中科院864程序设计考研大纲

中科院864程序设计考研大纲
中科院864程序设计考研大纲

中国科学院大学硕士研究生入学考试

《程序设计》考试大纲

本《程序设计》考试大纲适用于中国科学院大学计算机科学与技术类的硕士研究生入学考试。程序设计是计算机科学与技术及相关学科的重要基础,主要内容包括数据结构和C 程序设计两大部分。要求考生对计算机科学与技术及相关学科的基本概念有较深入、系统的理解,掌握各种数据结构的定义和实现算法,对C语言的基本知识有较深入的了解,掌握程序设计的基本方法,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。

一、考试内容

数据结构

1、绪论

(1)数据结构的基本概念,数据的逻辑结构、存储结构。

(2)算法的定义、算法的基本特性以及算法分析的基本概念。

2、线性表

(1)线性关系、线性表的定义,线性表的基本操作。

(2)线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单链表、循环链表和双向链表)的构造原理。在以上两种存储结构上对线性表实施的最主要的操作(包括三种链表的建立、插入和删除、检索等)的算法设计。

3、堆栈与队列

(1)堆栈与队列的基本概念、基本操作。

(2)堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理。

(3)在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作对应的算法设计。

4、串

(1)串的基本概念、串的基本操作和存储结构。

(2)串的模式匹配算法和改进的KMP算法

5、数组和广义表

(1)数组的概念、多维数组的实现

(2)对称矩阵和稀疏矩阵的压缩存储

(3)广义表的基本概念

6、树与二叉树

(1)树的定义和性质

(2)二叉树的概念、性质和实现

(3)遍历二叉树和线索二叉树

(4)树和森林

(5)赫夫曼树及其应用

(6)树的计数

7、图

(1)图的定义,基本概念,图的分类,常用名词术语。

(2)图的邻接矩阵存储方法、邻接表存储方法的构造原理。

(3)图的遍历操作。

(4)最小生成树,最短路径,AOV网与拓扑排序。

8、文件及查找

(1)数据文件的基本概念和基本术语,数据文件的基本操作。

(2)顺序文件、索引文件、散列(Hash)文件。

(3)顺序文件的顺序查找方法、排序连续顺序文件的折半查找方法以及其他文件的基本查找方法。

9、内排序

(1)排序的基本概念,排序方法的分类。

(2)插入排序法(含折半插入排序法)、选择排序法、泡排序法、快速排序法、堆积排序法、归并排序、基数排序。各种排序方法排序的原理、规律和特点,各种排序算法的时空复杂度简单分析。

程序设计

1、基本知识

(1)C语言的数据类型

(2)C语言中各种类型常量的表示法

(3)各类数值型数据间的混合运算

(4)C运算符

(5)关系表达式及运算,逻辑表达式及运算

2、顺序、选择与循环结构程序设计

(1)赋值语句,格式输入与输出

(2)if语句,switch语句

(3)goto、while、do-while、for、break、continue语句

3、数组

(1)一维数组的定义和引用

(2)二维数组的定义和引用

(3)字符数组的定义和引用

4、函数

(1)函数定义与调用

(2)局部变量和全局变量

(3)变量的存储类型

(4)内部函数与外部函数

5、指针

(1)地址和指针的概念

(2)数组的指针和指向数组的指针变量

(3)字符串的指针和指向字符串的指针变量

(4)函数的指针和指向函数的指针变量

(5)指针数组和指向指针的数组

6、结构体和共同体

(1)结构体变量的定义和使用方法

(2)指向结构体类型变量的指针

(3)用指针处理链表

(4)共同体变量的定义和使用方法

(5)枚举类型

7、位运算

(1)位运算符和位运算

(2)位段

8、文件

(1)文件类型指针

(2)文件操作,包括打开、关闭、读写和定位等。

二、考试要求

数据结构

1、掌握有关数据结构的基本概念,包括数据的逻辑结构、存储结构。

2、掌握算法的基本概念以及算法分析的基本方法。

3、掌握线性表的基本概念,在两种存储结构下的构造原理及相应的操作;

4、掌握堆栈和队列的基本概念与特征以及在两种存储结构下如何对堆栈和队列进行插

入和删除等操作,具备使用堆栈与队列解决实际问题的能力。

5、掌握串的基本概念以及串的存储结构和相关的算法。

6、掌握数组、广义表和稀疏矩阵的基本概念以及基本操作。

7、掌握树型结构的逻辑特征以及各种存储结构的构造原理,能够熟练使用基于树的三

种遍历方法。

8、掌握二叉排序树的逻辑特征、建立过程,具备使用其解决实际问题的能力。

8、了解图的逻辑结构的特点以及常用的两种存储方法,了解最小生成树(Prim算法和

Kruskal算法)、最短路径、拓扑排序的求解过程。

9、掌握各种顺序文件的结构与相应的查找方法以及各种查找算法之间时空效率的差

异;了解散列文件的建立、散列函数的选择(构造)原则、处理散列冲突的方法以及了解散列文件的建立、散列函数的选择(构造)原则、处理散列冲突的方法以及基于散列的查找。

10、掌握各种排序方法的排序特点和排序过程,能够对每一种排序方法在时间、空间、

排序的稳定性等方面进行简单分析。

程序设计

1、掌握C语言的基本数据类型、各种运算符和表达式。

2、掌握C语言的基本控制结构。

3、掌握数组的定义、数组元素的引用、数组的初始化,掌握与字符串相关的库函数。

4、掌握函数的定义语法,掌握函数调用中参数的传递机制;掌握局部变量和全局变量

的有效范围,掌握auto、static、register、extern变量的概念及特性。

5、掌握结构体类型变量的定义、结构体变量的引用、结构体变量的初始化方法,掌握

结构体数组的定义、初始化和结构体数组的应用,掌握共同体变量的定义和使用方法,掌握枚举类型的一般概念、定义格式及使用方法。

6、掌握地址和指针的基本概念,重点掌握如何使用指针来处理数组、字符串以及结构

体,掌握函数指针的基本概念以及使用;

7、了解位运算符的使用方法,能利用它们处理具体问题;了解位段的概念及使用规则。

8、掌握FILE的定义以及对文件进行的各种操作的库函数。

三、主要参考书目

1、数据结构(C语言版),严蔚敏、吴伟民,清华大学出版社,2012年;

2、C程序设计(第三版),谭浩强,清华大学出版社,2005年。

编制单位:中国科学院大学

编制日期:2013年6月27日

2014年中国科学院大学851微生物学考研真题(完整回忆版)【圣才出品】

2014年中国科学院大学851微生物学考研真题(完整回忆版) 一、名词解释(每小题4分,共40分) 1.鞭毛和菌毛 2.合成培养基和天然培养基 3.微生物生态系统 4.生命三域学说 5.生物修复 6.前体激活 7.无义突变 8.原生质体恢复 9.病毒的核衣壳和包膜 10.人工免疫和免疫调节剂 二、匹配题(每空1分,共20分。每个答案可以对应一个或多个问题)(一) 1、首先发现微生物的人a、Alexander Fleming 2、否定“自然发生说”的人b、Louis Pasteur 3、发现青霉素的人c、Robert Koch 4、用固体培养基培养的人d、Watson 5、提出双螺旋结构的人e、Antony van Leeuwenhoek (二)

1、蓝细菌 2、大肠杆菌b、化能异养 3、硝化细菌c、碳源 4、紫色非硫细菌d、光能自养 5、CO2e、光能异养 (三) 1.信号肽a.切除修复 2.包涵体b.核糖体和DNA结合位点 3.细菌转化c.与细胞膜进行结合 4.光复活d.外源基因的表达 5.SD序列e.蛋白和DNA的融合 (四) 1、NK细胞a、特异杀伤 2、噬中性粒细胞b、自然杀伤 3、巨噬细胞c、体液免疫 4、T细胞d、吞噬作用 5、B细胞 三、填空题(每空1分,共40分) 1.微生物按照()染色法可以分为()和()两种。 2.真菌细胞壁的主要成分为()。此外还有少量的()和()。 3.微生物命名法的主要根据是林奈的()法,种名主要由()和()构成。 4.微生物的营养要素主要有()、()、()、()、()和水这6种。 5.微生物间相互作用的方式有()、()、()、()、()和竞争关系。

天津大学数据结构和程序设计考研真题

天津大学数据结构和程序设计考研真题-考研资料- 笔记讲义 许多学生在考研复习的时候,都会遇到重点不明确,不知道从何复习的情况。为此,天津考研网建议,考研复习中,专业的考研复习资料,是帮助考生能够快速掌握复习重点及方法必不可少的因素,然后就是真题和讲义,可以让同学了解历年考研的出题方向和大致范围。天津考研网推出了天津大学数据结构和程序设计的考研复习资料及真题解析班,以下为详细介绍: 天津大学数据结构和程序设计考研真题等资料由天津考研网签约的天津大学计算机科学与技术学院高分考研学生历时近一月所作,该考生在考研中取得了专业课129分的好成绩并在复试中更胜一筹,该资料包含该优秀本校考生的考研经验、考研试题解题思路分析、复试流程经验介绍以及针对官方指定参考书的重难要点并根据天津大学本科授课重点整理等,从漫漫初试长路到紧张复试亮剑为各位研友提供全程考研指导攻关。 特别说明:此科目06年以前科目名称为数据结构;自06年到08年科目名称改为计算机基础(包含数据结构、程序设计、计算机原理);自09年开始全国统考,科目名称为计算机学科专业基础综合;自2013年开始由学校自主命题,科目名称改为901数据结构与程序设计。 第一部分由天津考研网提供的核心复习资料: 天津大学数据结构和程序设计资料编者序言:本文的重点在于C++,数据结构的复习和复试基本情况介绍。C++、数据结构又分别从复习规划,复习用书,重点知识点结合历年考题这四个方面来展开的。复习规划大家务必看一下,然后根据自己的实际情况在制定自己的复习时间,因为内容很多,大多数同学都在考试之前复习不完,在心理因素上就落了一节。重点知识点一定要看了,这些知识点几乎每年都会有题了。另外我还给了历年试题的答案供大家参考。有的答案是自己做的答案,可能会有疏忽的地方。望大家提出宝贵的意见和建议。复试的东西现在了解一下即可,等到进复试了,还是有足够的时间看的。另外我还给了些自己复习心得。考完后感慨很多,回顾了这多半年来自己的成败得失。希望大家从一开始就沿着比较高效的方向前进,减少不必要时间的浪费。本资料格式为A4纸打印版,总量达到了130页

864软件工程

西安理工大学计算机科学与工程学院 硕士研究生入学考试课程《软件工程》考试大纲 第一部分考试说明 一、考试目的 《软件工程》是计算机各专业的核心课程。考核目的是测试软件工程及相近各专业的本科毕业生对于该课程的知识掌握程度,以保证被录取者具有本学科基本的专业理论基础及软件需求定义、设计、开发的工程化基本能力,并方便软件工程学科及相近学科的导师择优选拔硕士研究生。 考试对象为参加全国硕士研究生入学考试的本科毕业生和具有同等学力的在职人员。 二、考试范围 考试范围涵盖软件工程相关的基本概念、过程模型,以及利用结构化方法、面向对象方法对软件系统进行可行性分析、需求定义、设计、实现、测试、维护、质量保证的基本技能、方法及工具。 三、考试形式与试卷结构 1.答卷方式:闭卷,笔试。 2.答题时间:180 分钟。 3.考查内容及其考查比例 基本概念、基本知识、基本方法约占60%~70%;综合应用约占40%~30%。 4.试卷结构与考试题型 试卷共150分,可能包含的基本题型有: (1)填空题; (2)名词解释; (3)选择题; (4)简答题; (5)论述题; (6)综合设计应用题。 四、教材和参考书 教材: 《软件工程导论》(第6版),张海藩编著,清华大学出版社,2013.8

第二部分考查要点 1.软件工程学基本概念和术语 ●掌握软件工程、软件特征、软件工程方法学的基本概念; ●掌握软件过程瀑布模型、快速原型模型、增量模型、螺旋模型、喷泉模型、RUP模 型、敏捷过程,以及各个模型的优缺点与适应场合。 ●理解软件危机产生的原因,消除软件危机的途径,认知软件工程的基本原理; ●了解2014年2月IEEE计算机协会发布的软件工程知识体系SWEBOK V3中所涉及的 15个知识域,以及软件工程所涉及的相关学科。 2.可行性研究与分析 ●深入理解软件系统可行性分析的目的与任务,熟知应从哪些方面进行可行性研究与 分析; ●掌握数据流图(DFD)的基本符号、分层细化原则及数据字典的内容,并能运用数 据流图与数据字典描述实际软件系统。 3.需求分析 ●深入理解软件需求分析的重要性、任务,及软件需求应包含的内容; ●掌握软件需求获取的方法与技巧,以及软件需求应包含的内容; ●掌握描述软件需求的功能模型、数据模型及动态模型,并能利用传统结构化方法或 面向对象方法,及相应的图形化工具清晰地表述软件系统需求; ●了解国标定义的软件系统需求规格说明书的写法与内容。 4.总体(概要)设计与详细设计 ●深入理解软件总体设计、详细设计目的、任务; ●掌握软件设计的基本原理及衡量模块独立性的定性准则; ●能够运用面向数据流的方法实现软件系统数据流图到软件系统结构图的映射;

1996年中国科学院大学江苏省培养单位864程序设计考研真题【圣才出品】

1996年中国科学院大学江苏省培养单位864程序设计考研真题 中科院计算机技术研究所1996年程序设计试题 一、单项选择:(20分) 1.具有N个结点的完全二叉树的深度是:() (1)[log2n] (2)[LOG2N]/1 (3)[LOG2(N/1)] (4)[LOG2N]-1 2.用单循环链表表示队列,正确的说法是:() (1)可设一个头指针使入队、出队都方便 (2)可设一个尾指针使入队、出队都方便 (3)必须设头尾指针才能使入队、出队都方便 (4)无论如何,只可能使入队方便 3.对无向图而言,同一条边在邻接表中用两个结点表示,而在邻接多重表中只用一个结点表示,故此邻接多重表所需存储量比邻接表() (1)少一半 (2)多,但差异不大 (3)少,但差异不大

4.一个哈希函数被认为是“好的”,如果它满足条件() (1)哈希地址分布均匀 (2)保证不产生冲突 (3)所有哈希地址在表长范围内 (4)满足(2)和(3) 5.ISAM文件和VSAM文件属于() (1)索引非排序文件 (2)索引顺序文件 (3)顺序文件 (4)散列文件 6.在下述排序算法中()算法是稳定的排序算法。 (1)希尔排序 (2)快速排序 (3)冒泡排序(BUBBLE SORT) 7.平衡二叉树中,若某个结点在左、右子结点的平衡因子为零,则该因子的平衡因子也一定是零,这种说法() (1)不正确 (2)正确

8.在下述三种排序算法中,所需辅助存储量最多的是(),所需存储量最少的是(),平均速度最快的是() (1)堆排列 (2)快速排列 (3)归并排列 二、问答题(25分) 1.已知某电文中共出现十种不同的字母,各个字母出现的频率分别为 A:8,B:5,C:3,D:2,E:7,F:23,G:9,H:15,I:3,J:35,现在对这段电文用三进制进行编码(即码字由0,1,2,组成),问电文编码总长度最少有多少位?并画出图。 2.A是一个三对角短阵、行数与列数相等,用压缩存储的方法将其压缩存储列一堆的数组SA[1 3n-2]中(按行顺序存储),则SA[K]对应的短阵元素的下标为:行值I=(),列值J=(),反过来,若知道A中元素的下标I,J,则其存储住值置K=()。(写出表达式) 3.设A是一个栈,栈中共有N个元素,依次为A1,A2,AN,站顶元素为AN,B 是一个循环队列,队列中N个元素依次为B1,B2,BN,对头元素为B1,A,B均采用顺序存储结构且存储空间足够大,现要将站中元素全部移到队列中,使得队列中元素与站中元素交替排列,即B中元素为B1,A1,B2,A2,B3,A3,BN,AN,问至少需要多少次基本操作才能完成上述工作,请写出具体步骤(要求除A,B外所用的其他附加存储量为1,每次出栈、入栈、出队列可均看作一次基本操作)。

中国科学院(中科院)考博历年试题汇总

中国科学院(中科院)考博历年试题汇总 中科院发育遗传所2002生物化学(博士) 注:请将试卷写在答题纸上;不用抄题,但要写请题号;草稿纸上答题无效。一、名次解释:(20分) 二、以动物细胞或植物细胞为例说明细胞中的膜结构及其功能。(12分) 三、在研究位置基因的功能时往往采用推定的该基因所编码的氨基酸序列与已知功能的蛋白质的氨基酸序列比较来推断,你认为这种比较应采用什么原则?为什么?(12分) 四、真核基因在原核细胞中表达的蛋白质常常失去生物活性,为什么?举例说明。(12分) 五、简述信号肽的结构特点、功能和从蛋白质产物中切除的机理。(12分) 六、分子筛、离子交换和亲和层析是三种分离、醇化蛋白质的方法,你如何根据所要分离、纯化的蛋白质的性质选择使用。(12分) 七、酶联免疫吸附实验(ELISA)的基本原理是什么?如何用此方法检测样品中的抗原和抗体?(12分) 八、某一个蛋白,SDS凝胶电泳表明其分子量位于16900于37100标准带之间,当用巯基乙醇和碘乙酸处理该蛋白后经SDS凝胶电泳分析仍得到一条带,但分子量接近标准带13370处,请推断此蛋白质的结构?为什么第二次用前要加碘乙酸?(8分) 中科院发育遗传所2000-2001生物化学(博士) 2000年博士研究生入学考试 生物化学试题 1.酶蛋白的构象决定了酶对底物的专一性,请描述并图示酶与底物相互关系的几种学说。(20分) 2.什么是DNA的半保留复制和半不连续复制?如何证明?真核细胞与原核细胞的DNA复制有何不同?(20分) 3.概述可作为纯化依据的蛋白质性质及据此发展的方法。(20分) 4.简述酵解和发酵两个过程并说明两者的异同。(15分) 5.吃多了高蛋白食物为什么需要多喝水?(10分) 6.在非极端环境的生物体中是否存在氰化物不敏感的呼吸作用?如果有,其可能的生物学意义是什么?(5分) 以下两题中任选一题(10分) 7.概述植物或微生物细胞感应(应答)环境刺激因子(如养分缺乏、热、冷、干旱、

华侨大学C语言程序设计2015—2018年考研真题试题

华侨大学2015年硕士研究生入学考试专业课试卷 (答案必须写在答题纸上) 招生专业计算机技术(专业学位) 科目名称 C语言程序设计科目代码 847 一.选择题(每题3分,共60分) 1.下列各选项中,()是有效的标识符。 A)ab B)3day C)day-3 D)#abc 2.已知有定义:char ch;则如下正确的赋值为( )。 A)ch='M'B)ch='55'C)ch="M"D)ch="55" 3.已知 int y; float x=-3;执行语句 y=x%2;则变量y的值是()。 A)1 B)-1 C)0 D)语句本身是错误的 4.已知字母b的ASCII码为98,如ch为字符型变量,则表达式ch='b'+'5'-'2'的值为()。 A)e B)d C)102 D)100 5.已知 int j,i=1;则执行j=-i++; i和j的值为()。 A)1,-1 B)1,1 C)2,-1 D)2,1 6.已知 int a=-1,b=4,k;k=(++a<0&&!(b――<0));则k, a, b的值分别为()。 A)1,0,4 B)1,0,3 C)0,0,3 D)0,0,4 7.C语言程序的基本单位是()。 A)语句B)程序行C)函数D)字符 8.下列程序的运行结果是()。 main( ) { char s[20]="China"; printf("%d\n",strlen(s)); } A)5 B)6 C)20 D)无显示 9.已知 int i,j,k;scanf("%d%d%d",&i,&j,&k);若从键盘送入i,j,k的值分别为1,2,3时,则错误的输入方式是()。 A)1,2,3 B)1(回车)2(回车)3(回车) C)1 2 3 D)1(回车)2 3 10.有以下程序段 1

中国科学院大学2020考研大纲:864程序设计

中国科学院大学2020考研大纲:864程序设计 考研大纲频道为大家提供中国科学院大学2019考研大纲:864程序设计,本《程序设计》考试大纲适用于中国科学院大学计算机科学与技术类的硕士研究生入学考试更多考研资讯请关注我们网站的更新! 中国科学院大学2019考研大纲:864程序设计 本《程序设计》考试大纲适用于中国科学院大学计算机科学与技术类的硕士研究生入学考试。程序设计是计算机科学与技术及相关学科的重要基础,主要内容包括数据结构和C程序设计两大部分。要求考生对计算机科学与技术及相关学科的基本概念有较深入、系统的理解,掌握各种数据结构的定义和实现算法,对C语言的基本知识有较深入的了解,掌握程序设计的基本方法,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容 数据结构 1、绪论 (1)数据结构的基本概念,数据的逻辑结构、存储结构。 (2)算法的定义、算法的基本特性以及算法分析的基本概念。 2、线性表 (1)线性关系、线性表的定义,线性表的基本操作。 (2)线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单链表、循环链表和双向链表)的构造原理。在以上两种存储结构上对线性表实施的最主要的操作(包括三种链表的建立、插入和删除、检索等)的算法设计。 3、堆栈与队列

(1)堆栈与队列的基本概念、基本操作。 (2)堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理。 (3)在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作对应的算法设计。 4、串 (1)串的基本概念、串的基本操作和存储结构。 (2)串的模式匹配算法和改进的KMP算法 5、数组和广义表 (1)数组的概念、多维数组的实现 (2)对称矩阵和稀疏矩阵的压缩存储 (3)广义表的基本概念 6、树与二叉树 (1)树的定义和性质 (2)二叉树的概念、性质和实现 (3)遍历二叉树和线索二叉树 (4)树和森林 (5)赫夫曼树及其应用 (6)树的计数 7、图 (1)图的定义,基本概念,图的分类,常用名词术语。 (2)图的邻接矩阵存储方法、邻接表存储方法的构造原理。 (3)图的遍历操作。 (4)最小生成树,最短路径,AOV网与拓扑排序。

中国科学院大学838环境化学2015年考研真题答案

中国科学院大学 2015年招收攻读硕士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:838环境化学 智从教育独家编辑整理 考生须知: 1.本试卷满分为150分,全部考试时间总计180分钟。 2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 3.可以使用无字典存储和编程功能的电子计算器。 一、名词解释(每题3分,共30分) 1.拮抗作用:指两种或两种以上的化学物质同时或数分钟内先后输入集体,其中一种化学物质可干扰另一种化学物质原有的生物学作用使其减弱,或两种化学物质相互干扰使混合物的生物学作用或毒性作用的强度,低于两种化学物质任何一种单独输入机体的强度。 2.生物放大:指同一食物链上的高营养级生物,通过吞食低营养级生物积蓄某种元素或难降解物质,使其在机体内的浓度随营养级数增大而提高的现象。 3.光化学第一定律:首先,光子的能量大于化学键能时,才能引起光解反应;其次,分子对某特定波长的光要有特征吸收光谱,才能产生光化学反应。 4.酚酞碱度:如果以酚酞为指示剂,用强酸滴定,当溶液由较高的pH值降到8.3时,此时表示OH-被中和,CO32-全部变成HCO3-,作为碳酸盐只中和了一半,得到的结果称为酚酞碱度。 5.矿化作用::是在土壤微生物作用下,土壤中有机态化合物转化为无机态化合物过程的总称。 6.Fenton试剂:指在天然或人为添加的亚铁离子时,与过氧化氢发生作用,能够产生高反应活性的羟基自由基的试剂 7.表面活性剂::分子中同时具有亲水性基团和疏水性基团的物质。 8.土壤盐基饱和度:在土壤交换性阳离子中盐基离子所占的百分数称为土壤盐基饱和度。 9.干沉降:指颗粒物在重力作用下沉降,或与其他物体碰撞后发生的沉降。 10.PM2.5:指空气动力学直径小于等于2.5μm的颗粒物。

西安交通大学电气工程学院研究生评优综合评分计算办法

西安交通大学电气工程学院 研究生评优综合评分计算办法 (2012-9-28) 为保证研究生评优工作的公平公正、科学合理,根据《西安交通大学研究生表彰奖励办法》(西交研〔2004〕99号)相关规定,特制定本办法。 一、评优类别 研究生评优包括两大类,即表彰奖励(只有荣誉奖无奖金)和优秀奖学金(有荣誉且有奖金)。 二、组织领导 学院成立由主管研究生教育、教学工作的领导及专家、指导教师、管理干部、研究生代表组成研究生奖学金和表彰奖励评审小组,负责全院的评审工作。学院研究生工作领导小组负责全院的申请评定工作。各班成立由党支部、班委和学生代表(1-3名)共5-7人的评分小组,负责本班的综合评分工作。 三、评定程序 1.参评研究生个人总结并向班级提出书面申请; 2.研究生党支部(班级)填写《综合评分表》; 3.各班级将本班评选材料提交院学生工作办公室,材料包括:①《班内综合评分表》;②附加分证明材料; 4.学院研究生工作领导小组审查材料,组织部分奖学金申报者公开答辩; 5.学院研究生工作领导小组综合评定,提出初评候选人名单; 6.学院研究生奖学金和表彰奖励评审小组审查初评候选人名单,并进行全院公示; 7.上报学生处审批。 四、个人申报材料 申请者应提交以下材料: (1)硕士生:个人申请、本人学位课成绩单(二年级)、党支部(班级)综合评分表、《研究生申请奖学金论文、成果登记表》(附含论文的刊物,成果证书,用完原件退回,复印件留档) (2)博士生:个人申请、党支部(班级)综合评分表、《研究生申请奖学金论文、成果登记表》(附含论文的刊物,成果证书,用完原件退回,复印件留档) 五、评分构成及评定标准 综合评分=德育成绩[1] +课程学习成绩[2]+科研成果成绩[3] +体育成绩[4]+附加分[5] 1.德育成绩(满分30分)

微生物学考博试题答案

2010年中科院微生物考博真题答案 1.通过核酸分析鉴定微生物的主要方法,试简述16S rRNA序列分析技术的原理、优点和 基本操作步骤 (1)G+C含量的测定 (2)核酸分子的杂交:DNA-DNA杂交;DNA-rRNA杂交;核酸探针 (3)16s rRNA的核苷酸序列分析 16S rRNA序列分析技术的原理:核糖体rRNA对所有生物的生存都是必不可少的。其中16 S rRNA在细菌及其他微生物的进化过程中高度保守,被称为细菌的“分子化石”。在16S rRNA 分子中含有高度保守的序列区域和高度变化的序列区域,因此很适于对进化距离不同的各种生物亲缘关系的比较研究。其具体方法如下:首先借鉴恒定区的序列设计引物,将16S rRNA 基因片段扩增出来,测序获得16S rRNA基因序列,再与生物信息数据库(如GenBank)中的16S rRNA基因序列进行比对和同源性分析比较,利用可变区序列的差异构建系统发育树,分析该微生物与其他微生物之间在分子进化过程中的系统发育关系(亲缘关系),从而达到对该微生物分类鉴定的目的。通常认为,16S rRNA基因序列同源性小于97 %,可以认为属于不同的种,同源性小于93~95 %,可以认为属于不同的属。 优点:(1)rRNA参与生物蛋白质的合成过程,其功能是任何生物都必不可少的,而且在生物进化的漫长过程中,其功能保持不变。 (2)16S rRNA既含有高度保守的序列区域,又有中度保守和高度变化的序列区域,它适用于进化距离不同的各类生物亲缘关系的研究。 (3)16S rRNA相对分子质量大小适中,便于序列分析。 (4)16S rRNA普遍存在于真核和原核生物中,可作为测量各类生物进化的工具。 基本操作步骤: (1)设计合成引物 (2)PCR扩增16S rRNA片段 (3)琼脂糖凝胶电泳检测PCR产物 (4)胶回收16S rRNA片段 (5)16S rRNA基因片段通过pMD18-T载体进行克隆 (6)16S rRNA基因序列测定 (7)序列分析和系统发育树的构建 2.微生物的营养要素有哪几类?各有何功能?按所需碳源和能源的性质来划分,微生物的 营养类型可以分为哪几类?各营养类型举一例说明。 微生物的营养要素:(1)碳源:碳源是在微生物生长过程中为微生物提供碳素来源的物质。碳源经过一系列化学变化后,成为微生物自身的细胞物质和代谢产物。同时,绝大多数碳源物质在细胞内生化反应过程中还能为机体提供维持生命活动的能量,碳源也是能源物质。氮源:氮源物质为微生物提供氮素来源,这类物质主要用来合成细胞中的含氮物质,一般情况下不作为能源,只有少数自养微生物可以利用铵盐硝酸盐等作为氮源与能源。氮是组成核酸和蛋白质的重要元素,氮对微生物的生长发育有着重要作用。 无机盐:无机盐是微生物生长必不可少的营养物质,其生理功能是作为酶活性中心的组成部分,维持生物大分子和细胞结构的稳定性,调节并维持细胞的渗透压平衡、控制细胞的氧化还原电位和作为某些微生物生长的能源物质等。 生长因子:微生物生长所必需且需求量很少,但微生物自身不能合成或合成量不足以满足机体生长需要的有机化合物。

中科院864程序设计考研大纲

中国科学院大学硕士研究生入学考试 《程序设计》考试大纲 本《程序设计》考试大纲适用于中国科学院大学计算机科学与技术类的硕士研究生入学考试。程序设计是计算机科学与技术及相关学科的重要基础,主要内容包括数据结构和C 程序设计两大部分。要求考生对计算机科学与技术及相关学科的基本概念有较深入、系统的理解,掌握各种数据结构的定义和实现算法,对C语言的基本知识有较深入的了解,掌握程序设计的基本方法,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 一、考试内容 数据结构 1、绪论 (1)数据结构的基本概念,数据的逻辑结构、存储结构。 (2)算法的定义、算法的基本特性以及算法分析的基本概念。 2、线性表 (1)线性关系、线性表的定义,线性表的基本操作。 (2)线性表的顺序存储结构与链式存储结构(包括单链表、循环链表和双向链表)的构造原理。在以上两种存储结构上对线性表实施的最主要的操作(包括三种链表的建立、插入和删除、检索等)的算法设计。 3、堆栈与队列 (1)堆栈与队列的基本概念、基本操作。 (2)堆栈与队列的顺序存储结构与链式存储结构的构造原理。 (3)在不同存储结构的基础上对堆栈与队列实施插入与删除等基本操作对应的算法设计。 4、串 (1)串的基本概念、串的基本操作和存储结构。 (2)串的模式匹配算法和改进的KMP算法 5、数组和广义表 (1)数组的概念、多维数组的实现 (2)对称矩阵和稀疏矩阵的压缩存储 (3)广义表的基本概念 6、树与二叉树 (1)树的定义和性质 (2)二叉树的概念、性质和实现 (3)遍历二叉树和线索二叉树 (4)树和森林 (5)赫夫曼树及其应用 (6)树的计数

中科院02-2010年微生物真题

2002微生物学 一问答题(每题20分,共完成5题,1,2,3题必答,4,5,6题中任选2题) 1 目前主要用什么分子作为进化指征,依据是什么,对生物分类学有什么影响? 2 以噬菌体感染原核细胞为例,试述病毒与宿主的相互作用。 3 试述微生物在基因工程中的作用 4 何谓生物降解?何谓降解性质粒?如何确定降解基因是否在质粒上? 5 以人类免疫缺陷病毒(HIV)感染为例,试述抗病毒药物的发展策略 6 何谓基因芯片?试述在微生物学研究中的应用 2003微生物学 一名词 1、Viroceptor 2、IRES 3、Endospore 4、Vransduction 5、Viroid 6、Fertility factor 7、Mycoplasma 8、Selective medium 9、V ource of nitrogen 10、IFN 二简答 1、简述微生物同化CO2的方式 2、为什么Ti质粒被广泛用于构件转基因植物 3、对数生长期中微生物生长的数学模型是什么?并示出所有参数的意义 4、何谓标记拯救?举例说明其在病毒学中的应用 5、何谓抗原?简述特征 三论述 1.述M cAb制备的原理和基本程序 2.述在微生物育种中,通过选育突变株获得高产、优质、低耗菌株的筛选策略 3.试设计一个试验,测定病毒的毒力 中国科学院微生物研究所2004年硕士研究生入学考试微生物学试题 一、名词解释(共40分) 1、质粒和类核体 2、朊病毒和噬菌体 3、内毒素和外毒素 4、互生作用和拮抗作用 5、古生菌和极端环境微生物 6、初级代谢和次级代谢 7、操纵子和基因组 8、芽孢和分生孢子 9、准性生殖和溶原转变 10、 O抗原和H抗原 二、是非题,请在()中打“+”表示是,或“-”表示非。(10分) 1、 SARS的病原体是噬菌体。()

2015年中科院空间应用工程与技术中心考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排

2015年中科院空间应用工程与技术中心考研院校介绍、专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、复试安排 一、中科院空间应用工程与技术中心院校介绍 【中心简介】中科院空间应用工程与技术中心坐落于北京航天城,前身是创建于1993年的空间科学与应用总体部,是我国负责载人航天工程空间应用系统的总体机构。载人航天工程空间应用系统,是我国载人航天工程八大系统之一,承担着我国空间活动中规模最大、涉及领域最广、内容最丰富的空间科学与应用研究任务,其主要是利用载人航天工程的空间实验支持能力开展科学实验和应用研究。空间应用系统完成了近300台(套)有效载荷的全新研制,圆满完成了“神舟”一号到十号飞船、天宫一号目标飞行器的飞行试验任务,建成了具有先进水平的技术支持平台和工程管理体系,多项科研成果取得了跨越性突破,并在相关领域中得到了推广应用。 【学科特色】中心在空间电子工程、飞行器设计、航天地面系统软件技术、卫星测控与通信系统研究方面具有显著的学科优势和特色,主要学术带头人在飞行器设计、卫星数据传输、卫星地面站和信息系统、遥感信息处理、微小卫星的计算机系统等领域有深厚的理论造诣和丰富的实践经验。 【研究生教育】中心拥有雄厚的师资力量、强大的科研支撑、优越的学术氛围、舒适的生活条件。中心下辖系统工程部、专业技术部、战略发展部、可靠性保障中心等科研及支撑部门,现有中国科学院院士1人,硕士生导师39名,博士生导师8名。 【研究生就业】毕业生就业率为100%,就业去向主要为:科研院所、国家机关、高新技术企业、银行等。 【招生专业】信号与信息处理、计算机应用技术、飞行器设计、管理科学与工程、计算机技术、电子与通信工程2014年预计招生人数为20人,以教育部最终下达指标为准。 二、2015年中科院空间应用工程与技术中心研究生招生专业目录 学科、专业名称(代码)研究方向预计招生 人数 考试科目备注

中科院微生物生态学复习题

微生物生态学 1、重要人物及贡献: A. 切尔.卡逊(Rachel Carson): 【寂静的春天】,在国外,有人认为“生态学时代”的出现开始于该书的出版。 B. 恩斯特·海克尔: 德国人,第一次提出生态学概念。 C. 列文虎克:改进了显微镜以及,首次观测到了微生物个体,建立了微生物学。 D. 路易·巴斯德(Louis Pasteur):否定自然发生说(自生说)及倡导疾病细菌学说(胚种学说)和发明预防接种方法而闻名,为第一个创造狂犬病和炭疽的疫苗的科学家,他和费迪南德·科恩以及罗伯特·科赫一起开创了细菌学,被认为是微生物学的奠基者之一。 E. 罗伯特·科赫Robert Koch:发现炭疽杆菌、结核杆菌和霍乱弧菌,提出“科赫原则”。 F. Robert Hungate:发明了厌氧培养基,并从牛胃中成功培养出厌氧微生物。 G. 马丁努斯·拜耶林克: 病毒学的开创者,发现了氮气转化为植物所能够吸收的铵离子的过程──固氮作用,认识到细菌能够以硫酸盐代替氧气作为最终电子受体。 H. 维诺格拉斯基(Sergei Winogradsky):确定了它利用无机物H 2 S作为能源、以CO2作为碳源。他首次提出了自养生物的概念及其与自然循环的关系。成功分离出固氮菌。描述了微生物的H2、So 和Fe2+的氧化发展了富集培养技术。 I. Carl Woese:16S指出16S的特殊性,建立生命三域假说。 J. 佐贝尔(Zobell C E):明确海洋微生物这一特殊群体的普遍意义;基本确立海洋微生物的研究方法(Zobell 2216E);认识并加深钻研海洋微生物与环境-生态因子的关系;开创和发展海洋微生物在物质转化、能量流动中的作用和地位的研究;关注海洋微生物的经济重要性。 2、未培养微生物:是指迄今所采用的微生物纯培养分离及培养方法还未获得纯培养的微生物。包括生理/生态功能未知,没有相应培养技术,可能代表一大类微生物。以及生理/生态功能已知,具有培养技术,但尚未获得培养,目前分离报道的多数菌种属于此类。 3、MPN:最大或然数(most probable number,MPN)计数又称稀释培养计数,适用于测定在一个混杂的微生物群落中虽不占优势,但却具有特殊生理功能的类群。其特点是利用待测微生物的特殊生理功能的选择性来摆脱其他微生物类群的干扰,并通过该生理功能的表现来判断该类群微生物的存在和丰度。 菌落原位杂交(colony in situ hybridization):是将细菌菌落从一主平板转移到硝酸纤维素滤膜上,然后将滤膜上的菌落细胞裂解以释放出DNA,将DNA烘干固定于膜上与32P或荧光标记的探针杂交,通过放射自显影或激发荧光以检测菌落杂交信号、并与主平板上的菌落对位。 荧光原位杂交(Fluorescence in situ hybridization,FISH):用已知的标记单链核酸为探针,按照碱基互补的原则,与待检材料中未知的单链核酸进行异性结合,形成可被检测的杂交双链核酸。 变性梯度凝胶电泳(DGGE):使用一对特异性引物PCR扩增微生物自然群体的16S rRNA 基因,产生长度相同但序列有异的DNA片段的混合物,然后用DGGE分离产物混合物。DGGE 胶是在6%聚丙烯酰胺胶中添加线性梯度的变性剂,变性剂的浓度由上到下,从低到高成线性梯度。 Quantitative Competitive PCR,QC-PCR:指在PCR反应体系中加入一定已知量的竞争性模板作为内标,与未知浓度的目标模板一起进行PCR扩增。通过二者产物的比值反映初始目

2017年中科院微生物学考研参考书

中科院大学硕士研究生入学考试 《微生物学》考试大纲 一.考试科目基本要求及适用范围概述 本《微生物学》考试大纲适用于中国科学院大学微生物学及相关专业的硕士研究生入学考试。微生物学是现代生物学的重要分支学科,是许多学科专业的基础课程。本考试大纲的主要内容包括微生物学的基本概念和原理,包括微生物生物多样性和分类、微生物生理和代谢、微生物生态学、微生物遗传学、微生物免疫学及微生物生物技术等。要求考生对微生物学的基本概念、专业词语、技术原理有较深的了解;系统掌握微生物的系统分类、细胞结构与功能、生理代谢、遗传变异、生态学和免疫学的基本理论知识以及相关实验技术;并具有应用这些知识和技术分析和解决问题的能力。 二.考试形式 闭卷,笔试,考试时间180分钟,总分150分。 试卷结构(题型)包括:名词解释、匹配题、填空题、简答题、实验设计题,共五个部分。 三.考试内容 (一)微生物学基本概念和意义 1.微生物学定义 2.微生物的多样性和重要类群 3.微生物学的发展过程、重要事件和人物 4.微生物的重要作用 (二)原核生物 1.原核生物的定义、关键内涵及其与真核生物的本质差异 2.原核生物的细胞结构与功能 3.原核生物的分类与鉴定 4.原核生物的物种多样性:细菌(Bacteria)和古菌(Archaea) (三)真核微生物 1.真核生物的定义、关键内涵及其与原核生物的本质差异 2.真核微生物的细胞结构与功能 3.真菌的主要类群:酵母菌、霉菌、蕈菌 (四)病毒和亚病毒 1.病毒和亚病毒的特点和定义 2.病毒的分类和命名

3.病毒的宿主范围 4.病毒的培养和纯化 5.病毒的复制 6.类病毒、拟病毒和朊病毒 7.重要病毒生物学特性及研究方法 (五)微生物生理和代谢 1.微生物的营养和繁殖 2.微生物的生长特点及测定 3.有害微生物的控制 4.微生物的能量代谢 5.分解代谢和合成代谢 6.次生代谢 7.合成代谢途径举例 8.代谢调控与工业发酵 (六)微生物生态学 1.微生物生态学的概念 2.自然界中微生物分布及生境多样性 3.微生物与其他生物的关系 4.微生物与自然界物质循环 5.微生物在环境保护中的作用 6.分子微生物生态学的基本方法和原理 (七)微生物遗传、变异和育种 1.微生物遗传变异的物质基础 2.质粒及转座因子 3.微生物基因的表达及调控 4.微生物基因突变和诱变育种 5.基因重组和杂交育种 6.基因工程原理及技术 7.菌种的退化、复壮和保藏 8.微生物基因组结构特点及功能基因组(八)传染与免疫 1.传染的概念 2.非特异性免疫 3.特异性免疫 4.免疫学的实际意义 (九)实验设计 1.微生物的分离、鉴定 2.获得特定的微生物基因或代谢产物 3.利用所知功能的微生物解决某个实际问题

EMI 滤波器软件自动化设计

电磁环境专题 EMI滤波器软件自动化设计 陈 捷1区健昌2 (1.成都必控电磁技术研究所 2.北京理工大学) 摘要 EMI滤波器应用极为广泛,而如何设计和选用EMI滤波器是一个十分复杂的课题,本 文作者所设计的EMI滤波器软件,在10kHz-30MHz频域,可给予滤波器工程师在设计和生产实践 中提供指导依据,因而具有很大的工程应用价值。 关键词:EMI滤波器;插入损耗;软件设计 The CAD of EMI Filter Chen jie1Ou jianchang2 (1.BIKON institute of EM technology 2.Beijian institute of technology) Abstract EMI filter can be used abroad, and how to choose and design the filter is a complex problem. The EMI filter designed by the author of this paper, in the 10kHz-30MHz will gives the guidance for the filter engineers while designing and producing the filters. So it takes on a great meaning of engineering application. Key Words:EMI Filter;Insertion Loss;Software Design 1引言 随着设备系统集成度和工作频率的不断提高,电磁干扰的抑制是保证设备和系统正常工作的先决条件。EMI滤波器可有效抑制来自电网的传导干扰并防止设备内部对外界产生有害的电磁骚扰,应用于航天、通讯、军事等社会生产生活中的方方面面。国内外有不少生产EMI滤波器的厂家,比较著名的有瑞士Schaffner、德国EPCOS和美国corcom等。而工程师在实际使用EMI滤波器的过程中,会遇到种种十分棘手的问题,如果选用市面现有的EMI滤波器,其插入损耗性能大都在50Ω条件下测量的,未必能满足用户在具体过程中所遇到的实际问题,而如果根据需要自行制作滤波器,由于缺少必要的理论指导和设计工具,往往是依靠工程师个人经验来进行,不仅耗时耗力,所制造的滤波器的实际性能也往往不尽如人意。本文作者所设计的一款EMI 滤波器设计软件,算法根据实际滤波器的使用情况得出,并充分考虑了工程师在设计滤波器时遇到的各种问题,可为一线工程师根据需要,为量身定做滤波器提供有效指导,也可为EMI滤波器生产厂家提供计算机辅助设计(CAD)。 2软件设计与实现 本软件是在.NET框架下应用C#语言设计,软件具备如下特点: (1)算法结构设计是以成熟稳定的实际滤波器为模型,符合客观实际。 (2)计算结果准确,软件计算结果与实际情况的最大误差可控制在5%左右。 (3)功能丰富,既可根据超标频率点和所需插入损耗值计算滤波器参数,也可根据所输入参数绘制插入损耗曲线。 (4)涵盖种类齐全,即可设计一般性能滤波器又可设计高性能滤波器。 (5)软件采用模块化设计,结构灵活,体系清晰,可根据工程师具体需要做任意改动和连接。 (6)操作简单,界面整洁,使用十分方便。 本款软件体系架构如图1所示。 软件主要界面如图2、图3、图4所示。 软件的数学模型为标准滤波器结构,如图5、图6所示。

中科院考博真题 2017 微生物学

中国科学院大学 2017年招收博士学位研究生入学统一考试试题 科目名称:微生物学 考生须知: 1.本试卷满分为100分,全部考试时间总计180分钟。 2.所有答案必须写在答题纸上,写在试题纸上或草稿纸上一律无效。 _____________________________________________________________________ 一、名词解释(合计24分,每题2分) 1.DNA shuffling 2.准性生殖 3.转座因子 4.质粒 5.菌株 6.人体的正常微生物菌群 7.操纵子8.CRISPR-Cas系统 9.无氧呼吸10.次级代谢 11.消毒12.同工酶 二、简答题(合计24分,每题3分) 1.何为细菌的群体感应调节?简述其调节机制。 2.古生菌中有几种RNA聚合酶,古生菌的基本转录因子和启动子有何特征? 3.何为分解代谢物阻遏调控,哪些类型的操纵子受cAMP-CAP的调控? 4.原核生物的转座因子有哪些主要类型,它们的转座可引发哪些遗传学效应? 5.常用的微生物菌种保藏方法有哪些? 6.简述细菌双组份系统。 7.列举诱发基因突变的五种方式。 8.根据微生物和氧的关系,可将微生物分成哪几个类型? 科目名称:微生物学第1页共2页

三、问答题(合计32分,每题4分) 1.磺胺类药物、青霉素、四环素的作用机制分别是什么? 2.抗药性菌株有什么特点,如何避免抗药性的产生? 3.简述微生物基因组测序的基本方法和意义。 4.什么是抗原,常见类型有哪些? 5.列出细菌负转录调控的两种类型并举例说明。 6.分别解释微生物基因组(Genome),泛基因组(Pan-genome)与宏基因组(Meta-genome)的概念。 的固定途径。 7.简述两条CO 2 8.在微生物的培养过程中,如果要缩短其生长的延迟期,可以在菌种、培养基和其它方面采取哪些措施? 四、综合题(合计20分,每题5分) 1.Griffith是如何发现转化现象的,他当时为何未能进一步揭示转化因子的实质?Avery等人是如何证实转化因子的实质是DNA的,他面对了哪些质疑,他是如何消除这些质疑的? 2.你可能在博士课程学习与研究中感兴趣的研究方向是什么,阐述此研究方向在国内外的研究进展,并分享一下你对此的体会与设想。 3.请设计一套简单的CRISPR-Cas9系统用于实现大肠杆菌基因组单基因的单点突变。 4.阐述你对于合成生物学这门新兴学科的认识,它与系统生物学、生物技术之间有什么关系? 科目名称:微生物学第2页共2页

天津大学数据结构和程序设计考研真题

天津大学数据结构和程序设计考研真题-考研资料-笔记讲义 许多学生在考研复习的时候,都会遇到重点不明确,不知道从何复习的情况。为此,天津考研网建议,考研复习中,专业的考研复习资料,是帮助考生能够快速掌握复习重点及方法必不可少的因素,然后就是真题和讲义,可以让同学了解历年考研的出题方向和大致范围。天津考研网推出了天津大学数据结构和程序设计的考研复习资料及真题解析班,以下为详细介绍: 天津大学数据结构和程序设计考研真题等资料由天津考研网签约的天津大学计算机科学与技术学院高分考研学生历时近一月所作,该考生在考研中取得了专业课129分的好成绩并在复试中更胜一筹,该资料包含该优秀本校考生的考研经验、考研试题解题思路分析、复试流程经验介绍以及针对官方指定参考书的重难要点并根据天津大学本科授课重点整理等,从漫漫初试长路到紧张复试亮剑为各位研友提供全程考研指导攻关。 特别说明:此科目06年以前科目名称为数据结构;自06年到08年科目名称改为计算机基础(包含数据结构、程序设计、计算机原理);自09年开始全国统考,科目名称为计算机学科专业基础综合;自2013年开始由学校自主命题,科目名称改为901数据结构与程序设计。 第一部分由天津考研网提供的核心复习资料: 天津大学数据结构和程序设计资料编者序言:本文的重点在于C++,数据结构的复习和复试基本情况介绍。C++、数据结构又分别从复习规划,复习用书,重点知识点结合历年考题这四个方面来展开的。复习规划大家务必看一下,然后根据自己的实际情况在制定自己的复习时间,因为内容很多,大多数同学都在考试之前复习不完,在心理因素上就落了一节。重点知识点一定要看了,这些知识点几乎每年都会有题了。另外我还给了历年试题的答案供大家参考。有的答案是自己做的答案,可能会有疏忽的地方。望大家提出宝贵的意见和建议。复试的东西现在了解一下即可,等到进复试了,还是有足够的时间看的。另外我还给了些自己复习心得。考完后感慨很多,回顾了这多半年来自己的成败得失。希望大家从一开始就沿着比较高效的方向前进,减少不必要时间的浪费。本资料格式为A4纸打印版,总量达到了130页共计50000余字,清晰易复习,已于编写者签订资料保真转让协议,各位研友可放心使用参考!特别提示:本站尽力保证资料的有用性,但由于个人复习态度进度不同,故请酌情参考本资料! 天津大学数据结构和程序设计考研真题等资料目录 一、学院专业综述 二、近年来的录取情况及分数线 三、05、06年专业课试题的变化及其今后的趋势 四、复习策略和复习时间的统筹安排及所需要的辅助资料 五、C++和数据结构复习规划及复习侧重点(特别是05,06年的变化) 5七、复习经验与教训(学习生活心理诸方面) 八、关于数学和政治复习的小小的建议 九、计算机复试 十、附言

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