八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则单元综合测试题新人教版
第二单元遵守社会规则单元综合测试题
(时间：60分钟满分：100分)
一、单项选择题(每小题3分，共45分)
1．社会秩序是人民安居乐业的保证，有了良好的秩序才能使我们的生活和工作得以顺利进行。这说明了( D )
A．秩序来自规则B．有没有规则一个样
C．有了秩序就有了一切 D．生活需要秩序
2．国家主席习近平在十八届六中全会精神专题研讨班中强调，每个人都要以风筝为戒，在自觉接受“他律”的同时，还必须要学会“自律”。只有这样，才不会掉入万丈深渊。下列对自律和他律说法正确的是( A )
①遵守社会规则需要他律和自律②他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束③自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯④他律的作用是有限的，因此可有可无
A．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④
3．日前，东营市教育局发布《关于全面推进现代学校制度建设的指导意见》和《关于进一步加强中小学章程建设的指导意见》，东营各学校制定、修改学校章程，实现“一校一章程”，此外，完善家长委员会参与学校管理制度，学校面向社会开放办学。东营实施新规则启示我们( A )
①规则不是一成不变的②规则需要调整和完善③规则的制定是领导部门的事，与我们无关④所有规则都只维护少数人的利益
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．漫画《打入名册》中的做法( D )
A．有利于促进不良少年健康成长
B．是尊重不良少年权利与尊严的行为
C．是真诚地为不良少年着想的体现
D．是不尊重少年人格的表现
5．“如果他对其他人的痛苦不幸有同情心，那他的心必然十分美好，犹如那能流出汁液为人治伤痛的珍贵树木。”这给我们的启示是( A )
①我们在自己的言行中要注意对别人的尊重②在公共生活中要尊重他人的人格和权利③我们应积极关注、重视他人，并给予热情的帮助④尊重他人要讲客套、注重表演和学习奉迎他人
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
6．小刘考上高中到了一个新的学校，他主动与新同学打招呼，热心帮助新同学，大家都觉得他不错，没多久，他就交到许多新朋友。可见，文明有礼( A )
①更容易赢得他人的尊重与认可②是沟通人与人之间情感的桥梁③有助于人们友好交往④体现了国家的形象
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④
7．小毛是个爱“标新立异”的学生，他经常扮“酷”，走路学模特的“猫步”，与人告别用“飞吻”，裤管特意长短不齐，头发染成黄色的。对他的做法，下列表述正确的是( A)
①中学生要举止端庄，文明②在社会交往中，我们要做到着装得体、仪表整洁③这纯属个人私事，与他人、学校无关，也不存在合不合礼仪的问题④穿衣戴帽，各有所好，别人无权干涉
A．①② B．②③ C．②④ D．①②③④
8．下列能正确表达如图意思的是( D )
①作出承诺比兑现承诺重要②承诺总想获得别人的回报③人与人之间需要承诺链接④轻易承诺往往会失信于人
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
9．对于漫画《诚信》中孩子的行为理解错误的是( C )
①会损害他爸爸的利益②违背了诚实信用的基本原则③是被他爸爸强迫的④是利用诚信智慧获取正当分数的表现
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①④
10．下列属于行政处分形式的有( D )
①记大过②降级③撤职④开除
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
11．民事活动是指公民或者法人为了一定的目的设立、变更、终止民事权利和民事义务的行为。下列属于民事活动的是( D )
①购置财产②签订合同③劳动就业、经营创业④结婚
A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．①②③④
12．下列选项中，属于我国刑罚的主刑的是( A )
A．有期徒刑 B．剥夺政治权利 C．没收财产 D．罚款
13．青年陈某在校不思进取，经常与社会上闲杂人员一起混在娱乐场所，动辄殴打他人，曾被公安机关拘留，但陈某仍不思悔改。一日，陈某潜入某商厦盗窃被抓，人民法院依法判处陈某有期徒刑5年。我们青少年应从陈某的变化过程中吸取的教训是( D )
①从小树立法律意识，增强法治观念②违法、犯罪是应受到刑罚处罚的行为③有错不改必然走上犯罪的道路④自觉遵纪守法，防患于未然
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
14．小红的父母因感情不和，双方提出离婚，在办理离婚手续时，双方因财产和小红的抚养问题产生纠纷，为了解决此事，双方在人民法院提出了诉讼，这种诉讼属于( B ) A．刑事诉讼 B．民事诉讼 C．行政诉讼 D．非诉讼
15．仔细阅读右图，图中的主人公此时( C )
①应该不顾一切，立即冲进去和小偷搏斗②遭遇危险情境，要冷静、沉着、机智③应该选择最佳方法，确保自身安全④尽快跑到安全地带，拨打“110”报警A．①②④ B．①②③ C．②③④ D．①③④
二、非选择题。(55分)
16．(8分)几个同学看了一场转播的世界杯足球赛后，兴致勃勃地聊起规则问题：
同学甲：规则太重要了。运动员不守规则，裁判不公正裁决，就不会有精彩的比赛啦！
同学乙：如果没有规则，我们的生活、学习将会陷入混乱局面，人们也就无法正常生活。
同学丙：我们学校的体育竞赛规则还是沿用八年前的规则没变，要是能改一下那有多好啊！
……
(1)如果你也在场，请说说你对社会规则的认识。(4分)
社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。
(2)你同意同学丙的观点吗？请说说你的理由。(4分)
同意，规则不是一成不变的。随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定，一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。
17．(15分)交往是生活中的必要内容，人人都需要交往，人人离不开交往。当今社会，我们不仅要乐于与人交往，还要善于与人交往。观察下图，请回答下列问题。
(1)图中研究生的哪些行为导致他应聘落选？(5分)
他对人没有礼貌，不尊重他人导致落选。
(2)这组漫画告诉我们什么道理？(5分)
尊重他人，对人有礼貌非常重要；要赢得他人的尊重，首先要尊重他人；尊重他人是交往的需要，更是自我完善的需要；等等。
(3)假如你要到老师办公室向老师请教问题，该怎样做才算有礼貌？(5分)
①进老师办公室之前要轻轻敲门或喊报告，待老师允许后方能进入；②请教问题时要向老师说敬语；③老师讲解问题时要专心听讲；④老师讲完问题后要对老师说“谢谢”等。(至少写出4个环节，内容合理即可)
18．(20分)八年级(1)班同学为了响应学校“共筑诚信校园”的号召，决定举行一场辩论会，请你参与。
正方观点：诚信是做人的根本，我们要讲诚信。
反方观点：诚信在现实生活中根本做不到。
(1)请你提供两种典型现象来反驳正方。(3分)
考试作弊，失信于人；推卸责任，做事投机取巧。
(2)请结合实际，阐述不诚信的后果。(5分)
如果弄虚作假，口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立命。
(3)请你从诚信无价的角度来证明正方的观点。(5分)
①诚信是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。②诚信是一个人安身立命之本；③诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；④诚信促进社会文明、国家兴旺。
(4)通过辩论，同学们对诚信的智慧有了更深的认识，你如何理解“诚信的智慧”？(4分)
当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。
(5)为了实现“诚信校园”，请你写出两点提议。(3分)
学校：①对不诚信的学生进行批评教育；②开展诚信宣传系列活动(如班会、演讲比赛等)。家庭：父母以身作则，做子女诚信的榜样。自身：①增强诚信意识；②提高自身道德修养；③对人守信，对事负责；④遵守公民基本道德规范；⑤考试不作弊；⑥遵守承诺。
19．(12分)中学生陈某，原本是一个品学兼优的好学生，自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，逐渐无心学习，不完成作业，经常旷课。开始时，他还有些自责，觉得对不起父母、老师。后来便放纵自己，曾因偷学校的东西、打骂同学等受到学校纪律处分。他非但没有接受教训，反而经常在社会上偷窃财物、参加赌博等，因此被公安机关拘留。但他仍不悔改。为了搞到钱去网吧玩游戏，他和另外几个“朋友”竟拦路抢劫，在短短的几天中就作案多起，最终因抢劫罪被判刑。
(1)从陈某失足的轨迹来看，他的行为受到过哪些准则制约？(3分)
受到过道德、纪律、法律的制裁。
(2)谈谈对法律的认识。(4分)
法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法的准绳。
(3)我们应该如何加强自我防范？(5分)
①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我国预防未成年人犯罪法对未成年人不良行为的预防、严重不良行为的矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。③生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。