2.5.1《我们的情感世界》
第二单元做情绪情感的主人
第五课品出情感的韵味
第一课时我们的情感世界
教学目标
知识目标：情感与情绪的关系；情感的作用；
能力目标：运用多媒体和各种活动创造情境，充分发挥学生的学习自主性，积极参与课堂的讨论，倡导自主探究、自主交流，认识我们的情感世界。
情感态度和价值观目标：引导学生正确处理学习、生活中的情感问题，保持健康、积极、愉快、乐观向上的精神状态。
教学重点：情感与情绪的关系；情感的作用。
教学难点：情感与情绪的关系
课前准备： 1、学生填写课前自主学习，进行预习。
2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。
教学过程
一、导入新课
（多媒体播放视频）
升国旗仪式
想一想：
面对国旗、听着国歌你会有什么想法或什么感受？
提示：自豪、激动……
教师讲述：人非草木，孰能无情。我们每个人的内心都有一个情感世界。关注自己的情感状态，不断创造、积累美好的情感体验，向他人传递情感正能量，会让我们的生命更有意义。这一节课就让我们共同品味我们的情感世界这个话题。
二、新课讲授
目标导学一：丰富的情感
（多媒体显示）
提示：学生把自己的真情实感写在书上，与同学分享。
活动一：说一说（多媒体显示活动内容）
问题：（1）你有过以下情感体验吗？在生活中还有那些情感体验？
教师强调：生活中我们因为不同的情境会有着不同的情绪表现。同时作为社会的人，我们需要与他人交往，渴望得到真挚的友谊。我们通过情感来体验生命、体验生活；同时，情感让我们的内心世界更加丰富。
分组讨论：
（2）情绪与情感的关系
①情感与情绪紧密相关。伴随着情绪反应逐渐积累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。
②情感与情绪也有区别。情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。
（3）阅读教材，归纳情感分类
提示：根据不同层面情感要求分类
教师总结：情感的分类
基础性情感：安全感；高级情感：道德感；正面的体验：爱的情感；负面情感：恐惧感；还有两方面混杂的体验：敬畏感。
目标导学二：情感作用
活动二忆一忆
（1）回顾你的成长经历，让你体验深刻的情感有哪些？
（2）你现在最希望获得哪些情感？你会怎样的方式表达你的情感需要？
教师强调：在社会生活中，情感是人最基本的精神需求。例如：我们需要基本的安全感、信任感；我们都渴望得到爱与关怀；我们参与社会事务离不开责任感、胜任感。
情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
活动三：情景分析
（多媒体显示情景）
情景一
教数学的张老师很严肃，一开始我和一些同学都怕他，可现在我觉得他是我遇到的最好的老师。前一段时间我生病在家，张老师来看我，给我补课，还给我带来他亲手包的鸡汤，虽然我不喜欢鸡汤，但因为是张老师为我做的，我还是很开心的喝了。现在，数学是我最喜欢的一门课，每天放学一定先做数学作业，虽然有的题比较难，可我一点儿也不害怕，不懂就去问张老师。
（1）”我“对张老师的情感有哪些变化？这些变化对”我“学数学有什么影响？
提示：态度转变、对老师的情绪变化
教师总结：我对张老师有害怕到喜欢，我感觉到安全感和信任感等，从而影响我喜欢学习数学。
也就说，情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。
情境二
（1）为什么钱学森要感谢他的爱人？这种情感对他有什么影响？
提示：音乐给钱教授帮助，让他产生一种愉悦的情感。
教师总结：情感在影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。它也与我们的想象力、创造力相关。丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。
情境三
在不同时期我对妈妈的需求
（1）在上面的情境中，“我”对妈妈的情感发生了怎样的变化？
（2）为什么会发生这些变化？
提示：注意不同时期，我们对妈妈的需要不一样，从而产生不同情感。
教师总结：从小时候对妈妈要求到后来关心妈妈。从需要妈妈的爱，到我们爱妈妈，关心妈妈。
让我们知道，情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展中，我们的情感才可能更加丰富、深刻、我们的情怀才可能更加宽广、博大。
三、课堂总结
本节课让我们学习到情感与情绪不是一样的，它们二者是有联系和区别的。在生活、学习中，我们要利用好情感对我们的作用，培养正面的情感体验，克服负面影响。让丰富的情感世界使我们的学习、生活更加美好。
板书设计
丰富的情感安全感、道德感、爱的情感、恐惧感、敬畏感
我们的情感世界影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动
情感的作用有助于我们全面地观察事物、探索未知
培养宽广、博大情怀
教学反思
学生对情绪有了解但是对于情感了解甚少，甚至有的学生不知道情感是怎么回事。为了增加学生的理解、分析，运用了情景设置的方式、讨论探究。学生对情感有了初步的理解。在今后的教学中多培养学生爱国、责任等方面的情感。
有理数的加减法练习题及答案
有理数的加减法测试题 一、填空题（每小题5分，共30分） 1、＋8与－12的和取＿＿＿号，＋4与－3的和取＿＿＿号。 2、小华记录了一天的温度是：早晨的气温是－5℃，中午又上升了10℃，半夜又下降了8℃，则半夜的温度是＿＿＿＿℃。 3、3与－2的和的倒数是＿＿＿＿，－1与－7差的绝对值是＿＿＿＿。 4、小明存折中原有450元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有＿＿＿＿元。 5、若b a ，b a -<>则0,0一定是＿＿＿＿（填“正数”或“负数”） 6、把下列算式写成省略括号的形式：)7()3()2()8()5(++---++-+＝＿＿＿＿。 二、选择题（每小题4分，共32分） 1、已知胜利企业第一季度盈利26000元，第二季度亏本3000元，该企业上半年盈利（或亏本）可用算式表示为（ ） A 、)3000()26000 (+++ B 、)3000()26000(++- C 、)3000()26000 (-+- D 、)3000()26000(-++ 2、下面是小华做的数学作业，其中算式中正确的是（ ） ①74)74 (0=+-；②417)417(0=--；③510)51(-=-+；④5 10)51(-=+- A 、①② B 、①③ C 、①④ D 、②④ 3、小明今年在银行中办理了7笔储蓄业务：取出9.5元，存进5元，取出8元，存进12无，存进25元，取出1.25元，取出2元，这时银行现款增加了（ ） A 、12.25元 B 、－12.25元 C 、12元 D 、－12元 4、－2与414的和的相反数加上6 51-等于（ ） A 、－1218 B 、1214- C 、125 D 、1254 5、一个数加上－12得－5，那么这个数为（ ） A 、17 B 、7 C 、－17 D 、－7 6、甲、乙、丙三地的海拔高度分别为20米，－15米和－10米，那么最高的地方比最低的地方高（ ） A 、10米 B 、15米 C 、35米 D 、5米 7、计算：2 1)7()9()3()5(+ ---++--所得结果正确的是（ ） A 、2110- B 、2 19- C 、218 D 、2123- 8、若031=++-b a ，则2 1--a b 的值为（ ） A 、214- B 、212- C 、211- D 、211 三、解答题（共38分）
初一有理数加减法计算题
加减法计算题 1-4/9 1-7/10 8/15-5 7-15 2/8-5/8= 8/27-5 4-27 11/12-10/12 16/21-1/7 （－38）＋52＋118＋（－62）（－32）＋68＋（－29）＋（－68） （－21）＋251＋21＋（－151） 12＋35＋（－23）＋0＝ （-6）+8+（-4）+12 27+（-26）+33+（-27） 12＋35＋（－23）＋0 39+[-23]+0+[-16]= [-18]+29+[-52]+60 [-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= [-301]+125+301+[-75] [-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]= [-7/2]+[+5/6]+[-0.5]+4/5+19/6 [-26.54]+[-6.14]+18.54+6.14=
两数相乘 （－ 53）×（－910） （－910）×（－53） 0×（－6） （－2）×（－6） 12×（－73） -12×12 12(6)3??-?- ??? (-7.6)×0.5; 113223????-?- ? ?? ??? 几个数相乘 ()();8425.05.225.1???-?-? 12×（－73 ）×（－4） 12×[（－73）×（－4）] ; 38(4)(2)4-?-?-; 除法 (+48)÷(+6); 2135 32????-÷ ? ????? ; 4÷(-2); 0÷(-1000). 1213(5)6(5)33????-÷-+-÷- ? ?????. 111382????-÷--÷- ? ?????; 111111111111234567????????????-?-?-?---?- ? ? ? ? ? ????????????? ;
有理数的加减混合运算100题
1 / 3 1、(- 7) - (+ 5) + (- 4) - (-10) 2、- 4.2 + 5.7 - 8.4 + 10 3、12- (- 18) - (-7) -15 4、4.7 - (- 8.9) - 7.5+ (- 6) 5、- 1 + 5 - ? + 1 6、- 70 - 28 - (- 19) + 24 - ( - 12) 4 6 4 6 7、- 3.3 + 5.4 - 2.8 - ( - 7.5) 8、( + 23) + ( - 27) + ( + 9) + ( - 5) 9、(0.7) + ( - 0.9) + ( - 1.8) + 1.3 + (- 0.2) 10、(- 0.5) + 3- + 2.75 + (- 5-) 4 2 课堂5分钟检测 11、(- 11) - (- 8) + (+ 4) + 9 13、13 - (- 19) + (- 8) - 16 15、(- 9.9) + 108 + 9.9 + (- 108) 9 9 12、11+ (- 13) + 19 + (- 17) 14、- 3.3 + 4.6 - 6.5 + 10 16、(- 20.75) - 3.25 + (- 4.25) + 19.75 17、(- 20) + (+3) - (- 5) - (+ 7) 1 19、(- 251) + 14 + 25.5 + (- 14) 2 20、16 - (- 8- ) - (+ 45) +2 6 6 5分钟检测 21. -30-(+8)-(+6)-(-17) 22. -15 -(-2)-(-5) 24 -— - 7 + 4-A 11 9 9 11 3 26. - | -0.25 | +3 -(-0.125)+ 4 31. (-6) - (+6) - (-7) 2 1 1 33. (-2 )+(+0.25)+(-1 )-(+ 丄) 3 6 2 35. 10-[ (-8) + (-3) - (-5)] 32. 0- (+8) + (-27) - (+5) 3 3 2 3 34. (+33 )+(+4 3 )-(+1 -)+(-3 3) 5 4 5 4 36. -1- (2-9) - (1-13) 37. [1.8-(-1.2+2.1)-0.2]-(-1.5) 38. - | -|- (-| ) 27. (3-6-7)-(-12-6+5-7) 29. 6-9-9-[4-8-(7-8)-5] 5 1 28. (-2.5)+(+|)+(--)+(+1 6 2 1、. / 5 30. 2 8 课堂5分钟检测 2) G )+(-8)1 (-| )+ i 18、- 23 + 50 + (- 37) + 20 课堂 23. -0.6+1.8-5.4+4.2 25. -0.8-(-0.08)-(-0.8)-(-0.92)-(-9) -0.75 39. — 5— 9+3; 40. 10 -17+8;
有理数的加减法练习题
有理数的加减法测试题 一、填空题（每小题 5分，共30分） 1、 + 8与一 12的和取 _____ 号，+ 4与一 3的和取 ____ 号。 2、 小华记录了一天的温度是： 早晨的气温是一 5 C,中午又上升了 10C ，半夜又下降了 8C, 则半夜的温度是 _______ °Co 3、 3与一2的和的倒数是 ______ , - 1与一7差的绝对值是 ___________ o 4、 小明存折中原有 450元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有 __________ 元。 5、 若a 0,b 0,则a b 一定是 _____________ （填“正数”或“负数” ） 6、 把下列算式写成省略括号的形式： （5） （ 8） （ 2） （ 3） （ 7） = _____ 。 二、选择题（每小题 4分，共32分） 1、已知胜利企业第一季度盈利 本）可用算式表示为（ A 、12.25 元 B 、— 12.25 元 C 、12 元 D 、— 12 元 1 5 4、 一 2与4—的和的相反数加上 1 _等于（ ） 4 6 c 1 ,1 5 , 5 A 、一 8 B 、 4 C 、 D 、4 — 12 12 12 12 5、 一个数加上—12得—5,那么这个数为（ ） A 、17 B 、 7 C 、一 17 D 、一 7 6、甲、 乙、 丙三地的海拔咼度分别为 20 米，- -15米和—10米， 那么最高的地方比最低的 地方咼 ( ) A 、10 米 B 、 15米 C 、 35米 D 、 5米 7、计算： （ 5) (3) (9) (7) -所得结果正确的是（ 2 ) 1 1 1 1 A 、 10- B 、 9- C 8- D 、 23- 2 2 2 2 &若 a 1 b 3 0，则 b 1 a - 2 的值为（ ) A 、 41 B 、 21 C 、 1丄 D 、11 26000元，第二季度亏本 3000元, ） A 、( 26000) ( 3000) B 、 ( 26000)( 3000) C 、( 26000) ( 3000) D 、( 26000)( 3000) 2、 下面是小华做的数学作业， 4 4 ① 0 （ 4） 4 :② 0（ 7 7 A 、①② B 、①③ 其中算式中正确的是（ 1 1 1 7^） 71 :③（1） 4 4 5 C 、①④ D 、②④ 7笔储蓄业务：取出9.5元，存进5元，取出8元，存进12无, ） ) 1 0 :④( 5 -)0 5 5 存进25元，取出1.25元，取出2元，这时银行现款增加了（ 该企业上半年盈利（或亏
初一数学有理数加减法计算
初一数学单元测试卷（有理数） 班级：_____ 姓名：____________ 一.填空（每空2分，共60分） 1．小华在某个路口，规定方向以向东为正，向西为负，如果他向东走了50m, 则可表示为；如果他向西走了100m,则可表示为；如果他走了-30m,向西走了30M 表示向西走了30M；如果他走了+80m,则表示向东走了80米；如果小华先向西走了 180m，再向东走了200m,则此时他的位置在路口。 2．按要求把下列数填在相应的横线上：12.3、-0.5、-100、-8、88、4.01、 分数；负整数；正分数；有理 数 12.3、-0.5、-100、-8、88、4.01、 。 3．-2.1的相反数是2.1 ，0的相反数是0，的相反数是。 4．|+2.4|= ,|-4.5|= ,|0|= ,-|-3|= 。 5．用“>”或“<”填空： -5 0，-9 -8，- - ，|-2.6| 0,|- | |- |。 6．(-31)+31= ,(-23)+(+34)= ,(-5)-4=-9 ,(-2)-(-3)= 。 7．最大的负整数是，比4小的正整数有。
8．的绝对值是5，绝对值小于3的整数有。 9．在数轴上表示的数a的点到原点的距离为2，则a+|-a|= 。 二.判断（每小题2分，共10分） 1．一个数不是正数就是负数。（） 2．任何数的绝对值都不是负数。（） 3．在一个有理数前面添上负号，就可以得到一个负数。（） 4．两个有理数的和一定大于其中每一个加数。（） 5．如果两数的差是正数，那么这两数都是正数。（） 二．计算 1、(-二分之一）+（-五分之二）+（二分之三）+（五分之十八）+（五分之三十九） （－32）＋68＋（－29）＋（－68）＝ （－21）＋251＋21＋（－151）＝ 12＋35＋（－23）＋0＝ （-6）+8+（-4）+12 = 27+（-26）+33+（-27）
251有理数的减法
七年级数学（上）导学案金安苑学校七年级数学备课组 2.5 有理数的减法 主备人：蔡俊审核人：学科组审核：教导处审核： 学习目标 1.经历探索有理数的减法法则的过程，理解有理数的减法法则。 2.能熟练运用法则进行有理数的减法运算。 学习重难点 1、重点：有理数的减法法则的理解和运用． 2、难点：在实际情境中体会减法运算的意义并利用有理数的减法法则解决实际问题． 学习过程 一、自主预习 1练习： 1．（-3）-（-1）； 2.（+1）-（-12）； 3.（-3）-（+7） 4.2 3 —（— 2 3 )； 5.25—27 6. —12—(-7） 7.2—（+30） 8.—39 —（—29） 9.（-6）-2-（-7）-1210.（－3）—8—（－20）—（－18） 2. 32+（）=—85 （）—56 =—40 （-7）+ （ ) =21 3．世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度大约为是8848米，吐鲁番盆地的海拔高度大约是－155米，两处高度相差多少米？ 二、自主探究，合作交流 活动一：1、某城市一天的最高气温是4℃，最低气温是—3℃，那么这天该城市的温差是多少？，你是怎么算的？ 计算下列各式： 15—6= ____ 15+（—6）= ____ 19—3 = ____ 19+（—3) =____ 12—0= ____ 12+ 0= ____ 8—（—3）=_____ 8 + 3 =_____ 10—（—3）=____ 10 + 3=____ 19—（+9）=____ 19 +（—9）=______ 结论：有理数减法法则： __________________________________________________________________________ 活动二： 例1 计算下列各题： （1）9—（—5）（2）（—3）—1 （3）0—8 （4）（—5）—0
2021年有理数加减法练习题
有理数加减法练 习题 欧阳光明（2021.03.07） 1、（1）（—4）+（+2）（2）（—5）+（+7） （3）（—7）+（+11）（4）（—13）+（+13） （5）（—27）+（+1）（6）（+23）+(+32) （7）（—37）+(—128)（8）（+41）+(—29) （9）（+5）+(—9)（10）（+7）+(—1) 2、（1）(—3)—(+5)（2）(+7)—(+3) （3）(—8)—(+2)（4）(+27)—(+21)（5）(—9)—(+7)（6） (+27)—(+7) （7）(—9)—(+9)（8） (—27)—(+27) （9）(—8)—(+5)（10） (—5)—(+1) 3、（1）(+4)—(—7)（2） (—3)—(—3) （3）(+7)—(—8)（4） (—12)—(—21) （5）(+23)—(—24)（6） (—9)—(—3) （7）(+8)—(—4)（8） (—5)—(—7) （9）(+17)—(—11)（10） (—3)—(—5) 4、（1）(—6)—（2） *欧阳光明*创编
*欧阳光明*创编 (+7.2)—(+2) （3）(+4)—(+5)（4）(+2.21)—(—4.35) （5）(+1)—(—7)（6） (+5.4)—(—5) （7）(+4)—(—2)（8）(+13)+(—13) （9）(+27.4)—(+28)（10） (+15)—(—14) 5、（1）3+（—17）+6+（—22） （2）（—6）+8+（—4）+12 （3）12+35+(—23)+0 （4）27+（—26）+33+（—27） （5）39+（—23）+0+（—16） （6）0—12+35+(—23) （7）(—18)+29+(—52)+60 （8）(—6)+8+(—4)+12 （9）(—301)+125+301+(—75) （10）(—38)+52+118+(—62) 6、（1）(—7.2)—(—6.3)+(+1.1) （2）(—7)—(—2)+（—9） （3）5+（—15）—（—2） （4）（—11）+（—2）+5 （5）19—（+3）—(—5) （6）(—17)+(—5)—9 （7）（—28）+（+28）—（—7） （8）—31+（—9）—（—5） （9）28+（—19）+5 （10）51+（—7）—9 7、（1）（—2.2）+3.8—（+2） +(—2.2)+（—5） （2）23+（—73）+（+84）+ （—49）—7
《有理数加减乘除运算》相关重要知识点及练习
《有理数加减乘除混合运算》相关重要知识点及练习 一 有理数的运算法则： 1 加法：①同号相加，取相同的符号，把绝对值相加。②异号相加，绝对值相等时和为0；绝对值不等时，取绝对值较大的数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。③一个数与0相加不变。 2 减法：减去一个数，等于加上这个数的相反数。a-b=a+(-b) 3 乘法：①两数相乘，同号得正，异号得负，绝对值相乘。②任何数与0相乘得0。 ③乘积为1的两个有理数互为倒数。 4 除法：①除以一个数等于乘以一个数的倒数。②0不能作除数。(a ÷b=a × b 1,b ≠0) 5 乘方：求N 个相同因数a 的积的运算叫做乘方，乘方的结果叫幂，A 叫底数，N 叫次数。(补充) 二 运算强调：（1）混合运算注意顺序：先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号要先算括号里的。 （2）在同级运算中注意：（1）判断结果符号非常重要；（2）弄清怎样计算绝对值…； 三 相关有理数概念：整数与分数统称为有理数。有理数按定义分类 ①整数→正整数/0/负整数 ②分数→正分数/负分数 2 数轴：①画一条水平直线，在直线上取一点表示0（原点），选取某一长度作为单位长度，规定直线上向右 的方向为正方向，就得到数轴。②任何一个有理数都可以用数轴上的一个点来表示。③如果两个数只有符号不同，那么我们称其中一个数为另外一个数的相反数，也称这两个数互为相反数。在数轴上，表示互为相反数的两个点，位于原点的两侧，并且与原点距离相等。④数轴上两个点表示的数，右边的总比左边的大。正数大于0，负数小于0，正数大于负数。 3 绝对值：①在数轴上，一个数所对应的点与原点的距离叫做该数的绝对值。②正数的绝对值是他的本身、 负数的绝对值是他的相反数、0的绝对值是0。两个负数比较大小，绝对值大的反而小。 四 零的特殊性及特点： （1） 0即不是正数，也不是负数，它是正负数的分界限，在数轴上是原点表示的数； （2） 0是偶数，也是最小的自然数； （3） 0的相反数是0, 0的绝对值是0, 0没有倒数； （4） 0的绝对值最小为0，0的平方最小为0（补充）。 （5） 0乘以任何数都等于0, 任何数加上0都得本身； （6） 0除以任何数都得0, 0不能作为除数或分母； （7） 两数相加为0，则两数互为相反数；两个互为相反数的和为0 。 五 1与 -1的特殊性及特点： （1） 1与-1 互为相反数； （2） 1的绝对值为1，—1的绝对值也为1，±1的倒数都是本身； （3） 1是最小的正整数；-1是最大的负整数； （4） 互为倒数的两数乘积为1；乘积为1的两数一定互为倒数； （5） 1与—1在数轴上的点到原点的距离相等，都等于1； （6） 1的任何次方都得1， -1的偶次方得1， -1的奇次方得-1 ；（补充）
初一数学有理数加减法计算
初一数学有理数加减法 计算 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
初一数学单元测试卷（有理数） 班级： _____ 姓名：____________ 一.填空（每空2分，共60分） 1．小华在某个路口，规定方向以向东为正，向西为负，如果他向东走了50m, 则可表示为；如果他向西走了100m,则可表示为；如果他走了-30m,向西走了30M 表示向西走了30M；如果他走了+80m,则表示向东走了80米；如果小华先向西走了 180m，再向东走了200m,则此时他的位置在路口。 2．按要求把下列数填在相应的横线上：、、-100、-8、88、、 分数；负整数；正分数；有理数、、-100、-8、88、、 。 3．的相反数是，0的相反数是 0，的相反数是。 4．|+|= ,||= ,|0|= ,-|-3|= 。 5．用“>”或“<”填空： -5 0，-9 -8，- - ，|| 0,|- | |- |。 6．(-31)+31= ,(-23)+(+34)= ,(-5)-4=-9 ,(-2)-(- 3)= 。 7．最大的负整数是，比4小的正整数有。 8．的绝对值是5，绝对值小于3的整数有。
9．在数轴上表示的数a的点到原点的距离为2，则a+|-a|= 。二.判断（每小题2分，共10分） 1．一个数不是正数就是负数。（） 2．任何数的绝对值都不是负数。（） 3．在一个有理数前面添上负号，就可以得到一个负数。（）4．两个有理数的和一定大于其中每一个加数。（） 5．如果两数的差是正数，那么这两数都是正数。（） 二．计算 1、(-二分之一）+（-五分之二）+（二分之三）+（五分之十八）+（五分之三十九） （－32）＋68＋（－29）＋（－68）＝ （－21）＋251＋21＋（－151）＝ 12＋35＋（－23）＋0＝ （-6）+8+（-4）+12 = 27+（-26）+33+（-27） 12＋35＋（－23）＋0＝ 39+[-23]+0+[-16]= [-18]+29+[-52]+60= [-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= [-301]+125+301+[-75]= [-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]= [-7/2]+[+5/6]+[]+4/5+19/6= []+[]++=
初一有理数加减法计算题
初一有理数加减法计算 题 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】
加减法计算题 1-4/9 1-7/10 8/15-5 7-15 2/8-5/8= 8/27-5 4-27 11/12-10/12 16/21-1/7 （－38）＋52＋118＋（－62） （－32）＋68＋（－29）＋（－68） （－21）＋251＋21＋（－151） 12＋35＋（－23）＋0＝ （-6）+8+（-4）+12 27+（-26）+33+（-27） 12＋35＋（－23）＋0 39+[-23]+0+[-16]= [-18]+29+[-52]+60 [-3]+[-2]+[-1]+0+1+2= [-301]+125+301+[-75] [-1]+[-1/2]+[+3/4]+[-1/4]= [-7/2]+[+5/6]+[]+4/5+19/6 []+[]++= 两数相乘 （－53）×（－910） （－910 ）×（－53） 0×（－6） （－2）×（－6） 12×（－73） -12 ×12 12(6)3??-?- ??? ×; 113223????-?- ? ????? 几个数相乘 ()();8425.05.225.1???-?-? 12×（－73 ）×（－4） 12×[（－73）×（－4）] ; 38(4)(2)4 -?-?-; 除法 (+48)÷(+6); 213532????-÷ ? ????? ; 4÷(-2); 0÷(-1000). 1213(5)6(5)33????-÷-+-÷- ? ?????. 111382????-÷--÷- ? ????? ;
2020年秋人教版七年级数学上册暑期课程跟踪—1.3.2.1有理数的减法法则基础练习
1.3. 2.1有理数的减法法则基础练习 一、选择题 1．若a ＞0，b ＜0，则a －b 的值( ) A ．大于零 B ．小于零 C ．等于零 D ．不能确定 2. 下列说法，其中正确的有( ) ①减去一个负数等于加上这个数的相反数；②正数减负数，差为正数；③零减去一个数，仍得这个数；④两数相减，差一定小于被减数；⑤两个数相减，差不一定小于被减数；⑥互为相反数两数相减得零. A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个 3．计算－3－(－2)的结果是( ) A ．－1 B ．1 C ．5 D ．－5 4. 计算|－13|－2 3 的结果是( ) A. －13 B. 1 3 C. －1 D. 1 5.如图,数轴上点A 表示的数减去点B 表示的数,结果是 ( ) A .8 B .-8
C .2 D .-2 6. 2020年2月的某一天，北京的最低气温为－8℃，哈尔滨的最低气温为－24℃，则北京的最低气温比哈尔滨的最低气温高( ) A. 16℃ B. 32℃ C. －16℃ D. －32℃ 7. 若|x |＝7，|y |＝5，且x ＋y ＞0，那么x －y 的值是( ) A. 2或12 B. 2或－12 C. －2或12 D. －2或－12 二、填空题 8．计算：－3－5＝________． 9.若( )+(-2)=3,则括号内的数是 . 10. 月球表面中午的温度是101℃，夜晚的温度是－150℃，那么夜晚的温度比中午低 ℃. 三、解答题 11．计算： (1)0－(－3.6)； (2)23－(－5 6)； (3)(－5)－(＋112); (4)(－114)－(－1 4)； (5)(－5)－(－6)－7；
第04讲 有理数的加减法
第4讲有理数的加减法【知识衔接】 ————小学初中课程解读———— 小学课程初中课程小学数学中，要求认识中括号， 能进行简单的整数四则混合运 算（以两步为主，不超过三步）， 探索并了解运算律（加法的交换 律和结合律、乘法的交换律和结 合律、乘法对加法的分配律），会应用运算律进行一些简便运算，在具体运算和解决简单实际问题的过程中，体会加与减、乘与除的互逆关系，能分别进行简单的小数、分数（不含带分数）加、减、乘、除运算及混合运算（以两步为主，不超过三步）。初中数学中，掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算（以三步以内为主），理解有理数的运算律，能运用运算律简化运算，能运用有理数的运算解决简单的问题 ————小学知识回顾———— 一、加、减法意义和运算定律 （1）把两个数合并成一个数的运算叫加法。 （2）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫做减法。 （3）加法交换律：两个数相加，交换加数的位置后，它的和不变，这叫做加法交换律。二分数的加减法运算 （1）同分母分数加减的法则 同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。 （2）同分母带分数加减的法则 带分数相加减，先把整数部分和分数部分分别相加减，再把所得的数合并起来。
（3）异分母分数加减的法则 异分母分数相加减，先通分，然后按照同分母分数加减的法则进行计算。 三小数的加减法 计算小数加减法，先把小数点对齐（也就是把相同的数位上的数对齐），再按照整数加减法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点位置，点上小数点。 四、混合运算计算法则 1、在没有括号的算式里，只有加减法或只有乘除法的，都要从左往右按顺序运算； 2、在没有括号的算式里，有乘除法和加减法的，要先算乘除再算加减； 3、算式里有括号的要先算括号里面的。学科-网 ————初中知识链接———— 1.有理数的加法 （1）有理数加法法则： ①同号相加，取相同符号，并把绝对值相加． ②绝对值不等的异号加减，取绝对值较大的加数符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值．互为相反数的两个数相加得0． ③一个数同0相加，仍得这个数． （在进行有理数加法运算时，首先判断两个加数的符号：是同号还是异号，是否有0．从而确定用那一条法则．在应用过程中，要牢记“先符号，后绝对值”．） （2）相关运算律 交换律：a+b=b+a；结合律（a+b）+c=a+（b+c）． 2.有理数的减法 （1）有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数．即：a-b=a+（-b） （2）方法指引： ①在进行减法运算时，首先弄清减数的符号； ②将有理数转化为加法时，要同时改变两个符号：一是运算符号（减号变加号）；二是减数的性质符号（减数变相反数）； 【注意】：在有理数减法运算时，被减数与减数的位置不能随意交换；因为减法没有交换律．减法法则不能与加法法则类比，0加任何数都不变，0减任何数应依法则进行计算． 3.有理数的加减混合运算
有理数的加减法练习题及答案
有理数的加减法测试题 一、填空题（每小题 5分，共30分） 1、 + 8与一 12的和取 ______ 号，+ 4与一 3的和取 _____ 号。 2、 小华记录了一天的温度是： 早晨的气温是一 5 C,中午又上升了 10C ，半夜又下降了 8C, 则半夜的温度是 ______ °Co 3、 3与一2的和的倒数是 _______ , - 1与一7差的绝对值是 ___________ o 4、 小明存折中原有 450元，取出260元，又存入150元，现在存折中还有 __________ 元。 5、 若a 0,b 0,则a b 一定是 _____________ （填“正数”或“负数” ） 6、 把下列算式写成省略括号的形式： （5） （ 8） （ 2） （ 3） （ 7） = ____ 。 、选择题（每小题 4分，共32 分） 26000元，第二季度亏本 3000元，该企业上半年盈利（或亏 ） A 、( 26000) ( 3000) B 、 ( 26000) ( 3000) C 、( 26000) ( 3000) D 、 ( 26000) ( 3000) 2、下面是小华做的数学作业， 4 4 ① 0 （ 4） 4 :② 0（ 7 7 其中算式中正确的是（ ） 1 1 1 1 1 1 7-） 71 :③（丄）0 1 :④（丄）0 - 4 4 5 5 5 5 C 、①④ D 、②④ 3、小明今年在银行中办理了 7笔储蓄业务：取出9.5元，存进5元，取出8元，存进12无, 存进25元，取出1.25元，取出2元，这时银行现款增加了（ ） A 、12.25 元 B 、一 12.25 元 C 、12 元 D 、一 12 元 4、一 2与41的和的相反数加上 15等于（ ） 4 6 1 1 5 D 、 ,5 A 、一 8 — B 、 4 — C 、 —— 4— 12 12 12 12 5、一个数加上— 12得一 5,那么这个数为（ ) A 、17 B 、 7 C 、一 17 D 、一 7 6、甲、 乙、 丙三地的海拔高度分别为 20米，- -15米和—10米， 那么最高的地方比最低的 地方咼 ( ) A 、10 米 B 、 15米 C 、 35 米 D 、 5米 7、计算： （ 5) (3) (9) （7） 2所得结果正确的是（ ) A 、 1 10- B 、 91 1 C 、8— D 、 1 23- 2 2 2 2 &若 a 1 b 3 0，则 b 1 a —的值为（ 2 ) A 、 41 B 、 21 C > 1- D 、11 2 2 2 2 1、已知胜利企业第一季度盈利 本）可用算式表示为（
有理数加减法练习题
有理数加减法练习题1、（1）（—4）+（+2）（2）（—5）+（+7） （3）（—7）+（+11）（4）（—13）+（+13）（5）（—27）+（+1）（6）（+23）+(+32) （7）（—37）+(—128)（8）（+41）+(—29) （9）（+5）+(—9)（10）（+7）+(—1) 2、（1）(—3)—(+5)（2）(+7)—(+3) （3）(—8)—(+2)（4）(+27)—(+21) （5）(—9)—(+7)（6）(+27)—(+7) （7）(—9)—(+9)（8）(—27)—(+27) （9）(—8)—(+5)（10）(—5)—(+1) 3、（1）(+4)—(—7)（2）(—3)—(—3) （3）(+7)—(—8)（4）(—12)—(—21) （5）(+23)—(—24)（6）(—9)—(—3) （7）(+8)—(—4)（8）(—5)—(—7) （9）(+17)—(—11)（10）(—3)—(—5) 4、（1）(—6 1 2 )—(+5 3 4 )（2）(+7.2)—(+2 3 5 )（3）(+4 3 4 )—(+5 2 3 )（4）(+2.21)—(—4.35) （5）(+1)—(—7 1 8 )（6）(+5.4)—(—5 2 5 ) （7）(+4)—(—2)（8）(+13)+(—13) （9）(+27.4)—(+28 3 4 )（10）(+15 1 2 )—(—14 3 4 ) 5、（1）3+（—17）+6+（—22） （2）（—6）+8+（—4）+12 （3）12+35+(—23)+0 （4）27+（—26）+33+（—27） （5）39+（—23）+0+（—16） （6）0—12+35+(—23)