《历史的天空》读后感

《历史的天空》读后感
《历史的天空》读后感

读《历史的天空》有感

不久之前看了徐贵祥的著作,荣获第六届茅盾文学奖的《历史的天空》,虽然之前看过电视剧,但是我觉得电视剧缺少小说那种对人物内心的细致刻画,一个泥腿子最终成了一个不仅知书达理而且有勇有谋的共和国将军,这种英雄的内心世界我渴望读懂,都说这部小说对人物的描写有血有肉,对党内斗争把握的也很得当,拿了书,仔细的翻了个遍看完,没有失望,其历史的厚重感和人物的鲜活感感染着我,让我为之痴迷、痴狂。不仅如此,历史的天空把我们从硝烟弥漫的年代带入和平岁月的今天,细细品来,在津津有味的同时不禁感慨书中人物的成长与成熟,也是对自己以后的人生给予照亮,写下自己的感悟,愿与同感者共勉。

《历史的天空》讲述一个叫梁大牙的英雄成长故事:梁大牙本是安徽一个小镇米店的伙计,日军侵略中国,梁大牙带着伙伴们杀了几个日军逃了出来。他们弄不清打日本鬼子该投国民党还是共产党。梁大牙和他的伙计们只有一个想法:打日本鬼子吃饱饭。他打算去国民党军队弄个“团长、司令干干”,可半路走差了方向,本来去找国民党的梁大牙找到了共产党的军队,本来要投共产党的米店老板儿子陈默涵,却碰上了国民党的军队。没有崇高的革命的信念,也没有明确的革命目的梁大牙却从此开始了他的革命人生。

如此的开场让我们看到了一个个原原本本的人物,以人格的初形态开场,受到传统文化和个人利益驱使的人,没有把人物在一开始推到了很高的高度。小说中的人物刻画真实鲜活,几乎所有人物都拥有自己的优缺点,给人以真实感。比如说梁大牙,他从一个具有地痞习气的小混混,一步步的改掉自己的不良习气。还有朱预道(以前叫朱一刀)他是一个战斗英雄,但是他同时也好色,虽然他并没有出轨,但是确切的说他精神出轨了,这就是他的缺点。片中人物的优缺点的共存,一改以前红色小说中主要人物,一出来就是一个英雄没有任何的缺点,坏人就坏的彻底,好人就好的一塌糊涂,只有象历史的天空这样才给人以真实感。不仅如此,甚至于梁大牙的露面还不太光彩,定了亲的媳妇因为厌恶他不愿意嫁给他而宁肯上吊自杀。在八路军的营地里蹭了几碗萝卜炖肉百米干饭,吃饱后又看不起游击队,即使最后留在了游击队,动机也是因为门口出现了年轻漂亮的东

方闻音。

在革命开始的很长一段时间,他就是一个草莽英雄,他在战斗中的屡建奇功,让他暴露出个人英雄主义、小农意识、刚愎自用等毛病,但是可以看出缺点无伤大雅,优点却是非常重要。如果说智慧是创造的源泉,那思考便是智慧的起点。把思考当成习惯的梁大牙从店铺的伙计出身,到大队长,到副司令员,再到司令员,这位主人翁的一个显著特点就是善于学习,而且爱动脑筋,凡是都要弄个清楚,整个明白,而且愿意自己亲手试试,这是非常好的,也是他为什么能从屁话不会讲,到说话分条条框框,再到会外交礼节,这个会思考的习惯,几十年后,让他成为了成熟的、成功的革命者,而那些当初抱着革命理想、满腹革命理论,一见梁大牙就想摸枪的“正宗的布尔什维克”,也只有极少数人(如张普景和窦玉泉)勉强能够跟上梁大牙的步伐,最后还都被梁大牙的人格魅力所征服。由于一开始就不避讳梁大牙的非革命动机,所以可以从容的揭示人物人格对比、较量、演进和认同过程。

我喜欢梁大牙,做一个男人,就应该像他一样,做一个有血性的汉子。在战争年代的特殊环境,好多军人的婚姻都是由上级安排,但是梁大牙的爱情,这个粗犷豪放、野性十足的汉子,用自己独特的男人魅力,一点一点感化、征服了美丽、聪明的东方。爱情的种子不仅可以在温室里发芽,即使在战争年代同样可以茁壮成长。东方闻音是在关键的时刻出现的关键人物。她始终用一双纯净的、善良的、信赖的目光看待梁大牙,这反而使梁大牙在困惑中收敛了鲁莽,不敢轻易造次。她的武器就是她的坦诚和美丽。对于男人来讲,一个好女人就是世界上一所最好的学校!如果没有东方闻音的出现,梁必达的命运会是什么,他以后的人生命运,极有可能改写。如果没有东方闻音,他不会留在凹凸山,不会加入共产党。即使加入了,他的鲁莽和粗野,在当时斗争形势严峻的环境里,极有可能过早的成为斗争的牺牲品。正是东方闻音的美丽、纯洁、善良,降服了这头难以驯服的雄狮,使梁大牙收敛了自己的鲁莽,成为男人中的精品。对于男人来讲,美丽的女人让男人停下,智慧的女人让男人留下,一个好女人就是世界上一所最好的学校!

至今,我不愿意看书中东方闻音的牺牲那一段。这颗无情的子弹,击倒的不仅是美丽的东方闻音,还有铁骨铮铮的梁必达!梁必达,东方闻音为我们的“大

牙哥”取的新名字。为一个人取名字,想必那时的东方,已经开始爱上了这个性情彪悍的男人。书中最纯最美的爱情,被一颗无情的子弹破坏掉了,我曾不止一次为之扼腕叹息!他在与东方闻音分别那一刻,体现出来的柔情和克制,以及生死别离时的暴怒和颓废,也能体现出他那有血有肉的男人气概及对爱情的渴求。经过爱情的洗礼,一个全新的梁必达,从一个匹夫之勇向着一个成熟的文兼武备的军事指挥员的目标迈进了。

现实生活中,人人都是独特的我,没有一个模样的!同样,《历史的天空》,那独特的一个个人,是立起来的,这个那个,你绝对不会将他们混淆。你会看到梁必达的正直、善良、智慧、童真、痴情,当然还有杨庭辉的知人善用,陈墨涵的儒雅内敛,张普景的梗直古板,朱预道的从众,窦玉泉的城府,且同一人物,在不同的阶段的不同表现,性格的发展变化都是那样的贴切自然,令人信服。

作为游击队的领导人,杨庭辉从这个莽汉的身上看到了优点,具有正义感,会打仗,只要有这两点,在当时而言就是可造之材。但是离开战场,他又确实有许多非革命的行为,譬如勒索新战士的新鞋,打骂顶头上司,打了胜仗让战士用担架抬着他行军,追撵调戏地方女干部,私自带队闯进敌占区为其干爹拜寿,等等不一而足,倘若按照严格的标准,委实杀不足惜。对于杨庭辉的领导才能不得不佩服,他所展现的是领导者的人格魅力,他对于梁大牙的调教和使用,看似离奇,却不出格,非常时期用非常之人,什么叫领导?什么叫管理?什么叫魅力?看过《历史的天空》,人们对杨庭辉的决策、用人、激励的领导艺术,不得不佩服。如今好多企业老板管理一两百号人头的企业,都感觉人心难测,不好管理,建议这些老板多学习一下杨庭辉的管理艺术,对人心的深刻洞察以及作为领导人应具备的宽阔胸襟、善于用人的肚量和气魄。

陈墨涵,他继承七十九军的灵魂,可以说是与梁大牙交相呼应的一个人物。他从一个险些被枪毙的小兵,成长为一个卓越的军事人才,都是通过自己一步一步的努力得来的。我记得他刚刚入伍的时候,在烈日地下的忍耐,被人用过肩摔一百次的不屈不挠,在长官被暗杀之后的隐忍,在他身上发生的一切,同样是一个传奇。

张普景是梁必达军长的政委。但当初,这个张普景,却差点要了梁大牙的命。两人都正直善良。梁是个斗大的字不识几个然而却聪慧异常的米店伙计;和梁的

出身和背景完全不同,张是个梗直的知识分子。张木呐,执着温厚。梁呢,表面粗鄙无知,实则智计多谋,敢作敢为。这两个人还互不知道底细的时候,肯定要发生碰撞,甚至是性命相搏。所以刚开始的时候,他们相互瞧不顺眼。但当一场大仗下来,文人张普景也敢挺一柄刺刀,与鬼子拼杀,血洒疆场,顿时英雄相惜,一切的芥蒂可以抛却了。

朱预道原来叫朱一刀,是梁大牙蓝桥埠的难兄难弟,是《历史的天空》贯穿始终的四个角色(分别是:梁大牙、陈墨涵、韩春云和朱预道)之一,一直追随梁必达,深为梁必达所倚重和信赖。然而这样的一个人,在文革期间却将梁必达出卖。朱预道会出卖梁必达是偶然的错误,但也是性格的必然。朱预道与岳秀英恋爱时钻瓜棚;进城初期朱预道差点变成陈世美;朱预道、梁必达、陈墨涵与韩春云四人一起重回蓝桥埠时碰见梁必达以前的性启蒙人的纠缠,朱随即用钱帮姜必达解围,这些不起眼的细节无不反映出朱预道他是个活泛、容易丧失大原则的人,他有一个真实的小我存在着。正是这样,在命运的抉择关头,才会有朱预道的两相权衡,痛苦地舍弃梁必达而保全自己。朱预道的目光短浅和偶尔错误,难道不正在我们普通人身上发生着吗?

“有些人是快车手,转弯处不减速,这边刚转过去,又来了个新方向,措手不及就掉进了悬崖,战争年代吃这个亏的人不少。还有些人是慢车手,该转弯的时候转不了弯,不该转弯的时候转了,不是撞山就是被撞,和平时期吃这个亏的人不少。窦玉泉现在的态度是,一慢二看三通过。拿不准就靠边,嫌误事你超车。”这是书中描写窦副司令的一段话。从窦副司令员身上看到的,这个人物不简单,在任何时候都没有搞倒他,党内斗争他稳坐交椅,文化大革命没怎么革住他的命。“张克思”是一个反面典型,为人太较真,太原则,虽然得到人的好评和尊重,但是终究要吃亏。但“张克思”身上的为人正派是值得人学习的,一辈子做事光明磊落。但是到最后窦玉泉从一个深藏不露、少担当的人发展到最后成为磊落坦荡的人,这也是性格的必然。在张大牙和陈墨涵被相继关进农场劳动,张普景被逼疯要在台上作报告的那段里,我们见识了窦玉泉的侠义和正气。见多了生与死,见惯了历史的风云变幻,还有什么看不透呢。其实人啊,何必时刻委屈自己,做真实的自己,忠于自己的内心岂不痛快!

《历史的天空》让我们真实的回味了那段战火纷飞的岁月,也看到了我党高

级干部曲折的成长经历,从全新的角度诠释了战争与政治、权力、人性之间的关系,在富有激情的情节中推进,有一种回肠荡气之感。

(完整版)初级中学校园广播站设计方案

初级中学校园广播室设计方案 无论阳光灿烂,抑或细雨绵绵,有我相伴每一天。今日的精彩,明日的记忆,将声音释放在校园的每一个角落。用我的眼睛打开你视野的心灵,用我的笔记录时间的脉搏,用我的声音和你一起感悟青春的快乐,我们在看,我们在听,我们在不停的思索…… 【指导思想】 为创建校园文化、丰富学生生活、提升学生素养,增强学生对个人与社会、历史与现实的认识,特组建吕河初中校园广播室,使其成为学生学习、活动、受教育的另一块阵地。 【栏目设置】 校园广播室主要设置十个栏目,分别是【文学芳草地】、【心灵深呼吸】、【名人风景线】、【历史同期声】、【新闻全接触】、【星星点歌台】、【歌曲欣赏】【寰宇地理】、【历史的天空】、【感悟人生】。各栏目的主要内容如下: (一)文学芳草地——与你共享文学的清香 1、佳文共赏:欣赏本校教师、学生所写的作品、中考优秀作文及一些时文。 2、文学午茶:品读一些经典的文学作品。 3、好书推荐:推荐经典名著及当下备受关注的书籍。 (二)心灵深呼吸——与你畅享心灵飞翔的惬意 1、品行驿站:及时播出校内外好人好事、反馈班级及学校近期出现的不良现象及行为。 2、心理咨询:让学生敞开自己的心扉,抒发自己内心最深的感受。 3、心灵鸡汤:介绍心理健康的知识与故事。 (三)名人风景线——与你品尝名人成长的甘苦 1、名人轶事:介绍古今中外的历史名人故事。 2、名人名言:以某一话题为中心,介绍相关的名言。

3、名人介绍:对有影响的历史名人生平进行介绍。 (四)历史同期声——与你一起张开求索的翅膀 1、历史事件:介绍历史上有影响的事件。 2、历史上的本周:用一句话回顾历史上本周所发生的事件。 3、历史人物:介绍历史上有影响的人物。 (五)新闻全接触——与你共同聆听时代的脉搏 1、国内新闻:用简短的信息传递国内重要事件。 2、国际新闻:深度报道国际上的风云动态。 (六)星星点歌台——为老师、同学、朋友点播歌曲,让歌声传递真情或美好祝愿。 (七)寰宇地理——将播出一些世界地理知识。 (八)历史的天空——将播出一些世界历史知识。 (九)感悟人生——将播出一些经典故事,感悟人生哲理。 【实施步骤】 1、学校成立“校园之声”广播室,主要负责稿件的审核和广播节目的编辑。 2、学校在全校范围内公开招聘小播音员和小记者,成立播报小组负责播音工作,成立小记者组负责广播稿的采集、编辑。 3、小记者的广播稿要认真誊写在稿纸上,并在广播时间的前两天上交广播室。 【时间安排】 秋冬季节:07:20---07:50 12:05---12:25 17:30---17:52 【操作流程】

缅怀革命先烈_感恩幸福生活 作文

一个清明节,又一个缅怀先烈的日子。是革命先烈们为了民族独立和国家尊严献出了宝贵的生命;有的为了彻底埋葬旧世界,建立社会主义新中国而前赴后继,英勇作战,抛头颅、洒热血;也有的在和平建设时期,为了祖国的繁荣富强而献出青春和热血。 曾经,这里刻下了红军屹立不倒的精神!到底是什么使原本弱势的红军冲破国民党反动派的围追堵截,使红军愿意抛头颅洒热血,使红军历尽艰辛,克服险阻也最后走向胜利呢?信念,是千千万万红军心中永存让人民翻身做主人,过幸福生活的信念!为了这心中永存的信念,他们克服重重困难,浴血奋战。正因为这心中永存的信念,才有了“红军不怕远征难”的精神!正因为这心中永存的信念,红军才有了“万水千山只等闲,五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸”的英雄气概!正因为这心中永存的信念,才有了“亲人送水来解渴,军民鱼水一家人”的温情! 他们是英雄,他们是路标,他们是丰碑!一个个可歌可泣的事迹,一个个可赞可叹的信念,一个个可敬可畏的军魂!我能不被他们感动,不被他们震撼吗?他们是永恒的,因为信念永存! 昨天永远属于过去,今天就在脚下,让我们铭记英雄先烈,去开拓美好幸福的未来,我们要以革命先烈为榜样,珍惜学习机会,努力学好本领,弘扬革命精神,争取今后能为祖国和人民做出更大的贡献。为谱写祖国的繁荣发展的篇章奉献自己的一份力量!!

告别了漫天的飞雪,告别了凛冽的寒风,我们迈步走进春天的校园。当温暖的阳光洒在身上,当鲜艳的五星红旗冉冉升起的时候,我们这些朝气蓬勃的少年儿童,都感到万分的自豪,无比的幸福。然而,这美好的生活来得多么不易啊! 忘不了雪山草地上,每一个脚印写着真诚,每一颗红星闪亮着希望,每一声枪响寄托着革命的信念。二万五千里长征路啊,气壮山河! 忘不了青纱帐里,中华儿女出奇兵,枪头凝聚着民族的仇恨,向着侵略者发出怒火。奔腾的黄河,为他们高奏凯歌! 忘不了少年英雄林森火、王二小,机警地侦察敌情,用自己少年的生命,在共和国的旗帜上留下血染的风采。 丰碑长在,英魂永存。我们这些成长在祖国温暖的怀抱中的少先队员,将庄严宣誓:发扬革命传统,继承英雄业绩,牢记人民期望,立志报效祖国。我们要在实践中学习真知,锻炼意志,培养品德,全面发展,成为继往开来、大有作为的新一代! 让我们在春天里播种理想,在秋天里收获辉煌!

公司留不住人才的原因

1、工作时间无休止。 一位从事快速消费品的朋友告诉笔者,他所在的一家中型规模的私营企业,工作起来从没有时间“概念”,不仅礼拜天、节假日不明晰,就是一般的请休假也不准许,至于一天的工作时间,除了正常的上班、下班之外,就连晚上也不放过,通常是吃了晚饭后,还要工作到10点以后(该企业提供食宿),一天24小时,除了吃饭、休息,基本上都在工作,平均工作时间是12——15小时,此种作息时间,让人长期处于疲劳状态,以致这位同仁“衰老加快”,苦不堪言。 2、工作范围无界限。 私营企业较为鲜明的特点就是一人身兼数职,还要随时听命企业临时安排。一个私营企业的营销人员,不仅在市场一线“冲锋陷阵”,回来后,还要干些装车、打扫卫生甚至到车间“充当工人”的行当,让人不明白他们到底是营销人员,还是“装卸工”或“车间工人”。 工作时间、范围不明确,让人不得不昏天黑地、没日没夜地干,工作环境异常险恶,久而久之,人员的厌恶之心顿起,人走也就不足为怪了。 原因二:企业运营不规范,有“法”不依人茫然 私营企业的运营往往是规而不范,有“法”不依,让人不知所措,表现在: 1、机制不健全,有“法”似无“法”。 很多私营企业不是没有“法”,而是也有一些零散于各部门的“法”,只不过这些“法”是摆设,没有用机制去“串”起来,实现“联动”而已。比如,有的企业制度不少,但缺乏执行力,责权利不清晰,同岗不同酬,奖罚不分明,执行没有组织,或者就是制度制定者、执行者同为一个部门,不能有效“传输”和公平执行,使企业看似有“法”,但实则无“法”。 2、人治大于“法”治。即人大于“法”、情大于“法”。 企业在经营过程中不仅“投机倒把”,蔑视“法律”,而且企业内部运营,也不是靠“法”治,靠机制、靠系统,而是个人靠权利、靠命令、靠指挥,来使企业正常运转。一家私营食品企业,从产值几千万,到目前的两个多亿,一直都是“人治”天下。不可否认,私营企业在创业初期,“人治”因灵活、决策阻力小而使企业“船小好调头”,从而更容易获得发展机会,但企业再上一个台阶和层次之后,“人治”大于“法治”便暴露出诸多弊端:首先,用命令和指挥手段去操控企业越来越不灵,原因是企业大了,部门多了,命令有时“鞭长莫及”。其次,“人治”大于“法治”,,使员工产生越来越多的不满情绪,他们迷茫、困惑和抱怨,而积怨一旦加深,人,也就离走不远了。 原因三:企业任人唯亲,人才“四面楚歌” 一位在私营酒厂担任营销总监的朋友给笔者打来电话,说企业里一些部门要职被老板亲戚占据,身边“底细”颇多,他说话、办事都得小心翼翼,唯怕说错了什么、做错了什么,

历史的天空读后感

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读《历史的天空》有感 不久之前看了徐贵祥的着作,荣获第六届茅盾文学奖的《历史的天空》,虽然之前看过电视剧,但是我觉得电视剧缺少小说那种对人物内心的细致刻画,一个泥腿子最终成了一个不仅知书达理而且有勇有谋的共和国将军,这种英雄的内心世界我渴望读懂,都说这部小说对人物的描写有血有肉,对党内斗争把握的也很得当,拿了书,仔细的翻了个遍看完,没有失望,其历史的厚重感和人物的鲜活感感染着我,让我为之痴迷、痴狂。不仅如此,历史的天空把我们从硝烟弥漫的年代带入和平岁月的今天,细细品来,在津津有味的同时不禁感慨书中人物的成长与成熟,也是对自己以后的人生给予照亮,写下自己的感悟,愿与同感者共勉。 《历史的天空》讲述一个叫梁大牙的英雄成长故事:梁大牙本是安徽一个小镇米店的伙计,日军侵略中国,梁大牙带着伙伴们杀了几个日军逃了出来。他们弄不清打日本鬼子该投国民党还是共产党。梁大牙和他的伙计们只有一个想法:打日本鬼子吃饱饭。他打算去国民党军队弄个“团长、司令干干”,可半路走差了方向,本来去找国民党的梁大牙找到了共产党的军队,本来要投共产党的米店老板儿子陈默涵,却碰上了国民党的军队。没有崇高的革命的信念,也没有明确的革命目的梁大牙却从此开始了他的革命人生。 如此的开场让我们看到了一个个原原本本的人物,以人格的初形态开场,受到传统文化和个人利益驱使的人,没有把人物在一开始推到了很高的高度。小说中的人物刻画真实鲜活,几乎所有人物都拥有自己的优缺点,给人以真实感。比如说梁大牙,他从一个具有地痞习气的小混混,一步步的改掉自己的不良习气。还有朱预道(以前叫朱一刀)他是一个,但是他同时也好色,虽然他并没有出

朱自清匆匆读后感550字优秀作文

朱自清匆匆读后感550字 篇一:朱自清匆匆读后感 读完《匆匆》这一课后,让我感到了时间的飞逝及作者对已逝日子无比的惋惜与无奈。 时间就是如此的飞逝,如此的无情。在不经意间,时光便会稍纵即逝,无法挽留。它来的匆匆,去的匆匆,对每一个人都是公平的。尽管你珍惜它也好,尽管你挥霍它也好,它永远也不会挽留一刻,永远不会回头。 我们日常生活中的洗手、吃饭、默默时,他就在我们不经意间来去匆匆。时光去得无声无息、无影无踪。回过头去,我们已经虚度了4000多日子,从婴儿时代的牙牙学语,成长为了一个要迈入中学的少年,十几年的时光转瞬即逝。当我们叹息时,也是无用的。时光不会因为同情你而停下脚步,只有我们珍惜时光,不虚度年华,才会赢得未来。如果我们能在有限的时间里创造无限的价值,那么,在我们去世的时候,也不会留有任何的遗憾和惋惜了。 在我们小学生时代,很多孩子还没有察觉到时间的匆匆,他们总认为,自己还有大把大把的时间可以挥霍,总认为自己才十几岁,还有几十年的光阴等着我们,他们已经虚度了多少光阴,但他们还没有察觉到,难道你们不感到惋惜吗? 过去的日子我们的确是浪费了不少,那么就从现在开始,从今天开始,珍惜所给我们的一分一秒。我们不能赤裸裸的来到这个世界,又赤裸裸的回去。人,来到这个世界上是多么得不容易,人在这个世界上生活只有一次机会,既然来了,就应该有所作为,有所成就,不能白白走这一遭,我们要在这世界上留下永不磨灭的痕迹。要知道:只有抓住今天,才能赢得明天,才能赢得未来! 篇二:朱自清匆匆读后感 今天,我读了《匆匆》一文,它使我明白了什么是一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴时间是一去不复返的。 这篇文章是朱自清写的,文中曾写道:但这不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?我们的生命只有一次。燕子去了,又再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。所以,我们应该有所作为,才不会留下遗憾。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候,可是时间去了,便再也不会回来了。 从古至今,有许许多多关于时间的名言:光阴似箭,日月如梭,一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,一年之计在于春,一日之计在于晨,少壮不努力,老大徒伤悲这些名言都在告诉我们时间是宝贵的,要珍惜时间。 的确,时间是宝贵的,不是用钱就能买到,即便花再多的钱,时间也不会多出一丝一毫。同时,时间又是易逝的,在不经意间,它便轻轻悄悄地离开,不再回来了。正如作者所说的:洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。 作者在文中感叹他的时间流逝得太多,我又何尝不是如此?虽然我已经过去的时间不如作者多,但也有四千多日子已经从我身边无声地流逝。我想挽回它,却又无法挽回,因为它已离开,一去不复返。于是,在我的懊恼中,在我的悔悟中,时间毫不留情地一天又一天地流走,甚至不曾向我告别。

历史的天空书评

《历史的天空》书评 初次翻开这本书,心中满怀期待。第一次听到这个名字,不是因它曾获得“矛盾”文学奖,而是因作者把这部作品搬上了荧幕。能将著作改编成电视剧的作品无一不是优秀而被大众所喜闻乐见的作品,《血色浪漫》如此,《亮剑》如此,《历史的天空》亦是如此。 小说描写了抗日战争时期从鬼子的扫荡下逃出来的四个青年,在对未来的选择产生了歧义。然而,命运却和他们开了个大大的玩笑。 找八路军的遇见了国民党,找国民党的却走进了八路军的地盘,阴差阳错的偶然成了命运的必然归宿。他们从此结识了未来的战友和敌人,从此靠近了战争和政治,昨天唇齿相依,明日反目成仇;阵前并肩作战,幕后安设陷阱;情同手足者在利益面前落井下石,势不两立者患难之中肝胆相照……就在这漩涡一般的关系纠葛中,小人最终落马,英雄脱颖而出。可歌可泣的爱情故事和扑朔迷离的人间恩怨就此展开,一副波澜壮阔的战争画卷呈现在读者面前。 一口气读完此书,仍有些意犹未尽的感觉。不是结尾不好,而是作品中鲜明的人物形象和突出的人物性格给我脑海中留下了挥之不去的印象。梁大牙这个绝对主角,无疑是作者最为极力刻画的人物。 从一个有勇无谋的汉子到一位能征善战的将军;从一个不学无术的文盲到一个极富修养的外交家;从一个参军动机不纯的流氓到一个具有高度信仰的共产主义战士,作者完美的完成了转变,将一个栩栩如生,有血有肉的人物活生生地摆在我们面前。以至于有些老干部在读完作品后给作者打电话时激动地说: “当年,我们和梁大牙一个球样!”有个问题一直萦绕在我脑际,为什么梁大牙能从一无赖青年做到军区司令员这个显赫的位置。当我读完整部作品后,我渐渐有了一些答案。 其中有他自身的因素,也有着外部的影响。先按下自身因素不表。单说外部影响,我认为在他生民众对他影响最大的有两人,一是杨廷辉,二是东方闻音。若不是杨廷辉极力保荐,梁大牙能不能活到抗战结束都是问题;若不是杨廷辉悉心指导,梁大牙又怎能一步步蜕变,成长为优秀的指战员。可以说,杨

企业留不住人的原因分析及相应解决方法

企业留不住人的原因及解决方法 为什么企业留人留不住?应该如何处理? 企业留不住人,常见的问题与相应的解决办法有如下一些: 一、企业文化问题 一个企业创造与培养一个好的企业文化环境非常重要。 很多人离开一个企业,是感觉自己难以融入这个企业。所以,开放的用人制度与工作气氛对一个新入职的员工来说很重要;科学的管理制度与和谐的工作环境也是员工愿意在企业长久工作的一个重要原因。 公司在企业文化上不利于留人的问题一般有: 1、企业文化不统一不均等。没有经过长久沉淀与持续宣传的企业文化。各部门工作作风受部门负责人影响大,而不是整个公司有一个统一的良好风气。 2、部门之间、员工之间的沟通与协调存在问题,工作交流少,合作少,一些有助于工作的信息未能很好共享,"集体优势"尚待发掘。 3、忙闲不匀产生不平衡。有的部门工作很紧张,部分部门、部分工作人员工作很轻闲。 解决办法: 1、企业文化是自上而下的,好的文化(比如"如何指导不会工作的员工"这个问

题),通过日常的工作交流与刻意的培训,层层向下加强,久而久之成为每一名主管与员工的工作习惯与内心的准则。另一种方法是将企业文化融合在制度中,让员工在遵守制度的同时,也感觉到了企业的文化。 2、可为部门之间、员工之间的正式与非正式交流搭建起桥梁,比如市场人员与物流人员的自由交流会,节日联欢等。这也是行政工作的重点内容之一。 3、定岗定编,工作内容丰富化。部门的工作分解到岗位,各级领导要充分了解下属的专业特长,让其做善于做的事,并对其工作能力做到心中有谱,以便给其分配合适的工作量,使其能力得到充分发挥。对工作成就感比较强的员工,要善于压担子,给其提供锻炼与发展的机会,以挖掘其潜力,创造更大的成绩。对于这类员工,领导者越是信任,越是压担子,他们的工作热情就越高,工作成就也将越大,这样他们也就越不可能离开企业。根据工作量及工作难度确定所需人数,如工作量不足,可以一人兼多职,不仅可以节约人力成本,也可使个人工作内容丰富,对工作充满热情与信心。避免因人设岗,如有闲职存在,应下决心取消,因为这不仅是人力成本付出的问题,更是影响其他员工情绪的问题。 二、领导人的能力与风格问题 对于个人在公司的去留,有一个非常关键的影响因素,就是部门及部门内各级主管的能力与领导风格。员工对上司的满足程度与员工流动存在着一定的关系。当雇员对其上司不满时,其流动倾向会有所增加。主要表现在: 1、管理者能力不足或品德恶劣,难以令员工信服,则员工不愿久留。

《历史的天空》读书笔记

《历史的天空》读书笔记 徐贵祥历史的天空这本书是茅盾文学奖的获奖作品。一九八一年三月十四日,病中的中国作家协会主席茅盾致信作协书记处:“亲爱的同志们,为了繁荣长篇小说的创作,我将我的稿费二十五万元捐献给作协,作为设立一个长篇小说文艺奖的基金,级奖励每年最优秀的长篇小说。 所以,茅盾文学奖成为了我国当代文学的最高奖项,自一九八一年,茅盾文学奖已历八届,为广大读者提供了更多优秀作品。 梁必达早期的时候叫梁大牙,说了个媳妇,但是这个媳妇宁愿上吊自杀也不要嫁个梁大牙。随后,日本鬼子打进了蓝桥埠,火光中逃出4个年轻人。想投国军的梁大牙却意外地被新四军收留,想投八路军的同乡陈墨涵却被国军抓差。开篇,跌宕之间埋下了很多伏笔,因为错位,所以不甘,由此充满悬念。因为是一代人几十年间的成长史,所以姜大牙桀骜不驯的个性和军队刚性的纪律之间便冲突不断,这个悬念是贯穿始终的。 在今年的抗战小说中,主人公一出场,往往就是成熟的军事指挥官,有一定的思想觉悟和军事素养。而历史的天空恰恰反其道而行之,梁大牙的出场并不光彩,本来想要去国民党那里弄个团长司令当当的,却误打误撞的来到了八路军的根据地,到了根据地之后又嫌弃八路军的枪破,虽然最后答应来当八路军,但也不是出于革命,是因为看见了那个年轻漂亮的女八路才决定留下来试一下。 梁大牙在从军之前是一个草莽英雄,在当兵的很长一段时间内,还是一个草莽英雄,自古以来,草莽英雄最可爱,也最可悲,因为他们能在战场上很勇敢,但是离开战场却与当时的政治格局格格不入。 刚刚参加革命的梁大牙,即谈不上有政治信仰,也谈不上又名觉得革命目的,他跑到凹凸山是由于无家可归,参加八路军也不是为了革命,而是看到了一个年轻漂亮的女八路,优秀的军事指挥员---杨廷辉看见了梁大牙的优秀品质。在当时的年代里,只要能打仗,不怕死,就可以当连长。虽然梁大牙优点突出,但是缺点也突出。所以张普景就一直和他对着干,一直想要除掉他,杨廷辉和张普景对梁大牙的态度完全不同,全然相反。重用和排挤不断冲突。好在梁大牙的优点大于缺点,最终梁大牙成为了一个优秀的军事指挥官,成为了一个文武兼备的高级将领。 历史的天空中,梁大牙的感情是一条重要的辅线。杨廷会看出了梁大牙的心思,让东方文英和梁大牙一起去指挥,没想到最后产生的效果比预想的还要好,只可能就是以柔克刚的效果吧,东方文英的柔让梁大牙的刚展示不出来。梁大牙因东方文英的纯洁而纯洁。当东方文英离开的时候,梁大牙的反应让所有人都震惊。这时梁大牙表现出来的柔性和克制,充分说明了他对爱情的渴望。 当梁大牙升职为军分区司令的时候,按一般人是应该很高兴的,但是梁大牙却倒头就睡,说自己心里很难过。他难过的理由是让人很难想到的,他说他为自己没有文化而伤心,说着自己配不上东方文英,之后梁大牙开始学习理论知识,开始由一个草莽英雄向一个文武兼备的高级将领前进了,所以东方文英让让梁大牙改变了很多。 境界的升华,对人生的感悟,体现出一个成熟革命者洞察社会的心境。梁大牙当军长后在文化大革命期间被打压,发配在农场改造,他练字时和陈默涵探讨的关于“我”字的箴言,我认为是全书的点睛之笔,我个人也非常喜欢和信仰这段话。人的一生都是在寻找,找来找去就是找自己那一撇,那一撇是什么呢?对于商人来说,那一撇是金钱,对于政治家来说那一撇是官位,对于男人来说那一撇是女人,对于女人来说那一撇是男人,对于军人来说那一

关于匆匆的读后感500字7篇

关于匆匆的读后感500字7篇 “燕子去了,有再来的时侯;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”这时朱自清在《匆匆》里写的一段话。 我们没有想过自己的日子为什么一去不复返呢?恐怕没有过。我们甚至还幻想着,有一天,自己可以长大,不再听妈妈的唠叨,不再受学校的管制,想玩电脑就玩电脑,想看电视就看电视,不再写作业,想干什么就干什么。但是幻想归幻想,现实的生活我们还是要面对的。 也许我们都想长大,但是等到长大的时候,却又想回到童年。如果问起家里的长辈,她们都会说:“人这一辈子过得很快,你还小,等你到了我这个岁数自然就明白了。” 如果有一天,当你失去一个亲人时,在心痛之余,你会对“时间匆匆”这个词有更深的了解。我在20xx年的时候,我的太爷爷过世了。太爷爷生前是一个庄重而慈祥的人,他写的一手好字,文章写得也不错,经常给报社写文章,文章也经常被刊登。他用自己的双手创造了烟草公司,给儿女留下了一份家业,公司的所有人对太爷爷的评价都很不错。 在太爷爷过世之后,我经常不甘心地问妈妈:“人去世之后就真的什么都没有了吗?”“唉—能有什么呀?”妈妈经常用叹息回答我。面对“死”这个字,很多人都很害怕,但,我却不怕,我很平静。因为,我知道自己将来也会有那么一天。

所以,珍惜时间,把自己美好的一面留给世界。 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?-——是有人偷了他们罢了:那是谁?又藏在何处呢? 是他们自己逃走了罢:现在又到了哪里呢? 这是散文家朱自清写于一九二二年三月八日的一篇脍炙人口的 散文——《匆匆》里面的一段话。这段话给了我无尽的遐想和无数的启示。 《匆匆》这篇散文主要抒发作者对时间易逝的体验与感受。本 文以“匆匆”为题,细腻地刻画了时光流逝的踪迹,蕴含着浓烈的情味,潜隐着深刻的道理。表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。 读了这篇散文,我深深地体会到了作者对时光流逝的感叹。文中,作者用了大量优美的语句和很多寓意深远,耐人回味的句子。如“像针尖上的一滴水在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。”这句话,作者运用了新奇的比喻,把自己过去的八千多个日子比喻成极小极小的针尖上的水滴,把时间比喻成浩瀚的大海。日子在时间的海洋里那么渺小,消逝得是那么快。我的成长历程也是如此,几度风雨,几度春秋,我从一个咿呀学习的孩子,成长为一个即将步入中学的少年,六年时光,转瞬而逝,无声无息,无影无踪。 同学们,珍惜时间吧!不要在虚度年华了!要知道昨天是一张 空头的支票,明天是一张期票,今天才是唯一的现金! 最后,请同学们一起读一首诗吧!

小学生四年级关于成功的演讲稿(完整版)

小学生四年级关于成功的演讲稿 小学生四年级关于成功的演讲稿 第一篇: 小学生四年级关于成功的演讲稿 尊敬的各位老师: 大家好! 我是昌乐育才双语学校四年级三班的秦晗羽,今天我演讲的题目是《恒心+毅力=成功》 近段时间,我读了主题学习丛书《历史的天空》,印象最深的一篇文章是《铁杵磨成针》。这篇文章写的是唐代大诗人李白小时候的故事: 李白从小很贪玩,一天他出去玩时,看见一位老婆婆在磨铁棒,便问道“婆婆,您在干什么呀?”,老婆婆边磨边说“我在用铁棒磨绣花针呢!”李白听了很惊讶“铁棒也能磨成绣花针吗?”老婆婆继续说“能,只要天天磨,肯下功夫,铁棒也能磨成绣花针”。 李白深受启发,从此以后他读书非常用功,终于成为一名伟大的诗人。 同学们,这个故事告诉我们,不管是学习还是生活中,肯定会有困难挡住我们前进的道路,但是,只要我们有恒心、有毅力、不放弃,就会有取得成功的一天。 恒心+毅力=成功,同学们,拿出我们的恒心,拿出我们的毅力,相信我们一定会取得成功! 我的演讲到此结束,

谢谢大家! 第二篇: 四年级小学生关于圣诞节的演讲稿 很喜欢过雪花飘零的圣诞节,当冬日的雪花摇曳着,在黑暗中飘落时,我听到了,从远处飘来的圣诞铃声,这是多么美的一种意境!圣诞之夜的天空,星星点点银白的世界流动着一首古老的歌:平安夜,圣诞夜,这是多么美妙的歌声! 今年入冬的南京还没有飘一场雪,虽然有点遗憾,但是今年圣诞节我过的比以前更快乐: 我随爸爸妈妈前往汤山旅游度假区——颐尚休闲中心,观一场丰富多彩的晚会,有点像南京的阿波罗剧场演出,演员的精彩演出令人笑声不断;品尝到丰盛的圣诞自助大餐,平生第一次吃到了鲍鱼,真是美味佳肴,味道好极了,还品尝到了传说中的圣诞火鸡,让我兴奋不已;欣赏了美轮美奂的烟火表演,美丽的“花朵”伴随着刺耳的叫声绽放在夜晚的夜空上。 最让人难忘的还是我和老爸与室外温泉来了一个亲密接触,虽然室外夜晚温度只有0度,有点冷!穿着泳裤、披着毛巾我们就冲出去了,我实在挡不住温泉的诱惑,水是热的,空气是冷的,真是冰火两重天啊!犹如夏天在空调房间里吃火锅,要的就是这种感觉,如果不是担心明天上课迟到的话,真想多停留一会,多泡一会,多感受一下那浓浓的西方情调的节日氛围。 离开时,我惊喜的发现自己竟然哼起了刚刚学会的《铃儿响叮当》。挥一挥手,作别让我们快乐的颐尚!别了,我的冰热两重天的温

语文课外阅读指导教学教案

《飞翔的教室》课外阅读教案 教学目的: 1、让学生学会运用课外阅读方法进行读《飞翔的教室》,养成良好的阅读习惯,达到课内向课外延伸的目的。 2、通过学生读凯斯特纳的读书成果展示,增强学生对课外阅读的兴趣。 二、指导重点: 增强学生对课外阅读的兴趣。 教学过程: 一、谈话导入 1、书是人类的营养品,没有了书籍就像生活中没有了阳光,没有了书籍就像鸟儿没有了翅膀。 2、你们平时都读了哪些课外书呢?(学生自由讲) 二、谈谈自己最喜欢的一本课外书 1、在你读过的课外书当中,你最喜欢哪一本?能说说喜欢的原因吗? (1)同桌交流。 (2)班级内交流。(相机进行评价) 2、总结:读书好似爬山,爬得越高,看得越远;读书好似耕耘,汗水流得多,收获自然更丰富。 三、走进凯斯特纳 1.今天我们要认识一位伟大的德国小说家、剧作家、电影脚本和广播剧作家、儿童文学作家——埃里希·凯斯特纳,一同去阅读这位20世纪最出名的德国儿童小说家的作品《飞翔的教室》。 2.你都读过埃里希·凯斯特纳的哪些作品呢?生自由发言。 3.简介作者。 四、感受《飞翔的教室》 1.认识文中的主要人物。 将人物的性格特点与人物名称对号入座。(题略) 2.生交流故事情节。 3.说出喜欢的人物、故事情节及喜欢的理由。 五、我心中的故事 1.师生共同探讨“你怎样看待完全中学和实德中学学生间的那场大战?对那场战争中每个人的表现你有什么看法?” 2.“乌利为什么要从体操梯上跳下来?乌利的一跳获得了什么?如果你是乌利的同学你会对他说些什么?”

3.伯克博士是怎样对待以上两件事的,对博士的态度你有什么评价? 4.马丁在谁的帮助下终于和家人团聚了?如果你是马丁,你会怎样感谢帮助你的人? 师:这是一本写我们同学自己的故事的书,书中那份份珍贵的友谊,让我们感到成长的快乐;这是一本为我们引路的书,我们和书中的人一样会和同学发生争执,会受到别人的嘲笑,遇到许多麻烦,当我们读着他们的故事时,这些困惑会慢慢地消失;这是一本深受同学们喜欢的一本书,因为书中的人物和我们一样有不会听写的单词,有极强的自尊。同学们,你们说是吗? 5.这本书为我们讲述的主题有:友情、勇气、自信。你能说说你是从哪些人之间读懂了友情?从哪些人身上读懂了勇气和自信呢? 6.结合文中人物说说你对“友情、勇气、自信”的理解。 7.读P8两段话(略)。生谈感受。 六、圣诞之夜 师:同学们还记得在那个飘洒着雪花,散发着芬芳,闪烁着霓虹,回荡着歌声的圣诞之夜,马丁一家是多么的幸福吧!那个孤身一人的约尼,躺在床上的乌利,还有正直的博克,不抽烟的人,他们是怎样过的圣诞节呢,请根据书中的人物和故事情节做合理的想象,写一段故事。 七、总结 埃里希·凯斯特纳曾经说过:“很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边,把它们像一个不用了的电话号码那样忘得一干二净。以前他们都曾经是孩子,后来他们都长大了,可他们现在又如何呢?只有那些已经长大,但却仍然保持了童心的人,才是真正的人。”让我们像作者所写的那样始终保持着一颗真诚的心。 阅读指导课教案 ——《中华上下五千年》 【教学目标】 1、让学生初步了解《中华上下五千年》内容梗概及作者,并知道同一种书有不同的版本。 2、通过自读,锻炼学生的概括能力,培养读书做笔记的习惯。 3、指导学生归纳“读好书,读整本的书”的基本方法,并实际运用到课外阅读中。 4、让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。

企业管理之为何高薪留不住人才

为何高薪留不住人才 一、案例概要 (一)案例来源 通过网上查资料了解一些企业的相关案例及对案例的解释说明,来对一些案例来进行分析研究。 (二)案例主要内容 【案例】 A公司是一家著名民营家电企业,公司老总一直对该公司在行业中颇具竞争力的薪资水平引以为豪。他认为优厚的薪水必然会吸引和留住人才并激发他们的创造力,从而依靠人才优势促进公司快速发展。但是十余名技术骨干员工的集体跳槽促使该公司老总认真思考原有的人力资源体系是否存在问题。二、对案例进行分析 (一)对案例内容进行分析,找出存在的问题及问题产生的原因 【分析】为什么高额薪酬留不住人才呢? A公司协同某咨询公司对中高级管理人员、技术人员、业务骨干以及部分离职的员工进行了问卷调查和座谈,调查结果显示: (1)虽然薪酬在同行业中处于较高水平,但A公司员工对经常加班加点的高强度 劳动产生厌倦; (2)公司没有明显的经营理念和文化导向,员工不知道为什么劳动,从而薪酬成 为他们追求的唯一目标; (3)市场竞争压力造成的公司内部紧张节奏,使得经理人员没有时间或者忽视了 与员工的沟通,员工感到不受重视,个人价值难以体现; (4)固定的工作岗位、重复的工作,缺少系统培训使员工感到个人能力很难提高, 发展空间有限。 通过调查分析,A公司老总认识到员工的需求是多方面的,工作一方面是为了获得收入以满足生存的需要,同时他们还追求良好的工作环境、融洽的人际关系、能力提高、个人发展、他人的重视理解等,从而现实中影响员工流动的因素也是多种多样的,包括企业文化、薪资水平、工作内容、学习机会、发展前途、

同事关系以及家庭、社会环境、生活方式等多方面。 影响员工流动的因素是多方面的,影响因素的内容如下: (1)工作因素:工资总数;工资的公平性;相对竞争者的工资水平;未来预期收 入(即股票增值收入,股票期权收入等);工作时数及换班制;工作条件;直接上司的管理技能;直接上司的人格因素;合作伙伴;工作的安全性;工作的意义;运用技术和能力的情况;职业生涯的发展机会;教育培训情况;企业文化;政策与规定。 (2)生活因素: 住房;交通;照看孩子;健康设施;闲暇活动;物质环境;社 会环境;受教育机会。 (3)个人因素:生活方式;配偶调动;结婚;家庭成员生病或死亡;健康状况; 开始自己的事业。 (二)对分析和解决问题所用到的原理进行阐述 通过对企业管理的学习,针对人力资源体系存在的问题,我建议A公司在保持其薪酬优势的同时,从多方面做工作留住人才。具体而言: (1)、以激励机制留人 ①薪酬机制。收入既是员工谋生的手段和精神、文化需要的基础,也是个人价值的体现,因此薪酬成为影响员工对工作的满意度、从而影响员工流动的最关键因素。中国社会调查事务所1998年的一项调查也显示,国有企业人才流失的主要原因是待遇问题。A公司在继续保持薪酬优势的同时,初步建立动态的薪酬体系,既保证员工的基本生活水平,又要体现多劳多得原则,把薪酬与员工的业绩挂钩。比如对销售人员把他们的收入与销售额挂钩,对研究开发人员把收入与研究成果挂钩。对企业高层经理,由于他们的努力程度既关系到企业经营成败又难以监督,因此在奖金、津贴等固定收入外,还应对他们实行经营者持股、尤其是股票期权以调动他们的积极性。 ②奖励。薪酬并不是唯一的激励机制,企业的任何主管都掌握着一个重要的奖励资源:赞扬和鼓励。通过对员工工作成就的肯定,对进步的鼓励,员工会感到被尊重、被重视,获得成就感,从而提高对工作的兴趣和热情。企业既可以通过仪式和盛典对优秀的员工个人、团队和部门进行表彰来鼓舞士气,更经常的是通过对员工日常成长的帮助和对进步的鼓励来激励他们。

历史的天空朗诵稿

今天,天空一片湛蓝, 湛蓝的天空上, 早已没有了当年弥漫的硝烟; 今天,红旗格外鲜艳, 殷红的底色上, 依然沉淀着昔日深重的苦难。 这是一片饱经忧患的土地, 鸦片战争、甲午战争、八国联军之后, 日寇的屠刀,再度把她拖进罪恶的深渊; 这是一个铁骨铮铮的民族, 长达八年不屈不挠的浴血奋斗, 终于洗出一片朗朗的晴天。 二 让我们把时间定格在公元一九三七年七月七日,这是每一个中国人无法忘记的永远。 突起的枪声,打破了卢沟晓月古老的宁静,日寇的铁蹄,就此踏进中原。 四万万同胞,在屈辱中艰难地喘息, 九万里土地,在枪炮中瑟瑟地震颤。 烧杀抢掠,无恶不作,

灭绝人性,惨绝人寰。 这是一个被魔鬼踩扁的日子, 偌大个中国,顿时陷入血污的梦魇; 这是一个被炮火熏黑的日子, 伤痛的记忆,已经无法复原。 三 古老的南京城墙可以作证, 三十万鲜活的生命在此堆成了尸山; 巍峨的平顶山可以作证, 三千村民在一次屠杀中无一幸免; 西辛店乡的新立村可以作证, 三光政策让南拨子这个祖传的村名从此休眠; 营子镇的军屯可以作证, 罪恶的尸坑被143名无辜群众的鲜血浸染……这是暗无天日的八年,这是光华闪耀的八年八年的漫漫的长夜,回荡着魔鬼的狂笑; 八年的艰苦的抗争,浸透着血泪斑斑 四 八年的执着坚守,

多少无辜的百姓昂起了头颅,多少革命英雄挺直了脊梁 坚强屹立在世界的东方 八年的浴血奋战 中国人以3500万人的生命代价守卫了祖国疆土的完整 捍卫了五星红旗的尊严 1937-1945,中国人守卫了祖国疆土的完整,捍卫了五星红 旗的尊严 历史不会忘记,人民不会忘记 这一支苦难的悲歌,让全世界泪光潸然 这一部壮丽的史诗,奠定了这个民族和平的今天 七十多年过去了,所幸今日之中国不再饥贫积弱,今日的国 力足以捍卫疆土 历史的教训我们自当铭记 今日的风云我们也无惧面对 今天,五星红旗格外显眼,殷虹的底色上沉淀着历史的血腥今天,天空一片湛蓝,湛蓝的义勇军进行曲的旋律仍回荡在 耳畔 让我们(让我们),让我们(合) 万众一心,昂首阔步,团结砥力,自强不息 让我们,勿忘国耻,奋勇向前 勿忘国耻,奋勇向前!

朱自清匆匆读后感

朱自清《匆匆》读后感 《匆匆》读后感1 朱自清先生的散文名篇《匆匆》,我是在二十几年前开始读的,至今已看了很多遍。每次读时内心中都有所感所悟,可是仔细品味时,又无法确切的明白其中的滋味。二十多年后,我经历了生活的磨练,品味了世事的艰难,人生的变迁,对社会、对人生渐渐有了一些看法,经过这许多经历之后,在闲暇时偶尔内心里也会浮现出《匆匆》上的一些话语,平淡里却蕴含至深哲理。似乎有所悟,才渐渐体会到这篇文字优美的散文,在淡淡的愁思里却寓意深刻。 如果有人问:什么是生命?则会有很多说法,可是众说纷纭,无所适从。然内心里却对此问题挥之不去,茫茫然然,正如《匆匆》说:“我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去罢?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?”是啊,我们匆匆忙忙来了,糊糊涂涂的走,在生命的过程里,如一场黄粱美梦,了无所得。李白在《春夜宴桃李园序》中说:“夫天地者,万物之逆旅。光阴者,百代之过客。而浮生若梦,为欢几何?”。人生若是一次旅途,这一站中国是生,这一站的终点是死,没有一个死去的人会让生者明白死去后的体验,可是死是我们必须面对的,正如我们有生,可是为什么会恐惧死亡,我想正是源于我们对生的无知。人们在活的时候,一些人总想争名夺利,无休无止,他们的欲望大的可怕,他们总是看见自己没有的,却总是看不见自己有的;他们总是追求进取,可是却不知道休养生息。因此,老子说:“知止不辱,知足长乐”。孔子说:“亢之为言也,知进而不知退,知存而不知亡,知得而不知丧。其唯圣人乎?知进退存亡,而不失其正者,其为圣人乎?”。是啊,人的欲望是无穷无尽,可是人类赖以生存的环境资源却是有限。知进而不知退,知存而不知亡,知得而不知失,早晚自食恶果。正如我们赤裸裸的来,赤裸裸的去,可是我们给子孙后代留下了什么?给世界万物众生留下了什么?给养育我们的天地留下了什么? “为什么偏要白白走这一遭啊?”很悲观吗?也许以前我是这样看得,但是现在的观念看来,这句话是很冷静的,我们之所以为人应该明白:为什么人之所以为人?应该明白:我们为什么而活?也有人说:“过去的已过去,如轻烟、薄雾,不留一丝痕迹;未来的还没有来,太渺茫了;只有现在,是最实在,最可把握的了。”我也认为这个观念很好!可是仔细推敲起来,却发现最可把握的现在是如此的不可把握,当你想抓住它时,它刹那间即逝,了不可得。子曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜”。是啊,当我想现在时,现在马上就过去了,倏然而逝;可是未来的日子,马上就在现在的影子里变成过去。 朱自清先生感叹,我们的日子逃去如飞。佛说:我们的生命是念念生灭,比射出的箭快。你掩着面叹息,又能怎么样呢?“只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?”是啊,你何曾留有一丝一毫的痕迹呢?就算你有无尽的财富,很高的威望,可是你能带走什么?你终将赤裸裸的走,不留一丝痕迹。孔子教诲我们:“穷则独善其身,达则兼济天下”;“善不积不足以扬名,恶不积不足以灭身”;“积善之家必有余庆,积恶之家必有余殃”;三国的刘备说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”;是啊,你个人的力量是有限的,可是众人的力量是无穷的,社会上的大多数人避恶向善,我们的社会就是天堂;反之,则是地狱。我们的快乐,是源自我们的内心;健康的身体,和睦的家庭,知足感激之心,是人生最大的幸福。如果失去了这些,就算你拥有无尽的财富,你的快乐又在那里呢? 最后,“你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?”

中国现当代文学作品阅读

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翱翔在历史的天空——我的历史导言课设计

遨游在历史的天空 ——我的导言课设计 赵成梁巴蜀中学历史教研室 一、设计原由: 古希腊伟大学者柏拉图曾经说过:“良好的开端是成功的一半!”时下人们也总是在说:“第一印象决定成败!”所以教师,特别是新教师的第一堂课对学生影响是很大的,学生是否喜欢你,学生是否爱上历史课,第一堂课起到非常重要的作用。尤其高一历史导言课,可以帮助学生正确理解历史的概念,向学生展示丰富多彩的历史世界,激发学生学习历史的兴趣,介绍学习历史的方法等等。同时,可以真诚地和学生沟通,真正地走进学生,做学生的良师益友! 二、学情分析: 虽然初中已学了三年历史,但大部分同学对于历史学科还不清楚,认为历史学科是一门副科,可有可无。历史课只是由老师根据经验划出题目,学生背诵即可。因此初中的历史学习已让一些学生对历史产生了一定的误解,要么认为是背书课,要么认为是故事课,根本没有把它当成一门科学来看待,更谈不上从历史中总结出一定的规律和方法。而学生进入高中阶段后,开始形成以理性思维为主的思维类型,对一些事件的发展有了一定的模糊认识。这样我们应该利用他们在进入高中阶段初期的强烈的求知欲,激发学习兴趣,使他们形成一种良好的学习状态; 三、教学目标: 1、知识与能力: (1)真诚和学生交流,让学生了解老师; (2)使学生理解“历史”的概念。 (3)明确高中历史课程的学习方法。 2、过程与方法: 利用趣味游戏导入,环环相扣,文史结合,在老师生动而富有激情的讲解下完成教学目标。 3、情感态度、价值观: 使学生明确学习历史的目的,陶冶学生的情操,培养学生的学习兴趣。 四、教学过程:(详细教案) 第一部分:自我介绍 同学们好,欢迎大家进入高中阶段的学习。在这个新的历史起点上,希望大家再接再厉,向心中的象牙塔发起冲击。今天是咱们新学期第一堂历史课,咱们先来历史的天空中遨游一翻。 首先我们来玩一个游戏——开心猜猜看,请同学们先来猜猜老师的“历史”。猜对有奖哦! 课件展示: 1.甲子年出生; 2.家乡是中国少数民族最多的地方,所在的城市是历史文化名城;有“风花雪月”之称;金庸老先生的一部著名的小说中曾多次提到。 3.我的姓名:请猜字谜“宋太祖迁都古魏都” 4.我的大学:“千湖之省”中的一所重点师范院校

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