病句的八大辨析技巧

病句的八大辨析技巧

（一）注意关联词语

一个句子出现了关联词，可能出现六类语病：搭配不当、位置不当、词语误用、重复赘余、强加关系。其中搭配不当和位置不当是最常见的错误。

（二）注意两面性词语句子中有“是否”“能否”“好坏”“得失”“成败”“高低”等肯定与否定、正面与反面相叠的词语时，要考虑一面或两面是否搭配得当。但须注意，有些句子“症状”明显，但并没有语病。例如：能否考上大学与个人的勤奋程度有关。

（三）注意介词结构

在句子中一般造成语病的虚词主要是介词、连词或副词。介词或连词常常把全句的主语纳入自己的“囊中”，造成主语的缺失。这类介词主要有：“由、由于”、“通过”、“对、对于”、“当……”、“在……”；连词主要有：“和”、“与”、“同”等。

1．句首出现介词，应考虑是否因此而湮没了主语。例如：由于你这么积极进取，得到了领导和同事们的肯定。（“由于……”表示介词结构，不能作主语）。

2．有些介词是成套使用的。例如：当西方学者普遍认为古希腊是现代文明之源，杜兰博士则认为欧洲大多数的发明来自埃及和东方。（介词“当”应改为“当……时”）

还有一些如“以……为……”、“从……上”、“自……以来”等，都是成套使用的。（四）注意否定结构

否定、多重否定或否定加反问，应考虑句意是否明确。 1．多重否定不当。

例如：我们并不否认这首诗没有透露出希望，而是说希望是渺茫的。（错误使用了三重否定）

2．反问句本身就是一重否定。

例如：发展没有终点，实践不会终结，因此思想解放也不会一劳永逸，难道我们能否认这不是真理吗？

（反问句中又使用了双重否定，所表达的意思就与原意相反了。）

3．有些词语本身就表示否定，例如“避免”、“防止”、“以防”、“以免”、“切忌”、“禁止”等词语

例如：为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(“防止”与“不再发生”不合情理，应去掉“不”)

例如：睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。(“忌”或“不可”去其一)

（五）注意固定短语

在病句题中常出现的不规范的短语有以下几种: 1.“目的是为了”

这个短语中“目的”和“为了”都表示“目的”，从而造成用语重复。 2.“大多以……为主”

“以……为主”中隐含了“大多的”意思，也是用语上的重复。 3.“减少了……倍”

现代汉语里,“减少”不能用“倍”表示。此外还应注意“提高了几

倍”、“提高到几倍”等说法的不同意思。

4.“约……左右”“接近……左右”

“约”和“近”都是“接近”的意思，这些词语混用就造成语意的矛盾。（六）注意并列短语句子中有并列成分时，应考虑它们同其他成分是否搭配或照应，是否存在从属关系或交叉关系。此外还要考虑语序关系。出现了并列的短语，可能是搭配不当、分类不当、语序不当或语意不明

（七）注意语意重复

出现了文言词语、书面语，可能是重复，类似的情况很多，比如“非常至关重要”、“悬殊很大”、“可以堪称”、“目前的当务之急”、“许多莘莘学子”、“付诸于”等都属于词义重复。

（八）注意并列谓语

如果句中有多个谓语，可能是搭配不当、偷换主语。

例如：这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。(搭配不当，“培养”与“失足青年”不搭配)

对于病句辨析类的题目一般来说只要我们认真的复习，我们解题能力将会迅速提升。只要我们熟练掌握病句的分类和常用的辨析技巧，做病句类的题目是轻而易举的事。俗话说“熟能生巧”，只要我们多做一些练习，把常见的病句种类都掌握了，在考试时定能游刃有余。