专项安全会议3.31关于消防安全教育知识的培训

专项安全会议3.31关于消防安全教育知识的培训
专项安全会议3.31关于消防安全教育知识的培训

专项安全会议

时间:2017年3月31日

地点:施工现场楼内

参会人员:各分包管理人员及工人

主持人:赵祥清

会议主题:关于消防安全教育知识培训

主要内容:

消防安全知识培训

一、消防工作概述

二、火灾基本常识

三、灭火基本常识

四、火灾逃生知识

一、消防工作概述

消防工作是国民经济和社会发展的重要组成部分,是发展社会主义市场经济不可缺少的保障条件。消防工作直接关系人民生命财产的安全和社会的稳定。消防部队作为维护国家稳定和人民安居乐业的重要力量之一,灭火救援、恪尽职守,锐意进取、开拓创新,为维护社会稳定和人民生命财产安全创造了良好的消防安全环境,为构建社会主义和谐社会提供了重要前提。“隐患险于明火,防患胜于救灾,责任重于泰山”,我们既要做好灭火救援工作,更要注重安全防范工作。努力做好消防社会化的普及工作,不断提高全社会预防和抗御火灾以及其他事故灾害的整体能力。消防安全教育培训目的:

1.保护公民人身和财产安全

2.保护公共财产安全

3.保卫社会主义现代化建设

4.保护历史文化遗产

5.减轻战争造成的火灾危害

6.减轻地震此生火灾的危害

7.打击放火犯罪,维护社会安定把预防火灾放在消防工作的首位,贯彻执行消防法律法规、规章、技术标准,制定落实各项防火制度和措施,加强消防社会化普及工作,积极投入人力、财力和物力,从根本上防止火灾发生。

在做好火灾预防的同时,努力加强多种形式消防队伍建设,指导各种消防队伍开展灭火训练,制定灭火预案,进行灭火演练,着实提高灭火救援能力。

在火灾预防方面,各单位和公民应自觉相关消防法规和消防安全规章制度,学习消防知识,增强消防安全意识。公安消防机构要依法进行监督,履行相关职责,消除火灾隐患,做好火灾预防。

在消防组织方面,要发展多种形式的消防队伍,以公安消防队伍为主体,以专职消防队与义务消防队等多种形式消防队伍为补充。

在灭火救援方面,各单位积极配合,以消防部门为主,认真组织开展火灾扑救工作以及火灾事故调查工作。

第二章火灾基本常识

(一)火灾的定义

火灾是指在时间上、空间上失去控制的一种燃烧。燃烧的概念:燃烧是可燃物与氧化剂作用发生的放热反应,通常伴有火焰、发光和(或)发烟的现象。燃烧的必要条件:又称燃烧三要素。即,可燃物、助燃物(氧化剂)和引火源引火源:明火、高温、电火花等助燃物:空气、氧气、高锰酸鉀、过氧化鈉等可燃物:木材、汽油、液化气等

(二)火灾的分类

A类火灾:指固体物质火灾。这种物质往往具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。如木材、棉、毛、麻、纸张火灾等。

B类火灾:指液体火灾和可熔化的固体火灾。如汽油、煤油、原油、甲醇、乙醇、沥青、石蜡火灾等。

C类火灾:指气体火灾。如煤气、天然气、甲烷、乙烷、丙烷、氢气火灾等。

D类火灾:指金属火灾。如钾、钠、镁、钛、锆、锂、铝镁合金火灾等。

E类火灾:带电火灾。指带电物体燃烧的火灾。

(三)室内火灾的发展过程

1、火灾初起阶段产物:水汽、二氧化碳、少量一氧化碳

温度:火焰温度≥500℃,室温略有上升

2、火灾发展阶段产物:烟、毒性气体

温度:环境温度可达到500℃以上,上层气温达到400-600 ℃---轰燃

3、火灾下降阶段产物:氢气、甲烷

温度:室内温度下降到500℃左右,突然引入较多新鲜空气---爆燃

4.熄灭阶段

(四)火灾的一般原因

1、人的因素(如放火、乱扔烟头、违章用火用电等)

2、设备的原因(如超负荷用电、线路缺乏维护检修等)

3、物料的原因(如易燃易爆品)

4、环境的原因(如雷击、自燃)

5、管理的原因

(五)火灾的预防原则

加强消防安全管理; 严格控制火源;采用耐火建筑;阻止火焰的蔓延;限制火灾可能发展的规模;组织训练消防队伍;配备相应的消防器材

第三章灭火基本常识

(一)灭火的基本方法

破坏已经形成的燃烧条件,就可以使燃烧熄灭,最大限度的减少火灾危害。

根据燃烧原理和灭火作战实践,灭火的基本方法有:冷却法、窒息法、隔离法、抑制法。

1、冷却法。就是将灭火剂直接喷射到燃烧物上,以降低燃烧物的温度于燃点之下,使燃烧停止,或将灭火剂喷洒在火源附近的物体上,使其不受火焰辐射热的威胁,避免形成新的火点。(水就是一种具有很好冷却效果的灭火剂)。

2、窒息法。就是阻止空气流入燃烧区或用不燃物质冲淡空气,使燃烧物得不到足够的氧气而熄灭。(泡沫灭火的主要作用就是窒息)。

3、隔离法。就是将火源处或周围的可燃物质隔离或移开,燃烧会因隔离可燃物而停止。(火场上的破拆就是属于这种方法)。

4、抑制法。就是使灭火剂参与到燃烧反应历程中去,使燃烧过程中产生的游离基消失,而形成稳定分子或活性的游离基,使燃烧反应终止。(卤代烷灭火剂和干粉具有抑制灭火作用)。

(二)灭火器的种类

水、泡沫、干粉、卤代烷、二氧化碳、FM200(七氟丙烷)

(三)不同种类的火灾选用不同的灭火器

扑救A类火灾:

应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器;

扑救B类火灾:

应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器;

扑救C类火灾:

应选用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器;

扑救D类火灾:

应由设计部门与当地化验室消防监督部门协商解决。

扑救带电E类火灾:

应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器;

(四)灭火器的使用方法

1、将安全梢拉开。

2、将皮管朝向火点。

3、用力压下把手,选择上风位置接近火点,将干粉射入火焰基部。

4、熄灭灭后并以水冷却除烟

(五)灭火器的配置原则

一个灭火器配置场所内的灭火器不应少于2具(显眼易操作处)。每个设置点的灭火器不宜多于5具。

(六)其它灭火器材设备

1、室外消火栓系统;

2、室内消火栓系统;

3、火灾自动报警系统;

4、自动喷水灭火系统;

5、泡沫灭火系统;

6、气体灭火系统。

灭火基本常识-几种常见消防设施

室内消火栓、自动喷水喷淋头、自动报警探测头

几种常见火灾的扑救方法

★电气起火:家用电器或线路着火,要先切断电源,再用干粉或气体灭火器灭火,不可直接泼水灭火,以防触电或电器爆炸伤人。

★电视机起火:电视机万一起火,决不可用水浇,可以在切断电源后,用棉被将其盖灭。灭火时,只能从侧面靠近电视机,以防显像管爆炸伤人。若使用灭火器灭火,不应直接射向电视屏幕,以免其受热后突然遇冷而爆炸。

★家具、被褥等起火:一般用水灭火。用身边可盛水的物品如脸盆等向火焰上泼水,也可把水管接到水龙头上喷水灭火;同时把燃烧点附近的可燃物泼湿降温。但油类、电器着火不能用水灭火。

★油锅起火:油锅起火时应迅速关闭炉灶燃气阀门,直接盖上锅盖或用湿抹布覆盖,还可向锅内放人切好的蔬菜冷却灭火,将锅平稳端离炉火,冷却后才能打开锅盖,切勿向油锅倒水灭火。

★燃气罐着火:要用浸湿的被褥、衣物等捂盖火,并迅速关闭阀门。

第四章火灾逃生知识

关于报警

1、记清火警电话是119和110。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远地区,可以打锣、吹哨、喊话,向周围报警,动员乡邻一起来灭火。

2、报警时要讲清着火单位、所在区街道、胡同、门牌。

3、讲清报警人姓名、电话号码和住址。

4、说明什么东西着火,火势怎样。

5、报警后要安排人到主要路口等候、引导消防车去火场。

6、遇有火灾,不要围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于大家的安全。

7、不能乱打火警电话,谎报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人谎报火警,要加以制止。火灾的燃烧产物由燃烧或热解作用产生的全部物质,称为燃烧产物。它通常指燃烧生成的气体、热量和可见烟。火灾对受害者的危害是综合性的,火灾现场对人的危害主要有以下四种:

缺氧

高温

毒性气体

尘害

这也是烟雾、高温对人体的综合危害。

(一)浓烟的危害与防护

1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量:正常情况下:二氧化碳含量是0.06%;氧气含量约为21%。发生火灾时:二氧化碳增加到13%以上;一氧化碳可增加到1-2%;氧气的含量下降到19%-16% 火势猛烈时:氧气含量下降到7-6%。

1、空气中的二氧化碳、一氧化碳及氧的含量与人体机能的关系:空气中二氧化碳含量达到2%时,人就会感觉到呼吸困难、头晕、咳嗽;超过5%时,生命就有危险;达到20%时,即可在短时间内致人于死地。空气中的一氧化碳含量达到1.3%时,人就会中毒昏迷。空气中当氧含量降到10%时,人们的呼吸就会感到非常困难;如果降到6%,就会立刻窒息致死。据试验,火灾发生后11-13分钟内房间二氧化碳浓度顶部约为9%;中部约为5%;地面约为2%。一氧化碳比二氧化碳要轻,大部分集中在房间中部,相当于人呼吸的部位顶部约为0.8%;中间约为1%;地面约为0.4%。所以在烟雾迷漫的房间里蹲下或匍匐的位置所吸入的二氧化碳和一氧化碳均较少。

3、如果燃烧的是塑料、化纤等还会产生另外一些气体,比如说光气(碳酰氯COCl2)、氯气及氰化氢等,这些气体虽然浓度有限,但危害却极大。氯气含量达0.1‰时,吸入后便会发生痉孪和严重的眼损害,并导致肺炎、肺气肿和肺

出血;当其含量超过2.5 ‰时,可立即使人窒息而死。氰化氢含量达到0.027‰,光气含量达到0.005‰时,可立即致人于死地。氰化物是氮、碳两元素的化合物,无色气体,剧毒,当人体吸入大量氰化物后会引起急性中毒,重者立即昏迷,在1~2分钟内呼吸停止;轻者先有昏厥、昏迷、呕吐,以后有心悸,呼吸困难、惊厥、昏迷,最后呼吸停止。

火灾现场浓烟的防护可以采取下列几种办法:

1防止烟雾进入房间; 关闭与燃烧处相通的门窗用浸水的衣服堵住门窗的缝隙

2用湿毛巾捂住口鼻,以减少浓烟吸入;

3不要大喊大叫;

4寻找适当位置暂时避烟;

(二)如何逃生

发生火灾时,人们往往不知所措,产生以下几种行为:

习惯、趋光、恐慌、狭处求生、盲目、跳楼逃生那么身陷火窟时应当怎样做呢?

1、首先要考虑的是起火点在哪? 要认清火场、查看火焰或火光所在位置、弄清黑烟或空气流动的方向,再来判断逃生的方向。简单的判别方法:

a、黑烟冒过来的地方,或空气沿着地面流动的方向就是起火点。

b、用手电筒照射一下,黑烟流动过来的方向即是起火点。

2、逃生过程中,应用湿毛巾捂住脸部,用毛毯裹住身体部位,防止或减少吸入有毒烟气,匍匐前进。

3、如果火己烧到自己的房间而无法逃生时,只好从窗口往下逃生,应找一条绳索或将床单撕开连成长条,一头固定在门窗上,顺着滑下,也可沿雨水管下滑。如绳索长度不足以到达地面时,只要利用绳索下降到尚未起火的楼层,踢破玻璃进入安全房间也可逃生。

假如当您发现起火时,火势已经很大,应立即采取隔离避险措施。

1、假如烟雾浓烈,只听到救护人员的声音而救护人员不知道您在何处时,您应敲打水管或暖气管等,用手电向外面照射,还可将鲜艳的东西伸向窗外,向外投掷东西,以引起消防救援人员的注意。

2、发生火灾时,应想方设法迅速脱离火区,不要乱躲乱藏,尤其不能趴在床下、桌下或壁橱里,这样即使不被火烧死,也会被烟雾熏呛中毒致死,而且很可能使前来救援的消防人员找不到你。

3、楼内如有载客电梯,当你逃离火灾现场时,请顺楼梯跑,千万不要乘电梯,以免被困在电梯内。

4、在开任何一扇门之前,一定要用手去摸一下。如果门板发烫,或是从门缝里冒烟,您要另找出路。即使是凉的,您也得小心谨慎,因为开门时会把氧气带进,使里面的火星复燃。

5、当安全通道被火焰所阻时,老弱病残者要关紧门窗,用湿床单塞住门的缝隙,往门上泼水,以阻止烟气和火焰侵入,等待救援。如果你的路线是一片火海又别无选择,请沿着墙根爬过去。您的衣服着火了,赶快停下来在地上打几个滚;如果有人衣服着火在奔跑,因惊恐而告诫不起作用时,应先把他打倒,然后令其滚动一直到衣服上的火熄灭为止。

?下面这些方法对火中逃生是很有帮助:

1、把公共场所的出口列一个清单。哪里会着火不是您事先所能确定的,当主要出口被大火封锁时您还有别的选择。

2、保证每一个卧室能有两个出口。这意味着当不能从门逃出时,可转而从窗户或阳台逃出。可保证每一个家庭成员特别是小孩能够打开窗户爬上窗台。

3、高层住宅应当准备绳子。并确保用时能找到它。

4、高层建筑以楼梯道口的窗户为出口时,您可用消防窗里的消防水带作为逃生的工具

5、每年应该进行两次演习。只有多次重复,才能保证以最快的速度逃离火海。

6、不要把时间浪费在穿衣和抢贵重东西上面,要知道,生命比任何东西都重要。

注重平日消防安全管理

1、保障疏散通道、安全出口畅通;

2、保持防火门、防火卷帘、消防安全疏散标志、应急照明、机械排烟送风、火灾事故广播等设施处于正常状态;

3、严禁占用疏散通道、在安全出口或疏散通道上安装栅栏等影响疏散的障碍物;

4、严禁在营业、生产、教学、工作等期间将安全出口上锁、遮挡或者将消防安全疏散指示标志遮挡覆盖;

5、严禁其他影响安全疏散的行为。

消防安全教育培训的内容和形式

编号:AQ-BH-07904 ( 安全教育) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 消防安全教育培训的内容和形 式 Contents and forms of fire safety education and training

消防安全教育培训的内容和形式 说明:安全培训的意义在于通过安全技术培训提高安全生产水平,通过安全培训提高工人的容技术知识水平,通过安全培训提高干部的安全管理业务水平,促进技术知识的更新。 (一)消防安全教育培训的内容按照全国统一的消防安全教育 培训大纲的要求,主要包括: 1、国家消防工作方针、政策; 2、消防法律法规; 3、火灾预防知识; 4、火灾扑救、人员疏散逃生和自救互救知识; 5、其他应当教育培训的内容。 其中本单位的火灾危险性、防火灭火措施、消防设施及灭火器 材的操作使用方法、人员疏散逃生知识等作为培训的重点。 (二)下列人员应当接受由公安消防机构或其他具有消防安全 培训资质的机构组织的专业消防安全培训,并持证上岗: 1、消防安全责任人、消防安全管理人、消防主管; 2、消防控制室的值班和操作人员;

3、电工、水暖工。 (三)消防安全教育培训的形式: 1、对新上岗和进入新岗位的员工进行上岗前消防安全培训; 2、对在岗的员工每年至少进行一次消防安全培训; 3、对公众开展消防安全宣传教育; 4、每年“119”消防宣传日,进行主题消防宣传活动。 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

消防安全教育教案11篇

消防安全教育教案11篇 一、教学目的: 1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。 2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。 3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。 二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法 三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。 教学过程: (一)导入课程 1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力 XX年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。 2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识 (二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

(1) 校园防火应注意什么? (2) 外出野炊应注意什么? (3) 发生火灾时应如何报警? (4) 火灾扑救有哪些方法? (5) 人身着火时如何自救? (三)学生发言(一两个小组代表) (四)学习教材内容 (1)火灾的概念: 火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾 (二)火灾的预防 1.家庭防火 安全使用液化石油气 安全用电及家电器 安全使用炉火 2.学校防火 禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校 实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。 要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

员工消防安全基本知识培训内容

员工消防安全基本知识培训内容 1、单位消防安全“四个能力”建设的内容是什么? 答:“检查消除火灾隐患能力、组织扑救初起火灾能力、组织人员疏散逃生能力和消防宣传教育培训能力”。 2、每名员工应做到“四懂四会”,“四懂四会”的内容是什么? 答:懂本岗位的火灾危险性;懂预防火灾的措施;懂扑救火灾的方法;懂逃生的方法。 会使用消防器材;会报火警;会扑救初起火灾;会组织疏散逃生。 3、什么是第一、第二灭火应急力量和疏散引导员? 答:发生火灾时,在火灾现场的员工为第一灭火应急力量,应在1分钟内组织扑救初起火灾;火灾确认后,单位按照本单位灭火和应急疏散预案,组织员工形成的灭火应急力量为第二灭火应急力量,应在3分钟内开展火灾扑救;发生火灾时,单位各楼层疏散通道、安全出口部位负责组织引导现场人员疏散的工作人员为疏散引导员。 4、第一灭火应急力量应如何处置初起火灾? 答:1、靠近火灾报警按钮或电话附近的员工,立即摁下按钮或拨电话通知消防控制室或单位值班人员;2、靠近消防设施、器材附近的员工使用现场消火栓、灭火器等设施器材灭火;3、现场员工迅速引导人员疏散。 5、第二灭火应急力量应如何组织开展火灾扑救? 答:1、消防控制室或单位值班人员启动灭火和应急疏散预案的同时,报告单位负责人;2、单位负责人迅速展开指挥,召集各行动小组按程序实施

火灾扑救和人员疏散;3、通讯联络组迅速通知员工赶赴火场,并与公安消-防-队保持联络,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工;4、灭火行动组根据火灾情况使用本单位的消防设施、器材扑救火灾; 5、疏散引导组按分工组织疏散现场人员; 6、安全救护组协助抢救、护送受伤人员; 7、现场警戒组阻止无关人员进入火场,维持火场秩序。 6、疏散引导员设置要求及如何引导人员疏散? 答:单位应在每个楼层、疏散通道、安全出口明确疏散引导员(佩戴荧光袖标或马夹,手持灾光棒),负责组织引导在场人员安全疏散。火灾发生时,疏散引导员应通过喊话、广播等方式,按照灭火和应急疏散预案要求通知、引导火场人员正确逃生。 7、怎样打火警电话? 答:1、火警电话119打通后,应讲清楚着火单位,所在区县、街道、门牌号码等详细地址;2、要讲清什么东西着火,火势情况;3、要讲清起火的具体部位,燃烧物质和燃烧情况;4、报警人要讲清自己姓名、所在单位和电话号码;5、报警后要派专人在路口等候消防车的到来,指引消防车去火场的道路,以便迅速、准确到达起火地点。发现火警应及时报警,这是每个公民的责任。 8、各岗位员工如何查改身边的火灾隐患? 答:各岗位员工应当每日上、下班前进行岗位防火自查,检查包括下列内容:1、用火、用电、用油、用气有无违章;2、附近疏散通道、安全出口是否畅通;3、附近消防器材、消防安全标志完好情况;4、场所有无遗留火种; 5、其他消防安全情况。

2020年消防安全知识培训心得体会【三篇】

2020年消防安全知识培训心得体会【三篇】消防安全知识培训心得体会(一) 在几个小时的学习培训中,使我受到了启迪,开拓了思维,获益匪浅。下面,我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。 一、认清消防安全工作的重要性。 火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难,是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题,所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢树立“安全第一”的思想,将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度,本着对社会,对公众负责任的态度,明确责任,狠抓落实。时刻做到居安思危,警钟长鸣,防患于未然。 二、加强消防常识的学习。 火魔无情,当我们被困在火场内生命受到威胁时,在等待消防救助的时间里,如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施,就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”,为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”,只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头,才能应付自如,从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用,火场逃生,人员疏散及自身自救的方法。 三、保持良好的心态。 “只有绝望的人,没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓

烟和熊熊的烈火,保持良好的心态,镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态,才能冷静理智地去实施消防自救和逃生,就极有可能拯救自己,甚而助救他人。反之,就会出现不辩方向,慌不择路,致使失去有利的逃生机会。 经过这次消防培训,使我对消防有了更进一步了解认识,在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时,我们一定要记住以下的原则: 1、“报警早,损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。 2、“边报警,边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。 3、“先控制,后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时,应首先切断可燃物的来源,然后争取灭火一次成功。 4、“先救人,后救物”在发生火灾时,如果人员受到火灾的威胁,人和物相比,人是主要的,我们应贯彻执行救人第一,救人与灭火同步进行的原则,先救人后疏散物资。 “听指挥,莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火,因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用,反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静,采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习,积极参加消防训练,制定周密的灭火计划,才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。 消防安全知识培训心得体会(二) 在这次消防安全知识的主题班会中我对中学生怎样防

消防安全重点单位消防安全培训内容

消防安全重点单位消防安全培训内容 一、法律法规 《中华人民共和国消防法》第二条规定:消防工作贯彻预防为主、防消结合的方针,按照政府统一领导、部门依法监管、单位全面负责、公民积极参与的原则,实行消防安全责任制,建立健全社会化的消防工作网络。 《中华人民共和国消防法》第五条规定:任何单位和个人都有维护消防安全、保护消防设施、预防火灾、报告火警的义务。任何单位和成年人都有参加有组织的灭火工作的义务。 二、岗前培训 (一)消防法律法规 《中华人民共和国消防法》第十六条规定:机关、团体、企业、事业等单位应当履行下列消防安全职责: (一)落实消防安全责任制,制定本单位的消防安全制度、消防安全操作规程,制定灭火和应急疏散预案; (二)按照国家标准、行业标准配置消防设施、器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、维修,确保完好有效; (三)对建筑消防设施每年至少进行一次全面检测,确保完好有效,检测记录应当完整准确,存档备查; (四)保障疏散通道、安全出口、消防车通道畅通,保证防火防烟分区、防火间距符合消防技术标准; (五)组织防火检查,及时消除火灾隐患; (六)组织进行有针对性的消防演练; (七)法律、法规规定的其他消防安全职责。 单位的主要负责人是本单位的消防安全责任人。 (二)加强消防管理的重要性,简单的灭火器材及使用方法 1、由于重点单位内部人员高度密集,装修标准日益提高,加之,在装修过程中涉及使用易燃、可燃材料,部分场所在经营过程中存在消防违法行为,存在较大的火灾风险。 《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》重点单位作,应该严格落实消防安全责任制,加强消防安全管理,确保消防安全。重点单位往往集中在城市的繁华地段,交通便利、人员流动量大,一旦在重点单位发生火灾,极易造成群死群上火灾事故和巨大的社会影响。 2、灭火器的选型: (1)扑救 A 类火灾应选用水型、泡沫、磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器;(2)扑救 B 类火灾应选用干粉、泡沫、卤代烷、二氧化碳型灭火器,扑救极性溶。 B 类火灾不得选用化学泡沫灭火器; (3)扑救 C 类火灾应用干粉、卤代烷、二氧化碳型灭火器; (4)扑救带电火灾应选用卤代烷、二氧化碳、干粉型灭火器; (5)扑救 A 、 B 、 C 类火灾和带电火灾应选用磷酸铵盐干粉、卤代烷型灭火器;(6)扑救 D 类火灾的灭火器材应由设计单位和当地公安消防监督部门商解决。

小学生消防安全知识教育教案

xx消防安全知识教育教案 教学目标: 1、了解消防安全常识,火灾逃生常识,重视安全,爱护生命。 2、掌握一些消防安全常识及识别消防安全标示。 教学过程: 一、生活中的哪些因素会引起火灾? 二、小组讨论 遇到火灾怎么办? 火灾逃生自救十法 1、要了解和熟悉环境。当你走进商场、宾馆、酒楼、歌舞厅等公共场所时,要留心太平门、安全出口、灭火器的位置,以便在发生意外时及时疏散和灭火。 2、要迅速撤离。一旦听到火灾警报或意识到自己被火围困时,要立即想法撤离。 3、要保护呼吸系统。逃生时可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等将口鼻捂严,否则会有中毒和被热空气灼伤呼吸系统软组织窒息致死的危险。 4、要从通道疏散。如疏散楼梯、消防电梯、室外疏散楼梯等。也可考虑利用窗户、阳台、屋顶、避雷线、落水管等脱险。 5、要利用绳索滑行。用结实的绳子或将窗帘、床单被褥等撕成条,拧成绳,用水沾湿后将其拴在牢靠的暖气管道、窗框、床架上,被困人员逐个顺绳索滑到下一楼层或地面。 6、为低层跳离,适用于二层楼。跳前先向地面扔一些棉被、枕头、床垫、大衣等松软的物品,以便“软着陆“,然后用手扒住窗户,身体下垂,自然下滑,

以缩短跳落高度。7、要借助器材。通常使用的有缓降器、救生袋、网、气垫、软梯、滑竿、滑台、导向绳、救生舷梯等。 8、为暂时避难。在无路逃生的情况下,可利用卫生间等暂时辟难。避难时要用水喷淋迎火门窗,把房间内一切可燃物淋湿,延长时间。在暂时避难期间,要主动与外界联系,以便尽早获救。 9、利用标志引导脱险。在公共场所的墙上、顶棚上、门上、转弯处都设置“太平门“、“紧张出口“、“安全通道“、“火警电话“和逃生方向简头等标志,被困人员按标志指示方向顺序逃离,可解“燃眉之急“。 10、要提倡利人利己。遇到不顾他人死活的行为和前拥后挤现象,要坚决制止。只有有序地迅速疏散,才能最大限度地减少伤亡。 三、认识常用的xx消防安全标志。 四、抢答题。 五、、判断题。 六.我宣誓: 不玩火, 不玩电, xx火患, 爱护生命, 从自我做起, 从现在做起! 七、小结

道路运输企业消防安全知识培训试题教学内容

道路运输企业消防安全知识培训试题

2016年海兴县百日安全专项整治期间 道路运输企业消防安全知识培训试题 单位:姓名:日期: 成绩: 一、单项选择题(共7题,每题4分,共28分) 1、下列物质中,不属于易燃易爆压缩气体或液化气体的有()。 A、液氨 B、空气 C、氮气 D、汽油 2、我国的“119”消防宣传活动日是( )。 A.11月9日 B.1月19日 C.9月11日 3、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的()。 A、上部 B.中部 C.根部 4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的()。 A、.就地打滚 B.用厚重衣物覆盖压灭火苗 C.迎风快跑 5、()必须分间、分库储存。 A.灭火方法相同的物品 B.容易相互发生化学反应 的物品 C.以上两种答案都对 6、电脑着火了,应()。

A.迅速往电脑上泼水灭火 B.拔掉电源后用湿棉被盖住电脑 C.马上拨打火警电话,请消防队来灭火 7、用灭火器进行灭火的最佳位置是() A.下风位置 B.上风或侧风位置 C.离起火点10米以上的位置 二、多项选择题(共7题,每题4分,共28分) 1、防止火灾的基本方法是() A、有效地管理好可燃物 B、控制火源 C、避免火源 D、不照明 2、干粉灭火剂主要适用于()扑救物质的火灾,有的还适用于扑救木材、 轻金属和碱金属火灾。 A、易燃液体 B、可燃气体 C、电气火灾 D、金属燃烧火灾 3、以下哪()项属于火灾逃生的要点 A、防烟熏 B、果断迅速逃离火场 C、寻找逃生之路; D、等待他救 4、灭火的基本方法有( )。 A、窒息灭火法 B、冷却灭火 C、隔离灭火法 D、抑制灭火法

重点单位消防安全培训

重点单位消防安全培训 一、明确两个消防安全管理人,并组织培训,确保每天有1管理人随时在岗在位。 二、落实消防安全制度 三、进行每日的防火检查、巡查。公众聚集场所要填写每两个小时检查一次的《防火巡查记录表》;机关团体企事业单位填写《防火检查记录表》;公众聚集场所,医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园夜间防火巡查应不少于两次。 一、具体该如何进行防火巡查、检查:(检查消除火灾隐患的能力) 1、火灾隐患的整改情况以及防范措施的落实情况; 2、安全疏散通道、疏散指示标志、应急照明和安全出口情况; 3、消防车通道、消防水源情况; 4、灭火器材配置及有效情况; 5、用火、用电有无违章情况; 6、重点工种人员以及其他员工消防知识的掌握情况; 7、消防安全重点部位的管理情况; 8、易然易爆危险物品和场所防火防爆措施的落实情况以及其他重要物资的防火安全情况; 9、消防(控制室)值班情况和设施运行、记录情况; 10、防火巡查情况; 11、消防安全标志的设置情况和完好、有效情况; 12、其他需要检查的内容。 13、检查完毕后,检查人员和被检查部门负责人应当在检查记录上签名。 14、发现的火灾隐患应当立即改正;对不能立即改正的,发现人应当向消防安全管理人报告。 15、规范建立档案资料,并装订成册。档案资料我已经全部拷贝在电脑上,会议结束后请大家自行排队拷贝。

二、单位员工应当熟悉下列内容:(扑救初期火灾的能力) 1、本单位的消防设施、器材; 2、灭火器、消火栓等消防器材、设施的使用方法; 3、初期火灾的处置程序和扑救初期火灾基本方法; 4、灭火和应急疏散预案。 5、社会单位消防安全责任人、应当熟悉本单位灭火力量和扑救初期火灾的组织指挥程序。 发生火灾时: 员工发现火灾应当立即呼救,起火部位现场员工应当于1 min内形成灭火第一战斗力量,在第一时间内采取如下措施:1、灭火器材、设施附近的员工利用现场灭火器、消火栓等器材、设施灭火; 2、电话或火灾报警按钮附近的员工打“119”电话报警、报告消防控制室或单位值班人员; 3、安全出口或通道附近的员工负责引导人员疏散。 4、火灾确认后,单位应当于3 分钟内形成灭火第二战斗力量,及时采取如下措施: 5、通讯联络组按照灭火和应急预案要求通知预案涉及的员工赶赴火场,向消防队报警,向火场指挥员报告火灾情况,将火场指挥员的指令下达有关员工; 6、灭火行动组根据火灾情况利用本单位的消防器材、设施扑救火灾;

消防安全教育培训制度(完整版)

消防安全教育培训制度(完整版) 一、消防安全教育培训工作由消防工作室负责组织实施,至少每半年组织一次,积极向村民及辖区单位宣传消防基本常识,并根据季节特点,开展有针对性的消防安全教育。 二、宣传教育培训的形式可采取集中与分散、定期与不定期相结合的方式进行,可采取消防知识讲座等形式进行消防宣传,并充分利用消防宣传栏、灯箱、标语、警句、漫画、横幅、黑板报等进行广泛宣传,以提高村民的消防安全意识。 三、消防安全教育培训应包括以下内容: (一)本村的火灾危险性和防火措施; (二)消防器材设施的性能及使用方法; (三)报火警、扑救初起火灾以及疏散逃生知识和方法; 四、发生火灾后,视具体情况组织村民和辖区单位参观火灾现场,用实际案例教育村民注意防火安全。 五、结合本村实际情况,适时开展农村消防运动会、消防知识竞赛、消防宣传黑板报展评等多种形式的公益消防活动。 六、结合每年的119消防宣传日,积极开展大规模的消防宣传活动,掀起消防宣传高潮。 七、定期公布消防安全检查情况和处理结果,对村内外发生的火灾及时向村民告知,提醒村民举一反三,吸取教训。

灭火和应急疏散预案演练制度 一、结合本村实际情况,制定切实可行的灭火和应急疏散预案,并组织全员学习和熟悉灭火和应急疏散预案。 二、灭火和应急疏散预案内容应包括:各岗位人员的职责分工、人员疏散路线、灭火措施和疏散措施,做到定人、定位、定职。 三、按照预案至少每半年开展一次由志愿消防队成员、村民参加的灭火和疏散逃生演练,组织演练前应精心开会部署,明确分工。 四、消防安全管理人应熟悉本村的灭火力量以及扑救初期火灾的组织指挥程序。 五、参加演练的人员应了解灭火和应急疏散预案,熟悉安全

消防安全知识培训教案

消防安全知识培训教案 培训目的:普及消防安全知识,提高消防安全意识,强化消防安全责任,防止各类火灾事故的发生,全面做好企业消防安全工作。 授课人: 授课地点: 授课时间: 主要内容:一、消防安全教育的必要性和紧迫性 二、燃烧的基本知识 三、火灾的分类及消防基本知识和要求 四、火场逃生十三诀 五、消防应急演练计划 第一节、消防安全教育的必要性和紧迫性 对广大民众的人身、生命、财产安全而言,火灾是无情的。因此,消防安全、消防隐患常常被人们谈及。然而即便各级公安机关时刻保持着对消防安全的高压态势,回顾2013年,仍有多起重大火灾令人们倍感遗憾。盘点那些已经逝去的人和事,不仅仅是追思,更是对未来的一种期许和告诫。吉林“6·3”特别重大火灾爆炸事故,共造成121人死亡,76人受伤,17234平方米主厂房及主厂房内生产设备被损毁、直接损失1.8亿。痛定思痛,反思火灾,最主要的教训是群众缺乏消防安全意识、缺少消防安全知识。因此,培养消防安全潜意识,开展全民消防工作,是防火减灾最基

础的工作。动员广大群众培养消防安全潜意识刻不容缓。许多惨重灾难的发生并不是人力所不能抗拒的,而是诸多不安全因素凑到一起而造成的,是人们因缺乏消防安全潜意识而受到了最严厉的惩罚。火灾通常情况下不是天灾,而是人们的行为错误引发的灾害。因此,防火减灾是人们不能不引起重视的大事。培养消防安全潜意识,时时、处处、事事注意行为安全和保障环境安全,是可以最大限度地防止或减少火灾危害的。 一、消防安全潜意识是个人不可或缺的基本素质 消防安全潜意识,是指个人消防安全动机和行为达到不知不觉又很自觉的程度。一些发达国家国民素质教育中很注重全民消防安全教育,从小孩抓起。有报道说,中国和曰本的学生联合举办夏令营,一到住地,曰本学生第一时间要做的事就是熟悉酒店紧急疏散通道和安全出口,而中国学生第一个想到的是吃饭的餐厅怎么走。从这些举动所反映出,曰本的学生消防安全潜意识较强,中国学生这方面就欠缺,万一出现火灾情况,曰本学生自救能力要比中国学生强,因为首先人家消防安全潜意识很到位,每个人无论是居家还是外出,无论是工作还是生活,很多情况下都与消防安全密切相关。用火、用电、用易燃易爆化学物品几乎是无处不在的,人处在各类建筑物里面或交通工具里面的时间是很多的,是否每个人都时时、处处想到消防安全问题,是否每个人都具有消防安全基本常识和自防自救基本能力,克拉玛依大火、衡阳大火就十分典型地反映出了消防安全潜意识的缺乏,导致本不该发生的事故发生了,不该有的严重后果产生了。现代社会,人们要提高生存能力不能缺乏消防安全潜意识。火灾环境中人的生命是很脆弱的。火灾危及人的生命的最主要方面是有毒气体和烟尘,因此,了解一些有毒气体和烟尘的火灾实验技术数据对于发生火灾后能够在允许的时间范围内安全疏散是很有必要的。我们在学习多方面知识的同时,

最新施工现场消防安全知识培训资料

精品文档 施工现场消防安全知识培训内容 一、火灾起火原因:1、生活用火的不慎 2、电线、电器 3、燃 煤气管、煤气阀1、生活用火的不慎烟头香烛、蚊香特点: 面积小 0.1-0.7毫米容易被人所忽略! 杀伤力:烟头800度;香头700度! 构成条件:疏忽大意!预防措施:1、不要随意玩火 2、不要乱扔烟头,不要卧床抽烟 3、明火照明时不离人,不要用 明火照明寻找物品 2、电线、电器电线引发火灾的三个特性 1、隐蔽性 2、突发性 3、迅速成灾性用电起火预防措施 1、不要乱拉乱接电线,保险丝不可用铜、铁丝代替 2、使用电暖器时,要注意安全 3、离开宿舍或睡觉时,应检查电器具是否断电 3、燃煤气管、煤气阀胶管使用寿命3--5年,建议18个月更换一次液化气与空气混合浓度达到2―9% 管道煤气达到4.2-15% 为爆炸极限! 煤气着火预防措施 1、发现燃气泄漏,要迅速关闭气源阀门,打开门窗通风,切勿触动电器开关和使用照明 2、不要在燃气用具旁边放置易燃易爆物品 3、离开食堂时,应检

查煤气阀门是否关好 精品文档. 精品文档 二、消防常识(一)为什么会发生火灾(二)如何预防火灾(三)发生火灾怎么办 (一)为什么会发生火灾火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。发生火灾必须同时具备三个条件:即可燃物、助燃物和着火源。这三个条件只要达到一定的量,并相互结合,就会燃烧。在我们日常生活、生产中,这三个条件是到处存在的。也就是说,火灾的危险是到处存在的,如不重视防火,随时有发生火灾的可能。造成火灾形势严竣主要有以下因素;主观因 素一是麻痹、侥幸思想。二是重经济、轻消防,重防盗、轻消防。三是消防法制观念差。违法经营,违章操作。四 是消防知识缺泛。如发生火灾不会报警、不会使用灭火器材、不会扑救初起火灾、不会逃生等。(二)防火措施 一切防火措施,都是为了防止燃烧条件的产生。根据物质燃烧的条件,火灾预防的原理主要是控制可燃物、隔绝空气、消除火源、阻止火势蔓延。预防火灾的措施主要包括两个方面: 硬件――建筑防火及建筑消防设施软件――消防安全管理 建筑防火建筑防火措施主要包括以下几个方面: 1、总平面布置,防火间距、消防车道、消防扑救面。 2、建筑物的耐火

中小学校园消防安全知识培训讲稿

校园消防安全知识讲座 学习目的: ?1、宣传消防法律法规知识 ?2、了解火灾及其危害知识 ?3、掌握遇到火灾时如何报警和逃生等常识 学习内容: ?1、火灾基本知识 ?2、引起火灾有哪些危害和责任 ?3、如何预防火灾发生 ?4、发生火灾时如何逃生 一、火灾的基本常识 1、何为火灾? 问大家一个问题,请问同学们,在你们的定义中,火灾是什么?火灾是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、燃烧的三要素:火灾的发生要具备哪些条件呢? 可燃物(木材、纸张等); 助燃物(氧气、空气); 引火源(明火、高温物体等)。 3、火灾原因 在公安消防部门对已发生的火灾事故调查中,经统计,除火灾原因不明的情况外,有97.6%的火灾系生活用火不慎、违反电气安装使用规定、违章操作、吸烟、玩火和纵火造成的。

二、过失火灾有哪些危害和责任 1、火灾的危害 我们在日常中经常能听见一些俗语,“秋高气爽小心火烛”、“水火无情人有情”、“辛辛苦苦几十年,一把火烧回解放前”,这些话都说明了火灾有很大的危害性。大家想一想都有哪些危害呢?综合的看,有三方面的危害:人员伤亡、财产损失,现在多一个舆论影响。现在是信息时代,舆论是威力太大了,一个手机就是一个新闻传播源头,大家都能成为主持或记者。火灾案例:3月25日,龙华村一个小摩托车店发生火灾,造成店主2个小孩子死亡。起火的原因就是店主在用砂轮打磨零件的时候,火花飞溅到旁边的汽油盘,导致火灾发生,2个孩子被活活烧死。4.月2日南宁淡村公租房一楼一电动车半夜自燃起火,造成楼上的租户3人死21重伤。等很多案例,大家有兴趣课下可以自己百度一下,多了解了解火灾的危害。 既然我们认识了火灾有这样严重的危害,那么学习必要的消防安全知识,做好火灾预防工作,是很有必要的。 2、过失引起火灾有哪些责任 现在国家大力提倡依法治国,同学们也很有法律观念了,遇到觉得不公平的事情,对自己不合理的,往往首先会想到法律维权。那么我问大家一下,如果因为你个人的原因引发火灾,把第三人烧伤了,或财物烧坏了,你认为从法律上应该如何看待?这个时候,应该想到的是,你违法了,因为你个人的原因给第三人造成了损失,而你的行为肯定是违反了《消防法》或《治安管理条例》公共管理方面的法律法规了,自然也得接受法律的处罚。 平时我们应该注意如下法律行为: 1、消防法第二十八条任何单位、个人不得损坏、挪用或

员工消防安全教育培训

员工消防安全教育培训 授课人: 授课时间: 授课地点: 参训人员: 一、消防基础知识 1.消防工作的基本方针是“预防为主,防消结合” 2.公司消防工作的宗旨是: a)人人必须遵守消防规章制度 b)爱护消防设施和器材,会使用灭火器 c)把消防工作和安全生产放在同等重要位置 d)加强消防意识,时刻保持警惕 e)预防为主 3.消防工作的基本原则是:谁主管,谁负责 4.“三知三会”、“四个能力“是: a)知本岗位火灾危险性;知火灾的扑救方法 ; 知预防火灾的措施 b)会报火警 ; 会使用灭火器 ; 会逃生自救

c)四个能力:检查消除火灾隐患的能力 组织扑救初起火灾的能力 组织人员疏散逃生的能力 消防宣传教育培训的能力 二、干粉灭火器的检查与使用 1.外观检查灭火器: a)看压力表:压力表指针指向绿区为压力正好合适; 压力表指针指向黄区为压力过大; 压力表指针指向红区说明压力不足。 b)检查可见部位防腐层的究好程度, 检查灭火器可见零部件是否完整 检查喷嘴是否通畅 2.定期检查灭火器 a)对灭火器每半年对重量和压力进行一次彻底检查,及时填充 b)对灭火器每年检查一次出粉情况 c)检查灭火器的放置环境及位置是否符合要求,灭火器的保护措施是否正常 3.灭火器的使用:

a)应拔去保险销,一只手握住胶管,将喷嘴对准火焰的根部; b)另一只手按下压把,干粉即可喷出灭火(简记:拔销子、握管子、压把子) c)注意事项:对准火焰根部加压喷射,不可过高 距离火焰2至3米的喷射 站在火焰的上风方向喷射(简记:上风向2至3米冲火根喷) 三、消防栓和灭火毯的使用方法 1.消防栓的使用: a)打开消火栓门,如有按钮则按下内部火警按钮。 b)一人接好枪头和水带奔向起火点。 c)另一人接好水带和阀门口。 d)逆时针打开阀门水喷出即可。(简记:按报警、接枪带、开阀门) 2.灭火毯的使用: a)将灭火毯覆盖在火源上 ,同时切断电源或气源,直至火源冷却 b)将灭火毯完全抖开,包裹或呈斗篷状覆盖在人身上,沿安全出口方向向室外疏散 c) 将灭火毯包裹在人身上的着火部位,并轻轻拍打,扑灭火焰 ,立即拨打火警电话 四、引起火灾的主要原因

消防安全知识教育活动方案

消防安全知识教育活动方案 一、指导思想 安全无小事,事事必安全,安全工作是我们开展一切工作的基本保证。为保证学校正常的教育教学工作,加强治安管理,根据上级有关文件及有关部门的要求,坚持“安全第一、预防为主”的原则,提高学校在突发事件面前的应急能力,特制定此预案。 二、组织机构和职责 1、领导小组 学校成立安全应急疏散领导小组,学校校长任组长,主管校长为副组长,成员由各职能部门负责人组成。 办公室设立在学生管理部,由学生管理部主任任办公室主任。下设疏散组、灭火组、后勤保障组和警戒组。 2、主要职责 (1)疏散组 平时负责全校安全工作的日常管理及安全检查、培训演练的具体工作,发生事件时指挥各部门做好人员和物资的疏散自救工作; (2)灭火组 平时负责全校义务消防队(员)的学习、演练等具体工作,负责灭火器材、工具的保管使用和检查登记,发生火灾时开展灭火救护工作; (3)后勤保障组 负责与主管部门及相关部门的联系、保证道路畅通、电气控制、水源保障、医疗救护等; (4)警戒组 A、在发生事件时设立警戒线,禁止无关人员进入现场。 B、协调配合到达现场的公安人员开展各项行动。 C、配合协助做好事故调查等善后工作。

三、安全事故应急处理预案 (一)重大集会安全预案 1、学校不组织学生参与各种未经批准的游行、集会;不组织学生参加各种开业、庆典、竣工、迎送等“礼”。 人负责看护,投铅球出不得围观,操场周围的学生要服从工作人员的管理,出现紧急情况要立即与校医联系,必要时要送医院治疗。 10、集会中出现紧急、突发事件,按照“谁主管、谁负责,谁发现、谁负责”的原则,立即采取紧急措施并在第一时间上报有关领导,不得隐瞒不报,不得推诿逃避。 (二)校园防火预案 1、预防措施和要求 1)组织师生学习《消防法》和消防灭火基本知识,懂得人人都有维护消防安全、保护消防措施、预防火灾、报告火警的义务。遇到火灾人人都有参加灭火工作的义务,要做到人人都知道火灾报警电话119,基本学会使用灭火器材扑救初期火灾。 2)学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室、家属宿舍区等处,防火工作领导小组成员每学期至少两次检查各处的防火情况,发现火灾隐患及时处理。 3)学生宿舍、教学楼、办公楼、实验室的每层楼都备有灭火器或消防栓,防火工作领导小组成员要负责定期检查防火设施,保证设施和完好率达到100%,并做好检查记录。 4)装有安全通道标志,师生共同配合,不在楼道推放物品,保证楼道的通畅。 5)易燃易爆物的危险实验用品,有专门存放室,由实验员负责保管,保卫人员要作为重点巡查,做好安全保卫工作。利用易燃易爆品做实验的教师,必须在实验或实验前向学生讲清楚注意事项,指导学生正确使用,防止火灾事故发生。 2、报警和接警 1)报警 一旦发生火情,首先报警,每位师生都有报警义务。报警早、损失小,发现火警应急报保卫处值班室,发现火灾应急报“119”、“120”、“110”。 报警要做到: A、沉着镇定,不要挂错电话,不延误时间。 B、讲清起火地置、点、层、部位及报警人的姓名、电话。

消防安全教育培训材料

消防安全(四个能力)培训材料 消防培训目的: 通过培训提高参训人员的消防意识,使大家认识火灾的危害, 懂得预防火灾的基本措施,和扑救火灾的基本方法,及组织人员疏 散逃生的相关技能,即所谓的“四个能力”。 一、消防安全“四个能力” 1.检查消除火灾隐患能力 2.组织扑救初期火灾能力 3.组织人员疏散逃生能力 4.消防宣传教育培训能力 1)检查消除火灾隐患能力 1.单位应建立防火检查、巡查队伍; 2.单位消防安全责任人、消防管理人每月至少组织一次防火检 查; 3.单位实行每日防火巡查,并建立巡查记录; 4.部门负责人每周至少开展一次防火检查; 5.员工每天班前、班后进行本岗位防火检查。 6.做到“十查十禁” 一查设施器材,禁损坏挪用;二查通道出口,禁锁闭堵塞;三查照明指示,禁遮挡损坏;四查装饰装修,禁易燃可燃;五查电气线路,禁私拉乱接;六查用电设备,禁违章使用;七查吸烟用火,禁擅用明火;八查场所人员,禁超员脱岗;九查物品存放,禁违规存储;十查人员住宿,禁三合一体。 2)组织扑救初期火灾能力 火灾发生时,起火部位员工1分钟内形成第一灭火力量火灾确认以后,单位在3分钟内形成第二灭火力量 3)组织人员疏散逃生能力 消防安全责任人、消防管理人和员工要做到“四熟悉”:1、 熟悉本单位疏散逃生路线;2、熟悉引导人员疏散程序;3、熟悉避难逃生设施使用方法;4、熟悉火场逃生基本技能第一诀:

熟悉环境,牢记出口5、疏散逃生十诀第一诀:熟悉环境,牢记出口;第二诀:保持镇静,迅速撤离第三诀:正确引导,有序疏散;第四诀:不入险地,不恋财物第五诀:简易防护,蒙鼻匍匐;第六诀:善用通道,莫入电梯第七诀:火已及身,切勿惊慌;第八诀:避难场所,固守待援第九诀:发出信号,寻求援助;第十诀:缓降逃生,滑绳自救 4)消防宣传教育培训能力 消防安全责任人、消防安全管理人和员工要做到“六掌握”:一要掌握消防法律法规和安全操作规程;二要掌握本单位、岗位火灾危险性和防火措施;三要掌握消防设施器材使用方法;四要掌握报警、灭火及疏散逃生技能;五要掌握安全疏散路线及引导疏散的程序方法;六要掌握灭火应急疏散预案内容及操作程 序; 员工上岗、转岗均应经岗前消防安全培训合格,在岗人员每半年一次消防安全教育培训。 二、消防基础知识 1.消防工作的基本方针:“预防为主,防消结合”。 2.消防工作的基本原则:“谁主管,谁负责”和“专门机关与群众 相结合”。 3.火灾——是指在时间和空间上失去控制的燃烧造成的损失。 4.燃烧——是可燃物与氧化剂发生的一种氧化放热反应,通常伴有 光、烟、或火焰。 5.燃烧的三要素:可燃物、助燃物及着火源。 防火的主要措施就是:控制可燃物、隔绝助燃物、消除着火源。 火灾的种类: GB/T4968-2008《火灾分类》国家标准新规定的六类火灾如下: A类火灾:固体物质火灾。这种物质通常具有有机物性质,一般在燃烧时能产生灼热的余烬。 B类火灾:液体或可熔化的固体物质火灾。 C类火灾:气体火灾。 D类火灾:金属火灾。

消防安全知识教案

消防安全知识教案 教学目标: 1.增强消防安全的意识,以及所造成的严重后果。 2.学习相关消防法知识,了解各类消防安全标志的含义和作用,知道消防标志是一种指示性的标志。 3.学会辨析生活中消防安全行为正误。 教学要求: 知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。 觉悟方面:认识消防安全的必要性,树立消防安全意识:增强责任感。 教学方法: 导、读、仪、评相结合 教学过程: 一、导入 1、观看一段视频: 一饭店由于消防设施不全,发生火灾时既没消防器材,又没疏散通道,造成人员拥挤混乱,死伤多人,场景惨不忍睹。 看了这段录像。反问学生有何感想? 二、学习各类消防标志 首先,我们来了解有哪些消防标志。 (一)认识各类消防安全标志

1.出示各类标志图案。这是什么?板书课题 2.师述:消防标志是一种指示性标志。它是由带有一定象征意义的图形、符号活文字并配以一定的颜色所组成的。 (二)了解各类消防安全标志的含义 1.出示小黑板:标志分类 1)火灾报警和手动控制装置标志:消防手动启动器、火警电话等。 2)紧急疏散途径的标志:紧急出口、疏散通道方向等。 3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。 4)具有火灾危险性的地方或物资的标志:禁止火灾、禁止用火灭火等。 5其他类型:禁止带火种、当心触电等。 2.投影标志说说你认识什么标志?这个标志的图形怎样,有什么含义?(消防手动启动器;发声警报器;火警电话;紧急出口;地上消火栓;当心爆炸、当心有毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、燃放鞭炮、放易燃物) 三、紧急情况下的逃生策略 阅读11·15上海静安区高层住宅大火 水火无情,人所共知。来自卫生组织的统计,近5年来,全世界平均每年有2070多万人在大火中丧生,受伤的就更难以计数了。

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消防安全知识培训内容 一、课程项目: 消防理论知识培训、消防技能培训、消防走火实战学习培训。 二、培训目的: 为了更好地做好公司安全工作,让全体义务消防员掌握一定的消防常识及灭火、疏散和逃生等技能,提高全员安防意识确保公司人员生命及财产安全。 四、培训地点: 五、培训方式:授课讲解、案例分析、动作示范、个人操作。 六、授课人: 七、受训人员:全体义务消防员。 八、培训内容: 1、公司周围及内部环境的了解。 2、消防理论知识培训。 3、消防技能培训。 4、灭火、走火演练培训。 5、火险处理程序。 课程详细内容: 一、燃烧的基础知识: 燃烧,俗称着火,是指可燃物与氧或氧化剂作用下发生的释放热量的化学反应,通常伴有火焰和发烟的现象。在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害叫火灾。 任何物质发生燃烧都有一个由未燃状态转向燃烧状态的过程,这个过程的发生必备三个条件,即:可燃物、助燃物和着火源,并且三者要相互作用。 1.可燃物:凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起化学反应的物质称为可燃物。 2.助燃物:凡是能帮助和支持可燃物燃烧的物质,即能与可燃物发生氧化反应的物质称为助燃物3着火源:凡能引起可燃物与助燃物发生燃烧反应的能量来源称作着火源。 二、燃烧的类型与火灾形成的条件: 1、燃烧的类型可分为闪燃、着火、自燃、爆炸等几种。 2、火灾形成的条件:必须要有着火源、可燃物、助燃物缺一不可。 3、预防火灾的基本措施: 三、预防火灾就是要消除产生燃烧的条件 1、控制可燃物 2、隔助燃物 3、消除着火源等措施破坏产生燃烧的条件。 除了从物质上、客观环境上做好防火工作外,强化人们的防火防灾的主观意识更为重要。只有让人们懂得了怎样防火并重视防火,才能自觉遵守各项防火规章制度,杜绝火源,采取必要的防火措施。唯有如此,才能真正消除产生火灾的条件。 四、火灾有哪几种类型,各类火灾怎样选用灭火器具 凡失去控制,对财产和人身造成损害的燃烧现象,叫火灾。按燃烧的性质划分,火灾有五种类型,

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消防安全知识培训教育内容 第一章消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行,指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务,任何单位、成年公民都有参加有组织的灭火工作的义务。 4、对在消防工作中有突出贡献或者成绩显著的单位和个人,应当以予奖励。 5、机关、团体、企、事业单位应当履行下列消防安全职责: (1)制定消防安全制度,消防安全操作规程; (2)实行防火安全责任制,确定本单位和所属各部门,岗位的消防安全责任人;(3)针对本单位的特点对职工进行消防宣传教育; (4)组织防火教育,及时消除火灾隐患; (5)按照国家有关规定配置消防设施和器材,设置消防安全标志,并定期组织检验、检修,确保消防设施而后器材完全有效; (6)保障疏散通道,安全出口畅通,并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。 6、消防安全重点单位还应当履行下列消防安全职责: (1)确定消防安全重点部位,设置防火标志,实行严格管理; (2)对职工进行消防安全培训; (3)制定灭火和应急疏散预案,定期组织消防演练。 7、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓,不得占用防火间距,不得堵塞消防通道。 8、任何人发现火灾时,都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警。 9、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 10、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。 11、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员不履行组织,引导在场群众疏散的义务,造成人身伤亡,尚不构成犯罪的,处十五日以下拘留。 12、违反本法行为,构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章火灾常识 1、火灾:火灾就是在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。 2、火灾事故的严重性,在于它不发生则已,一旦发生,极可能演变成不同于一般灾害的恶性火灾。 3、火灾特点: (1)燃烧猛烈,蔓延快。在厂房和坑道,火灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延,我矿由于存放的易燃易爆物品较多,这些物资一旦被引燃,火势异常猛烈,短时间内就可以形成大面积火灾。 (2)火灾伤亡大。厂房内由于结构复杂,疏散通道狭长曲折,安全出口少,不利于疏散。燃烧会产生大量高温有毒的烟气,极易人的中毒窒息,造成巨大伤亡。(3)经济损失大。库房、厂房内由于有大量物资设备,一旦发生火灾会造成巨大的经济损失。

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消防安全知识培训 教 案 高兴镇应急办 二0一七年度 目录 第一章消防法有关规定 第二章火灾常识 第三章消防器材的种类和使用方法 第四章发生火灾后的应急措施 第一章消防法有关规定 1、为了预防火灾和减少火灾危害,保护公民人身、公共财产和公民财产的安全,维护公共安全,保障社会主义现代化建设的顺利进行,指定本法。 2、消防工作贯彻“预防为主,防消结合”的方针,坚持专门机关与群众相结合的原则,实行防火安全责任制。 3、任何单位、个人都有维护消防安全,保护消防设施,预防火灾,报告火警的义务,任何单位、成年公民都有参加

有组织的灭火工作的义务。 4、任何单位、个人不得损坏或者擅自挪用、拆除、停用消防设施、器材,不得埋压、圈占消火栓,不得占用防火间距,不得堵塞消防通道。 5、任何人发现火灾时,都应当立即报警。任何单位、个人都应当无偿报警提供便利,不得阻拦报警。严禁谎报火警。 6、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员有组织引导群众疏散的义务。 7、发生火灾的单位必须立即组织力量扑救火灾。 8、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员不履行组织,引导在场群众疏散的义务,造成人身伤亡,尚不构成犯罪的,处十五日以下拘留。 9、违反本法行为,构成犯罪的依法追究刑事责任。 第二章火灾常识 1、火灾特点: (1)燃烧猛烈,蔓延快。在厂房和坑道,火灾极易沿着电气线路和通风管道蔓延,我矿由于存放的易燃易爆物品较多,这些物资一旦被引燃,火势异常猛烈,短时间内就可以形成大面积火灾。 (2)火灾伤亡大。厂房内由于结构复杂,疏散通道狭长曲折,安全出口少,不利于疏散。燃烧会产生大量高温有

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