美容美发与造型实习大纲.doc

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皮肤护理与美体实习大纲

一、课程的性质和内容

本课程主要是主要性质是:该课程是美容美发与形象设计专业的必修课程,课程主要讲的是皮肤护理基础知识和皮肤护理技能与要求。能够让学生更加了解皮肤护理技巧等等

主要内容有:绪论、皮肤护理生理基础知识、化妆品基础知识、面部清洁、面部按摩、常用美容仪器、皮肤护理程序、修饰美容、美形、芳香疗法、日常皮肤美容与保健、美容院服务与管理等。

二、课程的任务和要求

本课程的主要任务是:让学生了解皮肤护理的作用,掌握皮肤生理基础知识和化妆品基础知识,掌握面部清洁的技能和面部按摩的技能。

要求是:坚持以培养美容美发与形象设计人员为目标,在教学过程中,突出实用性,强调技能的培养,用易浅显的语言讲清理论知识,注重讲解实际操作过程。通过多媒体协助学习实际操作过程。

三、教学中应该注意的问题

(1)教学过程中要充分贯彻理论与实践的想结合,要注意由具体到抽象讲授知识,采用启发式教学,引导学生逐步掌握知识及技能。激发学生的学习兴趣,充分调动学生的学习主动性。

(2)有针对性地进行实地学习,使学生对抽象的理论知识有更多的感性认识,加深对理论知识的理解,增强教学效果。

(3)贯彻理论联系实际的原则,强化理论与实践的结合,奠定扎实的理论基础。(4)通过影像资料、多媒体技术和开放教学等方式,加强直观性教学力度。

四、课题和课时安排

皮肤护理与美体实习计划

五、课程内容与要求

一、绪论

教学内容

1.掌握美容概念与美容分类

2.掌握皮肤护理的形式与作用

3.了解皮肤护理的历史与发展趋势

4.了解美容师自我形象塑造

教学内容

(一)美容概念与美容分类

1.美容概念与美容分类

2.生活美容与医学美容的界定

3.皮肤护理与美容的关系

(二)皮肤护理的形式与作用

1.皮肤护理的形式

2.皮肤护理的作用

(三)皮肤护理的历史与发展趋势

1.皮肤护理的发展简史

2.皮肤护理发展趋势

(四)美容师自我形象塑造

1.美容师的职业道德

2.美容师的形象

二、皮肤护理生理基础知识

教学要求

1.掌握皮肤基础知识

2.掌握骨骼基础知识

3.掌握肌肉基础知识

4.掌握经络、穴位基础知识

教学内容

(一)皮肤基础知识

1.皮肤的基本结构

2.皮肤的生理功能

3.皮肤的基本类型

4.皮肤类型的测试方法

(二)骨骼基础知识

1.头面部骨骼

2.颈部、肩部、臂部、手部骨骼

3.腿部骨骼

(三)肌肉基础知识

1.头面部肌肉

2.颈部、肩部肌肉

3.手臂、手部肌肉

4.腿部肌肉

(四)经络、穴位基础知识

1.经络

2.穴位

三、化妆品基础知识

教学要求

1.掌握化妆品的概念、类别和作用

2.了解常用化妆品的应用

3.了解面膜的使用类别

4.掌握化妆品的鉴别方法与保管方法教学内容

(一)化妆品的概念、类别和作用

1.化妆品的概念

2.化妆品的类别

3.化妆品的作用

(二)常用化妆品的应用

1.洁肤类化妆品

2.护肤类化妆品

3.疗效类化妆品

4.芳香类化妆品

(三)面膜

1.面膜的类别

2.面膜的构成与功效

3.常用面膜的主要成分、基本作用

4.面膜的使用方法及要求

(四)化妆品的鉴别方法与保管方法

1.化妆品的鉴别方法

2.化妆品的保管方法

四、面部清洁

教学要求

1.掌握清洁皮肤的程序与方法

2.掌握脱屑与洁肤用品的使用

教学内容

(一)清洁皮肤的程序与方法

1.清洁皮肤的目的

2.清洁皮肤的程序与方法

(二)脱屑与洁肤用品的使用

1.脱屑

2.洁肤用品的使用

五、面部按摩

教学要求

1.掌握面部按摩的作用与按摩重要穴位

2.掌握面部按摩基本手法与手部运动训练

3.掌握面部按摩技法

教学内容

(一)面部按摩的作用与按摩重要穴位

1.面部按摩的作用

2.头面部按摩的重要穴位

(二)面部按摩基本手法与手部运动训练

1.面部按摩的基本手法

2.手部运动训练

(三)面部按摩技法

1.第一套按摩技法

2.第二套按摩技法

3.面部按摩的要求

六、常用美容仪器

教学要求

1.了解美容仪器的用电常识

2.掌握常用美容仪器的使用

教学内容

(一)美容仪器的用电常识

1.电学有关常识

2.安全用电注意事项

(二)常用美容仪器的使用

1.皮肤测试仪

2.奥桑喷雾仪

3.真空吸啜冷喷仪

4.阴阳电离子仪

5.高频电疗仪

6.电子消脂减肥仪

7.红外线太空舱

8.微波电脑美容仪

七、皮肤护理程序

教学要求

1.掌握皮肤护理的一般程序

2.了解一般类型面部皮肤护理方法

3.掌握问题类型面部皮肤护理方法

4.了解肩颈、手臂部位皮肤护理方法

教学内容

(一)皮肤护理的一般程序

1.美容师进行皮肤护理操作前的准备工作

2.美容师协助客人做好护肤前的准备

3.清洁面部皮肤

4.判断皮肤性质,制定护理方案

5.奥桑喷雾仪蒸面

6.脱屑

7.使用美容仪器进行护理

8.面部按摩护理

9.面膜疗法护理

10.滋润皮肤

11.涂营养霜

12.结束护理工作

(二)一般类型面部皮肤护理方法

1.中性皮肤护理

2.干性皮肤护理

3.油性皮肤护理

4.混合性皮肤护理

5.一般皮肤护理的操作标准(三)问题类型面部皮肤护理方法

1.色斑皮肤护理

2.暗疮皮肤护理

3.衰老皮肤护理

4.敏感皮肤护理

5.特殊皮肤护理的操作标准(四)肩颈、手臂部位皮肤护理方法

1.肩、颈部皮肤护理

2.手臂常见护理

八、修饰美容

教学要求

1.了解脱毛

2.了解电眼睫毛

3.了解穿耳孔

4.了解美容

教学内容

(一)脱毛

1.脱毛方法的分类

2.脱毛的步骤与方法

(二)电眼睫毛

1.电眼睫毛的用具和用品

2.电眼睫毛的基本步骤和方法

3.电眼睫毛注意事项

(三)穿耳孔

1.穿耳孔的基本步骤和方法

2.穿耳孔的注意事项

(四)美甲

1.修甲

2.美甲

九、美形

教学要求

1.了解减肥

2.了解健胸

教学内容

(一)减肥

1.肥胖的含义与检测计算方法

2.肥胖的成因与分类

3.仪器综合减肥法

4.减肥护理按摩手法

5.其他减肥法

(二)健胸

1.乳房的应用解剖

2.乳房缺陷的原因和日常护理

3.常见的健胸方法

十、芳香疗法

教学要求

1.了解芳香疗法概述

2.了解芳香精油

3.掌握芳香疗法的应用

教学内容

(一)芳香疗法概述

1.芳香疗法的概念与产生

2.芳香疗法的历史与发展

3.芳香疗法的传导途径(二)芳香精油

1.芳香精油的提取

2.芳香精油的种类

3.芳香精油的功效

4.常用的芳香精油

5.常用的基础油

(三)芳香疗法的应用

1.芳香疗法的类别

2.芳香疗法的方法步骤

3.芳香疗法中基础油和精油的选择与应用

4.使用芳香精油的注意事项

十一、日常皮肤美容与保健

教学要求

1.了解皮肤美容与营养素

2.了解皮肤美容与饮食

3.掌握皮肤美容与日常保养

教学内容

(一)皮肤美容与营养素

1.蛋白质

2.脂肪

3.碳水化合物

4.水

5.无机盐

6.维生素

7.纤维素

(二)皮肤美容与饮食

1.节食养颜,益于美容

2.饮食多样,益于美容

3.酸碱平衡,益于美容

4.饮食美容,四季不同

(三)皮肤美容与日常保养

1.根据季节保养皮肤

2.根据年龄保养皮肤

3.不同皮肤肤质的保养

4.日常自我护理方法

十二、美容院服务与管理

教学要求

1.了解接待与咨询

2.掌握服务礼仪与服务心理常识

3.掌握美容院经营管理常识

教学内容

(一)接待与咨询

1.接待

2.咨询

(二)服务礼仪与服务心理常识

1.服务礼仪

2.美容服务心理基本常识

3.功能服务与心理服务

(三)美容院经营管理常识

1.美容院的创立

2.平面设计与装潢

3.设备仪器

4.基本经营要素

5.日常管理

美发技术教学大纲

一.课程的性质和内容

该课程是美容美发与形象设计专业的必修课程,课程主要讲的是美发理论基础和美发技能与要求。能够让学生更加了解美发技巧,了解美发工具和用途等等

二、课程的任务和要求

本课程的主要任务是:教给学生美发的基础知识,训练学生的相关基本技能,为提高学生的职业素质,学习相关学习知识与技能,增强其适应职业变化的能力打下基础。

本课程的要求是:使学生掌握美发基础知识和基本技能,初步具有美发的基本概念和较强的动手能力。教学过程中注重职业道德教育,培养学生良好的道德情操和高雅的艺术审美品位。

三、教学中应该注意的问题

美发技术是一门实践性较强的课程。教师在教授基础理论知识时,应同时强化技能训练,学生应获得初级或中级职业技能鉴定合格证书。

四、课题和课时安排

美发技术实习计划

五、课程内容与要求

一、概论

教学要求

2.了解美发发展简史

3.掌握美发审美规律

4.了解美发师的行为规范

教学内容

(一)美发发展简史

1.国内美发简史

2.国外美发简史

(二)美发审美规律

1.美发创造与一般的创造活动

2.美发创造的主体条件

(三)美发师的行为规范

1.美发师的仪表、形象、语言规范

2.美发师的职业道德

3.咨询与接待

二、毛发生理知识

教学要求

1.骨骼与肌肉

2.头发

教学内容

(一)骨骼与肌肉

1.骨骼

2.头肌

(二)头发

1.头发的构造及生长规律

2.头发的形状、性能、作用、流向

3.头发的种类及保护

三、美发工具、用品及美发行业卫生知识

教学要求

1.掌握美发工具的种类及用途

2.掌握美发用品的种类及作用

3.了解美发电器用具的使用及安全用电4.了解卫生与消毒知识

教学内容

(一)美发工具的种类及用途

1.推剪工具的种类及用途

2.烫发工具的种类及用途

3.漂染工具的种类及用途

4.吹风工具的种类及用途

5.其他工具

(二)美发用品的种类及作用

1.洗发、护发用品

2.烫发、染发用品

3.固发类用品

(三)美发电器用具的使用及安全用具1.美发电器设备的使用及保养

2.安全用电知识

(四)卫生与消毒知识

1.环境卫生与个人卫生

2.病菌的传播途径

3.美发工具、用品的消毒

四、洗发

教学要求

1.了解洗发常识

2.掌握洗发的操作程序及方法

3.掌握按摩

4.掌握修面

教学内容

(一)洗发常识

1.洗发的作用与种类

2.洗发前的准备工作

(二)洗发的造作程序及方法

1.坐式洗发的操作程序及方法

2.仰式洗发的操作程序及方法

3.洗发时的注意事项及质量标准(三)按摩

1.按摩的主要穴位及常用的按摩手法

2.头部按摩的步骤、方法

3.肩、背部按摩的步骤、方法

(四)修面

1.剃刀的操作训练

2.修面的操作程序、方法及质量标准

五、修剪与造型

教学要求

1.掌握剪刀的操作技巧

2.了解基本线条

3.了解层次结构

4.掌握推剪技巧

5.掌握推剪与造型

教学内容

(一)剪刀的操作技巧

1.学会使用剪刀

2.掌握对各种发型的修剪

(二)基本线条

1.线条的几种表现形式

2.线条的多种使用方法

3.线条在发型中的运用

(三)层次结构

1.层次结构

2.层次结构在发型中所起的作用

3.对于不同发型要有不同的处理方法

4.各种发型的层次结构

(四)推剪技巧

1.推子的原理及使用功能

2.推子的使用方法

3.不同发型应使用不同的推剪方法(五)推剪与造型

1.发际线、基线、发式轮廓线

2.各种发型的表现形式

3.发型的动态表现

4.男发的发展动向

六、烫发

教学要求

1.了解烫发的基础知识

2.掌握烫发前的准备工作及烫发程序

3.掌握烫发技巧

4.了解烫发剂的施放

5.了解火钳烫发

教学内容

(一)烫发的基础知识

1.烫发额产生、发展

2.烫发原理及烫发流程

(二)烫发前的准备工作及烫发程序

1.烫发前的准备工作

2.烫发的操作程序

(三)烫发技巧

1.卷杠的基本操作方法

2.卷杠问题分析

3.卷杠的排列方法

4.卷杠的质量标准

(四)烫发剂的施效

1.烫发剂的施效

2.施放烫发剂应注意的问题

(五)火钳烫发

1.电火钳烫发的操作步骤及方法

2.使用电火钳烫发的问题分析

七、吹风与造型

教学要求

1.掌握吹风的作用、方法

2.了解盘卷

3.掌握吹风造型的质量标准

教学内容

(一)吹风的作用、方法

1.吹风的作用

2.吹风的方法

(二)盘卷

1.盘卷的作用

2.盘卷的手法

3.盘卷的排列方法

4.盘卷的质量标准及注意事项(三)吹风造型的质量标准

1.吹风的手法

2.吹风造型的质量标准

八、漂染与造型

教学要求

1.掌握色彩的基本知识

2.掌握漂发技术

3.掌握染发技术

教学内容

(一)色彩的基本知识

1.色彩的变化规律及基本要素

2.色彩的情感作用

3.色彩在发型中的应用

(二)漂发

1.漂发的原理及种类

2.头发的自然色素

3.漂发的作用

4.漂发的操作方法

5.漂发注意事项

(三)染发

1.染发的作用

2.染发药剂的调配

3.染发的操作方法

4.染发的注意事项

九、盘发与造型

教学要求

1.了解盘发的分类

2.了解盘发的表现形式

3.掌握盘发的基本技法及盘发组合教学内容

(一)盘发的分类

1.盘发的分类

2.盘发的特点

(二)盘发的表现形式

1.发辫

2.发髻

(三)盘发的基本技法及盘发组合

1.盘发的基本技法

2.盘发的组合

3.盘发中的问题分析

4.盘发饰物的种类及选配

十、美发造型与人物形象设计

教学要求

1.了解美发造型与人物形象设计

2.了解素描在发型设计中的应用

教学内容

(二)美发造型与人物形象设计

1.美发造型的基本要素

2.美发造型在人物形象设计中的地位、作用

(三)素描在发型设计中的应用

1.素描的表现手段

2.素描的观察方法

3.素描的构图步骤

4.素描与发型设计的关系

5.素描在发型设计中的应用

化妆与造型教学大纲

一、课程的性质和内容

该课程是美容美发与形象设计专业的必修课程,能够让学生更加了解化妆技巧、化妆中的色彩应用,了解化妆品与人体皮肤、毛发化学性特征之间的关系。主要内容有:绪论、医用人体解剖常识、常用彩妆类化妆品与化妆用具、基面化妆、面部五官的美化技巧、时尚彩妆造型的特点与技法、表演艺术化妆造型、人物造型设计等。

二、课程的任务和要求

本课程的主要任务是:掌握各种化妆技巧,化妆中的色彩应用以及彩妆造型的各种特点和技法。要求是:坚持以培养美容美发与形象设计人员为目标,在教学过程中,突出实用性,强调技能的培养,用易浅显的语言讲清理论知识,注重讲解实

实验课程教学大纲模板.doc

附件二:实验课程教学大纲模板: 《课程名称》实验课程(课程实验)教学大纲 课程编码:(依据培养方案的课程编码) 课程性质:(见编写说明) 适用专业:****** 学时学分:**学时**学分 ****** 所需先修 课: 编写单位:****** 编写人:****** 审定人:****** 编写时间:20**年**月 一、实验课程简介 简述课程内容、本门课程在专业学习中的地位作用。 二、教学目标和要求 明确本门实验课总的目标和要求,通过实验培养学生总体上了解或掌握什么方法或技能,达到什么目标;对学生有什么具体要求(比如:理解实验原理及实验方案,掌握正确操作规程;掌握各种仪器的使用,了解其性能参数、适应范围及注意事项等)。 三、与其他课程的关系 提出本课程在教学内容及教学环节等方面与其它相关课程的联系与分工。(包括理论课程与实验课程) 四、考核形式及要求 明确说明是考试课还是考查课,考试的形式是开卷还是闭卷,成绩的合成及评分标准,平时、期中、期末或实验操作等各教学环节的考核各占总分数的百分比等。考核应以考核实验技能为主。

六、使用教材及参考书 使用教材和参考书按作者、教材名称、版次、出版社所在地、出版社、出版时间顺序填写,小四号宋体,[体例]如下: 使用教材:童庆炳.文学理论课程(第二版).北京:高等教育出版社,2004. 参考书[体例]如下: 参考书: [1]霍元极.高等代数(第一版).北京:北京师范大学出版社,2004. [2]【美】理查德·格里格,菲利普·津巴多.王垒,等译.心理学与生活(第19版).北京:人民邮电出版社,2016. [3] 七、其他说明 针对本实验课程的特点,提出应当采取的教学方法、实验教学组织方法和实验考核等方面的建议等(也可省去该项)。 编写说明: 1.本大纲原则上全系统一按本参考模式编写。 2.每个项目里的填写说明作为参考,在大的框架统一(尤其是项目名称和顺序要统一)和版面格式统一的前提下,各系可根据学科的具体情况对填写内容适当修改。

美发与形象设计人才培养方案

美发与形象设计人才培养方案 一、专业名称(专业代码)美发与形象设计 (110200) 二、入学要求 初中毕业生或具有同等学力者。 三、基本学制 3年。 四、培养目标 本专业主要面向美容美发与形象设计企业,包括美容美发会所、形象设计室、婚纱摄影中心、化妆品公司、广告公司、新闻媒体等行业企业,从事经营和管理、化妆品销售、形象代表、公关及形象设计等工作的具有职业技能比较熟练的、继续学习能力和适应职业变化能力的、基本的欣赏美和创造美的、具备创新精神与创业能力的美容美发与形象设计高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围

六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养(职业道德和产业文化素养)、专业知识和技能: (一)职业素养 1.具备服务心理与礼仪、人际交往的基本知识; 2.具备本专业创业和经营管理基本知识; 3.具有健康的身体与心理素质; 4.具有良好的责任心、进取心和坚强的意志; 5.具有较好的人际交往、团队协作能力; 6.具有能与顾客说明服务的内容与流程的能力; 7.具有正确说明产品功能及使用方法的能力; 8.具有较强的语言表达能力以及服务行业人际交往的能力; 9.具有一定的美术绘画能力,设计创新思维; 10.掌握计算机应用技能,能利用计算机及网络收集、整理相关专业信息等。 (二)专业知识和技能 1.了解皮肤护理的知识; 2.了解美容美甲的专业知识; 3.熟悉美容医学常识与基本知识; 4.熟悉化妆品的分类、性能以及各种化妆品的使用规则; 5.熟悉洗染发用液的性能、分类及使用方法等基本知识; 6.掌握发型设计的基本方法和操作流程,具备剪、染、烫、盘等操作技能,并能能够根据客户需求设计并完成不同的发型造型;

《汽车装饰与美容》实训教学大纲

《汽车装饰与美容》实训教学大纲 课程中文名称:汽车装饰与美容 课程英文译名:Automobile Aesthetics 适应专业:汽车服务工程 课程性质:选修课 课程编码: 课程性质:专业课 参考学时:36 参考学分:2 先修课程:汽车构造、汽车电器与电子技术、机械基础、金工实习等 一、实验课程简介 本课程主要任务是使学生熟知并掌握汽车装饰与美容技术在我国的发展现状、汽车装饰、美容的基本知识、汽车装饰过程中常用的装饰件、工具、设备、的使用,装饰的基本方法和技巧。各种美容护理产品的特点、功能、作用及使用方法等方面的知识,为进一步熟练和掌握操作技能奠定基础。 在掌握上述理论知识的同时,还要求学生必须掌握汽车常见装饰、美容项目操作的方法,会使用工具及设备进行相关的操作。并了解汽车的制造过程中的汽车车载设备、防盗和安全设备、汽车车身修补工艺、常见车身涂膜弊病及防止方法,为汽车装饰与美容实训做好准备。 二、本实验课程的基本理论与实验技术知识 根据我国汽车装饰与美容工艺发展现状,在实训教学中对学生的基本要求如下: 1、掌握汽车外部装饰项目的目的、作用,使用的设备、工具,及其操作方法和技巧。 2、掌握汽车清洁常用产品的特性、类型、使用方法,正确完成汽车清洁。 3、掌握汽车美容护理产品的类型、特性、使用方法和用量,正确掌握相关美容项目的操作方法。 4、掌握汽车车载影音设备的类型、工作原理、安装方法及其调试方法。 5、掌握汽车防盗系统、倒车雷达等的类型、工作原理和安装、调试方法。 6、掌握汽车车身的修补工艺及涂层质量的检验方法。 7、了解汽车车身涂层基础知识,掌握汽车漆面划痕处理的方法。 在整个实训教学中,要提供一定的教学设备、工具、各种装饰、美容产品、等,同时必须具备有供划痕修补涂装作业的合格实训场地,学生在喷涂时必须戴防毒面具。分组作业,注意安全用电,注意防火,严格遵守安全操作要求。

《汽车装饰与美容》课程教学大纲资料

《汽车装饰与美容》课程教学大纲 课程中文名称:汽车装饰与美容 课程英文译名:Automobile Aesthetics 适应专业:汽车服务工程 课程性质:选修课 课程编码: 课程性质:专业课 参考学时:36 参考学分:2 先修课程:汽车构造、汽车电器与电子技术、机械基础、金工实习等 一、课程性质、目的和任务 课程性质:本课程是汽车服务工程专业的专业课。了解汽车装饰与美容的一般知识,介绍了汽车装饰的类型,汽车装饰的特点、地位与作用,汽车装饰与美容的产品类型等,汽车装饰与美容的基本操作手法,汽车表面缺陷的修复等,使学生对汽车装饰与美容有一个全面的了解;掌握汽车外部装饰的项目和具体操作方法;掌握汽车常见车载影音系统、DVD影音系统、六碟CD系统及传统CD音响系统组成,分析了工作原理和各原件的工作情况及影响因素,指出了正确的汽车车载影音系统的安装与调试,知会汽车传统音响系统的升级方法和线路的改制问题;掌握倒车雷达和遥控防盗器的工作原理和装饰方法,并对其他形式的防盗设备的组成和工作原理;了解常用的汽车美容护理产品的类型和掌握护理设备的使用;介绍了常见划痕类型的判别和划痕的修复方法,掌握汽车装饰美容市场中无痕修复的方法和操作技巧;从漆膜表面缺陷的类型和产生机理入手,了解施工之初的预防和施工过程中与施工结束后的处理方法;了解新兴的负离子镀膜护理美容项目的内容和操作方法,全球卫星定位技术GPS以及遥控集控门锁系统的安装与操作技巧。通过本课程的学习,学生能够获得汽车装饰与美容的项目和部位,操作方法、装饰鉴赏及美容护理的方法等多方面知识,获得一定的专业技能。 二、教学基本要求 通过本课程教学,使学生达到下列基本要求: 掌握汽车美容的定义及分类 掌握汽车装饰的定义及分类 了解汽车整车装饰美容项目及进行汽车装饰美容效果的识别 掌握汽车装饰美容的依据和原则 了解汽车装饰美容行业的现状与发展趋势 三、教学内容及要求

素描课程教学大纲.doc

素描教学大纲 第一部分教学大纲说明 一、课程性质、地位和作用 课程性质:本课程属学科教育平台、学科基础课。 课程地位:设计素描是现代设计的前沿基础课题,是绘画表现基础向设计表现基础的衔接与过渡。是在二维平面中表现三维立体与空间塑造的基本方法。 课程作用:它的作用主要是在设计过程中,为设计师收集形象资料,表现造型创意,交流设计方案的语言和手段,也是现代设计绘画的训练基础,是认识形态、创新形态的重要途径。 二、本课程与其他课程的关系 本课程是一门专业基础课程,在很多专业课程中将起到重要作用,对各专业课都起决定性的作用,是所有艺术专业如构成基础的前导课。 三、课程教学对象、目标和方法 课程教学对象:艺术设计专业、动画专业、摄影专业,本科层次学生。 课程教学目标:设计素描教学是以感觉训练为基础,以透视原理为依据,培养学生敏锐的观察力,正确的分析力,透彻的理解力,使学生了解掌握设计素描的表现规律,理解物象的表现设计形态。 课程教学方法:本课程要求学生熟练掌握透视的基本原理,并能准确的应用到实际操作中。在进行实物写生的过程中能熟练掌握造型规律及表现技法。 四、课程总学时及个主要环节学时 课程总学时:48学时 理论教学: 32学时 实践教学: 16学时 五、推荐教材及参考书 教材:《绘画素描》刘汉民辽宁美术出版社出版 2008年第1版 参考书:《设计素描》田敬韩风元上海人民美术出版社出版 2008年第1版 六、大纲管理 大纲版本号:2011-0602101 负责教研室:传媒教研室 编写日期: 2011年11月 启用日期: 2012年3月 大纲编写者:闻海鸣 大纲审核者:翟浩澎

第二部分教学大纲正文 第一章设计素描的概述 教学目标与要求 学生在课堂上了解并掌握什么是设计素描、设计素描的表现特征、设计素描教学的认识、绘画工具与材料、“线”的表现与分类、构图的处理、透视规律的应用、结构特点的体现、设计素描训练的方法及内容。实践教学 教学时数10学时(理论学时6,实践学时4) 教学内容及基本要求 §1.1素描概述(了解) 一、什么是素描 要求学生了解什么事素描。 二、什么是设计 要求学生了解什么是设计。 三、什么是设计素描 要求学生了解什么是设计素描。 §1.2素描的表现特征(了解) 一、说明性 要求学生了解素描的说明性。 二、表现性 要求学生了解素描的表现性。 三、设计性 要求学生了解素描的设计性。 §1.3素描教学的意义(理解) 一、素描的基础性 要求学生理解素描的基础性。 二、素描的艺术性 要求学生理解素描的艺术性。 三、素描的时代性 要求学生理解素描的时代性 §1.4 “线”的表现与分类(了解) 要求学生了解“线”的表现与分类。 §1.5结构特点的体现(理解) 要求学生理解结构特点的体现。

美容美发形象设计教学大纲

美容美发形象设计教学大纲课程编号: 课程名称(美容美发形象设计大纲) 学时:60 拟写人:王新国 课程性质:课程内容包括:美发,服饰、化妆、坐立行的基本礼仪和形体训练几部分,本课程首先让学生对自身形象、体态舞姿等有一个全方位正确的认识。了解形象设计的概念及基本理论,通过实践操作,掌握化妆和头发造型的基本方法,能根据自我形象进行整体形象设计,提升学生的整体形象,培养学生良好的形象自信心。并通过学习提高身体柔韧性、灵活性与协调性的同时,拥有健康优美的体态。 适用对象:美容美发专业2年级学生 学时:60 学分:3 开设学期及周学时分配:1学期 适用专业及层次:美发与形象设计专业。 重点和难点:教学重点为美容美发的实践操作。难点为整体的形象设计,涉及面广泛。学生须先修课程和基础知识。 一、课程目的及要求 (1)通过该课程的学习,使学生逐步具备美发师各项基础素质要求,

(2)规范的操作,习惯,良好的职业行为,团结协作的精神,亲和的沟通能力等。 (3)引导学生逐步养成良好的学习习惯,实践意识,创新意识和实事求是的学习态度,提高学生的就业能力与创新能力。 2. 认知要求(分为二个层次) 了解:初步知道形象的含义及其简单操作。 理解:懂得形象的概念和规律(定义、定理、法则等)以及与其他相关知识的联系。 掌握:能够应用形象设计的概念、定义、定理、去完成一些形象设计问题。 3. 技能与能力培养要求 形象设计:根据发型,服装或按照一定的操作步骤,正确地进行搭配。 造型工具使用技能:正确使用造型工具软件。 观察能力:根据社会的趋势,设计关系或图形、图示,描述其规律。 空间想象能力:语言描述,或较简单的几何体及其组合,想象相应的设计图,素描图;能够在基本图形中找出其位置关系,或根据条件画出图形。 分析与解决问题能力:能对学习和生活中的第一印象相关问题,作出分析并运用自身的教学方式进行后续意描。

《汽车美容》教学大纲

《汽车美容》教学大纲 课程类别:(选修课) 适用专业:汽车维修(退役士兵) 课程总学时:20 理论学时:20 学分:2 一、课程性质与任务 课程性质:本课程是职业技术学院汽车运用美容专业的一门主干专业课程,具有很强的实践性和操作性。 课程任务:通过本课程的学习,掌握汽车美容与装饰的基本知识,能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具,熟悉美容与装饰操作的基本技能。本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法,以及汽车美容的操作步骤,并要求学生能够进行操作。同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰,要求学生掌握常见的项目和操作流程。 二、课程教学目标 1.了解汽车美容的概念作用,并掌握汽车美容常用的护理设备。 2.掌握汽车美容与装饰的基本知识。 3.基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。 4.熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。 5.基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。 6.对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。 三、教学内容与要求 (一)涂装基本工艺 教学内容 1、调色的技术和常用方法 2、涂料的组成、分类及喷涂装备使用 3、喷涂作业额安全防护 4、车身涂装的表面处理 5、底漆、中间涂料和面漆的涂装 教学要求: 1、了解常用汽车修补涂料的种类、作用及其特点。 2、了解涂装过程中劳动保护、环境保护知识。 3、掌握涂料的组成,树脂、颜料、溶剂的定义及公用。 4、掌握喷枪的类别,各种类型喷枪的结构和工作原理。

5、掌握调色的方法设备,以及人工微调过程的注意事项。 6、掌握不同底材的特点及处理方法以及喷涂各种涂料时需要注意的问题和具 体操作。 (二)汽车美容基础 教学内容: 1、汽车美容的概念 2、汽车美容的目的、作用及原则 3、汽车美容的主要项目 4、汽车美容安全操作规程 教学要求: 1、掌握汽车美容的概念 2、了解专业美容与普通美容的区别 3、了解汽车美容的主要项目、目的和安全操作流程 4、能对汽车美容业的发展有自身的理解 (三)汽车美容护理设备 教学内容: 1、汽车美容常用设备 2、现代汽车美容设备 教学要求: 1、掌握汽车美容常用设备的相关知识 2、会正确使用常用的美容设备 3、会正确维护常用的汽车美容设备 (四)汽车美容护理用品 教学内容: 1、汽车清洗用品 2、汽车护理用品 3、汽车保护用品 教学要求: 1、了解汽车美容用品的种类 2、掌握汽车美容常用用品的性能和应用范围 3、掌握汽车美容用品的选用和保管基本知识 (五)汽车美容项目操作 教学内容: 1、汽车车表美容的项目操作 2、汽车车饰美容项目操作 3、汽车漆面美容护理 教学要求: 1、了解汽车美容的主要项目

初级美容师培训教学大纲

初级美容师培训教学大纲 <各类短期培训(含农民工转移培训)适用> 一、说明 1、课程的性质与内容 本学科就是一门融专业理论与实操训练于一体的专业课程。它的实用性强,尤其在人民物质生活水平普遍提高的今天越来越广泛的被人们接受。 课程的主要内容包括:美容师的职业道德及修养;接待与咨询;人体解剖学;头、面部、骨骼的名称,分布特点;皮肤结构与功能;专业皮肤护理程序;化妆品的分类与应用;面部按摩技巧;面膜、美学知识;化妆技巧;日妆;脱毛;手部护理;美容仪器的操作使用等。 2、课程的任务与要求 本课程的任务就是使学生掌握初级美容师要具备的专业理论知识与操作技能。学生在学完课程后应达到如下要求: (1)熟练掌握美容服务心理基本常识。 (2)掌握接待的作用及技巧,咨询的方法、介绍、指导。 (3)了解细胞与基本组织,人体的主要系统及功能。 (4)了解皮肤的结构与功能,会分析皮肤类型及划分。 (5)掌握专业皮肤护理程序,卫生知识,清洁的目的及方法,皮肤测试的方法。 (6)了解化妆品的分类与应用,化妆品的基本组成部分,化妆品的鉴定与保存。 (7)掌握面部按摩技巧,按摩的注意事项与禁忌。 (8)熟悉面膜分类,特点及功效。倒膜步骤、方法、技巧。 (9)了解美学知识。 (10)掌握基本化妆技巧。 (11)熟练掌握脱毛方法,操作程序。

(12)掌握手部护理。 (13)熟练掌握美容仪器的操作、使用及日常养护。 3、教学中应注意的问题 (1)坚持理论联系实际,突出实际操作训练,切实保证技能训练教学的时间与质量。 (2)在教学中应充分发挥实习教学直观性强,学生易于接受的特点,先让学生在实习 教学中有一个初步感性认识,再导入理论教学,最后再通过实习操作来消化与 加深理解所学的理论知识,从而巩固与提高教学的效果。 (3)加强直观教学。充分运用多媒体与现场演示等手段,尽可能使理论教学联系实际, 使教学形式生动活泼。 (4)提倡启发式教学方法。结合具体课程可先组织学生进行相关讨论,然后再进行技 能训练,以提高学生分析问题与解决问题的能力,充分调动学生学习的主观能 动性。

校本课程教学大纲.doc

校本课程教学大纲 课程名称:《自然与环保》、《学生低碳环保手册》 课程由来: 人类在高速推动社会经济发展的同时,造成了许多严重的环境问题,引起世界各国人民的极大关注。中国从二十世纪八十年代改革开放以后,在经济获得高速增长的同时,也意识到人口、环境、资源问题的严重性,如何协调人和环境的关系,使中国的社会经济获得可持续发展,这是二十一世纪中国新一代人的任务,也是对世界、对人类发展的贡献。因此校本课程《环保》的开发与实施具有以下的实践意义: 1:塑造现代公民的素质。 2:提高学生的综合能力。 3:发展学生的创新精神和实践能力。 4:促进学校德育的实效化。 5:使环境教育具有系统性。 课程性质:跨年级必修课。 课程对象:小学一——六年级学生。 课程目标: 1、培养良好的环保意识 帮助学生获得对整个环境及其有关问题的意识和敏感,欣赏大自然的生态关系,培养学生积极的环境态度,进而关怀未来时代的生存和发展。 2、了解一定的环保知识: 引导学生了解生态学基本概念、环境问题及其对人类社会的影响、日常生活中的环保机会与行动。 3、掌握一定的环保技能: 培养学生具有辨认环境问题,研究环境问题、收集资料、建议可能解决方法、评估可能解决方法、环境行动分析与采取环境行动的能力,积累一定的环保经验。 4、积极参与生活中的环保实践:

为学生提供在各个层次积极参与解决环境问题的机会,将环境行动经验融于学习生活中,使教学活动生活化,培养学生处理生活周遭环境问题的能力,在学校、社区和家庭中具有自觉的环保行为。 课程内容: 《自然与环保》 1、绿色家园篇 2、自然环保篇 3、工业环保篇 4、农业环保篇 5、科技环保篇 《学生低碳环保手册》 1、现实警示篇 2、文件倡导篇 3、知识方法篇 4、榜样实例篇 5、未来畅想篇 6、宣传资料篇 课程实施: 以跨年级授课制为主,每周2课时。 课程实施形式: 1、课堂实验: 通过一些浅显易懂的环保小试验,激发学生学习兴趣,了解一些环保的基础知识。如:通过用不同的水来浇花,观察结果,从而知道污染过的水会让植物死亡,知道了保护水质的重要性。 2、野外观察: 在春游、秋游以及各种外出参观活动中,了解身边的环境情况,关注身边的环境。 3、家庭社区调查:

化妆教学大纲

《化妆造型设计》教学大纲 一、课程代码 二、课程名称 1、中文名化妆造型设计 2、英文名Design and Style 三、课程管理院(部)艺术学院 四、大纲说明 1、教学目的、任务 通过《化妆造型设计》课程的教学,学生能够掌握管理的理论框架,对化妆造型的实际操作提供理论基础,并能运用到生活和舞台上,为其他的学习活动打下基础 2、教学的具体要求 要求教师: (1)善于运用各种教学方法和教学手段,活跃课堂气氛,调动学生学习的积极性; (2)将授课内容中重点部分提出,进行课堂讨论,激发学生自我学习,不断培养其自学能力; (3)通过布置作业让学生查阅相关资料,运用所学的知识和理论进行分析、理解、思考;(4)示范妆面,让学习更细致的清楚各种妆面的画法及应用。 要求学生: (1)作好充分的课前准备,查阅相关的背景资料; (2)练习,熟练各种妆面造型; (3)发挥创新精神。 3、教学中应注意的几个问题 充分运用多媒体教育技术,增强课堂教学的形象性、生动性和趣味性;加强师生互动、活跃课堂气氛;加强课堂教学秩序的管理。 4、教学效果检查 本门课程采取考试的方式进行,其中平时成绩占20%,期末考试占80%。 5、教学时数分配 五、纲目 第一章、常用化妆工具的认识与选择 [教学目的] 本章主要在明确了化妆工具的种类和保养,为以后的化妆应用做好基础 [教学重点与难点] 本章重点:1.化妆工具的保养。2.化妆工具的应用 本章难点:各种化妆工具的应用 [教学时数] 3学时 [教学方法与手段] 讲授法 多媒体教学 一、常用化妆工具的种类 (一)医用透明胶布 (二)修眉刀、镊子 (三)打底海绵 (四)睫毛夹 (五)化妆套刷

汽车美容与装饰课程教学大纲.doc

《汽车美容与装饰》课程教学大纲

《汽车美容与装饰》课程课时分配

编制:校对:审核:

赠送以下资料 《3D打印技术》课程教学大纲 课程名称:3D打印技术 课程编码:1100001120 学分及学时:1学分理论学时18学时(其中理论课10学时) 适用专业:物联网应用技术 开课学期:第三学期 开课部门:计算机与互联网学院 先修课程:物联网技术概论、电子技术、无线传感网、传感器原理及应用 考核要求:考查 使用教材及主要参考书: 作者:高帆《3D打印技术》著出版社:机械工业出版社出版时间:2015年10月 1.本课程属于设计类的课程 一、课程性质和任务 《走近3D打印技术》课程是根据国家课程改革要求,结合我校学生发展的实际状况,教师的课程开发能力、兴趣、特长及本校的课程资源等要素而开发的设计课程。 3D打印技术,是一种以数字模型文件为基础,运用粉末状金属或塑料等可粘合材料,通过逐层打印的方式来构造物体的技术。它无需机械加工或任何模具,就能直接从计算机图形数据中生成任何形状的零件,从而极大地缩短产品的研制周期,提高生产率和降低生产成本。与传统技术相比,三维打印技术还拥有如下优势:通过摒弃生产线而降低了成本;大幅减少了材料浪费;而且,它还可以制造出传统生产技术无法制造出的外形,让人们可以更有效地设计出飞机机翼或热交换器。因此,3D打印技术今后会在世界上替代大部分制造业;如果我们不能在3D打印技术中占有一席之地,就将难以进入发达国家行列。因此,走近3D 打印技术,了解并学习3D打印技术,对学生今后的学习与就业有非常重要的现实意义。 本课程本着满足学生个性化发展的需要,融合本校办学理念和传统文化。旨在通过学生对世界制造业领域正在迅速发展的“具有工业革命意义的制造技术(3D打印技术)”的学习与实践;在“挥动想象的翅膀”的过程中,体验创意的神奇和伟大;快速提高学生的空间思维能力和创造力;提高学生参与社会实践活动的积极性与合作、协调能力。同时也初步体会3D制造技术将给社会带来的社会伦理困境。 二、课程教学目的和要求 1. 通过学习,了解3D打印技术的现状,开阔学生的视野,丰富学生的生活,发展学生的创意思维,激发学生学习技术的兴趣与热情。形成初步的3D制造技术概念以和了解3D 建模的方法,以及对技术作品的鉴赏能力。 2.学习3D建模技能,提高学生的动手能力;实现能力的迁移与拓展。同时培养学生的社会责任感;提高学生的技术素养。

中级美容师师教学大纲

中级职业技能培训 美容师中级教学大纲 第一部分??职业道德? (1)美容师的职业道德;?? (2)美容师的形象:站、坐、走等姿势及语言的规范;个人的卫生与保健。?教学要求:这部分的知识内容并不多,在教学中,应注意将职业道德的理论与美容工作的实际紧密结合。在对美容师进行的教学,应将重点放在:外在的形象训练上,着重训练学生的站、坐、走等姿势及说话的内容、语音、语调、语气和个人卫生、保健等基础训练内容上。? 第二部分??基础知识? (1)美容行业的卫生、消毒要求;? ?(2)美容院的日常管理制度与岗位责任制;?? 美容师的工作程序;?? (4)简易成本核算。??????? 教学要求:这部分内容在美容师的培训课程中,主要是使学生了解美容院的基本管理内容、形式,提高自我遵纪守法等意识。因此,在教学中应重点使学生掌握美容院的各项规章制度,卫生、消毒的管理要求简易成本核算。? 第三部分??医学常识? (1)细胞的结构。功能及生长条件,?? (2)皮肤的基本结构,皮肤的分类及各类皮肤特征;? (3)痤疮皮肤的种类、成因、诊断要点及防护措施;?? (4)人体头、面部、上肢的骨骼、肌肉,经络知识;?? (5)人体头、面部、上肢的常用穴位20个。? 教学要求:这部分知识内容是皮肤护理的重要基础知识。在教授的过程中,应注意将每部分的知识与皮肤护理操作的内容有机的结合起来,才能有效的提高实际操作水平。? 第四部分??化妆品分类与应用? (1)化妆品的分类及主要成价;?? (2)各类化妆品的特点、作用及使用方法;??

(3)面膜的分类,各类面膜特点、主要成份及作用。? 教学要求:这部分内容是皮肤护理与美容化妆的重要基础知识,在教学中应注意将每部分知识与皮肤护理及美容化妆的操作内容有机的结合起来,重点强调化妆品的分类、作用及使用方法。? 第五部分??美容仪器知识? (1)与使用美容仪器有关的电学常识:电流、电压、电阻、导体的有关概念;电路、闭路、短路、断路的有关概念;电功率、电流的热效应现象等知识概念;安全用电的意义及安全用电的注意事项。?? (2)常用美容仪器的功能、使用方法及日常保养。美容仪器包括:皮肤测试仪、奥桑喷雾机、高频电疗仪、阴阳电离子仪、多功能美容机、超声波美容仪。? 教学要求:美容仪器的正确操作是美容皮肤护理的重要组成部分和主要技能之在教学中,应注意强调安全用电知识及美容仪器的使用操作能力。? 第六部分??皮肤护理? (1)皮肤护理的用品、用具;?? (2)美容师的手操训练;?? (3)清洁皮肤的目的及操作方法(脱屑洁肤用品的使用包头的方法纸巾、棉片、洗面海棉的用法,卸妆洗面的操作手法与操作程序);?? (4)按摩的有关知识、要求及面部按摩的手法、手部按摩的手法;?? (5)各类皮肤(干性、中性、油性、混合性、敏感性)的测试及诊断方法;?? (6)常用面膜的操作规程、方法及要求;?? (7)不同皮肤护理操作程序、方法与要求及手部护理的程序,方法与要求:?? (8)发型梳理。? 教学要求:皮肤护理是美容服务中的重要项目之一。在教学中,应注意将教学重点放在基本功上,加强技能训练,特别注意使学生熟记皮肤护理的程序,熟练掌握面膜的操作方法、按摩的手法等重要技能,力求培养学生在一般的皮肤护理中,达到独立上岗的水平。 第七部分??化妆及修饰美容? (1)美容化妆品用品、用具的选择与运用;??(2)美容化妆的基本方法与步骤;?? (3)日妆与新娘妆的特点、表现方法及比法。?(4)修甲?? (5)脱毛(脱毛膏脱毛、脱毛蜡(冷、热)脱毛);??(6)穿耳孔(针刺法穿耳孔、耳

(完整版)教学大纲范例

《大学英语跨文化交际教程》教学大纲 课程名称:大学英语跨文化交际教程 学分:2 学时:32 讲课学时:32 ;实验(实践)学时:0 先修课程:无 适用专业:英语 开课学科部:外语 一、课程性质、目的和培养目标 学科专业核心课课程类型:课程性质:必修课 课程目的:本课程授课对象为完成校本“大学英语教学大纲”任务的本科学生,学制一个学期,每周2学时。本课程的教学目标是:提高学生大学英语水平的基础上培养学生跨文化交际意识和跨文化交际能力,丰富学生的人文知识,拓宽学生的国际视野,提高学生的综合素质。在通过学习跨文化交际原理,增强学生文化差异的敏感性,培养学生外语思维能力和拓宽外语习得环境的同时,提高学生使用母语和英语进行思维的能力,使学生在这两种语言间根据交际对象和工作环境的需要进行自由的切换,使学习者具备两种文化意识,能够互补和融合两种不同的文化,并将这种意识有效的运用在实践当中,开拓文化视野,拓展全方位的专业知识及个人素质。 本教程依托“大学英语跨文化交际”国家精品课程,入选普通高等教育“十一五”国家级规划教材。与本教程配套的教学支持网站(210.46.97.180/jpk)内容丰富,为教师教学和学生学习提供帮助。基础英语是一门综合英语技能课,其主要

目的在于帮助学生练好坚实的语言基本功,培养和提高学生综合运用英语的能力,拓宽社会科学和自然科学方面的知识,使学生能灵活地进行有效的社会交际活动。1 培养目标:使学生在课程结束时基本具备语篇阅读理解能力,2500左右词汇量;基本掌握英语常用句型,具备基本的口头与笔头表达能力。 二、课程内容和建议学时分配 本课程教学内容主要包括三个方面:首先,基础理论。本课程对跨文化交际理论进行系统的、深入浅出的介绍,使学生对学习跨文化交际的必要性和重要性有理性的认识。虽然跨文化交际是一门新兴学科,但理论并不匮乏,本课程通过对 Sapir-Wolf, Edward Hall, Scollon R., Larry A.Samover, Richard E.Porter, Geert Hofstede, Lisa A.Stefani, Fon Trompanar, Kluckhohn, Strodtbeck,等学者提出的跨文化交际理论的讲解增强学生的跨文化交际意识,使学生对跨文化交际这门学科的理论有所了解。第二,文化探源。本课程对比较典型的几种文化,如美国文化、欧洲文化、中国文化、阿拉伯文化、非洲文化等进行探究,了解这些文化中人们的不同风俗习惯、行为模式、交际特点、言语及非言语语言的使用等,并进一步对不同文化的深层结构,包括价值观念、宗教信仰等进行研究,使学生对不同文化产生浓厚的兴趣。第三,案例分析。本课程广泛发掘来自不同文化的人们在进行跨文化交际过程中发现问题,遭遇障碍的案例,以及成功跨文化交际的案例,给学生大量直观的、感性的实例,帮助学生建构跨文化交际的真实场景。 Chapter 1 Culture (一)教学目的和任务

职高美容美发教学大纲

美容美发及皮肤护理教学大纲 前言 美容美发及皮肤护理是医学美容专业的主要专业课程之一。本课程主要涉及皮肤护理、化妆、美发三个学科领域,将三者融为一体,塑造个人完美形象,从而达到美的和谐统一。 本课程具有很强的社会性、技术性、实践性和应用性,在教学过程中要坚持理论结合实际的原则,要加强科学思维的方法与基本技能训练,培养学生实际操作能力。 根据我院三年制美容医学专业教学计划,本课程总学时为72学时,其中理论讲授36学时,实验教学36学时。 第一章皮肤的基本结构 第一节皮肤的概述 目的要求: 1、了解皮肤的特点。 2、熟悉皮肤的功能。 3、掌握皮肤的常识。 学时分配:理论4学时 教学内容: 1、皮肤的特点。 2、皮肤的重量、厚度、面积、表面形态、颜色、组成及PH值。 3、皮肤的八大功能。 第二节皮肤的基本结构 目的要求: 1、了解皮肤各层的形状 2、熟悉皮肤各层的成分 3、掌握皮肤的分层及各层的功能,皮肤附属器的组成。 学时分配:理论4学时 教学内容: 1、皮肤由表皮、真皮和皮下组织组成。

2、表皮层由角质层、透明层、颗粒层、棘层和基底层组成,及各层的形状、成分和功能。 3、真皮层的组成及功能。 4、皮肤附属器的组成:大小汗腺、皮脂腺的分布、开口、结 构、功能;毛发的分类、组成、成分、生长阶段;甲的组成和生长速度。 5、皮下组织的组成及功能。 第二章化妆品 教学要求: 1、了解化妆品概述。 2、掌握化妆品的分类及应用。 教学时数:理论4学时 教学内容: 1、化妆品的定义、特性、化学研究范畴、产品标识。 2、化妆品的分类、作用、使用方法。 3、不同性质的皮肤在不同季节、不同地区应如何选择化妆品。 第三章美容皮肤护理 第一节卸妆、洁面 目的要求: 1、了解皮肤护理的用品用具,清洁皮肤的目的。 2、掌握卸妆和洁面的步骤与要求。 学时分配:理论 2学时实验 2学时 教学内容: (一)理论教学内容 1、皮肤护理的用品用具。 2、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 3、清洁皮肤的目的、卸妆和洁面的步骤与要求。 (二)实验教学内容 1、包头的方法、纸巾的使用方法、胸巾的搭法。 2、卸妆和洁面的步骤。

美容师中级教学大纲

中级职业技能培训 《美容师》中级教学大纲 一、教学说明 通过培训,应使培训对象掌握中级美容师的理论知识和操作技能。培训完毕,使培训对象全面掌握皮肤分析与检测、面部皮肤护理方案的制定、面部常见皮肤问题的处理、眼部和唇部皮肤的护理、男士皮肤护理、经络美容、身体皮肤护理、美甲、新娘化妆、晚宴化妆等知识和技能。 在教学过程中,以理论和实践相结合,注意加强培训对象分析、判断、处理面部皮肤问题的技能训练,使培训对象能够根据顾客的皮肤类型及常见问题,独立制定并实施面部皮肤护理方案。 二、课程学时分配 三、课程内容

第一部分职业道德 (1)美容师的职业道德; (2)美容师的形象:站、坐、走等姿势及语言的规范;个人的卫生与保健。 教学要求:这部分的知识内容并不多,在教学中,应注意将职业道德的理论与美容工作的实际紧密结合。在对美容师进行的教学,应将重点放在:外在的形象训练上,着重训练学生的站、坐、走等姿势及说话的内容、语音、语调、语气和个人卫生、保健等基础训练内容上。 第二部分基础知识 (1)美容行业的卫生、消毒要求; (2)美容院的日常管理制度与岗位责任制; (3)美容师的工作程序; (4)简易成本核算。 教学要求:这部分内容在美容师的培训课程中,主要是使学生了解美容院的基本管理内容、形式,提高自我遵纪守法等意识。因此,在教学中应重点使学生掌握美容院的各项规章制度,卫生、消毒的管理要求简易成本核算。 第三部分医学常识 (1)细胞的结构。功能及生长条件, (2)皮肤的基本结构,皮肤的分类及各类皮肤特征; (3)痤疮皮肤的种类、成因、诊断要点及防护措施; (4)人体头、面部、上肢的骨骼、肌肉,经络知识; (5)人体头、面部、上肢的常用穴位20个。 教学要求:这部分知识内容是皮肤护理的重要基础知识。在教授的过程中,应注意将每部分的知识与皮肤护理操作的内容有机的结合起来,才能有效的提高实际操作水平。 第四部分化妆品分类与应用 (1)化妆品的分类及主要成价;

职业素养课程教学大纲.doc

《职业素养提升》课程标准 一、课程基本信息 课程编号: 课程名称:职业素养提升 课程类型:公共基础课 学时:16学时 学分:1 适用专业:学院所有专业 二、课程性质与任务 《职业素养提升》课程是为了落实中共中央国务院“普遍提高大学生的人文素养”和教育部“针对高等职业院校学生的特点,培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能力,学会交流沟通和团队协作,提高学生的实践能力、创造能力、就业能力和创业能力”的文件精神,面向高职院校学生开设的一门重要公共基础课。 本课程旨在通过职业人文基础知识的学习,加强学生的人文素质教育,使学生具备良好的职业人文素养和职业通用能力。对于高职院校的学生来说,在完成学校人――职业人――企业人的转变过程中,由于学生职业素养的培养被忽视,学生被直接从学校人培养成为了企业人,造成学生超过基本职业能力之外的社会能力和方法能力的缺失和不健全,造成学校就业难和企业的担忧。为了全面培养综合职业能力,在发展学生专业能力培养优势的基础上,针对企业的需求和高职学生的职业能力现状,开发了《职业素养》课程。《职业素养》课程能够为其它专业课程、培养专业素养提供有力支撑,奠定坚实基础,使学生拥有良好的职业态度和持久的职业热情,该课程能够教育学生学会“做人” ,学会做一个“职业人” ,弥补学生社会能力及方法能力培养的缺失和不完善,最大限度地发挥校企合作优势,提高职业教育学生“零距离”就业能力,真正实现高职人文教育的培养目标。 三、教学基本要求 本课程彻底改变传统教学中以教师为中心、以知识为本位、以讲授为途径、以考试为终点的局限,实施以学生为中心、以能力素质为本位、以探究为途径、以综合考评为结果的教学理念和方法,还学生以教育主体的地位,引入以学生为中心的教学方法,学生根据自己的职业兴趣和专业特色明确自己作为职业人应具备的能力和素质,通过亲身实践去主动验证所

汽车美容课程实施性教学大纲

汽车美容课程实施性教学 大纲 Final approval draft on November 22, 2020

15级《汽车美容》课程实施性教学大纲 制定人:日期: 审核人:日期: 批准人:日期: 一、说明 1.课程的性质和内容 《汽车美容》课程是汽车维修与检测专业的一门专业基础课,具有很强的实践性和操作性。学习这个课程,能使学生掌握必备的汽车美容和保养、装潢方面的基本知识和基本技能。本课程的基本内容有汽车美容安全与防护、汽车车身常规护理、汽车车身深度护理、汽车内饰护理、汽车底盘护理、汽车车身外部装饰、汽车车内装饰、汽车安全装饰、汽车音像装饰和汽车美容店的开设与经营。 通过课程教学,培养学生的规范意识、质量意识、合作意识、沟通能力、自学能力、动手能力、逻辑思维能力等基本素质和综合职业能力,使学生通过本课程的学习,掌握汽车外清洗和内清洗的工具、设备、清洗方法、清洗注意事项。 2.课程的任务和要求 本课程的任务是:通过本课程的学习,掌握汽车美容与装饰的基本知识,能正确识别及使用汽车美容与装饰常用工具,熟悉美容与装饰操作的基本技能。本课程主要讲解汽车美容的基础和汽车美容的护理设备和护理用品的分类以及用法,以及汽车美容的操作步骤,并要求学生能够进行操作。同时讲解汽车内部和汽车外部的装饰,要求学生掌握常见的项目和操作流程。 本课程的要求是: (1)了解汽车美容的概念作用,并掌握汽车美容常用的护理设备。 (2)掌握汽车美容与装饰的基本知识。 (3)基本掌握汽车内外部装饰的基本内容与操作技能。 (4)熟悉汽车清洗设备、工具的操作方法。 (5)基本掌握汽车美容护理的基本知识与操作技能。 (6)对汽车美容与护理操作应符合安全操作规程。

《儿童少年卫生学》.教学大纲docword版本

《儿童少年卫生学》5年制本科课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号:0303010 课程名称:儿童少年卫生学 英文名称:Children and Adolescents 课程性质:专业课 总学时:45 学分:2.5 适用专业:预防医学类专业 预修课程: 适用专业:预防医学类专业 预修课程: 建议教材: 课程简介:儿童少年卫生学是研究正处在生长发育时期的儿童少年身心健康与外部环境及遗传等因素的相互关系,以保护和促进儿童少年

身心健康的科学。是预防医学的重要组成部分,也是预防医学专业基础课程之一。 儿童少年卫生学的主要研究内容主要有以下几个方面: ①生长发育是本学科的基础内容和重要研究方向。包括身、心两个方面,两者相辅相成、相互影响;②疾病防治儿少卫生学以学生为主体开展疾病防治工作,和临床医学有不同的侧重点;③心理卫生充分反映的有关儿童少年心理、情绪、行为问题发生、发展与个体素质、人文社会环境、社会变革等的相关研究所取得的重大进展; ④学校健康教育进行较全面的改进和更新;⑤学校环境建设和卫生监督的内容和方法。 对于学好儿少卫生学教学方法与要求有:①掌握坚实的学科基础知识流行病学和卫生统计学是儿少卫生学的基础学科,并与其它预防医学学科,如营养卫生、劳动卫生、环境卫生、社会医学、卫生经济学、卫生管理学、卫生法学等也有密切的联系;②熟悉自身领域的特点和需求,灵活运用各种知识技能;③熟悉法法规,依法从事儿少/学校卫生工作。 通过本课程的理论讲授,使学生掌握本教学大纲要求的基本理论、基本知识和基本技能,并培养学生分析问题与解决问题的能力,使学生逐步成为在儿童少年卫生方面具有初步的独立工作能力的卫生工作者。

美容教学计划

美容教学计划(总7页)本页仅作为文档页封面,使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March

美容教学计划 一、教学目标: 依据美容师、《职业技能标准》,使培训对象通过培训树立良好的职业道德观,掌握与美容技能、美容服务相关的理论知识:熟练掌握本专业(工种)的操作技能,达到中级美容水平。 二、教学时间: 总课时:240课时 基础理论课:80课时 技能操作课:160课时 三、课程设置: (一)、接待与服务【44课时】 1、美容师职业道德规范 2、接待顾客、访客,处理查询及电话预约 3、不同的沟通方法 (二)、护理美容【60课时】 1、面部皮肤基础护理 2、手部护理 3、按摩的基本要求和规范 (三)、修饰美容【60课时】 1、非永久性脱毛 2、植假睫毛 3、烫眼睫毛

(四)、化妆造型【44课时】 1、掌握日妆造型 2、掌握职业妆造型 (五)、美容院内的健康与安全【32课时】 1、掌握紧急事件发生时的应变措施 2、遵从职业健康及安全要求 3、保持个人仪表及卫生标准

美容教学大纲 一、课程的性质和任务 初级美容师的培训是技能性较强的综合性课程。通过本课程的教学与培训,是培训对象掌握全套面部皮肤护理、化妆及美容院常见的修饰美容学等专业服务技能,达到基本独立上岗的水 平。 二、教学的基本要求 (1)熟练掌握熟练接待顾客、访客,处理查询及电话预约。 (2)熟练掌握面部各部位的修饰方法及生活妆、新娘妆的化妆方法,熟悉化妆品的基础知识 (3)了解服务心理学的基本知识,知道美容师应具备的职业道德及美容院日常管理的各项制度。 三、教学要求及内容 (一)、接待与服务【44课时】 1、美容师职业道德规范 1.1 美容的基本概念 1.2 美容师职业道德规范 1.3 美容师的礼仪常识 2、接待顾客、访客,处理查询及电话预约 2.1 接待顾客、访客及处理查询 2.2 电话预约服务技巧

美容美发英语教学大纲

美容美发英语教学大纲 一. 课程简介: 1. 课程的性质和内容: 本课程是全国中等职业技术学校美容美发与形象设计专业学生必修的文化基础课。 主要内容包括:词汇学习、情景对话、短文阅读。 2. 课程的任务和要求: 本课程的任务是使学生了解美容、美发、美体、找工作等方面的知识。掌握所学专业英语词汇和句式。学生在学完本课程后应达到如下要求: ⑴掌握英语的语音,熟悉英语的各种朗读技巧,并能做到发音准确地道。 ⑵熟练掌握美容、美发、美体等专业英语词汇。 ⑶熟练掌握美容美发专业英语的习惯表示法。 ⑷掌握美容美发英语岗位对话,熟悉沟通技巧。 ⑸注重收纳资料,不断提高自学兴趣。。 3. 教学中应注意的问题 ⑴教学要以学生为本,发挥学生的自主性,建立融洽的师生互动关系,培养学生积极的情感和态度,激发学习兴趣,鼓励学生积极尝试,勇于实践,体验成功,树立自信心。 ⑵英语教学要注重培养学生语言综合应用能力,依据教学目标,结合教学内容与要求,设计符合学生实际、目的明确、操作性强、丰富多样的课内外教学活动。引导学生在完成任务的过程中,体验语言,培养技能,积极实践,提高语言综合应用的能力。 ⑶要面向全体学生,因材施教。要尊重学生的差异,为其提供多种学习选择。对于基础较薄弱的学生要进行补偿教学,对学有余力的学生要进行拓展教学,适应学生的个性发展需求,使每个学生均学有所得。 ⑷美容美发英语教学要结合美容美发专业的实际需求,利用真实场景或设置虚拟场景,选择真实或实用的语言材料。 二. 学时分配表: 根据美容美发专业教学计划的安排,本课程总学时为38学时,参考学时分配

如下表: 三、教学要求与内容 Unit 1At the Beauty Parlor 【教学目标】 1、学习26个英文字母的规范书写 2、学习48个英语音标。 3、能用英语描述肌肤的不同类型并能做出简单的判断。 4、掌握五种肌肤的特点及日常护理程序。 5、学会简单的有关皮肤问题咨询的情景对话。

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