黄山天都峰导游词3篇

天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，因此人们说，不登天都峰，等于一场空。下面是为大家带来的黄山天都峰导游词，希望可以帮助大家。

黄山天都峰导游词范文1：天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称群仙所都，意为天上都会，故取名天都峰。峰顶平如掌，有登峰造极石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名仙人把洞门。

此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。据山志载，唐代岛云和尚曾历经千险，从东侧攀崖，始至峰顶。他是现存文字记载中登上天都峰的第一人。那时，攀登于石壁外无路，明地理学家罗洪先嘉靖年间来黄山也望峰兴叹：何年白日骑鸾鹤，踏碎天都峰上云。其艰险程度是难以想象的，与古今中外探险家相比，也未必逊色。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：盘空千万份，险若上丹梯;调入天都里，回看鸟道低。他山青点点，远水白凄凄;欲下前峰瞑，岩间宿锦鸡。后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞曰：任他五岳归来客，一见天都也叫奇。

虽高不及黄山的主峰莲花峰，但其险峻程度则绝非莲花峰可比，百丈云梯几乎直上直下。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，因

此人们说，不登天都峰，等于一场空。古时候，天都峰无路可登，能够登上天都峰者寥寥，唐代释岛云，慕东国僧掷钵神异，来游黄山，成为有记载的登天都峰第一人。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：盘空千万仞，险若上舟梯;迥入天都里，回看鸟道低。他山青点点，远水白凄凄;欲下前峰瞑，岩间宿锦鸡。

黄山天都峰导游词范文2：黄山天都峰，天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称群仙所都，意为天上都会，故取名天都峰。此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。天都古时无路，难登峰顶。据山志载，唐代岛云和尚曾历经千险，从东侧攀崖，始至峰顶。

此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。与莲花峰、光明顶并称为黄山三大主峰。天都古时无路，难登峰顶。据山志载，唐代岛云和尚曾历经千险，从东侧攀崖，始至峰顶。他是现存文字记载中登上天都峰的第一人。那时，攀登于石壁外无路，其艰险程度是难以想象的，与古今中外探险家相比，也未必逊色。

他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：盘空千万份，险若上丹梯;调入天都里，回看鸟道低。他山青点点，远水白凄凄;欲下前峰瞑，岩间宿锦鸡。明代普门和尚率众僧，从西侧攀援，亦登峰顶。后人即从天都西侧凿石成道，登峰者始增。民国二十六年(1937年)，建登峰梯道，长3里，有1564级台阶，194根石栏干和600米铁索，

保障了游人安全攀登绝顶。[1]

天都峰上奇景很多。峰顶突然平阔，有石室嵌立，可容数十人。室外有巨石，形如醉仙斜卧，名为仙人把洞门。另有仙桃石、天梯、鲫鱼背等奇景，以及探海松、舞松等奇松。峰壁巨岩上，有登峰造极等石刻。文峰头极目远望，云山相接，江河一线;俯瞰群山，千峰竞秀，巧石献奇。若烟云乍起，披霞驭风，如入仙境。古诗有句：任它五岳归来客，一见天都也叫奇。1965年5月，董必武题咏：奇险天都著，遥观亦有缘;大雄无与并，苍浑莫之先。今有民谣：不上天都峰，等于一场空。意为游黄山而不登天都，等于虚此一行。1983年，浙江温岭石工队又在半山寺上方，从天都的腰南侧峰壁上另辟新径至天都峰顶，全长1050米，共2175级台阶。沿途风光奇绝，为黄山增添了许多新的景点。

黄山天都峰导游词范文3：黄山有四奇之称，其中奇山就是四奇之一。我今天就跟大家说说爬奇山--天都峰吧!

在黄山有这么一句话形容天都峰--不爬天都峰，白来一场空。于是，我就暗暗下定决心一定要爬上天都峰顶!

在百步云梯远看天都峰，啊!老高老高呢，一步步石级仿佛就是一条长龙蜿蜒在丛山之间，石级边上的铁链好像是一条银链从空中垂挂下来似的。让人看着不爬天都峰也会手脚发颤。

我们来到了天都峰脚下，看介绍此峰海拔有1810米，好高啊!

我们带上防滑的手套，拿上拐杖出发了。我一手紧紧的拉着一旁的铁链，生怕手打滑，一手柱着拐杖向上攀登着。我一直爬在前头，

脚酸了，腿累了，我们就在中途石凳上歇会儿。快到一半时，我已经手脚发颤，气喘如牛，抬头往上看，好像永远没有顶一样。窄窄的台阶只容一人通行，有人从峰上下来，我们还要相互礼让。他们也拼命的鼓励我们，让我更加信心十足。在一段特别险的路段我就两手两脚一起往上爬，像个小猴子一样。我就这么坚持着，努力着，鼓励着自己一定要向上冲。

爬啊爬，身边的雾气越来越重，自己好像觉得自己变成了一位仙人，脚踩着祥云在空中自由地飞翔。

穿过狭窄险峻的鲫鱼背，我们终于来到了天都峰顶，我在峰顶遥望，一座座山峰在云雾中若隐若现，连绵起伏，一望没有尽头，山上一棵棵黄山松苍翠挺拔，犹如一个个亭亭玉立的姑娘，脚边的小野花也争奇斗艳，对着我绽放着笑容。妈妈就在顶上奇峰绝顶石碑前给我拍了张照片作为留念。这时，我忍不住大喊:我成功了!

安徽黄山优秀导游词最全

安徽黄山优秀导游词最全安徽黄山导游词1 欢迎大家来到位于安徽地区的黄山。今天由我和大家一起在黄山开始我们的探美之旅。首先，我先向大家讲讲黄山的历史吧。黄山东起绩溪县的大鄣山，西至黟县的羊栈岭，北起太平湖，南临徽州山区。1985年入选国家十大风景名胜。好了，现在我们开始登山吧。大家可以一边登山一边欣赏风景。看，玉屏左侧，悬崖峭壁旁长着一棵松树。你们说，这是什么松呢?对了，就是在黄山有八百树龄的迎客松了。它一侧枝丫伸出，好像在欢迎远道而来的客人。游客们，再放眼看看其他松树，它们大多在悬崖峭壁边上纵横堆叠，形成各种奇妙的形状。那满山遍野的松树，把黄山装点得妙不可言。难怪古人说：“黄山之美始于松。” 大家快看，那些千奇百怪的石头就环绕在我们身旁，有的像报晓的雄鸡，有的像狮子滚绣球，有的像龟鱼对望，姿态不一。山峰也千姿百态：笔架峰、飞来峰……最有特色的，要数那黄山第一高峰——莲花峰了。相传当年观音菩萨奉天帝之命来巡视黄山，把自己乘坐的莲花变成一座山峰。你们说，莲花峰的来历神不神奇?

大家再看看那茫茫的云海，大家一定想知道它是怎样形成的吧?原来，是因为黄山山高谷低，林木茂盛，日照时间短，所以水分不容易蒸发，雾气多。请大家转移下视线，我们开始下山了。大家一定腰酸背痛腿抽筋了吧?现在，我们来体验黄山最后一绝——温泉吧。温泉的水常年保持在42℃，既可淋浴，又可饮用。大家可以先把衣服放在石头上，然后进温泉池泡一小时。一小时后，我在温泉池口等大家。好了，今天的探美之旅到此结束，欢迎大家下次再来! 安徽黄山导游词2 亲爱的游客们，大家好，我是你们的导游，我叫林勇鑫，你们可以叫我小林。此时，我的心情非常高兴希望我们这次游玩黄山愉快。中国安徽黄山是世界文化、自然遗产，也是中国十大风景名胜中唯一的山岳风景区。人间仙境般的黄山自古就有"五岳归来不看山，黄山归来不看岳"、"登黄山，天下无山"的美誉。黄山，位于中国安徽省南部黄山市境内，全山面积约1200平方公里。黄山的精华部分，也就是我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。黄山在中国唐代以前叫黟山，黟是黑的意思，因为山上的岩石多青黑青黑的，古人就给它起这样的一个名

《爬天都峰》教学案例

《爬天都峰》教学案例罗圈铺小学：信艳茹教学目标：知识与技能：认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。情感、态度、价值观：懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。教学重点：理解天都峰的“险”以及“我”和老爷爷的两次对话。教学难点：通过对课文内容的理解，体会到要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量教学方法：情境教学、启发式教学教学时间：2课时教学过程：第一课时导入新课：二年级时，我们曾学过一篇课文叫《黄山奇石》，从课文和我们收集的一些资料，我们领略到了黄山的美丽。然而，有一位小朋友说想要领略到黄山的美丽并不是那么容易，他去了一趟黄山，可累啦。今天，我们来学习《爬天都峰》，和这位小朋友一起去爬黄山，看看是不是这样。一、学生自读课文，学习生字词 1、教师出示教学挂图，让学生获得对天都峰的感性认识并介绍“鲫鱼背”名称的有来。师：大家看了挂图，天都峰是黄山中最险峻雄奇的山峰，是黄山“七十二峰”中最危险的三大奇峰之一，自古就有“非鸟难落脚，猿猴愁攀登”之说，所以使许多游客望而生畏，能够登上山顶的人，真可称得上是“勇士”了！。我们学习的这篇课文讲的是一位小勇士爬天都峰的故事。 2、学生自读课文，找出课文中要求认读的生字，自读。生：选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、并用笔圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 3、出示生字卡片，学生认读。（1）教师范读、学生跟读、小组轮流读。（2）学生拼读，互相纠正。（3）教师抽查学生拼读以上生字。（4）全班开火车的形式对会写的生字进行组词练习。 4、教师讲解重要的生字，学生书写。（1）老师讲解重要的生字，帮助学生初步认识这些字的笔画、笔顺、结构、部首。对难写的、易错的字在小黑板上范写。易错字：“苍”的下面不要写成“仑”，“仰”的右半部的左边不要多写一横或一撇。巧计生字：与熟字比较，识记字形，如峰、蜂，“蜜蜂”是昆虫，所以“蜂”是“虫字旁”；“峰”指的是山的尖顶，跟“山”有关，所以是“山字旁”。辫、辩、辨：三个字的左右两边都是“辛”，关键要看中间。和言语说话有关的是“辩”；“辨”要用眼睛看，自然要加上“眉毛和眼睛”；“辫”和发丝有关，中间是条“丝”。（2）学生书写，教师巡视。

人教版三年级上《爬天都峰》导学案设计

人教版三年级上《爬天都峰》导学案设计《爬天都峰》导学案设计【学习目标】 1.认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11 个生字。能正确读写“峰顶、似乎”等12个词语。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵描写天都峰险峻的句子。 3.把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的。【重点、难点】学习重点: 感悟“我”与老爷爷是如何互相激励着爬上天都峰的。学习难点: 读懂文中爸爸说的话。【学具】搜集有关天都峰的资料【自主学习】 ①自学提纲 1、用自己喜欢的方式读课文，读准字音，读通句子。 2、再读课文，概括内容：我通过读课文，知道在假期里，“我”和爸爸去 ___________，路遇_____________，我们互相___________，互相__________，终于______________。

②自我检测 1) 给带点的字加拼音：天都峰( ) 暑假( ) 似乎( ) 都是( ) 假装( ) 似的( ) 2) 填空： “颤”是( )结构，部首为( )，第十三笔是( )。 “仰”的音序是( )，右半部分是( )。【合作交流】 1) 给同桌读读本课的生词，并能用“终于、居然”练习说话。 2) 在课文中找出“我”和老爷爷的两次对话，和同桌分角色读一读。【展示点评】我们自己也曾遇到过困难，说一说自己是如何克服的，当时又是怎样想的? 【总结所得】在爬天都峰的过程中“我”的心理从( )—( )—( )。我从中体会到了在困难面前要有____________，要善于从别人身上______________。【拓展训练】 ①基础达标题 1、根据拼音写汉字

安徽黄山的导游词范文(精选3篇)

安徽黄山的导游词范文（精选3篇）安徽黄山的导游词1各位游客：你们好! 非常欢迎你们来到著名的风景旅游胜地黄山.这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。黄山，位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。徐霞客曾说:“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”是的，黄山是绝美绝美的，可说天第奇山，能够登临它，亲眼看看它，确实是人生的一大乐事。在很久很久前，在漫长地质历史代，大自然的无穷力，塑造了黄山那绝美的风采和种种奇特的景观，令人倾倒，令人心醉。黄山的美，首先就美在它的奇峰。这里竞秀，峰峰称奇，各有特色，各具神韵。其中莲花峰最高(1864米)，光明顶次之(1841米)，天都峰排行老三(1829.5米)，这三大峰和风姿独秀始信峰(1683米)，是黄山的朋友，哪怕登上这四座奇峰中的一个，也算不虚此行了。黄山的美更美在“四绝”。说起黄山“四绝”，排在第一的当是奇松。它有无比顽强的生命力。黄山到处都生长着松树，它们长峰顶，长悬崖峭壁，长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。黄山松还奇在它那特有的天然造型。叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株

松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。人们根据它们的不同的形态和神韵，分别给它们起了贴切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松、探海松、团结松等等。它们是黄山奇松的代表。怪石，是构成黄山胜景的又一“绝”。在黄山到处都可以看到奇形怪异的岩石，这些怪石的模样儿千差万别，有的像人，有的像物，有的有的反映了某些神话传说和历史故事，都活灵活现，生动有趣。在121处名石中，知名度更高一些的有“飞来石”、“仙人下棋”、“喜鹊登梅”、“猴子观海”、“仙人晒靴”、“蓬莱三岛”、“金鸡叫天门”等。再来说说云海吧。虽然在中国其它名山也能看到云海，但没有一个能比得上黄山云海那样壮观和变幻无穷。大约就是这个缘故，黄山还有另外一个名字，叫“黄海”。最后，介绍一下温泉。我们常讲的和游览的温泉是前山的黄山宾馆温泉，古时候又叫汤泉，从紫石峰涌出。用它命名的温泉景区，是进入黄山南大门后最先到达的景区。温泉水量充足，水温常年保持在42度左右，水质良好，并含有对人体有益的矿物质。安徽黄山的导游词2游客们：大家好! 欢迎大家来到世界遗产——黄山风景名胜区。很高兴成为大家的导游!我叫王诗诗，大家叫我王导好了。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、怪石、云海、温泉、冬雪“五绝”闻名中外。今天我

黄山导游词(完整版)

黄山导游词黄山导游词黄山导游词朋友们，你们好!现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。黄山，位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。黄山山系中段，是黄山的精华部分，也就我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县，北连黄山区;这五个县、区也都属于黄山市管辖。黄山在中国唐代以前叫黟山，黟是黑样子，因为山上岩石多青黑青黑的，古人就给它起这样一名字。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后，来到这里采药炼丹，在温泉里洗澡，因而得道仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法，就在天宝六年下了一道诏书，将黟山改名黄山。意思是，这座山是黄帝的山。从那以后，黄山这个名字就一直到现在。朋友们，你们不远千，甚至万里到这里，就要亲眼看一看黄山的美吗?不就是要感受一次人生快乐吗?是的，黄山是绝美绝美的，可说天第奇山，能够登临它，亲眼看看它，确实是人生的一大乐事。在很久很久前，在漫长地质历史代，大自然的无穷力，塑造了黄山那绝美的风采和种种奇特的景观，令人倾倒，令人心醉。黄山的美，首先就美在它的奇峰。这里竞秀，峰峰称奇，各有特色，各具神韵。黄山奇峰到底有多少，还没有一个确切数字。历史上

先后命名的有36大峰、36小峰，近年又有10座名峰入选《黄山志》。这80多座山峰的高绝大多数都在海拔千米以上，其中莲花峰最高，光明顶次之，天都峰排行老三，这三大峰和风姿独秀始信峰，是黄山的朋友，哪怕登上这四座奇峰中的一个，也算不虚此行了。下面，我再把黄山四绝分别作个介绍。说起黄山四绝，排在第一的当是奇松。黄山松奇在什么地方呢?首先是奇在它无比顽强的生命力，你见了不能不称奇。一般说，凡有土的方就能出草木和庄稼，而黄松则是从坚硬的黄岗岩石里长出来的。黄山到处都生长着松树，它们长峰顶，长悬崖峭壁，长在深壑幽谷，郁郁葱葱，生机勃勃。千百年来，它们就是这样从岩石迸裂出来，根儿深深扎进岩石缝里，不怕贫瘠干旱，不怕风雷雨雪，潇潇洒洒，铁骨铮铮。你能说不奇吗?其次是，黄山松还奇在它那特有的天然造型。从总体来说，黄山松的针叶短粗稠密，叶色浓绿，枝干曲生，树冠扁平，显出一种朴实、稳健、雄浑的气势，而每一处松树，每一株松树，在长相、姿容、气韵上，又各各不同，都有一种奇特的美。人们根据它们的不同的形态和神韵，分别给它们起了贴切的自然而又典雅有趣的名字，如迎客松、黑虎松、卧龙松、龙爪松、探海松、团结松等等。它们是黄山奇松的代表。怪石，是构成黄山胜景的又一绝。在黄山到处都可以看到奇形怪异的岩石，这些怪石的模样儿千差万别，有的像人，有的像物，有的有的反映了某些神话传说和历史故事，都活灵活现，生动有趣。在121处名石中，知名度更高一些的有飞来石、仙人下棋、喜鹊登梅、猴子观海、仙人晒靴、蓬莱三岛、金鸡叫天门等。这些

介绍黄山的导游词范文3篇

介绍黄山的导游词范文3篇大家都知道黄山：世界文化与自然双重遗产，世界地质公园，国家AAAAA级旅游景区，国家级风景名胜区，全国文明风景旅游区示范点，中华十大名山，天下第一奇山。下面是给大家介绍的介绍黄山的导游词范文，欢迎阅读。各位游客朋友：大家好！我是黄山社的一名导游，我的名字叫刘畅源。大家叫我刘导好了，也可以叫我小刘的。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松，怪石，云海，温泉，冬雪五绝闻名中外。今天我给大家介绍的就是奇妙无穷的中国自然文化遗产——黄山同。黄山位于中国安徵省的南部，南北约40公里，东西宽约30公里，面积约1200平方里，被大家号称为“五百里黄山”。黄山，在中国历史上，文学艺术的鼎盛时期曾受到广泛的赞誉，以“震旦中国第一奇山”而闻名。今天，黄山以其壮丽的景色——生长在花岗石上的奇松和浮现在云海中的怪石而著称。对于从四面八方

来到这个风景胜地的游客、诗人、画家和摄影家面言，黄山具有永恒的魅力。我相信你们也会被那黄山的神奇和奇妙所吸引。黄山处于亚热带季风气候风，由于山高谷深，气候呈垂直变化，同时由于山坡阳光的辐射差大，局部地形对气候起主导作用，形成云雾多，温度高、降水多的气候特点。主峰蓬花峰，海拔1864.8米。山中的温泉、云谷、松谷、北海、玉屏、钓桥六大景区，风光旖旎，美不胜收！先仔细看，这些都是松树。黄山松树叶短粗，顶平如削，形态奇特，有的松树从石缝上长出，刚毅挺拔。比较著名的有迎客松、陪客松呀，送客松、卧龙松。黄山奇观真是说也说不完，现在请大家自己尽情地享受这黄山的美景吧！在游玩时同，请各位游客不要乱扔果皮、食物包装袋。请不要单独去一些危险区，保护好这个世界自然文化遗产，希望大家能理解，谢谢大家的支持和配合！祝大家旅游愉快！欢迎大家来到位于安徽地区的黄山。今天由我和大家一起在黄山开始我们的探美之旅。首先，我先向大家讲讲黄山的历史吧。黄山

部编版四年级语文上册《17 爬天都峰》教学设计

17爬天都峰教学目标： 1.会认“级、链”等5个生字，会写“级、链”等9个字，读准多音字“相”。能正确读写“假日、抬头、云彩”等词语。 2.能有感情地朗读课文，重点是读好对话，读出人物的不同语气和情绪。 3.把握课文的主要内容，体会“我”和老爷爷是如何相互鼓舞、坚定信心，从而战胜困难的。 4.了解课文的写作顺序，弄清课文是如何将“我”爬山的过程写清楚的。教学重难点： 1.把握课文的主要内容，了解课文的写作顺序。 2.弄清课文是如何将“我”爬山的过程写清楚的。 3.读懂课文最后一段中爸爸的话，懂得一个人只要有决心，有勇气，任何困难都可以克服的道理。教学准备： 1.预习提纲（1）认读生字、词语，在文中圈画出生字词，不懂的地方作标注。（2）朗读课文，了解课文主要讲了一件什么事。 2.多媒体课件教学时间： 2课时第一课时课时目标 1.会认“级、链”等5个生字，会写“级、链”等9个字，读准多音字“相”。 2.朗读课文，了解课文写了一件什么事，是按照什么顺序写的。一、图片导入，激发兴趣

1.有没有同学去过黄山？有这么一句话叫“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”，从这句话中我们就能感受到黄山美丽的景色。老师这里有一些黄山的图片，咱们一起来欣赏一下。课件出示： 2.黄山风景很美，俗话说“无限风光在险峰”，可见想要领略这美丽风光也不是一番易事。这不，这里有一个小伙伴就要去爬黄山天都峰。（课件出示课本插图） 3.她能爬上去吗？让我们一起走进课文去看一看吧。设计意图：学生受地理、交通、年龄等方面的制约，对一些风景名胜区缺少生活实践和亲身体验，展示天都峰优美风光的图片，可让学生通过视觉感知大自然风景的优美，拓宽学生的视野。二、初读课文，整体感知 1.请同学们按照自己喜欢的方式读课文，注意圈出本课的生字词，通过查阅工具书、联系上下文，理解新词语的含义。 2.课件出示本课“我会认”中的生字，注意“相”是多音字，它的两个读音分别是：课件出示： xiānɡ：相关互相相对 xiànɡ：相声相片照相 3.出示本课“我会写”中的生字，教师指导记忆、书写。课件出示：级链颤攀猴鲫念辫呵（1）学生观察生字，找到适合自己记忆的方法。（2）教师指导学生区分形近字“辫”“辩”“辨”和“瓣”。（3）指导书写。

黄山风景导游词怎么写

黄山风景导游词怎么写 “四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。下面给大家分享黄山被誉为"天下第一奇山"的黄山，以奇松、怪石、云海、温泉"四绝"闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。山顶上，陡崖边，处处都有它们潇洒、挺秀的身影。黄山最妙的观松处，当然是曾被徐霞客称为"黄山绝胜处"的玉屏楼了。楼前悬崖上有"迎客"、"陪客"、"送客"三大名松。迎客松姿态优美，枝干遒劲，虽然饱经风霜，却仍然郁郁苍苍，充满生机。它有一丛青翠的枝干斜伸出去，如同好客的主人伸出手臂，热情地欢迎宾客的到来。如今，这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表，乃至整个黄山的象征了。陪客松正对玉屏楼，如同一个绿色的巨人站在那儿，正陪同游人观赏美丽的黄山风光。送客松姿态独特，枝干蟠曲，游人把它比作"天然盆景"。它向山下伸出长长的"手臂"，好像在跟游客依依不舍地告别。

黄山松千姿百态。它们或屹立，或斜出，或弯曲;或仰，或卧;有的状如黑虎，有的形似孔雀......它们装点着黄山，使得黄山更加神奇，更加秀美。篇二：黄山风景导游词提起举世闻名的黄山，大家就会想到黄山五绝：奇松、怪石、云海、温泉、冬雪。但是在这"五绝"中，我还是最喜欢黄山奇松。系。它们是由黄山地区独特的地质、地貌、气候等自然条件所形成的一种变体松树。在上百年前，黄山松的种子被风吹送到山崖岩石的裂缝中，于是它们就地扎根，在那里发芽、生根、成长。虽然黄山上遍布岩石、泥土稀少，但是，那里肉红色的花岗岩中却含有丰富的钾质，夏天山上繁多的雷雨使空气中的氮气变成氮盐渗入岩层和泥土，为松树的根系提供了宝贵的养分;而松树的根系又会不断分泌一种能缓慢溶解岩石的有机酸，把岩石中的矿分解成了能被松根吸收的养分。千百年来，黄山松就这样在山崖间贫瘠的岩缝中顽强地存活下来，茁壮成长。山地崎岖不平、崖壁纵横阻隔，使黄山松无法正常生长腰身，只能展转发展、甚至朝下生长。由于要抗风御霜，黄山松的针叶短粗，树冠平展如削，色绿深沉，树干和树枝极为

介绍安徽黄山导游词经典范文

介绍安徽黄山导游词经典范文黄山是“三山五岳”中的“三山”之一。奇松、怪石、云海、温泉素称黄山四绝。以下是为大家整理的介绍安徽黄山导游词经典范文，供大家参考学习。安徽黄山导游词1 大家好：“我是安徽的导游员，欢迎大家来安徽旅游，安徽的名胜古迹可是数不胜数大家耳熟能详的就有黄山、天柱山、九华山啦” 一提到安徽，大家都会不约而同的想到“天下第一奇山”之美称的黄山了吧。下面我就给大家介绍介绍黄山吧。黄山是“三山五岳”中的“三山”之一。奇松、怪石、云海、温泉素称黄山四绝。黄山七十二峰，天然巧成，并以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向四周铺展。黄山的奇松，以石为母，以云为乳，七十二峰，处处都有青松点染，如一支神奇的画笔，把五百里的黄山抹上了生命的色彩。

且不说那展翅欲飞的凤凰松，也不说那轻歌低吟的竖琴松，但是那遍山普普通通的奇松，就足以把黄山装点的美不胜收，妙不可言了，难怪古人说：“黄山之美始于松。” 黄山有温泉十五处，其中被称为黄山“四绝”之一的温泉(故称汤泉)，又名朱砂泉，有两个出入口。温泉水质以含重碳酸为主，自唐代开发以来，享誉千年。云海是黄山第一奇观，黄山自古有云海之称。黄山的“四绝”中，首推的就是云海了，由此可见，云海是装扮这个“人间仙境”的神奇美容师。云以海名，谁能说不奇?奇妙之处就在于是海非海，山峰云雾相幻化，意象万千，想象那就更是千千万万了! 听我说了这么多，你是不是心动了?俗话说：“百闻不如一见，百见不如亲身体验。”我就不多说了大家自己去体验黄山的奇吧!去了后，你一定会感到“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”说得是如此对啊! 安徽黄山导游词2 尊敬的各位游客：你们好!我是爱心旅行社的叶导。今天，我将要带大家去游览著名的黄山风景名胜区。它现在已经列入《世界文化遗产名录》。请大家游览时注意安全，保护环境。

爬天都峰教案

《爬天都峰》第二课时教学设计冯家屯小学高艳琴教学目标： 1、把握课文内容，体会“我”和老爷爷如何在互相鼓励下，坚定信心、战胜困难的。 2、会背第二自然段。 3、会分角色朗读课文。教学重点：理解天都峰的险，体会“我”和老爷爷如何在互相鼓励下，坚定信心、战胜困难的。教学难点：理解爸爸的话。教学过程：一、复习导入课题。同学们，今天我们继续学习第三课《爬天都峰》，上课前我先检测一下同学们对上节课所学词语的掌握情况。【课件出示词语】笔陡铁链发颤鲫鱼背白发苍苍手脚并用汲取勇气居然决心终于 1、抽生读。 2、齐读。通过上节课的学习，我们从整体上把握了课文，现在谁告诉大家

课文主要讲了一件什么事？（抽生）（暑假里，爸爸带“我”去爬天都峰，“我”和一位不相识的老爷爷互相鼓励，一起爬上了天都峰。）二：出示学习目标。 1、体会我和老爷爷是如何互相鼓励爬上峰顶的。 2、理解爸爸对我和老爷爷说的话。三、感受天都峰之险。【课件出示：自学指导（一）】朗读第二自然段，说说天都峰给你留下了什么印象？你从哪些词语或句子中看出？画出相应的词句。【课件出示第二自然段】 1、生朗读第二自然段，并圈画相关词句，体会峰之险。 2、抽生反馈。（抓重点词句分层次指导朗读） 3、谁能通过朗读来表现出天都峰的高和陡呢？（1）、指名读。（2）、强调加红线词语读。（3）、强调加点词语。（4）、强调加三角的词语读。【课件出示险要的天都峰图片】过度：看着就叫人发颤的天都峰，对一个小女孩来说，这真是一件难事啊！四、体会一老一小的对话，互相鼓励做决定。师：就在小女孩将要失掉爬山自信的时候，身后上来一位老爷爷，这位老爷爷头发花白，从外貌来看，年龄比小女孩的爷爷年龄还要大

《爬天都峰》教学设计新部编版(两课时)

教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校

《爬天都峰》教学设计（两课时）【备课资料包】天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。峰顶平如掌，有“登峰造极”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，像醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。天都峰虽高不及黄山的主峰莲花峰，但其险峻程度则绝非莲花峰可比，百丈云梯几乎直上直下。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，因此人们说，不登天都峰，等于一场空。古时候，天都峰无路可登，能够登上天都峰者寥寥，唐代释岛云，慕东国僧掷钵神异，来游黄山，成为有记载的登天都峰第一人。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：“盘空千万仞，险若上舟梯；迥入天都里，回看鸟道低。他山青点点，远水白凄凄；欲下前峰瞑，岩间宿锦鸡。” 【教学目标】 1．认识“陡、链”等6个生字。会写“爬、峰”等11个生字。能正确读写“峰顶、似乎、忽然”等12个词语。 2．了解课文主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。 3．分角色朗读课文，读出不同人物的语气和心情。 4．读懂课文最后一段中爸爸的话，懂得善于从别人身上汲取力量，培养学生从小不怕困难、奋发向上的品格。

【教学重点、难点】重点：通过对词句的理解，弄清“我”爬天都峰的过程以及爬上天都峰后的思想变化。难点：读懂课文最后一段中爸爸的话：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量。” 【教学准备】 1．生字卡片。 2．教学挂图。 3．搜集有关黄山天都峰的VCD、图片、文字介绍等。【课时安排】 2课时第一课时【课时目标】 1．学习本课的生字新词。 2．初读课文，了解课文的主要内容。【教学流程】一、创设情景，揭题导入 1．初步了解天都峰及“鲫鱼背”。看天都峰的风光片或图片，由学生展示自己找到的天都峰的资料并作介绍。说说“鲫鱼背”名称的来历。 2．导语激情，揭示课题。天都峰是如此的高，如此的险，登山的小路像天梯似的挂在陡峭的山岩上，使许多游客望而生畏，能够登上山顶的人，真可称得上是“勇士”了！我们认真地阅读课文，勇攀高峰，一定觉得大有收获。让我们一起去“爬天都峰”吧。（出示课题，齐读课题）二、自读课文，学习生字 1．选择自己喜欢的方式朗读课文。

黄山导游词

八大导游面试景点线路整理完毕，至于欢迎词和欢送词（以黄山和九华山为例）八篇基本都可以一样，大家可以根据自身特点发挥。不过因为并没有实战经验，所以内容不可避免会出现瑕疵，还望大伙在应用过程中细心修改，最后预祝我所有即将参与导游面试的09旅本（2）班的家人们，我们一起走过。。。（一）黄山亲爱的游客朋友们，大家早上好！首先请允许我代表安徽国际旅行社，代表司机，代表本人，代表黄山市的山山水水，花花草草，对你们的到来表示热烈的欢迎！因为与背负历史骂名的千古罪人申公豹同姓，所以本人一直不愿向外人透漏真实姓名。但转念一想，在这物质生活日益富足而精神世界愈发贫穷的当今时代，大伙百忙之中还能抽空来此游览，实属不易啊！因此呢，为了再次表示对大家的欢迎以及放松身心这一明智之举的钦佩，我今天就图个爽快报上名来结交各路好友。我姓申名娟，是你们本次游览的导游，为了便于记忆也显得亲切大家可以喊我小申或者申导。那么做在我身边的这位呢就是我们的司机张师傅，开过车的朋友们或许都听过这样几句话：到了吉林是急（吉）开；到了蒙古是猛（蒙）开；到了上海是胡（沪）开，那么我想说到了黄山我们就是黑白两道都能开。为什么这么说呢？这是因为啊，黄山市是个春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪，四季分明的城市，夏天马路是黑色的，冬天就变成了白色，因此说我们的司机是黑白两道混得都熟的，所以大家对张师傅的驾驶技术尽可放心。那么接下来的行程就由我和张师傅为大家服务，在此预祝大家本次之旅吃得放心，住得舒心，玩的开心。此刻我

们的旅行车已经出发进军黄山，在此呢我先把黄山的大致情况给大家介绍一下。黄山位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。黄山山系中段是黄山的精华部分，也就我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。号称“八百里黄山”。黄山在中国唐代以前叫黟山，黟字写做黑多，意思是这座山的石头又黑又多。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后，来到这里采药炼丹，在温泉里洗澡，因而得道仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法，就在天宝六年（747年）下了一道诏书，将黟山改名黄山。意思是，这座山是黄帝的山。从那以后，黄山这个名字就一直到现在。说到黄山，大家都会想到一句话：登黄山天下无山，观止矣！对了，这就是明代大地理学家、大旅行家徐霞客说的，通过这句话后人得出另外一句脍炙人口的话：五岳归来不看山，黄山归来不看岳！黄山是全国唯一拥有世界自然文化双遗产和世界地质公园三顶世界级桂冠、国家5A级旅游区的名山，黄山五绝天下独一无二：奇松、怪石、云海、温泉和冬景。而且就是凭着这五绝，我们黄山才吸引了无数四方游客前来且流连忘返。相信大家对这五绝早就有所耳闻，那么今天我就带大家去亲眼目睹吧！好了，现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。我们从这里转坐新国线直接到慈光阁，然后坐索道去黄山的经典景区玉屏楼，再经莲花峰到天海，观赏了光明顶、飞来石、排云亭之后，再坐索道下山。什么？想爬上去？呵呵，徒步上下的人都用一句话来形容自己的感受：上山气管炎下山关节炎，难道大家想体验这种感受？那好，大家的选择是明智的！我们何不为我们的明智鼓一次掌呢？

黄山导游词范文(通用3篇)

黄山导游词范文（通用3篇）黄山导游词范文（通用3篇）作为一无名无私奉献的导游，有必要进行细致的导游词准备工作，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。那么大家知道正规的导游词是怎么写的吗？下面是小编为大家收集的黄山导游词范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。黄山导游词1 各位游客：早上好，欢迎大家来到黄山游玩，我是蓝天旅行团的导游，我姓郭，大家可以叫我郭导。游玩时请大家做文明游客，因为游玩的人多，带孩子的看好孩子。黄山它位于安徽省南部黄山市境内，是世界地质公园，被列入《世界遗产名录》。黄山的“四绝”分别是奇松、怪石、云海、温泉。今天我们主要游览“四绝”中的奇松和怪石。各位游客快看，这就是鼎鼎有名的迎客松，它笔直秀丽，伸出热情的“长臂”欢迎来自五湖四海的人们。现在我们要经过陡峭的云梯，就能登上海拔1800多米的光明顶。快看，那松树满山都是，游客们，你们发现了吗？悬崖处、绝壁处，只要有一点儿土壤，它就能生根成长。黄山除了有迎客松外，还有陪客松，团结松……快看这龙爪松，这可是黄山唯一以根部形状命名的一颗松树了。游客们，看这是仙桃石，我们今天来到这里可是走了运，王母娘娘今天心情好，给我们百年仙桃。看这是金龟拜佛，这里有一块横着的巨石那是睡佛，他身边有一块小石头，这是只小金龟在拜佛呢！游客们，今天我们可不必担心会迷路，因为这里住着一位好心的仙人，他永远给您指引方向，不错这就是仙人指路。游客们，每当太阳高高升起，前面那座山峰上有几块巨石，就变成了一只金光发亮的

雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫，这就是金鸡叫天都。好了，现在给大家40分钟自由观览，结束后到迎客松边集合。游客们，一天的黄山之旅结束了，如果对我的工作有什么建议，那就尽管说。希望大家再来黄山游玩！黄山导游词2 来自世界各地的朋友们：非常欢迎你们的到来。中国是一个历史悠久，文化灿烂，旅游资源十分丰富的国家，不仅拥有巍峨的山川，秀丽的河流，雄伟的古代建筑艺术，还有数不尽的名胜古迹，可谓自然景观与人文景观交相辉映。今天，我们要去的地方是有名的文化自然遗产之一——黄山风景名胜区。黄山古名不叫黄山，唐代时，改名为黄山。它，山体伟特，万姿千态，誉称“天开图画”。风景区内有千米以上高峰七十七座，著名的有：“莲花”、“光明顶”、“天都”三座主峰。黄山的“奇松、怪石、云海、温泉”名冠天下，这里春、夏、秋、冬景色各异，不愧“人间仙境”之美称……朋友们，经过我们大家共同的努力，我们已安全地到达了天都峰。大家看，在我们身后，就是天然石室——“登峰造级”。这个石室可容上百人哪！现在我们站在天都峰上来欣赏黄山的全景。远眺云山相连，江河一线，遥接大海，俯瞰群山，千峰竟秀，万水奔腾，美不胜收。百丈云梯几乎直上直下，爬山的人们手挨手，脚挨脚，稍不留神，似乎就有跌下去的危险，这就是我们刚才的情景。大家看，“百丈云梯”和“松鼠跳天都”都已在我们的脚下。在往下是长达500米的云梯。您说，天都峰美吗？接下来，我们将继续领略黄山的其它景观。黄山导游词3 大家好！欢迎大家来到风景秀丽的黄山，大家可以叫我郭导。现在，请大家跟我上山。黄山是中国著名风景区之一，是世界自然遗产，位于安徽省南部黄山市。俗话说：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳。”黄山以奇松、

三年级《爬天都峰》导学案

3、《爬天都峰》导学案第一课时编写人：审核人：温馨寄语：谦虚使人进步，做认真学习的好少年。学习目标： 1、认识18个字，学会其中的15个生字。能正确读写下列词语：暑假、笔陡、石级、铁链、似乎、发颤、奋力、鲫鱼、纪念、辫子、勇气、决心等。 2、初读课文，了解课文的主要内容。温馨提示：本节课的主要任务是采用自学和小组交流不同的识字方法来识记本课的生字词，初步了解课文内容，整体把握课文。知识链接：天都峰：在安徽省黄山市黄山东南。黄山主峰之一，海拔１８２９米。属金字塔形角峰，奇险陡峻，为黄山诸峰之冠。沿磴道有童子拜观音、天上玉屏、仙人飘海、天桥诸景，以鲫鱼背最为险峻。峰顶平坦，石壁有“登峰造极”大字石刻。极目云天，风光无限。鲫鱼背：鲫鱼背在天都峰上，以奇险著称。从天都峰脚，手扶铁索栏杆，沿“天梯”攀登1564级台阶，即至海拔1770米处的石矼，这里是登峰顶的必经之处。此石矼长10余米，宽仅1米，两侧是千仞悬崖，深邃莫测，其形颇似出没于波涛之中的鲫鱼之背，故名。自上而下，坡陡达85度左右，若遇风吹云涌，仿佛山摇石动，攀登尤为惊险。相传在遥远的古代，有一条鲫鱼，每年都要跟着鲤鱼去黄河跳“龙门”。说鱼只要能跳过“龙门”，就能变成龙。鲫鱼当然也想变成龙，所以绝不放过增跳的机会。但是它不知跳过多少次，总是跳不过去，它多么羡慕那一条条已既过龙门的鲤鱼啊！于是就去请教神仙，神仙告诉它：“你必须为人间办一件好事，积了功德，才可以跳过龙门。”“怎样才能为人间办一件好事呢？”它边游边想，不知不觉即游到了号称“黄海”的黄山一看通往天都峰的道路被一条峡谷割断，云水阻隔，游人无法攀登，它脑子一转，自盲自语地说：“这里多么需要搭一座桥啊！”于是，就置身峡谷间的云水中，耸起脊背，给游人当桥。百年千年过去了，也不知有多少游人从它脊背上走过，去饱览天和峰顶的无限风光．有一天，那位指点它的神仙突然来到天都峰上。对它说：“小鲫鱼，。你已积满了功德可以去跳龙门变成龙了。但是这时小鲫鱼改变了主意，它愿一辈子为天都峰的游人服务，再也不想去跳什么“龙门”了。一、自主学习 1、选择自己喜欢的方式朗读课文。如：自由朗读、圈点生字等。要求把字音读正确，把课文读通顺。 2.、读一读，为这些字注上拼音。暑假铁链似乎犹豫奋力攀着手脚并用终于辫子鼓舞决心居然 3、初读课文，了解课文的主要内容。二、合作探究 1、在识字和理解词语的时候，你使用了那些方法？小组之间共享。 2、在学习过程中，遇到了什么困难，提出来，小组之间先自行讨论。三、朗读展示在爬山的过程中有许多的困难，“我”是怎样克服的，作者运用了很多好词好句，让我们一起来读吧！四、拓展延伸 “我“爬天都峰的过程中遇到了很多困难，但”我“和老爷爷相互鼓励，共同挑战困难，在我们的生活中也有类似的事情，你是怎样做的呢？举个例子给大家讲一下。（要求讲的时候要组织好语言，声音响亮，仪态大方，把过程讲清楚。五、课堂小结通过本节课的学习，我学到（）。六、当堂检测 1、我会选。辩辨辫瓣花（）（）子分（）争（）决诀快块口（）（）定冰（）（）慢 2、听写词语。七、课后反思我的困惑：改进措施：

介绍黄山导游词_演讲稿

介绍黄山导游词本文是关于演讲稿的介绍黄山导游词，感谢您的阅读！介绍黄山导游词（一）朋友们，你们好！现在我们已经到达黄山风景区南边重镇汤口。在这里先向诸位介绍一下黄山风景的概况。黄山，位于中国安徽省南部，属中国南岭山脉的部分，全山面积约1200平方公里。黄山山系中段，是黄山的精华部分，也就我们要游览的黄山风景区，面积约154平方公里。它在黄山市境内，南邻歙县、徽州区、休宁县和黟县，北连黄山区；这五个县、区也都属于黄山市管辖。黄山在中国唐代以前叫黟山，黟是黑样子，因为山上岩石多青黑青黑的，古人就给它起这样一名字。传说咱们中华族的先祖轩辕黄帝在完成中原统一在业、开创中华文明之后，来到这里采药炼丹，在温泉里洗澡，因而得道仙。唐朝著名的皇帝明皇李隆基非常相信这个说法，就在天宝六年（747年）下了一道诏书，将黟山改名黄山。意思是，这座山是黄帝的山。从那以后，黄山这个名字就一直到现在。朋友们，你们不远千，甚至万里到这里，就要亲眼看一看黄山的美吗？不就是要感受一次人生快乐吗？是的，黄山是绝美绝美的，可说天第奇山，能够登临它，亲眼看看它，确实是人生的一大乐事。在很久很久前，在漫长地质历史代，大自然的无穷力，塑造了黄山那绝美的风采和种种奇特的景观，令人倾倒，令人心醉。黄山的美，首先就美在它的奇峰。这里竞秀，峰峰称奇，各有特色，各具神韵。黄山奇峰到底有多少，还没有一个确切数字。历史上先后命名的有36大峰、36小峰，近年又有10座名峰入选《黄山志》。这80多座山峰的高绝大多数都在海拔千米以上，其中莲花峰最高（1864米），光明顶次之（1841米），天都峰排行老三（1829.5米），这三大峰和风姿独秀始信峰（1683米），是黄山的朋友，哪怕登上这四座奇峰中的一个，也算不虚此行了。下面，我再把黄山"四绝"分别作个介绍。说起黄山"四绝",排在第一的当是奇松。黄山松奇在什么地方呢？首先是奇在它无比顽强的生命力，你见了不能不称奇。一般说，凡有土的方就能出草木和

《爬天都峰》教学设计方案

《爬天都峰》教学设计方案一、概述《爬天都峰》是小学语文人教课标版教材三年级上册第一单元的一篇课文。本课共需2课时，此教学设计方案为其中的第2课时，第1课时借助网络课件中“课文诵读”、“学习生字”栏目达到初读课文，随文识字的目的。本课时主要是在上一课基础上进一步讲读课文，理解文章主题。《爬天都峰》描写了在暑假里，“我”和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老大爷，“我们”互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。使学生从对课文内容的理解中体会到在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。教学重点难点：理解“我”与老爷爷的两次对话，与“……都会从别人身上汲取力量”。二、教学目标分析 1．知识与能力了解课文的主要内容，体会“我”和老爷爷如何在相互鼓舞下，坚定信心战胜困难的过程。理解“犹豫、奋力、终于、居然、汲取”等词语在句子中的意思；会用“终于”写一段话。正确、流利、有感情地朗读课文，重点读好对话，读出不同人物的语气和心情。 2．过程与方法：通过读课文提出问题解决问题来理解课文内容，在理解的基础上朗读课文。 3．情感态度价值观：让学生懂得只要有勇气、奋发努力，就能不怕困难；知道善于从别人身上汲取力量，鼓舞自己，是一种可贵的优秀品质。三、学习者特征分析《语文课程标准》中对三年级学生提出了“用普通话正确、流利、有感情地朗读”、“能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感

情”。三年级学生已经有了一定知识的积累，大多数学生已经能做到正确、流利地朗读课文，但要想有感情地朗读，尤其是人物对话学生要想读不出不同的语气和心情，离不开教师的指导，经过分析理解课文的内容，理解人物的心理活动，才能体会文章表达的思想感情。四、教学策略选择与设计 1．把读的训练放在首位，在读书中教给学习的方法。在本课设计中，读书贯穿了教学活动的始终，并根据不同的训练目的，设计了包括自读、默读、试读、指名读、齐读、分角色读等不同形式的读，使学生在读中感受，读中理解，最终达到感情朗读，以培养学生的语感。 2．重视学生的自主学习，激发学生主体潜能，积极主动参与教学活动。教师不再用自己对课文的分析讲解去取代学生自身的主体感受，而是在教学的各个环节中，都尽可能地让学生自我活动，去读书、去思考，参与议论，参与交流，使他们能更充分、更直接、更自如地接触课文，从而更好地去感知课文、理解课文。在学生活动方式上，不再局限于单一的全班学习这一形式，而是以个体的独立学习为主，加强同桌及小组的合作学习，有机地把各种方式恰当地安排、组合，从而使课堂上师生之间、生生之间的信息和情感交流呈现出双向和多向并存的局面，使学生们始终有一种自觉、主动、热情的学习状态。 3．挖掘教材的创造性教育因素，启发学生合理想象，以培养学生创新能力。课文没有直接、明显地写出老爷爷爬天都峰的思想变化及攀登天都峰的具体过程，但学生们可以凭借前面理解到的小妹妹在老爷爷鼓舞之下爬上天都峰的那些认识，在自己头脑中对已有的表象进行加工改造，创造出新的形象来。五、教学资源与工具设计 1．生字卡片 2．《爬天都峰》视频、《爬天都峰》图片 3．网络教室、网络课件六、教学过程

2019年5篇安徽天都峰的导游词

2019年5篇安徽天都峰的导游词天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。下面是小编收集整理的2019年5篇安徽天都峰的导游词范文，欢迎借鉴参考。 2019年5篇安徽天都峰的导游词(一) 各位游客：你们好，欢迎你们来到黄山旅游，我是你们的导游**。天都峰位于黄山东南，西对莲花峰，东连钵盂峰，与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰，为36大峰之一，海拔1810米。古称“群仙所都”，意为天上都会，故取名“天都峰”。峰顶平如掌，有“登

峰造极”石刻，中有天然石室，可容百人，室外有石，象醉汉斜卧，名“仙人把洞门”。此峰特色是健骨竦桀，卓立地表，险峭雄奇，气势博大，在黄山群峰中，最为雄伟壮丽。据山志载，唐代岛云和尚曾历经千险，从东侧攀崖，始至峰顶。他是现存文字记载中登上天都峰的第一人。那时，攀登“于石壁外无路”，明地理学家罗洪先嘉靖年间来黄山也望峰兴叹：“何年白日骑鸾鹤，踏碎天都峰上云”。其艰险程度是难以想象的，与古今中外探险家相比，也未必逊色。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：“盘空千万份，险若上丹梯;调入天都里，回看鸟道低。他山青点点，远水白凄凄;欲下前峰瞑，岩间宿锦鸡。”后人凿石开路，装置石柱、铁链扶栏，今游人可安全登顶。峰头远眺，云山相接，俯瞰群山，千峰竞秀，古有诗赞曰：“任他五岳归来客，一见天都也叫奇”。虽高不及黄山的主峰莲花峰，但其险峻程度则绝非莲花峰可比，百丈云梯几乎直上直下。天都峰是鸟瞰黄山壮丽全景的理想之处，因此人们说，不登天都峰，等于一场空。古时候，天都峰无路可登，能够登上天都峰者寥寥，唐代释岛云，慕东国僧掷钵神异，来游黄山，成为有记载的登天都峰第一人。他曾在绝壁上留下《登天都峰》一诗：“盘空千万仞，险若上舟梯;迥入天都里，回看鸟道低。他山青点点，远水白凄凄;欲下前峰瞑，岩间宿锦鸡。”