软件工程课程教学大纲

课程名称：软件工程课程编号：

英文名称：Software Engineerin g 课程属性：必选课

学时：54学分：3

先修课程：C#程序设计语言、数据库、网络原理等

适用专业：软件技术

一、课程简介

本课程是计算机科学与技术、软件工程和网络工程专业本科学生的骨干课程，是一门涉及知识面较广的综合性和实践性很强的课程。它对于培养学生的软件开发素质，提高学生的软件开发能力与软件项目管理能力具有重要的意义。

1.知识掌握

主要内容包括软件工程的基本概念及原理、面向过程的软件需求分析与设计的方法及过程、面向对象的软件分析与设计方法与过程、软件测试的方法、软件质量管理的方法与过程、项目计划与管理的方法。

2.能力培养

通过本课程的学习，使学生掌握大型软件系统开发的基本方法、了解软件开发的全过程。要求学生掌握软件工程的基本概念、基本原理、实用的开发方法和技术；了解软件工程各领域的发展方向；如何用工程化的方法开发软件项目，以及开发过程中应遵循的流程、准则、标准和规范。为今后从事软件工程实践打下良好的基础。

3.教学方法

在教学中要采用知识讲授与实际案例分析相结合、知识吸纳与实际动手操作相结合的教学手段，使学生不仅学到了知识，还基本具备了将知识与实际相结合的能力。

第一章：软件工程概述（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解的软件的发展过程、正确理解什么是软件、正确理解软件的特点、了解软件的分类、正确理解软件危机的概念、正确理解软件工程的概念、理解掌握软件生存周期、理解掌握软件工程过程与目标

2.能力培养

能正确理解软件工程的基本概念和原理

3.教学方法

讲授知识与演示

【重点】

软件危机的产生、软件工程过程。

【难点】

软件工程过程

第二章：软件生命周期与开发模型（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

正确理解软件生命周期、了解软件开发方法、理解软件开发模型中的瀑布模型、增量模型、了解螺旋模型、喷泉模型、RAD模型和迭代模型、理解快速原型开发方式

2.能力培养

能正确理解软件生命周期，掌握瀑布模型和增量模型的异同

3.教学方法

讲授知识与演示

【重点】

软件生命周期、软件开发模型

【难点】

软件开发模型

第三章：软件需求分析（建议学时数：2学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解可行性研究的任务和步骤；了解《可行性分析报告》的格式；了解项目计划。

2.能力培养

能执行可行性研究与项目计划

3.教学方法

讲授知识、案例分析

【重点】

进行可行性分析的步骤

【难点】

可行性分析报告的格式

第四章：软件需求分析（建议学时数：6学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

掌握需求分析的任务，需求获取的方法;掌握数据流图的构成，构建数据流图的原则和步骤；掌握数据字典的用途、内容和方法。了解《需求分析报告》的格式；

2.能力培养

能根据需求分析获取的方法进行项目的需求分析

3.教学方法

讲授知识、案例分析

【重点】

获取需求的方法

【难点】

数据流图的绘制方法，数据字典的设计

第五章结构化软件设计（建议学时数：6学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

深刻理解软件总体设计的基本任务，软件设计的基本原理．理解模块化,抽象,信息隐蔽,模块独立性等概念。了解概要设计和详细设计的任务、原则和内容。

2.能力培养

能正确的编写概要设计说明书和详细设计说明书。

3.教学方法

讲授知识、案例分析与上机实践相结合

【重点】

概要设计和详细设计的任务、原则和内容

【难点】

清晰的表达概要设计说明书和详细设计说明书

第六章数据库设计（建议学时数：6学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解数据库设计所需具备的技术和知识；掌握数据库设计的过程；了解数据库设计各个阶段的主要任务。了解逻辑模型的转换，熟悉数据库设计说明书的格式

2.能力培养

数据库设计

3.教学方法

讲授知识与案例分析相结合

【重点】

数据库设计的各个阶段的任务。

【难点】

数据字典设计、数据流图DFD的应用、E-R图设计、实体关系

第七章用户界面设计（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解用户界面的设计思想，掌握用户界面的设计原则，掌握用户界面设计方法

2.能力培养

形成较好的界面设计理念。

3.教学方法

讲授知识、案例分析与上机实践相结合

【重点】

用户界面设计的原则

【难点】

系统开发中用户界面设计的实现

第八章面向对象方法与UML建模语言（建议学时数：8学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

理解面向对象设计的基本概念以及面向对象的基本特点，了解UML建模机制、结构、事务、关系和视图，掌握UML中的类图、用例图、对象图、状态图、活动图，了解包图、交互图、组件图和部署图

2.能力培养

UML各种图的设计

3.教学方法

讲授知识与案例分析相结合

【重点】

面向对象设计的基本概念和基本特点的理解

【难点】

UML中各种图的设计实现

第九章 RationalRose建模工具（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解Rational Rose 建模工具的使用，了解Rose模型中的4个视图：Use Case 视图、Logical 视图、Component视图、Deployment视图，掌握快速方法

2.能力培养

运用Rose建模的快速方法

3.教学方法

讲授知识、案例分析与上机实践相结合

【重点】

Rose快速方法的掌握

【难点】

Rose快速方法的掌握

第十章软件编程（建议学时数：2学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解程序设计语言的特点与应用范围，了解Java程序设计风格，了解程序设计算法与效率，掌握C/S结构和B/S结构的特点。

2.能力培养

熟悉结构化程序设计方法

3.教学方法

讲授知识、案例分析与上机实践相结合

【重点】

掌握C/S结构和B/S结构的特点

【难点】

程序设计算法与效率的衡量

第十一章软件测试流程（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

识记软件测试的基本概念，掌握单元测试的概念、内容和步骤，了解集成测试的定义、层次和方式，了解系统测试，了解基于Web的系统测试，掌握验收测试的内容与标准、常用策略和过程。

2.能力培养

掌握软件测试的一般方法。

3.教学方法

讲授知识、案例分析与上机实践相结合

【重点】

掌握软件测试的流程，软件测试方法

【难点】

区分并了解各种测试

第十二章软件测试方法（建议学时数：4学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解静态测试的方法，了解动态测试的方法，掌握白盒测试和黑盒测试。

2.能力培养

掌握基本的软件测试方法。

3.教学方法

讲授知识与案例分析相结合

【重点】

掌握并区分白盒测试的方法和黑盒测试的方法

【难点】

掌握并区分白盒测试的方法和黑盒测试的方法

第十三章软件测试工具LoadRunner（建议学时数：2学时）

【学习目的和要求】

1.知识掌握

了解Loadrunner的测试流程，掌握测试需求分析，掌握录制和编辑脚本，了解场景创建与运行。

2.能力培养

了解Loadrunner软件测试工具

3.教学方法

讲授知识与案例分析相结合

【重点】

掌握Loadrunner工具的基本使用方法

【难点】

掌握Loadrunner工具的基本使用方法

第十四章软件项目管理（选讲）

第十五章项目管理工具Project2003（选讲）

二、考核方式及要求

1. 平时上课、作业完成情况占期末成绩的30%。

2. 期末考试占70％

三、教材及参考书

教材:

1.刘竹林、卓泽鹏、蔡桂洲.李向丽软件工程与实践.第二版. 中国水利水电出版社.2010.4. 参考书：

1.钟珞.软件工程.清华大学出版社.2007.8.

2. 陶华亭.软件工程初级教程.清华大学出版社.2011.9.

3. Bernd Bruegge,叶俊民等.面向对象软件工程. 清华大学出版社.2012.7.

四、责任认定

1.大纲执笔人：余晓峰

2.大纲审定人：

3.制定时间：2012年08月