教学模拟光盘使用方法
悠悠课堂及珠海海岸线教学模拟光盘使用方法
注：我校的教学模拟光盘全部放在班级我的电脑—D盘—教学光盘文件夹
右侧列表区无模拟盘
2：金山模拟光驱界面，若果右侧步骤一
步骤三
智乐园教学模拟光盘使用方法
智乐园教学模拟光盘使用与悠悠课堂、海岸线教学光盘使用一样，只是到了第七步骤之后，运行智乐园课件时会跳转到智乐园教学平台：
当跳转到智乐园教学平台，当相应教学光盘左上
方灯呈现橙色时，单击此教学光盘便可运行，若
呈现灰色时，说明要在光驱中或模拟光驱中插入
相应的教学模拟光盘。
2
利用废旧光驱DIYCD播放机制作步骤图解
利用废旧光驱DIY CD播放机制作步骤图解 对于一般音乐爱好者来讲，单独购买一台CD机用来欣赏音乐恐怕不太划算，现在CD机由于市场萎缩，定价都在1000以上。相信不少音乐爱好者依然像我一样怀念使用卡带和CD的日子，也许你也正想在卧室也搭建一个小音响窝，那么不仿仔细阅读这篇文章，自己动手制作一个简单的CD机，祝您成功。 材料准备： 1，废旧CD电脑光驱一个，要求：最好是能正常使用，IDE接口，低倍速。 2，外置光驱盒一个，这个东西在电脑城配件店一般都有，多问几家肯定能买到。 3，如果没有外置光驱盒，就需要一个能用的电脑电源。 4，工具：螺丝刀，电烙铁，毛刷，润滑油等。 下面我就来介绍以下我准备的材料吧。 外置光驱盒
[图：光驱盒.jpg] 上图就是外置光驱盒了，实际上它由三个部分组成： 1，光驱支架，也就是光驱盒的外壳，用于固定和容纳光驱。 2，开关电源和各接口，用于给光驱和IDE to USB Bridge 供电。 3， IDE to USB Bridge，将光驱的IDE接口转换成USB 2.0 规范。
废旧光驱一个 [图：古董光驱.jpg] 这个松下4倍速CD刻录光驱真的很旧了，生产日期为1999年，使用CD刻录光驱的好处是自己可以刻录CD，将喜欢的歌曲永远的珍藏在光盘上！ [第2页]———————————————— 清理电路
由于是旧光驱，年代比较久远，我们需要对它进行拆解检测并清理，以保证光驱正常安静的运行。 将光驱用外置开关电源供电，仔细听光驱是否运转，如果有转动声说明主轴电机部分还在运转。 然后按“OPEN”键，看看光驱门能否打开，如果光驱门能开启说明光驱的仓门机构正常运行。此时不要将仓门关上，断开电源，将光驱翻转过来。（如下图） [图：光驱门.jpg]
PLC编程及应用 第4版随书光盘说明
书名：PLC编程及应用第4版 廖常初主编 机械工业出版社 责任编辑：时静 书号：见本光盘盘面 对应盘号：见本光盘盘面 本光盘为《PLC编程及应用第4版》一书的配套光盘。 PLC编程及应用第4版 随书光盘说明 1．软件 \STEP 7-Micro_WIN + SP9：S7-200的编程软件 \STEP 7-Micro_WIN V32指令库 \S7-200 PC Access V1.0 \S7-200 PC Access V1.0 SP6 \串口通信调试软件：作者编写的用于调试PLC与计算机通信的程序的软件2．手册与样本 S7-200系统手册.pdf S7-200 system manual en.pdf S7-200CN产品样本2013. pdf Micro 'n Power V1.0.chm 以太网模块CP-243-1操作说明.pdf 定位模板EM253快速入门. pdf S7-200的称重模块装置手册.pdf Smart 700 IE、Smart 1000 IE操作说明.pdf Smart 700 IE、Smart 1000 IE样本.pdf SINAMICS V20变频器操作说明.pdf V20变频器样本.pdf TD 400C用户手册.pdf 3．视频教程 安装编程软件 编程软件使用入门 帮助功能的使用 生成用户程序 程序编辑器的操作
组态通信与下载用户程序 符号表的操作 符号地址的使用 用程序状态监控与调试程序 用状态表监控与调试程序 用编程软件写入数值 用编程软件强制变量 使用系统块设置输入输出的参数 定时器应用 计数器应用 比较指令与传送指令应用 移位指令与循环移位指令应用 数据转换指令应用 数学运算指令应用 逻辑运算指令应用 跳转指令应用 循环程序的编写与调试 子程序的编写与调用 中断程序的编写与调试 高速输入与高速输出 小车控制的编程与调试 顺序控制与顺序功能图 使用置位复位指令的顺控程序的编程与调试使用置位复位指令的复杂的顺控程序的调试液体混合控制程序的调试 使用SCR指令的顺序控制程序的编程与调试机械手控制系统工作方式的演示 使用接收完成中断的通信程序的调试 PID参数手动整定实验 PID参数自整定实验 4．例程 入门例程.mwp 位逻辑指令.mwp 定时器应用.mwp 计数器应用.mwp 比较指令与传送指令.mwp 移位指令与彩灯控制程序.mwp 10位彩灯左移程序.mwp 数据转换指令.mwp
电路仿真软件的使用方法
电路仿真软件的使用方法
河南机电高等专科学校软件实习报告 系部：电子通信工程系 专业：应用电子技术 班级：应电111 学生姓名： xxx 学号： xxxxxxxx
201x年xx月xx日 实习任务书 1．时间：201x年xx月xx日～201x年xx月xx日 2. 实训单位：河南机电高等专科学校 3. 实训目的：学习电路仿真软件的使用方法 4. 实训任务： ①了解电路仿真与EDA技术的基础常识； ②了解电路仿真软件的作用及其特点； ③了解软件仿真结果与实际电路结果的异同； ④熟悉电路仿真软件的界面，能熟练的在电路仿真软件环境中绘制电路图； ⑤能够使用电路仿真软件的各种分析功能对电路进行软件仿真； ⑥会使用电路仿真软件中的虚拟仪器对电路进行数据和波形等的测量； ⑦作好实习笔记，对自己所发现的疑难问题及时请教解决； ⑧联系自己专业知识，体会本软件的具体应用，总结自己的心得体会； ⑨参考相关的的书籍、资料，认真完成实训报告。
软件实习报告 前言：经过半学期深入地学习基础电路知识，我们终于有机会学习电路仿真用软件设计并检验电路，深入的理解电路定理，增加我们对专业的兴趣，增强我们的实际动手操作能力。 实习报告: 实验一、戴维南定理和诺顿定理的研究 一、实验目的 1、求出一个已知网络的戴维南等效电路。 2、求出一个已知网络的诺顿等效电路。 3、验证戴维南定理和诺顿定理的正确性。
二、实验器材 直流电压源 1个 电压表 1个 电流表 1个 电阻 3个 万用表 1个 三、实验原理及实验电路 任何一个具有固定电阻和电源的线性二端网络，都可以用一个串联电阻的等效电压源来代替，这个等效电压源的电压等于原网络开路时的端电压U oc ，或用一个并联电阻的等效电流源来代替，这个等效电压源的电压等于原网络开路时的端电压I sc 。下图电路中负载为RL ，试用EWB 仿真测得到除去负载后的二端网络的开路电压、短路电流以及等效电阻大小。 0.5Ω RL=0.25Ω
各种电路仿真软件的分析与比较
一．当今流行的电路仿真软件及其特性 电路仿真属于电子设计自动化（EDA）的组成部分。一般把电路仿真分为三个层次：物理级、电路级和系统级。教学中重点运用的为电路级仿真。 电路级仿真分析由元器件构成的电路性能，包括数字电路的逻辑仿真和模拟电路的交直流分析、瞬态分析等。电路级仿真必须有元器件模型库的支持，仿真信号和波形输出代替了实际电路调试中的信号源和示波器。电路仿真主要是检验设计方案在功能方面的正确性。电路仿真技术使设计人员在实际电子系统产生之前，就有可能全面地了解电路的各种特性。目前比较流行的电路仿真软件大体上说有：ORCAD、Protel、Multisim、TINA、ICAP/4、Circuitmaker、Micro-CAP 和Edison等一系列仿真软件。 电路仿真软件的基本特点： ●仿真项目的数量和性能： 仿真项目的多少是电路仿真软件的主要指标。各种电路仿真软件都有的基本功能是：静态工作点分析、瞬态分析、直流扫描和交流小信号分析等4项；可能有的分析是：傅里叶分析、参数分析、温度分析、蒙特卡罗分析、噪声分析、传输函数、直流和交流灵敏度分析、失真度分析、极点和零点分析等。仿真软件如SIMextrix只有6项仿真功能，而Tina6.0有20项，Protel、ORCAD、P-CAD等软件的仿真功能在10项左右。专业化的电路仿真软件有更多的仿真功能。对电子设计和教学的各种需求考虑的比较周到。例如TINA的符号分析、Pspice和ICAP/4的元件参数变量和最优化分析、Multisim的网络分析、CircuitMaker的错误设置等都是比较有特色的功能。 Pspice语言擅长于分析模拟电路，对数字电路的处理不是很有效。对于纯数字电路的分析和仿真，最好采用基于VHDL等硬件描述语言的仿真软件，例如，Altera公司的可编程逻辑器件开发软件MAX+plusII等。 ●仿真元器件的数量和精度： 元件库中仿真元件的数量和精度决定了仿真的适用性和精确度。电路仿真软件的元件库有数千个到1--2万个不等的仿真元件，但软件内含的元件模型总是落后于实际元器件的生产与应用。因此，除了软件本身的器件库之外，器件制造商的网站是元器件模型的重要来源。大量的网络信息也能提供有用的仿真模型。设计者如果对仿真元件模型有比较深入的研究，可根据最新器件的外部特性参数自定义元件模型，构建自己的元件库。对于教学工作者来说，软件内的元件模型库，基本上可以满足常规教学需要，主要问题在于国产元器件与国外元器件的替代，并建立教学中常用的国产元器件库。 电路仿真软件的元件分类方式有两种：按元器件类型如电源、二极管、74系列等分成若干个大类；或按元器件制造商分类，大多数仿真软件有电路图形符号的预览，便于选取使用。
Java开发入门及项目实战光盘使用说明
《Java开发入门及项目实战》 光盘内容框架 本书附带光盘内容包括本书源程序、视频等。完整光盘内容框架如图1所示。 图1 光盘内容框架图 如何使用本书源程序 1．开发及运行环境 本书源程序都是在Windows7下开发的，程序测试环境为Windows Server 2003。用户需要在Windows7或Windows Server 2003下正确配置程序所需的运行环境后，才可以使用本书中的源程序。软件开发平台如下： ●操作系统：Windows Server 2003或Windows7； ●数据库：SQL Server 2005、MySQL5.1； ●分辨率：最佳效果1024×768。 ●开发环境：JDK6.0。
2．源程序使用方法 （1）使用本书中源程序时，请将源程序文件夹下的所有文件拷贝到计算机硬盘上，并去掉所有文件的只读属性，切换工作空间把工作空间指定到程序目录上。 （2）在系统上安装JA V A SE 6.0 、MyEclipse和需要的数据库。 （3）本书部分实例分别用到MySQL5.1、SQL Server 2005数据库。如何使用书中的数据库文件请参见“如何使用本书数据库”。 3．运行与发布程序 Java应用程序的配置方法如下： ①启动Eclipse。 ②在“包资源管理器”中单击鼠标右键，选择“新建”/“项目”命令，打开“新建项目”窗口，选择“Java项目”，如图2所示。 图2 “新建项目”窗口 ③单击“下一步”按钮，打开“新建Java项目”窗口，任意输入一个项目名，这里输入“3.1”，在“项目布局”中选择“创建单独的源文件夹和输出文件夹”单选按钮，如图3所示。
BB教学平台操作指南(学生用户版)
BB教学平台操作指南（学生版） 平台简介 Blackboard教学平台是国际领先的教学平台及服务提供商专门为教育机构开发研制的软件平台, 以“教学”、“联系”、“分享”为核心目标，提供一套综合、完整、优化的解决方案。Blackboard教学平台是以课程为中心集成网络“教”、“学”的网络教学环境。教师可以在平台上开设网络课程，学习者可以在教师的引导下，自主选择要学习的课程内容。不同学生之间，以及教师和学生之间可以根据“教和学”的需要进行讨论、交流。 开始使用 1、登录Blackboard教学平台 1）启动浏览器； 2）在地址栏处输入：https://www.360docs.net/doc/379813162.html,/，然后按下键盘上的回车键Enter。出现教学平台首页 3）学生用户登录教学平台的用户名为本人学号，初始密码与用户名相同 4) 在用户名输入框输入用户名如2010XXXXXXXX。 5) 在密码输入框中输入密码； 6) 单击登录按钮。
初步了解教学平台 ——认识我的主页 登录Blackboard 教学平台后页面上部会有一系列的选项卡,点击不同的选项，可见不同的内容，了解一个选项卡下的内容，对您能够尽快使用该教学平台将有很大帮助。 1．我的主页 登录Blackboard 教学平台后，首先看到的应是默认的选项卡“我的主页”，在此选项卡下用户可以看到自己可用的工具，自己学习的课程，系统及相关课程最新的通知，以及系统提供的日程表及快速指南等模块 2．认识选项卡 是平台内划分不同区域的标识。位于 Blackboard 教学平台的左上方。作为学生用户可以看到的选项卡有：我的主页，课程、院系工具 ● 我的主页：汇集了教师用户所教授和参与的课程信息以及可以使用的一些工具。 ● 课程：汇集了我校Blackboard 教学平台现有的所有在线课程。
Java项目案例分析光盘使用说明
《Java项目案例分析》 光盘内容框架 本书附带光盘内容包括本书源程序、视频等。完整光盘内容框架如图1所示。 图1 光盘内容框架图 如何使用本书源程序 1．开发及运行环境 本书源程序都是在Windows7下开发的，程序测试环境为Windows Server 2003。用户需要在Windows7或Windows Server 2003下正确配置程序所需的运行环境后，才可以使用本书中的源程序。软件开发平台如下： ●操作系统：Windows Server 2003或Windows7； ●数据库：SQL Server 2005、MySQL5.1； ●分辨率：最佳效果1024×768。 ●开发环境：JDK6.0。
2．源程序使用方法 （1）使用本书中源程序时，请将源程序文件夹下的所有文件拷贝到计算机硬盘上，并去掉所有文件的只读属性，切换工作空间把工作空间指定到程序目录上。 （2）在系统上安装JA V A SE 6.0 、MyEclipse和需要的数据库。 （3）本书部分实例分别用到MySQL5.1、SQL Server 2005数据库。如何使用书中的数据库文件请参见“如何使用本书数据库”。 3．运行与发布程序 （1）将“01\”文件夹拷贝到Eclipse的工作空间中。 （2）启动Eclipse，在左侧的“包资源管理器”中，单击鼠标右键，选择“导入”菜单项，在弹出的对话框中，展开常规节点，并选择“现有项目到工作空间中”子节点，如图2所示。 图2 Import对话框 （3）单击“下一步”按钮，进入导入项目对话框中，选择工作空间中的01，单击“完成”按钮，完成项目的导入。 （4）将程序所需的SQL Server数据库驱动包（sqljdbc.jar），通过构建路径配置到项目中。 （4）选中项目的“src”文件夹，单击鼠标右键，选择“运行方式”/“Java应用程序”即可打开系统登录窗体，在登录窗体中输入用户名：mr，密码mrsoft即可进入程序主窗体。 如何使用本书数据库 1、还原MySQL数据库 （1）启动mysql/MySQL Adminiatrator，打开登录界面，如图3所示。
网络教学平台使用说明手册-教师-
得实网络教学平台教师简明使用手册（862版） 得实信息科技（深圳）有限公司编制 2013年12月
目录 用户登录......................................................错误!未定义书签。插件安装......................................................错误!未定义书签。网络课程的建设................................................错误!未定义书签。 第一步：编辑课程信息..................................错误!未定义书签。 第二步：上传课程资源..................................错误!未定义书签。 第三步：编辑课程结构和内容............................错误!未定义书签。 第四步：设置导航栏目..................................错误!未定义书签。 第五步：设置作业与考试................................错误!未定义书签。 第六步：交流互动设计..................................错误!未定义书签。网络课程的应用................................................错误!未定义书签。 开展网络教学..............................................错误!未定义书签。 第一步：发布管理......................................错误!未定义书签。 第二步：页面设置（美化）..............................错误!未定义书签。 第三步：教学管理......................................错误!未定义书签。 第四步：教学统计......................................错误!未定义书签。
网上学习操作流程说明
网上学习操作流程 说明
级秋季班新生网上学习操作流程最新说明 ?网络教学支持服务系统简介 东北农业大学网络教育学院网络教学支持服务系统是东北农业大学网络教育学院为现代远程教育学员提供学习支持的综合服务系统，该系统的核心部分远程教学一体化支持服务平台是由东北农业大学网络教育学院和清华大学教育技术研究所共同研发出来的一个功能强大的综合系统，该平台融合网上报名、在线学习、交流研讨、作业提交；专家在线教学、辅导和远程答疑；培训管理部门在线监督、管理、评价等系统功能，实现培训中“教”与“学”的互动，满足个性化的学习需求；强大的课程点播系统，满足万人同时在线点播学习。 图网络教学综合平台 ?进入东北农业大学网络教育学院网络教学综合平台的方法 ?经过东北农业大学网站进入 打开浏览器，在地址栏内输入东北农业大学网址，在主页上方标题的索引处
教育支持服务系统的每一个子系统，如果您想进入平台内部进行课程学习，请在右侧用户登录处利用您的用户名和密码（均为学生的学号）进入。 ?经过网络教育学院主页进入 登录东北农业大学继续教育中心网站首页：，在右侧用户登录处输入用户名和密码（均为学号），点击“登录”按钮，进入网络教学平台，用户名和密码与登录教务系统的信息完全一致。 图平台登录首页（输入用户名、密码，与教务系统一致）?直接在IE 浏览器地址栏输入网址 ，输入用户名和密码（均为学号），点击“登录”按钮。（特别提示：新生老生均可经过此登陆口登录平台内）
图平台登录首页（输入用户名、密码，与教务系统一致） 网络教学综合平台的简明操作方法 ●网络教学综合平台的内部结构 按照进入平台方法，继续点击“进入”按钮，则进入教学平台内部空间，如下图所示页面。 图进入系统之后的学生首页 登录系统后，在页面上方列出了八个导航栏，分别是：“个人首页”、“教务信息”、“课程教学”、“研究型教学”、“精品课程”、“教学播客”、“课程联盟”和“资源
怎样利用电路仿真软件进行模拟电路课程的学习
怎样利用电路仿真软件进行模拟电路课程的学习电路分析实验报告 实验二 学习用multisim软件对电路进行仿真 一．实验要求与目的 1.进一步熟悉multisim软件的各种功能。 2.巩固学习用multisim软件画电路图。 3.学会使用multisim里面的各种仪器分析模拟电路。 4.用multisim软件对电路进行仿真。 二、实验仪器 电脑一台及其仿真软件。 三．实验内容及步骤
（1）在电子仿真软件Multisim 基本界面的电子平台上组建如图所示的仿真电路。双击电位器图标，将弹出的对话框的“Valve”选项卡的“Increment”栏改成“1”，将“Label”选项卡的“RefDes”栏改成“RP。 ” 2）调节RP大约在35%左右时，利用直流工作点分析方法分析直 流工作点的值。直流工作点分析（DC Operating Point Analysis）是用来分析和计算电路静态工作点的，进行分析时，Multisim 自动将电路分析条件设为电感、交流电压源短路，电容断开。 单击Multisim 菜单“Simulate/Analyses/DC operating Point…”,在弹出的对话框中选择待分析的电路节点，如2图所示。单击Simulate 按钮进行直流工作点分析。分析结果如图3所示。列出了
单级阻容耦合放大电路各节点对地电压数据，根据各节点对地电压数据，可容易计算出直流工作点的值,依据分析结果，将测试结果填入表1中，比较理论估算与仿真分析结果。 表1 静态工作点数据 电压放大倍数测试 （1）关闭仿真开关，从电子仿真软件Multisim 10基本界面虚拟仪器工具条中，调出虚拟函数信号发生器和虚拟双踪示波器，将虚拟函数信号发生器接到电路输入端，将虚拟示波器两个通道分别接到电路的输入端和输出端，如图4所示。 （2）开启仿真开关，双击虚拟函数信号发生器图标“XFG1”，将打开虚拟函数信号发生器放大面板，首确认“Waveforms”栏下选取的是正弦信号，然后再确认频率为1kHZ”；再确认幅度为 10mVp，如图5所示。 四．仿真分析 动态测量仿真电路
blackboard教学平台使用：指南篇
Blackboard教学平台使用：指南篇 版权所有?2006 CERNET-Blackboard保留所有权利。 未经书面许可,不得以任何形式或手段复制或转换本手册中的任何内容。 北京赛尔毕博信息技术有限公司 电话：(010) 62776655 传真：(010) 62701898 Mail：cerbibo@https://www.360docs.net/doc/379813162.html,邮编：100084 地址：北京中关村东路1号院清华科技园8号楼B座赛尔大厦10层 网址：https://www.360docs.net/doc/379813162.html,/https://www.360docs.net/doc/379813162.html,/
如何使用Blackboard教学平台开展网络教学 目 录 第一篇：什么是Blackboard平台？ 第二篇：教师使用Blackboard平台开始前的准备工作 第三篇：如何更好地计划安排课程？ 第四篇：创建课程包括哪些方面的工作？ 第五篇：如何管理和维护课程？ 第六篇：教师在平台使用中的常见问题及解答
第一篇：什么是Blackboard平台？ 平台简介 Blackboard 使用：指南篇 Blackboard是一个软件平台，教师可以用它创建、发布和管理课程的网络内容。您可以为传统教学的课程增加在线内容，也可以开发基本或完全没有面授环节的网络课程。 功能 平台的功能有： ?发布通知 ?异步交流：讨论区 ?同步交流：分组聊天，可同时应用或不应用白板、小组浏览器等工具 ?在线测试和调查，具备自动评分和统计功能 ?作业和课程文档区 ?外部链接 ?数字收发箱 ?及时发布其它课程材料 ?学生花名册，电子邮件和在线成绩簿 创建Blackboard 课程网站 Blackboard 课程网站的创建非常方便。教师可以轻松创建通知、测验和外部链，其它课程材料的创建方式也很类似。您还可以选用任何软件离线创建课程材料，然后上传到Blackboard 课程网站中即可。
光盘使用说明
光盘使用说明 一、系统要求 CPU：PentiumⅡ及以上。 内存：256MB及以上。 光驱：16倍速DVD及以上。 声卡：16位及以上声卡（完全兼容Sound Blaster 16）。 鼠标：Microsoft兼容鼠标。 操作系统：可在Windows 2000/XP/2003/Vista/7/8环境下运行。 颜色：16位颜色及以上。 分辨率：800×600及以上（推荐1440×900或1024×768）。 二、Windows XP操作系统 ⑴将光盘印有文字的一面朝上放入光驱中，几秒钟后光盘就会自动运行。 ⑵若光盘没有自动运行，可以双击桌面上的【我的电脑】图标，打开【我的电脑】 窗口，然后双击【光盘】图标，或者在【光盘】图标上单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择【自动播放】选项，光盘就会运行。 三、Windows 7操作系统 ⑴将光盘印有文字的一面朝上放入光驱中，几秒钟后系统会弹出【自动播放】对话框，如左下图所示。 ⑵单击【打开文件夹以查看文件】链接以打开光盘文件夹，用鼠标右键单击光盘文件夹中的MyBook.exe文件，并在弹出的快捷菜单中选择【以管理员身份运行】菜单项，打开【用户账户控制】对话框，如右下图所示，单击【是】按钮，光盘即可自动播放。 ⑶再次使用本光盘时，将光盘放入光驱后，双击光驱盘符或单击系统弹出的【自动播放】对话框中的【运行MyBook.exe】链接，即可运行光盘。
四、光盘使用说明 ⑴光盘运行后会首先播放片头动画，之后进入光盘的主界面。其中包括【课堂再现】 和【教学用PPT】两个学习通道，以及【素材文件】、【结果文件】、【赠送资源】、【帮 助文件】、【退出光盘】五个功能按钮。 视频学习通道 教学用PPT 功能按钮 ⑵单击【课堂再现】按钮，进入多媒体同步教学录像界面。在左侧的章号按钮（如 此处为第6章）上单击鼠标左键，在弹出的快捷菜单上单击要播放的节名，即可开始播放 相应的教学录像。 单击 ⑶单击【教学用PPT】按钮可以打开与书本同步的教学用PPT文件夹。
教室教学平台使用
教室教学平台使用 凤阳畲族乡小学小学钟昌山随着素质教育的不断深化，信息技术在学校管理工作和教学中的广泛应用，校园网的建设和多媒体技术走进课堂，极大的提高了教学管理的效率，提高了学生学习的兴趣，提高了课堂效率。2002年以来，我们小学以网络化课堂教学改革为重心，努力实现教与学形式的变革，使我们小学跃上了一个新的高峰。 一、明确目标：构建“网络资源+课堂高效+管理服务”数字化校园 2001年底，我们小学在“十五”规划办学目标中，明确提出建设数字化校园的五年目标。 1、数字化校园建设的理念 方针：应用为主，教学领先 原则：日常工具，提高效率 模式：信息互动，自主探究 资源：整合为主，创作为辅 策略：“教师引领全校” a教师用引领教学用； b教师用引导学生用； c教师用催生管理用； 方向：信息技术与学科教学整合 2、把目标分解为实现“五个跨越” 由书面式备课向电子化备课、个性化课本批注跨越； 由呈现展示式课件教学向“网页互动式教学”跨越； 由单一网络教学模式向多学科、多课型、多模式跨越； 由内容窄小的“小课堂”向内容广阔的网络“大学堂”跨越； 由学校单一管理网站向管理者、教师、学生齐建共管的特色网站跨越 3、做好数字化校园建设的阶段规划
二、能用是前提，逐步彻底解决数字化校园“一米线瓶颈问题”。 1、2012年以来，学校加快步伐，开通校园网，接通因特网，建设网络化课堂，实现“班班通”；建设实用的交互式网络教学平台，及时汇集网上教育教学资源，使网络资源延伸至班级，实现真正意义上的全校性的网络化课堂教学，解决了数字化校园最后的“一米线瓶颈问题”。 2、建立独立的信息办公室，统领学校数字化校园的建设与管理。给各办公室配备齐信息设备，建立起微机室和多媒体教室，保障了我校网络化教学应用。建立我们小学校园网络平台，建立有各部门相应的FTP站点，有指定的网络维护责任人，提供学校各部门自动化办公支持和学校资源库平台支持。 3、我校网络已经接入全市教育网，实现市、县、校互联互通。在有线网络基础上建设了区域内高速无线网络，实现了学校的网络畅通，为网络化教学应用奠定良好的资源环境。 三、会用是保证，在培训和交流中提高教师队伍网络应用能力。 学校提出了三大培训目标：熟练操作电脑，会用Office系列软件，会自制实用的课件；掌握网络教学应该具有的认知技巧和操作形式；具备获取信息、处理信息和交流信息的能力。为此，坚持开展了多年的校本培训和校本教研。 1、全员培训，人人入门。学校首先开展全员校本培训，在教育中心电教馆、教研室专家指导下，我们先后对全体教师进行了文档处理、多媒体课件制作、计算机网络操作与应用和网页制作培训，教师们带着“要应用”的紧迫感去学习，并在日常工作的应用中与同事、与
光盘使用说明
1．开发及运行环境 本书源程序都是在Windows 7下开发的，程序测试环境为Windows 7。用户只有在Windows 7下正确配置程序所需的运行环境后，才可以使用本书中的源程序。软件开发平台如下： ●操作系统：Windows 7； ●数据库：SQL Server 2008； ●分辨率：最佳效果1024×768。 ●开发环境：Microsoft Visual Studio 2010； ●程序运行环境：.NET FRAMEWORK 4.0。 2．源程序使用方法 （1）使用本书中源程序时，请将源程序文件夹下的所有文件拷贝到计算机硬盘上，并去掉所有文件的只读属性。 （2）在系统上安装Visual Studio 2010集成开发环境和SQL Server 2008数据库。 （3）数据库文件存储于章节文件夹下的Database文件夹中。 （4）本书中所有实例使用的数据库均为SQL Server 2008数据库，关于数据库的附加方法请参见下一节。 注意：为了方便读者学习和使用本书中的源程序，特为需要特殊配置的程序提供了“程序使用说明”，读者可参照本说明进行配置。 3．附加数据库 （1）将TM\SL\28\PWMS\PWMS\DataBase文件夹中的db_PWMS.mdf和db_PWMS_log.ldf文件拷贝到SQL Server 2008安装路径下的MSSQL.1\MSSQL\Data目录下。 （2）选择开始/程序/Microsoft SQL Server 2008/SQL Server Management Studio项，进入到“连接到服务器”页面，如图1.1所示。
计算机应用基础配书光盘用户手册-推荐下载
高校网络教育部分公共基础课全国计算机统一考试练习系统计算机应用基础配书光盘 用户手册
目录 计算机应用基础配书光盘的运行及功能使用 (3) 计算机应用基础配书光盘的运行 (3) 统考练习系统的功能使用 (3) 统考练习系统运行注意事项 (3) 统考练习系统运行 (3) 答题功能介绍 (5) 辅助功能介绍 (7) 附录疑难解答 (8)
计算机应用基础配书光盘的运行及功能使用 该计算机应用基础配书光盘为全国网络统考配套练习系统，系统提供丰富的练习试题，紧密贴合全国网络统考考试；考试练习系统提供多种可选方式供考生进行练习，并提供全真考试环境和查卷功能供考生熟悉考试环境和分析学习情况。计算机应用基础配书光盘运行 运行全国网络统考练习系统服务器，可以通过如下方式：启动 打开“开始”菜单，选择“统考配书光盘系统”项，打开“统考配书光盘系统”；或在桌面打开“统考配书光盘系统”快捷图标； 服务控制 通过任务栏上显示一个“”的考试练习系统窗口，来控制系统关闭：关闭考试练习系统服务器统考练习系统运行注意事项 如果操作系统上安装有KV3000、金山毒霸、QQ 管家、金山大管家、3721等带有脚本监控的软件，请将脚本监控取消或卸载该软件，否则将影响运行；统考练习系统运行时使用的系统，只能是Windows 7系统。统考练习系统运行 统考练习系统可以通过以下方式打开：开始菜单项的“统考配书光盘系统”，打开“统考配书光盘系统”桌面打开“统考配书光盘系统”快捷图标 打开统考练习系统用户界面后，系统将出现如图2.1 的提示： 图2.1
1)练习环境：提供考生练习自测环境 ◆按套抽题：按套抽取一套完整的试卷进行练习 ◆重复抽题：重复抽取已经练习过的试卷，在系统初次使用时是不可用的◆知识点抽题：按照考试知识点进行抽题练习 按知识点抽题，系统将提供如下选择信息： 图2.2 可以选择考试科目、章节、具体知识点、题目的范围（当该知识点下的题不够一套试卷的题量时，系统默认抽取该知识点下所有试题）以及练习时间来进行组合选择抽题练习。 2)模拟环境：提供正式考试环境，供考生熟悉考试环境。3)辅助功能：查看历史试卷和清空历史记录4)退出系统：退出练习系统。模拟环境考生注册 “练习环境”中考生在选择了相关抽题方式后，直接进入考试练习系统进行答题练习；“模拟环境”中，考生需首先注册方可登录正式考试环境，进行答题和环境熟悉。(在正式考试中要严格按准考证号和姓名进行登录，不提供注册功能); 进入“模拟环境”后，在登录界面输入自定义的“准考证号”和“姓名”，点击“注册”按钮即可进入注册确认页面，选择或输入相关的注册信息后，选择“确定”即可进入正式考试环境。开始考试 考生账号注册成功后，系统进入“考生须知”界面，详细阅读相关考试事项，点击“开始考试”按钮。系统进入答题界面，并开始考试倒计时。 如果在考试过程中因异常情况退出统考练习系统，启动部分的内容，重新启动统考练习系统。统考练习系统重新启动后，系统出现如下提示：
配套光盘使用说明
配套光盘使用说明 ?配套光盘内容 配套光盘主要提供两部分内容，一部分是图书范例源文件、上机练习范例源文件及其素材；一部分是配套视频多媒体教程。 1. 图书范例源文件及其素材 读者在进行本书范例制作练习时，可以直接应用配套光盘中提供的素材。在阅读教材过程中，可以打开对应的范例源文件进行参照学习。 2. 配套视频多媒体教程 配套视频多媒体教程为多媒体教学演示视频录像，采用全程语音讲解，真实操作演示的方式，囊括了图书的全部内容，真正实现了超大容量的教学内容，共包括6小时的专业多媒体课程。 ?运行环境 1. 硬件环境 电脑主频在200MHz以上，内存在128MB以上，主机应配置声卡、音箱。 2. 软件环境 配套光盘运行操作系统环境为Windows 98/Me/2000/XP/2003。电脑的显示分辨率必须调整到1024×768像素。 如果将光盘中的文件拷贝到硬盘上，将会获得更加流畅的观看效果。 ?使用说明 1. 启动光盘 将光盘放入光驱，系统自动运行进入的是配套视频多媒体教程的主画面，如图1所示。要使用图书范例源文件或者素材，需要先退出视频演示教程，然后在“我的电脑”窗口中打开光盘文件，出现如图2所示的界面，在该图所示窗口中的对应目录下便可查找到图书范例源文件及其素材。 在这些源文件及素材中，格式为.a7p的文件是Authorware源文件，需要安装Authorware7软件后，双击此格式的文件，才可将其打开。
图1 配套视频多媒体教程的主画面 图2 光盘文件目录 2. 使用配套视频多媒体教程 （1）打开配套视频多媒体教程。将光盘放入光驱，便会自动运行进入配套视频多媒体教程，出现如图1所示的主界面。如果光盘不能自动运行，可以在“我的电脑”窗口中打开 光盘文件，然后在图2所示的窗口中双击“main.exe”文件，便可启动配套视频多媒体教 2
通识课网络教学平台报名方法及操作说明
通识课网络教学平台报名方法及操作说明 一、选课报名 选课通过学校教务系统进行选课，登录https://www.360docs.net/doc/379813162.html,，点击网上选课—点击本专业及跨专业选课—特殊课程，并自由选择相应网络课程（超星网课和卓越网课可并选）共两门，完成选课报名环节。（注意：网络课程无试听重选环节，选课后课程不可重选更换。） — 二、课程学习操作说明 在选课结束后，于下学期开学时即可通过所选不同网课平台登录学习，登录用户名和密码均为学号，首次登录后请立即修改密码，以免学习成绩无效。 1、超星网课使用说明 本章功能表 1.1·如何登录系统 1.2·如何查看公告信息 1.3·如何查看正在进行课程的进度情况 1.4·如何继续学习正在进行的课程 1.5·如何查看已结束的课程 1.6·如何查看正在进行课程的作业 1.7·如何查看已结束课程的作业 1.8·如何查看正在进行课程的考试 1.9·如何查看已结束课程的考试 1.10·如何观看和下载课程的相关资料 1.11·如何与老师或同学进行交流讨论 1.12·如何查看课程的考核标准
1.13·如何修改登录密码 1.14·如何退出系统 1.1如何登录系统 利用有效的用户名、密码，身份验证合格后登录本系统。（注：学生首次登录学习平台后，系统会跳转至密码修改的界面，用户根据自己的实际情况，进行密码修改即可） ?如何登录系统 1、打开浏览器，在地址栏中输入Web程序地址，如https://www.360docs.net/doc/379813162.html,，界面如下图所示： 学生身份 验证区域 ?如何登录系统 2、用户在上图所示界面中的“学生身份验证区域”输入“学号”、“密码”后，点击按钮，若身份验证通过，即可登录至系统中进行通识课的学习。 （1）用户名：通常是指学生的学号。 （2）密码：用户登录系统的密码，初始密码为“123456”，用户可在系统中修改登录密码。 （3）记住我的登录状态：若此功能选项处于选中的状态，则会自动记录当前用户的用户名，下次登录系统时不需要再次重复输入；反之，下次登录系统时需要重新输入用户名。 注：若所输入的用户名或密码不正确，点击按钮后，系统会弹出如下图所示的提示框：
网络教学平台使用手册(学生版)
泰山医学院网络教学平台 使用手册 学生部分 泰山医学院 清华大学教育技术研究所 联合编制
网络教学是指在现代学习理论的指导下，利用计算机化的媒体和网络通讯技术来组织教学、实施教学和进行交流，从而完成教学过程的各个环节。通过网络教学的开展，使我校网络教学与课堂教学互相渗透，拓展师生教与学的空间，从而深化教学手段、教学方法、教学模式的改革，进一步提高课堂教学质量和效率。 经过我校相关部门与清华大学教育技术研究所的密切配合，我校网络教学平台系统已经成功升级，升级后的网络教学综合平台包含了4方面的功能：通用网络教学平台、研究型网络教学平台、精品课建设与评审平台、课程中心展示平台。 网络教学平台针对不同角色的用户，设置了不同的个性化空间。 教师空间为教师用户提供了强大的在线备课与施教环境，充分的互动模块，极大地拓宽了课程教学空间。教师空间主要包括以下功能模块：课程选择、课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息、课程通知、教学讲义、答疑讨论（课程论坛、常见问题、自动答疑、邮件答疑）、课程作业、教学博客、课程问卷、教学邮箱、教学日志、课程资源、在线测试、试题试卷库、课程学习设置、选课学生管理、选课申请管理、任课教师管理、主题教学等。 学生空间为学生用户提供了强大的个性化学习和研究性学习的环境。学生空间主要包括以下功能模块：课程选择、课程介绍、教学大纲、教学日历、教师信息、课程通知、教学讲义、答疑讨论（课程论坛、常见问题、自动答疑、邮件答疑）、课程作业、教学博客、课程问卷、教学邮箱、学习笔记、在线测试、试题试卷库、主题教学等。 同时，网络教学平台为所有注册用户提供了多种交互工具及个性化工具，主要包括：网上论坛、问卷调查、教学邮箱、教学博客、日程安排、个人信息、修改密码、问题提交、在线帮助等。
PE光盘使用说明
PE光盘使用说明 光盘简介 联通电脑保姆,是中国联合网络通信股份有限公司黑龙江省分公司定制的一款基于互联网的宽带故障远程诊断、电脑故障远程维护产品,力求为黑龙江联通宽带用户提供方便、快捷的宽带故障诊断、电脑维护、系统恢复等服务。一旦购买了电脑保姆服务,您的电脑就可以随时获得专家级的维护服务。 黑龙江联通电脑保姆服务光盘为您提供电脑保姆服务的体验，当您的宽带出现无法上网的问题而找不到原因时，或者您的计算机出现故障甚至是计算机操作系统崩溃时，您都可以利用电脑保姆服务光盘获得专业的黑龙江联通的服务工程师的贴心、周到的服务。 当您的电脑出现网络故障，您可以使用电脑保姆服务光盘进入PE系统，连接到网络之后，使用联通电脑保姆客户端连接到我们的工程师，由我们的工程师来帮您远程修复。 以下是PE光盘中软件的主要介绍 联通电脑保姆客户端
磁盘光盘工具 ONES光盘刻录 ones刻录软件是一款专业的dvd刻录软件，支持各种视频格式文件刻录和CD文件的刻录。例如支持CD-ROM、CD、视频文件、MP3，WMA 或WAV等。刻录动作：复制光盘，音频光盘，数据光盘，刻录光盘映像，刻录BIN/CUE映像，刻录VIDEO-TS，擦除光盘；可提取音频、光盘映像等。 virtual drive manager虚拟光驱 Virtual Drive Manager 是T owodo 公司的All Image 中的一个小程序，是一个小巧实用的虚拟驱动器管理工具，支持装载 .img、.bin、.iso、.nrg 等常见的镜像文件，注意：不要装载除 .img、.bin、.iso、.nrg 之外的其它文件，否则将会引起系统蓝屏。 附件 命令提示符 命令提示符（CMD）是在OS / 2 ，Windows CE与Windows NT平台为基础的操作系统（包括Windows 2000和XP中，Vista中，和Server 2003 ）下的“MS-DOS 方式”。一般Windows 的各种版本都与其兼容，用户可以在Windows 系统下运行DOS，中文版Windows XP 中的命令提示符进一步提高了与DOS 下操作命令的兼容性，用户可以在命令提示符直接输入中文调用文件。
关于如何用优盘拷贝光盘并进行使用的方法
关于如何利用优盘拷贝光盘并能使用的方法。 开始时间：2010年12月12日——成功解决时间12月19日 缘起：学校有些电脑没有光盘驱动器（即软驱），这样要使用英语书附带的光盘时要到处找有软驱的电脑，这样很麻烦。于是我尝试着把光盘上的信息直接复制进优盘中保存，看能不能够使用。结果我花了一个晚上的时间辛辛苦苦把光盘上的信息复制到优盘，第二天到其他电脑上机，发现复制的信息居然不能使用，于是我就崩溃了（复制信息的那天晚上我是在同一台电脑上操作，就没发现不能使用的问题，因为我把光盘上的信息复制到优盘，我忘了把光盘取出，所以当我点击优盘上的相应文件时实际上还是光盘在驱动，这就迷惑了我，以为能够通过优盘使用了。这是本不应该犯的超低级错误）。从而萌发了想利用优盘拷贝光盘上的信息并能够在多台电脑上使用的想法！ 过程： 12月12日 问题：不能单纯的把光盘上的信息复制到优盘上，需要虚拟镜像。 遇到障碍：1）制作虚拟镜像软件。 2）还原精灵和还原卡（学校电脑里有，电脑重启后会删除前一位使用者的信息。这样有些需重启电脑的软件无法安装。） 3）何为CD-ROM 12月13日 泡了百度N久，知道了如何在电脑上录制光盘： 1.用WINISO制作光盘镜像。 2.用Daemon Tools 加载光盘镜像文件。 具体流程： (一)使用WINISO创建光盘映像文件的过程如下： 1）运行WINISO，如果要将物理光驱中的光盘制作成映像文件（ISO），点击“操作”菜单中的“从CDROM制作ISO” 2）在输出文件框中给光盘映像文件起个名称，例如这里输入“MYISO.ISO”.然后单击”制作按钮即可（用ASPI方式创建ISO文件，能够记录下启动光盘的启动信息）。 3）如果要将电脑硬盘中的文件夹和文件制作成光盘映像文件，点击操作菜单中的“添加目录”或“添加文件”即可。 (二)用Daemon Tools加载光盘镜像文件 首次安装Daemon Tools必须重新启动系统才能完成安装。重新启动系统后，Daemon Tools 会自动向操作系统添加虚拟光驱设备，并在桌面右下方系统托盘区出现其图标（闪电标志）如果检测“我的电脑”中的设备，多出了一个光盘符号。 1）光盘映像文件（ISO）的装载和卸载。单击桌面右下角处的虚拟光驱的图标，出现的快捷菜单中显示设备0无媒体，表示此时的虚拟光盘还未装载任何的映像文件，点击“设备0：【E：】无媒体。选择相应的映像文件（ISO），例如选择上一步我们用WINISO软件制作的映像文件（“MYISO.ISO”），装载成功后，再检查虚拟光盘的状态。