勇敢的小裁缝读后感
《勇敢的小裁缝》读后感
一（2）班吴若溪家长书籍是人类进步的阶梯，它能够帮忙我们积累知识，还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中十分有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅仅是孩子，还有很多。
寒假，老师布置了亲子共读《勇敢的小裁缝》一书的作业，因为要和孩子交流，所以就静下心认真地读了这本书，在阅读的过程中，书中的人物形态各异、个性鲜明、极富教育意义的形象将我带入了久违的、崭新的童话世界，让我深受教育和启发，感悟颇深。
智慧自信、敢为人先的小裁缝给我留下了深刻的印象。首先是他的自信，一下打死了七只苍蝇，小裁缝就断定自己是个勇士，而且他还觉得这件事应该让全世界都知道，这是何等的自信呀！面对国王对他提出的一个个刁难，他从容镇定、毫不畏惧，表现的非常自信。
自信是通往成功的必经之路，对于成长中的小学生来说，自信心的培养无疑是非常重要的，他不仅会影响到学习成绩的好坏，对性格的塑造也是非常关键的。所以在阅读的过程中，我着
重提到了小裁缝的自信，鼓励孩子做个充满自信的人。其次，小裁缝身上还有一个闪光点，那就是充满智慧。读完这篇文章时，我问若溪：“你觉得小裁缝为什么会打败巨人、独角兽和野猪呢？”
若溪回答：“因为他很勇敢。”
我说：“对，他是很勇敢，但是国王身边有很多勇士，他们都很勇敢，为什么他们没能打败巨人呢？”
她又说：“他先用石子打一个巨人，然后又扔石子打另一个巨人……”
我听她复述完之后说：“你说的真棒！小裁缝他是使用了离间计，使两个巨人互相残杀，借巨人的力量打败了巨人。”女儿又问什么是离间计，我搜肠刮肚给她解释了半天。
最后我为她做了个总结：“小裁缝面对那么强大的敌人，没有盲目的硬冲硬打，而是充分利用他的聪明才智战胜敌人，他是一个勇敢自信，充满智慧的人。你是不是也想做一个充满智慧的人呀？”她忙点头答应着，目光中充满着敬仰与渴求。
我接着又问：“那你觉得怎样才能让你成为一个充满自信与智慧的人呢？”
“好好学习”若溪立刻回答道。
小裁缝给孩子树立了学习的榜样，对于作为家长的我也同样具有教育意义：面对困难、想方设法、战胜困难，而不是困难面
前绕着走，难题面前侧身过。接受挑战，运用智慧解决问题这是小裁缝教给我的。
一本好书对于孩子来说真的就像一轮太阳，给孩子指明方向，让他们感受到光和热！
一本好书对于我们家长来说就像一面镜子，帮我们认知不足，督促我们不断改正，让我们变得更精彩更完美！
读《勇敢的小裁缝》有感
一（2）班吴若溪
《勇敢的小裁缝》一书主要讲的是一个小裁缝用毛巾打死了面包上的七只苍蝇，从而很佩服自己，于是系上一条写着一下子答是七个的腰带去闯荡世界，他凭着自己的勇敢与机智发挥自己的优点，隐藏自己的缺点，打败了强大的巨人，凶猛的独角兽和九五之尊的国王，还娶了美丽的公主，最后当上了国王的故事。读了这本书，我不仅懂得了要学小裁缝一样，要有自信，用自己的聪明和智慧去打败眼前强大的敌人，不能学《狗和麻雀》里的车夫，要有一颗善良的心与别人友好相处。
呼兰河传读后感400字
呼兰河传读后感400字 第一篇：呼兰河传读后感400字 篇一：呼兰河传读后感400字 《呼兰河传》是一部充满童心、诗意和灵感的回忆式长篇小说。 矛盾评价《呼兰河传》：它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。”作家以她娴熟的回忆技巧、抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔，造就了她“回忆式”的巅峰之作。 她是带着乡土的眷恋，带着生活的苦楚和强烈的爱憎去写《呼兰河传》的。她不是为了写回忆而写回忆，她有自己明确的创作目的。她深刻体会着封建传统思想对中国人民的毒害，她亲眼目睹者人间的一桩桩悲剧，她不注重华丽的词语，却力求创造深度的意境。 虽然他们语言极其简单，但包涵着深刻的意义；虽然他们的语言充满童趣，但还是掩饰不了童年的凄凉；虽然他们的语言诙谐幽默，但还是突出了封建社会的压迫，我们是新时代的花朵，我们的生活的多姿多彩，过的有声有色，这形成了一个鲜明的对比，更加透彻出童年的寂寞。 在作者萧红看来，这些故事并不美。可在我们看来，读了《呼兰河传》，更让我们感受到自己童年的快乐与幸运，从而更珍惜今天的幸福生活。 篇二：呼兰河传读后感400字 这个寒假我读了《假如给我三天光明》和《呼兰河传》我觉得，《呼兰河传》这本书正如那些评论家所说，用一句话来说：这是本好书！ 有的人的童年是快乐的，有的人的童年是惊险的……萧红的童年也是快乐的。 她生活在呼兰河，她的家乡带给她许多乐趣如：她的爷爷，那储藏室……她生活在一个贫困的时代，连吃一块豆腐都可以多吃掉两碗饭。还相传有个人破产了都还要吃一块豆腐。她还很喜欢与祖父在一起念诗，那时祖父说一句，就解释一句。萧红会问许多的问题。后来萧红对团圆媳妇很感兴趣，但知道她是一个小姑娘就没兴趣了，后来萧红想和她玩，但是团圆媳妇的家人不让…… 《呼兰河传》讲的内容与现在无关，对未来也无关，只是萧红对童年的回忆罢了。她没放大美和丑，也没缩小美和丑。呼兰河里的人有时善良，有时邪恶，有时丑恶，有时纯真。它还是一部东北民间文化的说明书，让我们知道了上个世纪的风土人情。 《呼兰河传》它不光是一部好书，还是一本让人可以穿越时空去领略上个世纪的风土人情的旅行书！ 第二篇：《呼兰河传》读后感400字 篇一：童年 ——读《呼兰河传》有感
集体备课02：语言《勇敢的小裁缝》
原稿 主备人： 一、教学内容：中班语言活动：勇敢的小裁缝 二、教学目标： 1.欣赏故事，懂得故事的内容和情节。 2.知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能避免危险。 3.乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。 三、教学准备 故事录音，图片，画册，视频转换仪。 四、教学重点与难点：了解故事的内容，并乐意做一个勇敢的小朋友。 五、教学方法与手段：图片、讨论。
集体备课时间：9.5 周五 集体讨论情况： 李嘉磊：活动中个别情节与幼儿生活脱节、如奶酪等，建议更换。 倪雅倩：应注重让幼儿学习故事中的重点语句。 潘怡苏：请大班小朋友帮忙编一个情景剧进行表演，让幼儿直观欣赏，便于幼儿理解。 卞玲燕：在迁移经验的过程中，注重联系幼儿的实际生活，让孩子们从自己身边的事情做起，做一个勇敢的孩子。 王之逸：教学法应该三个以上。 修改稿 主备人： 一、教学内容：中班语言活动：勇敢的小裁缝 二、教学目标： 1.欣赏故事，懂得故事的内容和情节。 2.知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能避免危险。 3.乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。 三、教学准备 故事录音，图片，画册，视频转换仪。 四、教学重点与难点：了解故事的内容，并乐意做一个勇敢的小朋友。 五、教学方法与手段：图片、讨论。
七、教学反思： 张：对于裁缝这一概念，许多孩子都不太了解，甚至有的孩子还认为裁缝是烧饭的。为了使幼儿清楚的明白这一概念，我当场表演了一回裁缝，做了几个关于裁缝工作时的动作，聪明的孩子看了我的表演后，一下就明白了，原来裁缝是做衣服的。由于本故事篇幅短小，内容生动有趣，孩子们都听得非常认真，但在分析故事时，孩子们只能领会小裁缝勇敢，很少孩子能领会到他的聪明，经反复阅读、推敲后，孩子能理解。另外故事中讲到“奶酪”，大部分孩子表示不知道是什么。看图书阅读时，大多数孩子都能够跟着我大声地阅读，少数几个孩子不能跟上，需加强练习。 倪：孩子们听故事的过程中，都觉得故事非常有意思，特别是听到小裁缝将小鸟扔上天不飞回来时，都笑了。但是，对于里面的有些情节，他们刚开始不能很好地理解的，他们以为小裁缝将奶酪捏出很多水来，是他的力气比大巨人大。后来，我解释了之后，他们才理解了，原来是小裁缝用智慧和勇敢战胜了大巨人，而不是靠力气的。在听故事的过程中，我让孩子们选择支持谁的力气大，就站在不同的两个方阵，这样，孩子们听故事的热情更高了，听得也更认真了。第一次，很多孩子选择大巨人赢，可第二次，就有好多孩子转而支持小裁缝。小裁缝的聪明和勇敢是孩子们非常欣赏的。 王：“裁缝”这个人物角色幼儿接触的比较少，所以在讲故事之前，我让幼儿重点观察图片细节，孩子们发现“小裁缝”身边放着针、线、剪刀和布，在大胆猜测的时候，不少幼儿都能说出是“做衣服”的人，于是我直接介绍“裁缝”就是做衣服的，幼儿很容易就了解了。幼儿故事听的很仔细，最后请幼儿看着《幼儿画册》讲故事，很多小朋友都能看着图讲述故事。对于提出的问题，部分幼儿积极思考回答，对于故事里小裁缝用的妙计战胜巨人、野猪，幼儿没能看出来，需要我引导幼儿看图，一步一步提问，才看出小裁缝是智取巨人。 课后稿（中一） 主备人： 一、教学内容：中班语言活动：勇敢的小裁缝 二、教学目标： 1.欣赏故事，懂得故事的内容和情节。 2.知道遇到危险不惊慌，只要动脑筋想办法就能避免危险。 3.乐于做一个聪明、勇敢的小朋友。 三、教学准备：
读《呼兰河传》有感1000字
《呼兰河传》把人带到遥远的回忆里。似乎亲身来到了 灰色、平静的边境小城，土得掉渣却如诗如画。 旧时的景象和人物在灵巧别致的笔下活了起来：冻裂了一切的寒冬、卖馒头的老头、街道中间的深炕、后园子、爱看热闹爱传瞎话的小镇居民、大神、道士、小工、童养媳。 《呼兰河传》的结构是越轨的，没有完整的故事，没有确定的主角，没有固定的主题，不是小说也不全是回忆，就这样散散乱乱、随心所欲地挥笔而去，却一路带着你走进忧伤、敏感、无助而又凄美的女性世界。能一气读完的书已经极少，能一气读完的文学艺术品则少之又少，超越偏见读完《呼兰河传》是一种幸运。 书中的人物定格在脑海深处，超越时空他们仍然处处存在着，善良而冷漠的爷爷、开朗却无助的小团圆媳妇、勇敢而苦命的冯歪嘴、爱面子又委曲求全的有二爷。正是这普便的人性描写，使《呼兰河传》历久弥新，位列《亚洲周刊》二十世纪中文小说一百强第九名当之无愧。 然而《呼兰河传》最吸引人的地方还是萧红朴实、独特、细腻、真切的文笔，有什么故事能比作家的文笔更吸引人呢？受萧红影响而走向汉学之路的美国汉学家葛浩文如此评价萧红：＂萧红是一个好画家，她的文字简单朴素，不华丽，但阅读她的作品仿佛身临其境，闭着眼睛就能看到她笔下描绘的那个地方，她是用文字绘画的好作家。＂这位曾把萧红作为博士研究课题的汉学家说出了我内心真实的感受。可惜的是这位极具天分的女作家命运悲苦，31岁就离开了人世。 作为一个黑龙江人，我为第二故乡哈尔滨的呼兰城曾经有一位这样独特的作家而感到骄傲，这位义无反顾追求女性自由的萧红值得被人们永远铭记。《呼兰河传》中萧红对儿时后园子的描写似乎正是她人生的真实写照： 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。 要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。 玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。 只是天空蓝悠悠的，又高又远。
勇敢的小裁缝
《勇敢的小裁缝》读后感 走出校园踏入社会已经10多年了，学生时代那种豪情壮志、万丈激情早已被现实生活给消磨的无影无踪。白雪公主、灰姑娘、英俊的王子也已被遗忘到九霄云外了，童话世界离我已非常遥远，被尘封在记忆的角落里很久了。 寒假，学校布置了亲子共读《勇敢的小裁缝》一书的作业，因为要和孩子交流，所以就静下心认真地读了这本书，在阅读的过程中，书中23个勇士以他们形态各异、个性鲜明、极富教育意义的形象将我带入了久违的、崭新的童话世界，让我深受教育和启发，感悟颇深。 23个勇士中：智慧自信、敢为人先的小裁缝给我留下了深刻的印象。首先是他的自信，一下打死了七只苍蝇，小裁缝就断定自己是个勇士，而且他还觉得这件事应该让全世界都知道，这是何等的自信呀！面对国王对他提出的一个个刁难，他从容镇定、毫不畏惧，表现的非常自信。 自信是通往成功的必经之路，对于成长中的小学生来说，自信心的培养无疑是非常重要的，他不仅会影响到学习成绩的好坏，对性格的塑造也是非常关键的。所以在阅读的过程中，我着重提到了小裁缝的自信，鼓励孩子做个充满自信的人。对于被单调工作格式化的我来说，也从小裁缝的身上受到了启迪，工作中因循守旧、惧怕改革、不愿竞争、不敢争先、起步看别人、办事
问先例、不求有功但求无过，这种工作态度很大一部分原因也是因为对自己缺乏信心造成的。因为不自信，所以不敢为人先，因为不自信,所以不敢接受挑战。于是我和孩子拉手约定，两人要好好培养自己的自信心，我好好努力提高自己的工作能力，他好好学习提高自己的成绩。 其次，小裁缝身上还有一个闪光点，那就是充满智慧。读完这篇文章时，我问儿子：“你觉得小裁缝为什么会打败巨人、独角兽和野猪呢？” 儿子回答：“因为他很勇敢。” 我说：“对，他是很勇敢，但是国王身边有很多勇士，他们都很勇敢，为什么他们没能打败巨人呢？” 儿子又说：“他先用石子打一个巨人，然后又扔石子打另一个巨人……” 儿子太小，还不太会总结，只知道直观描述，我听他复述完之后说：“你说的真棒！小裁缝他是使用了离间计，使两个巨人互相残杀，借巨人的力量打败了巨人。”儿子又问什么是离间计，我搜肠刮肚给他解释了半天。 最后我为儿子做了个总结：“小裁缝面对那么强大的敌人，没有盲目的硬冲硬打，而是充分利用他的聪明才智战胜敌人，他是一个勇敢自信，充满智慧的人。你是不是也想做一个充满智慧的人呀？”
呼兰河传读后感8篇完整版
《呼兰河传读后感》 呼兰河传读后感（一）： 《呼兰河传》读后感 读完了萧红的《呼兰河传》，我明白了萧红童年在呼兰河留下的故事。 作者萧红细腻地写下了呼兰河是一个并不热闹的一个小村庄，叙述地写出了她的家和那美丽而沉寂的大公园。祖父，二伯在萧红的笔下让我明白了那个小村庄的民俗风情和那些小团圆媳妇被婆婆折磨得病怏怏的。 作者萧红告诉大家，她的童年既快乐又寂寞。在萧红家的大花园里，她的快乐童年回忆全部都装在这个大花园里了。她和祖父一齐在这个大花园里笑声总是在荡漾。她和祖父的故事很多，比如，祖父铲地，但萧红不会，拿不动那锄头杆，于是祖父便把锄头杆拔下来，让萧红单拿个头来铲。因为不知那个是苗那个是草，所以用锄头乱勾一阵，把菲菜当野草割掉了。还有萧红看见祖父在浇菜，萧红抢过来浇，但她并不是往菜上浇，而是往天空浇，还说：下雨咯！！ 呼兰河里还有很多搞笑和令人发笑的故事。个性是呼兰河四月十八娘娘庙大会发生的事情：娘娘庙大会那一天，女子和妇女参加的最多。如果是还没有生小孩的妇女去的话，只要在子孙娘娘的雕像背后钉一个纽扣，给她在脚上绑一条带子，耳朵上挂一只耳环，给她戴一副眼镜，把她旁边的泥娃娃给偷着抱走一个。据说这样做，来年都会生儿子的。还有卖带子的也个性多，妇人们都争着去买，她们相信，买了带子，就会把儿子给带来了。若是未出嫁的女儿，也误买了这东西，那就会变成大家的笑料。 呼兰河虽然没有什么幽美的故事，但处处都是故事。 呼兰河传读后感（二）： 在这个暑假，我阅读了《呼兰河传》，这本书是萧红走到人生尽头时创作的长篇小说。当时，萧红虽然还不到30岁，但是身体十分虚弱，战争的摧残和感情的冲击令她长期身心疲倦，患有多种疾病。与此同时，她的文学水平、创作观念和技巧已经到达了顶峰。全书共分为七个章节，里面的资料无关此刻，也不关未来，只是萧红对自我童年时代的一个回忆。她既没有美化它，也没有丑化它，而是以一个现代主义作家的态度描绘了一个长长的旧梦。呼兰河小城里的人既有善良的一面，也有丑恶的一面。其中的民俗描述，使我领略到了呼兰河小城的风土人情。 当我读到小团圆媳妇不幸去世时，我的心和萧红一样愤愤不平。她才只有12岁，本该是一个无忧无虑的年龄，而她却早被卖给了老胡家做童养媳，没有妈妈疼，这已经够可怜了。可她就算再拼命的干活，还是会动不动就会遭受到婆婆的打骂，遭受到一个说是为了让她更听话、更懂事的教诲。《呼兰河传》里既没有批判，也没有谴责，反而流露出一丝幽默和顽皮。
勇敢的小裁缝读后感
勇敢的小裁缝读后感 导读：读后感勇敢的小裁缝读后感 【篇一：《勇敢的小裁缝》读后感】 还是那条上面写有“一下打死七个”的腰带，还是那个小裁缝缝，时间虽然过去了二十多年，这个小故事依然吸引着我。 充满自信的小裁缝背着一个小口袋，勇敢地闯荡世界，用他手中的奶酪和小鸟打败了高大的巨人，用他聪慧的大脑与国王斗智斗勇，赢得胜利，和公主幸福的生活在一起。 故事中小裁缝所表现出的勇敢、自信，正是我们家长对孩子的期望。 勇敢的孩子往往能积极参加各种各样的活动，会独立地解决自己生活中的小问题。勇敢精神能够帮助孩子树立自信心，提高自觉克服恐惧心理的能力。往往只有相信自己，勇于战胜困难的人才能享受到成功的喜悦。 今日的天堂，难遮明天的风雨，我们不可能陪孩子走完人生的全程，我们要把孩子交给蓝天，让他像小裁缝那样在搏击风雨的蓝天中
健康成长。 【篇二：《勇敢的小裁缝》读后感】 寒假中，我同女儿一起读了《勇敢的小裁缝》，通过阅读，我觉得《勇敢的小裁缝》虽然是一篇童话，但是也蕴涵了一个深刻的道理：困难和机会是同时存在的！ 有人说小裁缝只是运气比较好而已，他只是碰巧才完成了国王交给他的任务，但是他面对4个强大的对手，并不都是靠运气去取胜的，也靠自己的勇敢与智慧才打败了对手，赢得了公主和半个国家，他克服了困难，赢得了机会。所以说困难与机会是同时存在的。 另一方面，遇到困难有时也像遇到狗一样。我们都有这样的经历，当你遇到狗时，如果勇敢迎着它走过去，狗就会怕你；如果转头就跑，狗就会追你，说不定还会咬你。狗的天性是你不怕它，它就怕你；你怕它，它就追你。困难也一样，迎着困难前进，通常困难就能解决，如果往后退，困难可能就会把你压倒。所以，我们在困难面前不能输了斗志，要迎着困难前进，就能像勇敢的小裁缝那样，战胜困难，赢得成功。 我们的孩子在生活中也会遇到各种困难，我们要教育孩子勇敢地
呼兰河传读书笔记1000字 - 读书笔记
呼兰河传读书笔记1000字-读书笔记 在这个寒假中，我有幸阅读到了萧红的《呼兰河传》，不愧是名家的大作，这部作品虽然只是追忆家乡的各种人物和生活画面，来表达她对旧中国扭曲人性的社会现实的谴责。接下来，让我们进入到萧红童年所生活的小镇，来一探究竟《呼兰河传》与传统的回忆性质作品有些不同，它虽然写了人物，但没有主角;虽也叙述故事，却没有主线，全书虽分为各章，但又像描写一个整体。 本文从一个大泥坑写起，这坑中常有动物和小孩丧命，但是当时的民众都在以事不关己的冷漠态度看热闹般的围观。尽管把这个坑填平并不难，可却没有一个人愿意出一把力。这正体现出了愚昧旧中国公民的冷漠态度。殊不知只要不小心。下一个丧命的就可能是他自己! 在小城中举行盛举的日子同样热闹。有各种各样的活动，体现出人民的日常休闲活动多种多样。在本作中描写了作者的祖父，那是一个慈祥又温暖的老人，在这里不得不说下作者的童年，母亲早逝，父亲生性暴躁，只有在祖父那里作者才能得到温暖和快乐。作者十分喜欢祖父，他交给作者读诗，还带她去后花园里玩，祖孙俩相伴，十分欢乐。 又是一章，这章是描写几家邻居，有喂猪的，有开粉坊的，他们在一起工作，一起唱歌。这里不得不说粉坊旁的一个小偏房，里面住着赶大车的胡家，胡家养了一个童养媳，她是一个十二岁的小姑娘，挺乐观的，可胡家偏偏爱面子，想维持自己的威严，总是没有理由的打她，小姑娘生病了，胡家听了跳大神的人的话，让小姑娘用滚烫的开水洗澡，被烫了三次，不幸的小姑娘便彻底了离开了人世。可恶的旧社会! 又有一部分是描写个人的，一个亲戚名叫"有二伯";，性情古怪，喜欢与石头，动物等物谈话，他虽性情古怪，但却是个汉子，多亏有了他，在日俄战争时多亏有二叔在，才守住了这个脆弱的家，他最怕人骂他"绝后";，只要听到有人这样骂他，就会伤心的大哭。还有那个拉磨的人叫冯歪嘴子，他会拉磨，还会做年糕。他成家成的极为不易，但是邻居看到他和王大姐的幸福生活便十分嫉妒，都诋毁王大姐冯歪嘴子受尽了人们的冷嘲热讽。过了两三年，王大姐在生下第二个孩子后因难产死去，冯歪嘴子失去了生活的信心。只有在儿子身上，他不在绝望，看到了希望。 故事讲到这里，我们已经可以看到作者抒情诗的散文风格、浑重而又轻盈的文笔，表达出作者对于旧中国的扭曲人性损害人格的社会现实的否定。借矛盾的话说：它是一篇叙事诗，一片多彩的风土画，一串凄婉的歌谣。不少研究者提出的作品所流露的那种"孤寂与苦闷";的情怀，其实也可以从这一角度予以理解。
《小裁缝》读书笔记
《小裁缝》读书笔记 第一篇：小裁缝读后感 于都县宽田乡龙泉小学五班邹彩秀指导老师:管苹苹 读了《小裁缝》这篇文章让我觉得韩东写的男裁缝是个乐于助人且勤奋的人，当中的女裁缝写了她的温柔和体贴，再是他们可爱又有礼貌的女儿，这么一个充满爱的家庭，更使我念念不忘，小裁缝读后感。这种感觉让我觉得这根本就不是事实，就是看的一部电影一样。电影里总是有那么的美好又温馨的家庭，幸福的骨头都会冒泡泡…… 他们的确是勤奋。文中提到:我有时候去帮妈妈一起看店要到凌晨一两点才会回来，但是我每次都能看见裁缝家灯亮着，屋里还传出缝纫机的喀喀声。裁缝夫妻每天都是早起晚睡的干活，深更半夜了，若是有住楼的人回来迟了，他们也要起床开门。即使这工作是无偿的，也没有报酬的但是裁缝夫妻还是坚持干这活。他们勤劳而乐于助人，人也很聪明。即使每天这样辛苦的工作养家，但他们三口之家有说有笑，幸福的很微笑常挂于脸蛋，他们的小女儿似乎比同龄的别的小孩子更天真可爱的多，也许是爱给予的，读后感《小裁缝读后感》。虽然贫穷却拥有着这世界上最宝贵的东西→爱在我所看到生活在城市中心的人们总是很繁忙，总有做不完的事情，每天穿梭在车水马龙的路中间，为了工作迷茫、
奋斗…为了那么一点儿利益牺牲了家庭、爱情……“爱”这个字也渐渐淡出我们的生活，犹如褪色的白色墙壁般，年代久了，也忘了它昔日曾光彩过。而生活在城市边缘，贮立在城市那一角落，灯光下的光线总是那么柔美，散发着丝丝的爱意。如果对我这么个孩子而言，我希望有这么一个像《小裁缝》里的家庭，每天生活的简单朴实又开心，爸妈的爱也许会是全世界最宝贵的东西。我的父母为了工作常年在外，几乎是一年回一次。每一次回来，也总是以礼物来弥补对我缺失的爱。我时常不渴望着像《小裁缝》里的小女儿一样，父母常年在家，一家开心快乐生活在一起。贫穷并不可怕，可怕的是没有爱，只因为贫穷、工作…变得冷漠、势力。 爱是永恒的，人人都渴望，可却很难拥有。总是觉得自己委屈，觉得自己缺少爱。也许在现代这么一个灯火辉煌，灯红酒绿，世态炎凉的社会。“爱”真是一种极缺的东西并不是没有发现爱，而是真正的爱寓于平凡生活中，很难察觉…… 第二篇：勇敢的小裁缝读后感 勇敢的小裁缝读后感 小裁缝是这篇童话里的主角。出于骄傲，把“一次打死七个苍蝇”写成“一次打死七个”，把它贴在胸前，满世界炫耀。后来他用一点点工具和自己的智慧战胜了巨人和野兽，还得到了战利品——当上国王。
勇敢的小裁缝读后感(通用4篇)
勇敢的小裁缝读后感（通用4篇） 勇敢的小裁缝读后感 当认真看完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此时需要认真思考读后感如何写了哦。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是整理的勇敢的小裁缝读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 勇敢的小裁缝读后感1 格林童话中有这么一篇故事，叫《勇敢的小裁缝》。刚开始，我并不了解到底什么是裁缝，当读完这篇故事后，这才让我深步了解裁缝的故事。 文中说：有一个小裁缝，能够说他还没有指头盖大，有一次，他想自我到森林里去独自生活一段时间，期望不要再被别人多瞧不起。出去生活的日记开始了，一天，这小裁缝在森林中遇到了一个巨人，这巨人想要吃掉他，为了不丢到自我的性命，小裁缝便提出了和巨人比试一番的提议。可结果，却使我意想不到：无论巨人要求比试什么，结果都是小裁缝胜利。最终巨人只好无奈纷纷退让。 这篇故事中说小裁缝勇敢的精神使我感到很惊讶，那么小的裁缝竟然能够打败是自我身长多少倍的巨人。我看来：这小裁缝的勇气使得我们敬仰。所以我感到很内疚，因为有的时候我有勇气去应对一切，可有的时候我并没有这种勇气去应对现实，我的勇气并不是持续的。
往往在最大的困难面前我有这种敢于应对的勇气；往往就在微小的事情前我却没有了这种勇气。也许是因为那时的我忽视了这一点吧。从这一篇小小的故事中我明白了：勇气实在生活中的关键时刻最最需要的，谁都不能失去了应对困难的`心态。 勇敢的小裁缝读后感2 小时候，妈妈就给我讲童话故事，我常常在童话中进入梦乡。童话陪伴着我成长，我也从中得到了很多知识，懂得了许多道理。在众多的童话中，我最喜欢的则是《勇敢的小裁缝》。 《勇敢的小裁缝》是德国著名的童话作家格林兄弟创作的，故事讲的是：一个小裁缝毛巾一拍就打死了面包上的七只苍蝇，从而很佩服自己，于是系上一条写着“一下子打死七个”的腰带去闯荡世界。他凭着自己的勇敢与机智，发挥自己的优点，隐盖自己的缺点，打败了强大的巨人，凶猛的独角兽和九五至尊的国王，还娶得了美丽的公主，最后还当上了国王。 这个故事让我觉得羞愧，因为有些事情我不敢面对，害怕处理，而小裁缝却勇敢地去面对，在危险来临时，毫不畏惧，想出了很多好办法，以弱制强，用自己的勇敢，自信和聪明打败了强自己百倍的敌人。现在我时刻用小裁缝的故事提醒自己：遇到困难时不要害怕，要动动脑子，找到解决的方法。要做一个勇敢和自信的人！ 勇敢的小裁缝读后感3 寒假中，我同女儿一齐读了《勇敢的小裁缝》，经过阅读，我觉得《勇敢的小裁缝》虽然是一篇童话，可是也蕴涵了一个深刻的道理：
故事大全-勇敢的小裁缝 精品
勇敢的小裁缝 一个夏日的早晨，小裁缝心情非常愉快，专心致志地坐在窗前的桌子旁边缝衣服。 忽然，一个农妇从街上走过来，喊道：卖果酱啦！又香又甜的果酱，快来买呀！这悦耳动听的叫卖声传进小裁缝的耳朵，他把小脑袋瓜伸出窗外，喊道：亲爱的太太，请上来吧，这儿有人要买你的东西。 农妇提着沉重的篮子爬上三层楼梯，来到裁缝面前，把罐子全部打开。 小裁缝先挨个儿把所有的罐子察看一遍，然后又端起来，放在鼻子前闻一闻，最后才说：味道不坏，你给我称一两半吧，亲爱的太太，二两也可以。 农妇本来以为找到了一个大买主，可这……只好按照他的要求称给他，然后非常生气地嘟哝着走了。 小裁缝高兴地大声喊道：啊，上帝赐给我好果酱，吃了能给我增添力量。 他从橱柜里取出面包，切下一大片，涂上果酱，说：味道一定不错，不过别着急，先把这件紧身上衣做好再吃。 他把面包放在一边，继续缝衣服。 由于高兴，针脚越缝越大。 墙上有一大群苍蝇闻到气味飞过来，落在面包上。 小裁缝说：哎，谁请你们来的？要把不请自来的客人赶走。 但是苍蝇不懂德语，不肯离去，并且越聚越多。 小裁缝气得大动肝火，取出一块布片，说：等着，我要给你们一点厉害看看！毫不留情地朝苍蝇拍去。 至少有七个苍蝇伸着腿，死了。 他对自己的勇敢大为赞赏，说：我原来是这样了不起的人，应该让全城的人都知道。 他赶忙裁了一条腰带，缝好，在上面绣着一下打死七个！几个大字。 他又说：哎，城里算什么！我要叫全世界都知道！他的心高兴得摇摆起来，像小羔羊的尾巴。 小裁缝把腰带系在身上，准备到世界上去闯闯，因为他觉得裁缝店太小了，不能发挥他的勇敢。
临行前，他在屋里又翻了一遍，看看有什么东西可带，但他只找见了一块放了很久的干酪，塞进口袋。 走到门口，他看见一只在丛林里被绊住了的小鸟，也捉住跟干酪放在一起。 然后，他迈开双腿，勇敢地上了路，因为他轻装又敏捷，所以一路上也不觉得累。 他顺着大路来到一座山上，快到山顶时，看见一个高大的巨人坐在那里，十分悠闲地四面张望。 小裁缝大胆地走上前去同他搭话，说：你好，伙计，你在这里眺望广阔的世界吧？我正要到那里去试试运气，你乐意跟我一起去吗？巨人轻蔑地打量着小裁缝，说：就你这个瘪三！可怜的家伙！你这叫什么话！小裁缝说着，解开外衣，指给巨人看腰带。 你看看这儿，就知道我是什么人了！巨人看见一下打死七个，以为裁缝打死的是七个人，顿时对这个小矮子产生了一点敬意。 不过，他还想考验一下他，就拿起一块石头，使劲一攥，攥得石头滴出了水。 巨人说：如果你有力气，也攥给我看看。 小裁缝回答说：这有什么？这对我来说就像玩儿似的。 他把手伸进口袋，拿出那块软奶酪，捏得直流汤。 他说：看见了吧，我做得比你还强一些呢。
《呼兰河传》读后感1000字范文5篇
《呼兰河传》读后感1000字范文5篇《呼兰河传》读后感1000字 本书写小城里的故事，整篇文章的内容就像一盘颜料， 赤橙黄绿青蓝紫全部都混在一起，令人琢磨不透，却又别有一番风韵。 《呼兰河传》中有寂寞、有美好、有悲伤、有希望，这故事没有优美的句子做装饰，没有华丽的词藻作为点缀。 只有简单的文字叙述那些人儿，那些事儿。 作者用一个安静的笔调来呈现一个平静的世界，当一个中年人推开往事的门窗，用一个初涉人间的孩童的眼光， 再一次经历那令人心颤而又向往的童年时，平静下依旧是汹涌潮流。 呼兰河城里的人大概是这些:尖酸刻薄， 小心眼儿的老厨子;忠厚爱做事，爱妻儿的冯歪嘴;率真开朗，却被活活烫死的小团圆;害怕男人的女人们… 一座小城仿佛是一个封闭的广阔的世界，刚刚提到的人物身上重叠着无数呼兰河人的影子。 女人们不平等的地位，肇事者不平等的命运，生活其实并不单调，但可怕的却是重复护栏和人并没有太坏的心思， 纵使是讥笑嘲讽，也只是为了打发着简单而悠长的时光，活着是小城里的人唯一的追求。
这本书像极了作者写的自传体小说， 它让我看见了她快乐的童年，她的童年像一幅画，像一首诗，像一支歌，令人向往，在她的描述中，她有写到童年仍存在寂寞。 但我认为，她的快乐大于它的寂寞，我很羡慕，我的童年没有大大的后园子，没有神秘储藏室， 没有整日陪伴着我的祖父园子里的小蝴蝶小蜻蜓，小蚱蜢，小黄瓜是她的玩伴， 还有二伯，老厨子，东邻西舍，磨坊的磨官，他们呀，全都陪着她，这还不快乐吗? 但这些往往都不会一直存在，祖父去世了，二伯去世了，厨子去世了，小蝴蝶，小黄瓜也不知哪里去了， 那时世界在作者眼里变成了灰色，虽然作者童年记忆中有着悲凉的往事，但她依然愿意去追忆童年， 正所谓"无可奈何花落去，似曾相识燕归来。" 那时人心愚笨，把别人寻死的事当做茶余饭后的新鲜话题，把对自家媳妇的虐待叫做管教， 这一切一切的变态心理真是令人发指，而在意识中反抗着几千年来传下来的习惯， 而思考而生活的作者，所以含泪的微笑回忆这寂寞的小城。 呼兰河传里的故事，三天三夜也说不完， 作者的惋惜，我深感体会，而对我来说也不能永久停留在童年，时光总会走，那就用一颗善良，热情，奋进的心来好好珍惜，感
读格林童话心得体会5篇
读格林童话心得体会5篇 读书心得体会就是应用自己的话语，把读过的东西，浓缩成简略的文字，然后加以评价，最重要的是提出自己的看法或意见。以下是整理的读格林童话心得体会5篇，欢迎阅读参考! 读格林童话心得体会(1) 我们每个人年纪很小的时候都读过童话，而且都相信童话故事中的事，如王子变青蛙、沉睡百年等是真实的。随着年龄的增长、阅历的增加，那些美妙的童话故事已经慢慢的从每个人的心中淡忘了。从童真不解事故到童话变成飞灰，也许你午夜梦回的惊恐就根源于此。最新心里颇不宁静，每晚闲暇时间，总爱捧起这本书——《格林童话》。厚厚的一大本，却固执地想把它全部读完。最初也许只是一种坚持，读到后来却让我在童话中找到了一分宁静的体验。 格林童话是给孩子写的书，透过一个个短小的故事，折射出的是人类对于真、善、美的顽强追求。公主、王子虽历经千难万险，最终总有一个英雄的出现让坏人受到惩罚，好人获得幸福;善良的人民总会得到天使的救助;魔鬼与上帝成为人们生活中的邻居……在阅读中感受到儿时那种单纯的快乐。 回过头来，反观我们的孩子，如果从孩子懂事起，就给孩子这样文化的熏陶，孩子怎会粗鲁低俗，怎会在恶的边缘徘徊。孩子本身没有问题，只是我们的教育在面对孩子时少了这些文化的滋养，让我们的
孩子在成百上千的题库中艰难啃书，于是，孩子没有爱读书了，读书也完全是应付检查。 在帮孩子纠正个别字的发音，用我们已经久违了的童话思维去帮他理清较为纷繁的故事脉络的过程中，一家人其乐融融，共同沐浴心灵，增加了很多乐趣。 如果给我一盏明灯，我愿照亮孩子前行的脚步。关心孩子，从真的关心开始，从思想关心开始，从读书开始。 读格林童话心得体会(2) 《格林童话》是我很喜欢的一本书，里面的每一个故事都是那么的令人难忘。在《格林童话》里最令我感动的一个故事就是《灰姑娘》。我想跟大家分享一下我的感受。 格林童话》中，我最喜欢《灰姑娘》。灰姑娘是一个命运十分坎坷的女孩，很小的时候就失去了母亲，而父亲又娶了妻子，也就是她的继母。继母有两个女儿，她们都比灰姑娘要难看，她们非常嫉妒灰姑娘的美貌。于是，继母就让灰姑娘不停的干活，一刻也不让她休息。有一天，王子邀请所有的姑娘去参加舞会，灰姑娘的两个姐姐也包括在内，灰姑娘很想去但是继母就是不让她去。 晚上，灰姑娘的两个姐姐和继母都去参加舞会了，家里就只剩下灰姑娘一个人了，突然一位手拿星形棒的女人出现在她面前告诉她：”我是就是仙女，是来帮助你的。”马上变出了一辆马车和一个马夫还有许多仆人，并告诉灰姑娘，必须在零晨12点前回来，说完，仙女就不见了。灰姑娘乘着马车就去了，零晨12点到了，灰姑娘走时太
勇敢的小裁缝读后感300字 - 读后感大全
勇敢的小裁缝读后感300字-读后感大全 【第1篇】 今天，我读了勇敢的小裁缝这一个故事，太让我感动了，是他的勇敢。 有个小裁缝，他非常乐观和自信，他打死了七个小苍蝇，随后，他做了一个腰带，在上面绣了六个大字“一下打死七个”，然后去闯荡世界。他吓跑了巨人；按照国王的命令：杀死了两个巨人，捉住了独角兽和野猪，小裁缝凭着勇敢和智慧战胜了一个有一个的困难，还娶得了美丽的公主，最后还当上了国王。 这个故事让我觉得羞愧，因为有些事情我不敢面对，害怕处理，而小裁缝却勇敢地去面对，在危险来临时，毫不畏惧，想出了很多好办法，以弱制强，用自己的勇敢，自信和聪明打败了强自己百倍的敌人。现在我时刻用小裁缝的故事提醒自己：遇到困难时不要害怕，要动动脑子，找到解决的方法。什么事都能办到，要做一个勇敢和自信的人！只有这样我们才可以像小裁缝一样。 【第2篇】 我看了《勇敢的小裁缝》这个故事，感觉到小裁缝非常勇敢、机智。主要表现在以下几个方面： 一、他想尽办法，除掉森林中的两个巨人。小裁缝把两个口袋装满石头爬到了树上，他瞄准第一个家伙的胸口，把石头接二连三地使劲儿砸下去。然后又把石头向第二个家伙砸下去。让他们两个产生矛盾，互相打起来，结果他们两个两败俱伤。二、勇捉独角兽。他纹丝不动地站在树的前面，等疯狂的独角兽逼近时，便敏捷地跳到了树后。独角兽根本没看清眼前发生的变化，发疯般地向大树撞去，结果兽角牢牢地戳进了树干里，怎么也拔不出来。小裁缝就用绳索捆住独角兽的脖子，用斧子劈开树干，活捉了独角兽。三、活捉野猪。野猪一见小裁缝，就口吐白沫，疯狂地向他猛扑过来，恨不得一下子把他撞翻在地。小裁缝一跃，跳进了旁边的一座小教堂，野猪也发疯似的追进了教堂，小裁缝敏捷地从窗口跳了出来，锁上了教堂的门，野猪被小裁缝生擒活捉了。 从这个故事中我明白，拥有一个聪明、智慧的大脑是多么重要！
呼兰河传读书笔记800字3篇
呼兰河传读书笔记800字3篇导语：《呼兰河传》是中国作家萧红创作的长篇小说。展示的是“北中国”乡民的生存状态和精神状态，即20世纪10年代中叶前后小镇民众的生态与心态，是一曲国民灵魂改造的挽唱。下面是由小编精心奉献的关于呼兰河传读书笔记，欢迎浏览。 呼兰河传读书笔记800字3篇灰色的世界，平凡的时代，单纯的人们，落后的生活现状，愚昧的精神状态……这一个个惨淡的景象就是整个呼兰河小镇。 寒假里，一本《呼兰河传》给我的感受颇多! 作品中描写了单纯的“我”经过几次大变故后，回想起了童年时代的一桩桩往事：伴“我”成长的大泥坑子，有着许多有趣的故事;“我”家的大后园，留下了快乐的童年印记;迷信鬼神的人们，给生了重病的小团圆媳妇举办各种驱鬼活动，最终白忙一场;性格古怪的有二伯忠实勤恳，对主子从不怀二心;冯歪嘴子疼爱妻子、疼爱孩子，虽遭人嘲笑奚落，却乐观积极…… 书中的故事情节生动感人，故事中的人物形象个性分明!在众多鲜活的人物当中，最让我难忘的是小团圆媳妇。 小团圆媳妇是她后来的婆婆花了好多钱买回来的。可是，婆婆待她很不好：骂她、打她、掐她??之后，她就生了一场大病，奄奄一息，怪可怜的。可是，做婆婆的毕竟不能袖手
旁观，请来镇上的人们帮忙。呼兰河镇的人们太纯朴善良，这个出了个偏方，那个请了个“神仙”;但镇里的人们更迷信鬼神：跳大神、吃神药、热水汤驱鬼、扎彩人附魂……活生生的一个人，被她们折磨来，折磨去，最后无人问津直到死去。 多么令人痛心，多么令人悲愤呀!那时的人们真的是太愚昧迂腐!生活的平凡并不可怕，但知识的平庸有可能葬送的不仅仅是一条鲜活的生命呀!我庆幸自己所处的时代，是一个远离迂腐迷信的文明世界，是一个摆脱落后愚昧的知识时代! 故事的结局是凄惨的：“我”的祖父去世了，有二伯去世了，老厨子也去世了，父亲母亲也不知去哪里了。灰色的世界，平凡的时代，单纯的人们，落后的生活现状，愚昧的精神状态……这一个个惨淡的景象就是整个呼兰河小镇。 虽然童年记忆有着凄凉的往事，但“我”依然愿意去追忆那样的童年，正所谓“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”我明白童年就是美好的，它像一块玉，就算有点瑕疵，也掩饰不了光泽与质感。我正拥有无忧无虑的童年，我会好好珍惜它。 寒假里，这样一本《呼兰河传》给我的感受颇多…… 呼兰河传读书笔记800字3篇这两天读了《呼兰河传》。 一开始读，觉得味道怪怪的，老有一种调侃味道流露于
勇敢的小裁缝读书心得
《勇敢的小裁缝》读书心得《勇敢的小裁缝》这个故事告诉我们教育需要讲究方式和方法。那读者得到哪些启示呢？下面是的小编为大家收集整理的“《勇敢的小裁缝》读书心得”，供大家参考！希望可以帮助到大家！更多精彩内容请持续关注！ 《勇敢的小裁缝》读书心得【一】格林童话中有这么一篇故事，叫《勇敢的小裁缝》。刚开始，我并不了解到底什么是裁缝，当读完这篇故事后，这才让我深步了解裁缝的故事。 文中说：有一个小裁缝，可以说他还没有指头盖大，有一次，他想自己到森林里去独自生活一段时间，希望不要再被别人多瞧不起。出去生活的日记开始了，一天，这小裁缝在森林中遇到了一个巨人，这巨人想要吃掉他，为了不丢到自己的性命，小裁缝便提出了和巨人比试一番的建议。可结果，却使我意想不到：无论巨人要求比试什么，结果都是小裁缝胜利。最后巨人只好无奈纷纷退让。 这篇故事中说小裁缝勇敢的精神使我感到很惊讶，那么小的裁缝竟然可以打败是自己身长多少倍的巨人。我看来：这小裁缝的勇气使得我们敬仰。因此我感到很内疚，因为有的时候我有勇气去面对一切，可有的时候我并没有这种勇气去面对现实，我的勇气并不是持续的。往往在最大的困难面
前我有这种敢于面对的勇气；往往就在微小的事情前我却没有了这种勇气。也许是因为那时的我忽视了这一点吧。从这一篇小小的故事中我明白了：勇气实在生活中的关键时刻最最需要的，谁都不能失去了面对困难的心态。 《勇敢的小裁缝》读书心得【二】小裁缝是这篇童话里的主角。出于骄傲，把“一次打死七个苍蝇”写成“一次打死七个”，把它贴在胸前，满世界炫耀。后来他用一点点工具和自己的智慧战胜了巨人和野兽，还得到了战利品——当上国王。书中的主人公小裁缝是一位有胆识的人，他运用自己的聪明才智征服了自己的一个个对手，不仅在实力上战胜了他们，而且让他们输的心服口服。最终赢得了胜利。 这个故事告诉我们人们都拥有强大的力量和过人的智慧，更重要的是，他们拥有顽强的毅力，无论多少的困难都不能把他们打倒。因此，他们是真正的勇士，没有人能够战胜他们。他们正是利用这些宝贵的财富去冒险，克服重重困难，最终实现了自己的理想。 通过阅读这个故事，我深切体会到要让孩子学习小裁缝善于思考、善于动脑、仔细的分析、大胆的去实践。今后在学习中如果遇到困难，一定要开动脑筋，去想出克服困难的办法，把学习成绩搞好。 在生活中还要注意培养孩子的自信心，什么事情要做自
勇敢的小裁缝读后感
《勇敢的小裁缝》读后感 一（2）班吴若溪家长书籍是人类进步的阶梯，它能够帮忙我们积累知识，还能塑造健全的人格、锤炼顽强的意志。通过亲子阅读启蒙孩子对这个世界有更多地认识和理解，在故事中锻炼孩子的情商和智商、养成高尚的道德品质，所以亲子阅读是是家庭教育中十分有益的方式。也是一种美丽的休闲方式，孩子的成长其实也是一本书，多一点心思，多一点投入，收获的不仅仅是孩子，还有很多。 寒假，老师布置了亲子共读《勇敢的小裁缝》一书的作业，因为要和孩子交流，所以就静下心认真地读了这本书，在阅读的过程中，书中的人物形态各异、个性鲜明、极富教育意义的形象将我带入了久违的、崭新的童话世界，让我深受教育和启发，感悟颇深。 智慧自信、敢为人先的小裁缝给我留下了深刻的印象。首先是他的自信，一下打死了七只苍蝇，小裁缝就断定自己是个勇士，而且他还觉得这件事应该让全世界都知道，这是何等的自信呀！面对国王对他提出的一个个刁难，他从容镇定、毫不畏惧，表现的非常自信。 自信是通往成功的必经之路，对于成长中的小学生来说，自信心的培养无疑是非常重要的，他不仅会影响到学习成绩的好坏，对性格的塑造也是非常关键的。所以在阅读的过程中，我着
重提到了小裁缝的自信，鼓励孩子做个充满自信的人。其次，小裁缝身上还有一个闪光点，那就是充满智慧。读完这篇文章时，我问若溪：“你觉得小裁缝为什么会打败巨人、独角兽和野猪呢？” 若溪回答：“因为他很勇敢。” 我说：“对，他是很勇敢，但是国王身边有很多勇士，他们都很勇敢，为什么他们没能打败巨人呢？” 她又说：“他先用石子打一个巨人，然后又扔石子打另一个巨人……” 我听她复述完之后说：“你说的真棒！小裁缝他是使用了离间计，使两个巨人互相残杀，借巨人的力量打败了巨人。”女儿又问什么是离间计，我搜肠刮肚给她解释了半天。 最后我为她做了个总结：“小裁缝面对那么强大的敌人，没有盲目的硬冲硬打，而是充分利用他的聪明才智战胜敌人，他是一个勇敢自信，充满智慧的人。你是不是也想做一个充满智慧的人呀？”她忙点头答应着，目光中充满着敬仰与渴求。 我接着又问：“那你觉得怎样才能让你成为一个充满自信与智慧的人呢？” “好好学习”若溪立刻回答道。 小裁缝给孩子树立了学习的榜样，对于作为家长的我也同样具有教育意义：面对困难、想方设法、战胜困难，而不是困难面
《呼兰河传》读后感900字
《呼兰河传》读后感900字 《呼兰河传》读后感 在这真实的世界，我却分不清人的真假，活着的到底是人，还是幻化的恶魔。 混沌的气象里，呼兰河镇漫着飞雪，漫着人情冷暖的点点滴滴，严冬封锁了大地，大地咧着嘴巴大笑，嘲笑人们的无知和愚昧，只是大家都不知道，那时候离文明社会还很远，所有人都蒙在迷信的鼓里，道士向外宣讲着自己的说法，却就这样变成了真理。 落在这个时代，落在这个家庭，呼兰河镇带给她太多回忆，怀抱着一生的孤单来来往往，嵌在字里行间的孤寂，贯彻一生的遗憾。萧红留给这个世界的，是她的寂寞，也是她对那个时代最后的尊重。 好一个愚昧可怖的时代，好一场人言可畏的戏码。在这本书中我印象最深的应该是民众们那“变形的善良”，那儿的每个人都像是天生的八卦之神，渴望着第一个传播新鲜的故事或者是在故事里添油加醋让故事变得愈加诱人，要么就第一批赶到现场去占个好的位置进行围观，然而围观并不止于看，还得说，说神道鬼，说泥坑是吃人的；说团圆媳妇是被鬼降了；说这个人不好那个人怎样。小城人的生活空间
狭小，逼仄，十字街，小胡同巷子，简陋的文明设施，倒是更方便他们交流八卦了。 萧红以小时候的视角对那时的生活环境进行描写，除了屋院外的人是人非，喧闹嘈杂，在家里，她还有着自己的一片天地，也是这片天地，让她的这本书被推荐上了少儿读物。 “太阳在园子里是特大的，天空是特别高的，太阳的光芒四射，亮得使人睁不开眼睛，亮得蚯蚓不敢钻出地面来，蝙蝠不敢从什么黑暗的地方飞出来。是凡在太阳下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍连大树都会发响的，叫一叫就是站在对面的土墙都会回答似的。 花开了，就像花睡醒了似的。鸟飞了，就像鸟上天了似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了。都有无限的本领，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样。都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一个谎花，就开一个谎花，愿意结一个黄瓜，就结一个黄瓜。若都不愿意，就是一个黄瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，他若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意的飞，一会从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会又从墙头上飞走了一个。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道这个。只是天空蓝悠悠
呼兰河传读后感6篇
呼兰河传读后感6篇 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载， 篇一：读《呼兰河传》有感 601中英文小学275班一鸣 指导老师邱霞 今天，我阅读了《呼兰河传》中的《朦胧的期待》这一章。 文章讲述了一位叫做妈的人。她原本十分快活，这一天她却变得有些忧郁。以往的那响亮的厨房，现在却变得死气沉沉，而这一切都与一个叫金立之的人有关。不久，金立之回来了，妈是忧郁的情绪也大为好转。趁着金立之与太太说话的功夫，她跑出了厨房，打算给金立之买几包烟。可等她回来时，金立之已经走了。她停下了脚步，热度离开了她，跳跃和翻腾的情绪也离开了她。 为什么金立之一来，妈就心花怒放，而金立之一走，妈就忧郁不绝呢？联系上
下文才知道，金立之是妈的未婚夫。金立之对妈说：只要他抗战胜利了，他就会回来娶她，到时候一切就好了。妈盼着抗战胜利，盼着金立之回来，她几年前在家乡时也曾送过一个年轻的红军走，走时红军说等她当完了红军就回来娶她，还送了她一匹印花布。可是那个红军永远回不来了。所以，妈一看到印花布就想哭。现在金立之也说抗战胜利就回来，所以妈就热切得盼望着抗战的胜利，她的未婚夫赶快回家。晚上，妈做了一个梦，梦见金立之从前线回来了。他说；“我们一定得胜利的，我们为什么不胜利呢，没道理！”妈在梦中温顺的笑了。 篇二：家乡 ——读《呼兰河传》有感 六0一中英文小学275班帅杰 指导老师邱霞 今天一大早，我就拿起本书坐在阳台上津津有味的读着。这本书的名字叫《呼兰河传》。
我本以为这本书一点也不好看，可看着看着还挺好看，我将第一篇的第一章看完了，这里写的是作者的家乡——呼兰河。作者的家乡最有名的是十字街，十字街上有金银首饰店，布庄，油盐店、药店等。那里的药店的招牌是以医生的名字为题的，而且那里的人们不用看招牌，也很清楚的知道这家是谁开的店。还有东二街、西二道街。东二道街有一个泥坑，只要一下雨就变成了河，出太阳就成了泥坑。 这让我想起了自己的家乡——株洲。那里有我最爱的地方就是沿江风光带，那里风景优美，一个个小的沙坑，就像一座座连绵不断的小山。仰头一看，夜空像无比宽大的毯子，一轮明月挂在天空皎洁的月光中，河面上披上了一层薄薄的银沙。 家乡就像是一个蛋，将我们放在里面成长，当我们长大，我们就飞向更美好的世界，所以我们一定要爱护自己的家园。篇三：童年乐趣----读《呼兰河传》有