班主任实习周记范文7篇

班主任实习周记范文7篇
班主任实习周记范文7篇

班主任实习周记范文7篇

班主任实习周记(一)

一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎实习的时间过得特别快,现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。

实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。

实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安……

想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了

我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多……

之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆幸我有这样的机会,有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,但是也是一种很好的锻炼,为下面的公开课做了很好的铺垫……

昨天,全校举行了庆祝教师节的班会活动,作为高一(6)班的实习班主任,我参加了活动的策划也到了现场,看着自己越来越熟悉的学生,觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁,学生是花朵,我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时候收到了班里学生送来的一朵玫瑰花,很激动。做了老师才知道,原来教师节是可以这么重要的。

实习老师很辛苦,早上5点半起床看早锻炼早自习,晚上急急忙忙吃晚饭洗澡然后看晚自习,结束了去学生宿舍查房,要到将近11点的时候忙完可以睡觉。参加实习之后,我没有一天是睡醒的,但是我觉得很快乐,跟其他实习老师在一起的快乐,跟学生一起生活的快乐,我会珍惜我实习的每一天,珍惜每一个早上5点半起床的日子。

班主任实习周记(二)

7月8日,我担任了初一(4)班的实习班主任,我从期待到担忧再到喜

悦。期待,期待孩子们的到来;担忧,由于大多数学生不清楚我们“传奇”队伍的活动在今天举行,只有少数的学生来;喜悦,是因为后来,学生们陆陆续续地都来到了学校。

才发现,无论做什么事都会遇到计划赶不上变化的状况,过程中会遇到种种困难,但是只要我们尽我们所能去面对困难,风雨后总会有彩虹。最后,我们湛师“传奇”实践队的各位队员都查出学生的联系方式,并进行新一轮的通知,并在村子里面大力宣传,经过我们的努力,看到学生们陆陆续续地来到学校,心里的苦涩消退,感觉美滋滋的。今天,第一次不是以学生,而是以班主任的身份站到讲台上。讲台下坐着的都是我的学生,没有想象中的紧张,反倒是在想我要怎样做才能跟我的学生沟通得更好,怎样才能让学生们更加的信任我。作了简单的自我介绍后,就安排他们下去参加湛师“传奇”实践队的一个特色活动--体质检测。体检完毕后再带领同学上舞蹈课,那时看着那一张张稚嫩的脸,突然感触颇深,我不再是父母和老师眼中的孩子,而是这一张张稚嫩的脸眼里的老师,学生对老师都是非常的敬佩,而我作为他们的老师,责任非常的重大,我必须对他们每一个人认真负责,必须对他们每一个人都关心呵备。

这种责任不是一种负担,而是一种甜蜜,是一种仅作为一名老师的甜蜜,而这种甜蜜让我对老师这个职业更加的坚定不移!我将用我最大的努力,为成为一名合格,成功的老师而奋斗!

班主任实习周记(三)

短短的八周实习,我更深刻地理解老师这个职业,并从一些经验丰富

的老师身上受益匪浅。这八周时间,从听课,备课,写教案,上课到课后总结,我深刻体会了当老师的不容易,也体会到了老师的价值感和成就感。在和可爱的学们接触后,更加深了我对教师这一职业的看法,“师者,传道、授业、解惑”。为培育祖国的花朵而辛勤耕耘着。从陈老师身上学到了许多教学方法,也从自己的教学实践中得到了许多经验;从郭老师身上学习到班主任工作的许多经验。

班主任工作

做班主任是一项很艰辛的工作。从班级纪律、卫生、班会到活动、考勤,乃至于协调学生间的关系,同学们都是全身心地投入。他们积极主动地与学生沟通,进行教育调查,了解他们的心理特点。通过各种活动与他们交心,真诚地和他们做朋友。经过两个月的时间,我在郭老师的尽心指点和自己的亲身实践下,尽力提高自己的班主任管理技能。

1.拟订班主任工作实习计划。通过第一周的观摩和对班级情况的熟悉,我根据班主任郭老师的工作计划,拟订了相应的工作计划,积极配合老师的相关工作。

2.班主任工作见习。在进校初期,我就向老师了解了班主任工作的要求和规定并在见习阶段详细了解实习班级的学情,了解了学生的基本状况,逐步熟悉班主任工作的基本范围、内容和方法。

3.组织主题活动。最常见的是主题班会。针对很多学生升上高中后,还不适应高中的学习,没有形成自己科学的学习方法,我决定开展主题为“高中学习方法探讨”的主题班会。在班会上,大家集体交流,

指出一些同学不科学的学习方法,并督促他们在以后的学习中要注意。整个班会比较成功,

4.日常工作。班主任的日常工作相当繁杂,所有的日常工作都是很细小的,但我都会抓好。在原班主任老师的指导下,我从细节做起,努力抓好班级日常管理工作。主要包括早读、晚自习、课间操、课外活动等。除此之外,我还被分管班级清洁工作这一块。我耐心细致地开展工作,遇到特殊情况,都能细心对待,及时请示原班主任。

班主任实习周记(四)

班主任的事业是爱的事业,是心的工程,只要用心付出,一定能看到爱的回报。

老师这样对我说,我相信了,在那两个月里,我一直这样努力着,用心去经营我对12班的感情。也许,和学生的感情升温有点迟,有点慢,但是我相信自己总有一天一定能打动他们的,就算偶尔口头上发发牢骚,但内心深处却未曾放弃过他们。

还记得第一次站上讲台作自我介绍时颤抖的声音、泛红的脸颊,还记得第一次看到学生时陌生的距离感,那种紧张那种距离感,随着我与学生的关系日益亲近而渐渐淡化了。两个月来,在郑亦敏老师的指导和支持下,我与学生共同扶持着,收获着点点滴滴的成长。每个早读课与自习课,便是我汲取营养的黄金时间,走廊边,听着郑老师传授班主任工作的实战经验,看着他以身作则的种种行动,我初步了解了班主任工作的内容和实质,也渐渐对班主任产生了一种向往与崇敬之情。老师对学生的真心关爱,老师的身体力行,让我明白了作为一名

班主任老师应当具备的最重要的素养是什么。在与老师的聊天中以及自己日常的观察中,我对班里学生的情况也有了比较详细的了解,比如哪些学生学习比较优秀,哪些学生心态还比较浮躁,哪些学生上课老是喜欢睡觉,哪些学生课后喜欢玩手机在进一步的分析与了解中,我定位了几个重点谈话对象,只求我的马拉松谈话能带给他们点点的触动和改变。

主题班会也是班主任工作的一大块头。事实上,每个学生,都需要我们用心去守护,每一个学生,都值得我们用爱去守护。还记得第一次班会课上,学生们在那张小小的纸条上写下的梦想。很欣慰地看到,原来他们每一个人心里都有一个小小的梦想。尤其是成绩不好的同学,其实他们比任何人都紧张,比任何人都想上进,他们的心里一直都有梦,只是在追梦的路上有荆棘。他们需要我们及时肯定,需要我们鼓励需要我们支持。冲动之下,在那一节课上,我答应了他们,会给他们每一个人写反馈。后来,一直在思考,要以什么样的方式才能给他们最好的反馈。一个星期后,当我把装在许愿瓶里满满的一罐写满反馈的便利贴筒递到班长手中时,我看到了他们眼里分明的期待与欣喜,那一刻,我的心里也充满了阳光,原来看着学生们快乐是一件这么幸福的事!

第二次班会,我把主动权交给学生,确定了班会主题为我的舞台我作主,只希望借此鼓励学生,激发起他们的自信心,让他们学会表现自我,勇于表现自我。学生们的主动性真的很高,开完会议的第二天,班长就把整个流程交到我手里,甚至连小品稿,他们也根据我的意思

(结合班里存在的问题,要有一定的启发教育意义)大致写好了。听着班长的报告,我的心里几乎乐开了花,这是一群多么让人省心的孩子啊!但是有些节目,他们还是对我保密了,班长说要留点惊喜。因为信任他们,我决定放手。班会那天,带着期待的心情,我看到了同学们活泼可爱、多才多艺的另一面,真的很享受这样陪着他们一起笑的每一个瞬间,单纯而没有任何压力。班会课最后,当我看到ppt上那句歧路莫沾襟,亲爱的老师,我们会永远记住你们的时,心不自觉的颤动了一下,眼角不自觉地闪起了泪光,原来他们心里面也是有我们的,只是一直都隐藏得很好。可是此时此刻,这语句下,又勾起了多少离别的伤感!怕自己忍不住泪光,我还是悄悄地逃离了学生的视线范围内。那一天的笑脸那一天的感动,我想我永远都不会忘记。

班主任实习周记(五)

xx年11月12日至xx年11月18日

最后一周了!任务是异常的艰巨——班主任这个星期要出差,班上的教学任务和班主任工作都由我们全权负责;也是辞旧迎新的一周——我们师大的实习生这个星期收队,而江西教育学院又有新的实习生来;更是感动不舍还夹杂着惊喜的一周——因为周五班会上同学们集体给了我们师大实习的老师信和冬天温暖的礼物,星期二,按照原计划,我们要来和班主任老师进行教学任务和班主任工作的交接事宜,并把我们精心准备地小贺卡送给老师。没想到一来学校,就得知江西教育学院也来了2个英语实习老师——都是漂亮文静的女生。按照之前商量好的,教学任务由我们师大3个老师分担:王冠杰讲试卷,黄乐威

讲报纸,而我准备上新课选修6的unit1.教学任务确认完成,我们就从老师那拿了些辅导书回去好好备一备接下来要上的课了,周五是英语早读,也是由我上第三节的英语课,也是我们老师和学生告别的班会。

刚开始早读时,由于另外两个实习生本着更快认识同学的初衷,逐个开始点名,花去了早读1/3的时间。但尽管如此,学生们到早读的最后时间也还是一副懒洋洋的样子,不愿早读。等到第三节课时,虽然之前星期四由于我们学校体检让另外两个实习生老师代了一下课,她们直接把unit1的warmingup和一部分单词上完了,但学生们集体要求让我重新上过一遍单词。为了避免伤了实习老师之间的和气,我就折中地把之前学过的单词以复习之名再给同学们讲解了一遍。上课时,有些同学在认真做笔记,有些同学由于班主任不在就肆意地捣乱课堂纪律。就算上课点名也起不到什么威慑作用,作为实习班主任的我也实在是无可奈何!

下午的班会课,本来我们打算在这临别之际,让同学们给我们实习老师写些临别赠言或是直接留个名也行,就做个纪念。但没想到一进教室,有些同学就把早已做好的礼物送给我们,好一番惊喜和感动!最后我们刚上讲台,还没说完我们的临别感言。班长淦力霏就代表全班同学给我们送上了同学们准备的信和小礼物——围巾和帽子,希望我们可以温暖的过个冬天!这些惊喜和感动弄得我们有些个措手不及,真是太感谢同学们了!最后我们也把我们准备的信和卡片送给了同学们!临近下课,我们和学生说了好一会儿话,才依依惜别了,看着同

学们打扫完卫生,看着他们一张张洋溢青春的笑靥和我们一一道别。最后的最后,看着空荡荡的教室和讲台,我们也做了最后的道别!再见了,我的实习,再见了,我们可爱的高二4班!!!

班主任实习周记(六)

作为一名学生,太多的是知识的增长,而作为一名老师需要的东西太多。不仅在工作生活上,还是在人际交往中需要的东西都太多了。生活上独立了。我们三个实习老师一起承担着生活的各个方面——买菜,做饭,提水,洗衣服等等都要自己安排。我们一起商量并不断探索,生活由乱到稳。愉快的合作给我们的生活带来了很多便利,为我们更好的工作提供了保障。

工作上,自己是由一名学生刚刚转变为一名老师,虽然有扎实的学科知识,还有一些教学的理论知识,可这远远不够。通过一周的备课,给学生上课,与老师的沟通,认识到了自己的不足:课的重难点的把握,课堂时间的把握等等。自己带着一腔热情来到这里,也曾经畅想过自己上课时的情景,可实际往往与想象有一定的差距。实际情况告诉我:一定要成长!我渴望成长,希望自己能把工作做好。我告诉自己一定要多看书,多学习,多向当地老师请教,多研究。

自己虽然和学生年龄只差五六岁,不会有太大的代沟,但还是不能调动学生学习的积极性。对学生的了解不够,自己对这一年龄段的学生的共同点有所了解,可当地的学生有他们自己的特点。认识到需要针对不同的学生要采取不同的方法。我告诉自己:首先要和他们的任课老师及班主任多沟通,再就是要和学生在课下多沟通,多交流,去了

解他们,提高课堂学习效率。再有一点就是老师的教学经验这一很大的财富,让自己叹服,应多学习,我想这会让自己受益匪浅。

通过这一周,我最大的感受就是我要成长,成长为一名优秀的教师。而成长的途径还是学习——学无止境!

班主任实习周记(七)

一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎实习的时间过得特别快,现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。

实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。

实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安……

想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多……

之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆幸我有这样的机会,有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,但是也是一种很好的锻炼,为下面的公开课做了很好的铺垫……

昨天,全校举行了庆祝教师节的班会活动,作为高一(6)班的实习班主任,我参加了活动的策划也到了现场,看着自己越来越熟悉的学生,觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁,学生是花朵,我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时候收到了班里学生送来的一朵玫瑰花,很激动。做了老师才知道,原来教师节是可以这么重要的。

实习老师很辛苦,早上5点半起床看早锻炼早自习,晚上急急忙忙吃晚饭洗澡然后看晚自习,结束了去学生宿舍查房,要到将近11点的时候忙完可以睡觉。参加实习之后,我没有一天是睡醒的,但是我觉得很快乐,跟其他实习老师在一起的快乐,跟学生一起生活的快乐,

我会珍惜我实习的每一天,珍惜每一个早上5点半起床的日子。

内容仅供参考

2021年班主任工作实习周记大全

班主任工作实习周记大全 以下是 ___为大家的关于班主任工作实习周记大全的文章,希望大家能够喜欢! 这周的班主任工作几乎都是校运会的入场式排练。由于副班上在周一的班会课上,跟同学们介绍了班委们的想法,也播放了甩聪舞,可是班上当场就吵闹不断,反对者都是表示音乐不OK,于是班主任林老师,便果断地提出解决办法,那就是,让有异议的同学,自己在当晚回去想出更好的办法,到第二天中午截止,后来便改成了跳街舞。班上的庄蕴嘉,在两天内编出了一支较为易学的街舞,紧接着,班上表演街舞的成员,每天中午和下午都抽空进行排练,有点遗憾的是,每次都不齐人,要么是中午有人不在校午休,要么是下午有人参加学生会、团委的一些会议等等。 在跟班主任林老师接触的这两周时间里,学到了不少班级管理的办法,不过就是觉得林老师确实蛮严格的,比如说,规定让大家每周上交各科目纠错本、周末安排计划表、课堂笔记等等。但是严师出高徒,学生以后想必都会感激林老师的。 此外,还有一点要提的是,班上的54位同学的名字,到目前为止,还有七八位,名字和人,还是对不上号,看来得加油了。在周例

会的时候,好几位队员都跟大家描述了他们记忆学生的情况,同时,分享了他们记忆学生名字的技巧, 在教学方面,这周我依然是在听课阶段,共听了指导老师的两节课,一节课是信息技术的第二章第三节《文件的下载》,原本老师让我试讲这节课的内容的,后因为一些原因,改为了第四节的内容。当时在设计的时候,感到很头痛,如果是自己设计一节课的内容的话,单纯是讲解课本的内容会显得很枯燥,但肖老师的这节课让我印象很深刻,因为她的课堂上,气氛很活跃。肖老师一开始以一则寻人启事导入,并让大家找出其中的个人情况,如:姓名、性别、出生日期……然后通过类比个人情况,转入文件的常规属性,衔接得当。 紧接着开始介绍课本内容,先讲解了搜索引擎的几种概念,然后通过以列为单位,用五道题目进行抢答比赛,并指出技巧。接着是对搜索技巧进行总结,最后10分钟,肖老师安排了过关测试,让同学们在下课前上交,能够及时地练习,巩固知识。肖老师的课堂上,气氛非常活跃,学生的学习积极性很高,不过在活跃后,仍交头接耳,纪律不严。 另外一节课也是肖老师讲授的信息技术的第二章第四节《网络数据库的信息查找》,由于我试讲的内容就是这节课的内容,所以,我特别认真地听着肖老师的讲解。和先前其它节的内容一样,肖老师

交通安全班主任工作案例

交通安全在我心中 有人因不注意安全,丧失了生命,所以我们一定要注意安全;珍爱生命!特别是交通安全,我们已出门就用上,骑车,过马路等等,都有一定的知识。我们还要遵守规章制度,这才能保证安全。不然我们会像那些不遵守交通规则的人一样,丧失生命的。如果你不信,请读下去! 记得在我上五年级时,发生了一件令人悲痛的事!那是一个晴朗的、空气新鲜的早晨,爸爸带着我,正在往学校去。突然一辆红色的面包车从我们身边飞驰而过,当时差点撞着我们!当时爸爸出于生气,说:“这辆车早晚出事!”谁知,走出不到100米,验正了爸爸的话!它在“十字路口”出事了!把一位正在快车道里行驶的一位中学生撞倒,而且把栏杆撞弯!一起车祸!当时,地上有很多血,自行车撞飞了!周围的人都为女中学生感到悲伤,他的家人也一定很悲伤!这起令人悲伤的事,责任在两方:一在开车人,他把车开得太快!二在中学生,中学生骑车在快车道里行驶,违反了交通规则!还有一次,那是一个炎热的下午。在公疗医院门口了,有一位老爷爷横穿马路,没有左右看,被一辆飞驰而来的车撞倒,栏杆也被撞弯了。这位老爷爷因没有遵守交通规则,在晚年失去了生命!上面的两件事,足以说明,不遵守交通规则,就有可能丧失生命! 要知道,保证安全,光遵守交通规则是不够的,还要有足够的交通安全知识!下面我举出一些:行人在通过路口或横过道路时应走

人行横道线,无人行横道时,应首先观察道路两边,避让过往车辆,确认安全后再行通过;行人在横过道路或通过车辆较多的路段、路口及上坡下坡时应注意交通安全;雨雪天气、夜间等气候、照明不良的情况下应特别注意交通安全! 朋友们,交通安全在我们身边,只要大家努力做到遵守交通规则,记住交通安全知识!这样,我们才能保证安全!最后让我们大声说:“安全伴我行!”。

小学教师安全教育心得体会800字

小学教师安全教育心得体会800字 生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。以下是由聘才网小编为大家整理的相关内容,仅供参考阅读。 随着经济的日益发展,我们的城市已变得越来越美丽,马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄,在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下,当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的头号杀手。而导致悲剧发生的一个重要原因,就是我们欠缺安全防卫知识,自我保护能力差,因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。 有专家指出,通过安全教育,提高我们小学生的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育,1996年2月,国家教委、公安部等六部委联合发出通知,把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日,建立全国中小学生安全教育制度,敦促安全教育工作的开展。 红灯短暂但生命长久,为了更好地宣传交通安全法规,增强学生交通安全意识,教育部将今年3月28日中小学生安全教育日主题定为增强交通安全意识,提高自我保护能力。

为了更好地宣传交通安全知识,更好地珍视我们生命,在此,学校向全体师生发出倡议: 1、我们要认真学习交通安全的法律法规,遵守交通规则,加强安全意识,树立交通安全文明公德; 2、当我们徒步行走于人来车往的马路时,请时刻保持清醒的头脑,不在马路上嬉戏打闹; 3、当我们时马路时,多一份谦让与耐心,不闯红灯,走人行横道,绝不能为贪一时之快,横穿马路; 4、严禁12周岁以下的学生骑自行车。放学回家一定要排好路队。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学,老者连连摇头。学者们纷纷叹息:那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来,小船被掀翻了,老者问:你们会不会游泳啊?学者们异口同声地说不会。老者叹口气说:那你们就失去了全部的生命。 虽然这只是一个故事,但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说,不分贫富贵贱,不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子,人民公仆……无论咿呀学语,还是学富五车,无论幼小纤弱,还是身强力壮,如果缺少应有的警惕,不懂起码的安全常识,那么,危险一旦降临,本可能逃离的厄运,却都会在意料之外、客观之中发生了。 遵章守纪,就是尊重生命,尊重自我。当我们能做到这一切的时候,我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重

班主任实习周记范文7篇

班主任实习周记范文7篇 班主任实习周记(一) 一转眼,来到这个学校实习已经一个星期了,但似乎实习的时间 过得特别快,现在通过周记来记录一下我这一周的实习生活。 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为 班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被 歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一 下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我 能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚 至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这 不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站 着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课, 于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天 的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,一天就混过去了,终于 知道,原来混日子如此简单,但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫 不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广 播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的 上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还 是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场 上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令 喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的 就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多…… 之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆 幸我有这样的机会,有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,

班主任道路交通安全教育经验4篇

班主任道路交通安全教育经验4篇 班主任道路交通安全教育经验第1篇 做了多年的班主任工作,时刻树立安全工作责任重于泰山的意识,安全无小事安全第一,逐渐摸索出要确保学生在校的一切安全,必须制订学生一日安全常规,对学生每天上学、放学,在校期间教育教学活动的各个环节提出具体安全要求。每天用快放学的时间来总结,及时指出进行教育。再对综合评价平时积累表格认真填写做第一手材料,为了保证学生身心健康发展和学校工作的有序进行,一年来我特制定以下安全管理制度。 一、安全教育 作为班主任要把学生的安全教育放在班级管理工作的首位,要经常性的开展班级学生的安全教育。 1、教育时间:要将每周的不定时与定时教育相结合;将每次活动前与活动后教育相结合。要重点抓好每个时段的安全教育,要坚持做到晨会、课间教育、快放学时提醒。我充分利用晨会、课间操后等各种有利时机和规定每周班会课为定时安全教育时间。 2、教育内容:对学生进行水、电、火、煤气、雷雨田、交通、饮食、体育活动、劳动实践、外出活动及珍爱生命等方面的安全常识教育,普及安全知识,增强学生的安全意识。同时每天要检查全班学生的安全状况,发现问题及时纠正。了解每一个学生,对有生理疾病、有心理障碍的学生要告知每一位任课教师;任课教师要把学生偶发事项、缺席情况及时告知我。 (1)在学期不同的阶段,有重点的开展交通、消防、食品卫生、防触电、防溺水、防踩踏、防自然灾害、防暴力、防病禁毒等各项安全教育。 (2)切合时机有针对的对学生进行心理健康教育,防止学生不良、过激行为的发生。开展《安全第一,健康成长》的主题班会。 (3)开展节假日前的安全教育。寒暑假、五一、十一长假期间做全方位的安全督促,促使学生增加自我安全意识、自我约束。尤其甲流h1n1流行感冒期间做好一切工作。保证学生的晨检,学生们都能健康成长。 (4)在每学期开学前、学期中、学期末以及春季风大、雨季等让

小学班主任安全教育工作心得体会

小学班主任安全教育工作心得体会 戴集中心小学姜雷 作为走上小学班主任工作还没有满一年的我,可以说经验没有多少,成绩也没有,但是经过一年的小学班主任的锻炼,有喜有悲,有成功也有很多不足,尤其是对于学生的安全教育总是感慨万千,总有讲不完的话,现在想和大家一起交流一下。 学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育,是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务。而从各方面的见闻,学校的安全问题频频亮红灯,我在安徽经济生活频道的《第一时间》栏目上看到这么一起新闻: 有一位农村小学老师担任班主任二十多年,放学时,她都要对学生们再三唠叨:“回家的路上,一定要注意安全。”只因少了一次唠叨,她悔恨终身。那天,当她处理完事务离开学校时天色已暗,眼睛近视厉害的她,不敢再骑车,只好推着自行车步行回家。走出校园不远,一位12岁的小女孩骑着一辆三轮车从她面前飞驶而过。听笑声,她就知道这是她班里的学生,本想再唠叨两句,最终还是被疲惫战胜,少了这么一次唠叨。“咣当”一声巨响,三轮车、小女孩全成了车轮下尘埃。“假如我当时再唠叨一下,这孩子就不会……”事后很久,这位老师仍然还在自责。 庆幸和自责都无法改变已经发生的现实,因为现实就是如此冷酷。我们班主任的一些小小的疏忽,往往隐藏许多安全事故。很多担任班主任的同事说:“担任班主任,最怕的就是安全事故。”而我认为:“担任班主任,最怕的就是因一个小小的疏忽,事故的发生了。”有学生家长对我说:“世界上最唠叨的人就是班主任。”这句话,精辟地概述了班主任工作的精要。我认为做班级安全工作必须做到以下几点,这一年来我也是尝试着这样做的:

精选班主任实习周记

三一文库(https://www.360docs.net/doc/3818474787.html,)/工作报告/实习周记 精选班主任实习周记 第一周 实习第一天,我很迷茫,见指导班主任的时候有点小尴尬,因为班主任说“体育老师还当实习班主任”,当时我体会到了体育老师被歧视的感觉,因而我认为只有通过自己的努力表现,或许可以改变一下体育老师被歧视的现象,当然这不是我一个人能完成的,更不是我能彻底改变的局面,但是至少我应该努力一下。晚上自习快结束的时候,我见到了我的第一批学生,当时有点激动,因为有点突然,我甚至不知道该说些什么,我能感觉到自己说话时的脸红与羞涩,貌似这不是体育老师应该有的举动。当跟学生说我是体育老师之后,学生笑了……当然我知道他们笑什么,于是我也笑了。 实习第二天早上5点半,我起了床,看学生早锻炼,高一新生刚到,新的广播操都不会做,就看到一群学生诧异的站着,然后前面站着一排更诧异的实习老师。我的体育指导老师让我到星期五再听课,于是我就在办公室浑浑噩噩的度过了一天,上了一天的网,看了一天的广播操视频,觉得异常的空虚。但是很快,

一天就混过去了,终于知道,原来混日子如此简单,但却如此不安…… 想象不到的是我在实习第三天就上了课,而且连上了两节,在毫不知情的情况下。我有点惊慌失措,但是也有点激动,还好让我教广播操,还好我昨天看了至少20遍,还好我脸皮比较厚,于是我激动的上了我的第一节课,幸好我的专业是健美操,所以广播操对我而言还是比较简单的事,但是上完之后,就感受到了自己的不足之处。操场大,学生多,人又吵,所以我那听似比较大的嗓门在那个热闹的操场上还是显得异常温柔。于是,在第二节课,我吸取了教训,我的口令喊得很坚决,当然很用劲的喊,有了第一节课的经验,第二节课带的就似乎老练了很多,心也慢慢的平静了很多…… 之后的几天我重复的教着广播操,上了好多个班级的课,我很庆幸我有这样的机会,有这么多班级可以给我试课,虽然只是教广播操,但是也是一种很好的锻炼,为下面的公开课做了很好的铺垫…… 昨天,全校举行了庆祝教师节的班会活动,作为高一(6)班的实习班主任,我参加了活动的策划也到了现场,看着自己越来越熟悉的学生,觉得脸上洋溢着笑容的他们显得异常可爱。教师是园丁,学生是花朵,我感受到了作为一个教师的责任。晚上的时

班主任安全教育教案

班主任安全教育教案 交通安全 一、教学目标: 1、学会看红绿灯、走斑马线过马路,知道过马路要“一停,二看,三通过”。 2、懂得不能在马路边玩耍。 3、明确遵守交通安全的重要性。 二、教学准备:图片,教育短片,红绿灯及各类车的模型。 三、教学过程: (一)安全事故 1.出示视频短片,看后说说看到了什么? 2.引:图上的车子很多,我们生活中的车更多,有小轿车、面包车、卡车、摩托车还有自行车等等。这么多的车,怎么不会堵在一起呢?(明白要遵守交通规则) 3.正是有了交通规则,我们的交通才不会乱糟糟。但也有些人却没有遵守交通规则,你看:(出示交通安全事故数据和图片) 图一:一辆小轿车的司机酒后驾车,超车时与前车相撞,后面的车辆来不及刹车,全部撞在一起。 图二:一辆卡车与两个骑自行车的人相撞,骑车人受伤。 图三:因为发生车祸,一个小男孩被卡在车里,受伤严重。 世界:全世界每年有120万人死于车祸,而在交通事故中受伤和致残者更多。 中国:平均每天发生交通事故约1800起,平均每天死亡280多人。 4.看了这些图片,你想说些什么? (二)安全常识 1、行走时怎样注意交通安全? 同学们上学和放学的时候,正是一天中道路交通最拥挤的时候,人多车辆多,必须十分注意交通安全。 (1)在道路上行走,要走人行道;没有人行横道的道路,要靠路边行走。 (2)集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 (3)在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。

(4)小学生在放学排路队时要头戴小黄帽,在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么? 横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 (1)穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 (2)穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。 (3)穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 (4)不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩,更不能在马路上滑滑板。 横穿马路很容易出危险。 (1)三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。 (2)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹。 麻痹加麻痹就等于危险。 (4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩……这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。 3.乘车安全 (1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。 (2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。 (3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头、手、身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。 (4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。 (5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。 (三)安全游戏 1.模拟十字路口情景。 对面红灯亮时,车模型过,小朋友停。 对面绿灯亮时,小朋友过,车模型停。 2.没有红绿灯时 一停二看三通过 (四)安全总结

班主任安全教育总结4篇

班主任安全教育总结4篇 班主任安全教育总结第1篇 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过,还记得第一次踏进一(2)班的教室,面对一张张天真无邪的脸,转眼间也已经整整一年了。在这一年中,第一个学期是痛苦的,第二个学期我和我的学生们正真体会到了成长的快乐。虽然我们的进步不是很大,但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果。有时,我甚至发现我喜欢和他们在一起,喜欢和他们一起感受酸甜苦辣。我和他们在很多地方形成了默契。以下是自己对这一年来的一些回顾: 一、真诚、耐心,培养学生良好的习惯。 一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子适应小学生活,成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为,良好的习惯是学习的基础。因而,我从了解每位学生开始,从小事抓起,注重培养学生养成良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些;在班内利用各种奖励措施,表彰进步,以此不断强化,帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且,在班中选拔出合适的学生担任班干部,进行培养、指导,鼓励他们做好带头工作,协助教师完成一些工作,如:早读,午睡等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能说到立即做到,平时要有足够的耐心、诚心引导学生,期待他

们的进步。总的来看,这学期进步的学生还真不少,如:张超小朋友做小动作的频率少了,上课认真听讲,思考问题的时间多了,举手发言的频率高了!上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了;曾经让人头大的张振宇也有了让我欣喜的地方,他的字能写端正了他们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方! 二、相信,培养,孩子的能力。 世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是 your heart knows (你自己明白),这是相信孩子的一种表现。一位教育家也曾指出,教育的奥秘就在于坚信孩子行。而我借用 your heart knows 来面对每一个孩子的每一次求助,孩子们经常会遇到这样那样难以决定的问题,在学校他们最方便的求助对象就是老师。这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择,而应该把他们看做是有能力解决困难的人,让他们用自己的思想去解决,至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去体会了解!要相信自己的孩子!要知道在孩子们以后的人生中总还会遇到各种各样难以预料和决断的事情,也总会有人建议他们去这样或那样对付难题,但做出最后选择的应当还是孩子自己,所以从小让孩子有自己的想法,见解,是教师教育的最主要目的之一。我喜欢对孩子讲 your heart knows 或你自己想办法让他们回归自我加强自我能力这是教育给予他们最好的礼物。现在我们班的小朋友已经和我形成了一种默契,遇到问题自己先想办法,因为他们知道如果问我,我的回答肯定是你自己想办法因为我相信他们,所以他们解决问题的自主能力也在不禁意间逐渐提高了3COME文档频道!

班主任工作周记

班主任工作周记 班主任是班级的管理者,也是班级前进方向的引导者,下面班主任工作周记是本人想跟大家分享的,欢迎大家阅读。 第一篇:班主任工作周记一个班几十个学生能否健康地成长并全面发展,在很大程度上取决于班主任工作是否得力。回顾这个学期的班主任工作,让我感触颇深。通过摸索学习,以及和同行的交流,我对师德有了更进一步的认识。现总结如下: 一、对班主任工作和学生要倾注满腔的爱心 老师爱学生可以使教师的影响长久地保存在学生的内心深处。不论在生活上还是在学习上,都要给予必要的关心和帮助。要抽时间和学生谈心、交流,和学生共同活动,缩短师生距离。由于我爱学生,关心学生,处理问题及时,方法得当,注意和学生沟通,所以,学生就信任我,喜欢我,也喜欢上我的课。热爱学生,还表现在对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求。尊重学生的人格,了解学生的个性,相信学生,关心学生,既统一严格要求,又注意学生的个体差异,区别对待。对程度、水平不同的学生,采取不同的教育方法,因材施教。关爱每一个学生,特别是差生,使每一个学生都学有所得,不让一个学生掉队,把每一个学生都培养成对社会有用的人才。一个教师能得到学生的信任,使自己的工作顺利进行,使学生能健康活泼地成长,是自己最大的成功和欣慰。 二、善于和学生平等交往,真诚对待 作为平时与学生接触得最多的班主任老师,应放下架子,设法融入到学生中去,和他们推心置腹,诚恳相待,把学生当成自已的弟妹、朋友来看待,关注他们的一切,以长辈和朋友的姿态出现在他们面前。正是基于这种认识,在平时的班主任工作实践中,我始终把自已置身于学生当中,班上搞活动我与学生一起参加,课余时间经常找学生谈心,了解学生的思想、学习、生活等方面的情况,征求学生对班干部及老师工作的看法,请学生就如何抓好班风出谋划策,主题班会的安排和布置交给学生自己去设计,自己去主持。与学生谈自已的生活及学习经历,和学生一起劳动锻炼。甚至与学生聊天说笑话等,我的这些做法,无形当中拉近了我与学生之间的距离,让学生真切地感受到了他们的老师平易近人,和蔼可亲,觉得老师已经是他们中的一员了,这样,他们乐于接近我,心中有话敢对我说,犯了错误敢在我面前承认,班上不管出了什么大小事情,随时有人会及时向我汇报,这不仅有利于我及时了解班上同学的思想动态、喜怒哀乐、行为举止,而且对班内情况也能做到了如指掌,在开展班级工作时让我感到得心应手,左右逢源,这就是“诚心”在发挥作用的结果。 三、对后进生做耐心细致的说法教育工作 后进生绝不是不可雕的朽木,只要我们坚持正面教育,动之以情,晓之以理,循循善诱,耐心细致地做好说服教育和引导工作,打消他们的思想顾虑,帮助他们树立自尊心和自信心,我坚信后进生是可以转化的,只是并不轻松。不管在什么样的学校,也不管在什么样的班级做班主任工作,我们都不可避免地会遇到后进生,有了后进生班主任就得设法做好他们的教育转化工作。否则,任其发展将影响整个班集体。做好后进生的教育转化工作是班主任工作一个极其重要的方面,也是我们能否带好一个班的关键所在。如果说,我们对后进生教育不好,这其实是教师失职和无能的表现。通过摸索使我懂得:教育学生仅有严格要求是不够的,还必须讲究教育的方式方法,对后进生要充分肯定他们的长处和优点,

一年级语文上册 班主任必备 少先队主题队会(交通安全主题队会) 新人教版

交通安全主题队会 活动目的: 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则,懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危害性,明白为了自己和大家的安全,人人都必须遵守交通规则。 2、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围,培养学生自我保护的意识和能力以及热爱生命的情感,为他们的健康成长打好基础。 活动准备: 1、收集有关交通案例的资料。 2、挑选及训练好队会主持。 3、准备好交通安全儿歌、知识竞赛内容。 4、收集常见交通标志。 活动流程: 一、全体立正、各小队整队。 二、各小队队长向中队长报告人数,中队长向中队辅导员报告人数。 三、出旗、奏乐、敬礼。 四、唱队歌。 五、主题活动开始。 甲:敬爱的老师。 乙:亲爱的同学们。 合:大家好! 甲:随着生活越来越好,车辆越来越多,我们的出行越来越方便。 乙:为此,我们应感到高兴和自豪。 甲:但是,这也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不便、烦恼和危险。 甲:是呀,车辆阻塞,交通拥挤,交通事故时常发生的现象的确令人担心。 乙:每个人都有资格享受愉快的生命,但生命的遭遇往往是意想不到的。 甲:可总会在那不经意的一瞬间,生命的泉水便会永远枯竭。 乙:人的生命只有一次,生命是多么珍贵! 甲:大家都希望自己

合:“高高兴兴地出门,安安全全地回家”。 乙:那么,怎样才能保证自己和他人的安全呢? 合:“交通安全伴我行”主题队会现在开始! (一)听新闻,谈感受。 甲:安全的警钟常响在我们身边, 乙:安全连着我们的生命线, 甲:安全维系着我们每个人的生命与健康,安全维系着每个家庭的幸福与美满。 乙:可是,我们却常常听到这根生命线绷断的声音,交通事故频频发生,场面惨不忍睹。下面就请看一段视频。 甲:看了上面这段发人深省的新闻,同学们都很震惊吧。下面请谈谈你的感受。 (同学们说感受。) 乙:是啊,交通安全对我们来讲太重要了。 甲:(大屏文字)据有关调查显示,我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人,这意味着每天就有一个班级的学生消失! 乙:触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟! (二)看视频,学知识,答问题。 甲:我们要重视交通安全,首先要了解交通安全知识。 乙:下面请大家认真看视频,咱们一起学习交通安全知识! ◆我是小交警:看图片,找错误。 甲:交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。现在我们来应用一下,看看大家都把安全知识掌握得怎么样吧。 乙:图中的小朋友在生活中有什么错误呢,请你来当小交警,指出他们的错误。请看大屏幕。(逐图分析,提问相关同学) 1、看图讨论:小朋友们在哪里,在干什么?这样做会有什么严重后果? (坐在隔离栏上聊天;低着头走路,急匆匆;跨越隔离栏;在路上追追逃逃;打打闹闹,在马路上胡乱奔跑,玩滑板溜冰) 2、甲:你觉得他们这样做对不对?为什么? 乙:儿歌:练习滑板和旱冰,马路街道都不行, 妨碍交通危险大,事故发生在刹那,

小学校园安全教育心得体会

小学校园安全教育心得体会加强校园安全管理是学校全体教职员工的共同任务,我们必须把 安全工作放在各项工作的首位。强化安全意识,严格管理,牢固树 立“安全重于泰山”的思想,认真贯彻落实“安全第一,预防为主”的方针和“谁主管,谁负责”的原则;时刻对学生进行安全教育, 毫不松懈,切实地做好学校安全工作,确保学校财产及师生人身安全、维护社会稳定,为做好教育、教学工作奠定了坚实的基础。通 过参加全国中小学、幼儿园校(园)长安全管理远程培训,现结合我 校安全工作,谈一些个人看法: 一、要抓意识,始终绷紧校园安全这条弦校园安全事故往往具 有不可预见性、突发性、群体性,你不知道它会在什么时候,以什 么方式出现,而且,一旦发生,就会产生伤害性的后果,给师生安全、给校园稳定与教育和谐造成巨大影响。虽然近年来,校园安全 事故中,由学校负直接安全责任的事件不多,但是涉及学校管理缺失,教育缺位的问题还是存在的。部分事件中的家长就是抓住这一点,提出高额索赔要求,处理过程被动,处理难度加大,有的甚至 引发群体性冲击校园、群体性上访等恶性事件。意识这一道“篱笆”如果一不扎紧,事故这匹“狼”就会乘虚而入。在任何时候,校长 始终抓住“安全意识”这条弦,不仅要抓师生的安全意识,更要把 自己摆进去,抓自己的安全意识,只有切实提高自己的安全意识, 才能真正把安全工作放在管理的第一位,才会在考虑学校管理的时

候,在实施教育教学行为的时候,站在安全的角度多想一步。为了进一步做好安全工作,我校成立安全工作领导机构,切实加强对安全工作的领导,学校把安全工作列入重要议事日程,在安全教育工作中,我校认真实施“一把手”工程,学校校长直接抓,分管副校长具体抓,学校政教处、保卫科以及各部门、班主任具体分工负责组织实施。建立健全安全工作制度,做到分工明确,责任到人,安全工作时时有人抓,处处有人管。 二、制度保证措施到位 (一)、建立安全工作领导责任制和责任追究制。将安全工作列入各处室的目标考核内容,并进行严格考核,严格执行责任追究制度,对造成重大安全事故的,要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。校长、书记对学校安全工作负全责。学校政教处、保卫科、教务处等职能部门的负责人都有自己的明确的安全工作责任。我们教师的安全工作责任是: (1)、认真执行安全生产和安全防火有关政策、法令及本校各项制度,对本班的各项安全管理和防火工作负责。(2)、结合学科、班级特点开展形式多样的安全教育活动,增强学生安全意识。 (3)、上课前清点学生人数,对无故不到者应及时通知班主任或家长,课堂上教师不得中途离开教室。 (4)、课间要注意观察学生行为动态,发现安全隐患及时处理。

班主任工作周记

暑假过完了,我们就迎来了三年级的第一周。 孩子们的适应能力,是我没有想到的。早读,晨跑,上课,放学,午读,大课间,值日......一切都显得那么有条不紊。 尤其值得表扬的,就是我们班早读,午读和值日。在王品璜同学的带领下,孩子们的早读很自觉。在家长朋友的协助下,我们班的值日工作也开展得扎实有效,孩子们抢着干,争着干,把班级打扫得干干净净。 但新的一周里,也有一些问题,需要我们共同去解决: 一随意讲话的现象严重 暑假里,走亲访友多,孩子们的话也多。开学来,课堂纪律从第二天开始,一直不是很好。请家长朋友们,在家庭生活中注意引导孩子注意倾听别人的说话。 二生字学习略显吃力 由于本学期教学时间短,基本上两天或者一天半就要完成一篇课文的教学。而每一课的生字量又比较大,如果不能很好地预习和复习,孩子的生字掌握情况就不好。星期三和星期四的生字听写,全对的小朋友只占三分之一。 三零食零钱现象显现 刚过完暑假,家里的零食还没有吃完,孩子手中的钱也没有用完,部分孩子就把这些东西带到了学校。他们的心理,我们可以理解,但是这些东西都会影响到他们课堂听课的效果,容易让他们分心。请及时制止! 好了,第一周过去了,新的一周,我们继续努力!

一晃,又是一周。 说心里话,这周很累。此刻嗓子有冒烟的感觉,真的,这一周说的话,比以往两周说的话都多。有一种感觉,怎么以前孩子养成的那些好习惯,一转眼都丢掉了呢? 每天每节课,我现在都习惯性地在教室门前站一会儿。因为总有事情会影响到他们准备上课的心情,一块橡皮,一个纸飞机,一个不小心的碰撞.......我希望我的身影对他们是一种提示——安静下来,用最好的状态去迎接每一位上课的老师。纪律好,老师们才会喜欢上这个班,才会不由自主地多给孩子们讲一些。 课间我是一刻也坐不下来了,最近男孩子之间流行打架游戏。他们似乎在这份游戏中体会到一种我们无法体会到的乐趣,说教显得有些无力。到底该怎么办?我还在想办法。 中午,我又开始了讲故事计划。虽然孩子已经开始自己读,但总感觉他们的读还是流于形式的,很担心他们会厌倦这种装样子的阅读。因此还是自己多读读,让他们知道书中有比打架更有意思的事情。其实,我多么希望咱们家长也能多为孩子读读书啊!虽然孩子已经认识一些字了,但父母和老师为他们读书,还是会把他们与书本之间的距离拉得更近的。当孩子真正爱上读书的时候,他离美好的未来、幸福的生活也就不远了。 这周最大的欣慰是什么呢? 一是孩子们的日记。水平有了很大程度的提高,很多孩子开始用日记表达自己的心,看了很有意思,也很是感动。有期盼“十岁生日蛋糕”的,有详细描述参加婚礼经过的,有描写春天的,也有劝爸爸少喝酒的。 二是孩子们的书写。与开学初相比,全面提高。我觉得习字册上,有5个左右的小朋友写得比我还好,有20个左右的小朋友的书写可以和高年级的一较高下。 写着写着,心情也渐渐舒朗起来。也许孩子就是孩子,你不能把他看得太高,也不能把他看得太低。一起耐下心来,等待花开的声音!

班主任工作实习周记

班主任工作实习周记 在这一周,我的生活比之前更忙碌了:备课、批改作业、管理自习课、班主任的日常工作,每一样都不能少。而且,我负责了这个星期的所有语文课,所以这个星期的实习任务是前所未有的沉重。 不过,我上了这么多堂语文课,终于能够找到点感觉了;同时,每次课后都有原任老师的指导,我获得了不少宝贵的经验: 首先,不能拖堂,任何的课程都不能例外。因为学生在拖堂的时间里,精神根本不能集中,就算我讲再多、再重要的话,他们也不愿意听。所以,我尽量做到合理把握教学的时间。备课的时候,根据学生的反映来掌握每一环节的时间;另一方面,在课堂上我能做出相应的教学内容调整,所以这个星期的语文课基本上没有拖堂的现象出现。 其次,一些基本的教学技巧我也学会了。譬如,过渡的语言。记得第一次上课,我自己也感觉到每一个环节的过渡很生硬。可能是因为不熟悉教学的过程,自己也有些怯场吧。不过,在经过十几堂课的训练以后,过渡语已不再是我的难题了。虽然,我的过渡语算不上很优秀,但起码现在如果再听我的课,你一定觉得每一个环节的衔接会比较自然。 另外,我学会强调知识点。我在说重点的时候通常会加以强调:如多次重复知识点,或者提醒学生在书上做标记或做笔记;甚至,我会请同学回答,或者全班朗读一次,以便更有效地提高他们的注意力。 而对于学生的回答,我的总结性语言也向老师学习了一些。原任老师告诉我,我们应该以表扬为基调,调动他们的积极性。如果他们回答错误了,作为老师的我们也应该立即更正,给全体同学一个明确的表示,更不能误导学生。 “不要逼学生说出你心中的答案,学生的答案有时候是可取的,甚至比你的答案更容易理解。”这是余老师说的。通过实践,我觉得很有道理。教师用书不一定是万能,老师的答案有时候也只是从老师的角度来讲。但学生的答案,却能引起同龄人的共鸣,比老师的答案更容易接受。所以,我们教授的知识一定要经过自己的消化,整合,才能把知识点发挥得更好。在《夏感》一文中,教师用书某一观点是“悯农”,但我的学生却认为是“对农民的敬佩”。这一点,我肯定了我的学生,最终也采纳了他们的意见。 “老师说得天花乱坠,算不上是一堂精彩的课。上课的最终目的,是让学生学会了什么。”曾老师告诉我。“授之以鱼”和“授之以渔”的道理,这是我在学校学到的知识。但在教学的过程中,我却很容易忽略了:有时候学生回答不了我的问题,我自己却急于引导,结果是我把答案给说出来了。这一点,我需要在今后的教学中好好改善。

班主任安全教育心得-班主任小结安全教育

班主任安全教育心得:班主任小结安全教育 班主任安全教育心得体会 作为担任多年班主任的我,说到安全教育总是感慨万千,总有讲不完的话,现和大家一起交流。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育,是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,学生安全不保,谈何教育,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务。 我认为做班级安全工作必须做到以下几点,多年来我也是这样做的: 1、勤问。 对于班级的工作,特别是安全问题,班主任应该勤问,勤调查,及时了解不安全的苗头,以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点,我在担任班主任时常常这样做的,而且从无不安全的事故发生。 2、勤看。 作为班主任,要对班级的每一个角落都要仔细观察,勤观察,这样才能及时发现不安全隐患,杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候,对班级的所有地方进行了安全排查,发现了防盗

窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方,及时与总务处联系解决了这些问题。 3、勤走。 班主任千万懒不得,应该做个勤班主任,对于班级工作应该多花一点时间,勤到班级走走,多去关心班级工作,这样即使有什么安全问题也会因大化小,小而无的。 4、勤思。 对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考,想出对策解决问题。在开展工作时勤思考,这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决,不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现,比如我在第一年带的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角,致使额头出血。在给他包扎后,我及时反思,针对这个问题想出了对策,在班级制定了相关约定,从那以后没再出现类似的情况。安全教育不是一朝一夕的事情,比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们作为这些孩子的班主任,就要对他们的安全负责。让他们能健康快乐的成长。还是那句话,安全教育重于泰山。 冰心说:有了爱便有了一切。教书育人是班主任的天职,做好班主任的本职工作,我认为爱学生是根本。要付出爱,就要求班主任身体力行,不断践行陶行知的捧着一颗心来,不带半根草去的精神,不断加强安全教育方面的理论学习,对学生的安全教育问题常抓不懈,并结合班级具体情况和学校内外环境进行创新

班主任安全教育笔记

班主任安全教育笔记 一、开学初安全知识教育 1.在校内不互相追逐打闹,上下楼梯不要拥挤,要注意礼让靠右慢行。严禁在楼梯的扶手栏杆向下直滑或追逐奔跑。 2.严禁爬高或在窗外探身取东西,大扫除时科技楼二层以上在没有安全防护措施的情况下,不要探出身去擦外窗玻璃。在做卫生时,禁止打闹,以防滑倒跌伤。 3.学习用电常识,不要用硬的物品接触电源,也不要用人体某个部位接触电源,以防触电。不要乱插、私接电源,特别是不要用湿手去插电源插头。不要用湿布擦电器开关。 4.做好秋季防病。秋季是多种传染病流行的季节,要注意个人卫生,勤洗手,勤通风,勤锻炼,不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃,流动摊贩的食品,以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。 5.体育课要做好准备活动,以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学一定提前报告给班主任,防止在体育课或做其他剧烈运动时发生意外。 二、防溺水教育 游泳安全要点 1.下水时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水,以免抽筋; 2.下水前试试水温,若水太冷,就不要下水; 3.若在江、河、湖、海游泳,则必须有伴相陪,不可单独游泳; 4.下水前观察游泳处的环境,若有危险警告,则不能在此游泳; 急救方法 1、将伤员抬出水面后,应立即清除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。 2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最佳。 3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。 三、秋季传染病的预防 我们应该保证方方面面的卫生,防患于未然,养成良好的个人卫生和习惯,避免病菌的传播,从控制传染源,切断病菌的传播途径和增强人体抵抗能力着手。 1、搞好周围环境,房间的卫生,及时清除垃圾,消灭苍蝇、.蚊子、.蟑螂、老鼠等。 2、养成个人良好的卫生习惯。做到"五要"、"五不要"。"五要"即要按时作息,要睡前刷牙,要饭前。便后洗手,要勤洗澡洗衣服,要勤剪指甲勤理发。"五不要"即不要随地吐痰,不要随地大小便,不要乱扔果皮纸屑等废物,不要喝生水,不要饮食不洁食品。 3、注意食品卫生.不吃腐败变质食物,食物应防苍蝇、蟑螂、老鼠等叮爬,碗筷等餐具要严格消毒,不食用"三无"食品,做到饮食有节制,不暴饮暴食。 4、肠道传染病的普通症状:起病急,腹痛.腹泻,排稀便,一天可十次以上,,继之脓血便,偶尔伴有发热.四肢无力,严重的有恶心、呕吐、脱水等症状,一旦出现此类症状,应立即到医院就诊,及时向疾病预防控制中心报告,做到"早发现、早报告、早隔离、早治疗。" 四、交通安全教育 一、交通标线 小朋友,你看见马路上用漆划的各种各样颜色线条吗?这就是“交通标线”。道路中间长长的黄色或白色直线,叫“车道中心线”。它是用来分隔来往车辆,使它们互不干扰。中心线两侧的白色虚线,叫“车道分界线”,它规定机动车在机动车道上行驶。非机动车在非机动车道上行驶。在路口四周有一根白线是“停止线”。红灯亮时,各种车辆应该停在这条线内。马路上用白色平等线像斑马纹那样的线条组成的长廊就是“人行横道线”。行人在这里过马路比较安全。 二、隔离设施 交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。 四、交通信号灯

班主任的安全教育心得体会范文

班主任的安全教育心得体会范文 班级里的任何事情都要重要的多,班主任安全教育是件严肃的事情。班主任安全教育应该要好好安排。下面是带来的班主任安全教育的心得体会,仅供参考。 作为担任多年班主任的我,说到安全教育总是感慨万千,总有讲不完的话,现和大家一起交流。学校安全教育工作是一项社会性的系统工程,需要社会、学校、家庭的密切配合。抓好班级安全教育,是学校安全工作的基础。正像校长是学校安全工作第一责任人一样,班主任是班级安全工作的第一责任人,“学生安全不保,谈何教育”,因此,确保学生安全健康成长是班主任工作的第一任务。 我认为做班级安全工作必须做到以下几点,多年来我也是这样做的: 1、勤问。 对于班级的工作,特别是安全问题,班主任应该勤问,勤调查,及时了解不安全的苗头,以确保把不安全因素在萌芽状态中扼杀。对于这一点,我在担任班主任时常常这样做的,而且从无不安全的事故发生。 2、勤看。 作为班主任,要对班级的每一个角落都要仔细观察,勤观察,这样才能及时发现不安全隐患,杜绝事故的发生。我在这学期开学的时候,对班级的所有地方进行了安全排查,发现了防盗窗脱落、窗户玻璃的封条不见等多个不安全的地方,及时与总务处联系解决了这些问题。 3、勤走。 班主任千万懒不得,应该做个勤班主任,对于班级工作应该多花一点时间,勤到班级走走,多去关心班级工作,这样即使有什么安全问题也会因大化小,小而无的。 4、勤思。 对于班级工作中遇到的安全问题应及时进行思考,想出对策解决问题。在开展工作时勤思考,这有助于班主任在今后开展工作时遇到相同问题时就能熟练解决,不至于手忙脚乱的。这种情况经常会出现,比如我在第一年带的班级中某某因同学之间互相追赶中不小心碰到了一旁的桌角,致使额头出血。在给他包扎后,我及时反思,针对这个问题想出了对策,在班级制定了相关约定,从那以后没再出现类似的情况。安全教育不是一朝一夕的事情,比起班级里的任何事情都要重要的多。我想既然我们作为这些孩子的班主任,就要对他们的安全负责。让他们能健康快乐的成长。还是那句话,安全教育重于泰山。

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