高中数学第一章 导数及其应用1.4 生活中的优化问题举例(含答案解析)

高中数学第一章 导数及其应用1.4 生活中的优化问题举例(含答案解析)
高中数学第一章 导数及其应用1.4 生活中的优化问题举例(含答案解析)

1.4 生活中的优化问题举例

考点 学习目标

核心素养 优化问题

了解利润最大、用料最省、效率最高等优化

问题

数学抽象

导数的实际应用 会利用导数解决简单的实际生活中的优化

问题

数学建模

面积、容积最值问题

请你

设计一个帐篷,它下部的形状是高为1 m 的正六棱柱,上部的形状是侧棱长为3 m 的正六棱锥(如图所示).试问当帐篷的顶点O 到底面中心O 1的距离为多少时,帐篷的体积最大?

【解】 设OO 1为x m ,则1

于是底面正六边形的面积为 6·

34·(8+2x -x 2)2=33

2

(8+2x -x 2). 帐篷的体积为

V (x )=332(8+2x -x 2)????13(x -1)+1=3

2(16+12x -x 3). 求导数,得V ′(x )=

3

2

(12-3x 2). 令V ′(x )=0,解得x =-2(不合题意,舍去)或x =2. 当10,V (x )为增函数; 当2

解决优化问题的基本思路

(1)优化问题往往涉及变量之间的变化,因而就产生了函数关系,这时就可以利用导数解决优化问题.

(2)导数是解决优化问题的基本方法之一.利用导数解决生活中的优化问题的基本思路是:

用长为90 cm ,宽为48 cm 的长方形铁皮做一个无盖的容器,先在四个

角分别截去一个小正方形,然后把四边翻转90°,再焊接而成(如图),问该容器的高为多少时,容器的容积最大?最大容积是多少?

解:设容器的高为x ,容器的容积为V , 则V =(90-2x )(48-2x )x (0<x <24), 即V =4x 3-276x 2+4 320x . 因为V ′=12x 2-552x +4 320,

由V ′=12x 2-552x +4 320=0,得x 1=10,x 2=36.

因为0<x <10时,V ′>0,10<x <36时,V ′<0,x >36时,V ′>0,所以当x =10时,V 有极大值V (10)=19 600.

又因为0<x <24, 所以V (10)也是最大值.

所以当x =10时,V 有最大值V (10)=19 600.

故当容器的高为10 cm 时,容器的容积最大,最大容积是19 600 cm 3.

用料(费用)最省问题

现有一批货物由海上从A 地运往B 地,已知轮船的最大航行速度为35海里/时,

A 地至

B 地之间的航行距离约为500海里,每小时的运输成本由燃料费和其余费用组成,轮船每小时的燃料费与轮船速度的平方成正比(比例系数为0.6),其余费用为每小时960元.

(1)把全程运输成本y (元)表示为速度x (海里/时)的函数; (2)为了使全程运输成本最小,轮船应以多大速度行驶? 【解】 (1)依题意得y =500

x (960+0.6x 2)

480 000

x

+300x , 且由题意知,函数的定义域为(0,35],

即y =480 000x +300x (0

(2)由第一问知,y ′=-480 000

x 2

+300, 令y ′=0,

解得x =40或x =-40(舍去),

因为函数的定义域为(0,35],所以函数在定义域内没有极值点. 又当0

所以y =480 000

x +300x 在(0,35]上单调递减,

故当x =35时,函数y =480 000

x

+300x 取得最小值.

故为了使全程运输成本最小,轮船应以35海里/时的速度行驶.

利用导数解决优化问题的一般步骤

(1)抽象出实际问题的数学模型,列出函数解析式y =f (x ).

(2)求函数f (x )的导数f ′(x ),并解方程f ′(x )=0,即求函数可能的极值点.

(3)比较函数f (x )在区间端点的函数值和可疑点的函数值的大小,得出函数f (x )的最大值或最小值.

(4)根据实际问题的意义给出答案.

一艘轮船在航行中每小时的燃料费和它的速度的立方成正比.已知速

度为每小时10海里时,燃料费是每小时6元,而其他与速度无关的费用是每小时96元,问轮船的速度是多少时,航行1海里所需的费用总和最小?

解:设速度为每小时v 海里的燃料费是每小时p 元,那么由题设的比例关系得p =k ·v 3,其中k 为比例系数,它可以由v =10,p =6求得,即k =6

103=0.006,则p =0.006v 3.又设当

船的速度为每小时v 海里时,行1海里所需的总费用为q 元,那么每小时所需的总费用是0.006v 3+96(元),而行1海里所需时间为1v 小时,所以行1海里的总费用为q =1

v (0.006v 3+96)=0.006v 2+96v .

q ′=0.012v -96v 2=0.012

v 2(v 3-8 000),

令q ′=0,解得v =20.

因为当v <20时,q ′<0;当v >20时,q ′>0, 所以当v =20时q 取得最小值,

即速度为20海里/小时时,航行1海里所需费用总和最小.

利润最大问题

某食品厂进行蘑菇的深加工,每公斤蘑菇的成本为20元,并且每公斤蘑菇的加

工费为t 元(t 为常数,且2≤t ≤5),设该食品厂每公斤蘑菇的出厂价为x 元(25≤x ≤40),根据市场调查,日销售量q 与e x 成反比,当每公斤蘑菇的出厂价为30元时,日销售量为100公斤.

(1)求该工厂的每日利润y 元与每公斤蘑菇的出厂价x 元的函数关系式;

(2)若t =5,当每公斤蘑菇的出厂价为多少元时,该工厂的每日利润最大?并求最大值. 【解】 (1)设日销量q =k e x ,则k

e 30=100,所以k =100e 30,

所以日销量q =100e 30

e x ,所以y =100e 30(x -20-t )e x (25≤x ≤40).

(2)当t =5时,y =100e 30(x -25)e x ,所以y ′=100e 30(26-x )

e x .

由y ′>0,得x <26,由y ′<0,得x >26,

所以y 在[25,26)上单调递增,在[26,40]上单调递减, 所以当x =26时,y max =100e 4.

故当每公斤蘑菇的出厂价为26元时,该工厂的每日利润最大,最大值为100e 4元.

(1)经济生活中优化问题的解法

经济生活中要分析生产的成本与利润及利润增减的快慢,以产量或单价为自变量很容易建立函数关系,从而可以利用导数来分析、研究、指导生产活动.

(2)关于利润问题常用的两个等量关系 ①利润=收入-成本;

②利润=每件产品的利润×销售件数.

某市旅游部门开发一种旅游纪念品,每件产品的成本是15元,销售价

是20元,月平均销售a 件,通过改进工艺,产品的成本不变,质量和技术含金量提高,市场分析的结果表明,如果产品的销售价格提高的百分率为x (0<x <1),那么月平均销售量减少的百分率为x 2.记改进工艺后,旅游部门销售该纪念品的月平均利润是y (元).

(1)写出y 关于x 的函数关系式;

(2)改进工艺后,确定该纪念品的售价,使旅游部门销售该纪念品的月平均利润最大. 解:(1)改进工艺后,每件产品的销售价为20(1+x ),月平均销售量为a (1-x 2)件,则月平均利润y =a (1-x 2)·[20(1+x )-15](元),

所以y 关于x 的函数关系式为y =5a (1+4x -x 2-4x 3)(0<x <1). (2)由y ′=5a (4-2x -12x 2)=0,得

x 1=12,x 2=-2

3(舍去),

当0<x <1

2时,y ′>0;

当1

2

<x <1时,y ′<0, 所以函数y =5a (1+4x -x 2-4x 3)(0<x <1)在x =1

2处取得极大值,即最大值.

故改进工艺后,产品的销售价为20????1+1

2=30元时,旅游部门销售该纪念品的月平均利润最大.

1.已知某生产厂家的年利润y (单位:万元)与年产量x (单位:万件)的函数关系式为y =-1

3

x 3+81x -234,则使该生产厂家获取最大年利润的年产量为( )

A .13万件

B .11万件

C .9万件

D .7万件

解析:选C.因为x >0,y ′=-x 2+81=(9-x )(9+x ),

令y ′=0,解得x =9或x =-9(舍去),当x ∈(0,9)时,y ′>0,当x ∈(9,+∞)时,y ′<0,所以y 先增后减.所以当x =9时函数取得最大值.选C.

2.用长为24 m 的钢筋做成一个长方体框架,若这个长方体框架的底面为正方形,则这个长方体体积的最大值为________.

解析:设长方体的底面边长为x m ,则高为(6-2x )m ,所以x ∈(0,3),则V =x 2(6-2x )=6x 2-2x 3,V ′=12x -6x 2,令V ′=0得x =2或x =0(舍),

所以当x ∈(0,2)时,V ′>0,V 是增函数, 当x ∈[2,3)时,V ′<0,V 是减函数, 所以当x =2时,V max =22×2=8(m 3). 答案:8 m 3

3.某工厂生产某种产品,已知该产品的月生产量x 吨与每吨产品的价格p (元/吨)之间的函数关系式为p =24 200-1

5x 2,且生产x 吨产品的成本为R =50 000+200x (元).问:该厂

每月生产多少吨产品才能使利润达到最大?最大利润是多少?

解:依题意,知每月生产x 吨产品时的利润为f (x )=????24 200-1

5x 2x -(50 000+200x )=-1

5

x 3+24 000x -50 000(x >0), 故f ′(x )=-3

5

x 2+24 000.

令f ′(x )=0,得x 1=200,x 2=-200(舍去).

因为在(0,+∞)内只有x =200使f ′(x )=0,且x =200是极大值点,所以200就是最大值点,且最大值为f (200)=-1

5

×2003+24 000×200-50 000=3 150 000(元).

所以该厂每月生产200吨产品时,利润达到最大,最大利润为315万元.

[A 基础达标]

1.炼油厂某分厂将原油精炼为汽油,需对原油进行冷却和加热,如果第x 小时,原油温度(单位:℃)为f (x )=1

3

x 3-x 2+8(0≤x ≤5),那么原油温度的瞬时变化率的最小值是( )

A .8 B.203 C .-1

D .-8

解析:选C.原油温度的瞬时变化率为f ′(x )=x 2-2x =(x -1)2-1(0≤x ≤5),所以当x =1时,原油温度的瞬时变化率取得最小值-1.

2.某产品的销售收入y 1(万元)是产量x (千台)的函数:y 1=17x 2(x >0),生产成本y 2(万元)是产量x (千台)的函数:y 2=2x 3-x 2(x >0),为使利润最大,应生产产品台数为( )

A .6千台

B .7千台

C .8千台

D .9千台

解析:选A.设利润为y ,则y =y 1-y 2 =17x 2-(2x 3-x 2)=-2x 3+18x 2(x >0), 所以y ′=-6x 2+36x =-6x (x -6). 令y ′=0,则x =0或x =6.

经检验知x =6既是函数的极大值点又是函数的最大值点. 所以生产产品6千台时利润最大.故选A.

3.某公司生产某种产品,固定成本为20 000元,每生产一单位产品,成本增加100元,已知总收益R 与年产量x 的关系式R (x )=?????400x -12x 2,0≤x ≤400,

80 000,x >400,则总利润最大时,每年

生产的产品数量是( )

A .100

B .150

C .200

D .300

解析:选 D.由题意,总成本为C =20 000+100x ,所以总利润为P =R -C =?????300x -x 2

2-20 000,0≤x ≤400,

60 000-100x ,x >400,

P ′=?

????300-x ,0≤x ≤400,-100,x >400,

令P ′=0,当0≤x ≤400时,得x =300;当x >400时,P ′<0恒成立,易知当x =300时,总利润最大.

4.某出版

社出版一读物,一页上所印文字占去150 cm 2,上、下要留1.5 cm 空白,左、右要留1 cm 空白,出版商为节约纸张,应选用的尺寸为( )

A .左右长12 cm ,上下长18 cm

B .左右长12 cm ,上下长19 cm

C .左右长11 cm ,上下长18 cm

D .左右长13 cm ,上下长17 cm

解析:选A.设所印文字区域的左右长为x cm ,则上下长为150

x cm ,所以纸张的左右长

为(x +2)cm ,上下长为????150x +3cm ,所以纸张的面积S =(x +2)????150x +3=3x +300

x

+156. 所以S ′=3-300

x 2,令S ′=0,解得x =10.

当x >10时,S 单调递增; 当0

所以当x =10时,S min =216(cm 2),此时纸张的左右长为12 cm ,上下长为18 cm. 故当纸张的边长分别为12 cm ,18 cm 时最节约. 5.内接于半径为R 的球且体积最大的圆锥的高为( ) A .R B .2R C.43

R D.34

R 解析:选C.设圆锥的高为h ,底面半径为r ,体积为V ,则R 2=(h -R )2+r 2,所以r 2=2Rh -h 2,

所以V =13πr 2h =23πRh 2-π

3h 3,

所以V ′=4

3

πRh -πh 2.

令V ′=0,解得h =4

3R 或h =0(舍去).

当0

3

R 时,V ′>0;

当43R

3R 时,圆锥体积最大. 6.某箱子的体积与底面边长x 的关系为V (x )=x 2????

60-x 2(0

________时,它的体积最大.

解析:V ′(x )=-32 x 2+60x =-3

2x (x -40),

当00,V (x )单调递增; 当40

7.一房地产公司有50套公寓要出租,当月租金定为1 000 元时,公寓会全部租出去,当月租金每增加50元,就会多一套租不出去,而租出去的公寓每月需花费100元维修费,则租金定为________元时可获得最大收入.

解析:设没有租出去的公寓数为x ,则收入函数f (x )=(1 000+50x )(50-x )-100(50-x ),所以f ′(x )=1 600-100x ,解得x =16,所以当x =16时,f (x )取得最大值,把租金定为1 800元时,收入最大.

答案:1 800

8.某厂生产x 件产品的总成本为C 万元,产品单价为P 万元,且满足C =1 200+2

75x 3,

P =500

x

,则当x =________时,总利润最高.

解析:设总利润为L (x )万元,则由题意得L (x )=x ·500x -1 200-275x 3=-2

75x 3+500x -

1 200(x >0).由L ′(x )=-225x 2+250

x =0,得x =25.令L ′(x )>0,得025,

得L (x )在区间(0,25)上单调递增,在区间(25,+∞)上单调递减,所以当x =25时,总利润最高.

答案:25

9.已知某商品的进货单价为1元/件,商户甲往年以单价2元/件销售该商品时,年销量为1万件,今年拟下调销售单价以提高销量,增加收益.据测算,若今年的实际销售单价为x 元/件(1≤x ≤2),今年新增的年销量(单位:万件)与(x -2)2成正比,比例系数为4.

(1)写出今年商户甲的收益y (单位:万元)与今年的实际销售单价x 间的函数关系式;

(2)商户甲今年采取降低单价,提高销量的营销策略是否能获得比往年更大的收益(即比往年收益更多)?说明理由.

解:(1)由题意知,今年的销售量为[1+4(x -2)2](万件). 因为每销售一件,商户甲可获利(x -1)元,

所以今年商户甲的收益y =[1+4(x -2)2]·(x -1)=4x 3-20x 2+33x -17(1≤x ≤2). (2)由(1)知y =f (x )=4x 3-20x 2+33x -17,1≤x ≤2, 从而y ′=f ′(x )=12x 2-40x +33=(2x -3)(6x -11). 令y ′=0,解得x =32或x =116.

列表如下:

又f ????

32=1,f (2)=1,

所以f (x )在区间[1,2]上的最大值为1(万元). 而往年的收益为(2-1)×1=1(万元),

所以,商户甲采取降低单价,提高销量的营销策略不能获得比往年更大的收益. 10.某村庄拟修建一个无盖的圆柱形蓄水池(不计厚度).设该蓄水池的底面半径为r m ,高为h m ,体积为V m 3.假设建造成本仅与表面积有关,侧面的建造成本为100元/m 2,底面的建造成本为160元/m 2,该蓄水池的总建造成本为12 000π元(π为圆周率).

(1)将V 表示成r 的函数V (r ),并求该函数的定义域;

(2)讨论函数V (r )的单调性,并确定r 和h 为何值时该蓄水池的体积最大.

解:(1)因为蓄水池侧面的总成本为100×2πrh =200πrh (元),底面的总成本为160πr 2元, 所以蓄水池的总成本为(200πrh +160πr 2)元. 根据题意,得200πrh +160πr 2=12 000π, 所以h =1

5r (300-4r 2),

从而V (r )=πr 2h =π

5(300r -4r 3).

由h >0且r >0,可得0

5(300r -4r 3),

故V ′(r )=π

5

(300-12r 2).

令V ′(r )=0,解得r 1=5,r 2=-5(舍去). 当r ∈(0,5)时,V ′(r )>0, 故V (r )在(0,5)上为增函数; 当r ∈(5,53)时,V ′(r )<0, 故V (r )在(5,53)上为减函数.

由此,可知V (r )在r =5处取得最大值,此时h =8, 即当r =5,h =8时,该蓄水池的体积最大.

[B 能力提升]

11.若球的半径为R ,作内接于球的圆柱,则其侧面积的最大值为( ) A .2πR 2 B .πR 2 C .4πR 2

D.12

πR 2 解析: 选A.设内接圆柱的高为h ,底面半径为x ,则 x =

R 2-

h 2

4

, 所以S 侧=2πxh =2πh R 2-

h 24

=2π R 2h 2-

h 4

4

, 令

t =R 2h 2-

h 4

4

,则t ′=2R 2h -h 3,令t ′=0,得h =2R (舍负)或h =0(舍去),当00,当2R

所以当h =2R 时,圆柱的侧面积最大.

所以侧面积的最大值为2π2R 4-R 4=2πR 2,故应选A.

12.海轮每小时使用的燃料费y (单位:元)与它的航行速度v (单位:n mile/h)的立方成正比.已知某海轮的最大航速为30 n mile/h ,当速度为10 n mile/h 时,它的燃料费是每小时25元.其余费用(无论速度如何)都是每小时400元.如果甲乙两地相距800 n mile ,则要使该海轮从甲地航行到乙地的总费用最低,它的航速应为________.

解析:由题意,燃料费y 与航速v 之间满足y =a v 3(0≤v ≤30). 又因为25=a ·103,所以a =

1

40

. 设从甲地到乙地海轮的航速为v ,总费用为y 1, 则y 1=a v 3×800v +800v ×400=20v 2+320 000

v . 由y ′1=40v -320 000

v 2

=0,得v =20<30.

当00,

所以当v =20时,y 1最小. 答案:20 n mile/h

13.某商场销售某种商品的经验表明,该商品每日的销售量y (单位:千克)与销售价格x (单位:元/千克)满足关系式y =a

x -3+10(x -6)2,其中3

5元/千克时,每日可售出该商品11千克.

(1)求a 的值;

(2)若该商品的成本为3元/千克,试确定销售价格x 的值,使商场每日销售该商品所获得的利润最大.

解:(1)因为x =5时,y =11,所以a

2+10=11,解得a =2.

(2)由(1)可知,该商品每日的销售量y =2

x -3+10(x -6)2,

所以商场每日销售该商品所获得的利润

f (x )=(x -3)???

?2

x -3+10(x -6)2=2+10(x -3)(x -6)2(3

f ′(x )=10[(x -6)2+2(x -3)(x -6)]=30(x -4)(x -6), 解30(x -4)(x -6)=0,得x 1=4,x 2=6(舍去). 当x 变化时,f ′(x ),f (x )的变化情况如下表:

x (3,4) 4 (4,6) f ′(x ) +

0 - f (x )

极大值42

由上表可得 所以,当x =4时,函数f (x )取得最大值,最大值为42.

故当销售价格为4元/千克时,商场每日销售该商品所获得的利润最大.

14.(选做题)如图是某市在城市改造中的沿市内主干道城站路修建的圆形休闲广场,圆心为O ,半径为100 m ,其与城站路一边所在直线l 相切于点M ,MO 的延长线交圆O 于点N ,A 为上半圆弧上一点,过点A 作l 的垂线,垂足为点B .市园林局计划在△ABM 内进行绿化,设△ABM 的面积为S (单位:m 2).

(1)以∠AON =θ(rad)为自变量,将S 表示成θ的函数; (2)求使绿化面积最大时点A 的位置及最大绿化面积.

解:(1)由题意知,BM =100sin θ,AB =100+100cos θ,故S =5 000sin θ(1+cos θ)(0<θ<π). (2)因为S =5 000sin θ(1+cos θ)(0<θ<π),所以S ′=5 000(cos θ+cos 2θ-sin 2θ)=5 000(2cos 2θ+cos θ-1)=5 000(cos θ+1)(2cos θ-1).

令S ′=0,得cos θ=12或cos θ=-1(舍去),又θ∈(0,π),故θ=π3.

当0<θ<π3时,1

20;

当π3<θ<π时,-1

2

,S ′<0. 故当θ=π

3时,S 取得极大值,也是最大值,最大值为3 7503,此时AB =150.

即当点A 距路边的距离为150 m 时,绿化面积最大,最大面积为3 750 3 m 2.

高中数学导数及微积分练习题

1.求 导:(1)函数 y= 2cos x x 的导数为 -------------------------------------------------------- (2)y =ln(x +2)-------------------------------------;(3)y =(1+sin x )2------------------------ ---------------------- (4)y =3x 2+x cos x ------------------------------------ ;(5)y =x 2cos(2x -π 3 )---------------------------------------- . (6)已知y =ln 3x e x ,则y ′|x =1=________. 2.设1ln )(2+=x x f ,则=)2('f ( ). (A).5 4 (B).5 2 (C).5 1 (D). 5 3 3.已知函数d cx bx ax x f +++=23)(的图象与x 轴有三个不同交点 )0,(),0,0(1x ,)0,(2x ,且)(x f 在1x =-,2=x 时取得极值,则21x x ?的值为 ( ) (A).4 (B).5 (C).-6 (D).不确定 34.()34([0,1])1()1 () ()0 ()1 2 f x x x x A B C D =-∈-函数的最大值是( ) 5.设底面为等边三角形的直棱柱的体积为V ,则其表面积最小时,

底面边长为( ). (A).3V (B).32V (C).34V (D).32V 6.由抛物线x y 22=与直线4-=x y 所围成的图形的面积是( ). (A).18 (B). 3 38 (C). 3 16 (D).16 7.曲线3x y =在点)0)(,(3≠a a a 处的切线与x 轴、直线a x =所围成的三角形的面积为6 1,则=a _________ 。 8.已知抛物线2y x bx c =++在点(12),处的切线与直线20x y ++=垂直,求函数2y x bx c =++的最值. 9.已知函数x bx ax x f 3)(23-+=在1±=x 处取得极值.(1)讨论)1(f 和 )1(-f 是函数)(x f 的极大值还是极小值;(2)过点)16,0(A 作曲线 )(x f y =的切线,求此切线方程.

利用导数解决生活中的优化问题

利用导数解决生活中的优化问题 导数在实际生活中的应用主要是解决有关函数最大值、最小值的实际问题,主要有以下几个方面:1、与几何有关的最值问题;2、与物理学有关的最值问题;3、与利润及其成本有关的最值问题;4、效率最值问题。 一.解决优化问题的方法:首先是需要分析问题中各个变量之间的关系,建立适当的函数关系,并确定函数的定义域,通过创造在闭区间求函数取值的情境,即核心问题是建立适当的函数关系。再通过研究相应函数的性质,提出优化方案,使问题得以解决,在这个过程中,导数是一个有力的工具. 二.利用导数解决优化问题的基本思路: 三、应用举例 例1(体积最大问题)用长为18m 的钢条围成一个长方体形状的框架,要求长方体的长与宽之比为2:1,问该长方体的长、宽、高各为多少时,其体积最大?最大体积是多少? 解:设长方体的宽为(m)x ,则长为2(m)x ,高为 181234.53(m)042x h x x -??==-<< ?? ?.故长方体的体积为 22323()2(4.53)96(m )02V x x x x x x ??=-=-<< ??? . 从而2()181818(1)V x x x x x '=-=-. 令()0V x '=,解得0x =(舍去)或1x =,因此1x =. 当01x <<时,()0V x '>;当312 x <<时,()0V x '<. 故在1x =处()V x 取得极大值,并且这个极大值就是()V x 的最大值. 从而最大体积233 (1)91613(m )V V ==?-?=,此时长方体的长为2m ,高为1.5m . 答:当长方体的长为2m ,宽为1m ,高为1.5m 时,体积最大,最大体积为33m . 点评:用导数来解决实际问题时,一般首确定自变量,选定了自变量,要搞清自变量的围,再列出关系式,对关系式进行求导,最后求出最值来。 例2(帐篷设计问题)请您设计一个帐篷。它下部的形状是高为1m 的正六棱柱,上部的形状是侧棱长为3m 的正六棱锥。试问当帐篷的顶点O 到底面中心1o 的距离为多少时,帐

高中数学人教版选修2-2导数及其应用知识点总结

数学选修2-2导数及其应用知识点必记 1.函数的平均变化率是什么? 答:平均变化率为 = ??=??x f x y x x f x x f x x x f x f ?-?+=--)()()()(111212 注1:其中x ?是自变量的改变量,可正,可负,可零。 注2:函数的平均变化率可以看作是物体运动的平均速度。 2、导函数的概念是什么? 答:函数)(x f y =在0x x =处的瞬时变化率是x x f x x f x y x x ?-?+=??→?→?)()(lim lim 0000,则称函数)(x f y =在点0x 处可导,并把这个极限叫做)(x f y =在0x 处的导数,记作)(0'x f 或0|'x x y =,即)(0'x f =x x f x x f x y x x ?-?+=??→?→?)()(lim lim 0000. 3.平均变化率和导数的几何意义是什么? 答:函数的平均变化率的几何意义是割线的斜率;函数的导数的几何意义是切线的斜率。 4导数的背景是什么? 答:(1)切线的斜率;(2)瞬时速度;(3)边际成本。 5、常见的函数导数和积分公式有哪些? 函数 导函数 不定积分 y c = 'y =0 ———————— n y x =()*n N ∈ 1'n y nx -= 1 1n n x x dx n +=+? x y a =()0,1a a >≠ 'ln x y a a = ln x x a a dx a =? x y e = 'x y e = x x e dx e =? log a y x =()0,1,0a a x >≠> 1 'ln y x a = ———————— ln y x = 1'y x = 1 ln dx x x =? sin y x = 'cos y x = cos sin xdx x =? cos y x = 'sin y x =- sin cos xdx x =-? 6、常见的导数和定积分运算公式有哪些?

高中数学导数经典习题

导数经典习题 选择题: 1.已知物体做自由落体运动的方程为21(),2 s s t gt ==若t ?无限趋近于0时, (1)(1)s t s t +?-?无限趋近于9.8/m s ,那么正确的说法是( ) A .9.8/m s 是在0~1s 这一段时间内的平均速度 B .9.8/m s 是在1~(1+t ?)s 这段时间内的速度 C .9.8/m s 是物体从1s 到(1+t ?)s 这段时间内的平均速度 D .9.8/m s 是物体在1t s =这一时刻的瞬时速度. 2.一个物体的运动方程为21t t s +-=其中s 的单位是米,t 的单位是秒, 那么物体在3秒末的瞬时速度是( ) A .7米/秒 B .6米/秒 C .5米/秒 D .8米/秒 3. 若函数f(x)=x 2+b x +c 的图象的顶点在第四象限,则函数f /(x)的图象是( ) 4.函数)(x f y =在一点的导数值为0是函数)( x f y =在这点取极值的( ) A .充分条件 B .必要条件 C .充要条件 D .必要非充分条件 5.()f x 与()g x 是定义在R 上的两个可导函数,若()f x ,()g x 满足''()()f x g x =,则 ()f x 与()g x 满足( ) A .()f x =()g x B .()f x -()g x 为常数函数 C .()f x =()0g x = D .()f x +()g x 为常数函数 6.. 若()sin cos f x x α=-,则'()f α等于( ) A .sin α B .cos α C .sin cos αα+ D .2sin α 7. 已知函数1)(23--+-=x ax x x f 在),(+∞-∞上是单调函数,则实数a 的 取值范围是( ) A .),3[]3,(+∞--∞Y B .]3,3[- A x D C x B

高中数学导数及其应用电子教案

高中数学导数及其应用一、知识网络 二、高考考点 1、导数定义的认知与应用; 2、求导公式与运算法则的运用; 3、导数的几何意义; 4、导数在研究函数单调性上的应用; 5、导数在寻求函数的极值或最值的应用; 6、导数在解决实际问题中的应用。

三、知识要点 (一)导数 1、导数的概念 (1)导数的定义 (Ⅰ)设函数在点及其附近有定义,当自变量x在处有增量△x(△x可 正可负),则函数y相应地有增量,这两个增量的比 ,叫做函数在点到这间的平均变化率。如果 时,有极限,则说函数在点处可导,并把这个极限叫做在点 处的导数(或变化率),记作,即 。 (Ⅱ)如果函数在开区间()内每一点都可导,则说在开区间() 内可导,此时,对于开区间()内每一个确定的值,都对应着一个确定的导数,这样在开区间()内构成一个新的函数,我们把这个新函数叫做在开区间() 内的导函数(简称导数),记作或,即 。 认知: (Ⅰ)函数的导数是以x为自变量的函数,而函数在点处的导数 是一个数值;在点处的导数是的导函数当时的函数值。 (Ⅱ)求函数在点处的导数的三部曲: ①求函数的增量;

②求平均变化率; ③求极限 上述三部曲可简记为一差、二比、三极限。 (2)导数的几何意义: 函数在点处的导数,是曲线在点处的切线的斜率。 (3)函数的可导与连续的关系 函数的可导与连续既有联系又有区别: (Ⅰ)若函数在点处可导,则在点处连续; 若函数在开区间()内可导,则在开区间()内连续(可导一定连续)。 事实上,若函数在点处可导,则有此时, 记 ,则有即在点处连续。 (Ⅱ)若函数在点处连续,但在点处不一定可导(连续不一定可导)。 反例:在点处连续,但在点处无导数。

(完整)高中数学导数典型例题

高中数学导数典型例题 题型一:利用导数研究函数的单调性、极值、最值 1. 已知函数32()f x x ax bx c =+++ 过曲线()y f x =上的点(1,(1))P f 的切线方程为y=3x +1 。 (1)若函数2)(-=x x f 在处有极值,求)(x f 的表达式; (2)在(1)的条件下,求函数)(x f y =在[-3,1]上的最大值; (3)若函数)(x f y =在区间[-2,1]上单调递增,求实数b 的取值范围 解:(1)极值的求法与极值的性质 (2)由导数求最值 (3)单调区间 零点 驻点 拐点————草图 2. 已知).(3232)(23R a x ax x x f ∈--= (1)当4 1||≤ a 时, 求证:)x (f 在)1,1( -内是减函数; (2)若)x (f y =在)1,1( -内有且只有一个极值点, 求a 的取值范围. 解:(1)单调区间 零点 驻点 拐点————草图 (2)草图——讨论 题型二:利用导数解决恒成立的问题 例1:已知322()69f x x ax a x =-+(a ∈R ). (Ⅰ)求函数()f x 的单调递减区间; (Ⅱ)当0a >时,若对[]0,3x ?∈有()4f x ≤恒成立,求实数a 的取值范围.

例2:已知函数222()2()21x x f x e t e x x t =-++++,1()()2 g x f x '=. (1)证明:当22t <时,()g x 在R 上是增函数; (2)对于给定的闭区间[]a b ,,试说明存在实数 k ,当t k >时,()g x 在闭区间[]a b , 上是减函数; (3)证明:3()2 f x ≥. 解:g(x)=2e^(2x)-te^x+1 令a=e^x 则g(x)=2a^2-ta+1 (a>0) (3)f(x)=(e^x-t)^2+(x-t)^2+1 讨论太难 分界线即1-t^2/8=0 做不出来问问别人,我也没做出来 例3:已知3)(,ln )(2-+-==ax x x g x x x f (1)求函数)(x f 在)0](2,[>+t t t 上的最小值 (2)对(0,),2()()x f x g x ?∈+∞≥恒成立,求实数a 的取值范围 解:讨论点x=1/e 1/e

最优化方法,汇总

最优化方法结课作业 年级数学121班 学号201200144209 姓名李强

1、几种方法比较 无约束优化:不对定义域或值域做任何限制的情况下,求解目标函数的最小值。这是因为实际应用中,许多情形被抽象为函数形式后均为凸函数,对于凸函数来说局部最小值点即为全局最小值点,因此只要能求得这类函数的一个最小值点,该点一定为全局最小值。(直接法:又称数值方法,它只需计算目标函数驻点的函数数值,而不是求其倒数,如坐标轮换法,单纯型法等。间接法:又称解析法,是应用数学极值理论的解析方法。首先计算出目标函数的一阶或一阶、二阶导数,然后根据梯度及海赛矩阵提供的信息,构造何种算法,从而间接地求出目标函数的最优解,如牛顿法、最速下降法共轭梯度法及变尺度法。)在优化算法中保证整体收敛的重要方法就是线搜索法与信赖域法,这两种算法既相似又有所不同。根据不同的线搜索准则就延伸出不同的线搜索算法,譬如比较常见和经典的最速下降法,牛顿法,拟牛顿法以及共辄梯度法等。 一维搜索又称线性搜索(Line Search),就是指单变量函数的最优化,它是多变量函数最优化的基础,是求解无约束非线性规划问题的基本方法之一。 一维搜索技术既可独立的用于求解单变量最优化问题,同时又是求解多变量最优化问题常用的手段,虽然求解单变量最优化问题相对比较简单,但其中也贯穿了求解最优化问题的基本思想。由于一维搜索的使用频率较高,因此努力提高求解单变量问题算法的计算效率具有重要的实际意义。 在多变量函数的最优化中,迭代格式Xk+1=Xk+akdk其关键就是构造搜索方向dk和步长因子ak 设Φ(a)=f(xk+adk) 这样从凡出发,沿搜索方向dk,确定步长因子ak,使Φ(a)<Φ(0)的问题就是关于步长因子a 的一维搜索问题。其主要结构可作如下概括:首先确定包含问题最优解的搜索区间,然后采用某种分割技术或插值方法缩小这个区间,进行搜索求解。 一维搜索通常分为精确的和不精确的两类。如果求得ak使目标函数沿方向dk达到极小,即使得f (xk+akdk)=min f (xk+ adk) ( a>0)则称这样的一维搜索为最优一维搜索,或精确一维搜索,ak叫最优步长因子;如果选取ak使目标函数f得到可接受的下降量,即使得下降量f (xk)一f (xk+akdk)>0是用户可接受的,则称这样的一维搜索为近似一维搜索,或不精确一维搜索,或可接受一维搜索。由于在实际计算中,一般做不到精确的一维搜索,实际上也没有必要做到这一点,因为精确的一维搜索需要付出较高的代价,而对加速收敛作用不大,因此花费计算量

高二数学导数及其应用练习题及答案

(数学选修1-1)第一章 导数及其应用 [提高训练C 组]及答案 一、选择题 1.若()sin cos f x x α=-,则'()f α等于( ) A .sin α B .cos α C .sin cos αα+ D .2sin α 2.若函数2()f x x bx c =++的图象的顶点在第四象限,则函数'()f x 的图象是( ) 3.已知函数1)(23--+-=x ax x x f 在),(+∞-∞上是单调函数,则实数a 的 取值范围是( ) A .),3[]3,(+∞--∞ B .]3,3[- C .),3()3,(+∞--∞ D .)3,3(- 4.对于R 上可导的任意函数()f x ,若满足'(1)()0x f x -≥,则必有( ) A . (0)(2)2(1)f f f +< B. (0)(2)2(1)f f f +≤ C. (0)(2)2(1)f f f +≥ D. (0)(2)2(1)f f f +> 5.若曲线4 y x =的一条切线l 与直线480x y +-=垂直,则l 的方程为( ) A .430x y --= B .450x y +-= C .430x y -+= D .430x y ++= 6.函数)(x f 的定义域为开区间),(b a ,导函数)(x f '在),(b a 内的图象如图所示, 则函数)(x f 在开区间),(b a 内有极小值点( A .1个 B .2个 C .3个 D .4个 二、填空题 1.若函数()()2 f x x x c =-在2x =处有极大值,则常数c 的值为_________;

2.函数x x y sin 2+=的单调增区间为 。 3.设函数())(0)f x ??π=+<<,若()()f x f x '+为奇函数,则?=__________ 4.设3 2 1()252 f x x x x =- -+,当]2,1[-∈x 时,()f x m <恒成立,则实数m 的 取值范围为 。 5.对正整数n ,设曲线)1(x x y n -=在2x =处的切线与y 轴交点的纵坐标为n a ,则 数列1n a n ?? ? ?+?? 的前n 项和的公式是 三、解答题 1.求函数3(1cos 2)y x =+的导数。 2.求函数y = 3.已知函数3 2 ()f x x ax bx c =+++在2 3 x =-与1x =时都取得极值 (1)求,a b 的值与函数()f x 的单调区间 (2)若对[1,2]x ∈-,不等式2()f x c <恒成立,求c 的取值范围。 4.已知23()log x ax b f x x ++=,(0,)x ∈+∞,是否存在实数a b 、,使)(x f 同时满足下列 两个条件:(1))(x f 在(0,1)上是减函数,在[)1,+∞上是增函数;(2))(x f 的最小值是1,若存在,求出a b 、,若不存在,说明理由. (数学选修1-1)第一章 导数及其应用 [提高训练C 组] 一、选择题 1.A ' ' ()sin ,()sin f x x f αα==

高中数学选修2-2导数--导数的运算(解析版)

高中数学选修2-2导数--导数的运算(解析版) 1.若f (x )=sin π 3 -cos x ,则f ′(α)等于( ) A .Sin α B .Cos α C .sin π3+cos α D .cos π 3+sin α [答案] A [解析] ∵f (x )=sin π 3 -cos x ,∴f ′(x )=sin x ,∴f ′(α)=sin α,故选A. 2.设函数f (x )=x m +ax 的导数为f ′(x )=2x +1,则数列{1 f (n ) }(n ∈N *)的前n 项和是( ) A.n n +1B .n +2n +1C.n n -1 D .n +1n [答案] A [解析] ∵f (x )=x m +ax 的导数为f ′(x )=2x +1,∴m =2,a =1,∴f (x )=x 2+x , ∴f (n )=n 2+n =n (n +1),∴数列{1 f (n ) }(n ∈N *)的前n 项和为: S n =11×2+12×3+13×4+…+1 n (n +1)=????1-12+????12-13+…+????1n -1n +1 =1-1n +1=n n +1 ,故选A. 3.已知二次函数f (x )的图象如图所示,则其导函数f ′(x )的图象大致形状是( ) [答案] B [解析] 依题意可设f (x )=ax 2+c (a <0,且c >0),于是f ′(x )=2ax ,显然f ′(x )的图象为直线,过原点,且斜率2a <0,故选B. 4.已知函数f (x )的导函数为f ′(x ),且满足f (x )=2xf ′(e)+ln x ,则f ′(e)=( ) A .e - 1B .-1C .-e - 1 D .-e [答案] C [解析] ∵f (x )=2xf ′(e)+ln x ,∴f ′(x )=2f ′(e)+1x ,∴f ′(e)=2f ′(e)+1 e , 解得f ′(e)=-1 e ,故选C.

(完整word)高中数学导数练习题

专题8:导数(文) 经典例题剖析 考点一:求导公式。 例1. ()f x '是3 1()213 f x x x = ++的导函数,则(1)f '-的值是 。 解析:()2'2 +=x x f ,所以()3211'=+=-f 答案:3 考点二:导数的几何意义。 例 2. 已知函数()y f x =的图象在点(1(1))M f ,处的切线方程是1 22 y x = +,则(1)(1)f f '+= 。 解析:因为21= k ,所以()2 1 1'=f ,由切线过点(1(1))M f ,,可得点M 的纵坐标为25,所以()2 5 1=f ,所以()()31'1=+f f 答案:3 例3.曲线3 2 242y x x x =--+在点(13)-,处的切线方程是 。 解析:443'2 --=x x y ,∴点(13)-,处切线的斜率为5443-=--=k ,所以设切线方程为b x y +-=5,将点(13)-,带入切线方程可得2=b ,所以,过曲线上点(13)-,处的切线方程为:025=-+y x 答案:025=-+y x 点评:以上两小题均是对导数的几何意义的考查。 考点三:导数的几何意义的应用。 例 4.已知曲线C :x x x y 232 3 +-=,直线kx y l =:,且直线l 与曲线C 相切于点 ()00,y x 00≠x ,求直线l 的方程及切点坐标。 解析:Θ直线过原点,则()000 ≠= x x y k 。由点()00,y x 在曲线C 上,则02030023x x x y +-=,∴ 2302 00 0+-=x x x y 。又263'2+-=x x y ,∴ 在 () 00,y x 处曲线C 的切线斜率为()263'02 00+-==x x x f k ,∴

高中数学-导数的概念及运算练习

高中数学-导数的概念及运算练习 1.y =ln 1 x 的导函数为( ) A .y ′=-1 x B .y ′=1 x C .y ′=lnx D .y ′=-ln(-x) 答案 A 解析 y =ln 1x =-lnx ,∴y ′=-1 x . 2.(·东北师大附中摸底)曲线y =5x +lnx 在点(1,5)处的切线方程为( ) A .4x -y +1=0 B .4x -y -1=0 C .6x -y +1=0 D .6x -y -1=0 答案 D 解析 将点(1,5)代入y =5x +lnx 成立,即点(1,5)为切点.因为y ′=5+1x ,所以y ′|x =1=5+1 1=6. 所以切线方程为y -5=6(x -1),即6x -y -1=0.故选D. 3.曲线y =x +1 x -1在点(3,2)处的切线的斜率是( ) A .2 B .-2 C.12 D .-12 答案 D 解析 y ′=(x +1)′(x -1)-(x +1)(x -1)′(x -1)2=-2 (x -1)2,故曲线在(3,2)处的切线的斜率k = y ′|x =3=-2(3-1)2=-1 2 ,故选D. 4.一质点沿直线运动,如果由始点起经过t 秒后的位移为s =13t 3-32t 2 +2t ,那么速度为零的时刻是( ) A .0秒 B .1秒末 C .2秒末 D .1秒末和2秒末 答案 D 解析 ∵s=13t 3-32t 2+2t ,∴v =s ′(t)=t 2 -3t +2. 令v =0,得t 2 -3t +2=0,t 1=1或t 2=2. 5.(·郑州质量检测)已知曲线y =x 2 2-3lnx 的一条切线的斜率为2,则切点的横坐标为( ) A .3 B .2 C .1 D.12 答案 A

高二数学导数测试题(经典版)

一、选择题(每小题5分,共70分.每小题只有一项就是符合要求得) 1.设函数()y f x =可导,则0(1)(1) lim 3x f x f x ?→+?-?等于( ). A.'(1)f B.3'(1)f C.1 '(1)3f D.以上都不对 2.已知物体得运动方程就是4321 4164 S t t t =-+(t 表示时间,S 表示位移),则瞬时速度 为0得时刻就是( ). A.0秒、2秒或4秒 B.0秒、2秒或16秒 C.2秒、8秒或16秒 D.0秒、4秒或8秒 3.若曲线21y x =-与31y x =-在0x x =处得切线互相垂直,则0x 等于( ). C.23 D.23或0 4.若点P 在曲线323 3(34 y x x x =-++上移动,经过点P 得切线得倾斜角为α,则角α得取值范围就是( ). A.[0,]π B.2[0,)[,)23 ππ π C.2[,)3ππ D.2[0,)(,)223 πππ 5.设'()f x 就是函数()f x 得导数,'()y f x =得图像如图 所示,则()y f x =得图像最有可能得就是 3x ))-7.已知函数3 2 ()f x x px qx =--分别为( ). A.427 ,0 B.0,427 C.427- ,0 D.0,427 - 8.由直线21=x ,2=x ,曲线x y 1 =及x 轴所围图形得面积就是( ). A 、 415 B 、 417 C 、 2ln 21 D 、 2ln 2 9.函数3 ()33f x x bx b =-+在(0,1)内有极小值,则( ). A.01b << B.1b < C.0b > D.1 2 b < 10.21y ax =+得图像与直线y x =相切,则a 得值为( ). A.18 B.14 C.1 2 D.1

最新导数的应用之优化问题

导数的应用之优化问 题

导数的综合应用--优化问题 广东省和平县福和高级中学高三数学组颜贞 1.知识与能力 通过用料最省,利润最高等优化问题,使学生体会导数在解决实际问题中的作用,并且会利用导数解决简单的实际生活优化问题。 2.过程与方法 让学生参与问题的分析,探究解决过程,体会数学建模,从而掌握用导数法解决优化问题的方法。 3.情感、态度与价值观 形成数学建模思想,培养学生应用数学意识,进一步体会导数作为解决函数问题的工具性。激发学生学习热情,培养学生解决问题的能力和创新能力. 4.教学重点和难点 优化问题的数学建模与求解方法的掌握. 上课内容详细分解: 一、复习导数作为工具的具体体现: 1.解决函数的单调性 2.解决函数在某一区间内的极值或最值 3.知识点的综合运用 二、提出本节课听课要求 1.深化理解导数作为工具的卓越表现力 2.掌握用导数法解决生活中优化问题的一般步骤 3.解决生活中优化问题时应注意的问题 三、回顾解决优化问题的一般常用方法 1.基本函数型(如二次函数型,指数对数型)

2.基本不等式型 3.线性规划型…. 最后提出本节课的目的:用导数法解决实际生活中的优化问题. 【设计理念:通过复习知识点,构建学生的知识网络,对开展进一步的教学有一定的好处,也适合学生的学习习惯。】 四、探究实例一(用料最省问题) 老师:设圆柱形金属罐的容积一定,请问怎么来设计它的高与底面的关系,才能使所用材料最身? 学生:积极探索,寻求关系并初步分析问题。部分学生可以解决问题. 老师:(详细分析) 解:设圆柱的高为h ,底面半径为r ,容积为V 。则用料最省问题即可转化为求圆柱体的表面积最小问题。可找函数关系:222r rh S ππ+=, 由V=22r V h h r ππ= ?,有2222222)(r r V r r V r r S ππππ+=+?=.令0)(='r S ,可求得时用料最省。达到最大,即此时r V r V h S V r 24,2323====πππ 【设计理念:探究性学习是我们在新课程改革中一个很重要的成果,通过这道实际例题,既可以培养学生的学习热情,又可以充分调动学生的积极探索的欲望,真正将学生从“要去学”转变到“我要学”.】 五、探究实例一的变式 (问题转化为利润型问题) 老师:某制造商制造并销售瓶装球形饮料,瓶子的制造成本是0.82r π 分/个,已知每出售1mL 饮料,获利0.2分,且制造商能制作的瓶子的最大半径是6cm 。请分析瓶子的半径与利润的关系. 学生:同桌之间开始讨论,有的在独立思考. 老师:(详细分析) 解:由于瓶子的半径为r ,所以每瓶饮料的利润是

函数极限与导数高中数学基础知识与典型例题

知识网 数学归纳法、数列的极限与运算1.数学归纳法: (1)由特殊事例得出一般结论的归纳推理方法,通常叫做归纳法. 归纳法包含不完全归纳法和完全归纳法. ①不完全归纳法:根据事物的部分(而不是全部)特殊事例得出一般结论的推理方法. ②完全归纳法: 根据事物的所有特殊事例得出一般结论的推理方法 数学归纳法常与不完全归纳法结合起来使用,用不完全归纳法发现规律, 用数学归纳法证明结论. (2)数学归纳法步骤: ①验证当n取第一个 n时结论 () P n成立; ②由假设当n k =( , k N k n + ∈≥)时,结论() P k成立,证明当1 n k =+时,结论(1) P k+成立; 根据①②对一切自然数 n n ≥时,() P n都成立. 2.数列的极限 (1)数列的极限定义:如果当项数n无限增大时,无穷数列{}n a的项n a无限地趋近于某个常数a(即 n a a -无限地接近于),那么就说数列 {} n a以a为极限,或者说a是数列{} n a的极限.记为 lim n n a a →∞ =或当n→∞时, n a a →. (2)数列极限的运算法则: 如果{}n a、{}n b的极限存在,且lim,lim n n n n a a b b →∞→∞ ==, 那么lim() n n n a b a b →∞ ±=±;lim(); n n n a b a b →∞ ?=?lim(0) n n n a a b b b →∞ =≠ 特别地,如果C是常数,那么lim()lim lim n n n n n C a C a Ca →∞→∞→∞ ?=?=. ⑶几个常用极限: ①lim n C C →∞ =(C 为常数)②lim0 n a n →∞ = k (,a k 均为常数且N* ∈ k) ③ (1) 1 lim0(1) (1或1) 不存在 n n q q q q q ④首项为 1 a,公比为q(1 q<)的无穷等比数列的各项和为lim 1 n n a S q →∞ = - . 注:⑴并不是每一个无穷数列都有极限. ⑵四则运算法则可推广到任意有限个极限的情况,但不能推广到无限个情况. 数 学 归 纳 法 、数 列 的 极 限 与 运 算 例 1. 某个命题与正整数有关,若当) (* N k k n∈ =时该命题成立,那么可推得当 = n1 + k时该命题也成立,现已知当5 = n时该命题不成立,那么可推得() (A)当6 = n时,该命题不成立(B)当6 = n时,该命题成立 (C)当4 = n时,该命题成立(D)当4 = n时,该命题不成立 例2.用数学归纳法证明:“)1 ( 1 1 1 2 1 2≠ - - = + + + + + +a a a a a a n n ”在验证1 = n时,左端 计算所得的项为 ( ) (A)1 (B)a + 1 (C)2 1a a+ + (D)3 2 1a a a+ + + 例3.2 2 21 lim 2 n n n →∞ - + 等于( ) (A)2 (B)-2 (C)- 2 1 (D) 2 1 例4. 等差数列中,若 n n S Lim ∞ → 存在,则这样的数列( ) (A)有且仅有一个(B)有无数多个 (C)有一个或无穷多个(D)不存在 例5.lim(1) n n n n →∞ +-等于( ) (A) 1 3 (B)0 (C) 1 2 (D)不存在 例6.若2 012 (2)n n n x a a x a x a x +=++++, 12 n n A a a a =+++,则2 lim 83 n n n A A →∞ - = + ( ) (A) 3 1 -(B) 11 1(C) 4 1(D) 8 1 - 例7. 在二项式(13)n x +和(25)n x+的展开式中,各项系数之和记为,, n n a b n是正整 数,则 2 lim 34 n n n n n a b a b →∞ - - =. 例8. 已知无穷等比数列{}n a的首项N a∈ 1 ,公比为q,且 n n a a a S N q + + + = ∈ 2 1 , 1, 且3 lim= ∞ → n n S,则= + 2 1 a a_____ . 例9. 已知数列{ n a}前n项和1 1 (1) n n n S ba b =-+- + , 其中b是与n无关的常数,且0 <b<1,若lim n n S →∞ =存在,则lim n n S →∞ =________. 例10.若数列{ n a}的通项21 n a n =-,设数列{ n b}的通项 1 1 n n b a =+,又记 n T是数 列{ n b}的前n项的积. (Ⅰ)求 1 T, 2 T, 3 T的值;(Ⅱ)试比较 n T与 1+ n a的大小,并证明你的结论. 例 1.D 2.C 例 3.A 例 4.A例 5.C将分子局部有理化,原式 =11 lim lim 2 11 11 n n n n n n →∞→∞ == ++ ++ 例6.A例7. 1 2 例8. 3 8 例9.1 例10(见后面)

导数在生活中的优化问题举例

1.4第一课时 生活中的优化问题举例 一、课前准备 1.课时目标 (1)了解函数极值和最值的基本应用. (2)会用导数解决某些实际问题. 2.基础预探 利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤: (1) 分析实际问题中各量之间的关系,建立实际问题的 ,写出实际问题中变量之间的 ,根据实际意义确定定义域. (2) 求函数()y f x =的导数f '(x ),解方程f '(x )=0,求定义域内的根,确定 . (3) 比较函数在 和极值点处的函数值,获得所求的最大(小)值. (4) 还原到原 中作答. 三、学习引领 1. 常见的优化问题 主要有几何方面的应用,物理方面的应用,经济方面的问题等.例如,使经营利润最大、生产效率最高,或使用力最省、用料最少、消耗最省等等,需要寻求相应的最佳方案或最佳策略,这些都是最优化问题.导数是解决这类问题的基本方法之一. 2.解决优化问题的方法 首先是需要分析问题中各个变量之间的关系,建立适当的函数关系,并确定函数的定义域,通过创造在闭区间内求函数取值的情境,即核心问题是建立适当的函数关系.再通过研究相应函数的性质,提出优化方案,使问题得以解决,在这个过程中,导数是一个有力的工具. 解决优化问题的基本程序是: 读题 建模 求解 反馈 (文字语言) (数学语言) (导数应用) (检验作答) 3. 需要注意的几个问题 (1) 目标函数的定义域往往受实际问题的具体意义约束,所以在建立目标函数时,需要注意定义域的确定,并注意定义域对函数最值的影响. (2) 如果实际问题中的目标函数在定义域上只有一个极值点,那么这个极值就是所求最值,不必再与端点值比较,但要注意说明极值点的唯一性. 四、典例导析 题型一 几何图形中的优化问题 例1请你设计一个包装盒,如图所示,ABCD 是边长为60cm 的正方形硬纸片,切去阴影部分所示的四个全等的等腰直角三角形,再沿虚线折起,使得ABCD 四个点重合于图中的点P ,正好形成一个正四棱柱形状的包装盒,E 、F 在AB 上是被切去的等腰直角三角形斜边的两个端点,设AE =FB =x cm (1)某广告商要求包装盒侧面积S (cm 2 )最大,试问x 应取何值? (2)某广告商要求包装盒容积V (cm 3)最大,试问x 应取何值?并求出此时包装盒的高与底面边长的比值.

高中数学导数及其应用

高中数学导数及其应用 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

高中数学导数及其应用 一、知识网络 二、高考考点 1、导数定义的认知与应用; 2、求导公式与运算法则的运用; 3、导数的几何意义; 4、导数在研究函数单调性上的应用; 5、导数在寻求函数的极值或最值的应用; 6、导数在解决实际问题中的应用。 三、知识要点 (一)导数 1、导数的概念 (1)导数的定义 (Ⅰ)设函数在点及其附近有定义,当自变量x在处有增量△x(△x可正可负),则函数y相应地有增量,这两个增量的比 ,叫做函数在点到这间的平均变化率。如

在点处的导数(或变化率),记作,即 。 (Ⅱ)如果函数在开区间()内每一点都可导,则说在开区间 ()内可导,此时,对于开区间()内每一个确定的值,都对应着一个确定的导数,这样在开区间()内构成一个新的函数,我们把这个新函数叫做在开区间()内的导函数(简称导数),记作或,即 。 认知: (Ⅰ)函数的导数是以x为自变量的函数,而函数在点处的导数是一个数值;在点处的导数是的导函数当时的函数值。 (Ⅱ)求函数在点处的导数的三部曲: ①求函数的增量; ②求平均变化率;

③求极限 上述三部曲可简记为一差、二比、三极限。 (2)导数的几何意义: 函数在点处的导数,是曲线在点处的切线的斜率。 (3)函数的可导与连续的关系 函数的可导与连续既有联系又有区别: (Ⅰ)若函数在点处可导,则在点处连续; 若函数在开区间()内可导,则在开区间()内连续(可导一定连续)。 事实上,若函数在点处可导,则有此时,

人教A版高中数学选修《导数综合练习题》

导数练习题 1.(本题满分12分) 已知函数d x b a c bx ax x f +--++=)23()(23的图象如图所示. (I )求d c ,的值; (II )若函数)(x f 在2=x 处的切线方程为0113=-+y x ,求函数)(x f 的解析式; (III )在(II )的条件下,函数)(x f y =与m x x f y ++'=5)(3 1的图象有三个不同的交点,求m 的取值范围. 2.(本小题满分12分) 已知函数)(3ln )(R a ax x a x f ∈--=. (I )求函数)(x f 的单调区间; (II )函数)(x f 的图象的在4=x 处切线的斜率为 ,2 3 若函数]2 )('[31)(23m x f x x x g ++= 在区间(1,3)上不是单调函数,求m 的取值范围. 3.(本小题满分14分) 已知函数c bx ax x x f +++=23)(的图象经过坐标原点,且在1=x 处取得极大值. (I )求实数a 的取值范围; (II )若方程9 )32()(2 +-=a x f 恰好有两个不同的根,求)(x f 的解析式; (III )对于(II )中的函数)(x f ,对任意R ∈βα、,求证:81|)sin 2()sin 2(|≤-βαf f . 4.(本小题满分12分) 已知常数0>a ,e 为自然对数的底数,函数x e x f x -=)(,x a x x g ln )(2-=. (I )写出)(x f 的单调递增区间,并证明a e a >; (II )讨论函数)(x g y =在区间),1(a e 上零点的个数. 5.(本小题满分14分) 已知函数()ln(1)(1)1f x x k x =---+. (I )当1k =时,求函数()f x 的最大值; (II )若函数()f x 没有零点,求实数k 的取值范围; 6.(本小题满分12分) 已知2x =是函数2()(23)x f x x ax a e =+--的一个极值点(???=718.2e ). (I )求实数a 的值; (II )求函数()f x 在]3,2 3[∈x 的最大值和最小值. 7.(本小题满分14分) 已知函数)0,(,ln )2(4)(2≠∈-+-=a R a x a x x x f

高中数学导数专题训练

精心整理 高二数学导数专题训练 一、选择题 1.一个物体的运动方程为S=1+t+2 t 其中s 的单位是米,t 的单位是秒,那么物体在3秒末的瞬时速度是() A 7米/秒 B 6米/秒 C 5米/秒 D 8米/秒 2.已知函数f (x )=ax 2 +c ,且(1)f '=2,则a 的值为() A.1 B.2 C.-1 D.0 3()f x 与(f x A (f C (f 4.函数y A (5.若函数A.f(x)6.0'()f x A C 7.曲线f A (1,0)C (1,0)8.函数y A.C.9.对于R A (0)(2)2(1)f f f + 10.若函数()y f x =在区间(,)a b 内可导,且0(,)x a b ∈则000 ()() lim h f x h f x h h →+-- 的值为() A .' 0()f x B .' 02()f x C .' 02()f x -D .0 二、填空题 11.函数32 y x x x =--的单调区间为___________________________________. 12.已知函数3 ()f x x ax =+在R 上有两个极值点,则实数a 的取值范围是.

13.曲线x x y 43 -=在点(1,3)-处的切线倾斜角为__________. 14.对正整数n ,设曲线)1(x x y n -=在2x =处的切线与y 轴交点的纵坐标为n a ,则数列1n a n ?? ??+?? 的前n 项和的公式是 . 三、解答题: 15.求垂直于直线2610x y -+=并且与曲线3 2 35y x x =+-相切的直线方程 16 17 (1)求y (2)求 y 18(I (II (III 19(I (II 20.已知x (1)求m (2)求f (3)当x AABCBACCDB 二、填空题 11.递增区间为:(-∞,13),(1,+∞)递减区间为(1 3 -,1) (注:递增区间不能写成:(-∞,1 3 )∪(1,+∞)) 12.(,0)-∞13.3 4 π 14.1 2 2n +-()()/ 112 22,:222(2)n n n x y n y n x --==-++=-+-切线方程为,

高中数学-导数的概念几何性质及应用

高中数学 导数及其应用学案 类型一:利用导数研究函数的图像 例2、若函数的导函数... 在区间上是增函数,则函数在区间上的图象 可能是( ) (A) (B) (C) (D) 练习1.如右图:是f (x )的导函数, 的图象如右图所示,则f (x )的图象只可能是( ) (A ) (B ) (C ) (D ) ()y f x =[,]a b ()y f x =[,]a b )(/x f 例1、设a <b,函数y=(x-a)2(x-b)的图象可能是( ) a b a b a o o y o y o y

2.设f '(x )是函数f (x )的导函数,y =f '(x )的图象如右图所示,则y =f (x )的图象最有 可能的是 ( ) A . B . C . D . 类型二:导数几何意义的应用 例3、(1)求曲线在点处的切线方程。(2)求抛物线y=2x 过点5,62?? ??? 的切线方程 32151,09425217257.1..76444644y x y ax x a B C D ==+ ----练习:若存在过点()的直线和都相切,则等于()A.-1或-或或-或 7.曲线y =x 2-2x +a 与直线y =3x +1相切时,常数a 的值是________. 类型三:利用导数研究函数的单调性 例4、已知a ,b 为常数,且a ≠0,函数f (x )=-ax+b+axlnx ,f(e)=2(e=2.71828…是自然对数的底数). (I )求实数b 的值; (II )求函数f (x )的单调区间; 21x y x =-()1,1

例5、已知函数f(x)= ax 1x 2 ++在(-2,+∞)内单调递减,求实数a 的取值范围. 练习:若函数y =3 1x 3-21ax 2+(a -1)x +1在区间(1,4)内为减函数,在区间(6,+∞)内为增函数,试求实数a 的取值范围 类型四:导数与极值 ()ln 6x f x x = 例、求函数的极值。 ()3227310,f x x ax bx a x a b =+++=-例、已知在有极值,求常数的值。 练习1、已知f(x)=x 3+ax 2 +(a+6)x+1有极大值和极小值,则a 的取值范围是( ) (A )-1<a <2 (B )-3<a <6 (C )a <-1或a >2 (D )a <-3或a >6 2、直线y =a 与函数f(x)=x 3-3x 的图象有相异的三个公共点,则求a 的取值范围。 类型五:导数与最值 例8、已知函数f(x)=(x-k)e x . (1)求f(x)的单调区间;

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