中考语文模拟试卷命题比赛第79号卷

江苏省东海县中考语文模拟试卷命题比赛（第79号卷）

一、积累·运用（30分）

1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。（10分）

（1），不亦君子乎？《论语》

（2）大漠孤烟直，。王维《使至塞上》

（3）庭下如积水空明，，盖竹柏影也。苏轼《记承天寺夜游》

（4），却话巴山夜雨时。李商隐《夜雨寄北》

（5），望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。《与朱元思书》

（6）曹操的《龟虽寿》中，以老马自喻，抒发自己虽然年华不再，但雄心依旧的千古名句是：，。

（7）那些表现爱国情怀、讴歌民族气节的诗歌千百年来传唱不衰，激励和感染着一代又一代的有志之士，请尝试默写出你积累的与其有关的诗文名句（上下句）：，。

2. 下列各句中加点成语，使用正确的一项是（）（3分）【原创试题】

（1）今年3月1日，制造震惊中外的湄公河“10?5”惨案的4名罪犯在云南昆明被押赴刑场执行死刑，

消息传来，全国上下无不弹冠相庆

．．．．。

（2）对于各种网络游戏，一些年轻人沉迷其中，乐此不疲

．．．．，真是让人担忧。

（3）“爱情天梯”的女主人公徐朝清老人与2012年10月30日离开了人间，但是她和刘国江老人的爱情

故事将周而复始

．．．．地流传下去。

（4）真实的月球与传说中美丽的月亮大相径庭

．．．．，是一块冰冷的“大石头”。

3. 下面语段中划线的三句话都有语病，请找出并进行修改。（3分）【原创试题】

近日，①上海等地出现人感染H7N9禽流感病例，许多人开始关注如何分别禽流感禽类。对此，②从事禽病学长期研究的北京农学院副教授阮文科4日告诉记者，禽流感是当今全球范围内最为严重的禽类病毒性疫病之一，它在禽类中传播很广，对养禽业危害很大。由于禽流感病毒的毒性、数量、感染途径等不同，潜伏期从几小时到数天不等，最长可达21天。③怀疑有禽类患H5或H7亚型的高致病性禽流感时，应尽快确诊，采取严格的隔离封锁和全群扑杀。

第①处改为：

第②处改为：

第③处改为：

4. 阅读下面一段文字，完成题目。（8分）【原创试题】

打开历史的画卷，从黄河的那岸到长城的这边，繁华的唐汉到jué（）起的新中国，有一盏灯在华夏

儿女的心中从未熄灭，曾有人用智慧、豪情甚至生命为她助燃，也有人在她的鼓舞下震作、拼搏、创造！她是春天的花─—含苞欲放的渴望；她是夏天的树——生机勃勃的向往；；她是严冬的雪——晶莹的瑕思和（）chàng想；其实，她就是一个民族的腾飞、一种文化的源远流长，她的名字就叫“中国梦”。

（1）请根据拼音写出汉字。（2分）

（2）语段中有两个错别字，请找出来并加以改正。（2分）

改成改成

（3）请仿照前后的句式，将续写完整。（2分）

（4）学校开展“校园行，中国梦”的主题活动月，请你设计一项活动，并对设计作简单的说明。（2分）5. 名著阅读题。（6分）

（1）李逵是《水浒传》中一位个性鲜明的英雄人物，请你列举三个与他有关的情节故事。（3分）

（2）父亲故去之后，我也还常到她家里去，不过已不是和孩子们玩耍了，却是和衍太太或她的男人谈闲天。我其时觉得很有许多东西要买，看的和吃的，只是没有钱。有一天谈到这里，她便说道，“母亲的钱，你拿来用就是了，还不就是你的么？”

选段中的“她”指的是谁？你能结合相关的情节说说“她”是个怎样的人？（3分）

二、理解·感悟（60分）

（一）阅读下面一首唐诗，完成6~7题。（6分）【原创试题】

登岳阳楼黄鹤楼

杜甫崔颢

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

亲朋无一字，老病有孤舟。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

戎马关山北，凭轩涕泗流。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

6.两诗的颈联皆是写景的名句，请你从中任选一句用自己的话来描绘一下其所表现的景物画面。（3分）

7. 两诗都是登楼抒怀的名篇，请结合具体的语句比较一下两诗主题情感的异同。（3分）

（二）阅读下面两段文言文，完成8~11题。（13分）【原创试题】

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（选自《孟子.公孙丑下》）

【乙】长勺之役，曹刿问所以战于庄公。公曰：“余不爱衣食于民，不爱牺牲于神。”对曰：“夫惠本而后民归之志，民和而后神降之福。若布德于民而平均其政事，君子务治而小人务力，动不违时，财不过用，财用不匮，莫不能使共祀。是以用民无不听，求福无不丰。今将惠以小赐，祀以独恭。小赐不咸①，独恭不优②。不咸，民不归也；不优，神弗福也。将何以战？夫民求不匮于财，而神求优裕于享③者也，故不可以不本。”公曰：“余听狱虽不能察，必以情断之。”对曰：“是则可矣。”夫苟中心图民，智虽弗及，必将至焉。（选自《国语.鲁语上》）

注释：①咸：普遍。②优：富足。③享：祭品

8．下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（）（3分）

A．固．国不以山溪之险/固．以怪之矣

B．夫环而．攻之/民和而．后神降之福

C．虽．我之死，有子存焉/智虽．弗及，必将至焉

D．曹刿问所以

．．动心忍性

．．战于庄公/所以

9．用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，只限两处。（2分）

若布德于民而平均其政事

10．用现代汉语翻译文中画横线的句子。（4分）

（1）固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（2分）

（2）是以用民无不听，求福无不丰。（2分）

11．长勺之战是历史上有名的以少胜多的战役，但当时的鲁国弱小，国君鲁庄公也非大圣大智之君，为什么鲁国却取得了最终的胜利，你能根据乙文做出解释吗？（可以自己组织语言也可以请用原文的语句回答）鲁国最终的胜利也印证了甲文中哪一个观点？（4分）

（三）、阅读下面的文章，完成12~15题。（10分）【原创试题】

在阳光下看人韩志金

①任何人都有优点和缺点。如何看待一个人的优缺点，固然有其客观标准，但也与观察者看人的角度也有一定关系。用灰暗心理看人，从人的短处着眼，所看到的缺点自然多于优点，短处多于长处；在阳光下看人，从人的长处着眼，所看到的优点一定多于缺点，长处多于短处。高明的管理者善于挖掘部属的优

点，激发他们的才智，为我所用。

②在阳光下看人，从人的长处着眼，才能用到更多的人。钟会是三国时期魏国一名出色的谋士。7岁时，其父带着他和哥哥去见魏文帝曹丕，哥哥见到皇帝很惶恐，汗流满面，而钟会却从容镇定。曹丕问他哥哥为什么出汗，他哥哥答道：“战战惶惶，汗出如浆。”又问钟会为什么不出汗，钟会回答说：“战战栗栗，汗不敢出。”曹丕惊叹钟会的才华，把他留在身边，日后成为魏国的重要谋士。由此可知，看人的角度不同，得出的结果就不一样。如果从钟会的不流汗中看到的是“少有野心”，钟会非但不能脱颖而出，恐怕还会成为被打击的对象。

③事实上，人各有所长，亦各有所短，只要扬长避短，天下便没有不可用之人。管理者用人，应先看其长，后看其短。一味盯着部属的短处，必不能放心用人。唐代思想家柳宗元曾讲过这样一件事：一个木匠出身的人，技能极差，连自己的床都修不好，却声称能造屋，柳宗元对此将信将疑。后来，在一个很大的造屋工地上，柳宗元又看到这位老兄，只见他发号施令，指挥若定，众多工匠在他的指挥下奋力做事，有条不紊，秩序井然。柳宗元大为惊叹。对这个人应当怎么看？如果把他看成一个“棒槌”弃之不用，无疑埋没了一位出色的工程组织者。这一先一后，看似无所谓，其实很重要。从这个故事我们可以悟出这样一个道理：如果从人的长处着眼，为使用对象提供和创造良好的条件，让他的长处得到充分的发挥，那么这个人日益增长的长处优势就会抵消短处的影响，或者填补短处的缺陷，进而实现自身价值；如果从人的短处着眼，用人的短处而不用人的长处，就会使人的长处被短处所排斥和否定，不能充分发挥作用，甚至断送他的前程。因此，看人应首先看他能胜任什么工作，而不是绞尽脑汁挑其毛病。《水浒》中的时迁，其短处非常明显———偷鸡摸狗成性，然而，他也有非常突出的长处———飞檐走壁。时迁上梁山后，被梁山的环境所感化，他的长处就派上了用场。在一系列重大军事行动中，军师吴用对他委以重任，使其长处得到应有的发挥，时迁因而成为梁山好汉中举足轻重的人物。由此可见，对人，即使是对毛病很多的人，只有先看他的长处，才能把他的才干充分利用起来。

④能够看出部属长处的人，是非常幸福的。光自己一个人能干，能做的事情是有限的，即使一个才能出众的人，也无法胜任所有的事情，惟有知人善任的管理者，才可完成超过自己能力的事情，事业才有前途。在用人所长的同时，要能容其所短。短处包括两个方面：一是人本身素质中的不擅长之处；二是人所犯的某些过错。在完成任务的过程中，由于种种意想不到的原因，受任者任务完成得不好，或出现失误是常有的事，管理者不必大惊小怪。对下属的过失，要做客观分析，帮助其认真总结经验教训，避免再犯同类错误，这样才能感动下属，使他们产生有负领导重托之感，谨慎做好以后的工作。一出现失误，就横加指责，大声训斥，不给丝毫的温暖和帮助，定会冷了部下的心，甚至会激化演变为敌对情绪和叛逆心理。容忍你的部下，并让部下容忍你，才是高明的管理者。如果想找到没有缺点者才予以任用，那么管理者恐怕永远都得孤军奋战了。

⑤“水至清则无鱼，人至察则无徒。”水太清了就养不活鱼，对人过于苛求就不会有朋友。用人识才也是如此。经营者如果能以欣赏的眼光来观察部属的优点，那么部属就会因受人尊重而倍感振奋，对上司交付的工作，也能愉快的完成。如此不仅能用到更多的人，甚至还能挖掘出优秀的人才。一味挑剔部属的毛病，认为他们这也不行，那也不好，不但部属不好做事，久而久之，经营者周围也就没有可用的人了。

12.文章的中心论点是什么？（2分）

13.文章采用了多种论证方法，请列举其中的一种举例并分析其作用。（3分）

14.结合全文，理解“在阳光下看人”中的含义。（2分）

15.联系你的生活经历，谈谈你读完文章后的感受。（3分）

(四）阅读下面的文章,完成16~19题。（13分）【原创试题】

南极冰层下的秘密

①人类踏上南极大陆已经有几十年的历史了，我们已经知道，南极是一块被冰雪严严实实覆盖着的广阔大陆。而如今，人们想知道的是在厚厚的冰层下究竟隐藏着多少秘密？

②5年前，美国路易斯安那州立大学生物科学副教授布伦物?克里斯汀纳花了大量时间对南极洲进行研究，他在远古冰核中和冰川下发现了一些可存活的微生物，证明南极冰盖下存在着大量的液态水。这一重大发现改变了生物学家们有关南极洲不存在生命的传统看法。至今为止，科学家已经在南极冰盖下发现了150多个湖泊，这些水体绝大部分都被冰川覆盖了至少1500万年。事实上，南极的冰下水系相当庞大，其面积与美国相差无几，堪称全球最大的水域。那里很可能存在着一个完整的、全新的世界。南极大陆拥有若干个“湖区”，其矿化作用相当积极，倘若没有微生物的参与，这一进程要么无法进行，要么会缓慢得多。这意味着南极并非一片没有生命的旷野，而是一个丰饶的自然体系，拥有“生命绿洲”。

③而美国航空航天局（NASA）的科学家在南极600英尺（约183米）深的冰层中还发现的片脚类生物的存在，则更让人欣喜不已。当时，NASA的科学家在南极洲冰层钻井，并将视频摄像头潜入这一深度时，意外地发现有一种类似虾的生物在游动。这种3英寸（约厘米）长、通体呈橘红色的生物还好奇地停在了镜头前任由拍摄。此外，摄像头还从冰层中带出一只动物的触手，科学家们相信这来自于某种有1英尺（约

30厘米）长的水母。这．让科学家们更加确信在南极厚厚的冰层下还存在着更高级的生命体。

④除此以外，人们还发现南极大陆是个天然宝库。其石油储量十分惊人，仅南极大陆西半部分，蕴藏的石油可能相当于目前世界年产量的2～3倍。南极大陆二叠纪煤层主要分布于南极洲的冰盖下面，储量

约为5000亿吨。铁矿是南极最富有的矿产资源之一。据科学家们勘测

．．．．．．．，在查尔斯山脉南部的地层内，在晚太古至元古代，有一条厚度达400米，长120千米~180千米、宽5千米~10千米的条带状富磁铁矿岩层，矿石平均品位达32%~58%，是具有工业开采价值的富铁矿床。初步估算其蕴藏量可供全世界开发利用200年，是当今世界最大的富铁矿藏。南极地区的石油储存量约500亿桶~1000亿桶，天然气储量约为3万亿

立方米~5万亿立方米。南极的罗斯海、威德尔海和别林斯高晋海以及南极大陆架均是油田和天然气的主要产地。

⑤科学家们认为，既然南极有如此丰富的资源，那么南极大陆肯定不是自古以来就如此寒冷，应该有过一段相当温暖的时期。科学家们提出了一种学说来解释这一事实：在1亿年前，它是更大的陆地——冈瓦纳大陆的一部分，这块大陆包括现在的南极洲内的许多地方，气候温暖，到处是茂密的热带雨林。后来，因为海底扩张，大陆漂移，一部分大陆变成了今日的南美洲、非洲、澳洲、塔斯马尼亚岛、马达加斯加岛和印度次大陆，而另一部分则漂移到现在南极的位置上，成了南极大陆——一个寒冷的冰雪世界。最近一项研究发现也证实，南极大陆在远古时期的环境要远比原先设想的更加温暖潮湿。这样的气候环境足以支持较高大的植被，包括一些矮小的树木，在靠近这块大陆沿海的地带生长，当时的南极洲仿佛一块绿洲。

⑥时至今日，人们可以肯定南极冰层并不是那么简单，它里面还隐藏着无数的秘密。数十万年来，它与其他大陆一样，也是在不断发展进化的，我们从中可以发现大量的地球演变信息，应该说它是一份珍贵的地球档案。

（选自《百科知识》2012年第15期原文有删改）

16. 纵观全文，说一说南极冰层下隐藏了哪些秘密。（4分）

17. 文章第三节加点字“这”指的是什么？（2分）

18. 试分析划线句子所使用的说明方法并作简单的分析。（4分）

19. 文章第四节中的加点文字能否删去？为什么？（3分）

(五）阅读下面一篇小说,完成20~25題。（18分）【原创试题】

迟到的牵手孔彩虹

①风来了。城市的风，从各条巷道各个角落匆匆奔至，厮绕纠缠，拥挤一如街道上的车和人。

②母亲在看。看马路对面那家“大自在佛具店”，那是她想去的地方；看眼前的车水马龙，那是她必须穿越的一个阵。这条马路，北端斜斜伸向一条河。南头最近的十字路口也得走一刻钟。所以，母亲别无选择。

③母亲来自伏牛山，那里满眼是绿树青山和各色庄稼，没有这么多的车和人。母亲说，车真多，这人咋都在街上呢？山村的路多是土路，坑坑洼洼，歪歪扭扭，近些年修得像模像样了，但也没有这么漂亮。母亲说，路真宽，真平，能照出车影儿了吧!

④但这美丽的路，母亲显然不敢过。她站了许久，左右张望，没有一辆车肯为她停一停脚步。我就在母亲身边，我想牵上她的手，亲亲热热走过马路，像别的母女那样。可是，母亲不看我，只看着马路，脸上有淡漠，还有倔强，如我幼时看惯的样子。而我，也一如幼时，只能看着她的手而已。牵手，于我们母女，生疏至旁人无法想象的地步。

⑤在故乡那个小盆地里，多的是大山小山沟沟坎坎，多的是黄土地乱石滩，惟独缺乏温情。那里的孩子与田野上的花花草草，与满地跑的小猫小狗没有两样，都是望天收的自然生命。大人们忙大人的事，孩子们玩自己的，即使有时被指使干点儿大人的活儿，也没有手把手教这回事。也有被母亲拉了手扯回家的，但大抵是挨打的前奏，与牵手的柔情毫不相干。

⑥在那些母亲中，我的母亲又是个性最刚强的一个。她幼时失父，战乱年代携一弟一妹颠沛流离，稍稍大些就开始帮我的外婆撑起家门。在父母之命、媒妁之言下，她嫁的是连看也不愿多看一眼的人，只能忍受着外人的嘲谑勉强度日。国家提倡婚姻自主后，她顶着依然保守的乡民们的诋毁，受着族中长辈们的谩骂，毅然与我的父亲重组家庭。父亲长年在外，她独自应付生产队的活儿，抚养我们姐弟五个，还得照应外婆一家人。白天干强壮男劳力的工作，晚上在油灯下纺棉、织布、缝衣服、做鞋子……再苦再难也要让家人体体面面地立于人前。长期的生活磨砺，特殊的人生经历，使母亲有了刚强的性格，也有了自己的一套处世方式。她克己，律己，做事力求完满，绝对不让人挑出错来。对自家孩子要求尤其严格，甚至于苛刻，只要与人发生争端，千错万错都是自家孩子的错，不问缘由先打骂一番。所以，我们都很怕她。

⑦我是老小，据说挨打最少。尽管如此，即便是跟了母亲去谁家吃酒席，我也是小心地跟在她后面，亦步亦趋，诚惶诚恐，生怕一不小心出了差错。对于母亲的手，我只能远远观望，暗暗揣想，牵手，那是梦里也不敢企及的，不招来一顿责打就已经很是满足了。

⑧那时也不觉得这有什么，一切似乎理该如此。今天我却有些伤感了。母亲已经七十，我也不再是那个跟在母亲身后的小女孩了，岁月把一切掩埋在一个叫做七里坪的地方。

⑨也许有些事已经改变了，在我所看不见的地方。譬如，父亲去世后，母亲偶尔流露的脆弱；譬如，这两年母亲渐渐显出的温情。老一辈的感情表达是典型中国式的，花落不闻，水流不动，深潭一般波澜不惊。

⑩母亲的手就在眼前，青筋暴露，皴皱瘦削，老人斑星星点点，或隐或现地昭示着苍老。这样的手，今生我还能再牵几次啊，还迟疑什么呢?我伸手过去，两寸，一寸……将要触到时，我的女儿喊了她一声外婆，母亲回过头来看向人行道。我的手偏离了方向，就势搀住母亲的胳膊，心里同时有如释重负的感觉。

⑾咋了，咋了？母亲一边问我的女儿，一边使劲甩开我的手，用惯有的语气说：哎呀，干啥呢？没事儿，我没事儿！

⑿母亲还是那个刚强的母亲，我怅然若失。

⒀再注意母亲时，我看见她终于要过了。她小心地探出一只脚，像春汛时过村前那条翻水桥先试深浅一样，保持重心靠后，以便随时撤回。过了许久，没有发现什么危险，母亲便试着伸出另一只脚……一辆雪铁龙正好疾驶而过，那刺耳的尖叫声明显带着警告，把母亲吓得连连后退。我被母亲的神态吓得紧赶过去，忙乱中不觉伸出了双手，母亲一把抓住，立定身体，大大地喘了几口气。女儿在一边笑起来，大约是

笑外婆会被汽车吓着。母亲也笑了，脸上讪讪的，还强自镇静着，但并没有松开我的手。

⒁现在，母亲的手就在我的手中了——那手干瘪粗糙，刺刺的，但是很温暖，是血肉相连的那种暖，

一直暖到心底最深处。我的右手牵着年迈的母亲，她的身体半倚着我，脚下亦步亦趋，正如一个需要扶持

的孩子一般。我的左手牵着年幼的女儿，那是母亲和我血脉流向的又一个，她的人生才刚刚开始，牵手的

幸福却已满满的了。

⒂现在，我要过马路了，牵着我的母亲的手走我们的路了。真希望这马路再宽些再远些，让我牵着母

亲长长久久地走下去，走到海枯石烂地老天荒，走出她艰辛粗粝的人生，走出一段细腻温情的晚年。

⒃现在，现在……我说不下去了!秋日的暖阳里，我突然想流泪：可是，母亲啊，我情愿你不牵我的

手，情愿依旧随在你身后，只要你依旧是那个倔强有力从容前行决不后顾的年轻的母亲! （原文有删减）

20. 纵观全文，如何理解题目“迟到的牵手”？（4分）

21. 从表达方式的角度赏析文章划线句子。（3分）

22. 文章⑤—⑦插入了“我”儿时故乡与“母亲”的一些内容，这样写的用意何在？（4分）

23.当我握住母亲的手，“母亲也笑了，脸上讪讪的，还强自镇静着，但并没有松开我的手。”此时的母亲

内心也一定不会平静，请你发挥想象，尝试为母亲补出一处心理描写。（3分）

24.文章的结尾这样写到“母亲啊，我情愿你不牵我的手，情愿依旧随在你身后，”这与前文我想牵住母亲

的手矛盾吗？你是如何理解的？（4分）

三、表达·交流（60分）【原创试题】

25. 生命如歌，有人爱在夜阑人静时浅吟低唱，有人愿在暴风骤雨中激情呐喊，有人为别人悲歌，有人为

自己欢诵，其实不论忧喜悲欢，都是对存在的礼赞，对经历的感怀，对美好的向往，仔细倾听——你心中

的的那首歌也是这样悠扬婉转！

请以“唱一首歌给”为题，写一篇文章。

要求:①除诗歌外，文体自选；②文中不得出现真实的校名、地名和人名名；

③不得抄袭；④字数控在600字~800字之间；⑤卷面整洁，书写工整。

中考模拟试题参考答案及评分标准

5. 名著阅读题。（6分）

（1）（3分）例如：斗浪里白条探母杀四虎探穴救柴进元宵闹东京

扯诏骂钦差打死殷天赐（意思对即可，每个情节1分）（2）（3分）衍太太（1分）给“我”看不健康的画唆使“我”偷母亲的首饰变卖自己的孩子顽皮弄脏了自己的衣服要打骂却唆使别人家的孩子“吃冰”

“打旋子”从这些示例中看出她是个自私自利多嘴多舌爱搬弄是非喜欢使坏的妇人。（2分）（注意性格和事件的结合并能说出其中两点即可）

二、理解·感悟（60分）

（

三）、阅读下面的文章，完成12~15题。（10分）

12. （2分）要在阳光下看人∕看人要注意多关注对方的优点，多包容。

13.（3分）例如：第三节采用举例论证的论证方法，（方法1分）举钟会因得到曹丕赏识而被任用的例子，有力地证明了看人的角度不同的重要性这一观点，使论证更具有说服力。（分析2分）第四段“对下属的过失-------甚至会激化演变为敌对情绪和叛逆心理。”处运用了对比论证的方法，（1分）把管理者对待下属错误的两种不同态度作对比，突出表现了能够容忍部下失误的管理者才是高明的人，进而论证了“阳光下看人”这一中心论点。（2分）

第五段“水至清则无鱼，人至察则无徒”采用引用论证的方法，（1分）引用古代的名言警句，阐释了对人不能太苛求的道理，从而论证了“阳光下看人”的必要性，使论证更加的有力。（2分）

14.（2分）包括两点：①“阳光下看人”要多从人的长处着眼。（1分）②“阳光下看人”要能够包容别人的缺点。（1分）

15.（3分）联系实际谈，谈一谈自己“阳光看人”的理解和体会。（无联系实际扣1分，情感态度的取向错误的不得分）。

(四）阅读下面的文章,完成16~19题。（13分）

16. （4分）①南极冰盖下存在着大量的液态水及一些微生物。②南极的冰层下可能存活着高级的生命。体③南极冰层下有着丰富的天然矿藏。④南极曾经是一片绿洲。（1点1分）

17.（2分）指的是：科学家钻井的摄像镜头从冰层中带出一只动物的触手，可能来自某种有1英尺（约30厘米）长的水母。

18.（4分）运用了列数字、举例子的说明方法（两种方法每一个1分）列举了南极地区石油和天然气的储存数据，并以油田和天然气的主要产地罗斯海、威德尔海和别林斯高晋海以及南极大陆架为例，真实具体地说明了南极是一个天然的宝库。（分析2分）

19.（3分）不能删去，“据科学家们勘测”指出了下列数据的来源是可信，（1分）从而体现了说明文语言的科学性和准确性。（2分）

(五）阅读下面一篇小说,完成20~25題。（18分）

20.（4分）表面的意思是：“我”儿时没有和母亲拉过手，到了母亲年老时才有了牵手的机会。（2分）深层含义：到了母亲年老时，“我”和母亲的之间亲密起来，充满了温情。

21.（3分）动作描写（1分）从“探”“靠后”“试”等字眼，表现了母亲过马路时的小心谨慎和害怕。（2分）

22.（4分）写小时候“母亲”的冷漠、坚强、严厉和下文“母亲”的年老过马路时的情景形成对照，衬托

出现在母亲年老、无助、温情的变化（2分）同时也为下文我“我”牵“母亲”的手做铺垫，凸显了“牵手”的深刻含义。

23.当我握住母亲的手，“母亲也笑了，脸上讪讪的，还强自镇静着，但并没有松开我的手。”此时的母亲内心也一定不会平静，请你发挥想象，尝试为母亲补出一处心理描写。（3）示例：“人真的老了，要强不得了！”“孩子真的长大了，都能领着妈走了。”（合情合理即可）

24.（4分）不矛盾。前文想牵住母亲的手，是因为母亲过马路不方便，内心也渴望与母亲的亲近，（2分）而结尾处，则是因为“我”感受到了母亲的衰老，内心里不自觉地生出了对母亲的怜悯和感伤。（2分）三、表达·交流（60分）

（略）