校服的策划书

设计校服大赛策划书

一、活动目的:

通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计中来，让学生

设计出自己真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光

彩。

二、活动主题：我想我校服—校服创新设计大赛

青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵，无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在

自己手中，终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会，“我想我的校服是怎么样的呢？”狂放

不羁的设想吧，精雕细琢的描绘你完美的个性。

三、活动口号：创新从我开始，校服由我设计

四、创新主题：依于本校特色

五、大赛地点：本校内六、大赛策划主办：石油与化学工程系

七、大赛形式：以时装画投稿方式进行比赛

八、奖励办法：

1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。

2 本次大赛设如下奖项：

金奖1名、奖品*** 银奖2名、奖品*** 铜奖3名、奖品*** 优秀奖10名，奖品*** 入围奖若干

九、参赛对象：服装专业所有同学（除毕业班外）；校内所有感兴趣的同学

十、参赛要求：

1、作品设计图规范要求

a、画面要求：为彩色稿件，须附上正背面款式图，有条件的同学附上面料小样。

b、设计手法：手绘——参赛者可采用图画设计形式（水彩画、水粉画、油画、素描、

线条设计图、布贴画等）电脑绘制——可电脑设计，以光盘形式参赛。

c、规格大小：为8开或4开

d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人可设计多套。

2、作品背面注明：参赛主题，选手姓名、班级、电话。

3、作品要求：参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价；

要求：

a．技术性：结构合理、比例适当、整体协调。

b．艺术性：设计新颖、构思独特；色彩美观、色彩纹样和谐、富于美感。

c．整体性：上下装成套，简洁大方、美观得体。

策划人; 马小燕策划时间：2014年5月3日篇二：校

服创意大赛策划书

学校

宣传部

活动

策划书

大学生社团联合宣传部

菁菁校园，无处不张扬着春潮热力，而校服正是校园里飞扬青春最直观、最生动的载体，

是永远流动的风景线。一套校服，融合了视觉、审美、理念、文化等多种元素，承载着莘莘

学子的青春印记，传承着学校的历史和文化。为进一步展现淄师学子青春风采，学校特举办校服设计大赛，向广大师生公开征集作品。

校服创意设计大赛

一、活动主题：

“我的校服我做主”二、活动背景：

通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计活动中来，让学生设计出真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。四、活动时间：

2015年5月28日五、活动地点：艺术楼六、活动对象：艺术系全体七、活动内容：八、经费预算：九、注意事项：十、职能分配：

策划人：美一张艺馨

主办单位：

承办单位（如果有的话）：协办单位（如果有的话）：

活动时间：xx年xx月xx日 xx点-xx点活动地点：

活动目的：

活动效果：（包括此次活动优点与不足）

相关附件（如——附：比赛结果等）：

宝坻一中校服设计大赛策划书

宝坻一中团委

一、活动背景

菁菁校园，无处不张扬着春潮热力；年轻的欢声笑语充斥着每一个角落。而校服正是校园里飞扬青春最直观、最生动的载体，是永远流动的风景线。她承载着莘莘学子的青春印记，传承着学校的历史和文化。一套校服，融合了视觉、审美、理念、文化等多种元素，是设计者智慧的结晶。为了进一步展示宝坻一中学子青春风采，学校特举办校园校服设计大赛。

二、活动流程

1、报名时间：2015年6月22日开始，截止至2015年6月24日

2、提交作品：2015年9月11日至9月18日（上交设计图纸）

3、初评：2015年9月下旬（评委挑选10名入围）

4、入围作品实物制作：2015年10月

5、复评：2015年11月初（评委挑选三甲）

6、决赛：2015年11月中旬，全校师生投票

三、规则详细

1、作品要求

参赛作品主要从款式、颜色、面料等方面评价：

（1）结构合理、比例适当、整体协调

（2）设计新颖、构思独特；色彩美观、富于美感

（3）上下成套，简洁大方，美观得体，实用性强

2、初评设计图纸要求

每位参赛者初评时提交作品规范作品设计图：

（1）参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人课设计多套

（2）画面要求为彩色稿件，须附上正面、背面款式图

（3）设计图形式：①手绘②电脑设计

（4）规格：8开或4开

3、复评

每位入围作品得到500元制作费用。实物作品上交时须同时上交真人试穿照片。

4、决赛

参赛实物作品及真人试穿照片展示，全校师生共同投票。

四、奖品：

一等奖：一名; 奖金1000元

二等奖：二名；奖金600元

三等奖: 五名; 奖金300元

宝坻一中团委

2015年6月篇四：校服情结大赛策划书

校服情结大赛策划书

活动目的：为了丰富全院学生的校园文化生活，同时满足他们对高中纯真年代的美好回忆，，消除新生的陌生感，寻找曾经的师兄师姐，同时，也拉近了学生会与学生之间的距离。

活动时间：九月（新生入学报到的时候）

活动地点：各新生接待站以及校园内。

活动对象：全院学生。

报名方式：以各团队为单位上报学生会办公室。

活动评委：学生会指定的监督员。

活动过程：分决赛和欢庆。

决赛过程：

由各上报团队的人事先穿好高中时代的校服。在新生入学的那两天由监督员登记下穿校服人数的数量，根据个省招生数的比例评出最佳团队奖。

欢庆过程：

评选出的最佳团队将由学生会组织为其举办一次别开生面的老乡校友聚会。由学生会事先为他们每人准备一份全员通讯录，其中包括新入学的学弟学妹。同时在学校榕树下举办一场游园活动（注意，包括胜利团队和寻找到的新生）游园包括小游戏和笑话大比拼。也可加入一些即兴才艺表演。期间全程有休闲零食并包括小奖品。活动后，在校园显眼处拉横幅表彰优秀团队。

宣传过程：五月份开始宣传并确定好参选团队。宣传的范围在全校学生中。一方面采取海报的形式。另一方面采取到各宿舍亲自宣传

的形式。在即将开学的时候，有学生会统一向各团队负责人做好提醒工作，提醒带好校服。

赞助来源：找各学校周围的餐饮店拉赞助，同时答应为其在新生中做宣传。

经费预算：海报宣传，调幅宣传，监督员的帽子，水等，欢庆过程的零食和奖品，以及举办此次活动的全体工作人员的小纪念品。预计一千五百左右。篇五：“我想我校服”创新设计大赛活动策划书

“我想我校服”创新设计大赛活动策划书

活动目的: 通过比赛为广大学生提供创新设计的舞台，让学生们真正参与到校服设计中来，让学生设计出自己真正喜欢的校服，提高学生对校服的热爱度，为校园纪律整顿和校风焕发新的光彩。

活动主题：我想我校服—校服创新设计大赛

青春灵动的色彩唤醒沉睡已久的心灵，无限的暇思激荡瞬间的灵感。青春的梦想掌握在自己手中，终日陪伴的校服终于有了自己主张的机会，“我想我的校服是怎么样的呢？”狂放

不羁的设想吧，精雕细琢的描绘你完美的个性。活动口号：创新从我开始，校服由我设计创新主题：依于本校特色大赛地点：本校内大赛策划主办：本校团委、技能组大赛形式：以时装画投稿方式进行比赛奖励办法：（由团委会定制） 1 获奖选手将同时获得由团委会颁发的荣誉证书和奖品双重奖励。 2 本次大赛设如下奖项：金奖1名、奖品*** 银奖2名、奖品*** 铜奖3名、奖品*** 优秀奖10名，奖品*** 入围奖若干参赛对象：服装专业所有同学（除毕业班外）；校内所有感兴趣的同学参赛要求： 1、作品设计图规范要求 a、画面要求：为彩色稿件，须附上正背面款式图，有条件的同学附上面料小样。 b、设计手法：手绘——参赛者可采用图画设计形式（水彩画、水粉画、油画、素描、线条设计图、布贴画等）电脑绘制——可电脑设计，以光盘形式参赛。 c、规格大小：为8开或4开 d、要求参赛者至少设计男女冬、夏校服各一套，一人可设计多套。 2、作品背面注明：参赛主题，选手姓名、班级、电话。 3、作品要求：参赛作品主要从款式、颜色、面料及搭配等方面评价；要求： a．技术性：结构合理、比例适当、整体协调。 b．艺术性：设计新颖、构思独特；色彩美观、色彩纹样和谐、富于美感。 c．整体性：上下装成套，简洁大方、美观得体。备注：参赛作品归大赛组委会，不再退回参赛者！参赛日程：待定评委组成及评比方法： 1、大赛初评委会由服装专业教师、所有学校、年级、班级干部 2、评比方法：第一阶段：截稿后由组委会组织对参赛稿件进行初评，选出30名入围选手，参加决赛终评。第二阶

段：入围的30幅作品将张贴于图书馆一楼和本校园网上，进行全校师生公投评审。第三阶段：票数最多作品将根据实际情况，制作加工成校服，为全校学生享用。（待定）（大赛最终解释权为大赛组委会。