帧和时间轴(二维动画设计)

二维动画设计课程标准

《二维动画设计Ⅱ》课程标准课程代码: 课程名称：二维动画设计Ⅱ 课程类型: 专业限选课适用专业：动漫设计与制作总学时：160 讲课学时：72 实验（训）学时：88 学分：10 先修课程：动画设计基础、动画运动规律、二维动画设计Ⅰ 第一部分课程概述一、课程性质《二维动画设计Ⅱ》是动漫设计与制作专业的二维方向限选职业课程，通过本课程的学习，强化学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能力，为从事二维方向相关工作打下良好基础。二、课程定位本课程是高职高专院校软件技术方向的一门专业核心课程。通过学习本课程，学生将具有良好的人文素养和创新精神，具备使用Flash 设计制作矢量动画的能力；能创建具有艺术性的Flash动画作品；基本符合动漫企业用人要求。三、课程设计思路按照以能力为本位，以职业实践为主线，以项目课程为主体的模块化专业课程体系的总体设计要求，该课程以培养灵活应用常用矢量图形编辑技法，和基础动画制作为基本目标，以培养学生整体动画素养为精神指导，在以案例制作为中心的学习中，培养学生具备对动画制作流程中每一个环节的把控能力，对动画的绘画功底与镜头能力都有一定的提高。能够按照特定制作标准对动画进行制作。学习动画制作的案例的选取是在依据教材所设计的理论基础上结合实际的操作所总结出来的一些常规技法，并结合动画理论中的许多知识点，从易到难，从简单到复杂。依据各学习项目的内容总量以及在该门课程中的地位分配各学习项目的课时数。第二部分课程目标一、总体目标通过本课程的学习，使学生具备使用FLASH软件制作矢量图形和动画的能力，能够胜任矢量图形的编辑工作和动画的制作和创作能

二维动画短片毕业设计

二维动画短片《恋恋广州》摘要：动画属于一种综合性艺术，它的艺术表现形式集合了众多艺术门类。随着社会的发展，科学技术的进步,Motion Graphic动画越来越受人关注，它是一种融合图形设计和电影的产物。《恋恋广州》是一部以Motion Graphic二维动画为主，实拍为次的动画短片。用简单的动画形式来传达信息，这个就是对Motion Graphic动画的定义，它拥有视觉冲击的效果，能更高效地让观众了解视频信息。社会迅速地发展，城市不断地变迁，生活节奏不断地加快。广州是一个大都市，关于这座城市的生活文化，老广州人对这座老城的印象，又是什么。本作品是一部具有浓浓老广州味道的动画短片，讲述广州的食住行文化和近二十年的变迁。短片中将由虫子Luby带领观众走进广州，在轻松愉快的气氛中了解广州这座老城市的变迁和了解广州人在广州的生活文化。关键词：动画；广州；城市；文化；Motion Graphic 1 设计概念及设计思想 1.1 设计概念社会迅速的发展，相处多年的城市，感觉越来越陌生。属于老广州的那份回忆可能随着时间的流逝变得越来越模糊。《恋恋广州》是一部扁平化风格的二维Motion Graphic 动画短片。该动画短片将以轻松活泼的气氛带领大家走进老广州，踏入熟悉的街道，领略广州的风土人情，回望这个已经变换万千的城市面孔。这部动画短片以Motion Graphic 动画配合实拍素材这种形式来表达，使整个动画片拥有视觉冲击力的同时也不失真实性，让人有身临其境的感觉。 1.2 二维Motion Graphic动画介绍 Motion Graphic通常翻译成动态图形，是将原本静态的平面图像经过动态的设定，呈现出动感，通俗理解就是动起来的图。Motion Graphic的设计概念就是让静态平面设计的元素动态化。有一种的视觉效果不是单纯的一张静态图像，二十掺杂着时间在里边去，但又不是单纯传统的动画，这就是Motion Graphic。它融合了平面设计，电影语言和动画设计于一体。 1960年，Motion Graphic诞生，是出自于美国著名动画师约翰惠特尼（John

二维动画制作流程

◎分镜头设计稿：动画的每一帧基本上都是由上下两部分组成。下部分是背景，上部分是角色。背景和角色制作中分别由两组工作人员来完成，分镜头设计稿是这两部分工作的纽带。 3具体创作阶段 ◎绘制背景：背景是根据分镜头设计稿中的背景部分绘制成的彩色画稿。 ◎原画：镜头中的人物或动物、道具要交给原画师，原画师将这些人物、动物等角色的每一个动作的关键瞬间画面绘制出来。 ◎动画中间画：动画师是原画师的助手，他的任务是使角色的动作连贯。原画师的原画表现的只是角色的关键动作，因此角色的动作是不连贯的。在这些关键动作之间要将角色的中间动作插入补齐，这就是动画中间画。 ◎做监：也就是进行质量把关。生产一部动画片有诸多的工序，如果某一道工序没有达到相应的要求，肯定会影响以后的生产工作。因此在每个阶段都应有一个负责质量把关的人。 ◎描线、定色与着色。 4动画制作阶段

《二维动画设计与制作》期末作品设计要求

《二维动画设计与制作》期末作品设计要求 Flash期末作业的选材：Christmas http://v.youku.com/v_show/id_XMzAwODcwOA==.html flash教程： 1: Lhttp://www.enet.com.cn/eschool/includes/zhuanti/flash1130/#01 2:http://www.56.com/u76/v_NDQwMTY0Mjc.html 视频http://6.cn/watch/1212216.html 一．形式 1.Flash MV 2.Flash广告 3.Flash教学课件 4.故事短片 5.网站片头 6.Flash贺卡等等二．要求 1.在动画的开始或结尾显示设计作者的院系、班级、学号、姓名。 2.有一定比例的自绘图形 3.有声音，声音与动画的同步 4.合理使用补间形状、补间动画、引导层动画、遮罩动画等 5.适当使用动作脚本 6.（1）主题：主题鲜明、内容健康。（2）创意：形式新颖、构思独特（3）美感：色彩搭配合理、结构布局得当、画面生动、独具美感。（4）技术性：绘图、配音、动画和谐流畅、技艺运用合理、具有表现力. 7.动画时长：1-3分钟(技术含量高的可适当缩短时长) 三. 设计报告题目“《二维动画设计与制作》期末作品设计报告”，可以包括如下内容：1.作品简介。如创作动机、设计思想、故事情节、表现的主题思想、作品特色等。 2.素材的收集处理。如，哪些图形是自己通过Flash绘制的，哪些是通过 CorelDRAW或photoshop绘制的。收集了哪些音频、视频、图像素材，对这些素材通过什么软件作了哪些处理。 3.简要描述制作过程。其中也可详细介绍难点、特色部分的制作过程、具技术难度的动作脚本的应用。 4.操作说明（可选）。如单击某个按钮可以实现什么功能或效果。四、提交的内容 1.1．（1）源文件.fla （2）动画文件.swf （3）作品设计报告.doc 这3

二维动画制作流程

二维动画制作流程The final revision was on November 23, 2020

二维动画制作流程 1总体设计阶段 ◎策划：动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商，共同策划应该开发怎样的动画片，预测此种动画片有没有市场，研究动画片的开发周期，资金的筹措等多个问题。◎文字剧本：开发计划订立以后，就要创作合适的文字剧本，一般这个任务由编剧完成。可以自己创作剧本，也可借鉴、改编他人的作品。 2设计制作阶段 ◎角色造型设定：要求动画家创作出片中的人物造型。 ◎场景设计：场景设计侧重于人物所处的环境，是高山还是平原，屋内还是屋外，哪个国家，哪个地区，都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。 ◎画面分镜头：这个过程也是非常重要的，它的目的就是生产作业图。作业图比较详细，上面既要体现出镜头之间蒙太奇的衔接关系，还要指明人物的位置、动作、表情等信息，还要标明各个阶段需要运用的镜头号码、背景号码、时间长度、机位运动等。◎分镜头设计稿：动画的每一帧基本上都是由上下两部分组成。下部分是背景，上部分是角色。背景和角色制作中分别由两组工作人员来完成，分镜头设计稿是这两部分工作的纽带。 3具体创作阶段 ◎绘制背景：背景是根据分镜头设计稿中的背景部分绘制成的彩色画稿。 ◎原画：镜头中的人物或动物、道具要交给原画师，原画师将这些人物、动物等角色的每一个动作的关键瞬间画面绘制出来。 ◎动画中间画：动画师是原画师的助手，他的任务是使角色的动作连贯。原画师的原画表现的只是角色的关键动作，因此角色的动作是不连贯的。在这些关键动作之间要将角色的中间动作插入补齐，这就是动画中间画。 ◎做监：也就是进行质量把关。生产一部动画片有诸多的工序，如果某一道工序没有达到相应的要求，肯定会影响以后的生产工作。因此在每个阶段都应有一个负责质量把关的人。 ◎描线、定色与着色。 4动画制作阶段

《二维动画设计》教学计划

课程名称二维动画设计任课教师授课班级计科15本(数字媒体技术)上交教研组日期2016年3月1日 2015——2016学年度2 期教学计划说明

一、教学工作计划一般应有以下内容： ⒈教学目的要求。 ⒉用教材名称，编者、版本，教师备课本主要参考书目，介绍给学生的阅读参考书目。 ⒊教学方法，提高教学质量的具体措施，如： ①处理教材，改革教学方法，培养学生自学的基本考虑。 ②作业方式、作业量作业处理方式。 ③成绩考核措施。 ④辅导措施。 ⑤除通常的讲授课、习题课、实验课、讨论课外，打算安排那些其他的教学活动。 ⑥对学生的其他要求。（以上三项可以按学期编写，也可按课程周期编写） ⒋教学进度（此项必须按学期添入附表，并向学生公布）。 ⒌要提供的教具或其他教学条件。二、安排专人辅导工作，从事实验室建设，备课、进修的教师也应制定计划，一般写明工作、学习的主要任务、目标及落实措施。三、本计划一式两份，一份自存，一份于开学后第一周交教研组讨论、审查、补充修改后与第二周内交系。四、辅导教师的工作计划应由主讲教师指导编写。五、教师工作计划执行情况每学期应由教研组长做两次检查记录，教师工作计划一学年归档一次。教学工作计划内容

一、教学目的：二维动画设计目前以Flash为主要开发工具。Flash支持多种格式的图像、视频、声音文件，可以制作出交互性很强的电脑作品。Flash具有强大的多媒体编辑功能，广泛地应用于网页制作、课件制作等。用直接、精练的方式讲述Flash的基础知识，再结合所讲内容精选的实例，尽量覆盖Flash的全部功能。在ActionScript编程上用了较大篇幅，其目的是强调Flash动画的交互特点。本课程总学时：64学时。二、选用教材：《FLASH CS5动画制作教程》李林等著清华大学出版社三、参考书目： 1.《FLASH动画制作》唐立著湖北美术出版社 2.《Flash 8网页动画制作标准教材》（中文版）作者：（美）格林（Green,T.) 等著，奚戚庚，尹浩琼译出版社：电子工业出版社出版日期：2006-9-1 3.《Flash动画制作技能实训》作者：东正科技组编，杨格等编著出版社：人民邮电出版社出版日期：2006-10-1 4.《影视动画短片制作基础》作者：於水编著出版社：海洋出版社出版时间：2005年03月四、改革教学方法，提高教学质量的具体措施： 1.以多媒体投影理论教学和演示实验； 2.重点在计算机系实验室内的实验教学进行实践教学辅导相结合，充分发挥发挥同学实验动手能力； 3.并在课后较大有上机实验作业； 4.结合平时的自主学习，重点考查同学的动画作品； 5.有大量的网上辅助设计教学。 6.充分发挥网络实验教学的优势，强调边学习边实践，以动手实验为核心，在实际应用为目的。在实践中锻炼能力。 7.教学方法主要是讲授课和实验课。 8.成绩考核以期末考试成绩和平时成绩综合而定，其中，期末考试成绩占50%，平时成绩占50%（上机实验和作业：40%；考勤：10%）。

二维动画实习报告范文

二维动画实习报告范文 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！二维动画实习报告范文篇 1 我们动画专业的大三学生今天去了北京最大的动画实习基地--万豪卡-通实习参观，这是大学生本科阶段的一项重要教学内容，对于提升学生实践能力，培养学生的动手能力和社会素养都有着不可替代的作用，对于我个人而言，也是十分期待这次实习，因为对于我来说这是学习了动画专业后在老师的带领下走出校门，走进企业，将平时所学拿到实践中去验证，同时通过实践丰富和实际化课本上的知识，主要任务就是了解适应工作环境，从学校的生活模式中走出来，投入到单位和社会的工作生活...... 我们跟着老师和人力资源部的主管的带领下进入万豪卡-通公司，看见里面的的内部人员的工作环境，这边的分工很清楚，从地下一层起，每层的工作都不一样，从偶动画制作部门----二层是二维动画部门----三层是三维动画部门。我深深的发现工作和学习还是有很大的差别的，看着那些埋头工作的动画师全身心的投入到他们的工作中，每个人的分工都是很明确的:什么时候该干什么?每天的工作量是多少?一个人一天能出多少张原画?等等。我们这些在校学生真的很难适应这种节奏如此紧凑的工作和生活。听着三楼的动画师傅跟我们讲，在这里工作最大的动力就是对于动画的热情，我觉得一点也不错，没有强大的热情是很难在动画公司待下去的。万豪卡-通是目前国内最大的，结构最齐全的一家动画制作企业，动画片年产能力可达到5000分钟。公司同时还有买断经营广告、国外动画片加工制作、代理发行国内外动画节目等有关儿童产业的多种业务。可以想到，这样高的动画产量都是通过公司所有员工夜以继日的努力得来的。大家的努力都是有回报的，看着一个个大小动画奖项的颁发，这是其他领域没有的一项荣誉。是这些动画师保持热情的动力! 这次的实习基地是北京万豪天际文化传播有限公司(万豪卡-通)，成立于1997年，北京万豪天际文化传播有限公司(万豪卡-通)秉承“为儿童创造一个和-谐的童年，让孩子们拥有一个美满人生”的理念，专注于少儿媒体事业的发展，现在已经成为国内首屈一指的少儿媒体内容供应商。公司总部位于北京，全资、

AnimateCC二维动画设计与制作课程标准

《二维动画设计与制作》课程标准一、课程基本信息课程归口部门：电子与信息工程学院课程代码：适用专业：数字媒体应用技术学时数：56学时学分数：4学分先修课程：计算机应用基础、设计素描与色彩、计算机图形图像设计与处理后续课程：网页制作技术、三维动画制作、毕业设计二、课程性质与地位《二维动画设计与制作》是我院为数字媒体应用技术专业（影视动画方向）开设的专业必修核心课程之一，主要面向影视传媒、广告、新媒体、互联网等企业的“动画制作员”、“Web 前端设计师”岗位，通过“教、学、做”一体化的教学模式，让学生掌握计算机二维动画设计与制作的基本知识与创作技巧，能制作不同类型的简单二维动画及相关的交互式功能。此课程面向动画制作员岗位，是培养学生核心职业技能的关键课程之一。课程对应的岗位、工作任务和职业能力的分析图如下所示：图1 课程设置依据课程设置依据岗位分析典型工作任务分析能力分析动画制作员矢量图的绘制自然现象动画制作网页Animate 动画制作 Animate 宣传片、Animate 广告、Animate 故事短片等形式媒体制作 Animate 互动媒体开发 Animate 简单游戏开发动画鉴赏与策划能力分镜头创作能力动画艺术表现能力各种类型动画的制作能力矢量图绘制能力 Animate 软件操作能力 Animate 脚本编写能力

三、课程教学目标 1. 能力目标 A1.会安装、设置Animate软件 A2.能绘制矢量图和简单处理位图 A3.能制作逐帧动画、形状补间动画、传统补间动画和新补间动画 A4.能制作引导层动画 A5.能灵活使用遮罩层制作遮罩效果动画 A6.会制作简单的骨骼动画 A7.会使用虚拟摄像头制作动画 A8.会利用图层父子关系制作动画 A9.能灵活使用多种手段制作各种类型动画 A10.能简单设计动画分镜头 A11.能将声音、视频等多媒体对象添入进动画并进行简单控制 A12.能用代码片段制作简单的人机交互动画 A13.能用脚本制作简单游戏 A14.能使用其它工具辅助Animate进行动画制作 A15.会简单对动画进行后期处理 2.知识目标 K1.掌握二维动画的制作方法和流程 K2.了解动画剧本的创作方法和流程 K3.了解分镜头设计格式与方法 K4.了解动画美术设计的要求与方法 K5.了解Animate软件的用途、优点、特点，熟悉Animate的工作环境K6.掌握矢量图和位图的处理方法及各自的风格特点 K7.掌握Animate基本绘图工具的作用 K8.掌握Animate文本的属性与效果 K9.理解Animate元件与实例的概念 K10.掌握Animate时间轴、层和帧的概念 K12.掌握逐帧动画的原理及制作要求 K13.掌握形变动画、补间动画的制作特点、条件和适用范围

二维动画《阳光》设计与实现

二维动画《阳光》设计与实现摘要 2D动画行业作为传统的动画制作手法，受到如今新兴的动画创作手法如3D动画技术等很大的冲击。在电影、电视剧、游戏、广告等行业中的3D技术的应用也越来越广泛。但是，2D技术虽然受到了冲击，它也不会轻易的没落。而且在我看来，2D动画较之3D动画，更有一种亲切感，我喜欢笔画在纸上的感觉，有3D效果所不能体现的风格与味道。二维动画制作是一种独特的艺术形态，也是一种文化形态。在后现代消费和视觉体验时代里，动画艺术成了最好的视觉娱乐生活方式，更预示着无穷的文化价值和商业价值。2D动画角色是一种有意味艺术形式的视觉符号，它折射了角色的性格，民族的审美文化，科技的发展，以其独特的形式与审美价值被更多的人认知。离奇的动画角色视觉形象和动画意象，表现夸张、变形的视觉审美张力;明亮的色彩，卡通化的造型以及强烈的动感，凸现感官强烈的视觉快感;幽默虚拟的形象，满足了人们欢愉和体验的激情。《阳光》这部短片主要是以flash和AE制作，首先用PS绘制短片所需要的图片场景素材和人设，然后使用AE制作后期，合成和最终的效果。本篇论文主要讲述的是在一个阳光明媚的中午，小男孩骑着他的自行车在玩儿，随着骑单车的环境和一些外部因素的影响，骑单车的小男孩的心境也有所变化，在面对困难，坎坷的时候，积极向上的情感。就像如今的我们，工作不免遇到不愉快，或遇到不顺心的事情，勇敢往前，一切又会变得明朗。关键词：二维动画；FLASH；AE；阳光

ABSTRACT 2D animation industry as a traditional animation techniques, animation by now emerging as a great impact on the way 3D animation technology. Applications in movies, TV shows, games, advertising and other industries in the 3D technology has become increasingly widespread. However, 2D technology, while a hit, it will not easily decline. And in my opinion, 2D animation 3D animation than, more a kind of intimacy, I feel like strokes on paper, there is the 3D effect does not reflect the style and taste. Two-dimensional animation is a unique art form, but also a form of culture. In the post-modern era of consumption and visual experience, animation art has become the best visual entertainment lifestyle, but also indicates that the infinite cultural value and commercial value. 2D animated character is a kind of art form of visual symbols mean, it reflects the character's personality, aesthetic and cultural nation, the development of technology, with its unique form and aesthetic value to be more people awareness. Quirky animated characters and animated imagery visual image, the performance of exaggeration, distortion of the visual aesthetic tension; bright colors, cartoon style and a strong dynamic, strong visual highlights the sensory pleasure; humorous virtual image, to meet people and experience the joy passion. “Sunshine" The film mainly flash and AE production, first draw the desired movie scenes footage and pictures of people set up with PS, and then use the AE late, synthesis and production of the final result. This paper focuses on is in a sunny noon, the little boy riding his bike in the play, along with a number of external factors and environmental cyclist, cycling boy's mood also changed, in Faced with difficulties, frustrations, when positive emotions. Today as we work inevitably encounter unpleasant, or encounter something goes wrong, brave forward, everything will become clear. Keywords: two-dimensional animation; flash; sunshine

论二维动画制作流程的重要性

目录摘要 (2) 关键词 (2) 绪论 (3) 本论 (3) 一、二维动画前期制作的重要性 (3) 1.前期策划 (3) 2.剧本创作 (3) 3.造型设计 (3) 4.场景设计 (3) 二、二维动画中期制作的重要性 (4) 1.设计稿阶段 (4) 2.原画阶段 (4) 3.修形阶段 (5) 4.中间画、动画阶段 (5) 5.动检阶段 (5) 6.背景的绘制 (5) 三、二维动画后期制作的重要性 (6) 1.剪辑、合成、特效阶段 (6) 2.录音、配音阶段 (7) 结论 (7) 参考文献 (8) 【摘要】传统二维动画制作在国内有辉煌的过去，其间中国上个世纪六七十年代制作的《三个和尚》、《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《牧笛》等仍是国人值得骄傲和自豪的经典动画片。无论从故事情节、画面风格、音乐效果、人物造型各方面都具有传统的中国特色，成为国内外公认的国际化优秀动画片。在日美动画产业迅猛发展，并且得到广大观众认同和接受。国外的动画风格日渐侵蚀中国原创动画，迫使中国动画创作面临窘境。改革开放以来中国沿海一带主要从事动画加工片，很少有人关注国内动画的创作和发展。所以探寻中国动画的艺术创作与发展，成为摆在中国动画工作者面前迫在眉睫的问题。本文希望在动画的制作体系上健全完善的制作流程，借鉴吸收国外成功经验，保持民族特色的同时，使中国动画有更好的发展。【Abstract】Traditional two-dimensional animation in the country has a glorious past, during which China sixties and seventies of last century the production of "Three Monks", "Monkey King", "Conquers", "reed pipe" and other people are still worthwhile proud of classic cartoons. In terms of story, art style, sound effects, character modeling all aspects of traditional Chinese characteristics, a

二维动画毕业论文

XXXXXXX学院毕业设计任务书类别：XXXX 专业：XXXXXXX 班级: XXXXX 姓名：XXX 毕业设计题目：XXXXXXXXXXXXXXX 指导教师及联系方式：XXXXXXXXX 负责人签字： 2010 年10 月8 日

设计任务及要求： 1.本作品要求使用FLASH及相关工具软件实现MTV演示等功能。 2.作品要求内容新颖、具有一定的创意；动画设计美观，文字、动画、音乐等方面搭配合理和谐自然。 3.作品中要有适量的特效，但运用要合理，要少而精，起到画龙点睛的效果，使作品更具有吸引力。应完成的硬件或软件实验： MTV的制作及影片测试应交出的设计文件及实物(包括设计论文、程序清单或磁盘、实验装置或产品等)：毕业设计说明书。包括封面；设计任务书；目录；引言；正文（包括总体设计、模块设计、软件测试等）；参考文献；附录。字数不少于1.5万字。指导教师（签字）：年月日

摘要 Flash 是一种二维矢量动画软件创作工具，设计人员和开发人员可使用它来创建演示文稿、应用程序和其它允许用户交互的内容。Flash 可以包含简单的动画、视频内容、复杂演示文稿和应用程序以及介于它们之间的任何内容。Flash 特别适用于创建通过Internet 提供的内容，因为它的文件非常小。Flash 是通过广泛使用矢量图形做到这一点的。位图图形之所以更大，是因为图像中的每个像素都需要一组单独的数据来表示。与位图图形相比，矢量图形需要的内存和存储空间小很多，因为它们是以数学公式而不是大型数据集来表示的。在视听语言统治的时代，任何一种叙述方式都逃脱不了MV的影响，Flash自然也不例外。在我和草原有个约定中借鉴了大量的影视手法表现我想要表现的主题和想要传达的情感。利用渐隐渐显、叠化、不同景别的组合，结合我的构思，使得这个MV表现的更生动，丰富。关键词：二维，交互，动画，矢量图形，MV。

二维动画设计师

——二维动画设计师（复习题）一、单项选择 1、如果要用刷子工具在填充区域和空白区域上涂刷，而线条不受影响，应该选择的涂刷模式是： A.标准绘画 B.颜料填充 C.颜料选择 D.后面绘画 B 2、要将路径上的曲线点转换为角点该如何做？ A.使用次选工具选中，然后按住Alt键拖动 B.使用次选工具单击 C.使用钢笔工具单击 D.使用箭头工具单击 C 3、使用铅笔工具时，使用哪种绘图模式可以作为手写笔，效果很好，因为它易于控制，又有笔画的圆整效果： A.伸直 B.平滑 C.墨水 D.其他模式 B 4、下面关于矢量图形和位图图像的说法错误的是： A.Flash 允许用户创建并产生动画效果的是矢量图形而位图图像不可以 B.在 Flash 中，用户也可以导入并操纵在其他应用程序中创建的矢量图形和位图图像 C.用FLASH MX的绘图工具画出来的图形为矢量图形 D.一般来说矢量图形比位图图像文件量大 D 5、使用铅笔工具时，使用哪种绘图模式最适于绘制图画的精细部分： A.伸直 B.平滑 C.墨水 D.其他模式 C 6、下面关于编辑和使用矢量图形的说法错误的是： A.用户编辑矢量图形时，实际上是在修改描述图形形状的直线和曲线的属性 B.用户可以移动矢量图形、重新调整矢量图形的大小和形状，以及改变图形颜色等 C.对矢量图形属性的改变丝毫不会损伤矢量图形的外观质量 D.用户可以在不同分辨率的输出设备上显示但会有质量损失 D 7、下面要使工具箱中的笔触和填充控件应用颜色的操作错误的是： A.单击笔触和填充控件旁边的三角形按钮，从弹出窗口中选择一种颜色 B.单击颜色弹出窗口中的滴管工具，然后使用滴管工具选择一种颜色 C.在颜色弹出窗口的文本框中输入颜色的十二进制值 D.单击工具箱中的切换填充和笔触的颜色可以使外框颜色和填充颜色互换 C 8、在FLASH MX中，使用默认的调色板和Web有效颜色调色板的说法错误的是： A.用户可以将当前电影的调色板另存为默认的调色板 B.用户不可以使用为文件定义的默认调色板替换当前调色板 C.用户可以载入Web有效颜色调色板替换当前调色板 B

二维动画制作流程

1总体设计阶段 ◎策划：动画制作公司、发行商以及相关产品的开发商，共同策划应该开发怎样的动画片，预测此种动画片有没有市场，研究动画片的开发周期，资金的筹措等多个问题。 ◎文字剧本：开发计划订立以后，就要创作合适的文字剧本，一般这个任务由编剧完成。可以自己创作剧本，也可借鉴、改编他人的作品。 2设计制作阶段 ◎角色造型设定：要求动画家创作出片中的人物造型。 ◎场景设计：场景设计侧重于人物所处的环境，是高山还是平原，屋内还是屋外，哪个国家，哪个地区，都要一次性将动画片中提到的场所设计出来。 ◎画面分镜头：这个过程也是非常重要的，它的目的就是生产作业图。作业图比较详细，上面既要体现出镜头之间蒙太奇的衔接关系，还要指明人物的位置、动作、表情等信息，还要标明各个阶段需要运用的镜头号码、背景号码、时间长度、机位运动等。 ◎分镜头设计稿：动画的每一帧基本上都是由上下两部分组成。下部分是背景，上部分是角色。背景和角色制作中分别由两组工作人员来完成，分镜头设计稿是这两部分工作的纽带。 3具体创作阶段

◎绘制背景：背景是根据分镜头设计稿中的背景部分绘制成的彩色画稿。 ◎原画：镜头中的人物或动物、道具要交给原画师，原画师将这些人物、动物等角色的每一个动作的关键瞬间画面绘制出来。 ◎动画中间画：动画师是原画师的助手，他的任务是使角色的动作连贯。原画师的原画表现的只是角色的关键动作，因此角色的动作是不连贯的。在这些关键动作之间要将角色的中间动作插入补齐，这就是动画中间画。 ◎做监：也就是进行质量把关。生产一部动画片有诸多的工序，如果某一道工序没有达到相应的要求，肯定会影响以后的生产工作。因此在每个阶段都应有一个负责质量把关的人。 ◎描线、定色与着色。 4动画制作阶段 5后期合成，包括配音、配乐与音效：一部影片的声音效果是非常重要的。可以请一些观众熟悉的明星来配音。好的配乐可以给影片增色不少。 6试映与发行：试片就是请各大传播媒体、文化圈、娱乐圈、评论圈的人士来欣赏与评价。评价高当然好，不过最重要的是要得到广大观众的认可。二维动画制作的流程和示意图 1、策划 2、制作经费

二维动画设计(样题附答案)

二维动画设计样题单选题 1:下列哪种操作方式可以打开按钮公用库面板( 2 分) A:“插入／公用库／按钮”菜单命令 B:“修改／公用库／按钮”菜单命令 C:“窗口／公用库／按钮”菜单命令 D:“文件／公用库／按钮”菜单命令答案:C 2:快捷键〈CTRL〉+〈8〉可以实现什么功能？( 2 分) A:在视图中显示整个舞台 B:在视图中显示当前帧的内容 C:将当前视图按照800％的比例来显示 D:将当前视图放大显示答案:C 3:FLASH中的遮罩是属于下列哪种类型？( 2 分) A:反遮罩，只有被遮罩的位置才能显示 B:正遮罩，没有被遮罩的位置才能显示 C:正遮罩或反遮罩可以用户设定 D:以上选项均不正确答案:A 4:钢笔工具单击创建路径的起点，再次单击创建路径的第二个点，此时给制的路径是一条直线；如果在创建路径的第二个点时，执行以下哪一操作，绘制的就是一条曲线？( 2 分) A:再次单击 B:单击并拖动鼠标 C:双击鼠标 D:都不可以答案:B 5:快捷键〈F8〉可以实现什么功能？( 2 分) A:将帧转换为空白关键帧 B:将帧转换为关键帧，从而在定义的关键帧之间补间或自动填充帧 C:将选定元素转换为元件 D:在某一图层的时间轴上插入新的帧答案:C

6:安装和没有安装QuickTime 4或更高版本的情况下，Flash 不可以导入的文件格式是 ( )( 2 分) A:扩展名为.png的文件 B:扩展名为.gif的文件 C:扩展名为.txt的文件 D:扩展名为.jpg的文件答案:C 7:快捷键〈CTRL〉+〈D〉可以实现什么功能？( 2 分) A:将所选内容复制到剪贴板 B:将剪贴板的内容粘贴到被剪切或被复制的内容的相同位置 C:不需要执行拷贝命令，直接将选定对象再复制一个 D:将剪贴板的内容粘贴到当前舞台的中心位置答案:C 8:Flash 的 Action Script中的“Stop All Sounds”意义是？( 2 分) A:停止所有声音的播放 B:跳转至某个超级连接地址URL C:发送FSCommand命令 D:装载影片答案:A 9:Flash中的形状补间动画和动作补间动画的区别是( 2 分) A:两种动画很相似 B:在现时当中两种动画都不常用 C:形状补间动画动作补间动画容易 D:形状补间动画只能对打散的物体进行制作，动作补间动画能对元件的实例进行制作动画答案:D 10:Flash软件保存格式为：( 2 分) A:ai B:png C:fla D:pnd 答案:C 11:快捷键的修改是属于哪个菜单？( 2 分) A:编辑

迪士尼动画片制作流程

迪士尼动画片制作流程迪士尼动画长片制作工程浩大，制作人数多达五、六百人，分工之细密，造就了许多极端专业的人才，同时因为组织庞大，“团队合作”的精神成为工作的最大信条。从迪士尼细密的制片流程可以看出美国工作文化的特点，那就是强调分工、个人专业及团队合作。而其中最重要的，我想大概就是画师们彼此互动，脑力激荡产生的能量及追求卓越的精神吧！首先必须说明本文观点由“角色动画”（Character Animation）出发。角色动画就是大家一般熟悉的卡通动画：叙述性（narrative）体裁，有人物角色及剧情。“角色动画”一词，是用来区别抽象及平面设计等其它表现形式的实验性动画。迪士尼长篇动画制作工程浩大，制作人数多达五、六百人，分工之细密，造就了许多极端专业的人才，同时因为组织庞大，“团队合作”的精神成为工作的最大信条。画师们待人处事、互动及沟通能力，也成为工作很重要的一部分。不过也因为是集体创作的关系，一些独特奇异的个人创作意念也比较不容易发挥出来。迪士尼的动画制作方式并不见得适合所有的片厂或制作，了解了它的结构关节后，每个制作群应依照自己的条件及优缺点浓缩重组。长篇动画制作流程与一般影视制作类似，迪士尼长篇动画制作流程大致有三部分： “前制作”，主要是创意设计。“制作”，则是真正动手实际执行。“后制作”，则是整理、合成、修订所有的要素及善后的工作。一、点子动画的制作由构想点子开始。以迪士尼为例，若提案人非迪士尼内部员工，首先必须先找一个经纪人，帮忙处理法律上的问题，因为交涉的过程可能会引发许多的法律争议。以《花木兰》（Mulan）为例，花木兰女扮男装到军中所用的假名“花平”（Fa Ping），刚好跟美国一家高尔夫球公司的名字“Ping”相似，这家公司便利用这样的情形，控告迪士尼盗用他们的店名，想籍打官司来赚钱。因此像迪士尼这样的大公司对法律问题格外小心，不轻易接受外面个人提案。透过经纪人把剧本送给公司，对双方都有好处，一能保障公司法律上的安全，同时也维护著作人本身的权益。另外就迪士尼公司内部而言，构想来源的途径有三种： ●由主管阶层下达行政命令（executive decision）：像《狮子王》（The Lion King）就是在总裁一声令下，认为现在应该拍摄一部类似《小鹿斑比》（Bambi）这种片子这样的想法之下促成的。制作群以《小鹿

二维动画片中的角色造型设计

二维动画片中的角色造型设计二维动画片中的角色造型设计在动画片中，角色造型设计是创作过程中一个重要的环节。下面是小编分享的二维动画片中的角色造型设计，欢迎大家阅读！一部动画的角色造型设计是整个动画核心形象。好的动画凭借奇特、夸张的角色造型设计以及机智的性格特征，使其更具个性，既符合艺术变形的规律又有别于其他形象，简练而又独特，容易观赏和记忆，让观众产生共鸣，过目不忘，赢得了不同年龄阶层人们的喜爱。一、从写实风格理解二维动画片的角色造型设计写实风格的动画造型主要以人物和动物为出发点进行角色造型设计，这一风格是对客观现实中的一切事物如实的描绘的造型样式，依据自然形象的比例、形状、结构进行客观准确刻画。（一）二维动画片中人物的角色造型设计.写实风格是指以形态的基准、自然形象的比例设计的.动画造型。美国早期出版的迪斯尼动画片《木偶奇遇记》中仙女角色造型就是用写实手法设计的动画，角色的口型均以写实为依据。同时，写实风格的动画片是近几年特别受到青少年喜爱的一种动画风格，如日本动画片《千与千寻》、《红猪》等。在二维动画片中，主要以人物为角色，所以人物是角色造型的主体。以此比较，人物造型其实是难度最大的，第一是人物的表情变化复杂而微妙，比例、形态、结构相似，表情与结构稍不协调，观众就会觉得别扭。而人的动态、结构是异常复杂的，所以在二维动画角色中，以人物quite设计，不只要注意其年龄、外形、性别、服饰、相貌的特征，还要对他的背景材料有一个充分的了解，才能生动、准确地塑造好的角色形象。（二）二维动画片中动物的角色造型设计。角色造型多采用人们常见和熟悉的动物。一个写实风格比较好的的动物角色造型，首先要把握它们的外在形状和内在结构，经过简化后的形象更能体现它的结构，要注意的是，动物在情感方面会与人不太一样，如肢体语言动作，这在动画片《狮子王》中都可以看到，狮王、母狮和黑猩猩母亲对它们自己孩子的那份舔犊之情。同时，动画的动物角色仍然以拟人化为着重点，这样的事实观众并没有感觉不可理解，反之，这样的角色使观众更能融入这个情节之中，比如鸟的翅膀又时会幻化为一双手，有着喜怒表情的一条蛇等。二、从漫画风格分析二维动画片中的角色造型设计漫画风格中的造型设计是一种主流形式，通过这种表现方式，更能体现一部漫画的表现张弛度与想象力。从《猫和老鼠》中的米老鼠到《西游记》中的孙悟空，他的造型跟现实中的老鼠和猴子形象相差很大，但它能体现人们“心灵的意象”中的形象。（一）刻画夸张的表情。一个角色设计，面与头部结构不同，表情的刻画大多采用夸张的手法，表情的设计主要参考人物的表情，从情感上与观众达成共鸣。一个好的动画角色，面部表情是表达的角色最重要部位。其中眼神与嘴角的表情动作最为突出，两者灵活配合运用，才能传情达意。在说话时，嘴形有5～6种交叉运用形式，在现实中，如眼、眉、鼻、嘴、甚至毛发的变化，加上手势的辅助，一增强它的视觉的感染力。达到很强的视觉冲击力。（二）角色的局部夸张。局部夸张是动画造型设计里最常用的技法，创作动画作品时，可把角色的局部结构放大、缩小，或把局部结构之间的距离拉远或拉近，甚至可以颠倒位置，使它的外在特征更加明显，更加引人注目，从而彰显形态的本来个性。比如《千与千寻》中老婆婆角色夸张头部的大小和面部的皱纹；《阿童木》中夸张了博士角色的鼻子。三、角色造型设计中的风格比较从设计风格角度出发，主要分为三大流派。第一是以美国好莱坞为代表的设计分格，它是主流中的主流；第二是以日本为代表的东方式动画形象，具有浓厚的东方特色；第三是以

二维动画短片域中期制作设计说明

二维动画短片《域》中期制作设计说明学生：黄涛设计学院艺术设计（动画设计）指导老师：杨毅设计学院一、设计立意当今社会竞争日益激烈，每年都有大批的高校应届毕业生涌入社会，而去年没就业的毕业生遗留下来，亦去争夺相同的就业岗位和机会。同时各行业中的人事组织就像一座金字塔，占人数最多的基层员工往往处于金字塔的最底层，其中最多的便是我们这些刚刚毕业的应届生，越往上层人越稀少。应届毕业生往往要求单位好，又要专业对口，这种天遂人愿的事情发生的概率并不是高。很多大学生在寻找实习单位时一看到实习岗位和自己的专业不沾边，就立即否决。在她们看来，没有与自己专业相关的实习经验，对自己今后的求职就没有任何帮助，甚至是在浪费时间。但却忽略了危机意识。在此社会现象下，本组人员为此开始了这次毕业设计作品《域》的创作。在这次创作中，本人担任的是短片的中期制作，主要负责短片的角色的运动规律、关键帧的绘制和上色。

二、设计调研（一）、动画中期色彩制定的调研分析动画从黑白的二维默片发展到三维彩色动画这一过程中，色彩是成就一部优秀动画作品的关键要素之一。不同的色彩运用能够针对不同的年龄阶段，也能够给观众带来不同的心理暗示，给影片带来不同的视觉感受。动画中色彩的冷暖对比和色彩不同调子的表情特征都能够用来加强影片的情绪感染力。例如迪士尼早期的动画片《小飞象》（如图2-1、图2-2）。图2-1 图2-2《小飞象》中有美国动画片特有的艺术风格，画面色彩丰富绚烂而且柔和，为烘托剧情的需要，画面往往采用绝正确色调系，在表现狂风暴雨中马戏团安营扎寨这一场景时，整个画面充斥着各种冷色系的色彩，给人寒冷、仓促而乱忙的感觉。当表现小飞象强包参加演出的场景时，运用明黄、橘红、火红等暖色系，映衬出紧张、刺激而惊险的氛围。这些变换无穷又生动形象的色彩运用，让人深切体会到动画无穷无尽的想象力。