大学生微博使用情况及影响调查原始问卷

大学生微博使用情况及影响调查原始问卷
大学生微博使用情况及影响调查原始问卷

关于大学生微博使用情况及影响的调查

您好!为了解大学生群体对于微博平台的使用及该平台对大学生的影响,我们设计了本次调查问卷。调查问卷将会花费您3-5分钟时间,您的宝贵意见对本次研究非常重要。问卷采取匿名形式,我们会对您的问卷结果进行保密,并只做本课程研究使用,请您放心填写。感谢您的参与!!!

1. 您的性别: [单选题] *

○男○女

2. 您的年龄: [单选题] *

○18岁以下

○18-25岁

○25-35岁

○35岁以上

3. 您的最高学历: [单选题] *

○高中/中专及以下○大专○本科○硕士及以上

4. 您目前的职业是 [单选题] *

○在校学生

○上班族

○自由工作者

○其他 _________________

5. 您对微博的认知来源是: [单选题] *

○微信/朋友圈

○综艺节目

○手机应用商店

○朋友、同学、家人

○其他

6. 请问您使用过微博吗 [单选题] *

○使用过 (请跳至第8题)

○没使用过 (请跳至第7题)

7. 请问您不使用微博的原因是什么 [多选题] *

□对这类软件没兴趣**填写完该题,请跳至第19题。□不了解怎么使用微博**填写完该题,请跳至第19题。□网络暴力等问题严重**填写完该题,请跳至第19题。□有其他软件可以替代**填写完该题,请跳至第19题。

□其他 _________________

希望您能填上您的想法。

**填写完该题,请跳至第19题。

8. 您平均每天的微博在线时长为: [单选题] *

○30分钟以内

○一个小时以内

○2个小时以内

○2个小时以上

9. 您使用微博app的时段: [单选题] *

○9点以前

○9点–12点

○12点–14点

○14点–18点

○18点以后

10. 您经常使用什么形式登录微博 [多选题] *□手机app

□iPad端

□网页版

□电脑桌面应用

□其他 _________________

11. 喜欢关注哪些博主 [多选题] *

□官媒央媒

□各类官方微博

□各领域大咖

□明星偶像

□其他

12. 请问您用微博主要做哪些事情 [多选题] *□追星

□看官方新闻

□关注时事热点

□与网友进行话题讨论

□分享生活

□打造自己的微博平台,吸引粉丝

□关注自己感兴趣的内容

□发泄不满、找存在感

□打广告

□搜索信息,寻求帮助

□其他 _________________

希望您能填上您的想法。

13. 请在以下功能中选出您经常使用且比较喜欢的 [多选题] *

□关注

□转发/评论/@/点赞

□收藏微博

□私信

□我的经常访问

□热搜、热门话题

□微博视频和故事

□人气微博推荐、推送

□其他 _________________

14. 您会针对一些热搜在网上发布自己的评论吗: [单选题] *

○会

○不会

○偶尔会

15. 在看到热搜评论时您是会被营销号带节奏还是会坚持自我看法: [单选题] *○偶尔被营销号带节奏

○一直坚持自我看法

○视营销号发布的内容而定

16. 您对于新浪微博中的广告有什么看法 [单选题] *

○微博广告很丰富,会吸引我去浏览商品

○微博广告中的商品真假掺半,有时会去浏览

○微博广告不可信,一般都是置之不理

○觉得很厌烦,影响自己的微博体验

17. 微博对您的影响主要在哪些方面 [多选题] *

□新闻

□价值观

□学习

□娱乐

□社交

□其他

18. 微博上他人或大咖的言论对您的影响程度 [输入0(影响很小)到10(影响很大)的数字]* ________________________________

19. 您对微博这类平台有何建议 [填空题]

_________________________________

关于大学生微博的使用情况及其影响的社会实践调查问卷.

关于大学生微博的使用情况及其影响的社会实践调查” 亲爱的同学: 您好!我们是长沙理工大学交通运输工程学院交通运输专业的在校学生。由于微博正逐渐成为大学生生活中的一部分,至此,我们开展了一次关于微博的社会实践调查,此次问卷旨在了解大学生微博的使用情况及其影响,请您根据您的真实想法和您自己的实际情况回答下面问题,衷心感谢您在百忙之中抽出时间完成我们的问卷! 1、您的性别是: A、男 B、女 2、你所在的年级是: A、大一 B、大二 C、大三 D、大四 3、你是否使用微博: A、是(直接跳转第6题 B、否 4、你不使用微博的原因是: A、周围很少人在使用 B、使用其他的工具也能满足需要,没有使用价值 C、没兴趣,不想玩 D、没有时间玩 E、微博信息良莠不齐,浪费时间精力 F、其他 5、你交际的其他替代工具为: A、QQ B、MSN C、豆瓣网

D、开心网 E、人人网 F、其他 6、你平均每天使用微博的时间为多少? A、0—1小时 B、1—2小时 C、2—4小时 D、4小时以上 7、你会在上课期间刷微博吗? A、会 B、不会 8、你使用微博的原因是(可多选: A、以简短形式更方便自由地表达自己的情感 B、结交一些志同道合的“博友” C、通过更新微薄来记录生活片段、成长经历 D、希望与名人、明星或资深行业人士进行交流及关注 E、方便随时获取信息 F、其他, 9、相较于跟别人面对面交谈,你是否更偏向于在微博上表达自己内心的感想:

A、是 B、不是 C、偶尔会 10、你是否觉得在自己的微博中,自己就是世界的中心 A、是 B、不是 11、你使用微薄一般关注哪些方面的内容(可多选: A、热点新闻 B、名人动态 C、娱乐八卦 D、行业资讯 E、体育盛事 12、您发布或转发的微博内容主要为(可多选: A、生活记事 B、我个人或他人的观点、见解 C、对别人生活、心情、观点的评论 D、通过@方式与他人交流互动 E、分享人生感悟、励志格言的内容 F、分享生活健康、娱乐休闲的内容

关于微课微视频的调查问卷及分析

关于《微视频》的调查问卷数据统计及数据分析 本次调查对象为:成都石化工业学校化学工艺与工业分析专业高一高二学生。问卷发了348份,收回348份,收回率为100%。 1、你是否经常使用微信? 【分析】现在的微信普及率还是比较高的,大部分的学生会经常或有时使用微信。几乎不会使用微信的学生也是有的,所以教师利用微信群向学生传达信息之意,会存在着个例。 2、你是否会在课下的时间进行网上学习?() 【分析】由于学生是职高生的特点,很少孩子会进行网上学习,因为职高的生的学习习惯较差。 3、你对微视频是否了解?() 【分析】微视频对于学生来说,是个比较新的词语。因此没有人非常了解,只有较少数的人了解,而这些人中,是通过这次的问卷,自己再去网上查阅资料进行了解的。一半以上的人是不了解的。 4、你最能接受的微视频时长()

A.5分钟以下 B.5—10分钟 C.10—30分钟 D.30分钟以上 【分析】从数据分析来看,更多的学生对“微视频”的微时间还是有一定的认识的,集中在10分钟内,部分学生因为对微课的不认识,选择了过长的时间。 5、你对微视频的定位是?( ) A.授业(课堂教学的一种方式) B.解惑(课堂教学的延伸) 【分析】从这题的数据可以看出,很多学生对“微视频的定位”不是很了解,微视频的作用为“解惑”而非“授业”,它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导,不能代替课堂的新知识教学。 6、你认为微视频最吸引你的是什么?【多选题】( ) 【分析】大多数学生的选项集中在了A 、B 、C 上,这充分说明了 “微视频”的特点已被他们接受与认可,但还有几位学生觉得微课是一种很潮,够酷的玩意儿。

新浪微博使用情况调查问卷

新浪微博使用情况调查问卷 您好,我们是市场营销专业的学生,我们正在做一个关于新浪微博使用情况的调查研究,非常抱歉占用您宝贵的时间,请您配合我们填写以下的问卷内容,您只需根据自己的实际情况选择适当的选项。我们保证您填写的内容只用于学术研究,绝不外泄您的个人信息,谢谢您的配合与支持,在此我们向您表示真挚的感谢!(请直接在选项上打钩) 年龄:__________ 性别:__________ 职业:__________ 日期:__________ 1. 您的学历是__________ A. 高中(中专)以下 B. 高中(中专) C. 大专 D. 大学本科 E. 硕士及以上 2. 您注册使用新浪微博有多久了? A. 半年以内 B. 半年~一年(不含一年) C. 一年~两年(不含两年) D.两年~三年(不含三年) E.三年以上 3. 您使用新浪微博的频率是__________ A. 每天都用 B. 一周3~6次 C. 一周1~3次 D. 不太用,想起来才用 4. 您每次登陆新浪微博时在上面花费多长时间? A. 10分钟以内 B. 10分钟~30分钟 C. 30分钟以上 5. 您主要通过新浪微博来__________(可多选) A. 获取资讯信息 B. 与朋友交流 C. 记录心情琐碎 D. 关注明星名人动态 E. 为自己的产品进行宣传推广 6. 您关注的人大多数为__________(可多选) A. 亲戚、同学朋友、同事 B. 所在行业的专家 C. 社会名人(明星、作家等) D. 媒体机构 E. 其他 7. 您在新浪微博上比较关注以下哪些信息?(可多选) A. 生活点滴及心情状态 B. 明星娱乐八卦 C. 政治经济话题 D. 科技互联网 E. 健康养生 F. 购物、美食及娱乐活动 G. 体育资讯 H. 汽车房产 I.其他 8. 您觉得通过关注名人的微博,而有和他们拉近了距离的感觉吗? A. 非常强烈的感觉 B. 有一点感觉 C. 没有感觉 D. 没有考虑过这个问题 9. 您最喜欢发布哪类消息?(可多选) A. 生活琐碎及心情状态(含图片类) B. 影音 C. 新闻资讯 D. 转发他人微博 E.其他 10. 您一般通过哪种方式发布新浪微博?(可多选) A. 网页发布 B. 新浪微博桌面 C. 手机浏览器 D. 手机客户端 11. 相比于传统媒体,流言及谣言在新浪微博上的传播更难以辨别和控制,您是否同意此观点? A. 非常同意 B. 比较同意 C. 一般 D. 不太同意 E.非常不同易

小学生微课调查问卷

微课使用情况——学生调查问卷 亲爱的同学们: 大家好!非常感谢你抽出宝贵的时间来做这份问卷调查。 我们为了更好的开展《微课在小学数学教学中有效运用的案例 研究》课题研究,进一步提高数学课堂教学效率、更好地适应教育 信息化未来发展方向。在此需要了你们对“微课”的真实想法。 微课,又名“微课程”,它是以微型教学视频为主要载体,针 对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节 (如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、 支持多种学习方式的在线视频课程资源。 1.你所在的年级:() A.一年级 B.二年级 C.三年级 D.四年级 E.五年级 F. 六年级 2.你的性别:() A.男 B.女 3.在平时上课过程中,你是否出现过注意力不集中,注意力分散的 情况() A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没 4.在平时的上课过程中,你是否出现过老师讲解完还有疑问的地方() A.经常 B.一般 C.偶尔 D.从没 5.你认为自己的自主学习能力(课前预习、课后复习和作业)如何? () A.自主学习能力很强,可以自主完成学习。 B.自主学习能力还可以,基本可以自主完成学习。 C.自主学习能力不足,需要家长老师或者同学指导。 D.完全没有自学能力,只有家长老师指导才能完成学习。

6.你对“微课”了解吗?() A.非常了解 B.了解 C.一般 D.不了解 7.你从何种途径接触到“微课”() A.网络 B.老师 C.同学 D.家长 E.其它 8.你在哪些课堂当中见识到老师使用5-10分钟时常的“微课” () [多选题] A.语文 B.数学 C.英语 D.信息技术 E.美术 9.你对哪种形式的“微课”比较感兴趣() A.视频讲解 B.ppt演示 C.动画形式 D.其它 10.你的老师在上课时,“微课”的使用情况() A.经常应用 B.偶尔使用 C.几乎没有 D.不了解 11.如果可以,你是否愿意使用“微课”进行学习() A.非常愿意 B.一般愿意 C.无所谓 D.不愿意 12.通过“微课”来学习一个知识点,你最能接受的形式是() A.做成视频,看着屏幕上老师的讲解示范 B.看老师详细的板书,思路梳理,有没有老师无所谓 C.只要老师提供思路就可以 D.无所谓形式,只要能够解决问题就行 13.利用“微课”进行学习,你希望在教学的哪个环节进行() A.课前预习 B.学习新课 C.课后复习 14.教师利用“微课”上课时,你觉得对知识点的学习有帮助吗? () A.帮助很大 B.一般 C.没有帮助 15.你觉得“微课”最吸引你的地方是() A.课程时间短,可以充分利用零碎时间学习

关于微博营销的调查报告

华南师范大学南海校区(学院)社会实践调查报告关于微博营销的调查报告 院系:信息工程与技术系 专业班级: 11电子商务 学号: 20114065012 姓名:黄某某 指导老师:曾碧卿 2014年3月

目录 一、引言 (2) (一)调查背景 (2) (二)调查内容 (2) 1、调查对象 (2) 2、调查方法 (2) 二、关于微博营销使用现状的概述 (3) 三、关于微博营销的调查结果及其分析 (4) (一)调查分析 (4) 1、微博使用用户的基本特点 (4) 2、微博市场的格局分析 (4) 3、微博营销的发展前景 (6) 4、用户对微博营销的态度 (7) 5、企业微博如何吸引用户的关注 (8) 6、微博营销的不足之处 (10) 7、用户对企业微博营销的建议 (10) (二)调查结果及存在问题 (11) 四、相关建议或措施 (12) (一)深入了解目标消费者,真诚地与消费者沟通,提高客户满意度。 (12) (二)微博的本质是分享,为自己的微博定好位 (12) (三)不要植入太多的广告类信息。 (12) (四)注重微博的排版,文字简练,图文并茂。 (12) (五)企业应发挥意见领袖的作用,提升微博营销的效果 (12) 参考文献 (13) 附件1:调查问卷 (14) 附件2:调查过程和总结 (17) 社会调查报告成绩评定表 (18)

关于微博营销的调查报告 一、引言 (一)调查背景 伴随着互联网的迅速发展,微博成为一个日益时尚且持续升温的话题。微博,顾名思义就是微型微博,新浪微博、腾讯微博、搜狐微博长度均在140个字符以内,网易微博在163个字符以内。在微博的平台上,人们可以随时随地分享所见所闻,无需标题和文章构思,瞬间的灵感即可便捷地发布,,并被病毒传播似地分享的微型博客。截至2012年12月底,新浪微博注册用户数已超过5亿,同比增长74%。日活跃用户数达到4620万,微博用户数与活跃用户数保持稳定增长。微博聚集了大量用户,微博营销已成为各大企业的营销新阵地。 (二)调查内容 1、调查对象 调查对象:考虑到微博是近几年新兴起来的是一个以互联网为基础,用于用户关系信息分享、传播以及获取的平台。所以调查的对象主要为使用过微博的广东省内的大学生、青少年群体以及中年网民群体。 2、调查方法 本次调查采取的是网上问卷调查数据分析为主,数据网站数据分析为辅。网上问卷是主要通过问卷星平台,结合微信、新浪微博、QQ、短信、飞信等方式扩散调查,以及通过身边的朋友进行扩散问卷,进行问卷填写。数据网站主要是通过对百度指数、艾瑞网、中国站长等网站的相关数据进行参考、分析。

应用微课教学学生问卷调查表

学生问卷调查 年级:年龄:姓名: 1、你经常接触微课吗?() A、经常接触 B、偶尔接触 C、很少接触 D、不知道什么是信息技术 2、认为有微课辅助教学时,学习起来更轻松吗?( ) A更轻松 B没变化 C不轻松 3、你建议英语学科教师应用信息技术辅助教学的数量?( ) A 尽量用 B用也可不用也可 C尽量不用 4、你认为教师在应用微课辅助教学时,教学设计是否合理?( ) A合理 B一般 C不合理 5、你认为应用微课辅助教学是否越多越好?( ) A 越多越好 B 适合就好 C 越少越好 6、教师应用微课辅助教学时,你认为失败的地方主要在哪里?( ) A 内容太多,演示速度快,来不及思考和吸收 B和教学内容脱节,冲淡主题

C教学内容不适合应用多媒体 D生搬硬套信息技术的使用,不能达到教学目标 E 其它 7、教师应用微课辅助教学时,你认为成功的地方主要在哪里?( ) A 和教学内容有机地融合,恰到好处 B让复杂的问题简单化、形象化、清晰化 C把课堂还给学生,自主、合作、探究学习 D恰当使用微课,突出重点,突破难点,增大容量,清晰直观地做可视化思考与练习 8、你认为利用微课与提高课堂教学效率的关系:( ) A 只有利用微课才能提高课堂教学效率 B 只要利用微课就能提高课堂教学效率 C 利用微课与提高课堂教学效率没多大关系 D 合理利用信息技术才能提高课堂教学效率 9、你认为分析影响高中课堂教学有效性的因素:( ) A教师行为的有效性; B学生行为的有效性; C教学目标的有效性;

D教学内容的有效性; E教学方法的有效性; F教学评价的有效性; G教学反思的有效性; 10、对于微课应用在高中课堂教学有效性的研究,你还有哪些新的认识?有哪些意见和建议?(必答题)

关于大学生使用微博情况的问卷调查报告M

关于大学生使用微博情况的问卷调查 保障091班:马逸珂22709101 土管092班:郭志彬20209231 【前言】 微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,由于其具有服务平台广、技术要求低的特点,因此自2009年进入中国市场后便受到网民的广泛追崇。而其中的大学生群体作为网络市场上最为时髦与活跃的群体,对于微博这类社交类平台接受最为快速广泛。但是作为一个相对新鲜的事物,微博除了要与传统的社交平台QQ、MSN竞争,还面临与更加真实的、实名化的人人网(原校内网)的挑战,所以目前在国内的发展状况仍不是完全乐观。 因此,本小组决定以此为本门课程的调查项目选题,希望通过文案调查法、问卷调查法及访问调查,对我们大学生群体的微博使用情况进行一次小范围但尽可能客观的调查,从而尽量找出微博内容设置、具体形式等方面的吸引人之处,对当下微博在大学生(主要是我校学生)中的实际影响有一个大致了解,进而评估社团或企业通过微博平台向学生发布信息、广告的可行性与实效性。 【正文】 一.调查的前期准备 鉴于我组正式人数较少(2人)的客观情况,为了能在量力而行的基础上力求掌握尽量真实客观的信息,我们组决定充分利用周围同学的资源来完成本次调查,既:我组本次调查计划面向我校本科学生(以公共管理学院为主体)发放以240份为基准的调查问卷。 调研对象:南京农业大学学生(以公共管理学院大三学生为主) 调研方式:文案调查法 问卷调查法 访问调查法 调查资金:100元(70元问卷打印费,30元礼品费) 阶段划分: (一)前期准备阶段: 1.运用文案调查法的方式,查询有关的背景资料,结合 网络上的资源编写调查问卷(可参考现存已有的问卷) 2. 编写出调查问卷样稿,进行小范围试调查 3. 列出调查过程中可能遇的困难,预想好应对措施 (二)调查阶段: 1.运用问卷调查法的方式进行调查,实行网络问卷与纸质问卷相结合,力求在能力范围内寻求最大影响 2.(访问调查法)鉴于能力有限,为收集尽可能多的真实信息,必 要时抽取个别同学进行相对详细访谈 (三)总结阶段:分析所收集数据,得出结论 人员安排: (一)调查准备阶段 调查计划制定:马逸珂马逸珂

微博营销调查问卷分析

1、通过调查可知,大多数人已经在使用微博,并且使用时间集中在半年以上,在这些调查中发现,使用微博的年龄群集中在21-30岁之间,这部分群体对于新事物接受较快,接触互联网较早,对网络熟悉并经常使用,并且注重个性和时尚。 4、 通过调查可知,人们经常是在移动客户端上使用微博,说明随着生活节奏的加快和工作时间及职责的限制,人们自由浏览网页的时间相对较少,而随着智能手机及平板电脑的普及,移动互联网获得了迅猛发展,人们越来越依靠移动互联网去查询或者浏览信息,可以更好地利用碎片时间,随时随地的获取或者发布信息,这为微博及其微博营销的发展提供了有利条件。5、 在图示中可以看出,人们对亲朋好友和名人明星的关注是最多的,对企业官微关注度相对来说较低,说明人们使用微博时对熟悉的和有共同爱好的人关注较多,企业可以在口碑营销上下功夫,树立良好的企业形象,通过微博用户间的口碑宣传,推广给更多的用户。 6、

7、 通过调查得知,人们在使用微博时,主要是关注好友动态信息以及一些时政要闻,对销售信息关注较少,说明人们在微博上主要用来交流和关注时政,互动性很强。企业在微博营销方面做的还不够好,有一定的欠缺,还有很大的发展空间。 8、 通过图示可以看出,大多数人们认为企业在网上应该主要通过企业网站和官方微博来发布信息,随着微博的迅猛发展,微博已经成为人们接收信息的一个重要途径,企业可以合理有效的利用微博进行营销活动,发布企业信息。 12、

13、 通过调查可知,大多数人们认为通过明星名人效应,更能提升微博的使用量,提升微博使用量的途径还太少,企业可以在提升微博使用量上下功夫,提升粉丝的数量及关注度,使微博营销达到更好的效果。 14、 有图示可知,大多数人们认为现下微博的信息量过大没有完整体系,很难有效浏览,并且各个微博平台之间没有互通,不能实施信息快速有效的传递,在粉丝中忠诚的粉丝用户较少,不能很好的进行信息传播及用户交流,对企业来说,微博营销的难度进一步增加。15、 通过调查得知,目前企业在微博营销方面还存在不少的缺陷,主要集中在微博信息量过大,企业的信息很容易被淹没,同时,一部分人不愿意主动去关注企业的官方微博并接受微博营销,造成企业的粉丝量不够多,且粉丝的忠诚度及关注度较低,微博字数的限制也一定程度上阻碍了企业微博营销的开展及效果,如何提高企业微博营销信息的吸引力成了企业做好微

关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷1

关于“微课”在教学中使用状况的调查问卷 你好,为了了解“微课”在教学当中的使用状况,故针对学生群体设计此问卷,以便 正确利用“微课”教学方式。希望你能根据实际情况,如实填写。本调查问卷将对你 的个人信息保密,感谢你的参与! 姓名:年龄:年级: 1、你的学校位置在城镇还是农村? A.城镇 B.农村 2、你了解“微课”吗? A.非常了解 B.了解 C.不了解 3、你们学校使用过“微课”进行教学吗? A.有 B.没有 4、你认识的其他学校的学生有使用过“微课”教学吗? A.有 B.没有 5、如果曾经用过“微课”,你们老师使用的频率大致是(每月)? A.4次以内(包括4次) B.4~8次(包括8次) C.8~12次(包括12次) D.12~16次(包括16次) E.16~20(包括20次) F.20次以上 6、你喜欢用“微课”教学吗? A.喜欢 B.不喜欢 7、你觉得使用“微课”的使用和以往的上课方式相比对你影响大吗? A.作用很大 B.作用一般 C.没什么作用 8、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么积极影响?(可多选) A.提高学习兴趣 B.教学方式更生动、新颖 C.增加学习自主性 D.对要学习的知识了解更全面

E.其它: 9、你觉得使用“微课”对你学习方面有什么消极影响?(可多选) A.分散学习注意力 B.上课学习兴趣减弱 C.学习环境变差 D.听课过程中,不能和老师互动 E.其它: 10、你觉得积极影响和消极影响哪个作用更大? A.积极影响更大 B.消极影响更大 11、你认为你们学校在“微课”教学当中出现哪些问题?(可多选) A.学校对“微课“教学不够支持 B.老师“微课”教学不够积极主动 C.电子设备不够先进 D.“微课”对学生的普及面不够广 E.学生不能充分利用“微课”方式学习 F.其它: 12、对于“微课”这种教学方式,你还有什么其它建议?

有关微博的调查报告

调查报告<<今天,你微博了么?>>

对大学生使用微博情况的调查 一、调查背景 微博,即微博客(MicroBlog)的简称,是一个基于用户关系的信息分享、传播以及获取平台,用户可以以140字左右的文字更新信息,并实现即时分享。2009年8月份中国最大的门户网站新浪网推出“新浪微博”内测版,成为门户网站中第一家提供微博服务的网站,微博正式进入中文上网主流人群视野。2010年国内微博迎来来春天,微博像雨后春笋般崛起。四大门户网站均开设微博。根据相关公开数据,截至2010年1月份,该产品在全球已经拥有7500万注册用户。 1、调查问题: 1.请问你有微博吗?(包括腾讯微博和新浪微博) A.有(请继续第二题) B.没有(请回答第9题) 2.你每天上微博花多少时间? A.半小时以内 B.一小时左右 C.超过3小时 D.除了睡觉一整天在线 3.你每天大概发多少帖子? A.1~2 B.3~4 C.5~10 D.10条以上 4.你的粉丝有多少? A.0 B.50个以内 C.100个左右 D.200个以上 5.你关注的人有多少? A.0 B.50个以内 C.100个左右 D.200个以上 6.你上微博通常做什么? A.自己发心情 B.关注某人 C.看看别人发的微博 D.无聊看看 7.经常用手机上微博吗? A.从不(回答第9题) B.不经常,偶尔(回答第9题) C.经常(回答第8题) D.每次都用手机上(回答第8题) 8.为什么经常用手机上微博? A.方便 B.喜欢用手机 C.其他原因 9.为什么不喜欢用手机上微博? A.对微博兴趣不大 B.浪费流量 C.上微博无聊 D.其他原因

调查问卷分析报告

初中留守儿童对“微课”了解和使用情况的问卷调查分析报告《微课对初中留守儿童在理科方面的帮助》课题组 实验前后均采用了书面调查问卷形式,实验前调查时间为:x年x月x日。实验后调查时间为:x年x月x日。调查的对象:沁阳市农村和城镇的七、八、九年级留守儿童共50人;调查的地点:农村学校有沁阳三中和沁阳四中,城镇中学有沁阳二中和沁阳市外国语中学。 调查的背景:近几年来,留守儿童失学率越来越高,造成失学的根本原因是缺乏父母的监管、课堂上(尤其在理科方面)难点知识无法解决、久而久之对学习失去兴趣最终选择了辍学。 调查目的:通过调查留守儿童对“微课”的了解和使用情况,进行对比、分析、总结。希望能够利用“微课”短小精悍、有针对性的特点,最大限度地解决初中留守儿童在理科方面的知识难点。从而让他们树立信心有效避免失学的发生。 两次调查共发放学生问卷100份,回收有效问卷100份。 一、实验前调查情况总体分析。 实验前调查问卷围绕着初中留守儿童对“微课”的了解而设定,分别从学生在家的学习方式、使用网络的目的、对比教师讲课和微视频讲课以及自己感受微课在哪些学科方面帮助更大等方面进行了调查。从调查问卷反馈情况来看,大多数被调查对象都对“微课”有一定的简单了解,而且大多数学生渴望尝试利用微课来开展课外学习和理科方面难点的解决。这有利于我们改善留守儿童的学习兴趣最终达到帮助留守儿童彻底告别失学的目的。现将具体情况分析汇总如下:从此次学生调查问卷情况看受调查学生50%来自农村初中的一、二、三年级,50%来自城镇初中的一、二、三年级。其中接触过“微课”的约占60%,选择几乎没有的约占35%,只有约5%学生选择从来没有接触过“微课”。选择网上经常观看微视频教学的学生只有不到20%,偶尔看微视频教学的占45%左右,有 35%的学生选择从来没有。在预习或复习时遇到不会的题目您将会怎么解决?有30%学生选择看微视频,10%学生选择问同学,60%的学生选择问老师。在家里自主学习遇到不能理解的知识点时你希望怎么解决?有约30% 的学生选择打电话问老师,60% 的学生选择网上看老师讲的微视频,10%左右的学生选择问同学.你认为运用“微课”进行教学是否会对教学效果有更大的帮助?85%左右的学生选择

微博使用情况调查报告

微博使用情况调查报告 一、导言 微博这一新事物正被越来越多的大学生所认识并使用,但我们对微博的使用给大学生的日常行为、思想道德、学习风气等方面产生的影响。为充分真实地了解当前大学生使用微博情况,进一步了解当前大学生的思想道德方面的情况,,我们小组通过抽样问卷调查的形式,抽取部分大学生作为调查对象,对大学生进行了一次使用微博状况调查。通过调查,我们了解了我校大学生使用微博的情况,以及分析得到我校大学生思想道德方面的情况,并提出相关的建议。 二、调查情况 1、调查范围、对象:我校的16个系不同年级的大学生,基本上反映了不同性别、不同年级、不同学科、不同专业的学生。 2、调查方式:采用抽样调查,直接访问调查法与网络调查法相结合,采集数据,保证客观事实。 3、调查时间:XX年9—10月 4、资料收集:本次发放问卷100份,回收情况如下:男生38个 (%),女生37个 (%); 大一(1个,%),大二(67个,%),C大三(6个,8%),大四(1个,%)。(由于我们是大二的学生,所以调查的对象会集中在大二,因此会对本次造成一定的影响。)

三、本次调查数据分析 1、微博的用户数据分析 通过数据分析,我们得到现在大学生基本上都有微博。 2、没有使用微博的原因分析 根据数据分析,我们已经知道大学生不了解微博的几乎为零,但我们大学生却不使用微博,下面我们来看看其中的原因。在没有使用微博大学生中油个说已经有QQ、博客、MSN 等等,不需要微博,而且那些能比较及时可以和朋友们联系;另外3个对微博不感兴趣,而且微博更新的很快,如果你没有浏览之前的,它就会被覆盖掉,要花费一定的时间去查阅。 3、注册使用微博原因分析 通过数据可知,%大学生使用微博是用来打发时间,这可说明大学生对于时间充分利用的观点并不强,大学还是一个学习的空间,时间应该还是挺紧迫的,但现在的大学生却用微博却打发时间,大学生的学习责任感还需继续提高。%大学生使用微博随时表达自己的观点,说明微博可以让我们无阻碍的把自己的观点、意见、情绪在全社会面前释放,让他们感觉不到束约,这会对大学生的思想受到双面的影响。%会利用微博关注熟人、朋友的动态,这说明大学生与朋友的联系是挺密切的,会动的通过各种方法去主动关心朋友,这是我们值得提倡的。%大学生认为周围的人都在用微博,自己不用就会落伍。虽然说现在的年轻人是很喜欢跟随时代的

关于微博的调查问卷

4.您登陆微博的频率是( A. 每天 B. 1周3~4次 5.你拥有多少个微博账户( 关于微博的调查问卷 您好,我们是电力工程系电气(2)班的学生,我们正在做一个关于微博的 调查研究,请您配合我们填写以下的问卷内容,您只需根据自己的实际情况选择 合适的选项。我们保证您填写的内容只用于学术研究之用, 绝不外泄您的个人信 息,谢谢您的配合与支持,在此我们向您表示真挚的感谢! 1.您的性别( A. 男 B. 女 2.您有使用微博吗( ) A. 没有(选此项以下内容可不填) B. 有,腾讯微博 C. 有,新浪微博 D. E. F. 有,网易微博 有,搜狐微博 其他 3.您注册使用新浪微博有多久了 A. 1个月以内 B. 1~3个月 ) C. D. 3~6个月 半年以上 C. D. 1周1次 不太上,想起来才登 A. 1个 B. 2- 4 个 6.你从何得知微博这个社交工具 A. B. C. 报刊杂志介绍 朋友同学介绍 校园sh 0W C. D. )(可选多项) D. E. 5- 8个 8个或以上 电视媒体宣传介绍 博客网站宣传 7.您主要通过微博来( 获取资讯信息 与朋友交流 记录心情琐碎 A. B. C. )(可选多 项) D. 关注名人动态 为自己的产品进行宣传推 广

8.您关注的人大多数为( )(可选多项) A.亲戚,朋友,同事 D. 社会名人 B.明星偶像 E. 媒体机构 C.所在行业专家 F. 陌生人 9.您比较关注以下哪些信息( )(可选多项) A.生活点滴心情状态 F. 健康养生 B.热点新闻社会人文 G. 购物美食娱乐活动 C.明星资讯娱乐八卦 H. 体育资讯 D.政治经济话题 I. 汽车房产 E.科技互联网 10.在微博上,什么类型的资讯是你最有兴趣的 ( )(可选多 项) A.时事新闻 F. 旅游资讯 B.生活优闲 G. 星相、心理测验 C.时尚美容 H. 趣味笑话 D.娱乐新闻 I. 其他 E.体育新闻 11.您最喜欢发布哪类消息( ) A.生活琐碎心情状态 D. 新闻资讯发布 B.图片发布 E. 转发评论 C.影音分享 12.您经常用哪些方式发布微博( ) A.网页发布 D. 手机浏览器 B.浏览器插件 E. 手机应用程序 C.桌面应用 F. 即时通讯工具 A. 8: 00 am 前 F. 4: 00 pm - 6: 00 pm B. 8: 00 am - 10:0 0am G. 6: 00 pm - 8: 00 pm C. 10:0 0a m - 12: 00n oon H. 8: 00 pm - 10 :0 0pm D. 12:0 0n oon -2 :00 pm I. 10:0 0pm 后 E. 2: 00 pm - 4: 00 pm 13.你通常会在什么时段登入微博 )(可选多 项) (

微课观看情况调查问卷-学生在校看

微课观看情况调查问卷 亲爱的同学: 你好!针对视频的学习,老师有一些问题想问问你。请根据自己的真实情况在符合的选项前打勾。本次填写不会记录名字,请放心填写。谢谢! 一、基本情况 1.你的年级 A.三年级 B.四年级 C.五年级 D. 六年级 2?你的性别 A.男 B. 女 3?你的年龄 二、行为 4?你是用什么工具来观看视频 A. 电脑 B. 手机 C. 平板 5.你观看了几次视频 A. 一次 B. 二次 C. 三次 D. 四次及以上 6.你是如何进行视频学习的 A.只看视频,看过就不看了 B.根据老师的学习单学习观看视频 C.根据老师的学习单观看视频并自觉完成作业 7.如果你在观看视频过程中遇到不理解的地方时,你是如何做的 A.跳过去,心中想着“反正老师上课还会再讲” B.暂停视频,自己思考直到想通才继续观看视频 C.暂停并倒回观看视频,重新看视频学习 D.暂停视频,记下自己不明白的地方,继续看视频 E.询问同学、老师,请求他们的帮助

8.你观看视频的时候,老师是如何陪伴帮助你的 A.没有老师陪着我 B.有老师陪着我,但是没有帮助我 C.老师帮助我进入网站,打开视频 D.老师帮助我进入网站、打开视频、一起观看视频 E.老师帮助我进入网站、打开视频、一起观看视频以及辅导我写作业 9.你会根据自己的需要自己暂停或播放视频吗 A. 会 B. 不会 10.看完视频后,你会主动提出问题吗 A.会 B.不会 11.看完视频后,你与老师、同学交流吗 A .有 B .没有 三、认知 12.你认为视频中老师讲解清楚吗 A.清楚 B.部分清楚 C.不清楚 13.你理解了视频中老师的讲解吗 A.理解 B.部分理解 C. 完全不理解 14.你认为老师布置的作业难度如何 A.简单 B.部分简单 C.困难 15.你觉得老师需要再指导你如何使用电子书包吗 A 需要

大学生微博使用情况及影响调查原始问卷

关于大学生微博使用情况及影响的调查 您好!为了解大学生群体对于微博平台的使用及该平台对大学生的影响,我们设计了本次调查问卷。调查问卷将会花费您3-5分钟时间,您的宝贵意见对本次研究非常重要。问卷采取匿名形式,我们会对您的问卷结果进行保密,并只做本课程研究使用,请您放心填写。感谢您的参与!!! 1. 您的性别: [单选题] * ○男○女 2. 您的年龄: [单选题] * ○18岁以下 ○18-25岁 ○25-35岁 ○35岁以上 3. 您的最高学历: [单选题] * ○高中/中专及以下○大专○本科○硕士及以上 4. 您目前的职业是 [单选题] * ○在校学生 ○上班族 ○自由工作者 ○其他 _________________ 5. 您对微博的认知来源是: [单选题] * ○微信/朋友圈 ○综艺节目

○手机应用商店 ○朋友、同学、家人 ○其他 6. 请问您使用过微博吗 [单选题] * ○使用过 (请跳至第8题) ○没使用过 (请跳至第7题) 7. 请问您不使用微博的原因是什么 [多选题] * □对这类软件没兴趣**填写完该题,请跳至第19题。□不了解怎么使用微博**填写完该题,请跳至第19题。□网络暴力等问题严重**填写完该题,请跳至第19题。□有其他软件可以替代**填写完该题,请跳至第19题。 □其他 _________________ 希望您能填上您的想法。 **填写完该题,请跳至第19题。 8. 您平均每天的微博在线时长为: [单选题] * ○30分钟以内 ○一个小时以内 ○2个小时以内 ○2个小时以上 9. 您使用微博app的时段: [单选题] * ○9点以前 ○9点–12点 ○12点–14点 ○14点–18点

微课调查问卷(教师)

关于“微课”的问卷调查(教师篇) 亲爱的老师: 您好!首先感谢您在百忙之中对本次课题研究工作的支持,请您认真、如实填写如下问卷。本问卷旨在深入了解教师应用微课的现状,为今后教师应用微课提供一定的参考依据,特此调研。您的信息,意见和建议将得到充分的尊重,我们会认真阅读,并对您提供的信息严格保密。由于你的协力支持,将使本研究更有价值,对日后微课的发展更有帮助,再次感谢! 1.您的性别() A. 男 B.女 2.您的学历() A.大专及以下 B.本科 C.研究生及以上 3.您的教龄() A.1至5年 B.5至10年 C.10至15年 D.15年以上 4.您接触微课的时间() A.从未接触 B.半年以内 C.半年至一年 D.一年以上 5.您通过什么方式接触并了解微课?() A、参加培训 B、自己学习了解 C、其他 6.你通常多长时间会把微课应用到教学中来?() A、每周都用 B、每月都用 C、有特殊需要时(比如公开课) D.不用 7.利用“微课”进行教学时,您常应用或希望应用的微课类型有(可

多选也可单选)() A.新课引导类 B知识理解类C重难点突破D小结拓展类 8、你认为微课对提高学生学习兴趣,提高学生成绩和促进学生自主学习等方面有帮助吗?帮助大吗? A、有,帮助很大 B、有,有一点帮助C.没有 9、您觉得学校在鼓励教师微课开发及应用方面做的工作如何?() A、做得很好 B、只是做做样子罢了 C、没有做任何工作 10.您觉得微课最吸引您的优点是什么?() A、时间短,内容集中B可以反复回看 C、形式灵活 D、不受时间,地点限制 11、你教学所用的微课是( ) A、自行创作 B、直接运用他人作品 C、经过修改的他人作品 12、你经常创作自己的微课作品吗?( ) A 经常做B、很少做C不做 13.你觉得你自己不愿意主动制作微课的原因主要是? ( ) A 太麻烦 B太费时C没兴趣 D 不会 14..你认为制作微课需要具备哪些能力?(多选)( ) A.视频制作技术 B.PPT使用能力 C.音频剪辑 D.动画制作 15.您対微课还有什么需求或是建议?( ) A、希望组织系统的,专业的培训 B、希望学校给教师提供足够的空间

微博微信对大学生的影响调查问卷

微博微信对大学生的影响调查问卷 亲爱的同学们,你们好!非常感谢你能在百忙之中填写这份调查问卷。你的一切信息我们将严格保密。该问卷旨在了解微博微信对大学生的影响。请同学们如实填写! 基本信息: 性别:男()女() 年级:大一()大二()大三()大四() 专业: 问卷内容: Q1:你开通了微博或微信吗?() A我没有开通微博、微信B我开通了微博,没有开通微信 C我开通了微信,没有开通微博D两种我都开通了 Q2:你使用微博或微信是因为?() A身边朋友都在用B比其他社交软件好用C省流量D跟风 E 其他 Q3:你经常使用微博或微信的时间?() A睡觉前B坐车时C起床前D上课时E聚会时F其他(请补充) Q4:你多长时间更新一次微博或微信?() A每天更新B随时随地更新C从不更新D想起来就更新 Q5:你每次更新微博或微信的内容是(可多选)() A原创心情记录B转发别人的微博C分享其他媒介资源D自己的新发现 E 基本没有,我是个潜水者F其他(请补充) Q6:如果有新鲜事物,你会优先选择在哪里发布?() A微博BQQ空间C微信D社交网站(人人网,facebook,开心网等)E博客(长博客) Q7:你用微信是怎么加好友的?() AQQ好友B手机通讯录C摇一摇D附近的人 Q8:你与以下对象使用微博或微信交流的频率?(在表格内打对勾) 父母其他亲人同学朋友老师陌生人公共账号从不 偶尔 经常 每天 Q9:你认为哪个年龄段的人使用微博微信最多?() A8-16岁B16-28岁C28-38岁D38-50岁E50-65岁 Q10:你觉得自己在微博或微信中的表现和生活中一样吗?()

A完全一样B基本一样C不太一样D完全不同 Q11:你有没有使用过微信上的便民功能(手机话费充值、滴滴出行,信用卡还款等)?()A经常B偶尔C从未用过 Q12:相对于传统媒体,你觉得微博或微信中的流言谣传是否更加难以辨别和控制?()A是B否C不太清楚 Q13:你觉得使用微博或微信对大学生的有利影响有什么?(可多选)() A使我更受欢迎,因为使用微博已经成了一种基本社交技能 B使我获得更多有关生活,娱乐等多方面的资讯 C结交新的朋友D 跟朋友,家人,恋人之间保持联系 E学习知识,开阔眼界的另一种途径F微博的话题讨论可以激发我的思考 G微博成为我重要的信息来源H微博是我了解身边朋友的近况的重要途径 I其他(请补充) Q14:你觉得使用微博或微信对大学生的不利影响有什么?(可多选)() A信息过于公开,没有私密空间B信息鱼龙混杂,难辨真假C费流量 D微博上信息繁琐且更新快,浪费了我的时间E微博容易泄露隐私 F微博扰乱了我的作息时间G其他 Q15:你是否认同多数当代大学生都有类似“起床刷微信,睡前聊微信”的习惯呢?()A是B否 Q16:你觉得微博或微信未来的发展方向是?() A成为国内最大的自媒体平台,偏向于新闻发布B成为一种新型的社交网站 C人们最终会对它失去兴趣D成为最基础的不可或缺网络交流工具 E没有什么大作为,继续作为人们发牢骚,打发无聊时光的工具。 F其他(请补充) Q17:你对微博或微信实名制的看法?() A支持B反对C无所谓 18微博微信与QQ相比,你更偏爱哪款软件?为什么?()() A微博微信原因:a信息丰富 b可关注名人明星c简约d其他 BQQ 原因:a更加大众化,普及面广b个性化明显c高效、安全d其他 Q19:对于借助微博微信与陌生人交谈的方式,你的看法是?() 希望认识更多的人,积极主动地和陌生人交流 A为锻炼交际能力与陌生人交谈B无聊时主动与陌生人交谈,排解孤独感 C除非陌生人主动才与之交谈D从不和陌生人进行交谈 E附近的人F其他(请补充) 再次感谢你提供的帮助,谢谢合作!

关于微博满意度的调查

关于微博使用调查 亲爱的朋友: 你好! 我们是四川城市职业学院经济管理系2012级经济信息管理2班的学生。我们正在开展一次市场调查实践活动,是关于新浪微博满意度的调查。我们的调查是匿名形式的,问卷的调查结果作为学术研究之用,不会让你的个人隐私受损,请放心填写。本次调查需花费你一些时间,希望你能耐心填写,我们十分感谢你的支持与参与! 1.你的性别: A男 B 女 2.你的年龄: A18以下 B 18—25岁 C26—45岁D45以上 3.你的职业: A学生 B 教育行业 C金融行业 D 服务行业 E研究员 F 自由工作者 G其他_____________ 4.你目前最高的学历: A高中及其以下B本科或专科 C研究生及其以上 5.你使用微博的时间有多久? A一个月B一至三个月 C四至六个月D半年以上 6.你认为微博的操作难易程度为? A简单B非常简单 C一般D困难 E非常困难 7.你是通过什么渠道得知新浪微博的?(可多选) A朋友口碑介绍B网页宣传 C无意间看见或点击到D其他

8.你登陆新浪微博的频率是? A每天B一周几次 C一周一次D一周以上 9.你使用微博的目的?(可多选) A记录自己的心情和好友的动态B获取新闻或信息 C纯属好奇D其他 10.你在微博中关注哪些信息?(可多选) A朋友的心情动态B热点新闻及话题 C明星咨询D其他 11.你经常用哪些方式发布微博?(可多选) A网页B新浪微博手机版 C手机的浏览器D其他 12.你喜欢微博中的哪个功能?(可多选) A关注B粉丝 C评论D私信 13.你在微博的基础功能上希望增加哪些功能?(可多选) A搜索音乐播放B电子邮件 C微博视频D看微小说 E其他 14.微博对你获取讯息的内容有何影响? A严重丰富自己信息的广度B有一定影响 C没有任何拓宽范围 14.根据你所使用的微博情况为微博评分 A0-3分B4-6分 C7-9分D10分 调查结束,感谢您的配合。祝您生活愉快!

微课与其教育应用的调查问卷

微课与其教育应用的调查问卷 微课程是以视频、音频等形式展示的围绕某个知识点或教学环节展开的简短、完整的教学活动,一般5-8分钟,不超过10分钟。将“微课”应用于教学是一个值得研究和探讨的课题,他的成功应用将为课堂有效教学带来新的生机和活力,为此,我们将不余遗力的研究和探讨,以便早日取得成果。以下是对“微课”的一份调查问卷,感谢您的参与! 一、基本信息: 1、您的性别是: A 、男B、女 2、您的教龄是: A 、1~5年以下B、6~10年C、11~15年D、15年以上 3、您目前的学历是: A 、高中B、专科C、本科D、硕士及其以上 4、您目前承担哪个学段的教学工作: A、幼儿教师 B、小学教师 C、初中教师 D、高中教师或其他 5、目前任教科目是: A、语文 B、数学 C、英语 D、物理 E、化学 F、生物 G、地理 H、信息技术G、其它 二、微课的基本情况: 6、您对微课是否了解: A 、非常了解 B 、了解 C 、一般了解D、不了解 7、请问您从第一次接触微课至今有多长时间了: A、三个月以内 B、3个月到6个月 C、半年以上 8、请问您是否使用过微课进行教学? A、是 B、否 9、您认为微课合适的时长是? A、5分钟以下 B 、5—10分钟C、10—15分钟D、15分钟以上 10、您认为微课是否适合所有学科? A 、是B、否 11、微课更适合哪种内容的讲解? A、难度小 B、难度大 C、难度适中 12、你对微课的定位是? A、授业(课堂教学的一种方式) B、解惑(课堂教学的延伸) C、两者均是

14、您觉得有必要推广“微课”吗“? 15、“微课程”可能为您的生活学习带来哪些影响? 16、你对“微课”应用于教学的其他意见? 感谢您的参与!!

关于大学生微博使用情况调查问卷

关于大学生微博使用情况调查问卷 亲爱的同学们,您好: 我们是西北大学新闻传播学院的学生,为进步一了解当下日益兴起的讯息平台——微博的现状,我们特别设计了本次针对微博的问卷,感谢您抽出时间为我们填写问卷,我们保证本次问卷只做为调查研究之用,绝不外泄。谢谢您的合作,祝您学习进步,生活幸福! 性别 ( 男 / 女 ) 女学科 ( 文 / 理 )文 1、您是否了解微博( B) A、很了解 B、一般了解 C、基本不了解 2、您是否开通微博(A ) A、有,而且时常关注 B、有,但是不感兴趣 C、没有,也不感兴趣 D、没有,但是很感兴趣 3、您平时用什么登陆微博(A ) A、手机等移动终端 B、电脑 C、两者都用 4、您平时使用哪个网站的微博( A) A、新浪 B、搜狐 C、腾讯 D、其他_________ 5、您是通过什么途径了解微博的(C ) A、朋友 B、老师推荐 C、媒介 D、名人效应 6、您上微博的频率是(B ) A、一天数次 B、一天一次 C、几天一次 D、一星期以上一次 7、您每天使用微博的平均时长(B ) A、5 分钟以内 B、5~15 分钟 C、15~30 分钟 D、30~60 分钟 E、1小时以上 8、您使用微博最主要的原因(AB )(可多选) A、想了解明星动态 B、想关注新闻热点 C、想知道大家对各种信息的看法和评论 D、想让大家知道自己在干什么

E、想关注朋友圈动态,与朋友交流,增进感情 F、赶潮流,别人关注,我也关注 G、上网无聊,关注微博 9、您在关注微博上的主要内容是( BF)(可多选) A.时政要闻 B.文学艺术 C.民生热点 D.生活资讯 E.朋友最新动态 F八卦娱乐 H.其他 10、您在微博上关注的主要人群是(CD )(可多选) A、家人或亲戚 B.同学和朋友 C.影视明星,音乐人,导演,网络红人 D.行业精英 E.其他 11、您登录微博一般做些什么(ABC )(可多选) A. 写微博,发表自己观点或发泄情绪 B. 了解热点话题 C. 浏览关注的人动态情况和观点 D. 参与热点话题的讨论 E. 查看对自己或其他人的口碑评价 F. 提出问题,希望获得更多人的建议 G.公司产品介绍或客服答疑 H. 其它 12、对微博中感兴趣的内容,您会(C ) A、对微博中感兴趣的内容只浏览 B、较少转发和评论 C、偶尔转发或评论 D、从来不转发和评论 13、你觉得微博的作用是( AC)(可多选) A.获取新鲜咨询 B.与亲朋好友互动 C.借助微博来发泄自己的不满或者分享自己的快乐 D.帮助企业进行营销 E.记录自己的日常生活

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