雏鹰展翅翱翔
在雏鹰活动中，迁安县第一实验小学四（３）中队针对存在的“三多”，即胖子多、怕吃苦的多、没有特长的多的现状，开展了争戴“健美章”、“蜜蜂章”、“艺术章”活动，收到了可喜效果。
班上有名的小胖墩王海俭，能吃能喝又贪睡，可就是不爱运动，刚满１１周岁体重竟达５４公斤，体育达标测试全班倒数第一，为此家长伤透了脑筋，老师、同学也心急如焚。自从开展争章达标活动以来，他被大家推选为“健美组”的小组长，老师、同学对他的信任给了他战胜困难的勇气。他想：我决不能让老师、同学失望，这枚“健美章”我一定要拿到。他为自己制定了一个训练计划，并将“吃苦”二字挂在床头，时刻提醒自己。每天早起练习竞走、跳绳、仰卧起坐……无论刮风下雨从不间断。功夫不负有心人。经过半年的刻苦锻炼，他终于战胜了自己，体重减轻了１３公斤，期末体育达标测试全部合格，其中还有一项是优秀呢。这个成绩连他自己也没有想到。他的家长看到儿子的进步非常高兴，专程到校，激动地对老师说：“你们搞的争章达标活动，可去了我一块心病啊！这样的活动我们举双手赞成！”
为净化校园，美化环境，早日让草场恢复成操场，各中队之间、队员之间展开了劳动竞赛。劳动中被大伙儿称为“小懒虫”的刘伟男格外引人注目，一个人竟完成了５个人的劳动任务，手掌上打起了四五个血泡，老师、同学劝他休息，他却说：“不，我要用实际行动甩掉‘小懒虫’的帽子，这枚‘蜜蜂章’我争定了，到那时，大家一定会叫我‘小蜜蜂’的。”就这样，他“轻伤”不下“火线”，以顽强的毅力坚持着。
其实队员们都明白，他早已把“小懒虫”的帽子甩得老远，向他招手的是那枚让他盼望已久的、象征着勤劳、勇敢的“蜜蜂”奖章。在争“艺术章”的活动中，队员们更是八仙过海，各显其能。各小队活动开展得积极、主动、富有成效。其中书法小组的武力娟在全县儿童硬笔书法大赛中获得一等奖；文艺小组的丁一、李楠等在全县文艺汇演中获得一等奖，并在今年“六一”参加市调演获得二等奖。在全校颁章大会上，校长、大队辅导员亲自为争章达标的王海俭、刘伟男等队员颁章，还照了像，准备把他们的照片贴在学校的宣传橱窗中，并将他们的事迹在学校红领巾广播台播出。透过队员胸前这一枚枚奖章，我们仿佛看到了一群群雏鹰正展翅飞向蓝天
阳光幼儿园宣传片解说词
阳光幼儿园宣传片解说词 在美丽的双洎河畔，在迷人的黄金桥附近，闪耀着一颗耀眼的教育新星。这里----书香满园，这里----环境优美，这里----是雏鹰展翅的高地，这里----是梦想起飞的舞台。这，就是长葛市大周镇阳光幼儿园。 阳光幼儿园占地面积4500平方米，建筑面积1800平方米。这里碧草如荫，绿叶环绕。作为许昌市示范幼儿园，硬件设施华丽而不豪华，明亮干净，童趣盎然。我们有宽敞、明亮的活动室、儿童化的卫生间，活动室电视、EVD、空调、消毒柜、消毒灯、饮水机、毛巾架、茶杯架等保教设施一应俱全。幼儿园配备有舞蹈室、美术室、图书室、保健室、午休室等，为孩子创设安全、舒适、优美的生活、学习和娱乐环境。 幼儿园始终秉承“一切为了孩子、为了孩子一切”的办园宗旨，秉承“团结、奋进、创新、奉献”的园风，全园教职工上下一心，同心同德，为打造和建设长葛市一流幼儿园而努力。 一个好园长，带一批好教师，就能办出一所好幼儿园。阳光幼儿园现任园长黄小凤，以服务教师、献身教育为己任，在教学和管理岗位上始终做好先锋模范表率作用。她先后荣获“2014年长葛市青年教师基本功大赛一等奖”、“2012年河南省农村骨干教师”、“2014年大周镇优秀教师”、“2015年大周镇优秀教育工作者”等光荣称号。 业务园长贾聪聪，从事幼儿教育十多年，有着丰富的专业知识和超强的经验能力，而且在艺术方面有高深的造诣，擅长爵士舞、古典舞和民族舞。 学高为师，身正为范，阳光幼儿园把打造一支为人师表、专业过硬、乐于奉献的教师队伍为常抓不懈的基础工程。一直以来，幼儿园的教学管理，保教质量都得到同仁、家长、社会各界的高度认可。 每天清晨是最愉快的时刻，带着新的希望，孩子们在爸爸、妈妈、爷爷、奶奶信任的目光中走进阳光幼儿园，随着礼仪小标兵一声声稚嫩而又热情的问候中，美好的一天开始了。 首先要在值班老师指导下完成晨检，用84消毒液浸泡过的毛巾擦手，根据当天健康状况取晨检卡，便于老师全天更有针对性的关注和照顾。 晨间活动丰富多样，老师们及时调动孩子良好的晨间情绪。看，这是幼儿园最小的宝宝们，在老师的精心照料下，他们已经适应了幼儿园的集体生活。 在老师创设的环境中，五颜六色的彩纸、形状各异的手工，都带给孩子们无穷的乐趣。 这是孩子们的英语课，遵循幼儿初学母语时的语言发展规律，围绕幼儿心理特点和生活特点进行教学。怎么样？孩子们的英语说得还不错吧！ 现在，让我们欣赏一下孩子们的图画吧！线条流畅、童趣横溢的绘画过程是孩子们情志的迸发，智慧的展现。 课间操时间到！孩子们在老师带领下排着整齐的队伍走向操场，他们精神抖擞，激情高涨，每个动作都做得有模有样。 生动有趣的户外体育活动，是培养竞争意识和乐观合作等优秀品质的重要途径之一，也是阳光幼儿园教育的重要目标，老师们充分尊重幼儿生长发育规律，组织丰富多彩的体育游戏活动。在这里，老师和小朋友们一起在游戏中锻炼身体，一起开怀大笑，整个校园充满了无限生机和活力。 科学合理的膳食，是促进幼儿身体正常发育的重要保证。幼儿园做到配餐营养化，饭菜多样趣味化，卫生工作细则化，让幼儿通过“两餐一点”的合理搭配，充分满足对各种营养的需求，解决家长的后顾之忧。
雏鹰翱翔
雏鹰翱翔 被雄鹰势在一飞冲天、自由翱翔所震撼的我，突然觉得我是一只不再嗷嗷待哺的雄鹰，心里装满了要征服整个天空的欲望。这样我就能让世界叹服在神州大地上所划过的壮美之翔。 飞吧！雏鹰！就让自己踏上全新的学习旅途，努力学习，报效祖国吧！我开始一改以前的学习态度，不再对学习不务正业。我不再在上课的时候走神，而是紧紧地跟着教师的思路走，尽心领悟他们所传授的知识；我不再在自习课时做与学习不相干的事，而是争分夺秒地做大量练习；我不再浪费课间的十分钟，而是在休息片刻后训练英语白话；就连下了晚自习后，我也仍在奋书疾笔……我仿佛一个弯腰的拾穗者，恨不得把全部的麦穗都拾进我的背篓。 时光冲刷大地，绿意盎然的夏天已不知何时让凛冽的秋风送来它要离去的明信片。伴随而来的还有凉雨，它敲打着透明的玻璃窗，铿锵有力的“哒哒”声乱了我着书的思绪，我有些腻烦地望向窗外的天，却是灰蒙蒙一片。 这样阴冷的天空，雏鹰还怎样翱翔？ 抱着书穿过操场，本想去看看陌上的菊花，但愁云惨淡万里凝的天空却倾泻在菊花的那片土地上，菊花黄的意韵瞬意失色。我再也没有兴致赏花，皱着眉折道而走了。 然而阴霾的天气始终笼罩着我的心，我的世界开始放慢了脚步。一直承受着学习高压的我，终于忍不住爆发。我把书狠狠地丢在一旁，亦
丢下笔，耷拉着脑袋趴在桌子上，任凭同伴在一旁说起钓鱼岛事件的近况，我只当她的话随着西风卷出了窗外。同伴用“恨铁不成钢”的眼神着闷闷的我，皱着眉把我拉去绕操场跑了三圈。虽然累得气喘吁吁，但迎面吹来的风干了我的汗水，心情也登时舒畅、惬意无比。我终于露出了浅笑，原来，雏鹰的翱翔也需要劳逸结合，才能让自己精力充沛而飞得更高。挣扎着打破暴戾的枷锁，我再次振翅高飞。不知何时，血红的初阳冉冉升起，照亮了大片金黄的菊。我伸手握住一缕温暖的阳光，再次坚决了努力学习、报效祖国的心。 在青春道路上彷徨的我们，是那一时没了方向的雏鹰；但我们可以跟着时代的脉搏跳动，把朝气蓬勃化为利剑披荆斩棘，开出一条前进的门道路。为了祖国的明天，为了报效祖国，让我们努力学习吧！相信自己翱翔的雏鹰将在辽阔苍穹划出划时代的痕迹。 2下一页@_@我是分割线@_@
工作计划之翱翔计划开题报告
翱翔计划开题报告 【篇一：翱翔计划高校实验室与科研院所实验室名单】 高校实验室与科研院所实验室名单高校实验室北京大学实验室清华大学实验室北京市垡头中学实验室北京航空航天大学实验室北京理工大学实验室北京科技大学实验室北京化工大学实验室北京交通大学实验室中国农业大学实验室北京公安林业大学实验室中国人民大学中国石油大学实验室中国地质大学北京实验室北京工业大学实验室首都师范大学实验室北京服装学院实验室北京印刷学院实验室北京信息工程学院实验室、北京农学院实验室科研院所实验室 中国科学院数学与系统科学研究院 中国科学院化学研究所中国科学院过程工程研究所中国科学院地理科学与资源研究所中国科学院遥感应用研究所中国科学院植物研究所中国科学院动物研究所中国科学院微生物研究所中国科学院生物物理研究所中国科学院对地观测与数字地球科学中心中国建筑材料科学研究总院 中国肉类食品综合研究中心北京市农林科学院蔬菜研究中心北京市临床医学研究所北京市中医研究所翱翔计划”基地学校名单基地学校 数学领域北京市二十二中学北师大二附中北京十五中北京市陈经纶中学北京十一学校物理北京大学附属中学北京市第十二中学北师大附属中学北京景山学校化学北京市第二中学北京市第四中学北京市第五中学生物北京市第八中学北师大附属实验中学北京育才学校信息技术北京市第八十中学人民大学附属中学清华大学附属中学地理 北京汇文中学 北京京源学校“翱翔计划”学员交流：09 级学员李星煜翱翔基地北京育才学校2009 级学员、汇文中学学生李星煜 发言简介：李星煜同学的发言则为大家描绘了新课改和“翱翔计划助她踏上的梦想之旅。在新课改中，学会做梦，勇敢追梦，坚定守梦。学会做梦——敢于大胆猜想实验结果，选择合适的实验器材验证“梦想”；勇敢追梦——在选修课中尽情选择自己要做的梦，在老师的鼓励和帮助下勇敢追梦；守护梦想——为了定位拟南芥突变体m20 的突变位点，无论失败多少次，都不轻言放弃，一次又一次的尝试终于等到了回报的那一刻。希望每一个人都能踏上自己的梦想旅程，勇往直前！ 提问13：实际上每个人都有梦想，但是每个人不同时期的梦想都在变，比如我小时候想当厨师、之后想当法官、企业家，变到现在想当程序员，但我相信以后的梦想还会变，其中有些梦想坚持下来，但有些梦想随着时间流失掉了。
领巾露出尖尖角,雏鹰展翅欲高飞_750字
领巾露出尖尖角，雏鹰展翅欲高飞_750字 我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。”我的笔在纸上飞快的来回，熟练的写着队的知识，这是我在参加大队干部的竞选的笔试。 刚入学戴上红领巾，我站在队旗下宣誓的羞涩已经模糊；第一次，我当上光荣升旗手，也已有些淡忘；第一次，当红领巾监督岗的艰辛泪水也早已擦干，但红领巾的自豪与责任我始终没有忘记。这么多有红领巾相伴成长的点点滴滴，都为我竞选大队干部打下了基础。当学校竞选大队干部的消息传来时，我早已跃跃欲试，因为我知道队干部的岗位是锻炼能力的好机会，而整个队干部的选拔过程对我来说就是一种挑战。竞选第一轮对队的知识进行了一场小考核，考场多功能厅挤满了戴着红领巾自信满满的同学们。 铃声一响，我拿到考卷，凭借丰富的队知识，熟练地答起来。仅一节课就答完并检查了一遍试卷，我心里好像看见了第一轮的胜利在向我招手，想到这里，我不禁笑了笑。此后，我天天到校门口告示栏看成绩公布。一直等到第三天，我发现布告栏前围满了人，一张大红布告十分醒目。我十分仔细的看过去生怕漏了，“耶！”名单上有我的名字，我心里一阵欣喜。参加竞选的一百多人中有四十几人入围，我好幸
运啊！ 第二轮竞争尤为激烈，要进行实践考核，我们分成几个小组，小组合作设计一个大队活动计划，我们组抽到的是：“创办一个学校行的文学社”的任务。我们分工合作，充分发表各自的意见，最后我还负责补充完善，历经一小时，我们组的每个成员觉得再也想不出办法了才上交。在等待评定的时刻，我表面很镇定，心中却小鹿乱撞。最后，我们组以计划可行性强的优势集体胜出，我们组的成员一下子从椅子上弹了起来，我们成了光荣的大队干部。 我望着胸前的红领巾，开心极了。雏鸟要飞翔于苍天，需要振翅的勇敢；幼马要奔驰于旷野，需要跌倒又爬起的毅力；也许不是每个人都生来具有这样优秀的品质，但我们可以学习养成这种品质。少先队组织就是一个非常好的锻炼舞台，我要勇敢地站到队旗下，争取飞向更高更远的天空。
十佳少先队员事迹材料：雏鹰展翅高飞 薛俊杰
雏鹰展翅高飞 ——“白泽湖乡中心学校十佳少年”候选人薛俊杰事迹材料薛俊杰，是从“鱼米之乡”白泽湖飞出的一只雏鹰。他在湖畔出生，翻腾的浪花锻炼了这只海上“蓝精灵”，赋予他智慧、灵性和活力。 一、热爱集体，充满爱心 在教师眼中，薛俊杰是个好学生；在同学眼中，是个好伙伴；在家人眼中，是个好孩子。在他的带动下，同学之间形成了相互帮助，共同进步的良好风气。他富有爱心、积极向灾区捐款，每次，总是慷慨解囊，把自己的零花钱捐给需要帮助的人。平时，若遇同学的学习用具缺了，他总是帮助解决；下雨天，见同路的同学没带伞，他就主动上前招呼，撑伞送他们回家。在家里，他经常给父母带来欣慰。妈妈下班回来了，他立即拿拖鞋给妈妈穿，倒热水给妈妈喝…… 二、聪明好学，酷爱读书 薛俊杰勤于思考，学习知识注意消化吸收，找方法。课前，他认真做好预习，找出难以理解的问题；上课带着问题听讲，积极思考，踊跃发言；课后，能按时按量完成作业，及时复习。他时刻牢记“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。他不满足于对课本知识的学习，还利用课余时间，阅读课外书籍。他拿书籍当枕头，每天睡觉前，不看书就睡不着觉。书籍已成了他最亲密无间的朋友。“功夫不负有心人”，几年来，他的学习成绩一直名列前茅。别人称赞时，他说：“我会铭记每一位老师为我付出的心血和教诲，做一个无愧于学校的好学生。”
三、爱好广泛，全面发展 薛俊杰兴趣广泛，多才多艺，尤其喜爱音乐、体育、电脑、旅游。常和爸爸探讨一些科学问题，宇宙、火箭、恐龙、环境保护……平时很喜欢运动，打乒乓球、羽毛球，跳皮筋儿，他都行。“梅花香自苦寒来”。多年来，艺术陶冶了他的情操，也开阔了眼界。在班级里，他是个优秀的主持人，弹电子琴、吹竖笛，令同学们羡慕不已。他策划的班级“作文大全”，令老师也刮目相看；教同学们学电脑打字、绘画、保存文件，深受同学们的喜爱。周末的时候，他还能和妈妈一起做菜呢！他的才艺，是用汗水去洗灌，用心去体验得来的。2009年12月在乡“快乐阅读健康成长”活动中荣获“读书之星”称号；2008年11月，在校举办的“爱国主义读书”比赛中，获二等奖。每学期，校“三好”学生奖、“优秀少先队员”奖都少不了他。对取得的成绩，薛俊杰始终戒骄戒躁，把荣誉当作前进的动力。 四、工作负责，率先垂范 薛俊杰担任五年级学习委员，少先队大队委员。作为一名干部，他为老师分忧，为同学服务。他处处以身作则，为同学树立了榜样。学校开展“与不文明行为告别”的活动中，他带头不买零食，不乱扔纸屑果皮。见到有同学违反了规定，他勇于上前指正。他经常与班干部一起帮助学习较差的同学，帮助后进生解答疑难。 “小荷才露尖尖角”，薛俊杰凭着对知识的追求，将会以更出色的表现展翅高飞。
申报材料优秀德育工作者申报材料：让折翅的雏鹰展翅翱翔!_05文档
2020 申报材料优秀德育工作者申报材料：让折翅的雏鹰展翅翱翔！ _05文档
EDUCATION WORD 申报材料优秀德育工作者申报材料：让折翅的雏 鹰展翅翱翔！_05文档 前言语料：温馨提醒，教育，就是实现上述社会功能的最重要的一个独立出来的过程。其目的，就是把之前无数个人有价值的观察、体验、思考中的精华，以浓缩、 系统化、易于理解记忆掌握的方式，传递给当下的无数个人，让个人从中获益，丰 富自己的人生体验，也支撑整个社会的运作和发展。 本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】 作为一名特教战线的教育工作者,自1998年毕业以来,刘xx 老师在秦淮特殊教育学校已度过了15个春秋。在这多年的工作中,他热爱特教事业,热爱学生,尽己所能在平凡的岗位上辛勤耕耘,无私奉献,满腔热情地奋斗在特奥田径赛场上,用行动阐释着自己的理想与追求,在努力工作中,体会到了人生的价值。 一、阳光下跳动的音符 “两操一活动”一直是学校体育的基础，而在秦淮特校，面对分不清左右，不少都有肢体残疾和障碍的学生，如何来进行活动呢？刘xx老师大胆的进行改革，根据运动学原理，结合学生的实际困难，自编了益智手指操和健康拍手操，简单、实用，益智，娱乐。让全校的智障学生都能做起来，动起来。并且刘xx老师认
真学习新课标的理念，自编体育教材，把体育生活化、游戏化、娱乐化，实施快乐体育，成功体育，真正地促进了学生的身心发展，培养了他们终身体育的思想。 无论是严冬还是酷暑从未间断过。刘xx老师根据智障学生的生理、心理特点精心设计适合不同年龄的大课间活动，把内容游戏化，生活化，简单化，形式多样深受弱智学生的青睐。 二、勇敢向前冲,坚持=胜利 XX年前，毕业于南京特师弱智教育专业的刘xx老师，被分配到秦淮特殊教育学校，凭着一本培智学校的专用教材，开始了自己的从教生涯。目前在秦淮特校近100名在校智障学生，基本以中重度为主，平时吃饭、穿衣、洗澡等生活能力都不具备，他们大多运动功能缺损，而且自卑。要把他们培养成为特奥运动员，有着超乎想象的艰辛。 特奥田径一直是秦淮特校的体育传统，更是秦淮特校的体育教学特色之重。在加强日常体育教学工作的同时，刘xx老师十分重视特奥田径项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练，分工到人，层层落实。训练普通的孩子难,训练智障的孩子更难。 例如世界跳冠军芮强同学，在秦淮特校校可谓无人不知、无人不晓，由于先天性的缺陷而使他成为智障学校中的一员。刚进学校，他又哭又闹，格外地折腾，而随后又变得自闭、怯懦起来，时常把自己封闭在自己的一个空间里，从不与人交流，不活动，没有太多的表情，常常一个人发呆到放学，所以人人都称他为“木头”。就是这样一个学生，一个跑步的基本动作对于他来说，
北京青少年科技创新学院
北京青少年科技创新学院 翱翔计划第八批培养学员推选方案 北京青少年科技创新学院“翱翔计划”充分利用北京丰富的科技、文化与教育等资源，创设高中生“在科学家身边成长”的环境，让学生在参与“微科研”的过程中，激发创新潜能，培养科研兴趣，提高科学素养，增强社会责任感、创新精神与实践能力，在此基础上探索创新高中阶段的人才培养模式。 2015年，继续在数学与信息科学、物理与地球科学、化学与生命科学、人文与社会科学等培养领域，按照“学生申请（网申）、学校推荐、区县审查、资格初验、网上评审、专家面试、组织认定”相结合的方式推选第八批翱翔培养学员。 一、推选对象 热爱科学、学有余力、兴趣浓厚、具有创新意识和培养潜质的北京市所有普通高中学校高一年级学生，以及达到同等学业水平的学生。 二、推荐程序 （一）学生申请 有意参加翱翔计划的学生进入https://www.360docs.net/doc/3810506058.html,（北京青少年创新能力发展资源网，简称“资源网”）首页，点击“学员推选”，注册并如实填写“翱翔计划”第八批培养学员申请表，并以附件形式上传特长证明、科技创新经历及获奖证书等材料。 （二）学校推荐 学校网上管理学生提交的申请材料，在全面考察的同时，重点从创新意识、培养潜质、科研兴趣等多方面考察，使真正有特长、有兴趣、品学兼优的学生得到推荐。每所示范高中可从网上申报的学生中推荐5名，每所非示范高中可推荐1名。在此基础上，在翱翔学员培养中发挥重要作用的培养基地可再推荐5名以内的学生，翱翔学员培养中发挥支撑作用的课程基地可再推荐3名以内的学生。 学校在网上填写“翱翔计划”第八批培养学员学校推荐表（简称《学校推荐表》，附件2），将《学校推荐表》及《学员申请表》纸质版（签字、加盖公章，1式3份）上报所在区县教委中教科，同时网上提交电子版至所在区县。 （三）区县审查 区县教委审查、汇总学校上报的《学校推荐表》及《学员申请表》，在网上填写“翱翔计划”第八批培养学员区县推荐汇总表（简称《区县推荐汇总表》，附件3），将《区县推荐汇总表》《学校推荐表》及《学员申请表》的纸质版（签字盖公章，1式3份）报北京青少年科技创新学院办公室，同时网上提交电子版至创新学院办公室。 三、推选安排 （一）学生申报：有申报意愿的学生于2014年9月30日-10月10日网上申报。 （二）学校推荐：学校于10月14日前向所在区县教委推荐学生。 （三）区县审查：区县教委对学校提交的推荐材料进行审核、汇总，并于10月17日前将材料纸质版提交至北京青少年科技创新学院办公室，同时网上提交电子版。 （四）综合评审 1．资格初验：北京青少年科技创新学院办公室于10月18-20日组织对区县教委提交的材料进行评审，确认学生参加网上评审及专家面试的资格。 2．网上评审：10月21-27日对所有网上申报且内容完整的学生材料网上评审。 3，专家面试：对通过资格初验、区县推荐、网上评审的学生，组织专家进行面试，时间初定11月1日，地点另行通知。 （五）结果公布：推选结果在面试结束两周内公布。
首都中长期人才发展规划纲要(2010—2020年)
首都中长期人才发展规划纲要(2010—2020年) (2010—2020年) 到2020年 主要劳动年龄人口中受过高等教育的比例达到42% 每万劳动力中研发人员达到260人年 百万人年专利授权量达到3000件 人力资本对经济增长贡献率达45% 人才贡献率达到60% 12大重点工程 ●汇聚500名人文社科大师 ●培育100位国际级科技领军人才 ●打造一支具有世界影响力的绿色产业人才队伍 ●建立10个海外高层次人才创新创业基地 ●培养资助千名“长城学者” ●培养选拔引进100名卫生学科带头人 ●培育10至20名世界级产业领袖 ●全面推行首席技师制度 ●建立农村实用人才等级评价体系 ●社会工作人才总量将达到8万人 ●开展大规模党政干部教育培训 ●每年扶持培养千名青年拔尖人才 【目录】 一、首都人才发展面临的形势
二、指导思想、指导方针和战略目标 (一)指导思想 (二)指导方针 (三)战略目标 三、战略部署 (一)确立向人才发展倾斜的资源配置格局 (二)确立人才引领经济社会发展格局 (三)确立人才高端高效高辐射发展格局 (四)确立人才工作综合配套推进格局四、重大任务 (一)发挥教育在人才发展中的基础性作用 (二)发挥人才在自主创新中的决定性作用 (三)推进人才国际化发展 (四)推进人才集群化发展 (五)推进人才一体化发展 (六)完善人才投入体制机制 (七)完善人才引进和社会保障制度 (八)优化引才聚才的地方品质 (九)建立人才优先发展工作体系 五、重点工程 (一)“人文北京”名家大师培养造就工程 (二)“科技北京”百名领军人才培养工程 (三)“绿色北京”人才支撑工程
少先队特色工作案例【雏鹰争章】
雏鹰展翅，快乐翱翔——“雏鹰争章”特色活动案例 南鲁山镇中心小学 陈新宝
雏鹰展翅，快乐翱翔 ——“雏鹰争章”特色活动案例 基本情况： 沂源县南鲁山镇中心小学，现有队员351人，多年来，学校坚持开展“雏鹰争章”活动。在原有奖章的基础上结合当今社会发展现状和学生实际又增添了“小公民章”、“民族精神章”、“国防章”、“合作章”等富有特色的奖章，让雏鹰争章活动更加丰富多彩，更加切合实际，提高了雏鹰奖章的教育意义。近年来，学校少先队先后被评为“淄博市少先队工作先进单位”、“沂源县国旗大队”，有8人次被评为市、县“优秀少先队辅导员”，30余名学生被评为各级各类“优秀班干部、三好学生”等荣誉称号。 案例背景： “雏鹰争章”活动是“中国少年雏鹰行动”的重要组成部分，我校少先队在开展“雏鹰争章”活动时，紧紧围绕雏鹰行动的要求，不断修订学校的《雏鹰争章活动方案》，根据当今社会发展现状和各年龄段学生的特点与学校实际对“奖章”进行重新梳理和设置，根据学校与学生的实际，将雏鹰争章分为共争章、基本章与特色章，尤其是特色章的争章活动，为全体少先队员创设鼓励、竞争的平台，通过一系列扎实的争章达标活动，全体少先队员们活跃了身心，锻炼了能力，开发了潜能，取得了良好的效果。 案例内容和过程： 雏鹰争章活动方案得到了广大学生家长、教师队员们的积极响应。学生以各类奖章的标准严格要求自己，积极“争章“、努力“护章”，在校园内形成了积极向上的良好风气。
“定章”——发扬民主 每学年初分别召开辅导员会、教师会、家长会、学生会，向他们介绍奖章内容，详细说明奖章标准，并动员辅导员、教师、家长、学生积极参加雏鹰争章活动。全体辅导员结合学校的工作实际，共同确定全校共争章和基本章的内容与本班部分特色章内容。本班任课教师依据各项奖章的标准后确定1至2项符合自己学科特点的特色章。家长和学生在了解了奖章标准后，根据自己的实际与需求，有家长指导自己的孩子自主地选择与确定本阶段的家庭争章项目。“定章”活动结束后，教师、家长按照所确定章目的获得标准，指导学生制定争章计划，确定在一定时期要学会的技能以及要参加的训练活动。 “争章”——比学赶帮 队员按照自己制定的争章计划，在导育教师、家长和同学的帮助下，按照不同“奖章”的要求及标准开展各种训练活动，以获得相应技能，取得明显进步。争章是实施雏鹰争章的中心环节，在活动中教师和家长都会给孩子一定的指导，注意时时按照各类奖章的要求和标准来指导和要求学生，让学生达到相应的奖章标准。 “考章”——多方参与 “考章”是对队员的技能、所取得的进步进行考察、认定的环节，它是颁章的依据。奖章中的“基本章”和“共争章”的考章一般有中队辅导员负责，而特色章的考章一般有相关的学科教师或家长负责。我校“雏鹰争章”采取平时考、抽查考、阶段考的方式对学生来“考章”；考章形式分口头考、展示考、操作考、书面考、表演考、活动考、资料考等。
团队精神的重要性作文(10篇)
团队精神的重要性作文(10篇) ：团队意识团队合作团队沟通团队精神的重要性作文第1篇： 团队就像是一个凸透镜，她把分散的力量集中到一点;她是一个扩音器，把微吟变成呐喊，影响到更远的地方。 智慧、阅历和经验都让我无法忽视”团队精神”。在常常被抱怨冷酷无情的竞争时代，有一个可尽我所能、可安心依靠的团体，岂不是像一艘漂泊在海洋上的船员那样，是最好的朋友，最铁的兄弟，过最酣畅的生活，放声最高亢的旋律吗 一个人再伟大，也离不开团体;一个人的智慧再卓越，也不能成为神而脱离众人。刘邦成就了帝业，而英勇盖世的项羽自刎于乌江。历史会理智地告诉你，什么叫一人之智不敌万人之智，什么叫历史不因个人而改变，什么叫团结就是力量。 没错。三个臭皮匠抵上一个诸葛亮。伟业积累在一个个看似渺小的个体上。爱迪生因电灯而流芳，离不开全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇迹，离不开紧衣缩食的百姓。 一个想脱离众人的人，是新时代的”新新盲人”，藐视忽微会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到起点。 一朵花，即使再小，也需要雨水的滋润，肥土的给予，阳光的赠与及绿叶的衬托。 迈入新时代雄心勃勃的你，别忘了:团结就是力量。 团队精神的重要性作文第2篇： 团队精神是最重要的，团结才能获得成功，团结会让大家兴奋，团结会让大家懂得友情。 这是一次拔河比赛，这也是一次我毫无经验的拔河比赛。可是我信心满满的去参加比赛了。第一轮比赛开始，我用力而吃力的拔着。毫无经验的我像弱不禁风的小草，不团结的我像分裂的一块石头合不拢。仅有我团结一心才能赢得比赛。”笛”号声一响二班赢了，虽然我已经明白了这个结局，但我还是很悲伤，所以胆小如鼠的我决定鼓起勇气，让教师听听我的想法；是让大家团结的方法。教师同意了，接下来的比赛我缕占前锋，虽然我没有去比赛，可是我会用我强而有力的声音为他加油！之后我进了决赛。第二节课，我全班进实验室练习，首先
雏鹰争章作文
雏鹰争章作文 篇一：雏鹰争章说到体育能手，我们班的所有同学一定会在最快的时间内想到这个名字——周润扬。短短的头发，两只炯炯有神的眼睛，再加上长长的腿，咋一看，也挺像个体育高手。他在学校下课的时候，经常说一些笑话来逗我们。虽然他说的笑话只把自己给逗笑了，但只要一听在“体育”二字，或在课程表上得知下节课是体育课时，顿时，两眼直发光，在脸上代替笑容是严肃，身上好像有股使不完的劲，以最快的速度冲下楼。他常说，他在跑步比赛中获得的功夫就是这样练成的。这不，教室里又没了他的身影，准是把那节课又当成体育课了，不行，得叫他回来。每当在“冬季三项赛”或别的什么运动会快要来临之际，他都踊跃报名，在下课时，总会听到他奔向操场的脚步声，中午刚刚吃过饭，就三步并着两步奔向操常在家里，他更加勤奋，有时连饭都顾不上吃就去练习跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一层楼”。可他不为自己的成绩而骄傲，还说，没有最好，
只要更好。所以，他还在一直进步着，无边无际的尽头——功夫不负有心人，老天还是有眼睛的，终于，在这这一届校园运动会上，他以像离弦的箭似的飞快速度，打出了优胜。他就是我的好同学——周润扬。篇二：争章雏鹰争章的活动开始了，有“才艺章”、“学习章”、“阅读章”……，我一眼就看上了“礼仪章”，我认为这枚“礼仪章”非温博森莫属。温博森高高的个头，大大的眼睛，是个非常帅气的男孩。他不仅人长的帅，而且心灵也很美。记得那是一个夏天，我们上活动课的时候，大家玩得正开心，我一不小心，被一个小石块拌倒了。膝盖磕破了，流出了鲜红的血，我疼得眼泪不禁掉了下来。这时有许多同学围过来安慰我，温博森走过来拍了拍我的肩膀，关心的说：“怎么样？没事吧。来，我扶你去医务室吧。”说着他扶着我一步步向医务室走去。到了医务室，他先用酒精给我消毒，然后用纱布细心的给我包扎伤口，还不停的对我说：“忍着点，一会就好了。”包好伤口，他又把我扶回教室。看到温博森累得满头大汗，我感动得热泪盈眶，刚想对他说句感谢的话，他却对我摆了摆手笑了，那笑很
翱翔计划推选体会
边聿西城区外国语学校 我成为了“翱翔计划”2011级学员 阳春三月，我有幸被学校推荐参加北京青少年科技创新学院招收“翱翔计划”2011级学员的面试。 接到面试通知，我的心情即兴奋有紧张。兴奋的是经过学校初选能被推荐参加市里组织的面试招考，而第一次参加这种全市范围的招考面试，从接到通知到参加招考只有两个晚上的准备时间，考官会不会提出自己回答不上来的问题等等又令自己十分紧张。 开始面试准备前，我首先告戒自己：将来上大学、做课题、找工作遇到的答辩、面试会有很多，应把此次参加招考当作一次锻炼机会。自己的准备时间短，别的同学的准备时间不也是这样吗！唯有踏踏实实，才能取得好的效果。 自己先把参加面试时的自我介绍写了出来，由于时间短，只能将记住有几条主要内容、每条内容记住几个关键字。之后就模拟面试现场自我反复练习。之后自己又结合申请参加“翱翔计划”的自荐材料中介绍自己的“长项”物理学的相关内容，列出了面试老师可能提出的十个问题，练习口答。经过两个晚上这样的准备，自己想到准备面试的过程，就是锻炼的过程，自己已经付出了很大努力，可以安心、不用紧张了。
3月12日正式面试。到了现场还没轮到我进考场时，我仍然把准备的东西在脑海里复述着。轮到自己时，我一边告戒自己：要沉着、要想好了再回答，一边走入面试现场。 由于自己事先得准备比较充分，面试进行的很顺利。在做了自我介绍及回答了面试老师的提问后，我特别强调了自己参加“翱翔计划”的目的是在专家的指导下提高研究和实际操作的能力。 走出考场以后我感到一位专家的话非常值得自己回味： 经过学校推荐、区里审查、专家面试，自己如愿以尝成为了“翱翔计划”2011级学员。 我深知参加“翱翔计划”和在校学文化课在方法上有很大的不同，自己要迎接这一挑战。不但不能耽误课内的学习，而且还应对课内学习有促进。因为参与“翱翔计划”的过程，不仅是学习方法的提升，更是一种个人意志品质的磨练。 自己对“翱翔计划”学员的选拔有一条小小的建议：参加面试的同学可以带者自己的“小制作”、“小创造”接受专家的考核。 2011年4月19日
队列队形比赛方案
队列队形比赛方案 队列队形比赛方案 队列队形比赛方案（一） 一、指导思想 根据《小学生日常行为规范》和《小学生守则》要求，每位小学生都应遵守一定的规则。从细节和基础着手，让学生掌握一些队列与队形的知识与方法，初步具有小组队列、队形操练，形成正确的身体姿势；感受队列训练对学习和生活的积极作用，增强集体意识，基本形成遵规守纪的自觉行为和良好习惯，建立良好的体育与健身课堂教学常规，提高体育教学的效益和质量。 二、参加办法 1、全体学生（由抽签决定）。 2、各参赛队的组成：各班全体学生，各班设指挥员1名（学生）；班主任和任课老师必须在场外。 三、比赛内容 队列：1、立正、稍息、整齐（向右看齐）、报数、集合、解散、原地转法。 2、齐步走、立定、成广播操队形散开、原地踏步走、踏步集中。 3、听指挥员喊口令，进场退场整齐划一。 四、评分方法
（一）参展评分满分为10分 1、队列队形指挥4分 （1）要求：每队1名指挥员，指挥队列。 （2）、口令准确、清楚、站位合理。 （3）、被指挥队伍从操场左边入场开始，活动于操场规定区域内，覆盖面广，安排合理，结束队形还原，最后退场结束用时5分钟。 （4）、必须完成全部过程，可自行组排先后顺序，整个队列队形展示中可加入不可避免的调动队伍的口令，切记从简。 2、演练质量6分 要求： （1）动作正确、队伍整齐、步伐一致、令行静止。 （2）态度认真、精神振奋、姿态端庄、服装统一。 五、奖励办法：各级部第一名 队列队形比赛方案（二） 为了进一步推进我校阳光体育的蓬勃发展，丰富学生的业余文化生活展示学生的风采风貌，树立“健康第一”的思想，同时为了更加规范学生的队列队形及广播操动作，提高广播操的质量，培养学生团结协作、集体主义精神，特举行本次广播操比赛。现将比赛方案制订如下： 一、比赛时间： **年3月30日——4月3日择机 二、比赛地点：操场
雏鹰展翅将飞翔
雏鹰展翅将飞翔 初2014届崔迎菊 小时候，我们聆听着父母的故事进入梦乡，许多小故事在我们心中发了芽。不知道什么时候，不再有那些感人的故事。看不完的教科书，念不完的功课。我们再也不会蹲在路边为了草丛中的蜗牛耗上大半天，不会再去数天上的星星到底有多少。因为我们长大了。 在人生的路上，无论我们走得多么顺利，但只要稍微遇上一点挫折，就会习惯性的抱怨，进而祈求别人的帮助。实际上，困境和机遇都是并存的，困境并不等于绝境，因为解决任何问题都要有足够的勇气和信心，要勇敢的接受现实的挑战，在困境中找到出路。人生在世，平坦大道固然好走，但坎坎坷坷再所难免。在困境厄运面前，是振作精神，昂首阔步，因为我们是永不言败的雏鹰！ 虽然屡遭挫折，却能够坚强的百折不挠的挺住。这就是成功的秘诀。生活本像浩渺的大海，有落潮的无奈，也有涨潮的欣慰，生活也想一碗百味汤，酸甜苦辣溶于其中，品后才知分晓。人生不如意的事十有八九，有喜有悲，有起有落，即使成功后的喜悦，也有失败的后的痛苦。岁月会编织五彩斑斓的梦，给人积极向上的启迪，也会编织无情地网，使人走不出人生的沼泽地。面对短暂的人生，要学会面对磨难，不要错过人失意的时刻，也许当生命之神把我们抛入谷底的时，也正是我们人生最大的转折点。当我们飞跃出低谷时，摆在我们面前的，就是那湛蓝的天空呀！ 雏鹰般的我们，不免有懒散之时。“勤能补拙”是良训，“一份辛苦
一份才”。我们的理想之舟在勤奋帆桨的推动下才能前进，否则就永远无法找到知识的港湾，永远不会到达成功的彼岸。没有勤奋做理想之舟的帆桨，小舟就会在懒惰与安逸的水面上颠簸,彷徨，不是触礁就是搁浅。 任何生命的成长，都会经历痛苦，挫折，从青涩到成熟，从迷茫到坚定，都是一个过程。在这个过程中，我们需要坚定自己，珍惜自己的梦想，保持我们的敏感，以我们的身躯去搏击长空！ 雏鹰只有在忍受“折翅”的痛苦之后才能翱翔天空，正如受到失败打击的我们，只有经历住生活的磨砺，才能更好的飞翔。 天空已打开，雏鹰将飞翔。
最新国旗下讲话稿：争做新时代好队员 3篇精选
大家好，我是七(6)班的陈嘉妮，今天发言的主题是“雏鹰中国红争当好队员”。 雏鹰展翅风华路，桃李争芳好时节。 同学们，在云风变幻，霜雨兼程的岁月，2020年的秋天分外妖娆。我们刚刚结束小学教育，步入南外大冲初中校园，这是一个全新的里程。周边楼高城挤，人勤风急，日新月异，而校园里，花红叶绿，学兴书香，只争朝夕。我们少先队员正是在这缤纷灿烂的时代，带着家亲的希望，植根于这片和煦春光的沃土。 “莫等闲，白了少年头，空悲切!” 同学们，让我们敞开怀抱，尽情的拥抱属于我们自己的季节，让花更艳，风更清，学更进，品更优，行更秀，思更正，梦更远，志更坚。让我们携起手来，像树一样成长，像花一样竞放。无愧于时代的希望，无悔于美好的青春，做更好的自己，让春光绚丽，让岁月惊艳。 雏鹰中国红，争当好队员! 金秋十月，丹桂飘香，在这个秋高气爽的季节里，迎来了中国少年先锋队建队69周年纪念日。10月12日，我和傅祚瑄在大队辅导员徐老师的带领下一起出发去北师大中港路校区为一年级的弟弟、妹妹宣讲少先队知识。 在去的路上，我的心情既激动又紧张，我激动的是我能作为首批为一年级弟弟、妹妹讲解的大队委员而感到很荣幸;紧张的是我担心讲解时会出现差错或表现得不够好。虽然紧张，我还是表现出一副很镇定的模样，心里默默祈祷在正式讲解时能发挥出最佳水平，能给弟弟妹妹们带来一场精采的宣讲。 这次能为一年级的弟弟、妹妹宣讲少先队知识我感到非常的高兴和光荣。这次宣讲不仅能让弟弟妹妹们学到很多的少先队知识，激发他们对少先队的热情和向往，为他们之后加入中国少年先锋队做好准备;通过讲解也让我对少先队有了更深刻的了解并且得到了很好的锻炼。在此非常感谢学校大队部给我这个机会，展示和锻炼自己，我以后一定会更加努力，表现得更好! “少年强，则国强 ;少年志，则国志”，我们都知道新时代好队员就是祖国的栋梁与希望。所以我们为了国家，为了荣誉，为了自己，都要尽一份最大的力，争取做一名新时代好队员。 那么怎样才能真正的做一名新时代好队员呢?我认为大家应该从“德、智、体”三方面来正确的提高自身素质，改变自身的缺点。并且，所有的队员都要团结一心，大家互帮互助，取长补短。一齐来实现共同进步，共同成长的美好念想!
翱翔足球俱乐部章程
翱翔足球俱乐部章程第一章总则 本组织的正式名称为“翱翔足球俱乐部”。俱乐部宗旨：在于宣传足球文化，推动业余足球活动的发展，丰富球友的业余生活。通过定期的训练、比赛等活动加强会员之间的交流，增进彼此友谊，以球会友，促进学习，提高球技，强身健体，给足球爱好者提供一个相互交流、展现自我的平台，特组建翱翔足球俱乐部。 第二章会员 本着自愿原则，热爱足球运动，能积极参加球队活动，会员交纳会员费（200人民币/年），承认本章程内容并履行会员义务，均可通过向俱乐部提出申请。 第三章俱乐部会员必须遵守下列纪律 1、准时到比赛训练场地，不得无故缺席，有事需向队长请假；训练及比赛中服从俱乐部安排； 2、发扬良好的赛场作风，服从裁判，尊重对手，友谊第一，比赛第二 第四章俱乐部球队管理 为了更好管理运营本俱乐部，特设以下职务：
1、俱乐部总经理（周金山）全面负责俱乐部经营管理、提供后勤支持； 2、俱乐部足球队副总经理（马国宏）负责约定比赛及联赛，发展会员、活动策划等； 3、财务主管一名（葛坦），负责会费收缴、以及日常财务管理； 4、教练组（队委会五人），主管训练召集和球赛人员安排调度工作。安排球队训练比赛及各球员间的协调工作； 5、队长一名（蔡晓明），负责球赛组织策划、队员召集、等； 6、副队长两名（毕新伟、葛坦），是队长工作协助者，队长不在场上时，可行使队长的权利。在教练空缺的情况下队长及副队长可履行教练职责。 第五章俱乐部公共财务管理 1、足球俱乐部比赛场地租用费、队服、装备、比赛用球等费用将在赞助费中支出。 2、每季度初，足球俱乐部将及时公布会员费用的开支，由全体会员共同监督。 第六章奖惩体系 为了更好的管理俱乐部各项事务，特设相关奖惩体系
北京青少年科技创新雏鹰计划工作方案
附件: 北京青少年科技创新“雏鹰计划”工作方案 为深入贯彻落实科学发展观，建设“人文北京、科技北京、绿色北京”，进一步推进本市基础教育阶段素质教育的全面实施，市教委联合市科委实施北京青少年科技创新“雏鹰计划”，（以下简称“雏鹰计划”）。为扎实有效推进该计划的实施，特制定本工作方案。 一、总体思路 充分发挥本市丰富的科技资源优势，整合多方面的力量，采取“政府主导，学校实施，社会参与”的工作机制，将科研院所、高等院校、科普基地等丰富的科技资源转化为中小学科技创新教育课程资源，引导广大中小学教师在课程与教学体系内，加强对青少年进行科技创新教育。 二、主要目标 （一）初步建立科研院所、高等院校、科普基地等机构与中小学校的合作机制，建立科技资源与学科教学、研究性学习、校本课程等相衔接的机制，为中小学科技创新教育提供丰富的资源和开放的学习环境； （二）建立指导专家、骨干教师、志愿者三个工作团队，为全面提高本市中小学校利用科技资源开展科技创新教育 的水平提供支持与服务； （三）在学校课程与教学体系中，充分发挥科技创新教育课程资源的作用，切实提高本市中小学生社会责任感、创 新精神和实践能力。 三、主要任务
（一）建立科技资源与中小学科技创新教育相衔接的课程与教学机制 1 ．遴选一批科研院所、高等院校等在京科研机构的前沿科技成果，组织和引导中小学校借助科技专家、教育专家和学科教师等多方力量，将科技成果资源转化为科技创新教育课程资源，并应用于课程与教学之中，使广大中小学生了解科技进展，感受科技力量，丰富他们的科学知识，培养他们的科学精神、科学思想、科学方法。 2 ．加强中小学与科普基地的合作，引导中小学校有效利用科普基地丰富的科普资源，将科普基地的科普资源转化为科技创新教育课程资源。在课程与教学体系内，为广大中小学生提供更丰富的探究学习的机会。 3．遴选一批科研院所、高等院校作为科技创新教育的合作实验室，为有创新潜质和科研志趣的学生提供“在科学家身边成长”和探究科学问题的机会，通过体验科研过程，激发其参与科技实践活动的积极性，提高其创新精神与实践能力。 （二）组建指导专家、骨干教师、志愿者三个工作团队 1．组织科技、教育等方面的专家以及科技创新教育方面的教师形成专家团队，指导本市中小学科技创新教育课程资源的开发与应用，培训从事中小学科技创新教育工作的教师和志愿者。 2．组织具有较高的科技素养或在组织学生创新活动中表现突出的中小学教师，形成骨干教师团队，参与中小学科技创新教育课程资源的开发与应用。 3．组织具有专项特长或者有科技创新活动经历的优秀学生，形成志愿者团队，为“雏鹰计划”各项活动的开展提供服务。
雏鹰奖章评价体系创新案例
雏鹰奖章评价体系创新案例-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII
雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇——雏鹰奖章评价体系创新案例 北戴河区海北路小学 2015年9月
雏鹰展翅任翱翔，学生评价谱新篇 ——雏鹰奖章评价体系创新案例 项目实施时间：2011年9月-2016年9月 项目实施学校：河北省秦皇岛市北戴河区海北路小学 项目实施创新点： 我们的雏鹰奖章评价体系的创新点主要体现在以下三个方面上：一是奖励的项目更为齐全了，既关注到了学生个性品质的培养，又关注到了学生兴趣特长的培养；二是分年级段制定出了各项奖章的争章标准，设计了深受学生喜欢的立体奖章，并且明确规定了不同类奖章的考章方法；三是关注到了活动实施的细节，制定了班级争章活动流程，使争章活动真正落到了实处。 项目实施过程： 海北小“雏鹰奖章”体系是在少先队“雏鹰奖章”体系的指导下，结合学校实际而制订的。奖章分为必修章(品质习惯章)、选修章(兴趣特长章)、特色章(安全自护章、阅读写作章)和荣誉章(精英章、金章、银章)四大类。 2011年9月，我校进一步健全和完善了学生雏鹰奖章评价体系，巧妙利用雏鹰争章这一平台，激励学生充分发挥自己的潜能，培养自己的兴趣和特长，提高了学生的思想道德素质、科学文化素质和健康素质。具体实施过程如下： 一、健全奖励项目，扩大受奖范围 我们根据学校办学总体目标及学生实际，确定了各项奖章内容。必修章(品质习惯章)共9枚，包括爱国爱校章、好学进取章、诚实守信章、礼仪孝道章、自立自强章、生态环保章、劳动巧手章、卫生健
美章、文明守纪章；选修章(兴趣特长章) 11枚，包括舞蹈章、器乐章、书法章、绘画章、声乐章、曲艺章、田径章、棋艺章、球类章、轮滑章、科技章；特色章2枚，分别是安全自护章和阅读写作章，这两枚奖章的确定，和我校市级交通安全示范学校及书香校园两个办学特色紧密结合；荣誉章3枚，分别是雏鹰金章、雏鹰银章及海北精英奖章。 二、制定争章标准，明确考章方法 根据争章项目，我们制定了较为系统的“雏鹰争章评价体系”。对于不同年级段的学生提出了明确的争章标准及要求，并针对各年级争章活动的开展提出了具体的建议。拿爱国爱校章来说吧，一、二年级段所要达到的标准是这样的：知道自己是中国人，知道我国是社会主义国家，知道北京是首都，知道家乡的全称；尊敬国旗、国徽，会唱国歌；按要求参加升国旗仪式；热爱学校，关心集体，积极主动地为学校、集体做事；三、四年级段所要达到的具体标准：了解国旗、国徽、国歌的含义；会讲1--2个爱国英雄故事；了解家乡的变化；珍惜集体荣誉，努力完成集体交给的任务；爱护公共财物，不折不扣地履行岗位职责，至少有一个为大家服务的岗位，如值日岗、浇花岗、值周岗等；参加一个社团或小队活动，如红领巾志愿者小社团、红领巾小广播社团等；常为本中小队的活动出主意、出力；五、六年级段所要达到的具体标准：关心国家大事，了解两项以上的基本国策，如改革开放、“一国两制”等；了解我国三个以上重要纪念日，能讲述它们的来历或传说；热爱祖国，牢记“爱国七知道”内容：国名、国旗、国徽、国歌、国庆节、首都、国家主席，懂得红领巾的来历及其含义，知道少先队的发展历程；参加三天以上的军训，遵守军
为了雪域雏鹰展翅高飞
为了雪域雏鹰展翅高飞 三明市市委叶继革书记与藏族学生的合影。周志鸿/摄 福建省三明市列东中学的西藏班创办于1995 年9 月，是福建省教育援藏的重点项目。十多年来为西藏日喀则、林芝、山南和昌都地区培养了藏族学生710 名。截止2006 年夏列东中学已毕业八届学生共380 人，升学率达到96.5%。 45 个羊头的故事 列东中学第一届西藏班学生来自日喀则，当第一个藏历年来临时，学校和老师了解到当地藏族有藏历年吃羊头的习俗，为了让这些第一次远离家乡的孩子，能过一个传统的藏历年，采购员很早就开始准备。当时三明市场上羊肉销售量比较小，每天只有三五个羊头，采购员黄庆峰就提前半个多月每天早晨蹬着三轮车到各个市场转悠，好不容易才买齐了45 个羊头。藏历年那天，老师们看着藏族孩子开心地吃着羊头，他们把多日的劳累都忘了。 健康是第一位的
三明市严凤英副市长亲自到医院看望生病的藏族学生。 同内地人到西藏会高山反应一样，藏族学生到了低海拔的地方，也会出现低原反应，医学上叫做“醉氧”，也就是轻微氧中毒。有时还会生病。当孩子们生病的时候，是老师和校医最担心和最辛苦的时候。 有一次，校医发现有个别学生咳嗽，一检查，原来是肺结核。再深入一查，确诊3 名学生肺结核，约有100 多名学生PPT 检查呈阳性。对这种情况，医生的解释截然不同：有人认为是正常现象，只要成功接种了卡介苗，就是阳性。但也有人认为阳性就有发病的可能。为了防止万一，学校除了送生病的学生住院治疗外，还按医生的指导，对部分PPT 反应呈阳性的学生进行预防性服药。治疗结核病，最怕服药不正常，断断续续，因为一旦产生了抗药性，后果就不堪设想。为了防止出现这种情况，校医、班主任和生活管理老师每天都按时把药送到学生手上，看着他们吃下去，并且做好记录。一连半年，180天，天天如此。 2000 级学生到校不久，一天晚上，有个学生肚子剧痛，送到医院一查，得的是阑尾炎，及时做完手术后，已经是深夜，卞谦忠副校长刚想喘一口气，可没想到又有4 个学生叫肚子痛，送到医院一查，居然也是阑尾炎！结果就在那一夜，有5 个学生做了阑尾手术。卞副校长当时很果断地为手术签字。事后他说，当时他腿都软了。