《物质的量》专项练习及答案

《物质的量》专项练习及答案
《物质的量》专项练习及答案

物质的量

1.若某原子的摩尔质量是M g·mol -1,则一个该原子的真实质量是( ) A .M g B .

M

1g C .g D .

g

2.若50滴水正好是m mL ,则1滴水所含的分子数是( ) A .m ×50×18××1023 B .××1023

C .

××1023 D .

3.在标准状况下,若V L 甲烷中含有的氢原子个数为n ,则阿伏加德罗常数可表示为( )

;

A .

4.22Vn B .V n 4.22 C .6.5Vn D .V

n

6.5

4.有一真空瓶质量为1m ,该瓶充入空气后质量为2m 。在相同状况下,若改为充入某气体A 时,总质量为3m 。则A 的相对分子质量是( ) A .

12

m m ×29 B .13m m ×29 C .

12

13m m m m --×29 D .1

31

2m m m m --×29 5.同温同压下,气体A 与氧气的质量比为1∶2,体积比为1∶4,气体A 的相对分子质量是( )

A .16

B .17

C .44

D .64 6.下列数量的物质中含原子数最多的是( ) A .氧气

^

B .标准状况下5.6L 二氧化碳

C .4℃时水

D .10g 氖

7.300mL 某浓度的NaOH 溶液中含有60g 溶质。现欲配制1mol·L -1NaOH 溶液,应取原溶液与蒸馏水的体积比约为( )

A .1∶4

B .1∶5

C .2∶1

D .2∶3 8.同温同压下,等质量的SO 2和CO 2相比较,下列叙述中正确的是( ) A .密度比为16∶11 B .密度比为11∶16 C .体积比为16∶11 D .体积比为11∶16

~

9.n molN 2和n mol 14CO 相比较,下列叙述中正确的是( )

A .在同温同压下体积相等

B .在同温同压下密度相等

C .在标准状况下质量相等

D .分子数相等

10.将标准状况下的a LHCl (g )溶于1000g 水中,得到的盐酸密度为bg·cm -3,则该盐酸的物质的量浓度是( )

A .

4.22a mo1·L -1 B .22400

ab m ol·L -1 C .a ab 5.3622400+mol·L -1 D .a ab

5.36224001000+mol·L -1

11.如果a g 某气体中含有的分子数为b ,则c g 该气体在标准状况下占有的体积应表示为(式中A N 为阿伏加德罗常数( ) A .

L 4.22A N a bc ? B .L 4.22A

N c ab

? @

C .

L 4.22A N b bc ? D .L 4.22A

N ac b

?

12.某位同学配制一定物质的量浓度的NaOH 溶液时,造成所配溶液浓度偏高的原因是( )

A .所用NaOH 已经潮解

B .向容量瓶中加水未到刻度线

C .有少量NaOH 溶液残留在烧杯里

D .用带游码的托盘天平称时误用了“左码右物”方法

13.在4℃时向100mL 水中溶解了气体(标准状况下测得)后形成的溶液。下列

说法中正确的是()

A.该溶液物质的量浓度为10mol·L-1

/

B.该溶液物质的量浓度因溶液的密度未知而无法求得

C.该溶液中溶质的质量分数因溶液的密度未知而无法求得

D.所得溶液的体积为22.5L

14.下列叙述中,正确的是()

A.在标准状况下,1mol任何物质的体积为22.4L

B.等物质的量浓度的盐酸和硫酸中,H+的物质的量浓度也相等

C.1molH

和1molHe中,所含的分子数相同、原子数相同、质量也相同

2

,其质量可能为8g

D.体积为6L的O

2

~

15.配制·L-1的NaOH溶液100mL,某学生操作如下:

①用托盘天平称出1.00g氢氧化钠:将天平调好零点,再在两盘上各取一张同样质量的纸,把游码调到1.00g的位置上,于左盘放粒状氢氧化钠至天平平衡,取下称好的氢氧化钠,并撤掉两盘上的纸。

②把称好的氢氧化钠放入一只100mL的烧杯中,加入约10mL水,搅拌使之溶解,溶解后立即用玻璃棒引流将溶液移至一只100mL的容量瓶内,加水至离刻度线约2cm处,用滴管加水至刻度线。

③写出一个标有配制日期的“·L-1NaOH溶液”的标签,贴在容量瓶上密闭保存。指出上述操作中的7处错误:

(1)__________________________;(2)_________________________

(3)__________________________;(4)_________________________

(5)__________________________;(6)_________________________

(7)__________________________

参考答案

1.解析:摩尔质量指的是1摩尔物质的质量,即×1023个粒子的质量,因此一个该原子的真实质量可用g 表示。 答案:C

2.解析:由已知,1滴水的体积为mL ,又因为H 2O 的密度为lg·mol -3,故1滴水的质量即为g ,相当于

mol ,所含的分子数为:

××1023,答

案选B 。 答案:B

3.解析:设阿伏加德罗常数为N ,则依题意,可得:

4.22V ×4n =N 故N =V n

6.5,

选D 。 答案:D

{

4.解析:不管在瓶中充入何种气体,在相同状况下,其体积和物质的量均是相等的。设A 的相对分子质量是χ,则根据29

1

2

m m -=

χ

1

3

m m -,得χ=

1

2

1

3

m m m m --×29。故应选C 。 答案:C

5.解析:设气体A 的相对分子质量为a ,即A 的摩尔质量为a g·mol -1。根据阿伏加德罗定律,同温同压下,气体的体积比应等于其物质的量之比。则有;

a m ∶322m =l∶4,故a =64,选D 。 答案:D

6.解析:物质中所含原子的物质的量最多,则物质中含原子数量最多,中含原子;标准状况下中所含原子为:

×3=;4℃时中含原子为:

×3=;10gNe 中所含原子为:

=。

答案:C

7.解析:依题意,原NaOH 溶液的浓度是0

c =

=5mol·L -1。

设原溶液与水混合时体积不变,则以体积比1∶4稀释即成试题所要求的溶

液。因此,选项A 是本题答案。

~

答案:A

8.解析:同温同压下,气体密度比等于相对分子质量之比:()()22CO SO ρρ=

()

()

2r 2r CO SO M M =

4464=11

16

,同温同压下,等质量的气体体积比等于相对分子质量的反比,即()()22CO SO V V =16

11

答案:AD

9.解析:首先要理解题意,n molN 2和mol 14CO 是物质的量相等的两种气体,根据阿伏加德罗定律,可以判断A 正确。

N 2和14CO 的摩尔质量不相等(N 2∶28g·mol -1,而14CO :30g·mol -1),n molN 2和nmol 14CO 的质量不相等,同温同压下,它们体积相等,所以它们的密度一定不相等,在标准状况下,也属于同温(0℃)、同压(×105Pa ),所以它们只是体积相等,而质量不等,两种气体的物质的量相等,它们的分子数一定相等。 答案:AD

10.解析:要求溶液的物质的量浓度,需知溶质的物质的量和溶液的体积。溶液的体积不等于HCl (g )的体积,也不等于HCl (g )和H 2O 的体积之和,而要根据溶液的密度求得:

V 〔HCl (aq )〕=333

11

cm L 10cm

bg g 1000mol g 5.36mol L 4.22L

-----??+????a <

n (HCl )=

1

mol L 4.22L -?a

c (HCl )==1

L mol 5.36224001000-?+a ab

答案:D

11.解析:这是一道考查物质的量概念的选择题,正确的解题思路是从a g 气体中含有的分子数为b 入手,用b 除以阿伏加德罗常数A N 求出a g 气体的物质的量,

再乘以气体摩尔体积,求出a g 气体在标准状况下占有的体积1V ,即1V =

A N b ×22.4L,然后,列比例式求出c g 该气体在标准状况下占有的体积2V ,即c

a =2A L 4.22V N b

,2V =

L 4.22A aN bc

。 答案:A

12.解析:A 、C 、D 都将造成溶质的物质的量偏小,故所配溶液的浓度偏低。只有B 会造成溶液体积偏小,故浓度偏高。 答案:B

13.解析:本题主要考查学生对物质的量浓度的概念的理解并巩固溶液中溶质质量分数的概念及相关计算。溶液的物质的量浓度B c 等于溶质的物质的量除以溶液的体积,而不是除以溶剂的体积。向100mL 水中溶解了22.4L 气体后,溶液体积会发生一些变化,不再是原来的100mL 。

(0.1L )也不等于22.5L 而必须已知溶液的密度才能求出溶液的体积。本题中溶剂的质量等于1g·mL -1×100mL =100g ,溶质的质量等于

1

mol

L 4.22L

4.22-?×36.5g·mol -1=36.5g ,故可求出溶液中溶质的质量分数。 A 项因溶液的体积不等于0.1L ,而推知物质的量浓度不等于10mol·L -1。C 项不难求出溶质质量为36.5g ,溶剂质量为100g ,故可求出溶质质量分数

g

g

5.1365.36×100%=%。D 项溶液的体积不等于溶剂和溶质的体积之和,故所得溶

液的体积不等于22.5L 。所以本题答案为B 。 答案:B

14.解析:本题全面考查本章的几个重要概念。不仅要理解每个概念的含意,更要弄清各个概念的来龙去脉及应用前提。A 考查的是气体摩尔体积,其适用范围是气体,而不是任何物质;B 考查的是物质的量浓度与溶液中粒子个数的关系。因盐酸是一元强酸,硫酸是二元强酸,故物质的量浓度相等的盐酸和硫酸中,H

的物质的量浓度后者应是前者的两倍;C 考查的是物质的量与所含粒子(包括

分子和原子)、物质的量与物质,的质量之间的关系。D考查的是对气体摩尔体

可能是在非标准状况下,在这条件下气体摩尔体积可能为积的概念的理解。6LO

2

的物质的量为,质量为32g·mol-1×=8g。

24L·mol-1,则该状况下的6LO

2

答案:D

15.答案:(1)NaOH应放在干燥的烧杯中称量

(2)用过的游码未拨回原处

(3)托盘天平只能称出~0.2g,称不出1.00g

(4)烧杯和玻璃棒未洗涤,洗涤液亦应转入容量瓶

(5)溶解NaOH应冷却后再转移至容量瓶中

(6)容量瓶中的溶液未摇匀

(7)配好的溶液应及时转移到有胶塞的试剂瓶内

物质的量练习题及答案

物质的量练习题及答案 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

物质的量 1.下列叙述中,正确的是() A.12g碳所含的原子数就是阿伏加德罗常数 B.阿伏加德罗常数没有单位C.“物质的量”指物质的质量 D.摩尔是表示物质的量的单位,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒 2.下列说法正确的是() molH 2 的质量是 1 g mol HCl的质量是g·mol-1 的摩尔质量等于它的相对分子质量 D.硫酸根离子的摩尔质量是96 g·mol-1 3.下列说法错误的是() mol 氢 mol O mol 二氧化碳 mol水 4.下列各组物质中,含原子数最多的是() A. mol NH3 B.4℃时 mL水 C.10 g氖气 D.×1023个硫酸分子 5.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,这些物质按照不同的比例加以混和、压制,就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分是石墨,且用铅笔写一个字消耗的质量约为1mg。那么一个铅笔字含有的碳原子数约为() A.×1019个B.×1022个C.5×1019个D. 5×1022个6.下列说法错误的是()×1023是阿伏加德罗常数的近似值 mol 12C的质量是 12 g C.含有阿伏加德罗常数个粒子的物质就是 1 mol mol O 2含有×1023个氧原子 7.下列物质里含氢原子数最多的是() A.1 mol H 2 B. C.×1023个的CH 4 分子 D.

8. mol NaHCO 3 中含有() A. mol Na+B. mol CO 2 3 C.×1023个 O D. mol H 9.1g O 2和1g O 3 相比,下列表述正确的是() A.所含分子数相同 B.所含原子数相同 C.所含原子数不同 D.1g O 3 中所含分子数较多 10. g X 2O 5 中含有 molO,则X的相对原子质量为() 11.某气体物质质量为 g,含有×1022个分子,则该气体的相对分子质量为 () A. 64 B. 32 D.32 12.如果1g水中含有n个氢原子,则阿伏加德罗常数是()A.1/n mol-1 B.9n mol-1 C.2n mol-1 D.n mol-1 13.①1molH2O约含个H2O;②1molO约含个e-;③2molH+约含个H+; ④ 3××1023个电子的物质的量是 mol e-;⑤×1024个水分子的物质的量为 mol。 14. 5mol的CO 2与8mol的SO 2 的分子数比是;原子数比 是;电子数比是。 16.多少molH 2SO 4 分子与×1024个水分子含有相同的氧原子数? 17.水与 g硫酸所含的分子数相等,它们所含氧原子数之比是,其中氢原子数之比是。 答案 18.下列各物质所含原子个数按由大到小的顺序排列的是 ①②1molHe ③④ A.①④③②? B.④③②①? C.②③④①? D.①④②③

知识讲解_物质的量(基础)

物质的量 编稿:房鑫审稿:曹玉婷 【学习目标】 1.了解物质的量的单位——摩尔。 2.掌握物质的量、物质的质量、微粒数目、标准状况下气体体积之间的关系。 【要点梳理】 要点一、物质的量及其单位(摩尔) 【高清课堂:物质的量】 化学实验中,取用的药品无论是单质还是化合物,都是可以用器具称量的。而物质间发生的化学反应是原子、离子或分子之间按一定的数目关系进行的,对此,不仅我们用肉眼直接看不到,也难以称量。国际科学家建议用“物质的量”将一定数目的原子、离子或分子等微观粒子与可称量物质联系起来,所以物质的量是联系宏观物质与微观粒子的一种物理量。1、物质的量的定义及单位: 物质的量通常是表示物质所含微观粒子数目多少的物理量,符号通常为n。单位:“摩尔”简称“摩”,符号mol。 要点诠释: “物质的量”四个字是一个整体,不可分割或插入其他字。它不具有字面含义,不能望文生义。将其理解为“物质的质量”或“物质的数量”,这些都是错误的。 2、物质的量的对象: 物质的量的计量对象是构成物质的微观粒子(如分子、原子、离子、电子、质子、中子等)或某些微观粒子的特定组合(如NaCl可看成Na+、Cl—的微粒组合,每摩尔NaCl晶体含1 mol Na+和1 mol Cl-。)等。因此在使用物质的量这一物理量时必须指明微粒的种类。例如:如1 mol H表示1摩尔氢原子,1 mol H2表示1摩尔氢分子,1 mol H+表示1摩尔氢离子。不能笼统地称1 mol氢,应该说1 mol氢原子(或分子或离子)。 物质的量不可用于计量宏观物质。如“1 mol铁钉”、“1 mol牛”等说法都是错误的。 3、国际单位制中的基本物理量: 物质的量表示含有一定数目粒子的集合体。物质的量(符号为n),是国际单位制中的七个基本物理量之一,其单位为摩尔(符号为mol)。它与国际单位制中的其他六个基本物理量呈并列关系。“物质的量”与“摩尔”的关系,就像“长度”与“米”、“质量”与“千克”、“时间”与“秒”的关系一样,是基本物理量与其单位名称的关系。 要点二、阿伏加德罗常数

小学语文阅读理解专项练习题

小学语文阅读理解专项练习题 1、种辣椒 常识课上,老师对植物的讲解,把我带到植物世界里。听完课,我动了心,决心种点什么,仔细观察它的生长过程。 回到家,我找到了两个花盆,满心欢喜地种下了辣椒籽。下种后,我每天都要给它浇些水,盼望种子早些发芽。一天中午,弟弟告诉我花盆里出小苗了,我飞一样地跑到窗台前,只见一棵小嫩芽拱出土,又过了两天,好几棵小芽出来了。小芽越来越多,我给小辣椒间苗,把太密的小苗小心翼翼地拔掉了一些。 到了盛夏,每株辣椒已有半尺多高了,它们的茎上都缀满了欲放的花苞,几天后,一朵朵雪白的小花,先后开放了。大约又过了四五天,辣椒就开始结果了,出现了青绿的椭圆形的小辣椒,一个个缀在茎上,真惹人喜爱。 秋风吹进窗来,带进一股香气,辣椒开始由青变红,看上去更让人喜爱。一个个两寸多长的小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。收获的时节到了,我满怀欣喜地把成熟的辣椒一个一个摘下,竟收了小半筐。 我看着筐里的辣椒,心想:这多有意思呀!知识来源于实践,而实践又必须付出辛勤的劳动,这难道不是真理吗? 1.找出文章中点明中心的句子,在下面画横线。 2.把文章分成三段,在段尾用“‖”表示,并写出段意。 3.读下面句子,在括号里写出各运用了什么修辞手法。 ①小辣椒挂在枝头对我微笑,感谢我对它们的辛勤培育。() ②我飞一样地跑到窗台前。() 2、蒙蒙的小雨 蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。她望着路两边来去匆匆的行人,心想:这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。 忽然迎面一辆的士飞驰而来她猛地拐向路边但车把挂在树干上她摔倒了小妹妹没事吧一个小伙子站在她身边问道陈红白了他一眼,没有理他。心想:谁是你的小妹妹?她一翻身想站起来,可左腿的剧痛却使她不得不重新坐在地上,她接连两次试图站起来,都没成功。最后,只好放弃了努力。小伙子一笑,“别逞强了,还是送你上医院吧。”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。陈红已不再潇洒,只感到沉重。她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。 她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。那是什么?啊,他装着一只假腿。陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。这时,只听到小伙子自言自语地说:“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。不,还不如你。”“噢,你的左腿——?”停了一会儿,小伙子说:“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。”听了这话,陈红陷入了沉思?? 医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?”陈红把号码告诉了他。不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?”这时,只听护土小姐说:“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。”陈红怔住了:“我还不知他叫什么呢!” 父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。 1.给第二自然段中没有标点的地方加上标点。 2.联系上下文解释加粗词的意思。

(京津鲁琼版)2020版高考语文二轮复习特色专项训练八语用实用类名句默写(含解析)

特色专项训练八语用+实用类+名句默写 (时间:45分钟分数:36分) 一、语言文字应用(18分) 阅读下面的文字,完成1~3题。(9分) 由于各种因素的________,长期以来,中国一直以生产仿制药为主,疗效好、副作用小的新药,绝大部分依赖进口。令人________的是:改革开放特别是中国实施创新驱动发展战略以来,党和国家高度重视新药研发,不仅通过新药创制、国家重大科技专项等形式不遗余力地给予支持,还在上市审批、新药临床审评和推广使用等锐意改革,激发了科研人员创新创业、研发新药的极大热情。包括俞德超博士在内的一大批科学家大胆________、奋力攻关,世界第一个溶瘤病毒注射液安柯瑞、中国第一个具有自主知识产权的抗癌药西达本胺、第一个靶向抗癌药凯美纳……有条不紊地上市,( )。在国家的大力支持和政策________下,经过科研人员十多年的废寝忘食,当前中国已进入新药研发开花结果、创新实力显著增强的新阶段。前不久,在英国广播公司电视台第二频道开展的一个票选活动中,屠呦呦入围“20世纪最伟大人物科学家篇”候选名单。这再次表明,新药研发是造福全球的伟大事业,那些为人类健康事业孜孜以求、做出重要贡献的科学家,赢得了全世界的尊重。 1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)( ) A.制约喜笑颜开探索激励 B.限制喜笑颜开摸索鼓励 C.制约喜形于色摸索激励 D.限制喜形于色探索鼓励 2.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)( ) A.还在新药临床审评、上市审批和推广使用等关键环节锐意改革,激发了科研人员创新创业、研发新药的极大热情。 B.还在新药临床审评、上市审批和推广使用等关键环节锐意改革,极大激发了科研人员创新创业、研发新药的热情。 C.还在新药临床审评、上市审批和推广使用等锐意改革,极大激发了科研人员创新创业、研发新药的热情。 D.还在上市审批、新药临床审评和推广使用等关键环节锐意改革,极大激发了科研人员创新创业、研发新药的热情。 3.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)( ) A.中国摆脱了仿制药大国的尴尬地位,全身心投入创新 B.中国进入了创新药大国行列,科技研发投入越来越多 C.中国研发的新药令世界瞩目,一项项创新井喷式爆发 D.中国迎来了从仿制药大国向创新药大国转折的历史拐点

物质的量专项练习及答案

物质的量 1.若某原子的摩尔质量是M g·mol -1,则一个该原子的真实质量是( ) A .M g B .M 1g C .g D . g 2.若50滴水正好是m mL ,则1滴水所含的分子数是( ) A .m ×50×18××1023 B . ××1023 C .××1023 D . 3.在标准状况下,若V L 甲烷中含有的氢原子个数为n ,则阿伏加德罗常数可表示为( ) A .4.22Vn B .V n 4.22 C .6.5Vn D .V n 6.5 4.有一真空瓶质量为1m ,该瓶充入空气后质量为2m 。在相同状况下,若改为充入某气体A 时,总质量为3m 。则A 的相对分子质量是( ) A .12m m ×29 B .1 3m m ×29 C .1213 m m m m --×29 D .1 312m m m m --×29 5.同温同压下,气体A 与氧气的质量比为1∶2,体积比为1∶4,气体A 的相对分子质量是( ) A .16 B .17 C .44 D .64 6.下列数量的物质中含原子数最多的是( ) A .氧气 B .标准状况下5.6L 二氧化碳 C .4℃时水 D .10g 氖 7.300mL 某浓度的NaOH 溶液中含有60g 溶质。现欲配制1mol·L -1NaOH 溶液,应取原溶液与蒸馏水的体积比约为( )

A .1∶4 B .1∶5 C .2∶1 D .2∶3 8.同温同压下,等质量的SO 2和CO 2相比较,下列叙述中正确的是( ) A .密度比为16∶11 B .密度比为11∶16 C .体积比为16∶11 D .体积比为11∶16 9.n molN 2和n mol 14CO 相比较,下列叙述中正确的是( ) A .在同温同压下体积相等 B .在同温同压下密度相等 C .在标准状况下质量相等 D .分子数相等 10.将标准状况下的a LHCl (g )溶于1000g 水中,得到的盐酸密度为bg·cm -3,则该盐酸的物质的量浓度是( ) A . 4.22a mo1·L -1 B .22400 ab mol·L -1 C .a ab 5.3622400+mol·L -1 D .a ab 5.36224001000+mol·L -1 11.如果a g 某气体中含有的分子数为b ,则c g 该气体在标准状况下占有的体积应表示为(式中A N 为阿伏加德罗常数( ) A .L 4.22A N a bc ? B .L 4.22A N c ab ? C . L 4.22A N b bc ? D .L 4.22A N ac b ? 12.某位同学配制一定物质的量浓度的NaOH 溶液时,造成所配溶液浓度偏高的原因是( ) A .所用NaOH 已经潮解 B .向容量瓶中加水未到刻度线 C .有少量NaOH 溶液残留在烧杯里 D .用带游码的托盘天平称时误用了“左码右物”方法 13.在4℃时向100mL 水中溶解了气体(标准状况下测得)后形成的溶液。下列说法中正确的是( ) A .该溶液物质的量浓度为10mol·L -1 B .该溶液物质的量浓度因溶液的密度未知而无法求得 C .该溶液中溶质的质量分数因溶液的密度未知而无法求得

物质的量的相关基础计算

以物质的量为中心的计算 【知识网络】 一、网络构建 1. 基本概念和重要定律 ?????????????????????????????? ?????????????????????????????????--------式及进行计算的依据此定律是书写化学方程相同各种原子的种类及个数或反应前后的质量总和总和等于反应后生成物参加反应的各物质质量 质量守恒定律气体摩尔体积特例同体积同压同温使用条件气体使用范围注意含有相同数目的分子相同体积的任何气体都在相同的温度和压强下阿伏加德罗定律律定要重或常用的单位为其符号为的物质的量浓度叫做溶质组成的物理量的物质的量来表示溶液溶质以单位体积溶液里所含物质的量浓度分子质量相等原子质量或相对在数值上与该粒子相对摩尔质量以克为单位时或单位为其符号为量具有的质量叫做摩尔质单位物质的量的物质所摩尔质量单位为其符号为积的体积叫做气体摩尔体单位物质的量气体所占气体摩尔体积这个近似值通常使用新测定数据为 最其符号为阿伏加德罗常数任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数合中子以及它们的特定组质子电子离子原子这里的粒子指分子原子数相同中所含的碳任何粒子的粒子数与符号为简称摩其单位是摩尔 物质的量的符号为有一定数目粒子的集体物质的量实际上表示含物质的量念概关有律定其及量计用常).(::)3(;,,:)2(;:)1(.,:),(,,:)5(,.,,:)4(,.,:)3(1002.6,100221367.6,,1:)2(,,,,,.012.01.,,,.:)1(311113112312312m m ol L m ol B c B B m ol kg m ol g M m ol m m ol L V m ol m ol N m ol C kg m ol m ol n m A 二.关于阿伏加德罗常数的理解与综合应用 阿伏加德罗常数问题主要有: (1)一定质量的物质中所含原子数、电子数,其中考查较多的是H 2O 、N 2、O 2、H 2、NH 3、P 4 等。 (2)一定体积的物质中所含原子数、分子数,考的物质有Cl 2、NH 3、CH 4、O 2、N 2、CCl 4等 (3)一定量的物质在化学反应中的电子转移数目,曾考过的有Na 、Mg 、Cu 等。 三.物质的量在化学计算中的典型应用 c 、ω%、ρ之间的计算关系 (1)计算关系:M c %1000ρω= (2)使用范围:同一种溶液的质量分数与物质的量浓度之间的换算 (3)推断方法:①根据物质的量浓度的定义表达式 ②溶质的物质的量用M V M m n ρ?== 计算 ③注意溶液体积的单位 四.有关气体定律的计算 (1)气体摩尔体积的计算

语文阅读理解专项练习(附答案)

天上飘下来得礼物 ①收衣服得时候,发现一个衣架子就是空得,探身往楼下一瞧,果然又被风刮到楼下去了,喊儿子,去,到楼下林奶奶家得院子里把掉下去得衣服捡上来。儿子愉快地答应着,蹦蹦跳跳地下楼去了。 ②风大得时候,晾晒在阳台上得衣服,常有一两件会被刮到楼下。一楼得林老太太,人有点孤僻,不太好说话。记得刚搬来得时候,一次衣服刮到她家院子里去了,我下楼敲门,想进她家院子捡一下。敲了半天,老太太连门都不肯开,“您到院子外去拿。” ③奇怪得就是,儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘。那天,又一件衣服掉楼下院子里了,我瞧瞧,离栅栏不远,估计拿根竹竿就能挑出来。我让儿子下去挑挑瞧。儿子趴在栅栏边,用竹竿往里钩衣服得时候,林老太太突然走进了院子,儿子吓得不知所措,我站在阳台上,也隐隐约约听见她说,下次衣服再掉下来,您就从我家进来拿,好不好?儿子点点头。就这样,衣服再被风刮到楼下得院子里,都就是儿子去捡。 ④儿子似乎也挺乐意干这活。每次下去捡衣服,都要好大一会儿才回来。问儿子,在林奶奶家都干什么了?林奶奶喜欢清静,不要打扰了林奶奶。儿子歪着头说,没有啊,林奶奶可喜欢我了,跟我说了好多话。林奶奶告诉我,她孙子跟我差不多大呢,可就是,她只瞧过她得照片,孙子在美国,还从来没回来过呢。 ⑤关于林老太太,我也听社区工作人员谈起过。她们告诉我,林老太太唯一得儿子在美国,很多年没回来过了。老伴去世得早,儿子出国后,老太太就一个人生活。退休后,生活更孤单了,常常一个人闷在家里,跟外面得联系越来越少了,人也变得越来越乖僻。原来就是这样。难怪那次我去敲门,她连门都不肯开。社区工作人员说,您们住她楼上,帮我们留意点,也尽量给老人点照顾。我点点头,又摇摇头,真不知道,怎样帮这个孤僻得老太太。 ⑥日子平淡地过去,风偶尔会将我们家阳台得衣服刮到楼下去。儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。她快乐得像一阵风。有时候,我会问儿子,楼下得林奶奶生活得怎么样啊?儿子想想,说,林奶奶瞧到我得时候,就是很开心得啊。 ⑦一次,儿子下去捡衣服,回来得时候,手上多了一把花花绿绿得糖果。儿子说,这就是林奶奶给得,就是林奶奶家得叔叔,从美国寄回来得。儿子还自豪地说,我还帮林奶奶念了信呢,就是叔叔写给林奶奶得。儿子手上拿得衣服,叠得方方正正。儿子说,咱们家得衣服掉下去后,林奶奶捡起来,帮我们又洗了下,晾干了。我得心里,酸酸得,感动。 ⑧我们与楼下得老太太,仍然没有什么来往。我们得儿子“噔噔噔”地下楼,又“噔噔噔”地上楼。她快乐得像一阵风。有时候,从楼下林老太太得家里,会传来“咯咯”得笑声,一个童声,另一个很苍老。 ⑨春节,我们一家回老家去了。回来时,才听说楼下得林老太太突然去世了,据说就是无疾而终。我们注意到,儿子得眼圈红了。 ⑩人们在整理老人得遗物时,瞧到了一个日记本,记录下了她最后得日子。基本上就是流水账,但就是,老人在日记里多次提到,从楼上刮下来得衣服,以及下来捡衣服得小男孩。老人得日记里,反复出现这样一句话:“那就是从天上飘下来得礼物。”我明白老人得话。那也许就是老人孤寂得生活里,最后一点期盼。 1.本文写了一件什么事,请用简洁得语言概括出来。(3分) 2.文章第③段中“奇怪得就是,儿子倒就是与楼下得林奶奶挺投缘”,仔细阅读文章,哪些地方表现出儿 子与楼下得林奶奶挺投缘?(4分) 3.第⑤段内容就是否可以删除?请说明理由。(3分) 4.文章哪些地方能表现林奶奶性格得孤僻?(3分) 5.第⑦段中“我得心里,酸酸得,感动”。我为什么心里“酸酸得,感动”?(4分) 6.如何理解标题“天上飘下来得礼物”得含义?(3分)

高考语文特色专项训练十九

特色专项训练十九语基+语用+文言文+名句 (时间:45分钟,分数:51分) 一、语言基础(15分,每小题3分) (2016·威海市月考)阅读下面的文字,完成1~3题。 文字与书法又是分不开的,西方现代心理学就把字体当作人性格最鲜明的体现,福尔摩斯在他的探案中对字体作过精辟的___甲___(演绎/演义)推理。考察字体是招聘职员的重要参 考,一个人的性子或急噪 ..、或起伏、或深谋远虑、或小心翼翼,都直白地___乙___(流露/泄露)在笔尖的墨迹里。但字体作为一种艺术却是中国独一无二的。羲献父子、颜筋柳骨、癫.张醉素,使书法作为文人的技能登入大雅之堂,也早早地跻.(jì)身“琴棋书画”四技的行列。王羲之的书法对联“春归花不落,□□□□□”就是典范之作。 汉字的字形本身就是艺术。每一个汉字方方正正、筋骨扎实、结构严谨,但又易于个性 的驾驭 ..。在今天文件的文字,汉字作为象形符号的表意功能始终未变。然而更令人___丙___(称道/称颂)的是,每一个汉字似乎都有精巧的构图,恰当的比例,使这个符号被赋予.(yū)了太多的艺术内涵。当“京”字被抽象成一个超轶.绝尘奔跑的运动员形象之时,它的灵动,它的刚毅与柔美的___丁___(融合/融和)打动了六十亿人。当中国字被作为文身在欧美风靡.(mí)一时,这些符号,我们在乎的已不仅仅是它的含义。汉字是最美的:矫.(jiǎo)若惊龙、遒媚劲健、渴骥奔泉…… 1.文中加点字的注音和字形都不.正确的一项是() A.矫.(jiǎo)若惊龙急噪 .. B.跻.(jì)身癫.张醉素 C.风靡.(mí)一时驾驭 .. D.赋予.(yū) 超轶.绝尘 2.在文中方格处填入下列语句,恰当的一项是() A.无事日斯长B.风静月长明 C.自有轻灵天D.雾香是梅花 3.在文中甲、乙、丙、丁处依次填入词语,恰当的一项是() A.演绎泄露称道融和 B.演绎流露称道融合 C.演义泄露称颂融和 D.演义流露称颂融合 4.下列语句中,加点词语使用恰当的一项是() A.全国两会期间,人大代表、政协委员认真履职,共商国事 ..,紧紧围绕国家发展大局,建睿智之言,献务实之策。 B.梁实秋在他的《清华八年》一文中,曾有过这样的描述:园里谈不到什么景致,不

物质的量练习题及答案

物质的量 1.下列叙述中,正确的是() A.12g碳所含的原子数就是阿伏加德罗常数B.阿伏加德罗常数没有单位 C.“物质的量”指物质的质量D.摩尔是表示物质的量的单位,每摩尔物质含有阿伏加德罗常数个微粒2.下列说法正确的是() A.1 molH2的质量是1 g B.1 mol HCl的质量是36.5 g·mol-1 C.Cl2的摩尔质量等于它的相对分子质量 D.硫酸根离子的摩尔质量是96 g·mol-1 3.下列说法错误的是() A.1 mol 氢 B.1 mol O C.1 mol 二氧化碳 D.1 mol水 4.下列各组物质中,含原子数最多的是() A.0.4 mol NH3B.4℃时5.4 mL水C.10 g氖气D.6.02×1023个硫酸分子5.铅笔芯的主要成分是石墨和黏土,这些物质按照不同的比例加以混和、压制,就可以制成铅笔芯。如果铅笔芯质量的一半成分是石墨,且用铅笔写一个字消耗的质量约为1mg。那么一个铅笔字含有的碳原子数约为()A.2.5×1019个B.2.5×1022个C.5×1019个D.5×1022个 6.下列说法错误的是() A.6.02×1023是阿伏加德罗常数的近似值 B.1 mol 12C的质量是12 g C.含有阿伏加德罗常数个粒子的物质就是1 mol D.1 mol O2含有6.02×1023个氧原子 7.下列物质里含氢原子数最多的是() A.1 mol H2B.0.5molNH3 C.6.02×1023个的CH4分子D.0.3molH3PO4 8.0.1 mol NaHCO3中含有() C.6.02×1023个O D.0.1 mol H A.0.2 mol Na+B.0.05 mol CO 2 3 9.1g O2和1g O3相比,下列表述正确的是() A.所含分子数相同B.所含原子数相同C.所含原子数不同D.1g O3中所含分子数较多 10. 2.16 g X2O5中含有0.1 molO,则X的相对原子质量为() A.21.6 B.28 C.14 D.31 11.某气体物质质量为6.4 g,含有6.02×1022个分子,则该气体的相对分子质量为() A. 64 B. 32 C.96 D.32 12.如果1g水中含有n个氢原子,则阿伏加德罗常数是() A.1/n mol-1 B.9n mol-1 C.2n mol-1 D.n mol-1 13.①1molH2O约含个H2O;②1molO约含个e-;③2molH+约含个H+; ④3×6.02×1023个电子的物质的量是mol e-;⑤1.204×1024个水分子的物质的量为mol。 14.5mol的CO2与8mol的SO2的分子数比是;原子数比是;电子数比是。 16.多少molH2SO4分子与1.806×1024个水分子含有相同的氧原子数? 17.4.5g水与g硫酸所含的分子数相等,它们所含氧原子数之比是,其中氢原子数之比是。

高一化学物质的量基础练习题及答案

物质的量热身题 一、[判断正误] 1、摩尔是七个物理量之一() 2、摩尔是物质的质量单位() 3、摩尔是物质的数量单位() 4、1摩尔小麦含有6.02 ×1023个麦粒() 5、3mol氢() 6、4.5molNH3( ) 7.摩尔是国际科学界建议采用的一种物理量( ) 8.摩尔是物质的量的单位,简称摩,符号为mol( ) 9.我们把含有约6.02×1023个粒子的任何粒子的集体计量为1摩尔( ) 10.1mol氧含6.02×1023个O2( ) 二、计算 1、某物质中含有6.02×1022个Na+,则Na+物质的量为多少? 2、2.5molO2多少个O原子? 3、已知1mol Al 所含Al原子的个数为阿佛伽德罗常数,那么0.5mol Al 所含Al原子的个数为,2mol Al 所含Al原子的个数为。 4、9.03×1023个H2O的物质的量为.所含H的物质的量为.所含氧原子的物质的量为. 三、填空 1、1.5molH2SO4的物质的量为_____,所含H+的物质的量为____________. 硫酸根离子的物质的量为__________,所含硫酸分子的数目为_________. 2、1mol CO和______mol CO2所含氧原子数相等? 3、0.5molH2O中有________mol原子. 物质的量练习题一 一、选择题(每小题1~2个正确答案) 1、下列关于摩尔质量的说法正确的是() A、氯气的摩尔质量是71克 B、氯化氢的摩尔质量为36.5 g/moL C、1摩氢气的质量为2克 D、O2的摩尔质量为16g/moL。 2、对于相同质量的二氧化硫和三氧化硫来说,下列关系正确的是()

七年级语文阅读理解专项训练

七年级语文阅读理解专项训练 (一) ①盼望着,盼望着,东风来了,春天脚步近了。 ②一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。 ③小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。 ④桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,村上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。 ⑤“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着。 1.第①②段用了分别采用了什么修辞手法?表达了作者什么心情?(6分) 2.第③段划线句子中“偷偷地”和“钻”这些词语好在哪里?为什么要写人在草地上的的活动?(8分)

3.选择第④段中任意一个句子来加以赏析?(4分) 4.第⑤段中划线句子中的“吹面不寒杨柳风”,这是谁写的诗句,上一句是什么?体现春风的什么特点?(6分) 5.调动你的知识积累,分别写一句描写春、夏、秋、冬四季景色的古诗(词)句。(8分) (1)春:____________________________________________________________________ (2)夏:____________________________________________________________________ (3)秋:____________________________________________________________________ (4)冬:____________________________________________________________________ 6.下面四句诗中,填入语段横线上恰当的一句是哪一句?简要说明你选择的理由。(5分) 春天的大地到处生机勃勃。花园里开满了鲜花、红的、黄的、白的、紫的…… 五彩缤纷,争奇斗妍,真是“__________________”。 A.霜叶红于二月花B.映日荷花别样红C.百般红紫斗芳菲D.乱花渐欲迷人眼 你的选择是:__________________________你的理由是:___________________________

高考语文特色专项训练八

特色专项训练八语基+语用+文言文+名句 (时间:45分钟,分数:48分) 一、语言基础(12分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 在暮色压顶的时刻,我在山脚前(徘徊/徜徉),一点点地找回自己,定一定被震.撼了的惊魂。晚风起了,夹着细沙,________。沙漠的月亮,也特别清冷。山脚前有(一泓/一道)泉流,汩汩有声。抬头看看,侧耳听听,我的思路稍见头绪。 这里的雕塑都有脉博.和呼吸,挂着吟笑和娇嗔.,千年不枯。________,笔触奔放得如同剑戟。那个年代战事频繁,驰骋沙场的又多北方骠.壮之士,强悍与苦难(汇合/会合),流泄.到了石窟的洞壁。为什么甘肃艺术家只是在这里撷.取了一个舞姿,就能引起全国性的狂热?为什么张大千举着油灯从这里带走一些线条,就能风靡.世界画坛?什么时候,哪一位大手笔的艺术家,能告诉我莫高窟的真正奥密.? 1.文中加点字的字形和注音,都不.正确的一项是() A.震.撼娇嗔.(chēn)B.脉博.骠.壮(biāo) C.流泄.撷.取(xié)D.奥密.风靡.(mǐ) 2.依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是() A.徘徊一道会合 B.徜徉一道会合 C.徜徉一泓汇合 D.徘徊一泓汇合 3.在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是() A.吹得脸颊发疼色泽浓沉得如同立体 B.脸颊被吹得发疼如同立体的浓沉色泽 C.吹得脸颊发疼如同立体的浓沉色泽 D.脸颊被吹得发疼色泽浓沉得如同立体 4.(2016·济宁市高三月考)下列各句中,没有语病的一句是() A.据专业人士介绍,热气球的安全系数是相当高的,近年来发生的热气球事故大多是因为人为操作不当造成的。 B.随着2015年5月京杭大运河济宁—泰安北延工程的完工,济宁以北至东平段99公里主航道也将全面复航。 C.由于欧洲主权债务危机,全球光伏企业不同程度地受到了影响,出现资金链断裂,运营困难,贸易保护主义也随之抬头。 D.作为一个新兴行业,互联网尤其是电商,当前急需形成严格的行业自律、完善的市场制约,杜绝不正当及恶性竞争。

物质的量-基础知识

四组名词 一、物质的量与摩尔: 1、物质的量 我们知道,物质都是由分子、原子、离子等微观粒子组成的。这些微粒非常小,质量很轻,难于称量。但是物质之间的反应,既是按照一定的微粒个数进行,又是以可称量的物质来进行反应的。这就需要一个物理量把微粒的多少与可称量的物质的质量联系起来,这个物理量就是“物质的量”,为了帮助同学尽快理解掌握这一概念,分析如下几点: (1)物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。 七个基本物理量的名称、单位(SI单位)及单位符号 量。如同长度、质量等物理量一样,“物质的量”这四个字不得简化,也不得增添任何字,不能多一个字,也不能少一个字,更不能把它当作表示物质数量或质量多少的量。它是表示微观粒子集体的一个物理量。它有量纲,有明确的物理含义,是一个科学专有名词。 2、摩尔 (1)摩尔的概念 摩尔是物质的量的单位。同其它物理量都有度量各自的单位一样,“物质的量”也有计量单位。正如米是长度的单位一样,摩尔是物质的量的单位。 摩尔可简称为“摩”,其符号是“mol”。 使用摩尔做物质的量的单位时,要注意: A、摩尔只使用于微观粒子,不适用于宏观物质。 B、应用符号表明微观粒子的种类或其特定组合(如分子、原子、离子、电子、质子、中子及其他有化学意义的特定组合),强调“用符号”而非“用汉字”,这和以前的有所不同。 (2)摩尔的确定 按规定,科学上应用0.012kg(即12g)碳 12(指原子核内含6个质子和6个中子的一种碳原子,12C)所含碳原子数目就是1摩尔。也就是说,摩尔这个单位是以0.012kg12C所含通常表示为12C或 6 的原子个数为标准,来衡量其它物质中所含微粒数目的多少。 二、阿佛加德罗常数与6.02×1023 mol-1 0.012kg12C中所含有的碳原子数就是阿佛加德罗常数,常用N A表示,N A是一个准确数字。 阿佛加德罗常数是一个非常庞大的数值,现在已经由实验测得相当精确的数值,在使用时常取其近似值为6.02×1023。例如2mol H2约含2×6.02×1023个H2分子。12.04×1023个O2分子约是2mol。 阿佛加德罗常数的单位是mol-1或/mol。 每摩尔物质含阿佛加德罗常数个微粒。 物质的量是以阿佛加德罗常数为计数单位,表示物质的基本微粒数目多少的物理量。 (4)使用摩尔时的注意事项 ①摩尔只能用于微观粒子,如分子、原子、离子、中子、质子、电子等;而不能用于宏观物质,如不能说1mol苹果、1mol小米等。 ②使用摩尔时,必须指明量度的微观粒子的名称或化学式。通常将微粒的名称或化学式或微粒符号

初中语文阅读理解专项训练附答案 (2)

初中语文阅读理解专项训练附答案9 阅读理解历来是学生考试的一大失分点,通过针对训练,多读、多做、多反思、多总结,是可以提高解题能力,本系列通过文言文、现代文两大部分,为一线优秀教师、学生提供参考,大家一定会获益匪浅。 一、诚实是一种可贵的品质 ①2002年6月,一家知名电视台的记者对世界著名实验物理学家丁肇中先生进行专访。记者问:“我感觉您每一个人生阶段都有明确的选择……一个人怎么能够每一次选择都这么坚定和正确呢?”丁肇中回答:“我不知道。可能比较侥幸吧!”记者又追问:“在这里面没有必然吗?”丁肇中依然回答:“我不知道。”记者还是不甘心:“怎么能让自己今天的选择,日后想起来不后悔?”丁肇中依然回答:“我不知道。因为我还没有后悔过,所以我真的不知道。”记者无奈:“我发现咱们谈话过程中,您说的最多的一句话就是‘我不知道’。”丁肇中这次作了肯定回答:“是!确实这是事实。不知道的,我绝对不能说知道。” ②我相信,每一个听说过这个故事的人,都会被丁肇中草药先生的诚实所打动。在这个世界上,诚实是一束阳光,能照亮一个人的心灵;诚实是一座桥梁,能沟通人与人之间的情感;诚实是_________________________,能_________________________。 ③诚实是一种可贵的品质,它的魅力在于不说假话、大话,以诚待人,以心感人。诚实不需要华丽的词藻来修饰,不需要甜言蜜语来遮掩,它是生命的原汁原味,它是天地之间的一种本真和自然。 ④1986年,美国心理学家安德森曾做过一个耐人寻味的调查,他将550个描写人的形容词列成一张表,让大学生们从中选择自己最喜欢的品质和最厌恶的德行。结果显示,评价最高的品质是“真诚”,最厌恶的确良德行是“撒谎”、“虚伪”、“不老实”。 ⑤如今有些人,总是特别害怕别人说自己不深刻,因此总是千方百计地伪装自己、表演自己。固然,人生是个大舞台,我们都是表演者,但是,一位真正优秀的演员,不是仅仅依靠外表的华丽取悦观众,而是凭借内心世界的真诚、丰富来赢得更多的掌声。正如我国著名翻译家傅雷先生所说:“一个人只要真诚,总能打动人。” ⑥诚实看起来是简单的,实际上是深刻的。对人生而言,诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程。 1、给下列词语中加着重号的字注音。 ①侥.()幸②词藻.() 2、仿照文章第②段画线部分,将后面的句子补充完整并写在下面。 诚实是_________________________,能_________________________。 3、文章第⑤段运用了多种论证方法,请指出一种并简要分析它的作用。 . 4、你怎样理解“诚实更是一个人一生中必须不断进修的课程”这句话的含义? 5、请你为文章补充一个事实论据。

2020高考物理:特色专项训练热点热学含解析

(建议用时:20分钟) 1.两分子间的斥力和引力的合力F与分子间距离r的关系如图中曲线所示、曲线与r轴交点的横坐标为r0.相距很远的两分子在分子力作用下、 由静止开始相互接近.若两分子相距无穷远时分子势能为零、 下列说法正确的是( ) A.在r>r0阶段、F做正功、分子动能增加、势能减小 B.在r

A.将一块晶体敲碎后、得到的小颗粒是非晶体 B.固体可以分为晶体和非晶体两类、 有些晶体在不同方向上有不同的光学性质 C.由同种元素构成的固体、 可能会由于原子的排列方式不同而成为不同的晶体 D.在完全失重的环境下、 熔化的金属能收缩成标准的球形是表面张力作用的结果 5.如图、一定量的理想气体从状态a变化到状态b、 其过程如p-V图中从a到b的直线所示.在此过程中下列说法不正确的是( ) A.气体温度一直升高 B.气体内能保持不变 C.气体一直对外做功 D.气体吸收的热量大于对外做功 6.如图所示、在一定质量的理想气体压强随体积变化的p-V图象中、 气体先后经历了ab、bc、cd、da四个过程、其中ab垂直于cd、 ab垂直于V轴且与p轴平行、bc、da是两条等温线、下列判断不正确的是( ) A.气体在状态a时的温度低于在状态c时的温度 B.从a→b的过程、气体分子密集程度不变、分子平均动能增加 C.从a→b→c的过程、气体密度不断减小、温度先升高后不变 D.从c→d的过程、气体放出的热量大于外界对气体做的功 7.如图、用隔板将一绝热汽缸分成两部分、隔板左侧充有理想气体、 隔板右侧与绝热活塞之间是真空.现将隔板抽开、

(完整版)物质的量练习题

物质的量练习题(一) 一、选择题(每小题1~2个正确答案) 1、下列关于摩尔质量的说法正确的是 A、氯气的摩尔质量是71克 B、氯化氢的摩尔质量为36.5 g/moL C、1摩氢气的质量为2克 D、O2的摩尔质量为16g/moL。 2、对于相同质量的二氧化硫和三氧化硫来说,下列关系正确的是 A、含氧原子的个数比为2∶3 B、含硫元素的质量比是5∶4 C、含氧元素的质量比为5∶6 D、含硫原子的个数比为1∶1 3、1克氯气含有n个Cl2分子,则阿佛加德罗常数可表示为 A、71n B、(1/71)n C、35.5n D、(1/35.5).n 4、将a g氯化钾溶于1.8L水中,恰使K+离子数与水分子数之比为1∶100,则a值为 A.0.745 B.0.39 C.39 D.74.5 5、在一定体积的容器中加入1.5mol氙气(Xe)和7.5mol氟气,于400℃和2633kPa压强 下加热数小时,然后迅速冷却至25℃,容器内除得到一种无色晶体外,还余下4.5mol 氟气,则所得无色晶体产物中,氙与氟的原子个数之比是 A.1∶2 B.1∶3 C.1∶4 D.1∶6 6、下列各指定粒子数目不等于阿伏加德罗常数值的是 A.1g H2所含的原子个数B.4g氦气所含的原子个数 C.23g金属Na全部转变为金属离子时失去的电子个数 D.16g O2所含的分子个数 7、过氧化钠与水反应时,氧化剂与还原剂物质的量之比是() A.1:1 B.1:2 C.2:1 D.2:3 8、设N A表示阿伏加德罗常数,下列说法中正确的是 A.N A个N2分子和N A个CO分子质量比为1∶1 B.1 mol H2O的质量等于N A个H2O质量的总和 C.在任何条件下1mol H2所含的原子数为N A D.1mol H2SO4中所含的粒子数目一定是N A 9、若某氖原子质量是a g,12C的原子质量是b g,N A是阿伏加德罗常数的值,下列说法正 确的是 A.氖元素的相对原子质量一定是12a/b B.该氖原子的摩尔质量是a N A g C.Wg该氖原子的物质的量一定是W/(a N A)mol D.Wg该氖原子所含质子数是10W/a

物质的量知识点讲解讲解学习

五、物质的量知识点复习 一、有关概念: 1、物质的量(n) ①物质的量是国际单位制中七个基本物理量之一。 ②用物质的量可以衡量组成该物质的基本单元(即微观粒子群)的数目的多少,它的单位是摩尔,即一个微观粒子群为1摩尔。 ③摩尔是物质的量的单位。摩尔是国际单位制中七个基本单位之一,它的符号是mol。 ④ “物质的量”是以摩尔为单位来计量物质所含结构微粒数的物理量。 ⑤摩尔的量度对象是构成物质的基本微粒(如分子、原子、离子、质子、中子、电子等)或它们的特定组合。如1molCaCl2可以说含1molCa2+,2molCl-或3mol阴阳离子,或含54mol质子,54mol电子。摩尔不能量度宏观物质,如果说“1mol氢”就违反了使用准则,因为氢是元素名称,不是微粒名称,也不是微粒的符号或化学式。 ⑥使用摩尔时必须指明物质微粒的名称或符号或化学式或符号的特定组合。2.阿伏加德罗常数(N A):①定义值(标准):以0.012kg(即12克)碳-12原子的数目为标准;1摩任何物质的指定微粒所含的指定微粒数目都是阿伏加德罗常数个。 ②近似值(测定值):经过科学测定,阿伏加德罗常数的近似值一般取6.02×1023,单位是mol-1,用符号N A表示。 3.摩尔质量(M): ①定义:1mol某微粒的质量 ②定义公式:, ③摩尔质量的单位:克/摩。 ④数值:某物质的摩尔质量在数值上等于该物质的原子量、分子量或化学式式量。⑤注意:摩尔质量有单位,是克/摩,而原子量、分子量或化学式的式量无单位。 4.气体摩尔体积(V m) ①定义:在标准状况下(0℃,101kPa时),1摩尔气体所占的体积叫做气体摩尔体积。 ②定义公式为: ③数值:气体的摩尔体积约为22.4升/摩(L/mol)。 ④注意:对于气体摩尔体积,在使用时一定注意如下几个方面:一个条件(标准状况,符号SPT),一个对象(只限于气体,不管是纯净气体还是混合气体都可),两个数据(“1摩”、“约22.4升”)。如“1mol 氧气为22.4升”、“标准状况下1摩水的体积约为22.4升”、“标准状况下NO2的体积约为22.4升”都是不正确的。 ⑤理解:我们可以认为22.4升/摩是特定温度和压强(0℃,101kPa)下的气体摩尔体积。当温度和压强发生变化时,气体摩尔体积的数值一般也会发生相应的变化,如273℃,101kPa时,气体的摩尔体积为44.8升/摩。 5.阿伏加德罗定律 ①决定物质体积的三因素:物质的体积由物质的微粒数、微粒本身体积、微粒间的距离三者决定。气体体积主要取决于分子数的多少和分子间的距离;同温同压下气体分子间距离基本相等,故有阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。反之也成立。 ②阿伏加德罗定律:在相同的温度和压强下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。 ③阿伏加德罗定律及推论适用的前提和对象:可适用于同温、同压的任何气体。 6.阿伏加德罗定律的有关推论: (其中V、n 、p、ρ、M分别代表气体的体积、物质的量、压强、密度和摩尔质量。) ①同温同压下:; ②同温同体积:。 7.标准状况下气体密度的计算 根据初中所学知识,密度=质量÷体积,下面我们取标准状况下1mol某气体,则该气体的质量在数值上等于摩尔质量,体积在数值上等于摩尔体积,所以可得如下计算公式: 标况下气体的密度(g·L-1)=气体的摩尔质量(g·mol-1)÷标况下气体的摩尔体积(L·mol-1)。 8.物质的量浓度 浓度是指一定温度、压强下,一定量溶液中所含溶质的量的多少。常见的浓度有溶液中溶质的质量分数,溶液中溶质的体积分数,以及物质的量浓度。 ①定义:物质的量浓度是以单位体积(1升)溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量。 ②定义公式为: ③单位:常用mol/L

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