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中国古代文学史(1)练习题1

一、知识问答

1.保存神话资料最多, 神话学价值最高的古代文献是()。

2.名句“人固有一死,死有重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也”,是出自()的()

3.《长门赋》是司马相如代人抒情之作,所代之人是汉武帝的失宠皇后()。

4.阮籍()的主要贡献是开创了此后抒情组诗的新体制。

5.“初唐四杰”是()。

6.列举两个以上孟子散文《齐桓晋文之事》中使用的著名比喻()。

7、《汉书》是我国第一部()的断代史。它的最具文学性的篇章是()。

8、我国文学史上现存最早和最完整的山水诗是()的《》。

9、列举两则《搜神记》著名片断:()。

10、分别举出白居易讽喻诗和感伤诗的代表作各一篇:()。

11.上古歌谣:“土,反其宅!水,归其壑!昆虫,勿作!草木,归其泽!”出自《礼记·郊特牲》,题为()12.被鲁迅称为()的汉代政论散文,是()的代表作《过秦论》

13.古代诗歌史上第一位大力写作五言体诗的作家是()。

14.宫体诗即梁代()作太子时以他的宫廷为中心而创作的诗体和兴起的诗派。

15.白居易文学理论主张的出处是:()。

16.《论衡》全书以"疾虚妄"为宗旨,它的作者是东汉的()。

17、汉赋的三种类型按时间顺序是:①()②散体大赋③()。

18、建安七子分别是:“()徐干、阮瑀、应旸、刘祯”

19、《长安古意》一诗的作者是“初唐四杰”中的()。

20、盛唐有“七绝圣手”之誉的诗人是()。

21.《大雅·大明》描写了历史上武王灭商的()和()的活动。

22.屈原的《九歌》的篇数(),《九章》的篇数是()。

23.刘勰的《文心雕龙》称()为“七子之冠冕”。

24.杜甫庾信诗云:“庾信平生最萧瑟,()。”

25.()是指唐代寺院僧人、民间艺人讲唱佛经等故事的底本

二、基本问题简答

1、《诗经》对后世文学的影响。

2.韩愈散文的地位与成就并列举出三篇以上代表作。

3.南北朝乐府民歌的主要差别。

4.高适《燕歌行》内容丰富性的具体表现。

5.《晋楚城濮之战》描写战争的主要特点。

6.汉赋演变的基本线索。

7.《史记》与《汉书》的两点区别。

8.唐传奇小说的艺术成就和影响并列举出三篇以上代表作。

9.先秦诸子散文发展的三个阶段及其特点。

10.汉代散文文风特点与演变的大概情形。

三、内容理解

1.《古诗·十九首》(迢迢牵牛星)

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。河汉清且浅,相去复几许?盈盈一水间,脉脉不得语。

◎请自行确定一个角度,简要解析本诗的抒情艺术。

2、杜甫《月夜》

今夜鄜州月,闺中只独看。遥怜小儿女,未解忆长安。

香雾云鬟湿,清辉玉臂寒。何日倚虚幌,双照泪痕干。

◎写明本诗的主要写法,之后作适当的具体分析。

3、屈原《九歌·湘夫人》片段

帝子降兮北渚,目眇眇兮愁予;

嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下;

登白蘩兮骋望,与佳期兮夕张;

鸟何萃兮蘋中,罾何为兮木上?

◎翻译此片段,之后阐释本段的抒情手法。

4.《诗经·秦风·蒹葭》

兼葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。

溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。

蒹葭凄凄,白露未唏。(音西)所谓伊人,在水之湄。(音媚)

溯洄从之,道阻且跻。(音计)溯游从之,宛在水中坻。(音迟)

兼葭采采,白露未已。所谓伊人,在水之俟。(水旁,音四)

溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沚。(音职)

◎阐释本诗的抒情艺术。

5、曹操《短歌行》

对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧?

惟有杜康。青青子衿,悠悠我心。但为君故,沉吟至今。呦呦鹿鸣,食野之萍。

我有嘉宾,鼓瑟吹笙。明明如月,何时可辍?忧从中来,不可断绝。趋陌度阡,

枉用相存。契阔谈宴,心念旧思。月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依!

山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。

◎解读本诗的抒情风格

6.王绩《野望》

东皋薄暮望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。牧童驱犊返,猎马带禽归。相顾无相识,长歌怀采薇。

◎解读本诗的抒情层次。

7.屈原《九章·哀郢》片段

皇天之不纯命兮,何百姓之震愆?民离散而相失兮,方仲春而东迁。

去故乡而就远兮,遵江、夏以流亡。出国门而轸怀兮,甲之晁吾以行。

发郢都而去闾兮,怊荒忽其焉极?楫齐扬以容与兮,哀见君而不再得。

望长楸而太息兮,涕淫淫其若霰。过夏首而西浮兮,顾龙门而不见。

心婵媛而伤怀兮,眇不知其所蹠。顺风波以从流兮,焉洋洋而为客。

凌阳侯之氾滥兮,忽翱翔之焉薄?心絓结而不解兮,思蹇产而不释。

将运舟而下浮兮,上洞庭而下江。去终古之所居兮,今逍遥而来东。

◎就这一片段谈谈《九章》的表现艺术特征。

8.比较分析以下两诗的主要写法。

○王昌龄《长信秋词》

奉帚平明金殿开,且将团扇共徘徊。

玉颜不及寒鸦色,犹带昭阳日影来。

○古乐府歌辞班婕妤《怨歌行》

新裂齐纨素,皎洁如霜雪。裁为合欢扇,团团似明月。出入君怀袖,动摇微风发。常恐秋节至,凉飚夺炎热。弃捐箧笥中,恩情中道绝。

四、艺术析论

1.要求综合以下材料,试论述《史记》中司马迁对项羽形象的塑造。

◎《史记·项羽本纪》“------于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待,谓项王曰:「江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船,汉军至,无以渡。」项王笑曰:「天之亡我,我何渡为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我何面目见之?纵彼不言,籍独不愧于心乎?」乃谓亭长曰:「吾知公长者。吾骑此马五岁,所当无敌,尝一日行千里,不忍杀之,以赐公。」乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。”

◎李清照《夏日绝句》生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不肯过江东。

◎杜牧《题乌江亭》胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知。

2.结合具体作品阐述唐传奇小说的艺术成就。

3.结合作品比较论述高、岑两家诗风的异和同。

4.庄子《逍遥游》选段

汤之问棘也是已:穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。

斥鴳(音验)笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也,而彼且奚适也?”此小大之辩也。

故夫知效一官,行比一乡,德合一君,而徵一国者,其自视也,亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝,举世而非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。虽然,犹有未树也。

夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。

若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉!故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。

◎结合《逍遥游》论述《庄子》散文的主要特征。

5、闻一多评孟浩然诗的特点:“真孟浩然不是将诗仅仅的筑在一联和一句里,而是将它冲淡了,平均的分散在全集中,淡到看不见诗了,才是真正孟浩然的诗。”◎结合这段文字谈谈你对孟浩然诗的体会。

6.柳宗元《小石潭记》选段

潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。……

◎结合作品阐释柳宗元山水散文的主要特点和成因。

7.《离骚》选段

跪敷衽以陈辞兮,耿吾既得此中正。驷玉虬以乘鹥兮,溘埃风余上征。

朝发轫于苍梧兮,夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。

吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

饮余马于咸池兮,总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮,聊逍遥以相羊。

前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮,雷师告余以未具。

吾令凤鸟飞腾兮,继之以日夜。飘风屯其相离兮,帅云霓而来御。

纷总总其离合兮,斑陆离其上下。吾令帝阍开关兮,倚阊阖而望予。

时暧暧其将罢兮,结幽兰而延伫。世混浊而不分兮,好蔽美而嫉妒。

◎分析以上文字在艺术表现方面的特色。

8.《世说新语任诞》

王子猷居山阴,夜大雪,眠觉,开室,命酌酒,四望皎然。因起彷徨,咏左思《招隐诗》。忽忆戴安道,时戴在剡,即便夜乘小船就之。经宿方至,造门不前而返。人问其故,王曰:"吾本乘兴而行,兴尽而返,何必见戴?"

◎请给以上这个小品写一篇短评。

中国古代文学史(1)练习题2

一、知识问答

1.中国古代四大神话分别是:( ) ( ) ( ) ( )。

2.《论语》的文学价值体现:开创了()散文写作之先河。

3.名句:“嫋嫋兮秋风,洞庭波兮木叶下”是出自屈原的()。

4.具有强烈批判精神的《刺世疾邪赋》是东汉()的代表作。

5.建安风骨:是对建安文学风格的形象概括。建安是()的年号。

6.嵇康(《》)里提出做官“必有不堪者七,甚不可者二”,又提出“非汤武而薄周孔”反传统观点。

7.”左思风力”是对西晋太康诗人左思诗歌风格的形象概括。语出钟嵘()。

8.两晋之际诗人()作有《游仙诗》,共十四首。

9.杜甫有“焉得诗如陶谢手,令渠述作与同游”句,句中的“陶谢”是指( )

10.北地三才:指在北朝文人中能自觉学习南朝文化,对南北文学的合流起到推动作用的作家(、)和魏收的并称。

11.中国古代文学的最早和作为文学源头的两种文学样式是(、)。

12.《卫风·氓》题材开后世文人( )先河。对古代叙事诗的发展有促进作用。

13.列举出三个以上出自《韩非子》的成语故事()

14.名句:“鸟飞返故乡,狐死必首丘”,出自屈原()篇末“乱曰”。

15.人们把合乐的歌辞、袭用乐府旧题或模仿乐府体裁写成的诗歌统称为(),于是乐府演变成为一种()。

16.曹植前期的代表作是();后期的代表作是( )。

17.《西洲曲》是南朝乐府民歌最优秀的代表作。

18.玄言诗是指主要盛行于(),主要代表作家为()。

19.标志“律诗”体制最终定型的两位初唐诗人是()。

20.唐传奇爱情题材小说代表作《柳毅传》的作者是();《莺莺传》的作者是()。

21.魏晋间()向秀、阮咸、王戎、刘伶。七位文士“相与友善,游于竹林”,故号“竹林七贤”。

22.永明体是指南朝齐武帝()时期形成的诗体。又称新体诗

23.声律说的重要意义是:应用声律说创作的“新体诗”,在由()向()过渡当中起着重要的桥梁作用。

24.《搜神记》的作者是(),他生活的朝代是()。

25.李白在《论诗》中,称自己的诗风为:()。

二、基本问题简答

1.《左传》的文学成就。

2.《史记》人物传记的文学性表现。

3.太康前后文坛的主要创作倾向如何?代表作家是谁?

4.白居易文学主张的要点。

5.中国神话的三大文学价值。

6.汉代乐府民歌的艺术成就。

7.结合庾信的经历简要说明他早年和晚年诗风的变化?

8.陈子昂诗歌理论主张的要点。

9.陶渊明诗歌平淡特征形成的五大要素:

10.温词在中国词史上的特殊地位。

三、内容理解

1.《古诗·十九首》(行行重行行)

行行重行行,与君生别离。相去万余里,各在天一涯。道路阻且长,会面安可知。

胡马依北风,越鸟巢南枝。相去日已远,衣带日已缓。浮云蔽白日,游子不顾返。

思君令人老,岁月忽已晚。弃捐勿复道,努力加餐饭。

◎结合本诗谈十九首“言浅意深”的艺术特征。

2、《次北固山下》

客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。

◎分析本诗的“情景交融”艺术。

3.王维《山居秋暝》

空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。

竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

◎分析本诗写景的特点。

4.王昌龄《长信秋词》其三

奉帚平明金殿开,且将团扇共徘徊。玉颜不及寒鸦色,犹带朝阳日影来。

◎分析本诗的诗意脉络。

5.杜牧《赠别》

多情却似总无情,惟觉尊前笑不成。蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明。

◎分析本诗的表现手法。

6.李商隐《无题·昨夜》

昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。

隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬

◎确定一个分析角度,分析本诗的抒情特征。

7、刘禹锡《西塞山怀古》

王浚楼船下益州,金陵王气黯然收。千寻铁锁沉江底,一片降幡出石头。

人世几回伤往事,山形依旧枕寒流。今逢四海为家日,故垒萧萧芦荻秋。

◎阐释本诗的主题和表现主题的方式。

四、艺术析论

1.以司马相如的代表作为例,说明汉大赋的主要特征及其评价。

2.结合作品阐述李白诗歌的主要艺术特征。

3.结合作品阐述李煜词前后期的主要变化和主要原因。

4.阐释下面文字所表现的屈原内心世界:

《离骚》选段

跪敷衽以陈辞兮,耿吾既得此中正。驷玉虬以乘鹥兮,溘埃风余上征。

朝发轫于苍梧兮,夕余至乎县圃。欲少留此灵琐兮,日忽忽其将暮。

吾令羲和弭节兮,望崦嵫而勿迫。路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。

饮余马于咸池兮,总余辔乎扶桑。折若木以拂日兮,聊逍遥以相羊。

前望舒使先驱兮,后飞廉使奔属。鸾皇为余先戒兮,雷师告余以未具。

吾令凤鸟飞腾兮,继之以日夜。飘风屯其相离兮,帅云霓而来御。

纷总总其离合兮,斑陆离其上下。吾令帝阍开关兮,倚阊阖而望予。

时暧暧其将罢兮,结幽兰而延伫。世混浊而不分兮,好蔽美而嫉妒。

5.结合作品阐述杜甫诗歌的主要艺术特征。

6.结合作品谈李商隐无题诗的艺术特点。

7、结合作品简论李杜诗风的主要区别点并说明原因。

奥鹏远程教育学习中心建设与管理补充规定

奥鹏远程教育学习中心建设与管理补充规定 《中央广播电视大学现代远程教育公共服务体系建设与管理实施意见(试行)》(电校办[2005] 27号)和《奥鹏远程教育学习中心设置程序》(电校办[2005] 31号)印发实施以来,在全国各级电大的支持下,中央电大公共服务体系建设取得了明显进展。为了加强奥鹏远程教育学习中心(简称“学习中心”)的建设与管理,进一步提升公共服务体系的服务能力和服务水平,制定本补充规定。 一、申报设立学习中心的单位,必须是具有办学或培训资质的教育培训机构,有独立法人资格。申报材料中要提交有效的法人证书及法定代表人身份证复印件。法人证书中的单位名称与申报单位名称不一致者,须提交政府部门出具的证明法人单位与申报单位关系的文件。 二、奥鹏远程教育管理中心(简称“管理中心”)对申报单位申报材料的真实性要进行审核,对是否同意该单位设立学习中心签署明确意见;如不同意申报单位申报,须说明主要原因;填写“奥鹏远程教育学习中心申报材料审核意见”(格式见附表),经审核人签名并加盖管理中心印章后,送交中央电大奥鹏远程教育中心(简称“奥鹏中心”)。 三、各级电大申报设立学习中心,需将申报材料(一式二份)分别寄送当地管理中心和奥鹏中心。管理中心接到申报材料后,在两周内按本规定第二条的要求签署审核意见,并将审核意见报奥鹏中心,

原申报材料存档。奥鹏中心接到管理中心审核意见后,两个月内公布审批结论,并负责查询和协办各地未及时处理的问题。 四、已经批准设立的学习中心,必须设立专门机构,选派专人开展工作,并保持主要工作人员的稳定。学习中心主任及主要工作人员的姓名及联系方式(电话、手机、E-mail地址),应于批准文件下达一个月内报奥鹏中心备案;上述人员若有变动,亦应于一个月内通报奥鹏中心。 五、学习中心严格按照与奥鹏中心签订的《奥鹏远程教育学习中心授权服务合同》和相关协议开展工作,不得以“奥鹏”名义与授权以外的其他办学机构合作和招生。学习中心承建单位原已为公共服务体系合作高校设立的校外教学点,应逐步将其新的招生、考试等服务业务纳入公共服务体系统一运行和管理。 六、学习中心要严格执行教育部有关规定和办学高校、奥鹏中心的规章制度,做好招生、考试和教学支持服务工作,确保规范运作。在招生、考试服务中严禁以下行为: 1.招收各种类型的全日制或变相全日制网络教育学生。 2.擅自设立下级站点进行招生、考试或其他教学支持服务。 3.未经中央电大审批、省级教育行政部门备案及合作高校书面授权而擅自招生。 4.通过中介机构、个人或其他违规渠道招生。 5.发布虚假招生广告、虚假信息;违反有关政策和规定对学生虚假承诺;擅自印发招生广告和宣传材料。

中国现代远程教育技术标准体系

二、中国现代远程教育技术标准体系 我国的现代远程教育技术标准研制工作以国际国内现代远程教育的大发展与大竞争为背景,以促进和保护我国现代远程教育的发展为出发点,以实现资源共享、支持系统互操作性、保障远程教育服务质量为目标,通过跟踪国际标准研究工作和引进相关国际标准,根据我国教育实际情况修订与创建各项标准,最终形成一个具有中国特色的现代远程教育技术标准体系。 中国现代远程教育技术标准体系目前包含27项子标准,分为总标准、教学资源相关标准、学习者相关标准、教学环境相关标准、教育服务质量相关标准五大类。此外,还设立了4个跟踪研究项目。 标准研制是持久性的任务,国外标准开发周期通常为5年以上。考虑到我国对于本标准的迫切需要,本委员会采取整体规划,分层推进的策略,按各子标准的难易程度和轻重缓急确定不同的进度,计划在3年内基本完成这套标准体系。 如下表所示,在每一子标准项目的第三列中给出可供参考的国外/国际同类标准研究成果(若有的话),最后一列是标准研究任务的优先级,带***的为急需任务,带**的为次急任务, 带*的为缓后任务。

[注1] NIST-ATP/ALSFP: 美国国家标准与技术研究院高科技计划中的自适应学习系统重点项目(Adaptive Learning System Focused Program) 标准项目的形式化描述称之为规范,作为标准草案的规范经论证后可作为试用标准,试用标准经过国家信息技术标准化委员会批准后将成为国家标准。每一子标准研究产生的结果由三部分组成(少数项目例外): (1)规范正文:以简洁的语言对相应的标准做形式化描述,包括标准的目的、作用范畴、术语定义、系统要素和相互关系、元数据定义、数据交换格式等。 (2)实践指南,包含对规范要点的详细解释,并提供如何应用标准的实践范例。 (3)测试规范:描述对用户开发的标准化产品进行测试验证的程序和方法。 由于规范正文是以形式化语言描述的,对于普通用户来说缺乏通俗性,因此建议在阅读规范正文时多加参考相应的实践指南,因为实践指南中包含大量针对标准要点的语义解释和相关应用范例。 以下部分介绍中国现代远程教育技术标准体系中已发布的规范。

2013年北航远程教育《人力资源管理》在线作业答案

2013年北航远程教育《人力资源管理》在线作业答案 试卷总分:100 测试时间:-- 一、单选题(共10道试题,共40分。) 1.“社会人”的人性理论假设基础是( )。 A. 泰勒的“科学管理原理” B. 梅奥的人际关系理论 C. 马斯洛的需要层次理论 D. 霍桑试验 满分:4分 2.美国学者卡兹通过对组织寿命的研究,认为组织内信息沟通水平最高、获得成果最多的最佳组织年龄区为( ) A. 0.5年—3年 B. 1年—3.5年 C. 2年—6年 D. 1.5年—5年 满分:4分 3.人力资源的宏观配置,包括部门配置与()。 A. 成本配置 B. 供给配置 C. 个体配置 D. 地区配置 满分:4分 4.把“员工视为活动主体、公司主人”是哪种人力资源管理模式( )。 A. 自我中心式、非理性化家族管理 B. 以人为中心、非理性化家族管理 C. 以人为中心、理性化团队管理 D. 自我中心式、理性化团队管理 满分:4分 5.通常制约人们士气、创造力、生产效率和目标实现程度的组织气候属于哪种环境类型? A. 组织外部环境 B. 组织内部环境 C. 物质环境 D. 人文环境 满分:4分 6.目标一致理论认为:“当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动”,提出这一理论的是( )。 A. 美国心理学家库克 B. 美国管理学家杜拉克 C. 日本学者中松义郎 D. 美国心理学家勒温 满分:4分 7.工作分析中方法分析常用的方法是( ) A. 关键事件技术 B. 职能工作分析

C. 问题分析 D. 流程图 满分:4分 8.通过检查人力淘汰目标的实现程度,提供关于人力资源计划系统的反馈信息,这是人力资源规划工作的哪项活动( )。 A. 人员档案资料 B. 人力资源预测 C. 行动汁划 D. 控制与评价 满分:4分 9.认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于( )。 A. 人口观 B. 在岗人口观 C. 人员素质观 D. 人员数量观 满分:4分 10.霍桑实验研究结果使人事管理从科学管理转向了对()的研究。 A. 工作行为 B. 工作方式 C. 人际关系 D. 行为科学 满分:4分 二、多选题(共10道试题,共40分。) 1.人力资源管理基本原理包括()。 A. 投资增值原理 B. 互补合力原理 C. 激励强化原理 D. 个体差异原理 满分:4分 2.功能性职务分析法主要对()信息进行分析。 A. 资料(Data)方面的信息 B. 对拥有的财物进行分析 C. 人(People)方面的信息 D. 事物(Thing)方面的信息 E. 对工作关系进行分析 满分:4分 3.霍兰德的六种职业人格类型,包括现实型、调研型和()。 A. 艺术型 B. 社会型 C. 企业型 D. 操作型 E. 常规型 满分:4分 4.人力资源环境所面临最普遍的挑战有()。

2013年12月份奥鹏远程网络教育大学英语B统考题库试卷五

大学英语B5 一、交际英语 1、--Hi! Jim. This is my brother Peter. -- _________ A:How are you? B:Fine, thank you. C:Nice to meet you. D:You are very kind. 答案:C 2、- Hello, Amy. How's everything? - _________ A:Just so-so. B:That's right. C:How are you? D:Good to see you. 答案:A 3、-Nice to meet you. -_____ A:Fine, thank you. B:How are you? C:Nice to meet you, too. D:Thank you. 答案:C 4、- Marilyn, I'm afraid I have to be leaving now. - ____________ A:That sounds wonderful. B:Oh, so early? C:Not at all. D:Good luck! 答案:B 5、-- Would you like to go to the concert with us this evening? -- ________

电大、各类远程网络教育统考大学英语B、计算机应用基础辅导2013年12月大学英语B、计算机应用基础统考全套题库,精心整理并归类完毕,视频教程讲解,附小抄,一次性通过,Q: 153499368 A:No, I already have plans. B:I'd love to, but I'm busy tonight. C:No, I really don't like being with you. D:I'm ill, so I shouldn't go out. 答案: B 二、阅读理解 1、A young man who lived in London was in love with a beautiful girl. 一个居住在伦敦的年轻人爱上了一个漂亮的姑娘。Soon she became his fiancée (未婚妻). The man was very poor while the girl was rich. The young man wanted to make her a present on her birthday. He wanted to buy something beautiful for her, but he had no idea how to do it, as he had very little money. The next morning he went to a shop. There were many fine things there: gold watches, diamond… but all these things were too expensive. There was one thing he could not take his eyes off. It was a beautiful vase. That was a suitable present for his fiancée. He had been looking at the vase for half an hour when the manager of the shop noticed him. The young man looked so pale, sad and unhappy that the manager asked what had happened to him. The young man told him everything. The manager felt sorry for him and decided to help him. A bright idea struck him. The manager pointed to the corner of the shop. To his great surprise the young man saw a vase broken into many pieces. The manager said: "When the servant enters the room, he will drop it." On the birthday of his fiancée the young man was very excited. Everything happened as had been planned. The servant brought in the vase, and as he entered the room, he dropped it. There was horror on everybody's face. When the box was opened, the guests saw that each piece was packed separately. (1)、The story took place in the United States. A:T

农村中小学现代远程教育技术人员培训计划范文(新编版)

( 工作计划) 单位:____________________ 姓名:____________________ 日期:____________________ 编号:JH-XK-0624 农村中小学现代远程教育技术The training plan of modern distance education technicians in rural

农村中小学现代远程教育技术人员培训计划范文(新编版) 实施农村中小学现代远程教育工程是党中央、xx为缩小城乡差异,促进东西部协调发展的重大战略举措。为了建立“干部经常受教育,农民长期得实惠”的长效机制,就必须紧紧围绕“建、管、学、用”四个环节,“建”是基础,“管、学”是关键,“用”是根本。结合我乡远教设备设备维护水平较低的实际,特举办本次远教维护人员培训班,以保证设备的正常运转,更好地为教育教学和农村党员干部培训服务,为了认真搞好培训工作,特聘请了技术好、有经验的xx中学柳丽波老师和远教维护相关人员为授课教师,并制定了xx乡农村中小学现代远程教育维护人员培训计划。 一、培训时间 XX年11月8日——XX年11月10日,共3天。 二、培训对象 培训对象为我乡各学校远教专干,共6人。 三、培训内容 1、计算机系统的安装、主板、声卡和显卡的驱动及打印机的安装。 2、各种应用软件的安装,包括远教ip接收软件的安装、接收卡驱动的安装、

农村党员干部专用接收软件的安装。 3、ghost(克隆软件)的应用。 4、计算机整套设备常见故障的排查和处理。 5、计算机系统的维护。 四、培训达到的效果 1、各参培人员能熟练掌握计算机系统和各种应用软件的安装。 2、能独立进行计算机系统的备份和恢复。 3、能独立排查一部分计算机常见故障,判断故障发生的原因和部位。 五、考试 考试时间:XX年11月10日下午2:00——5:00。 考评办法:考试由授课教师统一命题。将考试成绩上报县局,并根据县局远教培训处理办法执行。 XXX工作计划设计 YuWen Work Plan Design.

北航网络教育电力系统分析开卷考试考前试题与答案三

北航网络教育-《电力系统分析》开卷考试考前试题与答案(三) 一、 简答题 1. 循环功率是如何定义的? 在两端电压不相等的两端供电网络中,各线段中流通的功率可看作是两个功率分量的叠加。其一为两端电压相等时的功率;另一为取决于两端电压的差值dU 和环网总阻抗的功率,称循环功率。 2. 简述电力系统稳态运行的基本要求? 答:三相电力系统满足统经济性运行的要求,每一台发电机的输出必须接近于预先设定值;必须确保联络线潮流低于线路热极限和电力系统稳定极限;必须保持某些中枢点母线上的电压水平在容许范围内,必要时用无功功率补偿计划来达到; 区域电网是互联系统的一部分,必须执行合同规定的输送至邻网的联络线功率计划; 用故障前的潮流控制策略使事故扰动效应最小化。 3. 试说明潮流计算中如何对节点进行分类?其特点如何? 答: 1)平衡节点,一般一个系统只有一个平衡节点。在潮流分布算出以前,网络中的功率损耗是未知的,因此,至少有一个节点的有功功率P 和无功功率Q 不能给定。另外必须选定一个节点,制定其电压相角为零,作为其它节点电压相位的参考,这个节点叫基准节点。为了计算方便,常将平衡节点和基准节点设在同一个节点上。平衡节点是电压参考节点,该母线的11U δ∠是给定值,作为输入 数据,典型取标幺值1.00∠。潮流程序计算P 1和Q 1。因为平衡节点的P 、Q 事先 无法确定,为使潮流计算结果符合实际,常把平衡节点选在有较大调节裕量的发电机节点,潮流计算结束时若平衡节点的有功功率、无功功率和实际情况不符,就要调整其他节点的边界条件以使平衡节点的功率满足实际允许范围。2)PQ 节点,P i 和Q i 是输入数据。这类节点的有功功率P i 和无功功率Q i 是给定的,潮流计算程序计算节点电压幅值U i 和相角i δ。负荷节点和无功功率注入的联络节点都属于这类节点。有些情况下,系统中某些发电厂送出的功率在一定时间内为固定时,该发电厂母线也可以作为PQ 节点。在一个典型的潮流程序中绝大多数母线作为PQ 节点。3)PU 节点(电压控制母线),P i 和U i 是输入数据。这类节点的有功功率P i 和节点电压幅值U i 是给定的,潮流程序计算节点的无功功率Q i 和电

北航远程教育201209学期大学英语预备级1作业2

单项选择题 第1题 She hardly ever goes to ___ the theatre. A、neither the cinema or B、neither the cinema nor C、either the cinema nor D、the cinema or 答案:D 第2题 Try your best ___ you’ll certainly succeed this time. A、 so B、 and C、 or D、 for 答案:B 第3题 She remained silent, ___ her heart was heavy and her spirit low. A、so B、though C、for D、therefore 答案:C 第4题 He talked at the top of his voice, ___ he drew nobody’s attention. A、yet B、instead C、so D、though 答案:A 第5题 Watch your step, ___ you might fall into the water.

A、 or B、 and C、unless D、but 答案:A 第6题 I got to the theatre just before the end of ___. A、the act two B、act two C、act second D、the act second 答案:B 第7题 Mary is a ___ girl. A、seven years old B、seven-years-old C、seven-year-old D、seven-year old 答案:C 第8题 The United States of America has a population of over ___. A、two hundred million B、two hundred millions C、two hundreds million D、two hundred millions people 答案:A 第9题 It is reported that ___ people have entered for the competition. A、hundreds B、hundred

奥鹏远程教育学习 教育学习任务视频测试题答案

奥鹏远程教育学习任务测试题1.依据我国教育法律法规,下列有关政 府与教师关系的说法不正确的是(D) A 政府应当保障教师合法权益 B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件 C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训 D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分 2. 2015年04月01日,中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议,会议审议通过了( C )等一系列文件。 A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》 B 《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》 C 《乡村教师支持计划(2015-2020年)》 D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 3. “基于结果的校本研修计划”中的结果指的是( B ) A 学习后提交的成果 B 教师的行为变化 C 培训效果评价结果 D 上级评估的结论 4. 课题研究方案应注重(C)等五个方面 A 立题、解题、内容、实施、成果 B 立题、解题、方法、总结、成果 C 立题、解题、方法、实施、成果 D 立题、解题、内容、总结、成果5. 专家认为,大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点,即(A) A 从小就备受家长溺爱,适应环境的能力较弱,没有独立生活的能力 B 为了自己的兴趣爱好,不参加一般的工作 C 有与父母不同的独立见解 D 仇视社会,性格孤僻 6. 下列有关教育技术的描述中,说法正确的是( B ) A 教育技术的侧重点是教师的“教” B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标 C 教育技术的研究对象是“教学资源” D 教育技术的基本理论只有教学设计理论 7. 爱学生的有效方法是(C ) A 满足学生的心理需要 B 经常告诉学生,“老师爱你!” C 让学生感受到你的爱 D 尽量不给学生留家庭作业 8. 下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?(C) A 培养学生具有终身学习的态度和能力 B 培养学生具有良好的信息素养 C 培养学生学会使用计算机 D 培养学生掌握信息时代的学习方式

现代远程教育技术应用培训资料

现代远程教育技术应用培训(三) 讲稿 培训内容:现代远程教育资源 培训教师:学区全体教职工 培训地点:远程教育教室 主讲人:杨元玲 培训过程: 基于教育部基础教育新课标标准与规范,应用多媒体与网络新技术建设学科基础素材资源库与资源中心,运用直播卫星和电视广播技术传输,并在互联网的信息资源交流平台上,以课件素材和学科教学内容及教学参考文献为主,并涵盖百科知识的各个方面。提供课件动画、图片、音频、视频、文本等素材资源,教师可利用这些原始素材随心所欲地制作出自己想达到的课件效果。应有为学生课外学习和教师备课参考提供的海量的课外资料和资源。通过现代化的信息资源开发技术和整合平台,提供一个大容量的教育教学资源库。 1.学科课件库 内容应涵盖同步教程、同步教案、同步试题。兼顾各版本教材,满足各教学环节的需求。信息栏目有难点分析、课后练习、期中、期末试题、模拟试题、应试分析等。 2.媒体素材库

为教师进行计算机辅助教学提供丰富的素材资源,包括图片库、图标库、音效库、背景音乐库、动画库、视频库等等。 3.试题/试卷库 大量各类学科考试试题、试卷,包括历年来重点学校的中高考试题等,提供最为宝贵的参考信息。 4、网络课程库 各类网络教程、专业培训课程、课程辅导、网络课堂等等教育资源内容。 5、教案/论文库 各类教案,教研论文库。包括教育基础理论、课程与教学理论、教育教学实验、素质教育等领域的教研论文,供教师进行教育教学研究使用。 6、共享软件库 共享软件库,按类别分为:多媒体类、教育教学、实用工具、网络相关、益智娱乐等与教育密切相关的共享软件,是学校的“软件资源中心”。

现代远程教育技术应用培训(四) 讲稿 培训内容:多媒体开发工具的类型与功能 主讲人:刘山 培训地点:远程教育教室 培训过程: 1、多媒体开发工具的类型 基于多媒体创作工具的创作方法和结构特点的不同,可将其划分为如下几类: 1)基于时基的多媒体创作工具 基于时基的多媒体创作工具所制作出来的节目,是以可视的时间轴来决定事件的顺序和对象上演的时间。这种时间轴包括许多行道或频道,以使安排多种对象同时展现。它还可以用来编程控制转向一个序列中的任何位置的节目,从而增加了导航功能和交互控制。通常基于时基的多媒体创作工具中都具有一个控制播放的面板,它与一般录音机的控制面板类似。在这些创作系统中,各种成分和事件按时间路线组织。 优点:操作简便,形象直观,在一时间段内,可任意调整多媒体素材的属性,如位置、转向等。 2)基于图标或流线的多媒体创作工具

最新北航信息对抗专业《信息网络安全》复习资料

信息网络安全资料 第一章 1、掌握信息安全的四个目标保密性完整性可用性合法使用 2、信息系统中常见的威胁有哪些授权侵犯假冒攻击旁路控制特洛伊木马或陷门媒体废弃物 3、安全攻击分几大类?有何区别? 分为被动攻击和主动攻击 被动攻击是对所传输的信息进行窃听和监测,主动攻击是指恶意篡改数据或伪造数据流等攻击行为,主动攻击对信息不仅进行窃听,还会篡改 4、掌握OSI的七层参考模型和Internet四层参考模型 OSI七层参考模型物理层、数据链路层、网络层、传输层、会话层、表示层、应用层Internet四层参考模型数据链路层网络层传输层应用层 5、熟记X.800标准中的5类安全服务和8种特定安全机制,并简述安全服务和安全机制之间的关系 5类安全服务认证访问控制数据保密性数据完整性不可否认性 8种特定安全机制加密数字签名访问控制数据完整性认证交换流量填充路由控制公证 关系:安全服务通过安全机制来实现安全策略 6、能够画出网络安全参考模型和网络访问参考模型

第二、三章(不做重点要求) 1、必须知道IPv4及IPv6地址的格式及长度 IPv4 32位192.168.0.1 IPv6 128位2000:0000:0000:0000:0001:2345:6789:abcd(将这128位的地址按每16位划分为一个段,将每个段转换成十六进制数字,并用冒号隔开) 2、必须知道MAC地址的长度48位, 3、必须熟记http/ftp/telnet/pop3/smtp/ssh/dns等常用通信协议的端口号及功能 http 80 用于传送Web数据 ftp 20、21 提供上传下载服务 telnet 23 远程登陆服务的标准协议 pop3 110 接收电子邮件 smtp 25 发送邮件 ssh 22 为远程登录会话和其他网络服务提供安全性的协议 dns 53 把域名转换成计算机能够识别的IP地址 4、为什么要进行网络地址转换(NAT)?IP地址短缺 5、ARP协议的作用是什么? 负责将局域网中的32b IP地址转换为对应的48b物理地址,即网卡的MAC地址 6、为什么UDP比TCP协议更加容易遭到攻击? 因为UDP没有交换握手信息和序号的过程

北航现代远程教育本科生毕业设计(论文)撰写规范

北航现代远程教育本科生毕业设计(论文)撰写规范 (试行) 为了统一和规范北航现代远程教育本科生毕业设计(论文)的写作,保证我院本科生毕业设计(论文)的质量,根据《中华人民共和国国家标准科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(国家标准GB7713-87)的规定及北航现代远程教育学院本科生毕业设计(论文)基本规范的要求,特制定《北航现代远程教育本科生毕业设计(论文)撰写规范》。本规范适用目前开设所有专业。 一、内容要求 1.1 论文题目 论文题目应该简短、明确、有概括性。读者通过题目,能大致了解论文的内容、专业的特点和学科的范畴。但字数要适当,一般不宜超过24字。必要时可加副标题。 1.2 摘要与关键词 1.2.1 论文摘要 论文摘要应概括地反映出毕业设计(论文)的目的、内容、方法、成果和结论。摘要中不宜使用公式、图表,不标注引用文献编号。摘要以300~500字为宜。 1.2.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条,应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条(参照相应的技术术语标准)。关键词一般为3~5个,按词条的外延层次排列(外延大的排在前面)。 1.3 目录 目录按章、节、条三级标题编写,要求标题层次清晰。目录中的标题要与正文中标题一致。目录中应包括绪论、论文主体、结论、致谢、参考文献、附录等。 1.4 论文正文 论文正文是毕业设计(论文)的主体和核心部分,一般应包括绪论、论文主体及结论等部分。 1.4.1 绪论 绪论一般作为第一章,是毕业设计(论文)主体的开端。绪论应包括:毕业设

计的背景及目的;国内外研究状况和相关领域中已有的研究成果;课题的研究方法;论文构成及研究内容等。绪论一般不少于2千字。 1.4.2 论文主体 论文主体是毕业设计(论文)的主要部分,应该结构合理,层次清楚,重点突出,文字简练、通顺。论文主体的内容应包括以下各方面: (1) 毕业设计(论文)总体方案设计与选择的论证。 (2) 毕业设计(论文)各部分(包括硬件与软件)的设计计算。 (3) 试验方案设计的可行性、有效性以及试验数据的处理及分析。 (4) 对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述,应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中,应将他人研究成果单独书写,并注明出处,不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者,应说明该理论的出处,并论述引用的可行性与有效性。 (5) 自然科学的论文应推理正确,结论清晰,无科学性错误。 (6) 管理和人文学科的论文应包括对研究问题的论述及系统分析,比较研究,模型或方案设计,案例论证或实证分析,模型运行的结果分析或建议、改进措施等。 1.4.3 结论 学位论文的结论单独作为一章排写,但不加章号。 结论是毕业设计(论文)的总结,是整篇论文的归宿。要求精炼、准确地阐述自己的创造性工作或新的见解及其意义和作用,还可进一步提出需要讨论的问题和建议。 1.5 致谢 致谢中主要感谢导师和对论文工作有直接贡献及帮助的人士和单位。 1.6 参考文献 按论文正文中出现的顺序列出直接引用的主要参考文献。 毕业设计(论文)的撰写应本着严谨求实的科学态度,凡有引用他人成果之处,均应按论文中所出现的先后次序列于参考文献中。并且只应列出正文中以标注形式引用或参考的有关著作和论文。一篇论著在论文中多处引用时,在参考文

大学语文A统考题库 电大奥鹏网络教育远程教育 word文件193页

电大奥鹏网络教育远程教育 大学语文A统考 1、复习资料(完整版) 2-76页 2、选择题(364道) 77-126页 3、判断题(365道) 127-143页 4、问答题(106道) 144-181页 5、古文阅读(23道) 182-188页 6、作文 189-192页

1、复习资料(完整版) 第一章先秦两汉诗 一、先秦两汉诗概述 (一)《诗经》的基本知识、地位极其影响 中国古代文学的传统分类是“韵文”和“散文”两类。两者主要区别在于是否协韵,句式是否整齐。在先秦“韵文”中最突出成就是《诗经》和《楚辞》。 《诗经》是我国第一部诗歌总集,约编成于春秋时代,是我国现实主义文学传统的起点,其思想性和艺术性高度结合的独特成就彪炳千秋。《诗经》里的三百零五篇作品代表两千五百多年间的诗歌佳作,从各个方面反映了当时不同阶级社会生活和人民的思想感情。《诗经》本称《诗》或《诗三百》,汉代统治者尊孔崇儒,将它奉为经典,故称《诗经》。 《诗经》分为风(160篇)、雅(105篇)、颂(40篇)三个部分。 风是各地方的曲调。《诗经》有十五国风,即《周南》、《召南》、《邶》等十五风,共一百六十篇。大部分为各地民间歌谣,是劳动人民创作的,少数是贵族的创作。 雅是“正”的意思,周人所认为的正声叫做雅乐,分为大雅、小雅,属于朝廷的“正乐”,共一百零五篇。《大雅》中的作品都是朝廷官吏们所作,《小雅》中的作品大部分是贵族士大夫所作,少数则是下层人民的作品。 颂是西周、鲁国和宋国的最高统治者用于宗庙祭祀或其他重大典礼的乐歌,有周颂、鲁颂、商颂,共四十篇。这些作品也是贵族的作品。 《诗经》在结构形式上是重章叠句、四言一句和隔句用韵,这样可以收到一唱三叹,重迭回环的效果以及更能显示强烈的感情色彩。在语言方面大量运用双声、叠字、叠韵等语词来描摹细致曲折的感情和自然景象的特征,富于形象,便于合乐歌唱。

远程教育理论综述课件

远程教育理论综述 班级:13教育技术一班姓名:XX 学号:1304010411XX 日期:2015.11.10

摘要 关于我国远程教育主要涉及几个问题,远程教育的历史发展、远程教育的发展现状及其趋势、发展中存在的一些问题、对于远程教育的一些建议。还有关于我国远程教育的形式,主要有各类函授教育、广播电视教育和现代远程教育等。函授教育自建国以来,有了很大的发展。现在,全国已有许多中等和高等学校举办函授教育,包括中专、专科、单科进修以及大学后继续教育等。广播电视教育是我国远程教育的主要形式。 关键词 远程教育现代远程教育函授教育学习者网络远程教育 远程开放教育研讨会 1.远程教育的发展史 对于远程教育的定义,有很多种不同的说法。丁兴富在《中外远程教育定义和特征的分析研究》一文中指出:所谓远程教育就是学生和教师在时间和空间上处于分离状态;以现代教育技术为基础的媒体教学占有主导地位;有组织的系统工程;以自学为主、助学为辅;在学生和教师之间存在某种形式的双向通信和反馈机制的教育活动形式。简单的说,远程教育是指师生凭借媒体所进行的非面对面的教育。 远程教育已经历经三代:第一代是函授教育;第二代是广播电视教育;第三代的基本特征是利用卫星、计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动,被称为“现代远程教育”。 2.现代远程教育的定义 现代远程教育是指利用当今先进的计算机网络和通信技术,实时或非实时地传递多媒体的音频、视频或数据等信息,进行可视的、交互的远程教育形式。它作为一种新兴的教育思想和教育技术,能提供公平、广泛和廉价的教育方式,使教育效率大大提高。使学习者不再受到地理位置和上

北航网教信息素养-考查课习题

习题 一、单项选择题 1.下列叙述正确的是()。 A.世界上第一台电子计算机ENIAC首次实现了“存储程序”方案 B.按照计算机的规模,人们把计算机的发展过程分为四个时代 C.微型计算机最早出现于第三代计算机中 D.冯·诺依曼提出的计算机体系结构奠定了现代计算机的结构理论基础 2.下列设备中属于输出设备的是()。 A.扫描仪 B.显示器 C.触摸屏 D.光笔 3.文字的创造是信息第一次()。 A.打破时间、空间的限制 B.打破时间的限制 C.打破空间的限制 D.打破信息传输介质的限制 4.美国宾夕法尼亚大学研制的第一台电子计算机诞生于()。 A.1894年 B.1912年 C.1926年 D.1946年 5.所谓的“第五代计算机”是指()。 A.多媒体计算机 B.神经网络计算机 C.人工智能计算机 D.生物细胞计算机 6.网格技术目的是把互联网中闲置的计算资源整合为一台巨大的超级计算机,构筑()计算机环境,执行大规模平行数据处理。 A.实际 B.并行 C.虚拟 D.分布 7.互联网之父是指()。 A.冯·诺依曼 B.伯纳斯·李 C.亚历山大·贝尔 D.莫尔斯 8.为预防计算机被计算机病毒感染,下列做法不合理的是()。 A.不使用来历不明的光盘、软盘 B.不上网 C.经常使用最新杀病毒软件检查 D.不轻易打开陌生人的电子邮件 9.下列不属于可执行文件的是()。 A.Game.txt https://www.360docs.net/doc/3715667301.html, C.WT.exe D.Auto.bat 10.CPU不能直接访问的存储器是()。 A.ROM B.RAM C.Cache D.CD-ROM 11.一个完整的计算机系统应包括()。 A.系统硬件和系统软件 B.硬件系统和软件系统 C.主机和外部设备 D.主机、键盘、显示器和辅助存储器12.计算机按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、微型计算机和()。 A.服务器 B.掌中设备 C.工作站 D.笔记本 13.交换机工作在OSI参考模型的()。

北航现代远程教育2015年秋季入学测试笔试《高起专综合》复习资料 A卷

北京航空航天大学现代远程教育 2015年秋季入学测试笔试《高起专综合》复习资料(A卷) 《语文》 一、基础知识 1.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是() A. 真谛.取缔.孝悌.瓜熟蒂.落有的.放矢 B. 包庇.奴婢.媲.美筚.路蓝缕刚愎.自用 C. 驿.站后裔.臆.断神采奕.奕自怨自艾. D. 嗜.好对峙.吞噬.恃.才傲物舐.犊情深 2.下列各句中没有错别字的一句是() A.《腾龙》木雕形神兼备,把龙的那种盘旋往复的形态也表现得淋漓尽致。 B.因为两队都是旧相识,气氛十分融洽,全然没有之前的箭拔弩张。 C.《尘埃落定》斩获“茅盾文学奖”,阿来从此声名雀起,很快跻身一线作家行列。 D.这样做也存在一定的政治风险,总统没有了遥不可及的神秘感和至高无尚的权威感。3.下列各句中,加点成语使用不恰当的一句是() A.此次成品油价格调整的范围、幅度要严格按照国务院的规定办,各地方各部门不得自行其是 ....。 B.虽然中国队小组赛初战告捷,但从比赛中整个球队在战术意识、进攻手段和体能上 的表现来看,也只能说是差强人意 ....。 C.行人体谅司机,司机礼让三分,彼此相敬如宾 ....,那么城市的交通就会有序得多、顺畅得多。 D.随着城市犬患的日益突出,市民反对养犬的呼声与日俱增,治理犬患已刻不容缓 ....。4.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是() ①今年10月底,他已经完成了全年的生产任务。 ②中医通过望、闻、问、切等方法来了解,作出诊断。 ③就在两年前,他还到四川雅砻江谷地,一天内攀登上500米高的山岭,又下 降到1000米深的峡谷。 A.截止病症考察 B.截至病征考察 C.截止病征考查 D.截至病症考查 5.下列各句中,没有语病的一句是() A.我不但信任他,而且以前反对他的人,现在也信任他了。 B.我们不赞成应试教育,绝不是主张取消考试,而是不赞成以应付升学考试为唯一目的来开展教育教学活动的做法。 C.事实上,这种紫外线减肥灯纯粹是在欺骗顾客,它不但会灼伤皮肤,烧掉毛发,而且根本没有减肥作用。 D.他去世后,群众虽然怀念他,但是艺术界却不把他列为艺术家。 6.下列各句中,语义明确、没有歧义的一句是() A.不准在车站、码头、机场、公园和商业区以外的地方设立广告牌。

奥鹏远程教育学习任务测试题分享

奥鹏远程教育学习任务测试题分享 1.依据我国教育法律法规,下列有关政府与教师关系的说法不正确的是( D ) A 政府应当保障教师合法权益 B 政府应当改善教师的工作条件和生活条件 C 政府应当采取措施加强教师的思想政治教育和业务培训 D 政府有权聘任教师及其他职工并实施奖励获处分 2. 2015年04月01日,中央全面深化改革领导小组举行第十一次会议,会议审议通过了( C )等一系列文件。 A 《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》 B 《幼儿园教师专业标准(试行)》、《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》 C 《乡村教师支持计划(2015-2020年)》 D 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》 3. “基于结果的校本研修计划”中的结果指的是( B ) A 学习后提交的成果 B 教师的行为变化 C 培训效果评价结果 D 上级评估的结论 4. 课题研究方案应注重( C )等五个方面 A 立题、解题、内容、实施、成果 B 立题、解题、方法、总结、成果 C 立题、解题、方法、实施、成果 D 立题、解题、内容、总结、成果 5. 专家认为,大部分“啃老族”的年轻人与共同的特点,即( A ) A 从小就备受家长溺爱,适应环境的能力较弱,没有独立生活的能力 B 为了自己的兴趣爱好,不参加一般的工作 C 有与父母不同的独立见解 D 仇视社会,性格孤僻 6.下列有关教育技术的描述中,说法正确的是( B ) A 教育技术的侧重点是教师的“教” B 教育技术以优化教与学过程和资源为目标

C 教育技术的研究对象是“教学资源” D 教育技术的基本理论只有教学设计理论 7.爱学生的有效方法是( C ) A 满足学生的心理需要 B 经常告诉学生,“老师爱你!” C 让学生感受到你的爱 D 尽量不给学生留家庭作业 8. 下列关于信息技术与课程整合的目标中,说法不正确的是?( C ) A 培养学生具有终身学习的态度和能力 B 培养学生具有良好的信息素养 C 培养学生学会使用计算机 D 培养学生掌握信息时代的学习方式

现代远程教育技术在教学中的应用

合理利用现代远程教育技术为教学服务 凤冈县进化中学刘刚 摘要:现代远程教育技术给我们教育教学带来机遇和挑战,也给我们现有的教育理念带来新的洗理和冲击。因此我们应把现代远程教育技术作为工具、作为资源、实现合作学习、作为环境为我们教育教学服务。 关键词:现代远程教育技术工具资源合作学习环境 现代远程教育技术对我们农村学校来说是一个新鲜的“玩意儿”。是近几年来的新事物。它给我们教育教学带来机遇和挑战。给我们现有的教育理念带来新的洗理和冲击。 我们在教学中要增加实际练习、自由操作、社会实践等以学生亲身体验为主的学习内容,在课堂教学中必须运用具有交互性的教学和学习工具,把粉笔加黑板的教学变成以实践为基础的教学。实现这一目标,必须应用以计算机为核心的现代教育技术。为此,笔者将从以下几个方面进行来如何利用现代远程教育技术为教学服务。 一、把现代远程教育技术作为工具 随着教学改革的进一步深入,教学空间不再局限于黑板和讲台,借助于多媒体工具和平台,教学可以从视、听、触多个维度展开。不仅教师的授课、指导、辅助要通过各类媒体进行,而且学生的学习和探索也要借助于各类媒体来实现。另外,各类计算机网络还构成了师生之间、学生之间互递信息的工具,教师的指导与学生的反馈都要在此基础上进行。远程教育是没有围墙的学校,其教学信息通过国家提供的卫星电视系统覆盖全国,利用计算机网络面向全国实施网上教学。同时,现代远程开往教育教学系统,可以在不同层面上分工协作,为教师和学生提供必要的学习资源和学习支持服务 二、把现代远程教育技术作为资源 素质教育重视知识与能力,不再片面强调对知识的记忆,因此,在这种基于“学”的环境系统中,必然要选择与应用大量的教与学的资源。现代教育技术能够提供多样化的学习资源,如磁带音像教材、多媒体教学软件、校园网等,而且,Internet网本身就是一座世界上最大的教学资源库。现代远程开放教育利用计算机网络和多媒体技术,在数字信号环境下进行教学活动诸方面的特点决定了其教育过程必然要体现学生自主学习、体现学生的参与、体现现代化手段的应用、体现多种媒体资源的利用。现代远程教育资源为我们提供了各种各样的需求,我们只要通过对资源进行整合,加工,就能为我所用。如通过卫星接受的课件、图片、视频等,经过加工,编辑为教学服务。 三、把现代远程教育技术作为环境 应用现代教育技术可以构造各种教学环境,如多媒体教室、多媒体计算机网络教室、校园网、基于Internet网的远程学习系统等。在课堂教学中,应用多媒体技术、网络技术和虚拟现实技术能够创造和展示各种趋于现实的学习情境,把抽象的学习与现实生活融合起来,激发学生的思维与探索。这不仅是一种教育形式的改革,更是一种教育哲学思想,它充分利用社会教育资源、现代教育技术及灵活的学习支持服务,为一切有学习愿望的人提供不受时空限制的学习条件和全方位良好的学习环境。教育以教育技术和媒体手段为课程载体,使教与学的过程可以异步或同步进行,由于学习者不同的家庭经济环境对自主学习的推动力和影响力不一样。家庭经济较好可以有更多的物质条件来接受和消费教育,能力的提高会反过来促进生活环境的改善,这有利于自主学习的持续提升。 四、用现代远程教育技术实现合作学习 合作学习是通过两个或两个以上的主体在一起互促学习以提高学习成效的教学形式。合作学习能够发展学生的自信心,尤其可以使学业上失败的学生在同伴帮助的过程中经历成功的体验,重塑自尊;合作学习可以提高学生的学习积极性和主动性,发展学生的主体意识,合作学习消除了在应试教育中竞

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