宁夏大学附中2020-2021学年高二上学期次月考语文试题

宁夏回族自治区银川市宁夏大学附中2020-2021学年高二上

学期第一次月考语文试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读下面的文字，完成下列小题。

警惕“生态癌症”——蓝藻

蓝藻是地球上最早出现的生物之一，亿万年来，蓝藻默默地为地球提供着氧气，是目前地球大气圈的主要缔造者之一，在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用。蓝藻具有双重性，一个是光合作用，因为它带有叶绿素，从这个角度看它是一种植物；另外它比较微小，是一种细菌，所以它是植物性和细菌性的结合体，蓝藻虽然能进行光合作用，但它和植物的不同点更多，所以目前大部分学者还是主张将蓝藻从植物中分离出来，列入原核生物。蓝藻是生命力最旺盛的生物之一，它能存在于90℃高温的温泉中，也能存在于冰山里，它的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激。蓝藻家族成员众多，既有“好蓝藻”，也有“坏蓝藻”。好蓝藻如国家一级重点保护植物发菜，而著名的蛋白质补充剂螺旋藻，则是螺旋藻属的著名成员。“坏蓝藻”的典型是微囊藻属的蓝藻，正是它们，将河水与湖水染成蓝绿色的“水华”，并散发出阵阵恶臭。

蓝藻爆发主要存在于静止的水体中，中国湖泊富营养化问题严重，生长蓝藻明显。一说起水体的富营养化，人们通常会立即联想到工业污染，工业污染大家比较容易发现，而农业污染则不太为公众熟悉，可也比较严重。此外，生活污染也加快了富营养化。蓝藻需要的营养物质比较多，一般水里的氮都比较多，其他营养也都够用，就是磷比较缺。一旦水体中出现大量的磷，蓝藻的爆发就自然而然了，所以磷是一种具有决定性意义的因素。其次，适宜的温度也是引起蓝藻大量繁殖的一个很重要因素。最常见的蓝藻在亚热带地区的25℃－35℃温度下繁殖较多。而今年的蓝藻大爆发同样也有着温度的促进，大气变暖是肯定的促因之一。

蓝藻中的微囊藻、鱼腥藻及颤藻会产生微囊藻毒素。这些毒素通常存在于蓝藻的细胞膜里，所以蓝藻活着的时候没事，待其死亡腐败时，细胞膜破裂，藻毒素就释放到了水里。动物实验表明微囊藻毒素可能让小鼠致癌，但这一情况对人体的影响目前还不清楚。在目前已经检定出的微囊藻毒素中，微囊藻毒素-LR是最常见、毒性也最强的一种，因而世界卫生组织将微囊藻毒素-LR作为饮用水质量测定标准的项目之一。另外，蓝藻腐烂时会释放出异臭。但研究尚未发现它们对人体会产生什么实质性的伤害。

有人说蓝藻是“生态癌症”，一旦患上就很难清除。对于蓝藻的治理，应急办法很

多效果却一般，一旦蓝藻爆发，打捞是应急处理的第一步，但打捞漂浮在水面的蓝藻只能产生眼不见为净的效果。大部分蓝藻存在于水中和水底淤泥里，打捞不上来。另一种应急方法是“物理吸纳法”，往水里添加黏土，可以让蓝藻吸附在黏土颗粒上，令其沉入水底。但这也没法治本，因为蓝藻还在水底生存，还会继续爆发，化学方法也可以应用于蓝藻去除工作，比如在水中投放杀藻剂或絮凝剂。不过，这些化学药剂可能对湖泊产生污染，因此对化学药剂有着很高的要求。此外，生态治理上更高级的办法还有利用微生物直接侵袭蓝藻细胞，这一方法非常有效，缺点是价格昂贵。

1．对“蓝藻”的解释，正确的一项是( )

A．蓝藻在地球上出现的时间很早，它为地球提供着氧气，在地球生物的形成过程中，起着关键作用。

B．蓝藻能进行光合作用，似乎是一种植物；但它又比较微小，是一种细菌，所以应该归属于原核生物。

C．蓝藻的细胞外有一层很厚的胶质，可以抵抗外界的冷热刺激，是生命力最为旺盛的生物。

D．蓝藻家族成员中既有像发菜、螺旋藻一样的“好蓝藻”，也有将河水与湖水染成蓝绿色的“坏蓝藻”。

2．下列表述完全符合原文意思的一项是( )

A．蓝藻腐烂时释放出的异臭气味会不会对人体产生实质性的伤害，我们目前还不太清楚。

B．蓝藻会产生微囊藻毒素，蓝藻死亡腐败时，细胞膜破裂，藻毒素就释放到了水里。C．微囊藻毒素可能让小鼠致癌，对人体健康也有害，世界卫生组织将微囊藻毒素-LR 作为饮用水质量测定标准的项目之一

D．25℃－35℃温度下各种蓝藻繁殖较多。今年我国各地的蓝藻大爆发与大气变暖关系密切。

3．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是( )

A．磷对蓝藻具有决定性意义，因此我们如果能控制水体中磷的排入，就可以在一定程度上控制蓝藻的爆发。

B．只要我们严格控制工业废水排入湖泊，就一定能够控制住蓝藻灾害。

C．水体不流动加速了水体的富营养化，如果保持水体的流动，相信也可以缓解蓝藻成灾的局面。

D．蓝藻被称为“生态癌症”，但加强环境预警，严格控制污染源，对湖泊进行水源修复，消灭蓝藻灾害并不是不可能的。

阅读下面的文字，完成下面小题。

材料一：

简单地说，区块链就是一种去中心化的分布式账本数据库。这涉及两个概念：一是去中心化，与传统中心化的方式不同，这里是没有中心，或者说人人都是中心；二是分布式账本数据库，记载方式不只是将账本数据存储在每个节点，而且每个节点会同步共享复制整个账本的数据库。做一个简单比喻，假如你们家里有个账本，让你来记账，你想用点零花钱，又不想被父母知道，可能账本上的记录会少十几元。利用区块链技术以后，相当于用全家总动员的方式记账，你在记账，父亲、母亲也在记账，全家都能看到总账，谁也不能改。也就是说，区块链这个分布式的数字账本记录了所有发生并经过系统一致认可的交易。

（摘编自《区块链离我们有多远》，《中国纪检监察报》2021年10月31日）材料二：

上海国际贸易单一窗口“区块链+”新闻发布会11月7日在进博会举办地国家会展中心（上海）举行。发布会上，上海市商务委（市口岸办）会同上海海关、中国人民银行上海总部、上海市药品监督局、中国银行上海市分行等，共同发布并推出了上海国际贸易单一窗口“区块链+”多项应用成果。政企双方代表还共同签署了《上海电子口岸区块链联盟倡议书》，标志着上海电子口岸区块链联盟正式成立。

据介绍，目前，上海国际贸易单一窗口形成兼具“监管+服务”的10大功能板块、53项地方应用，对接22个部门，覆盖监管全流程及国际贸易主要环节。平台充分运用区块链技术延伸推广到数字金融保险、数字供应链、物联网、智能制造等商业环境领域，为广大企业免费提供国际贸易相关的公共服务。世界银行专家高度评价上海国际贸易单一窗口，认为其功能的复杂性和业务处理量都已名列世界前茅并向全球各国推广。

（摘编自“中国新闻网”2021年11月7日）材料三：

区块链要管。尽管“自治”“自律”理念是区块链的显著特征，但其技术发展处于早期阶段，应用现状仍不成熟，安全性面临挑战。比如：区块链可能会成为存储、传播违法违规信息，实施网络违法犯罪活动的工具；非官方数字货币打造的商业体系，可能影响国家经济金融安全，等等。由此可见，为了兴利除弊、扬长避短，实现区块链安全有序发展，政府监管是必要的，否则就可能乱象丛生、走上歧路。

区块链能管。管好区块链是一个新课题，我们不能有畏难情绪，要坚信区块链无论在技术上还是法理上都是能够监管的。区块链本质上是一套治理架构，其核心是基于多

种技术组合而建立的激励约束机制。其下一步的发展重点之一，就是实现监管的便利化和低成本。加强对区块链的治理和规范，不仅有利于区块链的健康发展，更有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。

区块链还要会管。一方面，明确底线思维，出台负面清单，稳步推动试点项目；另一方面，加强正面引导，在资本运作、投资管理等方面实现创新突破，增加其风险承担、产业扶持、资源聚集能力，同时充分研究利用发达国家在技术人才、市场、政策等方面的积极因素，扶持优秀企业出海，引入海外优质项目，努力寻求合作共赢。

（摘编自叶蓁蓁《推动区块链安全有序发展》，《人民日报》2021年11月5日）4．下列对“区块链”相关内容的理解和分析，不正确的一项是

A．区块链是一种公开透明的账本数据库，它没有中心，参与者都可以向数据库中存储账本数据，都能同步共享复制整个账本数据。

B．区块链作为分布式的数字账本，记录了所有发生并经过系统一致认可的交易且不可更改，这使其具有全程留痕、可以追溯等特点。

C．区块链是一种应用技术，可应用于多领域并将其整合为一个平台，上海国际贸易单一窗口正是借助这一技术得到世界银行专家的高度评价。

D．区块链本质上是一套治理架构，其核心是基于多种技术组合而建立的激励约束机制，它有望实现监管的便利化和低成本。

5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是

A．材料一为阐释区块链而做的比喻表明，区块链技术的应用首先需要动员所有处于其节点上的人存储账本数据。

B．上海国际贸易单一窗口的“区块链+”，兼具监管和服务功能，是区块链技术在多个商业领域的成功应用。

C．当前对区块链的监管，在技术和法理上都面临一定的难度，政府部门要明确自身监管责任，增强监管信心，提高监管能力。

D．三则材料虽然都与“区块链”有关，侧重却不相同，材料一诠释概念，材料二报道应用情况，材料三评论政府的监管责任。

6．请结合材料，分析政府管好区块链技术的意义。

阅读下面的文字，完成文后小题。

正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。林冲和差拨两个在路上，又没买酒吃处，早来到草料场外。看时，一周遭有些黄土墙，两扇大门。推开看里面时，七八间草屋做着仓廒，四下里都是马草堆，中间两座草厅。到那厅里，

只见那老军在里面向火。老军收拾行李，临了说道：“你若买酒吃时，只出草场投东大路去，三二里便有市井。”老军自和差拨回营里来。

只说林冲就床上放了包裹被卧，就坐下生些焰火起来。屋后有一堆柴炭，拿几块来，生在地炉里。仰面看那草屋时，四下里崩坏了，又被朔风吹撼，摇振得动。林冲道：“这屋如何过得一冬？待雪晴了，去城中唤个泥水匠来修理。”向了一回火，觉得身上寒冷，寻思却才老军所说，二里路外有那市井，何不去沽些酒来吃？便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了；带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。

再说林冲踏着那瑞雪，迎着北风，飞也似奔到草场门口，开了锁，入内看时，只叫得苦。原来天理昭然，佑护善人义士，因这场大雪，救了林冲的性命：那两间草厅已被雪压倒了。林冲寻思：“怎地好？”放下花枪、葫芦在雪里；恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被。林冲钻将出来，见天色黑了，寻思：“又没打火处，怎生安排？”想起离了这半里路上有个古庙，可以安身，“我且去那里宿一夜，等到天明，却作理会。”把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，锁了，望那庙里来。入得庙门，再把门掩上。旁边止有一块大石头，掇将过来靠了门。入得里面团团看来，又没邻舍，又无庙主。林冲把枪和酒葫芦放在纸堆上，将那条絮被放开，先取下毡笠子，把身上雪都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放在供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。

正吃时，只听得外面必必剥剥地爆响。林冲跳起身来，就壁缝里看时，只见草料场里火起，刮刮杂杂地烧着。当时林冲便拿了花枪，却待开门来救火，只听得外面有人说将话来。林冲就伏门边听时，是三个人脚步响，直奔庙里来；用手推门，却被石头靠住了，再也推不开。三人在庙檐下立地看火。数内一个①道：“这条计好么？”一个②应道：“端的亏管营、差拨两位用心！回到京师，禀过太尉，都保你二位做大官。这番张教头没得推故了！”③一个道：“林冲今番直吃我们对付了！高衙内这病必然好了！”又一个④道：“张教头那厮，三回五次托人情去说‘你的女婿没了’，张教头越不肯应承，因此衙内病患看看重了。太尉特使俺两个央浼二位干这件事。不想而今完备了！”又一个⑤道：“小人直爬入墙里去，四下草堆上点了十来个火把，待走那里去！”那一个⑥道：“这早晚烧个八分过了。”又听得一个⑦道：“便逃得性命时，烧了大军草料场也得个死罪！”又一个⑧道：“我们回城里去罢。”一个⑨道：“再看一看，拾得他一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们也能会干事。”

林冲听那三个人时，一个是差拨，一个是陆虞候，一个是富安（陆虞候的随从）。自思道：天可怜见林冲！若不是倒了草厅，我准定被这厮们烧死了！轻轻把石头掇开，挺着花枪，左手拽开庙门，大喝一声：“泼贼那里去！”三个人都急要走时，惊得呆了，正走不动。林冲举手，胳察的一枪，先搠倒差拨。陆虞侯叫声“饶命！”吓的慌了手脚，走不动。那富安走不到十来步，被林冲赶上，后心只一枪，又搠倒了。翻身回来，陆虞侯却才行得三四步，林冲喝声道：“奸贼！你待那里去！”劈胸只一提，丢翻在雪地上，把枪搠在地里，用脚踏住胸脯，身边取出那口刀来，便去陆谦脸上搁着，喝道：“泼贼！我自来又和你无甚么冤仇，你如何这等害我！正是‘杀人可恕，情理难容’！”陆虞侯告道：“不干小人事；太尉差遣，不敢不来。”林冲骂道：“奸贼！我与你自幼相交，今日来害我！怎不干你事？且吃我一刀！”把陆谦上身衣服扯开，把尖刀向心窝里只一剜，……入庙里来，……穿了白布衫，系了搭膊。把毡笠子带上，将葫芦里冷酒都吃尽了，被与葫芦都丢了不要，提了枪，便出庙门投东去。

（节选自人教版必修五《林教头风雪山神庙》）7．下列对小说及有关内容的表述，正确的是（）

A．选文第四段中标注的人物依次为：①差拨，②陆虞候，③富安，④陆虞候，⑤ 差拨，⑥富安，⑦差拨，⑧陆虞候，⑨富安。

B．《水浒传》和《红楼梦》《三国演义》《西游记》并称为四大名著，代表了中国古典小说的最高成就。这四部著作历久不衰，是汉语文学史中不可多得的经典作品。C．《水浒传》是我国文学史上第一部描写农民起义全过程的长篇章回体文言小说，反映的是北宋末年宋江起义的故事。

D．元末明初，吴承恩等人在表现水浒故事的话本、杂剧等多种艺术形式的基础上，创作了《水浒传》，它艺术地再现了梁山泊农民起义的产生、发展、经过直至失败的过程，歌颂以宋江为首的起义英雄的反抗斗争精神，揭露北宋王朝朝政的黑暗腐败。

8．文中划线句属什么描写？有什么作用？

二、文言文阅读

阅读下面文本，完成下列各题。

王守仁①，字伯安，余姚人。登弘治十二年进士

．．主事。正德元年冬，刘

．．，寻授刑部

瑾逮南京给事中御史戴铣等二十余人，守仁抗章救，瑾怒，廷杖四十，谪贵州龙场驿丞。龙场万山业薄，苗、僚杂居。守仁因俗化导，夷人喜，相率伐木为屋，以栖守仁。瑾诛，守仁移庐陵知县。

兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢．右佥都御史，巡抚南赣。当是时，南中盗

贼蜂起。守仁亲率锐卒屯于上杭。佯退师，出不意捣之，连破四十余寨，俘斩七千有奇。

十四年六月，宁王宸濠反。七月壬辰朔，（朱宸濠）留宜春王居守，而劫其众六万人，袭下九江、南康，出大江，薄安庆。或请救安庆，守仁曰：“不然今九江、南康已为贼守我越南昌与相持江上二郡兵绝我后是腹背受敌也。不如直捣南昌，贼守备虚，攻必破贼。闻南昌破，必解围自救，逆击之湖中，蔑不胜矣。”众曰“善”。宸濠果自安庆还兵，联舟为方阵。官军以小舟载薪，乘风纵火。宸濠舟胶浅，仓卒易舟遁，追执之。凡三十五日而贼平。

守仁病甚，疏乞骸骨，举郧阳巡抚林富自代，不俟命竟归。行至安阳卒，年五十七。

守仁天资异敏。年十七谒上饶娄谅，与论朱子格物大指。还家，日端坐，讲读《五．经．》。筑室阳明洞中，泛滥二氏学，数年无所得。谪龙场，穷荒无书，日绎旧闻。忽悟格物致知，当自求诸心，不当求诸事物，喟然曰：“道在是矣。”遂笃信不疑。学者翕然从之，世遂有“阳明学”云。

（选自《明史·王守仁传》，有删节）（注）①王守仁：世称阳明先生，明代著名的思想家、哲学家、文学家和军事家。9．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）

A．不然今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我后/是腹背受敌也B．不然/今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我后/是腹背受敌也C．不然/今九江、南康已为贼/守我越南昌与相持江上二郡/兵绝我后/是腹背受敌也D．不然/今九江、南康已为贼守/我越南昌与相持江上/二郡兵绝我/后是腹背受敌也10．下列对文中相关内容的解说，不正确的一项是（）

A．进士，在中国古代科举制度中，元、明、清时期，贡士经殿试后，及第者皆称进士。进士分为三甲：一甲三人，赐进士及第；二、三甲，分别赐进士出身、同进士出身。其中一甲三人分别为状元、榜眼、探花。

B．刑部，是三省六部制中的—部，主管全国刑罚、律令及审核刑名；“三省”即中书省、门下省和尚书省，“六部”即指吏部、礼部、兵部、户部、刑部和工部。C．擢，选拔、提拔的意思，是指由原来的官职升到更高一级的官职，与“迁”“徙”同义。

D．五经，是儒家作为研究基础的古代五本经典书籍的合称，相传它们都经过儒家创始人孔子的编辑或修改，“五经”为《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。

11．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A．王守仁为人正直、敢于进言，刘瑾逮捕戴铣等人后，他上疏论救，反遭贬谪；后来刘瑾一被诛，他就得以升迁为右佥都御史。

B．王守仁善于用兵，精于奇谋。巡抚南赣时，他亲率精锐士兵，出其不意直捣贼巢；计取南昌，纵火烧船，三十五天就平定宁王叛乱。

C．王守仁教化百姓，深得民心。被贬贵州龙场时，依据当地风俗加以教化，少数民族百姓非常高兴，他们伐木建屋给守仁居住。

D．王守仁天资聪明，潜心向学。十七岁就与人谈论朱熹格物致知的大意，后来在贵州龙场苦思潜修，终于悟“道”，世上于是有了“阳明学”。

12．课内句子翻译。

（1）老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

（2）悦亲戚之情话，乐琴书以消忧。

三、诗歌鉴赏

阅读下面这首唐诗，完成各题。

登楼

杜甫

花近高楼伤客心，万方多难此登临。

锦江春色来天地，玉垒①浮云变古今。

北极朝廷终不改，西山寇盗②莫相侵。

可怜后主还祠庙，日暮聊为梁父吟③。

（注）①玉垒：山名。②西山寇盗：指吐蕃。③梁父吟：《三国志》说诸葛亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。

13．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是

A．首联提挈全篇，以哀景写哀情，和“感时花溅泪”一样，同是正衬手法。“登临”二字，则以高屋建瓴之势，领起下面的种种观感。

B．颔联从诗人登楼所见描述山河壮观，上句向空间开拓视野，下句就时间驰骋遐思，饱含着诗人对祖国山河的赞美和对民族历史的追怀。

C．颈联议论天下大势，“朝廷”“寇盗”是诗人登楼所想。上句说大唐帝国气运久远；下句照应第二句的“万方多难”，警告吐蕃莫前来侵扰。

D．尾联运用蜀汉刘禅宠信宦官终于亡国的典故，借诸葛亮遇刘备前喜欢诵读的乐府诗篇来比喻这首《登楼》，含有对诸葛武侯的仰慕之意。

14．首联诗人写到“花近高楼伤客心”，结合全诗谈谈诗中“伤客心”的原因都有哪些?

四、情景默写

15．补写出下列名篇的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中，表达自己过去的错误选择虽不可挽回、但未来还可补救意思的句子是：“ __________________，_______________”。

（2）《归去来兮辞》中的“___________，____________”，表现的是陶渊明回归田园后虽身居狭小的居室却安适傲世的情怀。

（3）陶渊明在《归去来兮辞》的结尾，自抒心志说“____________，___________”，表现了他乐天安命的决心。

（4）《滕王阁序》中直接点出了时间已到深秋的句子是：_________，_________。（5）身临天阔水远、野鸭高飞、秋霞绚丽的优美环境，我们自然会联想到初唐诗人王勃《滕王阁序》中的：_______________，_______________。

（6）《滕王阁序》中表达自己乐观开朗情怀的两句是：_________，_________。

五、选择题

阅读下面的文字，完成文后小题。

《红楼梦》是中国古今第一奇书，是中国古典小说的巅峰之作。鲁迅认为：“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”

我们知道，封建社会把人不当人，尤其把女人不当人。《三国》是男人的世界，女人是附属品；《西游记》中女子无非是些点缀；而《水浒》中女人或淫荡如潘金莲，或粗暴如母夜叉孙二娘。唯有《红楼梦》让我们真正看到女人的精彩，领略什么叫作“水做的骨肉”。豪迈如史湘云，(① )；聪慧如薛宝钗，(② )；也唯有幽怨高洁如林黛玉，(③ )；而薄命如香菱，跟着黛玉学诗，竟取得突飞猛进的成绩，令人悲欣交织；即使风趣诙谐如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、势利狠毒都令人喜爱，甚至让人敬佩。

《红楼梦》与其他作品相比绝对是。曹雪芹，“披阅十载，增删五次”，才完成了前80回。我们在拜读时要认真研究，多方探讨，还要多读读红学家的言论，多看看其中对诗词歌赋的解读，多想一想其中的主旨，对的就接受，不对的就抛弃，

是要不得的。

16．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（））

A．①也有花间扑蝶的稚气②也有醉卧芍药的娇憨③才有掩埋落花的闲情

B．①也有醉卧芍药的娇憨②也有花间扑蝶的稚气③才有掩埋落花的闲情

C．①也有醉卧芍药的娇憨②才有掩埋落花的闲情③也有花间扑蝶的稚气

D．①才有掩埋落花的闲情②也有醉卧芍药的娇憨③也有花间扑蝶的稚气

17．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A．即使势利狠毒如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、风趣诙谐都令人喜爱，甚至让人敬佩。

B．即使精明强干如王熙凤，她的势利狠毒、处变不惊、风趣诙谐都让人敬佩，甚至令人喜爱。

C．即使势利狠毒如王熙凤，她的精明强干、处变不惊、风趣诙谐都让人敬佩，甚至令人喜爱。

D．王熙凤势利狠毒，即使她的精明强干、处变不惊、风趣诙谐都令人喜爱，甚至让人敬佩。

18．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( ）

A．出类拔萃呕心沥血囫囵吞枣B．盖世无双处心积虑生吞活剥

C．盖世无双呕心沥血囫囵吞枣D．出类拔萃处心积虑生吞活剥

六、语言表达

19．下面一则通知有五处不合书面语体的要求，请找出并修改。

通知

为更好地照顾到全校师生的就餐需要，学校后勤部打算在暑假期间对餐卡充值系统进行升级。请广大师生于6月23日前与后勤部联系，退出卡中剩余的钱，并拿走新的餐卡。请大家相互转告，抓紧时间办理。

七、名著阅读

20．《边城》以撑渡老人的外孙女________与船总的两个儿子________、________的爱情为线索，表达了对________的向往和追求，寄托着________的美学理想。

21．中国古代章回体小说《水浒传》第十回《________陆虞侯火烧草料场》(补写回目)，作者是________。请用两个四字短语概括本回主人公林冲的性格：________、________。

八、材料作文

22．阅读下面的材料，根据要求写作。

作家李尚龙曾发文说：“废掉一个年轻人，只需要三样东西就够了。哪三样呢？一根网线，一台电脑，一部电话。”有人看后则补充道：“废掉一个年轻人，两个办法就够了。给他一部手机，给他一个沙发。回家葛优躺，看视频。大脑废了，四肢也废了。”

对此，某班将以“电子产品和网络能否毁掉一个年轻人”为辩题，举办一次班级辩

论会，请你以“正方（能）”或“反方（否）”的“一辩”的身份拟写一篇辩论稿，选好角度，准备在辩论赛中进行主辩陈述用。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；说理充分，论辩有力；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

参考答案

1．D

2．A

3．B

【分析】

1．本题考查学生理解把握文章中重要概念含义能力。概念注意“答非所问”“内涵、外延不准”“误划类别”“张冠李戴”等。答题的关键是审清题干、找准答题区间、对读原文、寻找细微的差别。本题要求选出“对‘蓝藻’的解释，正确的一项”，

A项，“在地球生物的形成过程中，起着关键作用”说法不符合原文，原文是“在地球生物多样性的形成过程中，起着关键的作用”；

B项，对于蓝藻的归属，原文说“蓝藻具有双重性”，承认从某个角度看它“就是”一种植物，而选项却说“似乎”是一种植物，实际上是否定了它属于植物；另外文中说的是“大部分学者”主张将蓝藻列入原核生物，而选项却说“应该归属于原核生物”，显得过于绝对；C项，“是生命力最为旺盛的生物”说法错误，原文是“蓝藻是生命力最旺盛的生物之一”。故选D。

2．本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项的内容，进行比对，一看内容是否吻合，二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐心。本题要求选出“下列表述完全符合原文意思的一项”，

B项，“蓝藻会产生微囊藻毒素”说法错误，原文说部分蓝藻会产生毒素，此处扩大了范围；C项，“微囊藻毒素……对人体健康也有害”说法不符合原文，原文说微囊藻毒素“对人体的影响目前还不清楚”；

D项，“25℃－35℃温度下各种蓝藻繁殖较多”说法错误，原文是“最常见的蓝藻”在亚热带地区的25摄氏度到35摄氏度下繁殖较多而不是“各种蓝藻”。

故选A。

3．本题考查筛选整合信息，把握文中观点态度能力。解答此类题，一定要仔细阅读选项，然后到原文中搜索相关内容加以翻译，和选项内容加以比较，看看是否有不同之处。难度不大，考的其实是考生的细心和耐心。通常会有范围扩大或缩小，已然和未然判断失当，表意是否绝对化，因果关系推断失当，时间错位，无中生有，对象不当等错误类型。本题要求选

出“根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项”，B项，“只要……，就”说法过于绝对化，根据原文，工业污染只是造成湖泊富营养化的一个因素，此外还有农业污染和生活污染，只严格控制工业废水排入湖泊，还不能完全阻止湖泊富营养化，也就不一定能够控制住蓝藻灾害。故选B。

【点睛】

做选择题，基本方法是排除法。但还要用好“比对法”。就是把选项内容与原文有关内容认真、仔细地比较、对照，不符合原文意思的，就是错误项，反之则为正确项。那么，要比对哪些内容呢？比对词语，命题者在设置选项时对原句作了改装、重组，即主要采取了“删”(删除原文的状语、定语、补语，改变原意)、“漏”(只强调问题的一个方面，有意漏掉重要信息，断章取义)、“改”(改换词语，曲解文意)、“凑”(胡乱拼凑、东拉西扯、无中生有、随意组合信息)等方式设误。要看看选项在对原句改造过程中，删去了哪些词，改了哪些词，添了哪些词，它们是否与原文意思一致。一般而言，选项中的下面这些词语最值得我们优先比对：指代词(如“它”“其”等)，比对它是否有偷换概念之嫌；范围词(如“都”“所有”“人人”等)，看它是否有任意扩大或缩小外延现象；程度词、时间词(如“或许”“大概”“必定”“可能”“似乎”“已经”“将来”等)，看它是否混淆偶然与必然、已然与未然，说法绝对等。比对关系，(句间、分句间的逻辑关系)，看这种关系是否符合原文意思，是否合理。比对句间关系，则要求考生不只是单纯地筛选信息，更应在筛选的基础上关注信息间的联系。因此，比对分句间的逻辑关系是比对的重点内容。比对关系分两步：第一步，逐项审查每一个选项有几个分句(包括句子)，分句与分句之间是什么关系(重点抓关联词)，一般的有因果、条件、假设、目的等关系，但以因果关系居多。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系在原文中是否有依据。尤其看因果关系，是否有强加、倒置不当。比对依据和结论，看推断是否成立。推断题选项的表述，有的是完整的推断形式，原因结果或条件结论同时出现；有的只是一个判断句。对完整推断形式的表述，一看所述原因或条件文中是否有依据，二看所述结果(结论)文中是否有依据，三看原因或条件与结果或结论之间是否有合理的逻辑关系。对只是一个判断句的表述，一看文中是否提供了现成的结论，二看结论(既然是推断想象，“这个结论”文中往往没有提供)是否符合客观事实与逻辑事理。

4．C

5．A

6．①实现区块链安全有序发展。②有利于推进国家治理体系和治理能力现代化。③能够稳步推动试点项目；增加区块链风险承担、产业扶持、资源聚集能力；借以扶持优秀企业出海，引入海外优质项目，寻求合作共赢。

【分析】

4．本题考查对原文内容的理解分析能力。做这类题需要考生仔细认真阅读文本，迅速提取信息，与选项内容加以细致比对，筛选、聚焦错误点，并灵活理解准确做出判断。

C项，区块链“可应用于多领域并将其整合为一个平台”的理解有误。根据材料二，并不是区块链将多领域整合为一个平台，而是上海国际贸易单一窗口这个平台运用区块链技术将监管和服务延伸推广到多个商业环境领域。

故选C。

5．本题考查对材料相关内容的概括和分析能力。首先审清题干要求，然后在读完一遍文本的基础上快速找出选项中可能有问题的敏感处，再次回归原文，筛选并提取出能与选项敏感处加以对照分析的句子，细致分析灵活理解，做好抉择。常见问题有：推测变肯定导致表述绝对、信息杂糅不合文本、时空错位、偷换概念张冠李戴、无中生有过度解读文本等等。

A项，“区块链技术的应用首先需要动员所有处于其节点上的人存储账本数据”分析有误。根据材料一中的“区块链这个分布式的数字账本记录了所有发生并经过系统一致认可的交易”，区块链会自动记录所有的交易，无需“动员”人来存储账本数据。

故选A。

6．本题考查对文章定向信息的整合和对定向内容的理解、概括能力。解答此类题目首先要审清题干要求；其次确定答题区间；第三要勾画出相关语句；第四进行整合，整合时注意归大类。本题要求“分析政府管好区块链技术的意义”，这就要求考生从文章中找到相关内容然后综合整合。通过分析可知本题答案在材料三，从材料三第1段“由此可见，为了兴利除弊、扬长避短，实现区块链安全有序发展，政府监管是必要的，否则就可能乱象丛生、走上歧路”可得出政府管好区块链技术可实现区块链安全有序发展；从材料三第2段“加强对区块链的治理和规范，不仅有利于区块链的健康发展，更有利于推进国家治理体系和治理能力现代化”可得出政府管好区块链技术有利于推进国家治理体系和治理能力现代化从材料三第3段“加强正面引导，在资本运作、投资管理等方面实现创新突破，增加其风险承担、产业扶持、资源聚集能力，同时充分研究利用发达国家在技术人才、市场、政策等方面的积极因素，扶持优秀企业出海，引入海外优质项目，努力寻求合作共赢”可得出政府管好区块链技术能够稳步推动试点项目；增加区块链风险承担、产业扶持、资源聚集能力；借以扶持优

秀企业出海，引入海外优质项目，寻求合作共赢。

【点睛】

非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能完成的任务，而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在逻辑关系不是很紧密，在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨，分辨材料与材料之间的逻辑关系。

7．B

8．细节描写。林冲第一次走出草料场“将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了”；草厅被雪压倒后，林冲“探半身入去摸时，火盆闪火种都被雪水浸灭了，……依旧把门拽上，锁了”，一方面表现林冲忠于职守，安分守己的性格特点；一方面暗示了是他人预谋放火杀人，使文章前后照应，结构严密，情节发展合乎情理。

【分析】

7．

本题主要考查分析和概括文章的内容要点的能力。

A项，“⑧陆虞候⑨富安”错误，选文第四段中标注的人物依次为：①差拨②陆虞候③富安④陆虞候⑤差拨⑥富安⑦差拨⑧富安⑨陆虞候。

C项，“长篇章回体文言小说”错误。《水浒传》是我国历史上第一部以农民起义为题材的章回体小说。作者是元末明初的施耐庵。它的原型是北宋末年山东人宋江领导的农民起义。D项，“吴承恩等人”错误。应该是施耐庵。

故选B。

8．

本题主要考查理解文中细节描写及分析作用的能力。

结合画线内容分析，为细节描写。结合“便去包裹里取些碎银子，把花枪挑了酒葫芦，将火炭盖了，取毡笠子戴上，拿了钥匙，出来，把草厅门拽上；出到大门首，把两扇草场门反拽上锁了”分析，用动作描写，写出了林冲的细心谨慎。写林冲第一次走出草料场。

结合“恐怕火盆内有火炭延烧起来，搬开破壁子，探半身入去摸时，火盆内火种都被雪水浸灭了。林冲把手床上摸时，只拽得一条絮被”“把被卷了，花枪挑着酒葫芦，依旧把门拽上，

锁了，望那庙里来”等分析，这是写草厅被雪压倒后的细节。表现林冲忠于职守，安分守己的性格特点。林冲离开草料场时，“将火炭盖了”“把两扇门反拽上锁了”，这些细节描写暗示草料场起火另有原因，使情节发展合情合理。

9．B

10．C

11．A

12．（1）年老气概应当更豪壮，岂能在白发苍苍之年改变自己的心志？在困厄中意志更加坚强，决不放弃自己远大崇高的志向。

（2）亲戚们谈的知心话使我高兴，以弹琴读书为快乐来消除闲愁。

【分析】

9．

本题主要考查文言断句的能力。

“不然”和前面形成转折关系，连接前后语句，需要断开，排除A项。

“贼”作为“守”的主语，“九江、南康”为“守”的地点，“今九江、南康已为贼守”为被动句，表完整的意思，不需要断开，排除C项。

“二郡兵”为“绝我后”的主语，根据“腹背受敌”分析，“后”不需要和“我”断开，排除D项。

句意：不能这样。现在九江、南康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上相持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌。

故选B。

10．

本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

C项，“与‘迁’‘徙’同义”错，“迁”调动官职，一般是升官，“左迁”是降职；“徙”表示一般的调职。

故选C。

11．

本题考查概括和分析文章内容的能力。

A项，“后来刘瑾一被诛，他就得以升迁为右佥都御史”错，根据原文“瑾诛，守仁移庐陵知县”“兵部尚书王琼素奇守仁才。十一年八月擢右佥都御史，巡抚南赣”分析，刘瑾被诛

杀，王守仁调迁到庐陵做知县。十一年八月王守仁升迁为右佥都御史。

故选A。

12．

本题主要考查文言语句翻译的能力。

（1）“益”，更加；“宁”，怎么能；“白首”，老年，白发苍苍之年；“穷”，走投无路，处境困窘；“坠”，丧失，失掉；“青云之志”，指远大的志向。（2）“悦”，意动，以……为快乐，以……为愉悦；“情话”，知心话；“亲戚”，父母以及其他有血缘关系的人；“乐”，意动，以……为乐；“琴书”，弹琴读书；“消”，消除；“忧”，闲愁。【点睛】

准确翻译文言句子的方法：①要在语境中理解句子。无论何种句子，都不能脱离语境去理解，要注意作者的基本观点和感情倾向。要做到“字不离词，词不离句，句不离篇”。②要注意词类活用、通假字这些文言现象，对这些文言现象的正确理解和把握，是翻译好文言文语句的前提。③对句子中难懂的地方，不能采取忽略或笼统翻译的办法去逃避，而应该前后推导，认真理解。④要善于调动已学知识进行比较，辨析异同。特别是对一词多义、古代文化知识的积累，有助于我们把握文言词语在句子中的具体用法和含义。

参考译文：

王守仁，字伯安，余姚人。弘治十二年考取进士，不久被任命为刑部主事。正德元年冬天，刘瑾逮捕了南京给事中御史戴铣等二十多人。守仁上疏论救，刘瑾大怒，当廷杖打王守仁四十下，又把他贬到贵州的龙场做驿丞。龙场群山万重，树木丛生，少数民族杂居一处；王守仁依循着他们的风俗教化引导，少数民族的人们十分高兴，一个接一个地砍伐树木建造房屋，来让王守仁居住。刘瑾被诛杀，调迁到庐陵做知县。

兵部尚书王琼向来认为守仁有奇才。十一年八月担任右佥都御史，巡抚南、赣。正当此时，南中地带盗贼蜂拥而起。守仁亲自率领精锐部队驻扎在上杭，又佯装撤兵，出其不意直捣敌人营寨，俘虏、杀伤七千多敌人。

正德十四年六月，宁王朱宸濠造反。七月初一日，（朱宸濠）留宜春王据守本营，胁迫他的部下六万人，袭击攻下九江、南康，然后兵出长江，逼近安庆。有人请出兵援助安庆，王守仁说：“不能这样。现在九江、南康已被敌军占有，我们越过南昌和敌人在江面上相持，九江、南康两郡兵力断我后路，这样将会腹背两面受敌，不如直接攻打南昌，敌人守备空虚，我军进攻必胜。朱宸濠听到南昌被攻下。一定会解围自救，我们在湖中迎击他们，没有不能取胜的。”大家说“好”，宸濠果然从安庆撤兵而回，把战船连在一起组成方阵。官军用小

船载着柴草，来着风势放火，朱宸濠的船搁浅，仓卒间换船逃跑，被（王守仁部下的士兵）追上活抓。总县三十五天朱宸濠的叛乱就被平定了。

守仁（后来）病得很厉害，上书请求告老回乡，推荐勤阳巡抚林富代替自己，不等朝延的批复就回去了。走到安阳就病死了，终年五十七岁。

王守仁天资异常聪敏，十七岁时拜访上饶人娄谅，和他讨论朱子推究事理的主要意思。回家后，每日端坐，研读《五经》。他在阳明洞中建造住室，广泛阅读程、朱两家的学说，几年下来没有什么收获。贬官于龙场，荒僻之地，无书可读，天天思索旧有知识。（一天），忽然悟到要推究事物原理获得知识，应当自求于己心，而不应当求之于外物，（他）慨然感叹说：“道就在这里呀。”从此深信不疑。当世学者聚集在一起跟从他，所以社会上有“阳明学”的称法。

13．A

14．①客居他乡。诗人登楼观景，近看繁花，满眼繁花反衬满腹愁思，抒发客居的漂泊与伤感；②万方多难。吐蕃入侵，战乱频仍，诗人为国家灾难而伤心；③壮志难酬。自身理想抱负无法实现之痛，为自身怀才不遇而伤心；④君主无道。刘禅宠信宦官导致亡国的结局。【分析】

13．该题是对诗歌的综合考查，涉及炼词炼句，内容的理解，情感的把握，手法的判断等多个层面。解答该种题型时，首先通读全诗，整体理解把握诗中写了什么景、什么人、什么事，抒发了哪些情感，用了哪些手法。然后结合选项涉及的具体诗句逐一进行分析判断。A项，“以哀景写哀情”和“正衬”的说法错误，本诗是以乐景写哀情，用的是反衬手法。故选A。14．本题考查学生理解诗词和归纳概括的能力。题目要求简要分析诗中“伤客心”的原因。答题前要先反复阅读诗歌，理解诗歌的内容，每一句写了什么内容，诗歌抒了什么情感。然后抓住诗中能表现词中能使客伤心的词句分析。“花近高楼伤客心”，诗人此时客居他乡，登上高楼看见满眼的春花，这美景恰恰反衬出诗人远离家乡的漂泊之愁苦之感。“万方多难此登临”，万方多难，强调当时的政治局势动荡不安，当时吐蕃入侵，时局艰危，诗人为国忧心。“可怜后主还祠庙”，可叹蜀后主刘禅那样的昏君，仍然在祠庙中享受祭祀。刘禅宠信宦官导致亡国的结局，这句暗写君主无道。“日暮聊为梁甫吟”，黄昏的时候我也姑且吟诵那《梁甫吟》。诗人借诸葛亮来抒发自身怀才不遇，自身理想抱负无法实现的伤痛。

【点睛】

诗歌鉴赏选择题考查范围较广，基本涵盖了诗歌的内容，思想情感，表现手法等多个方面。

做题前，要做到整体理解诗歌内容，看看诗中选用了哪些意象，写了什么景，叙了什么事。写了什么人，作者要抒发的情感是什么，有没有直接抒情的词语，运用了哪些表达技巧等。考生对这些概念性的东西要理解，并能结合句子分析判断出来。然后结合题干中的内容具体分析。

15．悟已往之不谏知来者之可追倚南窗以寄傲审容膝之易安聊乘化以归尽乐夫天命复奚疑时维九月序属三秋落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色

酌贪泉而觉爽处涸辙以犹欢

【详解】

本题主要考查默写常见的名句名篇的能力。

此类试题解答时，默写要注意字形，而字形与字义分不开，学生应借助字义来识记字形。注意重点字的写法。如“谏”“倚”“奚”“鹜”“酌”要理解字义去记忆。学生记忆的时候应该结合诗句的意思。

16．B

17．C

18．A

【分析】

16．

本题考查学生语言表达连贯的能力。

结合“豪迈如史湘云”“聪慧如薛宝钗”“也唯有幽怨高洁如林黛玉”分析，解答时，注意史湘云、薛宝钗、林黛玉的性格和事迹。史湘云娇憨，薛宝钗稚气，黛玉葬花。分析选项内容，B项正确。

故选B。

17．

本题主要考查辨析并修改病句的能力。

A项，D项，语序不当，“令人喜爱”与“让人敬佩”语序不当，应该先是“让人敬佩”，继而“令人喜爱”，两句形成递进关系。

B项，“让人敬佩”的是王熙凤的“精明强干、处变不惊、风趣诙谐”而不是“势利狠毒”。故选C。

18．