2020年人教版物理初二下学期期末模拟模拟试卷及答案
2020年八年级下学期期末模拟考试
物理考试
题号一二三四五总分
评分
一、单选题（共12题；共24分）
1.下列物体中质量约为2×105mg的是（）
A. 一枚图钉
B. 一册九年级物理课本
C. 一张学生课桌
D. 一把木椅
2.惯性是一切物体固有的属性。在如图所示的四种物体中，惯性最大的是（）
A. 飞翔的老鹰
B. 出膛的子弹
C. 行驶的汽车
D. 进站的动车
3.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。在如图所示的事例中利用连通器原理的是（）
A. 只有(1)(2)
B. 只有(3)(4)
C. 只有(1)(3)(4)
D. 只有(1)(2)(3)
4.图中的两个容器中盛有同种相同质量的液体，容器底部受到液体的压强分别为P A、P B，容器底部受到液体的压力分别为F A、F B，则（）
A. P A=P B F A=F B
B. P A=P B F A＜F B
C. P A＜P B F A=F B
D. P A＞P B F A＞F B
5.生活处处有物理，下列说法正确的是（）
A. 书包带做得比较宽是为了增大受力面积，减小压力
B. 医生推动活塞给病人注射药液时利用了大气压强
C. 运动鞋鞋底有花纹是为了增大接触面积从而增大摩擦力
D. 壶盖上有一个小孔是利用了大气压使水容易流出
6.妈妈做饭时小军在旁边仔细观察，于是联想到许多物理知识，其中错误的是（）
A. 泼水时，盆留在手中，水由于惯性飞出去了
B. 把鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋就破了，是利用了力的相互作用
C. 在饺子上捏出漂亮的花边，是力改变了物体的形状
D. 静止在水平桌面上的电饭锅受到的重力和它对桌面的压力是一对平衡力
7.下列有关简单机械的叙述正确的是（）
A. 剪纸用的剪刀是一种省力杠杆
B. 使用定滑轮可以省力
C. 使用动滑轮可以省功
D. 任何机械做功时机械效率不可能达到100%
8.质量为1kg的平底空水桶，底面积为700cm2．水桶内装有30cm深的水，放在水平地面上，如图甲所示，水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa．当小明用竖直向上的力F提水桶时，如图乙所示，水桶对地面的压强为1800Pa．则下列选项正确的是（g取10N/kg）（）
A. 水桶内水的质量为28kg
B. 水桶内水的质量为25kg
C. F的大小为154N
D. F的大小为126N
9.如图所示，杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各减少一个，杠杆将（）
A. 左端下降
B. 右端下降
C. 仍然平衡
D. 无法判断
10.水平地面上的小车在推力的作用下匀速前进，撤去推力，小车的速度越来越小，最后停下来，这是因为（）
A. 失去了推力
B. 受到摩擦力的作用
C. 小车具有惯性
D. 受到的摩擦力越来越大
11.分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在100s内将重为400N 的物体G匀速提升10m，每个滑轮的重均为20N．不计绳重及摩擦，此过程中（）
A. F甲做功的功率等于F乙做功的功率
B. F甲做功的功率小于F乙做功的功率
C. F甲做的功大于F乙做的功
D. F甲做的功小于F乙做的功
12.下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中说法正确的是（）
A. 图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B. 水坝的形状上窄下宽是因为液体压强随深度的增加而增大
C. 将易拉罐中灌些热水后倒出，密封一段时间易拉罐变瘪，说明大气压强变大了
D. 高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低
二、填空题（共6题；共6分）
13.巨大的油轮是用钢板焊接成空心体，它能排开水的________非常大，从而产生巨大的________来平衡船体和所截的货物所受的重力，使油轮漂浮在水面；某油轮从长江驶入东海，所受浮力________（选填“变大”、“不变”、“变小”）．
14.装满沙的箱子总重为200N，在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，箱子受到地面的摩擦力为________N，要减小箱子与地面的摩擦力，可以________ （填写一种可操作方法）
15.2016年11月17日，我国神舟十一号飞船成功发射，飞船在加速升空过程机械能________（“增大”、“减少”或“不变”），如图所示，飞船在太空中是利用展开的太阳能电池板将太阳能转化为________能，供飞船在太空中正常工作。
16.堤坝的形状总是________（选填“上窄下宽”或“上宽下窄”），这是由于随着水的深度增加，堤坝受到水的压强越来越________（选填“大”或“小”）。若此堤坝水深15米，那么坝底受到水的压强为________Pa。(g取10N/kg)
17.两个相同的鱼缸注满水，在其中一个中放入一个模型小船，然后把两个鱼缸分别放在天平两盘上，如图所示，则天平________平衡（填“能”或“不能”），水对缸底的压强________．（填“相等”或“不相等”）
18.“福船”因由福建所造而得名，是古代海上丝绸之路的重要航运工具．如图所示，“福船”在大海上航行时，是利用风的________能，船的总质量为2×105kg，则该船所受到的浮力是________ N．（g取10N/kg）
三、作图题（共2题；共10分）
19.如图所示，一个桃子静止在水平桌面上，请画出桃子所受重力的示意图。（O点为重心）
20.如图所示，工人利用滑轮组将货物提升至高处，画出绳子的绕法．
四、实验题（共4题；共18分）
21.回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）：（1）探究密度概念的建构：
表
格图象铝块 m/g V/cm3
1 27.0 10
2 40.5 15
3 81.0 30
请利用表格中的数据，用描点法画出铝块的m-V图象________.
结
论
同种物质的质量与体积的比值是________的．
问题讨论小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是________法．他的实验步骤如下：①用天平测出空烧杯的质量m0；②用量筒测出饮料的体积V；③把饮料从量筒倒入空烧杯，测出烧杯和饮料的总质量m1；④代入公式ρ= =________求出饮料的密度．测出的饮料密度值比真实值________（填“偏大”或“偏小”）．
（2）探究影响滑动摩擦力大小的因素：
猜
想
小雨猜想：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关．
过
程
叶子姐姐认为小雨的猜想不对，于是进行了如下实验：
①如图甲，用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动，弹簧测力计示数为F1；
②如图乙，在木块上加放砝码，以速度v1重做上述实验，弹簧测力计示数为F2；
③如图丙，改变拉动速度，以速度v2重做上述实验，弹簧测力计示数为F3．
发现：F1＜F2=F3．
说明：在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与速度大小________．
这就证明小雨的猜想是________．
程
序
提出问题﹣﹣________﹣﹣实验反驳﹣﹣得出结论．
作
图
画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图________．
问
题
讨
论
把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，发现钢笔帽________倾倒（填“向右”或“向左”），这说明物体具有惯性．
22.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，
实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：
物理量
实验次数
钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/m 机械效率η
1 4 0.1 1.8 0.3
2 6 0.1 2.4 0.
3 83%
3 4 0.1 1.4 0.5 57%
4 4 0.2 1.4 1.0 57%
（1）在实验中，测绳端拉力F时，应尽量竖直向上________拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数．（2）第1次实验测得的机械效率为________．（结果保留两位有效数字）
（3）分析表中数据可知：第2次实验是用________图做的；第4次实验是________图做的．（选填“a”、“b”或“c”）
（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，________可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率________．
（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度________．
23.小李和小芳为探究液体内部压强特点，用A、B两个液体压强计和其它器材自制了如图（a）所示的实验装置。
（1）①其中，液体压强计U形管左右液面高度差可以间接反映________ 。
②小李先将圆柱体水平插入到甲液体深度h处、A、B两个液体压强计U形管左右液面高度差如图（b）所示，再将圆柱体水平插入到乙、丙液体同一深度h，并将相关实验数据记录在表一中。
表一
（2）分析比较表一中的实验序号1、2或3的第四和第五列数据及相关实验现象，可得的初步结论是：
________。
（3）分析比较表一中的实验序号________的数据及相关实验现象，可得的初步结论是：不同种液体相同深度，________。
（4）接着，小芳将圆柱体竖直插入到甲液体中，A、B两个液体压强计U形管左右液面高度差如图（c）所示，由此可得的初步结论是：________。
24.为了探究影响浮力大小的因素，某校学习小组设计了如下两次实验。
（1）第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程整个过程为同一物块，g取；由如图可知由以上实验过程及数据分析可得：物体所受浮力大小与________有关；
该物块浸没在水中所受的浮力为________N；
物块的密度为________ 。
（2）第二组：在水平桌面上，两个完全相同烧杯中装有相同体积的水，小杨同学将AB两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面。待AB均静止后，两液面的高度仍相同，如图所示。则A物块所受浮力________B物块所受浮力；A物块的密度________B物块的密度；甲杯对桌面压力________乙杯对桌面压力。以上选填“ ”、“ ”或“ ”
五、计算题（共3题；共40分）
25.习近平总书记强调，要把老百姓对幸福生活的向往作为政府工作的头等大事。因此，某北方城市开展了暖房子工程，以改善老旧住宅楼的保温效果，图为施工现场使用的提升装置。已知被提升的建筑材料的质量为200kg，动滑轮重力为500N，拉力F 在10s 内将重物匀速提升了10m，不计绳重及摩擦。（g＝10N/kg）求：
（1）提升装置所做的有用功；
（2）拉力F 的功率；
（3）该装置的机械效率。
26.如图为现役某导弹驱逐舰，该舰最大航速54km/h，满载时排水量9000t．（海水密度约为1.0×103kg/m3）
（1）该驱逐舰以最大航速匀速航行1h，通过的路程为多少？
（2）若声呐探测器在水下10m深处，则声呐探测器所受海水压强为多少？
（3）驱逐舰满载时受到海水的浮力是多少？
（4）以最大航速匀速航行时所受海水阻力为驱逐舰重力的0.1倍，那么该导弹驱逐舰以最大航速匀速航行时，推力的功率为多少？
27.如图所示，一个质量为500g，底面积100cm2，高为15cm的圆柱体容器（容器壁的厚度忽略不计）放在水平桌面的中央，容器中装有1000cm3水，将一个重3N，高为10cm的实心长方体A挂在弹簧测力计上，然后竖直浸入水中，当物体A刚好浸没在水中时，弹簧测力计的读数为2N，（g取10N/kg）
（1）求物体A受到的浮力；
（2）求物体A的密度；
（3）当物体A刚好浸没在水中时，容器对水平桌面的压强；
（4）把刚好浸没在水中的物体A竖直往上缓慢提升4.5cm后，使物体A保持静止，则此时弹簧测力计的读数为多少牛？
答案解析部分
一、单选题
1. B
【解答】A、一颗图钉的质量很小，在20mg左右，A不符合题意；
B、九年级物理课本的质量在200g=2×105 mg左右，B符合题意；
C、一张课桌的质量在20kg=2×107 mg左右，C不符合题意；
D、一把木椅的质量在10kg=107 mg左右，D不符合题意，
故答案为：B.
【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项．
2. D
【解答】解：四个选项中，动车的质量最大，质量大的物体惯性就大，惯性大小和物体的运动速度无关。故答案为：D
【分析】惯性：物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度.
3.C
【解答】解：上端开口，底部连通的仪器叫连通器．由图可知过路涵洞、洗手间下水管、船闸都具备这一特点，都属于连通器．
由上述可知A、B、D不符合题意，C符合题意．
故答案为：C．
【分析】连通器是底部连通，上部开口的容器。
4.C
【解答】解：（1）A、B两个圆柱形容器中，装有质量相等的水，则水的重力相等；由于在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，所以对底面的压力也相等；（2）由于容器装的是水，由图可知：h A＜h B，则根据p=ρgh可知：p A＜p B．ABD错误，C正确．故选C．
【分析】（1）在圆柱形容器中，液体对容器底部的压力等于自身的重力，因为水的质量相等，所以对底面的压力也相等；（2）根据p=ρgh即可比较对容器底部的压强．
5.D
【解答】解：
A、书包带较宽是在压力一定时，增大受力面积减小书包对肩膀的压强，背书包时舒服些．故A错误．
B、用注射器注射药液是由于受到推力作用的缘故，与大气压无关，故B错误．
C、运动鞋鞋底有花纹是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C错误．
D、壶盖上小孔使壶内和壶外的大气相通，是利用了大气压使水容易流出，故D正确．
故选D．
【分析】（1）减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强．（2）大气压的作用随处可见，茶壶倒水、吸管吸饮料、注射器吸药液、吸盘等都离不开
大气压的作用．（3）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（4）壶盖上有一个小孔是利用了大气压．
6. D
【解答】泼水时，盆留在手中，水飞出去，是惯性的利用，A选项不符合题意；
在碗边用力磕破鸡蛋，是利用了力的作用是相互的，B选项不符合题意；
在饺子上捏出漂亮的花边，说明力可以改变物体的形状，C选项不符合题意；
电饭锅受到的重力和它对桌面的压力，它们的方向相同都是竖直向下，所以不是一对平衡力，D选项符合题意。
故答案为：D。
【分析】一切物体在任何时候都具有惯性，物体要保持原来的运动状态不变；一个物体对别的物体施加了力，它同时也受到其他物体对它的反作用力；力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态；二力平衡的条件是：两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。
7. D
【解答】解：A、剪纸用的剪刀在使用过程中，动力臂小于阻力臂是费力杠杆，故A错误；
B、定滑轮实质是一个等力臂杠杆，使用定滑轮不省力但能改变力的方向，故B错误；
C、使用动滑轮不可以省功，故C错误；
D、只要有使用机械，不可避免地要多做些额外功，所以有用功肯定比总功小，机械效率肯定是小于100%，故D正确；
故选D．
【分析】（1）结合生活经验，先判断杠杆在使用过程中，动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．（2）使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力．（3）据功的原理，任何机械都不省功．（4）由于额外功不可避免，有用功只是总功的一部分，因而机械效率总小于1．此题考查杠杆的分类、定滑轮的特点、功的原理以及机械效率的理解，涉及到的简单机械的内容比较多，平日注意相关知识的积累，要结合现实生活去分析问题．
8.C
【解答】解：（1）水桶内水深30cm，水对桶底的压强为：p=ρgh=1×103kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa；∵水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小1000Pa，
∴水桶对地面的压强为：p′=3000Pa+1000Pa=4000Pa；地面受到水桶的压力大小F′=p′S=4000Pa×700×10﹣
4m2=280N；水和水桶的总重力为：G
总=F′=280N；
水和水桶的总质量为：m总= = =28kg；水的质量为：m水=m总﹣m桶=28kg﹣1kg=27kg故A、B选项均不正确．（2）当小明用竖直向上的力F提水桶时，水桶对地面的压强为1800Pa，∵p= ∴水桶对地面的压力F″=p″S=1800Pa×700×10﹣4m2=126N；∵F″=G总﹣F∴F=G总﹣F″=280N﹣126N=154N故C 选项正确，D选项不正确．综上，只有选项C说法正确．
故选C．
【分析】（1）已知水桶内水的深度，利用公式p=ρgh可求出液体的压强大小，然后根据水对水桶底的压强比水桶对地面的压强小的数值，可求出水桶对地面的压强，再根据压强公式p= 可求出水桶和水的总
重力以及水的重力和质量多少．（2）当人向上提水桶时，知道水桶对地面的压强，由p= 可求出水桶对地面的压力，水桶对地面的压力等于人的拉力和水桶以及水的总重力之差，
9. B
【解答】设一个钩码的重为G，杠杆上一格的长度为L，由杠杆平衡条件知道此时：2G×3L=3G×2L；若杠杆两侧的钩码各减少一个，则左边力与力臂的乘积是：1G×3L，右边力与力臂的乘积是：2G×2L，由于右边力与力臂的乘积较大，所以右端下降，
故答案为：B。
【分析】杠杆平衡的条件:动力×动力臂=阻力×阻力臂或写作：F1L1=F2L2.
10.B
【解答】解：物体速度越来越小，表明物体的运动状态在改变，其原因就是受到力的作用，即受到了地面的摩擦力作用的缘故．
故选B．
【分析】力不是使物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因；
惯性是物体保持原来运动状态的性质，惯性只与物体的质量有关；
牛顿第一定律：一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态．
11. A
【解答】（1）由图甲可知：n＝2，∵不计绳重及滑轮轴间的摩擦，∴F 甲＝（G物G轮）＝（400N 20N）
＝210N，W甲＝F甲S甲＝F甲×2h甲＝210N×2×10m＝4200J，p甲＝＝42W．（2）由图乙可知：n＝3，∵不计绳重及滑轮轴间的摩擦，∴F 乙＝（G物G轮）＝（400N 20N）＝140N，W乙＝F乙S
＝F乙×3h乙＝140N×3×10m＝4200J, p乙＝＝42W．由以上可得：W甲＝W乙，P甲＝P乙．
乙
故答案为：A．
【分析】在不计绳重和摩擦的情况下，有用功就是提升重物所做的功（W=Gh），对动滑轮所做的功是额外功，总功等于有用功和额外功之和（W总=W有+W额），机械效率是有用功与总功的比值
（）.
12. B
【解答】A、图钉帽面积大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对手的压强，A选项不符合题意；
B、因为液体压强随深度的增加而增大，所以水坝的形状上窄下宽，B选项符合题意；
C、将易拉罐中灌些热水，水汽化生成水蒸气，水蒸气把易拉罐内的空气排出，易拉罐内的气体压强减小，
小于大气压，大气压将易拉罐压瘪；易拉罐被压瘪可以说明大气压的存在，但不能说明大气压变大；C选项不符合题意；
D、高压锅增大锅内的气体压强，提高了水的沸点，食物在高温下容易煮熟，D项不符合题意.
故答案为：B.
【分析】本题考查了压强的相关知识，理解固体压强、液体压强、气体压强的区别和联系，根据题目所给信息认真分析.
二、填空题
13.质量（或重力）；浮力；不变
【解答】巨大的油轮用钢板焊接成空心体，这样排开水的体积更大，排开水的质量（或重力）更大，所受浮力更大，与船体和所载的货物所受的重力相平衡，使油轮漂浮在水面上．
漂浮于水面上的轮船，由于所受浮力等于重力，故从长江驶入东海时，所受浮力不变；
故答案为：质量（或重力）；浮力；不变．
【分析】浮力大小等于物体排开液体的重力；漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，同一轮船在海和河里受到的浮力相等.由此分析解答.
14.50；撒沙子(垫滚木)
【解答】箱子在50N的水平拉力F的作用下沿地面做匀速直线运动，处于平衡状态，箱子受到地面的摩擦力与拉力大小相等，f=F=50N .要减小箱子与地面的摩擦力，可以变滑动为滚动，在地面上撒沙子或者在箱子下面垫滚木.
故答案为：50；撒沙子(垫滚木).
【分析】二力平衡条件：作用在同一个物体上的两个力大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，即合力为零；减小摩擦力的方法：减小压力或变滑动为滚动．
15.增大
；电
【解答】飞船在加速上升的过程中，飞船的质量不变，由于速度增大，其动能增大；由于上升时高度增加，其重力势能增大；整个过程飞船不发生弹性形变，不存在弹性势能的变化，所以飞船的机械能增大。太阳能电池板工作时，消耗太阳能产生电能供飞船在太空中正常工作.
故答案为：增大；电.
【分析】（1）动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．机械能=动能+势能．
（2）判断能量的转化过程，关键看清该过程中消耗了那种形式的能量，进而又产生了那种形式的能量即可．
16. 上窄下宽；大；1.5×105
【解答】因为液体的压强随着深度的增加而增大，所以堤坝的形状总是上窄下宽，以抵御增大的压强；
根据得，水深15米时坝底受的水的压强：
.
故答案为：上窄下宽；大；1.5×105.
【分析】液体的压强随着深度的增加而增大；根据p=ρgh 计算水深15米时坝底受的水的压强.
17. 能
；相等
【解答】（1）因为模型小船漂浮，所以，F浮=G排=G船，所以，放入一个模型小船后，鱼缸、水、船的总重与原来相同，即：图中两边受力相等；因为天平为等臂杠杆，所以天平仍然平衡．
（2）在其中一个注满水的鱼缸中放入一个模型小船后，水的深度不变，根据p=ρgh可知，水对缸底的压强不变，两个相同的鱼缸注满水，水的深度相同，根据p=ρgh可知，水对缸底的压强相等．
故答案为：能；相等．
【分析】物体浸没在水中时，受到的浮力大小等于两弹簧测力计示数之差；当物体沉浸在水中时，根据物体的浮沉条件可判断物体的浮沉情况；根据阿基米德定律可知物体受到的浮力与液体密度和排开的液体体积有关．
18. 动；2×106
【解答】解：（1）“福船”在大海上航行时，风能转化成动能，所以是利用风的动能；（2）“福船”的重力：G=mg=2×105kg×10N/kg=2×106N．
“福船”在大海上航行时，漂浮在海面上，
所以，该船所受到的浮力：F浮=G=2×106N．
故答案为：（1）动；（2）2×106．
【分析】（1）帆船在海上航行风能转化成动能；（2）知道物体的质量，利用重力公式求物体重，根据物体的漂浮条件求受到的浮力．
三、作图题
19. 解:如图所示:
【分析】过重心O点作竖直向下的线段，标上箭头，并标明重力的符号G.
20. 解：绕法如下图所示：
【解答】解：要求施力方向向下，从绳子末端开始，依次绕过定滑轮、动滑轮，这样反复完成，
【分析】由图可知，绳端拉力的方向向下，可以倒着从人的手开始按一定滑轮、一动滑轮进行缠绕．
四、实验题
21. （1）；相同；间接测量；；偏小
（2）无关；错误的；猜想假设；；向左
【解答】解：（1）表格图象：根据表中数据，先画点再描线，并标注相应的物理量、单位和数据，图象如下．
结论：由图象和数据均可以看出，同种物质的质量与体积的比值是相同的，即二者成正比．
问题讨论：小雨用天平和量筒测量饮料的密度，运用的科学方法是间接测量法．
根据测量步骤，将测量数据代入公式可得，饮料的密度：ρ= = ．
由步骤顺序可知，将饮料从量筒倒入烧杯中时，会在量筒中有残留，使质量的测量值偏小，所以测出的饮料密度值比真实值偏小．（4）过程：根据实验现象和结果可知，F1＜F2=F3．说明在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与压力大小有关，与速度大小无关．
这就证明小雨的猜想是错误的．
程序：根据探究实验的一般环节可知，小雨经历的环节有：提出问题﹣﹣猜想假设﹣﹣实验反驳﹣﹣得出结论．
作图：图甲中木块在水平方向上受到拉力和摩擦力的作用，二者是一对平衡力，如图所示．
问题讨论：把一个钢笔帽竖放在静止的木块上，突然向右拉动木块，钢笔帽由于惯性，仍保持原来的静止状态，所以会发现钢笔帽向左倾倒．
故答案为：（1）见上图；相同；间接测量法；；偏小；（2）无关；错误的；猜想假设；见上图；向左．
【分析】（1）密度过质量与体积的比值，根据表中数据可画点描线；在实验中通过测量液体的质量和体积，进一步求出其密度，属间接测量法．根据测量的步骤顺序可分析其对测量结果的影响；（2）在探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验中，明确影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，与运动的速度等无关；熟知科学探究的一般步骤；会对物体进行受力分析，并画出力的示意图；最后，知道一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性．本题考查了探究密度概念的建构，以及探究影响滑动摩擦力大小的因素两个实验，包括实验中的作图、数据的分析，方法的运用，公式的运用，误差的分析，以及应用和拓展等，有较强的综合性，体现了对我们能力的考查．
22. （1）匀速
（2）74%
（3）b；c
（4）提高物重；越低
（5）无关
【解答】解：（1）在测绳端拉力时，需竖直向上匀速拉动测力计．
故答案为：匀速．（2）η= = = ≈74%
故答案为：74%．（3）由数据知第2次实验中，s为h的3倍，所以滑轮组由3段绳子承担物重，而被提升的物重为6N，其它3组为4N．所以第2次实验是用b图做的；
第4次实验s为h的5倍，所以滑轮组由5段绳子承担物重，所以第4次实验是由c图做的．
故答案为：b；c（4）分析第1、2次实验，两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，机械效率也大于第1次的机械效率，所以可得使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率．
分析第1、3次实验，两次提升物体的重力相同，第3次实验的动滑轮较重，而机械效率较低，所以可得使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率越低．故答案为：提高物重；越低．（5）第3、4次实验只是改变了物体被提升的高度，机械效率没变，所以可得滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
故答案为：无关．
【分析】（1）在实验中，要正确测量绳端拉力，需竖直向上匀速拉动测力计．（2）掌握机械效率的计算公式，η= = ，能用此公式进行简单的计算．（3）要掌握绳端移动距离与物体上升高度之间的关系：s=nh．根据绳端移动距离与物体上升的高度判断出承担物重的绳子段数，同时也要注意被提升的物重．（4）掌握影响滑轮组机械效率的因素：物重和动滑轮的个欸数．被提升的物体越重、动滑轮的个数越少，则滑轮组的机械效率越高．（5）根据物体被提升的高度与效率之间的关系得出结论，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关．
23. （1）液体压强的大小
（2）同种液体在同一深度向各个方向压强都相等
（3）1、2、3的第4列或第5列；液体压强大小不同
（4）液体压强大小不同在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大
【解答】解：（1）分析比较表一中的实验序号1、2或3的第四和第五列数据知：A压强计左右液面高度差等于B压强计左右液面高度差，故可得的初步结论是：同种液体在同一深度向各个方向压强都相等。（2）研究不同种液体在同一深度压强的大小关系，故应分析比较表一中的实验序号1、2、3的数据第4列或第
5列数据及相关实验现象，可得的初步结论是：不同种液体相同深度，液体压强大小不同。（3）接着，小芳将圆柱体竖直插入到甲液体中，A、B两个液体压强计U形管左右液面高度差如图（c）所示，A中U
型管液面高度差大于B中U型管液面高度差，故由此可得的初步结论是：在同种液体中，液体压强随深度的增加而增大。
【分析】探究液体压强时利用了微小压强计，金属探头在液体中的不同深度或不同朝向，探究液体的压强和深度、液体密度的关系.
24. （1）液体的密度；1；
（2）；；
【解答】第一组：甲、乙、丙图是小方同学的实验过程整个过程为同一物块，g取；由如图可知由以上实验过程及数据分析可知，物体浸没在密度不同的液体中时，测力计的示数不同，即受到的浮力不同，所以可得：物体所受浮力大小与液体的密度有关；如图测力计的分度值为0.2N，物体的重为4.8N，根据称重法测量浮力的原理得：该物块浸没在水中所受的浮力为：
；根据得物体的体积为：
物块的密度为：；第二组：在水平桌面上，两个完全相同烧杯中装有相同体积的水，小杨同学将AB两个不同的实心物块，分别放入两个烧杯中，A物块沉入杯底，B物块漂浮于水面。待AB均静止后，两液面的高度仍相同，如图所示。
因为放入物体前后水面的高度差相等，所以排开水的体积相等，根据可得，A物块所受浮力=B物块所受浮力；
根据浮沉条件得：A物块沉入杯底，则A的密度大于水的密度；B物块漂浮于水面。则B的密度小于水的密度，所以A物块的密度>B物块的密度；
A物块沉入杯底，即A的重大于排开水的重；B物块漂浮于水面。即B的重等于排开水的重，又因为A、B排开水的体积相等，所以A的重大于B的重，因为原来的水相同，所以甲容器的总重大于乙容器的总重，即甲杯对桌面压力>乙杯对桌面压力。
【分析】探究影响浮力大小的因素，先利用称重法测出物体浸在液体中受到的浮力，再测出物体排开液体的重力，重点考查了控制变量法在实际的中具体运用（研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的密度的关系时，要控制物体排开液体的体积相同；研究液体中的物体所受浮力的大小与液体的深度的关系时，要控制物体排开液体的体积和密度都相同），对常见的错误认识做了澄清.
五、计算题
25. （1）解：建筑材料的重力G=mg=200kg×10N/kg=2000N
所做的有用功W有用=Gh=2000N×10m=2×104J
提升装置所做的有用功为2×104J
答：提升装置所做的有用功为2×104J；
（2）解：由图知，n=2，不计绳重及摩擦，则绳端的拉力F= (G+G动)= (2000N+500N)=1250N
拉力端移动距离s=2h=2×10m=20m
拉力做的总功W总=Fs=1250N×20m=2.5×104J
拉力做功的功率P= = =2500W
拉力 F 的功率为2500W。
答：拉力 F 的功率为2500W
（3）解：该装置的机械效率η= = ×100%=80%
该装置的机械效率为80%。
答：该装置的机械效率为80%。
【分析】（1）根据物体的质量计算重力，根据重力和高度的变化计算有用功；
（2）利用物体重力和滑轮重力，结合绳子股数计算拉力，拉力和绳子拉长的长度计算总功，功和时间的比值计算功率；
（3）根据有用功和总功的比值计算机械效率。
26. （1）解：由v= 可得驱逐舰以最大航速匀速航行1h，
通过的路程为：s=vt=54km/h×1h=54km
（2）解：声呐探测器所处深度：h=10m；
受到的压强：p=ρ海水gh=1×103㎏/m3×10N/㎏×10m=1×105Pa
（3）解：导弹驱逐舰处于漂浮状态，所受浮力等于重力，满载时，武汉号受到浮力：F浮=G排=m排g=9×103×103㎏×10N/㎏=9×107N
（4）解：由物体漂浮得，G物=F浮=9×107N；F=0.1G=0.1×9×107N=9×106N，v=54km/h=15m/s，
驱逐舰功率：P= = =Fv=9×106N×15m/s=1.35×108W=1.35×105kW
【分析】利用速度和时间的乘积计算路程，根据液体的密度和深度计算液体的压强，根据物体排开的液体的重力计算受到的浮力的大小，功和时间的比值计算功率的大小。
27. （1）物体A受到的浮力：
F浮=G﹣F′=3N﹣2N=1N
答：物体A受到的浮力为1N
（2）∵物体完全浸没，
∴物体的体积：
V=V排= = =10﹣4m3=100cm3，
物体A的密度：
ρ= = = =3×103kg/m3
答：物体A的密度为3×103kg/m3
（3）未放物体时，容器内水的深度：
h1= = =10cm，
物体A浸没时，水上升的高度：
h2= = =1cm
此时容器内水的深度：
h=h1+h2=10cm+1cm=11cm＜15cm，故水未溢出；
以容器、水以及物体作为整体研究，受力平衡，桌面受到的压力大小为F总=F浮+G容器+G水
容器内水的重力：
G水=m水g=ρ水Vg=1.0×103kg/m3×1000×10﹣6m3×10N/kg=10N，
容器的重力：
G容=m容g=0.5kg×10N/kg=5N，
所以物块浸没水中后，容器对桌面的压强：
p= = = =1600Pa
答：当物体A刚好浸没在水中时，容器对水平桌面的压强为1600Pa
（4）物体的底面积：S物体= = =10cm2，
物体A竖直往上缓慢提升h′=4.5cm后，造成液面下降的高度：
h下降= = =0.5cm，
此时物体A浸入水中的长度：L=h物﹣h′﹣h下降=10cm﹣4.5cm﹣0.5cm=5cm，
排开水的体积：V排′= ×5cm=5×10﹣5m3，
此时物体A受到的浮力：F浮′=ρ水gV排′=1.0×103kg/m3×10N/kg×5×10﹣5m3=0.5N，
此时弹簧测力计的示数：F示=G﹣F浮′=3N﹣0.5N=2.5N
答：把刚好浸没在水中的物体A竖直往上缓慢提升4.5cm后，使物体A保持静止，则此时弹簧测力计的读数为2.5N
【分析】（1）已知物体的重力和完全浸没时弹簧测力计的示数，根据称重法求出物体A受到的浮力．（2）根据阿基米德原理求出物体完全浸没时排开水的体积即为物体的体积，根据ρ= = 求出物体A的密度．（3）已知水的体积和物体A排开水的体积以及容器的底面积可求容器内水的深度，据此判断物体A 完全浸没时水不溢出；根据公式m=ρV可求水的质量，进一步求出水的重力和容器的重力，根据力的平衡可知桌面受到的压力等于容器的重力加上水的重力再加上物体对水向下的压力，这个压力等于物体所受的浮力，最后根据公式p= 求出容器对桌面的压强．（4）先根据题意求出物体A浸入水中的长度，要注意考虑物体上升时液面下降的距离，长方体的底面积不变时体积与高度成正比求出排开水的体积，根据阿基米德原理求出物体A受到的浮力，再根据称重法求出此时弹簧测力计的示数．
1、老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。20.6.296.29.202006:0506:05:19Jun-2006:05
2、鞠躬尽瘁，死而后已。二〇二〇年六月二十九日2020年6月29日星期一
3、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。06:056.29.202006:056.29.202006:0506:05:196.29.202006:056.29.2020
4、人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。6.29.20206.29.202006:0506:0506:05:1906:05:19
5、书到用时方恨少，事非经过不知难。Monday, June 29, 2020June 20Monday, June 29, 20206/29/2020
6、居安思危，思则有备，有备无患。6时5分6时5分29-Jun-206.29.2020
7、若要功夫深，铁杵磨成针。20.6.2920.6.2920.6.29。2020年6月29日星期一二〇二〇年六月二十九日
8、人无远虑，必有近忧。06:0506:05:196.29.2020Monday, June 29, 2020
亲爱的读者：
春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃
花一样美丽，感谢你的阅读。
1、盛年不重来，一日难再晨。及时宜自勉，岁月不待人。。20.6.296.29.202006:0506:05:19Jun-2006:05
2、千里之行，始于足下。2020年6月29日星期一
3、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。。06:056.29.202006:056.29.202006:0506:05:196.29.202006:056.29.2020
4、敏而好学，不耻下问。。6.29.20206.29.202006:0506:0506:05:1906:05:19
5、海内存知已，天涯若比邻。Monday, June 29, 2020June 20Monday, June 29, 20206/29/2020 6莫愁前路无知已，天下谁人不识君。6时5分6时5分29-Jun-206.29.2020
7、人生贵相知，何用金与钱。20.6.2920.6.2920.6.29。2020年6月29日星期一二〇二〇年六月二十九日
亲爱的读者： 春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在
这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。