excel表格如何自动求减

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格如何自动求减

篇一：小编告诉你excel表格怎自动加减乘除

小编告诉你excel表格怎自动加减乘除

如图数据编辑以后，在合计单元格内输入

=e3*F3

直接回车

如图数据编辑好以后，在单元格内输入=h3+h4+h5+h6直接回车就ok了！

篇二：excel表格自动计算技巧

excel表格自动计算技巧

一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法

首先：插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入:x或“结果”的自定义名称，再在“引用位置”处粘贴＝

eValuate(substitute(substitute(substitute(substitut e(计算!$c$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷","/"))

公式(注意要有“＝”号。再对公式中“计算!$c$1”选择上，然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用，

则要删除$字符。已经ok，你在c1输入表达式比如15+5×3，在d1中输入=x看看(应该是30)。

二、如何在excel中输入计算式后另一单元显示计算结果菜单--插入--名称--定义：输入aa(任意取名)，在下面输入公式:=eValuate($a$1)

然后在b1单元格输入公式：=aa

但本式不能识别如：[、×、÷等符号进行计算，使用第一种较好。

三、如何在excel中编写自定义函数，象在表格中调用sum()一样？第一种情况：

单元格a1=2；单元格b1=2；单元格c1=2

单元格d1=(a1+b1)×c1显示结果为8；

那么如何才能在单元格e1中显示(2+2)×2的计算表达式，并且建立关联，当单元格d1变成=(a1+ba)^c1计算式后，显示结果为16；那么e1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式，也就是说随着单元格d1的计算公式变化，单元格e1显示的计算表达式也随之变化。

第二种情况：

是当计算的单元格任意变化时，怎么办？比如说计算式e1=a1+b1+c1+d1，也有d2=a2+b2+c2，还有

F3=a1+b1+c1+d1+e1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格，计算公式所引用数据的单元

格可以任意变化，需要显示计算表达式的单元格也是任意的。针对第一种问题，分两步做：

1，自定义一个函数

publicFunctionk(xasRange)

k=Right(x.Formula,len(x.Formula)-1)

endFunction

自定义函数操作过程如下：

工具－宏－Visualbasic编辑器－右击－插入模块－再

将上面的函数粘贴进去即可。

2，在e1中写入公式

=substitute(substitute(substitute(k(d1),"a"”（西文单引号），然后输入“001”。

3日期的输入

如果要输入“4月5日”，直接输入“4/5”，再敲回车就行了。如果要输入当前日期，按一下“ctrl+；”键。

在excel中填写表格时,怎样在一格中换行填字

输入一行后按alt+enter就可以换行

5自动切换输入法

在一张工作表中，往往是既有数据，又有文字，这样在输入时就需要来回在中英文之间反复切换输入法，非常麻烦。如果你要输入的东西很有规律性，比如这一列全是单词，下一列全是汉语解释，你可以用以下方法实现自动切换。方法

是：

（1）选中要输入英文的列，单击“数据”菜单，选择“有效性...”命令，在弹出的“数据有效性”对话框中，选中“输入法模式”选项卡，在“模式”框中选择“关闭（英文模式）”命令，单击“确定”按钮（如图12）。

（2）选中要输入汉字的列，在“有效数据”对话框中，单击“ime模式”选项卡，在“模式”框中选择“打开”命令，单击“确定”按钮。这样，当光标在前一列时，可以输入英文，在下一列时，直接可以输入中文，从而实现了中英文输入方式之间的自动切换。

6、把数据彻底隐藏起来

工作表部分单元格中的内容不想让浏览者查阅，只好将它隐藏起来了。

1.选中需要隐藏内容的单元格(区域)，执行“格式→单元格”命令，打开“单元格格式”对话框，在“数字”标签的“分类”下面选中“自定义”选项，然后在右边“类型”下面的方框中输入“；；；”(三个英文状态下的分号)。

2.再切换到“保护”标签下，选中其中的“隐藏”选项，按“确定”按钮退出。

3.执行“工具→保护→保护工作表”命令，打开“保护工作表”对话框，设置好密码后，“确定”返回。

经过这样的设置以后，上述单元格中的内容不再显示出

来，就是使用excel的透明功能也不能让其现形。

提示：在“保护”标签下，请不要清除“锁定”前面复选框中的“∨”号，这样可以防止别人删除你隐藏起来的数据。

7、在excel中自定义函数

excel函数虽然丰富，但并不能满足我们的所有需要。我们可以自定义一个函数，来完成一些特定的运算。下面，我们就来自定义一个计算梯形面积的函数：

1.执行“工具→宏→Visualbasic编辑器”菜单命令(或按“alt+F11”快捷键)，打开Visualbasic编辑窗口。

2.在窗口中，执行“插入→模块”菜单命令，插入一个新的模块——模块1。

3.在右边的“代码窗口”中输入以下代码：

FunctionV(a,b,h)V=h*(a+b)/2endFunction

4.关闭窗口，自定义函数完成。

以后可以像使用内置函数一样使用自定义函数。

提示：用上面方法自定义的函数通常只能在相应的工作簿中使用。

8、单元格内容的合并

解决办法是：在c行后插入一个空列（如果d列没有内容，就直接在d列操作），在Ｄ1中输入“=b1&c1”，d1列的内容就是b、c两列的和了。选中d1单元格，用鼠标指向单

excel表格自动计算设置方法

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格自动计算设置方法篇一：excel表间怎样实现自动计算 excel表间怎样实现自动计算？我在银行工作，日常业务是制作如下的表格，其中表1是分户账，表2是总账。如果我在表1的第2、3、4行分别输入数据后，自动生成余额，那么在表2中怎样才能自动生成所需的数据呢？您可以用excel97中的宏来解决这个问题。这里向您提供一个例子，具体的实现您可以仿照此例子进行设计。下面假设表1为sheet1，表2为sheet2，并仅就借方发生额进行您所要的自动统计。选择“工具”*“宏”*“宏...”，输入一宏名“test”，并输入如下代码： subtest() dimiasinteger dimkasinteger dimjasstring sheets(“sheet1”).select i=0 Fork=1to2

j=“b” j=j&k Range(j).select i=i+Val(activecell.FormulaR1c1) nextk sheets(“sheet2”).select Range(“b1”).select activecell.FormulaR1c1=i endsub 执行该宏后，表2中的借方发生额就是您所要的值了。您可以对此段程序分析并修改为适合您需求的宏。简述excel中“合并计算”的功能作用(excel表格自动计算设置方法)，并叙述步骤最佳答案所谓合并计算,用财务人员通俗的话讲,就是把多个格式一致的报表,汇总起来主要做法是: 新建一个与各报表格式一致的表格用作汇总表点击要汇总的数据项所在单元格点菜单:"数据-合并计算" 弹出"合并计算"对话框在引用位置中,选择某一报表的相同位置点添加

Excel表格自动计算技巧

Excel表格自动计算技巧一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法首先：插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入: X或“结果”的自定义名称，再在“引用位置”处粘贴＝EVALUATE(SUBSTITUTE(S UBSTITUTE(SUBSTITUTE(SUBSTITUTE(计算!$C$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷"," /")) 公式(注意要有“＝”号。再对公式中“计算!$C$1”选择上，然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用，则要删除$字符。已经OK，你在C1输入表达式比如15+5×3 ，在D1中输入=x 看看(应该是30)。二、如何在Excel中输入计算式后另一单元显示计算结果菜单--插入--名称--定义：输入AA(任意取名)，在下面输入公式: =EVALUATE($A$1) 然后在B1单元格输入公式：=AA 但本式不能识别如：[ 、×、÷等符号进行计算，使用第一种较好。三、如何在Excel中编写自定义函数，象在表格中调用SUM()一样？第一种情况：单元格A1 = 2；单元格B1 = 2；单元格C1 = 2

单元格D1=(A1+B1)×C1 显示结果为8 ；那么如何才能在单元格E1中显示(2+2)×2的计算表达式，并且建立关联，当单元格D1变成=(A1+BA)^C1 计算式后，显示结果为16；那么E1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式，也就是说随着单元格D1的计算公式变化，单元格E1显示的计算表达式也随之变化。第二种情况：是当计算的单元格任意变化时，怎么办？比如说计算式E1=A1+B1+C1+D1，也有D2=A2+B2+C2，还有F3=A1+B1+C1+D1+E1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格，计算公式所引用数据的单元格可以任意变化，需要显示计算表达式的单元格也是任意的。针对第一种问题，分两步做： 1，自定义一个函数 Public Function K(x As Range) K = Right(x.Formula, Len(x.Formula) - 1) End Function 自定义函数操作过程如下：工具－宏－Visual Basic编辑器－右击－插入模块－再将上面的函数粘贴进去即可。

excel中的一些常用计算公式

如何使用电子表格excel中的一些常用计算公式 2010-05-11 23:17:27| 分类：电脑赤脚医生| 标签：|字号大中小订阅一、年龄计算公式： =IF((YEAR(E2)=2008)*(MONTH(E2)>8),0,2008-YEAR(E2) IF(MONTH(E2)<=8,0,-1)) 其中e2为单元格，2008为当前年份二、身份证号中提取出生年月= MID(J11, 7, 4) & "年" & MID(J11, 11, 2) & "月" & MID(J11, 13, 2)&"日" 三、班级平均分公式=IF(COUNTIF($C$2:$C$24,J26)=0,"",SUMIF($C$2:$C$24,J26,$D$2)/COUNTIF($C$2:$C$24,J26)) 四、Excel表中身份证号码提取出生年月、性别、年龄的使用技巧如何从Excel表中的身份证号码中提取出生年月、性别、年龄呢？看了本文就知道了。方法一： 1.Excel表中用身份证号码中取其中的号码用:MID(文本,开始字符,所取字符数); 2.15位身份证号从第7位到第12位是出生年月日，年份用的是2位数。 18位身份证号从第7位到第14位是出生的年月日，年份用的是4位数。从身份证号码中提取出表示出生年、月、日的数字，用文本函数MID()可以达到目的。MID()——从指定位置开始提取指定个数的字符（从左向右）。对一个身份证号码是15位或是18位进行判断，用逻辑判断函数IF()和字符个数计算函数LEN()辅助使用可以完成。综合上述分析，可以通过下述操作，完成形如1978-12-24样式的出生年月日自动提取：假如身份证号数据在A1单元格，在B1单元格中编辑公式 =IF(LEN(A1)=15,MID(A1,7,2)&"-"&MID(A1,9,2)&"-"&MID(A1,11,2),MID(A1,7,4)&"-"&MID(A1,11,2)&"-"&MID(A1,13,2)) 回车确认即可。如果只要“年-月”格式，公式可以修改为 =IF(LEN(A1)=15,MID(A1,7,2)&"-"&MID(A1,9,2),MID(A1,7,4)&"-"&MID(A1,11,2)) 3.这是根据身份证号码（15位和18位通用）自动提取性别的自编公式，供需要的朋友参考：说明：公式中的B2是身份证号根据身份证号码求性别： =IF(LEN(B2)=15,IF(MOD(VALUE(RIGHT(B2,3)),2)=0,"女","男"),IF(LEN(B2)=18,IF(MOD(VALUE(MID(B2,15,1)),2)=0,"女","男"),"身份证错")) 根据身份证号码求年龄： =IF(LEN(B2)=15,2007-VALUE(MID(B2,7,2)),if(LEN(B2)=18,2007-VALUE(MID(B2,7,4)),"身份证错")) 4.Excel表中用Year\Month\Day函数取相应的年月日数据; 方法二：

excel表格如何自动求减

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格如何自动求减篇一：小编告诉你excel表格怎自动加减乘除小编告诉你excel表格怎自动加减乘除如图数据编辑以后，在合计单元格内输入 =e3*F3 直接回车如图数据编辑好以后，在单元格内输入=h3+h4+h5+h6直接回车就ok了！篇二：excel表格自动计算技巧 excel表格自动计算技巧一、显示单元格例有计算式的结果的设置方法首先：插入-名称-定义在弹出的对话框“当前工作薄的名称”中输入:x或“结果”的自定义名称，再在“引用位置”处粘贴＝ eValuate(substitute(substitute(substitute(substitut e(计算!$c$1,"[","("),"]",")"),"×","*"),"÷","/")) 公式(注意要有“＝”号。再对公式中“计算!$c$1”选择上，然后再到需要做公式的单元格中点击即可。如要相对引用，

则要删除$字符。已经ok，你在c1输入表达式比如15+5×3，在d1中输入=x看看(应该是30)。二、如何在excel中输入计算式后另一单元显示计算结果菜单--插入--名称--定义：输入aa(任意取名)，在下面输入公式:=eValuate($a$1) 然后在b1单元格输入公式：=aa 但本式不能识别如：[、×、÷等符号进行计算，使用第一种较好。三、如何在excel中编写自定义函数，象在表格中调用sum()一样？第一种情况：单元格a1=2；单元格b1=2；单元格c1=2 单元格d1=(a1+b1)×c1显示结果为8；那么如何才能在单元格e1中显示(2+2)×2的计算表达式，并且建立关联，当单元格d1变成=(a1+ba)^c1计算式后，显示结果为16；那么e1也就自动显示为(2+2)^2的计算表达式，也就是说随着单元格d1的计算公式变化，单元格e1显示的计算表达式也随之变化。第二种情况：是当计算的单元格任意变化时，怎么办？比如说计算式e1=a1+b1+c1+d1，也有d2=a2+b2+c2，还有 F3=a1+b1+c1+d1+e1时。如何将计算式变为计算表达式。即计算式可以在任意一个单元格，计算公式所引用数据的单元

用电子表格自动计算教案

用电子表格自动计算一、教学目标理解公式与函数的作用能正确掌握公式的书写规则与含义理解单元格引用的含义，列举单元格引用的应用能使用自动求和、求最大值、最小值、求名次等函数。能熟练使用复制公式和复制工作表操作二、教学重难点（一）重点公式的设计和运用以及excel中公式的书写规则；函数的作用，常用函数的使用方法；复制公式的操作方法；单元格引用的含义及应用。（二）难点函数的含义和参数格式；分析复制公式的过程中产生的错误。三、教学流程设计导入：同学们都来当一次校园小歌手的统分员，看谁统计的分数又快又准。按照规则，选手的实际得分必须去掉一个最高分，去掉一个最低分，再求平均分。用公式的方法可以写为：选手实际得分=（总分-最高分-最低分）/3，求选手实际得分转换为求总分、最高分、最低分。（一）出示课题，揭示教学目标（二）自学指导阅读课本57-63页，思考以下问题：统计“总分”有多少种方法？你认为哪种方法最好？什么情况下可以利用“填充柄”的自动填充功能快速复制公式？如何统计最高分、最低分？ Excel中“单元格区域引用”是怎样表示的？函数与公式如何区别？是否有统计“选手实际得分”的函数？如何统计名次？自动填充时使用相对的“单元格区域引用”会导致什么结果？该如何修改？时间：15分钟（三）学生自学，自主探究教师进行巡视，把握学生容易出现错误的地方，并对个别学习有困难的学生进行指导。（四）学生演示，教师疑难解答，难点突破 1、总分如何统计？（单元格名称相加，如果数据项很多，可用什么简便的方法？） 2、用填充柄来填充公式必须满足以下要求：公式的计算方法相同，如果是列填充，必须引用单元格的列不变，只是行改变。 3、函数内参数的格式：多个参数用逗号隔开，如果是单元格区域的引用，则用冒号。 4、“名次”的函数带两个参数，明确参数的含义。复制公式中绝对引用的含义。（五）当堂作业完成“校园小歌手”选拔赛评分表、小组单科平均分统计、明明零用钱登记表的统计。 1

excel表格自动排序号

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel表格自动排序号篇一：用excel怎么自动排列出序号用excel怎么自动排列出序号我有个表格,第一列是填写出1-280的序号,我不知道有没有什么办法可以让excel自己自动排出序号来,自己输入怎么很麻烦,而且比较容易出错.用excel怎么自动排列出序号在第一行写1第二行写2，然后选中这两个单元格，把鼠标移到选中部分的右下角黑点处鼠标会变成黑色的+左键往下拖就行了万分感谢你,你让我减少了太多的麻烦,什么也不说了,眼泪哗哗的~~ 或者：第1个单元格输入1，编辑→填充→序列，设置如下序列产生在：列，等差数列，步长值1，终止值280。篇二：excel表格中各种序号的使用技巧 excel表格中各种序号的使用技巧步骤/方法1.自动输入序号

在excel中制作表格经常需要输入序号，但是在实际的应用中，序号的种类有很多，有些还需要用特殊符号来表示，甚至是自动输入和调整序号，下面就来介绍几个关于序号的小技巧。 2.快速输入序号在excel中我们可以快速的输入一些常用的序号，如一、二甲、乙一月、二月先输入序号的开头二个，接着选中这二个序号所在的单元格，把鼠标移到第二个序号的右下角会发现鼠标指针呈十字状形状，这时按住鼠标左键拖拽到输入序号的最后一个单元格，松开鼠标就会发现序号已经自动输入了(如图1)。 3.自定义特殊序号如果想让一些特殊的序号也能像上面一样进行自动填充的话，那可以把这些特殊序号加入到自定义序列中。点击菜单“工具”“选项”，在弹出的对话框中点击“自定义序列”标签，接着在右面输入自定义的序号，如“a、b、c”，完成后点击“添加”按钮，再点击“确定”按钮就可以了(如图2)。设置好自定义的序号后，我们就可(excel表格自动排序号)以使用上面的方法先输入头二个序号，然后再选中输入序号的单元格，拖拽到序号的最后一个单元格就可以自动填充了。

用电子表格自动计算教学案信息技术

课题：用电子表格自动计算课型：主备人：审核人：学习目标：能理解公式与函数的作用。能正确掌握公式的书写规则与含义。理解单元格引用的含义，列举单元格引用的应用。能熟练使用复制公式和复制工作表操作。 5、能使用自动求和、求最大值、求最小值、求名次等常用函数。学习重点：公式的设计和运用以及Excel中公式的书写规则。函数的作用，常用函数的使用方法。复制公式和复制工作表的操作方法。单元格引用的含义及应用。学习难点：函数的含义和参数格式。 2、单元格引用在不同应用中的格式。 3、分析复制公式的过程中产生的错误。一、课程导入成绩上一节课的内容用“需求”创设学习情景：实现上节课制作的“小歌手选择赛评分表”的自动统计功能。二、基本知识和操作按照老师演示步骤和课本P13的帮助模仿完成以下操作： ①添加表格栏目“总分”。 ②确定“总分”的计算公式。 ③输入公式。 ④利用自动填充柄快速复制公式。注意观察公式与单元格引用的关系。完成课本P14的“探究” 按照老师讲解演示和课本P15-16的帮助完成以下操作： ①添加表格栏目“最高分”。 ②使用“最大值”函数。 ③利用自动填充柄快速复制公式。按照“最高分”的操作方法，完成最小值函数的操作。注意观察函数与单元格引用或单元格区域引用的关系。完成课本P16的“实践” 根据老师讲解的RANK函数的使用，完成第一个单元格计算后复制公式。理解“相对引用”和“绝对引用”的概念后，修改后再重新利用自动填充柄快速复制公式，并反复多次演练，熟练掌握“相对引用”和“绝对引用”的灵活应用。完成课本P18的“实践”。 11、自学课本P18的内容，完成重命名工作表、插入新表、复制工作表等操作。三、合作探究

Excel电子表格计算公式使用方法25条公式技巧总结

Excel电子表格计算公式使用方法25条公式技巧总结对于Excel表格计算公式的方法实在太多，今天就整理了一个公式大全需要对有需要的朋友有些帮助。 1、两列数据查找相同值对应的位置 =MATCH(B1,A:A，0) 2、已知公式得结果定义名称=EVALUATE(Sheet1!C1) 已知结果得公式定义名称=GET.CELL(6,Sheet1!C1) 3、强制换行

用Alt+Enter 4、超过15位数字输入这个问题问的人太多了，也收起来吧。一、单元格设置为文本;二、在输入数字前先输入' 5、如果隐藏了B列，如果让它显示出来？选中A到C列，点击右键，取消隐藏选中A到C列，双击选中任一列宽线或改变任一列宽将鼠标移到到AC列之间，等鼠标变为双竖线时拖动之。 6、EXCEL中行列互换复制，选择性粘贴，选中转置，确定即可

7、Excel是怎么加密的（1）、保存时可以的另存为>>右上角的"工具">>常规>>设置（2）、工具>>选项>>安全性 8、关于COUNTIF COUNTIF函数只能有一个条件，如大于90，为=COUNTIF(A1:A10,">=90") 介于80与90之间需用减，为=COUNTIF(A1:A10,">80")-COUNTIF(A1:A10,">90") 9、根据身份证号提取出生日期（1）、 =IF(LEN(A1)=18,DATE(MID(A1,7,4),MID(A1,11,2),MID(A1,13,2)),IF(LEN(A1)=15,DATE (MID(A1,7,2),MID(A1,9,2),MID(A1,11,2)),"错误身份证号"))

《用电子表格自动计算》的教学设计_教学反思汇报_教学.doc

《用电子表格自动计算》的教学设计蔡丽丽(汕头市，潮阳区金堡屮学) 教学方式：自主学习、分层合作 1.本课教学目标知识和技能目标： (1)掌握输入公式的书写规则、理解公式中含有单元格名的写法和优点。 (2)掌握输入公式进行简单统计。 (3)掌握使用自动填充柄自动生成相邻区域的计算公式进行计算。 (4)掌握利用f(x) “粘贴函数”功能求和、求平均值方法。过程和方法目标： (1)领会公式含单元格名的优点，培养学生利用公式解决实际问题的能力。 (2)激发学生的创造性能设计出不同形式的工作表。 (3 )培养学生合作学习的能力。 (4)培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。情感态度和价值观目标： (1)培养学生爱护公物的良好习惯 (2)提高学生学习计算机理论知识的兴趣 (3)规范学生上机行为 (4)对学生适时进行爱国主义教育 (5)你不理财，财不理你 (6)使学生逐渐体会到“学有所用”的快乐，培养他们的审美意识，让他们在分组活动，学会与他人合作，在学习过程中体验成功的喜悦。 2.本课教学重点和难点京"占? Jt-八、j ? (1)理解公式的含义、构成，掌握其输入方法。 (2)掌握利用f(x) “粘贴函数"功能求和、求平均值方法难点: 掌握公式的输入方法及利用f (x) “粘贴函数”功能统计数据的操作。 3.本课教学过程设计

一、复习教师：请同学演示打开E:\G118文件夹下的“高一仃8）班成绩”工作簿，然后在 F列中求出总分。学生演示设计意图：目的是要突出学生的主体地位，同时，也使教师真正成为课堂的组织者和指导者。二、创设情景引入课题教师：除了这个方法，还有没有其他方法求总分呢？我们来看看1号的三科总分还可以怎样算？大家先算一下1号同学的总分==?如果改了语文成绩，G4的结果怎么样？为什么F4的结果会自动变了？学生：发现可用公式来计算，但直接输入成绩不好。设计意图：第一个问题是复习上节内容，而第二个问题除了复习的作用以外还有导入新课的作用。在设计上承上启下，提出新课题，使学生明确学习目标，达到调动学生积极性的目的，让学生带着问题，有目的地参与教学活动。三、讲授演示教师： 1、输入求和公式操作步骤：选定放结果的单元格G4——输入=C4 + D4 + E4 ——回车 2、修改语文成绩，总分发生变化。如果公式里引用单元格名，当单元格的内容发生变化时，公式的结果也会发生变化。 3、怎样可以较快地求出其他同学的总分呢？当公式复制到新的地方时，它所引用的单元格名也会扌艮据实际情况发生变化。学生：在教师的引导下，学生掌握输入公式的操作步骤，理解公式中含有单元格名的写法和优点。四、任务驱动分层自主探究教师：出示“任务一”幻灯片： A层：（基础题） 1、打开E: \G118\ “高一（18）班成绩”工作簿。 2、在“期中考试成绩”工作表中，用输入公式法在G4:G59单元格区域中求出各人的

excel自动计算表格

竭诚为您提供优质文档/双击可除excel自动计算表格篇一：excel表间怎样实现自动计算 excel表间怎样实现自动计算？我在银行工作，日常业务是制作如下的表格，其中表1是分户账，表2是总账。如果我在表1的第2、3、4行分别输入数据后，自动生成余额，那么在表2中怎样才能自动生成所需的数据呢？您可以用excel97中的宏来解决这个问题。这里向您提供一个例子，具体的实现您可以仿照此例子进行设计。下面假设表1为sheet1，表2为sheet2，并仅就借方发生额进行您所要的自动统计。选择“工具”*“宏”*“宏...”，输入一宏名“test”，并输入如下代码：subtest() dimiasinteger dimkasinteger dimjasstring sheets(“sheet1”).select i=0 Fork=1to2

j=“b” j=j&k Range(j).select i=i+Val(activecell.FormulaR1c1) nextk sheets(“sheet2”).select Range(“b1”).select activecell.FormulaR1c1=i endsub 执行该宏后，表2中的借方发生额就是您所要的值了。您可以对此段程序分析并修改为适合您需求的宏。简述excel中“合并计算”的功能作用，并叙述步骤最佳答案所谓合并计算,用财务人员通俗的话讲,就是把多个格式一致的报表,汇总起来主要做法是: 新建一个与各报表格式一致的表格用作汇总表点击要汇总的数据项所在单元格点菜单:"数据-合并计算" 弹出"合并计算"对话框在引用位置中,选择某一报表的相同位置点添加如此,把所有报表相同位置都添加进去

用电子表格自动计算

《用电子表格自动计算》的教学设计教学方式：自主学习、分层合作 1.本课教学目标知识和技能目标：（1）掌握输入公式的书写规则、理解公式中含有单元格名的写法和优点。（2）掌握输入公式进行简单统计。（3）掌握使用自动填充柄自动生成相邻区域的计算公式进行计算。（4）掌握利用f(x)“粘贴函数”功能求和、求平均值方法。过程和方法目标：（1）领会公式含单元格名的优点，培养学生利用公式解决实际问题的能力。（2）激发学生的创造性（3）培养学生合作学习的能力。（4）培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力。情感态度和价值观目标：

（1）培养学生爱护公物的良好习惯（2）提高学生学习计算机理论知识的兴趣（3）规范学生上机行为（4）对学生适时进行爱国主义教育（5）你不理财，财不理你（6）使学生逐渐体会到“学有所用”的快乐，培养他们的审美意识，让他们在分组活动中，学会与他人合作，在学习过程中体验成功的喜悦。 2.本课教学重点和难点重点：（1）理解公式的含义、构成，掌握其输入方法。（2）掌握利用f(x)“粘贴函数”功能求和、求平均值方法难点：掌握公式的输入方法及利用f(x)“粘贴函数”功能统计数据的操作。 3.本课教学过程设计一、复习

教师：请同学演示打开E:\“表格”文件夹下“校园小歌手”评分表工作簿，然后在表1的H列添加一个“总分”项目并计算出各位小歌手的总分成绩。学生演示：(3分钟) 设计意图：目的是要突出学生的主体地位并检查上节课学生对知识点的掌握情况，同时，引出本节课的知识点：表格数据的自动计算功能。二、创设情景引入课题教师：（通过学生举手来检查学生对任务的完成情况）有部分同学计算出了全部小歌手的总分成绩很好，那么你们现在能确定结果全部正确吗？我们有部分同学没完全计算出11位小歌手的总分成绩，不要紧，因为老师给的时间很有限。我发现同学们在计算总分时都是将5位评委给分一个个手动相加的，计算机在眼前却没帮到我们很浪费，有什么方法可以让计算机帮我们计算出总分呢？（多媒体平台边演示边引导）学生：发现可在总分栏输入“=90+87+85+78+89”号后“回车”将五位评委给分依次相加. 任务：学生打开E:\“表格”文件夹下“期末成绩”评分表工作簿，计算全班50人每人的总分成绩。订正第三位同学李晓燕的数学科成绩为119，看看会发生什么变化吗？（5分钟）

Excel表格中鼠标单击后自动填充时间

鼠标点击第一列自动填充当前时间的方法：首先对于Excel2003。第一步设置，点击“工具”→“选项” 此时弹出“选项”

之后点击确定。第二步，点击“工具”---“宏”----“Visual Basic 编辑器” 选中，双击“Sheet1”并将下面代码复制到右侧空白处

代码 Private Sub Worksheet_SelectionChange(ByVal Target As Range) If Target.Count > 1 Then Exit Sub If Target.Column <> 1 Or Target <> "" Then Exit Sub If ActiveSheet.ProtectContents Then ActiveSheet.Unprotect "123" Target = Now Target.Locked = True Else Target = Now Target.Locked = True End If End Sub 然后关闭“Visual Basic 编辑器”即可。此后点击A列的单元格将自动填充时间对于Excel2007需要修改的有第一步点击左上角的图表，选择Excel选项。

选择“信任中心”------再点击“信任中心设置”

点击“宏设置”选中“启用所有宏”后点击确定第二步：点击“个人信息选项” 将“保存时从文件属性中删除个人信息”前的对号去掉第三步打开“Visual Basic 编辑器”方法，在Sheet1处右击，选择“查看代码“，之后将前面代码输入进去即可

Excel常用电子表格公式大全(含自动输性别等)

Excel常用电子表格公式大全 1、查找重复内容公式：=IF(COUNTIF(A:A,A2)>1,"重复","")。 2、用出生年月来计算年龄公式：=TRUNC((DAYS360(H6,"2009/8/30",FALSE))/360,0)。 3、从输入的18位身份证号的出生年月计算公式：=CONCATENATE(MID(E2,7,4),"/",MID(E2,11,2),"/",MID(E2,13,2))。 4、从输入的身份证号码内让系统自动提取性别，可以输入以下公式： =IF(LEN(C2)=15,IF(MOD(MID(C2,15,1),2)=1,"男","女"),IF(MOD(MID(C2,17,1),2)=1,"男","女"))公式内的“C2”代表的是输入身份证号码的单元格。 1、求和：=SUM(K2:K56) ——对K2到K56这一区域进行求和； 2、平均数：=AVERAGE(K2:K56) ——对K2 K56这一区域求平均数； 3、排名：=RANK(K2，K$2:K$56) ——对55名学生的成绩进行排名； 4、等级：=IF(K2>=85,"优",IF(K2>=74,"良",IF(K2>=60,"及格","不及格"))) 5、学期总评：=K2*0.3+M2*0.3+N2*0.4 ——假设K列、M列和N列分别存放着学生的“平时总评”、“期中”、“期末”三项成绩；

6、最高分：=MAX(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最高分； 7、最低分：=MIN(K2:K56) ——求K2到K56区域（55名学生）的最低分； 8、分数段人数统计：（1）=COUNTIF(K2:K56,"100") ——求K2到K56区域100分的人数；假设把结果存放于K57单元格；（2）=COUNTIF(K2:K56,">=95")－K57 ——求K2到K56区域95～99.5分的人数；假设把结果存放于K58单元格；（3）=COUNTIF(K2:K56,">=90")－SUM(K57:K58) ——求K2到K56区域90～94.5分的人数；假设把结果存放于K59单元格；（4）=COUNTIF(K2:K56,">=85")－SUM(K57:K59) ——求K2到K56区域85～89.5分的人数；假设把结果存放于K60单元格；（5）=COUNTIF(K2:K56,">=70")－SUM(K57:K60) ——求K2到K56区域70～84.5分的人数；假设把结果存放于K61单元格；（6）=COUNTIF(K2:K56,">=60")－SUM(K57:K61) ——求K2到K56区域60～69.5分的人数；假设把结果存放于K62单元格；（7）=COUNTIF(K2:K56,"<60") ——求K2到K56区域60分以下的人数；假设把结果存放于K63单元格；说明：COUNTIF函数也可计算某一区域男、女生人数。如：=COUNTIF(C2:C351,"男") ——求C2到C351区域（共350人）男性人数；

利用VBA实现Excel电子表格自动分页统计

利用VBA实现Excel电子表格（工资报表）自动分页统计作者：王志华摘要：利用VBA编程，在Excel中启用宏命令，实现工资报表自动分页统计，方便工资统计和查找报表错误，减少统计误差，提高工作效率。关键词：VBA Excel 工资报表分页统计一、问题的提出: 随着Excel制作的电子报表越来越多，应用越来越广泛，常常遇到对其项目进行分页统计的问题，尤其是在工资报表系统中，在手动对工资项目进行分页统计时，如果出现人员增加、减少或人员调动产生的变换位置的情况，就得对动辄几十、上百页的报表重新对每页手动设置公式进行分页合计，再最后汇总，给报表的制作带来极大不便，增加了很大的工作量，降低了工作效率。如果利用Microsoft Visual Basic Project即VBA编辑宏命令，对报表进行自动分页、每页自动合计和最后总合计，将大大地减少工作强度，提高统计工作的效率和准确性。二、问题的解决（功能的实现）: 1、打开Excel电子表格应用软件。 2、点击Excel窗口菜单，从下拉菜单中点击取消隐藏菜单项，弹出对话框如图：

3、然后点击确定，Excel自动切换到Microsoft Excel – PERSONAL编辑中，如图所示： 4、点击Excel菜单栏里的工具菜单，点面下来菜单里的宏选项里的录制宏命令弹出录制新宏对话框，如图所示： 5、点击保存在的下来箭头，选择个人宏工作簿，然后点击确认，开始录制事先编辑好的自动分页汇总和删除分页统计的宏。 6、按Alt+F8键，弹出启动宏命令对话框，如图所示：

7、点击新建宏命令对话框中的编辑按钮，弹出如下对话框： 8、在模块中输入或编辑、调试事先编辑好的宏命令，如图所示：

Excel怎么做表格

Excel怎么做表格在日常工作中，我们经常要做各种各样的表格，有时用 Word 做表格，可大多时候，用 Word 做表格调整太麻烦，不如用电子表格Excel 快，容易调整。本教程为Excel 2003入门教程，详细介绍一般Excel 表格的制作过程。制作表格前需要你在心里先构思下表格的大致布局和样式，以便实际操作的顺利完成。 1.新建一个Excel文件。 2.在草纸上画好草稿，将需要数据的表格样式及列数和行数确定。比如我需要建立一个五行六列的表格，最上面是标题行。 3.在新建Excel中，用鼠标选中需要的表格行数列数，然后点右键，“设置单元格格式”——“边框”，在“预置”中根据需要选择“外边框”、“内部”边框。 4.根据需要加边框。如果是标题处，可以取消外边框，合并横向或者纵向的表格。方法也是先选中需要设置的表格（第一行），然后右键点击“设置单元格格式”——“对齐”，然后选中“合并单元格”。

5.根据标题长度、宽度调整一下标题行。如我的标题是“XXXXXX公司表”题目比较长，将标题行拉宽，设置“自动换行”方法如上图，然后根据需要左右缩进，调整居中，然后设置字体大小等。看调整前的图表：根据字体调整表，如图：

6.其他空格内容填好后，同样根据内容调整一下就可以。 7.如果需要打印，就要设置页面了。我们这个表一看就是横向的，所以选择“文件”--“页面设置”，选择“横向”，然后打印预览一下。如果要求居中打印但是表格处于页面左上角，就调整一下页边距。调整好位置后打印即可。

8.如果需要将此表插入到word文档以便其他使用，也很简单。先将刚做好的Excel表格保存为一个文件名《设备表》到桌面上。将此页的页面设置成横向，否则表格会显示不全的。在Word文档中需要插入的地方，点击一下鼠标，然后选择上面“插入”---“对象”——“由文件创建”，然后找到刚刚保存的《设备表》，插入，确定，然后就插入到Word中了。效果图如下：下面以一个班级的成绩为例：这是一个成绩、各项目已经输入完的表格，但是没有表头，各项成绩没有计算、如果打印的话，页面没有设置。