(完整版)语句复位题
语句复位学案
一、考点阐释
语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句。
语句复位题能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。2015年全国卷采用了这种题型。
语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。要求内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理，句式协调，音节和谐；
二、考题类型——语句复位（抽句复位）
句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。
三、基本方法——语句复位“6是否”
1．话题（主语）是否一致； 2．事理是否相承； 3．前后是否照应
4．意境是否协调； 5．句式是否一致； 6．音节是否和谐
四、应用体验
技法一：主语一致或话题统一
口诀：话题统一要确保，主语一致很重要，顶针衔接最巧妙。
1、【2015年浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（）
我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了
C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的【答案】D
2、【2015年全国卷2】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上癌了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来
B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来
C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽
D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来
答案：A
3、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（）
①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
②远处看，宝塔明显地坐落在山顶上。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
③他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。他们过去不但没有干过这些活，连见也没见过。
④他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订等技术活。这些活他们过去不但没有干过，连见也没见过。
A、①③
B、①④
C、.②③
D、②④
答案：D
技法二：事理相承或顺序合理
行文时一定要遵循生活的逻辑、自然的逻辑和思维的逻辑。表述应符合时间先后、空间位置、逻辑思维顺序。
4、【2005全国卷】填入下面画横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是
澄河产瓜鱼, , 背部有细骨一条，烹制后骨亦酥软可吃，极鲜美。这种鱼别处其实也有，有的地方叫水仙鱼，北京偶亦有卖，叫面条鱼。但我的家乡人认定这种鱼只有我的家乡有，而且只有文游台前面澄河里有。
A．长四五寸，通体雪白，莹润如羊腊玉，无鳞无刺
B．通体雪白，长四五寸，无鳞无刺，莹润如羊腊玉
C．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺，莹润如羊脂玉
D．莹润如羊脂玉．长四五寸，通体雪白，无鳞无刺
参考答案：【A 】
5、【2015湖南卷】下列语句填入语段中划横线处，衔接最恰当的一项是
说着，进入石洞来，只见佳木茏葱，奇花熌灼，一带清流，从花木深处曲折泻于石隙之下。，皆隐于山坳树影之间。俯而视之，则清溪泻雪，石磴穿云，白石为栏，环抱为沿，石桥三港，兽面衔吐。桥上有亭。
A、再进数步，渐向北边，两边飞楼插空，平坦宽豁，雕甍绣槛
B．渐向北边，再进数步，雕甍绣槛，两边飞楼插空，平坦宽豁
C．再进数步，渐向北边，平坦宽豁，两边飞楼插空，雕甍绣槛
D．渐向北边，雕甍绣槛，再进数步，平坦宽豁，两边飞楼插空
【答案】C
【解析】瞻前：先进再向北；顾后：“皆隐于”必须是两者，所以选“飞楼插空，雕甍绣槛”。结合语境最后选定C项。
试题分析：此题在语境中考查连贯，语料出自《红楼梦》第十七回
技法三：前后照应勾连
话题前后照应，是保持语言连贯的首要条件。前呼后应，环环相扣，语脉清晰。
5、依次填入横线处的语句，语意连贯衔接恰当的是（）
①上海不是“田园城市”，__ _ ；上海也不是“文化古城”_ __。
②那雪不是飘落的，是吸附的，甚至像是枝桠本身渗透出来的，松软、晶莹、美丽。在阳光照耀下，_______，_______，仿佛转眼就要绽开。
A.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
B.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
②枝桠闪动着春天的风情，到处是雪的蓓蕾
C.①因此没有那份“散淡”，因此没有那份“儒雅”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
D.①因此没有那份“儒雅”，因此没有那份“散淡”
②到处是雪的蓓蕾，枝桠闪动着春天的风情
答案：A
6、（2011年浙江卷）根据语意，填入空白处最恰当的一项是（）
余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个‘平面’。如果他的‘文笔’里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能‘文白相济’，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘’。”
A、文以为常，白以应变。
B、文白相济，见真求新。
C、白以为常，文以应变。 D.、白话为本，力求立体。
答案：C. 余光中这段话整体上是强调“一篇文章到紧要关头”，应做到“文白相济”；也就是以驱遣白话文为主，但“在紧要关头”可让文言起辅助作用，由此可见A项明显说倒了；B项的“见真求新”，与语段意思相脱节；D项的“白话为本”有偏颇处，同时遗漏了“文以应变”。）
技法四: 句式统一
整齐的句式和统一的结构，既可以增加语势，又能加强语言的连贯性。
7、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一句是（）
（1）北平郊外，，和时时吹来的几阵雪样的西北风，所给予人的印象，实在是深刻、伟大、神秘到了不可以语言来形容。
①西山隐隐的不少白峰头，以及无数枯树林，一片大雪地
②一片大雪地，无数枯树林，以及西山隐隐的不少白峰头
（2）她年纪大约二十六七，__ __, 两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。
③、青黄脸色④、脸色青黄
A.、①③ B、②④ C、②③ D、①④
答案：B
技法五: 意境协调
8、（2012年湖南卷）下列选项中的诗句填入《夏日西斋书事》一诗画横线处，恰当的一项是（）
榴花映叶未全开，槐影沉沉雨势来。，满庭鸟迹印苍苔。
A、只道林间无人至
B、小院地偏人不到
C、门巷深深过客稀
D、寒气偏归我一家
这是一首七言绝句，为司马光辞官后居洛阳时所作。诗人以细致的笔触描绘了一幅幽静清美的夏日图画：开到一半的石榴花鲜艳欲滴，与浓绿的叶子相得益彰，风雨欲来，苍翠的槐树影子更为深沉。人迹罕至的偏僻小院里，处处苍苔，上面布满飞鸟栖息时指爪留下的痕迹。从而体现了诗人此时宁静淡远的心境和情趣。“小院地偏”正合此时此地诗人心境，且与标题“西斋书事”相呼应。A项，“林间无人”与“西斋”、“满庭（鸟迹印苍苔）”不符；C项，“过客稀”与“鸟迹印苍苔”情境不符；D项，“寒气”与“夏日”之景不符。根据上面的分析，这道题应选B项。
9、为使上下文通顺合理，应填在文中横线上的一项是( )
虽然下着细雨，天空还是像帘幕低垂。黄梅季节特有的感觉，_________。推开半闭的窗，雨丝就悄悄地飞进来，扑到脸上，送来一点并不愉快的凉意。
A．有如张着纱幕，远山巅水墨画似的逐渐融化，终于烟雨云融合作一处
B．仿佛一只枝头的小鸟，叽叽喳喳地掀动着翅膀欢叫
C．有如一个娇怯的小姑娘，刚探出头就又匆匆下了窗帘
D．仿佛一只触着珠网的飞虫，身心都紧帖在那密密地丝缕上
解析：选D抓住前后句出现的“雨”“帘幕低垂”“并不愉快的凉意”等词语作一番分析，如果选A，那么，“感觉”如张着“纱幕”，而后面的文字并不在陈述“感觉”，却转到其他意思上去了，显然A项不当。如果选B 项，那么B项中“小鸟……掀动着翅膀欢叫”在感情色彩上和前后文不一致，显然也不当。如果选C项，那么用“有如一个娇怯的小姑娘”来形容“黄梅季节特有的感觉”则不大恰当，所以C项也不能选。只有D项，从文字上看，“密密的丝缕”既和上文的“下着细雨”相照应，也和下文“雨丝……扑到脸上”相照应，而且从感情基调上看也是相一致的。
技法六: 音节和谐
10、（2001年全国卷）依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（）（1）每逢深秋时节，，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，；近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫
③白云缭绕，层林叠翠④层林叠翠，白云缭绕
A、①③
B、①④
C、②③
D、②④
答案：D
四、学以致用
1、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项( )
自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人的迫切要求。_________
A．这些翻译作品促进了我国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
B．翻译作品日渐其多，一方面这些作品提高了学术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展。C．翻译作品日渐其多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言。
D．翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展。
[点析]C。AD两项的“这些翻译作品”在原文中缺少交代，属于指代落空。B 句的“一方面”与句中“这些作品”语序颠倒。“提高了------的素养”有毛病，“素养”多指个人的平时修养，用“中国学术文化”这个事物来限制修饰显然不行，只有C句避免了上述毛病，语意连贯，用词准确。
2、（2011年北京卷）在文中①②横线上填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）
金沙江大峡谷旁有一座远近闻名的纳西古城。①，是纳西人最原始的聚居地。我们步行了一个多小时，古城出现在前面。②，上面镌刻者“宝山石头城”五个大字。
A、①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
B.、①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
C.、①一块庞大独立的蘑菇状岩石上建着古城②远远地就能看出那拱形城门的别具一格
D、.①古城建在一块庞大独立的蘑菇状岩石上②远远地就能望见那别具一格的拱形城门
面对这个语段，主要应从陈述对象保持一致的角度进行分析。比如①处，若选B项、C项，则既不能与上一句紧密衔接，又与下面的“是纳西人最原始的聚居地”相“隔断”——主语上有问题了。正确答案为B项。
3、“太阳活动的强弱一般以黑子多寡为标志。”这句话是从下面这段文字中抽出来的，它的合适位置是
①太阳黑子是太阳炽热表面上相对温度较低，颜色也较为暗淡的斑点。②太阳黑子的增多，太阳上耀斑等爆发活动也随之活跃和增多。③它们以每小时上百万千米的速度向地球辐射和喷射高能粒子流，从而对地球环境带来一定的影响。
A.在①句之前
B.在①②句之间
C.在②③句之间
D.在③句之后
答案：A题干中所提供的语句是总括性语句，因此应放在分析性语句（①②③）之前。
4、【2015年全国卷1】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）
随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明，一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。
A、即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%
B、汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必須的
C、再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上
D、不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%
答案：A
5、填入下面句子横线处，衔接最恰当的一项是（）
我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗兰，草地边的蒲公英。______。我们的责任是不但让读者兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A. 世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的
B. 世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同
C. 因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英
D. 因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利
[点析]B.这是一个议论语段，议论的中心是对于文化消费的“各取所需”，由此出发，就要确定表示中心论点的B项。
6、下面语句中，与上文衔接最好的一项是( )
全球经济调整发展，但人类在创造丰富的物质文明的同时，其生存环境也受到极大的破坏，水土流失及荒漠化日益严重.我国西部大开发战略已开始实施，要保证西部大开发的完全成功，_ __。
A、应该从宏观上注意保护我们中华民族的生存环境
B、西部的水土保持与荒漠化治理必须提到议事日程
C、应该关注全球经济高速发展对人类生存环境的影响
D、西部人民生存环境的问题必须早日列入议事日程
6. 答案：B
7、填在下列横线处的话，最恰当的一项是( )
雨停了，月亮穿过云雾，把明亮的光辉洒在广场上，广场像用银子铺成似的。在有积水的洼地上，________ 变成了透明的，奇异的，童话般的世界。
A、映出了闪动的月亮的影子，好像天空和地上同时有无数个月亮，把这五月之夜的乡村，映照得如同在水晶体中一样。
B、同时有无数个月亮，映照着如同水晶体一样的五月之夜的乡村，天空和地上到处闪动着月亮的影子。
C.、同时有无数个月亮闪动着妩媚的影子，五月之夜的乡村，被映照得如同白昼一样。
D.、映出了闪动的月亮的影子，天空和地上好像都在燃放着焰火，五月之夜的乡村变成了五彩缤纷的世界。
7、答案：A
8、（2006浙江卷）填入下面横线处的语句，衔接最恰当一项是
情趣是感受来的，起于自我的，可经历而不可描给的；意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的。。
A．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。
B．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如自我容貌，意象则为对镜自照。C．情趣是基层的生活经验，意象则起于对基层经验的反省。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。D．情趣是起于对基层经验的反省，意象则是基层的生活经验。情趣如对镜自照，意象则为自我容貌。
8、答案：A
解析：根据题干中“情趣是感受来的，起于自我的，可经历是不可描绘的”一语，可知“情趣”来自于自我的生活经验．同样．题干中“意象是观照得来的，起于外物的，有形象可描绘的”可知“意象”是起于对外物的反省。前者强调自我，后者强调反省自照，从前后照应的角度来看，答案应为A项．
2019-2020年高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语言表达专项练语句复位排序
2019-2020年高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语 言表达专项练语句复位排序 1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分) ( ) 围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这种观念是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们逐渐开始从生命意义上来认识围棋的价值，________________。围棋的地位最终得以确立，登入了“国艺”的殿堂。 A.围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，人们把它纳入士族名士必备的艺技 B.把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入士族名士必备的艺技 C.把围棋纳入士族名士必备的艺技，并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 D.把围棋纳入士族名士必备的艺技，围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 【解析】选B。“把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是对“从生命意义上来认识围棋的价值”的阐释，语意上紧承线前句；并且主语与线前句保持一致。 2.填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是(3分)( ) 何谓“角色之衡”？ ______________，这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制，能成头牌的毕竟是极少数。因此，在人才培养上既要勇于“开小灶”，为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会，同时，也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。 A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角，还需要一两个站在舞台中央的主角 B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角，还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角，而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角，而是需要一两个站在舞台中央的主角 【解析】选B。根据文意，阐述“主角”在前，阐述“配角”在后，而且是递进关系。 3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) 肇庆古称端州，西江流经端州的一段，在古代称为“端溪”。正是这条千年奔流不息的河流，孕育了光滑润泽的端石。______________。一代又一代的砚工沿着石脉深挖，形成了一个个秘密幽深的坑洞，其中石质最为优良的，是砚师与收藏家们心心念念的三大名坑：老坑、坑仔岩和麻子坑。 A.然而，并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚，只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿 B.只是形成砚石的宝矿是若干条深埋地底的石脉，可以用来制作端砚的石头并非都采自河流沿岸 C.然而，只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿，并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚
2020高考语用新题型专题(含答案)09
2020高考语用新题型指导与训练【备考指导】 明确原则，把握中心，各个击破 综观历年高考语言表达与运用题型，连贯题一直受到全国卷命题者的青睐。连贯是指 上下文句之间有紧密联系，内容相接，文气贯通，脉络清晰。“连贯”与“衔接”同义。 连贯题可以很好地考查考生的逻辑思维能力和语言表达能力。如何解答连贯题，请看以下 几种技巧： 一、认清标志，明确原则 连贯的特征是和谐。和谐是指在诵读文段、品味语句时所体现出来的整体流畅感。它 包括音节协调、音调和鸣、节奏流畅、气韵和谐等。所以连贯题往往有标志，即语序。一 是“时”序，即以先后、古今、早晚等表示纵向思路的顺序;二是“空”序，即按照空间 的远近、上下、高低、左右、纵横等为排序顺序;三是“理”序，即按照事理顺序、逻辑 顺序、演进顺序等排列顺序;四是“情”序，即按照作者喜、怒、哀、乐等情感的发展脉 络为序。据此，连贯题有其特有的原则。因此，在复习连贯题时，应首先明确连贯题的原则，明确原则方可思路清晰。 连贯的原则： （1）话题一致。或叙述一个故事，或描述一个场景，或铺展一种事物，或演绎一种推理，或摹写一段情绪，句子与句子之间都紧紧围绕一个中心或主旨展开。 （2）对象一致。或阐释论点，表达看法;或评论是非，发表见解;或铺展事物，说明物件;或描写人物，摹状景物;或抒发情感，描写心境，均需前后一致，对象不变。 （3）事理相承。常见的逻辑关系主要有因果、条件、递进、并列、转折、目的、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。文段在表达一定的意思时，总会 按照某种逻辑顺序或符合一定的生活事理。
（4）前后呼应。指句子间要做到连贯，就要注意前面意义与后面意义保持一致，注意内容的衔接和呼应，做到先“起”后“承”。 （5）意境协调。文段的画面、环境、情调、氛围、风格应和谐统一。或阴沉凄凉，或明快热烈，或严肃冷峻，或宽松和谐，或隐晦曲折，或直截了当，或贬或褒。 （6）句式一致。力求形式整齐，内部语句结构一致，音节和谐，气势贯通。 （7）音节和谐。要符合诗歌或语句在字数、句式、平仄、音韵等格律方面所特有的规定。 （8）语气一致。陈述、疑问、反诘、感叹、祈使、否定等，不可杂乱错置。 二、划分层次，把握中心 从连贯的原则可知，连贯有文脉。文脉是文段之脉络、句群之纽带、语句之联系、铺展之线索，文脉存于篇章、语段、句群与语句之间。因此，做连贯题的第一步也是最关键的一步是划分层次，读懂文段，把握中心。 连贯题的文段一般不会太长，要读懂它其实并不难。（1）先通读一遍，同时迅速划分层次（在每个句号、分号、问号、感叹号等表示一句话结束的位置划一条斜线即可）;（2）再次浏览整个文段，根据表示文脉的词语，快速明了文段的结构和中心内容。文段的结构基本为总分总、总分、分总、并列等几种;从这些结构中，迅速把握中心内容。一旦把握了中心内容，做题就比较顺利了。现就客观题和主观题分别举一例进行分析。 【例1】（2016年全国卷）填入下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分） 有的人在填报高考志愿时选报热门专业，理由是能学以致用，①是一种误解。/学以致用的真正含义是将学到的知识用于实践，②不是看什么东西有用才决定去学。/摒弃功利性③使人抱着乐观的态度去学习;/④有用才去学习会使人产生心理负担，⑤总要担心以后会不会真的有用。/抱着功利之心去挑选专业，往往会牺牲自己真正的兴趣，⑥毕业后谋到了不错的职位，也不一定就工作得很开心。
语句复位专题训练
语句复位专题训练 语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。 ［试题1］填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同 C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英 D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利 ［试题2］填入下面横线处的句子，最恰当的一项是 ，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。 A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河 B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了 C.在巴黎我最爱的是塞纳河 D.每次走过塞纳河，我都凝视着它 语句复位一般有“定位选句”和“定句选位”这两种主要的题型，其解题思路和方法基本一致，下面结合有关例句简要归纳其解答技巧。 一、内容吻合 内容一致、意思吻合是语句衔接的关键的一环，如果做不到这一点，也就谈不上连贯。 ［例题］衔接恰当的一项是 利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的“迷你”小元宵，，好吃、好煮、好熟。 A.口味独特，价格合理 B.每50克竟有五六个 C.真正“利民”树“新风” D.随到随卖，保证质量 二、语境相同 语境是指语言环境，包括内部语境和外部语境。内部语境是指语言本身所构成的环境条件，在书面语中主要指上下文。外部语境指言语以外的语言交际的社会环境，包括时间、地点、场合、对象、话题、交际目的、表达的基本思想观点和感情基调。语境一致，言语的思想感情才会贯通。
完整版语句复位题
语句复位学案 一、考点阐释 语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句。 语句复位题能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。2015年全国卷采 用了这种题型。 语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。要求 内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理，句式协调，音节和谐； 二、考题类型-- 语句复位（抽句复位） 句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。 三、基本方法-- 语句复位“ 6是否” 1 ?话题（主语）是否一致； 2 ?事理是否相承； 3 ?前后是否照应 4 ?意境是否协调； 5 ?句式是否一致； 6 ?音节是否和谐 四、应用体验 技法一：主语一致或话题统一 ……口诀：话题统一要确保，主语一致很重要，顶针衔接最巧妙。 .... 1、【2015年浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（） 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，____________ 。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A. 阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B ?这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C.阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D .这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 【答案】D 2、【2015年全国卷2】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分） 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的 神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等 现象，_________ ,内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”慢慢地我们吃辣就上癌了。 A .大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来 B .内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来 C.这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽 D .这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来 答案：A 3、分别比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是（） ①远处看，山顶上明显地有座宝塔。可是，走近一看才发现，宝塔并不在山顶上。
2020高考语文二轮复习限时练(二十二)语言文字运用(词语辨析语病修改语句复位标点符号)(含解析)
限时练(二十二) 语言文字运用 (词语辨析·语病修改·语句复位·标点符号) (建议用时：45分钟) 一、阅读下面的文字，完成1～3题。 最近一段时间，以抖音、快手为代表的一批短视频应用爆红，成为这两年最流行的一种新文化形态。这些短小的表演以模仿流行歌曲等的“秀”作为基础，形式________，花样繁多，虽瑕瑜互见，但却成为现在最流行的大众文化的一部分。它通过片断式、瞬间性地“表演式”展开生活记录，表达草根个体对趣味性的追求。 短小的片断并不追求很深的意义，而注重某种片刻的“感觉”。比如今天很多人常挂在嘴边的“爽”或“萌”。这当然说不上是高雅的趣味，( )，其中________出来的活力不容小觑。它所表现的一些积极内容、所传播的“正能量”，能够与主流文化相兼容，也能让青少年群体________，对他们的社会认同起到积极作用。 文化史上历来有“文”“野”之分：一方面，文艺精致化提升的功能是极为重要的；另一方面，草根文化的滋养和丰富也________。“文”要提升“野”，“野”要丰富“文”，这样的规律是文化和文艺发展的必然。 1．依次填入文中空白处的词语，全都恰当的一项是( ) A．随意表现乐此不疲至关重要 B．灵活表现乐此不疲不可或缺 C．灵活展现喜闻乐见至关重要 D．随意展现喜闻乐见不可或缺 解析：“随意”，指任凭自己的意愿，随心所欲；“灵活”，善于随机应变。“展现”，显现出；展示。“表现”，表示出来。“乐此不疲”，形容对某事特别爱好而沉浸其中。“喜闻乐见”，形容很受欢迎。“至关重要”，要紧关头是不可缺少的。“不可或缺”，比喻一点也不能缺少。 答案：D 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是( ) A．但它确实已经是一种突然兴起并有着某种“主流化”趋势的现象 B．因为这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起 C．但这种有着某种“主流化”趋势的现象确实已经突然兴起 D．因为这已经是一种突然兴起并确实有着某种“主流化”趋势的现象 解析：通读材料后，不难发现，括号内和前句的关系首先是转折关系，其次根据句式一致性，前文“它说不上是……趣味”，故衔接句应为“但确实是……现象”。 答案：A 3．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是( )
高考专题练习：语句复位1
高考专题练习：语句复位1 语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。 难点磁场 ［试题1］填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同 C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英 D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利 ［试题2］填入下面横线处的句子，最恰当的一项是 ，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。 A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河 B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了 C.在巴黎我最爱的是塞纳河 D.每次走过塞纳河，我都凝视着它 案例探究 ［案例］（2000年全国高考试题） 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质； ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 多读如果彻底 少读如果彻底 多读而不求甚解少读而不求甚解 世间许多人读书只为装点门面 世间许多读书人只为装点门面 A. B. C. D. 命题意图：本题考查语言连贯这一考查要点。能力层级为D级。 知识依托：语言连贯的特点与要求，一般篇章结构知识，逻辑知识等。 解析：语段开始“多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻”，仔细体会就会品味出要强调的是“少读”，而不是“多读”。第一处横线后“必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质”一句，与“少读如果彻底”内容衔接紧密，语意贯通。第二个横线处后面的语句“譬如漫游‘十里洋场’，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归”，喻只求多，暗含“多读而不求甚解”之意，选“少读而不求甚解”则解释不通。第三处横线后的语句是“如暴发户炫耀家产，以多为贵”，这是对那种只以读书为装点门面之人的讽刺和批评。两句的区别在于：句中有“许多人读书”，着眼点是读书这件事；句中有“许多读书人”，对象是人。从上下文来看，主要对“以多为贵”的读书方法进行批评，所以应选“世间许多人读书只为装点门面”
2018年高考语文专题三语言连贯_句子的补写与选择限时训练
专题三语言连贯-句子的补写与选择 题组一句子补写 1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过14个字。(5分) 萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，二是得到了你心爱的东西。”这话的立足点是占有，所以才会有__①__和已得到满足的无聊这双重悲剧。如果__②__，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；二是得到了你心爱的东西，于是__③__。 解析：解答此类试题需要“瞻前顾后”，①处，根据前面的“一是没有得到你心爱的东西”及后面“已得到满足的无聊这双重悲剧”可知，该处应该填“占有欲未得到满足的痛苦”等相关内容；②处，根据后面“我们是可以反其意而说的”“你可以去寻求和创造”及前面的“立足点是占有”可知，此处可以从“创造”的角度来说；③处，根据前面“寻求和创造”及“得到了你心爱的东西”可知，此处可填“你可以去品味和体验”等内容。 答案：①占有欲未得到满足的痛苦②把立足点移到创造上③你可以去品味和体验(写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分) 2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过20字。(5分) 雾霾的危害之大，几乎人所共知。因此，“严重雾霾天给学生们放假”的呼吁成了大多数父母们的共同心声。但是，__①__。众所周知，雾霾的形成有多方面的原因，高能耗、高排放、高污染的发展行业，私家车的大量使用，房地产业的蓬勃发展，总之，__②__，其中人为因素对环境的影响是造成雾霾高发的根源。所以，治理雾霾不仅是政府的责任，__③__。 解析：此题考查语言连贯的能力，补写时要联系上下句，揣摩整段话表达的主题，从而补写出符合要求、适合语境的句子。①处根据“但是”一词，联系“危害之大”，词句应该是说明“给学生放假解决不了根本问题”。②处，是对上文雾霾发生原因的总结，考虑上下文，必须把各行业和个人囊括进去。③处，考虑责任问题，除政府之外，那就是企业和每个人的责任。 答案：①雾霾天给学生放假也解决不了根本性的问题②雾霾的发生是方方面面的机构和个人行为所致③也是企业和每个人的责任(写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分) 3．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(5分) “一阴一阳之谓道”是中国古代哲学中的一个重要论断。那么__①__？首先，__②__，万事万物都存在这种关系，比如自然界的天地、四季、山水、风火等，都有阴阳之别。其次，阴阳两种属性尽管是对立的，__③__，阳中有阴，阴中有阳。阴阳互相配合，才能化生万物。
【免费】高考语文核心考点“语句复位”例题解析
高考语文核心考点“语句复位”例题解析 语句复位类连贯题，通常要求将从语段中抽出的句子再放回到语段中合适的位置上。语句复位题是定位选句，主要采用选择题的形式。 语句复位“七思考” 思考角度(一) 话题是否一致 话题一致，是指组成段落的句子之间，或是组成复句的分句之间，要密切相关，紧紧围绕一个中心或主旨，集中表现一个事实、场景或思想观点。 [例1] 填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一项是( ) 其实，寂寞给人的不仅是真实，而且也是一种锤炼，一种感情与思想的升华。有时，寂寞具有决定性的作用。在一定意义上，可以说，取得非凡成就的人，________。 A．往往都是最有才能的人，又都是最耐得住寂寞的人 B．往往固然是最有才能，但首先最能耐得住寂寞的人 C．往往倒不是最有才能的人，而是最耐得住寂寞的人 D．往往是那些首先具有才能，其次还耐得住寂寞的人 B[横线前的文字强调了“寂寞”的意义。A项，“又”表示并列关系，“最有才能”和“最耐得住寂寞”同等重要，未突出重点。B项，在承认“才能”重要的基础上更强调了“寂寞”。C项，强调了“寂寞”，否定了“才能”，显然是不符合事实的。D项，强调了“才能”，没有突出“寂寞”。只有B项和语段主旨一致。] 思考角度(二) 陈述对象是否一致 陈述主体、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中，陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。 [例2] 填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一项是( ) 公安干警及时赶赴现场侦察，中午12时，________。 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款
2021高考语文一轮复习语句复位专项练含解析.doc
语句复位专项练 1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) ________在阳光下，周围的远山就像洗过一样，历历在目，青翠欲滴。堤岸上的杨柳，已经把鹅毛似的飞絮漫天漫地地洒下来。 A．蓝湛湛的天空像空阔安静的大海一样，没有一丝云彩。空气湿润润的，呼吸起来感到格外清新爽快。 B．成群的灰雀不时像一片乌云似的从玉米地里腾空而起，又像冰雹似的纷纷落在满是尘土的道路上。百灵鸟在割过的草地上空低飞盘旋。 C．潮湿的树林缄默无声，轻绡似的雾里，远远传来羊群的铃声，呜呜咽咽的，好像从它们心灵深处发出来的。 D．河面足有一里多宽。浪涛一个跟着一个，雪崩似的重叠起来，卷起巨大的旋涡，狂怒地冲击着堤岸，发出哇哇的响声。 解析：选A 语段文字描写暮春景色，基调欢快喜悦，清新浪漫。B、C两项情感抑郁、惆怅；D项情感激昂、愤怒。四个选项中只有A项的基调与之相符。 2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) 网络围观一旦失去了围观者，被围观的事件即被冷落或宣告终结。有时，______________，而后续围观的复发性则会显现出网络的弹性，使重新排列组合的信息再次激起网民的兴趣，从而使网络事件的影响深度和广度得以拓展。 A．后续围观的围观事件会引发大规模的被冷落 B．被冷落的围观事件会引发大规模的后续围观 C．后续围观会由被冷落的围观事件大规模引发 D．大规模的后续围观会引发被冷落的围观事件 解析：选B 这段话主要表述的是有关网络围观的内容，空格前表述的是“被围观的事件”被冷落，空格后表述的是有关“后续围观”复发的内容。B项与前后文衔接最紧密，句意最通顺。 3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) 在艺术中，深刻的都不是制造出来的。散文生发出来时，也挺特别，也不像小说和诗歌。__________________。 A．小说是想出来的，诗歌是蹦出来的：小说是大脑紧张劳动的结果；诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头 B．诗歌是蹦出来的，小说是想出来的：小说是大脑紧张劳动的结果；诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头 C．小说是想出来的，诗歌是蹦出来的：诗歌好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头；小说却是大脑紧张劳动的结果
语句复位教案
语句复位教案 目标：根据试题的要求正确位语句 课时：4 课时 语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。 语句复位一般有“定位选句”和“定句选位”这两种主要的题型，其解题思路和方法基本一致，下面结合有关例句简要归纳其解答技巧。 一、内容吻合 内容一致、意思吻合是语句衔接的关键的一环，如果做不到这一点，也就谈不上连贯。 例1、衔接恰当的一项是 利民饭庄和新风小吃店为元宵节特别制作的“迷你”小元宵，，好吃、好煮、好熟。 A.口味独特，价格合理 B.每50克竟有五六个 C.真正“利民”树“新风” D.随到随卖，保证质量 ［简析］“迷你”的关键之处是“小”，下文的“好吃、好煮、好熟”也体现了元宵“小”的特点，综观以上的四个选项，只有B项是对“小”的具体说明，和上下文意思吻合。 二、语境相同 语境是指语言环境，包括内部语境和外部语境。内部语境是指语言本身所构成的环境条件，在书面语中主要指上下文。外部语境指言语以外的语言交际的社会环境，包括时间、地点、场合、对象、话题、交际目的、表达的基本思想观点和感情基调。语境一致，言语的思想感情才会贯通。 例2、衔接恰当的一项是 雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒影，，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。 A.天空中的艳阳洒下金辉一片 B.大地像一块鲜艳的地毯 C.碧绿的江水轻轻拍打着船舷 D.天空和地面整个绿成一片 ［简析］语段所描写的自然环境突出了一个特点——绿，故排除A、B两项；另一方面语段是属于静态描写，而C是动态描写，且与下文“就连我自己也”衔接得不够紧密，故选D。 三、句式一致 句式是指句子的形式，即句子内部的语言结构。句式一致，一般能比较好地保持话题一致、主语一致，并能明显地体现内容上的承接关系，使语言衔接更为严密。句式一致，有时候表现为短语的结构一致。 例3、下列一句括号内的两种表述，恰当的一项是 鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁伟，(A.粗黑的眉毛，b.眉毛粗而黑)两颊微微陷下去。 ［简析］所给的两个短语，A.为偏正关系，b 为主谓关系，从上文来看，(他)“身体魁伟”属主谓关系，如果选用偏正关系的“粗黑的眉毛”，则上下语意不畅，衔接不当。 四、语气一致 句子的语气包括陈述、疑问、祈使、感叹等。语气体现了一定的思想感情或基本观点，一个语段中的思想感情或观点应是一致的，语气不一致，往往会破坏感情的表达或对基本观点的确认，导致内容前后不协调。 例4、衔接恰当的一项是
2019版高考语文一轮复习专题十二语言文字运用专题专项突破演练42语言表达专项练语句复位排序
专题专项突破 演练42 语言表达专项练·语句复位、排序 1.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分) ( ) 围棋作为反映和体现人们心灵自由的智力博弈活动，在很长一段时间里，被认为不符合传统伦理观念。后来，人们逐步认识到这种观念是不对的。从东汉中后期到魏晋时期，人们逐渐开始从生命意义上来认识围棋的价值，________________。围棋的地位最终得以确立，登入了“国艺”的殿堂。 A.围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，人们把它纳入士族名士必备的艺技 B.把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具，并把它纳入士族名士必备的艺技 C.把围棋纳入士族名士必备的艺技，并把它作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 D.把围棋纳入士族名士必备的艺技，围棋成为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具 【解析】选B。“把围棋作为自觉的艺术追求和精神宣寄的工具”是对“从生命意义上来认识围棋的价值”的阐释，语意上紧承线前句；并且主语与线前句保持一致。 2.填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一句是(3分)( ) 何谓“角色之衡”？______________，这是由舞台艺术的整体性和综合性决定的。由于天赋、机缘、人气等各方面的限制，能成头牌的毕竟是极少数。因此，在人才培养上既要勇于“开小灶”，为有潜力成为金字塔顶端的演员创造更多学习、实践和拜师的机会，同时，也要为二三线配角演员的培养制订扎实可行的计划。 A.戏曲需要的不仅仅是作为四梁八柱的相对整齐的配角，还需要一两个站在舞台中央的主角 B.戏曲需要的不仅仅是一两个站在舞台中央的主角，还需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 C.戏曲需要的不是一两个站在舞台中央的主角，而是需要作为四梁八柱的相对整齐的配角 D.戏曲需要的不是作为四梁八柱的相对整齐的配角，而是需要一两个站在舞台中央的主角 【解析】选B。根据文意，阐述“主角”在前，阐述“配角”在后，而且是递进关系。 3.填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) 肇庆古称端州，西江流经端州的一段，在古代称为“端溪”。正是这条千年奔流不息的河流，孕育了光滑润泽的端石。______________。一代又一代的砚工沿着石脉深挖，形成了一个个秘密幽深的坑洞，其中石质最为优良的，是砚师与收藏家们心心念念的三大名坑：老坑、坑仔岩和麻子坑。 A.然而，并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚，只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿 B.只是形成砚石的宝矿是若干条深埋地底的石脉，可以用来制作端砚的石头并非都采自河流沿岸 C.然而，只有若干条深埋地底的石脉才是形成砚石的宝矿，并非采自河流沿岸的石头都可以用来制作端砚
高中语文语句复位部分检测试题与答案
高中语文语句复位部分检测试题与答案 一、语句复位训练 1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) 在艺术中，深刻的都不是制造出来的。散文生发出来时，也挺特别，也不像小说和诗歌。__________________。 A．小说是想出来的，诗歌是蹦出来的：小说是大脑紧张劳动的结果；诗歌却好似根本 没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头 B．诗歌是蹦出来的，小说是想出来的：小说是大脑紧张劳动的结果；诗歌却好似根本 没用大脑，那些千古绝句，都如天外来客，不期而至地撞上心头 C．小说是想出来的，诗歌是蹦出来的：诗歌好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如 天外来客，不期而至地撞上心头；小说却是大脑紧张劳动的结果 D．小说是大脑紧张劳动的结果；诗歌却好似根本没用大脑，那些千古绝句，都如天外 来客，不期而至地撞上心头 解析：选 A 根据与前文“小说和诗歌”的顺序照应，排除B、C；根据句式的照应，排除D。 2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) 共享经济如今正火，科学家发现，不光是人类，连细菌菌群也玩分时共享：______________________。研究人员设立了两个相距2毫米的枯草杆菌生物膜菌群，两个菌群不但能相互沟通，还会同步性生长。但是，当二者对有限资源产生竞争时，两个菌群的生 长就不再同步，而是切换成分时共享模式，从而降低了对资源的竞争。 A．毗邻的菌群间不仅能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，还能相互沟通 B．毗邻的菌群间不仅能相互沟通，还能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享 C．毗邻的菌群间只有能相互沟通，才能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享 D．毗邻的菌群间只有能协调各自的活动，实现对有限资源的分时共享，才能相互沟通 解析：选 B 解答此题，要注重把握“相互沟通”“能协调各自的活动，实现对有限资 源的分时共享”两个内容的关系。从后文看，细菌菌群的“资源共享”应该是先“沟通”， 然后才能“共享”；同时，从“沟通”和“共享”的关系分析，二者是递进关系而不是条件 关系。所以答案是B项。 3．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)( ) 对于每个学生来说，在进行升学规划时，__________，也是促进学校办出高质量的动力 所在。 A．不能以偏概全，必须了解自己的个性、兴趣，以适应每个具体学校的办学情况与办 学要求
江苏专用2020版高考语文精准刷题3读+3练第4周周四语句复位题专练含解析
周四语句复位题专练 1．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 荷花能“出淤泥而不染”，荷叶可将水滴抖落得干干净净，这是因为其外表覆盖着一种像蜡一样的物质，科学家们称这种表面为“拒水表面”。荷叶的拒水表面上布满“小包”，它们紧紧地挨在一起，形成了一个针对叶面的“保护层”。你可以将那些“小包”想象成无数撑开的“雨伞”，“雨伞”的下面形成了一层极薄的“气垫”。当雨滴落下时，“气垫”中的空气并没有排出去。由于“小包”间的距离非常小，________，雨水便只能在“小包”上面滚来滚去了。 A．雨水无法穿过空气进入到真正的叶面上 B．雨水无法穿过“雨伞”的缝隙进入到真正的叶面上 C．空气无法让真正的叶面接收到缝隙里来的雨水 D．空气让雨水无法穿过缝隙进入到真正的叶面上 2．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 在众多的杰出人物中，能集文治和武力于一身，________，改变国家面貌、民族命运的人，无疑是罕见的巨人、伟人。 A．将理论与实践融合，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒，扶将倾之大厦 B．融理论与实践为一体，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾 C．融理论与实践为一体，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒，扶将倾之大厦 D．将理论与实践融合，既继承又开拓，踣而屡起，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾 3．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 仅凭“老人”“摔倒”“女大学生”“寻找证人”等字眼，就拼接符合想象的“真相”，得出“扶人被讹”的定论。这样的思维定式究竟从何而来？部分源于“蛇咬效应”，也源于并不可靠的“经验”。________，却容易因其戏剧性而被刻意放大，造成“扶人被讹”已是常态的舆论氛围。殊不知，有些喧嚣一时的“扶人被讹”事件，也有结局逆转的情况发生。A．现实生活中，确有扶人被讹的案例，但相对而言仅是个例 B．由此看来，扶人被讹的案例在现实生活中虽然仅是个例 C．我们也常看到扶人被讹的个别案例在现实生活中发生 D．现实生活中，扶人被讹的案例虽然不是个例 4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是( ) 公安干警及时赶赴现场侦查，中午12时，________。 A．在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款也同时起获 B．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获 C．犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款 D．在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款
语言连贯专题复习：择句归位(附练习及答案)
语言连贯专题复习:择句归位 （附练习及答案） 【真题导航】 （2015年高考新课标1卷）填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（）（3分） 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注．有测试表明．一些城市空气中PM2．5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，______。有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。 A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10% B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必須的 C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上 D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10% 【答案解析】 选A。本题句子的衔接，其横线是在语段中间，因此应根据横线前后的具体的语境来排列句子。从横线前后的句子来看，横线前是因，横线后是果，是结论。也就是说“我国将加快推行成品油质量升级国家专项行动”，是因为“使用符合新标准的汽油和柴油”带来的好处，可排除B选项。另外，特别是要把握关联词来进行排除。“只要使用符合新标准的汽油和柴油”中的“只要”表示的是充要条件，也即“只要”限定唯一的条件，这样应排除BCD这几个选项。 【学法点拨】 1.基本要求 择句归位类连贯题，就是设题人从一个句群(或语段)中抽出一个或几个句子，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句。语句复位题能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。2015年全国卷采用了这种题型。 要求内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理，句式协调，音节和谐； 2.基本方法 （1）看事理是否相承 逻辑关系有因果、条件、递进、并列、总分、大小、轻重、快慢、难易、表里、先后、动静、多寡等。语段在表达一定的意思时，总会按照某种逻辑顺序或者符合一定的生活事理，而这逻辑顺序或者生活事理恰恰就是句子衔接的思路或特征。 （2）看话题是否统一 陈述主题、陈述内容、叙述角度应保持一致。在文段所提供的语境中，讲述的话题或陈述的对象应该保持一致，而不能彼此混杂。 （3）看前后是否勾连 句子的重点往往在谓语部分。形成句群或复句的分句之间明显有顺承、因果、 1
高中语文语用题训练(附答案)
绝密★启用前 2019-2020学年度???学校月月考卷 试卷副标题 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题) 请点击修改第I卷的文字说明 一、选择题 阅读下面的文字,完成下面小题 俗话说“赠人玫瑰,手留余香”,乐于助人就是这样一种既能帮助别人,又能收获满足的事情。然而（）,这是怎么回事?从心理学的角度来说,这种现象被称为“同理心耗竭”。“同理心”就是站在他人的角度和立场上理解他人的内心感受,同理心较强者能够从他人的表情、语言等方面判断其情绪,进而可以地感受和体谅别人,并以此作为行事依据。然而,同理心也是有限度的,而且能够被消托。只要使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心,比如引发睡眠问题等。 那么,对于同理心较强者来说,如何避免自己的同理心消耗过大呢?一是把同理心变成“同情心”。同理心较强者在帮助别人时,往往会地将自己代入别人的情境中,而过度介入别人的痛苦和烦恼就会造成同理心消耗过大,此时不妨化同理心为同情心。二是找到同理心的边界。没有人的同理心是取之不尽、用之不竭的，因此要找到自己同理心的边界，既不要 ,也不要过分介入,而要明确自己的责任范围，比如在帮助别人的时候,可以提出建议,也可以给予支持和陪伴,但不能过于干涉别人的选择,更不 应 ,代替别人痛苦和烦恼。 1．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 A．有些人被别人的情绪带着走,导致身心俱疲，结果没有获得快乐 B．有些人并没有获得快乐,而是身心俱疲,结果被别人的情绪带着走 C．有些人被别人的情绪带着走,非但没有获得快乐,反而导致身心俱疲 D．有些人非但没有获得快乐,反而被别人的情绪带着走,结果导致身心俱疲 2．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 A．过度使用同理心,就会导致同理心耗竭，进而危害身心,比如引发睡眠问题等。B．如果使用同理心,就会导致同理心耗竭,进而危害身心健康,比如引发睡眠问题等。 C．只要不过度使用同理心,就可避免同理心耗竭,进而防止危害身心,比如引发睡眠问题
语句复位题(教师用))
语句复位题(教师用))
语句复位学案 一、考点阐释 语句复位，指的是将某一语段中的某一句（或某几句）抽出，另设几种与之相近的答案，让考生从中选出原句。 语句复位题能较好地测试考生的阅读理解能力和思维的条理性、语言表达连贯性。2015年全国卷采用了这种题型。 语言的衔接连贯常常涉及二方面的要求：一是语意的连贯（内容），二是结构的连贯（形式）。要求内容方面保持话题的一致性，保持事理的逻辑性，保持意境的和谐性。形式方面做到句序合理，句式协调，音节和谐； 二、考题类型——语句复位（抽句复位） 句子复位主要有二种类型：一是“定位选句”，即句子的位置已确定，要求选择合适的句子，这种类型是近几年高考考查的主要类型。二是“定句选位”，即句子内容确定，要求从文章、段落中找出合适的位置复位。 三、基本方法——语句复位“6是否” 1．话题（主语）是否一致； 2．事理是否相承； 3．前后是否照应 4．意境是否协调； 5．句式是否一
致； 6．音节是否和谐 四、应用体验 技法一：主语一致或话题统一 口诀：话题统一要确保，主语一致很重要，顶针衔接最巧妙。 1、【2015年浙江卷】填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是（） 我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。 A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了 C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的 【答案】D 2、【2015年全国卷2】填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）
高考专项训练 语句复位题
表达连贯 学案一语句复位 一、专项练习 1．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)() 种群中较弱个体的存在，可能有助于加强种群的长期稳定性，从而减少灭绝的风险。________，结果发现，鱼群中混有多种不同的性状，会对种群产生积极的影响。那些在近海珊瑚礁区发育的幼鱼更可能成为“赢家”，更有可能返回成年时的栖息地；那些在潮池区发育的幼鱼可能成为繁殖的“输家”，但它们通过增加数量和减少波动，为种群的稳定性做出了贡献。 A．研究人员对一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类进行了研究 B．研究人员在研究一种生活在新西兰潮池和近海珊瑚礁的小型鱼类时 C．研究人员研究了一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类 D．一种生活在新西兰近海珊瑚礁和潮池的小型鱼类被研究人员研究 2．填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)() 从直觉上来看，要使脑力变强，最明显的方法就是增加大脑容量。然而，________。科学家发现，用动物大脑的体积和身体体积的比值能更准确地表现大脑容量，科学家由此发明了一个概念——脑商，也就是某一物种的实际大脑重量与根据体重预测的脑重的比值。 A．决定智力高低的唯一因素并不是大脑容量的大小 B．决定智力高低的唯一因素并不是大脑容量 C．大脑容量的大小不能决定智力的高低 D．大脑容量的大小并不是决定智力高低的唯一因素 3．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)() 戏曲的对话是音乐性的，动作是舞蹈性的，()，使表演者无论在化妆服饰还是动作语言上都颇有“矫情镇物，装腔作势”之感：高亢悠扬的唱腔配以敲击有力的锣鼓，镶金绣银的戏衣衬着勾红抹绿的脸谱……为此，中国的戏剧艺术家长期揣摩说白、咏歌、舞蹈(身段)、武打的表现技巧和功能，乐此不疲。 A．外在表现出来的形式就是远离生活、变异生活的，戏曲音乐和舞蹈本身决定了这一特点
高三语文复习教案：语句复位
高三语文复习教案：语句复位 语句复位是高考考查语言运用能力的一个重要题型，它和语言衔接、排列句序的考查点是一致的。从命题的角度、考查的方式来看，此题型更注重对整体内容的把握。 ●难点磁场 [试题1](★★★★)填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。。我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。 A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的 B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同 C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英 D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利 [试题2](★★★★)填入下面横线处的句子，最恰当的一项是 ，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。 A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河
B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了 C.在巴黎我最爱的是塞纳河 D.每次走过塞纳河，我都凝视着它 ●案例探究 [案例](★★★★)(2000年全国高考试题) 依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是 读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质; ，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。 ①多读如果彻底②少读如果彻底 ③多读而不求甚解④少读而不求甚解 ⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面 A.②③⑤ B.①③⑥ C.②④⑤ D.①④⑥ 命题意图：本题考查语言连贯这一考查要点。能力层级为D级。 知识依托：语言连贯的特点与要求，一般篇章结构知识，逻辑知识等。 解析：语段开始“多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻”，仔细体会就会品味出作者要强调的是“少读”，而不是“多读”。第一处横线后“必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质”一句，与