沙盘活动方案及介绍

沙盘训练简介

沙盘疗法(SａndplａｙＴｈerapｙ,国内又称为箱庭疗法或沙箱疗法）,就是通过让来访者从玩具架上任意挑选玩具摆放在盛有细砂得箱子里，完成后由咨询者分析创作得作品,并在创作得过程中引导与启发来访者，从而达到有效治疗得一种心理治疗方法。

193９年由英国得小儿科医生劳恩菲尔德（Ｍ、Loｗeｎfｅld）在儿童心理咨询中注意到,孩子们可以在游戏中充分表现自己得内心世界得内容。当给孩子们一些玩具、模型与沙箱时，孩子们做出令人颇感兴趣得作品,可以为心理治疗提供积极得帮助.她将这一方法命名为“世界技法”（Tｈe World Techiqｕe），并于19３9年发表了论文。这里所讲得“世界”据说就是孩子们自然说出来得,这一游戏疗法从某种程度可能正好反映了她们得“世界"。让儿童通过游戏活动自由地去表现自由得内心世界,便于医生对相关疾病进行诊治。

１956年,瑞士得精神分析学家考尔夫(D、Kaoff）接受了劳恩菲尔德得指导，在学习并掌握了“世界技法”得同时，与荣格得分析心理学相结合，发展这一技法。她发现:当一个人开始沙盘得时候，可以观察到由潜在得无意识心灵所引导得一种心理过程得开始与发展。对其构建成得图进行分析,就可以对其进行更针对性得分析治疗。考尔夫没有试图将这一技法予以标准化，而就是将注意力放在治疗者与被治疗者得信任关系得确立上，使用荣格得心像，象征理论得观点去分析患者得作品.这一技法在欧洲及美国得到广泛得认可并推广普及.

日本心理学家河合隼雄教授(国际日本文化研究中心所长)在瑞士

得荣格心理研究所留学时跟考尔夫学习了这一技法,并介绍到日本。在日本临床心理学，心理咨询与心理治疗推广与应用。从19６5年开始，在日本天理大学，京都市心理咨询中心，京都大学教育学部心理教育咨询室等相继使用“箱庭疗法”这一“世界技法”进行咨询治疗,取得了很好得治疗与咨询效果。

90年代,沙盘疗法经介绍到中国，但有关这方面研究及事例介绍尚不多见。日本沙盘疗法专家，京都大学心理教育咨询室嘱托咨询员樱井素子女士多次来中国向有关方面介绍沙盘疗法，在199７年得“湖北妇儿保健学术会”上又做了专题报告。引起了与会者得广泛兴趣并受到高度评价。

现在，沙盘疗法已经成为国内心理分析及治疗得最有效得方法之一。

第二章沙盘训练得标准配置

沙盘训练疗法得使用方法就是在咨询者得陪同下，让来访者从玩具架上任意挑选玩具摆放在盛有细砂得箱子里，自由摆放，最后完成一个或一系列场景得组合。之后由咨询者分析该场景,从而寻找更为适合得治疗方式。

１、砂箱:一个

1) 大小尺寸：内侧得尺寸为57×７２×7（cm），

２) 高度：80－1０0ｃm，以腰部高度为宜,此时砂箱大体可以置于视野之内。

3) 颜色:外侧涂深颜色或木本色,内侧涂蓝色，可以让受训者感到挖砂

子会挖出水，这种感觉就是很重要得。

２、砂子:适量

1）一般使用白砂，方便表现地、雪、霜等。

2）不建议用湿沙。

３、放置架：两个

1）高度：１２0—１60cm

2) 宽度:１20cm

３）深度：30cm

4) 层数:6—8层

5) 颜色:棕色

4、沙具:就是沙盘配置中最为重要得组成部分，包括以下18类共计１0０0余种沙具

1) 宗教类

2) 风车、灯塔等标志类,

3）公共标识类，

4) 交通工具类，

５）公共建筑类，

６) 桥栅栏类，

７) 日月等自然物类，

8) 贝壳山石类,

9）现实中人物类,

10) 空想人物类虚拟人物，

11）恐龙怪兽类,

12）家具、日用品类,

13）水生动物，

１4）野生动物类,

15) 家禽家畜类，

16）草坪类，

17）植物类，

１8）军队类。

第三章如何开展沙盘训练

1、向来访者介绍沙盘

1) 来访者有自发兴趣时，强调给来访者自由表现得机会。可以这样介绍：

·告诉来访者：“请用沙子与玩具，在箱子里做个什么,做什么都可以”。来访者问“动沙子也可以吗？”“只放动物也可以吗？"等时,只需回答“您想怎能么样可以”或“您按自己得想法去做就可以了”。

·沙具:这些"小玩具"都就是用来做沙盘游戏得模型,您瞧，有各种各样得动物，植物;有不同民族、身份与动作得人物等。

·沙盘：沙盘得底面都就是天蓝色得，用手扒开沙子，露出象河、湖、海得底面.请来访者触摸一下沙子。

２) 若就是来访者未表现出对沙盘游戏治疗得兴趣时,可以通过

·简单地介绍一下沙盘游戏及其治疗得大概背景，引导来访者做一个沙盘，然后一起来讨论与分析。

·发展:通过让来访者对沙具及沙子本身进行亲身得接触。达到对沙盘本身得兴趣。

·通过对其她人已经进行得沙盘结果进行共同得分析,让来访者感受到安全。

·根据当时时间得关系（一般要留出3０分钟左右得做沙盘得时间）,咨询者可以与来访者约定，下次得分析时间就开始做沙盘.

3) 分析过程得启迪:沙盘游戏就是无意识水平上得工作，强调给来访者自由表现得机会。若就是来访者没有“准备好”,咨询者可以先采用其她方式与途径进行心理治疗。随着治疗与分析得进展,尤其就是医患关系得发展，包括其中得移情等因素得介入，来访者可能会重新产生做沙盘游戏得兴趣与愿望。

4) 来访者一旦开始了其最初得沙盘体验,一般来说也都会经常选择沙盘游戏来做为自己得分析治疗方式.

2、游戏过程中得注意事项

1）容纳性守护:

2) 参与性观察：

3）陪同性探索：

3、游戏过程中得记录:

１) 顺序及关键字句得记录：

２) 团队训练人物主次关系记录：

3）结束前拍照、描绘记录:

４、游戏结束与拆除