初三化学酸碱盐、离子共存、检验、推断专题

初三化学酸碱盐、离子共存、检验、推断专题
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初三化学《酸-碱-盐》知识点总结

一酸、碱、盐的组成 物质的分类

酸是由氢离子和酸根阴离子构成的化合物 如:硫酸(H 2SO 4)、盐酸(HCl )、硝酸(HNO 3) 碱是由金属阳离子和氢氧根离子构成的化合物 如:氢氧化钠、氢氧化钙、氨水(NH 3·H 2O ) 盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的化合物 如:氯化钠、碳酸钠

酸、碱、盐的水溶液可以导电(原因:溶于水时离解形成自由移动的阴、阳离子) 二、酸

1

2、酸的通性(具有通性的原因:酸离解时所生成的阳离子全部是H )

(1)与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变红色,不能使无色酚酞试液变色 (2)金属 + 酸 → 盐 + 氢气 (3)碱性氧化物 + 酸 → 盐 + 水 (4)碱 + 酸 → 盐 + 水

(5)盐 + 酸

→ 另一种盐 + 另一种酸(产物符合复分解条件) 三、碱

1

2(1)碱溶液与酸碱指示剂的反应: 使紫色石蕊试液变蓝色,使无色酚酞试液变红色 (2)酸性氧化物+碱 → 盐+水 (3)酸+碱 → 盐+水

(4)盐+碱 → 另一种盐+另一种碱(反应物均可溶,产物符合复分解条件) 注:①难溶性碱受热易分解(不属于碱的通性) 如Cu(OH)2 ΔCuO +H 2O 2Fe(OH)ΔFe 2O 3+3H 2O

四、中和反应 溶液酸碱度的表示法——pH 1、定义:酸与碱作用生成盐和水的反应 2、应用:

(1)改变土壤的酸碱性 (2)处理工厂的废水 (3)用于医药

3、溶液酸碱度的表示法——pH

(1)0 7 14

(2)pH 的测定:最简单的方法是使用pH 试纸

用玻璃棒(或滴管)蘸取待测试液少许,滴在pH 试纸上,显色后与标准比色卡对照,读出溶液的pH (读数为整数)

(3)酸雨:正常雨水的pH 约为5.6(因为溶有CO 2)

pH<5.6的雨水为酸雨

1.“雪碧”等碳酸饮料的pH 小于7,晃动后打开瓶盖,其pH 将 ( ) A 、变大 B 、变小 C 、不变 D 、无法判断

2.用100克9.8%的硫酸溶液恰好中和一定量的氢氧化钠溶液,如果改用等质量、等质量分数的

稀盐酸,再滴入紫色石蕊试液,溶液显 ( ) A 、紫色 B 、蓝色 C 、红色 D 、无色 五、盐的相关知识点 什么是盐? 酸式盐和碱式盐

难溶盐与易溶盐 (盐酸,硝酸,硫酸,碳酸,氢氧根) 1.写出下列变化的化学方程式:

Cu CuO CuCl 2 Cu(OH)2 CuO Cu (1)____________________________________(2) (3) (4) (5)

专题一、离子共存问题

复分解反应能够发生的条件就是离子不共存的条件

(1) 生成难溶物或微溶物:如SO 42-与Ba 2+、Ag +;OH -与Cu 2+、Fe 3+、Mg 2+、Al 3+;Ag +与Cl -

、CO 32

-、SO 32-、S 2-;Mg 2+、Ba 2+、Ca 2+与CO 32-、SO 32-、PO 43-

等不能大量共存

(2) 生成气体或挥发性物质:如NH 4+与OH -,H +与CO 32-、HCO 3-

等不能大量共存。

② ③ ④ ⑤

(3)生成水:OH-与H+不能大量共存

另外,还应该注意题中的附加隐含条件的应用规律:

1、溶液无色透明时,则溶液中肯定没有有色离子。常见的有色离子是Cu2+(蓝色)、Fe2+(浅绿色)、Fe3+(黄棕色)、MnO4-(紫色)

例1.下列各组内的离子,在溶液中不能大量共存的是()

A、H+ SO42- Ba2+ NO3-

B、Ca2+ H+ NO3- Cl-

C、Mg2+ K+ NO3- Cl-

D、K+ Na+ Mg2+ SO42-

例2.在无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是()

(A)H+、Cl-、Ba2+、CO32- (B)Ag+、K+、NO3-、Cl-

(C)K+、OH-、Cl-、Na+ (D)Fe3+、Cl-、NO3-、Na+

例3.下列离子能在同一溶液中大量共存并且形成无色溶液的是()

A. Zn2+、Cu2+、Cl-、SO42-

B. K+、Ba2+、NO3-、Cl-

C. Mg2+、Cl-、Na+、OH-

D. K+、Na+、H+、OH-

例4.在无色透明的溶液中,下列各组离子能大量共存的是()

(A)H+、Cl-、Ba2+、CO32- (B)Ag+、K+、NO3-、Cl-

(C)K+、OH-、Cl-、Na+ (D)Fe3+、Cl-、NO3-、Na+

2、碱性溶液中肯定不存在与OH-起反应的离子;酸性溶液中肯定不存在与H+起反应的离子。

酸性溶液、pH=1的溶液、能使pH试纸变红的溶液、使石蕊试液变红等,在分析各选项组的离子时,还需考虑H+的存在;碱性溶液、pH=14的溶液、能使pH试纸变蓝的溶液,使石蕊试液变蓝或使酚酞试液变红的溶液等;在分析各选项组的离子时,还需考虑OH-的存在。

例1:在无色透明的酸性溶液中,能大量共存的一组离子是( )。

(A)NH4+、A13+,SO42-、NO3- (B)K+、Na+、OH-、C1-

(C)K+、Mg2+、CO3-、SO42- (D)Ca2+、Na+、HCO3-、OH-

例2:在碱性溶液中,一定能大量共存的离子组是( )。

(A)A13+、NH4+、SO42-、Cl— (B)Na+、SO42-、K+、CO32-

(C)K+、Fe2+、Cl-、Mg2+(D)Ba2+、Na+、Cu2+、NO3-

3、能与金属反应产生H2的溶液、在分析各选项组的离子时,,还需考虑H+或OH-的存在。

例1:若在加入铝粉能放出氢气的溶液中,分别加入下列各组离子,可能共存的是()

(A) NH4+、Na+、NO3-、CO32-(B) Ba2+、Na+、Mg2+、HCO3-

(C) Ca2+、K+、NO3-、Cl- (D) NO3-、K+、SO4-、OH-。

说明:(1)分析问题时还要看清楚题目要求回答的是能大量共存还是不能大量共存,不要选出相反的答案。

(2)具体到题目中,可能是这些条件之一,也可能是这些条件的组合,分析问题时,要逐一找出,同时满足要求,才能作出正确答案。

例1:下列物质能大量共存于水溶液中的是()

A.硝酸、氢氧化钙、氯化钠

B.硝酸钾、氯化铜、硫酸铵

C.氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡

D.盐酸、碳酸钠、硝酸钙

1.(06,河南模拟)下列各组中的物质(酸过量),依次加入水中并不断搅拌,最终能得到无色溶液的是()

A.氯化铁、氢氧化钠、稀盐酸

B.氢氧化钙、碳酸钠、稀盐酸

C.硫酸、氯化钡、稀硝酸

D.硝酸银、氯化钾、稀硝酸

2. (07,泰州模考)在pH=1的无色溶液中能大量共存的离子组是()

A.NH4+、Mg2+、C l-、Mg2+

B. K+、Ba2+、OH-、NO3-

C.Mg2+、Cu2+、Cl- 、SO42-

D. Na+、Cl-、Ba2+、SO42-

专题二、离子检验问题

三原则:一“看”(颜色);二“嗅”(气味);三实验(加试剂)

1、常见物质的色、态、味性质:

(1)白色固体:MgO、P2O5、CaO、NaOH、Ca(OH)2、KClO3、KCl、Na2CO3、NaCl、无水CuSO4;铁、镁为银白色(汞为银白色液态)

(2)黑色固体:石墨、炭粉、铁粉、CuO、MnO2、Fe3O4

(3)红色固体:Cu、Fe2O3、红磷硫为淡黄色 KMnO4为紫黑色

(4)溶液的颜色:凡含Cu2+的溶液呈蓝色;凡含Fe2+的溶液呈浅绿色;凡含Fe3+的溶液呈棕黄色,其余溶液一般不无色。(高锰酸钾溶液为紫红色)

(5)沉淀(即不溶于水的盐和碱):

①盐:白色沉淀:CaCO3、BaCO3(溶于酸) AgCl、BaSO4(也不溶于稀HNO3)

②碱:蓝色沉淀:Cu(OH)2红褐色沉淀:Fe(OH)3

(6)黄绿色:Cl2

(7)红棕色气体:NO2

(8)有刺激性气味的气体:HCl、NH3、SO2;

(9)有毒气体:CO、NO、NO2、Cl2、SO2

(10)能形成酸雾的气体:HCl、HNO3;

(11)红褐色沉淀:Fe(OH)3;

2、常见气体和离子的鉴别:

3.用一种试剂鉴别多种物质的思路分析

(1)如果待测的物质之间有明显的酸碱性差异,可选用指示剂或pH试纸检验。例如用一种试剂鉴别稀盐酸、氯化钠溶液,可选用石蕊试剂。

(2)如果待检测物质之间有较明显的溶解性差异或溶解时温度有明显差异,则用加水溶解来检验。例如鉴别AgCl、NaCl、NaOH三种物质时,可加水将其溶解,AgCl难溶于水,NaCl溶于水温度不变,NaOH溶于水要放热。

(3)如果待检测物质中含有相同阴离子,可加强碱溶液检验,例如鉴别NaCl、NH4Cl、MgCl2、CuCl2时,可分别加入NaOH溶液检验。

(4)如果待检测物质中含有相同阳离子,可加强酸溶液检验,例如鉴别Na2CO3、NaCl、Na2SO4三种溶液时应加稀盐酸或稀硫酸。

1.不用任何试剂鉴别多种物质的思路分析

(1)先从物理性质寻找突破口

①闻气味:如不用任何试剂鉴别NH3·H2O、K2SO4溶液、MgCl2溶液、Ba(OH)2溶液。

②看颜色:如不用任何试剂鉴别MgSO4溶液、Ba(NO3)2溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。

(2)两两混合列表分析法

将待测物质编号,分别以一种物质作试剂加其他物质中,将产生的现象列表分析,再分别统计每种物质与其他反应的现象,将此现象与表中被编号对照,鉴定出各编号物质的种类。

例1、不用任何试剂鉴别稀HCl、Na2CO3、Na2SO4、BaCl2,先将四瓶溶液编号为A、B、C、D,进行两两混合。

例2、能将氯化钙、盐酸、氢氧化钾三种溶液鉴别出来的试剂是()

A. 氯化钠溶液

B. 苛性钠溶液

C. 硝酸银溶液

D. 碳酸钠溶液

例3、白色粉末生石灰、熟石灰和碳酸钙

有一包固体A,可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2中的几种,取少量的A做如下实验,现象如图所示。

根据实验过程中的现象判断:

(1)气体D是(填化学式,下同),沉淀G是。

(2)混合物A中的可能组成有、、。

(3)溶液F中,一定存在溶质是

(4)写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式。

(5)滤液B中,可能存在的溶质是,若要证明该物质是否存在,应补做实验是(写出主要实验步骤、现象及结论)

专题三、物质推断问题

1、某化工场排放的污水中,常溶有某些对人体有害的物质。通过目测,初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、Cl-、CO32-、SO42-;为了进一步确认,进行实验检测:

(1)取污水仔细观察,呈无色、透明、均一状态。

(2)向取样的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀产生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失。(3)用pH试纸测定污水的pH值,试纸显深蓝色。由此可知,该污水中,肯定含有离子是。肯定没有的离子是,可能含有的离子是。

(4)某学校化学课外活动小组,将一些可溶性化合物溶于水,配制成的甲、乙两溶液中,共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、CI-、NO3-、CO32-8种离子,两种溶液里所含离子各不相同,已知

3、A 、B 等物质在溶液中存在如下三个转换关系: (1)A + FeCl 3 → B ↓(红褐色)+ C (2)C + D → E ↓(白色)+ F

(3)F + AgNO 3 → G ↓(白色)+ HNO 3

完成C 跟D 溶液反应的化学方程式:

写出白色沉淀G 的化学式 ;写出A 溶液中溶质的化学式 。 15、A 为无色溶液,能使无色酚酞变为红色,取少量A 做如下实验: 根据实验推断下列物质的名称..:A 是 ,B 是 ,C 是 写出①②③④反应的化学方程式:

① ② ③ ④

九年级化学酸碱盐单元测试题(含答案)

九年级化学酸碱盐单元测试题 一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分) 1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于( ) A.有机物 B.无机盐 C.金属或合金 D.难溶性碱 2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是( ) A.置于潮湿的空气中 B.置于干操的空气中 C.浸没于煮沸的水中 D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl2、Na2CO3,三种无色溶液的试剂是( ) A.稀硫酸 B.盐酸 C.石灰水 D.硝酸银溶液 4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是( ) A.胃酸过多的人不应多食苹果 B.苹果汁的酸性比葡萄汁强 C.鸡蛋清是碱性食物 D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是( ) ①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰 A.①⑧ B.②④ C.①⑤ D.④⑤ 6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是( ) A.发明黑火药 B.创造湿法冶金 C. 改进纯碱的生产 D.发现了新元素 7.现有①Ba(NO3)2:溶液、②KCI溶液、⑧K2SO4溶液、④CuSO4溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是( ) A.①②⑧④ B.①④⑧② C.④⑧②① D.④①⑧② 8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有( ) A.1种 B.2种 C 3种 D 4种 9.CuCI2和MgCl2的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是( ) A.Zn B.Cu C.Zn和Cu D.Cu和Mg 10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是( ) A.盐酸和硝酸钠溶液 B.稀硫酸和氯化钡溶液 C.稀盐酸和硝酸银溶液 D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入( ) A.生石灰 B.氢氧化钠 C.铁粉 D.盐酸 12.以铁矿石(含Fe203)为原料炼铁时,一氧化碳是( ) A.氧化剂 B.还原剂 C.催化剂 D.燃料 13.某溶液中含Fe3+,Mg2+,S042-,NO3-,其中Fe3+,Mg2+,S042-的个数比为3:3 :1,可推知溶液中Fe3+,S042-,N03-的个数比是( ) A.3:2:1 B.1:2:1 C.3:1:15 D.3:1:13 14.分别取少量下列各组物质同时加到足量水中,得到无色透明溶液的是( ) A.FeCI3、Ba(OH)2、KNO3, B.Na2CO3、CaCl2、Zn(NO3)2 C.CuS04、KCI、NaCI D.MgCl2、NaN03、Na2S04

初三化学酸碱盐题型种种

初三化学酸碱盐题型种种 张水华 酸、碱、盐的知识是初中化学的重点内容,它涉及的物质多、实验多、化学用语多,并与 溶液的酸碱性、pH、金属活动性顺序紧密联系。试题往往具有容量大、综合性强、题型多等特 点。下面对考查酸、碱、盐知识的常见题型归类分析。 一、概念原理型 例1. 下列有关酸、碱、盐的说法中,错误的是() A. 酸根中可能含氧元素 B. 正盐中一定不含氢元素 C. 碱中一定含有氢元素和氧元素 D. 酸式盐中可能含有氧元素 解析:根据酸、碱、盐的定义及分类,易判断出A、C、D选项均正确,B选项则是错误的,如氯化铵(NH Cl 4 )属于正盐,但其组成中含有氢元素。 例2. 在三支试管中各盛有少量的A、B、C无色溶液,分别滴入紫色石蕊试液后,A溶液呈紫色,B溶液呈蓝色,C溶液呈红色,则A、B、C三种溶液的pH由小到大的顺序是___________。 解析:由题中相关实验现象可推知,A溶液为中性,pH7;B溶液为碱性,pH7;C溶液为酸性,pH7。所以三种溶液的pH由小到大的顺序是C、A、B。 二、物质转化型 例3. 下列物质的转化中,只有加入酸才能一步实现的是() A. Zn ZnSO4 B. MgO MgCl2 C. CaCO CO 32D. BaCl BaSO 24 解析:Zn ZnSO4是由金属制取盐的过程,反应途径有金属+酸,金属+盐; MgO MgCl 2 是由碱性氧化物制取盐的过程,反应途径只有碱性氧化物+酸; CaCO CO 32 是由含氧酸盐制取酸性氧化物的过程,反应途径有高温煅烧CaCO3,盐+酸; BaCl BaSO 24 是由盐制取盐的过程,反应途径有盐+盐,盐+酸等。对照题意要求可知答 案为B。 三、物质鉴别型 例4. 要鉴别氯化钠、氯化镁、酚酞这三瓶无色溶液,可选用下列试剂中的() A. 硝酸银溶液 B. 盐酸 C. 石蕊试液 D. 氢氧化钠溶液 解析:几种待测物质加入一种试剂后,必须要产生不同的现象,方能一次鉴别出来。四种 试剂中只有氢氧化钠溶液符合要求,它可使酚酞试液变成红色,与氯化镁溶液反应产生白色沉 淀,与氯化钠溶液不反应,故选用氢氧化钠溶液可将三种无色溶液鉴别出来。 例5. 有以下几种溶液:①NaCl②MgSO4③NaOH④CuCl2⑤Ba NO3 2 ,不用外加试剂,欲将它们逐一鉴别出来,鉴别的顺序为___________。

人教版九年级化学酸碱盐测试题(含答案)

九年级酸碱盐单元测试题 一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分) 1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于( ) A.有机物B.无机盐 C.金属或合金D.难溶性碱 2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是( ) A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中 C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中3.能一次性鉴别NaCl、BaCl、NaCO,三种无色溶液的试剂是( ) A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液 4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是( ) A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强 ( C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是( ) ①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰 A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤ 6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是( ) A.发明黑火药B.创造湿法冶金 C. 改进纯碱的生产D.发现了新元素 7.现有①Ba(NO):溶液、②KCI溶液、⑧KSO溶液、④CuSO溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是( ) A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧② 8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有( ) A.1种B.2种 C 3种 D 4种 《 9.CuCI和MgCl的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是( ) A.Zn B.Cu 和Cu D.Cu和Mg 10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是( ) A.盐酸和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙 11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入( ) A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸 12.以铁矿石(含Fe0)为原料炼铁时,一氧化碳是( ) A.氧化剂B.还原剂 C.催化剂D.燃料 13.某溶液中含Fe3+,Mg2+,S02-,NO-,其中Fe3+,Mg2+,S02-的个数比为3:3 :1,可推知溶液中Fe3+,S02-,N0-的个数比是( ) A.3:2:1 B.1:2:1 C.3:1:15 D.3:1:13 ] 14.分别取少量下列各组物质同时加到足量水中,得到无色透明溶液的是( ) A.FeCI 、Ba(OH)、KNO,B.NaCO、CaCl、Zn(NO)

初中化学酸碱盐推断题.doc

1. A 、 B 、C 、 D 、 E 、F 、 G 为常见的物质,其中 B 、 E 、 G 属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图 是它们之间的相互转化关系。请回答: C Y 高温 D 过量稀盐酸 ② X 溶液 B A ① ③ O 2 加热 ④ E F G 红色固体 浅绿色溶液 无色气体 ( 1)A 物质的化学式 。 ( 2)写出反应②的化学方程式 , C 物质固态时的名称 ,该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 ( 3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 ( 4)上图转化中产生无色气体 G 的原因是 , 写出物质 G 和 A 在加热条件下反应的化学方程式 2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液 A ,进行如下实验 并得到相应结果: 试回答下列问题: ( 1)无色气体 D 的化学式为 ,白色沉淀 E 的化学式为 ,钡盐 B 的化学式为 ( 2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。 3.为了除去食盐(主要成分为 NaCl )样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制 。 食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: 甲 沉 ① ② 淀 乙 A 过量 沉 样 水 NaOH 溶液 ③ 淀 丙 溶 品 过滤 沉 溶解 液 B 过量 ④ BaCl 2 溶液 淀 滤 过量 过滤 C 液 Na 2 CO 3溶液 ⑤ 滤 过滤 过量 液 D 固 盐酸 滤 体 加热蒸发 液 丁 请根据上述除杂方案,回答下列问题: ( 1)沉淀甲是 ;滤液 C 中的溶质名称是 ; 操作⑤中加入过量盐酸的作用是 。 ( 2)假设整个操作过程中物质转化无损失, 则固体丁中 NaCl 的质量比原样品中 NaCl 的质量 (填 增大、不变或减小) ;若在操作②中改为加过量的 KOH 溶液,固体丁中可能含有的杂质是 。 4.已知 A 、 B 、C 、 D 四种物质都含有同一种元素,其中 A 是单质, B 是黑色固体, C 是红色固体。它们之间 存在着如下转化关系: ( 1) A 在不同条件下能够转化成 B 或 C ;( 2) A 和稀硫酸反应有 D 生成;(3)在高温 条件下, B 、 C 分别和无色气体 E 反应,都能生成 A 和另一种无色气体。根据上述信息,写出下列物质的化

初中化学中特殊离子的鉴别

初中化学中常见特殊的离子 一﹑三种常见的有颜色的离子 Fe2+(亚铁离子) ﹑ Fe3+(铁离子) ﹑Cu2+(铜离子) 1.凡是含有Fe2+(亚铁离子)的溶液呈现浅绿色。如:FeCl2 ﹑FeSO4﹑FeNO3 等。 2.凡是含有Fe3+(铁离子)的溶液呈现黄色或棕色。如:FeCl3 ﹑Fe2(SO4)3﹑Fe(NO3 )3等。3.凡是含有Cu2+(铜离子)的溶液呈现蓝色。如:CuCl2 ﹑CuSO4﹑Cu(NO3 )2等。 二﹑H+(氢离子)﹑OH-(氢氧根离子) 1.H+(氢离子) (1)跟指示剂发生作用 H+(氢离子)与石蕊变红色,与酚酞不变色。 (2)跟金属发生的化学反应 H+(氢离子)+ 金属→金属离子 + 氢气 如:2H Cl + Zn=== ZnCl2 + H2↑ H2SO4 + Zn=== Zn SO4 + H2↑ (3)跟金属氧化物的反应 金属氧化物 + 酸→盐 + 水 如:Cu O + 2H Cl===CuCl2 + H2O (溶液由无色变为蓝色 Cu O + H2SO4=== CuSO4 + H2O 来检验CuO的存在) Fe2O3 + 6H Cl=== 2FeCl3 + 3H2O (常用来除去铁 Fe2O3 + 3H2SO4=== Fe2(SO4)3 + 3H2O 表面的铁锈) (4)酸和碱发生的中和反应 H+(氢离子)和OH-(氢氧根离子)结合生成H2O(水)。 即:H+ + OH- === H2O 。 如:H Cl + Na OH === NaCl + H2O H2SO4 + 2Na OH === Na2SO4 + 2H2O 无明显现象 H NO3 + Na OH === NaNO3 + H2O 加入无色酚酞 检测中和反应 无色红色无色 (5)酸和某此盐发生的反应 ①特殊的酸和特殊的盐发生的化学反应 如:H Cl + Ag NO3 ===AgCl↓ + HNO3

初中化学酸碱盐推断题

样品 A 溶 ^ 液 B 滤 液 甲 沉 淀 乙 沉 淀 ] C 滤 液 ① 水 溶解 ③ 过量 BaCl 2溶液 过滤 ; ② 过量 NaOH 溶液 过滤 ④ 过量 Na 2CO 3溶液 过滤 丙 沉 ` 淀 D 滤 液 ⑤ 过量 盐酸 加热蒸发 固体丁 1.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质,其中B 、E 、G 属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下 图是它们之间的相互转化关系。请回答: # (1)A 物质的化学式 。 (2)写出反应②的化学方程式 , C 物质固态时的名称 ,该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 (3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 (4)上图转化中产生无色气体G 的原因是 , 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A ,进行如下实验并得到相应结果: ~ 试回答下列问题: (1)无色气体D 的化学式为 ,白色沉淀E 的化学式为 ,钡盐B 的化学式为 。 (2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。 3.为了除去食盐(主要成分为NaCl )样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: … ; 请根据上述除杂方案,回答下列问题: (1)沉淀甲是 ;滤液C 中的溶质名称是 ; 操作⑤中加入过量盐酸的作用是 。 (2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl 的质量比原样品中NaCl 的质量 (填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH 溶液,固体丁中可能含有的杂质是 。 4.已知A 、B 、C 、D 四种物质都含有同一种元素,其中A 是单质,B 是黑色固体,C 是红色固体。它们之 红色固体 ③ A B D E F ) G Y 高温 ② X 溶液 过量稀盐酸 ① O 2 加热 - 无色气体 浅绿色溶液

初中化学酸碱盐推断题

样品 A 溶 液 B 滤 液 甲 沉 淀 乙 沉 淀 C 滤 液 ① 水 溶解 ③ 过量 BaCl 2溶液 过滤 ② 过量 NaOH 溶液 过滤 ④ 过量 Na 2CO 3溶液 过滤 丙 沉 淀 D 滤 液 ⑤ 过量 盐酸 加热蒸发 固体丁 1.A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 为常见的物质,其中B 、E 、G 属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下 图是它们之间的相互转化关系。请回答: (1)A 物质的化学式 。 (2)写出反应②的化学方程式 , C 物质固态时的名称 ,该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 (3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 (4)上图转化中产生无色气体G 的原因是 , 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A ,进行如下实验并得到相应结果: 试回答下列问题: (1)无色气体D 的化学式为 ,白色沉淀E 的化学式为 ,钡盐B 的化学式为 。 (2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。 3.为了除去食盐(主要成分为NaCl )样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: 请根据上述除杂方案,回答下列问题: (1)沉淀甲是 ;滤液C 中的溶质名称是 ; 操作⑤中加入过量盐酸的作用是 。 (2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl 的质量比原样品中NaCl 的质量 (填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH 溶液,固体丁中可能含有的杂质是 。 4.已知A 、B 、C 、D 四种物质都含有同一种元素,其中A 是单质,B 是黑色固体,C 是红色固体。它们之间存在着如下转化关系:(1)A 在不同条件下能够转化成B 或C ;(2)A 和稀硫酸反应有D 生成;(3)在 红色固体 ③ A B D E F C G Y 高温 ② X 溶液 过量稀盐酸 ① O 2 加热 ④ 无色气体 浅绿色溶液

(完整版)初三化学离子共存专项练习题

离子共存专项练习题 练习一(共16题) 1、在稀硫酸溶液中可能存在离子是() A OH- B CO32- C Ba2+ D Cl- 2、在澄清石灰水中不可能存在的离子是() A Na+ B Clˉ C NO3- D CO32- 3、某无色溶液中含有盐酸,则溶液中还可能存在的溶质有 A 硫酸铜 B 氧化钙 C 硫酸锌 D 氢氧化钠 4、将混有少量氧化铜的铁粉,加入到盛有稀硫酸的烧杯中,充分反应后有铁剩余,此时过滤,则得到的滤液中可能存在的离子是() A H+ B Cu2+ C Fe2+ D Fe3+ 5、往某无色溶液中加稀盐酸,会产生一种可以使澄清石灰水变浑浊的气体,则原溶液中可能存在的离子是() A H+ Ca2+ C Ba2+ D K+ 6、下列各组离子,能在溶液中共存的是:() A.Na+ NO3- Ag+ Cl- B.K+ Na+ NO3- Clˉ C.Ba2+ Cl- SO42- K+ D.Ca2+ Na+ CO32- Clˉ 7、现有以下三组物质: (1)Fe(过量)、Cu(OH) 2、H2SO4 (2)Zn、AgNO3(过量)、Cu(NO3) 2 (3)Fe(过量)、Cu(NO3) 2 、AgNO3在各种物质里加水搅拌,待充分反应后,过滤,滤纸上有一种金属的是;有两种金属的是;有三种金属的是;(填序号)8、某化工场排放的污水中,常溶有某些对人体有害的物质。通过目测,初步认为可能含有Fe3+、Ba2+、Na+、OH-、CI-、CO32-、SO42-;为了进一步确认,进行实验检测:(1)取污水仔细观察,呈无色、透明、均一状态。(2)向取样的污水中,滴入稀硫酸,有大量白色沉淀产生,再加稀硝酸,白色沉淀不消失。(3)用pH试纸测定污水的pH值,试纸显深蓝色。由此可知,该污水中,肯定含有离子是。肯定没有的离子是,可能含有的离子是。(4)某学校化学课外活动小组,将一些可溶性化合物溶于水,配制成的甲、乙两溶液中,共含有H+、Ag+、K+、Ba2+、OH-、CI-、NO3-、CO32- 8种离子,两种溶液里所含离子各不相同,已知向甲溶液里滴入石蕊试液,石蕊试液变成蓝色,则乙溶液里含有的4种离子应该 9、下列物质能大量共存于水溶液中的是() A.硝酸、氢氧化钙、氯化钠 B.硝酸钾、氯化铜、硫酸铵 C.氢氧化钠、硫酸镁、氯化钡 D.盐酸、碳酸钠、硝酸钙 10、下列离子能在同一溶液中大量共存并且形成无色溶液的是()

初中化学酸碱盐推断题

样品 A 溶 液 B 滤 液 甲 沉 淀 乙 沉 淀 C 滤 液 ① 水 溶解 ③ 过量 BaCl 2溶液 过滤 ② 过量 NaOH 溶液 过滤 ④ 过量 Na 2CO 3溶液 过滤 丙 沉 淀 D 滤 液 ⑤ 过量 盐酸 加热蒸发 固体丁 1.A 、B、C 、D 、E 、F、G 为常见的物质,其中B 、E 、G 属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下 图是它们之间的相互转化关系。请回答: (1)A 物质的化学式 。 (2)写出反应②的化学方程式 , C 物质固态时的名称 ,该固体物质在实际生活中的一种用途是 。 (3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式 。 (4)上图转化中产生无色气体G 的原因是 , 写出物质G 和A 在加热条件下反应的化学方程式 2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A ,进行如下实验并得到相应结果: 试回答下列问题: (1)无色气体D 的化学式为 ,白色沉淀E 的化学式为 ,钡盐B 的化学式为 。 (2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为 、 、 。 3.为了除去食盐(主要成分为NaC l)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: 请根据上述除杂方案,回答下列问题: (1)沉淀甲是 ;滤液C 中的溶质名称是 ; 操作⑤中加入过量盐酸的作用是 。 (2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中Na Cl 的质量比原样品中NaCl 的质量 (填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH 溶液,固体丁中可能含有的杂质 红色固体 ③ A B D E F C G Y 高温 ② X 溶液 过量稀盐酸 ① O 2 加热 ④ 无色气体 浅绿色溶液

人教版九年级化学酸碱盐测试题

一、选择题(以下各题只有一个符合要求的答案,每题1分,共15分) 1.为合理利用“垃圾’’资源,提倡垃圾分类回收,生活中废弃的铁锅、铝制易拉罐以归为一类加以回收,它们属于( ) A.有机物B.无机盐 C.金属或合金D.难溶性碱 2.将铁钉置于下列四种环境中,容易生锈的是( ) A.置于潮湿的空气中B.置于干操的空气中 C.浸没于煮沸的水中D.浸没于油中 3.能一次性鉴别NaCl、BaCl、NaCO,三种无色溶液的试剂是( ) A.稀硫酸B.盐酸C.石灰水D.硝酸银溶液 4.—些食物的近似pH如下:葡萄3.5——4.5,苹果2.9,——3.3,牛奶6.3,——6.6,鸡蛋清7.6——8.0。下列说法错误的是( ) A.胃酸过多的人不应多食苹果B.苹果汁的酸性比葡萄汁强 C.鸡蛋清是碱性食物D.葡萄汁能使紫色石蕊试液变蓝 5.下列药品未经密封保存,敞口放置一段时间后,质量增加并发生化学反应的是( ) ①苛性②碳酸⑧浓盐酸④浓硫酸⑤熟石灰 A.①⑧B.②④C.①⑤D.④⑤ 6.我国著名化学家侯德榜先生作出的重大贡献是( ) A.发明黑火药B.创造湿法冶金 C. 改进纯碱的生产D.发现了新元素 7.现有①Ba(NO):溶液、②KCI溶液、⑧KSO溶液、④CuSO溶液,不用其他试剂,可通过实验方法将它们一一鉴别开来,鉴别出来的先后顺序可能是( ) A.①②⑧④B.①④⑧②C.④⑧②①D.④①⑧② 8.向盛有Fe、Cu的烧杯中加入过量稀硫酸,所得溶液中的溶质有( ) A.1种B.2种 C 3种 D 4种 9.CuCI和MgCl的混合溶液中加入过量锌粉,充分反应后过滤,留在滤纸上的物质是( ) A.Zn B.Cu 和Cu D.Cu和Mg 10.不符合“酸和盐反应生成另一种酸和另一种盐”的反应是( ) A.盐酸和硝酸钠溶液B.稀硫酸和氯化钡溶液C.稀盐酸和硝酸银溶液D.硝酸和碳酸钙11.某工厂排放的五色废水经测定PH=2,为治理废水,需将此废水的PH调至7~8,为达此目的,并采用经济可行的方法,需在此废水中加入( ) A.生石灰B.氢氧化钠C.铁粉D.盐酸 12.探究中和反应是否发生的方法有多种.小华同学进行了以下四个实验,并用图象分别描述了实验过程中的现象.其中,依据如图所示现象不能判断中和反应一定发生的是() A.在稀盐酸中加入氯化铜,B.在NaOH溶液中加入CaCO3, 然后向其中逐滴加入NaOH溶液然后向其中逐滴加入稀盐酸

中考化学酸碱盐推断题的的解题技巧

初中化学推断题的解题技巧 解题思路一般是: 1.迅速浏览产生印象 2.抓特征,找突破口 3.顺藤摸瓜,顺推或逆推,把能推出的标注在题干上. 4.大胆假设,若遇拿不定的要敢于假设继续下一歩 5.全面分析,验证确认,把推出的答案带入原题验证,确定答案的正确性。 基础知识储备: 1.物质颜色小结 (1)固体颜色: 黑色固体:Fe粉、C粉、CuO、MnO、Fe O 234、 红色:Cu、Fe O 23 (2)溶液颜色: 蓝色:CuSO、Cu(NO)、CuCl 4322 浅绿色:FeCl、Fe(NO)、FeSO 2324 黄色:FeCl、Fe(NO)、Fe(SO) 333243 (3)沉淀颜色: 白色沉淀:BaSO、AgCl、CaCO、BaCO、Mg(OH) 4332 既不溶于水也不溶于酸的白色沉淀BaSO、AgCl, 4 不溶于水但溶于酸的白色沉淀CaCO、BaCO、Mg(OH) 332 蓝色沉淀:Cu(OH) 2 (4)特殊气味和燃烧火焰颜色 有刺激性气味的气体:SO、HCl、NH 23 有毒的气体:CO 密度最小的气体:H 2 燃烧火焰颜色:淡蓝色:S、H 2 蓝色:CO、CH 4 蓝紫色:S 2.物质用途小结 CO2:灭火、汽水、温室化肥、参与光合作用、使紫色石蕊变红、使澄清石灰水变浑浊;固体俗称干冰,用于人工降雨、致冷剂 Ca(OH)2:建筑材料、改良酸性土壤、波尔多液、改良酸性土壤的碱、检验二氧化碳气体 CaCO3:建筑材料、补钙剂CaO:食品干燥剂、建筑材料 NaHCO3:发酵粉的主要成分(小苏打)、治疗胃酸过多 NaCl:调味、防腐剂、腌渍食品、生理盐水(0.9%)、公路融雪剂。 NaOH:肥皂、石油、造纸、(固体可作干燥剂) CO:能源、冶炼金属、有毒、可以燃烧的气体氧化物

2017年初三化学酸碱盐推断题训练

酸碱盐推断题训练 1. 一包固体,可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验: 请回答下列问题: (1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式为;(2)原固体中一定不含有的物质是(写名称或化学式均可,下同),证据是 (3)原固体中一定含有的物质是; (4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验,E中不含氯离子,则E中一定含有的溶质是; 2.(7分)有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验: Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示; Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色; Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。 请回答下列问题: (1)BC段可观察到的现象是,从C到D液体的pH (填“增大”、“减小”或“不变”); (2)原白色固体中一定含有,可能含有;(3)D点时,溶液中一定含有的溶质是; (4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶解,加,过滤;再向滤液中加,观察现象。 3.(6分)某无色溶液可能含有氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或

几种物质。为探究其组成,某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。探究活动一:取适量原无色溶液放入试管中,滴加1—2滴无色酚酞溶液后,将所得溶液分成两份。 (1)向第一份溶液中加入一种物质后,观察现象,得出结论:原溶液中一定含有碳酸钠。由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(写化学式、物质名称皆可,下同)。 (2)向第二份溶液中加入足量另一种物质后,观察现象,得出结论:原溶液中一定含有氢氧化钠。能证明该结论的现象是______________________________。 探究活动二:为探究其他两种物质是否存在,该小组的同学进行了如下实验, 实验过程中所得液体均为无色溶液。 (1)加入过量稀硝酸的目的是____________________; (2)加入的X是___________________________________; (3)由探究活动二得出的结论是______________________________; (4)溶液C中含有的溶质是_______________________________________________________ 4.(4分)某白色固体甲可能含有硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钾,某溶液乙可能含有硝酸镁、氯化钾,为探究它们的组成,某化学小组开展了下列实验。 请回答下列问题:. (1)溶液A为无色,说明固体甲中一定不含有的物质是 (写名称、 化学式均可,下同)。溶液B呈色。 (2)溶液乙中一定含有的溶质是。 (3)滤液D中除了酸碱指示剂外还含有的溶质是。 5.(6分)有一包固体粉末可能由NH4Cl、 Na2CO3 、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成。为了确定其组成,某化学兴趣小组做了以下实验: 已知,步骤Ⅰ中无明显现象;步骤Ⅱ可观察到有白色沉淀生成;步骤Ⅲ可观察到有气体生成。请回答下列问题: (1)这包固体中以定不存在的物质有; (2)写出步骤Ⅱ中一定发生反应的化学方程式。

年初三化学酸碱盐推断题训练

酸碱盐推断题训练 1.一包固体,可能含有镁粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钠、氯化钾中的一种或几种.为探究固体的组成,某化学兴趣小组进行了如图所示实验: 请回答下列问题: (1)该实验中生成白色沉淀滤渣乙的化学方程式 为; (2)原固体中一定不含有的物质是(写名称或化学式均可,下同),证据是 (3)原固体中一定含有的物质是; (4)实验结束后,该兴趣小组将滤液C和滤液D都倒入废液缸,有白色沉淀生成,上层清液E为蓝色,经检验,E中不含氯离子,则E中一定含有的溶质 是; 2.(7分)有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验: Ⅰ.取少量固体于烧杯中,逐渐加水并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示; Ⅱ.取少量B点时的清液于试管中,滴加酚酞溶液,酚酞溶液不变色; Ⅲ.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌,烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。 请回答下列问题: (1)BC段可观察到的现象是,从C到D液体的pH(填“增大”、“减小”或“不变”); (2)原白色固体中一定含有,可能含有; (3)D点时,溶液中一定含有的溶质是;(4)为进一步探究该白色固体的成分,该组同学取少量原固体样品于试管中,加足量水溶

解,加,过滤;再向滤液中加,观察现象。 3.(6分)某无色溶液可能含有氢氧化钠、氢氧化钙、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠中的一种或几种物质。为探究其组成,某化学兴趣小组的同学进行了如下探究活动。请根据实验填空。探究活动一:取适量原无色溶液放入试管中,滴加1—2滴无色酚酞溶液后,将所得溶液分成两份。 (1)向第一份溶液中加入一种物质后,观察现象,得出结论:原溶液中一定含有碳酸钠。由此可推出:原溶液中一定不含____________________.(写化学式、物质名称皆可,下同)。 (2)向第二份溶液中加入足量另一种物质后,观察现象,得出结论:原溶液中一定含有氢氧化钠。能证明该结论的现象是______________________________。 探究活动二:为探究其他两种物质是否存在,该小组的同学进行了如下实验, 实验过程中所得液体均为无色溶液。 (1)加入过量稀硝酸的目的是____________________; (2)加入的X是___________________________________; (3)由探究活动二得出的结论是______________________________; (4)溶液C中含有的溶质是_______________________________________________________ 4.(4分)某白色固体甲可能含有硫酸铜、氢氧化钠、碳酸钠、氯化钾,某溶液乙可能含有硝酸镁、氯化钾,为探究它们的组成,某化学小组开展了下列实验。 请回答下列问题:. (1)溶液A为无色,说明固体甲中一定不含有的物质是(写名称、化学式均可,下同)。溶液B呈色。 (2)溶液乙中一定含有的溶质是。 (3)滤液D中除了酸碱指示剂外还含有的溶质是。 5.(6分)有一包固体粉末可能由NH4Cl、Na2CO3 、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的一种或几种组成。为了确定其组成,某化学兴趣小组做了以下实验:

酸碱盐推断题专项练习

初中化学推断题专项练习 一、文字叙述型推断题 例1, 某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几 种。现进行以下实验: (1)将该混合物放入足量水中,得无色透明溶液; (2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明显现象; (3)在上述(1)的溶液中加入盐酸,有气泡产生。 据上可推断原混合物中肯定有,肯定没 有,可能有。 用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。 例2、某固体混合物可能含有氯化钾、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验:(1)将该混合物放入足量水中,产生白色沉淀,得无色透明溶液; (2)再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,逸出无色气体,所得溶液澄清透明; (3)最后加入稀硫酸,又立刻出现白色沉淀。 据上可推断原混合物中肯定有,肯定没有,可能有。用化学方程式表示上述实验中 肯定发生的反应。 例3.有一包白色混合物,可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化 钾中的一种或几种,现做如下实验: ①将混合物放入足量水中,得到无色透明液体 ②在上述溶液中加入盐酸,有气泡产生 ③在完全反应后的②中滴入硝酸银溶液,有白色沉淀生成。 则原混合物中一定有:混合物中一定没有,可能含 有。 肯定发生的化学方程式是:(1)(2) 练习:1,有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种 或几种组成,做实验得到以下结论: (1)将此固体粉末加到水中,得到白色沉淀,上层溶液为无色。 (2)该白色沉淀部分溶于稀硝酸,且有气体放出。 从实验可判断出,该粉末中一定含有____,一定不含有____。 2,有一包固体粉末, 可能含有炭粉、氧化铜、氧化铁、碳酸钙中的一种或几种。进行如下实验:①取样, 加热至高温产生一种气体, 该气体能使澄清的石灰水变浑浊。②把适量稀盐酸滴入冷却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 同时产生一种可燃性气体。试推断: (1) 该固体粉末中一定含有 , 一定没 有。 (2) 该固体粉末中可能含有 , 为证实该物质是否存在, 可选 用的试剂是。 3.有一包白色固体,可能含有氯化钡、硝酸钾、硫酸铜、氯化钠、碳酸钠、硫酸钠中某几种。(1)取该固体混合物溶于水,有白色沉淀生成,经过滤,得到无色滤液;(2)在白色沉淀中加稀硝酸,沉淀部分溶解;(3)在滤液中滴入硝酸银溶液,生成不溶于稀硝酸 的白色沉淀。由此可见:

初中化学常见离子符号

初中化学常见的离子符号 常见的金属离子: 锂离子:Li+ 钾离子:K+ 钠离子:Na+ 钙离子:Ca2+ 镁离子:Mg2+ 钡离子:Ba2+ 铝离子:Al3+ 锌离子:Zn2+ 铁离子:Fe3+ 亚铁离子:Fe2+ 铜离子:Cu2+ 亚铜离子:Cu+ 银离子:Ag+ 常见的非金属离子: 氟离子:F — 氯离子:Cl — 溴离子: Br — 碘离子:I — 硫离子:S2— 氧离子 O2— 氢离子:H+ 常见的离子团: 碳酸根离子: CO32— 硫酸根离子: SO42 — 亚硫酸 根离子:SO32— 硝酸根离子:NO3— 氢氧根离子: OH — 氯酸根离子 ClO3 — 磷 酸根离子: PO43 — 碳酸氢根离子:HCO3— 高锰酸根离子:MnO4— 锰酸根离子: MnO42— 铵根离子:NH4+ 说明: 1、 离子不可单独存在,有阴离子存在必然有阳离子,由阴 阳离子构成的物质是离子化合物。 2、离子所带的电荷数与其在化 合物中元素表现的化合价数值和正负均一致。例如,硫离子 S2—中 S 的化合价为—2 3、离子团所带的电荷数与其整体表现化合价数值和 正负一致,其整体化合价是其组成元素所表现化合价的代数和。例

如,铵根离子NH4+的整体化合价是+1,这是由于其中N 显—3 价,H 显+1 价决定的。 常用化合价口诀:一价氢氯(-1)钾钠银,二价氧(-2)钙钡镁 锌,三铝四硅五氮磷,二三铁二四碳,二(-2)四六硫都齐全,单质为零铜正二,金正非负和为零。负一硝酸氢氧根,负二硫酸碳酸根,负三只有磷酸根,正一价的是铵根。

一、默写。(每空 1 分,共15 分)1、关关雎鸠,在河之洲。 2、求之不得,。悠哉悠哉。。 3、,。所谓伊人,在水一方。 4、溯洄从之,。,宛在水中坻。 5、李贺《雁门太守行》一诗中分别从听觉和视觉两方面铺写阴寒惨烈的战地气氛的两句是,。 6、,受上赏;,受中赏;,,受下赏。二、课内文言文阅读(70 分)(一)生于忧患,死于安乐(16 分)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之中,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂能乱其所为。所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也1、解释下列句子加横线字的含义。(4 分)(1)空乏其身空乏:__________________________________________ (2) 征于色,发于声,而后喻。喻: ___________ (3)困于心,衡于虑衡: _________ 4)然后知生于忧患然后:__________ 2、用现代汉语翻译下面的句子。(4 分)(1)所以动心忍性,曾益其所不能。翻译:(2)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。翻译: 3、第一段列举六位历史人物,他们的共同点是什么?从论证的角度看有什么作用?(4 分) 答: 4、这篇选文告诉我们什么道理?对我们今后的学习或生活有怎样的指导意义?(4 分)答:(二)鱼我所欲也(18 分)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所 欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所 欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也? 由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。一箪食,一豆羹,得之 则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而 受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为 宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我 而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。1、解释下列句子中加横线词语的含义。(4 分)A.故患有所不辟也患:_____________________ B.非独贤者有是心也是: ___________ C.所识穷乏者得我与与:____________ D.万钟于我何加焉加:__________ 2、选出 加横线词用法相同的一项()(3 分)A.得之则生公将鼓之B.舍身而取义 千里马常有而伯乐不常有C.凡可以辟患者何不为也今为宫室之美为之D.二者不可 得兼宋,所谓无雉兔鲋鱼者也3、用现代汉语翻译下列句子。(3 分)使人之所恶 莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也翻译:4、“不辩礼义而受之”是一种什么行为?产生这一行为的目的是什么?其结果如何?(后两句用原文作答)(4 分) 5.从这篇文 章中看出《孟子》散文的语言上有什么特色?(4 分)答:(三)邹忌讽齐王纳谏(16 分)邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?” 其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾,曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美 于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣, 皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内

酸碱盐推断题专项练习

酸碱盐推断题专项练习. 初中化学推断题专项练习 一、文字叙述型推断题 例1, 某固体混合物可能含有氯化镁、碳酸钙、

硫酸铜、碳酸钾和硝酸钠中的一种或几种。现进行以下实验: (1)将该混合物放入足量水中,得无色透明溶液; (2)向(1)的溶液中加入氢氧化钠溶液无明 显现象; (3)在上述(1)的溶液中加入盐酸,有气泡产生。 ,肯定没据上可推断原混合物中肯定有 。有,可能有

用化学方程式表示上述实验中肯定发生的 反应。 例2、某固体混合物可能含有氯化钾、碳酸钠、硫酸铜、硫酸钾和硝酸钡。现进行以下实验:(1)将该混合物放入足量水中,产生白色沉淀,得无色透明溶液; )再加入足量的稀硝酸,沉淀全部溶解,2(. 逸出无色气体,所得溶液澄清透明; (3)最后加入稀硫酸,又立刻出现白色沉淀。 据上可推断原混合物中肯定有,肯定没有,

可能。用化学方程式表示上述实验中肯定发生的反应。 例3.有一包白色混合物,可能含有硫酸铜、硫酸钡、碳酸钠、氯化钙、硝酸钠、氯化钾中的一种或几种,现做如下实验: ①将混合物放入足量水中,得到无色透明液体 ②在上述溶液中加入盐酸,有气泡产生 ③在完全反应后的②中滴入硝酸银溶液,有

白色沉淀生成。 则原混合物中一定有:混合物中一定没有,可能含有。 肯定发生的化学方程式是:(1) (2) 练习:1,有一包固体粉末,可能由碳酸钙、硫酸钾、硝酸钠、氯化铁、氯化钡中的一种或几种组成,做实验得到以下结论: 得到白色沉淀,将此固体粉末加到水中,)1(. 上层溶液为无色。 且有气体该白色沉淀部分溶于稀硝酸,(2)放出。

从实验可判断出,该粉末中一定含有____,一定不含有____。 可能含有炭粉、氧化铜、, 2,有一包固体粉末进行如下实验:氧化铁、碳酸钙中的一 种或几种。该气体能, ①取样, 加热至高温产生一种气体②把适量稀盐酸滴入冷使澄 清的石灰水变浑浊。同时却后的固体残渣中, 残存固体全部溶解, 产生一种可燃性气体。试推断:

初中化学酸碱盐推断题强化训练

酸碱盐推断题强化训练 1.A、B、C、D、E、F、G为常见的物质,其中B、E、G属于单质,反应②是炼铁工业中的主要反应,下图是它们之间的相互转化关系。请回答: (1)A物质的化学式。 (2)写出反应②的化学方程式,C物质固态时的名称,该固体物质在实际生活中的一种用途是。 (3)写出反应③中生成红色固体的化学方程式。 (4)上图转化中产生无色气体G的原因是,写出物质G和A在加热条件下反应的化学方程式 2.现有初中化学中常见的易溶于水的三种钠盐组成的混合物,将其溶于水后得无色溶液A,进行如下实验并得到相应结果: 试回答下列问题: (1)无色气体D的化学式为,白色沉淀E的化学式为,钡盐B的化学式为。 (2)原混合物中含有的三种易溶于水的钠盐的化学式分别为、、。 红色固体 ③ A B D E F C G Y 高温 ② X溶液 过量稀盐酸 ① O2加热 ④ 无色气体 浅绿色溶液

样品 A 溶 液 B 滤 液 甲 沉 淀乙 沉 淀 C 滤 液 ① 水 溶解 ③ 过量 BaCl2溶液 过滤 ② 过量 NaOH溶液 过滤 ④ 过量 Na2CO3溶液 过滤 丙 沉 淀 D 滤 液 ⑤ 过量 盐酸 加热蒸发 固 体 丁 3.为了除去食盐(主要成分为NaCl)样品中含有少量的氯化镁和硫酸钠杂质,某学生根据氯碱工业中精制食盐水的基本原理,运用所学知识设计了如下图所示的①至⑤步除杂方案: 请根据上述除杂方案,回答下列问题: (1)沉淀甲是;滤液C中的溶质名称是; 操作⑤中加入过量盐酸的作用是。 (2)假设整个操作过程中物质转化无损失,则固体丁中NaCl的质量比原样品中NaCl 的质量(填增大、不变或减小);若在操作②中改为加过量的KOH溶液,固体丁中可能含有的杂质是。 4.A、B、C、D、E是初中化学中常见的5种无色气体。它们之间的转化关系如下图所示。 请写出你的推断结果: A , B , C , D , E 。 5.已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素,其中A是单质,B是黑色固体,C是红色固体。它们之间存在着如下转化关系:(1)A在不同条件下能够转化成B或C;(2)A和稀硫酸反应有D生成;(3)在高温条件下,B、C分别和无色气体E反应,都能生成A和另一种无色气体。根据上述信息,写出下列物质的化学式: A ; B ; C ; D ; E 。 6.有一种白色固体可能含有:BaCl2、NaCl、Na2CO3、Na2SO4和CuSO4中的一种或几种。对该固体进行如下实验。

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