道德与法治人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案
道德与法治人教版七年级上册道德与法治期末试卷及答案
一、选择题
1．“国家安全”早已不限于“保卫国家不受侵略”而拓展到了经济、社会、生态环境、网络空间等各个领域，它其实与我们每个人的生活都息息相关。这表明我们要
A．自觉遵守道德和法律
B．坚持总体国家安全观
C．顾全大局、放眼世界
D．珍惜难得的发展机遇
2．犯罪的基本特征是
①严重社会危害性②一般社会危害性③应受刑罚处罚性④刑事违法性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．下图漫画中人物的行为属于（）
A．民事违法行为B．行政违法行为
C．刑事违法行为D．严重违法行为
4．小王参加求职面试时出现了一个小插曲，排在他后面的应聘者，家在外地。来时已经买好了回程的火车票，这位应聘者非常着急。见此情形，小王主动与他互换位置，面试官知悉后，赞许有加，最后他们双双被录取。对此下列说法错误的是（）
A．现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则的退让
B．礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己
C．礼仪体现一个人的尊重，谦让，与人为善等良好品质
D．礼让不是退让，更不是软弱，而是一个人立身处世的前提
5．中学生小雅发现哥哥在朋友圈发布了一些港澳台旅游的照片，，题目是“赴港澳台出国游之见闻”，小雅便立刻打电话给哥哥，向他指出其中的错误，并让他重新修改朋友圈。你认为小雅的做法是
A．小题大做，多此一举
B．打击分裂，保卫和平
C．识别伪装，积极监督
D．履行了义务，维护安全
6．中共中央国务院印发《新时代爱国主义教育实施纲要》指出：“要加强国防教育，增强全民国防观念，使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社会的思想共识和自觉行动。”这样做是因为
A．国家安全与我们息息相关
B．只要国家安全就必然实现中国梦
C．国家安全比个人安全重要
D．人民幸福安康是国家安全的前提
7．网络世界宛如戴着面具的舞会，你看不到我，我见不着你，网络信息真假难辨，生活中不法分子利用网络实施诈骗的现象时有发生。对此，我们青少年应该
①远离网络，倡导文明健康的生活方式
②注意保护隐私，不轻易公开个人信息
③提高安全防范意识，正确使用网络
④开展清网行动，严厉打击网络诈骗
A．①②B．①③C．②③D．②④
8．下图所示是几个同学对违法与犯罪关系的理解,你认为正确的是( )
A．B．
C．D．
9．下列行为中属于积极承担责任的是
A．上学迟到了，就怪妈妈没及时叫醒自己
B．看到同桌考试分数比自己好，就说试题简单自己适合做难题
C．为维护自己班级卫生区的整洁，把垃圾扔在别的班级卫生区
D．小明骑车将一辆汽车刮出一道痕，留下电话号码表示会赔偿损失
10．对下面漫画理解正确的有( )
①当前部分群众生活还存在困难
②我国经济社会发展过程中还存在一些问题
③国家采取惠民政策，保障人民生活
④国家采取积极措施解决人民群众的困难
A．②③④B．①④
C．①②③④D．①②③
11．孟子说“敬人者，人恒敬之”，前苏联教育家苏霍姆林斯基说“只有尊重别人的人才会有权受到别人的尊重”。由此可见（）
①尊重是相互的，自尊的同时还要尊重他人
②自尊就是希望得到别人的尊重与欣赏
③要受人尊重，就要严格要求自己，学会尊重他人
④不尊重他人的人，不会赢得他人尊重
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
12．我们积极参与社会公益活动，既能承担社会责任，又可以帮助他人，并使自身的价值
在奉献中得以提升，下列不属于参与社会公益活动的是（）
A．青年志愿者参加西部扶贫接力计划 B．认真完成每一次班级值日
C．利用星期天参加义务植树活动 D．参加爱心捐助活动
13．“不学礼，无以立”“人而无礼，焉以为德”“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁”……这些古语告诉我们，文明有礼( )
①是一个人立身处世的前提
②体现国家形象和尊严
③有利于促进社会和谐
④是一个人安身立命之本
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
14．“爱人者，人恒爱之。”下列行为中，属于关爱他人的是
①与孤独的同学一起结伴去网吧
②给同学讲解数学难题
③到敬老院看望老人
④积极参与赈灾募捐活动
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
15．国家利益关系民族生存、国家兴亡。下列诗句能够体现国家利益至高无上的有（）
①遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华
②金风玉露一相逢，便胜却人间无数
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．人们行为的底线是
A．不违规B．不违德C．不违法D．不违纪
17．感动中国年度人物莫振高，被称为“不灭的蜡烛”“不倒的脊梁”。30多年来，他用自己微薄的工资资助了近300名贫困生，筹集3 000多万元善款资助2万多名寒门学子，让他们顺利进入大学。莫振高的善举
①传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德
②履行了公民应尽的法定义务
③坚持教育优先发展，奠定民族振兴基石
④弘扬了勇于担当、甘于奉献的精神
A．①④B．②④C．②③D．①③
18．心中有规则，社会才能从无序走向有序。只有做到心中有规则，我们的心灵才能获得真正的自由。下列选项属于缺乏规则意识的行为是
A．上公交车、购物时自觉排队
B．到银行取款主动退到一米线外
C．乘自动扶梯时靠右站立
D．过马路没车辆行驶时可以闯红灯
19．某“网红”面包店因使用过期面粉制作面包遭到监管部门彻查，涉案犯罪嫌疑人中有
4人被刑事拘留。对此，从犯罪特征的角度看，下列表述正确的是
A．国家的治理离不开法律
B．犯罪具有严重的社会危害性
C．我们应当自觉遵守规则
D．刑罚当罚性是犯罪法律标志
20．从自觉维护国家安全利益角度看，下列行为中正确的是（）
A．某高校研究生朱某将内部研究论文发布到微信朋友圈中
B．一游客在军事禁区偷拍照片
C．一位渔民捕鱼时打捞到一个类似鱼雷的东西，当即电话通知国家安全部门
D．某居民在修建自家住房时将国防通信光缆挖断
二、综合题
21．走近生活，回答问题
（1）镜头一传递出哪些正能量？（至少回答出两方面，）
（2）根据漫画和相关链接，从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法？
（3）你想怎样劝诫漫画二中的驾驶员呢？
（4）请你简要概括斑马线上实现人车和谐的关键。
22．八年级(1)班同学为了响应学校“共筑诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
（1）请你提供两种典型现象来反驳正方。
（2）请结合实际，阐述不诚信的后果。
（3）请你从诚信无价的角度来证明正方的观点。
（4）通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？（5）为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。
23．（“国家安全意识”调研）
材料一：《法制日报》开展了一次“国家安全意识”的问卷调查，以下是部分统计数据。表一：
表二：
（1）表一和表二的统计数据说明了什么？
材料二：在汇总“不关注国家安全”的原因时，被调查者给出的理由集中在以下两个方面：
①国家安全与否与自己无直接利害关系。
②自己关注与否对国家安全不起什么作用。
（2）你认同上述关于国家安全的认识吗？请任选其一，运用所学知识，简述理由。
（3）请运用所学知识，分别从国家、社会、个人的角度，为增强公民的国家安全意识提出建议。
24．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，中央宣传部等部门在全国范围广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动，热情讴歌中华人民共和国成立以来各地区、各行业、各领域涌现出来的先进人物，激励广大干部群众以“最美奋斗者”为榜样，自觉把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧密联系在一起，在实现个人理想价值的过程中。“最美奋斗者”表彰大会于2019年9月25日在京隆重举行。
材料二：中国女排五连冠群体是中国女子排球队在世界杯、世界锦标赛和奥运会上5次蝉联世界冠军时期的球队总称，这是中国女排的第一个巅峰期。
1981年到2019年，中国女排先后10次在世界女排三大赛上夺得冠军。2019年更是以“十全十美”，献礼新中国70华诞。中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢于争第一、敢于挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神，引发了一场触及国人灵魂的精神洗礼。
一株济世草，一颗报国心。2019年10月22日，中国科学家屠呦呦继获诺贝尔奖、国家最高科学技术奖、共和国勋章后，荣获国际生命科学研究奖。BBC曾将屠呦呦列为“20世纪最伟大的科学家”候选人之一，与居里夫人、爱因斯坦和图灵并列。“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”的“青蒿素精神”，也越来越多地体现在屠呦呦培养出的中医药科研人才身上。
阅读上述材料，思考下列问题：
（1）“最美奋斗者”身上体现的民族精神具体内涵包括哪些内容？
（2）在全国范围内广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动有什么意义？（两个方面即可）（3）结合中国女排和屠呦呦的事迹，请你谈谈怎样的人生是值得的。
（4）通过学习材料二中的先进事迹，我们可以得到哪些启示？（两个方面即可）
25．材料一：国家主席习近平在首届世界互联网大会上谈到互联网时作了一个生动的比喻：互联网用得好，它是阿里巴巴的宝库，里面有取之不尽的宝物；用不好，它是潘多拉的魔盒，给人类自己带来无尽的伤害。
材料二：16岁的小强本来是一个品学兼优的好学生。他尤其喜欢上网，自从在微信加了一个群，结识了一群电脑“高手”后，沉迷于网络，经常在网上浏览暴力、色情等不良信息；逐渐无心学习，经常旷课、夜不归宿。后来在微信群通过“抢红包”参与赌博，屡教不改受到学校的纪律处分；他不仅没有悔改，反而经常盗窃他人财物等，被公安机关拘留。最后，他伙同群里的“高手”，实施网络诈骗，因为涉及数额巨大，造成较大的社会危害性，触犯了《刑法》，被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金5万元人民币。
（1）你对材料一中“互联网如果用不好，也可以是潘多拉的魔盒”这句话是如何理解的？
（2）材料二中小强的行为中哪些是一般违法行为？哪些是严重违法行为？
（3）小强从一个优秀学生变成一个罪犯，从预防违法犯罪的角度谈谈小强的案例给了我们哪些启示？
26．失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏到漫天的繁星；失去了绿色，得到了丰颂的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也应该享受失去的乐趣。
（我为人人）
（1）请运用责任的相关知识分析，这里的“失去”和“得到”分别指的是什么？请结合教材说明你的理由。
（人人为我）
（2）在我们自觉承担责任的同时，周围许许多多的人也在为我们承担着贵任，你能列举出这样的例子吗？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
题干中的材料启示我们要坚持总体国家安全观。必须坚持国家利益至上，以人民安全为宗旨，以政治安全为根本，统筹外部安全和内部安全、国土安全和国民安全、传统安全和非传统安全、自身安全和共同安全，完善国家安全制度体系，加强国家安全能力建设，坚决维护国家主权、安全、发展利益。因此选项B正确；作为公民，要遵守道德和法律、有开放的意识、珍惜发展机遇，选项ACD观点正确，不符合题意。故选B。
2．C
解析：C
【解析】
【详解】
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。①③④说法正确，②是一般违法行为的特点。故选C。
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
根据所学知识，扰乱秩序的行为违反了行政管理法律法规，属于行政违法行为，我国严厉打击这种行为，B观点正确；民事违法行为是违法了民事法律法规的行为，应该承担民事责任，A观点不合题意；刑事违法行为也叫犯罪行为，具有严重的社会危害性，触犯了刑法，应该受到刑罚处罚，C、D观点不合题意，所以本题选择B答案。
4．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
此题是一道逆向型选择题，要求选出说法错误的一项。材料中的小王懂得理解他人，谦让
他人，做到了与人为善，因此使面试官对他赞赏有加，也成全了自己。BCD的说法都是正确的，但不符合题目要求，应排除。A的说法错误，文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可，而不是无原则的退让。此项符合题目要求，应入选。故该题选A。
5．D
解析：D
【解析】
【详解】
抓住材料中的关键信息“赴港澳台出国游之见闻”，这里将港、澳、台作为独立的国家存在，违背了“一个中国”的原则，危害了国家利益，威胁着祖国的安全。小雅便立刻打电话给哥哥，向他指出其中的错误，并让他重新修改朋友圈，这是在履行维护国家安全的义务，D说法正确，A说法错误；中学生没有打击分裂的权力，B说法错误；监督是公民的权利，材料体现了公民积极履行维护国家安全的义务，C说法错误；故选D。
6．A
解析：A
【解析】
【详解】
材料告诉我们要重视国家安全，积极以自己的实际行动维护国家安全。这里体现了国家安全的重要性。根据所学知识，国家安全与我们息息相关，A说法正确；B的说法过于绝对，夸大了国家安全的重要性，说法错误；国家安全与个人安全同样重要，C说法错误；国家安全是人民幸福安康的前提，D说法错误；故选A。
7．C
解析：C
【解析】
试题分析：此题旨在考查学生对正确利用网络的认识，主要考查学生的辨别能力。网络有利也有弊，我们要学会趋利避害，发挥网络的积极作用，在上网过程中，遵守道德和法律，增强自我保护意识，不轻易泄露个人印象，增强自我防范意识，正确使用网络，所以②③正确；①没有认识到网络的积极作用，是错误的，④不符合青少年的角度，所以排除；正确答案悬案C。
8．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
按照对社会的危害程度，违法行为分为一般违法行为和严重违法行为。严重违法行为就是刑事违法行为，就是犯罪行为，所以违法行为包括犯罪行为，C图示正确。A表示二者是交叉关系，B表示二者是并列关系，D表示犯罪包括违法，都是错误的。故选C。
【点睛】
违法行为并不一定是犯罪行为，但犯罪行为一定是违法行为。
9．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查承担责任的具体体现。上学迟到了，就怪妈妈没及时叫醒自己是没有对自己负责的表现，A观点错误；B观点中没有意识到自己在学习上的欠缺而用各种理由去搪塞的做法是没有对自己的学习负责的表现，错误；把垃圾扔在别的班级卫生区既是对自己班集体没有负责也是没有对其他班级负责的表现，C观点错误；小明骑车将一辆汽车刮出一道痕，留下电话号码表示会赔偿损失，是有责任感的表现，能够用合理合法的方法及时纠正自己的错误，D观点正确，所以本题选择D答案。
10．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生运用所学知识概括说明问题的能力。从漫画及漫画中的文字可以看出，社会各界齐心协力帮助贫困群众走上致富之路，一方面说明当前有部分群众生活还存在困难，我国经济社会中还存在一些问题。另一方面也说明我国积极采取措施，解决人民群众的困难。①②③④四个选项的说法都是正确的，且符合题意，应入选。故该题选C。11．C
解析：C
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查尊重他人。尊重是相互的，每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人的尊重，所以要尊重他人，①正确；自尊，也需要尊重他人，受到他人的尊重可以增强自尊、自信，产生良好的心理体验，②中“就是”说法太绝对，错误；“敬人者，人恒敬之”，意思是尊重他人的人，会受到他人尊重，③正确；“只有尊重别人的人才会有权受到别人的尊重”，反过来，如果不尊重他人的人，就没有资格获得他人的尊重，④正确。本题正确答案是C。
12．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查公益活动的内容。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作，等等。A是正确，青年志愿者参加西部扶贫接力计划属于社会援助。B是错误的，认真完成每一次班级值日，这是作为学生应该完成的任务，不属于公益活动，排除。C是正确的，利用星期天参加义务植树活动属于环境保护类的公益活
动。D是正确的，参加爱心捐助活动属于慈善类的公益活动。故本题选B。
13．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查以礼待人。礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。分析题干古语告诉我们文明有礼是是一个人立身处世的前提，体现国家形象和尊严，有利于促进社会和谐。所以①②③说法符合题意；④说法是诚信的重要性，与题意不符，排除。故选A。14．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据教材知识，关爱他人也是关爱和善待自己。关爱他人是一门艺术，需要我们长期付出努力和共同行动。②③④都是关爱他人的表现，符合题意；与孤独的同学一起结伴去网吧，是违反学校纪律的表现，不利于我们的成长，①说法错误；故选C。
15．C
解析：C
【解析】
【详解】
依据古诗句的意思，①③④都体现出国家利益至上，体现爱国之情，符合题意。②的意思是在秋风白露的七夕相会，就胜过尘世间那些长相厮守却貌合神离的夫妻，与国家利益至高无上无关。故选C。
16．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查违法无小事。结合教材知识，法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线，选项C正确；其余三个选项不符合题意。本题选C。
17．A
解析：A
【解析】
依据教材内容，莫振高的善举传承了扶弱济困、乐善好施的传统美德；弘扬勇于担当、甘于奉献的精神；履行了公民应尽的道德义务。①④正确。法律鼓励做的，积极去做，人生价值就体现在对他人、社会的奉献之中。故选A。
18．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查遵守规则。上公交车、购物时自觉排队、到银行取款主动退到一米线外、乘自动扶梯时靠右站立是具有较强的规则意识，自觉遵守规则的表现。ABC是遵守规则的行为。过马路时闯红灯违反了交通安全法，是缺乏规则意识的违法行为。本题为逆向选择题，故选D。
19．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查犯罪的特征。题干表述了某“网红”面包店因使用过期面粉制作面包遭到监管部门彻查，涉案犯罪嫌疑人中有4人被刑事拘留。对于这件事的分析，从犯罪特征的角度看，犯罪具有严重的社会危害性，B是正确的。A不是犯罪的特征，排除。C是错误的，题干表述的内容违反了法律，排除。D 的表述不符合题意，题干中表述了对这4个犯罪嫌疑人进行的是刑事拘留，刑事诉讼中的拘留是公安机关、人民检察院对直接受理的案件，在侦查过程中，遇到法定的紧急情况时，对于现行犯或者重大嫌疑分子所采取的临时剥夺其人身自由的强制方法。题干没有表述刑罚的内容，排除。故本题选B。
【点睛】
回答此题的关键在于明确犯罪的特征，即严重的社会危害性、刑事违法性和应受刑罚处罚性。然后再根据题意选出最符合题意，D选项虽然也是犯罪的特征之一，但并不符合题意，所以排除。
20．C
解析：C
【解析】
【详解】
本题考查维护国家安全利益的表现。朱某将内部研究论文发布到微信朋友圈、游客在军事禁区偷拍照片是没有国家安全意识的表现，A、B观点错误；渔民打捞到一个类似鱼雷的东西，当即电话通知国家安全部门的行为是有安全意识的表现，C观点正确；将国防通信光缆挖断是危害国家安全的表现，D观点错误，所以本题选择C答案。
二、综合题
21．（1）围绕尊重、友善等回答均可。
（2）规范驾驶员的行为，养成良好的驾驶习惯；有利于保护行人的生命健康；有利于维护良好的交通秩序；减少交通违法和事故等。
（3）要增强规则意识，遵守交通规则；要增强法
解析：（1）围绕尊重、友善等回答均可。
（2）规范驾驶员的行为，养成良好的驾驶习惯；有利于保护行人的生命健康；有利于维护良好的交通秩序；减少交通违法和事故等。
（3）要增强规则意识，遵守交通规则；要增强法律意识，依法自律；要提高道德修养，对自己和他人负责。
（4）从车和人的角度围绕“遵法、守德、自律“等回答均可”。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题要求回答镜头一传递出哪些正能量，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。漫画中礼让行人，体现了尊重他人、文明有礼、友善待人，学生可以据此回答。（2）本题要求从法律作用的角度谈谈对“机动车礼让行人”这一规定的看法，主要考查学生运用所学知识解决实际问题的能力。结合所学知识，可以从规范驾驶员的行为；保护行人；维护交通秩序；减少交通违法和事故等方面来回答。（3）本题要求劝诫漫画二中的驾驶员，主要考查学生运用所学知识的能力。显然漫画二中的驾驶员的行为是错误的，结合所学知识，可以从遵守交通规则；依法自律；对自己和他人负责等方面来回答。（4）本题考查人车和谐的要求，主要考查学生综合运用所学知识的能力。结合所学知识从遵守法律、恪守道德、严于律己等方面回答即可。
22．（1）考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧。
（2）如果弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
（3）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚
解析：（1）考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧。
（2）如果弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
（3）①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；④诚信促进社会文明、国家兴旺。
（4）当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（5）学校：①对不诚信的学生进行批评教育；②开展诚信宣传系列活动(如班会、演讲比赛等)。家庭：父母以身作则，做子女诚信的榜样。自身：①增强诚信意识；②提高自身道德修养；③对人守信，对事负责；④遵守公民基本道德规范；⑤考试不作弊；⑥遵守承诺。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对社会生活的关注情况，具有很强的开放性，难度值一般。正方的观点认为我们应讲诚信，但现实生活中有很多不讲诚信的表现，如考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧等，只要学生任意回答两个即可。
（2）此问旨在考查学生情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。根据我们对生活的观察，如果不讲诚信，弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
（3）此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一
项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；④诚信促进社会文明、国家兴旺。只要学生说明诚信对于一个人、一个企业、一个民族的重要性即可。
（4））此问旨在考查学生对基础知识的掌握情况，落实情感态度和价值观目标，难度值一般。根据所学知识，当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
（5）此问属于做法类问题，旨在考查学生综合运用所学知识分析说明问题的能力，落实情感态度和价值观目标的落实情况，具有一定开放性，难度值一般。解答此类问题，要注意认真思考“谁有责任做这件事”。经过认真思考可以看出，建设“诚信校园”，学校、学生、家长都有责任。学校：①对不讲诚信的学生进行批评教育；②开展诚信宣传系列活动(如班会、演讲比赛等)。家庭：父母以身作则，做子女诚信的榜样。自身：①增强诚信意识；②提高自身道德修养；③对人守信，对事负责；④遵守公民基本道德规范；⑤考试不作弊；
⑥遵守承诺。只要学生回答的言之有理即可。
23．（1）我国部分公民的国家安全意识还比较单薄，对国家安全的内容缺乏必要的了解。
（2）两种观点都是错误的。选择①：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境
解析：（1）我国部分公民的国家安全意识还比较单薄，对国家安全的内容缺乏必要的了解。
（2）两种观点都是错误的。选择①：国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和未来。
选择②：人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献维护国家安全是我国的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞。
（3）国家：面对国家安全形势的新变化，既要重视外部安全，又要重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民问题；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全。
社会：加大对国家安全的宣传力度。
个人：①维护国家安全是我们的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。②我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护安全积极建言献策；既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展。
【解析】
【详解】
（1）本问考查学生分析问题的能力。从表一和表二中的统计数据中可以看出我国部分公民的国家安全意识还比较单薄，对国家安全的内容缺乏必要的了解。
（2）本问为辨析题，先分辨观点的正确与错误，再说明正确与错误的理由。根据题文中的
要求，学生可任选一个观点作答。根据所学知识，国家安全是人民幸福安康的前提。只有国家安定，我们才能拥有良好的学习环境和生产、生活环境，生命安全、财产安全才能得到保障，才能获得安全感，进而创造更加美好的生活和美好。由此得出①观点的说法错误。人人都是维护国家安全的主角，维护国家安全需要我们每个人作出贡献维护国家安全是我国的共同责任，我们要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全。只有人人为国家安全积极贡献力量，才能筑牢坚如磐石的堤坝，使危害国家安全的行为无法得逞，由此得出自己关注与否对国家安全不起什么作用的观点错误。（3）本问要求从不同角度考查如何增强公民的国家安全意识，是对学生认知能力的考查。根据所学知识，国家角度可围绕既要重视外部安全，又要重视内部安全；既重视国土安全，又重视国民问题；既重视传统安全，又重视非传统安全；既重视发展问题，又重视安全问题；既重视自身安全，又重视共同安全等角度作答。社会上要加大对国家安全的宣传力度。个人角度可围绕要增强国家安全意识，树立国家安全利益高于一切的观念，自觉维护国家安全；通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量等角度组织答案。24．（1）“中华民族精神的核心：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；有利于培育社
解析：（1）“中华民族精神的核心：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；有利于培育社会主义核心价值观，在全社会树立正确的价值导向；有利于弘扬民族精神，传承中华传统美德；有利于人们形成正确的世界观、人生观和价值观；有利于营造良好的社会氛围；等等。（两个方面即可）
（3）中国女排和屠呦呦能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，自愿承担责任，活出了自己的人生，实现了自我价值。这样的人生是值得的。我们要自觉向中国女排和屠呦呦学习，主动承担起对自己、对他人、对社会、对国家的责任。
（4）伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；伟大在于创造和贡献，要在奉献社会中实现自己生命的价值；我们要积极弘扬民族精神，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义；我们要发扬艰苦奋斗精神，自强不息，勤奋刻苦，不畏艰难，努力拼搏；我们要发扬团队精神，团结协作；我们要发扬创新精神，刻苦钻研，勤于思考，敢于质疑；我们要具有社会责任感，敢于担当，无私奉献，积极参加志愿者服务活动；等等。（两个方面即可）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查民族精神的内涵。依据教材知识，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，据此回答即可。（2）本题考查在全国范围内广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动的意义。依据教材知识，结合材料内容，从有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；培育社会主义核心价值观，在全社会树立正确的
价值导向；有利于弘扬民族精神，传承中华传统美德；人们形成正确的世界观、人生观和价值观；有利于营造良好的社会氛围等方面来回答。（3）本题考查怎样的人生是值得的。依据教材知识，从将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，自愿承担责任，活出了自己的人生，实现了自我价值；自觉向中国女排和屠呦呦学习，主动承担起对自己、对他人、对社会、对国家的责任等方面来回答。（4）本题为启示类问题，从材料说明的道理和我们的正确做法方面来回答。依据教材知识，结合材料内容，说明的道理从民族精神的意义、伟大在于创造和贡献等方面回答。做法从弘扬民族精神，热爱祖国，发扬艰苦奋斗精神，发扬团队精神，发扬创新精神，具有社会责任感，积极参加志愿者服务活动等方面来回答。
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。25．（1）①网络信息良莠不齐。
②沉迷网络影响学习过和生活。
③危害身心健康。
④影响现实的人际关系。
⑤个人隐私容易被侵犯。
⑥不当使用甚至会诱发违法犯罪，这时，网络是潘多拉的魔盒。
（2）一
解析：（1）①网络信息良莠不齐。
②沉迷网络影响学习过和生活。
③危害身心健康。
④影响现实的人际关系。
⑤个人隐私容易被侵犯。
⑥不当使用甚至会诱发违法犯罪，这时，网络是潘多拉的魔盒。
（2）一般违法行为是：在微信群通过“抢红包”参与赌博，经常盗窃他人财物等。
犯罪行为是：伙同群里的“高手”，实施网络诈骗。
（3）①认识到不良行为（严重不良行为）或者一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。
②珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。
③预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。
④增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。
⑤从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查网络的消极影响，主要考查学生运用教材知识的能力。结合教材知识，可以
从网络信息良莠不齐、沉迷网络、影响人际交往、侵犯隐私等方面来回答。（2）本题考查一般违法行为和犯罪行为，主要考查学生分析材料并联系教材知识的能力。依据材料可知，参与赌博、盗窃等属于一般违法行为；实施网络诈骗后被法院以诈骗罪判处五年六个月的有期徒刑，并处罚金5万元人民币，说明其行为属于犯罪行为。（3）本题考查预防犯罪，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从自觉依法规范自己的行为；认清犯罪危害；杜绝不良行为；增强法治观念；从小事做起，防患于未然等方面来回答。
26．（1）“失去”指的是代价。当我们承担责任时，会感受到贵任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和会钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②“得到”指的是回报。承担责
解析：（1）“失去”指的是代价。当我们承担责任时，会感受到贵任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和会钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②“得到”指的是回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（2）父母为我们提供衣食，教给我们做人的道理，他们在承担抚育子女的责任；老师帮助我们学习，他们在承担教书育人的责任；过马路时，交警为我们指引，他们在承担维护交通秩序的责任；等等。（结合自身实际举例即可得分，如父母照顾我们，老师教育我们等。）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）此问旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，首先要求学生理解题文中的“失去”是指代价，理由从付出时间、精力、金钱，甚至因为做得不好而受到责任甚至处罚等方面回答；其次，要求学生认识到题文中的“得到”即回报，理由从物质方面和精神方面两个角度回答，但我们更要注重精神方面的回报回答即可。（2）此问属于开放性试题，只要从老师、父母、交警、医生等为我们承担的责任回答，言之有理即可，
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生在理解题意的基础上，结合所学知识回答问题。认识到我们在自觉承担责任的同时，他人也为我们承担着责任，只有人人都承担好自己的责任，才能构建和谐美好的社会。
七年级上册道德与法治期末试题及答案解答doc(1)
一、选择题
1．近年来，我国政府的新动向引起社会的广泛关注：“房子是用来住的，不是用来炒的”“加快城市化进程”“提高三四线城市教育医疗等公共服务水平”……这说明
（）
A．发展中面临的问题是必然的，也是无法解决的
B．国家取得成就是巨大的，存在问题无关紧要
C．党和政府正在采取积极措施解决发展中的问题
D．我们国家已经解决了发展中的问题
2．马女士抱着熟睡的孩子在候车室候车，邻座的一位男士不停地大声打电话，旁若无人，最终把孩子吵醒了，哇哇直哭……此时，你最想发表的观点是
A．打电话是男士的自由
B．建立规则的目的是为了限制自由
C．我们要积极改进规则
D．自由要受到社会规则的约束
3．某校综合实践兴趣小组成员参观了城区污水处理厂。同学们有秩序地参观了一系列污水处理设施，认真听取了工作人员的讲解。看着污水变成了清水，同学们由衷地发出了感叹。你认为下列哪项不属于学校组织学生参加这次社会实践活动的目的
A．锻炼学生社会实践能力B．浪费学生宝贵学习时间
C．增强学生亲近社会情感D．教育学生树立环保意识
4．下列表格中，①②处分别应该填写的内容是
A．刑事违法行为.民事违法行为
B．民事违法行为.行政违法行为
C．行政违法行为.民事违法行为
D．行政违法行为.行政违法行为
5．梁某某乘坐公交车时，因错过下车时机与司机发生争吵，后抢夺方向盘，造成公交车失控，与路边车辆相撞。关于此事以下说法正确的是
①梁某某的行为是不道德的行为
②梁某某违背了道德规则和法律规则
③梁某某的行为是违法行为
④梁某某是维护自身合法权益的行为
A．①②③
B．①②④
C．②③④
D．①②③④
6．下图漫画中人物的行为属于（）
A．民事违法行为B．行政违法行为
C．刑事违法行为D．严重违法行为
7．社会是复杂的，未成年人难免受到伤害。当我们的合法权益受到侵害时，我们可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的是
①诉讼手段是维护合法权益的最后屏障
②打官司指的是诉讼
③诉讼通常分为刑事诉讼和民事诉讼两种
④民事诉讼俗称“民告官”
A．①②B．①③C．②③D．③④
8．看过《战狼2》的观众反复提到的一个字就是“燃”，尤其是电影的最后一幕——中国护照背面上写的那几行字令所有人热泪盈眶：“中华人民共和国公民，当你在海外遭遇危险，不要放弃。请记住：在你身后，有一个强大的祖国。”下列符合电影《战狼2》主旨的有
①国泰则民安，国破则家亡
②国家利益高于个人利益
③国家好，民族好，大家才能好
④国家利益损害个人利益
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
9．“人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”这段话主要说明
A．文明有礼是一个人立身处世的前提
B．文明有礼，不仅是个人的私事，还关乎国家形象
C．做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明
D．做人做事，只要有礼，就能成功
10．“物价上涨慢一点，收入增长快一点，就业机会多一点，资源消耗少一点，孩子学费降一点，医疗费用低一点”……这“一点”反映了
A．我国在发展中取得的成绩
B．我国在发展中需要正视的一些问题
C．我国政府正在采取的一些措施
D．我们对国家的发展充满信心
11．在学习了《我与社会》一课后，同学们就个人与社会的关系问题进行了讨论。以下观点正确的是（）
A．小红：宇航员在太空独立生存，说明了个人也能离开社会
B．小张：“狼孩”的故事说明人在狼群中也能完成社会化
C．小丽：我喜欢一个人独处，感觉个人生活与社会的发展没什么关系
D．小华：鲁滨逊的故事说明个人的生存不能离开社会
12．在我们班的同学当中，有的才思敏捷，有的反应迟钝；有的善于交往，有的懦弱拘谨；有的活泼开朗，有的沉默寡言。对此我们应采取的正确态度是
①互相取长补短②追求绝对平等③增强平等意识④平等对待他人
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④13．“中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦”“国家好，民族好，大家才会好”。这启示我们
A．国家利益和个人利益是完全等同的
B．任何时候都要牺牲个人利益维护集体利益
C．国家利益要服从个人利益
D．国家利益和个人利益在根本上是一致的
14．国家安全与个人生活息息相关，因此公民有义务维护国家的安全。下列诗歌表达的意思与此相
近的是
①日出江花红胜火，春来江水绿如蓝②王师北定中原日，家祭无忘告乃翁
③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还④羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
A．③④B．②③C．①②D．①④
15．国家利益关系民族生存、国家兴亡。下列诗句能够体现国家利益至高无上的有（）
①遥知夷岛浮天际，未敢忘危负年华
②金风玉露一相逢，便胜却人间无数
③寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕
④人生自古谁无死，留取丹心照汗青
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
16．随着2022年北京冬奥会日益临近，越来越多的志愿者加入到服务冬奥会的行列，很多学生利用自己的课余时间做志愿者，积极做各种服务工作。关于他们的行为说法不正确的是
A．关心社会，关注国家大事
B．在社会这个大课堂里亲身实践，锻炼自己
C．亲近社会、服务社会、奉献社会
D．积极参与社会活动，会浪费自己宝贵的时间
17．这是一个网络信息化高速发展的时代，很多人都在充分利用网络带来的便利与快捷。下列能体现网络给我们的生活带来便捷的有
①网络交往超越了空间，实现了古人“天涯若比邻”的梦想
②网络可以让我们找到想要学习的资源
③网络可以让我们在网上找到志趣相投的朋友
④网络促进了民主政治的进步
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
18．国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和。下列关于国家利益说法错误的是
A．国家利益关系到民族生存、国家兴亡
B．国家利益涉及政治、经济、文化、军事等领域
C．国家利益与个人利益在根本上是一致的，二者可以完全等同
D．国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中体现
19．今天轮到小彬所在的小组打扫卫生，因为想着马上要去参加篮球比赛，他草草的扫了地把垃圾堆在一边就走了。对于小彬的行为，下列选项正确的是
A．为了参加篮球比赛没有倒垃圾是可以理解的
B．人首先要对自己负责，打篮球是对自己负责的表现
C．不倒垃圾是错误的，值日生就要承担打扫卫生的责任
D．倒垃圾是每个人都应该承担的责任，不一定非要小彬做
20．小王参加求职面试时出现了一个小插曲，排在他后面的应聘者，家在外地。来时已经买好了回程的火车票，这位应聘者非常着急。见此情形，小王主动与他互换位置，面试官知悉后，赞许有加，最后他们双双被录取。对此下列说法错误的是（）
A．现代社会竞争激烈，讲礼貌就意味着无原则的退让
B．礼让看似是对别人友善，实际也是在成就一个更好的自己
C．礼仪体现一个人的尊重，谦让，与人为善等良好品质
D．礼让不是退让，更不是软弱，而是一个人立身处世的前提
二、综合题
21．郎平两次在中国女排最困难的时期，主动接下了中国女排主帅这个“星球上压力最大的职业”：1995年女排生死存亡之际，她毅然归国，担任女排主帅，一度累倒在工作中；2012年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，她再次走马上任，带领中国队于2015年重夺世界杯冠军，2016年几经周折获得奥运冠军。奇迹的出现，倾注了郎平满腔的热忱以及女排集体成员的球技和拼搏精神。
（1）郎平的事迹让我们懂得了承担责任的回报与代价是什么？
（2）学习女排精神，我们要如何做到“我承担，我无悔”？
（3）学习中国女排精神，我们怎样维护国家的荣誉和利益？
22．某校八年级开展“我与责任同行”的专题教育活动，请你参与其中。
（"敦煌女儿"樊锦诗）
1963年，樊锦诗北京大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下，从事研究工作。
在随后的50多年中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加工，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总责规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和岁月融入了保护研究莫高窟的工