年高考第一轮复习数学二次函数

年高考第一轮复习数学二次函数
年高考第一轮复习数学二次函数

2.6 二次函数

●知识梳理

二次函数的基本性质

(1)二次函数的三种表示法: y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n .

(2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值为M ,最小值为m ,令x 0=

2

1

(p +q ). 若-

a

b

2<p ,则f (p )=m ,f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0,则f (-a b

2)=m ,f (q )=M ;

若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M ,f (-a b

2)=m ;

若-a b 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m .

●点击双基

1.设二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),如果f (x 1)=f (x 2)(其中x 1≠x 2),则f (2

2

1x x +)等于

A.-

a

b

2 B.-

a b C.c

D.a

b a

c 442-

解析:f (221x x +)=f (-a

b

2)=a b ac 442-.

答案:D

2.二次函数y =x 2-2(a +b )x +c 2+2ab 的图象的顶点在x 轴上,且a 、b 、c 为△ABC 的三边长,则△ABC 为

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.等腰三角形 解析:y =[x -(a +b )]2+c 2+2ab -(a +b )2=[x -(a +b )]2+c 2-a 2-b 2. ∴顶点为(a +b ,c 2-a 2-b 2). 由题意知c 2-a 2-b 2=0. ∴△ABC 为直角三角形. 答案:B

3.已知函数f (x )=4x 2-mx +5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f (1)的范围是 A.f (1)≥25 B.f (1)=25 C.f (1)≤25 D.f (1)>25

解析:由y =f (x )的对称轴是x =8m ,可知f (x )在[8

m

,+∞)上递增,由题设只

8

m

≤-2?m ≤-16, ∴f (1)=9-m ≥25. 答案:A

4.函数f (x )=2x 2-6x +1在区间[-1,1]上的最小值是___________,最大值是___________.

解析:f (x )=2(x -23)2-2

7

.

当x =1时,f (x )min =-3;当x =-1时,f (x )max =9. 答案:-3 9

5.(2003年春季上海)若函数y =x 2+(a +2)x +3,x ∈[a ,b ]的图象关于直线x =1对称,则b =__________.

解法一:二次函数y =x 2+(a +2)x +3的图象关于直线x =1对称,说明二次函数的对称轴

为1,即-2

2

+a =1.∴a =-4.而f (x )是定义在[a ,b ]上的,即a 、b 关于x =1也是对称的,

∴2

b a +=1.∴b =6.

解法二:∵二次函数y =x 2+(a +2)x +3的对称轴为x =1,∴f (x )可表示为f (x )=(x -1)2+c ,与原二次函数的表达式比较对应项系数,可得a +2=-2.∴a =-4,b 的计算同解法一.

解法三:∵二次函数的对称轴为x =1,∴有f (x )=f (2-x ),比较对应项系数,∴a =-4,b 的计算同解法一.

答案:6 ●典例剖析

【例1】 设x 、y 是关于m 的方程m 2-2am +a +6=0的两个实根,则(x -1)2+(y -1)2的最小值是

A.-1241

B.18

C.8

D.4

3

剖析:由Δ=(-2a )2-4(a +6)≥0,得a ≤-2或a ≥3.

于是有(x -1)2+(y -1)2=x 2+y 2-2(x +y )+2=(x +y )2-2xy -2(x +y )+2=(2a )2

-2(a +6)-4a +2=4a 2-6a -10=4(a -43)2-4

49

.

由此可知,当a =3时,(x -1)2+(y -1)2取得最小值8. 答案:C 深化拓展

Δ≥0是二次方程有实根的隐含条件.

【例2】 (2004年江苏,13)二次函数y =ax 2x -3 -2 -1 0 1 2 3 4 y

6

-4

-6

-6

-4

6

则不等式ax +bx +c >0的解集是______________. 解析:由表知y =a (x +2)(x -3),又x =0,y =-6,代入知a =1.∴y =(x +2)(x -3). 答案:{x |x >3或x <-2} 【例3】 已知二次函数f (x )=ax 2+bx +c 的图象与直线y =25有公共点,且不等式ax 2+bx +c

>0的解是-

21<x <3

1

,求a 、b 、c 的取值范围. 解:依题意ax 2+bx +c -25=0有解,故Δ=b 2-4a (c -25)≥0.又不等式ax 2+bx +c >0的解是-21<x <3

1

∴a <0且有-a b =-61,a c =-6

1

.

∴b =61a ,c =-6

1a .

∴b =-c ,代入Δ≥0得c 2+24c (c -25)≥0.

∴c ≥24.故得a 、b 、c 的取值范围为a ≤-144,b ≤-24,c ≥24.

评述:二次方程ax 2+bx +c =0,二次不等式ax 2+bx +c >0(或<0)与二次函数y =ax 2+bx +c 的图象联系比较密切,要注意利用图象的直观性来解二次不等式和二次方程的问题.

●闯关训练 夯实基础

1.下图所示为二次函数y =ax 2+bx +c 的图象,则|OA |·|OB |等于

A.

a

c B.-

a

c C.±

a

c D.无法确定

解析:|OA |·|OB |=|OA ·OB |=|x 1x 2|=|

a c |=-a

c

(∵a <0,c >0). 答案:B

2.已知f (x )=x 2-2x +3,在闭区间[0,m ]上有最大值3,最小值2,则m 的取值范围是___________________.

解析:通过画二次函数图象知m ∈[1,2]. 答案:[1,2]

3.已知函数y =(e x -a )2+(e -

x -a )2(a ∈R ,且a ≠0),求y 的最小值.

解:y =(e x +e -x )2-2a (e x +e -x )+2a 2-2.令t =e x +e -

x ,则f (t )=t 2-2at +2a 2-2.

∵t =e x +e -

x ≥2,∴f (t )=(t -a )2+a 2-2的定义域为[2,+∞). ∵抛物线的对称轴方程是t =a ,

∴当a ≥2时,y min =f (a )=a 2-2;当a <2且a ≠0时,y min =f (2)=2(a -1)2. 4.要使y =x 2+4x (x ≥a )有反函数,则a 的最小值为___________________.

解析:要使y =x 2+4x (x ≥a )有反函数,则y =x 2+4x 在[a ,+∞)上是单调函数.∴a ≥-2.

答案:-2

5.已知函数f (x )=mx 2+(m -3)x +1的图象与x 轴的交点至少有一个在原点的右侧,求实数m 的取值范围.

解:若m =0,则f (x )=-3x +1,显然满足要求. 若m ≠0,有两种情况:

①原点的两侧各有一个,则

???

?

??<=>--=0

1

04)3(212m x x m m Δm <0; ②都在原点右侧,则???

?

?

?

???

>=>-=+≥--=,01,023,04)3(21212m x x m m x x m m Δ 解得0<m ≤1.

综上可得m ∈(-∞,1]. 培养能力

6.设f (x )=x 2-2ax +2.当x ∈[-1,+∞)时,f (x )≥a 恒成立,求实数a 的取值范围. 解:(1)当a ≤-1时,f (x )min =f (-1)=3+2a ,x ∈[-1,+∞),f (x )≥a 恒成立

?

f (x )min ≥a ,即3+2a ≥a ?a ≥-3.故此时-3≤a ≤-1.

(2)当a >-1时,f (x )min =f (a )=a 2-2a 2+2=2-a 2,x ∈[-1,+∞),f (x )≥a 恒成立?f (x )min ≥a ,即2-a 2≥a ?a 2+a -2≤0?-2≤a ≤1.故此时-1<a ≤1.

由(1)(2)知,当-3≤a ≤1时,x ∈[-1,+∞),f (x )≥a 恒成立. 7.对于函数f (x ),若存在x 0∈R ,使f (x 0)=x 0成立,则称x 0为f (x )的不动点.已知函数f (x )=ax 2+(b +1)x +b -1(a ≠0).

(1)当a =1,b =-2时,求f (x )的不动点;

(2)若对于任意实数b ,函数f (x )恒有两个相异的不动点,求a 的取值范围. 解:(1)当a =1,b =-2时,f (x )=x 2-x -3=x ?x 2-2x -3=0?(x -3)(x +1)=0?x =3或x =-1,∴f (x )的不动点为x =3或x =-1.

(2)对任意实数b ,f (x )恒有两个相异不动点?对任意实数b ,ax 2+(b +1)x +b -1=x 恒有两个不等实根?对任意实数b ,Δ=(b +1)2-4a (b -1)>0恒成立?对任意实数b ,b 2+2(1-4a )b +1+4a >0恒成立?Δ′=4(1-4a )2-4(1+4a )<0?(1-4a )2-(1+4a )<0?4a 2-3a <0?a (4a -3)<0?0<a <

4

3. 8.(2003年全国,文)设函数f (x )=x 2+|x -2|-1,x ∈R . (1)判断函数f (x )的奇偶性; (2)求函数f (x )的最小值.

解:(1)f (x )=?????<+-≥-+.

2,1,

2,322x x x x x x

∵f (0)=1≠0,

∴f (x )不是R 上的奇函数.

∵f (1)=1,f (-1)=3,f (1)≠f (-1), ∴f (x )不是偶函数.

故f (x )是非奇非偶的函数.

(2)当x ≥2时,f (x )=x 2+x -3,此时f (x )min =f (2)=3.

当x <2时,f (x )=x 2-x +1,此时f (x )min =f (21)=4

3. 总之,f (x )min =

4

3

.

探究创新

9.二次函数f (x )=px 2+qx +r 中实数p 、q 、r 满足2+m p +1+m q +m

r

=0,其中m >0, 求证:(1)pf (

1

+m m

)<0; (2)方程f (x )=0在(0,1)内恒有解.

证明:(1)pf (1+m m )=p [p (1+m m )2+q (1

+m m

)+r ]

=pm [

2)1(+m pm +1+m q +m r ]

=pm [

2

)

1(+m pm -2+m p

] =p 2m [

)

2()1()1()2(2

2

+++-+m m m m m ] =p 2m [-

)

2()1(1

2++m m ].

由于f (x )是二次函数,故p ≠0.

又m >0,所以pf (

1

+m m

)<0. (2)由题意,得f (0)=r ,f (1)=p +q +r .

①当p >0时,由(1)知f (1+m m

)<0.

若r >0,则f (0)>0,又f (1

+m m

)<0,

∴f (x )=0在(0,1

+m m

)内有解;

若r ≤0,则f (1)=p +q +r =p +(m +1)(-2+m p -m r )+r =2+m p -m

r

>0,

又f (1

+m m

)<0,

所以f (x )=0在(1

+m m

,1)内有解.

因此方程f (x )=0在(0,1)内恒有解. ②当p <0时,同样可以证得结论. 评述:(1)题目点明是“二次函数”,这就暗示着二次项系数p ≠0,若将题中的“二次”两个字去掉,所证结论相应更改.

(2)对字母p 、r 分类时先对哪个分类是有一定讲究的.本题的证明中,先对p 分类,然后对r 分类显然是比较好的.

●思悟小结

1.二次函数f (x )=ax 2+bx +c 的图象形状、对称轴、顶点坐标、开口方向等是处理二次

函数问题的重要依据.

2.二次函数、一元二次方程和一元二次不等式是一个有机的整体,要深刻理解它们相互之间的关系,能用函数思想来研究方程和不等式,便是抓住了关键.

●教师下载中心 教学点睛

1.二次函数是最重要的初等函数之一,因为很多问题可化归为二次函数来处理,所以必须熟练掌握二次函数的性质,并能灵活运用这些性质去解决问题.

2.求二次函数的解析式就是确定函数式f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0)中a 、b 、c 的值.二次函数也可以表示为y =a (x -x 0)2+h 或y =a (x -x 1)(x -x 2)(b 2-4ac ≥0)等形式,应提醒学生根据题设条件选用适当的表示形式,用待定系数法确定相应字母的值.

3.结合图象可以得到一系列与二次方程ax 2+bx +c =0(a ≠0)的根的分布有关的结论,教学时可引导学生总结:

(1)方程f (x )=0的两根中一根比r 大,另一根比r 小?a ·f (r )<0.

(2)二次方程f (x )=0的两根都大于r ??

?

????>?>->-=?.0)(,

2,042r f a r a b

ac b Δ (3)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内有两根???????

??>?>?<-

<>-=?.

0)(,0)(,2,042p f a q f a q a

b p a

c b Δ (4)二次方程f (x )=0在区间(p ,q )内只有一根?f (p )·f (q )<0,或f (p )=0,

另一根在(p ,q )内或f (q )=0,另一根在(p ,q )内.

(5)方程f (x )=0的两根中一根大于p ,另一根小于q (p <q )?

?

?>?

不等式有关的问题.例如:

(1)二次不等式f (x )=ax 2+bx +c ≤0的解集是(-∞,α]∪[β,+∞)?a <0且f (α)=f (β)=0.

(2)当a >0时,f (α)<f (β)?|α+

a b 2|<|β+a b 2|; 当a <0时,f (α)<f (β)?|α+a b 2|>|β+a

b

2|.

(3)当a >0时,二次不等式f (x )>0在[p ,q ]上恒成立??????><-0)(,2p f p a b

或??????

?

>-<-≤0)2(,2a b f q a

b p 或?????≥≥-

.

0)(,2q f q a b

(4)f (x )>0恒成立????<>0,0Δa 或???>==;0,

0c b a

f (x )<0恒成立????<<0,0Δa 或?

??<==.0,

0c b a

拓展题例

【例1】 已知当m ∈R 时,函数f (x )=m (x 2-1)+x -a 的图象和x 轴恒有公共点,求实数a 的取值范围.

解:(1)m =0时,f (x )=x -a 是一次函数,它的图象恒与x 轴相交,此时a ∈R .

(2)m ≠0时,由题意知,方程mx 2+x -(m +a )=0恒有实数解,其充要条件是Δ=1+4m (m +a )=4m 2+4am +1≥0.又只需Δ′=(4a )2-16≤0,解得-1≤a ≤1,即a ∈[-1,1].

∴m =0时,a ∈R ;

m ≠0时,a ∈[-1,1].

评述:g (a )是a 的函数,可作出g (a )的草图来求最大值. 【例2】 已知f (x )=ax 2+bx +c 的图象过点(-1,0),是否存在常数a 、b 、c ,使

不等式x ≤f (x )≤2

12+x 对一切实数x 都成立?

解:∵f (x )的图象过点(-1,0), ∴a -b +c =0

∵x ≤f (x )≤2

1

2+x 对一切x ∈R 均成立,

∴当x =1时也成立,即1≤a +b +c ≤1. 故有a +b +c =1.

由①②得b =21,c =21-a . ∴f (x )=ax 2+21x +2

1

-a .

故x ≤ax 2+

21x +2

1

-a ≤212+x 对一切x ∈R 成立,

也即?????≥+--≥-+-02)21(,

0212122a x x a a x ax 恒成立?????????>->≤--≤--???????

?>->≤≤?.

021,0,0)21(81,0)21(441

02100021a a a a a a a a ΔΔ 解得a =

41.∴c =21-a =4

1

. ∴存在一组常数a =41,b =21,c =4

1

,使不等式x ≤f (x )≤212+x 对一切实数x 均成立.

评述:赋值法(特殊值法)可以使“探索性”问题变得比较明朗,它是解决这类问题比较常用的方法.

高三数学解析几何专题

专题四 解析几何专题 【命题趋向】解析几何是高中数学的一个重要内容,其核心内容是直线和圆以及圆锥曲线.由于平面向量可以用坐标表示,因此以坐标为桥梁,可以使向量的有关运算与解析几何中的坐标运算产生联系,平面向量的引入为高考中解析几何试题的命制开拓了新的思路,为实现在知识网络交汇处设计试题提供了良好的素材.解析几何问题着重考查解析几何的基本思想,利用代数的方法研究几何问题的基本特点和性质.解析几何试题对运算求解能力有较高的要求.解析几何试题的基本特点是淡化对图形性质的技巧性处理,关注解题方向的选择及计算方法的合理性,适当关注与向量、解三角形、函数等知识的交汇,关注对数形结合、函数与方程、化归与转化、特殊与一般思想的考查,关注对整体处理问题的策略以及待定系数法、换元法等的考查.在高考试卷中该部分一般有1至2道小题有针对性地考查直线与圆、圆锥曲线中的重要知识和方法;一道综合解答题,以圆或圆锥曲线为依托,综合平面向量、解三角形、函数等综合考查解析几何的基础知识、基本方法和基本的数学思想方法在解题中的应用,这道解答题往往是试卷的把关题之一. 【考点透析】解析几何的主要考点是:(1)直线与方程,重点是直线的斜率、直线方程的各种形式、两直线的交点坐标、两点间的距离公式、点到直线的距离公式等;(2)圆与方程,重点是确定圆的几何要素、圆的标准方程与一般方程、直线与圆和圆与圆的位置关系,以及坐标法思想的初步应用;(3)圆锥曲线与方程,重点是椭圆、双曲线、抛物线的定义、标准方程和简单几何性质,圆锥曲线的简单应用,曲线与方程的关系,以及数形结合的思想方法等. 【例题解析】 题型1 直线与方程 例1 (2008高考安徽理8)若过点(4,0)A 的直线l 与曲线22(2)1x y -+=有公共点,则直线l 的斜率的取值范围为( ) A .[ B .( C .[33 D .(33 - 分析:利用圆心到直线的距离不大于其半径布列关于直线的斜率k 的不等式,通过解不等式解决. 解析:C 设直线方程为(4)y k x =-,即40kx y k --=,直线l 与曲线22(2)1 x y -+= 有公共点,圆心到直线的距离小于等于半径 1d =≤,得222141,3 k k k ≤+≤,选择C 点评:本题利用直线和圆的位置关系考查运算能力和数形结合的思想意识.高考试卷中一般不单独考查直线与方程,而是把直线与方程与圆、圆锥曲线或其他知识交汇考查. 例2.(2009江苏泰州期末第10题)已知04,k <<直线1:2280l kx y k --+=和直线

二次函数经典例题及答案

二次函数经典例题及答案 1.已知抛物线的顶点为P (- 4,—2),与x轴交于A B两点,与y轴交于点C,其中B点坐标为(1 , 0)。 (1) 求这条抛物线的函数关系式; (2) 若抛物线的对称轴交x轴于点D,则在线段AC上是否存在这样的点Q,使得△ ADQ 1 2 9 . 135 y=2 x +4x - 2;存在点Q (-1 , -4 ) , Q (2^5-9,-%'5 ) , Q (--^, -4) ?析 一2 25 试题分析:(1)根据顶点坐标把抛物线设为顶点式形式y=a ( x+4) - 2,然后把点B的坐 标代入解析式求出a的值,即可得解; (2)先根据顶点坐标求出点D 的坐标,再根据抛物线解析式求出点A、C的坐标,从而得 到OA OC AD的长度,根据勾股定理列式求出AC的长度,然后根据锐角三角形函数求出/ OAC勺正弦值与余弦值,再分① AD=QD时,过Q作QE1丄x轴于点E,根据等腰三角形三线合一的性质求出AQ,再利用/ OAC勺正弦求出QE的长度,根据/ OAC勺余弦求出AE的长度,然后求出OE,从而得到点Q的坐标;②AD=AQ时,过Q作QE2丄x轴于点E>,利用/ OAC勺正弦求出QE2的长度,根据/ OAC勺余弦求出AE的长度,然后求出OE,从而得到点Q的坐标;③AQ=DQ时,过Q作QE3丄x轴于点已,根据等腰三角形三线合一的性质求出AE 的长度,然后求出OE,再由相似三角形对应边成比例列式求出QE3的长度,从而得到点Q 的坐标. 试题解析:(1 )???抛物线顶点坐标为( 25 -4 , - 2), ???设抛物线解析式为 2 25 y=a (x+4) - 2 为等腰三角形?若存在,请求出符合条件的点

二次函数典型例题解析与习题训练

又∵y=x 2-x+m=[x 2-x+(12)2]- 14+m=(x -12)2+414 m - ∴对称轴是直线x=12,顶点坐标为(12,41 4 m -). (2)∵顶点在x 轴上方, ∴顶点的纵坐标大于0,即41 4 m ->0 ∴m> 14 ∴m>1 4 时,顶点在x 轴上方. (3)令x=0,则y=m . 即抛物线y=x 2-x+m 与y 轴交点的坐标是A (0,m ). ∵AB ∥x 轴 ∴B 点的纵坐标为m . 当x 2-x+m=m 时,解得x 1=0,x 2=1. ∴A (0,m ),B (1,m ) 在Rt △BAO 中,AB=1,OA=│m │. ∵S △AOB =1 2 OA ·AB=4. ∴ 1 2 │m │·1=4,∴m=±8 故所求二次函数的解析式为y=x 2-x+8或y=x 2-x -8. 【点评】正确理解并掌握二次函数中常数a ,b ,c 的符号与函数性质及位置的关系是解答本题的关键之处. 例2 已知:m ,n 是方程x 2-6x+5=0的两个实数根,且m

为D,试求出点C,D的坐标和△BCD的面积; (3)P是线段OC上的一点,过点P作PH⊥x轴,与抛物线交于H点,若直线BC把△PCH 分成面积之比为2:3的两部分,请求出P点的坐标. 【分析】(1)解方程求出m,n的值.用待定系数法求出b,c的值. (2)过D作x轴的垂线交x轴于点M,可求出△DMC,梯形BDBO,△BOC的面积,用割补法可求出△BCD的面积. (3)PH与BC的交点设为E点,则点E有两种可能:①EH=3 2EP,②EH=2 3 EP. 【解答】(1)解方程x2-6x+5=0, 得x1=5,x2=1. 由m

2020高考数学专题复习-解析几何专题

《曲线的方程和性质》专题 一、《考试大纲》要求 ⒈直线和圆的方程 (1)理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线的斜率公式.掌握直线方 程的点斜式、两点式、一般式,并能根据条件熟练地求出直线方程. (2)掌握两条直线平行与垂直的条件,两条直线所成的角和点到直线的距离公式.能够根据直线的方程判断两条直线的位置关系. (3)了解二元一次不等式表示平面区域. (4)了解线性规划的意义,并会简单的应用. (5)了解解析几何的基本思想,了解坐标法. (6)掌握圆的标准方程和一般方程,了解参数方程的概念,理解圆的参数方程. ⒉圆锥曲线方程 (1)掌握椭圆的定义、标准方程和椭圆的简单几何性质,理解椭圆的参数方程. (2)掌握双曲线的定义、标准方程和双曲线的简单几何性质. (3)掌握抛物线的定义、标准方程和抛物线的简单几何性质. (4)了解圆锥曲线的初步应用. 二、高考试题回放 1.(福建)已知F 1、F 2是椭圆的两个焦点,过F 1且与椭圆长轴垂直 的直线交椭圆于A 、B 两点,若△ABF 2是正三角形,则这个椭圆的离心率是 ( ) A . 33 B .32 C .2 2 D .23

2.(福建)直线x +2y=0被曲线x 2+y 2-6x -2y -15=0所截得的弦长等于 . 3.(福建)如图,P 是抛物线C :y=2 1x 2上一点,直线l 过点P 且与抛物线C 交于另一点Q.(Ⅰ)若直线l 与过点P 的切线垂直,求线段PQ 中点M 的轨迹方程; (Ⅱ)若直线l 不过原点且与x 轴交于点S ,与y 轴交于点T ,试求 | || |||||SQ ST SP ST +的取值范围. 4.(湖北)已知点M (6,2)和M 2(1,7).直线y=mx —7与线段M 1M 2的交点M 分有向线段M 1M 2的比为3:2,则m 的值为 ( ) A .2 3 - B .3 2- C .4 1 D .4 5.(湖北)两个圆0124:0222:222221=+--+=-+++y x y x C y x y x C 与的 公切线有且仅有 ( ) A .1条 B .2条 C .3条 D .4条 6.(湖北)直线12:1:22=-+=y x C kx y l 与双曲线的右支交于不同的两 点A 、B. (Ⅰ)求实数k 的取值范围; (Ⅱ)是否存在实数k ,使得以线段AB 为直径的圆经过双曲线C 的右焦点F ?若存在,求出k 的值;若不存在,说明理由. 7.(湖南)如果双曲线112 132 2 =-y x 上一点P 到右焦点的距离为13, 那么 点 P 到右准线 的 距 离 是 ( )

高中数学二次函数分类讨论经典例题

例1(1)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两个实根,且一个大于1,一个小于1,求m 的取值范围; (2)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根都在)4,0[内,求m 的取值范围; ⑶关于x 的方程0142)3(22=++++m x m x 有两实根在[]3,1外,求m 的取值范围 (4)关于x 的方程0142)3(22=++++m x m mx 有两实根,且一个大于4,一个小于4,求m 的取值范围. 例3已知函数3)12()(2--+=x a ax x f 在区间]2,2 3[-上的最大值为1,求实数a 的值。

解(1)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,∵对应抛物线开口向上,∴方程有两个实根,且一个大于1,一个小于1等价于0)1(?吗?),即.4 21-++++≥+????? ?????≥+-+<+-<≥≥m m m m m m m m m m f f (3)令142)3(2)(2++++=m x m x x f ,原命题等价于 ???<<0)3(0)1(f f 即? ??<++++<++++0142)3(690142)3(21m m m m 得.421-0)4(0g m 或,0 )4(0???>)(恒成立,求实数a 的取 值范围。 解:(1)0)()(恒成立?.)]([min a x f >又当]1,1[-∈x 时, 5)1()]([min -=-=f x f ,所以).5,(--∞∈a 【评注】“有解”与“恒成立”是很容易搞混的两个概念。一般地,对于“有解”与“恒成立”,有下列常用结论:(1)a x f >)(恒成立?a x f >min )]([;(2)a x f <)(恒成立?a x f )(有解?a x f >max )]([;(4)a x f <)(有解?.)]([min a x f < 分析:这是一个逆向最值问题,若从求最值入手,首先应搞清二次项系数a 是否为零,如果)(,0x f a ≠的最大值与二次函数系数a 的正负有关,也与对称轴

高考数学解析几何专题练习及答案解析版

高考数学解析几何专题练习解析版82页 1.一个顶点的坐标()2,0 ,焦距的一半为3的椭圆的标准方程是( ) A. 19422=+y x B. 14922=+y x C. 113422=+y x D. 14132 2=+y x 2.已知双曲线的方程为22 221(0,0)x y a b a b -=>>,过左焦点F 1的直线交 双曲线的右支于点P ,且y 轴平分线段F 1P ,则双曲线的离心率是( ) A . 3 B .32+ C . 31+ D . 32 3.已知过抛物线y 2 =2px (p>0)的焦点F 的直线x -my+m=0与抛物线交于A ,B 两点, 且△OAB (O 为坐标原点)的面积为,则m 6+ m 4的值为( ) A .1 B . 2 C .3 D .4 4.若直线经过(0,1),(3,4)A B 两点,则直线AB 的倾斜角为 A .30o B . 45o C .60o D .120o 5.已知曲线C 的极坐标方程ρ=2θ2cos ,给定两点P(0,π/2),Q (-2,π),则有 ( ) (A)P 在曲线C 上,Q 不在曲线C 上 (B)P 、Q 都不在曲线C 上 (C)P 不在曲线C 上,Q 在曲线C 上 (D)P 、Q 都在曲线C 上 6.点M 的直角坐标为)1,3(--化为极坐标为( ) A .)65, 2(π B .)6 ,2(π C .)611,2(π D .)67,2(π 7.曲线的参数方程为???-=+=1 232 2t y t x (t 是参数),则曲线是( ) A 、线段 B 、直线 C 、圆 D 、射线 8.点(2,1)到直线3x-4y+2=0的距离是( ) A . 54 B .4 5 C . 254 D .4 25 9. 圆0642 2 =+-+y x y x 的圆心坐标和半径分别为( ) A.)3,2(-、13 B.)3,2(-、13 C.)3,2(--、13 D.)3,2(-、13 10.椭圆 122 2 2=+b y x 的焦点为21,F F ,两条准线与x 轴的交点分别为M 、N ,若212F F MN ≤,则该椭圆离心率取得最小值时的椭圆方程为 ( )

2011届高三数学一轮巩固与练习:二次函数

练习与巩固 1.(2008年高考辽宁卷)若函数y =(x +1)(x -a )为偶函数,则a 等于( ) A .-2 B .-1 C .1 D .2 解析:选C.∵y =(x +1)(x -a )=x 2+(1-a )x -a 是偶函数 ∴1-a =0,∴a =1,故选C. 2.若f (x )=x 2-ax +1有负值,则实数a 的取值范围是( ) A .a >2或a <-2 B .-20,a 2>4即a >2或a <-2. 3.若f (x )=x 2-x +a ,f (-m )<0,则f (m +1)的值为( ) A .正数 B .负数 C .非负数 D .与m 有关 解析:选B.法一:∵f (x )=x 2 -x +a 的对称轴为x =12, 而-m ,m +1关于1 2对称, ∴f (m +1)=f (-m )<0,故选B. 法二:∵f (-m )<0,∴m 2+m +a <0, ∴f (m +1)=(m +1)2-(m +1)+a =m 2+m +a <0.故选B. 4.已知函数y =ax 2+bx +c ,如果a >b >c ,且a +b +c =0,则它的图象是( )

解析:选D.∵a >b >c ,且a +b +c =0,得a >0,c <0(用反证法可得),∴f (0)=c <0,∴只能是D. 5.已知函数f (x )=x 2 +ax +b ,且f (x +2)是偶函数,则f (1),f (5 2), f (7 2)的大小关系是( ) A .f (52)<f (1)<f (72) B .f (1)<f (72)<f (52) C .f (72)<f (1)<f (52) D .f (72)<f (5 2)<f (1) 解析:选A.由f (x +2)是偶函数可知函数f (x )=x 2+ax +b 关于直线x =2对称,所以f (1)=f (3),又该函数图象开口向上,当x >2时单 调递增,故f (52)<f (3)=f (1)<f (7 2),故答案为A. 6.如图,有一直角墙角,两边的长度 足够长,在P 处有一棵树与两墙的距离分别为a m(0<a <12)、4 m ,不考虑树的粗细.现在想用16 m 长的篱笆,借助墙角围成一个矩形的花圃ABCD .设此矩形花圃的面积为S m 2,S 的最大值为f (a ),若将这颗树围在花圃内,则函数u =f (a )的图象大致是( )

二次函数典型例题解析

二次函数典型例题解析 关于二次函数的概念 例1 如果函数1)3(232++-=+-mx x m y m m 是二次函数,那么m 的值为 。 例2 抛物线422-+=x x y 的开口方向是 ;对称轴是 ;顶点为 。 关于二次函数的性质及图象 例3 函数)0(2≠++=a c bx ax y 的图象如图所示, 则a 、b 、c ,?,c b a ++,c b a +-的符号 为 , 例4 (镇江2001中考题)老师给出一个函数y=f (x ),甲,乙,丙,丁四位同学各指出这个函数的一个性质:甲:函数的图像不经过第三象限。乙:函数的图像经过第一象限。丙:当x <2时,y 随x 的增大而减小。丁:当x <2时,y >0,已知这四位同学叙述都正确,请构造出满足上述所有性质的一个函数—————————————————。 例5 (荆州2001)已知二次函数y=x 2+bx +c 的图像过点A (c ,0),且关于直线x=2对称,则这个二次函数的解析式可能是 (只要写出一个可能的解析式) 例6 已知a -b +c=0 9a +3b +c=0,则二次函数y=ax 2+bx +c 的图像的顶点可能在( ) (A ) 第一或第二象限 (B )第三或第四象限 (C )第一或第四象限 (D )第二或第三象限 例7 双曲线x k y = )0(≠k 的两分支多在第二、四象限内,则抛物线222k x kx y +-=的大致图 象是( ) 例8 在同一坐标系中,直线b ax y +=和抛物线c bx ax y ++=2 确定二次函数的解析式 例9 已知:函数c bx ax y ++=2的图象如图:那么函数解析式为((A )322++-=x x y (B )322--=x x y (C )322+--=x x y (D )322---=x x y

二次函数经典测试题及答案解析

二次函数经典测试题及答案解析 一、选择题 1.如图,ABC ?为等边三角形,点P 从A 出发,沿A B C A →→→作匀速运动,则线段AP 的长度y 与运动时间x 之间的函数关系大致是( ) A . B . C . D . 【答案】B 【解析】 【分析】 根据题意可知点P 从点A 运动到点B 时以及从点C 运动到点A 时是一条线段,故可排除选项C 与D ;点P 从点B 运动到点C 时,y 是x 的二次函数,并且有最小值,故选项B 符合题意,选项A 不合题意. 【详解】 根据题意得,点P 从点A 运动到点B 时以及从点C 运动到点A 时是一条线段,故选项C 与选项D 不合题意; 点P 从点B 运动到点C 时,y 是x 的二次函数,并且有最小值, ∴选项B 符合题意,选项A 不合题意. 故选B . 【点睛】 本题考查了动点问题的函数图象:通过分类讨论,利用三角形面积公式得到y 与x 的函数关系,然后根据二次函数和一次函数图象与性质解决问题. 2.二次函数y =x 2+bx 的对称轴为直线x =2,若关于x 的一元二次方程x 2+bx ﹣t =0(t 为实数)在﹣1<x <4的范围内有解,则t 的取值范围是( ) A .0<t <5 B .﹣4≤t <5 C .﹣4≤t <0 D .t ≥﹣4 【答案】B 【解析】 【分析】 先求出b ,确定二次函数解析式,关于x 的一元二次方程x 2+bx ﹣t =0的解可以看成二次函

数y =x 2﹣4x 与直线y =t 的交点,﹣1<x <4时﹣4≤y <5,进而求解; 【详解】 解:∵对称轴为直线x =2, ∴b =﹣4, ∴y =x 2﹣4x , 关于x 的一元二次方程x 2+bx ﹣t =0的解可以看成二次函数y =x 2﹣4x 与直线y =t 的交点, ∵﹣1<x <4, ∴二次函数y 的取值为﹣4≤y <5, ∴﹣4≤t <5; 故选:B . 【点睛】 本题考查二次函数图象的性质,一元二次方程的解;将一元二次方程的解转换为二次函数与直线交点问题,数形结合的解决问题是解题的关键. 3.一列自然数0,1,2,3,…,100.依次将该列数中的每一个数平方后除以100,得到一列新数.则下列结论正确的是( ) A .原数与对应新数的差不可能等于零 B .原数与对应新数的差,随着原数的增大而增大 C .当原数与对应新数的差等于21时,原数等于30 D .当原数取50时,原数与对应新数的差最大 【答案】D 【解析】 【分析】 设出原数,表示出新数,利用解方程和函数性质即可求解. 【详解】 解:设原数为m ,则新数为2 1100 m , 设新数与原数的差为y 则22 11100100 y m m m m =-=-+, 易得,当m =0时,y =0,则A 错误 ∵1 0100 - < 当1m 50 122100b a ﹣﹣﹣===??? ??? 时,y 有最大值.则B 错误,D 正确. 当y =21时,2 1100 m m - +=21 解得1m =30,2m =70,则C 错误.

人教版高考数学专题复习:解析几何专题

高考数学专题复习:解析几何专题 【命题趋向】 1.注意考查直线的基本概念,求在不同条件下的直线方程,直线的位置关系,此类题大多都属中、低档题,以选择、填空题的形式出现,每年必考 2.考查直线与二次曲线的普通方程,属低档题,对称问题常以选择题、填空题出现 3.考查圆锥曲线的基础知识和基本方法的题多以选择题和填空题的形式出现,与求轨迹有关、与向量结合、与求最值结合的往往是一个灵活性、综合性较强的大题,属中、高档题, 4.解析几何的才查,分值一般在17---22分之间,题型一般为1个选择题,1个填空题,1个解答题. 【考题解析与考点分析】 考点1.求参数的值 求参数的值是高考题中的常见题型之一,其解法为从曲线的性质入手,构造方程解之. 例1.若抛物线22y px =的焦点与椭圆22162 x y +=的右焦点重合,则p 的值为( ) A .2- B .2 C .4- D .4 考查意图: 本题主要考查抛物线、椭圆的标准方程和抛物线、椭圆的基本几何性质. 解答过程:椭圆22162 x y +=的右焦点为(2,0),所以抛物线22y px =的焦点为(2,0),则4p =,故选D. 考点2. 求线段的长 求线段的长也是高考题中的常见题型之一,其解法为从曲线的性质入手,找出点的坐标,利用距离公式解之. 例2.已知抛物线y-x 2+3上存在关于直线x+y=0对称的相异两点A 、B ,则|AB|等于 A.3 B.4 C.32 D.42 考查意图: 本题主要考查直线与圆锥曲线的位置关系和距离公式的应用. 解:设直线AB 的方程为y x b =+,由22123301y x x x b x x y x b ?=-+?++-=?+=-?=+?,进而可求出AB 的中点1 1(,)22M b --+,又由11(,)22 M b --+在直线0x y +=上可求出1b =, ∴220x x +-=,由弦长公式可求出AB ==. 故选C 例3.如图,把椭圆2212516x y +=的长轴 AB 分成8等份,过每个分点作x 轴的垂线交椭圆的上半部 分于1234567 ,,,,,,P P P P P P P 七个点,F 是椭圆的一个焦点, 则1234567PF P F P F P F P F P F P F ++++++= ____________. 考查意图: 本题主要考查椭圆的性质和距离公式的灵活应用.

二次函数知识点总结及典型例题和练习(极好)

二次函数知识点总结及典型例题和练习(极好) 知识点一:二次函数的概念和图像 1、二次函数的概念 一般地,如果)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数,,特别注意a不为零,那么y叫做x 的二次函数。)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数,叫做二次函数的一般式。 2、二次函数的图像 二次函数的图像是一条关于a b x 2-=对称的曲线,这条曲线叫抛物线。 抛物线的主要特征: ①有开口方向;②有对称轴;③有顶点。 3、二次函数图像的画法--------五点作图法: (1)先根据函数解析式,求出顶点坐标,在平面直角坐标系中描出顶点M,并用虚线画出对称轴 (2)求抛物线c bx ax y ++=2与坐标轴的交点: 当抛物线与x 轴有两个交点时,描出这两个交点A,B 及抛物线与y 轴的交点C,再找到点C 的对称点D。将这五个点按从左到右的顺序连接起来,并向上或向下延伸,就得到二次函数的图像。 当抛物线与x 轴只有一个交点或无交点时,描出抛物线与y 轴的交点C 及对称点D。由C 、M 、D 三点可粗略地画出二次函数的草图。如果需要画出比较精确的图像,可再描出一对对称点A 、B,然后顺次连接五点,画出二次函数的图像。 【例1】 已知函数y=x 2-2x-3, (1)写出函数图象的顶点、图象与坐标轴的交点,以及图象与 y 轴的交点关于图象对称轴的对称点。然后画出函数图象的草图; (2)求图象与坐标轴交点构成的三角形的面积: (3)根据第(1)题的图象草图,说 出 x 取哪些值时,① y=0;② y <0;③ y>0

知识点二:二次函数的解析式 二次函数的解析式有三种形式: (1)一般式:)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数, (2) 交点式:当抛物线c bx ax y ++=2与x 轴有交点时,即对应的一元二次方程 02=++c bx ax 有实根1x 和2x 存在时,根据二次三项式的分解因式))((212x x x x a c bx ax --=++,二次函数c bx ax y ++=2可转化为两根式))((21x x x x a y --=。如果 没有交点,则不能这样表示。 (3)顶点式:)0,,()(2≠+-=a k h a k h x a y 是常数, 当题目中告诉我们抛物线的顶点时,我们最好设顶点式,这样最简洁。 【例1】 抛物线c bx ax y ++=2与x 轴交于A (1,0),B(3,0)两点,且过(-1,16),求抛物线的解析式。 【例2】 如图,抛物线c bx ax y ++=2与x 轴的一个交点A 在点(-2,0)和(-1,0)之间(包括这两点),顶点C 是矩形DEFG 上(包括边界和内部)的一个动点,则: (1)abc 0 (>或<或=) (2)a 的取值范围是 ? 【例3】 下列二次函数中,图象以直线x = 2为对称轴,且经过点(0,1)的是 ( ) A.y = (x ? 2)2 + 1 B .y = (x + 2)2 + 1 C .y = (x ? 2)2 ? 3 D.y = (x + 2)2 – 3

(精心整理)高三数学复习二次函数

2.6 二次函数 ●知识梳理 二次函数的基本性质 (1)二次函数的三种表示法: y =ax 2+bx +c ;y =a (x -x 1)(x -x 2);y =a (x -x 0)2+n . (2)当a >0,f (x )在区间[p ,q ]上的最大值为M ,最小值为m ,令x 0= 2 1 (p +q ). 若- a b 2<p ,则f (p )=m ,f (q )=M ; 若p ≤-a b 2<x 0,则f (-a b 2)=m ,f (q )=M ; 若x 0≤-a b 2<q ,则f (p )=M ,f (-a b 2)=m ; 若-a b 2≥q ,则f (p )=M ,f (q )=m . ●点击双基 1.设二次函数f (x )=ax 2+bx +c (a ≠0),如果f (x 1)=f (x 2)(其中x 1≠x 2),则f (2 2 1x x +)等于 A.- a b 2 B.- a b C.c D.a b a c 442- 解析:f (221x x +)=f (-a b 2)=a b ac 442-. 答案:D 2.二次函数y =x 2-2(a +b )x +c 2+2ab 的图象的顶点在x 轴上,且a 、b 、c 为△ABC 的三边长,则△ABC 为 A.锐角三角形 B.直角三角形 C.钝角三角形 D.等腰三角形 解析:y =[x -(a +b )]2+c 2+2ab -(a +b )2=[x -(a +b )]2+c 2-a 2-b 2. ∴顶点为(a +b ,c 2-a 2-b 2). 由题意知c 2-a 2-b 2=0. ∴△ABC 为直角三角形. 答案:B 3.已知函数f (x )=4x 2-mx +5在区间[-2,+∞)上是增函数,则f (1)的范围是 A.f (1)≥25 B.f (1)=25 C.f (1)≤25 D.f (1)>25 解析:由y =f (x )的对称轴是x =8m ,可知f (x )在[8 m ,+∞)上递增,由题设只 需

二次函数典型例题——旋转

二次函数典型例题——找规律 1、如图,一段抛物线:y =-x(x -3)(0≤x≤3),记为C 1,它与x 轴交于点O ,A 1; 将C 1绕点A 1旋转180°得C 2,交x 轴于点A 2;将C 2绕点A2旋转180°得C 3,交x 轴于点A 3; …… 如此进行下去,直至得C 13.若P (37,m )在第13段抛物线C 13上,则m =_________. 2、二次函数223 y x =的图象如图所示,点A 0位于坐标原点,点1232015,,,,A A A A ???在y 轴的正半轴上,点1232015,,,,B B B B ???在二次函数223 y x =位于第一象限的图象上,若△A 0B 1C 1,△A 1B 2C 2,△A 2B 3C 3,…△A 2014B 2015C 2015都为正三角形,则△011A B A 的边长= , △201420152015A B A 的边长= . 1,2015

3、如图,点A 1、A 2、A 3、……、A n 在抛物线2y x =图象上,点B 1、B 2、B 3、……、B n 在y 轴上,若△A 1B 0B 1、△A 2B 1B 2、……、△A n B n -1B n 都为等腰直角三角形(点B 0是坐 标原点),则△A 2014B 2013B 2014的腰长= . (石景山区)已知关于x 的方程01)1(22=-+-+m x m mx 有两个实数根,且m 为非负 整数. (1)求m 的值; (2)将抛物线1C :1)1(22-+-+=m x m mx y 向右平移a 个单位,再向上平移b 个单位得到抛物线2C ,若抛物线2C 过点),(b A 2和点),(12 4+b B ,求抛物线2C 的 表达式; (3)将抛物线2C 绕点(n n ,1+)旋转?180得到抛物线3C ,若抛物线3C 与直线 12 1+=x y 有两个交点且交点在其对称轴两侧,求n 的取值范围. (石景山区)解:(1)∵方程01)1(22=-+-+m x m mx 有两个实数根, ∴0≠m 且0≥?, ……………………1分 则有0)1(4-)1(42≥--m m m 且0≠m ∴1≤m 且0≠m 又∵m 为非负整数, ∴1=m . ………………………………2分 (2)抛物线1C :2x y =平移后,得到抛物线2C :b a x y +-=2 )(,……3分 ∵抛物线2C 过),2(b A 点,b a b +-=2)2(,可得2=a , 同理:b a b +-=+2)4(12,可得3=b , …………………………4分 ∴2C :()322+-=x y )(或742+-=x x y . …………5分 (3)将抛物线2C :3)2(2+-=x y 绕点(n n ,1+)旋转180°后得到的抛物线3C 顶 点为(322-n n ,), ………………6分 当n x 2=时,1122 1+=+?= n n y , 由题意,132+>-n n ,

商品利润问题与二次函数典型例题解析

商品利润问题与二次函数典型例题解析 知识链接复习: 1、某水果批发商场经销一种高档水果,如果每千克盈利10元,每天可售出500千克.经市场调查发现,在进货价不变的情况下,若每千克涨价1元,日销售量将减少20千克.现该商场要保证每天盈利6 000元,同时又要顾客得到实惠,那么每千克应涨价多少元 解:设每千克应涨价x 元,读题完成下列填空 问题一:涨价后每千克盈利 元; 问题二:涨价后日销售量减少 千克; 问题三:涨价后每天的销售量是 千克; 问题四:涨价后每天盈利 元 根据题意列方程得: 解方程得: 因为商家涨价的目的是 ;所以 符合题意。 答: 。 2、二次函数y=ax 2 +bx+c 的顶点坐标是x= y= 3、函数y=x 2+2x-3(-2≤x ≤2)的最大值和最小值分别是 新知解析: 例1、某商品现在的售价为每件35元,每天可卖出50件。市场调查发现:如果调整价格,每降价1元,那么每天可多卖出两件。请你帮助分析,当每件商品降价多少元时,可使每天的销售额最大,最大销售额是多少 解:设当降价X 元时销售额为y 元,根据题意得: y=(35-x )(50+2x )=-2x 2+20x+1750 x=-a b 2=-) 2(×220=5 因为0<5<35且a=-2<0 所以y=(35-5)(50+10)=1800 答:当降价5元时 销售额最大为1800元。 此类习题注意要点: 1、根据题意设未知量,一般设增加或者减少量为x 元时相应的收益为y 元,列出函数关系式。 2、判断顶点横坐标是否在取值范围内。因为函数的最值不一定是实际问题的最值 3、根据题意求最值。写出正确答案。 例2、某民俗旅游村为接待游客住宿需要,开设了有100张床位的旅馆,当每张床位每天收费10元时,床位可全部租出,若每张床位每天收费提高2元,则相应的减少了10张床位租出,如果每张床位每天以2元为单位提高收费,为使租出的床位少且租金高,那么每张床位每天最合适的收费是多少元租金最高是多少钱 解:设当张价X 元时租金为y 元,根据题意得:y=(100-10 ×2 x )(10+x )=-5x 2+50x+1000 x=-a b 2=-)5_( ×250=5

高考数学专题训练解析几何

解析几何(4) 23.(本大题满分18分,第1小题满分4分,第二小题满分6分,第3小题满分8分) 已知平面上的线段l 及点P ,任取l 上一点Q ,线段PQ 长度的最小值称为点P 到线段 l 的距离,记作(,)d P l (1)求点(1,1)P 到线段:30(35)l x y x --=≤≤的距离(,)d P l ; (2)设l 是长为2的线段,求点的集合{(,)1}D P d P l =≤所表示的图形面积; (3)写出到两条线段12,l l 距离相等的点的集合12{(,)(,)}P d P l d P l Ω==,其中 12,l AB l CD ==,,,,A B C D 是下列三组点中的一组. 对于下列三种情形,只需选做一种,满分分别是①2分,②6分,③8分;若选择了多于一种情形,则按照序号较小的解答计分. ①(1,3),(1,0),(1,3),(1,0)A B C D --. ②(1,3),(1,0),(1,3),(1,2)A B C D ---. ③(0,1),(0,0),(0,0),(2,0)A B C D . 23、解:⑴ 设(,3)Q x x -是线段:30(35)l x y x --=≤≤上一点,则 ||5) PQ x ==≤≤,当 3 x =时 , min (,)||d P l PQ == ⑵ 设线段l 的端点分别为,A B ,以直线AB 为x 轴,AB 的中点为原点建立直角坐标系, 则(1,0),(1,0)A B -,点集D 由如下曲线围成 12:1(||1),:1(||1) l y x l y x =≤=-≤, 222212:(1)1(1),:(1)1(1)C x y x C x y x ++=≤--+=≥ 其面积为4S π=+。 ⑶① 选择(1,3),(1,0),(1,3),(1,0)A B C D --,{(,)|0}x y x Ω== ② 选择(1,3),(1,0),(1,3),(1,2)A B C D ---。 2{(,)|0,0}{(,)|4,20}{(,)|10,1}x y x y x y y x y x y x y x Ω==≥=-≤<++=> ③ 选择(0,1),(0,0),(0,0),(2,0)A B C D 。

初三数学二次函数所有经典题型

初三数学二次函数经典题型 二次函数单元检测 (A) 姓名___ ____ 一、填空题: 1、函数21(1)21m y m x mx +=--+是抛物线,则m = . 2、抛物线223y x x =--+与x 轴交点为 ,与y 轴交点为 . 3、二次函数2y ax =的图象过点(-1,2),则它的解析式是 , 当x 时,y 随x 的增大而增大. 4.抛物线2)1(62-+=x y 可由抛物线262-=x y 向 平移 个单位得到. 5.抛物线342++=x x y 在x 轴上截得的线段长度是 . 6.抛物线()4222-++=m x x y 的图象经过原点,则=m . 7.抛物线m x x y +-=2,若其顶点在x 轴上,则=m . 8. 如果抛物线c bx ax y ++=2 的对称轴是x =-2,且开口方向与形状与抛物线 相同,又过原点,那么a = ,b = ,c = . 9、二次函数2y x bx c =++的图象如下左图所示,则对称轴是 ,当函数值0y <时, 对应x 的取值范围是 . 10、已知二次函数21(0)y ax bx c a =++≠与一次函数2(0)y kx m k =+≠的图象相交于点 A (-2,4)和B (8,2),如上右图所示,则能使1y 2y >成立的x 的取值范围 . 二、选择题: 11.下列各式中,y 是x 的二次函数的是 ( ) A .21xy x += B . 220x y +-= C . 22y ax -=- D .2210x y -+= 12.在同一坐标系中,作22y x =、22y x =-、212 y x =的图象,它们共同特点是 ( ) 22 3x y -=

二次函数知识点总结与典型例题讲解

二次函数知识点总结及典型例题讲解 一、二次函数的概念和图像 1、二次函数的概念 一般地,如果)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数,,那么y 叫做x 的二次函数。 )0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数,叫做二次函数的一般式。 2、二次函数的图像 二次函数的图像是一条关于a b x 2-=对称的曲线,这条曲线叫抛物线。 抛物线的主要特征: ①有开口方向;②有对称轴;③有顶点。 3、二次函数图像的画法 五点法: (1)先根据函数解析式,求出顶点坐标,在平面直角坐标系中描出顶点M ,并用虚线画出对称轴 (2)求抛物线c bx ax y ++=2与坐标轴的交点: 当抛物线与x 轴有两个交点时,描出这两个交点A,B 及抛物线与y 轴的交点C ,再找到点C 的对称点D 。将这五个点按从左到右的顺序连接起来,并向上或向下延伸,就得到二次函数的图像。 当抛物线与x 轴只有一个交点或无交点时,描出抛物线与y 轴的交点C 及对称点D 。由C 、M 、D 三点可粗略地画出二次函数的草图。如果需要画出比较精确的图像,可再描出一对对称点A 、B ,然后顺次连接五点,画出二次函数的图像。 二、二次函数的解析式 二次函数的解析式有三种形式: (1)一般式:)0,,(2≠++=a c b a c bx ax y 是常数, (2)顶点式:)0,,()(2≠+-=a k h a k h x a y 是常数, (3)当抛物线c bx ax y ++=2与x 轴有交点时,即对应二次好方程02=++c bx ax 有实根1 x 和2x 存在时,根据二次三项式的分解因式))((212x x x x a c bx ax --=++,二次函数c bx ax y ++=2可转化为两根式))((21x x x x a y --=。如果没有交点,则不能这样表示。 三、二次函数的性质

2020年高考数学(理)大题分解专题05--解析几何(含答案)

(2019年全国卷I )已知抛物线C :x y 32=的焦点为F ,斜率为 32 的直线l 与 C 的交点为A ,B ,与x 轴的交点为P . (1)若4||||=+BF AF ,求l 的方程; (2)若3AP PB =,求||AB . 【肢解1】若4||||=+BF AF ,求l 的方程; 【肢解2】若3AP PB =,求||AB . 【肢解1】若4||||=+BF AF ,求l 的方程; 【解析】设直线l 方程为 m x y += 23 ,()11,A x y ,()22,B x y , 由抛物线焦半径公式可知 12342AF BF x x +=++ =,所以125 2 x x +=, 大题肢解一 直线与抛物线

联立2323y x m y x ? =+???=?得0 4)12(12922=+-+m x m x , 由0144)1212(22>--=?m m 得1 2 m <, 所以12121259 2 m x x -+=-=,解得78 m =-, 所以直线l 的方程为372 8 y x =-,即12870x y --=. 【肢解2】若3AP PB =,求||AB . 【解析】设直线l 方程为23 x y t =+, 联立2233x y t y x ? =+???=? 得0322=--t y y ,由4120t ?=+>得31->t , 由韦达定理知221=+y y , 因为PB AP 3=,所以213y y -=,所以12-=y ,31=y ,所以1=t ,321-=y y . 则=-+?+=212214)(9 4 1||y y y y AB = -?-?+)3(429 4123 13 4. 设抛物线)0(22>=p px y 的焦点为F ,过点F 的而直线交抛物线于A (x 1,y 1), B (x 2,y 2),则|AB |=x 1+x 2+p.

相关文档
最新文档