初三作文之初中语文记叙文作文

初三作文之初中语文记叙文作文
初三作文之初中语文记叙文作文

初中语文记叙文作文

【篇一:初中经典记叙文10篇】

亲情的力量一个星期天的早上,我的作业做完了,闲来无聊,便

找弟弟一起玩电脑小游戏。

一开始,他就认真地向我提出:“每人玩一局,不许耍赖哦!”我欣

然同意了。接着,弟弟玩完了一局,轮到我了,大概觉得我没有打

游戏的细胞,看我打十分无聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一会儿工夫,就败下阵来。

我正准备再玩一局,又想起了与弟弟的约定,觉得不太应该,就大

声喊:“弟弟,我玩了一局,你快进来吧!”没有人回应,我又叫了

几声,弟弟还是没进来。“哎,不打白不打,再玩几局吧!”我自言

自语道。

当我正玩得兴致时,弟弟进来了,见我还在玩,气不打一处来:“你

怎么还在玩,是不是多玩了?”“是呀!”我并没有观察到他生气了,

突然,他骂了我一句,我也回了他一句,我们对骂不久,他骂了句

十分难听的,“你??”我气得说不出话来,泪水不禁夺眶而出:“我怎

么会有你这样的弟弟?”他见我哭,心虚了,不敢说什么。我转身跑了。我扑在床上,不停地哭。不就是为了玩游戏嘛,用得着这样吗?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不进来的嘛!再仔细一想,其

实我也有错,玩了一局不玩了,也不会这样呀!想到这里,我又有

些后悔了。

到了吃午饭的时候,妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房

里就妈妈一人,她一见我,不解地问:“你怎么哭了?”“哪有?”妈

妈笑了,“你满脸泪痕,最明显的是你一哭鼻子就红,你现在鼻子不

是红红的吗?到底怎么了?”我没想到妈妈会这么了解我,但我还是

没说。在妈妈再三追问下,我如实说了。妈妈并没有生气,亲切地说:“这没什么关系,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向对

方道歉。走,我们把弟弟找来。”弟弟过来了,他知道是怎么回事,

也哭了。妈妈说:“好啦!你们快互相道歉吧!”

“对不起,我不该偷玩游戏的。”“姐姐,对不起,我不该骂你。”“没

关系!”就这样,一场“家庭风波”平息了。

是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对,一家和睦才

最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀!我们应该去珍惜。

我长大了

长大,这听起来似乎离我们很遥远,又离我们很近,它仿佛就是条

无限延长的直线,无意中从岁月穿过,溜走,来去无踪??????

记得,那是一次放学,我放下沉重的书包,拿起离别已久的遥控器,心情极好地跳到沙发上,打开了一段时间没看的电视,津津有味地

享受起来。就在我很投入的时候,忽然妈妈的声音在我耳边响起:“宁啊,你立刻给我关掉电视,还不快做作业!”我拖拉地喊了声:“喔——我都做完了。”,“那就复习啊。”我当没听到,心里闷闷地

想着:怎么那么啰嗦啊,我又不是小孩,那里要你管作业的事。接

着仍然保持着刚才的姿态。过了一会儿,“听到没有!”又是一声命令,我有点不耐烦地应道:“复习也复完了,看一下电视而已嘛。”“不行,马上关掉,去做练习。”她的语气里不露一丝温柔,严肃得

令我打冷战。不知咋的,我不由得怒了,有一股叛逆的力量猛钻我

的内心,火气就这么爆了出来:“休息一下不行吗?能不能不要整天

都是学习学习再学习,读书读书再读书啊,我好不容易拼命在学校

做完,都是为了回家有歇息的时间,要做你自己去做,我就不信你

脑子涨了还有兴趣做那么多练习!”我这话一下,妈妈更是火冒三丈:“你现在连我的话都不听了是不?!还那么多借口,做父母的还不是为

了你将来好!关掉,是不是要我出棍子!”

“你当我是几岁啊,我自己难道不会安排吗?你现在把我累垮了,整

个人就是个书呆子,只会读书,以后哪来的好身体啊,哪来的将来

好啊,看电视又不是不能获取知识,那么多好的频道,了解不行吗?总是在每次我心情好的时候扫人家兴!自己也不想想自己有没有做错!”妈妈顿时无语,只好无奈地摇摇头???????

那次,我对自己感到很诧异,想不通自己怎么那么不听话。后来,

我在一次无意看书中才知道,青春期,那叫叛逆,属于长大的标志??????我才想起来,我在渐渐长大,正在去往未来的旅途上,有

些坎坷,也算正常啊!

那目光,我永远的记忆

在冬日的冰凌里,有一束光温暖着我所有的记忆,融化了我心灵冰原,那是你的目光。

我们是无话不说的挚友。

记不得有多少次我们一起笑,一起疯;有多少次我们跌倒受伤,却

又相扶而行。而最令我感动的,是你那一瞬间的目光。

班里升旗仪式将至,主持的重任落在了我的身上,毕竟是第一次独

自面对这样大的活动,心里还是有难言的紧张。即使拿着稿子在家

练习了很多遍,也很难消除那份紧张之情。星期一,早上,初冬

寒风中,握话筒的手微微发颤,手心里的汗不断渗出。升旗仪式即

将开始,前方是整个级部的同学,后方,是自班朝夕相处的好友。

我吸了一口冷气,却又长长地吐了出来——紧张!

下意识地回头看,却在回眸一瞬间,被震撼。惯有默契让我找到你,一样的齐刘海长马尾,一样的白皙可爱的的面容,只是那双眼睛仿

佛是一束光芒,饱含着信任与期待。那一刹我们目光交汇,天地间

出奇的寂静——那一道金色的光芒,带着一股暖流,渗入我深棕色

的瞳仁,这光芒的能量涌动全身,心中的冰冷与颤抖被瞬间融化,

让我的眉头一下子舒展开来。

下一秒,我们不约而同的笑了。转身,我带着你给的自信笑容,拿

起话筒,操场上响起嘹亮的女声,我顺利地完成了任务。

像往常一样,我走去,抓住你的手臂,一起笑着、闹着回教室。路上,我望着你,真诚地对你说:谢谢——

下一刻,你的一句话湿润了我的眼睛——

“谢什么?以后不要怕,我一直在你身后。”

再一次,我含着泪笑了。挚友,你让我看到你的真心。

人群中,你属于我的目光,给我力量,是我永远的记忆。

一张成绩单

洁白的纸,黑色的字体灵动地闪烁着,微小的数字深深刺痛了我的心。我的眼泪顺着脸庞肆无忌惮地滚落下来。

“就这么点!?”似乎不冷不热,但对我来说,却是无尽的悲哀和无奈。

“你不是口口声声说会是前五吗?可是现在呢,你自己看看都是怎样

的分数!”我低着头,沉默不语,是我的错,任她骂吧。

“为什么别人可以考九十分以上,你只能考八十八?哎??”长长的叹息,搅动我的心境,漾起痛楚来。然后是一个深刻的背影??

匆匆扒了几口晚饭,简单地洗漱了下。躺在床上,鼓起勇气再次看

了一遍那张令人心酸的成绩单。我抿了抿嘴唇,嘴角竟开始抽搐起来。

起身往窗外望,清冷的月光徐徐散落大地,朦胧中似乎被轻轻的笼

罩上了一层薄雾,刺骨的寒风夹杂着些许寒意,我下意识地呵了口

气取暖。

忽然肩头一重,是一件厚实的大衣。我一惊,回头,是妈妈。

“你是傻瓜么?这么冷不躺床上去?”关心么?体贴么?为什么我感

觉不到温暖?我赌着气让衣服从肩上滑落,淡淡地说:不用你管。“你这孩子??算了,都已经这样了。”“算了!?”我垂下眼睑,眼泪

这滚烫的液体悄悄涌出来,顺着冰凉的脸颊掉落在地,和我的梦想

一起,碎成一片片的。

“哭什么!你还没有输!”我一愣,这个声音来自内心深处,我的瞳

孔闪开光线,我还没输!我还有三年的时间奋斗,还有花样年华编

制自己美好的梦,而这,只是一个小插曲,就是暴风雨也又算什么!想着想着,觉得一轮朝阳正冉冉升起,我的全身充满了力量,极致

的生命,鞭策自己??

不是么,路上春色正好,天上太阳正晴??

让座

古希腊学者普鲁塔克曾说过:“道德是永存的,而财富每天在更换主人。”这告诉了我们道德无处不在,做一个有道德的人其实很简单,

哪怕是随手捡起的小纸片,还是公交车上的让座。

那是一个下午,我坐在公交车上准备去同学家玩,苦于没有座位,

只好站在那拥挤的人群中。沿途风光带让我感到赏心悦目,也为这

枯燥的旅程增添一丝乐趣。公交车停在了一个站点,随后上来了一

名老奶奶,只见无情的岁月在她的眼角和前额刻下道道细细的皱纹,鬓角也染上一层薄薄的银霜,还有一双布满老茧的双手。然而岁月

的痕迹却掩盖不了那慈祥、和蔼的面容。她来到扶手旁,我原以为

有人会给她让座,但事实却不是如此。公交上的人们对老奶奶的到

来视而不见,任凭老人站在颠簸的车厢里。突然,公交车来了个急

刹车,老人站不稳,不小心碰到了邻座的人,老人不好意思地说:“对不起。”邻座的人皱紧眉头,急促的拍打着衣服,犹如见到瘟神

一般闪到一边,还说了一句:“真倒霉。”老人只好失望地离开了??

看到这里,我的心里很不是滋味,恨不得冲上去指教一番,可我是

心有余而力不足。面对同样没有座位的我,这种无能为力的事让我

的心里很不是滋味。它犹如一道道闪电,摧残着我的心。

老人的遭遇让我于心不忍,而又无能为力,此时,我的心一个劲地

往下沉,如同坠入了深渊。当我一筹莫展之际,事情发生了转变。

只见那位老人来到了一个年轻人旁,我本以为那位年轻人也会不屑

一顾,然而他的举动让我有些吃惊。正在玩手机的他见老人来了马

上让出座位让老人坐。老人的心情与我相同,起初感到十分惊讶,

后来才平静下来。只见老人用她那枯干而又长满老茧的手拍了拍那

位年轻人的衣服,想问几个问题,年轻人并没有因打扰他玩而生气,依然满带笑容的回答。“叮”汽车到站了,我走下了车,回头望了望

坐在车内得老人,只见他脸上洋溢着欣喜的笑容。我这才放心的离去。

这件事正印证了英国著名学者培根的话:“如果有一个良好道德风气

的社会环境,是最有利于培养好的社会公民。”做一个有道德的人并

不是遥不可及的,有时只需有一个小小的让座,你的道德就会得到

升华。只要多一点让座,多一点助人为乐的好事,我相信这一定是

一个好社会,多一些好社会,世界会更美

好!

迎着阳光的女孩

【篇二:中考语文优秀作文模板(记叙文模板)】

中考语文优秀作文模板(记叙文模板)

评分标准:

一类卷(50—45分):1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真

情实感。2.结构严谨,注意照应,详略得当。3.语言得体、流畅。

二类卷(44—40分):1.立意明确,中心突出,材料具体。2.结构完整,条理清楚。3.语言规范、通顺。

三类卷(39-30分):1立意明确,材料能表现中心。2.结构基本完整,有条理。3.语言基本通顺,有少数错别字。

四类卷(29-15分):1.立意不明确,材料难以表现中心。2.结构不完整,条理不清楚。

3.语言不通顺,错别字较多。

五类卷(14-0分):1.没有中心,空洞无物,严重离题。2.结构残缺,

不成篇

3.文理不通,错别字较多。

加分:符合如下条件之一,可酌情加l-3分(加至本题满分为止):1.

立意深刻。2.构思独特。3.语言优美。4.富有个性。5.文面整洁,书

写优美。

扣分:1.无标题扣2分。2.不足500字者,每少50字扣1分。3.错

别字每3个扣1分(重复的错别字不计) ,最多扣3分。4.不能正确使用标点扣1-3分。5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6.

出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。

一、记叙文模板

模板一记人模式

【一般模板】

一、开头:①感情化语言概括叙述我和该人的关系,重点介绍该人,如肖像描写。②两者关系及该人精神特质的议论即主题。如”他是一

个勤奋的好同学”。一般写熟人:老师或者同学、亲友。

二、中间:

写一件事:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写,在发展的高潮

部分最好点出主题。写几件事:每件事即每层次前,可以用对该人

精神特质的一个因素领起。以对该人的感情体验及整体议论来贯穿

几件事。

三、结尾:①重申特质,照应开头。②深化感情关系,发出感慨。【范文】

忘不了她

生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去,也有的像根一样牢牢地扎

在人们的心里。是的,每当我看到一片绿叶,就更加深深地怀念起

我的启蒙老师——王老师,我永远忘不了的人。童年时期,是在一

个小山村里度过的。王老师是我童年时最好的引路人。王老师最爱

绿叶,在她的书里常常可以看到用绿叶作的书签。一次我和她在野

外散步,她给我讲了一个她自己经历的故事。

那时,王老师刚刚参加工作,一次去冒雨去家访一个重病的学生。

这个学生觉得自己马上就要死去了,望着窗外的常青藤说:“青藤上

最后一片叶子落下时,我就离开人间了”王老师立即回去,含着眼泪

画了一片碧绿晶莹的叶子,在一个风雨交加的夜晚,把它牢牢扎在

小学生家中的青藤上。那位同学坚强地活了下来。听了王老师的叙

述后,我才悟出了她喜欢绿叶的真正原因。后来,我进入了中学,

和王老师分手时她送我一束花。我却说:“您还是送我一片叶吧。”

王老师会心地笑了。她笑得那么甜。

去年教师节的时候,我特意去看望王老师。王老师一家四口人挤在

这一间小屋里,两个上小学的孩子正在床上写作业。床分上下层两层。即使这样,屋里还支不开一张桌子。看着这一切,想起老师在

课堂上给我们讲课的情景,我的眼睛湿润了。

马上要初中毕业了。三年的初中生活是多么令人难忘啊!究竟老师和

同学们给了我多少爱,这是无法计算的。然而给我印象最深的,令

我永远忘不了的是王老师和她的事业——尽管花的事业是珍贵的,

是甜美的,但我爱叶的事业,因为叶的事业是谦逊的。

花蕾待放倍思园丁苦,万紫千红更爱育花人,愿所有的人和我一样,永远记住她吧——一个从事叶的事业的人。

模板二叙事模式

【一般模板】

一、开头:①感情化语言概括叙述事情。

②议论这件事对我的启发意义。如“这件事给了我深刻的印象”。

二、中间:从开头、发展到结尾,细致叙述和描写。在发展的高潮

部分点出启发意义即主题。

三、结尾:重申意义,照应开头,发出感慨。

【范文】

挫折

中考在即,校园里小树林边常有一个十四五岁的男孩在那里紧张而

又稳重地复习着课本知识。这男孩就是我。可是三年前,我并非如此。我的改变全因为那一次挫折。玩过了小学,我走进了初中。由

于有几分灵气,我的成绩倒也不错。于是,我持着“聪明”的护照继

续逍遥。一天,老师对我说:“过几天要举行数学竞赛。你要好好干,准备得个名次。”我一听,心想:“哼,我还用好好干吗?凭我的聪明

劲儿,特等奖非我莫属。”有了这“自信”,在别人积极翻阅各种资料时,我却活跃在篮球场上。

赛场上,我傻眼了。且不说试卷题难,有些数学符号我都从未见过。我勉强做了几道题,虽在试卷上留了一大片空白,可我仍认为自己

做的题百分之百正确。我想,自己不会做的,别人也不会比我强。

下课铃响了,我信心十足地交了卷子。

颁奖仪式开始了。我静坐着,期盼着那“第一名”和紧接着我名字的

呼叫声。可是,上帝是公正的,不会轻易将成功赐予一个未付出艰

辛的人。我垂下了头,心灰意冷,怏怏地离开了会场,心中有着不

可名状的迷惑:我一直是幸运儿,这回怎么了。正在我为失败而渐

渐消沉时,老师送给我箫伯纳的一句话:“人生有两大悲剧,一个是

踌躇满志,一个是万念俱毁”我恍然大悟:我已经经历了一个悲剧,

现在又进入另一个悲剧。

自那次挫折以后,我慢慢改变了自己,使悲剧少了一个主人公,奋

斗史册上多了一个既不自傲、也不悲观的我。

模板三借景抒情式

【一般模板】

一、【开头】(1)叙述自己与景物的关系。重点写景,用感情化口语。

(2)议论景物即主题。

二、【中间】(1)描写景物,分出层次,细致动人。

(2)联想发挥,更大意义。

三、【结尾】结尾重申景物意义,照应开头,发出感慨。

【范文】

我感兴趣的一个季节

春天,生机勃勃,万紫千红;夏天,烈日当空,晴空万里;冬天,雪白一片,北风呼呼。然而,我感兴趣的一个季节,不是春、夏、冬,而是秋。

秋天,天高气爽,金灿迷人,实在令人陶醉!秋天,金灿灿的一片。田野里,沉甸甸的稻穗令农民享受着丰收的喜悦。瞧,那稻穗上还

闪着农民晶莹的汗珠啊!怪不得有人说秋天是一个喜悦的季节呢!

秋夜,树影婆娑,凉风习习。我和朋友坐在平静的湖边,听着秋风吹动树叶的沙沙声响,仰望着夜空中一颗颗夺目的星星。它们在秋

的夜空里璀璨争辉,像一颗颗镶嵌在夜幕里的宝石,美丽极了!闪闪亮星汇集在一起,那是银河!看,牛郎和织女正在好儿漫步。秋夜的美实在是妙不可言啊!

秋风萧瑟,一片片枯黄的叶子飘落下来。它们曾经是那么的翠绿,

然而,它们就这样结束了一生吗?不对,明年的春天,它又给予人绿色的力量,绿色的希望。我看着这飘落的黄叶,想起了以往的欢声

笑语,以往的欢乐时光,当然也有以往的忧悉,不愉快的事。回忆

往往是令人激动的。其实人生应像这落叶一样,过去就过去了。我

们不能只回忆过去,还要打算将来。落叶明年再会翠绿,人生明天

会更美好。

啊!秋,我终于明白了!人生是希望,人生是美好的。秋是令人神怡的!我深爱秋天。秋使我得到人生的启示。秋,我感兴趣的一个季节。

模板四时空交互式

时空交互式”结构顾名思义,是指将时间和空间相互糅合在一起,以此来组织材料和编排内容的一种结构。这种结构的记叙文,其内容

一般都是时间跨度较大,而空间转移又比较频繁的人事等。采用”时空交互式”,有利于对处于不同时段不同空间的人事等有条理地进行叙述。

【一般模式】开头(交待物象,引出材料①)→发展(引出材料②)→高潮(情节在时间和空间的穿插推进)→结尾抒情、议论

【示例模板】

一、直抒胸臆,引出即将描写的对象。

二、进行事件背景下的情景(场景)渲染。

三、以时间为顺序穿插不同空间的事件(如范文中的”这时→渐渐地,也越来越深→也更深了”以提示时间线索。

四、以情景描写过渡,引发现实的情感(或感悟)。

五、首尾呼应,彰显文章主题思想。

【范文】

精彩乡村夜

在乡村,最美的不是黎明,也不是盛夏的树阴,而是那美丽的夜晚。傍晚的太阳终于顶不住那沉重的夜幕,在昆虫和各种动物的催促下,终于被压下了地平线。但是太阳神是永远都不会屈服的,于是他奋

力地甩下一片多姿多彩的火烧云,气愤地消失了。

这时,孩子们在大地母亲的呼唤下,也渐渐回到了那温暖的小家。

于是,每一个火柴盒一样大小的房子开始冒烟,庆祝夜晚的来临,

也庆祝一天的收获。不一会儿,各家各户都搬出了桌椅和饭菜,男

的光着膀子一边喝酒一边聊天,孩子们迅速地吃完饭后偎依在母亲

的怀抱中撒娇、玩耍,一边欣赏着那变幻莫测的火烧云,闻着那迷

人的稻花香。

渐渐地,夜越来越深。这时,昆虫和月亮开始了黑夜奏鸣曲,蝙蝠

和各种昆虫便借着昏暗的月光跳起了华尔兹,音乐会和舞会,这在

田野上是多么热闹呀!此时,孩子们早已不在母亲的怀抱里了,他们

正借着微弱的月光玩起了捉迷藏。

如果你正好走过,一定会被吓得五魂出壳,因为在你的四面八方都

有晃动的黑影,不时

【篇三:中考语文《记叙文优秀例文》】

优秀作文选编

成长的脚印

儿时的我,受父亲的影响,被象棋那方寸间的厮杀引得心神不定,

可父亲棋艺很高,却从不肯让我,于是我一次次的失败后,便带着

哭红的眼睛向母亲诉苦,母亲便说:“让让她吧!孩子还小。”父亲

则说:“孩子,任何事只有拼搏才有意义,在成功之前,你必须先接

受失败。”虽然我当时无法明白他那语重心长的话,但我知道那很重要。哦!

成长,教会我接受失败!

上学后的我,虽懂事了,但母亲总看着我说:“你哟,什么时候才能

长大?”直到发生了这样一件事,母亲才对我展颜而笑———因为在

我9岁那一年,差不多大的孩子流行学习骑自行车,我也要学,母

亲坚决反对,说我年龄还小,怕伤着我。在我的执拗下,母亲答应了,终于在我自学骑车的“摇篮曲”中,一位银发的老奶奶被我撞倒了,当我满怀愧疚地送老奶奶回家后,才知道她是个孤独的老人,

我便说:“以后我会常来看您的。”我的确这样做了,直到如今,母

亲才欣慰地看着我。———哦,成长,教我懂得责任。

其实,成长便是如此,充满七彩的阳光,有着成功的快乐、平淡的

踏实、奋斗的激情和无边的浪漫。成长不像作家形容的那样绚丽多彩,成长的路并不平坦,成长就是酸、甜、苦、辣的交集,我们正

是在这四者交集的交替中寻找新的“甜”,同时也许将注入新的“苦”,但我们坚信“人

间没有永恒的夜晚,世间没有永恒的冬天”!

去年暑假我有幸去了青岛,在松软的沙滩上,我卷起裤管光着脚,

走了很久很久,回首一看,蓦然发现身后的脚印,横的、竖的、斜的、正的,深深浅浅??

在人生的道路上,我们每个人都留下了自己的脚印。,不管它是清晰的,还是模糊的,还是歪歪扭扭的,这都是我们成长的记录。而每

个人的所留下的脚印都是与众不同的。有的很深,有的很浅,有的

歪歪扭扭,有的整整齐齐。在这十二年里,我走的有艰辛,有酸楚,有泪水,有欢笑。

我的英语在班上排第一,但是我不在双语班读书,与双语班的同学

比起来,我的英语差多了。平时周末,我牺牲了自己玩耍的时间来

学习英语。可是,每次培训考试我都考不到70多分。这使我走的很

艰辛。

我的奥数一直都不好,成绩一直也不理想。在培训班中,我考试的

分数几乎一次比一次差。虽然我平时周末都有上奥数课,但是脑子

不灵活,每次考试时间都不够用,常常有许多题目是空的。这使我

非常酸楚。

在家中,我时常作错事,经常让爸爸妈妈生气。爸爸妈妈因此而经

常责骂我。每次被责骂,我那不争气的泪水便流了下来。泪水,在

我成长的道路上,常常陪伴我。

那一年,应该是上苍赐予我的冬季

爸爸辞去公职下了海,成为了一名生

意人。他不辞辛劳整天奔波在家与工厂之间,每天晚上我睡觉了,

还可以看见妈妈坐在客厅等爸爸。好不容易工厂有了些起色,哪料

到工厂失了火,家中的积蓄,爸爸的心血付之一炬。

从那之后,我看到的只有妈妈偷偷抹眼泪,爸爸的唉声叹气和几位借

钱给我家办厂的亲戚欲言又止的模样。多少次,我心中打着草稿想

对爸爸说些安慰的话,可那些言语却像沙砾一样卡在喉咙中,吐也

吐不出来。

我愈加的沉默了。那段日子,我每天放学回家后,就躲在房间里,

不做作业而是呆呆的望着天花板,杂乱无章的想一些事。想为什么

这种灾祸要降临在我家?想爸爸这样付出却得到一身伤疤值得吗?

就这样混混沌沌过了好久,直到妈妈发现了我的变化。

妈妈让我坐在她腿上,抚摸着我的头发说:“宝宝,你怎么了?是不

是有什么不开心?”我摇摇头,不吱声。妈妈停了一会儿,手放了下去,轻声地问道:“孩子,如果不快乐,妈妈是你最好的

倾听者。”我再也忍不住,边大哭边说:“妈妈,我不想看到你和爸

爸伤心,你们不快乐我也不快乐,为什么工厂会被烧?为什么我们

家这么倒霉?”妈妈楞了,好半天她才说话,却也哽咽了声音:“孩子,

别哭,我们没有一无所有啊!至少我们还健康,至少我们还有希望重

来啊!”听着妈妈不厌其烦温柔的话语,我心中那冰冻的伤渐渐融化,直至消失。妈妈说的对,人的一生那么长,总不能全部是春天吧!

感谢上苍赋予我的冬天,纵使有刺骨的寒冷,也会学到坚强,闻到

扑鼻的梅香。就算是冬天,我也要给它新的含义——让我学会了坚强,明白了只要希望还在,便可重来。我的季节纵使是寒冬,我也

会让它美丽!

总有一种记忆值得珍藏

人生是一次远行,总有一种记忆值得珍藏。

放学铃声想了,照例向校园外一家小吃店奔跑去。因为同伴有事先

走了,只好一人独享这一顿午餐。

服务员麻利地上了菜,我狼吞虎咽地吃了起来。吃的正兴时;不知

怎的,一个念头飞快从我的头脑闪过一这该死的,我竟然忘了带钱。猛然,脖颈后一阵寒栗。我心存侥幸地摸摸校裤,果然不出所料的“好”结果。只觉大腿两侧的寒毛瞬间竖起,连肉也在微微颤抖。

我惊慌地环顾四周,大家都兴高采烈地说着、笑着,但在人群中,

我竟找不到一个认识的人。此时,椅子上像垫了针毯。我的眼前飞

快地闪过一个又一个的念头,如飞快似地冲出去,逃过一劫等等。

“好的”她的声音像清泉般流入我心间,我诧异大的看这她,激动地

说了声谢谢,然后冲了出去。

我最想依靠的就是你

睡眼朦胧中,我看到了你的身影,你削瘦的却又模糊的身影。两年来,我朝思暮想的是你;半夜惊醒,哭着喊着要找的是你;最想依

靠的也是你??还记得吗?以前在学校,有再多的烦恼,只要在家门

口伫足,闻闻令人垂涎的饭菜香,就什么都忘了。我总是冲进家门,甩下书包,冲你喊上一声:“奶奶,我回来了!”我清楚地记得,厨

房里,“轰隆”的抽油烟机下,你回过来看我,笑呵呵地把我推出厨房,那滑腻的触感,至今还留在我的皮肤上。烦恼时,我最想依靠

的就是你。

昏黄的灯光下飘飘洒洒着温柔的灰尘,落在你银白的发丝上。你倚

着古老的红木躺椅,八仙桌上的收音机里唱着你最爱的锡剧,你也

跟着小声哼哼,手边还翻着一本发黄的菜谱,不时还嘟囔几句:“小

丫头在长身体,得给她好好补补。”我不经意间发出了一点儿声响,

惊动了你,你看着站在门口痴笑的我说:“丫头,咱们今天吃个童子

鸡怎么样?”成长时,我最想依靠的就是你。

张开眼睛,是满眼无力的白色,稍一侧目,就看到你心急火燎地冲

进房门,进门便朝着坐在对面的爸妈喊:“连个小孩都不会照顾,这

个月第几次住院了啊?”转过身,看着生病的我,怜爱地说:“怎么样?好点了吗?奶奶给你带了最爱的骨头汤,吃点吧!”你温柔地托

起我的背,把我轻轻抱起,坐了起来,目光落在我满是针孔的左手上,疼爱地说:“我端着,你吃吧!”与你柔情的眸对视,我看到了

你满眼的温柔、痛心。虚弱时,我最想依靠的就是你。

“每次都让你认真点,仔细点,怎么又只考这么点啊!”每当妈妈的

责备声响起,只要我听到你急促的脚步声响起,我就不再害怕了。

推开房门,你紧促着眉教训妈妈:“孩子都已经说她尽力了,再说她

已经这么优秀了,上升的空间是很小的嘛!”奶奶你可知道,要是此

时我有一把熨斗,我真想熨平你紧皱的眉!委屈时,我最想依靠的

就是你。??

猛地从梦间惊醒。原来只是一场梦。两年了,你离开我两年了,你

的面庞在我心中由熟悉变为模糊,可我最想依靠的就是你。厨房中,少了饭菜飘香;灯光下,少了锡剧与菜谱;生病时,少了骨头汤;

被责备时,少了你的帮忙,但我最想依靠的还是你。

我最想依靠的就是你

我把脸抵在冰冷的石碑上,如同多年前将它抵在外婆的胸口。如今,回

应我的已不是熟悉温暖的心跳。

最初的时候,我依靠在外婆的背上,她背着我经历过人生的第一段路。外婆的背软软的,我就像伏在北方的暖炕上,温暖而踏实。

妈妈说,外婆的脊梁就是给我压弯的。当我长大到能够从外婆的背

上下来时,外婆的背已经再也直不起来了。

于是外婆对我的庇护,转到了臂膀里。夏天有知了的晚上,包婆牵

着我到蝉鸣下。“那是北斗七星,像勺子。”“不,像外婆的耳朵。”

我钻进外婆的臂膀里捏她厚厚的耳垂。“对对对,像耳朵。”外婆哈

哈地摇着蒲扇。我乘势靠在外婆的臂膀上,“那个就是眼睛,因为它

在眨。”??依靠在外婆的臂膀里,蝉鸣、蒲扇、星星,织成了我的仲

夏夜之梦。如今我居住的城市,早已寻不见夜空的繁星。即使有,

也寻不见数星星的人。然后我随父母去了另一个城市。然后我回来

的越来越少。可是我每次回家都会跳起来扑向外婆,把脸依靠在她

的肩头。直到有一年,我发觉我已经找不到儿时的那种绵软的感觉了。瘦瘦的肩骨硌得我生疼。我惶恐地抬头,发现外婆满头皆是银发。“你,老了吗?”我明知道答案却还要问这样残忍的问题。“外婆

老了,你长大了。”外婆说。

“外婆老了,你长大了。”这句话,很轻易地打动了我。

又过一些时光,我又同外婆去乘凉。外婆泛黄的蒲扇掉在地下,我

俯下身去捡,才发觉外婆已经依靠在我的背上,睡着了。流年似水,十年的时光流转,我已经能够被外婆依靠了么?

本以为外婆的病终会好,我还没从初三繁忙的学业中抽身,“外婆去

世了。”我的世界猛然间地动山摇,我的心顿时被遗弃在风中,摇摇

欲坠。原来十多年来我的心一直依靠着外婆,与她的心依偎着取暖。而今外孙女的泪滴落,能达到黄泉下您的身边么?如果可以,请您

一定接住它们,那是外孙女想要依靠您的心。

成长回眸

余余落辉,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的

树林,我

独恋枫叶最红;回眸成长的足迹-----我不忘毅者无疆的坚强。

7岁时,我爱看《西游记》,而孙悟空便是我的信念。纵然可以千

变万化,也要忍受五指山下的嘲讽,一压就是五百年,一忍就是风

吹雨打,谁能顶天立地,坚强,被一只猴神化得如此悲壮,这便是开始,即便寂寞也精彩,大丈夫能屈能伸,猴哥,就应该这样。

10岁时,我迷上《三国演义》,原先只是喜欢打打杀杀,敬佩关羽而怨恨曹操,那一夜,考试失利后难眠的一夜,心头一触,原来曹操才是英雄。这位大将军在宛城丧子折兵后的痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时的嘲笑诸葛亮、周瑜;这位魏王在割须弃泡后巧施反间计,连遭挫折到始终不忘统一天下的抱负,不像刘备,被火烧七百里联营,烧回白帝城后一病不起;不像孙权,夺会荆州,守者父兄的基业就面南称帝。曹操把坚强演义到顶峰,“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”,曹公的诗好不令人痛快!

那一夜,我醒了,困难打不败,挫折打不倒,我学会了坚强。

13岁,我张大了,渐渐孤傲了,但《名人传》却逆转了我,他们都有伟大的成就,而他们也都是磨难造就的人,他们在漫漫黑夜中摸索前进,而坚强是他们心中的航标,即使看不到光明,他们却将坚强表现得淋漓尽致。贝多芬在双目失明后继续创作乐曲,坚强是他音乐的音符;米开朗琪罗在教堂中,即使心不情愿,也全神贯注的雕刻,坚强是他的灵感,直到生命最后仍在坚持。我心中孤傲的火焰慢慢熄灭,化作一泓平静泉水。

今年我15岁了,回眸成长之间,我懂了一句话“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为”,既然上天已降大任于你我,那么,就让我们带者坚强出发吧!去奋斗,去拼搏,去履行生命的诺言!

大海让我陶醉

苍茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拨,山的竦峙,水的流长??而我独爱那深邃蔚蓝的大海,它带给我的是惊喜,是忧伤,是欢乐,是痛苦??

苍茫宇宙,万物轮回,大自然向人们展示花的妩媚,树的挺拨,山的竦峙,水的流长??而我独爱那深邃蔚蓝的大海,它带给我的是惊喜,是忧伤,是欢乐,是痛苦??

我喜爱大海的静谧。夜幕降临,我独自站立在船头,凝望着在这皓月下的大海,那么的平静,那么的安祥,朝着远处的海面望去,那种“长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”的情感荡然于胸。张开双臂,在这静谧的世界里,“心

中考满分作文记叙文中考必备范文800字

中考满分作文记叙文中考必备范文 800字 一篇初中的考场作文,大致包含几个步骤:审题立意--选材--谋篇布局--展现文采。下面是为大家带来的中考满分记叙文,希望你们可以喜欢哦。下面是为大家带来的中考满分记叙文,希望你们可以喜欢哦。 中考满分记叙文1 科场上,看到作文标题,我的思路又回到了那节让我影象深刻的语文课上—— 上课铃刚打,讲堂里就嘈杂起来。同窗们求助地默背昨天学的《我爱这土地》。我一边背一边求助地看着门口,祷告着先生晚点来到。 这时,语文先生踏进讲堂,我内心求助到顶点:“完了,本日早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……” 先生清了清嗓子,各人背诵的声音停了下来。果不其然,先生说:“下面搜查课文背诵。”他锐利的眼神混合着些许勉励扫视全班,讲堂里阒寂无声,比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围,

各人的头都快低到桌子上了,求助地看着册本。先生又溘然来了句:“本日背诵,由同窗们提问我。” 我们的头在一刹时都抬了起来,眼睛齐刷刷地投向先生,都丈二僧人——摸不着脑子。我把疑问的眼神投向同位,她小声说:“先生葫芦里卖的什么药呀?” 先生接着说:“背诵一向是同窗们的一个难关,本日晨读时有个同窗问我,先生老是要求同窗们背诵,本身会不会背?我溘然意识到,要让同窗们背会,起首先生要做出榜样,以是,我抉择这节课由我背诵。” 我们即刻兴焕发来,当真看着讲义,搜查先生背诵时有没有错误。 “若是我是一只鸟/我也应该用沙哑的喉咙称赞……”先生富于韵味的声音回荡于讲堂,我们被带入一个极新的诗歌天下中。这个天下里有墨客对故国深沉的爱,有对侵犯者切齿的恨,有对处于日本铁蹄践踏下故国深沉的爱,有为国献身的热情…… 先生背完,我们都还陶醉在声情并茂的背诵中,稍后,讲堂响起了雷鸣般的掌声。先生脸上绽铺开恬静的微笑。此时,室外,风儿沙沙,鸟儿啾啾。 这就是我最喜好的一堂语文课。 中考满分记叙文2

初中语文记叙文答题技巧

一、理解文章重要词语的含义. 二、理解文中重要句子的含意。 三、理解文中重要句段作用。 四、筛选并整合文中的信息。 五、分析文章结构,把握文章思路。 六、归纳内容要点,概括中心意思。 七、鉴赏文学作品形象、语言、表达技巧。 八、评价文章的思想内容和作者的观点态度。 九、体验作品的形象和情境,拓展作品的主旨和内涵。 针对中考考点,对写人叙事的一般记叙文的阅读,主要掌握以下几点: (一)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理 (二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味 (三)记叙文段落层次的划分,思想内容的把握 记叙文的阅读步骤 1、阅读全文:运用“六要素”知识,对文章内容、作者思路等有一个全面感知。 2、浏览考题:粗略了解考察内容。 3、再读文章:与题目相关的内容仔细阅读。 4、解决问题:找准答题区域,注意关键句、主旨句、抒情议论段。 5、认定补充对考题做进一步审视,并对所做答案进行认定、补充。 题目考点 一.为文章拟标题。 找文章的线索或中心 依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感 品味题目的含义 可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。 示例:(1)主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。 一、记叙的要素: 1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 2、掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素,是记叙文的主体部分,内容的展现,人物的塑造,中心的表达,就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素,即使不要求准确概括,也须达到能大体将这三点说出来的地步。 把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么? 记叙线索: 记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。 线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。 线索大致分六类: 1)以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 2)以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 3)以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂

中考满分作文记叙文800字三篇

中考满分作文记叙文800字三篇 【导语】作文作为中考语文中专项占分的题目,已经让很多学生无策,很多家长着急, 中考满分作文记叙文800字篇一 喧嚣与繁杂,成了这时代的通病;炒作与呵斥,演绎了诸多的新闻;悄悄地提醒,来得 实在正是时候;心灵鸡汤,抚慰了一颗躁动的心灵。 你悄悄地提醒我,我悄悄地提醒你。让我们真正和谐地奔向美好的明天! 你的真诚,是那么地感人;你的善意,是那么地清纯;你的美德,是那么地高尚;你的一 个悄悄地提醒,是那么神奇、那么地能够扭转乾坤。 不需要三令五声,不需要大张旗鼓,不需要声嘶力竭,不需要文山会海,也不需要十二道金牌,更不需要强力推进,只需要你一个悄悄地提醒,就足够改变我的命运。 在我迷茫的时候,你一个眼神,充满了鼓励;在我失意的时候,你一个开心的笑容, 传递了信心;在我失败的时候,你一条短信,燃起了我的激情,萠葠だ提醒,胜过那雷霆 万钧。 小时候,我顽皮地下河洗澡,是妈妈大声地喊我回家,并给了我悄悄地提醒——“不 要做水鬼的孩子!”在我的心里烙下了深深的印痕。 小学的时候,下大雨,我的油纸伞使劲地转来转去,看那水珠成圆圈状飞洒,忽然一阵大风起兮伞飞扬,戳破了同伴的油纸伞,我吓得不知道怎么办才好。是父亲悄悄地提醒——“快去,与那同学换把伞。”在我的心理播下了善良的种子。 当年中考前夕的时候,体育课,我不小心把脚踝骨扭了,老师把我背到医院,同学们也纷纷看望我,面对紧张的复习,我急得不知如是好。是班主任悄悄地提醒我——“相信 自己,我能行!”在我的心田上绽放了一朵盛开的莲花。 工作以来,面对那些不太听话的孩子们,总希望他们端正态度,明确目标,改进方法,千方百计地提高成绩,养成问了礼貌的习惯和优良的情操。有时候就悄悄地提醒——“在 危险的边缘,不要滑得太远。”也让许多的孩子们铭记在心。

初中语文记叙文阅读训练含答案篇

(一)阅读下面文章,完成第1—7题。 ⑴明媚的三月三如期来临。然而,三月三留给我印象最深的,不是野外风筝飘飞的轻盈和艳丽,而是奶奶用刀砍树的声音。 ⑵“三月三,砍枣儿干……”每到这个时候,奶奶都会这么低唱着,在清凉的阳光中,手拿一把银亮的刀,节奏分明地向院子里的枣树砍去。那棵粗壮的枣树就静静地站在那里,用饱含沧桑的容颜,默默地迎接着刀的洗礼。 ⑶“奶奶,您为什么要砍树?树不疼吗?”我问。在我的心里,这丑陋的树皮就像穷人的棉袄一样,虽然不好看,却是它们执御冰雪严寒的珍贵铠甲。尽管冬天已经过去,可现在还有料峭的春寒啊。奶奶这么砍下去,不是会深深地伤害它们吗?难道奶奶不知道“人活一口气,树活一张皮”吗?我甚至偷偷地想,是不是这枣树和奶奶结下了什么仇呢? ⑷“小孩子不许多嘴!”奶奶严厉地呵斥着我,把我赶到一边,继续自顾自地砍下去,一刀又一刀…… ⑸那时候,每到秋季,当我吃着甘甜香脆的枣时,我都会想起奶奶手里凛凛的刀光,心里就会暗暗为这大难不死的枣树__________。惊悸和疑惑当然也有,但是却再也不肯多问一句。 ⑹多年之后,我长大了。当这件事情几乎已经被我淡忘的时候,在一个远近闻名的梨乡,我又重温了童年的一幕。 ⑺也是初春,也是三月三,漫山遍野的梨树刚刚透出一丝清新的绿意。也是雪亮的刀,不过却不是一把,而是成百上千把。这些刀在梨树千上跳跃飞舞,像一个个微缩的芭蕾女郎。梨农们砍得也是那样细敢,那样用心,其认真的程度绝不亚于我的奶奶。他们________地砍着,仿佛在精雕细刻着一幅幅令人沉醉的作品。梨树的皮屑一层层地洒落下来,仿佛是它们伤痛的记忆,又仿佛是它们陈旧的冬衣。 ⑻“老伯,这树为什么要这样砍呢?”我问一个正在挥刀的老人。我隐隐约约地感到,他们和奶奶如此一致的行为背后,一定有一个共同的理由。这个理由,就是我童年里没有知晓的那个谜底 ..。 ⑼“你们读书人应该知道,树干是用来输送养料的。这些树睡了一冬,如果不砍砍,就长得太快了。”老人笑道。 ⑽“那有什么不好呢?” ⑾“那有什么好呢?”老人反问道,“长得快的都是没用的枝条,根储存的养料可是有限的。如果在前期生长的时候把养料都用完了,到了后期还拿什么去结果呢?就是结了果,也只能让你吃一嘴渣子。” ⑿我怔在了那里,没有说话。 ⒀我被深深地震撼了:树是这样,人又何尝不是如此呢?一个人如果年轻时过于顺利,就会在不知不觉间疯长出许多骄狂傲慢的枝条。这些枝条,往往是徒有其表,却无其质,白白浪费了生活赐予的珍贵养料。等到结果的时候,他们却没有什么可以拿出来奉献给收获的季节。而另外一类人,在生命的初期,就被一把把看似残酷的刀,斩断了圆润而酣畅的歌喉,却因此把养料酝酿了又酝酿,等到果实成熟 的时候,他们的气息就芬芳 ..成了一壶绝世的好酒。 ⒁从这个意义上讲,刀之伤又何尝不是刀之爱呢?而且,伤短爱长。 ⒂当然,人和树毕竟还有不同:树可以等待人的刀,人却不可以等待生活的刀。我们所能做的,也许就是在有刀的时候,去承受,去积蓄;在没有刀的时候,去寻找,去打造。让我们铭记刀爱,用生活的砥砺,去迎接累累的硕果和甜美的微笑。

初中语文记叙文答题技巧[1]

(一)记叙的要素、顺序和线索的判断与梳理 (二)记叙文重点语句和关键词语的分析和体味 (三)记叙文段落层次的划分,思想内容的把握 题目考点 一.为文章拟标题。 找文章的线索或中心 依据有(1)核心人物(2)核心事物 (3)核心事件(4)作者情感 品味题目的含义 可以从—— A内容上 B主题上 C线索 D设置悬念上等方面进行品味。 示例:(1)主题上结合主旨必答,如象征性的散文题目,也可以这样回答:拟题巧妙,一语双关,本指…实指…,突出主题,耐人寻味。 一、记叙的要素: 1、记叙的要素,包括时间、地点、人物、事件的原因、经过和结果。 2、掌握六要素,有助于分析文章的结构,理清事情的发生、发展的脉络,概括文章中心或段落大意。事件的起因、经过、结果这三个要素,是记叙文的主体部分,内容的展现,人物的塑造,中心的表达,就是通过这些来实现的。阅读记叙文要能明确这三个要素,即使不要求准确概括,也须达到能大体将这三点说出来的地步。 把握六要素技巧,即:什么时间?什么地点?谁?干什么? 记叙线索: 记叙文的线索是贯穿全文始终的一条脉落,体现材料之间的内在联系,它把所有材料联结成一个有机体。所以说线索是文章的纲,抓住了这个纲,就能理顺文章的内容,掌握文章的结构,理解文章的中心思想。线索是重要的,但不是什么都可以成为线索,只有那些能够体现各种材料之间的内在联系,体现文章主题思想的具体事物,才能作为贯穿全篇的线索。 线索类型:物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线。 线索大致分六类: 1)以具体事物或事物的特征为线索。如《白杨礼赞》以白杨树的不平凡为抒情线索贯穿全文 2)以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索 3)以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节 4)以思想感情为线索。如《荔枝蜜》、以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料,不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂 5)以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料,在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。 6)以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。 技巧:注意题目、文中多次出现的字眼、议论抒情的句子。 “线索”是连贯文章始终的脉络,是文章的纲。 ①文章的标题 ②反复出现的词或事物 ③文中议论抒情的语句 ④作者的思想感情(变化) ⑤“我”的所见所闻所感 常见的叙述顺序 1.叙述类型: 顺叙:按事情的发生、发展和结局的顺序写。如:《一面》,文章按时间顺序记叙了作者和鲁迅的见面经过,表现了鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想,并突出了“一面”给我的鼓舞。 倒叙:把后发生的事情写在前面,然后再按顺序进行叙述,也就是在记叙的时间上与事情的实际是相反的。如:《背影》“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”这是文章的开头一句,它开宗明义,落笔点题,用追叙的手法,再现了两年前作者终生难忘的往事。 插叙:在叙述过程中,由于内容的需要,中断原来情节的叙述,插入和内容有关的情节和事件,然后再继续原来的叙述。

中考满分作文记叙文600字大全

中考满分作文记叙文600字大全 导读:本文中考满分作文记叙文600字大全,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 中考记叙文满分作文600字:完美的答案 一纸苍白,在风里旋转,在光里飞舞。苦苦寻觅,只为一个答案。 她从小生在农村,父母将她抛弃,只因她多了一根手指。在那个迷信的年代,六指是不吉利的象征。她刚刚出生,便在全村引起了不小的轰动。她阿妈看到她的六指差点吓昏,而她阿爸则气得摔门而出。她从小跟着阿婆长大,但即便是阿婆,看到她的六指也会嫌恶的哼鼻子。 所以她总是将他的六指藏起,不让阿婆嫌弃。她在闲暇的时候也会思考:人们常说人生而平等,但我为什么就因为多了一指就遭人嫌弃?人们也说收获与努力成正比,无论我怎么做都低人一等?她苦苦寻找着答案,但只可怜,空白的答案依旧空白,接连的问题却只增不减。一天中午,风光旖旎,鸟儿在树上唱着欢快的歌。身着一身明媚的新老师站在讲台上,做着自我介绍。老师是外国支教,说着中文抑扬顿挫,很快在班里引起了哄笑,就连她也一扫往日的阴翳,咧开了嘴角。 在课上,老师喊她回答了问题,她高兴坏了,因为整堂课老师只喊了她一人。老师亦是欣慰,因为这么多年,她的坚韧依然不变。八年前,她还只有五岁。年轻的外国支教来过小山村,他亲眼看见幼小的她被一群同龄人欺负,嘴里还不断谩骂:“肮脏的六指,恶心的六

指……”他跑去帮她驱赶了那群小孩子,伸手扶她起来,她却置之不理,独自拍打了身上的尘土,只是那双眼睛令她震惊,这么小的女孩子是如何拥有的这般坚毅的眼神。他用着大人的身份向他说着:“你如果只是一味的臣服,不懂反抗,你永远也无法更改现状。”他以为她会连声答应,但接下来的回答更令之一震:“那么,反抗的前提是先拥有实力吧!”年轻的支教回去反复想着那个女孩。 八年后,工作有了调动,他才得以再与她相见。令他欣喜的是,她眼神中的纯真与坚毅依然存在。她在老师的帮助下不断努力,几年后,她随老师去了国外,在小村庄里让人嫌弃的六指女孩成了天使的宠儿。又过了几年,她回到了家乡,望着满目苍凉。她忽的明白了答案:上帝给了你一张白纸,而执笔者恰好是你自己。你若努力描绘,将是美丽画卷;你若执笔不前,则空为白纸,懊悔终生。 一纸完美,在风光里翻飞,在风光里歌唱。殷殷期盼,莫急,你会成长。 南通市中考满分作文600字:一次相逢一份暖 一次相逢一份爱 一步踏尽一树白 对于一个在苏北出生的孩子来说,水乡是新鲜的。去年假期恰逢中秋节,第一次被舅舅接到水乡来过节,我就惊诧于这里的美了,真是“小桥流水人家!” 最奇异的莫过于中秋之夜了。 真是应了那句“中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花”。皎洁的月

2015年中考满分作文(记叙文)

2015·北京 对话 随着一场淅沥沥的冷雨,一阵阵凉风扑面而来,花枯了,树谢了,一股股冷意已不知不觉的渗入了千家万户。 桐树也不例外,俗话说“桐叶知秋”踱步在上学的路上,秋风萧萧,无情地捋下一片片桐叶,望着这番景象,不禁感慨地叹息:“桐树啊桐树,你为何是秋天最早落叶的树呢?”“是在叫我吗?”一个声音沉沉地应道。可把我吓了一大跳,桐树说话了!:“你,你怎么会开口说话!”“何足为奇?我们都是生命,难道不可以开口说话吗?”桐树意外平静地回答使我闭起了吃惊的嘴巴。我定了一定神,又问道:“那您为何是秋天最早落叶的树呢?难道是为了保存更多的养分吗?还是……” 没等我说完,一片叶子就尖声叫了起来:“才不是,才不是这样的呢!”桐树用枝条轻轻的拍打着叶子的头,也略显气愤地说:“你们人类总是误解我们,其实则不然,这完全是我们自己的选择,我们完全可以像松树和常青树一样不落叶,可是我们知道秋风一来,天气就转凉了,为了让人类在冬天更多的得到温暖的阳光,我们赶快脱去了衣裳;在夏天我们撑起了一张张绿色大伞,宁愿为你们挡雨、遮阳。而你们对却对此置之不理,反倒把松树捧的火热,我们怎能不伤心?”讲到这里,她不禁小声地啜泣了起来。听到这里,我不禁为桐树的话而震惊,一时竟呆在那里不知如何安慰它才好。 忽然吹来一阵冷风,我不禁打了个寒战,猛然从遐想中惊醒,老桐树那张伤心的面孔已然在脑海中消失不见,可那哀伤的声音却深深的徘徊在我的脑间。是呀!原来桐树是这样执着的无私,时时刻刻都在为我们着想,而我们却把它们的

奉献作为理所当然的事情,想到这里,我不禁心生感动,这是一棵多么伟大的梧桐树啊! 叮咚!一滴梧桐的眼泪…… 2015·山东济南 有一种声音在记忆深处 阳光微醺,微雨乍晴 窗边,有一君子,温和如玉,在暖风中摇曳叶在阳光下愈显苍翠,青青的,亮亮的,暗自吐香,酝酿芳华。 听,一阵风来,我听见了君子兰花开的声音…… 星夜,新月朦胧,一场毫无预兆的风雨席卷而来。 似涌烟般的腾云,如散丝状的细雨…… 心中猛然一惊,快步走到窗前:大风肆意张狂,风雨击打碰撞着你的叶,声音刺耳而令人胆战心惊温润通透的你,当真能抵挡这场侵扰吗? 直至清晨时分,阳光熹微天际边,云锦绵延,丝毫没有昨夜风雨俱来之象耳畔听到风,转过身,叶在风中微颤,橘色的身影跳入眼帘——君子兰开花了! 阳光如雨,不偏不倚地打在窗上,细密而明媚突如其来的一场雨,让你洗尽铅华呈素姿,褪去尘埃,平添一份朴实俏丽而你的花儿,在暗夜里滋长,氤氲,绽放被绿意簇拥着,橘红的花镀上一层微光,已不复昨日苍凉。 此时,阳光倾泻,岁月静好你嘴角依旧含一抹浅笑。 此刻,云在青天水在瓶,千帆过尽,雨过天晴。

2020中考语文记叙文(作文素材)

2020中考语文记叙文(作文素材) 作者:风为裳 A 17岁,他离家时,父亲正醉得不省人事。15岁的弟弟小海跟着他转,他摸了摸弟弟的头,说:他喝多了,你就离他远点儿。钱我给你寄你们学校老师那儿。小海的眼泪噼里啪啦掉下来。他出门时,父亲翻了个身,嘟嘟囔囔地骂:你个小犊子,吃老子的,喝老子的,还把老子当仇人 他在一瞬间柔软的心变得很硬很硬,摔了门出去。 两天一夜,他下定了决心不回家,死也要挣了大钱砸给他。还给他养育他17年的那份饭钱,然后两不相欠。 3天后,他在郊区的一家砖厂找到了出砖的活,管吃管住,一个月拿450块钱,每天累得贼死,倒在大通铺上就可以睡着。这样很好,他不会想起父亲,不会想起那个家。只是,每次完了工,看到夕阳沉沉落下时,他的影子被拉得很长很长。别的工友唠叨着老婆孩子热炕头,他什么都不说,因为他是老史家的野种,他的家从来不曾温暖过。 B 那个叫史先昌的男人并不是从一开始就不爱他。就像他并不是从一开始就是酒鬼一样。他是他的大儿子,听周围的人说生他那天,老史正趴在东风车下面给人修车,传话的人远远地喊了一嗓子:老史,嫂子生了个带把的!就听老

史的头咣当就撞到车底板上。 大家七手八脚把他拉出来,好一会儿,老史才缓过来那口气,他说:我当爹了?老史顾不得洗去脸上的黑油,脸像包公一样跑进了医院。 整个月子里,清炖老母鸡、熬鲫鱼汤、炖猪蹄,只要人家说下奶的东西,老史不怕麻烦。邻居对他说:大小子,那时你爸的脾气好得啊跟面捏了似的,哪成想就到了这步田地 史先昌变成酒鬼是从一个谣言开始的。他要上小学了,学校要交一张一寸照片。 小城里的人接头碰脸,都熟悉。照相馆的老板看了看眉清目秀的他,说:你咋跟你爹一点儿都不像呢?爷俩我见多了,像你们这样没一点儿像的,没有! 那晚天很黑,没有星星也没有月亮。他不知道啥是绿帽子,也不明白自己为啥会不像他,只是,他的心里隐隐约约有些害怕。害怕什么,他也并不清楚。 C 他像为了证明自己不是史先昌的儿子一样,越长越离谱。那些谣言让修车的老史变成了酒鬼加魔鬼。他经常撒酒疯,让他们娘仨跪着还不过瘾,还让小海起来在他们跪着的地面撒上沙子。跪一个晚上,他的膝盖肿得不敢碰,拳头攥得很紧。

初三作文之初中语文记叙文作文

初中语文记叙文作文 【篇一:初中经典记叙文10篇】 亲情的力量一个星期天的早上,我的作业做完了,闲来无聊,便 找弟弟一起玩电脑小游戏。 一开始,他就认真地向我提出:“每人玩一局,不许耍赖哦!”我欣 然同意了。接着,弟弟玩完了一局,轮到我了,大概觉得我没有打 游戏的细胞,看我打十分无聊,便到外面玩去了。果然不出他所料,才一会儿工夫,就败下阵来。 我正准备再玩一局,又想起了与弟弟的约定,觉得不太应该,就大 声喊:“弟弟,我玩了一局,你快进来吧!”没有人回应,我又叫了 几声,弟弟还是没进来。“哎,不打白不打,再玩几局吧!”我自言 自语道。 当我正玩得兴致时,弟弟进来了,见我还在玩,气不打一处来:“你 怎么还在玩,是不是多玩了?”“是呀!”我并没有观察到他生气了, 突然,他骂了我一句,我也回了他一句,我们对骂不久,他骂了句 十分难听的,“你??”我气得说不出话来,泪水不禁夺眶而出:“我怎 么会有你这样的弟弟?”他见我哭,心虚了,不敢说什么。我转身跑了。我扑在床上,不停地哭。不就是为了玩游戏嘛,用得着这样吗?我明明叫他了,是他自己在外面玩,不进来的嘛!再仔细一想,其 实我也有错,玩了一局不玩了,也不会这样呀!想到这里,我又有 些后悔了。 到了吃午饭的时候,妈妈叫我下楼吃饭。我只好把眼泪擦干。厨房 里就妈妈一人,她一见我,不解地问:“你怎么哭了?”“哪有?”妈 妈笑了,“你满脸泪痕,最明显的是你一哭鼻子就红,你现在鼻子不 是红红的吗?到底怎么了?”我没想到妈妈会这么了解我,但我还是 没说。在妈妈再三追问下,我如实说了。妈妈并没有生气,亲切地说:“这没什么关系,一家人和睦才是最重要的,你和弟弟都得向对 方道歉。走,我们把弟弟找来。”弟弟过来了,他知道是怎么回事, 也哭了。妈妈说:“好啦!你们快互相道歉吧!” “对不起,我不该偷玩游戏的。”“姐姐,对不起,我不该骂你。”“没 关系!”就这样,一场“家庭风波”平息了。 是亲情的力量使我和弟弟的误会化解了。妈妈说得对,一家和睦才 最重要。没有亲情是一件多么痛苦的事呀!我们应该去珍惜。 我长大了

中考记叙文满分作文【三篇】

中考记叙文满分作文【三篇】 导读:本文中考记叙文满分作文【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。 【第一篇:风雨双蝶】夏末的痕迹,一点点地消失,就像时间于无声处流走一样,丝毫让人捉不住它的踪迹。 夜幕渐渐在风雨的伴奏中落下,独坐窗前,看到桌上的作文题目—《爱与抗争》,我左思右想,也想不出头绪。雨渐渐大了,风也狂了,吹动阵阵雨丝像长了翅膀,飘忽不定。秋已凉。 恍惚间,几道白光滑过眼帘。抬起眼眸两只蝴蝶在冰冷的雨帘中忽上忽下,拍扇着翅膀,像水中的木块飘浮上下,彩色的翅膀在黑暗的雨中划出亮丽的色彩。 雨如鼓点,大一点儿的蝴蝶竟然挣扎着把翅膀移到另一只蝴蝶上边,用翅膀为它撑起一片无雨的彩色的天空。 它俩在窗边奋力地挥动着被雨点打湿的翅膀。它们是迷路了吗?它们是渴望雨中温暖的灯光吗?它们是渴望关心与爱吗?它们此时是在想像着风雨停止时,它们在花丛中飞舞的情景吗? 那景象像一幅永恒的画面刻在我的脑海中。蝶,在窗边向温暖的灯光里凝望,盼望着,两只可爱的精灵…… 这两只蝴蝶用生动的翅膀舞动出一幅用爱与信念演绎成的画面。真实而灵动!感人而深情! 我想:生活中不也有许多人在困境中依然用“翅膀”去保护他人

吗。他们在人生的舞台舞出绚丽的色彩,用这些色彩留住太阳的光辉,照亮他人心灵的空间。 回眸到桌上,爱与抗争不就隐藏在细切之中吗? 两只蝴蝶在黑夜的雨帘和狂风中,互相搀扶、照顾,在黑夜中宣布自己的抗争,向风雨抗争,对同伴的关爱! 秋初的风雨已没有夏季的味道,多了几分萧瑟。 但在萧瑟中,我看到了两只蝴蝶的爱与抗争!【第二篇:解开运动结】蓦然回首,才发现,成长的历程如一条小溪,流淌过平静的湖面,也流淌过沙石阻挡的急流,但你有没有发现,在这条小溪中,你得到了很多的启示。 随着年龄的增大,思维也渐渐放开,对事物的认识也越来越广,有了自己的想法、感悟,也不免有了一丝过去从未有过的烦恼。 曾几向时,我还是一个天真的小孩,脸上带着永不褪色的可爱微笑,没有烦恼,时不时的嘴里含着块奶糖,与邻居的小朋友们一起玩捉迷藏。而今,我却在皱着眉头写作业、想未来,还时常因为某件事不敢做而担忧、害怕。就如上初中后的每学期学校举行的运动会。 知道吗?我以前很喜欢运动,可自从上初中后,运动会却成了我最为头疼的一件事了。原因很简单,因为我很害怕,可笑吧,开运动会我害怕什么?我怕的正是运动会谁要当运动员。因为我小学有过当运动员的经历,所以班里选运动员时就会总会把我选上,我很害怕这种情况出现,所以总是推三阻四。不是不喜欢运动,而是因为自己长胖了,而且平时又不经常锻炼,害怕给班里拉分,害怕同学、老师会

历年中考满分作文记叙文:我的老师600字

历年中考满分作文记叙文:我的老师600字 说起来你们或许不信,我有一位好教师,它就是一棵曾经被折断了茎干的葡萄树。 还是让我讲讲我的这位好教师的故事吧。 那是五年前的一天上午,爸妈出去干活了,我做完教师布置的假期作业后无事可干,就叫来了几个好朋友在我家的庭院里踢起了足球来。我们玩得很剧烈,结果,一次带球突破中我被防守的同伴撞了个人仰马翻,倒下去的时候,将爸爸新栽的那棵葡萄树从靠近地面的地方彻底折断。我想,坏啦,看来只有让爸爸明年重新栽一棵了。为了让爸爸栽新的葡萄树时方便些,我“将功补过”,拿来锄头将那棵断了茎干的葡萄树连根挖了出来,然后很随便地就将它扔在了一旁。 爸妈回来后,对我的做法很是吃惊。他们对我说:“孩子,没有一个生命不是在受挫中长大的,你应该明白生命其实很顽强呢。葡萄树的茎干是折断了,可是它的根却还活着呀,所以它还一定会长出新芽的!为什么要把它的根挖掉呢?”于是,爸妈又将我挖出来的葡萄树根很认真地栽回了原地。 第二年春天,那棵茎干被折断了的葡萄树还真的就萌发了新芽,到秋天的时候,它已经长得几乎与以前的大小没任何两样了。第三年,它长得快要高过房檐的时候,爸妈不得不给它搭了一个架子,很快地,它所滋生的藤儿就疯狂地爬满架子。秋天的时候,它甚至还挂上了第一串葡萄呢…… 近年来,特别是在重点初中的最后一年,我因故一次次遭受心灵 1/ 2

的煎熬,但每每这个时候,我一想起这棵曾经被折断了茎干的葡萄树,我的内心也就有了战胜心灵煎熬的无穷的勇气,从而一步步让自己强大起来,再没有什么挫折能让我臣服。 现在你们相信一棵曾经被折断了茎干的葡萄树是我的好教师的原因了吧?一定是了! 网络搜集整理,仅供参考 2/ 2

初中语文记叙文阅读技巧知识点归纳

初中语文记叙文阅读技巧知识点归纳 1.记叙文六要素?时间、地点、人物、事件起因、经过、结果 2.找主题句? 找首段或尾段的议论抒情句。 4.文章内容? 方法:看题目、(1)核心人物(2)核心事件,进行综合、概括。 答:此文记叙了(描写了)……,表现了(赞美了)……。 5.划分层次? (1)按时间划分(找表示时间的短语) (2)按地点划分(找表示地点的短语) (3)按事情发展过程(找各个事件) (4)总分总 6.记叙线索及作用? 线索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件 (4)时间(5)地点(6)作者的情感 作用:是贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。

7.为文章拟标题。找文章的线索或中心 (1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(6)作者情感 8.记叙顺序及作用? (1)顺叙(按事情发展先后顺序) 作用:叙事有头有尾,条理清晰,读起来脉络清楚、印象深刻。 (2)倒叙(先写结果,再交待前面发生的事。) 作用:造成悬念、吸引读者,避免叙述的平板单调,增强文章的生动性。(3)插叙(叙事时中断线索,插入相关的另一件事。) 作用:补充交代的来历(背景、遭遇、境况等),对情节起补充、衬托作用,丰富形象,突出中心,为下文写……作铺垫。 9.语言特色? 写作手法及作用?(表现手法) 什么表现手法+怎样写+写出什么内容+表达什么感情 (1)象征手法 把特定的意义寄托在所描写的事物上,表达了……的情感,增强了文章的表现力。 (2)对比手法 通过比较,突出事物的特点,更好地表现文章的主题。

(3)衬托(侧面烘托)手法 以次要的人或事物衬托主要的人或事物,突出主要的人或事物的特点、性格、思想、感情等。 (4)讽刺手法 运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,加强深刻性和批判性,使语言辛辣幽默。 (5)欲扬先抑 先贬抑再大力颂扬所描写的对象,上下文形成对比,突出所写的对象,收到出人意料的感人效果。 (6)前后照应(首尾呼应) 使情节完整、结构严谨、中心突出。 象征、烘托、对比、讽刺、渲染、欲扬先抑、借景抒情、托物言志、侧面描写、动静结合、虚实结合等等 修辞方法及作用 什么修辞+怎样写+写出了什么+表达了什么感情

中考语文记叙文写作技巧_记叙文写作

xx语文记叙文写作技巧_记叙文写作 指导 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 1、运用想象,恰当的添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等描写。 如写“公交车上人多拥挤”,你可以一句话写完,也可以像如下去写:此时人们之间便无了高低贵贱,紧紧“团结”在一起:笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起,白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上,人们之间也没有了礼貌谦让:身体高大的在尽情发挥高空优势,身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间,上车的人气急败坏,下车的人败坏气急,满眼扭曲的面孔、暴怒的目光,满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。 两相比较,当然是添加了这种想象性体验的描写更加生动。通过想象使作者直接进入特定的场景中,帮助我们生成无穷无尽可写作的精彩内容。当然这种清晰强烈的写作体验,不是每个学生都能具备的,教师要精心设计一系列的教学活动,触发学生的生活体验,真正做到“遵四时以叹逝,瞻万物而思纷,悲落叶于劲秋,喜柔条于芳春”,从而打开学生写作的闸门。 2、细化动作,增加动作的内涵,延长动作过程。 如表达“妈妈长时间看着我”之意,有的同学简单写成一句话:“妈妈长时间盯着我,看了很久、很久……”。而另一位同学不但写出了妈妈看的动作,还写出了我对妈妈眼神的猜想: “妈妈眼睛看着我,我分明地感觉到她的目光在我的头发上抚摸,妈妈好长时间没有爱抚我的头发了,她在回忆那逝去的岁月吗?妈妈的目光抚上了我的眉,漫上了我的眼,我的眼珠不自觉地转动了几下,她的目光便一如我儿时她那双温柔的手,轻轻地按摩着我的眼睑,我知道她在让我好好睡眠。妈妈的目光滑到了我的脸颊上,似乎在找寻着什么,妈妈在找寻她自己的影子吗?又似乎在欣赏着什么,还是在欣赏凝聚她一生心血的艺术品?”

最新整理初中生满分记叙文范文

最新整理初中生满分记叙文范文 范文一:那个故事的主角是我 时光的河流过春天,流过夏秋,穿越寒冬,消失在远方,似乎不再回还。 然而,当春天如约而至的时候,那遥远的一幕却总是在不经意间涌上心头,往事轻轻叩开我的心灵之门,引心泉汩汩而出…… 小时候的我有点与众不同,胆小敏感,不喜欢和其他的小朋友交流,天生喜欢和虫鸟花鱼打交道,老是在村里的小树林里与各种各样的昆虫玩耍。忽然就到了上学的年龄了,我还是喜欢那些各种各样的虫子,常年的独自玩耍虽说找到了自我的快乐,可是缺少了与同龄人的交流竟变得有些自闭了。于是,在教室里,我感到一种恐慌,我不知如何好,最终还是一个人走到教室外面去寻找熟悉的“朋友”去了。我逐渐地孤单了自己,而同学们看到我经常和虫子说话,除了感到怪异,还多了几分冷落。我感到无比的孤独。 美丽的刘老师就是在这时候注意到了我,一天课间操的时候,刘老师找到了我,把我叫到办公室,她告诉我,有一个着名的昆虫学家叫法布尔,他非常喜欢昆虫,每天观察昆虫的生活习性,记录昆虫的生活,后来写成了一部伟大的科学着作。听了老师的话,我十分兴奋,大声地向老师说“老师,我对虫子可熟悉了,我知道很多事呢!”刘老师说“是啊,我早看出来了,你是一个小昆虫学家呢!你的肚子里一定有许多昆虫的故事呢!”我一听刘老师这样说,立刻骄傲地说“那当然!”刘老师说“既然这样,可不可以把这些故事告诉同学们呢?”听了老师的话,我心头的喜悦与骄傲一下子消失得无影无踪,变得吞吞吐吐起来,“这……这……”刘老师又说“你不知道,好多同学都跟我说想听你讲昆虫的故事呢,怎么,你不愿意讲给同学们听吗?”听到老师这样说,我的心头涌起了一阵热意,“老师,同学们真的愿意听我说吗?”“那当然,同学们都盼着呢。”刘老师说。

100篇中考满分作文记叙文精选(91)

100篇中考满分作文记叙文精选(91) 91、我的季节我做主 我的季节,该是如花的春天,每一缕细小亲热的芬芳充盈我敏锐的呼吸,把梦想的花子洒进,每一寸彩虹样清晰的阳光,去努力发芽。 --题记 “我们班要推选一位同学代表班级参加全校性的英语演讲比赛,认为自己有实力的可以毛遂自荐哦。”班主任的话还在耳边回响,我知道,作为英语科代表的我无疑是最好的人选,同学们也都期待着我的行动。可是,可是,从小内向的我从未敢当众人说话,总是未语面先红,当着全校同学演讲,这对我来说是一个极大的挑战!但,但,我是多么渴望站在舞台中央啊!目光的聚焦,白炽灯的闪耀,在我脑海里编织了无数次。这一次,是最好的机会呀!“怎么了?”爸爸看见愁眉紧皱的我,问道。我便向他吐出苦水,听完我的倾诉,爸爸却来了精神,拉着我往外走,说道:“走,去看看外面的世界,春天来了!”

等我再定下神来,已站立在一田油菜花前。呵!一大片一大片的花儿,金灿灿的铺满了眼帘。它们,似一群哨兵,挺直了翠绿腰杆,坚守着岗位。一朵朵、一簇簇的花儿,绽开了笑脸,迎向春风,摇晃着灿烂的脸蛋。“我在开花”,她们在笑,“我在开花”,她们嚷嚷。 看着看着,我仿佛看到了怒放的生命!是啊,怒放的生命!它们自豪,它们骄傲,它们快乐,只因,在这属于它们的季节里怒放生命! “这也是属于你的季节啊!”爸爸缓缓说道。我一楞,是的,这是属于我的季节,一个朝气蓬勃的季节,一个奋斗向上的季节!在这个季节里,我也应该绽放,绽放自己的光彩,像那些开的热烈的花儿! 第二天,我快乐地走向班主任,大声说:“老师,我有信心参加这次比赛!”老师惊讶地看着我,我暗笑:在人生的春天里,我该如花绽放,因为,我的季节我做主!

(完整版)初一语文记叙文阅读训练题

初一语文记叙文阅读训练题 (一)生机勃勃的太阳花 一天清晨,太阳花开了,在一层滚圆的绿叶下边,闪出三朵小花。一朵红,一朵黄,一朵淡紫色。乍开的花儿,像霞那么艳丽,像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。 三朵花是信号。号音一起,跟在后边的便一发而不可挡。大朵、小朵,单瓣、复瓣,红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒,转眼间,变成缤纷五彩锦锻。连那些不爱花的人,也经不住这美的吸引,一得空暇,就围在花圃跟前欣赏起来。 从初夏到深秋,花儿经久不衰。一幅锦锻,始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初,我们以为,这经久不衰的原因,是因为太阳花喜爱阳光,特别能够受住烈日的考验。不错,是这样的。在夏日暴烈的阳光下,牵牛花偃旗息鼓,美人蕉慵倦无力,富贵的牡丹,也早已失去神采。只有太阳花对炎炎赤日毫无保留,阳光愈是炽热,它开得愈加艳丽,愈加热情,愈加旺盛。 但看得多了,才注意到,作为单独的太阳花,其生命却极为短促。朝开夕谢,只有一日。因为开花的时光这么短,这机会就显得格外宝贵。每天,都有一批成熟了的花蕾在等待着开放。日出前,它包裹得严严紧紧,看不出一点要开的意思,可是一见阳光,就即刻开放。花瓣就像从熟睡中苏醒过来了似的。徐徐地向外伸张,开大了,开圆了……这样一个开花的全过程,可以在人注视之下,迅速完成。此后,它便贪婪地享受阳光,尽情地开去。待到夕阳沉落时,花瓣儿重新收缩起来,这朵花便不再开放。第二天,迎接朝阳的将完全是另一批的、成熟了的花蕾。 这新陈交替多么活跃,多么生动!也许正是因为这一点,太阳花在开花的时候,朵朵都是那么精神充沛,不遗余力。尽管单独的太阳花,生命那么短促,但从整体上,它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃。 开完的太阳花并不消沉,并不意懒。在完成开花之后,它们将腾出空隙,把承受阳光的最佳方位,让给新的花蕾,自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来。待到秋霜萧杀时,它已经把银粒一般的种子悄悄地撒进泥土。 第二年,冒出的将是不计其数的新芽。太阳花的欣赏者们,似在这里发现了一个世界,一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样,发出呼喊和感叹:太阳花的事业,原来是这样兴旺发达,繁荣昌盛的呵!太阳花给予的启迪,无疑是有益的。 1.下列对文中划线句子的理解和分析,有误的一项是() A.“在我们宁静的小院里,激起一阵惊喜,一片赞叹。”这句话从侧面突出了初开的太阳花的艳丽夺目。 B.“特别能够受住烈日的考验。”一句揭示了太阳花从初夏开到深秋,经久不衰的原因。C.“它们总是那样灿烂多姿,生机勃勃。”是因为太阳花的新陈交替特别活跃。 D.开完花后的太阳花“自己则闪在一旁,聚集精华,孕育后代,把生命延续给未来”,与“落红不是无情物,化作春泥更护花”有异曲同工之妙。 2.下列对这篇文章的理解和分析,正确一项是() A作者写景抒情时恰当地运用了比喻、拟人、对比等修辞手法,增强了文章感染力。B.第3段中,作者拿牵牛花、美人蕉、牡丹与太阳花作对比,说明太阳花比牵牛花、美人蕉、牡丹开得愈加艳丽,愈加热情,愈加旺盛。 C.作者2次谈到单独的太阳花生命极为短暂,流露出人生苦短的伤感情结。 D.作者在欣赏太阳花花开花谢的过程后,像哲学家那样发出感叹:太阳花的世界,是一个科学的、公平的、友爱的世界。 3.作者说“太阳花给予的启迪,无疑是有益的”,读了本文,请谈谈你得到的启迪。

中考语文 记叙文写作-优秀作文素材

那目光,我永远的记忆 我难以忘怀那目光,那是严师的谆谆教诲。 我难以忘怀那目光,那是父母的殷殷关爱。 我难以忘怀那目光,那是同学的深深鼓励。 严师的谆谆教诲 那个夏天,依稀记起当时窗外的知了在不停地叫,路上的沥青被骄阳炙烤得软绵糊糊的,连空气也觉出异样的燥热。粘在教室里的学生,勤奋坚韧中透出些许无精打采的意味,酷暑学习,天气在考验我们的耐力,当我风风火火地冲进教室时,老师早站在那里,他给我一张学案资料,我接过来埋头苦做时,汗悄然滴落在纸上,抬眼望老师,他默然伫立在我身边,我准备拿本子扇子扇风的手搁浅在课桌间,老师轻笑着,眼神里好像传递着这样的信息:心静自然凉,好好努力吧。 待我交上资料,等待老师A加加的鼓励,发下来时,却惊奇的发现上面有几处鲜红的叉,格外打眼,我无意间瞥见老师的目光,想起他平日里常告诫我的话,我明白了老师的良苦用心,老师,您放心,我会沉稳地走下去,去掉浮躁,脚踏实地地追求自己的心中的梦。 父母的殷殷关爱 紧张是初三生活的主旋律,三点一线的模式让多数学友习惯得泯灭了个性,那根不再敏感的神经悄然间被轻轻拨动,天气突变、寒意袭来时,校门口聚集了许多送寒衣的家长们,我看了看他们憔悴不堪的脸,看看他们凝眸时充满期待的眼神,一股热流在我心中涌动。 上完晚自习后,赶回家里,热水早备好了,鲜牛奶冒着热气,无言的爱融入我的内心深处。挑灯夜战,拿着理科资料拼力地做,拿着文科学案下劲地记,突然觉得腹里阵痛,下楼之后再上来,发现椅子上多了一个软坐垫,坐上去舒服自在,暖意盈怀。熄灯就寝后,睡眼朦胧中,感觉妈妈进门为我掖好被子,对我凝望许多,带着咳嗽悄悄掩门而去,次日清晨起床揽镜自照,发觉脸上有两行不易察觉的泪痕。 同学的深深鼓励 参加学校组织的演讲比赛,我开始时感觉内心有些许不安,紧张感愈来愈烈,我老是想像自己拿着话筒结结巴巴的情景,大脑一片空白,眼光在游移中,发现观众席里那熟悉的身影,在向我做OK的手势,朝夕相处的同学们看出了我的异样,一道道坚定地目光向我射来,一张张鼓励的微笑向我示意,似乎在暗示我,“加油,我们相信你,你一定行!”,就在那个瞬间,紧张感倏尔远逝,释然的我流畅地完成了使命,为班集体添上了浓浓的一笔光耀。 有些事会随时间流逝而忘却,但有些却会在心中悄然积淀下来,一如那永远无法忘却的目光,像一个个清晰的路标,激励我、指引我一路前行。 我在爱中成长 八(3)班梅斯 在成长的旅途中,爱随我一路走来。 ——题记父母的爱,老师的爱,同学的爱,成为催我时刻奋进的动力! 可怜天下父母心 父母不仅赋予我们生命,含辛茹苦地哺育我们成长,而且为我们默默付出了很多。那一幕幕感人的画面怎么忘怀?孩提时,在风雪交加的恶劣天气里,父母轮番背着患了重感冒的我翻山越岭,去医院看病;读小学时,爸爸不顾伤痛,在凄风冷雨里接我上下学;进入初中后,妈妈总是忙碌着,周五回家她早就炒好我爱吃的花饭,等我回家享用,周六她总是将我的衣服、被单洗得干干净净,周日返校时,她又忙着给我装这装那,生怕我营养不周全,想起同学等我时我那不耐烦的态度,我心底直怨自己不明事理。我们都应对父母深怀一颗感恩的心,

中考满分作文 记叙文

微笑着,去唱生活的歌谣,不要埋怨生活给予了太多的磨难,不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚,就会失去雄浑;沙漠如果失去了飞沙的狂舞,就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺,生命也就失去了存在的意义。 即使青春是一枝娇艳的花,但我明白,一枝独放永远不是春天,春天该是万紫千红的世界。 即使青春是一株大地伟岸的树,但我明白,一株独秀永远不是挺拔,成行成排的林木,才是遮风挡沙的绿色长城。即使青春是一叶大海孤高的帆,但我明白,一叶孤帆很难远航,千帆竞发才是大海的壮观。 宽容,是一种坦荡,可以无私无畏,无拘无束,无尘无染。 宽容,是一种豁达,是比海洋和天空更为博大的胸襟,是宽广和宽厚的叠加,延续和升华。宽容有度,宽容无价,宽以待人,这是人生处世的基本法则。 社会就像一所学校,生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。 以前我的脾气很不好,只要自己心情不好,就会对别人恶声恶气。如在我做作业时,表妹一在我身边发出声音,我就会气急败坏地对她说:“你可不可以不要发出声音了啊!我跟你说过多少遍了,真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”,就会哇……哇……地大哭起来边哭边说:“姨妈,哥哥欺负我,我再也不要你这个哥哥了,哇……”我恶狠狠地说:“我才不要你这个妹妹了,真是烦死了。”每每当我这个样子时,妈妈就对我说:“你怎么这样,有话为什么就不能好好说呢?难道你做作业全家就得禁声?这也太霸道了吧,你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。 那天在路上看到的一件事却改变了我。 那天刚下过雨,地上很潮湿,在非机动车道上,一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了,顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方,当时我想:肯定要大吵一场了。可听到的却是:“你没摔着吧?”然后就是互相说自己的不是,一位阿姨说:“对不起,我只顾避那个水塘,也没看后面是不是有车就往边上让,结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说:“没事没事,你也不是故意的,也怪我跟得太近。”原先围观的人听了,都不住地称赞:“这两位女同志,素质真好!”一位老爷爷说:“上海要开特奥会,还要举办世博会,要迎接那么多外国人,我们做主人的当然要有良好的素质,不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话:忍一时,风平浪静;退一步,海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点,那又会是怎样的景象呢。 以后表妹再在边上吵闹,我也不对她大吼大叫了,而是好声好气地对她说:“哥哥现在在做作业,很重要,你换个地方玩,好吗?”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说:“我们秋秋越来越绅士了。你看,同样一件事,这样效果是不是更好?记住:温言一句冬日暖,恶语一声暑天寒。”

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