货物及服务需求一览表
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教育在个人发展中的作用
教育在个人发展中的作用 教育，自古以来，就在社会与个人发展中发挥重要的作用。作为学生的我们来说，对于教育在个发发展中的作用的理解自然是更加深刻。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自于千钟栗”，“十年寒窗无人问，一举成名天下知”。教育自古以来被当作达成个人目标的手段。那么何谓教育？教育可以分为广义的教育和狭义的教育。广义的教育指增进人们知识，技能，身心健康，进思想品德的形成和各种活动；狭义的教育，是教育发展到一定社会阶段的产物，即我们通常所说的学校教育。不管是广义的教育还是狭义的教育，在我们每个人的成长过程中都发挥着无可替代的重要作用。 首先，教育让我们能够“成为”人，即教育教会我们能在这个社会上存活下来所需要的一些基本的本领。不是说单靠受精卵的完美分裂，母亲顺利的生产，有充足的食物提供我们所需的营养物质，我们就能够在这个世界上生存下来。教育提供我们在进行社会生活时所必需的基本知识，技能，必要的生活常识。比如衣食住行，防病抗灾，生命教育等常识。这些都是人类在作为高级动物所必需的东西。如果鲁宾逊不了解这些基本知识，那么我相信他无法在孤岛生存活下来。在一些新闻或故事中，我们听说了狼人的存在。狼人在没有接受教育的基础上存活了下来，可是，“它”却不是以“人”的身份存活下来。 其次，教育让我们能够“作为”人，即教育给我们灌输了一些规范人行为社会法则。在满足的物质需求之后，作为人类，在精神上也要有一定标准，从家庭伦理到民族自信。作为人，我们必须建立起自己的人生观，价值观，礼仪，道德，对社会目的，规范和行为一套标准体系，而教育，是让我们建立起这些认识的一个必需手段。比如，对于善待父母的认识并不是人生来就有的，而是在成长过程中，将孝道融入教育中，父母长辈的言传身教，学校的系统化教育，或是社会宣扬，这样变成一个行为规范和标准，才被我们认识和接受。 再次，教育让我们能够成为“个人”，即教育可以让我为成为自己，过自己的生活。这包括个人的兴趣，爱好，能力，特长和个性特征等等。教育可以帮助我们认识到我们的兴趣爱好在哪里，依据这些兴趣爱好发挥我们的潜力，成为自己的特长。教育也可以为我们能力特长的培养和发展提供条件和空间，在我们进入职场以后，我们可以根据这些爱好，能力，寻找适合自己的职业，找到自己的世界，在自己的世界中发展。就好像我们现在是英语系师范专业的学生，可能有的人不是真的想要在毕业以后当老师，可是还是有人会在学习过程中去发现这个是不是真的适合自己，学习到以后成为一个合格的老师所需要的东西。尽管在现实社会中，这一点有些理想化，但不能否认的是，教育是让我们之所以成为自己的一个必要条件。 最后，教育让我们能够成为社会中的人，即教育会传授我们怎样地与他人相处，怎样与社会相处。在接受教育过程中，我们懂得如何进行合适的着装打扮，怎样与他人相处和交流，如何处事，协调自己和他人，如何处理个人与团体的关系等等。人不能独立的生存在这个世界中，每个人都处在一个庞大的，复杂的关系网的中心位置。怎样处理这些关系，比如与父母亲人的关系，与朋友同事的关系，与学样工作单位的关系等是每个人的人生课堂中的必修课。这些方式方法在教育中并不是以系统的，条理分明的课本形式出现，毕竟实际的情况复杂多样且处于变化中，但在接受教育的过程中，可以了解各种各样的例子，我们会面对各种情况，我们就可以将别人的经验与自己的总结结合起来，形成并完善自己的交际处事方式方法。如果在大学生活中，我们会学会怎样当一个合格的大学生，包括行为着装，怎样与同学老师交往，怎样与班级，院系交流等。这些都可以作为我们处理社会关系的一个很好的实践。 当然，不可避免的，教育在个人发展中也有一些消极的作用。因为在目前的条件中，教育特别是学校教育，还没有发展到一个十分完善的阶短，存在一些缺点，比如目前的教育太过保守，抑制个人的个性发展，教育内容及教育者知识水平的局限，像对生活方面的强调不
《业主需求意向表》
家居装饰咨询表 一、客户基本情况： 1.姓名：先生（女士） 2.家庭成员（同住）情况： （1）父（）母（）夫（）妻（）儿（）女（）保姆（）宠物 二、玄关部分（门厅）： 1.是否有考虑安排：设置鞋柜□、衣柜□、镜子□（整装） 2.是否介意入门能够直观全室？介意□、无所谓□ 3.玄关的设计是否要考虑其文化属性或氛围？适当兼顾□、重点考虑□、无所谓□ 4.对玄关有无其他特别要求？（灯光、色彩等） 5.天花设计：走边天花设:（）异型天花设计（）多级天花设计（）石膏线走边（） 三、客厅部分： 1.客厅的主要功能：家人休息□、看电视□、听音乐□、其他 2.接待客人（偶尔□、经常□、基本不接待□），接待人数约为人 3.是否与餐厅合为一体？（是□、否□） 4.客人来家中聚会内容？（聊天□、 Party□、亲友聚餐□） 5.客厅内的视听设施有哪些？规格？尺寸？ 6.音像多少？，需要背景音响？（是□、否□） 是否需要特别的设施？ 7.天花设计：走边天花设:（）异型天花设计（）多级天花设计（）石膏线走边（） 8.对客厅有无特殊的灯光设计要求？（主灯□、电视背景射灯□、沙发背景射灯□、地灯□、 冷色光源□、暖色光源□、彩色光源□、主灯分置□、主灯调亮装置□） 其他 9.客厅的基本色调：偏暖色系□、偏冷色系□ 10.客厅地面的希望是：实木地板□、复合地板□、玻化砖□、仿古砖□、普通防滑砖□、环氧水泥地□、 有部分地台□、其他特别要求 11.是否有其他使用功能要求？ 四、餐厅部分： 1.餐厅使用人数人，频率？（早餐□、中餐□、晚餐□），餐桌、椅如何配置？（1×2□、 1×4□、1×6□、1×8□） 2.是否需要配置餐柜□、酒柜□、陈列柜□？有□、无□藏酒？ 3.餐厅是否是家人（朋友）聚会（交流）的主要场所？（是□、否□） 4.是否需要在餐厅看电视（是□、否□）？棋牌等娱乐活动（是□、否□） 5.对餐厅的色彩有无特别要求？（全部暖色□、全部素色□、全部冷色□、局部彩色□） 6.天花设计：走边天花设:（）异型天花设计（）多级天花设计（）石膏线走边（） 对灯光要求（一盏主灯□、二盏主灯□、三盏主灯□、需要射灯□、不需要射灯□） 7.家庭烹饪的特点：
教育与个人的发展含答案
第三章教育与个人的发展 1．个体主观能动性的第一层次的活动是人作为生命体进行的( A)。 A．生理活动B．心理活动C．认识活动D．实践活动 2．儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展( C．)规律的反映。 A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性 3．遗传素质为人的发展提供了( D)。 A．现实性B．必然性C．方向性D．可能性 4．小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展( D)的特点。 A．顺序性B．个别差异性C．不平衡性D．阶段性 5．与学生主体性内涵不一致的特点是( B)。 A．自主性B．长期性C．主动性D．创造性 6．在儿童发展过程中起主导作用的是( C)。 A．遗传素质B．家庭环境C．学校教育D．社会人文地理条件 7．强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的，该观点属于( A)。 A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用D．白板说 8．中国古代内发论的代表是( C)。 A．荀子B．孔子C．孟子D．老子 9．关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于( B)。 A．内发论B．外铄论C．多因素相互作用D．平衡论 10．主张人的发展是个体的内在因素与外部因素环境在个体活动中相互作用的结果，属于个体身心发展动因的（D）观点。 A．内发论B．白板说C．外铄论D．多因素相互作用论 11．机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，人的精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（D）。 A．阶段性B．顺序性C．不平衡性D．互补性 12．从群体的角度看男女性别的差异；从个体角度看发展水平的差异，心理特征表现方式上的差异，表明个体身心发展具有（A）。 A．个别差异性B．顺序性C．不平衡性D．互补性 13．促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素是（D）。 A．遗传B．成熟C．环境D．个体主观能动性 14．“危险期”或“心理断乳期”出现在人生的( B)。 A．儿童期B．少年期C．青年期D．幼儿期 15．身体状态的剧变，内心世界的发现，自我意识的觉醒，独立精神的加强，是( B)表现出的总体性的阶段特征。 A．儿童期B．少年期C．青年期D．幼儿期 16．在历史上持“遗传决定论”观点的人物是( C)。 A．洛克B．华生C．柏拉图D．施泰伦 17．在历史上持“环境决定论”观点的人物是( D)。 A．柏拉图和霍尔B．柏拉图和华生C．霍尔和洛克D．洛克和华生 18．环境决定论认为，对人的身心发展起主导作用的是( C)。 A．遗传因素B．社会环境 C.教育活动D．自然环境 19．人对环境影响的接受过程是( B)。 A．积极的过程B．能动的过程C．被动的过程D．主动的过程 20．人的身心发展的源泉和动力在于( D)。 A．遗传因素B．环境因素C．教育活动D．个体因素 21．人的身心发展速度在其整个发展进程中，呈现出加速与平缓交替发展的状态，这体现的是身心发展的( C)。 A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．个别差异性 22.人的身心发展特殊性的表现之一是人的身心发展具有（D） A.主观性 B.普遍性 C.基础性 D.能动性 23.“孟母三迁”的故事说明了（A）因素对发展的影响 A.环境 B.遗传 C.教育 D.主观努力 24.美国行为主义者华生在《行为主义》一书中写到：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们。我可担保，
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采购需求 一、投标方须知： 1投标文件的编制（都需加盖公章）： 1.1投标函； 1.1.1投标函（格式） 1.1.2投标一览表（格式见附件一） 1.1.3投标分项报价表（格式见附件二） 1.1.4货物说明一览表（格式见附件三） 1.1.5技术规格偏离表（格式见附件四） 1.1.6产品说明书及彩页资料 1.1.7本项目维保及售后服务条款 1.2资格证明文件(统一格式)，包括： 1.2.1法人营业执照的复印件（须加盖本单位公章） 1.2.2税务登记证书复印件（须加盖本单位公章） 1.2.3法人代表授权书 1.2.4经销商(作为代理)的资格证明 1.3报价要求： 1.3.1投标单位自行承担与准备和参加投标相关的全部费用。 1.3.2投标人所投产品必须为全新的、经检验合格的产品，进口产品须 有完整的报关证明和原产地证明等文件。 1.3.3本项目采用为包工包料方式，投标报价应包含以下但不限于以下 费用：设备费、运输费、施工费、管理费、税金、质保期维修服 务等所有相关费用。同时，若项目变更产生的费用不超过投标总 价的5%，采购人将不再追加费用。本项目最终结算价不得超过 投标价。结算货币为人民币。 1.3.4本单位对投标人的任何报价均视为其对本招标文件内容（包括对 产品名称、数量、配置要求、技术规格、履行期限、履行地点、 付款方式、安装条件等）已全部理解。 1.3.5投标人在投标时应将随产品附送的零配件等的费用计入投标总
价。 1.3.6交货地点为：深圳市第二高级中学。 1.4投标文件恕不退还。 2投标截止时间及投标文件密封、投递方式： 1.1投标截止时间为：详情请查阅https://www.360docs.net/doc/376185017.html,最新公告。 1.2标书必须密封，并在密封处骑缝加盖公章。 1.3投标文件请递交以下地址:深圳市第二高级中学四楼会议室 3投标文件的份数和签署： 3.1投标人应提供投标文件正本一份，副本两份； 3.2投标文件的封面应在右上角注明“正本”或“副本”，正本和副本若有 不一致之处，以正本为准； 3.3投标文件封面、投标函均应加盖投标人印章并经法定代表人或其授权 代理人签字或盖章； 4现场踏勘：投标人须于开标前两天来我单位进行现场勘查，熟悉采购人现有系统的运行情况以及环境情况，进而自行确定项目可能的施工等其他费用。5投标保证金：免收； 6评标与定标方式： 由我校评标委员会对各单位的投标书进行内部评议，采用最低价定标。 7合同签订： 7.1中标单位收到《中标通知书》后，需按照《中标通知书》规定的时间、 地点与我司签订合同，不得拖延或拒签合同。 二、采购范围 1、项目清单 三、商务需求
第三章教育与人的发展
一、人的发展的概念 *二、影响人的发展的诸因素 *三、教育要适应人的身心发展的基本规律 *发展 *是指事物或物质连续不断的有规律的运动变化过程。 *发展是变化，但是变化不一定是发展。只有向上的变化才是发展。 二、影响人身心发展的诸因素及作用 *内在因素：遗传素质 主观努力 *遗传素质：是指人从上代继承下来解剖生理特点，如有机体的结构、形态、感官和神经系统等方面的生理解剖特点。遗传素质是人的发展的物质基础。 *1.遗传素质为人的发展提供了可能性。 *2.遗传素质的发展过程制约着人的发展的过程及阶段。 *3.遗传素质的差异性对人的发展的影响 *4.遗传素质的可塑性 *遗传素质是人的发展的物质基础。人的发展总是要以从遗传获得的生理组织、一定的生命力为前提，否则任何发展都是不可能的。 * 若有缺陷，人的身心就会受到影响 *人的遗传素质是逐步成熟的。
*成熟是指个体的器官由于生长发育到一定程度，其机能达到可以发挥某种功用的程度。 *“三翻、六坐、八爬” *实验过程： *选取一对满48周的同卵双生子为被试，其中之一先作每天40分钟的爬梯训练，共6周。 * 然后，测量两个孩子爬5级楼梯所需要时间。 *结果：受训儿26秒，未受训儿45秒完成爬楼梯的任务。 *然后从第七周开始，对未受训儿进行为期两周的相同的爬梯训练。 *结果：未受训儿只用了10秒钟就完成了爬梯任务。超过了受训儿的爬梯水平。 *实验结论 成熟势力说 3.遗传素质的差异性影响人的发展 4.遗传素质的可塑性 Ps：遗传决定论 * 所谓“遗传决定论”即认为人的遗传基因决定一切，不论后天的生活条件如何变化，社会制度怎样不同，教育上采取什
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采购需求 ( 仅供参考, 具体以招标文件为准) 具体采购需求: 前注: ( 1) 需求中提出的技术参数仅为参考, 投标人可提供更优的( 或者性能实质上不低于的) 技术参数; ( 2) 为鼓励不同品牌的充分竞争, 如某设备的某技术参数属于个别品牌的专有, 则该技术参数不具有限制性, 投标人可对该参数进行适当调整, 并须说明调整的理由。 ( 3) 为有助于投标人选择投标产品, 项目需求中如提供了推荐品牌( 或型号) 、参考品牌( 或型号) 等, 但这些品牌( 或型号) 仅供参考, 并无限制性。投标人能够选择性能不低于推荐( 或参考) 的品牌( 或型号) 的其它品牌产品, 但须提供详细技术资料。
( 4) 投标人应在投标文件中列出完成本项目并经过验收所需的所有各项服务等明细表及全部费用。中标人必须确保所投产品经过用户方及有关主管部门验收。 ( 5) 对于招标文件有疑问应尽快按照招标文件要求向招标方提出答疑。否则视同接受。 1.1总论 1.1 招标供货范围 1.1.1 招标供货清单 招标设备清单详见下表: 设备清单一览表 投标人应按清单所列及后述技术性能要求提供完整和稳定安
全运行的设备以及必须的附件及备品备件等。 以上各类设备数量为初步预计数, 投标时按此设备清单报总价及综合单价, 最终数量按实结算( 价格同投标综合单价) 。投标人须对上述所有项目招标内容进行投标, 招标人不接受只对部分项目招标内容进行的投标。 1.1.2投标人须知 本次招标为合肥供水集团四水厂东流路加压站配电系统的更新改造项目, 前期招标方无任何相关设计图纸提供, 此项目将由最终的中标方设计出图, 且中标方须协助招标方完成本项目在本地供电相关部门的图纸审核等工作。投标人应根据此情况, 按照设备清单一览表及后述的分项技术要求一并报价。无论投标报价书中是否说明, 都视同认可此项。 1.2投标人的工作内容及责任 投标人必须对本招标文件的的所有实质性条款做出明确 答复。答复将作为最终确定的采购合同技术附件的组成部分。 1.2.1投标人的工作内容 1.投标方必须对本招标文件的每一实质性条款作出明确答复, 并列写出具体技术数据和指标, 否则视该条回答无效; 2.投标方应在招标文件中提供包括以下内容的技术文件: 设备 的详细技术性能、功能和指标; 主要元器件的生产厂家及技 术指标; 设备的可靠性指标; CCC认证证书( 如所投产品属于
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货物服务需求一览表 一、技术要求 一包：电感藕合等离子体质谱仪（ICP-MS）（进口） 1 要求： 1.1本次招标采购设备为ICP-MS质谱仪，投标方应根据招标文件所提出的设备技术规格、产品数量和服务要求，综合考虑设备的适应性。 2 主要用途： 2.1 用于药品、水、食品、农产品等中的微量、痕量及超痕量元素的定性、半定量和定量分析，能够进行多元素快速测定，同时还可以进行同位素组成分析；仪器需具有以下分析特性和技术指标：（1）3MHz四级杆通过离子的荷质比进行定性分析；（2）进行元素定量分析；（3）同位素比的测定；（4）高灵敏度表现为中质量数In（115）＞500Mcps/ppm（氧化物离子比率：CeO+ / Ce+ ＜ 2 %）；（5）四极杆驱动频率：≥ 3.0 MHz；（6）最短的检测驻留时间（Dwell Time）：≤50μs ；（7）默认RF等离子体功率需＞1580W； (8) ICP等离子体氩气消耗量≤12L/min；（9）锥数量≤ 2个，采样锥孔径≥1.1mm，截取锥孔径≤0.5mm；（10）双分子涡轮泵真空系统从大气压开始抽至可工作的真空度的时间：≤5分钟；（11）全数字脉冲计数检测器，实时动态线性范围≥10个数量级 3 仪器工作环境要求： 3.1 工作环境温度： 15-30℃； 3.2 工作环境湿度： 20- 80% ； 3.3 电源: 220VAC 10% ，50 Hz ； 4 技术指标 4.1 进样系统： 4.1.1四通道蠕动泵系统：计算机全智能软件控制分别用于样品、废液、内标或稀释剂； 4.1.2雾化室：耐高浓盐、高效石英同心雾化器提供最佳的雾化效率。低记忆效应且具有恒温装置的雾化室，雾化室控温范围：-12℃~20℃，计算机自动控制半导体制冷快速温度调节； ★4.1.3仪器进样系统包含了具有工作站自动控制补充气路组成的耐高浓盐在线气体稀释进样系统，可以对高基体样品进行快速稀释。（请提供此项配置软件截图作为证明材料并在配置清单中列出；请提供此配置相关说明文件作为证明材料；请提供相关英文文献作为证明材料；如果不能提供上述证明材料或者证明材料不充分则视为不满足此参数；不接受如嵌片等落后的设计）； 4.1.4 炬管：一体式石英矩管；在点火状态下，计算机控制；炬管位置可以X、Y、Z三个方向通过软件
项目服务内容及要求
第一章项目服务内容及要求 一、项目背景 石湖荡镇综合为老服务中心（以下简称“中心”）位于石湖荡镇闵塔路1751弄恬润新苑395号，室内面积约1000㎡，室外活动面积约500㎡。中心功能将辐射恬润新苑小区及周边的老人5000人左右，年服务人次在59000人次左右。中心设有日间照护、康复护理、生活便利、休闲文娱、餐饮服务、医疗诊治等六大功能区块，为社区老年人提供助餐助浴、健康管理、生活照顾、文化娱乐、主题活动等个性化、多样化的服务，实现以中心为枢纽，辐射周边辖区，打造老年人宜居社区的创建目标。项目为2017年市、区级实事项目，也是我镇政府重点工作项目。 二、项目内容 本项目主要包含五项服务：日间照料、文娱活动、便民服务、老年活动室管理、老年人睦邻点； （一）社区老年人日间照料 为60周岁以上生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人为主的日托老年人提供个人照顾、保健康复、助浴等生活照料、心理护理、娱乐康复综合性服务。 服务要求：年服务老人不少于25000人次。 1、个人照顾 （1）基本内容：生活照顾； （2）服务要求： 1）休息、饮食、如厕等应协助到位； 2）用于生活照顾的个人用具应保持清洁。 2、康复辅助 （1）基本内容：保健康复； （2）服务要求： 1）康复辅助应在专业人员指导下进行； 2）康复辅助应符合老年人的生理心理特点； 3）康复辅助过程中应注意观察老年人的身体适应情况，防止损伤。 4）个体康复一般提供： 被动运动的肢体功能性康复训练；
辅助运动的肢体功能性康复训练； 保健性康复。 3、心理疏导 （1）基本内容：谈心交流、读书读报、娱乐活动； （2）服务要求： 1）心理疏导服务应以舒缓心情、排遣孤独为原则； 2）心理疏导过程中应与老年人保持良性互动。 4、助浴 （1）基本内容：助浴； （2）服务要求： 1）助浴前应进行安全提示。 2）助浴过程中应有家属或其他监护人在场。 3）助浴过程中应注意观察老年人身体情况，如遇老年人身体不适，协助采取相应应急措施。 4）上门助浴时应根据四季气候状况和老年人居住条件，注意防寒保暖、防暑降温及浴室内通风。 （二）社区老年人文娱活动 1、集体生日 项目周期内开展12次，每月1次，为当月生日的老人集体庆生，平均每次受益老人数不少于50人； 2、文艺交流 项目周期内开展12次，每月1次，开展传统曲艺、现代文娱等交流活动，平均每次受益老人数不少于100人； 3、主题活动 项目周期内开展1次，集中展示“老有所乐”、“老有所学”、“爱老助老”的实践成果，受益老人数不少于400人。 （三）为老便民服务 （1）基本内容：理发、修伞、磨刀、小家电维修、各种咨询等； （2）服务要求：项目周期内共开展12次为老便民服务，平均每次受益老人数不少于50人。 （四）恬润新苑老年活动室管理
小区业主满意度调查报告
统计调查设计方案--------关于小区业主满意度调查报告 一、前言作为在校本科大学生，实践能力对于我们至关重要。本次调查方案旨在以统计学 所学内容、运用科学的统计方法、客观的数据材料、严谨的综合分析合肥的水墨兰庭小区的物业服务质量。水墨兰庭小区位于合肥新城核心、经济开发区的中央繁华重心。区内医疗、教育、购物皆能满足住户要求。项目配套有3万平米动感时尚的内街式风情商业街，饮食、娱乐、休闲、健身、购物一应俱全。小区内有充足的停车位，充分满足住户的停车需求。作为一名在校大学，为了响应学校的号，同时提高自己的专业知识和问卷调查能力。设计调查报告就成为了最为直接的实际方法。本次调查设计方案旨在肯定成绩，发现存在的问题，以便采取纠正和预防措施，改进物业公司质量管理体系，提高物业服务质量，更好地满足业主要求。 二、调查目的 随着社会经济的快速发展，人们对生活环境的关注程度也越来越高。作为构建城市的细胞，小区的满意度也成为了人们衡量生活素质的主要载体。它不仅反应了人们对生活的要求，也是房地产这一产业在后期运营管理的重要指标通过对业主满意度数据的收集和分析。本次调查方案重在全面了解水墨兰庭小区居民对物业及相关政策满意度的调查，了解小区房地产市场的发展潜力，为创建新的水墨兰庭小区制定科学合理的开发、设计和市场营销方案。 1.全面了解居民对小区的认识和接受程度。 2.全面了解居民对小区相关政策的满意度。 3.全面了解居民对多伦多国际花园小区的消费能力和消费动机。 4.全面了解居民对物业管理的看法。 三、调查对象和调查单位 （一）调查对象。 所有水墨兰庭小区的居民包括小区长住业主和小区暂住人员 （二）调查单位。 合肥水墨兰庭小区物业管理处 四、调查项目和调查方法。． （一）调查项目。主要调查内容：运用抽样方法调查清楚以下内容：（1）居民对小区的配套设施、园林景观、学校、出行等地满意度（2）居民对附近物价的消费满意度（3）居民对小区规章制度的满意度（4）居民对小区的卫生处理情况满意度是否满意 5）居民对小区安全措施防范意识（ 6）居民对小区的房价是否满意（（二）调查方法。在完成小区调查问卷的事迹与制作以及调对居民以问卷调查为主，具体实施方法如下：把调查问卷平均分发给各调查查人员的培训等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。人员，统一选择在上午（中餐前）或者是下午（晚餐前）这段时间开始进行调查问卷。调查并特别声明在调查结束后将对被访者赠送精美应对被访者表明来意，员在小区进行调查时，在被访人员填写问卷调查过程中，得到正确有效的结果。
服务需求一览表[001]
服务需求一览表 说明： 1、本服务需求一览表中标注★号的部分为实质性要求和条件。
评标方法 评标细则及评分办法 本项目评标办法采用综合评分办法。 一、评委对投标文件进行资格审查及符合性鉴定。对实质上不响应采购文件要求的投标予以拒绝。 二、评委对通过资格审查及符合性鉴定的投标文件的进行技术及商务评审。具体评审方法如下： 评标标准和办法 1、价格分…………………………………………………………………………………15分 价格分计算公式： 投标人最低投标报价金额 某投标人价格分＝×15分 某投标人投标报价金额 2、技术分…………………………………………………………………………………40分 （本项评分由各评委独立进行评价、打分，不允许讨论。） （1）咨询工作计划方案（此项满分8分） a、总体设计框架方案大纲编写完整详细，符合规范，设计思路清晰。设计框架、需求分析符合项目所在地实际情况，能提供高效优质的本项目系统服务；总体方案设计能够充分满足采购需求，并能与甲方实现按效付费方式（4.1-8分）； b、总体工作方案较为思路清晰、全面，有需求分析（1.1-4分）； c、总体工作方案不全面（0-1分）。 （2）本PPP项目选择社会投资人的基本实施方案(此项满分13分） a、内容全面完整，科学合理，符合项目所在地实际情况，可操作性强（8.1-13分）； b、内容基本完整，基本符合项目所在地实际情况，具可操作性（4.1-8 分）； c、内容不完整（0-4 分）。 （3）对实施本PPP项目工作的难点、重点分析及建议（此项满分6分） a、内容全面完整，科学合理，可操作性强（3.1-6 分）； b、内容基本完整，具可操作性（1-3分）； c、内容不完整（0分）。 （4）项目咨询服务工作保障措施（此项满分3分） a、内容全面完整，科学合理，预见性、可操作性强（2.1-3分）； b、内容基本完整，具可操作性（1-2分）； c、内容不完整（0分）。 （5）响应甲方要求到达工作现场的效率（0-2分，此项满分2分） （6）实施计划安排（此项满分8分） 1）工作计划（满分4分） a、制定详细的工作计划并有保证措施确保项目顺利推进（2.1-4分）； b、方案对于各项进度时间安排和工作措施有较为合理的计划（1.1-2 分）； c、方案中进度细节描述不全面（0-1分）。 2）服务期承诺（满分4分） a、承诺能在90天内完成本项目服务需求内容，提供专业的PPP技术咨询服务（2.1-4分） b、承诺能在120天内完成本项目服务需求内容，提供专业的PPP技术咨询服务（1.1-2 分） c、承诺能在150天内完成本项目服务需求内容，提供专业的PPP技术咨询服务（0-1分） 3、商务分………………………………………………………………………………45分
第二章 教育与人的发展
第二章教育与人的发展 第一节人的发展概述 一、人的发展的含义 1、广义和狭义的个体发展 “人的发展”一是指全人类的发展或进化，二是指人类个体的成长变化过程。个体发展有广义和狭义之分。 广义的个体发展是指，个人从胚胎到死亡的变化过程，其发展持续于人的一生。广义的发展具有阶段性，每个阶段都有其特定的行为模式和成长意义，都很重要。 狭义的个体发展是指，个人从出生到成人的变化过程，主要是指儿童的发展。这既是自然人向社会人，个人小我向放眼世界、胸怀群体的大我的转化过程，也是不确定性与确定性、可能性与选择性、共性与个性相统一的发展的过程。 普通教育学所关注的主要是儿童的发展，但关注儿童的发展应当坚持广义发展观的指导。 2、个体发展的三个方面 生理发展：包括机体的正常发育，体质的不断增强，神经、运动、生殖等生理功能的逐步完善。 心理发展：包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、言语等认知的发展，需要、兴趣、情感、意志等意向的形成，能力、气质、性格等个性的完善。 社会发展：包括社会经验和文化知识的掌握，社会关系和行为规范的习得，成长为具有社会意识、人生态度和实践能力的现实的社会个体，能够适应并促进社会发展的人。 3、人的发展是一个复杂的过程 从总体上看，人的发展十分复杂，是一个生活与生长并进的过程，是一个“给定”与“自我选择”、“自我构建”相互作用、相互转化的过程，是发展的各种因素相互制衡、相互协调的过程，它体现为个体内部的生理、心理、社会文化与外显行为方式的连续又稳定的发展变化。 二、人的发展的特点 基于哲学人类学和教育人类学的研究，人的发展具有未完成性和能动性这两个特点。1、未完成性 人是未完成的动物，人的未完成性与人的非特定化密切相关。人的器官没有片面地为了某种行为被定向，人在本能上是匮乏的。从生物进化的角度看，人的非特定化意味着人是一种无能、不完善的动物。
货物类采购需求单一来源
货物类采购需求（单一来源） 一、采购需求概况采购人：（单位公章） 备注： 1、以下需求在采购项目正式开始前可供参考，最终以采购文件内容为准。 2、根据政府采购法律法规、部门规章及《财政部关于进一步加强政府采购需求和履约验收管理的指导意见》有关规定，采购人建立政府采购内部管理制度，负责组织确定本单位采购项目的采购需求。采购需求应当厉行节约、科学合理，符合国家法律法规规定,执行国家相关标准、行业标准、地方标准等标准规范,通过制定采购需求标准、预留采购份额、价格评审优惠、优先（强制）采购等措施，实现节约能源、保护环境、扶持不发达地区和少数民族地区、促进中小企业发展等政府采购政策要求。不得以不合理的条件对供应商实行差别待遇或者歧视待遇。除因技术复杂或者性质特殊,不能确定详细规格或者具体要求外,采购需求应当完整、明确。 3、请采购人按本需求格式及要求逐项填写，供应商提出的询问、质疑，属于采购需求部分的，由采购人负责答复。 4、所有红色字体提醒部分在标前公示阶段不得删除。
二、采购需求一览表 关于确定采购需求、技术参数及评审标准的有关备注： 根据《政府采购法》第五条、《政府采购法实施条例》第二十条以及其他法律法
规、规章、规范性文件的有关规定： 1、不得设定与采购项目的具体特点和实际需要不相适应或者与合同履行无关的资格、技术、商务条件； 2、采购需求中的技术、服务等要求不得指向特定供应商、特定产品； 3、不得以特定区域（某地区或省级、市级等类似表述）或特定行业的业绩、入围名单（库）或特定获奖作为成交条件； 4、不得限定或者指定特定的专利、商标、品牌或者供应商； 5、不得限定供应商的所有制形式（公有制或非公有制）、组织形式（法人、其他组织或自然人）或者所在地； 6、对于要求供应商参加采购活动时提供的产品生产厂家（制造商）相关资质、认证、专利、产品彩页、检测报告以及其他证明材料，不得规定必须加盖产品生产厂家有关印章或由厂家代表签字。 7、不得以供应商经营年限或成立年限以及强制外地供应商在本地设立分支机构(分公司等）作为成交条件； 8、不得限定或者指定供应商为生产厂家（制造商）或经销商（代理商）等作为成交条件； 9、不得以注册资本金、资产总额、营业收入、从业人员数量规模（国家有关条文另有要求的除外）、利润、纳税额等作为成交条件； 10、如项目涉及建筑业企业资质的，根据《住房城乡建设部办公厅关于规范使用建筑业企业资质证书的通知》，不得要求供应商提供建筑业企业资质证书原件； 11、采购人不得规定或变相规定最低限价。 12、供应商的资格条件不得列为评分因素； 13、不得设置与采购项目内容不匹配或超越采购预算规模的业绩内容、金额。 14、不得使用“知名”、“一线”、“同档次”品牌等类似不明确无法量化指标的采购需求表述； 15、不得要求供应商给采购人提供免费的考察、外地培训；不得在采购需求范围之外另行要求供应商赠送物品、设备或服务； 16、不得要求成交后通过对样品、产品（演示设备、内容）进行检测、对供应商进行考察等方式改变评审结果； 17、不得要求提供指定检测机构出具的检测报告；
服务需求一览表及技术规格
第五章 服务需求一览表及技术规格 （如本章内容与招标文件其它章节内容有冲突，应以本部分内容为准。） 一、服务需求 北京市市政管理委员会系北京市政府重要组成单位，直接服务于2008年奥运会。北京市市政管理委员会利用北京市信息化城市管理平台、北京奥运城市运行监测平台等重要平台为2008年北京奥运会服务。因此，相关网络设备、服务器、电脑及外设、办公自动化系统的保障工作必须可靠。 中标公司对北京市市政管理委员会的相关网络设备、服务器、电脑及外设、办公自动化系统的运行监控值班、设备巡检、系统运行状况记录、故障预防、病毒防范、安全管理等维护服务和技术保障工作。 中标单位的服务期为三年，合同每年按照我委更新的需求重新签定，第一年服务合同于中标通知书发出后一个月内签定，第二、三年合同在上一年合同到期日结束前一个月内按照第一年的中标价格分别签定。 二、技术规格及要求 （一）业务现状描述 北京市市政管委在2001年对办公大楼进行了局域网综合布线改造，网络系统出口租用首信公司15M光纤连接北京市公安局机房，通过市公安局机房连接至首信中塔机房，实现全委办公局域网计算机接入互联网。整个系统采用先进Molex布线产品和Cisco网络交换设备，实现楼层
接入带宽1000M，用户桌面带宽100M。 迄今，管委网络系统分为：办公局域网，政务专网、财政专网和政府无纸化办公专网等业务网络系统，网络系统之间通过逻辑或物理方式进行隔离，从而实现了管委与市委、市政府和市各委办局，以及18个区县政府机关及相关企事业等单位的网络互联。 管委通过政务专网承载电子政务横向、纵向业务和语音视频会议系统等，其中横向业务系统包括，市党政机关机要通信网、市无纸化传输系统和北京市应急指挥系统等；纵向业务系统包括市委办局办公业务网络、北京市财政、人事等业务系统。 目前，管委办公局域网主要应用的信息化系统为OA办公自动化系统、OA移动办公系统、门户网站系统、行政许可网上审批系统、政府无纸化办公系统，这些系统是支撑管委日常办公的核心系统。 （二）维护项目内容 根据市市政管委网络、服务器及计算机应用系统的实际需要，完成维护工作要求，将维护内容分为以下九个部分： 第一部分：机房、各楼层配线间维护 第二部分：网络、防火墙设备维护 第三部分：网络系统维护 第四部分：服务器设备维护 第五部分：应用业务系统维护 第六部分：终端计算机、笔记本电脑、打印机等外设维护 第七部分：全程在线帮助服务 第八部分：三里河等办公区计算机及系统维护 第九部分：重大事件技术保障 具体维护内容为： 第一部分 机房、各楼层配线间维护 工作项目实施内容备注 1、机房设备定期巡检
第三章 教育与人的发展 答案
《教育学》第三章教育与人的发展答案 一、填空题 1、人的发展的内容包括生理发展、心理发展和社会适应发展三方面。 2、人的身心发展具有以下规律：发展的顺序性、发展的阶段性、发展的差异性、发展的不均衡性、发展的互补性。 3、环境是围绕在个体周围并对个体自发地发生影响的外部世界，它包括自然环境和社会环境。 二、单项选择题 1、在教育、教学中采用“一刀切、一锅煮”、整齐划一的方法，违背了个体身心发展的( B ) A.人不平衡性 B.阶段性 C.顺序性 D.差异性 2、在教育工作中我们要“一把钥匙开一把锁”，这是遵循了人的发展的( D )。 A.顺序性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性 3、小学阶段的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展（ D ）的特点。 A、顺序性 B、个别差异性 C、不平衡性 D、阶段性 4、在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的（ B ）。 A.顺序性且不平衡性 B.不平衡性 C.稳定性 D.个别差异性 5、教育要适应人的发展的个别差异性，做到( B )。 A 循序渐进 B因材施教 C教学相长 D防微杜渐 6、“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的（ B ）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 7、人们的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高，如印染工人可以比一般人具有较强的颜色鉴别能力，酿酒老工人具有敏锐的鉴别酒质的能力，这种现象说明（D ）。 A、遗传是人的身心发展的生理前提 B、遗传素质的发展过程制约着年青一代身心发展的年龄特征 C、遗传素质的差异性对人的身心发展有一定的影响作用 D、遗传素质具有可塑性 8、机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体能起到调节作用，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展，表明个体身心发展具有（ D ）。 A、阶段性 B、顺序性 C、不平衡性 D、互补性 9、美国心理学家霍尔说“一两遗传胜过一吨的教育。”这体现了以下哪种观点? ( A ) A.遗传决定论 B.环境决定论 C.二因素论 D.教育万能论 10、遗传素质是人身心发展的( C )。 A.决定因素 B.无关因素 C.生理前提 D.补充因素 11、“近朱者赤、近墨者黑”这句话反映了下类哪种因素对人的发展的影响(A )。 A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动 12、美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物—医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是( B )。 A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点 C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点 1
B01-工程类项目采购需求表(通用)公告信息
B01-工程类项目采购需求表（通用） 第一部分公告信息 一、采购项目基本信息 二、政府采购促进中小企业发展政策要求 依据《中华人民共和国中小企业促进法》、《关于促进中小企业健康发展的指导意见》、《政府采购促进中小企业发展暂行办法》、《吉林省促进中小企业发展条例》和《长春市财政局关于做好我市政府采购促进中小企业发展有关工作的通知》，请确认以下内容： （一）本项目是否专门面向中小企业或小型、微型企业采购（下列情况三选一）：本项目不专门面向中小企业采购，无其他资格要求； 本项目专门面向中小企业采购（供应商应为中小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位)； 本项目专门面向小型及微型企业采购（供应商应为小微企业、监狱企业、残疾人福利性单位)； （二）对于非专门面向中小企业的项目，对小型和微型企业产品的价格给予___（6%-10%）的扣除；小型、微型企业的协议合同金额占到联合体协议合同总金额30%以上的，可给予联合体___（2%-3%）的价格扣除，用扣除后的价格参与评审。
四、供应商资格要求 （一）符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定的条件（二）本项目是否接受联合体投标： （三）供应商的特定资格要求：
第二部分详细需求 一、项目概况与总体要求 （一）项目背景 （二）建设内容 （三）建设地点 （四）现场情况 二、采购标的需执行的强制标准、规范 三、工程量清单 （一）工程量清单说明 1、本工程量清单是根据采购文件中包括的、有合同约束力的图纸（如有）以及有关工程量清单的国家标准、行业标准编制，是采购文件的组成部分。一经中标（成交）且签订合同，即成为合同的组成部分。 2、本工程量清单应与采购文件中的供应商须知、技术标准和要求及图纸等一起阅读和理解。 3、工程量清单标明的工程量作为供应商投标报价的共同基础。 （二）报价说明 1、工程量清单中的每一子目须填入单价或价格，且只允许有一个报价。 2、工程量清单中标价的单价或金额，应包括所需的人工费、材料和施工机具使用费、企业管理费、利润以及一定范围内的风险费用等。 3、工程量清单中供应商没有填入单价或价格的子目，其费用视为已分摊在工程量清单中其他相关子目的单价或价格之中。 （三）工程量清单附后。 四、商务要求 说明：本部分内容均为实质性条款，供应商的投标（响应）必须完全满足或者正偏离，且应在投标（响应）文件《商务条款偏离表》中对本部分所有条款逐条说明响应或偏离情况，否则按照投标（响应）无效处理。
业主需求意向表
业主需求意向表 集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-
家居装饰咨询表 一、客户基本情况： 1.姓名：先生（女士） 2.家庭成员（同住）情况： （1）父（）母（）夫（）妻（）儿（）女（）保姆（）宠物 二、玄关部分（门厅）： 1.是否有考虑安排：设置鞋柜□、衣柜□、镜子□（整装） 2.是否介意入门能够直观全室？介意□、无所谓□ 3.玄关的设计是否要考虑其文化属性或氛围？适当兼顾□、重点考虑□、无所谓□ 4.对玄关有无其他特别要求？（灯光、色彩等） 5.天花设计：走边天花设:（）异型天花设计（）多级天花设计（）石膏线走边（） 三、客厅部分： 1.客厅的主要功能：家人休息□、看电视□、听音乐□、其他 2.接待客人（偶尔□、经常□、基本不接待□），接待人数约为人 3.是否与餐厅合为一体？（是□、否□） 4.客人来家中聚会内容？（聊天□、Party□、亲友聚餐□） 5.客厅内的视听设施有哪些？规格？尺寸？ 6.音像多少？，需要背景音响？（是□、否□） 是否需要特别的设施？ 7.天花设计：走边天花设:（）异型天花设计（）多级天花设计（）石膏线走边（） 8.对客厅有无特殊的灯光设计要求？（主灯□、电视背景射灯□、沙发背景射灯□、地灯□、 冷色光源□、暖色光源□、彩色光源□、主灯分置□、主灯调亮装置□） 其他 9.客厅的基本色调：偏暖色系□、偏冷色系□ 10.客厅地面的希望是：实木地板□、复合地板□、玻化砖□、仿古砖□、普通防滑 砖□、环氧水泥地□、有部分地台□、其他特别要求 11.是否有其他使用功能要求？ 四、餐厅部分： 1.餐厅使用人数人，频率？（早餐□、中餐□、晚餐□），餐桌、椅如何配置？（1×2□、 1×4□、1×6□、1×8□） 2.是否需要配置餐柜□、酒柜□、陈列柜□？有□、无□藏酒？ 3.餐厅是否是家人（朋友）聚会（交流）的主要场所？（是□、否□） 4.是否需要在餐厅看电视（是□、否□）？棋牌等娱乐活动（是□、否□）
第一部分服务需求一览
第一部分服务需求一览表
第二部分技术要求 为长效保持国家卫生区范围内病媒生物防制指标，通过公开招标北京市爱国卫生运动委员会登记备案的北京市有害生物防治服务机构，在卫生区范围内根据病媒生物的季节特性，实时开展病媒生物消杀工作。并招标专业机构定期对消杀公司防制效果进行监测评估，确保病媒生物密度达到国家标准。 （一）防制范围： 通州区国家卫生区范围内北至潞苑北大街，南至梨园万盛南街，东至六环路及市政府办公区周边区域，西至朝阳边界及周边可视范围）公共区域、重点场所及部分办公区域。面积约76.3平方千米（具体以合同约定区域为准）。其中：02包：卫生区范围内北苑街道公共区域、重点场所的病媒生物综合防制。 （二）服务期限：自合同签订之日起至2020年12 月 31日止 （三）防制项目内容 一）综合防制项目的具体内容包括： 1.居民区及相关公共区域内所有地下管井的蚊幼、鼠、蟑防制，成蚊的滞留喷洒防制。 2.居民区及公共区域小型积水、积水容器及河湖水体的蚊幼防制。 3.社区、公园绿地及河湖、道路周边绿化地（带）、坡岸蚊蝇鼠防制。 4.社区房屋出入口、敞开式地下空间、城中村、街巷及公共空间的蚊蝇消杀防制。 5.垃圾站（房、箱）、公共厕所及其周边的蝇鼠防制。 6.农贸市场的的病媒生物消杀防制。 7.五小行业等公共场所的集中消杀工作。
8.其它易孳生病媒生物区域的蚊蝇鼠蟑防制处理。 9.在所负责区域的社区开展病媒生物防治培训工作，使社区工作人员和居民掌握病媒防制的知识和方法。 10.区爱卫办临时交办的应急处置任务。 二）防制效果监测内容包括： 对防制区域进行全面病媒生物密度监测。 （四）防制标准要求 1.防制标准达到《国家卫生城市标准（2014版）》中病媒生物预防控制的要求。 2.监测标准依据《病媒生物密度监测方法》（GB/T23795—2009、GB/T23796—2009、GB/T23797—2009、GB/T23798—2009） （五）防制实施安排 1.2020年5月—2020年12月，分阶段集中统一防制。具体时间及实施内容为：