信息技术改变着我们的生活
哈尔滨广播电视大学
论文作业
论文题目：信息技术改变着我们的生活学生姓名: ******学号: *************
完成日期：2013年*月**日
摘要：信息技术对社会发展有着深刻的影响，它不仅大大提高了社会生产力的发展速度, 而且对社会总体结构和生活方式有全方位的影响，引发了史无前例的革命，使我们视野变得更加开阔，沟通更加便捷，人类进入知识经济和信息化社会的步伐也因此而加快了。
随着现代社会的发展，信息、知识已经成为社会中的基本资源，信息产业成为社会
中的核心产业，信息素养已成为每个公民必须具备的基本素质，信息技术逐步渗透到了社会生活的方方面面。
关键词：信息技术；教育；生活方式；改变。
目录：
引言
一?信息技术
1.信息技术定义
2.主要特点
二?信息技术带给我们的生活方式
1.更加方便地获取各种信息
2.让社会变得更为透明、高效
3.网络购物
三?信息技术带给我们的学习方式
1.信息技术教育的定位
2.多媒体网络技术的应用
四?信息技术促进人类文明的进步
1.信息技术已引起传统教育方式发生着深刻变化
2.互联网已经成为科学研究和技术开发不可缺少的工具。五?信息技术改变着我们的生活引言
亿万年来，人类的不断进化成为了我们已知空间的主宰。从无到有，人类创造出一个
又一个奇迹，而且这个奇迹的数字也将随着人类发达的大脑，无止境的增加下去。二十
世纪，人类正以惊人的速度走出工业文明，步入信息时代。纵观历史，一项重大新技术的
出现，往往会改变世界竞争格局。英国抓住蒸汽机技术机遇，率先实现了工业化美国抓住
电力技术的机遇，一举成为世界强国。现在，信息技术的出现，是摆在世界各国面前的又
一次机遇。信息时代的来临不仅改变着人们的生产方式和生活方式，而且改变着人们的思
维方式和学习方式。我们可以毫不犹豫的说：信息技术改变着我们的生活。
一?信息技术
1.信息技术定义
信息技术(In formation Tech no logy，简称IT)，是是主要用于管理和处理信息所
采用的各种技术的总称。一切与信息的获取，加工，表达，交流，管理和评价等有关的技
术都可以称之为信息技术。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安
装和实施信息系统及应用软件。它也常被称为信息和通信技术(In formation and Commu
ni catio ns Tech no logy, ICT )。主要包括传感技术、计算机技术和通信技术。
2.主要特点
1）信息技术具有技术的一般特征一一技术性。具体表现为：方法的科学性，工具设备的先进性，技能的熟练性，经验的丰富性，作用过程的快捷性，功能的高效性等。
2）信息技术具有区别于其它技术的特征一一信息性。具体表现为：信息技术的服务主体是信息，核心功能是提高信息处理与利用的效率、效益。由信息的秉性决定信息技术还具有普遍性、客观性、相对性、动态性、共享性、可变换性等特性
二.信息技术带给我们的生活方式
1.更加方便地获取各种信息
信息技术能使我们更加方便地获取各种信息。存储技术、网络手段的飞速发展，成就了互联网的海量信息，强大的搜索功能使我们可以轻而易举地选择话语对象，而网络实时发布的特性，使我们能够以最快的速度获得世界各地的信息资讯。
以前海外读者要看我国的《人民日报》非常困难，由于邮递问题，一般要 5天左右才能看到；想观看中央电视台的春节联欢晚会，一般要等到一周以后从录像带上欣赏。现在，可以随时从我国各大网站上看到当日新闻事件及相关报道，春节联欢晚会也可以通过网络实时收看。据报道，2006年，央视采用cdn、p2p技术网上转播春晚，超过60 多个国家地区、400万网民网上看春晚，最高同时在线 50万。
2.让社会变得更为透明、高效
信息技术让社会变得更为透明、高效，从而极大地提高了普通百姓参与国家大事权力。在中外瞩目的“两会”报道中，从热线电话直通“两会”到网民代表网络互动，再到短信形式连线委员代表，“两会”散发出愈来愈浓厚的透明气息。网上议案提高了办事效率，减少了物化劳动，能增强大家的关注度，也为将来在网上查询办复结果奠定了基础，从在网上观看“两会”实况，到与代表委员在线“面对面”接触，从“网上网民百姓出谋划策”，到“网下代表委员建言献策”，网络已成为百姓了解“两会”的渠道，也成为代表委员为民代言、建言献策的便捷之路。许多网络媒体都通过文字、图片、音视频等方式对“两会”进行各种快速、系统、准确、全面、深入的报道。做到“两会” 信息会前、会中、会后、会外一览无余；大事、小事、新鲜事尽收眼底。而网络交流互动的特性更是形成了两会“网上网民百姓出谋划策”与“网下代表委员建言献策”相互
辉映这样的亮丽景色。
3.网络购物
网上购物方式也以方便、高效、价优的特点越来越受到人们的欢迎。由于网上商品省去租店面、召雇员及储存保管等一系列费用，总的来说其价格较一般商场的同类商品更便宜。同时还可以在家"逛商店"，订货不受时间的限制；现在的时尚男女，由于白天工作的繁忙，没有更多的时间去逛商店，所以网上购物成了首选。可以在网上尽情的挑选，也不受时间的限制。
网上购物突破了传统商务的障碍，无论对消费者、企业还是市场都有着巨大的吸引力和影响力，在新经济时期无疑是达到"多赢"效果的理想模式。
三.信息技术带给我们的学习方式
1.信息技术教育的定位
国家教育部基础教育司2000年1月 9日制订的《关于加快中小学信息技术课程建设的指导意见（草案）》中，已就信息技术教育的意义、要求、内容、教材等方面的定位问题进行了阐述：“在全国中小学积极推进信息技术教育，促进中小学课程、教材、教学的改革，是贯彻邓小平同志’三个面向’指示精神，实现教育现代化的需要；是落实《面向21世纪教育振兴行动计划》，深化基础教育改革，全面实施素质教育的需要；是面向 21世纪国际竞争，提高综合国力和全民素质，培养具有创新精神和实践能力的新型人才的需要。”“加快中小学信息技术课程的建设，是积极推进信息技术教育的重要措施。” “信息技术课程是中小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程，应作为必修课单独开设。”“中小学信息课程的任务是：培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能，使学生具有获取信息、传输信息、处理信息、应用信息技术手段的能力，形成良好的文化素养，为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。”“教育内容的选取应考虑信息社会对公民的基本要求，既要符合中、小学教育规律，又要体现时代特征。”
信息技术的发展在对教育产生深刻的影响，给教育注入了新的生机和活力的同时，也给教育提出了更高的要求。它对于转变陈旧教育思想和观念，促进教学内容、教学方法、教学结构和教学模式的改革，加快建设教育手段和管理手段的现代化起到了决定性作用，尤其是对于深化基础教育改革，提高教育质量和效益，培养“面向现代化，面向世界，面向未来”