九年级语文陈涉世家同步练习题1

九年级语文陈涉世家同步练习题1
九年级语文陈涉世家同步练习题1

基础知识

一、字词

1 选出下列黑体字注音全都正确的一项,将字母填入括号中。答( B B )

A.将相(jāing)数言(shuò)上尉(weì)惩办(chéng)

B.占卜(bǔ)丛祠(cí)惊恐(kǒng)篝火(gōu)

C.阳夏(jiǎ)燕雀(què)佣者(yiōng)陈涉(chè)

D.辍耕(chòu)怅恨(chàng)嗟乎(jiē)当行(háng)

2 选出下列黑体字注音有误的一项,将字母填入括号中。答(A A )

A.適戍(zhé)胸襟(jīn)迅猛(xùn)鸿鹄(gào)

B.斩首(zhǎn)可怜(lián)胸臆(yì)符离(fú)

C.社稷(jì)坚锐(ruì)窥视(kuī)惋惜(wǎn)

D.诈称(zhà)情绪(xù)苛政(kē)严谨(jǐn)

3 选出下列词语中没有错别字的一项,将字母填入括号中。答(D D)

A 醉酒威望意图挫施

B 怡误劝谏戍边遗诏

C 田垄淮阳癌左鲜名

D 激怒攻蕲遵循郡县

二、翻译、默写

1 选出下列句子翻译有误的一项,将字母填入括号中。

A 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”

译文:(那些)拥有土地的人笑着回答说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?”

B 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。

译文:(他们)就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样,并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。

C 攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。

译文:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞领兵跟义军在城门口交战。

D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。

译文:现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕(的部下),号召天下民众起义,(那么)该会有很多响应的人。

答A

2 选出对下列句子翻译准确的一项,将字母填入括号中。

A 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“……”。

译文:(有一次,他)停下活计,走到田埂上,懊恼了老半天,说:“……”。

B 会天大雨,道不通,度已失期。

译文:恰巧遇上天下大雨,道路不通,估计失掉了机会。

C 卒皆夜惊恐。

译文:戍卒们一到晚上就惊恐害怕。

D 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

译文:陈涉长长地叹了一口气说:“唉!大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊!”

答D

3 选出与原文完全相同的一项,将字母填入括号中。

A 旦日,军中往往语,皆指目陈胜。

B 又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,吴广王。”

C 吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。

D 项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人拥之。

答C

三、文学常识。

1 选出说法正确的一项,将字母填入括号中。

A 《陈涉世家》一文的作者司马迁,东汉伟大的文学家、史学家。

B 《陈涉世家》一文选自《三国志》。

C 公元前209年,在大泽乡地方,以陈胜、吴广为首的900人举行了世界历史上第一次农民起义。

D 《陈涉世家》一文是以陈胜、吴广的活动为线索的。

答B

2 选出说法有误的一项,将字母填入括号中。

A 《陈涉世家》一文中的人主要人物是陈胜。

B 陈胜年轻时就有远大的抱负。他所说的“鸿鹄之志”,结合当时的政治背景来看,就是要反抗秦王朝的暴虐统治,摆脱受压迫、受奴役的地位。

C 《陈涉世家》一文深刻地揭示了农民运动的实质,就是反抗资产阶级的压迫。

D 《陈涉世家》一文充分表现了陈胜的组织领导才干。

答B

阅读

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。// 攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。“陈涉乃立为王,号为张楚。// 当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

一、阅读这段文字,按要求回答问题。

1 用“‖”将这段文字划分为三层并归纳层意。

第一

层:

答案:第一层:开头——吴广为都尉。写起义开始时的情形。第一层:开头——吴广为都尉。写起义开始时的情形。

第二

层:

答案:第二层:攻大泽乡,——号为张楚。写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。第第二层:攻大泽乡,——号为张楚。写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。

二层:攻大泽乡,——号为张楚。写起义初期的迅猛发展形势和陈胜立国经过。

《陈涉世家》同步练习教学提纲

《陈涉世家》同步练 习

《陈涉世家》同步练习 一、积累与运用 1.给加点的字注音或根据拼音写汉字 辍.()闾.()左適.()戍度.()已失期以数谏.()故 乃行卜.()烹.()食忿恚 ..()尉陈胜佐.()之 袒.()右将.()兵徇蕲 ..()以东 2.解释下列句中加点的词。 (1)陈涉少时,尝与人佣耕 .. ..()(2)陈胜、吴广皆次当行 () (3)道不通,度.已失期()(4)又间.令吴广之次所旁丛祠中 () 3.一词多义 (1)少(2)之 陈涉少时()辍耕之垄上()楚人怜之 () 少顷()鸿鹄之志()怅恨久之 () (3)次(4)若 陈胜、吴广皆次当行()若为佣耕() 之次所旁丛祠中()皆若空游无所依()(5)故(6)等 广故数言欲亡()等死,死国可乎() 扶苏以数谏故()公等遇雨() (7)数(8)书 扶苏以数谏故()乃丹书曰() 卒数万人()鱼腹中书() (9)将(10)以 项燕为楚将()以数谏故() 上使外将兵()祭以尉首() 4.通假字 (1)发闾左適戍渔阳通,音,义 (2)为天下唱,宜多应者通,音,义 (3)得鱼腹中书,固以怪之矣通,音,义 (4)将军身被坚执锐,伐无道通,音,义 5.翻译下列句子。 (1)会天大雨,道不通,度已失期。 (2)扶苏以数谏故,上使外将兵。 (3)等死,死国可乎?

(4)弗胜,守丞死,乃入据陈。 二、文学知识 本文节选自《·陈涉世家》,作者,字,(朝代)人,我国古代著名、,他用毕生精力著成了我国第一部,全书共篇,其中分12 (记历代帝王政迹), 30 (记诸侯国兴亡),70 (记重要历史人物的言行事迹),8 (记各种典章制度),10 (大事年表)。其中,列传的最后一篇为《太史公自序》,是自传。这部书 是,后人称之为“,”。 三、课文掌握 1.陈胜是什么出身,他有什么性格特点。 2.陈胜、吴广是在什么情况下决定举行起义的?他们的行为说明了什么? 3.决定起义后,陈胜、吴广为了哪些起义前的准备工作? 四、课文重点语句分析 1. “陈涉少时,尝与人拥耕”,说明了什么? 2. “怅恨久之”,表明了什么? 3.而对话中的“苗富贵,无相忘”,表达了什么? 五、阅读下面文段,完成文后各题。 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1.解释加点词在文中的意思。 (1)会.天大雨()(2)陈胜、吴广皆次.当行()(3)念.鬼()(4)楚人怜.之()

陈涉世家选择题及答案

《陈涉世家》精品练习题带答案(2019部编版九下) 班级:姓名: 说明:2019最新部编版教材又收录了《陈涉世家》,根据最新教材编辑本课的赏析辨识选择题。 选择题: 1.上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是( ) A、士卒多为用者 B、吴广为都尉 C、君为秦吏 D、为陈(陈说)利害 2.下列4组句中加点的词意思不同的一组是( ) A、乃令樊哙召刘季沛令后悔 B、以激怒其众沛令欲以沛应之 C、今欲崐背之欲诛萧、曹 D、陈胜自立为将军立以为沛公 3.下列句中加线词语意思相同的一项是() A.陈胜、吴广喜,念鬼念无与为乐者 B.今亡亦死暮而果大亡其财 C.扶苏以数谏故域民不以封疆之界 D.又间令吴广之次所旁丛祠中中间力拉崩倒之声 4.下列句中加线字注音、解释都正确的一项是( ) A.吴广素爱人素:sǜ朴素 B.广故数言欲亡亡:wáng 死亡 C.尉果笞广笞:chī用竹板打 D.被坚执锐被:biè同“披” 5.这段文字首先叙述了发动起义的情形,下列选项中能正确概括其步骤的三个关键词是() A.并杀两尉失期当斩攻大泽乡 B.激怒其众召令徒属攻大泽乡 C.并杀两尉召令徒属为坛而盟 D.激怒其众皆已失期为坛而盟 6.下面句子中加线词语的解释,不正确的一项是() A.会天大雨会:适逢,恰巧遇到 B.等死,死国可乎等:等待

C.扶苏以数谏故数:屡次 D.陈胜王王:称王 7.下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是() A.怅恨久之 B.二世杀之 C.楚人怜之 D.固以怪之矣 8.下面对选文的分析,不正确的一项是() A.陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。 B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。 C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。 D.陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。 9.下列选项中属于使动用法的一项是( );属于意动用法的一项是( ) A.广故数言欲亡,忿恚尉。《陈涉世家》 B.国险而民附,贤能为之用。《隆中对》 C.陈涉乃立为王,号为张楚。《陈涉世家》 D.邑人奇之,稍稍宾客其父。《伤仲永》 10.下列各句中不能表现陈胜的谋略的一项是() A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。 B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎? C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 D.(又间令吴广)夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。 11.下列加线词语的意思及用法相同的一组是 ( ) A.度已失期 / 宁信度,无自信也 B.项燕为楚将,数有功 / 数月之后,时时而间进 C.扶苏以数谏故,上使外将兵 / 既克,公问其故 D.固以怪之矣 / 家贫,无从致书以观 12.选出翻译时括号里的内容无须补出的一句( ) A.九百人屯(于)大泽乡。 B.上使(之)外将兵。 C.天下苦(于)秦久矣。 D.失期,

《陈涉世家》练习题及答案(已整理)

《陈涉世家》练习题 一、文学常识 1、司马迁:(朝代)著名家,家,家。 2、本文出自。它是我国第一部体史。共篇,五大部分:、、、、。 二、给下面字注音。 鹄闾適罾谏篝恚笞 三、找出下面通假字并解释。 发闾左適戍渔阳通假字:通“”,。 为天下唱通假字:通“”,。 将军身被坚执锐通假字:通“”,。 卜者知其指意通假字:通“”,。 固以怪之矣通假字:通“”,。 四、找出下面古今异义词,在下面划上横线,并在括号里解释。 卒中往往语(古义:今义:) 楚人怜之(古义:今义:) 夜篝火(古义:今义:) 而戍死者,固十六七(古义:今义:) 号令召三老、豪杰与皆来会计事(古义:今义:) 借第令毋斩(古义:今义:) 今亡亦死(古义:今义:) 五、解释下列词语(一词多义) 之辍耕之垄上怅恨久之 燕雀安知鸿鹄之志哉二世杀之 上辍耕之垄上上使外将兵 应佣者笑而应曰宜多应者 次陈胜、吴广皆次当行又令吴广之次所旁丛祠中 当陈胜、吴广皆次当行不当立当此时 行陈胜、吴广皆次当行乃行卜行收兵 以扶苏以数谏故或以为死 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕以激怒其众 欲广故数言欲亡从民欲也 号号令召三老、豪杰与皆来会计事号为张楚 为若为佣耕为天下唱 会会天大雨皆来会计事 道道不通伐无道 等等死,死国可乎公等遇雨 数扶苏以数谏故数言欲亡 故扶苏以数谏故广故数言欲亡 将上使外将兵项燕为楚将陈胜自立为将军 然吴广以为然然足下卜之鬼乎 指卜者知其指意皆指目陈胜 书乃丹书帛曰“陈胜王”得鱼腹中书 所置人所罾鱼腹中又间令吴广之次所旁丛祠中 令又间令吴广之次所旁丛祠中令辱之 召令徒属陈守令皆不在 六、重点词语解释 1、屯大泽乡屯: 2、会天大雨会: 3、或以为亡亡: 4、举大计亦死举大计: 5、等死:等: 6、扶苏以数谏故数: 7、又间令吴广之次所旁丛祠中间:8、王侯将相宁有种乎宁: 9、辍耕上垄上之: 10、怅恨久之怅:之:11、苟富贵,无相忘苟: 七、理解性默写 1、起义的直接原因:。 2、起义的根本原因:。 3、为起义所作舆论准备: 4、“为天下唱,宜多应者”与孟子所主张的观点相似,用孟子的话来说是:。 5、陈胜、吴广起义的策略是: 6、陈胜为起义做了哪些舆论准备(宣传工作)? 7、文中写陈涉发动起义“召令徒属”时,直接向封建统治者挑战,以激励众人的一句话是: 8、表明陈涉从小有远大理想的一句是。 9、陈涉揭竿起义,各地百姓纷纷响应的原因是 10、起义的导火线是。 八、重点语句翻译 1、今诚以吾众诈自称公子扶苏。项燕,为天下唱,宜多应者。 2、且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎! 3、为坛而盟,祭以尉首。 4、王侯将相宁有种乎! 5、借第令毋斩,而戍死者固十六七。 九、课文内容理解 1、“将尉醉”的“醉”在该段的情节发展中起什么作用? 2、人物欣赏(1)从分析当时形势和所提策略口号以及为起义做舆论准备及发动起义中,可以看出陈胜具有什么样的品质? (2)文中“且壮士不死而已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎?”一句,表现陈涉 1

2021年九年级语文下册同步练习《陈涉世家》

一、堆集运用1.指出并解说下列语句中的通假字。(1)发闾左適戍渔阳:。 (2)为全国唱:。 (3)固以怪之矣:。 (4)将军身被坚执锐:。 2.解说下列加点的古今异义词。 (1)今亡亦死:。 (2)等死,死国可乎:。 (3)楚人怜之:。 (4)又间令吴广之次所旁丛祠中:。(5)夜篝火:。 (6)卒中往往语:。 (7)而戍死者固十六七:。 (8)比至陈:。 (9)号令召三老、好汉与皆来管帐事:。

3.指出下列加点字的词类活用类型并解说。(1)失期,法皆斩() (2)上使外将兵() (3)此教我先威众耳() (4)乃丹书帛曰“陈胜王”() (5)置人所罾鱼腹中() (6)陈胜王() (7)夜篝火() (8)狐鸣呼曰() (9)皆指目陈胜() (10)功宜为王() (11)固以怪之矣() (12)忿恚尉() (13)将军身被坚执锐() 4.翻译下列语句。 (1)苟富有,无相忘。

(2)嗟乎!燕雀安知雄心壮志哉! (3)今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎? (4)今诚以吾众诈自称令郎扶苏、项燕,为全国唱,宜多应者。 (5)且勇士不死即已,死即举台甫耳,王侯将相宁有种乎! 1.【答案】(1)“適”通“谪”,逼迫去守边(2)“唱”通“倡”,首发(3)“以”通“已”,现已(4)“被”通“披”,穿 【解析】此题考察通假字。剖析古文中的通假字一般有 三种办法,即字义剖析法、字音剖析法、字形剖析法。字义剖析法即通假字乙与被通假字甲(本字)在字义上一般没有关系。假如将乙的意思代入句中,句意不通,而用甲的意思来解说,语句通畅,一般来说,咱们就能够以为乙通甲。字音剖析法即乙与甲在读音上的联络有以下两种状况:一是同音通假,如 “寒暑易节,始一反焉”中,“反”通“返”,读音相同;二是近音通假,如“河曲智叟亡以应”中,“亡”通“无”,读音附近。字形剖析法即有的通假字与本字有一起的声旁,或是本字的声旁,或许本字是通假字的声旁。如《马说》“食之不能尽其材”中的“材”通“才”,本字“才”是通假字“材”的声旁。答复此题可根据这三种判别办法进行作答。

陈涉世家练习题

《陈涉世家》练习题 【专项训练】: 1、下列加横线字注音有误的是: A.辍耕chuò鸿鹄hóng戍zhé忿恚尉huì B.鸿鹄hú罾zēng 蕲qízhìC.谯门qiáo徇xún社稷jì篝火gōu D.卜bǔ袒右tǎn 柘zhè笞chī 2、读下边的语句,停顿不当的是: A.发闾左 / 戍渔阳 / 九百人。B.百姓多闻其贤,/ 未知 / 其死也。 C.当立者 / 乃公子扶苏。 D.今诚以吾众诈 / 自称公子 / 扶苏、项燕。 3、句中加线词词义相同的是: A.陈胜、吴广皆次当行。 B.项燕为楚将,数有功。 车六七百乘,骑千余,卒数万人又间令吴广之次所旁丛祠中。 C.陈胜、吴广乃谋曰。 D.今或闻无罪。 当立者乃公子扶苏。村中闻有此人。 4、对句子意思的解释不正确的是: A.天下苦秦久矣。 B.上使外将兵。 天下以秦国最苦了。皇上派他到外面带兵。 C.楚人怜之。 D.今亡亦死。 楚国人很爱怜他。如今逃跑也是死。

5、与课文完全一致的是: A.大小之狱,虽不能察,必以情。 B.公等遇雨,皆已失期,失期,法皆斩。 C.天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。 D.不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其君,处江湖之远则忧其民/ 6、阅读语段,并回答问题 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉?” (1)对这段文字内容的理解正确的一项是: A.陈胜在童年时就显得与众不同。 B.陈胜经常同别人一道被雇佣耕地。 C.陈胜对自己的地位和境遇深感不满。D.陈胜的提议得到同伴们的响应。 (2)对这段文字内容的理解不正确的一项是: A.交待了陈涉年轻时的社会地位和远大抱负。 B.这段主要写陈涉为人佣耕时同其他佣者的一次谈话,生动表现陈涉不甘心受人奴役、同情跟自己同命运的人,有远大抱负。 C.“燕雀安知鸿鹄之志哉!”运用比喻生动表现陈涉对不理解他的人的鄙视。 D.这段文字是传记的开头,具体表明陈涉后来起义早有思想基础。 (3)用原文回答: A.揭示陈涉不甘心受奴役的社会地位的语句是: B.表现陈涉同情跟自己同命运的人的语句是:

人教版一年级语文同步练习题

人教版一年级语文同步练习题语文是思维的工具。叶圣陶先生认为:“语就是口头语言,文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说,就叫语文。”通过学习,把朦胧的思想变为清澈的思想,把不清不楚的语言变为有条有理的语言。 1、将“东、南、西、北、上、下、左、右、前、后”等方位词填进括号里,组成成语。 行效张望顾盼 辕辄仆继腔调 七八邻舍 2、完成下列与“狗(犬)”有关的成语。 鸡飞狗()鸡鸣狗()鸡犬()天猪狗不()鸡犬不() 偷鸡()狗兔死狗()狗()跳墙狗()人势狗()吕洞宾 3、默写古诗: 《所见》: 《小池》: :

1、上行下效东张西望左顾右盼 南辕北辙南辕北辙前仆后继 南腔北调七上八下左邻右舍 2、鸡飞狗跳鸡鸣狗盗鸡犬* 猪狗不如鸡犬不宁偷鸡摸狗 兔死狗烹狗急跳墙狗仗人势 狗咬吕洞宾 3、《所见》 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 《小池》 泉眼无声惜细流。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。 一、看拼音写词语 tónɡ xuéɡōnɡ zuò zhuān xīn rén cái ɡāo j í jūn duì ( )( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、填上合适的词语: ( )的微笑 ( )的草地 ( )的眼睛

( )的塑料袋 ( )地说 ( )地听 三、实践活动: 1、带零食去郊游。注意别丢垃圾,并把别人丢的垃圾捡到垃圾袋里。 2、找一找在校园里或你家附近有没有“失物”,如果有,你是怎么处理? 语文园地三 一、连一连。 种起干唱听赶 活树讲立歌路 二、照样子把短句变成长句。 例:屋前有一条小路。(长长的) 屋前有一条长长的小路。 (1) 小路上开满了花。(红红绿绿的) ____________________________________ (2) 朋友们都喜欢森林。(美丽的) ____________________________________ 三、给下面的句子加上合适的标点符号。 (1)小鸟唱的歌真好听( ) (2)你去过大森林吗( ) (3)我的家乡有一个美丽的湖( )

最新《陈涉世家》练习题含答案

1 《陈涉世家》复习 2 1.给加点字注音。 3 ①阳夏.()②嗟.()乎③闾.()左④谪.()戍 4 ⑤次当行.()⑥陈胜王.()⑦罾.()⑧篝.()火⑨笞.()广⑩被.5 ()坚执锐 6 2.下面各组加点的词语,意思相同的是()(D) 7 A.若.为佣耕,何富贵也曾不若.孀妻弱子 8 B.项燕为楚将.乃令符离人葛婴将.兵徇蕲以东 9 C.今亡.亦死,举大计亦死秦灭韩亡.魏 10 D.项燕为楚将,数.有功广故数.言欲亡 3.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(D) 11 12 A.扶苏以.数谏故诚以.吾众诈自称公子扶苏、项燕 13 B.陈胜、吴广乃.谋曰当立者乃.公子扶苏 C.项燕为.楚将贤能为.之用 14 15 D.楚人怜之.二世杀之. 16 4.选出加点的词意思相同的一组 ( )(D) 17 A.扶苏以.数谏故,上使外将兵皆以.美于徐公 18 B. 项燕为楚将,数.有功夹岸数.百步,中无杂树 19 C.或以为死,或.以为亡而或.长烟一空,皓月千里

D.扶苏以数谏故.,上使外将兵既克,公问其故. 20 21 5.下面语句中与“辍耕之垄上”中“之”字的意思相同的是()(C) 22 A.怅恨久之 B.此诚危急存亡之秋也 C.吾欲之南海 D.先天下之忧而忧 23 24 6.下面句中的“以”的用法与例句相同的一项是()(C) 25 例句:扶苏以.数谏故。 26 A.诚宜开张圣听,以.光先帝遗德。 27 B.衣食所安,弗敢专也,必以.分人。 28 C.不以物喜,不以.己悲。 29 D.醉能同其乐,醒能述以.文者,太守也。 30 7.下列成语中的“亡”与“今亡亦死”中的“亡”意思相同的一项是( )(B)31 A.家破人亡 B.亡命之徒 C.唇亡齿寒 D.生死存亡 32 8.选出翻译时括号里的内容无须补出的一句 ( )(D) 33 A.九百人屯(于)大泽乡。 B上使(之)外将兵。 34 C.天下苦(于)秦久矣。 D.失期,法皆斩(之)。 35 9、解释下列语句中加点词的意思。 36 (1)发闾左 ..谪戍渔阳 37 (2)度.已失期 38 (3)会.天大雨

4.4《天净沙秋思》同步练习(含答案)

人教版语文七年级上册《天净沙秋思》同步练习 一、基础攻坚 1、选出对《天净沙·秋思》赏析有误的一项() A、“枯藤老树昏鸦”写出一片萧索的秋景,衬托出了游子内心的悲哀。 B、“小桥流水人家”显得非常安逸、悠闲,这种安闲其实反衬了游子的无助、孤寂、伤感。 C、“夕阳西下,断肠人在天涯”,意思是说天晚了,远在天边的妻子想念着游人,想得肝肠寸断。 D、作者采用融情于景的手法,含蓄深沉地表达了异乡游子的悲凉、孤寂的心情。 2、赏析《天净沙·秋思》,下列说法错误的一项是() A、“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。 B、“枯藤老树昏鸦”点明的时令是初冬。 C、这首小令的主要特色是寓情于景。 D、这首小令表达了游子孤寂凄楚的心境。 3、下面说法正确的一项是() A、《从百草园到三味书屋》和《阿长与〈山海经〉》都是鲁迅的作品,都选自于散文集《朝花夕拾》。 B、《天净沙秋思》是一首词,词牌名是“天净沙”,题目是“秋思”。 C、《渔夫的故事》告诉我们一个道理:多一事不如少一事。 D、安徒生是丹麦着名的童话作家,《青蛙王子》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》等都是其代表之作。 4、下列说法有误的一项是() A、《紫藤萝瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦虑变为宁静喜悦,最后昂扬奋发,投身到火热的生活中,体现了积极乐观的人生态度。 B、《羚羊木雕》的插叙内容充分刻画了万芳的“仗义”形象,展现了“我”和万芳珍贵的友情,也为“我”送给她礼物作了铺垫。 C、安徒生,丹麦着名童话作家。着有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。 D、《天净沙秋思》是元代散曲家马致远所写的最为有名的一首小令,被誉为“秋思之祖”。“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。 5、下列有关文学常识的说法,有误的一项是() A、《醉翁亭记》《出师表》《马说》《陋室铭》中的“记”“表”“说”“铭”都是古代文体的名称。其中“表”是奏议的一种。 B、成语“一鼓作气”“鸿鹄之志”“心旷神怡”分别出自《左传·曹刿论战》《史记·陈涉世家》《岳阳楼记》。 C、《范进中举》《狼》分别选自《儒林外史》《聊斋志异》,作者分别是明代的吴承恩和清代的蒲松龄。 D、《天净沙·秋思》《水调歌头·明月几时有》这两篇作品,前者是元曲,后者是宋词,其中“天净沙”“水调歌头”分别是曲牌名和词牌名,“秋思”“明月几时有”是题目。 6、对《天净沙秋思》的评析有误的一项是() A、“枯藤”“老树”“西风”,写的均是秋末之景。 B、“夕阳”与“昏鸦”中的“昏”字照应,点出特定的时间。 C、这首元曲直抒胸臆,道出了天涯游子之悲,曾被后人誉为“秋思之祖”。 D、这首元曲寓情于景,情景交融,反映了天涯游子的漂泊情怀。 7、下列选项表述正确的一项是() A、《在山的那边》这首诗抒写了诗人童年的向往和困惑、成年的感悟和信念,启示人们要实现远大的理想,必须百折不挠,坚持奋斗。 B、《春》的作者老舍是现代着名作家,代表作品有《骆驼祥子》《茶馆》等。 C、《伊索寓言》里的不少内容是影射当时社会现实的,如《狼和小羊》《乌龟和老鹰》就以绝妙的讽刺笔法,揭露了当时统治者的残暴和蛮横。 D、《天净沙·秋思》选自《全元散曲》。天净沙是词牌名,秋思是题目,作者马致远是唐代着名戏曲作家。 8、下列对文学常识表述正确的一项是() A、《过零丁洋》和《己亥杂诗》不属于同一朝代的作品。 B、《行路难》和《渡荆门送别》不属于同一诗人的作品。 C、《渔家傲·秋思》和《天净沙·秋思》属于同一文体的作品。 D、《次北固山下》和《白雪歌送武判官归京》属于边塞诗类型的作品。 9、下面是对散曲《天净沙·秋思》的分析,不正确的一项是() A、此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。

最新人教版小学一年级语文下册同步练习题

人教版小学一年级语文下册同步练习题 一、看拼音,写词语。 má yǐ shēnɡ jí ɡǎn lái qǐ lì mínɡ liànɡ zhuān jiā yǐ hòu huánɡ huā ɡuān bì lì zhènɡ zhǔ yi zǒnɡ shì lì dìnɡ duì zhǎnɡ tónɡ xué fánɡ qián kōnɡ qì xiě shī tónɡ huà 二、认真读下面的词语,画出准确的音节。 闷(mènmen)热潮(cháocáo)湿难(nànnán)过感 (ɡǎnɡǎnɡ)激 露(lùlòu)珠摇(yáolán)篮逃(táotiào)跑翅膀(chìcì) 三、认真读词语,画出准确的汉字。 (每美)丽(以已)后(今令)天远(进近) (放仿)拂 (对队)长(摇谣)远(赶干)净好(象像)( 晴睛)天 四、排序成句,并加上标点,再读一读(写序号)。 1、①找②小壁虎③爬回④妈妈⑤家里 2、①往家②加快③小白兔④步子⑤跑 3、①在②点起了③萤火虫④前面⑤小灯笼⑥亮晶晶的 4、①捧起②很美很美③一朵朵④小鱼儿⑤水花⑥的 五、把下面句子写完整,并加上标点。

1、圆圆的荷叶 2、我和妈妈 3、小壁虎 4、苹果是 六、阅读短文,回答问题。 鸭妈妈 鸭妈妈紧闭着嘴巴,急急地走在大路上。一只青蛙看见了,以为鸭妈妈不高兴,就给她讲了一个笑话。但是,鸭妈妈没有张嘴大笑。 鸭妈妈紧闭着嘴巴,急急地穿过青草地。一只小兔看见了,以为鸭妈妈不开心,就给她表演了一个大倒立。不过,鸭妈妈仅仅点了点头。 鸭妈妈来到一群小鸭前,她张开了嘴巴,里面全是小鱼儿,这是小鸭的午餐。 鸭妈妈拍拍翅膀,她张开嘴巴笑起来啦。 1、短文共有()个自然段。第二自然段有()句话。短文中先后讲到了()种小动物,他们分别是。 2、读懂短文填空: (1)鸭妈妈走在路上,分别遇到了()和()。 (2)青蛙给鸭妈妈(),小兔给鸭妈妈(),但是鸭妈妈都没有张开嘴巴大笑,因为()。 3、选择准确答案,在()内打“√”。 “鸭妈妈拍拍翅膀,她张开嘴巴笑起来啦”,是因为: (1)青蛙给她讲了一个笑话。() (2)小兔给她表演了一个大倒立。()

初三年级语文陈涉世家原文及翻译

初三年级语文陈涉世家原文及翻译《陈涉世家》 作者:司马迁 陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏(ji d)人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄(I o ng)上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟(ji e)乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾(I G)左(通“谪”)戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行(h d ng),为屯长。会天大雨,道不通,度 (du o )已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数(shu o,屡次)谏故,上使外将(ji a ng)兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱(ch a ng,通“倡”,倡导),宜多应者。”吴广以为然。乃行卜(b u)o卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛(b o)曰“陈胜王(w a ng)”,置人所罾(z e ng)鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以(y 7,通“已”)怪之矣。又间(ji a n)令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚 (f e nhu i )尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞(ch 1)广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁(n i ng)有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为(w e i )坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而

陈涉世家中考试题集锦附答案

《陈涉世家》中考试题集锦附答案 一、(北京市2006年中考课标A卷)阅读文言文选段,完成文后各小题。(共11分) 二世元年七月,....狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐,旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1.解释下列语句中加点词的意思。(2分) (1)或以为死,或以为亡. (2)又间令吴广之.次所旁丛祠申 2.请用现代汉语翻译下列句子。(2分:扶苏以数谏故,上使外将兵。 3.请用原文语句回答。(2分)陈胜、吴广起义的直接原因是,根本原因是 4.选段划线处细致描写了戍卒们的反应,这些反应说明了什么(2分) 5.陈胜能够从一个佣耕之人成为中国封建社会第一次农民起义的领导者,有什么才能请根据选段内容作出回答。(3分) 二、(江苏省淮安市2006年中考试题)阅读下文,完成文后各题。(16分)陈涉世家(节选) 二世元年七月,....狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 1.下列加点词语的意思及用法相同 ..的一组是(3分)() A.度.已失期 / 宁信度.,无自信也 B.项燕为楚将,数.有功 / 数.月之后,时时而间进 C.扶苏以数谏故.,上使外将兵 / 既克,公问其故. D.固以.怪之矣 / 家贫,无从致书以.观 2.用现代汉语翻译下面的句子。(6分) ①失期,法皆斩。译文:②天下苦秦久矣;译文:③卒中往往语,皆指目陈胜。译文: 3.下列各句中不能表现 ....陈胜的谋略的一项是(3分)() A.陈胜、吴广皆次当行,为屯长。 B.今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎 C.乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 D.(又间令吴广)夜篝火,狐呜呼曰“大楚兴,陈胜王”。 4.读贾谊《过秦论》中的一段文字,结合上文内容,回答后面的问题。(4分) (陈胜)斩木为兵,揭竿为旗。天下云集响应,赢(赢:提,背)粮而景(景:同“影”,像影子一样)从。山东(山东:崤山以东,即东方诸国)豪俊遂并起而亡秦族矣。 ①这段文字与《陈涉世家》(节选)中陈胜怎样的预见相一致请你把陈胜的预见写出来。(2分)答: ②两段文字写的都是陈胜、吴广起义,但在表现内容上各有侧重,请分别说明。(2分)答: 三、(甘肃省兰州市2006年中考试题)阅读选文,按要求答题。(11分) 二世元年七月,.....今诚以吾从诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。 1.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一项是()(3分) A.扶苏以.数谏故诚以.吾众诈自称公子扶苏、项燕 B.陈胜、吴广乃.谋曰当立者乃.公子扶苏 C.项燕为.楚将贤能为.之用 D.楚人怜之.二世杀之. 2.解释下列句中加点的词。(4分) (1)发闾左 ..谪戍渔阳闾左:(2)度.已失期度:(3)会.天大雨会:(4)宜.多应者宜: 3.陈胜、吴广的起义有偶然性,也有必然性。根据本段内容,作简要分析。(4分) 偶然性:必然性: 四、(山东省临沂市2006年非课改区试题)阅读下面两段文言文,按要求答题。 [甲]吴广素.爱人,士卒多为用者,将尉醉,广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。.....比.至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。(节选自《陈涉世家》) [乙]秦二世元年七月,陈胜等起大泽中。其九月,会稽守①通谓梁②曰:“江西皆反,此亦天亡秦之时也。吾闻先即制人,后则为人所制。吾欲发兵,使公即恒楚将.”。是时恒楚亡.在泽中。梁曰:“恒楚亡,人莫知其处,独籍③知之耳。”梁乃出,诫籍持剑居外待。梁复入,与守坐,曰:“请如籍,使受命召恒楚。”守曰:“诺。”须臾,梁睨④籍曰:“可行矣!”于是籍遂拔剑斩守头。项梁持守头,佩其印授。门下大惊,扰乱,籍所击杀数十百人。一府中皆慑伏,莫敢起。……于是梁为会稽守,籍为裨将,徇下县。(节选自《史记·项羽本纪》)[注释]①会稽守:会稽郡的郡守。②梁:项梁,是项羽的叔父。③籍:项籍。项籍字羽,所以又称项羽。④睨:斜眼看。 1. 试解释下列加点词字的意思。(2分) ①吴广素.爱人素:②比.至陈比:③使公即恒楚将.将:④恒楚亡.在泽中亡: 2. 用现代汉语翻译文中画横线的句子。(4分) ①广故数言欲亡,愤恚尉,令辱之,以激怒其众。译: ②吾闻先即制人,后则为人所制。译: 3. 请用自己的话概括甲乙两段文字的主要内容。(4分)答: 4. 从甲乙两文所叙的事件中,可看出陈涉和项梁各是怎样的一个人(4分)答: 五、(浙江省绍兴市2006年中考试题)阅读选文,回答文后各题。(12分) 二世元年七月,发闾左逋戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。

九年级语文陈涉世家同步练习题1

基础知识 一、字词 1 选出下列黑体字注音全都正确的一项,将字母填入括号中。答( B B ) A.将相(jāing)数言(shuò)上尉(weì)惩办(chéng) B.占卜(bǔ)丛祠(cí)惊恐(kǒng)篝火(gōu) C.阳夏(jiǎ)燕雀(què)佣者(yiōng)陈涉(chè) D.辍耕(chòu)怅恨(chàng)嗟乎(jiē)当行(háng) 2 选出下列黑体字注音有误的一项,将字母填入括号中。答(A A ) A.適戍(zhé)胸襟(jīn)迅猛(xùn)鸿鹄(gào) B.斩首(zhǎn)可怜(lián)胸臆(yì)符离(fú) C.社稷(jì)坚锐(ruì)窥视(kuī)惋惜(wǎn) D.诈称(zhà)情绪(xù)苛政(kē)严谨(jǐn) 3 选出下列词语中没有错别字的一项,将字母填入括号中。答(D D) A 醉酒威望意图挫施 B 怡误劝谏戍边遗诏 C 田垄淮阳癌左鲜名 D 激怒攻蕲遵循郡县 二、翻译、默写 1 选出下列句子翻译有误的一项,将字母填入括号中。 A 佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?” 译文:(那些)拥有土地的人笑着回答说:“你当雇工给人干活儿,怎么会富贵呢?” B 乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。 译文:(他们)就在一块丝绸上用朱砂写上“陈胜王”的字样,并把它放置在别人捕到的鱼的肚子当中。 C 攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。 译文:攻打陈县时,陈的郡守、县令都不在,只有守丞领兵跟义军在城门口交战。 D 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。 译文:现在如果将我们这支队伍冒充是公子扶苏和项燕(的部下),号召天下民众起义,(那么)该会有很多响应的人。 答A 2 选出对下列句子翻译准确的一项,将字母填入括号中。 A 辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“……”。 译文:(有一次,他)停下活计,走到田埂上,懊恼了老半天,说:“……”。 B 会天大雨,道不通,度已失期。 译文:恰巧遇上天下大雨,道路不通,估计失掉了机会。 C 卒皆夜惊恐。 译文:戍卒们一到晚上就惊恐害怕。 D 陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!” 译文:陈涉长长地叹了一口气说:“唉!大雁、天鹅怎么会理解燕子、麻雀的志向啊!” 答D 3 选出与原文完全相同的一项,将字母填入括号中。 A 旦日,军中往往语,皆指目陈胜。 B 又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,吴广王。”

一年级语文上册全套同步练习题

一年级语文上册全套同步练习题(语文S版) 语文S版一年级上册《汉语拼音ɑo e 》同步练习 一、读一读。 张大嘴巴aaa 圆圆嘴巴ooo 扁扁嘴巴eee 小鸽子送信来了,快读给大家听听! ǎōèóěòāéá 语文S版一年级上册《汉语拼音b p m f 》同步练习 一、拼一拼。 爸爸妈妈伯伯 他们在干什么呢? 二、读一读。 我听广播bbb小兔泼水ppp 我摸人mmm爬山看佛fff 三、写一写。ēàǒ 二、写一写。 a oe b p m f 语文S版一年级上册《汉语拼音i uüy w》同步练习 i uüy w 一、读一读。 雨衣 二、拼一拼。

bǐfǔpùbù mǐmùwū 三、读一读。 韵母:uü 整体认读音节:wu 四、写一写。 y u w ü试题《语文S版一年级上册《汉语拼音ɑo e i u 语文S版一年级上册《汉语拼音 d t n l》同步练习 d t n l 一、读一读。 马蹄印ddd 弯伞把ttt 圆门洞nnn 小直棍lll 二、说一说。看着书上的图画说。 木塔、兔子拿梨、猴子吹喇叭、小熊打靶 三、写一写。 d d d ttt n n n

lll 四、我能拼读句子了,真有意思。 弟弟拿笔。 我搭木塔。 妈妈答题。 五、想办法。 你有什么办法区分“b”和“d”?画一画。 语文S版一年级上册《g、k、h》同步练习 一、拼一拼。 yìpǐluòtuo wǔgèxīguābāduǒhuā二、读一读。 9字就像ggg 蝌蚪碰草kkk 靠背椅子hhh 三、写一写。 g k h 语文S版一年级上册《j q x》同步练习 一、拼一拼,写一写。 i jīqīxīj q x ɑjiɑqiɑxiɑji qi xi jqx三兄弟,小ü见了把点去。 j—ü→()q—ü→()x—ü→()二、读一读。

陈涉世家逐字翻译

陈涉世家 一、【解题】 《史记》体例,“世家”是记述世袭封国的诸侯和辅汉功臣事迹的传记。《陈涉世家》即陈涉的传记。陈涉既非诸侯,也非辅汉功臣,而被列入世家,可见司马迁对传主功绩的推崇。 课文记叙的是这次起义的原因、经过和起义军初期迅速发展的形势,着眼于表现陈涉在反对秦王朝暴力统治斗争的关键时刻所发挥的作用。 二、翻译及断句 1.陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏(jiǎ)人也,字叔。 【译】陈胜是阳城人,表字叫涉。吴广是阳夏人,表字叫叔。。 2.陈涉/少时,尝与人/佣耕,辍(chuò)耕/之垄上,怅恨/久之,曰:“苟/富贵,无/相忘。” 【词义】少时:年轻的时候。尝:副词,曾经。与人佣耕;和别人一起被雇用给人种地。辍:停止。之;动词,到……去。垄上:田埂上。怅恨:烦恼多恨。久之:很长时间。这里作“怅恨”的补语。苟:连词,假使,如果。无相忘:大家互相不要忘记。 【译】陈涉年轻时,曾经同别人一道被人家雇佣耕地。(有一次)他停止耕作走到田埂上,心中愤愤不平了好久,说“假如有一天谁富贵了,彼此不要忘记。” 3.佣者笑而应(yìng)曰:“若为/佣耕,何/富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀/安知/鸿鹄(hónghú)之志哉!” 【词义】若:代词,你。指陈胜。为:动词,是。何:疑问代词。也:句末语气词。太息:叹息。嗟乎;唉。古汉语中常用感叹词。 【译】雇工们笑着回答说:“你是给人家当雇工的,哪里能富贵呢?”陈涉长叹一声说:“燕雀怎么知道天鹅的志向呢!” 4.二世元年七月,发闾左/谪戍渔阳九百人,屯/大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会/天大雨,道/不通,度/已失期。失期,法皆斩。 【词义】发:征发。屯:驻扎。皆:副词,都。次:动词,按顺序排列。为屯长:担任屯长。会:副词,表示恰好遇上某一时间、机会或事情。可译为“正遇上”。天大雨:天下大雨。道:路。度:推测,估计。已:已经。 【译】二世元年七月,朝廷派遣九百名贫苦百姓去驻富士康渔阳,临时停驻在大泽乡。陈胜、吴广都被编进戍边的队伍里,并担任领队。正巧碰上天下大雨,道路不通,估计已经误了期限。误了期限,按照秦朝的法律,都要被杀头。 5. 陈胜、吴广乃谋曰:“今亡/亦死,举大计/亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻/二世少子也,不当立,当立者/乃公子扶苏。扶苏以数(shu6)谏故,上使/外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。 【词义】乃:可译为“(于是)就”。死国:为国事而死。乃公子扶苏:乃,动词,是。数:副词,用在动词前,表示动作行为的次数多。可译为“多次”“屡次”。使;派遣。或:有人。

陈涉世家同步练习题

《陈涉世家》练习 一、文学常识 1、司马迁: (朝代)著名家,家。 2、本文出自。它是我国第一部体史。共篇,鲁迅称其为。 二、古今异义 1.卒中往往语(古义今义:) 2. 楚人怜之(古义:今义:) 3. 夜篝火(古义:今义:) 4.而戍死者,固十六七(古义:今义:) 5.号令召三老、豪杰与皆来会计事(古义:今义:) 6.藉第令毋斩(古义:今义:) 7.今亡亦死(古义:今义:) 三、解释下列词语(词类活用)。 1、大楚兴,陈胜王 2、天下苦秦久矣 3、尉果笞广 4、皆指目陈胜 5、夜篝火 6、置人所罾鱼腹中

7、将军身被坚执锐坚:锐: 8、忿恚尉忿恚: 四、解释下列词语(一词多义) 1. 会会天大雨 13. 道道不通 皆来会计事伐无道 2. 等等死,死国可乎 14. 数扶苏以数谏故 公等遇雨数言欲亡 3. 故扶苏以数谏故 15. 将上使外将兵 广故数言欲亡项燕为楚将 陈胜自立为将军 4. 然吴广以为然 16. 指卜者知其指意 然足下卜之鬼乎皆指目陈胜 5. 书乃丹书帛曰“陈胜王” 17. 所置人所罾鱼腹中 得鱼腹中书吴广之次所旁丛祠中 6. 令又间令吴广之次所旁丛祠中召令徒属 令辱之陈守令皆不在

7. 与尝与人佣耕 18. 上辍耕之垄上 三老、豪杰与皆来会计事上使外将兵 8. 之辍耕之垄上 19. 应佣者笑而应曰 怅恨久之宜多应者 燕雀安知鸿鹄之志哉 二世杀之 20. 当陈胜、吴广皆次当行 9. 次陈胜、吴广皆次当行不当立 又令吴广之次所旁丛祠中当此时 10. 行陈胜、吴广皆次当行 21.以扶苏以数谏故 乃行卜或以为死 行收兵今诚以吾众诈自称 以激怒其众 11. 欲广故数言欲亡 22. 为若为佣耕 从民欲也为天下唱 12. 号号令召三老、豪杰与皆来会计事 号为张楚 五、重点词语解释

部编一年级语文上册练习题

我能行! 一、 背一背,写一写。 1、天地分下,月照今古。 2、对雨,雪对风。花对树,鸟对。,。 清对水秀,柳绿对桃红。 二、书艺展台。请小朋友抄写下面的字,注意写字的姿势。 三、连一连,把下面的图片和相应的字用线连起来。(7分) 月日口火耳禾目 四、 说一说,写一写。 丶一丨丿亅┐∟ㄥ “手”共有------笔,第4笔是--------。 “山”共有------笔,第2笔是--------。 “口”共有------笔,第2笔是--------。 “禾”共有------笔,第2笔是--------,第4笔是--------。 上 禾 手 云 耳 虫 火 目

照样子,写一写。 十(一十)共(2)笔 1耳()共()笔 2火()共()笔 3目()共()笔 4云()共()笔 加一笔,变新字。 例如:日→目 木→一→口→ 五、认一认,读一读,再自己写一个。 天(天地)(天下)()手(手指)(手足)() 山(火山)(山上)()云(乌云)(云朵)() 火(火光)(火灾)()日(日期)(日子)() 六、手拉手找朋友,组成词语写在下面的横线上。(12分) 天人下日手禾 月地足口田山 ------------------------------------------------------------------ 七、先说说下面韵母住在哪一个格,再写一写。 ɑ o e I u ü

八、我会写声母 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 九、照样子选音节填空。 十、背一背 一去二三里

一去二三里,烟村四五家。 亭台六七座,八九十枝花。 咏鹅 骆宾王 鹅,鹅,鹅,曲项向天歌, 白毛浮绿水,红掌拨清波。 静夜思 唐李白 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。 标调歌 ɑ的头上戴小帽,读音不同要记牢。一声平,二声扬,三声拐弯四声降。

2020-2021初三语文陈涉世家练习题

一、选择题 l.加粗字注音有误的一项是()。 A.鸿鹄(hú)烹食(péng)社稷(jì)徇(x ún) B.辍耕(chuò)罾(zēng)笞(chī)垤(zh ì) C.砀(dàng)嗟乎(jiē)適戍(zhé)蕲(q í) D.闾左(lǘ)谯(qiáo)柘(zhè)篝火(gōu) 2.对下列加粗词的理解,正确的一项是()。 A.辍耕之垄上,怅恨久之(惆怅,怀恨) B.或以为死,或以为亡(或者)

C.夜篝火,狐鸣呼曰(灯笼,名词) D.卜者知其指意(意图) 3.下列各句中语气相同的一组是()。 (1)王侯将相宁有种乎! (2)燕雀安知鸿鹄之志哉! (3)然足下卜之鬼乎? (4)持节云中,何日遣冯唐? A.(1)(2) B.(3)(2) C.(3)(1) D.(2)(4) 4.下列各句中加粗的词语表示关联关系相同的一组是()。 (1)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱。

(2)藉第令毋斩。 (3)然足下卜之鬼乎? (4)又间令吴广之次所旁丛祠中。 A.(3)(4) B.(1)(3) C.(2)(3) D.(1)(2) 5.下列各句中没有词类活用现象的是()。 A.上使外将兵 B.乃丹书帛曰“陈胜王” C.置人所罾鱼腹中 D.尉果笞广 6.下列不含通假字的是()。 A.固以怪之矣 B.卜者知其指意 C.发闾左遘戍渔阳 D.将军身被坚执锐 7.对下列古今异义词的解释,有误的一项是()。

A.将军身被坚执锐(身:句中作“身体”讲。) B.卒中往往语(往往:处处。) C.今亡亦死(亡:逃跑,与“亡羊补牢”中的“亡”意义一致。) D.又间令吴广之次所旁丛祠中(间:暗地里。) 8.下列长句的朗读停顿不正确的一项是()。 A.今/诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕。 B.又间令/吴广之次所旁/丛祠中。 C.乃令/符离人葛婴/将兵/徇蕲以东。 D.发间左/遗戍渔阳。 9.下列对课文的理解不正确的一项是()。

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