+∞. 故选：C. 【点睛】
本题考查抽象函数的单调性和奇偶性以及不等式的知识点，考查逻辑思维能力，属于基础题.
11．A
解析：A 【分析】
根据函数的奇偶性和单调性，求出最小值取得的条件，结合开区间位置求解参数的取值范围. 【详解】
由题2
10x x -+>恒成立，所以()(
)
2
lg 1f x x x =-+定义域为R ，
()()()()2
lg 1f x x x f x -=---+=，所以()()2
lg 1f x x
x =-+为定义在R 上的偶函
数，
当22
0,11x y x x x x ≥=-+=-+在10,2??????
单调递减，在1,2??+∞????单调递增，
所以()()
2
lg 1f x x x =-+在10,2
??
????单调递减，在1
,2??+∞????
单调递增， 在1,2??-∞- ???单调递减，在1,02??-????单调递增，1122f f ????
=- ? ?????，
所以函数()()
2
lg 1f x x x =-+在12
x =
和1
2x =-处均取得最小值，
若函数()f x 在开区间()(),1t t t +∈R 上恒有最小值， 则112t t <-
<+或1
12t t <<+， 解得：3111,,2222t ????
∈--- ? ?????
故选：A
12．A
解析：A
首先求出函数的定义域，然后利用奇偶性定义判断即可. 【详解】
解：因为()f x =
所以2
40330
x x ?-≥??+-≠??解得22x -≤≤且0x ≠，故函数的定义域为[)(]2,00,2-，
定义域关于原点对称，所以()f x x
=，[)
(]2,00,2x ∈-,
又()()f x f x -=
==-
所以函数为奇函数； 故选：A 【点睛】
本题考查函数的奇偶性的判断，判断函数的奇偶性按照两步：①求函数的定义域，判断定义域是否关于原点对称；②计算()f x -判断与()f x 之间的关系；
13．B
解析：B 【分析】
由奇函数和(1)(1)f x f x +=-得出函数为周期函数，周期为4，然后计算出
(3),(2),(4)f f f 后可得结论．
【详解】
由函数()f x 是定义域为(,)-∞+∞的奇函数，所以()()f x f x =--，且(0)0f =， 又由(1)(1)f x f x -
=+，即(2)()()f x f x f x +=-=-，
进而可得()(4)f x f x =+，所以函数()f x 是以4为周期的周期函数，
又由(1)2f =，可得(3)(1)(1)2f f f =-=-=-，(2)(0)0f f ==,(4)(0)0f f ==, 则(1)(2)(3)(4)0f f f f +++=， 所以(1)(2)(3)(2020)505[(1)(2)(3)(4)]0f f f f f f f f ++++=?+++=.
故选：B . 【点睛】
关键点睛：本题考查利用函数的周期性求函数值，解决本题的关键是由函数是奇函数以及
(1)(1)f x f x -=+得出函数是周期为4的周期函数，进而可求出结果.
14．A
解析：A 【分析】
①举反例说明命题为假；
②应该是伸缩变换，可以判断出命题为假；
③由奇偶函数的定义判断处函数为偶函数，可得命题为真； ④将函数变形，由均值不等式的性质可得最小值，可得命题为假． 【详解】 解：①取幂函数2y x ，显然与1y x
=仅有一个交点，所以①不正确；
②函数()30x
y k k =?>（k 为常数）的图象可由函数3
x
y =的图象经过伸缩得到，所以
②不正确；
③设()y f x =，由()()()
311
1,0312231x
x
x
x f x x x +??=+=≠ ?--??，定义域关于原点对称， 则()()()
()
()
()3131231231x x x x x x f x f x ---++-=
=
=--，()f x ∴是偶函数，故③正确；
④函数215lg lg ||||||x y x x x ??+==+ ???
， 而lg y u =在定义域上单调递增，所以函数21
lg ||
x y x +=有最小值无最大值，所以④不正
确． 故选：A ． 【点睛】
本题考查指对幂函数的性质，属于基础题.
15．C
解析：C 【分析】
先考虑a 是否为零，然后再分一次函数和二次函数分别考虑. 【详解】
当0a =时，则()1f x x =+，显然在()2,-+∞上递增；
当0a ≠时，则()2
1f x ax x a =+++是二次函数，因为()f x 在()2,-+∞上递增，则对
称轴122x a =-≤-且0a >，解得：10,4a ??
∈ ???
；综上：a 的取值范围是1[0,]4， 故选C. 【点睛】
本题考查根据单调区间求解参数范围问题，难度一般.对于形如()2
f x ax bx c =++的函
数，一定要明确：并不一定是二次函数，可能会出现0a =的情况，所以要分类讨论.
二、填空题
16．【分析】先由解出a 讨论的单调性利用函数单调性解不等式即可【详解】因为且所以解得在R 上单增可化为：解得：不等式的解集为故答案为：【点睛】利用单调性解不等式通常用于：(1)分段函数型不等式；(2)复合函 解析：()1,+∞
【分析】
先由()36f =，解出a ，讨论()x
f x a x =+的单调性，利用函数单调性解不等式即可.
【详解】
因为()x
f x a x =+，且()36f =，，所以33a =，解得1a =
>.
()(),ln 1x x f x f a x a x a =+∴=+'
ln 0,ln 111,x x a a a a a >∴>∴>+，
()x f x a x ∴=+在R 上单增. ()()21f x f x ->可化为：21x x ->
解得：1x >.
不等式()()21f x f x ->的解集为()1,+∞ 故答案为：()1,+∞ 【点睛】
利用单调性解不等式通常用于： (1)分段函数型不等式；(2)复合函数型不等式；(3)抽象函数型不等式；(4)解析式较复杂的不等式；
17．（1）图象答案见解析；(2)【分析】(1)利用奇函数图像关于原点对称先作出当时的图像在作出它关于原点的对称图像即可；(2)先用代入法求在的解析式在合并在一起写成分段函数即可【详解】解：(1)图像如图
解析：（1）图象答案见解析；(2)(1),0
()(1),0
x x x f x x x x -≥?=?+
【分析】
(1)利用奇函数图像关于原点对称，先作出当0x ≥时，()()1f x x x =-的图像，在作出它关于原点的对称图像即可；
(2)先用代入法求()f x 在0x <的解析式，在合并在一起写成分段函数即可． 【详解】
解：(1) 图像如图示．
(2)设0x <，则0x ->，
所以()(1())(1)f x x x x x -=---=-+， 又因为函数()f x 是定义域为R 的奇函数， 所以()()f x f x -=-.
所以当0x <，()()1f x x x =+，
综上()f x 的解析式为：(1),0
()(1),0x x x f x x x x -≥?=?+
．
【点睛】
函数奇偶性的应用：
(1) 利用奇偶性求函数值； (2) 利用奇偶性画图像；
(3) 利用奇偶性求函数的解析式．
18．【分析】先得出函数是奇函数且是减函数从而得到结合函数的定义域从而求出的范围【详解】解：是奇函数又是减函数若则则解得：或由解得：综上：故答案为：【点睛】本题考查了函数的奇偶性函数的单调性的应用属于中档题 解析：(2
【分析】
先得出函数是奇函数且是减函数，从而得到211a a -<-，结合函数的定义域，从而求出a 的范围． 【详解】 解：
()3sin (3sin )()f x x x x x f x -=-=-+=-，是奇函数，
又()3cos 0f x x '=-+<，是减函数， 若2
(1)(1)0f a f a -+->， 则2
((1))1f a f a -->，
则211a a -<-，解得：1a >或2a <-，
由2
111111a a -<-
，解得：02a <<，
综上：1a <<
故答案为：(． 【点睛】
本题考查了函数的奇偶性，函数的单调性的应用，属于中档题．
19．3【分析】由幂函数为偶函数且在（0+∞）上是单调递减函数可得m2-2m-3＜0且m2-2m-3为偶数m ∈Z 且解出即可【详解】∵幂函数为偶函数且在上是减函数∴且为偶数且解得12且只有时满足为偶数∴故答
解析：3 【分析】
由幂函数()()2
23
1m
m f x a x --=-(),a m N ∈为偶函数，且在（0，+∞）上是单调递减函
数，可得m 2-2m -3＜0，且m 2-2m -3为偶数，m ∈Z ，且1=1a -．解出即可． 【详解】
∵幂函数()()2
23
1m
m f x a x --=-(),a m N ∈为偶函数，且在()0,∞+上是减函数，
∴2230m m --<，且223m m --为偶数，m N ∈，且1=1a -. 解得13m -<<，0m =，1，2， 且=2a ,
只有1m =时满足223=4m m ---为偶数. ∴1m =.
3a m +=
故答案为：3. 【点睛】
本题考查幂函数的性质，根据幂函数性质求参数值，可根据幂函数性质列不等式和等式，求解即可，属于基础题.
20．【分析】由函数是上的奇函数求得得到当时函数再由即可求解【详解】由题意因为函数是上的奇函数则解得即当时函数又由故答案为：【点睛】本题主要考查了函数的奇偶性的应用以及函数值的求解其中解答中熟练应用函数的 解析：3-
【分析】
由函数()f x 是R 上的奇函数，求得1m =-，得到当0x ≥时，函数
()221x f x x =+-，
再由()()11f f -=-，即可求解. 【详解】
由题意，因为函数()f x 是R 上的奇函数，则()0
02200f m =+?+=，
解得1m =-，即当0x ≥时，函数()221x
f x x =+-，
又由()()1
11(2211)3f f -=-=-+?-=-.
故答案为：3-. 【点睛】
本题主要考查了函数的奇偶性的应用，以及函数值的求解，其中解答中熟练应用函数的奇偶性是解答的关键，着重考查了推理与运算能力，属于基础题.
21．【分析】可判断出函数在上单调递增将不等式化为可得出解出即可【详解】因为单增单增所以函数在区间上单增而==等价于所以即解得或即的解集为故答案为：【点睛】解函数不等式：首先根据函数的性质把不等式转化为的
解析：((
)
2,3,2-
【分析】
可判断出函数()f x 在()0,∞+上单调递增， 将不等式化为()
()2
31f x f -<，可得出
2031x <-<，解出即可.
【详解】
因为ln y x =单增,2x
y =单增,所以函数()f x 在区间()0,∞+上单增.
而()1f =1ln12+=()2
2,32f x -<等价于()
()2
31f x f -<，
所以2031x <-<,即234x
<<,解得2x -
<<2x <<. 即(
)
2
32f
x -<的解集为((
)
2,3,2-
.
故答案为：((
)
2,3,2-.
【点睛】
解函数不等式：首先根据函数的性质把不等式转化为(())(())f g x f h x >的形式，然后根据函数的单调性去掉“f ”，转化为具体的不等式(组)，此时要注意()g x 与()h x 的取值应在外层函数的定义域内
22．1【分析】函数然后根据奇偶性的性质可求解然后得出的值【详解】函数令则即为奇函数故所以所以故答案为：【点睛】本题考查函数的奇偶性及应用难度一般灵活转化是关键
解析：1 【分析】 函数()()22
sin 21x ex
f x x e
π+=+
+，然后根据奇偶性的性质可求解M m +，然后得出2020(1)M m +-的值.
【详解】
函数()()()2222222
cos sin 22x x e x x e ex f x x e x e πππ??
-++ ?+++??==
++
()22
sin 21x ex
x e
π+=+
+， 令()()22sin 2x ex g x x e π+=
+，则()()()()2222
sin 2sin 2x ex x ex
g x g x x e x e
ππ+---===-++， 即()g x 为奇函数，故()()max min 0g x g x +=
所以()()max min 112M m g x g x +=+++=，所以()2020
11M m +-=.
故答案为：1. 【点睛】
本题考查函数的奇偶性及应用，难度一般，灵活转化是关键.
23．1【分析】根据题意由函数的奇偶性分析可得进而可得即函数是周期为4的周期函数据此可得（4）（2）即可得答案【详解】根据题意函数是定义在上的偶函数对任意的都有则即函数是周期为4的周期函数故答案为：1【点
解析：1 【分析】
根据题意，由函数的奇偶性分析可得()(2)f x f x =--，进而可得
()(2)(4)f x f x f x =--=-，即函数()f x 是周期为4的周期函数，据此可得(2020)(44504)f f f =+?=（4）f =-（2），即可得答案．
【详解】
根据题意，函数()f x 是定义在R 上的偶函数，
对任意的x ∈R ，都有()(2)f x f x =--，则()(2)f x f x =--，
∴()(2)(4)f x f x f x =--=-，即函数()f x 是周期为4的周期函数，
(2020)(44504)(4)(2)1f f f f =+?==-=，
故答案为：1 【点睛】
本题考查抽象函数的求值，涉及函数的奇偶性、周期性的性质以及应用，注意分析函数的周期．
24．③④【分析】根据函数的周期性及对称性判断各个选项即可得解；【详解】解：所以函数是以4为周期的函数故①错误；偶函数在上是减函数在上是增函数在上最小值为是以4为周期的函数是函数的最小值故②错误；在上是减
解析：③④ 【分析】
根据函数的周期性及对称性判断各个选项即可得解； 【详解】 解：
(2)()f x f x +=-，(4)(2)()f x f x f x ∴+=-+=，所以函数()f x 是以4为周期的
函数，故①错误；
偶函数()f x 在[2-，0]上是减函数，()f x ∴在[0，2]上是增函数，∴在[2-，2]上，
最小值为(0)f ，
()f x 是以4为周期的函数，(0)f ∴是函数的最小值，故②错误；
()f x 在[2-，0]上是减函数，()f x ∴在[2，4]上是减函数，故③正确； (2)()(2)f x f x f x -+=--=+，()f x ∴的图象关于直线2x =对称，即④正确．
故答案为：③④． 【点睛】
本题考查函数的周期性，偶函数在对称区间上单调性相反这一结论，考查学生分析解决问题的能力，属于中档题．
25．(－22)【详解】∵函数f(x)是定义在R 上的偶函数且在(－∞0)上是增函数又f(2)＝0∴f(x)在(0＋∞)上是增函数且f(－2)＝f(2)＝0∴当－２＜x ＜2时f(x)＜0即f(x)＜0的解为
解析：(－2,2) 【详解】
∵函数f(x)是定义在R 上的偶函数，且在(－∞，0)上是增函数，又f(2)＝0，∴f(x)在(0，＋∞)上是增函数，且f(－2)＝f(2)＝0，∴当－２＜x ＜2时，f(x)＜0，即f(x)＜0的解为(－2,2)，即不等式的解集为(－2,2),故填(－2,2).
26．【分析】设函数利用导数结合可得在上单调递减将化为可解得结果【详解】即为设函数则所以在上单调递减又因为所以不等式可化为即所以故解集为故答案为：【点睛】本题考查了构造函数利用导数判断单调性考查了利用函数 解析：()4,+∞
【分析】 设函数()()3
f x
g x x
=，利用导数结合()()3
f x f x x '<可得()
g x 在()0,∞+上单调递减，将()3
1016
f x x -<化为()()4
g x g <可解得结果. 【详解】
()()3
f x f x x '<
即为()()30xf x f x '-<，设函数()()3f x g x x
=， 则()()()()()3264
330f x x f x x xf x f x g x x x
''?-?-'==<，所以()g x 在()0,∞+上单调递减，
又因为()44f =，所以()()3
414416
f g =
=，不等式()3
1016f x x -<可化为()3
1
16
f x x <，即()()4
g x g <，所以4x >，故解集为()4,+∞. 故答案为：()4,+∞. 【点睛】
本题考查了构造函数，利用导数判断单调性，考查了利用函数的单调性解不等式，属于中档题.
人教版高中化学必修一高一化学第三单元练习题
高中化学学习材料 金戈铁骑整理制作 2010高一化学必修1第三单元练习题 一、选择题（1-12每小题只有一个选项符合题意，1-12每小题2分，13-22每小题有1~2个选项符合题意，每题3分，共54分） 1.钠跟水反应时的现象，与钠的下列性质无关的是（） A．钠的熔点低B．钠的密度小C．钠的硬度小D．有强还原性 2.某无色溶液中放人铝片后有氢气产生，则下列离子在该溶液中肯定可以大量存在的是（） A．Na+ B．Mg2+C．OH- D．HCO3- 3.用光洁的铂丝蘸取某无色溶液，在无色灯焰中灼烧时，观察到黄色火焰，下列有关叙述中正确的是（） A．只有Na+B．一定含Na+，也可能含K + C．既有Na+ 又有K+D．可能含Na+，也可能含K + 4.在空气中能生成致密氧化膜的金属是（） A．Al B．Cu C．Fe D．Na 5.区别固体Na2CO3和NaHCO3最好的方法是（） A．加热B．两者分别与同浓度的稀盐酸反应 C，溶于水，比较其溶解性D．两者分别加入NaOH溶液或石灰水 6.下列钠的化合物在自然界中不存在的是（） A．氧化物B．硫酸盐C．氯化物D．碳酸盐 7.等质量的钠进行下列实验，其中生成氢气最多的是（） A．将钠投入到足量水中B．将钠用铝箔包好并刺一些小孔，再放入足量水中 C．将钠放入足量稀硫酸中D．将钠放入足量稀盐酸中
8.决定金属性强弱的是（） A．1个金属原子失去电子的多少B．1 mol金属与酸反应放出氢气的多少 C．1 mol金属失去电子的多少D．金属原子失去电子的难易程度 9．下列物质中不属于合金的是（） A．硬铝B．钢铁C．青铜D．金箔 10．把一小块钠投入盛有煤油和水的烧杯中，可以观察到的现象是（） A．钠浮在烧杯中的液面上B．钠沉在烧杯的底部 C．钠会在水和煤油的交界面上下浮动，直到反应结束 D．煤油会燃烧起来，产生很浓的黑烟 11．下列各组物质的稀溶液相互反应，把前者逐滴滴入后者与把后者逐滴滴入前者，所产生的现象不相同的是（） A．AlCl3和NaOH B．Na2CO3和HCl C．NaHCO3和HCl D．NaCl和AgNO3 12．世界组织把铝确定为食品污染源之一，应加以控制使用。铝在下列应用时应加以控制的是（） ①制铝合金②制电线③制炊具④明矾净水⑤明矾与苏打制食品膨松剂⑥用氢氧化铝凝胶制胃舒平药片⑦银色漆颜料⑧易拉罐⑨包装糖果和小食品A．③⑤⑧⑨B．①②⑥⑧⑨ C．③⑤⑨D．③④⑤⑥⑧⑨ 13．将适量铁粉放入FeCl3溶液中，完全反应后，溶液中的Fe2+和Fe3+溶度相等，则已反应的Fe3+和未反应的Fe3+的物质的量之比是（） A．2 ：3 B．3 ：2 C．1 ：2 D．1 ：1 14．下列关于金属的叙述中正确的是（） A．常温下所有的金属都是固态 B．金属具有导电、导热和延展性 C．金属元素的原子只有还原性，离子只有氧化性 D．金属元素大多数以化合态存在于自然界 15．下列变化不可能通过一步实验直接完成的是（） A．Al(OH)3 →Al2O3B．Al2O3 →Al(OH)3 C．Al →AlO2-D．Al3+ →Al(OH)3
必修三第三单元理解性默写训练(有答案版)
高中语文必修三第三单元理解性默写训练 一、《寡人之于国也》： 1.在《寡人之于国也》中孟子与梁惠王的对话围绕什么问题展开讨论的？梁惠王的疑问是：，？孟子则强调：。 孟子告诉梁惠王当君王实行王道仁政的保民教民之后必然会出现：。 2.在《寡人之于国也》中找出孟子实行“王道”或者说“仁政”的七种措施的句子：初步措施：①，。（农业不违农时方 面的）；②，。（渔业方面的）；③，。（林业方面的）；根本措施： ④ , ，。（纺织方面的）；⑤，，。（牧业方面的）； ⑥， , ，。（农业生产粮食方面的）；⑦， , 。（兴办教育）。 前面的1——6是属于从保民角度提出了六条措施，7是属于从教民角度提出了一条措施。 3.在《寡人之于国也》说明君王的态度用了对比的说理方法的语句：“”与“”的对比强调要施仁政。 4.在《寡人之于国也》中孟子说明梁惠王与邻国执政者没有本质区别，也就是数量不同，实质相同的流传至今的成语为：。 二、《劝学》： 1、孔子曰：“学而时习之”，又说：“生而知之者上也，学而知之者次也。”荀子在《劝学》中提出“”的观点，继承并发展了孔子对学习的认识。 2、《荀子·劝学》强调人要广泛学习而且经常反省自己才会智慧明达的名句是：“，。” 3、在荀子的《劝学》中用“朽木”“金石”为喻体阐明学习贵在坚持的句子是：“，；，。” 4、在《荀子?劝学》中以蚯蚓为例，论证了为学必须锲而不舍，坚持不懈；同篇中与之相反的例证是：“，，。” 5、《荀子·劝学》中与王之涣《登鹳雀楼》里“欲穷千里目，更上一层楼”表达意思相近的句子是：“，。” 6、《荀子·劝学》中“，。”，表明人与人的天资差异本不大，关键在于后天的学习，君子要善于利用学习来弥补自己的不足。 7、《荀子·劝学》中指出人要积累善行养成好的品德，就会达到“，，。”的境界。 8、《荀子?劝学》中，荀子以亲身的体验，强调空想不如学习的两句是，。 9、《荀子?劝学》中“，。”两句是说水的不断积聚就会变成潭，之后龙就会在这里出现。 10、在文中用比喻的手法，借助木头经过烘烤后发生变化，即使再烘烤也不能复原了，说明事物经过一定的变化，还可以改变原来的状态的语句是：，，。 11、有时作者又采用对比的方法，将两种相反的情况组织在一起，形成鲜明对照，以增强文字的说服力。例如，在强调学习必须持之以恒，用劣马与好马进行对比以说理的句子是：，；，。 12、《劝学》中从反面设喻，强调学习重在积累，如果不注重积累，便无法达到远大目标的句子 是：，；，。 13、《劝学》中作者连用“登高而招”、“顺风而呼”、“假舆马”、“假舟揖”四个比喻，从见、闻、陆、水等方面阐明了在实际生活中由于利用和借助外界条件所起的重要作用，从而说明人借助学习，就能弥补自己的不足，取得更显著的成效。最后由此得出结论：，。 第 1 页（共 4 页）
2019-2020学年人教版必修3单元测试试题：第三单元古代中国的科学技术和文学艺术
2019-2020学年人教版必修3单元测试试题：第三单元古代中国的科学技术和文学艺术 1 / 8 历 史 第Ⅰ卷 本卷共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．南宋有学者指出，“纸、笔不始于蔡伦、蒙恬……但蒙、蔡所造，精工于前世，则有之，谓纸笔始此二人则不可也。”材料观点 A ．改变了纸的出现时间 B ．证明中国最早发明了纸 C ．肯定了蔡伦对纸的贡献 D ．说明了纸和笔同时产生 2．目前已辩识的甲骨文单字约占已发现的五分之一，其中象形字占可识字数的37％，会意字和指事字约占40％，形声字约占20％，假借字和转注字仅占3％以下。据此可知，甲骨文 A ．已形成比较成熟的文字体系 B ．真实反映了商代的历史状况 C ．直接影响了当今汉字的使用 D ．植根于久远的文化传统之中 3．据《宋史·兵记》记载：公元970年兵部令史冯继升进火箭法；公元1000年，士兵出身的唐福向宋朝廷献出了他制作的火箭、火球、火蒺藜等火器；1002年，冀州团练使石普也制成了火箭、火球等火器，并做了表演。材料表明 A ．人类已告别冷兵器时代 B ．火药武器已经用于战争 C ．火药推动了社会的进步 D ．宋以火药推动武器变革 4．唐代高僧玄奘于访问印度回国后，曾“以回锋纸印普贤像，施于四方，每岁五驮无余”。宋代虽然发明了活字印刷术，但普遍使用的仍然是雕版印刷术。材料可用来说明 A ．活字印刷术进步明显 B ．唐宋印刷术逐渐外传 C ．唐代更注重改进技术 D ．雕版印刷术影响深远 5．刘邦称赞其谋士张良能够“运筹帷幄之中，决胜于千里之外”；杜甫称赞诸葛亮“三分割据纡筹策，万古云霄一羽毛”。材料表明古代中国的数学 A ．植根于悠久的历史传统 B ．与军事有着密切联系 C ．对战争成败有决定作用 D ．助推了战争形态的改变 6．元朝统一后，所沿用的700年前的历法存在较大误差，不能有效指导农业生产，元世祖决定修改历法，并派郭守敬主持立法编纂工作，郭守敬等经过数年努力，编纂出《授时历》与现行公历的运行相差仅26秒。由此可以推知 A ．新历法主要用于服务农业生产 B ．新历法汲取了古历法编纂经验 C ．政府负有推动科技进步的重任 D ．政府重视可有效推动科技进步 7．古代农业科技著作《齐民要术》认为，潮湿温暖的低地种谷子，要选用茎秆柔弱、生长茂盛的，风大霜重的山地种谷子要选茎秆坚实的。材料强调了农业生产要 A ．因时制宜 B ．因地制宜 C ．积累经验 D ．善于观察 8．传统的中医学不仅把人放在自然环境和社会环境的整体中去剖析,而且始终把人当作有机整体来辩证论治。这反映了中国古代医学 A ．具有实用性的特点 B ．注重整体性的研究 C ．讲究“天人合一” D ．注重总结经验教训 9．春秋战国以后，一向被称为南蛮的楚国日益强大。它在问鼎中原、争霸诸侯的过程中与北方各国频繁接触，孕育了屈原这样伟大的诗人和楚辞这样异彩纷呈的伟大诗篇。材料表明 A ．文化发展离不开各地域的融合 B ．楚辞改变了中国南北文化走向 C ．楚辞具有南北文化融合的痕迹 D ．浪漫主义是楚国文化的主旋律 10．汉武帝时期，国家扩大了乐府机构，并加强了对民间信息的采集。这个时期，《十五从军征》、《病妇行》等反映民间疾苦的作品得以上达天听，对于统治者制定与民休息的政策起到了积极作用。这表明乐府诗 A ．较大制约了统治者的暴政 B ．成为官府体察民情的主渠道
苏教版高中化学必修一综合检测试题
综合检测试题 (时间:90分钟满分:100分) (教师用书备用) 选题表 难易题号知识点易中 胶体的性质 1 HNO3的性质 2 19 NH3的性质与收集 3 非金属及氧化物的性质4,6,9,11 阿伏加德罗定律的应用 5 离子方程式与离子的检验7,12 18 实验安全8 金属及其化合物的性质13,16 氧化还原反应10 14 物质的推断15,17 综合实验20 一、选择题(共14小题,每小题3分,共42分) 1.当光束通过下列分散系:①含尘埃的空气②稀硫酸③蒸馏水④墨水,能观察到有丁达尔现象的是( C ) A.①② B.②③ C.①④ D.②④
解析:胶体分散系在有光束通过时可产生丁达尔现象。以上分散系中含尘埃的空气、墨水为胶体分散系。故应选C。 2.(2012天水高一检测)在稀硝酸与铜的化学反应中,稀硝酸表现出的是( C ) A.氧化性 B.酸性 C.既有氧化性,又有酸性 D.既没有氧化性,又没有酸性 解析:稀硝酸在与Cu发生反应时,既生成Cu(NO3)2,又生成NO,故既表现出酸性又表现出氧化性。 3.(2012年上海化学)实验室制取少量干燥的氨气涉及下列装置,其中正确的是 ( B ) A.①是氨气发生装置 B.③是氨气发生装置 C.②是氨气吸收装置 D.④是氨气收集、检验装置 解析:装置①中NH4Cl受热易分解生成NH3和HCl,但在试管口附近两者又能结合生成NH4Cl;装置②中的漏斗放置过低,不能防止倒吸;装置④中的试管口应放一团干燥的棉花,防止与空气形成对流,使收集的气体不纯。 4.下列说法中正确的是( D ) A.SiO2不与HNO3、H2SO4等所有酸反应 B.CO2和SiO2的对应水化物都是酸,其酸性碳酸比硅酸弱
高中历史(必修一)第三单元测试题及详解答案
高中历史（必修一）第三单元测试题 一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分) 1.近代西方资产阶级民主政治的一般特点有 ( ) ①法律至上②议会主权③分权制衡④代议制民主 A．①②③④B．①②③C．②③④D．①③④ 2.1830年7月27～29日，法国议会将路易·菲利浦推上最高权力宝座，史称“光荣三日”。“光荣”的含义源自英国“光荣革命”，据此可以推断“光荣三日” ( ) A．推翻了拿破仑帝国B．在法国建立共和国 C．没有发生大规模流血冲突D．第一次建立了君主立宪制 3.英国人普遍认为沃波尔是一个大恶棍，但是，他却成了内阁大臣，还常常主持内阁会议，这一历史现象最能说明英国政治发展的哪一特点？ ( ) A．英国君主立宪制下的政治十分腐败B．实际上是国王指定他做上了枢密大臣 C．国王不再参加内阁会议成为惯例D．多数党领袖担任首相并组建内阁 4.观察下面反映中西政治体制的图示，对其异同分析最为准确的是 ( ) A.相同的是都属于三权分立的民主政体，不同的是首脑称号 B.相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属 C.相同的是都体现了专制集权，不同的是权力的分配 D.相同的是都体现了制衡，不同的是元首的权力 5.汉密尔顿针对美国建国初期的状况说：“现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了……我们所经历的祸患并非来自局部的或细小的缺点，而是来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。”文中的“建筑物”是指 ( ) A．总统制B．联邦制C．共和制D．邦联制 6.以下是洪仁玕在《资政新篇》中对各国国情的描述，其中与史实有明显出入的是 ( ) A.“英吉利即俗称红毛邦……于今称为最强之邦，由法善也” B.“日耳曼邦内分十余邦，不相统属……信奉天父上帝、耶稣基督尤甚” C.“花旗邦即米利坚……邦长七年一任，限以俸禄，任满则养尊处优，各省再举” D.“佛兰西邦亦是信上帝、耶稣基督之邦，但其教多务异迹奇行，而少有别” 7.2010年5月18日《新京报》报道：“英国没有成文宪法。按传统，虽然议员任期 5年，但首相可以在任何他愿意的时候去女王那里提出解散议会申请。卡梅伦说：‘我是英国历史上第一名主动提出放弃这一权力的首相，这是对首相权力的妥协，但我觉得是件好事。’英国新任首相卡梅伦认为，这一传统过于随便，给下院带来诸多不稳定因素，‘现在是时候让我们寻求一个固定任期议会了’。”这段话的意图是（）
高一英语必修3 Unit3单元测试题及答案
福州市第十八中学高一英语必修3 Unit 3单元测验 Unit 3 The Million Pound Bank-Note Name:___________ No: ________ Marks: ______________ 第一部分：单项填空（共15小题；每小题2分，满分30分） ( )1. -- What have you done with my new shirt?” -- _________. A. Forget it B. I put it away C. In the washing machine D. It’s my honour. ( )2. -- Can you ______ for every cent you spend in the school? -- Of course, I keep all my ______. You can have a check. A. explain, accounts B. account, accounts C. show, account D. reason, account ( )3. -- May I have your ______now, sir? -- Minutes, please. I’ll have another look at the menu. A. bill B. service C. order D. credit card ( )4. I wonder ____ . A. what’s there to wait for B. who are you waiting for C. how long we have to wait D. how long we have been kept waiting for ( )5. -- Do you remember _____ Mr. Brown’s address is ? -- He may live at No.7 or No.17 of Bridge Street. I’m not sure of ____ . A. where; which B. where; what C. what; where D. what; which ( )6. T he problem is ____ we can deal with _______ rubbish. A. whether; a large amount of B. how; a large number of C. what; a great deal of D. if ; large quantities of ( )7. T he rules of the school don’t _______. A. allow to smoke B. be permitted to smoke C. be allowed smoking D. permit smoking ( )8. D on’t forget to tell their parents they _____ be back late A. are going to B. will C. are to D. are about to ( )9. T he old man just stood there ______ the pickpocket without a word. A. looking B. staring at C. glaring at D. glancing ( )10. H e is very tall and can be _____ in the crowd. A. know easily B. recognize easily C. easily spotted D. easily realized ( )11. The number of students who would take part in the contest _____ fifty, but a number of _____ absent for different reasons. A. was; was B. were; were C. were; was D. was; were ( )12. D o you have any money _____you? A. on B. with C. about D. all above ( )13. _____ at the salary, he refused to sign a contract with the company. A. Disappointing B. Disappointed C. Disappoint D. Disappointment ( )14. A fter the disaster, people’s _____ got thinner. A. patience B. temper C. mind D. anger ( )15. Y ou should _____ your manner in the public A. notice B. mind C. watch D. look after 第二部分：完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） As a child, I was truly afraid of the dark and of getting lost; these fears were very real and caused me some uncomfortable moments. Maybe it was the strange 16 things looked and sounded in my familiar room at night that 17 me so much. There was never total 18 , but a streetlight or passing car lights 19 clothes hung over a chair take on the 20 of a wild animal. Out of the corner of my 21 , I saw the curtains seem to move when there was no 22 . A tiny sound in the floor would seem a hundred times louder than in the daylight. My 23 run wild, and my heart would beat fast. I would 24 very still so that the “enemy” would not discover me. Another of my childhood fears was that I would get lost, 25 on the way home from school. Every morning I got on the school bus right near my home—that was no 26 . After school, 27 , when all the buses were 28 up along the street, I was afraid that I’d get on the wrong one and be taken to some 29 neighborhood. On school or fami ly trips to a park or a museum, I wouldn’t30 the leaders out of my sight. Perhaps one of the worst fears 31 all I had as a child was that of not being liked or 32 by others. Being popular was so important to me 33 , and the fear of not being liked was a 34 one. One of the processes of growing up is being able to 35 and overcome our fears. Understanding the things that frightened us as children helps us achieve greater success later in life. ( )16. A. way B. time C. place D. reason ( )17. A. wounded B. destroyed C. surprised D. frightened ( )18. A. quietness B. darkness C. emptiness D. loneliness ( )19. A. got B. forced C. made D. caused ( )20. A. spirit B. height C. body D. shape ( )21. A. eye B. window C. mouth D. door ( )22. A. breath B. wind C. air D. sound ( )23. A. belief B. feeling C. doubt D. imagination ( )24. A. lay B. hide C. rest D. lie ( )25. A. especially B. simply C. probably D. directly ( )26. A. discussion B. problem C. joke D. matter ( )27. A. though B. yet C. as if D. still ( )28. A. called B. backed C. lined D. packed ( )29. A. old B. crowed C. poor D. unfamiliar ( )30. A. leave B. let C. order D. send ( )31. A. above B. in C. of D. at ( )32. A. protected B. guided C. believed D. accepted ( )33. A. then B. there C. once D. anyway ( )34. A. strict B. powerful C. heavy D. right ( )35. A. realize B. remember C. recognize D. recover 三、阅读理解：（每题2分，共20分。） A Strange things happen to time when you travel because the earth is divided into twenty-four zones(时区), one hour apart. You can have days with more or fewer than twenty-fours, and weeks with more or fewer than seven days. If you make a five-day trip across the Atlantic Ocean, your ship enters a different time zone every day. As you enter each zone, the time changes one hour. Traveling west, you set your clock back, traveling east, you set it ahead. Each day of your trip has either twenty-five or twenty-three hours. If you travel by ship across the Pacific Ocean, you cross the International Date Line (国际日期变更线). By agreement, this is the point where a new day begins. When you cross the line, you change your calendar one full day, backward or forward. Traveling east today becomes yesterday. Traveling west, it is tomorrow. ( )36. S trange things happen to time when you travel because _____. A. no day really has twenty-four hours B. no one knows where time zones begin C. the earth is divided into time zones D. in some places one day always has twenty-five hours. ( )37. T he difference in time between zones is _____. A. one hour B. more than seven days C. seven days D. twenty-four hours ( )38. T he International Date Line is the name for “_____”. A. the beginning of any new time zone B. any point where time changes by one hour C. the point where a new day begins D. the end of any new time zone B Three men traveling on a train began a conversation about the world’s greatest wonders. “In my opinion,” the first man said, “the Egyptian pyramids are the world’s greatest. Although they were
高中化学必修一第一章测试题
阶段性作业 1．如果你家里的食用花生油混有水份，你将采用下列何种方法分离 A．过滤B．蒸馏C．分液D．萃取 2．下列实验操作均要用玻璃棒，其中玻璃棒作用相同的是 ① 过滤② 蒸发③ 溶解④ 向容量瓶转移液体 A．①和②B．①和③C．③和④D．①和④ 3．实验中的下列操作正确的是 A．用试管取出试剂瓶中的Na2CO3溶液，发现取量过多，又把过量的试剂倒入试剂瓶中B．Ba(NO3)2 溶于水，可将含有Ba(NO3)2 的废液倒入水槽中，再用水冲入下水道 C．用蒸发方法使NaCl 从溶液中析出时，应将蒸发皿中NaCl 溶液全部加热蒸干 D．用浓硫酸配制一定物质的量浓度的稀硫酸时，浓硫酸溶于水后，冷却至室温才转移到容量瓶中 4．过滤后的食盐水仍含有可溶性的CaCl2、MgCl2、Na2SO4等杂质，通过如下几个实验步骤，可制得纯净的食盐水：①加入稍过量的Na2CO3溶液；②加入稍过量的NaOH溶液；③加入稍过量的BaCl2 溶液；④滴入稀盐酸至无气泡产生；⑤过滤正确的操作顺序是 A．③②①⑤④B．①②③⑤④C．②③①④⑤D．③⑤②①④ 5．下列叙述正确的是 A．1 mol H2O的质量为18g/mol B．CH4的摩尔质量为16g C．3.01×1023个SO2分子的质量为32g D．标准状况下,1 mol任何物质体积均为22.4L 6．已知1.505×1023个X气体分子的质量为8g，则X气体的摩尔质量是 A．16g B．32g C．64g /mol D．32g /mol 7．科学家发现一种新型氢分子，其化学式为H3，在相同条件下，等质量的H3和H2相同的是A．原子数B．分子数C．体积D．物质的量 8．同温同压下，等质量的下列气体所占有的体积最大的是 A．O2B．CH4C．CO2D．SO2 9．用NA表示阿伏德罗常数，下列叙述正确的是 A．标准状况下，22.4LH2O含有的分子数为1 NA B．常温常压下,1.06g Na2CO3含有的Na+离子数为0.02 NA C．通常状况下，1 NA 个CO2分子占有的体积为22.4L D．物质的量浓度为0.5mol·/L的MgCl2溶液中，含有Cl-个数为1 NA 10．下列说法正确的是 A．在标准状况下，1 molSO3的体积是22.4 L B．1 mol H2所占的体积一定是22.4 L C．在标准状况下，N A个任何分子所占的体积约为22.4 L D．在标准状况下，总质量为28 g的N2和CO的混合气体，其体积约为22.4 L 11．下列说法正确的是 A．摩尔是表示质量的单位 B．反应前各物质的“物质的量”之和与反应后各物质的“物质的量”之和一定相等 C．氢氧化钠的摩尔质量是40 g
高中历史必修一(人教版)第三单元测试题
高中历史必修一单元测试题第三单元 一、选择题(本大题共25小题，每个小题2分，共50分) 1.美国耶鲁大学教授保罗·肯尼迪曾说：“有一群社会贵族精英，他们说，改变晚宴规则的时候到了，坐在桌前的人们该被换掉了，但不是通过流血的方式。”这里说的“不是通过流血的方式”而实现了“换掉了”目的的历史事件是（） A.国王与议会之间爆发内战 B.处死国王成立共和国 C.“光荣革命” D.承认美利坚民族独立 2.下图是英国女王及丈夫菲利浦亲王在伦敦白金汉宫会见奥巴马夫妇的情景。当今， 英国女王已处于“统而不治”的地位，英国历史上“在选举政府方面，不管我们的宪法在理论上授予维多利亚女王多么大的自由，在实践中这种自由是不存在的”。 这表明 ( ) A．国王无权参与国家政治生活 B．英国国王可以任意组成内阁 C．英国历史上出现了责任内阁 D．国王在政治生活中没有实权 3.伏尔泰赞扬英国的政体：“一个受人尊敬二富裕的国王，有无限的权力做好事，却无 力为非作歹，……一边是贵族重臣，一边是城市代表，与国君共分立法之权。”这段材料反映的政治体制是（）A．君主制 B．共和制 C．贵族制 D．君主立宪制 4.1762年，英国议员约翰·威尔克斯主持的《苏格兰人报》刊出谴责政府对外政策并 攻击国王乔治三世的文章，英王授意政府将其逮捕并指使下院通过决议剥夺其议员资格。英王的做法 A．受到社会各界的普遍支持B．违背了《权利法案》规定 C．正当行使了英王的权力D．维护了英国政府的权威 5.下图为英国政治制度机构示意图，关于该示意图的解读，不正确的是（） A.首相是政府首脑 B.国王是国家“统而不治”的国家元首 C.国家的权力中心是首相 D.内阁全体成员对议会负责，与首相共进退 6.中国明朝的内阁与英国的责任制内阁在性质上的区别是 ( ) A.决策机构、咨询机构 B.咨询机构、决策机构 C.首辅有决策权、内阁大臣拥有建议权 D.皇帝的内侍机构、行政机构
高中语文必修三第三单元测试题及答案(人教版)
高中语文必修三第三单元测试题及答案（人教版） 语文的能力是学习其他学科和科学的基础，查字典语文网为大家推荐了高中语文必修三第三单元测试题，请大家仔细阅读，希望你喜欢。 一、语文基础知识运用（21分） 1、下列加点字的注音全正确的一项是( ) A、舟楫( yī) 曳兵( yè) 跬步(guǐ) 鸡豚狗彘(tún) B、强谏(qiáng ) 骐骥(jì) 逡巡(qūn ) 金石可镂( lòu) C、屏息(bǐng) 纤腰(xiān ) 爪牙( zhuǎ) 亡矢遗镞(cú) D、鞭笞(chī) 劲弩(nǔ) 藩篱(fān ) 万乘之势(chéng) 答案：1. B(A楫jí跬kuǐC爪zhǎo 镞zúD弩nú乘shèng) 2、下列各项中，书写全部正确的一项是( ) A.颓圮修葺脍灸人口青出于兰而胜于兰 B.寒喧饿俘铤而走险揭竿而起 C.孝悌犒赏计日成功不积跬步无以致千里 D .赝品挑衅捉襟见肘一夫作难而七庙隳 答案：2. D(A脍炙人口青出于蓝而胜于蓝B寒暄饿殍C计日程功不积跬步无以至千里) 3、下列句中不含通假字的一项是( ) A. 或师焉，或不焉 B. 师者，所以传道受业解惑也
C. 振之以威怒 D. 句读之不知 答案：3.。D(A.“不”通“否”B.“受”通“授”C. “振”通“震”) 4、选出加点词与现代汉语意义用法全不相同的一组( ) ①河内凶，则移其民于河东②上食埃土，下饮黄泉③用心一也 ④弃甲曳兵而走⑤古之学者必有师⑥非吾所谓传其 道解其惑者也 ⑦颁白者不负戴于道路⑧君子博学而日参省乎己 A.①③④ B.②⑤⑥ C.③⑥⑦ D.④⑤⑧ 答案：4 。D (④“走”古义为逃，今义为步行⑤学者古义为求学的人，今义为某一方面有专才的人⑧“博学”古义为广泛学习，今义为学识渊博) 5、下列句子与例句相同的一项( ) 例句：然而不王者，未之有也 A.蚓无爪牙之利，筋骨之强 B. 忌不自信 C.大王来何操? D.身死人手，为天下笑者，何也? 答案：5 。B(均为宾语前置) 6、下列句中加点词语用法不同的一项是：( ) A.子孙帝王万世之业也 B.然陈涉瓮牖绳枢之子 C.且庸人尚羞之 D.非能水也
第三单元测试卷B-新课标人教版语文必修3
第三单元测试卷B-新课标人教版语文必修3 (150分钟，150分) 一、基础知识(21分，1～5题，每小题3分，第6题6分) 1．下列加点字的读音都正确的一项是( ) A ．槁．暴(ɡǎo ) 参省．(xǐnɡ) 跬．步(kuǐ) 其曲中． 规(zhōnɡ) B ．逡．巡(qūn ) 藩．篱(fān ) 膏腴．(yú) 度长絜． 大(qié) C ．句读．(dòu) 经传．(zhuàn) 须臾．(yú) 阿谀． 奉承(yú) D ．畜．养(xù) 鞭笞．(chī) 契．约(qì) 锲． 而不舍(qié) 2．下列句子中加点词的解释，有误的一项是( ) A ．奋． 六世之余烈 奋：奋起、发展 B ．履． 至尊而制六合 履：登上 C ．士不敢弯弓而报怨． 怨：埋怨 D ．委． 命下吏 委：交付、交给 3．下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( ) A.????? ①寡人之于国也，尽心焉．耳矣②且焉．置土石 B.????? ①填然鼓之．②怅恨久之． C.????? ①其闻道也亦先乎．吾②夫庸知其年之先后生于吾乎． D.????? ①斯．天下之民至焉②斯．是陋室，惟吾德馨 4．下列各组加点字的意义和用法，判断正确的一项是( ) 是????? ①是．社稷之臣也②直不百步耳，是．亦走也 而????? ③青，取之于蓝，而．青于蓝④吾尝终日而．思矣 A ．①与②不同，③与④相同 B ．①与②不同，③与④不同 C ．①与②相同，③与④相同 D ．①与②相同，③与④不同 5．比较下列词类活用现象，其中不同类的一项是( ) A ．既来． 之，则安之
B．填然鼓．之 C．假舟楫者，非能水．也 D．五十者可以衣．帛矣 6．将下列空缺处的语句补写完整。(6分，每小题2分) (1)______________，______________，颁白者不负戴于道路矣。 (2)故木受绳则直，________________，君子博学而日参省乎己，________________。 (3)________________，不能十步；________________，功在不舍。锲而舍之，________________；锲而不舍，________________。 二、阅读鉴赏(67分) （一）阅读下面的文言文，完成7～10题。 齐人伐燕，取之。诸侯将谋救燕。宣王曰：“诸侯多谋伐寡人者，何以待之？” 孟子对曰：“臣闻七十里为政于天下者，汤是也。未闻以千里畏人者也。《书》曰：‘汤一征，自葛始。’天下信之，东面而征，西夷怨；南面而征，北狄怨，曰：‘奚为后我？’民望之，若大旱之望云霓也。归市者不止，耕者不变，诛其君而吊其民，若时雨降。民大悦。《书》曰：‘徯我后，后来其苏。’今燕虐其民，王往而征之，民以为将拯己于水火之中也，箪食壶浆以迎王师。若杀其父兄，系累其子弟，毁其宗庙，迁其重器，如之何其可也？天下固畏齐之强也，今又倍地而不行仁政，是动天下之兵也。王速出令，反其旄倪，止其重器，谋于燕众，置君而后去之，则犹可及止也。” (选自《孟子·梁惠王下》) 7．下列句中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( ) A．诛其君而吊．其民吊：慰问，安慰。 B．徯．我后，后来其苏徯：等待。 C．天下固．畏齐之强也固：通“故”，所以。 D．反其旄倪．倪：小孩。 8．孟子反对不义的战争，他主张如果进行战争也应“解民倒悬”，文中能体现这种思想的一组是(3分) …() ①东面而征，西夷怨 ②南面而征，北狄怨 ③民望之，若大旱之望云霓也 ④诛其君而吊其民，若时雨降 ⑤民以为将拯己于水火之中也 ⑥是动天下之兵也 A．①②③B．②③⑤C．④⑤⑥D．③④⑥ 9．下面对文章内容的理解正确的一项是(3分)( )
人教版高一语文必修一第三单元测试题及答案解析【附范文】
人教版高一语文必修一第三单元测试题及答案解析【附范文】 第Ⅰ卷（选择题，共36分）一、（15分，每小题3分） 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（） A.桀骜（jié）迷惘（wǎng）一曝十寒（pù）缄默不语（jiān）B.炽热（zhì）缱绻（quǎn）玲珑剔透（tī）迥（ｊｉǒｎɡ）乎不同 C.联袂（mèi）逮捕（dǎi）俊秀婀娜（ē）毁家纾难（shū） D.轻佻（ｔｉāｏ）酣畅（hān）亘古不变（gèn）莘莘学子（ｘīｎ） 2.下列词语中，没有错别字的一项是（） A.弹劾捉迷藏胆颤心惊讫今为止 B.暇想度假村趋之若骛海市蜃楼 C.淤积威摄力重峦迭嶂相形见绌 D.拷问元宵节残羹冷炙刚愎自用 3.依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一项是（）（1）饮食习惯多与气候有关。以湖南为例，那里气候潮湿，当地百姓就喜欢吃辣椒，以此来湿气，保证身体健康。（2）不要因为一时的挫折而怀疑自己的能力，我们已经取得了一定的成绩。（3）有的机构说，经过他们培训的求职者，平均月薪五千元，高的能达到七八千元。 A.驱除毕竟吹捧 B.驱除究竟吹嘘 C.祛除究竟吹捧 D.祛除毕竟吹嘘 4.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是（） A.司机张师傅冒着生命危险解救乘客的事迹，一经新闻媒体报道，就被传得满城风雨，感动了无数市民。 B.这部号称投资上亿的影片，尽管故事情节和演员的表演都很难让人满意，但瑕不掩瑜，它的布景和服装仍深受观众好评。 C.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一蹴而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手。 D.如果我们选择了力不胜任的职业而又不能把它做好，那么我们就是不能完成自己使命的社会成员，由此产生的必然结果就是妄自菲薄自己。 5.下列各句中，没有语病的一句是（） A.这个年轻人初涉文坛，第一部处女作就是这样一部意味深长的长篇巨著，不能不令人刮目相看。 B.为了您的人身安全，请勿用左手启动家电，以防万无一失。 C.这位院士表示，他要努力去做一个乐意给年轻人打开一切科学道路使他们夺得科学高峰的人。 D.有些作家背离了大众的欣赏习惯，弄些非驴非马的东西，却自诩是在搞探索和实验。二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成6～8题。大学生志愿精神的培育陈翔所谓志愿精神，是指一种自愿、无偿地参与推动人类发展、促进社会进步和完善社区工作的精神，是公众参与社会生活的一种非常重要的方式。志愿精神是当代全球社会推崇的重要价值理念，它是体现一个民族精神风貌、一个国家文明程度的重要指标。在一些国家，志愿精神是公民社会和公民社会组织的精髓，是个人对生命价值、人类社会积极态度的彰显。因此，以“奉献、友爱、互助、进步”为基本内容的志愿精神是全世界所追求的美好的、崇高的文化精神，是一种以无私助人为价值取向的生命价值观，它对社会进步、文明创造等方面都有重要作用。在封建时代，志愿精神有其时代的社会价值内容和价值特征，而在我国社会主义初级阶段，志愿精神演化成为一种高尚理念和价值奉献。志愿精神的培育过程必然是公民对志愿精神所体现的价值理念的认同过程，是对志愿精神内涵的认知、评价、选择、实践的动态开发和深化过程，进而落实、推进和成型，最终内化为社会成员的一种稳定的思想意识和价值标准。当代中国，大学生是青年群体中的精英，他们正处于人生价值观形成和塑造的关键年龄阶段，处于社会责任和完整人格形成的关键时期。他们是社会未来主流意识形态的承载者，是志愿精神传承及建设的主力军。大学生的志愿精神，自然要遵循价值观形成的固有规律，经由价值认同环节来完成培育重任。价值认同的过程，是大学生塑造自身志愿精神和价值观念的必由路径，也是改造思想、统一意识的重要途径。志愿精神的培育需要对志愿精神内涵的认知、态度和情感等进行不断内化，即从价值观层面去认知、评价、选择。探索大学生志愿精神的培育方法，不仅能引导大学生提高个人思想道德水平，形成稳定的道德品质，构建和谐校园，更是培育大学生社会主义核心价值观的重要抓手。培育大学生志愿精神，首先是对志愿精神的认知，其核心方法是对志愿精神的宣教，在大学生思想上渗透，使他们获得情感上的尊重、实践中的荣誉体验，进而形成稳定的德性需求和志愿伦理规范的思想品德。大学生