复习专题——主谓一致知识点归纳经典
复习专题——主谓一致知识点归纳经典
一、主谓一致
1．This listening material, together with its CD-ROMs, ____________well.
A．sells B．sell
C．is sold D．are sold
【答案】A
【解析】
句意：这些听力材料，连同它的光盘卖得很好。根据句意，东西卖的好，表示现在的一种状态，故用一般现在时。并且当sell后接副词时，其主动形式表示被动含义。
together with 连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即
与 listening material 保持一致，所以sell用单数形式；故答案选A。
点睛：表示事物性质或特点的，用主动形式表示被动语态。此处表示这个听力材料卖得好，sell可用作及物动词和不及物动词，其主语一般是指人，但是在表示某物卖得不错时，要用主动语态表示被动。together with 连接几个主语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致，即采用就远原则，本句是与listening material保持一致，所以谓语动词用单数形式。故答案选A。
2．—Would you like some juice or coffee?
—Either OK. I really don’t care.
A．is B．are C．was
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“-你想要果汁还是咖啡？-都可以，我不在意”。根据either可知，空处用单数，排除B；且根据句意可知，用一般现在时，故选A。
3．The number of the elderly（老人） increasing in China, and with the development of China economy,they better care of in the future.
A．is; will take B．are; are taken C．is; will be taken D．are; will take
【答案】C
【解析】句意：中国老年人的数量在不断增加，随着中国经济的发展，他们将得到更好的照顾。the number of表示“……的数量”，跟复数名词连用作主语时，中心词是number，谓语动词要用单数形式，首先排除B,D；they与动词词组take care of 之间是被动的关系，故答案为C。
4．---I saw Tom's father bought lots of books yesterday.
---That's not strange. Not only Tom but also his father _______reading.
A．enjoy B．enjoys C．enjoyed
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：——昨天我看见汤姆的爸爸买了许多书。——那不奇怪，不仅汤姆而且他爸爸喜欢读书。根据not only..but also… 不仅……而且……，连接句子的两个主语时，谓语动词就近原则，根据句意说明一种情况，用一般现在时态，根据his father单三，所以谓语动词用单数形式；故选B
5．Either the students or the teacher him very well.
A．knows B．to know C．know D．knew
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：要么那些学生要么那位老师很了解他。
A. knows动词三单式；
B. to know动词不定式；
C. know动词原形；
D. knew动词过去式。either…or…连接两个并列主语时，遵循就近原则。此句中的谓语动词要与the teacher保持一致，故答案为A。
6．There a large bowl of jiaozi on the table.
A．is B．are C．be
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“在桌子上有一大碗饺子”。there be句型遵循“就近一致”原则，即be动词与空后最近的主语保持一致。根据空后a large bowl“一大碗”可知，用单数is，故选A。
7．_______ a big party in our school in two weeks.
A．It is B．It will be
C．There was D．There is going to be
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：在我们学校两周之后将有一个大的聚会。根据句意可知，译为“有”，用there be句型，排除A和B；且根据in two weeks可知，用一般将来时，故选D。
8． Drive slowly, Mary. ______ is something ahead on the road.
A．It B．This C．That D．There
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：开慢点，玛丽。在路的前方有东西。there be句型表示某物存在某处。
结合句意，故选D。
【考点定位】：考查there be句型。
9．There __________ a sport meet next week if it __________.
A．is going to have; doesn’t rain B．is going to be; doesn’t rain
C．is going to be; won’t rain D．is going to have; won’t rain
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：如果不下雨，下周将有一个运动会。这是一个there be结构的一般将来时态，其结构是：There is/are going to be；Ａ、Ｄ错；后半部分是if引出的条件状语从句，主句谓语是一般将来时态时，条件状语从句要用一般现在时态。故选B。
考点：考查条件状语从句及there be结构。
10．The number of books in the bookshop is about 10,000 and a number of them
about science.
A．is B．was C．are D．Were
【答案】C
【解析】
考查动词的用法。依据第一句中的谓语动词“is（一般现在时）”可推断出第二句的时态也应是一般现在时，故保留A和C项；由短语“a number of...”的谓语动词是复数，故选C。
11．Both Mike and I ____ ready for the new high school life.
A．be B．am C．is D．are
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：Mike和我都为新的高中生活做好了准备。am，is和are都是be动词的形式，am用于主语是第一人称I的时候；is用于主语是单数的时候；are用于主语是复数或者是第二人称you的时候。这句话的主语是Both Mike and I，指两个人，故be动词用复数，选D。
12．―Why are you in such a hurry, John?
―There ________ a basketball match between Class Three and our class in ten minutes.
A．is going to be B．is going to have C．will have D．will hold
【答案】A
【解析】
试题分析：句意：约翰，你为什么这么急？十分钟后三班和我们班有一场篮球赛。there be 句型的将来时用there is going to be/ there will be，不可和have同时出现，故选A
考点：there be 句型的将来时
点评：there be 句型是初中英语重要语法点，there be句型结构为：there + be +名词（主语）+地点副词/介词短语（表示地点），表示某个地方存在某物或某人，要注意谓语动词与最近的名词的数保持形式一致。另外there be 与have不能同时出现在句子中。have/has 则表达某一个人拥有某样东西。
13．---______ is the population of the town?
---Over 20,000. And a third of the population ____ workers of the car factory.
A．What, are B．How many , are C．What , is D．How many, is
【答案】A
【解析】
【详解】
试题分析：在英文中，对于人口有多少通常用what来提问，population前有分数修饰，表示的是复数概念，谓语动词使用复数，故be用are，故本题选A。
考点：对人口有多少提问用what。
点评：（1）在英文中对于人口有多少用what来进行提问，而不用how many或how much，how much对不可数名词提问，如how much water，how many对可数名词提问，如how many people，而what是单独使用，注意它们的使用和区别。（2）population前有分数修饰，表示的是复数概念，谓语动词使用复数，单独使用谓语动词使用单数。
14．______ Lucy ______ you can go to the party. One of you has to stay at home to look after your grandma.
A．Neither; nor B．Either; or C．Not only; but also D．Both; and
【答案】B
【解析】
【详解】
句意：或者露西或者你能去聚会。你们中的一个人不得不待在家里照顾奶奶。考查并列连词短语。A. Neither; nor既不也不；B. Either; or或者，或者；C. Not only; but also不但，而且；D. Both; and两者都。根据One of you has to stay at home to look after your grandma.可知，两者中的一个能去，故选B。
【点睛】
either用法
形容词 a.
15．（通常与or连用）或者
Either you or your father must see this young man today. 你或是你的父亲今天必须见这位年轻人。
副词 ad.
16．In our class _____ of the students _____ girls.
A．third fifths; is B．third fifth; are C．three fifth; is D．three fifths; are 【答案】D
【解析】
【详解】
句意：我们班五分之三的学生是女孩。
在英语中表示分数，分子要用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母用复数形式。五分之三应该是three fifths;另外，分数+名词复数作主语的时候，后面的谓语动词应该用复数。所以选D。
17．It is reported that half of the China’s population __________ working in cities in 2015 to make money．
A．Are B．is C．was D．were
【答案】D
【解析】
【详解】
句意：据报道，2015年中国有一半的人口在城市上班挣钱。考查主谓一致及时态。population常与定冠词the连用。作主语用时，谓语动词常用第三人称单数形式。当主语是表示人口百分之几时，谓语用复数。再由in 2015可知应用一般过去时。故选D。
18．Alice, together with her classmates punished for breaking the school rules last week. A．is B．are C．was D．were
【答案】C
【解析】
【详解】
句意：艾丽斯和她的同学上周因违反校规而受到惩罚。考查一般过去时和主谓一致。根据last week可知句子时态应用一般过去时，排除A、B选项；together with her classmates在句中作状语，主语是Alice，第三人称单数，所以谓语动词也要用第三人称单数形式，排除D选项；故答案选C。
19．—________ more and more foreigners coming to our country to learn Chinese?
—Of course. Because of the fast development, many foreign countries pay more attention to China.
A．will there be B．will be there C．Are there going to have
【答案】A
【解析】
【详解】
句意“-会有越来越多的外国人来我们的国家学汉语吗？-当然，由于快速的发展，许多其他国家更加关注中国”。本题考查there be用法。there be句型不与have连用，排除C。一般将来时为there will be，一般疑问句为will there be，故选A。
20．There _______ a charity show at the school hall next week.
A．was B．will be
C．has been D．are
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：下周再学校礼堂有一次慈善演出。根据时间状语next week可知这里句子应该用一般将来时，这里是there be的将来时应是there will be；故选B。
考点：考查动词时态。
21．Robots similar to real people were shown in America. I think there ___ fewer workers in factories in a few years.
A．were B．are C．will be D．have been
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：在美国展出了类似于真人的机器人。我认为几年后工厂里的工人会更少。表示某时某地有某人某物常用There be句型。根据in a few years可知该用一般将来时。所以选C。
考点：考查There be句型的一般将来时。
22．There _________ a basketball match between Class Two and Class Four this afternoon. A．is going to be B．will have C．is going to have
【答案】A
【解析】
试题分析：There be句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have一般表示某人有某物。句意：今天下午在二班和四班之间有一场篮球比赛。结合语境可知选A。
考点：there be句型的时态
点评：There be句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”，其实质是倒装句。其也有时态变化，要借助于不同的助动词。但是当助动词是be动词时，一般可以省略，只用一个be动词就行。
23．—What do you think of the T-shirts for your brother?
—Oh,________this T-shirt________that one is fit for him. They are too small.
A．both; and B．either; or C．neither; nor D．not only; but also 【答案】C
【解析】
句意：——你觉得你哥哥的T恤衫怎么样？——哦，这件T恤衫和那件T恤衫都不适合
他。它们太小了。A. both; and两者都；B. either; or或者……或者……；C. neither; nor既不……也不……；D. not only; but also不但……而且……。“它们都太小了”说明两件T恤衫都不适合他，结合选项可知，答案为C。
24．________of the students in our class________ going to the summer camp in Beijing next week.
A．Two fifths; are B．Second fifths; are C．Two fifths; is D．Two fifth; are
【答案】A
【解析】
句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。分子大于1时，做分母的序数词用复数，因此五分之二的表达应该是 two fifths，排除B,D；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选 A。
点睛：本题考查的知识点有分数的表达和主谓一致，一般情况下，表示分数时，分子要用基数词，分母要用序数词，如果分子大于1，表示分母的序数词要用复数形式，如：two thirds 三分之二。由“分数或百分数+名词”构成的短语作主语时，其谓语动词的数要根据短语中后面名词的数而定。如：60% of the students in our class are girls. 我们班60%的学生是女生。Two thirds of the apple is red.这个苹果的三分之二是红色的。
25．— Which kind of drink would you like, tea or coffee?
— Either OK, but I prefer coffee milk.
A．is; with B．are; to C．is; to
【答案】A
【解析】句意：——你想要喝哪一种饮料，茶还是咖啡？——哪一种都可以，但是我更喜欢加牛奶的咖啡。either表示两者中的任何一个都可以，故谓语用第三人称单数。prefer sth to sth更喜欢……而不喜欢……，结合句意，任何一个都喜欢，故排除C项。此处表示加牛奶的咖啡，故用with milk作后置定语修饰coffee。故选A。
26．—Whose iPhone7 is that?
—I think it _____. I heard that he has just bought a new one.
A．is Tom’s B．is Tom C．belong to Tom
【答案】A
【解析】
句意：——那是谁的iPhone7？——我认为它是汤姆的，我听说他刚买了一个新的。A. is Tom’s 是汤姆的； B. is Tom 是汤姆； C. belong to Tom属于汤姆，因从句的主语是it单三，谓语动词用单数形式，所以排除C；故选A
27．There _____ a ticket, a lamp and some keys on the table.
A．are B．is C．has
【答案】B
【解析】句意：桌子上有一张票，一个台灯和一些钥匙。There be句型，表示“有”，谓语动词采用就近原则，根据离谓语近的主语来判断，此处离谓语最近的主语a ticket是单数，故谓语用单数is。故选B。
点睛：there be句型表示某个时间或地方“存在”某人或某物。have表示主语“拥有”某人或某物，作宾语的某人或某物属主语所有。此处表示在桌子上有东西，故用there be句型。根据就近原则，此处离谓语最近的主语a ticket是单数，故用is。
28．—Mike, please turn down the music, ____Lucy _____Lily are sleeping.
—Sorry, I’ll do it right away.
A．neither; nor B．either; or C．not only; but also D．both; and
【答案】D
【解析】
句意：——迈克，请把音乐的音量关小，露西和莉莉两人都在睡觉。——对不起，我马上就关小。A. neither, nor既不……也不……（二者都不）；B. either, or 或者……或者……；C. not only, but also不但……而且……；D. both, and……和……二者都。根据句意，排除A；B,C答案都有就近原则，故正确答案选D。
29． Gina Tara are studying Chinese history and culture now . They find them rich and amazing. A．Both ; and B．Not only ; but also
C．Either ; or D．Neither ; nor
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：Gina和Tara她们两个都在学习中国历史和文化。她们发现它们很丰富并且很令人称奇。此题考查连词，因为后面三个连词都有个就近原则，后应用is，此句中用的是are。根据句意，应选A。
30．If it __________ rain tomorrow, we’ll go to have a picnic.
A．won’t B．don’t C．didn’t D．doesn’t
【答案】D
【解析】
试题分析：句意：如果明天不下雨，我们要去早餐。If引出的条件状语从句，当主句是一般将来时态时，从句要用一般现在时态。It是三人称单数，三人称单数的一般现在时态的否定：动词前加doesn’t，动词用原形。故选D。
考点：考查条件状语从句的时态。
31．— Where is Mr. Wu?
— He together with his students __________ singing by the lake .
A．is practising B．are practising C．will practise D．would practise
【答案】A
【解析】
【详解】
句意：——胡先生在哪里？——他和他的同学们一起在湖边练习唱歌。A. is practising正在练习；单数； B. are practising正在练习，复数；C. will practise将去练习；一般将来时；D. would practise会去练习，过去将来时。根据上文Where is Mr. Wu? 可知下文用现在进行时，其结构是be doing的形式，主语是he, together with his students在句中做状语；这里be动词用is。根据题意，故选A。
32．-How time flies! Three years since we came to this school,
-Yes,it a good memory.
A．have passed; is B．has passed: is
C．pass; has been D．passed; was
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：--时间飞逝。从我们来到这所学校，三年的时间已经过去。--是的，它是一个美好的回忆。时间做主语看做单数，故排除AC。since从……（到现在），是现在完成时的标志，故排除D，故选B。
考点：考查主谓一致及时态的用法。
33．—Where ________ your teacher from?
— Australia.
A．am B．is C．are
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：---你的老师来自哪？---澳大利亚。此题考查系动词，因为your teacher是第三人称单数，故用is。根据句意，应选B。
考点：考查主谓一致。
34． Not only his parents but also his grandfather _______ to a lot of places of interest in our country since they came here.
A．has gone B．has been
C．have gone D．have been
【答案】B
【解析】
试题分析：句意：自从他们来到这，他的父母和爷爷去参观了很多我国的名胜古迹。neither…nor…,既不······也不······，either …or…,或者······或者······，Not only …but also…,不但，而且。如果连接的是主语，谓语动词与较近的名词保持一致，结合句意，故选B
考点：考查现在完成时的用法。
35．Joe has ______ for ten years. Ten years ______ a long time.
A．left; is B．left; are
C．been away; is D．been away; are
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：Joe离开十年了。十年是一个很长的时间。和表示一段时间的短语for ten years连用要用延续的状态been away；Ten years看作是一个整体，故用is，据题意，故选C。
考点：考查动词。
36．— He, together with his parents ______going to visit Shanghai in July. How about you?
— I'm afraid I have to stay at home _ _.
A．are; on my own B．is, by myself C．is; by my own D．are; on myself
【答案】B
【解析】
【详解】
就远原则与by oneself的用法。介词with后的谓语动词应和它前面的主语he一致，故A,D 错。by oneself是“独自”的意思。故选择B。
37．—Mike , you look so excited.
—Yeah! There a tennis game played by Li Na this evening.
A．will have B．is going to be C．is going to have D．are going to be 【答案】B
【解析】
There be句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have一般表示某人有某物。句意：麦克，你看起来这么兴奋啊！——是的！今晚有李娜的一场网球比赛。a tennis game是但是形式，故谓语动词用单数，结合语境可知选B。
考点：时态
38．Now my father _____ his bike to work every day instead of driving.
A．ride B．rode C．rides D．will ride
【答案】C
【解析】
考查点：一般现在时的用法。解题思路：every day意为“每天”，表示经常性，习惯性的动作，故该句子要使用一般现在时，主语为第三人称单数，故答案选C；选项B、D时态错误；
39．My sister with my parents _______dumplings when I got home yesterday.
A．are making B．is making
C．was making D．were making
【答案】C
【解析】
试题分析：句意：当我昨天下午到家的时候，我的姐姐和我的父母正在包饺子。with连接句子的主语时，应该与with前的主语一致，谓语动词应该用单数形式，根据时间状语可知，这里应该用过去进行时，故选C。
考点：考查动词的时态。
40．30,000 dollars ______ a large amount of money, but it’s ______ than we need.
A．is, far more B．are, very much
C．is, far less D．are, very little
【答案】C
【解析】
考查主谓一致和比较级。句意“三万美元是一大笔钱，但它离我们需要的还差得远。”金钱、距离等都看作单数，排除B、D；根据but看作，表达的是转折，排除A。故选C。
中考英语专题：主谓一致考点讲解和
2011届中考英语专题复习十：主谓一致考点讲解和训练 【考点直击】 1.语法一致的原则 2.意义一致的原则 3.邻近一致的原则 【名师点睛】 谓语受主语支配，须和主语在人称和数上保持一致，这叫做主谓一致。主谓一致一般遵循三条原则：语法一致原则，意义一致原则和就近一致原则。 1.语法一致的原则 （1）以单数名词或代词，动词不定式短语作主语时，谓语动词要用单数;主语为复数时，谓语用复数，例如： He goes to school early every morning. The children are playing outside. To work hard is necessary for a student. （2）由and或both……and连接的并列成分作主语时，谓语动词用复数。例如：Both he and I are right. Mr Black and Mrs Black have a son called Tom. 但并列主语如果指的是同一人，同一事物或同一概念，谓语动词用单数。例如： His teacher and friend is a beautiful girl. The poet and writer has come.
（3）由and连接的并列单数主语之前如果分别由each,every修饰时，其谓语动词要用单数形式。例如： Inourcountryeveryboyandeverygirlhastherighttoreceiveeducation.Each man and each woman is asked to help. （4）主语是单数时，尽管后面跟有but,except,besides,with等介词短语，谓语动词仍用单数。例如： The teacher with his students is going to visit the museum. Nobody but two boys was late for class. Bread and butter is a daily food in the west. （5）一些只有复数形式的名词，如people,police,cattle,clothes等作主语时，谓语动词要用复数。例如： A lot of people are dancing outside. The police are looking for lost boy. （6）由each, some, any, no, every构成的复合代词作主语时，谓语动词都用单数。 例如： Is everybody ready? Somebody is using the phone. （7）有两部分构成的物体的名词，如glasses, shoes, trousers, chopsticks,scissors等作主语时，谓语动词用复数。例如： Where are my shoes? I can’t find them. Your trousers are dirty. You’d better change them. 如果这类名词前用了a pair of等，则往往用作单数，谓语动词的单复数形式往往取决于pair的单复数形式。例如：
(完整版)高一英语“主谓一致”用法归纳
高一英语“主谓一致”用法归纳 一、基本概念 所谓一致关系(Agreement)就是在英语句子中各个成分之间必须在人称、数、性等方面要保持一定的语法关系。在英语中最主要的一致关系是主语与谓语动词之间的一致。在判断一个句子主语、谓语是否一致时，要遵循下列三个原则：语法一致原则、意义一致原则和就近一致原则。一般来说，主语的单复数形式决定着谓语动词需要采用的单复数形式。比较：The student studies very hard.这个学生学习非常努力。The students study very hard.这些学生学习非常努力。 主谓一致的原则说起来简单，但在实际使用中遇到的情况要复杂很多。在处理主谓一致的问题时，可依据上面提到的三个原则。“语法一致”也就是平常说的从语法形式上取得一致，即主语为单数形式，谓语动词亦用单数形式。“意义一致”就是从意义着眼来处理主谓语一致问题。有时，主语形式为单数，但意义为复数，谓语动词依意义而定，也采用复数形式。“就近原则”是指谓语动词的人称和数往往和其最近的主语保持一致。 二、基本用法 1.集合名词与谓语动词的一致 集合名词作主语，如果表示整体概念，谓语动词用单数形式；如果强调其成员，则用复数形式。常用的集合名词有： army,audience,class,club,committee,company,couple,crowd,family,flock,group,government,j-ury, majority,minority,organization,party,personnel,publ-ic,staff,team,union等。 The football team are discussing the problem with the coach now. 足球队员们现在正在与教练讨论这个问题。 The police have caught the criminal.警察已经逮捕了那个罪犯。 The majority were/was for the proposal.大多数人赞同这个提议。 Only a minority of students receive the scholarship.只有少数学生获得了奖学金。 【注意】 （1）有些有生命的集合名词作主语时，谓语动词只用复数。这样的名词常用的有：cattle,people,police,folk等。 The cattle are grazing in the fields.牛在田里吃草。 （2）无生命的集合名词作主语时，谓语动词常用单数形式。这样的名词常用的有:clothing,furniture,machinery,jewellery等。 Warm clothing is necessary in cold climates.气候寒冷的地方需要暖和的衣服。 All the furniture has been moved to another room. 所有家具已经搬到了另一个房间里。 2.由either...or...，neither...nor...，not only...but(also)...连接的两个名词或代词作主语时，主谓一致遵循就近原则，即谓语动词应与最近的一个主语的人称和数保持一致。 Either he or I am wrong.不是他错就是我错。 Not only the students but(also) the teacher is active in sports and games.不但学生，就连老师都积极参加体育运动。 Does neither the teacher nor the students know this matter? 教师和学生都不知道这件事吗？ 【经典回放】 Either you or one of your students ______ to attend the meeting that is due tomorrow.
主谓一致知识点总结(word)
主谓一致知识点总结（word） 一、主谓一致 1．—Mum,____ofthe apples____gone bad. —We'd better eat up the rest as soon as possible. A．one third; have B．one thirds; have C．one third; has D．first three; has 【答案】A 【解析】 试题分析：句意：-妈妈，三分之一的苹果已经坏了。-我们最好尽快吃了。在英语中的分数，分子用基数词，分母用序数词，当分子大于一时，分母要用复数形式。所以选A。 考点：考查分数及主谓一致。 2．Not only his friends but also he ________ always interested in science fiction. A．show B．shows C．are D．is 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：不仅他的朋友，而且他总是对科幻小说感兴趣。考查主谓一致。not only…but also连接两个主语的时候，谓语动词的数由离其最近的主语来决定，即就近原则，所以此处要根据he来确定谓语动词的形式；因为后面是interested in，所以用be interested in“对…感兴趣”，所以谓语动词用is；故答案选D。 3． students in our class going to the summer camp in Beijing next week. A．Two fifths; is B．Second fifths; are C．Second fifths; is D．Two fifths; are 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：我们班五分之二的学生打算下周去北京参加夏令营。 表达分数时，分子用基数词，分母用序数词，因此五分之二的表达应该是two fifths，排除B,C；分数后面的名词为复数名词students，根据主谓一致的原则，只能用are，故答案选D。 【点睛】
高考英语-主谓一致-知识点考点全梳理
高考英语-主谓一致-知识点考点全梳理 主谓一致的讲解 语法意义的一致 1，金额，距离，体积，重量，面积，数量，国家，人名，机构，事件，作品时，单数 Two dollars is enough 两美元是足够的 Two meters is long 两米很长 Two kilos is heavy 两公斤很重 Twenty-one is a big number 21是一个很大的数字 The United States is a big country 美国是一个大的国家 2,非谓语动词： Reading books is good for you 阅读书对你来说很好 To study English well is necessary去学习好英语是很有必要的。 2，不定代词： No one is here 没有一个人在这里
3，人类，世界上的人类 Only man thinks how to be better 只有人类才思考如何变得更好。 4，其他用法 1，Many a singer has been here 许多歌手都到过这里。 2，More than one boy has the book 不止一个男孩有这本书 3，More boys than one does housework at home不止一个男孩在家都是做家务的。 4，One and a half apples is here 还有一个半的苹果在这里。 5，a boy or two has been here 一两个学生到过这里。 5，one or two boys have been here 一两个学生到过这里 谓语复数： 1，集体名词： The police are chasing the thief 警察正在追捕这个小偷 2，专有名词： The Himalayas is a big mountain喜马拉雅是一个很大的山。 3，the 加形容词（国家的，民族的）
主谓一致完整归纳
外研版英语主谓一致完整归纳 一、主谓一致 1．My sister with my parents _______dumplings when I got home yesterday. A．are making B．is making C．was making D．were making 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：当我昨天下午到家的时候，我的姐姐和我的父母正在包饺子。with连接句子的主语时，应该与with前的主语一致，谓语动词应该用单数形式，根据时间状语可知，这里应该用过去进行时，故选C。 考点：考查动词的时态。 2．Nowadays many new taxi apps（打车软件）_________ to help people travel around more easily. A．are used B．use C．used D．is used 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：现在很多新的打车软件被用来帮助人们更方便地旅行。are used被用来；use使用；used过去式；is used被用来。根据句意可知，主语many new taxi apps与动词构成被动关系，应使用被动语态，且主语是复数的，故应选A。 3．There a basketball game between Class 8 and Class 12 tomorrow afternoon. A．is B．has C．will be D．will have 【答案】C 【解析】 【详解】 句意：明天下午在8班和12班之间将有一场篮球比赛。A. is是，单数；B. has有，第三人称单数；C. will be将是；D. will have将有。这里是there be句型，不能出现have/has，排除BD；根据时间状语tomorrow afternoon.可知用一般将来时，其结构是there will be+主语+介词短语。根据题意，故选C。 4．It is reported that the population of China smaller in the past few months. The aging（老龄化） is a big problem. More parents are encouraged to give birth to more babies. A．became B．will become C．have become D．has become 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：据报道，中国人口在过去的几个月里已经变少了。老龄化是一个大问题。鼓励更多
第一章运动的描述知识点归纳专题总结典型例题分析整理
第一章.运动的描述 基础知识点归纳 1.质点（A ）（1）没有形状、大小，而具有质量的点。 （2）质点是一个理想化的物理模型，实际并不存在。 （3）一个物体能否看成质点，并不取决于这个物体的大小，而是看在所研究的问题中物体的 形状、大小和物体上各部分运动情况的差异是否为可以忽略的次要因素，要具体问题具体分析。 2.参考系（A ）（1）物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动，简称运动。 （2）在描述一个物体运动时，选来作为标准的（即假定为不动的）另外的物体，叫做参考系。 对参考系应明确以下几点： ①对同一运动物体，选取不同的物体作参考系时，对物体的观察结果往往不同的。 ②在研究实际问题时，选取参考系的基本原则是能对研究对象的运动情况的描述得到尽量的简化，能够使解题显得简捷。 ③因为今后我们主要讨论地面上的物体的运动，所以通常取地面作为参照系 3.路程和位移（A ） （1）位移是表示质点位置变化的物理量。路程是质点运动轨迹的长度。 （2）位移是矢量，可以用以初位置指向末位置的一条有向线段来表示。因此，位移的大小等于物体 的初位置到末位置的直线距离。路程是标量，它是质点运动轨迹的长度。因此其大小与运动路径有关。 （3）一般情况下，运动物体的路程与位移大小是不同的。只有当质点做单一方向的直线运动时，路 程与位移的大小才相等。图1-1中质点轨迹ACB 的长度是路程，AB 是位移S 。 （ 4）在研究机械运动时，位移才是能用来描述位置变化的物理量。路程不能用来表达物体的确切位 置。比如说某人从O 点起走了50m 路，我们就说不出终了位置在何处。 4、速度、平均速度和瞬时速度（A ） （1）表示物体运动快慢的物理量，它等于位移s 跟发生这段位移所用时间t 的比值。即v=s/t 。速度 是矢量，既有大小也有方向，其方向就是物体运动的方向。在国际单位制中，速度的单位是（m/s ）米/秒。 （2）平均速度是描述作变速运动物体运动快慢的物理量。一个作变速运动的物体，如果在一段时间t 内的位移为s, 则我们定义v=s/t 为物体在这段时间（或这段位移）上的平均速度。平均速度也是矢量，其方向就是物体在这段时间内的位移的方向。 （3 ）瞬时速度是指运动物体在某一时刻（或某一位置）的速度。从物理含义上看，瞬时速度指某一 时刻附近极短时间内的平均速度。瞬时速度的大小叫瞬时速率，简称速率 5、匀速直线运动（A ） （1） 定义：物体在一条直线上运动，如果在相等的时间内位移相等，这种运动叫做匀速直线运动。 根据匀速直线运动的特点，质点在相等时间内通过的位移相等，质点在相等时间内通过的路程相等，质点的运动方向相同，质点在相等时间内的位移大小和路程相等。 （2） 匀速直线运动的x —t 图象和v-t 图象（A ） （1）位移图象（x-t 图象）就是以纵轴表示位移，以横轴表示时间而作出的反映物体运动规律的数学图象，匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的一条直线。 B A B C 图1-1
【英语】主谓一致知识点总结和题型总结(word)
【英语】主谓一致知识点总结和题型总结（word） 一、主谓一致 1．（题文）In our school library there a number of books and the number of them growing larger and larger. A．is; are B．has; is C．are; is D．have; are 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：在我们学校的图书馆里有许多书。书籍的数目越来越大。第一空上的动词与前面的there一起构成There be句型，主语books是复数，所以be动词要改为are。第二空上的词与后面的growing一起构成现在进行时，而句子主语为the number of them，所以该用is，因此选C。 【考点定位】考查主谓一致。 2．Fifty percent of my monthly pocket money _________ spent on entertainment. A．am B．is C．are D．be 【答案】B 【解析】 【详解】 句意：我每个月零花钱中的50%花费在了娱乐上。am用于主语为第一人称I的时候；is用于主语是单数时；are用于主语是复数时；be是am， is和are的原形。该句的主语为Fifty percent of my monthly pocket money，分数或者百分数+of+名词作主语时，谓语动词的单复数形式应与名词形式一致，这里money是不可数名词，谓语动词应用单数，故应选B。 3．In the near future, there ____ self-driving cars in our city. A．is B．was C．are D．will be 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：在不久的将来，我们城市将有自动驾驶汽车。选项A、C为一般现在时；B为一般过去时；D为一般将来时。根据In the near future可知，本题考查there be结构的一般将来时。该结构有两种表达：there is going to be或there will be。分析选项可知，D正确。 4．—The number of tourists ________ over 33 million this year. —Yes. A large number of tourists ________ so far because of the new look of our city. A．are; have come B．is; has come C．are; has come D．is; have come 【答案】D 【解析】
初中英语语法归纳总结及主谓一致
初中英语语法归纳总结及主谓一致 语法归纳总结 一. 词类 英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。 1. 名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。 例：boy, morning, bag, home, class, orange. 2. 代词(pron.)：主要用来代替名词。 例：who, she, you, it . 3. 形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。 例：good, right, white . 4. 数词(num.)：表示数目或事物的顺序。 例：one, two, three, first, second, third, fourth. 5. 动词(v.)：表示动作或状态。 例：am, is,are,have,see . 6. 副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词，说明时间、地点、程度等。 例：now, very, here, often, quietly, slowly. 7. 冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。 例：a, an, the. 8. 介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。 例in, on, from, above, behind. 9. 连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。 例and, but, before . 10. 感叹词(interj..)：表示喜、怒、哀、乐等感情。
例：oh, well, hi, hello. 二. 句子成分 英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。 1. 主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。 例：I’m Miss Green.我是格林小姐。 2. 谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。 例：Jack cleans the room every day. 杰克每天打扫房间。 3. 表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担 任。 例：My name is Ping ping. 我的名字叫萍萍。 4. 宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。 例：He can spell the word. 他能拼这个词。 有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语 一般放在直接宾语的前面。 例：He wrote me a letter. 他给我写了一封信。 有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。 例：He wrote a letter to me. 他给我写了一封信。 5. 定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。 例：Shanghai is a big city. 上海是个大城市。 6. 状语用来修饰动词、形容词、副词，通常由副词担任。 例：He works hard. 他工作努力。 7. 宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。
专题一、基因工程知识点归纳
专题一基因工程 一【高考目标定位】 1、专题重点：DNA重组技术所需的三种基本工具；基因工程的基本操作 程序四个步骤；基因工程在农业和医疗等方面的应用；蛋白质工程的原理。 2、专题难点：基因工程载体需要具备的条件；从基因文库中获取目的基 因；利用PCR技术扩增目的基因；基因治疗；蛋白质工程的原理。 二【课时安排】2课时 三【考纲知识梳理】 第1节DNA重组技术的基本工具 教材梳理： 知识点一基因工程的概念：基因工程是指按照人们的愿望，进行严格的设计，并通过体外DNA重组和转基因等技术，赋予生物以新的遗传特性，从而创造出更符合人们需要的新的生物类型和生物产品。由于基因工程是在DNA分子水平上进行设计和施工的，因此又叫做DNA重组技术。 注意：对本概念应从以下几个方面理解：
知识点二基因工程的基本工具 1.限制性核酸内切酶——“分子手术刀” （1）限制性内切酶的来源：主要是从原核生物中分离纯化来的。 （2）限制性内切酶的作用：能够识别双链DNA分子的某种特定的核苷酸序列，并能将每一条链上特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键切开。（3）限制性内切酶的切割方式及结果：①在中心轴线两侧将DNA切开，切口是黏性末端。②沿着中心轴线切开DNA，切口是平末端。 2.DNA连接酶——“分子缝合针” （1）来源：大肠杆菌、T4噬菌体 （2）DNA连接酶的种类：E.coliDNA连接酶和T4DNA连接酶。 （3）作用及作用部位：E.coliDNA连接酶作用于黏性末端被切开的磷酸二酯键，T4DNA连接酶作用于黏性末端和平末端被切开的磷酸二酯键。 注意：比较有关的DNA酶 （1）DNA水解酶：能够将DNA水解成四种脱氧核苷酸，彻底水解成膦酸、脱氧核糖和含氮碱基
人教版中考英语专项训练 主谓一致章节知识点总结及练习测试题含答案解析
人教版中考英语专项训练主谓一致章节知识点总结及练习测试题含答案解析 一、主谓一致 1．--Xining, Summer Resort（夏都）, has friendly people and _______ weather. -- Yes. I hope ________ more tourists coming here to enjoy their cool summer. A．a pleasant; there will be B．pleasant; there will hay C．a pleasant; there will have D．pleasant; there will be 【答案】D 【解析】 【详解】 句意：-西宁，夏都，有友好的人民和宜人的天气。-是的，我希望有更多的游客来到这里享受凉爽的夏天。pleasant令人舒适的；there will be将会有，是there be句型的将来时态；there will have形式错误。第一个空后weather是不可数名词，前面不能用不定冠词a，故排除A和C；第二个空考查的是there be句型，表示“有”，将来时是there will be，故选D。 2．There _____ a football match on TV this evening. A．will have B．is going to be C．has D．is going to have 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 句意：今天晚上电视上将有一场足球赛。 本句时态为将来时，将来时态有两种表达方式，一种是will+动词原形，另一种是be going to+动词原形，本句用到there be 句型，故选B。 3．—Mike , you look so excited. —Yeah! There a tennis game played by Li Na this evening. A．will have B．is going to be C．is going to have D．are going to be 【答案】B 【解析】 There be句型表示“某地（或某时）存在有某人（或某物），而并非某地（某人、某物或某时）拥有什么东西”，句中有若干个名词作主语，动词be常与后面主语中的第一个名词在数上一致。have一般表示某人有某物。句意：麦克，你看起来这么兴奋啊！——是的！今晚有李娜的一场网球比赛。a tennis game是但是形式，故谓语动词用单数，结合语境可知选B。
高考英语主谓一致知识点知识点总复习附答案解析
高考英语主谓一致知识点知识点总复习附答案解析 一、选择题 1．Nowadays the growth of food delivery apps in China ______ the country with takeout containers and plastic A．have drowned B．has been drowned C．is drowning D．are drowned 2．At the foot of the hill ________ a big lake surrounded by trees. A．lays B．is laying C．lies D．is lying 3．Forest as well as other children who _______certain disabilities _______down on at school. A．have; are being looked B．have; are looking C．has; is looking D．have; is being looked . 4．_____ of the students who took part in the military training is 450. A．A number B．A lot C．A few D．The number 5．The father,along with his four children,_____hangzhou.When they will be back_____fixed. A．have gone to;isn’t B．had gone to;is not C．went to;aren’t D．has gone to;has not been 6．The fact that so many people still smoke in public places____ that we may need a nationwide campaign to raise awareness of the risks of smoking. A．suggest B．suggests C．suggested D．suggesting 7．Please feel free to tell me if you don’t think two days’ holiday _____ enough. A．is B．was C．are D．were 8．As is well known, our success in life depends on our determination to grasp opportunities that ________ to us. A．present B．are presenting C．are presented D．have presented 9．Beneath the books _________ a photo, which showed the city had _________ huge changes. A．were; gone through B．was; gone through C．was; got through D．were; got through 10．The factory used 65 percent of the raw materials, the rest of which _____ saved for other purposes. A．is B．were C．was D．are 11．Even more widespread _______ the copying of music and the pirating of software, especially with the development of new computer programs. A．is B．does C．are D．do 12．It is reported that many a new house ________ at present in the disaster area. A．are being built B．were being built C．was being built D．is being built 13．Along with enthusiasm for composing music ______ his devotion to cultivating young people passionate about music. A．come B．comes C．coming D．to come 14．In our class of the students girls. A．third fifths; is B．third fifth; are C．three fifth; is D．three fifths; are
复习专题——主谓一致知识点归纳
复习专题——主谓一致知识点归纳 一、主谓一致 1．Not only children but also my husband______crazy about the movie Operation Red Sea （《红海行动》 A．is B．are C．am D．be 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：不仅仅是孩子，而且我的丈夫也对<<红海行动>>疯狂。A. is是，第三人称单数；B. are是，第一、二和第三人称复数；C. am是，主语为I; D. be是，be动词原形。Not only...but also...不但...而且..., 当并列主语时，谓语动词形式的确定根据“就近原则”。故选：A。 【点睛】 谓语动词的确定依据“就近原则”的有：there be＋句型; or ; either …or；nor; neither…nor；whether…or；not…but; not only…but also…等。 2．—Would you like some juice or coffee? —Either OK. I really don’t care. A．is B．are C．was 【答案】A 【解析】 【详解】 句意“-你想要果汁还是咖啡？-都可以，我不在意”。根据either可知，空处用单数，排除B；且根据句意可知，用一般现在时，故选A。 3．________the teachers in their school is about 200 and one fourth of them are _____teachers. A．The number of, woman B．The number of , women C．A number of, woman 【答案】B 【解析】 【详解】 句意“在他们学校老师的数量大约是200，且当中的四分之一是女老师”。 “the number of+名词复数+单数谓语”译为“……的数量”；“a number of+名词复数+复数谓语”译为“大量的”，根据is单数可知，用the number of，排除C；一般情况下名词作定语修饰名词时，第一个名词要用单数，但是若man或者women作定语时，man和woman的单复数根据被修饰的名词的单复数而定。根据第二空后的teachers可知，用复数，即women teachers，故选B。 4．My sister with my parents _______dumplings when I got home yesterday. A．are making B．is making
2020高三历史专题知识点归纳
2020高三历史专题知识点归纳 一.中国近代主要不平等条约 1.第一次鸦片战争：《南京条约》、《南京条约》 2.第二次鸦片战争：《北京条约》、《瑷珲条约》 3.甲午中日战争：《马关条约》 4.八国联军侵华：《辛丑条约》 5、日本侵略中国：《二十一条》(“五九国耻”)(注意：割地的主要条约：《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》) 二.中共成立以来召开的会议 1.中共一大：1921，上海→宣告中共成立 2.中共二大：1922，上海→制定革命纲领 3.中共三大：1923，广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针 4.八七会议：1927，汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党反动派 5.遵义会议：1935，遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位 6.瓦窑堡会议：1935，瓦窑堡→制定抗日民族统一战线 7.洛川会议：1937，洛川→制定全面抗战路线 8.中共七大：1945，延安→确定毛泽东思想为党的指导思想
9.七届二中全会：1949，西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变 10.新政协会议：1949，北京→讨论新中国成立问题(《共同纲领》) 11.一届人大：1954，北京→制定《中华人民共和国宪法》 12.中共八大：1956，北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针 13.十一届三中全会：1978，北京→提出工作重心转移到经济建设，实行改革开放 14.中共十二大：1982，北京→提出建设有中国特色的社会主义 15.中共十三大：1987，北京→提出社会主义初级阶段理论、党 的基本路线 16.中共十四大：1992，北京→提出经济体制改革目标是建立社 会主义市场经济体制 17.中共十五大：1997，北京→把邓小平理论确立为党的指导思 想并写入党章 三.中共不同时期的土地政策 1.土地革命时期(国共十年对峙时期)政策：打土豪、分田地、废除封建剥削和债务路线：靠贫、联中、限富、保中小、灭地主(1931)作用：农民在经济上政治上翻了身;农民积极参军参战，发展生产 2.抗战时期政策：地主减租减息、农民交租交息作用：有利于团结农民、地主一致抗日 3.解放战争时期政策：没收地主土地，废除地主土地制度，实行耕者有其田的土地制度，按农村人口平均分配土地路线：靠贫、联中，有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度作用：农民分得土地， 积极参军、支援前线，成为解放战争胜利的可靠保证
【英语】主谓一致知识点总结
【英语】主谓一致知识点总结 一、主谓一致 1．The rest of students in the classroom ______my classmates. A．is B．are C．be D．am 【答案】B 【解析】 试题分析：句意：教室内的其他学生是我的同学们。本句主语The rest of students为复数形式，故系动词用复数形式are，选B。 考点：主谓一致 点评：be动词往往根据句子的主语而有所不同，其应用原则可以结合如下歌谣来记忆；我用am，你用are；is用在他、她、它。单数名词用is，复数名词全用are。 2．There _____ a football match on TV this evening. A．will have B．is going to be C．has D．is going to have 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】 句意：今天晚上电视上将有一场足球赛。 本句时态为将来时，将来时态有两种表达方式，一种是will+动词原形，另一种是be going to+动词原形，本句用到there be 句型，故选B。 3．----Where would you like to go tomorrow, Beijing or Xi'an? ---- is OK. It’s up to you. A．Either B．Neither C．Both D．All 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：——明天你想去哪里，北京还是西安？——两个都可以。由你决定。考查不定代词辨析题。either二者择其一；neither两者都不，表否定；both两者都；all全都。both和all都需用复数动词形式，和is不搭配，可排除CD两项。根据OK，可知是肯定句，故选A。 4．Mr Jiang isn’t as busy as before because there no home robot to help him． A．used to be B．may be C．used to have D．may have 【答案】A
专题：对数函数知识点总结及类型题归纳
专题：对数函数知识点总结 1.对数函数的定义： 一般地，函数 x y a log =( )叫做对数函数 .定义域是 2. 对数函数的性质为 思考：函数log a y x =与函数x y a =)10(≠>a a 且的定义域、值域之间有什么关系？ ___________________________________________________________________________ 对数函数的图象与指数函数的图象关于_______________对称。 一般的,函数y=a x 与y=log a x (a>0且a ≠1)互称相对应的反函数,它们的图象关于直线y=x 对称 y=f(x)存在反函数,一般将反函数记作y=f -1 (x) 如:f(x)=2x ,则f -1 (x)=log 2x,二者的定义域与值域对调,且图象关 于直线y=x 对称 函数与其反函数的定义域与值域对调,且它们的图象关于直线y=x 对称 专题应用练习 一、求下列函数的定义域
（1）0.2log (4);y x =-； （2）log 1a y x =- (0,1).a a >≠； （3）2(21)log (23)x y x x -=-++ （4）2log (43)y x =- (5) y=lg 1 1 -x (6) y=x 3log =log(5x-1)(7x-2)的定义域是________________ = )8lg(2x - 的定义域是_______________ 3.求函数2log (21)y x =+的定义域___________ 4.函数y=13 log (21)x -的定义域是 5.函数y ＝log 2(32－4x )的定义域是 ，值域是 . 6.函数5log (23)x y x -=-的定义域____________ 7.求函数2 log ()(0,1)a y x x a a =->≠的定义域和值域。 8.求下列函数的定义域、值域： （1）2log (3)y x =+； （2）2 2log (3)y x =-； （3）2log (47)a y x x =-+（0a >且1a ≠）． 9.函数f （x ）=x 1 ln （432322+--++-x x x x ）定义域 10.设f(x)=lg x x -+22,则f )2 ()2(x f x +的定义域为 11.函数f(x)=)1(lo g 1 |2|2---x x 的定义域为 12.函数f(x)= 2 29)2(1x x x g --的定义域为 ； 13.函数f （x ）= x 1 ln （432322+--++-x x x x ）的定义域为 14 2 2 2 log log log y x =的定义域是 1. 设f (x )＝lg(ax 2 －2x ＋a ), (1) 如果f (x )的定义域是(－∞, ＋∞)，求a 的取值围； (2) 如果f (x )的值域是(－∞, ＋∞)，求a 的取值围． 15.已知函数)32(log )(22 1+-=ax x x f （1）若函数的定义域为R ，数a 的取值围 （2）若函数的值域为R ，数a 的取值围
主谓一致知识点总结经典1
主谓一致知识点总结经典1 一、主谓一致 1．—How many_______doctors are there in your hospital, David? —_______them _______over one hundred. A．woman,The number of, is B．women,A number of, are C．woman,A number of, is D．women,The number of, is 【答案】D 【解析】 【分析】 句意：——戴维，在你们医院有多少女医生？——他们的人数是100多。 【详解】 the number of…….的数量，作主语，谓语用第三人称单数。a number of一些，修饰名词，作主语，谓语用复数形式。第一空how many修饰复数名词，woman doctor女医生，其复数形式为women doctors。第二空根据over one hundred可知此处表示数量，故用the number of，谓语用第三人称单数is。故选D。 2．Not only my classmates but also our English teacher Chinese poems, so we often share their favourite ones. A．like B．liked C．likes D．liking 【答案】C 【解析】句意：不仅我的同学们而且我的老师都喜欢古诗，因此我们经常分享他们最喜欢的诗。本题考查动词的时态。A. like动词原形； B. liked 过去式；C. likes 单数第三人称； D. liking现在分词形式。Not only···but also···不仅···而且···用于连接两个对等的成分；若连接两个成分作主语，其后谓语动词与靠近的主语保持一致。our English teacher为单数第三人称，故选C 3．Either the students or the teacher him very well. A．knows B．to know C．know D．knew 【答案】A 【解析】 【详解】 句意：要么那些学生要么那位老师很了解他。 A. knows动词三单式； B. to know动词不定式； C. know动词原形； D. knew动词过去式。 ei ther…or…连接两个并列主语时，遵循就近原则。此句中的谓语动词要与the teacher保持一致，故答案为A。 4．—What’s in the picture on the wall? —There a teacher and some students playing soccer on the playground. A．has B．are C．is D．have