创意温暖的帽子绘画教案

创意温暖的帽子绘画教案

教学目标:

1. 学生能够了解帽子在不同文化背景中的重要性和多样性。

2. 学生能够理解并应用绘画技巧,创作出具有创意和温暖主题的帽子绘画作品。

3. 学生能够表达个人情感和理解,并与他人分享自己的作品。

适用年级:小学三年级至五年级

教学材料:

1. 各种帽子的图片和说明(可以通过PPT或实物展示给学生)

2. 素描纸、彩色铅笔、颜料、画笔、水彩纸、水彩颜料等绘画材料

教学过程:

引入活动:

1. 展示一些不同国家或地区的传统帽子图片,并让学生猜测这些帽子来自哪个国家或地区。

2. 介绍不同帽子的名称、特点和用途,引发学生对帽子的兴趣和好奇心。

主体活动:

1. 向学生展示一些关于创意帽子绘画的例子,鼓励学生发表观点和

想法,讨论他们认为什么样的帽子会给人们带来温暖和快乐。

2. 引导学生思考他们自己的帽子设计,并提供一些创意思路,例如:可爱的动物帽子、以季节为主题的帽子等。

3. 讲解一些绘画技巧,例如如何正确使用颜料、如何描绘细节等。

请学生在素描纸上先进行练习。

4. 学生可以选择自己喜欢的帽子设计进行绘画,老师在学生的绘画

过程中提供指导和帮助。

5. 鼓励学生尝试使用不同的颜色、材料和技巧,使他们的作品更具

创意和独特性。

6. 学生完成绘画后,可以互相欣赏和评价彼此的作品,分享自己的

创作故事。

结束活动:

1. 学生将自己的作品放在教室的展示墙上,并举行一个小型的帽子

绘画展览,邀请其他年级的学生来参观。

2. 教师和学生对展览进行总结和评价,分享他们在这个活动中的学

习和收获。

延伸活动:

1. 学生可以选择一个他们最喜欢的帽子绘画作品,撰写一篇关于作

品的说明和感想。

2. 学生可以组织一个帽子创意设计比赛,根据创意、设计和绘画技巧评选出最佳作品。

评估方法:

1. 学生绘画过程中的参与度和积极性。

2. 学生绘画作品的创意、设计和绘画技巧。

3. 学生对自己和他人作品进行评价和分享的能力。

创意温暖的帽子绘画教案

创意温暖的帽子绘画教案 教学目标: 1. 学生能够了解帽子在不同文化背景中的重要性和多样性。 2. 学生能够理解并应用绘画技巧,创作出具有创意和温暖主题的帽子绘画作品。 3. 学生能够表达个人情感和理解,并与他人分享自己的作品。 适用年级:小学三年级至五年级 教学材料: 1. 各种帽子的图片和说明(可以通过PPT或实物展示给学生) 2. 素描纸、彩色铅笔、颜料、画笔、水彩纸、水彩颜料等绘画材料 教学过程: 引入活动: 1. 展示一些不同国家或地区的传统帽子图片,并让学生猜测这些帽子来自哪个国家或地区。 2. 介绍不同帽子的名称、特点和用途,引发学生对帽子的兴趣和好奇心。 主体活动:

1. 向学生展示一些关于创意帽子绘画的例子,鼓励学生发表观点和 想法,讨论他们认为什么样的帽子会给人们带来温暖和快乐。 2. 引导学生思考他们自己的帽子设计,并提供一些创意思路,例如:可爱的动物帽子、以季节为主题的帽子等。 3. 讲解一些绘画技巧,例如如何正确使用颜料、如何描绘细节等。 请学生在素描纸上先进行练习。 4. 学生可以选择自己喜欢的帽子设计进行绘画,老师在学生的绘画 过程中提供指导和帮助。 5. 鼓励学生尝试使用不同的颜色、材料和技巧,使他们的作品更具 创意和独特性。 6. 学生完成绘画后,可以互相欣赏和评价彼此的作品,分享自己的 创作故事。 结束活动: 1. 学生将自己的作品放在教室的展示墙上,并举行一个小型的帽子 绘画展览,邀请其他年级的学生来参观。 2. 教师和学生对展览进行总结和评价,分享他们在这个活动中的学 习和收获。 延伸活动: 1. 学生可以选择一个他们最喜欢的帽子绘画作品,撰写一篇关于作 品的说明和感想。

中班创意线描画帽子教案反思

中班创意线描画帽子教案反思 教案标题:中班创意线描画帽子教案反思 教案目标: 1. 培养幼儿的创意思维和手眼协调能力。 2. 提升幼儿对线条的感知和理解能力。 3. 培养幼儿的耐心和集中注意力的能力。 教学准备: 1. 画纸和铅笔。 2. 彩色绘画工具,如彩色铅笔、蜡笔等。 3. 线描画帽子的图片或样本。 4. 教学课件或投影仪。 教学过程: 1. 导入(5分钟): - 通过展示一些不同形状和颜色的帽子图片,激发幼儿对帽子的兴趣,并引导他们描述帽子的特点。 - 引导幼儿思考,如何用线条来描绘帽子的形状。 2. 示范与讲解(10分钟): - 展示线描画帽子的图片或样本,向幼儿讲解线描画的基本概念和技巧。 - 通过示范,向幼儿展示如何使用简单的线条描绘帽子的形状,并解释每一步的绘画过程。 3. 实践操作(15分钟): - 分发画纸和铅笔给每个幼儿,让他们尝试根据示范和讲解,使用铅笔绘制帽

子的线描图。 - 鼓励幼儿自由发挥,尝试不同的线条形式和方向,以展示他们的创意和个性。 4. 创意绘画(15分钟): - 提供彩色绘画工具,如彩色铅笔、蜡笔等,让幼儿为线描图上色,增加帽子的丰富性和立体感。 - 鼓励幼儿运用自己的想象力,为帽子添加装饰和细节,使其更加生动有趣。 5. 总结与展示(5分钟): - 邀请幼儿逐个展示自己的创意线描画帽子作品,让他们互相欣赏和交流。 - 引导幼儿讨论他们在绘画过程中遇到的困难和解决方法,以及他们对帽子的理解和想法。 教案反思: 本教案通过线描画帽子的活动,旨在培养幼儿的创意思维和绘画技能。通过观 察幼儿的实际操作和作品展示,发现以下几点可供改进和调整: 1. 教学准备方面,可以准备更多样的帽子图片,以激发幼儿的创意和想象力。 2. 在示范与讲解环节,可以通过提问和引导,更加深入地让幼儿理解线描画的 概念和技巧。 3. 在实践操作环节,可以提供更多绘画材料的选择,如油画棒、水彩笔等,以 满足不同幼儿的绘画需求。 4. 在创意绘画环节,可以引导幼儿更加注重细节和色彩搭配,以提升作品的艺 术感和美观度。 5. 在总结与展示环节,可以鼓励幼儿之间的互动和合作,以促进他们的交流和 学习。

温暖的帽子美工教案中班

温暖的帽子美工教案中班 教案标题:温暖的帽子美工教案(中班) 教学目标: 1. 培养中班学生的创造力和想象力。 2. 提高学生的手眼协调能力和绘画技巧。 3. 培养学生的合作意识和团队精神。 教学准备: 1. 纸板帽子模板 2. 彩色纸、剪刀、胶棒、彩色笔等绘画工具 3. 帽子装饰材料,如毛线、丝带、纽扣等 4. 图片或视频资源,展示不同款式的温暖帽子 教学步骤: 1. 导入(5分钟) - 展示不同款式的温暖帽子图片或视频,引发学生对帽子的兴趣。 - 提问学生:“你们在冬天会戴什么样的帽子?为什么?”鼓励学生分享自己的经验和观点。 2. 讨论(10分钟) - 引导学生讨论帽子的功能,如保暖、装饰等。 - 引导学生讨论不同款式的帽子,如针织帽、皮帽、毛线帽等。 - 引导学生讨论温暖的帽子应该具备哪些特点,如颜色、材料等。 3. 制作帽子(30分钟) - 提供纸板帽子模板,让学生选择自己喜欢的款式。

- 学生使用彩色纸、剪刀、胶棒等绘画工具,按照自己的想法进行装饰。 - 鼓励学生发挥创造力,可以使用毛线、丝带、纽扣等材料进行装饰。 4. 展示和分享(15分钟) - 让学生依次展示自己制作的帽子,并分享自己的创意和设计理念。 - 鼓励其他学生提问和表扬,促进学生之间的互动和交流。 - 教师可以提供适当的评价和建议,鼓励学生不断改进和提高。 5. 结束(5分钟) - 教师总结本节课的学习内容和重点。 - 鼓励学生将制作的帽子带回家,与家人分享自己的创作成果。 教学延伸: 1. 鼓励学生在家中继续制作不同款式的温暖帽子,并与同学分享。 2. 组织班级展览,展示学生制作的帽子,并邀请其他班级或家长参观。 3. 配合语言活动,让学生描述自己制作帽子的过程和设计理念。 教学评估: 1. 观察学生在制作帽子过程中的参与程度和合作意识。 2. 评价学生的创造力和想象力,以及手眼协调能力和绘画技巧的发展。 3. 收集学生的反馈意见和自评,了解他们对本节课的学习和制作过程的感受。教学反思: 教师可以根据学生的反馈和表现,调整教学策略和活动安排,进一步提高教学效果。同时,教师应鼓励学生在创作过程中发挥想象力和创造力,尊重每个学生的独特性和个性发展。

美术暖暖的毛线帽教案即反思

美术暖暖的毛线帽教案即反思 活动目标 1、了解冬天帽子的特点,知道冬天戴帽子可以保暖。 2、关注周围的生活用品,愿意用语言表达自己的发现。 3、体验明显的季节特征。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 5、培养幼儿敏锐的观察能力。 重点难点 让幼儿区分不同的帽子。 活动准备 1、幼儿每人至少带冬天的帽子一顶。 2、教师事先准备不同质地的棉帽,穿冬装和夏装的小朋友图片各一张。 3、布置帽子展览。 活动过程 一、开始部分 带领幼儿参观帽子展览,引导幼儿感知帽子的多样化。<.本文来源:屈老师教案.网>请幼儿分散看一看,摸一摸并用语言表述自己的发现。 二、基本部分 引导幼儿讨论帽子的多样性。 师:这么多漂亮的帽子,你喜欢哪顶?请把它戴在头上。

幼儿自由选择一顶自己喜欢的帽子戴在头上。 师:你为什么喜欢这顶帽子?它有什么特别的地方?这些帽子一样吗?有什么不同?请幼儿自由发言。如:帽子的颜色,质地等方面。 三、结束部分 游戏:戴帽子,引导幼儿关注帽子在冬天的作用。 师(张贴小朋友图片):现在有两个小朋友也想戴帽子,请看看他们适合带什么帽子?请幼儿说出自己的想法。 请幼儿选择合适的帽子放在小朋友的身边。 四、活动延伸 让幼儿到帽子展览中找出冬天的帽子并说出理 教学反思 本节课首先通过让幼儿参观帽子展览吸引了幼儿,并让他们在参观中用自己的语言表述所发现的东西,提高了幼儿的语言表达能力。然后通过参观让幼儿讨论帽子的多样性,区分不同的帽子,加深幼儿对帽子的认知。最后通过游戏的形式让幼儿知道冬天戴帽子的作用。整个过程幼儿都能积极参与,积极性也高。但幼儿的生活经验缺乏,语言表述也不太到位。需以后多引导加强。

幼儿园绘画帽子围巾教案

幼儿园绘画帽子围巾教案 一、教学目标 1.帮助幼儿了解帽子和围巾是什么并能正确辨认; 2.培养幼儿对颜色的感知能力; 3.培养幼儿的创造力和审美能力; 4.锻炼幼儿的手眼协调能力和细小肌肉控制能力。 二、教学准备 1.绘画纸、彩色笔、彩色纸张(不同颜色)、剪刀、胶水、图画故事书; 2.幼儿园环境准备:绘画区域设立、帽子和围巾模样展示。 三、教学过程 1. 导入环节(5分钟) 教师利用图画故事书展示不同种类的帽子和围巾,引导幼儿了解帽子和围巾的 作用,并与季节、天气联系起来。 2. 探索环节(15分钟) 教师放置帽子和围巾模样展示区域,鼓励幼儿自由选择并触摸不同的帽子和围巾。教师引导幼儿观察、比较不同的颜色和样式。然后,教师和幼儿一起玩“模仿 游戏”,模仿不同类型的帽子和围巾的样子,如帽子的高低、围巾的长短等。 3. 创作环节(25分钟) 教师分发绘画纸、彩色笔和彩色纸张,让幼儿自由发挥创造力,画出自己喜欢 的帽子和围巾的样子。教师在旁边引导幼儿选择合适的颜色,并鼓励他们用多种颜色和形状来设计帽子和围巾。 4. 展示与分享环节(10分钟) 教师要求幼儿将自己创作的帽子和围巾贴在展示区域,并邀请幼儿给予他人鼓 励和赞赏。教师帮助幼儿描述自己设计帽子和围巾的过程,并鼓励他们用简单的语言表达自己的创意想法。 5. 温故知新环节(10分钟) 教师和幼儿一起回顾整个活动的内容,提问幼儿关于帽子和围巾的问题,并鼓 励幼儿用自己的语言回答。教师和幼儿一起总结活动中学到的知识和技能。

四、课后延伸 1.家长亲子活动:鼓励家长与幼儿一起探索家中的帽子和围巾,并与幼 儿一起画出自己心目中的帽子和围巾。 2.家园合作:组织幼儿家长一起举办绘画帽子围巾展览活动,让幼儿能 够展示自己的作品并与他人分享。 五、教学反思 本次绘画帽子围巾教案在培养幼儿创造力和审美能力的同时,也提高了幼儿的手眼协调能力和细小肌肉控制能力。通过观察和模仿不同类型的帽子和围巾,幼儿进一步认识了季节和天气对服装选择的影响。此外,家园合作的提供了家长参与幼儿教育的机会,促进了幼儿与家庭、学校的联系。午后闲暇之际,幼儿可以欣赏散文小说, 丰富课外文化生活,增加对环境的感知。通过本次教学活动的实施,幼儿们在积极参与的过程中获得了知识的积累和审美能力的发展。

创意美术帽子手绘教案

创意美术帽子手绘教案 教案标题:创意美术帽子手绘教案 教学目标: 1. 学习和掌握帽子手绘的基本技巧和创意表达; 2. 培养学生的创造力和审美能力; 3. 培养学生的细致观察和绘画技巧。 教学内容: 1. 帽子手绘的基本技巧和材料准备; 2. 创意表达和设计思路; 3. 绘画技巧和色彩运用。 教学准备: 1. 不同类型的帽子样本; 2. 绘画工具和材料,如铅笔、彩色铅笔、水彩颜料、画笔、画布等; 3. 图片或实物作为创意设计的参考。 教学过程: 引入: 1. 通过展示不同类型的帽子样本,激发学生对帽子的兴趣,并引导他们思考帽子的功能和不同的设计风格。 探究: 2. 介绍帽子手绘的基本技巧,如线条的运用、透视原理、阴影处理等,并通过示范演示。 3. 引导学生观察不同类型的帽子,分析其形状、纹理和细节,以及颜色和图案

的运用。 4. 鼓励学生尝试不同的创意设计,例如在帽子上绘制有趣的图案、描绘自己喜 欢的事物、或者运用艺术风格进行创作。 实践: 5. 学生根据自己的创意设计,选择合适的绘画材料和工具,开始手绘自己的帽 子作品。 6. 教师在学生绘画过程中提供指导和帮助,鼓励学生尝试不同的绘画技巧和色 彩运用。 7. 学生完成手绘后,展示和分享自己的作品,并进行同伴评价和讨论。 总结: 8. 教师总结本节课的教学内容和学生的学习成果,强调创意表达和绘画技巧的 重要性。 9. 鼓励学生将所学技巧应用到其他绘画作品中,并提供继续学习和发展的建议。延伸活动: 10. 鼓励学生参观艺术展览或美术馆,以拓宽他们的艺术视野和灵感来源。 11. 组织学生参加帽子设计比赛或展示活动,以展示他们的创意和绘画技巧。 评估方法: 1. 教师观察学生在课堂上的参与程度和绘画技巧的表现; 2. 同伴评价和讨论学生的作品; 3. 学生完成的帽子手绘作品。 注意事项: 1. 确保提供足够的绘画材料和工具;

暖暖的帽子幼儿教案

暖暖的帽子幼儿教案 教案标题:暖暖的帽子幼儿教案 教案目标: 1. 帮助幼儿认识和了解帽子的作用和重要性。 2. 培养幼儿对保护头部的意识和习惯。 3. 提高幼儿的动手能力和创造力。 教案步骤: 引入活动: 1. 引入帽子的话题,通过问问题或展示图片等方式引起幼儿的兴趣。例如:“大家知道帽子有什么作用吗?”或者“你们有什么样的帽子呢?” 活动一:认识帽子的作用 1. 展示不同种类的帽子,如太阳帽、冬帽、安全帽等,并向幼儿解释每种帽子的作用和用途。 2. 让幼儿互相分享自己在不同场合戴帽子的经验,鼓励他们描述戴帽子的感受和好处。 活动二:制作暖暖的帽子 1. 提供纸板、彩纸、毛线、剪刀、胶水等材料,让幼儿自由发挥,设计并制作自己的暖暖帽子。 2. 引导幼儿思考帽子的形状、颜色和材料的选择,并鼓励他们尝试不同的创意和装饰。 3. 在制作过程中,老师可以提供帮助和指导,鼓励幼儿合作交流,分享创意和技巧。

活动三:展示和分享 1. 让幼儿展示他们制作的暖暖帽子,并鼓励他们描述自己的设计理念和创意。 2. 通过小组或全班讨论,让幼儿互相欣赏和赞扬彼此的作品,培养他们的合作意识和团队精神。 活动四:帽子的保护 1. 引导幼儿思考如何保护自己的帽子,例如避免弄湿、避免弄脏等。 2. 鼓励幼儿制定帽子的使用规则,例如不随意丢弃、不互相抢夺等,并向他们解释这些规则的重要性。 活动五:游戏时间 1. 进行一个游戏,例如“帽子接力赛”。将幼儿分成小组,每个小组成员轮流戴上一顶帽子,然后快速将帽子传递给下一个队员,最先完成传递的小组获胜。 2. 这个游戏不仅能够锻炼幼儿的协调能力和反应速度,还能巩固他们对帽子的认识和重视。 总结: 1. 回顾本节课的内容,让幼儿总结帽子的作用和保护帽子的方法。 2. 鼓励幼儿分享自己在制作帽子过程中的收获和体会。 3. 引导幼儿思考如何在日常生活中更好地保护自己的头部。 拓展活动: 1. 邀请家长一起参与制作帽子的活动,增强家园合作。 2. 组织一次“帽子时装秀”,让幼儿展示自己设计的帽子,并邀请其他班级或学校的幼儿一起观看。 教案评估:

幼儿园优质小班艺术教案《温暖的帽子》冬天主题美工活动

幼儿园优质小班艺术教案 《温暖的帽子》冬天主题美工活动 一、活动背景 冬天是寒冷的季节,孩子们需要保暖措施来保护自己。温暖的帽子是冬天不可或缺的一部分,通过本次美工活动,让幼儿了解帽子的作用以及不同的样式,同时培养幼儿的手工能力和创造力。 二、活动目标 1.能够理解帽子的作用和在冬天保暖中的重要性; 2.能够观察、辨认不同种类的帽子; 3.培养幼儿的手工能力和创造力; 4.培养幼儿的团队合作意识。 三、活动准备 1.教师准备材料:彩纸、剪刀、胶水、装饰品等; 2.教师准备课堂展示板,并在上面展示不同种类的帽子图片,以及冬天 的相关图片; 3.教师准备写有孩子们名字的纸条,方便分组。 四、活动过程 第一步:导入 教师引导幼儿观察课堂展示板上的不同种类的帽子图片,并与幼儿进行简单的讨论,询问幼儿对帽子的了解和认识。通过问题引导,让幼儿逐步认识帽子是冬天保暖的必备物品。 第二步:示范 教师示范制作一个简单的帽子样本,包括选择材料、剪裁和装饰等步骤,并向幼儿讲解每个步骤的操作方法和注意事项。 第三步:分组合作 1.教师将事先准备好的纸条随机发给每个幼儿,让幼儿根据纸条上的名 字,自行组成小组; 2.每个小组成员一起商量,决定制作自己的温暖帽子样式,并用彩纸等 材料进行制作; 3.教师适时地提供指导和帮助,鼓励幼儿们发挥想象力,互相帮助完成 帽子的制作;

4.在整个制作过程中,教师可以与幼儿们进行互动交流,提问他们的设 计理念和挑战他们的创造力。 第四步:展示 每个小组制作完成后,教师组织幼儿们进行展示。每个小组派代表上台向大家 展示自己设计制作的帽子,并简单介绍帽子的特点和设计理念。 第五步:评价 教师根据每个小组的展示和制作过程,对幼儿们的表现进行赞扬和评价,鼓励 他们的努力和创新,并提出改进的建议。 五、活动延伸 1.在制作完成后,可以与其他班级进行交流展示,增加互动交流的机会; 2.可以邀请家长参与活动,与幼儿一起进行帽子的制作,加强家园共育; 3.鼓励幼儿将制作的帽子捐赠给需要保暖的人士,培养幼儿的爱心和社 会责任感。 六、活动总结 通过本次《温暖的帽子》冬天主题美工活动,幼儿们在观察和制作中学习到了 帽子的作用和种类,锻炼了手工能力和创造力,培养了团队合作意识。同时,也通过活动延伸加强了幼儿的社交能力和关爱他人的意识。这样的优质小班艺术教案活动,为幼儿的全面发展提供了良好的支持和帮助。

大班艺术创意画帽子教案

大班艺术创意画帽子教案 教案标题:大班艺术创意画帽子教案 教学目标: 1. 让学生了解不同类型的帽子及其用途。 2. 发展学生的创意思维和手工艺技巧。 3. 培养学生的团队合作和交流能力。 4. 提升学生对艺术的兴趣和欣赏能力。 教学准备: 1. 碎纸、彩纸、毛线、丝带等各种装饰材料。 2. 艺术书籍或图片,展示不同类型的帽子。 3. 胶水、剪刀和彩色铅笔等文具。 4. 班级音乐播放设备。 教学过程: 引入活动: 1. 创设一个小型展览区域,展示不同类型的帽子图片,并引导学生观察和讨论帽子的形状、颜色、材质等特点。 2. 提问学生对帽子的认识和了解,激发学生的学习兴趣。 实施活动:

1. 分组活动:将学生分为小组,每组选择一种帽子类型,并讨论设计他们的创意帽子。鼓励学生提出独特和有创意的设计想法。 2. 给每个小组分配素色的帽子模板(可以是纸板或布料),然后提供各种装饰材料,如碎纸、彩纸、毛线等,让学生自由运用材料进行帽子的装饰。 3. 指导学生使用剪刀、胶水和彩色铅笔等文具,将设计想法实现在帽子上。 4. 鼓励学生在装饰帽子过程中相互交流和合作,分享创意和技巧。 5. 为了增加活动趣味性,播放与艺术创作相关的音乐。 展示和讨论: 1. 指导学生在完成创意帽子后,组织一次展示和讨论活动。 2. 每个小组可以依次展示他们的帽子,并分享他们的设计思路和使用的装饰材料。 3. 全班学生可以对其他小组的作品进行欣赏和评论,鼓励学生相互赞扬和鼓励。 小结: 1. 总结整个活动的过程和学生的学习成果,强调学生团队合作、创意思维和手工艺技巧的发展。 2. 鼓励学生将这种创意思维和手工艺技巧运用到其他艺术创作活动中。

美术冬天帽子教案

美术冬天帽子教案 教案标题:美术冬天帽子教案 教案目标: 1. 学生能够了解冬天帽子的特点和用途。 2. 学生能够通过绘画表达冬天帽子的形状、颜色和纹理。 3. 学生能够运用不同的绘画技巧和材料创作自己的冬天帽子作品。 教案步骤: 引入活动: 1. 引导学生回顾冬天的特点,提问:在寒冷的冬天,我们通常会戴什么来保暖? 2. 引导学生思考帽子在冬天的作用,为什么戴帽子能保暖? 知识讲解: 1. 介绍不同种类的冬天帽子,如针织帽、毛线帽、皮草帽等,并展示相关图片。 2. 解释不同帽子的特点和用途,如保暖、保护头部、增添时尚等。 示范演示: 1. 展示一顶冬天帽子的图片,解释其形状、颜色和纹理。 2. 使用画笔和颜料,演示如何绘制帽子的形状和纹理。 3. 强调使用不同的颜色和绘画技巧来表达帽子的材质和质感。 练习活动: 1. 学生分组进行绘画练习,每组选择一种冬天帽子进行创作。 2. 提供不同的绘画材料和工具,如彩色纸、颜料、画笔、剪刀等,让学生自由 选择并运用。 3. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧,如画线、涂抹、拼贴等,来表达帽子的特点

和纹理。 展示和分享: 1. 学生完成作品后,组织展示和分享环节。 2. 鼓励学生互相欣赏和评价作品,分享创作过程中的心得和体会。 总结回顾: 1. 回顾本节课学习的内容,提问学生:你们通过绘画表达了哪些冬天帽子的特点和纹理? 2. 引导学生思考:你们在创作过程中遇到了哪些困难?如何解决的? 拓展延伸: 1. 鼓励学生在家继续创作和探索其他冬天主题的美术作品。 2. 提供相关的美术书籍或网站资源,供学生进一步了解和学习。 评估方法: 1. 观察学生在绘画过程中的参与度和创作表现。 2. 评价学生的作品是否能够准确表达冬天帽子的形状、颜色和纹理。 教案扩展: 1. 可以组织学生进行帽子设计比赛,鼓励他们创造出独特的冬天帽子作品。 2. 可以邀请一位专业的美术家或设计师来学校进行讲座,分享关于帽子设计和绘画的经验和技巧。 注意事项: 1. 确保提供足够的绘画材料和工具,以满足学生的需要。 2. 鼓励学生发挥想象力和创造力,在创作过程中尽量展现个性和特色。 3. 尊重学生的作品,给予积极的鼓励和肯定。

大班美术暖暖的绒线帽教案反思

大班美术暖暖的绒线帽教案反思 目标: 1.了解帽子是冬天保暖的日常用品。 2.尝试用“直线、波浪线”装饰帽子。 3.体验设计帽子带来的乐趣。 活动准备 师幼一起收集的各种各样的帽子(绒线帽、草帽、太阳帽、头盔工作帽等等),布置帽子展区;各种帽子图片幻灯制作;为幼儿提供制作帽子的各种材料(卡纸、皱纹纸、即时贴、毛线、塑料袋、废旧画报等或其半成品材料)、歌曲《嘻唰唰》 活动过程 一、引导幼儿观察欣赏帽子,感知帽子的不同质地,了解其特点和作用。 1、小朋友们,今天我们一起来参加帽子展览会,你们认识这些帽子吗? 教师:让我们选一顶自己喜欢的帽子试一试。戴上帽子选一张小椅子坐下来。 个别提问:你选的是什么帽子?为什么喜欢它?它是用什么材料做成的?(了解帽子的材料,观察帽子上的图案等) 2、在孩子讲述的基础上,老师进行小结:小朋友发现制作帽子的材料不一样,有的是用布做成的,有的用草编制成的,还有的用

小珠子穿起来的等。而且帽子还有很多的用处呢。下面老师请小朋 友看一组帽子图片,仔细观察这些漂亮的帽子,是怎样装饰的。 3、播放图片幻灯,进一步感知了解各种各样的帽子。 你喜欢这些帽子吗?你觉得这些帽子怎么样?(漂亮、特别等)你知道这些帽子都是用哪些东西装饰的吗?(羽毛、纽扣、彩纸等)老师也做了许多的帽子,你觉得这些帽子跟图片上的帽子能不 能比?他们看起来很单调,没有花纹、没有装饰,接下来请小朋友 自己来装饰这些帽子,有没有信心! 二、教师启发幼儿利用成品半成品材料制作帽子。 1、玩"百宝箱"的游戏,引导幼儿一起感知材料,知道这些材料可以做成帽子的某一部分,或装饰在帽子上。 哇,这里有许多东西可以用来装饰帽子,这是即时贴,可以在 上面画上你喜欢的图案剪下来贴在帽子上,这里还有可爱的图片, 可以撕下来装饰帽子,老师还给小朋友准备了正方形的彩色卡纸, 小朋友可以折上你喜欢的形象,另外还有许多的材料小朋友可以动 脑筋想一想怎样用他们来装饰你的帽子呢? 2、请幼儿自己选择材料,鼓励幼儿设计、创造出喜欢的帽子。教师指导制作帽子。 3、个别孩子做完后,请他讲讲自己设计的帽子。并帮助其他小朋友做帽子。 活动结束 听音乐,分组展示自己设计的帽子。

温暖的帽子小班优质公开课获奖教案设计美术3篇范文

温暖的帽子小班优质公开课获奖教案设计美术3篇范文 温暖的帽子小班教案美术1 活动目标: 1、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣; 2、发展幼儿口语表达能力,想象思维能力; 3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。 活动准备:挂图《雪人不见了》 活动过程: 一、导入:“小朋友们喜欢堆雪人吗?” 师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。” 二、展开: 1、出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。 2、引导幼儿逐幅观察 (1) 观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样? 图片上有谁?他们在干什么? 小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。 (2) 引导幼儿观察图二、提问: 天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的? (3) 观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做? (4) 请幼儿连贯讲述1—3幅图。 3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。 幼儿想象后,出示图片。(理解融化的意义) 4、请幼儿试着完整讲述。 注意:用此要恰当,简练。 5、互相讲述。 三、结束: 请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。 如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。

附: 温暖的帽子小班教案美术2 活动目标: 1、培养幼儿不畏严寒的精神。 2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。 3、知道秋天过去了,冬天来了。 活动准备:《冬季》挂图 活动过程: 一、导入:老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧” 二、展开: 1、“找冬天” 观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。 2、回教室,结合图片说说冬天的特征。 引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。 3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作? (交警、清洁工、司机、边防战士) 提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。 4、请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。 三、结束: 请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。 附 温暖的帽子小班教案美术3 活动目标: 1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

创意帽子绘画线描教案

创意帽子绘画线描教案 教案标题:创意帽子绘画线描教案 教案目标: 1. 学生能够通过线描的方式绘制创意帽子的图案。 2. 学生能够发挥自己的想象力和创造力,设计独特的帽子图案。 3. 学生能够运用线描技巧,表达自己对帽子的理解和想法。 教学准备: 1. 多种不同形状和材质的帽子样本。 2. 白纸和铅笔。 3. 彩色铅笔或彩色水笔。 4. 橡皮擦和尺子。 5. 绘画工具,如细线笔或细线画笔。 6. 展示板或幻灯片,用于展示帽子样本和示范线描技巧。 教学步骤: 引入(5分钟): 1. 展示不同形状和材质的帽子样本,引发学生对帽子的兴趣。 2. 引导学生讨论帽子的作用和不同的帽子款式。 3. 提问学生是否有自己喜欢的帽子,以及他们对帽子的看法和想法。 示范和解释(10分钟): 1. 展示一张空白的帽子轮廓图案,并解释线描的概念。 2. 示范如何使用细线笔或细线画笔,通过绘制线条来描绘帽子的形状和图案。 3. 强调线描的特点是只使用线条,不使用填充色彩。

4. 解释如何运用线描技巧来表达帽子的纹理和细节。 实践和创作(25分钟): 1. 分发白纸和铅笔给学生,让他们在纸上练习绘制线条和简单的形状。 2. 鼓励学生发挥创造力,设计自己喜欢的帽子图案。 3. 学生可以选择使用彩色铅笔或彩色水笔为他们的帽子图案添加颜色。 4. 提供必要的指导和帮助,确保学生能够运用线描技巧绘制出他们的创意帽子图案。 展示和分享(10分钟): 1. 邀请学生展示他们的创意帽子绘画作品,并鼓励他们解释他们设计的灵感和想法。 2. 提供积极的反馈和鼓励,让每个学生感到自己的努力和创造力得到认可。 3. 鼓励学生相互欣赏和学习,分享彼此的创意和技巧。 总结(5分钟): 1. 回顾学生在本课程中学到的线描技巧和创意帽子绘画的过程。 2. 强调创造力和想象力的重要性,鼓励学生在以后的绘画和设计中继续发挥创意。 3. 提醒学生继续练习线描技巧,以提高他们的绘画水平。 扩展活动: 1. 鼓励学生设计和绘制其他不同主题的创意帽子,如动物帽子、植物帽子等。 2. 组织学生参与创意帽子设计比赛,以展示他们的才华和创造力。 3. 邀请专业的艺术家或设计师来给学生分享关于线描技巧和创意绘画的经验和建议。

幼儿秋冬出口帽子图画教案

幼儿秋冬出口帽子图画教案 教案标题:幼儿秋冬出口帽子图画教案 教案目标: 1. 帮助幼儿了解秋冬季节的特点和需求。 2. 培养幼儿的绘画技能和创造力。 3. 提升幼儿的观察力和表达能力。 教学准备: 1. 图画教具:彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等。 2. 显示教具:幼儿秋冬季节的图片或实物。 教学步骤: 引入活动: 1. 利用图片或实物向幼儿展示秋冬季节的特点,如树叶变黄、天气变冷等,引发幼儿对秋冬季节的认知和兴趣。 活动1:讨论帽子的作用和种类(10分钟) 1. 与幼儿一起讨论帽子的作用,如保暖、防风等。 2. 展示不同种类的帽子图片或实物,让幼儿观察并说出帽子的特点和用途。活动2:绘制秋冬帽子图画(20分钟) 1. 给每个幼儿发放彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。 2. 引导幼儿自由发挥,绘制自己喜欢的秋冬帽子图画。 3. 鼓励幼儿尝试不同颜色和形状的帽子,并提供必要的帮助和指导。 活动3:展示和分享作品(10分钟) 1. 邀请每个幼儿依次展示自己的作品,并向其他幼儿分享自己绘制帽子图画的

灵感和想法。 2. 鼓励其他幼儿提问和表达对作品的喜欢或建议,增强幼儿之间的交流和合作 意识。 活动4:展示和欣赏其他绘画作品(10分钟) 1. 展示其他幼儿绘制的帽子图画,让幼儿观察和欣赏不同风格和创意的作品。 2. 引导幼儿表达对他人作品的喜欢之处,并鼓励他们彼此赞美和鼓励。 总结活动: 1. 回顾今天的学习内容,强调秋冬季节的特点和帽子的作用。 2. 鼓励幼儿将所学的知识应用到日常生活中,如在寒冷的天气中及时戴上帽子。拓展活动: 1. 邀请幼儿与家长一起制作实际的帽子,提醒他们在秋冬季节保护头部的重要性。 2. 组织幼儿进行角色扮演,让他们穿着自己绘制的帽子,模拟秋冬季节的活动 场景。 教学反思: 1. 教案设计了多个互动环节,鼓励幼儿的参与和表达,以提高他们的学习兴趣 和积极性。 2. 绘画活动可以培养幼儿的创造力和观察力,同时也是一种表达情感和想法的 方式。 3. 拓展活动旨在将所学知识与实际生活结合,帮助幼儿更好地理解和应用所学 内容。

创意美术冬季帽子教案

创意美术冬季帽子教案 标题:创意美术冬季帽子教案 教案概述: 本教案旨在通过创意美术活动,让学生在冬季主题的背景下设计和制作个性化的冬季帽子。通过此活动,学生将培养想象力和创造力,并学习不同材料与工具的使用。此教案适用于小学四年级至六年级的学生。 教学目标: 1. 培养学生观察、想象、创造和表达能力。 2. 引导学生独立思考和解决问题的能力。 3. 学习并熟练掌握不同材料与工具的使用方法。 4. 通过合作与分享,促进学生之间的互相尊重和团队合作。 教学准备: 1. 各种冬季主题的图片和插画。 2. 不同颜色和材质的纸张、毛线、绒布等。 3. 帽子样板和头围纸带。 4. 剪刀、胶水、毛笔、彩笔、彩色水笔等。 教学过程:

引入: 1. 展示冬季主题的图片和插画,引发学生对冬季的想象和热情。 2. 引导学生思考冬季帽子的作用以及可能的样式和材料。 主体: 3. 分发帽子样板和头围纸带,让学生沿样板剪切出帽子的形状。 4. 学生根据自己的创意,选择合适的材料和工具进行装饰和设计。可以结合冬季元素如雪花、圣诞节等进行创作。 5. 鼓励学生尝试不同的材料和工具,如毛线编织、纸张剪影、彩绘等,以展现他们的个性化创意。 6. 提示学生考虑帽子的大小、颜色和形状等要素,引导他们制作出与自己创意相符的作品。 总结与展示: 7. 学生完成帽子后,鼓励他们展示自己的作品,并分享制作过程中的心得和体会。 8. 引导学生进行作品评价,互相表达对同学作品的赞赏和鼓励。 拓展活动: 9. 可与其他班级或学校举行帽子设计比赛,组织一个展览活动,展示学生的作品。

10. 鼓励学生设计其他季节主题的帽子,如春天的花朵、夏天的海洋等。 教学反思: 本教案通过创意美术活动,激发学生的想象力和创造力,培养其独立思考和解决问题的能力。同时,通过分享和展示,促进学生之间的互相尊重和团队合作。这些活动不仅丰富了学生的艺术素养,还提升了他们的综合能力和创造力。

绘画帽子幼儿园教案

绘画帽子幼儿园教案 一、教学目标 1.了解不同类型的帽子和它们的用途。 2.学习绘画技巧,提高画画能力。 3.增强对颜色的认知和运用。 4.培养幼儿的观察能力和创造力。 二、教学内容 1.帽子的分类和用途。 2.绘画技巧,如如何使用画笔、选取颜色等。 3.上色,根据不同的帽子选择合适的颜色。 4.提高幼儿观察力和创造力。 三、教学准备 1.画纸、颜料、画笔。 2.不同种类的帽子图片或实物。 四、教学流程 第一步:导入新知识 1.让幼儿看帽子图片或实物,引导幼儿说出它们的名称和用途。 2.引导幼儿回忆上一次的绘画活动,回忆如何选择颜色和使用画笔。 第二步:讲解绘画技巧 1.引导幼儿选择画笔,讲解画笔的使用方法。 2.引导幼儿选择颜色,讲解色彩的搭配。 3.在实物或图片的基础上,画出草图,引导幼儿模仿画草图的方式绘制帽子。 第三步:上色绘画 1.引导幼儿根据每个帽子的特点选择合适的颜色上色。 2.鼓励幼儿在绘画时加入自己的创意和想象力。 第四步:总结和评价 1.让幼儿对自己的作品进行评价,并向其他同学展示自己的作品。 2.教师在评价时需要注重幼儿的努力和创造力,鼓励幼儿在未来的绘画中尝试更多的新思路和技巧。

五、教学反思 该教案旨在通过绘画帽子,提高幼儿的绘画能力、观察能力和创造力。在教学过程中,我注意到幼儿对于帽子名称和用途的理解需要加强,下一次教学中需要加强对帽子名称和用途的讲解。 同时,在引导幼儿选择颜色时,需要注意幼儿的个性和审美,鼓励幼儿在选择颜色时尝试不同的搭配。 总的来说,该教案在培养幼儿的创造力和观察能力方面取得了良好效果,可以为幼儿今后的绘画学习奠定基础。

美术活动帽子教案5篇

美术活动帽子教案5篇 美术活动帽子教案篇1 活动目标: 1、让幼儿通过多角度了解帽子的基本构造,大胆地进行借帽子这个“形”添画想象。 2、培养幼儿发散思维能力和通过生活经验进行想象的能力。 活动准备: 实物:帽子课件画纸勾线笔 活动过程: 一、出示实物帽子,引出课题。 这是什么?它有什么用? 师:帽子有遮阳、挡雨,还可以保暖,所以帽子有很多材料不同和款式不同,今天刘老师带来的帽子是其中的一款。 二、整体观察帽子的形状和构造。 1、观察帽子的形状。 这顶帽子看上去怎么样?像什么? 2、了解帽子的构造。(演示课件) 你们知道帽子可以分几个部分吗? (引导幼儿观察帽子,根据幼儿说出的部分,引出帽盖和帽檐) 3、教师小结:帽子是帽盖和帽檐组成的。 三、局部观察帽子,教师示范绘画。(演示课件) 帽檐是什么形状?上面有什么花纹?(特写帽檐) 帽盖的形状是怎么样的?上面有什么?看上去像什么?(特写帽盖) 3、转换角度观察。(教师选择一种范画) 1、从顶部上——下观察,帽子的形状发生了什么变化?帽檐的形状怎么样,帽盖的形状怎么样?这时像什么?

2、从底部下——上观察,帽子的形状和刚才一样吗?发生了什么变化?现在是从那个角度看的呢? 3、出示课件:三张不同角度的帽子 教师小结:原来同一顶帽子,从不同的角度看,它的形状都是不一样的,小朋友也要学会从各个角度仔细观察。 四、教师示范绘画。 现在老师也选择一种角度来画帽子,你们等会儿来猜猜。 五、写意帽子。 六、幼儿作画 1、如果你们想把帽子画下来,你想从哪里开始画? 2、幼儿把写意帽子张贴到黑板上。 七、启发想象。 教师根据幼儿的作品转换角度启发想象。 这顶帽子倒过来像什么?你能把它变成什么? 八、创造作画。 美术活动帽子教案篇2 教学目标: 1、能体会到人与人之间美好的情感,初步懂得对人要有爱心,要相互尊重,善待他人。 2、默读课文,继续学习边读边思考提出不懂的问题。 教学重点: 能体会到人与人之间美好的情感,初步懂得对人要有爱心,要相互尊重,善待他人。 教学难点: 理解老师让同学们都戴帽子的真正用意。 教学过程: 一、导入 读全文,回忆课文讲了一件什么事?

美术活动《帽子》优秀教案

美术活动《帽子》优秀教案 •相关推荐 美术活动《帽子》优秀教案(通用12篇) 作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!以下是小编收集整理的美术活动《帽子》优秀教案,希望能够帮助到大家。 美术活动《帽子》优秀教案篇1 活动目标 1.使幼儿知道帽子的形状、大小、颜色等外部特征,知道帽子是多种多样的。 2.使幼儿知道帽子是由不同材料做成的,它们有不同的用途。 3.激发了幼儿对帽子的好奇心和探究欲望。 4.愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。 教学重点、难点 教学重点:认识帽子的多样性。 教学难点:了解帽子的制作材料。 活动准备 1.让幼儿每人戴一顶帽子来园。 2.教师另准备一些各种各样的帽子。 3.教师已经准备好的画面。 活动过程 1.引导幼儿观察帽子的特征。 请幼儿说说自己戴的帽子的特征。 2.引导幼儿观察、讨论帽子的制作材料和用途。 教师出示自己准备好的帽子,让幼儿了解这些帽子的制作材料和用途。 3.小结。 “今天我们观察了各种各样的帽子。帽子可以挡风,冬天戴上帽

子头就暖和了。太阳帽可以挡太阳光,夏天我们戴上就不会感觉到热。戴上帽子还能使我们变得漂亮。有的帽子还给我们的工作带来方便,能保护我们。你喜欢带什么样的帽子?请把你喜欢的帽子画下来。” 4.教师提供已经准备好的画面,让幼儿添画帽子。 活动延伸: 1.在活动区域准备一些画面,让幼儿给画面上的人戴上自己的帽子。 2.请幼儿去卖帽子的商店里了解更多帽子的制作材料和用途。 教学反思 孩子对此课题很感兴趣,通过活动,孩子们对帽子的用途认识比较深刻,但对帽子的制作材料认识不够透彻。 美术活动《帽子》优秀教案篇2 活动目标: 1、观察感受帽子美丽的图案与色彩,并进行大胆装饰。 2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。 3、培养幼儿的技巧和艺术气质。 4、增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐。 活动准备: 1、收集展示有特色的帽子 2、手偶:米奇(头上带顶帽子) 3、空白的帽子底图每人各一张 4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份 活动过程: 一、出示手偶,导入主题 导入语: (1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?漂亮吗?” (2)“这里还有很多帽子,你最喜欢哪一个?” 二、欣赏帽子,激发装饰帽子的兴趣 1、引导语: (1)你为什么喜欢这顶帽子?

小班艺术温暖的帽子教案反思

小班艺术温暖的帽子教案反思 1、小班艺术温暖的帽子礁思 设计意图: 冬天来临气温降低,幼儿出门总少不了一顶温暖的帽子。为了培养小班幼儿对色彩的感知能力和操作能力,设计这节小班艺术领域的美工活动,结合当下的季节特点,幼儿能在活动中感受生活趣味,享受自由创作的快乐。 活动目标: 1.了解帽子的保暖功能,愿意自选色彩进行装饰。 2.练习用从上往下或从左往右的方式涂染帽子。 3.体验作品完成后成功快感。 4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们胆创新能力。 5.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。 活动准备: 1.经验准备:幼儿冬天戴帽子出门的生活经验。 2.物质准备: 实物帽子,范画,蜡笔,卫生纸,双面胶,美工剪刀等。 活动重点: 自选色彩,练习用从上往下或从左往右的方式涂染帽,并进行装饰。

活动难点: 涂染时注意手眼协调,不涂出边框。 活动过程: 一、开始部分 欣赏故事,激发幼儿参与活动的欲望: 在一个寒冷的冬天,兔妈妈和小兔种的萝卜都长了,他们准备去拔萝卜。打开门,北风呼呼的,吹得好冷啊!“天气太冷了,我不想去拔萝卜了。”兔妈妈说:“戴上帽子就不冷了。”于是小兔与兔妈妈带上了自己喜欢的帽子,出发了。 小朋友们,今天我们也做一顶自己喜欢的帽子吧! 二、基本部分 1.欣赏实物帽子,了解帽子结构,感受帽子图案和色彩的美。 师:这有几顶帽子,你们喜欢吗?看看帽子上都有什么?是什么颜色的?帽子上有什么花纹? (引导幼儿观察帽子的结构、颜色、花纹) 师:帽子有蓝色、、黄色。上面还有许多好看的花纹,真漂亮啊! 2.学习涂染帽子 (1)出示帽子俘,引导幼儿观赏。 师:我这里还有一顶漂亮的帽子,你们猜猜我是怎么变出来的呢?(教师出示帽子俘,引导幼儿猜测并回答。)

相关主题
相关文档
最新文档