4.哈尔滨工业大学2016年度财务决算报告.doc-哈尔滨工业大学信息公开
哈尔滨工业大学
2016年度财务决算报告
（2017年3月）
各位代表：
2016年，是学校实施“十三五”规划开局之年，也是学校全面实施教育综合改革攻坚之年。在工信部和学校的正确领导下，学校财务以“财系工大，务实创新”为工作思路，以“用心服务，强化管理”为工作中心，认真开展“两学一做”学习教育活动，严格执行中央八项规定，落实党风廉政建设责任制，继续健全制度，完善内控，依法理财，合理用财，严格监督，强化作风，用心服务，全面提升精细化管理水平，各方面工作取得实效。
下面，就我校2016年财务收支情况、财务管理工作等方面进行汇报，请予以审议。
第一部分学校财务总体情况
一、财务收支情况
2016年学校总体财务收支由校本部、威海校区、深圳校区（筹）汇总构成，根据高等学校会计制度规定，将后勤集团、校医院收支相抵后的净额并入。
（一）收入支出总体情况
决算收入55.82亿元，其中：财政拨款23.95亿元，事业收入26.33亿元，附属单位上缴收入0.29亿元，其他收入5.25亿元；上年结转收入46.31亿元，收入规模102.13亿元。
决算支出52.61亿元，其中：教育支出27.96亿元，科学技术支出23.55亿元，信息等支出0.02亿元，住房保障支出1.08亿元；结余分配转入事业基金1.55亿元，结转下年47.97亿元。（详见附表一）
（二）2016年收入支出及结余情况
校本部收入44.95亿元，其中：教育事业收入29.18亿元，科研经费收入14.58亿元，基本建设收入1.19亿元。
校本部支出41.58亿元，其中：教育事业支出26.55亿元，科研事业支出14.07亿元，基本建设支出0.96亿元。
当年收支结余3.37亿元。（详见附表二）
二、资产负债情况
学校资产总额158.83亿元，其中：流动资产64.91亿元，固定资产81.39亿元，长期投资3.08亿元，在建工程9.45亿元；负债总额10.35亿元，其中：应缴税费0.46亿元，威海校区银行贷款0.91亿元，应付及预收款8.98亿元；净资产总额148.48亿元，其中：事业基金3.60亿元，非流动资产基金93.92亿元，专用基金2.98亿元，财政补助结转8.38亿元，财政补助结余0.03亿元，非财政补助结转39.57亿元。
校本部资产总额132.61亿元，其中：流动资产56.92亿元，固定资产66.99亿元，长期投资3.06亿元，在建工程5.64亿元；负债总额6.92亿元，其中：应缴税费0.41亿元，应付及预收款6.51亿元；净资产总额125.69亿元，其中：事业基金3.81亿元，非流动资产基金75.69亿元，专用基
金2.54亿元，财政补助结转7.97亿元，财政补助结余0.03亿元，非财政补助结转35.65亿元。(详见附表三)
三、财务运行主要指标（全口径）
2015-2016年运行主要指标
第二部分学校本部可动用经费财务收支情况
一、可动用经费收支总体情况
学校可动用经费收入 24.86亿元，其中：中央财政拨款19.25亿元，教育事业收入1.90亿元，附属单位缴款0.22亿元，其他收入1.93亿元，回收经费1.56亿元；可动用经
费支出23.10亿元，其中：人员经费支出15.20亿元，占支出的66%，占财政拨款的79%；公用经费支出7.90亿元，占支出的34%；可动用经费结余1.76亿元（未扣除预付款），均为各单位预算指标结余。(详见附表四)
二、教育事业收入情况
2015-2016年教育事业收入明细表
单位：万元
三、附属单位缴款情况
2015-2016年附属单位缴款明细表
单位：万元
四、其他收入情况
2015-2016年其他收入明细表
单位：万元
注1：2016年投资收益中含哈尔滨银行7.2万、深圳创新研究院424万，大学科技园2.3万；预算中东方红海特2200万，深圳创新研究院776万未到账。
注2：其他收入含新光缴款4,500.00万,市财政拨款2,946.90万,政府拨款留学生经费25%划拨学校统筹1,182.00万（另划拨2014年1,254万，2015年1,061万，三年共计3497万元），国资处进口设备贴息555.12万、南三环补偿400.54万,后勤房租1,287.17万，游泳馆110.91万，政府特贴96.85万，车位费72.00万，奥瑞德70.00万，回收条件费63.00万，预收款结转75.22万，其他23.48万。
五、回收经费情况
2015-2016年回收经费明细表
单位：万元
六、上缴学校管理费情况（详见附表五）
第三部分财务管理工作
一、完善管理制度，加强内控建设
制定颁布了《哈尔滨工业大学国家自然科学基金结题项目结余资金管理的规定》《哈尔滨工业大学差旅费管理办法（暂行）》《哈尔滨工业大学会议费管理暂行办法》《哈尔滨工业大学收入管理办法》《哈尔滨工业大学经费支出管理办法》等若干制度，做到有法可依，有规可循。
及时发布《2016年财务报账业务需关注事项》《哈尔滨工业大学国内公务接待费报销须知》《新版酬金预约录入操作流程及相关事项说明》《科研经费预借发票冻结工作流程》《财务处银行对账管理规定》《财务处应收票据管理规定》等内部管理政策，给老师提供方便。
财务处作为内部控制建设总体牵头单位，起草并发布了《哈尔滨工业大学关于印发全面推进内部控制建设工作实施方案的通知》，成立了领导小组，设置了联合工作办公室，完成了内部控制建设基础性评价工作和内部控制建设情况报告。
二、多方筹措资金，稳定学校收入
在学校各部门的共同努力下，学校获得中央高校建设世界一流大学（学科）和特色发展引导专项资金43,400万元，改善基本办学条件专项资金23,100万元，绩效奖励资金6,814万元（其中：科研绩效4,514万元，预算执行绩效1400万元，学生资助绩效900万元），捐赠配比资金4,345万元，
教育教学改革专项资金2,110万元，无线通信领域资助专项资金1,000万元，工信部财务发展能力建设专项资金70万元。
在银行存款利率不断下调的情况下，统筹考虑银行存款结构，获得利息收入7,435万元，比上年增长9%，争取银行捐款资金678万元，比上年增长79%，同时获得财政配比资金。2017年已确定利息收入7,600万元。
三、保证民生投入，推进预算执行
一是2016年本着保人员经费支出，适当向教学倾斜的原则，合理安排校内各项支出，压缩其他开支，用于民生支出的投入16.03亿元，比上年增长16.55%，其中职工工资性支出8.58亿元，比上年增长29.43%，离退休工资性支出2.82亿元，比上年增长0.92%，医疗保险及补助支出0.70亿元，比上年增长14.14%，公积金支出0.86亿元，比上年增长17.55%，社会保险支出0.11亿元，比上年增长20.12%，学生奖助补支出2.68亿元，比上年增长10.18%（详见附表六）。二是科学制定2017-2019年学校中期财政支出规划，做到突出重点、统筹布局。推进财政国库资金预算执行，圆满完成6月50%、9月75%、12月95%预算执行进度要求，保证预算执行的均衡性和有效性。四、创新服务手段，加强培训宣传
1. 政策宣传更到位。利用培训会、座谈会、交流会等机会，进行科研经费、差旅费、会议费等专题政策宣贯，走进院系，详细讲解财务规章制度、财务报销须知、发票管理规定等财务政策。对财务人员加大培训力度，采取“走出去，
带回来”的方式，通过举办参加外部培训人员的汇报会，达到全员受益。
2. 信息查找更快捷。编制并发布《财务报销手册》，站在师生的角度，以问答的方式系统地集合了各项经费管理政策和报销须知，方便师生快速了解所办业务的相关要求、资料及办理流程。整理了32个省（区市）6635条记录的会议定点单位名录，方便老师知晓定点会议承办单位。
3. 答疑解惑更直接。通过设立财务咨询台，建立财务处网页留言板、科研财务管理QQ群（在线600余人）、财务咨询联系人等服务手段，帮助师生解答网上预约、报销流程、会计核算、财务政策、预算执行等相关事项，一对一、面对面，沟通更顺畅、服务更贴心。
五、加强财务监督，严肃财经纪律
加强事后稽核及对二级财务单位的管理与监督。坚持定期检查与不定期抽查相结合，形成财务稽核与检查报告，对发现财务管理和会计核算中存在的问题及时进行纠正和处理。
严格执行国家差旅费、会议费、出国费、公务用车费、公务接待费等管理政策和财务报销规定，严格审核财务报销原始发票内容，严格履行财政结余资金管理规定，严格落实科研财务相关政策，严格执行公务卡管理规定。
六、开展税收筹划，完善收费管理
充分利用增值税专用发票抵税政策，合理控制税收的增长，减轻学校和科研课题组的税收负担。
全面使用迎新系统统筹安排迎新工作，顺利启用缴费平台收缴学费。2016年全日制新生学杂费收缴6,237万元，收缴率99.2%；老生学杂费收缴11,408万元，收缴率98.2%。
七、加强财务信息化建设，提高督办效率
网上预约报账、酬金发放系统全面升级，增加公务卡消费及电子发票网上认证功能，逐步完善无等候报销实时到账和物流化报账管理系统，新增校内预算管理系统，实现国库资金在哈尔滨三个校区联动报账。
建立工作落实台账制度。根据35次处务会纪要，形成《财务处处务会有关工作情况落实台账》，建立由分管处长牵头，责任科室具体负责的工作落实机制和责任追究机制，提高了工作效率。
存在的问题
一、学校预算平衡难度较大。在国家财政拨款不足的情况下，学生收费标准多年不允许提高，自筹资金收入缺乏提升空间，学校人员工资性支出、医疗经费补贴支出、水电暖运行费等刚性支出不断增加，加大了学校预算资金平衡压力，严重制约学校的发展。
二、学校预算执行压力较大。国库资金预算执行每年6月、9月、12月为考核节点，如达不到执行进度要求将影响下一年度拨款和绩效奖励。但受国家拨款到账晚、招标周期长，校内项目论证滞后、经费使用延迟等因素影响，完成预算执行率存在困难。
三、预算分配科学化不够。校内预算支出基本采取“基
数+增长”方式核定，部分预算分配未体现资源有效配置，不够科学化和精细化。个别部门对资金规划不够合理，经营意识、成本效益观念未能深入人心。
四、管理服务尚需改进。财务人员业务素质需进一步提高，管理制度尚需进一步规范，落实“创新服务方式，让科研人员潜心从事科学研究”尚有差距，服务永远在路上。
2017年工作要点：
2017年学校财务工作将以学校第十二次党代会精神为引领，紧密围绕学校中心工作，着力服务“十三五”规划及学校综合改革方案的实施，为建成“中国特色、世界一流、哈工大规格”的百年强校提供坚实的财力保障。
一、继续加强预算管理，积极组织收入，合理安排支出，科学编制学校中期财政支出规划方案，保证“双一流”建设资金投入；按照财政部要求的时间节点，推进预算执行，确保获得预算执行绩效奖励；研究财政结转结余资金政策，努力盘活财政存量资金；开展财政项目绩效评价工作，全面提升财政资金的使用效率和效果。
二、继续推进内部控制体系建设，在完成内部控制基础性评价的基础上，全面梳理内部流程，优化机构岗位设置，完善内部管理制度，通过信息化手段将制度和流程落地，形成内部控制建设情况总结报告、管理制度汇编、内控工作手册等工作成果，构建学校内部控制制度、体制和机制。
三、继续坚持用心服务，稳步推进财务信息化建设；加强对会计人员的业务培训，着手编制会计核算手册，统一标准，规范操作流程；采取现代化手段提供财务服务，简化工
作流程，努力提高精细化管理水平，加强财务分析，为财务决策提供详实的数据分析资料。
四、继续加强财务报销管理，规范各项经济行为，严肃
财经纪律，按照国家政策法规要求严控各项支出，确保各项财务支出合法、合理、合规。
五、关注国家政府会计改革，研究政府会计改革对学校
财务的影响，做好实施政府会计制度的相关理论研究、实际操作等准备工作。
附表一 2016年学校收支总表
附表二
2016年收支情况表
单位：万元
附表三
2016年末资产负债表
单位：万元
附表四
2015-2016年可动用经费收支情况
单位：万元
附表五
2015-2016年科研管理费明细表
单位：万元
注:其他(50万元以下)含科工院技术市场43.49万元,人事处博士后联合培养37.56万元,图书馆23.77万元,体育部22.31万元,电视台21.69万元,通信站18.22万元,学报11.61万元,校办10.74万元,人文学院4.81万元,其他单位31.12万元。
附表六
2015-2016年民生支出情况表
单位：万元
保研加分政策
哈尔滨工业大学大学生科技竞赛活动管理办法（各种保研加分竞赛和加分细则） （2008年9月8日校教发408号公布 2010年3月3日修订） 大学生科技竞赛活动对于培养大学生创新精神、协作精神和实践能力，促进大学生个性发展，营造创新教育氛围具有重要作用。为了正确引导大学生科技竞赛活动，激励学生创新的积极性，保证有限资金的合理使用，规范竞赛活动的管理，特制定本办法。 一、组织与管理 （一）哈尔滨工业大学大学生科技竞赛活动由教务处和团委负责管理，相关院（系）具体组织实施。 （二）教务处负责制定大学生科技竞赛管理办法，认定各类大学生科技竞赛及其等级，确定校级及以上各类大学生科技竞赛的承办单位，筹措与监管各类竞赛活动的相关经费，组织落实校级及以上竞赛参赛学生和指导教师的奖励。 （三）竞赛承办院（系）负责竞赛的组织宣传，选聘竞赛负责人和指导教师，配备辅助人员，核算竞赛负责人、指导教师及辅助人员的工作量，提供竞赛和培训场地、仪器与设备，以及其它必要条件。 （四）竞赛负责人负责竞赛的各项具体工作，组织指导教师认真研究竞赛训练方案，制定培训计划，确定培训内容，选拔参赛学生，组织与实施竞赛过程中各环节的工作。 （五）竞赛负责人根据竞赛通知制定竞赛实施方案，经承办院（系）领导批准盖章后，于当年3月底前报送教务处。竞赛实施方案应包括下列内容： 1．近几年获奖及成绩变化情况，国内竞赛形势分析，我校所处位置估计，我校组织工作的经验及不足等。 2．参加本届竞赛的预期目标。 3．指导教师基本情况，在本项目中的分工说明。 4．竞赛活动组织实施计划，包括赛前准备阶段及竞赛期间工作安排（时间、人员、场馆、设备设施、技术路线等）。 5．申请经费额度，各开支项目及金额，计算依据或方法。 （六）竞赛工作结束后，竞赛负责人要对竞赛工作进行总结，并将竞赛获奖名单、获奖证书扫描件等图文资料报送教务处实践教学科归档。 （七）学校设立专项基金资助大学生参加省级及以上科技竞赛活动。该基金实行专款专用，只能用于参加竞赛的指导费、补助费、评审费、网费、邮寄费、奖金、会务费、材料费及异地参赛的差旅费等。竞赛活动所添置的设备和资产归学校所有。 二、竞赛等级分类 （一）竞赛等级 分为国家、省部和学校三级： 1．国家级竞赛：由国家教育部、团中央和财政部批准的全国范围内的、高水平的学生科技竞赛以及住房和城乡建设部组织的建筑专业方面的竞赛。国际竞赛级别等同于国家级竞赛。2．省部级竞赛：以上与国家级比赛相应的省级竞赛或地区级竞赛（如东北三省）。 3．校级竞赛：以上与省级比赛相应的校内选拔赛，或由学校职能部门牵头组织的全校范围内的学生科技竞赛（至少两个以上学院学生参加）。 （二）竞赛项目 目前学校认定的国家级竞赛项目有： 1．全国大学生电子设计竞赛 2．全国（国际）大学生数学建模竞赛 3．全国大学生机械创新设计大赛
《文献检索》检索报告要求及范例
《文献检索》检索报告 1、检索目的：通过检索检索，加深对课堂所学检索知识和检索方法的巩固，对 我馆订购的重要中外文数据库有形象而直观的认识，并熟练掌握有关中外文数据库的检索方法，通过检索掌握各种搜索语法的使用，提高针对专业课题进行检索的实际操作能力，特别是计算机信息检索的能力。 2、检索容： 结合自己所学专业自选题目（课题不许重复），注意选题不要太大，一般应包含两个以上的关键词，并列出此选题的中英文题名。按照自选课题，进行文献检索，要求使用不同的检索方法和手段，给出检索结果页面截图，并列出检索结果条数和结果举例（5个为宜）。 4、检索说明及要求 1)本报告中的题录格式书写参照参考文献格式（见下页）。 2)检出篇（条）数指按检索词或检索式实际检出的篇（条）数，而非经人 工筛选的切题篇数。 3)检索步骤描述包括检索词、字段限定、检索途径（简单或高级检索等） 及因检索结果不理想而调整检索策略的过程。 4)在检索结果不理想时，如检出篇数为零时可进行检索词调整，在报告中 应对检索策略作说明。 5)“检索报告”为本课程考核形式，课程结束时统一打印上交。如两份检 索报告相同，两份均记为零分。 6)“检索报告”格式，封面如下下页所示，A4纸打印，正文部分中文宋体、 西文和数字Times New Roman，小四号，1.5倍行距。 7)检索报告在10-15页，打印成册上交。 .. . ..
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例：[21] 王明亮．中国学术期刊标准化数据库系统工程的［EB/OL］．https://www.360docs.net/doc/3915185673.html,/pub/wml.txt/9808 10-2.html,1998-08-16/1998-10-04． 《文献检索》课程 检索报告 题目 ____________________ 姓名 专业 学号 .. . ..
素质报告评语
懒虫。” 学习的确是一件辛苦的事情，但不辛苦怎么会有收获呢？老师知道你一直想自己的成绩变好，但光是想是不行的，关键是行动起来。通过努力，你的成绩不是上来了吗？数学这科就是很好的例子。记住：一分耕耘，一分收获。老师期待你更大的进步。 你是一个文静的孩子，老师布置的任务一定会认真完成，但在学习上有不懂的问题不敢提出疑问，不知道你是否发现了自己这一不足，希望在今后的学习中，不懂就问，大胆地问，成功将属于你。 你是一个很聪明的人，你的能力可以使你在学习上有更大的作为。可是你也有一个不好的习惯：过于随便，马虎应付。虽然你有上进心，也有明确的学习目标，但你又容易感到满足。因而学习上不是很好，准备好怎么样抛弃坏习惯了吗？在新的学期里，老师希望你像那小火箭，勇往直前，飞速前进！ 诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习则是你薄落的一面。老师知道你也很努力学习，所以你缺少是学习的方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。你可以向朱颖慧同学学习,多和她探讨，你一定会有很大的收获。 你知道吗？每当你上课时专心听讲，用一双充满求知欲的眼睛看着我时，每当你认认真真、工工整整地完成作业时，老师是多么高兴，可是你为什么不能每天、每一次都自觉地这样做呢？特别是老师不在你身边时？孩子，加油吧，“只要功夫深，铁棒磨成针”，老师相信你能行！ 老师总讶异于你做作业时那种神速的动作，可是，你发现没有，在你做作业时表现出的字迹潦草、马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习、积极向上的好学生，但你若不改掉这些小毛病，以后变成大毛病该会怎么样呢？老师相信你一定能改正缺点，大踏步前进，加油吧！ 你是一位聪明可爱的小女孩。勤奋好学、思维敏捷、发言积极、团结同学、热爱劳动，特别值得高兴的是，你对语言的感受力相当好，如果你上课不说悄悄话，再改掉粗心大意的坏毛病，老师相信，你的成绩会更叫人欢喜！老师期待你更大的进步。 你是个聪明的学生。瞧：整齐、清晰的课堂作业；美观、大方的数学画；做工精细的数学卡片；上课精彩的回答······老师常常赞叹。但平时你却有个坏习惯，那就是贪玩。记住，玩是可以的，但是贪玩，玩得过火，玩出与同学之间的矛盾来，就不对了。好好表现，老师期待你更好的成绩！
文献检索报告(模板)
信息检索 检索报告 级专业班学号 姓名
说明 利用所学的文献信息检索知识和检索方法，结合自己的专业，自定检索课题，从多方面广泛收集有关资料，并完成该课题的综合检索报告。 一、数据库选择要求 1.中文数据库：CNKI系列资源库、CNKI文献总库平台、维普科技期刊数据库、读秀学术 搜索平台等。 2.外文数据库:Elsevier SD、读秀百链、金图电子图书、PressDisplay等。 3.搜索引擎：google、百度、Bing（必应）等。 4.利用网上的免费或开放资源中相关数据库，如国家图书馆数字资源等。 二、条目解释 1.“检索年限”：范围限定在最近十年以内，各种数据库（检索工具）尽量选用同等年限， 以便之后根据检索结果进行比较，从而加深对各类数据库（检索工具）的认识。 2.“检索词”：列出与课题内容相关的关键词或主题词。 3.“检索式”：运用布尔逻辑运算符来表达检索词与检索词之间逻辑关系，以及检索项（如： 题名、主题、关键词、摘要、作者、作者单位、来源、全文、参考文献、基金等）。如：题名＝汽车 and 尾气 and 排放and 控制。请注意各数据库检索式不一定相同。 4.使用不少于4个数据库（检索工具），每种数据库（检索工具）检索完毕后，记录检 索结果（检出文献篇数），按规定条数列出与课题密切相关的文献（只需列出5条最相关的，不足5条请注明原因），注：中外文数据库列出题名、作者、出处、摘要；搜索引擎列出标题、网址、摘要。 三、其它要求 1、结合所教授的相关写作知识完成综述部分，且字数不能少于800字。 2、作业提交格式：请直接在发放的模板上写作业，作业完成后用“班号+姓名+学号”重新给模板命名，例如：“1班+潘灯+2012007234”。（注：课程序号为TQ2800226101的同学是1班，课程序号为TQ2800226102的同学是2班） 3、作业提交邮箱：1951599257@https://www.360docs.net/doc/3915185673.html,，所发邮件主题须标明“公选课作业：班号+姓名+学号”字样，例如：“公选课作业：1班+潘灯+2012007234”。 4、作业提交时间：请务必于2017年4月28日24点之前将课程作业发送至上述邮箱，逾期不再受理，后果自负！
《音乐素养》观课报告
《音乐素养》观课报告 音乐是陶冶人们情操的最好方式之一，它可以净化心灵，鼓舞斗志，拉近人们之间的距离，相反，缺少音乐素养，就如同身体中缺少某种重要的微量元素一样，会妨碍综合素质的提升。音乐素养是艺术素质教育的一个重要方面，而艺术素质教育，是“对学生进行素质教育的重要内容和途径之一”。音乐学科的教学目的。音乐学科的教学目的，不但是传授音乐知识，更重要的是教育学生形成高尚的人文理想和审美追求。在音乐教学及各种音乐教学及音乐实践活动中要培养学生对音乐的兴趣发展对音乐的感受、鉴赏能力表现能力和创造能力、表现能力和创造能力，从而提高学生的音乐素养，在学生中开设音乐素养课程非常必要。 作为素质教育实践者-教师应当为学生创设健康、愉悦的学习环境,把学生领入神圣的艺术殿堂,自主地去接受并创造音乐,从音乐体验中感受艺术的魅力、在音乐享受中感受现代文明,从而得到性情的陶冶、精神的冶炼。 音乐教育是一门基础学科,是教育的重要组成部分,它是通过音乐这门听觉艺术,去反映社会人文的思想、情感以及社会生活,培养学生对音乐的兴趣和爱好,为学生创造健康文明的审美氛围,让学生具备对音乐美的感受能力、表现能力和初步的鉴赏、创造能力。 本节课的教学体现了（1）坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间；（2）面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用；（3）推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展。 教学过程中，教师考虑到学生的实际，如果真正让学生自己去确定研究方向、选择研究课题，恐怕还有一定难度。在实际操作中，教师直接把班级学生分为
哈尔滨工业大学竞赛保研加分项
哈尔滨工业大学推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生（直博生）工作补充办法 （校教发[2012]563号） 随着大学生科技创新创业活动、文艺活动、优秀表彰等工作的不断发展变化，为了促进学校的科技创新创业以及文艺活动等的顺利开展，体现学校对学生相应能力和水平的认可，保证推免工作向着积极、稳妥、合理的方向迈进，根据变化和需要，现对部分加分内容做一定的调整，具体如下： 一、2012年新增科技竞赛优秀加分项目 1．亚洲区“飞向未来—太空探索创新竞赛”； 2．“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛； 3．全国大学生网络商务创新应用大赛； 4. 全国大学生交通科技大赛。 二、2012年更改科技竞赛优秀加分项目 1.全国大学生沙盘模拟经营大赛 原项目名称为“全国大学生ERP沙盘大赛” 2.全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 原项目名称为“全国大学生先进图形技能与创新大赛” 3.全国大学生建筑类竞赛：（1）城市规划专业：全国高校城市规划专业本科生 设计作业评优（“城市设计”、“城市综合实践调查报告”、“城市交通出行创新实践”）竞赛 原项目名称为“全国大学生建筑类竞赛：（1）城市规划专业：全国高校城市规划专业本科生设计作业评优（“规划设计”和“城市综合实践调查报告”）竞赛” 三、2012年调整科技竞赛优秀加分分值项目 考虑美国数学建模竞赛获奖比例过高的情况，原特等奖（Out Standing）按一等奖加分、原提名特等奖（Finalist）按二等奖加分、原一等奖（Meritorious Winner）按三等奖加分、取消原二等奖（Honorable Mention）加分。 本补充办法从2013年开始执行，其中未涉及到的有关推免生的相关事宜，严格参照校研发[2011]391号文件、校教发[2011]353号文件中规定的内容执行，调整后科技竞赛和文艺特长加分项目清单见附件一、二。 解释权归教务处。 —3—
哈工大文化素质讲座报告
《流体驱动仿生行走机械研究进展》心得报告 2013年6月22日，我们接受了主题为《流体驱动仿生行走机械研究进展》的文化素质讲座。何老师通过精美的PPT和耐心的讲解带我们走进了一个熟悉却也陌生的流体机械世界。 老师对流体驱动行走仿生机械的分类、腿式机器人和足式机器人发展历史、动态行走与平衡等内容做了详尽的介绍。通过大量视频、图片资料为我们展示了美、日、俄（前苏联）等国的发展现状。在此过程中，我着重关注的是各国机器人的机构设计，尤其是在视频资料中观察他们的传动和控制模式。现在面临科创，我们也要为自己的仿生机器人做好各项设计，在此过程中有时会觉得头脑中缺乏设计与创意，而实际上大概是见得太少，传动机构与控制系统在离开书本和试题后在我们脑中缺乏实际观察和操作的机会。在这些视频中，机器人的行走方式得以体现，配合老师的讲解，让我得到了许多启发。同时，老师在仿生方面也对我们进行了详尽的介绍。仿生机器人作为机器人领域的一大分支，可以说是本世纪一个不可忽视的领域，也将是机器人日后发展的大方向。未来的机器人将在人类不能或难以到达的已知或未知环境里为人类工作。人们要求机器人不仅适应原来结构化的、已知的环境, 更要适应未来发展中的非结构化的、未知的环。除了传统的设计方法,人们也把目光对准了生物界, 力求从丰富多彩的动植物身上获得灵感, 将它们的运动机理和行为方式运用到对机器人运动机理和控制的研究中, 这就是仿生学在机器人科学中的应用。这一应用已经成为机器人研究领域的热点之一, 势必推动机器人研究的蓬勃展。除此之外，老师也对其他相关的知识做出了简单介绍，让我们对流体驱动行走仿生机械有了较为全面的认识。 通过本次讲座，我们丰富了关于流体驱动仿生行走机械的认识，对我们开拓视野、完善科创活动、进一步加深对所学知识的掌握和运用有着很大的帮助。同时我也意识到，在此课题的发展过程中仍有许多问题有待解决，我们国家在很多技术上也与其他机械大国有着一些差距，这就需要我们这一代学习机械、学习液压的人，在现在打好基础，在将来开拓创新，不负老师的谆谆教诲也不负国家对工大人的热切期盼。 在此，我也希望提出我们对本讲座的一些建议。首先，我们喜欢老师在教学中应用了很多视频，通过视频，讲座不枯燥且较容易的让我们走出书本，对机构、接卸有一个直观的认识。但我希望在视频的选取上对机械的细节作出更多的展现，让我们对机械运动的实现有更多认识。其次，希望我们能多一些聆听这种讲座的机会，这是我们自上大学以来第一次的文化素质讲座，希望能有更多的讲座设置，我们也可以从中挑选自己真正感兴趣的讲座进行学习，效果应该会更好。 最后，再次感谢老师为我们带来的精彩讲座。
哈工大文化素质讲座的报告
《波浪能发电》文化素质讲座心得体会 2013年6月22日，我们接受了主题为《波浪能发电》的文化素质讲座。老师通过精美的PPT和耐心的讲解带我们走进了一个利用波浪能发电的全新世界，我们也觉得收获颇丰。 波浪能发电，利用海面波浪的垂直运动、水平运动和海浪中水的压力变化产生的能量发电。海水中蕴藏着巨大的波浪能,若波高3m,周期为7s,每1m宽的海面可提供63kW的能量。波浪能发电一般是利用波浪的推动力,使波浪能转化为推动空气流动的压力(原理与风箱相同,只是用波浪作动力,水面代替活塞),气流推动空气涡轮机叶片旋转而带动发电机发电。波浪发电自付诸实用以来,世界各国提出许多波浪发电的新设想和新技术,至今大约有340余种不同的方案。中国海岸线漫长,每年平均浪高2m、波长1m的时间可达6000h左右。据估计,波浪能量可达117亿kW以上。波浪发电装置的原理、结构均较简单,因而不仅经济,且效果显著。1910年法国人波拉岁奎第一次成功地进行了波浪发电试验,并获得了1kW电力。1965年波浪发电达到商用程度。1978年日本建造了“海明”号波浪发电船,额定输出功率1250kW,最大输出功率2000kW。1979年国际能源机构组织与日本、美国、英国、加拿大等国,进行波浪发电的联合研究。1983年英国在苏格兰的路易斯,进行4000kW防波堤式波浪发电研究。目前,波浪发电作为海上航标灯、观测浮标及灯塔的电源被广泛应用。老师对波浪能发电过程中的液压回路做了很多介绍，我们也对此有了更新的认识。 通过本次讲座，我们丰富了关于流体驱动仿生行走机械的认识，对我们开拓视野、完善科创活动、进一步加深对所学知识的掌握和运用有着很大的帮助。同时我也意识到，在此课题的发展过程中仍有许多问题有待解决，我们国家在很多技术上也与其他机械大国有着一些差距，这就需要我们这一代学习机械、学习液压的人，在现在打好基础，在将来开拓创新，不负老师的谆谆教诲也不负国家对工大人的热切期盼。 在此，我也希望提出我们对本讲座的一些建议。首先，我们喜欢老师在教学中应用了很多视频，通过视频，讲座不枯燥且较容易的让我们走出书本，对机构、接卸有一个直观的认识。但我希望在视频的选取上对机械的细节作出更多的展现，让我们对机械运动的实现有更多认识。其次，希望我们能多一些聆听这种讲座的机会，这是我们自上大学以来第一次的文化素质讲座，希望能有更多的讲座设置，我们也可以从中挑选自己真正感兴趣的讲座进行学习，效果应该会更好。 最后，再次感谢老师为我们带来的精彩讲座。
回首保研路,寄语后来人
回首保研路，寄语后来人 从2009年3月中旬打算保研，到11月9日完成现场确认，我长达半年之久的外校推免旅程总算画上了一个众多同学的羡慕中敲开了JZ大学的校门，但恐怕只有和我一样亲身经历外校推免的同学们才知道其中的酸甜苦己从一头雾水、迷茫担忧的状态出发，摸着石头过河，到功夫不负有心人，终于圆了自己中学时代的名校之梦。把这段刻骨铭心的经历写下来，与众多有志于保送外校读研究生的西农学子们共勉，也希望自己这段时间所积累即将走上外推保研路的2007级的学弟学妹们以启迪。由于我本科是国际经济与贸易专业，我的大部分经验对同学参考价值更大些。 推荐免试研究生，简称推免，就是咱们常说的“保研”，指应届本科毕业生（大四）不用参加研究生招生考试直接按照推免方向分为“内保”和“外推”两种。关于保送本校大家都可以从自己学院辅导员、老师或班主任处了解大致程也相对简单，基本不需要自己做出较多专门性的准备，对于那些学习成绩名列专业前1/4~~1/3的同学来说是水到渠成之事。保外（外推）就复杂多了，由于信息不对称性等诸多原因，本校的老师或同学能提供的帮助比以说绝大部分工作要自己殚精竭虑的准备，小心翼翼的备战，更多的时候是孤军奋战。可喜的是我们学校外推成当高的，拿今年最终确定的结果来说，在185名外推学生中，顺利保研的高达184名，其中181位同学推免或“211”类院校，除去清华大学和国防科技大学，其余的“985”高校都有西农学子成功的外推案例。其实，外推不神秘，更谈不上是难以实现的神话！下面我就结合自己外推的切身体验，从头到尾谈谈外推保研过程中和大家几个问题。 一、外推的基本条件 在回答这个保研过程中最基本最重要的问题之前，我特别愿意用下面这句话做个总体概括——“外推是一项时间统工程。”因为它基本上就是本科前三年综合实力的一个积淀和升华，除了要求前三年学习成绩的总体排名考前的学习能力、专业基础、科研能力、外语水平、学术潜力，乃至沟通与表达能力等多个方面会被所期望的学校放考察一番。所以，要想成功保送外校，没有过硬的综合实力是行不通的。 全国各个学校每年的保研都是从大四第一学期刚开学的时候开始的，也就是每年的九月份，初步完成录取工作是旬。准确的说，我们学校今年的保研政策是在9月18日开始的，即开学后第二或第三周。今年的政策是这样的几年不会有大的变动）： 首先，学校教务处按照全校的大学科分三大类，比如说文科的院系：经管、人文、外语三个学院是一个大类（经然后根据前三年的学积分成绩（注意：80分以上才有资格）和外语六级成绩（换算成百分制）按照0.8和0.2计算总成绩，然后再将以上三个学院进行综合排名。 然后，隔了三、四天，教务处又出了个文件要求所有符合保研资格者（名单上居前列的几百名），填写申请保校这可是一道单选题，二者不可兼得！然后再把申请校外的同学按照大排名，取前面若干名，比如说经管文法类是49名。根据我的统计和推断，三年学习成绩（与综合测评没有任何关系）稳居专业内前1/10应该没有多大问
哈尔滨工业大学推荐2016年机电学院免试攻读硕士学位研究生名单 (2015.09.18)
哈尔滨工业大学推荐2016年免试攻读硕士学位研究生名单院（系）：机电工程学院 序号 学 号 姓 名 专 业 学习成绩 优秀加分 总分 排名 备注 平均学分绩（满分100分）（竞赛+德育）（满分5分） 11120810726刘镔豪 机械设计制造及其自动化 94.66296.661 21120810114李柏毅 机械设计制造及其自动化 91.01596.013 31120810623沈强强 机械设计制造及其自动化 91.39394.394 41120810222徐启源 机械设计制造及其自动化 93.01194.015 51120810926程硕 机械设计制造及其自动化 93.8693.866 61120810332李雪皑 机械设计制造及其自动化 88.66593.667 71120810733汪昆鹏 机械设计制造及其自动化 88.46593.468 81120810102王云 机械设计制造及其自动化 93.4293.429 91120810719仲杰 机械设计制造及其自动化 91.33293.3310 101120810924黎斌 机械设计制造及其自动化 93.2193.2111 111124110109雷阳 机械设计制造及其自动化 91.55192.5513 121120810420张芮 机械设计制造及其自动化 92.3692.3614 131120810615李明洋 机械设计制造及其自动化 87.34592.3415 141120810729曹正纲 机械设计制造及其自动化 92.2792.2716 151120810923陈渠 机械设计制造及其自动化 92.2692.2617 161110810818田欣 机械设计制造及其自动化 91.8591.8519 171120810723董欣 机械设计制造及其自动化 88.66391.6620 181120810112徐昊 机械设计制造及其自动化 88.66391.6621 191120810802高志浩 机械设计制造及其自动化 86.38591.3822 201120810827白宇飞 机械设计制造及其自动化 89.18291.1823 211120810216陶言侃 机械设计制造及其自动化 91.0491.0424 221120810427侯博 机械设计制造及其自动化 87.79390.7925 231120810619薛凯磊 机械设计制造及其自动化 88.72290.7226
文献检索报告 范例
《教育科学研究方法》文献检索报告 院（系）：音乐学院 专业：音乐学 姓名：伊力帕尔.斯干旦 学号：20142301141006 新疆师范大学 2015年05月24日
一、检索课题名称：（中、英文） 中国声乐的历史发展及教育影响 The historical development and educational impact of the Chinese vocal 二、课题分析 1、简述该课题的意义、研究的历史、现状、趋势。 随着我国国力日益增强，中国文化对世界的影响也越来越大。以中国的声乐艺术而言，近些年来，我们的艺术团体和个人，以我们民族精彩的声乐艺术，昂首挺胸地跨入国际最高级别的艺术中心或剧场：维也纳金色大厅宋祖英独唱音乐会、吴碧霞亚洲巡回独唱音乐会、《和谐之声》谭晶维也纳金色大厅独唱音乐会……，向世界各国展示我们古老悠久的文化；大众化的“中华情”栏目、“同一首歌”栏目、“梨园春”栏目（带着我国多种戏曲名角新秀，赴南美洲巡回演出）等纷纷走出国门；在各类国际声乐比赛上，也经常能看到我国的青年声乐才俊摘金夺银的好消息，还有一些歌唱家成为外国专业剧团的主角或职业演员。这些都表明了我国现代声乐艺术取得了长足的发展。但我们不能因此盲目乐观，审视我国的声乐现状，还存在许多问题和一些认识上的误区，因为严格意义上的我国现代声乐艺术教育教学体系的建立还不足百年，只有清醒地认识到我们的问题所在，才能促进我国声乐艺术的发展。 我国现代专业声乐艺术教育教学体系从上世纪20年代创立，历经近百年的发展和几代声乐家、教育家的努力，已基本形成了体系。但是我国声乐艺术教育教学人才培养的标准与方向发展得很不均衡，或者说多数院校的声乐教育者还不明确应当培养什么样的声乐人才，还没有建立一套科学的声乐艺术教育教学体系。如一些专业音乐院校研究学习西方古典音乐的师生，以能否在国际上拿奖为第一目标，以唱外国声乐作品而自傲，而对如何唱好中国声乐作品研究较少；学习民族声乐的师生，民族自信心不够足，视野不够宽，常有低人一等的感觉。非音乐院校中声乐专业学生选习西方声乐艺术的，由于种种原因，只能蜻蜓点水唱些皮毛；选学民族声乐的学生，多以当红歌星为榜样，也只能囫囵吞枣，唱个大概，深度精度都不够。现代流行歌唱艺术，还未形成完整的教育体系，处于说不清和摸索的状态。传统的戏曲、民歌教育教学在现代社会发展条件下，如何继承、发展、创新，特别是如何培养年轻一代热爱民族声乐艺术，学习演唱民族声乐艺术，也存在着不足。虽然这几年相当部分的年轻人对我国传统的民族声乐艺术已开始有了喜爱的苗头，但还有教育体系的问题，也有宣传导向的问题。如果自己民族的下一代都不喜爱自己民族声乐艺术的传统，走向世界肯定是空话。
听讲座报告心得体会
听讲座报告心得体会 xx年4月27日，我很荣幸参加了教育局组织的“三名”教师培训，有幸听了涂焕应副局长的专题讲座《把上好每一节课作为自己从事教育事业一生的使命》，使我对教育的观念有了很大的转变。我认真听课，勤记笔记，积极思考，受益匪浅。涂老师对于教育事业的热爱，对于教育规律的深入探索，对于工作的精益求精的敬业精神以及他那渊博的知识、和蔼的态度、谦虚谨慎的作风，给我留下了深刻而美好的印象。我一直在思考，我什么时候才能达到像涂老师那样的高度。他的见解是那么的深邃，他的想法是那样的恰到好处，他的课给我很大的启发。 一、教师要优秀，就必须注重细节。 涂老师在讲座时强调：老师要讲好每一节课，因为学生学习的主阵地就是课堂。在课堂上要注意每个细节的把握，譬如：上课板书的位置、板书所写的内容等。今后，我一定要时刻注意自己的一言一行，多读书、多请教，争取不让自己的教育教学工作在细节上出问题。 二、教师是主主导、学生是主体。 在课堂教学中，要准确定位教师和学生的地位，老师要充分发挥起主导作用，不能放任学生自由学习，同时，充分发挥学生的主体地位，不能代替学生学习，也不能进行填鸭 式的满堂灌。 三、师生人格的平等。
虽然师生在学识、年龄、经验等上存在不对等，但他们的人格是对等的，所以在教育教学过程中，绝不能做出有损学生人格的事情，譬如：体罚、侮辱学生。教师一定要谨言身行，别伤害他们幼小的脆弱的心灵。 四、对教育的态度要端正。 涂老师说，现在教师对教育存在着三种态度，即把教育当作事业做，就能做出成绩，是成为专家、学者型教师的必备条件；把教育当作职业来做，可能成为一名合格的教师；还有一种把教育当作产业来做的，那就是对学生的一种犯罪，是对教育的亵渎。我一定要把事业当作自己一生的事业，认真对待学生，认真对待每一项工作，对教育始终抱有一种敬畏之心。 五、努力提高自己的素质，做一个合格的教师。 涂老师讲到，新时代的教师要有较高的思想觉悟，对历史和现实能正确地看待，具有敬业精神，较强的竞争意识，善于与人合作，具有健康的心理状态和身体素质，这是对教师基本的要求，作为一名“三名”培养对象，我要多读书、多请教，努力提高自己的素质。 六、教师要勤思考，勤动笔。 教师要想提高自己，在工作中做出成绩就必须在自己的 教育教学工作中，勤思考，善于发现问题，解决问题，并把自己稍纵即逝的思想火花记下来，形成自己的教育教学思想。 七、成为名师的方法。
考研常识保研的一些问题解答
考研常识保研的一些问题解答 什么是推免生? 申请推免生需要哪些条件? 1.拥护中国共产党的领导，愿为社会主义现代化建设服务，品德良好，遵纪守法; 申请推免生都有哪些流程? 2.应届毕业生本人根据推免条件提出申请; 4.获得本校的推免资格的毕业生，向研究生招生单位(本校或外 单位)提出免试攻读硕士学位复试申请; 5.接收单位向申请人发出复试通知书。复试合格者，发给接收函。 申请推免生应该准备哪些材料? 1.申请表; 2.个人陈述; 4.成绩单; 6.获奖证书复印件、发表的学术论文等复印件; 7.有的学校要求英语水平类证书。 推免生考研时间线 6月-9月：准备材料，进行申请 9月-10月：院校组织笔试、面试 10月：院校公布预录取名单 10月-11月：预录考生参加考研报名
重要提醒：被录取后仍须参加网上报名，并按规定及时到指定报考点予以现场确认。 一、第一步 首先得确认你所在的高校是否有保研资格。据教育部网站显示，目前我国高等院校约有2845所，但是有保研资格的院校只有312所。如果您就读的高校有保研资格，恭喜您!你已经有希望保研到名校啦! 二、第二步 取得保研资格。取得保研资格分两类，一是获得就读学校的保研名额，二是通过目标院校的夏令营考核获得保研资格，但这最终要 求获得就读学校的保研名额。 获得保研资格的一般条件(因为每个学校要求不同)： A、无挂科 B、在校期间未受到处分 C、成绩位于前列(一般为10%) 专业课成绩 这是最基本也是最重要的事情，首先，你不能有一门课挂科，否则哪怕你平均分是99，也没用;其次，绩点一定要高啊，如果你还 不确定自己将来是要读研、出国还是工作，那就请好好学习吧，一 个高高的绩点都是很有用的，不要“分”到用时方恨低啊~ 英语成绩 首先，四六级，过六级是保研的低配吧，如果你没过六级，即使拿到了自己学校的保研名额，在申请其他学校的时候也可能会因此 挡路哦;并且，在过了的基础上，尽量把分刷得高高的，无论你是可 以考英语专四的外院小朋友，还是已经考了雅思托福的小伙伴，把 六级的分刷得高一些还是很有用的，毕竟这个更有可比性，老师看 起来也更直观。
哈工大文献检索报告及答案
简答题 1.信息的概念、特点和分类。 答: 信息的定义：是指应用文字、数据或信号等形式通过一定的传递和处理，来表现各种相互联系的客观事物在运动变化中所具有特征性的内容的总和。 信息的特点：客观性、寄载性、传递性、动态性、相对性、增长性、共享性、规模性。 信息的分类： ①按信息资源的存在形式分类，可分为以下四种形式：口头信息资源、实物信息资源、文献信息资源、网络信息资源、多媒体信息资源。 ②按信息资源的行业分类：可分为工业型信息资源、商业型信息资源、农业型信息资源、林业型信息资源、科技型信息资源等。 ③按信息资源传递信息的内容分类：可分为文化、历史、经济、军事、商业、市场、教育、语言、自然、科技、遗传、医药卫生等方面信息资源。 ④按信息资源传递信息的加工层次来分类：可分为一次信息资源、二次信息资源、三次信息资源。 2. 什么是逻辑算符,什么是位置算符,它们的使用方法(举例说明)? 答:
逻辑算符：表达检索词之间的逻辑关系的算符，将检索词组配构成检索提问式，计算机将根据提问式与系统中的记录进行匹配，当两者相符时则命中，并自动输出该文献记录。 位置算符：也叫全文查找逻辑算符或相邻度算符，是用来规定符合两边的词出现在文献中的位置的逻辑运算算符。 使用方法： 逻辑算符用法举例：查找含有“硬质木料”和“分段焊接技术”的文献：“硬质木料”AND“分段焊接技术” 位置算符用法举例：只检索含有“Carrier rocket”词组的记录：检索式为“Carrier （W）rocket”。 3. 什么是检索工具,检索工具应该具备哪几个条件? 答： 索工具是指用以报导、存贮和查找文献线索的工具。它是附有检索标识的某一范围文献条目的集合，是二次文献。一般说来，检索工具应具备以下五个条件： ①明确的收录范围； ②有完整明了的文献特征标识； ③每条文献条目中必须包含有多个有检索意义的文献特征标识，并 标明供检索用的标识 ④全部条目科学地、按照一定规则组织成为一个有机整体； ⑤有索引部分，提供多种必要的检索途径。
素质教育报告
素质教育报告 什么是素质？ 大学生应该具备什么素质？ 一个人良好的素质教育又体现在哪些方面？ 对此，学校针对本校学生进行调查后，特意在学校影剧院增开了一门素质教育课， 说明，我们都不是合格的大学生，不具备大学生应该具备的素质，反而因为习惯，不克制自己而给学校或他人造成了不良影响。 然而，自从开启了素质教育课后，我校学生的素质和道德品质也有所提高。虽不是特别明显，但事事都得需要一个过程。我相信再过不久，所有的，曾经有过素质行为不良记录的学生，也会明显的意识到自己的过错和不足，然后整顿自己，改变自己，使自己在生活中，学习中不会显得那么的格格不入。 对此现象，我写下了一些关于素质教育和其他大学生应该具备的条件的感想和启 发。 自从强调学校教育由应试教育向素质教育转轨以来,人们已经开始领悟到知识、文化、智能，和科学对人的发展的重要,虽然它们不是制约其发展的主要因素,但那些长期被人们所忽视了的学生情感、意志和个性发展水平的非智力因素,也是制约其发展的关键。 近几年来,关于加强人文教育与科学教育的融合,已经成为深化素质教育讨论中的一个共识。有许多学者就为什么要加强和如何加强人文教育和科学教育两者的融合,发表了很好的意见,给人以启迪。但讨论中有的观点尚可提出来商榷。例如,有一种观点认为:科学求真,人文求善;科学教人做事,人文教人做人。甚至认为,科学不能解决有关人的人生观、世界观的问题,这类问题必须求诸人文。上述观点常常用来作为强调科学教育必须与人文教育相结合或相融合的理由。面对这种观点,我们是否可以追问:科学是否也求善,科学是否也能教人做人?当然,换一个角度同样可以问:人文是否也求真,人文是否也能教人做事? 讲“科学求真,人文求善”,讲的是科学文化和人文文化;讲“科学教人做事,人文教人做人”,讲的是科学教育和人文教育。 1.关于科学和文化 科学文化的价值内蕴:对真善美的追求 科学是什么?人们最熟悉的就是“科学是一种知识体系”的说法。从科学文化的角度来看,这也许是最传统而又最不全面的认识。所谓文化,是指人类在自身发展过程中从事实践活动和精神活动的方式,以及由这些活动创造出来的物质和精神成果,包括形成的制度、规范和风俗习惯等的总和。科学,作为人类认识世界(包括人自身)、探索未知的一种实践和精神活动方式及其成果,构成了人类文化的重要部分。 科学文化,有它的萌芽、生长、积累和迅速发展的历史。在科学发展的过程中,科学文化自身的内涵也在不断丰富。按照科学史家的观点,科学是从工匠所代表的技术传统与学者所代表的精神传统的汇合中诞生出来的,“是人类在历史上积累起来的,有关自然界的相互联
哈工大访谈
上一篇下一篇共43篇 材料人：哈工有哪些特色专业方向 嘉宾：要问工大材料学院哪个专业最牛，当然是号称亚洲第一焊的焊接了。我们学院材料加工专业分为三个方向：焊接、铸造和锻压；三者考研时初试题目是一样的，复试时再统一选方向，这就为那些初试考得反常或者不够自信的同学提供了及时变更的便利条件。当然，焊接方向分数是最高的。材料学专业也是工信部的重点学科，主要分为三个方向：金属与陶瓷方向、树脂基复合材料方向以及复合材料学（隶属于复材所），这三个方向中，金属与陶瓷方向相对来说招的最多，较为好考。树脂基复合材料，其实就是原来的合并的哈尔滨建筑大学的材料专业，搞的大都是建筑材料。复合材料学隶属于复材所，有军工大背景，课题很多，想要做研究的可以考虑，很多其他方向的学生上了复材所老师的课，会选择读复材所的博士。
材料人：材料学专业一般录取的分数高复试线多少分专业课难度如何复试具体是什么情况考察哪些，复试比率呢学硕可以跳调剂到专硕吗 嘉宾：材料学专业一般本部录取分数高于复试线30分左右（本校生源除外），专业课大都有历年真题，还不算太难。复试具体情况，我已在哈工大版块中详细谈到，请参照c:\iknow\docshare\data\cur_work\l1FkhP。复试比率去年是1：，今年是1：；在你复试报到时，教务处的老师会问你，如果学术硕士未被录取，可否调为工程硕士。 材料人：哈工大硕士研究生毕业就业是否乐观，一般在什么地方、那些公司就业 嘉宾：就业情况还是很乐观的，招聘会、宣讲会很多，国企如中航工业、航天科技等研究机构、私企如华为、外企如舍弗勒、宝洁等就业单位都有，一般开始找工作不出半年就能签约。而且大部分都是企业总部来招聘，所以，你可以选择去各个地方的分公司工作。 材料人：材料学中的高分子方向和复合材料方向一样么一般就业去哪啊工资一般多少 嘉宾：材料学中的高分子方向其实就是树脂基复合材料方向，属于材料学院的材料学专业；而复合材料方向为航天学院的十八系里的专业，属于航天学院。树脂基方向最好的就业去向就是长春一汽了吧，工资就不用说了，待遇也没得挑。还有的去了中航工业的沈飞等公司，长春应化所、北京研
清华大学文化素质教育讲座报告
心中藏有担当的种子 一、各场讲座主题综述 1.1谈谈大学文化传承创新 这是自进入大学以来听的第一场讲座，胡显章教授用通俗易懂的语言向我们娓娓道来自己对文化，文化自觉的理解；并谈到大学文化的本质是一种文化传承 创新为己任的功能独特的文化组织。然后详细解释了大学文化应包括哪些方面， 最后胡教授又对大学文化建设提出了自己的几点思考，着重强调了大学文化，特 别是大学精神中体现的价值观对人才培养和成长具有潜移默化的深远影响。在提 到创新时，胡教授说道，创新文化对于大学有着重要的意义，因此我们要一手抓 价值观，一手抓新文化。只有与努力建设好我们自己的文化，才能有效抵御外来 文化的冲击。 1.2重新学会爱——白燕升畅谈艺术与人性 白燕升老师以其深厚的文化底蕴，为我们讲解了中华民族传统文化的魅力所在，特别是谈到艺术对人生、以及人性都会产生持久的影响，这种影响时一种正能量影 响，在讲座中，白老师提到许多艺术大家的故事，印象最深的莫过于黄梅戏大家马 兰和黄梅戏“五朵金花”重逢的故事，真是让人感慨万千，也让我深深领会到了艺 术的精神内涵，可以说是一场文化大餐。白老师在最后又提到自己对工作的看法， 不要把利益看得太重，任何东西都是有意识的开始，我们要过一个有意义的人生。 1.3软实力与强国梦 张国祚教授先就什么是软实力给出了自己的见解，我们中国所说的软实力侧重于文化，实现中国梦必须做强软实力。没有文化高度的软实力，是短视的，任何国 家都必须两条腿走路，一条腿是物质硬实力，一条腿是文化软实力。之后又举出了 一些硬实力很强但是软实力非常弱的国家被打垮的例子，同时也把13世纪的中国 和19世纪的中国作对比，强调软实力的重要性，只有筑牢核心价值观基石，才能 做大做强软实力、实现中国梦。 1.4曾国藩的经济生活 张宏杰老师首先介绍了曾国藩入仕前的成长经历和家庭背景，接着张老师介绍了曾国藩在京城做官时的经济生活；并重点介绍了30岁以前的曾国藩和30岁以后 的曾国藩，以及曾国藩做两江总督时的经济生活，最后得出结论是曾国藩是一个内
B1优秀毕业生免试推研究生工作成果喜人
我院2013届优秀本科毕业生免试推研工作成果喜人 近日，我院2013届优秀本科毕业生免试推荐为硕士研究生工作顺利结束，全院共有25名学生被免试推荐为硕士研究生，占毕业生总人数的31% ，其中，理工0901班的保研率高达53%。在全院25名保研学生当中，有8人保送浙江大学，3人保送中科院，2人保送北京航天航空，3人保送哈工大深圳研究生院，7人分别保送对外经贸大学、上海财经大学、同济大学、华北电力大学、华东师范大学、南京师范大学、山东大学，2人保送本校。详情见下表： 序号学院专业姓名 性 别 录取院校录取专业 1 健行学院软件工程孙晓磊男北京航空航天控制科学与工程 2 健行学院软件工程叶千男北京航空航天控制科学与工程 3 健行学院国际经济与贸易沈鸽女对外经济贸易大学国际贸易学 4 健行学院机械工程及自动 化 陆家悦男 哈工大深圳研究生 院 机械电子工程 5 健行学院通信工程郑浩江男哈工大深圳研究生 院 控制科学与工程 6 健行学院电气工程及其自 动化 张腾慎男 哈工大深圳研究生 院 电气工程 7 健行学院电气工程及其自 动化 李瑞环男华北电力大学 电力系统及其自动 化 8 健行学院数学与应用数学傅倩娜女华东师范大学统计学 9 健行学院对外汉语专业周启星女南京师范大学中国现当代文学 10 健行学院汉语言文学吕倩岚女山东大学中国古典文献学 11 健行学院对外汉语张丹燕女上海财经大学中国古代文学 12 健行学院机械工程及自动 化 朱璟男同济大学 机械制造及其自动 化 13 健行学院化学工程与工艺倪承珠女浙江大学化学 14 健行学院土木工程周峥栋男浙江大学结构工程 15 健行学院高分子材料薛国标男浙江大学高分子材料 16 健行学院通信工程王静珊女浙江大学电子科学与技术 17 健行学院财务管理阮卓婧女浙江大学财政学 18 健行学院金融学吕佳敏女浙江大学金融学 19 健行学院应用化学蓝舒琴女浙江大学化学工程 20 健行学院电子信息工程童国川男浙江大学物理电子学 21 健行学院金融王帆女浙江工业大学应用经济学 22 健行学院财务管理张静云女浙江工业大学物流工程 23 健行学院分析化学吴江男中科院有机化学
华工保研建议
保研那些事 进入大三下学期，部分同学可能会面临将来是选择保研、考研还是找工作的问题，作为去年成功保送至本校的推免生，我就保研的一些问题给大家做个介绍。 首先介绍些基本概念。 专业：我们的专业电气工程及其自动化是个一级学科，下面还有五个二级学科，分别是：电力系统及自动化、高电压与绝缘技术、电机与电器、电工理论与新技术、电力电子与电力传动。 学硕和专硕：我们将来拿到的硕士学位分为工学硕士学位和工程硕士学位，工学硕士属于学术型硕士，工程硕士属于专业型硕士。从这二者的区别可以自行百度，但从大体上来讲，两者的教学基本一样，目前的社会认可度也差不多，都能拿到两证（毕业证和学位证），目前专硕学制是2.8年，学硕是3年，但专硕的学制在慢慢向3年延长。二者的主要差别在于实习，毕业论文和直博。专硕会要求有一年的实习时间，但老师是否放人因人而异，一般来讲是不会放人的；专硕的毕业论文对理论要求低一些，容易过，但专硕不能直博。在我们学院，电气工程专业的学硕是按二级学科招生，因此毕业证上写的专业名称就是你修读的那五个二级学科之一；专硕是按一级学科招生，因此毕业证上专业名称就是“电气工程及其自动化” 下面开始步入正题。 从去年开始，推荐免试攻读研究生的政策较以往有了些调整，主要有以下几点： 1、保送工作分成了两条线，分别是推荐阶段和接收阶段，两条线分别进行，只有在推荐阶段结束之后才开始接收阶段； 2、推免生在推免阶段不再区分学硕和专硕，招收阶段再区分学硕和专硕； 3、推免生不再区分保内、保外，即获得推免资格后可申请本校或其他学校的研究生入学资格； 4、推免阶段和招收阶段完全分开，即获得推免资格后若申请学校不接收也将失去推免生资格，故申请学校的时候需要慎重； 5、保研工作开启华工推免生系统，所有有意愿的同学均需到系统中录入信息、申请等，具体流程参考附件二。