17级《计算机应用基础》期末试题

17级《计算机应用基础》期末试题
17级《计算机应用基础》期末试题

5. 依据[ ]可以识别文件的类型。

A.文件的大小B.文件的路径C.文件的扩展名D.文件的修改日期

6.在Windows 7资源管理器中[ ]菜单提供了文件夹设置功能。

A、文件

B、编辑

C、工具 D:查看

7. Windows 7中,显示3D桌面效果的快捷键是[ ]。

A.Alt+Tal B.Win+Shift C. Ctrl+Tab D. Win+Tab

8. 计算的主机由( )构成。

A、CPU、内存储器及辅助存储器

B、CPU和内存储器

C、存放在主机箱内部的全部器件

D、计算机主板上的全部器件

9. 计算机中数据的表现形式是( )。

A、八进制

B、十进制

C、二进制

D、十六进制

10.下列( )文件是压缩文件

A、财务.doc

B、财务.exe

C、财务.zip

D、财务.txt

11. 外存储器中的信息,必须首先调入( ),然后才能供CPU使用

A、ROM

B、运算器

C、控制器

D、RAM

12下列“不合法”的文件名是( )。

A、12345678?.txt

B、WIN_PROG.EXE

C、FILE.DAT

D、3578.TXT

二、填空题(本题共12个空,每空2分,共24分)

13.Windows7是由()公司开发的操作系统。

14. PDP是指( )显示器。

15.二进制数1110转换成十进制数为()。

16.磁盘碎片主要是在对硬盘的频繁写入和删除中产生的,可以用()来整理。

17.计算机软件系统中最重要、最基本的系统软件是()。

18.为了减少文件传送时间和节省磁盘空间,可使用()软件对文件“瘦身”。

19. 初次安装系统后,可以使用WIN7的()功能为该系统创建一个系统映象,以便系统被破坏后恢复。

20.批量搜索文件时所用的通配符有()和()。

21.WIN7操作系统中,Ctrl+X是()命令快捷键。

22.文件或文件夹通常有只读、()和()三种属性。

三、判断题(本题共12个小题,每小题2分,共24分)

23.睡眠状态是一种省电状态。()

24. WIN7属于多用户、桌面操作系统。()

25.计算机辅助教学的缩写是CAD。()

26. 所有被删除的文件都是放在回收站中。()

27.一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统构成。()

28.“库”只是“包含”不同文件夹的位置。( ) 29. 在Windows7中,菜单命令的前面带有符号√,表示该命令当前无效

( )

30. 安装杀毒软件是保障缉计算机安全的唯一措施。()。

31. 避免文件和文件夹丢失或被破坏,可以对重要的文件和文件夹进行备份。( )

32.按下shift键的同时按下字母键,输入大写字母()

33. 对话框是系统提供给用户输入信息或选择内容的界面()

34. 语言栏可以浮动显示在屏幕上,也可以显示在任务栏上。()

四、解答题(本题共5小题,其中35题5分,36题5分, 37题6分,38题6分,39题6分,共28分)

35.简述WIN7操作系统的特点。

36.列举CPU的性能指标。

37.把下面4个数按照从小到大的顺序排列。

10110101B (275)8 191D 1F3H

38简述计算机病毒有什么特征?

39.简述窗口切换的方法(两种以上)。

庄浪职教中心17级《计算机应用基础》期末考试答题卡

说明:本套试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间为90分钟.

一、单项选择题(本题12小题,每小题2分,共24分)

二、填空题(本题12个空,每空2分,共24分)

13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20.

21.

22.

三、判断题(本题共12个小题,每小题2分,共24分)

四、解答题(本题共5小题,其中35题5分,36题5分, 37题6分,38题6分,39题6分,共28分)

35简述WIN7操作系统的特点。(5分)36.列举CPU的性能指标。(5分)

37.把下面4个数按照从小到大的顺序排列。10110101B (275)8 191D 1F3H (6分)

38. 简述计算机病毒有什么特征?(6分)

39.简述窗口切换的方法(两种以上)。(6分)

关于计算机应用基础课程教学

关于计算机应用基础课程教学 ●引言 近年来,随着信息技术和互联网的飞速发展,传统教育受到了巨大的冲击,学生的学习方式发生了巨大变化,教师的教学方式也受到极大挑战,教学模式的变革变得非常迫切。作为一种国外引入的教学模式,翻转课堂正好符合信息技术与教育教学深度融合的要求,与我国教育界一直从以教为中心向以学为中心转变的改革方向一致,因此,翻转课堂在我国基础教育及高等教育中迅速普及开来。然而,注重理论探讨缺乏实践研究是我国教育研究的通病,对于翻转课堂的研究也不例外,因此,我们着力将现有的翻转课堂理论应用于课堂教学的实践中,探讨翻转课堂的设计及应用。 ●翻转课堂概述 早在19世纪早期,美国西点军校的General Sylvanus Thayer将军就尝试让学生在上课前对课堂上要讲授的内容进行提前学习,到上课时,教师不再以讲授为主,而是要组织开展小组解决问题的互动活动。然而,这种方式在当时并没有引起人们的广泛关注并进行推广。[1]翻转课堂真正被提出并流行开来是在2007年,美国科罗拉多州的林地公园高中,化学教师乔纳森伯尔曼(Jon Bergmann)和亚伦萨姆斯(Aaron Sams)开始使用录屏软件录制PowerPoint演示文稿的播放和讲解声音,并将视频上传到网络,以此来帮助缺席

的学生补课。后来,这两位教师逐渐开始让学生在家通过观看教学视频来学习本来应该在课堂上讲授的知识,从而腾出课堂时间来完成作业,并对学生在学习中遇到的问题进行讲解。这种教学模式受到了学生的广泛欢迎并逐渐传播开来。随后,萨尔曼可汗(Salman Khan)也成功运用了这一模式来辅导他的一位亲戚,并创建了可汗学院。2011年,他在TED(Technology Entertainment Design)大会上的演讲报告《用视频重新创造教育》中将翻转课堂介绍给了全世界。从此,翻转课堂这一教学模式逐渐受到来自基础教育和高等教育工作者的广泛关注。[2] 翻转课堂(Flipped Classroom)将传统教学中课中知识传授、课后知识内化的流程进行颠倒,学生课前通过教师提供的教学视频和其他学习材料完成知识的学习,课中教师首先为学生解决课前学习中遇到的问题,然后,学生通过小组讨论、合作探究、完成任务等实现知识的内化。[3]翻转课堂的翻转不仅指学习场所的变化和教学流程的颠倒,也指师生角色的改变,其本质是教学流程翻转所带来的知识传授的提前和知识内化的优化。[4] ●翻转课堂教学实践 根据翻转课堂教学理论,我们在计算机相关专业计算机应用基础课程教学中开展了翻转课堂的实践。下面从课程总体设计、学生分析、翻转流程设计和应用效果等四部分来阐述。

语文七年级上册《期末考试题》含答案

2020-2021学年第一学期期末测试 四年级语文试题 学校________ 班级________ 姓名________ 成绩________ 一、积累运用(28分) 1、看拼音,写词语。(10分) zh ù zh ái ku ān ku ò lu ǎn sh í sh èn zh ì y ù li ào ji à sh ǐ g āo b ǐng ài m ù f ā sh ì y è m ù 2. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。(6分 ) 纠缠.(ch án c á n) 海棠.(t án t áng) 淮.安(hu ái zh ǔn) 拳.头(qu án q üán) 慎.重(sh èn s èn) 骨髓.(su í su ǐ) 模范.(f àn f àng) 惩. 罚(ch éng ch ěng) (1)大都.(d ū d ōu )市的人口都. (d ū d ōu )很多。 (2)公司前景越来越兴.旺(x īng x ìng ),大家都在兴.致勃勃(x īng x ìng )地工作。 3.选择合适的答案。(填序号)(8分) (1)下列词语书写全部正确的一项是( ) A.愤愤不平 腾云架雾 B.坑坑注洼 无可奈何 C.聚精汇神 通情达礼 D.提心掉胆 振耳欲龚 (2)下列加点字的意思不正确的一项是( ) A.奔流不息(停止) B.只缘身在此山中(因为) C .息息相关(呼吸时进出的气) D.无缘无故(边) (3)“当我们说某个人在工作中承担重要的、起支柱作用的工作时,我们称他是 的 ;如果有人因某项事业失败而经历教训,受到挫折,可以说这个 人 了;如果总是给不合格产品上市 ,那简直就是害了消费者。”依次填入句中的惯用语正确的一项是( ) A.破天荒 开绿灯 挑大梁 B.挑大梁 栽跟头 开绿灯 C.开绿灯 栽跟头 破天荒 D.挑大梁 破天荒 占上风 (4)下列关于课文内容理解有错误的一项是( ) A.《精卫填海》中的精卫坚持不懈、至死不屈。 B.《牛和鹅》一文告诉我们:从不同角度看问题会得到不同的结果。 C.《暮江吟》中描写傍晚时分景色的诗句是“可怜九月初三夜,露似真珠月 似弓” D.《秋晚的江上》勾画出一幅静中有动、有声有色的美丽图景 4.根据要求写成语。(4分) (1)描写人物外貌的成语: 、 。 (2)表现人物精神或品质的成语: 、 。 二、根据课文内容填空.(1.2每空0.5分,计10分;总分15分) 1.美丽风光尽收眼底,钱塘江大湖:浪湘越来越近, ,浩浩荡荡地飞奔而来:那声音如同 ,好像大地 。海边走月亮:细细的溪水,流着 ,流着 。 的鹅卵石。鹅卵石间有多少 ,每个 都 ! 2.经典古诗尽情赏析。,王维在《柴》中写道:“ ,但闻人语响。 . , 。卢在《雪梅》中评议梅与雪的诗句 是“ , 。”,王昌龄在《出塞》中表达保家卫国思想的诗句是“ , 。”。《夏日绝句》中表明词人人生观的诗句是“ , 。”《别董大》中流传千古的送别名句是“ , 。” 3.名言佳句传承经典,王充:“智能之士, , 。” 韩愈:“人非生而知之者, ?”(3分) 4.著名人物个性鲜明。本学期,我们从课文中认识了 的普罗米修斯, 的女娲, 的周恩来……其中,我最喜欢的人是 ,因为 。(2分) 三、经典诵读。课外阅读知识考查。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.《亲爱的汉修先生》《一百条据子》《时代广场的蟋蟀》的作者都是美国人。( ) 2.《狼王梦》的主人公紫岚最终实现了梦想。 ( ) 3. 在给梅森老师的回信中,旺达把画着蓝裙子的画送给了梅森老师。( ) 4.在圣诞节前一个晚上,鲍雷伊收到了来自爸爸的圣诞礼物是羽绒夹克,羽绒夹克只有一个口袋。(《亲爱的汉修先生》) ( ) 5,旺达住在靠近波金斯山山顶的地方。 ( ) 6.在妈妈的建议下,鲍雷伊养成了写日记的习惯。 ( ) 7.《时代广场的蟋蟀》中的蟋蟀柴斯特是用嗓子唱歌的。 ( ) 8.雷伊称自己是汉修先生的头号书迷。 ( ) 9.狼有一个共同习性,严冬单身独处,平时集合成群。 ( ) 10.紫岚的狼王梦并不是她丈夫生前追求的梦想。 ( ) 四、阅读短文,回答问题。(17分) (一)课内阅读。(6分) 王戎不取道旁李(节选) 王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。

《计算机常用工具软件》期中考试题

《计算机常用工具软件》期中考试题 一、单选题 1.使用PartitionMagic创建新分区时,默认的文件系统类型是() A.FAT16 B.FAT32 C.NTFS D.Linux Ext2 2、DOS方式下,要将映像文件恢复到分区中,以下操作正确的是() A、”local”----“disk” -----“to image” B、”local”----“disk” -----“from image” C、”local”----“partition” -----“to partition” D、”local”----“partition” -----“from image” 3、关于windows注册表,下列说法错误的是() A、注册表只存储了有关计算机的软件信息,硬件配置信息无法保存 B、注册表是一个树状分层的数据库系统 C、有些计算机病毒会恶意改注册表,达到破坏系统和传播病毒的目的 D、用户可以通过注册表来调整软件的运行性能 4.创建分区时,关于簇的设置,以下说法正确的是() A. 簇的大小与磁盘性能与空间没关系 B.簇的值越大,磁盘性能越好,但空间浪费较大 C. 簇的大小有文件系统格式决定,不能修改 D.只在NTFS文件系统中才有簇的概念,FAT16/FAT32中没有簇 5.关于PartitionMagic的转换分区格式,以下说法正确的是() A.在Windows98中运行PartitionMagic也能完成NTFS、FAT16、FAT32相互转换 B.分区被转换为主分区后,将自动将系统文件复制到该分区使其具有系统启动功能 C.只能将逻辑转换为主分区,但不能将主分区转换为逻辑分区 D.以上说法均不真确 6. PartitionMagic中,要对当前选中的分区格式化操作,可使用( )菜单中的“格式化”命令。 A. 工具 B. 任务 C.分区 D. 文件 7.关于windows的注册表,下列说法错误的是() A、有些计算机病毒会恶意更改注册表,达到破环系统的目的 B、注册表是一个树状分层的数据库系统 C、用户可以通过注册表来调整软件的运行性能 D、注册表只存储了有关计算机的软件信息,硬件配置信息无法保存 8.要删除Dreamweaver应用程序以下方法正确的是() A.直接删除桌面的快捷方式键 B.找到应用程序文件夹将其删除 C.删除开始菜单中的应用程序菜单 D.使用Windows优化大师进行软件智能卸载 9.在计算机中,注册表的数据结构的形状为() A. 星状B、环形状C、网状D、树状 15.以下软件中,不属于系统优化、测试软件的是() A、EVEREST UItimate B、Norton Ghost C、HWiNFO D、Windows 优化大师 10.EVEREST中,在左窗格中单击“计算机”项中的()按钮可以查看整个计算机的基本配置信息。 A 计算机名称B传感器 C 报告 D 摘要 11.通过EVEREST 提供的磁盘测试功能,不能测试() A CPU 利用率 B 磁盘平均数据传输率 C 磁盘的容量 D 磁盘随机读取数据速度 12.Windows优化大师提供的域名解析优化的作用是( ) A 加快系统运行速度 B 加快上网的浏览速度 C 阻截了上网时弹出的窗口 D 清理历史记录 13.在自动优化时,Windows优化大师将注册表进行了备份,生成的备份文件名是() A Auto Opti.reg B Auto Opti C Auto Opti .womb Dto Opti .reg.womb 14.Windows优化大师进行注册表清理时,但用户的系统清理工作主要集中于() A HKEY_CURRENT_USER和HKEY_LOCAL_USERS B. HKEY_CURRENT_USER\HKEY_USERS和HKEY_LOCAL_MACHINE C HKEY_USERS和HKEY_LOCAL_MACHINEE D HKEY_CURRENT_USER和HKEY_LOCAL_MACHINE 15.关于磁盘缓存,以下说法正确的是() A 磁盘缓存可以加速磁盘的读取速度,因此磁盘缓存越大越好 B 磁盘缓存就是栽硬盘上开辟的一块存储区域 C 磁盘缓存的大小要视物理内存的大小和任务的多少来决定 D 以上说法均不正确 16.关于Windows优化大师提供的域名解析优化功能,以下说法正确的是() A 必须在互联网接通的情况下才能进行域名解析优化 B 默认情况下,Windows优化大四自动对收藏夹中的网址进行域名解析 C 一般情况下,经常变换IP 地址的网站需要域名解析 D 拥有固定IP 地址的网站根本不需要域名解析服务 17.要想取消开机自启动程序的运行,可使用Windows优化大师系统性能优化中的() A 文件系统优化 B 开机速度优化 C 桌面菜单优化 D 系统安全优化 18.( ) 即以太网上的点对点协议,目前该接入方式广泛应用在ADSL接入方式中。 A ISDN B PPPOE C XDSL D Cable Modem 19、以下不属于压缩格式的是()

七年级上册语文期末模拟测试题及答案

2019-2020学年七年级语文期末模拟测试 一、积累与运用 1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( ) A.粗犷.(kuǎng)澄.澈(chéng) 莅.临(lì) 憔.悴(qiáo) B.静谧.( mì) 怅.然(chàng) 坠.落(zhuì) 滑稽.(jī) C.庇.护( bì) 收敛.(liǎn) 徘徊.(huí) 称.职(chèng) D.诅.咒(zǔ)贮.藏(chǔ) 干涸.(gū) 唱和.(hè) 2.下列词语中有错别字的一项是( ) A.怪诞不经由然而生沾轻怕重咄咄逼人 B.恍然大悟花枝招展参差不齐刨根问底 C.骇人听闻迫不及待小心翼翼眉开眼笑 D.畏罪潜逃混为一谈神通广大神采奕奕 3.下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.初学书法应先认定一家,选好一帖,然后专心致志临写,不能好高骛远,见异思迁 ....。 B.下午大家把校同里各个角落的野草都清理了,整个校同到处是不.

毛之地 ...。 C.她声音突然拔高,带着几分愤怒,与平日的端庄优雅形象大相 .. 径庭 ..。 D.郑晓龙希望今后的作品能精益求精 ....,力求打造更加精致、严谨的剧作。 4.(2018江苏无锡中考)下列句子没有语病 ....的一项是( ) A.我省要全面加强海洋生态文明建设,提高海洋资源开发利用的效率和范围。 B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。 C.我们不能否认做一个真正幸福的人应该关注自身的精神生活,培养高雅的兴趣爱好。 D.广受好评的电视节目《经典咏流传》不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平,而且唤起了人们对经典诗词的记忆。 5.依次填入下面句中横线处的句子,恰当的一项是( ) 七年级上册的课文告诉我们,学习语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史,____;又可以走进自然,____;还可以体察亲情,__________;更可以了解社会,____。 ①观赏世间美景②享受温暖盛宴

完整版2018年部编版语文七年级上册期末测试题含答案

《金色花》中泰戈尔把儿童想象成一朵金色花—最美丽的圣树上的花朵,赞美了孩、A 2018-2019学年度第一学期七年级语文 子的纯洁、可爱。《再塑生命》作者是法国女作家海伦凯勒,她是教育家,慈善家,是盲聋哑人。B、期末测试题题《窃读记》是台湾作家林海音的作品,记述作者童年因买不起书而只能在书店“窃、C分)(21一、积累与运用。读”的经历。《从百草园到三味书屋》通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆,表现了儿童热、D 分)(12、下列加点字的注音全都正确的一项是()....爱自然,追求新鲜知识,天真幼稚、快乐的心理。 zhuA.酝酿(ni àng))黄晕(yùnó)分歧(qǐ)着落(.... 6分)、补写出下列名篇名句中的空缺部分。7( ng)澄清(ché n)水藻(zǎo)贮蓄(chǔ) B.看护(k ā....)A、夕阳西下,。《天净沙.秋思》 o )确凿(zá(憔悴C.唱和(h è)(qiáo cuì)匿nì笑..... B、水何澹澹,)(《观沧海》。)捻(cuō)搓)一霎à(ling qiàng时(chà)收敛(liǎnD.踉跄.....子罕》。”《论语十二章.“三军可夺帅也,C、子曰:()2分)2、请选出下列词语中没有错别字的一项(.....)为政》D、,思而不学则殆。(《论语十二章. 人声鼎沸花团锦簇恍然大悟 A.判逆 E、夜发清溪向三峡,。《峨眉山月歌》众目睽睽洗耳恭听蛛丝马迹 B.哄托 ,崔九堂前几度闻。、《江南逢李龟年》F 截然不同鸦雀无声 C.祷告煞有解事 、名著导读:8(3分)号油然而生混为一谈废寝忘食 D.俯视 考冬阳下的骆驼队、缓缓悦耳的铃声、小胡同里的井窝子、穿街绕巷的“唱话匣子 ) )的一项是(、下列句子中加点成语使用恰当 (2分 3 ......的”……这是上个世纪二三十年代的北京南城,是(作者)在.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止A。....(作品名)中所描绘的旧日京华。这部作品以一个早熟、聪慧而又童稚未消的小女孩年荣获,于.山东籍作家莫言先生在文学创作上精心钻研,持之以恒2012B....(人名)的视角来回忆往事的,记录了她在爱与离别中懵懂成长的历程。诺贝尔文学奖。地举手发.他成为“学习标兵”后,表现更加积极,几乎每节课都肆无忌惮C 名....二、古诗文阅读(14分)姓言。(一)阅读下面一首古诗,完成以下问题.汪老师的课讲得惟妙惟肖,赢得了全班同学的热烈掌声。D ....行山 ) 分(2 的一项是(、下列句子没有语病4).....我们在生活中要有改正错误、认识错误的勇气。A 姚清·范级.有没有良好的班风和学风,是衡量一个优秀班级体的标准之一。B班百道飞泉喷雨珠,春风窈窕绿蘼芜。 C.随着科学日新月异的发展,电脑已成为人们不可缺少的工具。山田水满秧针出,一路斜阳听鹧鸪。 D.很多人在长期使用新的输入方法后,出现了提笔忘字和书写不够规范。 wm 【注】蘼芜(íú):香草名。) (2)的是(、下列语句中标点使用正确5 分...... A.2013年“青歌赛”上,歌手王晰凭借其出色的嗓音一举夺得流行组唱法冠军,被著名歌唱家韦唯誉为“低

常用工具软件期末考试试题及部分答案汇编

学习-----好资料 《 常用工具软件 》课程试卷 一、单选题(2分*10=20分) 1. Winamp 媒体播放器不能支持的音频格式为:(D ) A. MP3 B. MP2 C. XM D. RM 12 2. 超级解霸全屏显示的快捷键为:(A ) A. Ctrl+Home B. Shift+Home C. Ctrl+C D. Shift+C 3.使用SnagIt 进行屏幕捕捉时,如果希望捕捉一个菜单的一部分菜单选项,应该使用以下哪种模式:( B ) A.屏幕模式 B. 区域模式 C. 窗口模式 D. 活动窗口模式 4.在使用防毒软件Norton AntiVirus 时,隔离区中的文件与计算机的其他部分相隔离,它们( A ) A.无法进行传播或再次感染用户的计算机 B.可以进行传播或再次感染用户的计算机 C.无法进行传播,但能再次感染用户的计算机 D.可以进行传播,但不能再次感染用户的计算机 5.用ACDSee 浏览和修改图像实例时,用户可以对图片进行修改的类型为:( C ) A.颜色、透明度 B.颜色、形状及文件格式 C.颜色、透明度、形状及文件格式 D.透明度、形状及文件格式 6.SnagIt 提供的捕获对象为:(B ) A.【视频捕获】、【图像捕获】、【音频捕获】、【文字捕获】和【网络捕获】 B.【图像捕获】、【文字捕获】、【视频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 C.【图像捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】、【视频捕获】和【打印捕获】 D.【视频捕获】、【文字捕获】、【音频捕获】、【网络捕获】和【打印捕获】 7.WinRAR 是一个强大的压缩文件管理工具。它提供了对RAR 和ZIP 文件的完整支持,不能解压( B )格式文件 A.CAB B.ArP C. LZH D. ACE 8.豪杰超级解霸3000的多功能调节,可对影片的(A )进行任意调节。 A.色差、亮度、播放速度以及声音的左声、右声、立体声和立体混合声 B.色差、透明度、形状及文件格式 C.亮度、播放速度、形状及文件格式 D.声音的左声、右声、立体声、立体混合声和文件格式 9.RealOne Player 提供了( C )种播放模式。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 10.在以下选项中,网际快车(FlashGet )不具有的功能为:( D ) A.断点续传 B.多点连接 C.镜像功能 D.加快网速 三、填空题(2分*20空=20分) 1、软件安装类型可分为三种_____________、________________、___________________。 2、列出三个常用的下载工具软件名称_____________、________________、___________________。 3、列出三个常见的图像格式_____________、________________、___________________。 4、列出三个常用的视频播放软件名称_____________、________________、 得分 评分人 得分 评分人 线 订 装 班级: 姓名: 学号:

初一下学期语文期末考试模拟试题

初一下学期语文期末考试模拟试题尽可能多的做练习题可以帮助同学对所学知识点加以巩固,经过试题的练习相信大家一定会学到更多,查字典语文网为大家提供了初一下学期语文期末考试模拟试题,欢迎大家阅读。 七年级语文下册期末测试题及答案 一、口语交际(8分) 认真听读短文,完成下列问题。 1.这篇新闻报道了一个什么消息?(2分) 2.2019年中国珠峰高程测量的结果:珠峰峰顶岩石面海拔高程为?????????米,精度为±0.21米,峰顶冰雪深度为??????米。(2分) 3.下列说法不正确的一项是(????)(2分) A..珠峰的新高程数据,自公布之日起,开始在行政管理、新闻传播、对外交流、公开出版的地图、教材及社会公众活动中使用。 B.成功进行登顶测量后,科学家在理论研究、严密计算和反复验证的基础上,最终确定了珠峰大致高程。 C.从2019年着手准备、2019年3月正式开始的珠峰高程测量,于5月22日成功进行登顶测量。 D.目前世界第二高峰乔戈里峰高程为8611米,仍比珠峰低200多米。

4.本次测高,珠峰变“矮”的主要原因是什么?(写出其中一条即可)(2分) 二、语言积累和运用(26分) 5.阅读下面的文段,完成(1)—(3)题。(8分) 等待,应该是一种向上力量的潜藏和孕育;等待,是为了更好地发展和完善。 正在读书的众多莘莘学子,风华正茂,意气风发,正处于积累知识,增长才干的黄金时期,应该珍惜大好光阴,在刻苦学习中等待,攒聚日后“浪()飞舟”的力量,为理想殿堂签下无悔的(q)约。空等,达不到理想的彼岸;傻等,等不到日后的腾飞。 生活中处处有等待,人人在等待。草儿等待生命的翠绿,?????????????;农民等待秋季的收获,????????????????;……谁不在等待幸福?谁不在等待成功?但是,我们每个人又都不能等待,因为生命只有一次。 (1)结合语境,根据拼音写出汉字和给加点的字注音。(4分) (???????)??????q(???????)????莘(???????)????攒(???????) (2)解释“意气风发”在句子的意思。(2分) 意气风发: (3)联系上下文,在横线上各补写一个句子,句式和结构要与前一句一致。(2分)

计算机应用基础-教学大纲

计算机应用基础-教学大纲

计算机应用基础教学大纲 一、课程性质与任务 计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。 本课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民。 二、课程教学目标 1. 使学生进一步了解、掌握计算机应用基础知识,提高学生计算机基本操作、办公应用、网络应用、多媒体技术应用等方面的技能,使学生初步具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力。 2. 使学生能够根据职业需求运用计算机,体验利用计算机技术获取信息、处理信息、分析信息、发布信息的过程,逐渐养成独立思考、主动探究的学习方法,培养严谨的科学态度和团队协作意识。

3. 使学生树立知识产权意识,了解并能够遵守社会公共道德规范和相关法律法规,自觉抵制不良信息,依法进行信息技术活动。 三、教学内容结构 本课程的教学内容由基础模块、职业模块两个部分构成。 1. 基础模块(不含*号部分)是各专业学生必修的基础性内容和应该达到的基本要求;*号部分是为适应不同地区、不同对象的教学要求而设立的内容,学校可根据具体情况进行选择。基础模块总的教学时数为96~108学时。 2. 职业模块为限定选修内容,是结合基础模块进行的计算机综合应用能力训练,教学时数为32~36学时。职业模块旨在提升学生在工作、生活中应用计算机的能力,教学中可根据需要选择内容。 四、教学内容与要求 (一)本大纲对教学要求的层次表述 1. 对知识的教学要求分为了解、理解和掌握三个层次。 了解:指对知识有感性的、初步的认识。 理解:指对基本概念、基本知识有一定的理

初一语文期末测试题及答案

初一语文期末测试题及答案 (本试卷共100分考试时间120分钟) 一、积累与运用 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字(4分) 不要慨叹时光飞shì,人生苦短,若把人一生的足迹连接起来,也是一条长长的路;若把人一生的光阴装订起来,也是一本厚厚的书;若把人一生的情感jiào藏起来,也是一壶香醇的酒。开tuò怎样的路,装订怎样的书,niàng造怎样的酒,是一个人必须面对和思考的人生课题。 2. 下列标点使用正确 ..的一项是(2分) A. 我们真不知道它们是从谁家来的?又飞到哪里去? B.《背影》选自《朱自清散文全集》。(江苏教育出版社1996年版) C.齐先生的这间陋室,真是“苔痕上阶绿,草色入帘青”。 D. 她的头发多得出奇,密密地盖着两肩,胸脯,两膝,一直垂到地上,乌黑乌黑的,泛着 蓝光。 3. 下列各句中,没有语病 ....的一项是(2分) A. 据有关专家鉴定认为,这一科研成果总体上达到了国家先进。 B. 切实减轻农民负担,是建设社会主义新农村的关键。 C.诚信缺失现象的出现,部分原因是传统的诚信理念受冲击的结果。 D. 这位机械工程师的出色工作,已被国内有关单位采用,并受到国外专家的赞赏。 4. 根据提示补写名句或填写课文原句(6分) (1) ,吾将上下而求索。 (2) 须晴日,,分外妖娆。 (3) 出淤泥而不染,。 (4) ,一致而百虑。 (5)《破阵子》中直抒胸臆,表达雄心壮志的句子,。5. 名著阅读(4分) (1)《西游记》中石猴为众猴觅得水帘洞,被众猴拥戴为,为他取姓为“孙”。 (2分) (2) 孙悟空是我们比较熟悉的艺术形象,根据你的阅读体会,说出他令你赞赏的一种精神, 并用简洁的语言举一例说明。(2分) 6. 专题与语文实践活动(4分) (1) 学习“保护野生动物”专题后,学校组织“网络传情—保护野生动物”倡议活动。请你为活 动写一则标语。(1分) (2) 你代表班级写了一份倡议书,你准备用什么方式发送给你的网友:(1分) (3) 参加这一活动,你最大收获是什么?(至少两点)(2分) 二、阅读理解(38分) (一) 阅读白居易的《江楼夕望招客》一诗,完成第7题(5分) 江楼夕望招客 白居易 海天东望夕茫茫,山势川形阔复长。灯火万家城四畔,星河一道水中央。 风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。 注:晴天雨:风吹古木,飒飒作响,像雨声一般,但天空却是晴朗的,所以叫“晴天雨”。 (1)诗中作者观景的时间顺序经历了哪几个阶段?请选取诗中的相关词句 .........回答。(2分) (2)请根据诗中的“晴天雨”注释,说说“夏夜霜”的妙处和全诗抒发的情感。(3分) (二) 阅读下面的文言文,完成8~11题。(13分) 范元琰,字伯珪,吴郡钱塘人也。及长好学,博通经史,兼精佛义。然性谦敬,不以所长骄人。家贫,惟以园蔬为业。尝出行,见人盗其菘,元琰遽退走。母问其故,具以实答。母问盗者为谁,答曰:“向所以退,畏其愧耻,今启其名,愿不泄也。”于是母子秘之。或有涉沟盗其笋者,元琰因伐木为桥以度之,自是盗者大惭,一乡无复窃。 8.根据要求,完成下列两小题。(6分)

常用工具软件试题部分答案

0831班《常用工具软件》期末考试试题 学号:姓名: 一、单项选择题(1分×15,共15分) 1、关于获取一些常用工具软件的途径不合法的是(D) A免费赠送B盗版光盘C购买D共享软件 2、当你的计算机感染病毒时,应该(C) A立即更换新的硬盘B立即更换新的内存储器C立即进行病毒的查杀D立即关闭电源 3、下列哪些工具软件不能用来查杀病毒的是(D) A金山毒霸B KV3000 C瑞星杀毒D完美卸载 4、利用EasyRecovery Pro不可以修复的是(A) A磁盘诊断B文件恢复C邮件修复D分区修复 5、任何文件的保存都必须提供的三要素是(B) A主文件名、保存位置、文件长度B主文件名、保存位置、保存类型 C保存时间、主文件名、保存类型D保存时间、主文件名、保存位置 6、360杀毒系统升级的目的是(B ) A.重新安装B更新病毒库C.查杀病毒D.卸载软件 7、利用优化大师不能清理的是(C ) A ActiveX B注册表C 系统日志D 冗余DLL 8、优化大师不可以使用设置向导优化的是(B ) A磁盘缓存B系统安全C文件系统D网络系统 9、下列哪个应用程序不能用来优化系统( A) 1

A.Ghost B.超级兔子 C. Wopti D.恶意软件清理 10、下列属于恢复系统镜像的是(C ) A.PartitionMagic B. Registry Medic 11、杀毒软件可以查杀(C) A任何病毒B任何未知病毒C已知病毒和部分未知病毒D只有恶意的病毒12、使用360杀毒防护级别设置,可以通过(D )来设置。 A白名单设置B常规设置C 病毒扫描设置D实时防护设置 13、开列哪种文件格式是不能染病毒(C ) A .COMB.DOCC. WA V D.EXE 14、下列不属于360杀毒的优点的是(C ) A.免费软件 B.扫描速度快 C.识别率高 D.占用资源少 15、使用防火墙软件可以将(A )降到最低 A.黑客攻击 B.木马感染 C.广告弹出 D.恶意卸载 二、填空题(0.5分×50,共25分) 1、主流磁盘主要包括_ATA___、__SATA_、_SCSI_和_SAS_四种技术规格。 2、常见的文件系统有__FAT/FAT32__、_NTFS__和___UDF_。 计算机病毒的主要特征有_传播性、隐蔽性、感染性、潜伏性、可激发性、表现性和破坏性。 3、计算机病毒按其产生的后果可分为良性后果__和_恶性后果_;按其寄生方式可分为_文件型__和_引导性__。 4、360杀毒的功能列表窗口包含了_______________、______________和_____________三个部分。 5、优化大师优化项目有_磁盘优化__、__桌面菜单__、__文件系统__、__网络

七年级语文期末模拟试题含答案

5月份“两个习惯养成情况调研” (七年级语文试题) 一、积累运用(34分) 1.下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是()(2分) A. 镌.刻(juān)驯.良(xùn)解.数(xiè)奇葩.(pā) B.地窖.(jiào)孤僻.(pì)苔藓.(xiān)挑衅.(xìnɡ) C.上溯.(shù)濒.危(bīn)倔强.(jiànɡ)汲.取(jí) D.攒.聚(cuán)窘.迫(jiǒnɡ)脸颊.(xiá)轶.事(yì) 2.下列句子中加点成语使用恰当的一项是()(2分) A.对贫困地区,大家又是捐钱又是捐物,真是无所不至 ....。 B.从风格上看,李诗飘逸豪放,杜诗沉郁顿挫,孰优孰劣,半斤八两 ....,各有千秋。 C.离家出走的小燕来到公园电话亭:“妈,我成了断线风筝 ....,无家可归了。” D.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看 ....。 3.下列句子没有语病的一项是( ) (3分) A.面对流感疫情,各级政府都及时采取了防范措施,确保人民群众生命安全。 B.受金融危机影响,我国广东地区约有2至3万左右的工厂倒闭。 C.在如何上好阅读课的问题上,语文老师听取了同学们广泛的意见。 D.通过三十年的改革开放,使我们的生活发生了翻天覆地的变化。 4.下列有关文学常识及课文内容的表述,有错误 ...的一项是()(3分) A.《从百草园到三味书屋》和《社戏》这两篇精美的散文生动地再现了鲁迅童年时的生活画面,表达了作者对自由美好生活的向往之情。 B.《童年的朋友》是苏联无产阶级文学的奠基人高尔基所作,小说通过对外祖母形象的描绘,抒发了“我”对外祖母的热爱与感激之情。 C.新闻又称消息,常采用“倒金字塔”式的写作结构,即先写最重要的,再写重要的,最后写次要的。 D.《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》是南宋豪放派词人的代表人物辛弃疾所作,该词生动地描绘了一位忠勇的将军形象,表现了作者杀敌报国的雄心壮志和壮志难酬的苦闷情怀。 5.下面语段的空白处依次填入一组句子,正确的一项是()(3分) 朋友曾赠给我一幅画作,被我置于书房里,每每心情烦躁的时候,我望上两眼,心情立马安静下来。画上,,,,,,。 朋友把这幅画命名为《红鲤静卧一溪云》。①仿佛在与这一溪云攀谈②一尾红鲤静卧其间③白云如在浣溪的白纱④溪水间⑤张着嘴⑥一条流水淙淙的小溪 A. ②⑤⑥①④③ B. ④②⑤①⑥③ C. ⑥③④②①⑤ D. ⑥④③②⑤① 6.读下面一段文字,根据拼音填写汉字。(用正楷依次写在田字格内,4分)

1、《计算机应用基础》课程标准

《计算机应用基础》课程标准 【课程名称】 《计算机应用基础》 1、课程性质与设计思路 1.1 课程性质 《计算机应用基础》是中职学校的计算机基础课,所涉及的学生人数多、专业面广、影响大,并为后继课程的学习打基础。通过学习和训练,使学生了解计算机的应用领域及其功能,熟练掌握计算机操作的基本技能,掌握计算机网络的基本知识和操作技能,熟练掌握办公自动化常用工具的使用方法,具有进行日常事务处理的能力,了解Internet的一般知识,具有使用网上常用工具的能力。 1.2 设计思路 本课程的总体设计思路是,从现代办公应用中所遇到的实际问题出发,以现代办公应用为主线,用项目引导、任务驱动的方式,通过“提出问题”→“分析问题”→“解决问题”→“总结提高”四部曲展开。在宏观教学设计上突破以知识点的层次递进为体系的传统模式,而是将职业工作过程系统化,以工作过程为参照系,按照工作过程来序化知识,培养学生规范、高效率、高质量地应用办公软件能力。 每个项目的学习以“做”为中心,教和学都围绕着做,在做中学,在学中做,做到“教、学、做”一体化,达到理论与实践的统一,同时注重培养学生的自主学习能力和职业素养的提高。在教学过程中,要通过校企合作、校内实训基地建设等多种途径,采取工学交替、半工半读等形式,充分开发学习资源,给学生提供丰富的实践机会。 教学效果评价采取过程评价与结果评价相结合的方式,重点评价学生的职业能力。 本课程建议课时数为60,其中实践课时数为30。 2、课程目标 通过本课程的学习,使学生掌握以Windows XP和Office 2003为工作平台,应用计算机高效率、高质量地进行信息处理的基本手段和方法,提高学生综合利用办公软件的水平。 职业能力目标: (1)能利用Windows XP进行文件管理、系统环境设置、Internet信息查询。 (2)掌握Word 2003排版的各种技术,并能对具有复杂结构的长文档进行排版。

17级《计算机应用基础》期末试题

5. 依据[ ]可以识别文件的类型。 A.文件的大小B.文件的路径C.文件的扩展名D.文件的修改日期 6.在Windows 7资源管理器中[ ]菜单提供了文件夹设置功能。 A、文件 B、编辑 C、工具 D:查看 7. Windows 7中,显示3D桌面效果的快捷键是[ ]。 A.Alt+Tal B.Win+Shift C. Ctrl+Tab D. Win+Tab 8. 计算的主机由( )构成。 A、CPU、内存储器及辅助存储器 B、CPU和内存储器 C、存放在主机箱内部的全部器件 D、计算机主板上的全部器件 9. 计算机中数据的表现形式是( )。 A、八进制 B、十进制 C、二进制 D、十六进制 10.下列( )文件是压缩文件 A、财务.doc B、财务.exe C、财务.zip D、财务.txt 11. 外存储器中的信息,必须首先调入( ),然后才能供CPU使用 A、ROM B、运算器 C、控制器 D、RAM 12下列“不合法”的文件名是( )。 A、12345678?.txt B、WIN_PROG.EXE C、FILE.DAT D、3578.TXT 二、填空题(本题共12个空,每空2分,共24分)

13.Windows7是由()公司开发的操作系统。 14. PDP是指( )显示器。 15.二进制数1110转换成十进制数为()。 16.磁盘碎片主要是在对硬盘的频繁写入和删除中产生的,可以用()来整理。 17.计算机软件系统中最重要、最基本的系统软件是()。 18.为了减少文件传送时间和节省磁盘空间,可使用()软件对文件“瘦身”。 19. 初次安装系统后,可以使用WIN7的()功能为该系统创建一个系统映象,以便系统被破坏后恢复。 20.批量搜索文件时所用的通配符有()和()。 21.WIN7操作系统中,Ctrl+X是()命令快捷键。 22.文件或文件夹通常有只读、()和()三种属性。 三、判断题(本题共12个小题,每小题2分,共24分) 23.睡眠状态是一种省电状态。() 24. WIN7属于多用户、桌面操作系统。() 25.计算机辅助教学的缩写是CAD。() 26. 所有被删除的文件都是放在回收站中。() 27.一个完整的计算机系统由硬件系统和软件系统构成。() 28.“库”只是“包含”不同文件夹的位置。( ) 29. 在Windows7中,菜单命令的前面带有符号√,表示该命令当前无效 ( ) 30. 安装杀毒软件是保障缉计算机安全的唯一措施。()。 31. 避免文件和文件夹丢失或被破坏,可以对重要的文件和文件夹进行备份。( ) 32.按下shift键的同时按下字母键,输入大写字母() 33. 对话框是系统提供给用户输入信息或选择内容的界面() 34. 语言栏可以浮动显示在屏幕上,也可以显示在任务栏上。() 四、解答题(本题共5小题,其中35题5分,36题5分, 37题6分,38题6分,39题6分,共28分) 35.简述WIN7操作系统的特点。 36.列举CPU的性能指标。 37.把下面4个数按照从小到大的顺序排列。 10110101B (275)8 191D 1F3H 38简述计算机病毒有什么特征? 39.简述窗口切换的方法(两种以上)。

常用工具软件考试试题

常用工具软件期末试题 一、选择题 1.关于DiskGenius 软件,以下说法正确的是() A、分割分区时原分区至少要包括一个文件或文件夹,不能为空 B、盘符相邻且文件系统格式相同的两个分区一定可以进行合并操作 C、删除分区时,删除后的分区将在分区信息栏中呈灰色显示并标记为“未分配” D、在调整分区容量时,簇值越大,磁盘空间利用率越高,磁盘性能越好 2、使用鲁大师软件不能实现的功能是() A、鉴别CPU的真假 B、测试计算机的性能优劣 C、检测系统是否存在安全漏洞 D、测试计算机的CPU温度、风扇转速、电压是否在正常范围内 3、在WINDOWS优化大师中要调整多操作系统的默认启动顺序,应使用的优化选项是() A、文件系统优化 B、系统个性设置 C、桌面菜单优化 D、开机速度优化 4、PARTITION MAGIC中,关于合并分区的说法正确的是() A、一个物理硬盘上位置连续的两个分区都可以执行合并操作 B、一个物理硬盘上盘符连续的两个分区都可以执行合并操作 C、只有文件系统格式相同的分区才能完成合并操作 D、需合并的分区上至少要有两个以上的文件或文件夹才能完成合并操作 5、新硬盘购买后,应进行的第一个操作是() A、硬盘高级格式化 B、硬盘分区 C、装入操作系统 D、查杀硬盘是否有计算机病毒 6、以下情况中不需要对硬盘进行分区操作的是() A、新购买的硬盘 B、病毒严重感染,分区表遭到破坏 C、计算机运行软件速度太慢 D、各个逻辑盘空间分配不合理 7、使用PARTITION MAGIC 前,应关闭的软件包括() A、江民杀毒软件KV2008 B、诺顿磁盘医生NDD C、磁盘压缩工具DRIVE SPACE D、以上全是 8、NORTON GHOST 生成的映像文件的扩展名是() A. .bak B .gho C. .dat D. .sys 9、关于NORTON GHSOT2003的功能,下列说法错误的是() A、可以运行在DOS或WINDOWS操作系统下 B、能够将映像文件保存到NTFS分区中,支持某些DVD驱动器 C、支持FAT16/32、OS/2等分区的硬盘备份 D、不能实现多操作系统的网络安装

(完整版)初一语文期末考试模拟试题

初一语文期末考试模拟试题 (全卷满分120分) 一.基础知识:(20分,每题2分) 1.下面加横线的字中注音全部正确的一项是:( ) A.黄晕( yùn )书脊( jǐ)强迫(qiáng)滑稽(jī) B.聚歼( jiān)称心( chèn)调皮( tiǎo)菌子( jùn ) C.赏赐( cì)豁亮( huō)倜傥( tǎng)惩罚( chéng) D.颓唐(tuí)迸裂( bèng)修葺( qì)窒息( zhì) 2.下列词语中没有错别字的一项是() A. 煞白蹊跷诧异紫腾 B.收敛布是竹篾淳卜 C.摩挲蹒跚恣情桑椹 D.脑髓揣开掉膘赫然 3.下列词语中的加横线的字字义意义完全相同的一项是() A.生机勃勃日理万机随机应变 B.胜利归来喜不自胜今胜于昔 C.素不相识勤俭朴素颜色素淡 D.惊惶失措不知所措措辞严谨 4.下列加横线的词语在句子中的解释正确的一项是() ①他们的意志是那样的坚韧和刚强。 ②连个马也牺牲不起,——这马又不是不能治好的。 ③他是本城中极方正,质朴,博学的人。 ④竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。 A.坚强不屈放弃利益正直,正派秘密 B.坚强不屈古代为祭祀宰杀的牲畜成正方形,不偏不歪关键 C.牢固放弃利益正直,正派办事的组织 D.牢固为正义而舍弃生命刚强,坚硬办事的组织 5.下面的句子中没有反义词的是一句( ) A.我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨树林里走着。 B.由俭人奢易,由奢人俭难。 C.白木门板上用黑炭写着两个字:“请进!” D.我们要学习别人的优点,改正自己的错误。 6.破折号用法与其他三项不同的一项是( ) A.窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。 B.现在要他跟这一切分手,叫他怎么不伤心呢?何况又听见他的妹妹在楼上走来走去收拾行李!——他们明天就要永远离开这个地方了。 C.我不好意思地笑了一下,……摸摸里衫上的袋——袋里只剩下一块多钱。 D.“我的朋友们啊”,他说,“我——我——” 7.依次填入句中空处的词语,最恰当的一项是() ①他拿起铅笔,写了几个工整的仿宋字。愚蠢的特务()了两个钟头,结论是“笔迹相同”,就()是许晓轩写的。 ②蜂拥上来的敌人占领了山头,把他们压到山脚。飞机掷下来的汽油弹把他们的身上烧着

计算机应用基础课程标准

《计算机应用基础》课程标准 一、课程性质 本课程适用于中等职业学校所有的专业,是一门有关计算机知识的入门课 程,主要着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能的学习和培养,并 兼顾实用软件的使用和计算机应用领域前沿知识的介绍。其任务是培养学生对 于计算机具有一定的操作应用能力以及对计算机的基本工作原理具有一定的 了解。 通过本课程的学习要求学生掌握计算机的发展应用、系统组成、常用输入法、日常维护与故障处 理等基础知识;灵活的运用现代办公中的文字处理、表格设计、演示文稿、网上浏览、电子邮件通信 等常用软件的使用方法。从而加强学生对计算机的认识,提高学生的计算机应用能力和技巧,为全面 提高学生的素质,形成综合职业能力和继续学习打下良好的基础。二、课程设计的理念与思路 随着计算机技术的飞速发展和计算机应用的日益广泛,所有的非计算机专业都开设了计算机应用基 础课程。要进行非计算机专业的计算机应用基础教育,应该首先明确非计算机专业计算机应用基础教育的 教育目标,这个目标不同于专业教育目标,但它是专业教育的基础,是实现专业教育目标不可缺少的重要 条件。它应该是一种计算机能力的教育,一种适应新技术环境、掌握新技术手段的教育,即技术与应用能力 的教育。计算机应用基础课程的开设,应该重基 础( 够用为原则 ) ,重技能,重应用,应该为专业服务,实施计算机素质教育。 本课程就是根据上述计算机应用基础教育的课程设计思想而开设的。其强 调实用性及对学生计算机实践能力的培养,教材取材合理,深度适当;注重理 论联系实际,突出技能训练;教材图文并茂,编排层次清晰,结构严谨。课程 内容分为四部分,分别为第一部分计算机基础知识;第二部分操作系统Windows;第三部分互联网的利用;第四部分Office 2010 应用软件的使用与操作。

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