人教版生物必修一生物会考习题.doc

必修一第5章生物会考习题

范围：必I 第5章

2011-10-29

一、单项选择题（共15题，60分，每题4分）

1、下列化合物中是组成生物体酶的单体的是（） A.氨基酸或核昔酸 C.氨基酸

2、与无机催化剂相比， A.酶提供的能量更多

B.核昔酸 D.脱氧核脊酸

酶的催化效率更高的原因是（ B.酶的种类更多 C.酶是活细胞产生的大分子物质 D.酶降低活化能的作用更显著

3、关于酶的特性的叙述，错误的是（） A. 专一性 B.催化作用 C.高效性 D.作用条件较温和

4、 ATP 分子在细胞内释放能量、储存能量，从结构上看（以腺昔为基点），其原因是（） ①腺甘很容易吸收和释放能量②第三个高能磷酸键极容易断裂和形成③第三个磷酸基很容易从ATP 上脱离，第二个高能磷酸键断裂，是ATP 转化为ADP 基结合，吸收能量形成第二个高能磷酸键，使ADP 转变为ATP

B. ①③ B.②④

人体的直接功能物质是（

A.葡萄糖

B.果糖生物体吸收的。2用于（在线粒体内合成CO 2 在细胞质基质中与［H ］结合生成水部分形成CO 2,部分与［H ］结合成水在线粒体内与［H ］结合成水下列关于有氧呼吸的概述，不正确的是（） ④ADP 可以迅速与磷酸 6、 A. B.

D. 7 C.③④

)

C.脂质

) D.①④ D. ATP

A.生成大量的ATP

B.只在细胞基质中进行

C. 需要多种酶的参与

D.有机物彻底氧化分解

8. 在光合作用和有氧呼吸过程中，既有［H ］又有ATP 产生的是

（ ①光合作用的光反应阶段 ②光合作用的暗反应阶段 ③有氧呼吸第一阶段④有氧呼吸第二阶段 ⑤有氧呼吸第三阶段

C. 9、 A. C. ①②③

②③⑤ 利用地窖储藏种子、降低呼吸强度促进果实成熟 B. D. 果蔬在我国历史悠久。地窖中的CO2浓度较高, B.降低水分吸收 D.促进光合作用

①③④ ②④⑤ 有利于（） 10、阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿体提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（）

A. 绿光区

B. 红光区和绿光区

C. 蓝紫光区和绿光区

D. 红光区和蓝紫光区

淀粉圆点

实验处理方法碘液处理后的颜色反应

A 新鲜唾液与盐酸混合 9 ?

B 经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色

C 只有新鲜唾液红棕色

D 接种面包霉红棕色 E

只有2%蔗糖酶溶液

蓝黑色

11、光合作用中，光反应对暗反应的连续进行的主要作用在于，生成的物质促进了（） A. C02的固定 B.葡萄糖的产生 C. C3的还原

D. C5的再生

12、光合作用的过程可分为光反应和暗反应两阶段，下列说法正确的是（） A. 叶绿体的类囊体膜上进行光合作用和暗反应 B. 叶绿体的类囊体膜上进行暗反应，不进行光反应 C. 叶绿体基质中可进行光反应和暗反应 D. 叶绿体基质中进行暗反应，不进行光反应

13、将植物栽培在适宜的光照、温度和CO?的条件下，如果将环境中的C02含量突然降至极低水平，此时叶肉细胞的C5和ATP 含量的变化情况依次是（） A. 下降、上升 B.上升、下降 C.上升、上升 D.下降、下降

14、光合作用和化能合成作用的相似点是（） A. 都以太阳能作为能源

B. 都需要环境中的物质氧化释放能量

C. 都能将无机物转变成有机物

D. 都是高等生物的代谢类型

15、线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器。下列相关叙述错误的是（） A. 两者都能产生ATP,但最初的来源不同

B. 需氧型生物的细胞均有线粒体，植物细胞都有叶绿体

C. 两者都有磷脂、DNA 和多种酶，叶绿体中还含有色素

D. 两者都有外膜和内膜，叶绿体基质中一般还含有基粒

二、非选择题（共40分，每空1分，简答每题2分）

1、（8分，每小题2分）在淀粉一琼脂块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理，如下图所

示：将该实验装置放入37 °C 恒温箱中，保温处理24 h 后，用碘液冲洗淀粉一琼脂块，其结果记录于下表。请你仔细分析后回1答下面的问题：

（1）圆点D 的颜色变化与圆点C 一致，你的解释是

（2）你认为圆点C 与哪一点比较能说明酶的专一性?

（3） ___________________________________________________________________ 圆点A 应该呈现—色，理由是 ____________________________________________________ （4） ±述实验装置要放入37 °C 恒温箱中进行保温处理，请你提出两个理由加以解释:

%1 ; %1 O

2、（14分，每空1分，简答每题2分）如图是人体细胞有氧呼吸过程的图解，就图回答: （1）图中①、②、③所代表的物质分别是、（2） ④、⑤、⑥代表能量，其中最多的代号是。

（3） C 6H I2O 6生产①过程的产所是；①产生

%1 过程的产所是； [H]与。2结合生成②的过程，发生的场所是。

（4）

写出有氧呼吸的总反应式：

（5）细胞呼吸分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型，无氧呼吸过

程的产所是，无氧呼吸的阶段和有氧呼吸的C 6H 12O 6生产①过程完全相同。

（6）

植物被水淹，C 6H 12O 6氧化的最终产物是和

;人体细胞如果缺氧，C 6H 12O 6氧化的最终产物是

（1）物质A 是 ________ ,物质B 为,物质D 为,物质E 为

（2）过程②称为二氧化碳的,③所表示的是光合作用的阶段，发生场所

是;④所表示的是光合作用的阶段，发生场所是 o ③所产生的是④过程的还原剂。

（3）写出B 与C 相互转化的反应式：

（4）根据图解可知，若要增加光合作用强度可以采取哪些措施?

据图回答:

3、（18分，每空1分，解答每题2分）下面为光合作用过程的图解,

(5)光合作用的实质是：把无机物合成有机物，把光能转变为储存在有机物中。

(6)写出光合作用的总反应式：

(7)若用0'6标记H20,用0是标记CO2o则O'?最终出现在哪种物质中？

答案：

一、单项选择题

1.A

2. D

3. B

4. C

5. D

6. D

7. B

8.B

9.A 10. D ll.C 12.D 13. C 14. C 15. B

二、非选择题

1、(1)C中的淀粉酶能将淀粉水解；面包霉能够分泌淀粉酶，将淀粉水解

(2)E点；淀粉酶能将淀粉水解，蔗糖酶不能水解淀粉，可见酶具有专一性

(3)蓝黑；pH过低使淀粉酶失活，淀粉不会被水解

(4)37 °C时酶的活性最高；37 °C也有利于面包霉的生K和繁殖

2、(1)丙酮酸(或C3H4O3)、水(或出0)、二氧化碳(或CO?)

(2)⑥

(3)细胞质基质、线粒体基质、线粒体内膜

(4)C6H I2O6 + 6H20 + 602酶 A 6CO2 + 12H20 + 能量

(5)细胞质基质、第一

(6)酒精(或C2H50H).二氧化碳(或CO?)、乳酸(或C3II6O3)

3、(1) ［H］、ATP、ADP、水(或&0)

(2)固定、光反应、叶绿体基粒的囊状薄膜上、暗反应、叶绿体的基质中、［H1

(3)ADP + Pi + 能量ATP

(4)增强光照，补充二氧化碳，控制适宜的温度，合理灌溉和施肥。

(5)化学能

(6)COo + HoO —~? (CHoO) + 02

叶绿体

(7)糖类或(CH20)

(人教版)2018初中生物会考复习资料复习课程

初中生物会考复习提纲第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。

2019新人教版高中生物必修一期中考试试题(附答案和答题卡)

2019新人教版高中生物必修一期中考试题注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题) 一、单选题 1．下列关于生命系统和细胞学说的叙述，错误的是( ) A．病毒是一种生物，但病毒不属于生命系统 B．细胞学说揭示了生物界和非生物界的统一性 C．构成细胞的原子、分子等都是一个系统，但不是生命系统 D．培养皿中的大肠杆菌菌落属于生命系统的种群层次 2．下列关于细胞与生命活动关系的描述不正确的是（） A．多细胞生物体的生命活动是在细胞生命活动的基础上实现的 B．草履虫、变形虫等单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等生命活动 C．细胞是最基本的生命系统，没有细胞就没有组织、器官、系统等层次 D．病毒没有细胞结构，在生命系统的层次中属于个体水平 3．2018年在印度爆发的“尼帕病毒（NVD）”是一种新型人、畜共患病毒，能引起血管炎，感染者出现发热、严重头痛、脑膜炎等症状，尼帕病毒（NAD）的蛋白质外壳内的遗传物质中含有核糖。下列关于NAD的叙述，错误的是( ) A．NAD能在人的成熟红细胞内繁殖 B．NAD的遗传物质中不含胸腺嘧啶 C．NAD能被人的吞噬细胞识别并吞噬 D．NAD的蛋白质外壳在宿主细胞的核糖体中合成 4．下列图为：甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列描述正确的是（）

A．观察物像丙时应选用甲中①④⑥组合 B．从图中的乙转为丙，正确的调节顺序为转动转换器→调节光圈→移动装片→转动细准焦螺旋 C．若丙是乙放大10倍后的物像，则细胞的面积增大为原来的10倍 D．若丙图观察到的细胞是位于乙图右上方的细胞，从图中的乙转为丙时，应向右上方移动装片 5．禽白血病病毒(ALV)是一种逆转录病毒，可使禽类患白血病。患有白血病的家禽的细胞提取物可引起健康家禽患白血病。下列有关禽白血病和ALV的叙述，正确的是( ) A．在体外，可用含蛋白质丰富的完全营养液培养ALV B．A V增殖过程中所需的酶均由宿主细胞的DNA指导合成 C．患病家禽的细胞提取物能使健康家禽患病的原因是其中含有ALV D．ALV通过将自身核酸分子直接整合到宿主细胞的基因组中使其发生癌变 6．下列有关①②③④四个框图中所包括的生物共同特征的叙述正确的是( ) A．框图①中的生物内都含水、无机盐、蛋白质、糖类、脂质、核酸等化合物 B．框图②内的生物都不含染色体，是原核生物 C．框图③内的生物共有的细胞结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、核糖体等 D．框图④内的生物都有细胞结构，且都能通过细胞分裂繁殖后代 7．以下关于无机盐的说法，正确的是（） A.铁是叶绿素分子的组成元素

生物必修二会考复习提纲

必修2《遗传与进化》复习提纲 1．减数分裂的概念和意义（b）减数分裂概念存在：凡是进行（有性生殖）的动植物时间：在（原始生殖细胞）发展为（成熟生殖细胞）的过程中过程：染色体在整个分裂过程中只（复制1）次，细胞（连续分裂2）次结果：分裂产生的细胞的染色体数目比（原始生殖细胞减少一半） 2．减数分裂过程中染色体的变化（b）、减数分裂前的间期染色体的复制(即DNA复制和有关蛋白质的合成) 减数第一次分裂前期同源染色体相互配对------四分体时期此时还有同源染色体非姊妹染色单体的交叉, 互换染色体的对应片段减数第一次分裂中期各对同源染色体并列地排在细胞中央的赤道面上减数第一次分裂后期每对同源染色体彼此分开分别拉向细胞的两极减数第二次分裂中期每条染色体以着丝粒排列在细胞中央的赤道面上减数第二次分裂后期每条染色体的着丝粒一分为二, 染色单体彼此分开, 形成两条染色体并拉向两极

减数分裂过程产生配子的类型： 3 4 经减数分裂形成的有性生殖细胞中，染色体数目比体细胞（减少一半）。经受精作用形成合子，合子中的染色体一半来自（父方），一半（来自母方），受精卵中的染色体数目又恢复到（体细胞）中的数目。可见，对于进行有性生殖的生物来说，减数分裂和受精作用对于（保持生物染色体数目恒定），对于生物的（遗传性状稳定）都是十分重要的。 5．肺炎双球菌的转化实验（c）类型：①、R型（英文Rough是粗糙之意），菌落粗糙，菌体无多糖荚膜，无毒，注入小鼠体内后，小鼠不死亡。②、S型（英文Smooth是光滑之意）：菌落光滑，菌体有多糖荚膜，有毒，注入到小鼠体内可以使小鼠患病死亡。如果用加热的方法杀死S型细菌后注入到小鼠体内，小鼠不死亡。格里菲斯实验：格里菲斯用加热的办法将S型菌杀死，并用死的S型菌与活的R型菌的混合物注射到小鼠身上。小鼠死了。（由于R型经不起死了的S型菌的DNA（转化因子）的诱惑，变成了S型）。艾弗里实验说明DNA是“转化因子”的原因：将S型细菌中的多糖、蛋白质、脂类和DNA等提取出来，分别与R型细菌进行混合；结果只有DNA与R型细菌进行混合，才能使R型细菌转化成S型细菌，并且的含量越高，转化越有效。艾弗里实验的结论：DNA是转化因子，是使R型细菌产生稳定的遗传变化的物质，即DNA是遗传物质。

高中生物必修二考试试题(含答案)

高二年级2017——2018学年度第二学期生物期中考试试卷一、选择题（本大题包括40小题，每题1.5分，共60分。） 1、下列关于遗传学的基本概念的叙述,正确的是( ) A.后代同时出现显性性状和隐性性状的现象就叫性状分离 B.纯合子杂交产生的子一代所表现的性状就是显性性状 C.不同环境下,基因型相同,表现型不一定相同 D.兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 2、下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是( ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的组合类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F 2 的性状分离比为 3∶1 C.控制一对相对性状的两种不同形式的基因称为等位基因 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 3、基因的自由组合定律发生于下面的哪个过程?( ) AaBb1AB∶1Ab∶1aB∶1ab 雌雄配子随机结合子代9种基因型4种表现型 A.① B.② C.③ D.④ 4、基因型为Dd的个体连续自交n代,下图中的哪一条曲线能正确地反映纯合子所占比例的变化?( ) 5、基因型为Aa的个体自交得F 1,下列有关对F 1 的处理方法及所产生的结果的叙述,错误的是( ) A.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越小 B.如果让F 1 个体连续自交,杂合子所占的比例会越来越大 C.如果让F 1 个体随机交配,且aa个体的生存能力较弱,每代中都有相当一部分个体不能完成生命周期,那么连续数代后,aa个体出现的概率会减小 D.让F 1 连续自交和随机交配,杂合子比例的变化是不一样的 6、下列关于减数分裂和有丝分裂共同点的描述,正确的是( ) A.染色体复制一次,着丝点分裂一次 B.染色体和DNA均等分配 C.细胞质和细胞核物质均等分配 D.同一生物的细胞分别进行一次有丝分裂和减数分裂形成的子细胞中,染色体和DNA数目均与分裂前的细胞相同 7、女性色盲患者的什么亲属一定患色盲?( ) A.父亲和母亲 B.儿子和女儿 C.母亲和女儿 D.父亲和儿子 8、在果蝇的下列细胞中,一定存在Y染色体的细胞是( ) A.初级精母细胞 B.精细胞 C.初级卵母细胞 D.卵细胞 9、、下列关于DNA分子复制过程的叙述,正确的是( ) A.DNA分子在解旋酶的作用下,水解成脱氧核苷酸 B.DNA独特的双螺旋结构保证了DNA的准确复制 C.解旋后以一条母链为模板合成两条新的子链 D.每条子链与其模板链形成一个新的DNA分子 10、在下列四种化合物的化学组成中,圆圈“○”中所对应的含义错误的是( ) A.①腺嘌呤脱氧核苷酸 B.②腺嘌呤 C.③腺嘌呤脱氧核苷酸 D.④腺嘌呤核糖核苷酸 11、经测定,青蛙体细胞中一段DNA分子中含有A碱基600个,占全部碱基总数的24%,那么,该DNA片段中C碱基所占比例和数量分别是( ) A.48% 600 B.48% 650 C.26% 600 D.26% 650 12、下图为核苷酸链结构图，有关叙述不正确的是（） A．双链DNA中A与T配对、G与C配对 B．各核苷酸之间是通过化学键③连接起来的 C．若该链为脱氧核苷酸链，从碱基组成上看，缺少的碱基是T D．图中的a和b都是一个完整的核苷酸 13、噬菌体侵染细菌后在形成子代噬菌体时，用来作模板物质的是（） A.噬菌体的蛋白质外壳 B.细菌内的蛋白质 C.噬菌体的DNA分子 D.细菌内的DNA分子 14、据研究发现，红霉素等抗生素能抑制细菌生长，原因是有的抗生素能干扰细菌核

人教版初中生物会考复习要点

人教版初中生物会考复习要点(一) 2009-04-12 13:13 第一单元：生物和生物圈 1、生物具有的共同特征：植物的营养：绝大多数通过光合作用制造有机物；动物的营养：从外界获取现成的营养。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 2、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 3、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 4、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 5、探究：光对鼠妇生活的影响 1）提出问题：光会影响鼠妇的生活吗？ 2）作出假设：光会影响鼠妇的生活。 3）制定计划：检验假设是否正确，需通过实验进行探究。实验方案的要求：需设计对照实验，光照是这个探究实验中的唯一变量。其他条

件都相同。 4）实施计划 5）得出结论 6）表达、交流 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少。骆驼刺地下根比地上部分长很多。寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚，旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们往往彼此交错连接，这样就形成了食物网。第二单元 9、光学显微镜各个部件的名称和作用镜座—稳定镜身。镜柱—支持镜柱以上的部件。镜臂—握镜的部位。载物台—放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹。

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版

生物学业水平测试题-高二生物会考卷-含参考答案-新人教版 (本卷满分为100分，考试时间75分钟) 一、选择题：本题含35小题，每小题2分，共70分。每小题只有一个选项最符合题意。 1．细胞分化过程中不会出现( ) A.细胞形态的变化 B.细胞结构的变化 C.细胞功能的变化 D.染色体数目的变化 2.原核细胞和真核细胞相比，最大的差别是原核细胞( ) A．没有细胞壁B．没有核糖体 C．没有线粒体D．没有核膜 3．下列所示结构中属于肽键的是( ) A．-NH-CO B．-CO-NH- C．CO-NH D. NH２-COOH 4.下列哪项是简单扩散的特点( ) A．物质从高浓度一边到低浓度一边 B．物质从低浓度一边到高浓度一边 C．需要消耗能量 D．需要载体协助 5．酶是生物新陈代谢过程中的催化剂。细胞内酶合成的场所是( ) A.线粒体 B.叶绿体 C.内质网 D．核糖体 6．在下列农业生产措施中，能通过合理利用光能提高产量的是( ) A.多施肥料 B．植物越密越好 C.延长光照时间 D.降低温度 7．下列关于受精作用的叙述不正确的是( ) A.受精作用使前后代的染色体数目保持稳定 B．受精作用决定了后代的性别 C.受精作用使后代染色体数目加倍 D．受精作用对生物的变异具有重要作用 8.单倍体育种与常规的杂交育种相比，主要优点是( ) A．获得纯种显性后代 B.缩短育种年限 C.无需对植物进行栽培 D.产量明显提高 9．昆虫的保护色越来越逼真，天敌的视觉也越来越发达。以上实例能说明( ) A.自然选择不起作用 B.昆虫在斗争中占优势 C.天敌在斗争中占优势 D.双方相互选择、共同进化 10.下列关于兴奋传导的叙述正确的是( ) A．神经元兴奋时膜电位变为外正内负 B.兴奋在神经元上的传导是单向的 C．突触前膜释放递质作用于突触后膜 D．兴奋从一个神经元的树突传至另一神经元的轴突 11．菜青虫是一种鳞翅目威虫，其幼卑啃食菜叶对农业生产的危害很大。为了减少菜青虫对蔬菜的危害，可以向田间喷施( )

生物必修二学考知识点汇总

必修（二）遗传与进化第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）、孟德尔一对相对性状的杂交实验 1选择豌豆作为实验材料的优点：（ 1）豌豆是自花传粉植物，且是闭花授粉的植物; （2）豌豆具有易于区分的性状。 2、一对相对性状的遗传实验实验现象 P : DD 高茎X dd 矮茎 F i ： J Dd 咼茎（显性性状） F i 配子： D 、d J F 2：咼茎矮茎（性状分离现象） F 2的基因型： 3 i （性状分离比） DD : Dd : dd =i : 2 : i 3、对分离现象的解释（P-5） 4、对分离现象解释的验证：测交测交 Dd 高茎 X dd 矮茎 _Dd dd_ （基因型）一高茎矮茎（表现型）二、相关概念 2、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F i 表现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F i 没有表现出来的性状。性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象 2 、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。用大写字母表示隐性基因：控制隐性性状的基因。用小写字母表示等位基因：位于一对同源染色体相同位置控制相对性状的基因。如 D 与d 基因。 3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定的遗传，自交后代不发生性状分离）：分为显性纯合子（如 AA_的个体）和隐性纯合子（如 aa 的个体）杂合子：由丕同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定的遗传，自交后代会发生性状分离） 4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。基因型：与表现型有关的基因组成。（关系:基因型+环境=表现型） 5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配。自交：基因型相同的生物体间相互交配。测交：让F i 与隐性纯合子杂交。（可用来测定 F i 的基因型，属于杂交）三、基因分离定律的实质：在减I 分裂后期，等位基因随着同源染色体的分开而分离。四、基因分离定律的两种基本题型: 1、相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

人教版初中生物会考试卷

初中生物会考模拟试卷 ―、选择题(共12小题,每小题2分，共24分） 1. 有关生态系统中能量流动的叙述，正确的是（） A.分解者获取的能量最多 B. 营养级越多，最高级消费者积聚的能量越多 C. 生态系统中的能量是循环流动的 D. 下一营养级只能获得上一营养级能量的10% ?20% 2. 若用同一显微镜观察同一标本4次，通过调整目镜、物镜和细准焦螺旋，结果得到如下四个图。试问其中视野最暗的是 3. 右图是动物细胞的结构模式图，关于此图的描述正确的是() A．结构①动物细胞有而植物细胞没有 B.遗传物质主要分布在③中 C.结构④能将光能转变为化学能 D. 所有动物细胞都有结构 4. 细胞是生命活动的基本单位,其结构和功能高度统一。下列叙述不正确的是() A．卵细胞体积较大有利于和周围环境进行物质交换 B. 叶肉细胞中含有许多叶绿体，有利于进行光合作用 C. 红细胞没有细胞核，含有大量血红蛋白，有利于运输氧气 D. 神经元有许多突起，有利于接受刺激，产生并传导神经冲动 5. 下列关于几种绿色植物特点的叙述，正确的是( ) A?海带依靠叶吸收水分和无机盐 B.墙藓的茎、叶内有输导组织，因而适于陆地生活 C.卷柏依靠根吸收水分和无机盐 D.花生比蕨菜更适于陆地生活的主要原因是输导组织发达 6.将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在25 °C左右分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里.这两组种子发芽的情况及长势的情况分别是 . () A?乙先发芽，甲、乙长势一样好 B.甲先发芽，甲、乙长势一样好 C.同时发芽，甲长势好，乙长势不好 D.同时萌发，甲长势不好，乙长势好 7.如下图，A、B、C、D依次代表消化道中相邻的几个器官，曲线X、Y、Z表示三大类有机物在上述器官中消化的程度，下列叙述中正

生物必修二第一章第二章考试题

高中生物必修2第一二章测试题一、单项选择题 1．孟德尔植物杂交实验中，最成功的是豌豆的杂交实验。下列属于选用豌豆的原因是 A．有多对相对性状 B．进行异花传粉 C．有显性性状D．进行自花授粉、闭花传粉 2．下列属于相对性状的是 A．玉米的黄粒和圆粒 B．家鸡的长腿和毛腿 C．绵羊的白毛和黑毛 D．豌豆的高茎和豆荚的绿色 3．隐性性状指 A．杂交后代未表现出来的性状 B．自交后代未表现出来的性状 C．生物体不能表现出来的性状 D．杂种后代中未表现出来的性状4．在遗传学上，把杂种后代中显现不同性状的现象叫做 A．显性和隐性 B．相对性状 C．性状分离 D．遗传规律5．水稻的基因型为Aa，自交后代中的纯合体占总数的 A．25% B．50% C．75% D．100% 6．关于杂合子与纯合子的正确叙述是 A．两纯合子杂交后代都是纯合子 B．两杂合子杂交后代都是杂合子 C．杂合子自交的后代都是杂合子 D．纯合子自交的后代都是纯合子7．下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因 A．正确地选用实验材料 B．采取工人杂交的实验方法 C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果 D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证 8．羊的毛色白色对黑色为显性，两只杂合白羊为亲本，接连生下了3只小羊是白羊，若他们再生第4只小关，其毛色 A．一定是白色的 B．是白色的可能性大 C．一定是黑色的 D．是黑色的可能性大

9．家兔的毛色黑色（A）对褐色（a）为显性。要判断一只黑毛兔的遗传因子组成的方法，选用与它交配的兔最好是 A．纯种黑毛兔 B．褐毛兔 C．杂种黑毛兔D．前3项都可10．如果绵羊的白色遗传因子（B）对黑色遗传因子（b）是显性，一只白色公羊与一只白色母羊交配，生下一只黑色小绵羊，请问：白色公羊、白色母羊和黑色小绵羊的遗传组成分别为 A．Bb、Bb、bb B．BB、Bb、bb C．BB、BB、Bb D．Bb、BB、bb 11．人类多指畸形是一种显性遗传病。若母亲为多指（Aa），父亲正常，则他们生一个患病女儿的可能性是 A．50% B．25% C．75% D．100% 12．采用下列哪一组方法，可以依次解决（1）——（3）中的遗传问题（1）鉴定一只白羊是否纯种（2）在一对相对性状中区分显隐性（3）不断提高小麦抗病品种的纯合度 A．杂交、自交、测交 B．测交、杂交、自交 C．测交、测交、杂交 D．杂交、杂交、杂交13．基因型为YYRr的个体产生的配子是 A．YR和YR B．Yr和Yr C．YY和Rr D．Yr 和YR 14．对纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆杂交实验结果的叙述中, 错误的是A．F1能产生四种比例相同的雄配子 B．F2中圆粒和皱粒之比接近3：1,与分离定律相符 C．F2出现四种基因型的个体 D．F2出现四种表现型的个体,且比例为9：3：3：1 15．已知一玉米植株的基因型为AABB，周围虽生长有其他基因型的玉米植株，但其子代不可能出现的基因型是 A．AABB B．AABb C．aaBb D．AaBb 16．在一对相对性状的遗传实验中，下列叙述正确的是 A．纯合子测交，F 1代不发生性状分离B．纯合子自交，F 1 代发生性状分离 C．杂合子测交，F 1代不发生性状分离D．杂合子自交，F 1 代不发生性

人教版初中生物会考复习提纲

生物会考复习提纲一、填空： 1．人体是一个统一的整体，是由于神经系统和体液的调节作用；特别是神经系统的调节作用。人的新陈代谢就是在神经系统和激素调节下进行的。其中神经的调节起到了主导的作用。 24种）器官系统（8个） 3．人体细胞的基本结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核三个部分，植物细胞的结构中,还有细胞壁、液泡等。细胞是一切生物体结构和功能的基本单位。 4．组织是由一些形态和功能相似的细胞以及细胞间质构成的。人体有四大基本组织（上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织）。植物常见的组织有（营养组织、保护组织、机械组织、输导组织等） 5．器官由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。 6．系统由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官构成。 7．人体内较大的腔：颅腔和体腔（体腔又包括胸腔和腹腔，腹腔的下部是盆腔）。 8．循环系统包括血液循环系统（心脏、血管）和淋巴系统。心脏是血液循环的动力器官。 11. 血液的组成包括血浆和血细胞两部分，而血细胞又由3种细胞（红细胞、白细胞、血小板）构成。血细胞形态结构功能正常值(个/升) 红细胞RBC 呈两面凹的圆饼状, 无细胞核运输氧气和部分二氧化碳男：约 5.0×1012 女：约 4.2×1012 白细胞WBC 比红细胞大，有细胞核。吞噬病菌,对人体有防御和保护作用 (4-10) ×109 血小板PLT 个体最小，形状不规则，无细胞核有止血和加速凝血的作用 (100-300) ×109 12．成年人的血量约为体重的7%—8%，输血应以输同型血为原则。健康的成年人一次献血200---300毫升不影响健康，每个公民有献血的义务。 13. 心率：心脏在单位时间（一分钟）内跳动的次数。正常值60——100次/分。 14. 心脏主要由心肌构成，它的四个腔分别为：左心室、左心房、右心室、右心房。 15. 左心室连通主动脉，左心房连通肺静脉，右心室连通肺动脉，右心房连通上、下腔静脉。 16. 把血液送出心脏的腔：左心室、右心室；接受血液流回心脏的腔：右心房、右心房。房室瓣：它在心房与心室之间，它只能向心室开，其作用是：保证血液从心房流向心室。动脉瓣：它在心室与动肪之间，它只能向动脉开，其作用是：保证血液从心室流向动脉。 17. 体循环的路线：左心室—主动脉—全身各级动脉—毛细血管网—各级静脉—上下腔静脉—右心房。在体循环中，从左心室射出的动脉血，流经毛细血管网时变成了静脉血。 18. 肺循环的路线：右心室——肺动脉——肺部毛细血管——肺静脉——左心房

人教版高中生物学业水平考试考试必背知识点(必修一二三全)

必修1《分子与细胞》学业考试必背知识点第1章:走进细胞第1节:从生物圈到细胞 ⒈生物体结构与功能得基本单位:细胞; ⒉病毒就是生物无细胞结构,由蛋白质与核酸构成,寄生于活细胞内; ⒊草履虫就是单细胞真核生物; ⒋人个体发育得起点就是:受精卵;受精作用得场所:输卵管;胚胎发育得主要场所:子宫; ⒌父母与子女间遗传物质得桥梁:生殖细胞(精子与卵细胞); ⒍反射活动得结构基础:反射弧;完成缩手反射至少需要神经细胞与肌细胞得参与; ⒎艾滋病得病原体就是:人类免疫缺陷病毒(ＨIＶ);HIＶ主要破坏人体免疫系统得淋巴细胞;遗传物质为RNＡ 8.生物与外界环境间得物质与能量交换得基础:细胞代谢;生物生长与发育得基础:细胞增殖与分化;生物遗传与变异得基础:细胞内基因得传递与变化; ９。生命系统得结构层次从小到大依次就是:细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈; 注意:①心肌,平滑肌属组织;骨骼肌属器官②绿色开花植物有6大器官:根、茎、叶、花、果实、种子;③绿色植物没有系统这一层次;④单个单细胞生物既就是细胞层次又就是个体层次; １0、生物圈就是最大得生命系统也就是最大得生态系统;细胞就是地球上最基本得生命系统; 1１.地球上最早出现得生命形式,就是具有细胞形态得单细胞生物; 第2节:细胞得多样性与统一性 ⒈高倍显微镜使用要点: ①找:在低倍镜下找到所要观察得目标; ②移:移动装片使观察目标处于视野得中央,物像在哪个角落就往哪个方向移 ③换:转动转换器,使高倍物镜正对通光孔 ④调:调节光圈,反光镜使视野明亮 ⒉注意: ①使用显微镜观察标本时,正确得方法:两眼睁开,用左眼观察,右眼作记录,画图; ②显微镜得放大倍数:物镜放大倍数×目镜放大倍数; ③目镜得长度与放大倍数成反比;物镜得长度与放大倍数成正比; ④显微镜得放大倍数指物体长度与宽度得放大倍数,而不就是面积与体积得放大倍数; ⑤一行细胞数量得变化:根据放大倍数与视野成反比得规律计算; ⑥圆形视野范围内细胞数量得变化:根据瞧到得实物范围与放大倍数得平方成反比得规律计算; ⑦显微镜成像规律:显微镜下成得像就是倒立得像(上下左右同时颠倒,旋转１800)(ｂ→q,ｄ→p); ⑧往物像所在得位置移动装片才能将物像移到视野得中央(物象在右下方就往右下方移动装片); ⒊根据细胞内有无以核膜为界限得细胞核,把细胞分为真核细胞与原核细胞两类; ①真核细胞构成真核生物,如动物、植物、真菌等; (注意:酵母菌与霉菌属真核生物) ②原核细胞构成原核生物,如蓝藻,细菌,放线菌,支原体,衣原体;(记忆口诀:蓝色细线织毛衣)注意:乳酸菌,醋酸菌属细菌,就是原核生物; ⒋蓝藻在水体里由于富营养化而群体聚集会产生水华(淡水)与赤潮(咸水);蓝藻在陆地

人教版高中生物必修二会考知识点

必修2 1、减数分裂的概念（B）减数分裂：特殊的有丝分裂，形成有性生殖细胞减数分裂是进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时，进行的染色体数目减半的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞分裂两次，减数分裂的结果是成熟生殖细胞中的染色体数目比原始生殖的细胞的减少一半。实质：染色体复制一次，细胞连续分裂两次结果新细胞染色体数减半。 2、减数分裂过程中染色体的变化规律（B）前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n 3、精子与卵细胞形成过程及特征：（B） 1、精原细胞—初级精母细胞—次级精母细胞—精细胞—精子 2、卵原细胞—初级卵母细胞—次级卵母细胞—卵细胞减数第一次分裂减数第二次分裂前期中期后期末期前期中期后期末期染色体2n 2n 2n n n n 2n n 染色单体4n 4n 4n 2n 2n 2n 0 0 DNA数目4n 4n 4n 2n 2n 2n 2n n (染色单体在第一次分裂间期已出现；请注意无论是有丝分裂还是减数分裂的前期或间期细胞中染色体数目＝体细胞中染色体数目) 3、精子的形成与卵细胞的形成过程的比较精子的形成卵细胞的形成不同点形成部位精巢卵巢过程精细胞变形不需变形性细胞数一个精原细胞形成四个精子一个卵原细胞形成一个卵细胞和三个极体相同点都经过减数分裂，精子和卵细胞中染色体数目是体细胞的一半精原细胞是原始的雄性生殖细胞，每个体细胞中的染色体数目都与体细胞的相同。在减数第一次分裂的间期，精原细胞的体积增大，染色体复制，成为初级精母细胞，复制后的每条染色体都由两条姐妹染色单体构成，这两条姐妹染色单体由同一个着丝点连接。配对的两条染色体，形状和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体，联会是指同源染色体两两配对的现象。联会后的每对同源染色体含有四条染色单体，叫做四分体。配对的两条同源染色体彼此分离，分别向细胞的两极移动发生在减数第一次分裂时期。

人教版初中生物会考复习

初中生物会考复习资料（人教版）第一单元：生物和生物圈 1、科学探究一般包括的环节：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流 2、生物的特征 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成的营养（异养）。 2）生物能进行呼吸。 3）生物能排出身体内的废物。动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式：落叶。 4）生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草对刺激的反应。 5）生物能生长和繁殖。 6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范围：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素：非生物因素：光、温度、水分等；生物因素：影响某种生物生活的其他生物。例：七星瓢虫捕食蚜虫，是捕食关系。稻田里杂草和水稻争夺阳光，属竞争关系。蚂蚁、蜜蜂家庭成员之间分工合作。 6、生物对环境的适应和影响： 1）生物对环境的适应举例：荒漠中的骆驼，尿液非常少；骆驼刺地下根比地上部分长很多；寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚；旗形树等。 2）生物对环境的影响：蚯蚓在土壤中活动，可以使土壤疏松，其粪便增加土壤的肥力；沙地植物防风固沙等都属于生物影响环境。 7、生态系统的概念和组成概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接，就形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，有毒物质也会通过食物链不断积累。

生物必修二期中考试[含答案解析]

生物必修二期中考试本试卷共7页，满分为100分，考试用时90分钟一、单选题（每题1分，共25分） 1．有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子，要确定这些种子是否为纯种，正确且最简单的方法是（） A ．与纯种抗锈病小麦杂交 B ．与易染锈病小麦进行测交 C ．与杂种抗锈病小麦进行杂交 D ．自交 2．孟德尔在对一对相对性状进行研究的过程中，发现了分离定律。下列几组比例，最能说明分离定律实质的是（） A ．F 2的表现型比为3∶1 B ．F 1产生配子类型的比为1∶1 C ．F 2的遗传因子组成比为1∶2∶1 D ．测交后代的性状分离比为1∶1 3．请根据如下鼠毛色（基因F 、f ）遗传的杂交实验，推测胚胎致死（不能完成胚胎发育）的基因型为（） ①黑色×黑色→黑色 ②黄色×黄色→2黄色∶1黑色 ③黄色×黑色→1黄色∶1黑色 A ．FF B ．Ff C ．ff D ．不能确定 4．两对相对性状独立遗传的两纯合亲本杂交，F 2出现的重组类型中能稳定遗传的个体约占（） A ．18 B ．15 C ．15或13 D ．116 5．豌豆种子黄色（Y ）对绿色（y ）显性，圆粒（R ）对皱粒（r ）显性，黄色圆粒豌豆与绿色圆粒豌豆杂交，F1出现黄圆、绿圆、黄皱、绿皱四种表现型碗豆，比例为3：3：1：1，其亲代杂交组合的基因型是 A ．YyRr×yyRr B ．YyRR×yyRr C ．YYRr×yyRR D ．YYRr×yyRr 6．下图为某二倍体生物细胞分裂的模式图，下列叙述正确的是（） A ．甲为初级精母细胞，含8条染色体 B ．乙处在有丝分裂后期，有同源染色体 C ．丙表示等位基因分离，非等位基因自由组合 D ．丙处在减数分裂第二次分裂后期，含2对同源染色体 7．如图所示为某动物卵原细胞中染色体组成情况，该卵原细胞经减数分裂产生3个极体和1个卵细胞，其中一个极体的染色体组成是1、3，则卵细胞中染色体组成是（）

高中生物会考必背

高中生物会考必背资料重点知识第一章第二章细胞的结构知识点：细胞是生物体结构和功能的基本单位生命系统的结构层次：细胞——组织——器官——系统——个体——种群——群落——生态系统——生物圈（地球） ★知识点：(1)细胞器的结构特点和功能。(线粒体有双层膜结构，内有少量DNA，有氧呼吸的场所。叶绿体也有双层膜结构，少量DNA，光合作用的场所。核糖体是蛋白质合成的场所，高尔基体与植物细胞壁形成有关，与动物细胞形成分泌物有关。中心体与动物细胞分裂时形成纺锤体有关。)P45～57 举例： 1、下列细胞器中．都具有双层膜结构的一组是：(B) A．叶绿体和中心体 B．叶绿体和线粒体 c．内质网和高尔基体 D．线粒体和内质网 2、在植物细胞中与细胞壁形成有关，在动物细胞中与细胞分泌物形成有关的细胞器是： (C) A．内质网 B．中心体 C．高尔基体 D．核糖体 3、下列不属于遗传物质载体的是：C A．染色体 D．叶绿体 c．高尔基体 D．线粒体知识点：原核细胞和真核细胞的区别。(原核细胞无成形细胞核，细胞器只有核糖体，无核膜、核仁)（必修一P8）举例：1、原核细胞与真核细胞最明显的区别是．(D)

A．有无细胞膜 B．有无细胞壁 C．有无核物质 D．有无成形的细胞核知识点（3）：在观察洋葱根尖有丝分裂的实验中，要用根尖的分生区细胞：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在分裂。这样才能看到不同分裂期细胞。必修一P115 举例：1、在低倍显微镜下，观察到洋葱根尖分生区细胞的特点是：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞正在进行分裂。知识点(3)：物质通过细胞膜的方式有：自由扩散(由浓度高的一侧向浓度低的一侧转运，不需载体和能量)协助扩散（高浓度的一侧到低浓度的一侧需要载体不需要能量）（如：O2、CO2、甘油、乙醇、笨等)和主动运输。P70 举例：1、下列物质通过小肠绒毛细胞的细胞膜时，既不需要载体协助，又不需要消耗能量的是：B A．葡萄糖 B．甘油 C．氨基酸 D．钾离子知识点：（4）质壁分离：指有液泡的植物细胞放在大于细胞液浓度的液体中，由于液泡失水，发生原生质层与细胞壁分离的现象。放在小于细胞液浓度的溶液中又可以复原。P63 举例：1、在植物细胞的质壁分离与复原的实验中，在发生了质壁分离的植物细胞内，原生质层和细胞壁之间的空隙充满了：D A、细胞液 B、清水 C、空气 D、蔗糖液第二章：细胞的分子组成知识点：(1)组成生物体的化学元素。基本元素C，主要元素C、H、O、N、P、S。举例：1、生物体生命活动的物质基础是指：(C) A、各种化合物 B、各种化学元素 C、组成生物体的各种化学元素和化合物 D、大量元素和微量元素知识点：(2)组成生物体的化合物：无机化合物（H2O、无机盐）；有机化合物。举例：1、在鉴定蛋白质的实验中，在含蛋白质溶液的试管中加入双缩脲试剂，振荡均

高中生物会考知识点归纳必修二

高中生物会考知识点归纳必修二高中生物会考知识点归纳必修二人教版必修二知识比较难，在会考中得分不理想，现在对相关识记内容进行归纳整理，生物必修2 相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。判断下面是否是相对性状：兔的长毛和黑毛( ) 碗豆的黄色和绿色( ) 的卷发和长发等( ) 性状分离：杂种后代中，同时出现显性性状和隐性性状的现象。如DD×dd ，F1代自交后形成的F2代同时出现显性性状（DD及Dd）和隐性性状（dd）的现象。纯合子：如DD或dd。杂合子：如Dd。杂交：遗传因子不同的个体之间的相交方式。如：DD×dd、Dd×dd、DD×Dd等。自交：遗传因子相同的个体之间的相交方式。如：DD×DD、Dd×Dd。测交：F1（待测个体）与隐性纯合子杂交的方式。如：Dd×dd 3杂合子和纯合子的鉴别方法:测交法、自交法 4 基因：具有遗传效应的DNA片段等位基因：位于一对同染色体上的相同位置上。（一般用大小写字母表示）如A的等位基因为a，B的等位基因为b 表现型：指生物个体实际表现出的性状。如碗豆表现出高茎和矮茎

基因型：因组成（用字母表示），如高茎的基因型为DD或Dd 符号 P F1 F2 ×♀ ♂ 含义亲本子一代子二代杂交自交母本父本常见遗传学符号（二）两对相对性状的杂交： P：黄圆×绿皱P：RR×rr ↓ ↓ F1：黄圆F1：Rr ↓自交↓自交 F2：黄圆绿圆黄皱绿皱F2：--R-- R-- --rr rr 9 ：3 ：3 ：学科网(zxx)--教育资门户，提供试卷、教案、、论、素材及各类教学资下载，还有大量而丰富的教学相关资讯！ 1 9 ：

精品人教版初中生物中考复习试题。

生物中考复习试题附参考答案 1.“露西”少女生活在距今300万年前，“东非人”生活在距今175万年前，下列哪项是“东非人” 较“露西”少女高等的本领 A ．两足直立行走 B ．使用工具 C ．制造简单工具 D ．产生语言 2．在反射弧中，神经冲动的传递途经是 ①效应器 ②感受器 ③神经中枢 ④传入神经 ⑤传出神经 A ．②→④→③→⑤→① B ．④→②→③→①→⑤ C ．①→④→③→⑤→② D ．③→⑤→③→④→② 3．有一种动物有口无肛门，它是下列的哪种动物 A ．水蚤 B ．乌贼 C ．海葵 D ．蜘蛛蟹 4．在检测不同环境中的细菌和真菌的探究活动中，对培养基的叙述不正确的是 A ．培养基中应含有细菌和真菌生长所必需的营养物质 B ．培养基最好采用固体培养基，这样有利于观察 C ．培养基在接种前应进行高温灭菌处理 D ．接种后的培养基应再次进行灭菌处理 5．下列生物新个体的产生，哪些是属于无性生殖 ①把大豆种子播种后长出大豆秧苗 ②蛙的受精卵发育成蝌蚪 ③草履虫通过分裂产生新个体 ④玉米种子种下长出玉米幼苗 ⑤鸡蛋孵化出小鸡 ⑥“落地生根”的叶片边缘长出许多小植株 ⑦把仙人球嫁接到仙人掌上 A ．①②③ B ．⑤⑥⑦ C ．③⑥⑦ D ．②④⑤ 6．一位古生物学家研究岩石层中的化石后，鉴定出一个生物物种，他认为这个物种在一个较长的历史年代中没有发生什么变化。这位古生物学家的依据是 A ．该物种的化石出现在较老的岩石层中 B ．该物种的化石出现在较新的岩石层中 C ．该物种的化石在较老的和较新的岩石层中都有 D ．该物种的化石在岩石层中从未出现过 7．人们将一种叫“水葫芦”的植物引种到昆明滇池后，这种植物很快在滇池中蔓延，甚至威胁其他生物的生存。这说明 A ．生物不能适应环境，也不能对环境产生影响 B ．生物不能对环境产生影响 C ．生物既能适应环境，又能对环境产生一定影响 D ．生物能适应环境 8．夏季即将到来，西瓜甘甜可口，是清凉解暑的佳品。下列结构能发育成西瓜果实的是 A ．受精卵 B ．胚珠 C ．子房 D ．花托 9．在下列4种营养成分不同的食品中，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是钙铁维生素C 维生素D

高中生物会考知识点详细总结(20210101105225)(精华版)

高中生物知识点总结必修一《分子与细胞》生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈 1. 显微镜的使用：先低后高，不动粗焦（调到高倍镜后再不能转动粗准焦螺旋） 2. 真核细胞与原核细胞的根本区别：有无核膜包被的细胞核 3. 细菌、蓝藻的结构模式图（略） 4. 5. 大量元素：C、H、O、N、P、S、Ka、Ca、Mg 等。微量元素：Fe、Mn 、Zn 、Cu、B 、Mo 等。基本元素：C、H、O、N。最基本元素： C 水在细胞中以两种形态存在：自由水（约95.5%）和结合水（约 4.5%），二者可以相互转化。 6. 水是生物体内含量最多的化合物。生命活动的直接能源物质为ATP 、主要能源物质为葡萄糖、生物体最好的储能物质是脂肪 7. 糖类由C、H、O 组成，包括单糖(葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖、脱氧核糖）、二糖（蔗糖、麦8. 芽糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素、糖原（动物））。酶的特点：专一性、高效性。激素作用的特点是：特异性、高效性 9. 鉴定下列有机物的试剂及现象： 10. 淀粉：碘液——变蓝还原性糖（如葡萄糖）：斐林试剂（加热）——砖红色沉淀蛋白质：双缩脲试剂——紫色脂肪：苏丹Ⅲ染液——橘黄色；苏丹Ⅳ染液——红色蛋白质基本组成单位：氨基酸。元素组成：C、H 、O、N，大多数蛋白质还含有 11. S 氨基酸结构通式：必须有一个氨基和一个羧基，且连接在同一个 C 上形成：氨基酸分子间通过脱水缩合形成肽键（—CO—NH —或—NH—CO—，不能省略“—”）相连而成。二肽：由 2 个氨基酸分子组成的肽链。三肽：由三个氨基酸组成。多肽：n≥3 公式：脱水缩合时脱去的水分子数=肽键数=氨基酸数-肽链数蛋白质结构的多样性的原因：氨基酸的种类、数目、排列顺序不同

生物会考必修二基础知识自测题

生物会考必修二基础知识自测题分离定律、自由组合定律和伴性遗传 1. 相对性状是指生物性状的表现形式。判断方法为：①同种生物②不可能在同一个体同一部位同时发生。如狗的长毛与卷毛，鸡的长腿与毛腿，大麦的长粒与小麦的圆粒都相对性状，为什么？若不是，这些性状的相对性状是什么？ 2. 判断显隐型：①若父本和母本性状不同，子代数量，且所有子代只表现出一种性状，则表现出来的性状为，没有表现的为。②若父本和母本性状相同，子代表现出与亲本不同的性状，则子代的性状为性状，亲本的形状为性状。（此种情况最为常见，可记做无中生有）（口诀：忽隐忽现为隐性）例：①某植物的紫花与白花交配，所得的127颗种子种下去后，长出的个体均开白花。则其中的显性性状为。②右图中A 为性遗传病，B 为性遗传病。 3. 基因型推断：①隐性可直接得出基因型为个写字母。（隐性性状必定为纯合子，因为杂合子显性性状。）上述例题中有哪些性状可以用这种方式判断？。②显性性状可能为纯合子也可能为杂合子。需要上看父母下看子女，若其中有，则可判定为杂合子。否则需要看子代是否足够多，如果同一个体有大量子代（如数十或更多），一个隐性个体都没有（全为显性），则说明亲本的显性个体中至少有一个是合子。否则该显性个体的基因型。若分别以A 、B 、C 代表上面例题 A B

中①、②A、②B的显性性状，请写出上题中各个体基因型。若一株高茎（D）的豌豆与一株矮茎的豌豆（d）杂交，子代得到53株，全都是高茎，则可判断两个亲代和子代的基因型分别为。若两株高茎的豌豆杂交，子代全都是高茎，则亲代可能的杂交组合为。 4.自由组合的分析：当先分解为两对相对性状，再进行分析。例：南瓜的黄色盘状与白色盘状杂交，后代有黄色盘状301株，黄色球状105株，无其它性状。若用Y和y代表南瓜颜色基因，R和r代表南瓜形状基因，则以下基因型分别为：亲代黄色盘状，亲代白色盘状，子代黄色盘状，子代黄色球状。 5.伴性遗传与常染色体遗传的判断： 1）伴性遗传的特殊之处在于男性，男性的X染色体来自于传递给。称之为遗传。产生这种现象的原因是男性的Y染色体一定来自于传递给，而男性的X和Y两条染色体一条来自于方一条来自于方。 2）要区分到底是否是伴性遗传，首先要知道该遗传病是显性的还是隐性的（判断显隐型见第39点知识）。隐性的需要找到所有的患病性，若是伴X隐性，她们的和应该无一例外的得病。为什么？。只要出现了一个例外，就可断定为染色体隐性。若是显性，则需要找患病的性，他们的和无一例外的患病方为伴X显性，出现例外则为染色体隐性。若该题型中取样数量少（如遗传系谱图），严格的讲，无法确定相应遗传病是伴X的。（因为不知道除了题中所列的极少数个体之外有没有例外。）所以，为了严密，